Ny i Norge Arbeidsbok [PDF]
Publisher: Fagbokforlaget Publication date: 2013 ISBN: 9788211015044 Number of pages: 208Ny i Norge er et begynnerverk i
138 76 55MB
Norwegian Pages [208]
Papiere empfehlen
![Ny i Norge Arbeidsbok [PDF]](https://vdoc.tips/img/200x200/ny-i-norge-arbeidsbok.jpg)
Datei wird geladen, bitte warten...
Zitiervorschau
Ny i Norge tar utgangspunkt i en kommunikativ undervisningsmodell, og følger en systematisk oppbygning med gradvis introduksjon av vokabular, språkfunksjoner og grammatikk. Verket omfatter også integrert samfunnskunnskap om dagens Norge. Bøkene har et moderne uttrykk og er gjennomillustrert med utstrakt bruk av fotografier.
• • • • • • • •
Tekstbok Arbeidsbok Lydbok (elev-CD til tekstboka) Øvinger i lytteforståelse (bok og CD) Lærerveiledning Lærer-CD Nettressurs: www.fagbokforlaget.no/nyinorge Ordlister på flere språk
www.fagbokforlaget.no ISBN 978-82-11-01504-4
,!7II2B1-abfaee!
Arbeidsbok
Ny i Norge bygger på Gerd Mannes tanker om språkopplæring, og er revidert av Gölin Kaurin Nilsen. Nilsen har lang undervisningserfaring innen språkopplæring for innvandrere og har utgitt flere læreverk, blant annet Norsk nå!, Nøkler til Norge og Mer norsk.
Ny i Norge
Ny i Norge består av:
MANNE OG NILSEN
Ny i Norge er et begynnerverk i norsk som andrespråk, og er et av de mest brukte læreverkene de siste tiårene. Verket er beregnet på voksne innvandrere som følger opplæring på spor 2 og 3. Det dekker nivåene A1 og A2 etter Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere (2012) og leder fram til Norskprøve 2.
Arbeidsbok
GERD MANNE GÖLIN KAURIN NILSEN
Ny i Norge
GÖLIN KAURIN NILSEN
Ny i Norge Arbeidsbok
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 1
2013-01-18 14:49:17
Forord Oppgavene i arbeidsboka er nær knyttet til tekstene i tekstboka og følger samme progresjon. Det er både tradisjonelle øvinger som trener ordforståelse, grammatikk og språkfunksjoner, og øvinger der kursdeltakerne får bruke det språket de trenger utenfor klasserommet. Øvingene trener deler før helhet slik at deltakernes kompetanse bygges opp litt etter litt i overkommelige bolker. Noen av øvingene er individuelle, andre er ment for arbeid i par eller i grupper. Alle øvingene har som mål at deltakerne skal kunne utvikle sin norskspråklige kompetanse på en kreativ måte og nærme seg en friere, personlig språkbeherskelse. Til hver leksjon, unntatt leksjon 1, finnes det skriftlige oppgaver. Disse oppgavene er både tradisjonelle skriftlige oppgaver og spesifikke språkbruksoppgaver. Til de fleste av oppgavene er det laget eksempelsvar som deltakerne oppfordres til å bruke når de skriver egne tekster. På denne måten får de en viktig pekepinn på hva som forventes av den aktuelle typen tekst, og det vil være til hjelp for dem i arbeidet med å utvikle sin skriftspråklig kompetanse. Hvert nivå er delt i delnivåer: A1a, A1b og A1c–A2a, A2b og A2c. Hvert undernivå avsluttes med en sjekkliste for kommunikativ kompetanse (lytte, snakke, samtale), leseforståelse, skriftlig produksjon og grammatikk. Prøver for hvert delnivå finnes i verkets lærerveiledning, og resultatene fra prøvene kan deltakerne føre inn på sjekklistesidene i arbeidsboka. Meningen er at sjekklistene gjennomgås før prøven tas. I tillegg til oppgavene i arbeidsboka er det viktig og nyttig å gjøre oppgavene på nett. Derfor blir deltakerne minnet på dette etter hver leksjon i arbeidsboka. Det finnes også ekstra oppgaver i lærerveiledningen, herunder kommunikative parøvinger. Til oppgavene i arbeidsboka brukes følgende ikoner:
Lykke til med arbeidet! Stavanger 2012 Gölin Kaurin Nilsen
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 3
2013-01-21 13:10:45
Leksjon 1 – Hva heter du? 1
HVA HETER DE? HVOR ER DE FRA? Skriv svar.
