Plan de Formación de Las Familias en El Crfa [PDF]

Zitiervorschau

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

PLAN DE FORMACIÓN DE LAS FAMILIAS EN EL CRFA: “LAS TANGARANAS”- 2019

FUNDAMENTACIÓN La Educación Secundaria en Alternancia se basa en postulados de orden filosófico, sociológico, económico y pedagógico, que en conjunto están dirigidos a lograr un desarrollo sostenible de las comunidades rurales a través de la formación integral de los adolescentes, que proporcionarán riqueza humana en calidad y cantidad necesarias para promover un desarrollo equitativo y pertinente que posibilite una vida digna para sus pobladores. EL CRFA: “ LAS TANGARANAS” no es una escuela común, es una asociación que tiene una escuela, la población objetivo no es sólo la conformada por los estudiantes, sino y especialmente, por las familias asociadas, desde el momento del ingreso de un hijo al CRFA; es decir, la formación integral de los estudiantes no se podría dar sin atender también a los padres de familia: ellos son los primeros y principales educadores de sus hijos. Por eso EL CRFA: “ LAS TANGARANAS”, se establece un Plan de Formación de Familias, que están bajo la responsabilidad del Director, equipo de Docentes Monitores y Consejo Directivo de la Asociación del CRFA mencionado. A través de esta formación, son capaces de enfrentar distintas situaciones cotidianas con criterios y objetivos claros, abiertos y dispuestos al cambio, resaltando conductas basadas en valores sustentados en la autoestima, el respeto, la responsabilidad, la identidad, la solidaridad y la honestidad. La alternancia es pues, un crecimiento ideal entre los intereses de la escuela, la familia, el medio rural y el entorno socio-laboral. Las familias tienen un papel primordial que el CRFA “LAS TANGARANAS” facilita y asegura con diferentes medios pedagógicos: -La alternancia: el estudiante pasa unos periodos de formación con su familia y otros en el CRFA. -La visita de los Monitores: que orienta a la familia en su tarea educadora. -El trabajo en grupo: con otras familias para buscar entre todos las soluciones educativas más acordes con los problemas reales. Además las familias comparten con los Docentes Monitores la tarea de formar y orientar a los estudiantes, en esta corresponsabilidad, las familias necesitan una formación específica. Sin embargo a través de la Visita a las Familias, también se les está formando, para un mejor acompañamiento.

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Fortalecer las capacidades de los padres de familia para cooperar con el CRFA: “LAS TANGARANAS” en la formación integral de los estudiantes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. - Capacitar a los padres de familia en aspectos relacionados con la formación humana, la convivencia y la práctica de valores que coadyuve al CRFA: “LAS TANGARANAS” en la formación de sus hijos. - Capacitar a los padres de familia en los aspectos más importantes sobre la Pedagogía de la Alternancia y la Asociación de CRFA: “LAS TANGARANAS” que permita acompañar la formación académica de sus hijos y participar activamente en la vida asociativa del CRFA. - Promover el apoyo de los padres de familia en la formación productiva empresarial de sus hijos a través de capacitaciones sobre proyectos productivos y planes de negocio. PROGRAMA DEL PLAN DE FORMACIÓN DE FAMILIAS. 1 AÑO.

SETIEMBRE

JULIO

Familia y Formación de los Hijos -Los padres principales y primeros educadores. Rol de la familia en la educación en alternancia de los hijos.

ASPECTOS Pedagogía de la Productivo Alternancia y Empresarial Asociación CRFA -LA Educación -Los Proyectos integral en el Productivos. CRFA Iniciativas de los estudiantes y sus familias

Medios y Materiales

Juego de roles, Vídeos, Análisis de casos, Separatas La adolescencia y los La Asociación Negocios Rentables sencillas. cambios de los hijos. CRFA. Rol de en nuestra Tríptico directivos y socios. comunidad. La idea Visitas de Estudio. de negocio. Tertulias

OCTUBRE

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

_La familia y los problemas sociales de nuestra comunidad. _ La Convivencia en el hogar. Rol de los padres e hijos. Reglas y normas.

_Los Instrumentos de la Pedagogía de la Alternancia I. _ Los Instrumentos de la Pedagogía de la Alternancia II

_Compra y venta de los productos. El mercado. _ Los procesos productivos en un negocio.

Estrategias. Para realizar las actividades prevista en el Plan de Formación de Familias, es necesario tener en cuenta a los actores. Es decir, por parte del público asistente hay que conocer quiénes son y qué expectativas tienen; por parte de la institución qué se propone con la formación y qué mensaje intenta transmitir. De ahí que se busca el desarrollo del medio local, que permitirá a los jóvenes construir su futuro dignamente. Para los encuentros de formación, las familias:  Participan en juego de roles.  Trabajan en equipos, tratan de definir: horarios, tarea, responsabilidad.  Conocen los principios que sustentan el Sistema de Alternancia.  Sintetizan la real necesidad de un trabajo estrecho entre los actores para conseguir los fines, usando eficientemente los medios.