Cuestionario Final Del Módulo 1 [PDF]

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Página Principal (home) ► acoso_violencia_escolar ► Módulo 1 ► Cuestionario final del módulo 1 Comenzado en miércoles, 4 de noviembre de 2020, 13:17 Estado Terminados Finalizado en miércoles, 4 de noviembre de 2020, 13:34 Tiempo empleado 17 mins 38 segundos Calificación 8.00 de un total de 10.00 (80%) Pregunta 1

Por lo general, los países reconocen los derechos humanos en sus ___________.

Correcta Puntúa 1.00 sobre 1.00

Seleccione una: a. protocolos b. libros de texto c. secretarías de Estado d. constituciones

Una constitución es la norma más importante de un país y, por lo general, contiene los principios generales por los que las autoridades del Estado deben organizarse y funcionar para cumplir con sus objetivos. Colocando los derechos en ésta se asegura que todas las autoridades, con independencia de su nivel o jerarquía, estén obligadas a su cumplimiento.

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Pregunta 2 Correcta

Aplicar el principio de _______________________ implica tomar decisiones que satisfagan, en mayor medida, todos los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Seleccione una: a. interés superior de la niñez y adolescencia b. prioridad c. indivisibilidad d. promoción

Este principio asegura que las decisiones de las autoridades y las personas responsables del cuidado de niñas, niños y adolescentes, tengan como principal objetivo la realización de todos sus derechos y logren su desarrollo integral, eliminando así los criterios subjetivos o basados en ideas, creencias o intereses de personas cercanas o ajenas al entorno de las personas menores de edad. El interés superior amerita prepararse en materia de derechos humanos y de niñas, niños y adolescentes para conocer cómo se aplica en los casos concretos.

Pregunta 3

El castigo corporal es una expresión de _____________.

Correcta Puntúa 1.00 sobre 1.00

Seleccione una: a. violencia psicológica b. las familias c. violencia física d. educación

El castigo corporal es utilizado como método disciplinario por muchas familias y personas que consideran que la violencia física contra niñas, niños y adolescentes es útil para corregir los problemas de comportamiento o para “educarlos/as”, cuando en realidad, se trata de un abuso de poder y una forma de violencia que puede producir graves efectos sobre su salud y estabilidad psicológica y emocional.

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Pregunta 4 Correcta Puntúa 1.00 sobre 1.00

Un ejemplo de prácticas perjudiciales contra niñas, niños y adolescentes según el Comité de los Derechos del Niño es ________________. Seleccione una: a. la inscripción de nacimiento en el Registro Civil b. la violencia entre niños/as c. resiliencia d. el matrimonio forzado

Las uniones o matrimonios forzados entre niñas, niños y adolescentes afectan sobre todo al género femenino, quienes se ven obligadas a contraer matrimonio o unirse contra su voluntad con personas adultas, por razones como acuerdos entre sus familias, pago por deudas, o por prácticas sociales que pretenden justificarse como tradiciones, usos y costumbres de ciertas comunidades. No obstante, ese tipo de prácticas limitan el desarrollo integral de las personas menores de edad, aumentan la posibilidad de embarazo a temprana edad y son contrarias a su dignidad y derechos.

Pregunta 5 Correcta

La condición de _______ no puede ser un factor para negar a niñas, niños y adolescentes el ejercicio de un derecho.

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Seleccione una: a. ley b. perspectiva de derechos c. discapacidad d. interdependencia

Las niñas, niños y adolescentes con discapacidad tienen los mismos derechos que las y los demás integrantes de ese sector de la población; las leyes, las políticas públicas y las autoridades están obligadas a implementar medidas que se ajusten a sus necesidades específicas para que puedan ejercerlos y exigirlos por sí mismos/as, y para vivir incluidos/as en sus familias, comunidades y la sociedad.

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Pregunta 6 Correcta Puntúa 1.00 sobre 1.00

El Estado, las familias y la comunidad son ________________ en el cumplimiento y protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Seleccione una: a. corresponsables b. observadores c. indiferentes d. incompetentes

La responsabilidad del cuidado y desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes está a cargo del Estado, la comunidad y las familias, debido a que cada uno de ellos aportan elementos que, en su conjunto, permiten la construcción de las condiciones necesarias para su desarrollo integral. Todas y todos somos responsables de velar por el bienestar de las personas menores de edad desde nuestra esfera de actuación.

Pregunta 7 Correcta Puntúa 1.00 sobre 1.00

Una consecuencia de la violencia contra niñas, niños y adolescentes puede ser ________________________. Seleccione una: a. que presenten dificultades en el aprendizaje b. su mejor adaptación a su entorno social c. un mejor desempeño escolar d. que se porten bien y obedezcan

La violencia no sólo genera daño físico, sino que, dependiendo de su gravedad, frecuencia e intensidad, puede comprometer el desarrollo intelectual de niñas, niños y adolescentes, limitando su capacidad para aprender y resolver problemas.

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Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0.00 sobre 1.00

El ____________ es la falta de provisión de los estándares mínimos de alimentación, vestido, educación, entre otros. Seleccione una: a. desarrollo integral b. principio de autonomía progresiva c. deber de orientar d. trato negligente

Es una forma de violencia contra niñas, niños y adolescentes que implica que las personas adultas responsables de su cuidado no satisfacen sus necesidades materiales y emocionales que tienen en esa etapa de la vida, exponiéndolos a situaciones de vulnerabilidad que pueden limitar o impedir su desarrollo integral, por ejemplo, no proporcionarles los alimentos adecuados o atención de su salud.

Pregunta 9 Incorrecta Puntúa 0.00 sobre 1.00

Al difundir el conocimiento de los derechos humanos entre la población, el Estado mexicano cumple su obligación constitucional de ________. Seleccione una: a. restituirlos b. reparar violaciones a los mismos c. garantizarlos d. promoverlos

Una adecuada protección de los derechos humanos implica que las personas sepan cuáles son, cómo se satisfacen y ante quién pueden acudir en caso de que sufran una acción u omisión por parte de cualquier autoridad que no los respete; ello puede realizarse, por ejemplo, a través de campañas en medios de comunicación, información a la ciudadanía, asesoría u otras modalidades.

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Pregunta 10 Correcta

En un sentido amplio, proteger la ____________ de la persona es el objetivo de los derechos humanos.

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Seleccione una: a. vida b. familia c. salud d. dignidad

La dignidad de cada ser humano es el valor más importante que busca proteger los derechos humanos; una vida digna sólo puede lograrse si todas las necesidades básicas de las personas están satisfechas, ya que esto les permitirá realizar sus proyectos de vida.

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