1 Hva heter hun?
Hun heter Larissa.
2 Hvor er hun fra?
Hun er fra Latvia.
3 Hva heter han? 4 Hvor er han fra?
5 Hva heter hun? 6 Hvor er hun fra?
7 Hva heter hun? 8 Hvor er hun fra?
9 Hva heter han? 10 Hvor er han fra?
11 Hva heter han? 12 Hvor er han fra?
13 Hva heter hun? 14 Hvor er hun fra?
15 Hva heter du? 16 Hvor er du fra?
4
leksjon 1
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 4
2013-01-18 14:49:17
2
JEG HETER TOR Fyll ut.
Tor: Larissa: Tor:
Jeg er
Larissa:
Jeg
Tor:
Hva heter
Bartek:
Jeg
Tor:
Hvor kommer du
Bartek:
Jeg
Norge. Hvor er du fra? fra Latvia. ? Bartek. ? fra Polen. heter du?
John:
Jeg
John.
Tor:
Er
fra USA?
John: Tor:
, jeg er fra Chicago. Hva
du?
Susan: Tor:
du?
heter Larissa.
Tor:
heter Susan. Er du
fra USA?
Susan:
3
heter
Hei, jeg heter Tor. Hva
, jeg er fra Ghana.
JEG, DU, HAN ELLER HUN? Fyll ut.
Jeg
Tor: Urai:
er fra Norge. Er
Nei,
er fra Thailand. Hvor er Bartek fra?
Tor:
4
fra Pakistan, Urai?
er fra Polen.
Urai:
Er Larissa også fra Polen?
Tor:
Nei,
er fra Latvia.
JEG, DU, VI ELLER DERE? Fyll ut.
Tor:
Jeg
er fra Europa. Er
fra Europa,
John og Maria? John og Maria:
Nei,
er fra Amerika. leksjon 1
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 5
5
2013-01-18 14:49:22
Tor: John:
5
6
Hvor kommer
fra, John? kommer fra USA.
HVA SIER DE?
leksjon 1
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 6
2013-01-18 14:49:22
6
SPØRREORD Skriv spørreord.
1
7
Hva
heter du?
– Jeg heter Tor.
2
er du fra?
– Jeg er fra Norge.
3
er det?
– Det er Susan.
4
heter hun?
– Hun heter Urai.
5
er hun fra?
– Hun er fra Thailand.
6
er fra Iran?
– Hassan er fra Iran.
JA ELLER NEI? Skriv svar.
1 Heter han Tor?
Ja
2 Kommer han fra Norge?
3 Er hun fra USA? 4 Heter hun Maria?
5 Heter han Bartek? 6 Kommer han fra Ghana?
8
NORGE Skriv svar: ja eller nei.
1 Er Kristiansand i sør?
Ja
2 Er Oslo i vest? 3 Er Trondheim hovedstad i Norge? 4 Er Tromsø i nord? 6 Er Bergen i øst? 7 Er Oslo hovedstad i Norge? leksjon 1
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 7
7
2013-01-18 14:49:23
SPØRSMÅL OG SVAR
9
Skriv spørsmål.
Het er han Tor? Hva heter hun?
1 2
10
– Ja, han heter Tor. – Hun heter Larissa.
3
– Ja, hun kommer fra Latvia.
4
– Nei, han heter Bartek.
5
– Han kommer fra Polen.
6
– Hun kommer fra Thailand.
7
– Ja, hun heter Urai.
8
– Hun heter Susan.
9
– Hun er fra Ghana.
10
– Ja, han heter John.
11
– Ja, han kommer fra USA.
ORDSTILLING Skriv setningene riktig. Begynn med det markerte ordet.
1 heter Jeg Bartek .
Jeg heter Bartek. 2 fra Polen Jeg kommer .
3 Er fra India du Urai ?
4 Nei, fra Thailand jeg er .
5 kommer Hvem fra USA ?
6 kommer fra USA John .
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
8
leksjon 1
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 8
2013-01-18 14:49:25
Leksjon 2 – Hvor bor du? 1
NAVN OG ADRESSE Svar på spørsmålene.
Hva heter hun?
Hvor bor hun?
Har hun telefon?
Hva heter han?
Hvor bor han?
Har han telefon?
