Pompe À Pied [PDF]

Zitiervorschau

POMPE À PIED

ACTIVITÉ I- MISE EN SITUATION:

Pédale de Commande

3È SC TECH

Bras de commande

Lecture pression

Vérin

II- FONCTION: La pompe pied permet d’emmagasiner dans une enceinte fermée de l’air sous une pression maximale de 2,5 bars (exemples: ballon, chambre air, bateau pneumatique, etc . . .) Schéma technologique cinématique :

III- FONCTIONNEMENT : ACTION DE L’UTILISATEUR

RÉSULTATS OBTENUS

DESCRIPTIONS

Appuyer avec le pied sur la pédale

Refoulement de l'air Orifice R

le bras pivote autour de l'axe (1).La distance axe (4)-axe (2) diminue: le volume V diminue. L'aire contenue dans le volume V est chassée.

Admission de l'air Orifice A

La distance axe (4) axe (2) augmente .Le volume V augmente. Une dépression se crée: le joint (3) se déforme et l'air ambiant pénètre dans le volume V par l’orifice A.

Relâcher la pédale

Phase Refoulement

Activité (Statique Graphique) Laboratoire Mécanique de KORBA

Phase Admission

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Pompe à Pied Proposée Par Mr Ben Abdallah Marouan

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ACTIVITÉ

3È SC TECH

IV- TRAVAIL DEMANDÉ : IV.1- Déterminer l’aide d’une épure la position haute maximale du bras de commande (5).

5 B C A D

SOUSENSEMBLE

DESSIN EN PERSPECTIVE

SOUSENSEMBLE

S0

S2

S1

S3

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DESSIN EN PERSPECTIVE

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ACTIVITÉ

3È SC TECH

IV.2- Problème On veut d terminer graphiquement l’effort que doit exercer l’opérateur avec son pied sur la pédale de commande pour obtenir une pression l’intérieure du cylindre de la pompe de 2,5 bars. (Avec 1bar = 0,1 MPa "N/mm2") IV.2.a- HYPOTHÈSES : ¥ Actions distance négligées (poids propre des pièces). ¥ Frottements négligés. ¥ L’action du pied de l’utilisateur est toujours verticale quel que soit la position de la pédale IV.2.b- Isolons le sous ensemble "S1" de la pompe et faisons l’inventaire des forces extérieures qui agissent sur celui-ci et qui constituent un système en équilibre. Le sous ensemble "S1" tant en équilibre sous l’action de . . . . . . forces. Calculer et représenter ces forces sur le dessin ci-dessous : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............................................................................................................

Forces

Point d’application

direction

sens

module

IV.2.c- Isolons le sous ensemble "S2" de la pompe et faisons l’inventaire des forces extérieures qui agissent sur celui-ci : Le sous ensemble "S2" tant en équilibre sous l’action de. . . . . . forces. Déduire leurs valeurs et les représenter sur le dessin ci-dessous.

Forces

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Point d’application

direction

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sens

module

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ACTIVITÉ

3È SC TECH

IV.2.d- Isolons le sous ensemble (S3) de la pompe et faisons l’inventaire des forces extérieures qui agissent sur celui-ci.

Forces

Point d’application

direction

sens

C pied/S3

C

Verticale

Haut vers le bas

B S2/S3

module

AB

D S0/S3 Echelle : 10 mm

80 N

B S2/S3

Le sous ensemble étant en équilibre sous l’action de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . forces, ces forces sont : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le point de concours est en E, l’intersection des lignes d’action des forces . . . . . . . . . . et . . . . . . . . . . Ceci nous permet de déterminer la ligne d’action de la force . . . . . . . . . . . . L’ensemble (S3) tant en équilibre, on peut écrire la relation vectorielle : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ;

BS2/S3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . N

C pied/S3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . N

V- Utilisation d'un logiciel 'MECAPLAN': Liaison d'entrée

Composante

vitesse

Mvt

Incrément (s)

Débattement (s)

L4

Translation (T)

V3/2 = -0,5 m/s

Imposé (I)

0,003

0.03

Conclusion: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Activité (Statique Graphique) Laboratoire Mécanique de KORBA

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