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Fiche technique de séquence N° : 1 Semestre : 1 Titre : Généralités sur les systèmes informatiques Classe : T.C.S, T.C.L Durée : 8 h Capacité : Maîtriser les notions de base de la technologie informatique Compétences visées
Avoir un aperçu général sur l’informatique, l’ordinateur et ses domaines d’application Pré requis
Aucun Les séances de la séquence N° Titre Objectifs spécifiques
Situation envisagée
S1
Définition et vocabulaire de base
Définir l’informatique Définir l’information
S2
Définition et vocabulaire de base
S3
Définition et vocabulaire de base
S4
Structure de base d’un ordinateur Structure de base d’un ordinateur
Définir le traitement Définir le terme automatique Définir le système informatique Connaître la représentation de l’information sur un système informatique Exercices Connaître l’organisation d’un système informatique Connaître le rôle de chacun des composants du système informatique : microprocesseur, bus, mémoires. Connaître le rôle de chacun des composants du système informatique : composants stockage, interfaces Connaître la manière dont les composants sont assemblés dans l’ordinateur Connaître les types de logiciels et les domaines d’application de l’informatique
S5
S6
Structure de base d’un ordinateur
S7
Structure de base d’un ordinateur
S8
Type de logiciels et domaines d’application
- 1/4 -
Donner des exemples de la vie courante pour en tirer des définitions Donner des exemples de la vie courante pour en tirer des définitions Donner des exemples de la vie courante pour en tirer des définitions Présentation des schémas Constatation de la carte mère
Matériels nécessaires Tableau
Tableau
Tableau
Tableau, ordinateur Tableau, quelques éléments de l’ordinateur
Constatation des éléments de l’ordinateur
Tableau, quelques éléments de l’ordinateur
Constatation des éléments de l’ordinateur Table ronde
Tableau, quelques éléments de l’ordinateur Tableau, ordinateur avec SE
Déroulement des séances N° phase durée
type de travail
modalités de travail Orale
Séance 1
30 min
Théorique
1
Introducti ve
20 min
Théorique
2
Développe ment
Orale et écrite
5 min
Théorique
Orale
3
Récapitul ative Rappel
10 min
Théorique
Orale
40 min
Théorique
2
Développe ment
Orale et écrite
5 min
Théorique
Orale
3
Récapitul ative Rappel
10 min
Théorique
Orale
40 min
Théorique
2
Développe ment
Orale et écrite
5 min
Théorique
Orale
3
Récapitul ative
1
Séance 2
1
Séance 3
- 2/4 -
Activités Enseignant Apprenant Questions Réponse aux sur les questions connaissanc es sur le sujet Explication - Questions pour s et cours compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes Echange d’informations et de notions acquise durant la séance Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Explication s et cours
Rappel de la dernière séance
Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Explication s et cours
Rappel de la dernière séance
- Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes Echange d’informations et de notions acquise durant la séance
- Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes Echange d’informations et de notions acquise durant la séance
Rappel
10 min
Théorique
Orale
2
Développe ment
40 min
Théorique + pratique
Orale + écrite + observation
5 min
Théorique
Orale
3
Récapitul ative Rappel
10 min
Théorique
Orale
2
Développe ment
40 min
Théorique + pratique
Orale + écrite + observation
5 min
Théorique
Orale
3
Récapitul ative Rappel
10 min
Théorique
Orale
2
Développe ment
40 min
Théorique + pratique
Orale + écrite + observation
5 min
Théorique
Orale
3
Récapitul ative Rappel
10 min
Théorique
Orale
1
Séance 4
1
1
1
- 3/4 -
Questions sur les connaissanc es sur le sujet Explication s et cours
Réponse aux questions
- Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes Echange d’informations et de notions acquise durant la séance Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Explication s et cours
Rappel de la dernière séance
Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Explication s et cours
Rappel de la dernière séance
- Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes Echange d’informations et de notions acquise durant la séance
- Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes Echange d’informations et de notions acquise durant la séance Demander aux élèves de rappeler la dernière séance
Rappel de la dernière séance
Orale et écrite
5 min
Théorique
Orale
3
Récapitul ative Rappel
10 min
Théorique
Orale
2
Développe ment
40 min
Théorique + pratique
Orale et écrite
5 min
Théorique
Orale
3
Récapitul ative
Séance 7
40 min
Théorique
2
Développe ment
1
Séance 8
Evaluations des 2h compétences Supports Pédagogiques Références bibliographie
Internet, livre du programme
- 4/4 -
Explications et cours
- Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes Echange d’informations et de notions acquise durant la séance Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Orientation du débat
Rappel de la dernière séance
Questions pour compréhension Echange d’idées + prise de note Echange d’informations et de notions acquise durant la séance