Plida B1-2019 Aprile - Parlare Candidato [PDF]

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Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana LS/L2

Aprile 2019 - Livello B1 Prova Parlare

Fascicolo del candidato

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DA

(15 minuti - 30 punti)

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PRIMA PARTE INTERAZIONE TRA CANDIDATI (min. 3/max. 4 minuti + 3 minuti di preparazione) 1. Siete coinquilini. Volete proporre al proprietario di casa la ristrutturazione di una parte dell’appartamento. Avete idee diverse su quale stanza ristrutturare. Candidato A: pensi che sia utile ristrutturare il salone (vedi l’Allegato 1) Candidato B: pensi che sia utile ristrutturare la cucina (vedi l’Allegato 2).

Parlate tra di voi:   

dite quale stanza volete ristrutturare e perché; spiegate quale progetto avete in mente; trovate un accordo e scegliete una sola proposta da fare al proprietario.

2. Lavorate in un’azienda. Il vostro direttore ha deciso di finanziare dei corsi di formazione per i dipendenti e ha chiesto a voi di fare una proposta che possa andar bene per tutti. Candidato A: vorresti proporre un corso di lingue straniere (vedi l’Allegato 3). Candidato B: vorresti proporre un corso di informatica (vedi l’Allegato 4).

Prima di incontrare il direttore parlate tra di voi:   

presentate la vostra proposta; dite perché la vostra proposta è la più utile per i dipendenti; trovate un accordo e scegliete una sola proposta da presentare al vostro direttore.

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INTERAZIONI CON L’INTERVISTATORE (min. 3/max. 4 minuti + 3 minuti di preparazione) 3. Un tuo amico/una tua amica ti telefona per chiederti di dargli/darle la ricetta di un piatto speciale che conosci molto bene. Parla con lui/lei. Nella telefonata:   

di’ quali ingredienti servono; da’ istruzioni su come preparare la ricetta; rispondi alle domande del tuo amico/della tua amica.

Se vuoi, puoi aiutarti con l’Allegato 5.

4. Nel tuo ufficio è stata appena assunta una nuova persona. Il tuo direttore ti ha chiesto di spiegarle alcuni aspetti del tuo lavoro. Parla con lui/lei e:   

racconta di che cosa si occupa l’azienda; descrivi in che cosa consiste il tuo lavoro; da’ consigli su come comportarsi in ufficio.

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SECONDA PARTE MONOLOGO (min. 3/max. 4 minuti + 3 minuti di preparazione)

Monologo 1 Guarda l’immagine e leggi il testo:

Sport estremi Vi siete mai chiesti che cosa si prova a lasciarsi cadere nel vuoto legati da un laccio? Oppure a lanciarsi da un aereo? Se sì, è evidente che siete alla ricerca di adrenalina. È proprio lei infatti la protagonista di queste esperienze sempre un po’ al limite della normalità. Fatto sta che provare questi sport estremi può procurare sbalzi di pressione non indifferenti e anche stimolare la parte più selvaggia e spericolata di ognuno di noi.

Adesso prepara il tuo discorso. Nei tre minuti del monologo dovrai:    

riportare brevemente il testo che hai letto; dire che cosa pensi degli sport estremi; dire quale rapporto hai con lo sport in generale; rispondere alla domanda dell’intervistatore.

Puoi prendere appunti e tenerli davanti a te mentre parli. Alla fine dei 3 minuti di preparazione restituisci questo foglio all’intervistatore. Alla fine del monologo consegna i tuoi appunti all’intervistatore.

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Monologo 2 Guarda l’immagine e leggi il testo:

L’oroscopo Non è vero… ma ci credo. Perché tante persone leggono l’oroscopo per iniziare la giornata? Come mai ci si lascia influenzare da parole che sembrano non avere basi logiche o razionali? Molte persone leggono l’oroscopo prima di fare qualcosa di importante o di prendere una decisione e spesso è curioso ritrovare le proprie caratteristiche nella descrizione del proprio segno zodiacale.

Adesso prepara il tuo discorso. Nei tre minuti del monologo dovrai:

 riportare brevemente il testo che hai letto;   

dire che cosa pensi degli oroscopi; raccontare un’esperienza legata agli oroscopi; rispondere alla domanda dell’intervistatore.

Puoi prendere appunti e tenerli davanti a te mentre parli. Alla fine dei 3 minuti di preparazione restituisci questo foglio all’intervistatore. Alla fine del monologo consegna i tuoi appunti all’intervistatore.

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Monologo 3 Guarda l’immagine e leggi il testo: Vacanze a contatto con la natura Il campeggio è un modo di vivere le ferie che nel corso degli ultimi anni è cambiato molto. A differenza di qualche anno fa, trascorrere una vacanza in camper o in tenda non significa più infatti passare le vacanze in economia, ma semplicemente trascorrerle in modo diverso. In modo più sociale, più libero e soprattutto a stretto contatto con la natura.

Adesso prepara il tuo discorso. Nei tre minuti del monologo dovrai:

● riportare brevemente il testo che hai letto; ● dire che cosa pensi delle vacanze a contatto con la natura; ● raccontare un’esperienza particolare legata a una vacanza; ● rispondere alla domanda dell’intervistatore.

Puoi prendere appunti e tenerli davanti a te mentre parli. Alla fine dei 3 minuti di preparazione restituisci questo foglio all’intervistatore. Alla fine del monologo consegna i tuoi appunti all’intervistatore.

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Allegato 1 - Interazione fra candidati n. 1 - Da consegnare al candidato A

Com’è

Come diventerà

Prima di cominciare l’interazione rifletti sui seguenti punti:



Costo

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

Tempi

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________



Utilità

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Allegato 2 - Interazione fra candidati n. 1 - Da consegnare al candidato B Com’è

Come diventerà

Prima di cominciare l’interazione rifletti sui seguenti punti:



Costo

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________



Tempi

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________



Utilità

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

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Allegato 3 - Interazione fra candidati n. 2 - Da consegnare al candidato A

Corsi di lingue I corsi di lingue dedicati al personale di aziende private possono essere individuali e di gruppo. Si propongono oltre 14 lingue. Possibilità di corsi online e corsi in sede.

Prima di cominciare l’interazione, rifletti sui seguenti punti:

1) Perché questi corsi potrebbero essere utili ai dipendenti?

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2) Quali lingue potrebbero essere utili all’azienda?

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3) Quali vantaggi ci sarebbero per l’azienda?

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Allegato 4 - Interazione fra candidati n. 2 - Da consegnare al candidato B

Corsi di informatica I corsi di informatica dedicati al personale di aziende private sono svolti in piccoli gruppi e sono previsti livelli diversi in base alle conoscenze dei partecipanti. Livello base: pensato per chi non sa usare il computer. Livello intermedio: pensato per chi ha già una conoscenza di base dei principali programmi per l’ufficio. Livello avanzato: corsi di programmazione per chi sa usare molto bene il computer.

Prima di cominciare l’interazione, rifletti sui seguenti punti: 1) Perché questi corsi potrebbero essere utili ai dipendenti?

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2) Quale livello sarebbe meglio proporre ai dipendenti?

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3) Quali vantaggi ci sarebbero per l’azienda?

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Allegato 5 - Interazione fra candidato e intervistatore n. 3 - Da consegnare al candidato

INGREDIENTI

PIATTI

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