Proiect Tesut Motive Traditionale [PDF]

Zitiervorschau

MINISTERUL EDUCAȚIEI,CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA DIRECȚIA EDUCAȚIE SÎNGEREI GIMNAZIUL ȚÎPLEȘTI

Proiect didactic la educația tehnologică Subiectul: Articole de port popular. Motive ornamentale tradiționale brodate pe piese ale portului popular.

Clasa a IX-a

PROFESOR: BEJAN Dumitrița

16 ianuarie 2020

Durata: 45 minute Tipul lecției: mixtă

Subcompetențe:  1.1 Valorificarea terminilor tehnici în limbajul curent;  1.2 Dezvoltarea capacității de executare a desenului tehnic pentru decorul unui covor;  1.3 Asumarea responsabilității la activitățile de grup și aplicarea principiului cooperării.

Obiective operaționale: La finele lecției elevii vor fi capabili: O.1 Să descrie motivele tradiționale specifice pentru țesutul tradițional; O.2 Să execute schița pentru ornamentul covorului conform indicațiilor; O.3 Să utilizeze termeni specifici domeniului în activitățile de descriere a motivelor tradiționale utilizate la țesutul covoarelor ; O.4 Să utilizeze diverse tipuri de ornamente în procesul de executare a schiței pentru ornamentul covorului tradițional; Metode și procedee didactice: conversația, explicația, problematizarea, lectura ghidată, jocul de rol, povestirea, asaltul de idei. Forme de lucru: individuale, în grup, frontale. Resurse didactice: planșe, manual, PPT, film instructiv, machete, lucrărimodel.

Desfășurarea activității:

Nr . 1

Etapa Evocare

Activitatea profesorului 1. Organizează colectivul de elevi.

Activitatea elevilor

Resurse didatice Observarea, explicația

2. Evaluarea temei pentru acasă: a) tipuri de ornamente utilizate în arte decorativăaplicată;

2. Prezintă modele de diverse ornamente utilizate în arta decorativă-aplicată: a) geometrice

Povestirea în 3 min baza imaginilor din filmulețul video

b) vegetale

b) Semnificația motivelor ornamentale.

c) zoomorfe

Conversația

Timpu l 1 min

5 min

d) antropomorfe

e) cosmogomorfe

2.

Realizare a sensului

1.Anunță 1.Înscriu subiectul în subiectul lecției, caiete obiectivele propuse spre realizare;

Analiza, demonstrația , explicația

2 min

2.Demonstrează 2. Observă, analizează fișa tehnologică planșele. pentru realizarea schiței pentru țesutul neted cu diverse motive tradiționale;

Scheme de reper, explicația

5 min

3. Explică semnele convenționale utilizate la desenul tehnic;

Lucrul practic

5 min

3. Înscriu fișele tehnologice în caiete.

4. Studiază tema din 4.Monitorizează manual și determină ce activitatea în nu a fost menționat de grupuri a profesor. elevilor

3.

Reflecție

Extensie

3 min

1.Adresează întrebări la tema studiată;

1. Răspund la întrebările adresate de profesor;

Conversația, 5 min asaltul de idei

2. Dirijează cu activitatea elevilor.

2. Înscenează diverse situații cu privire la semnificația motivelor ornamentale.

Jocul de rol

8 min

3.Adresează întrebări pentru a concluziona unele aspecte

explicația

4 min

1. Înscriu tema pentru acasă în agende

explicația

4 min

3. Notează elevii, argumentînd notele.

4.

Lucrul cu manualul, lectura ghidată.

Explică lucrul dat pentru acasă: continuarea schemei începute în clasă V.1 motive

geometrice V.2 motive vegetale Elevii cu CES transcrierea schemei de pe fișe în caiete