2
ØV SAMMEN: ALFABETET Øv sammen to og to: A og B. A sier bokstavene, B lukker boka og skriver bokstavene. Dere sjekker.
A:
K
D
E
O
P
S
Y
R
N
Ø
B sier bokstavene, A lukker boka og skriver bokstavene. Dere sjekker.
B:
T
V
A
H
L
U
I
B
G
M
leksjon 2
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 9
9
2013-01-18 14:49:25
3
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
Tors familie
2
Er han lærer?
3
Kan han snakke spansk?
4
Hvor bor han?
5
Hva heter Tors kone?
6
Hva heter Tors barn?
?
Hvor bor John?
2
Er han gift?
3
Hva heter Johns kone?
4
Har John og Anne en gutt?
5
Hva heter John og Annes jente?
?
?
?
Hvor gammel er Stella?
7
Når kom John til Norge?
8
Snakker John engelsk hjemme?
9
Går Stella i barnehage?
?
6
?
?
1
?
?
?
??
Hvor er Tor fra?
Tor og John
4
?
?
1
JOHN SMITH Fyll ut.
John
i Tunveien 10. Han kommer
Han
engelsk. John er
ei jente.
med Anne.
heter Stella. Stella er 4 . De
USA. har
. Stella går i norsk
å snakke norsk hjemme, men
er
vanskelig.
leksjon 2 10
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 10
2013-01-18 14:49:26
5
ØV SAMMEN: TOR OG JOHN Arbeid sammen to og to. En er Tor, og en er John. Hold over dialogen til høyre. Lag spørsmål og svar. Spill dialogen. Etterpå: Sjekk dialogen til høyre.
Tor:
John:
Tunveien 10.
Tor:
John:
Anne.
Tor:
Tor:
Hvor bor du?
John:
Jeg bor i Tunveien 10.
Tor:
Er du gift?
John:
Ja, jeg er gift. Kona mi heter Anne.
Tor:
Har dere barn?
John:
Stella.
John:
Ja, vi har ei jente. Hun heter Stella.
Tor: John:
Gammel? 4.
Tor: John:
Hvor gammel er Stella? Hun er 4 år.
Tor: John:
Til Norge? 2 måneder.
Tor: John:
Når kom du til Norge? Jeg kom til Norge for 2 måneder siden.
Tor: John:
Engelsk hjemme? Unnskyld?
Tor: John:
Snakker dere engelsk hjemme? Unnskyld, kan du gjenta?
Tor: John:
Engelsk hjemme? Nei.
Tor: John:
Snakker dere engelsk hjemme? Nei, vi prøver å snakke norsk hjemme. Men det er vanskelig å snakke norsk, og det er lett å snakke engelsk.
leksjon 2
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 11
11
2013-01-18 14:49:26
6
FORELDRE OG BARN Skriv riktig ord til bildene.
en far
7
SIVILSTAND Svar med Ja, jeg er … eller Nei, jeg er ikke …
Er du gift? Er du skilt? Er du enslig? Er du enke? Er du enkemann?
8
ET SKJEMA Fyll ut skjemaet.
Navn Adresse Telefon Sivilstand Land Alder
9
MARIA FUENTES Skriv spørsmål til svarene.
Hva heter du?
– Maria Rosario Fuentes. – Fra Venezuela.
leksjon 2 12
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 12
2013-01-18 14:49:27
– Jeg bor i Nordby, i Nygata 16. – Ja, jeg er gift. – Nei, men jeg snakker spansk og litt norsk.
10
SPØRSMÅL
A Hva heter du? Svar på spørsmålene.
1 Hva heter du? 2 Hvor kommer du fra? 3 Hvor gammel er du? 4 Er du gift? 5 Har du barn? 6 Hvor bor du? 7 Har du telefon? B Snakk sammen Spør hverandre. Bruk spørsmålene og svarene i oppgave A.
11
PRONOMEN Skriv riktig pronomen.
1 jeg + Hassan =
vi
2 du + du = 3 han + Bartek = 4 Larissa = 5 Susan + Larissa = 6 du + Tor = 7 Tor + Liv = 8 Bartek = 9 jeg + Susan + du = 10 Urai + du + Bartek =
leksjon 2
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 13
13
2013-01-18 14:49:30
12
JEG, DU, HAN, HUN, VI, DERE ELLER DE? Fyll ut.
John:
Anne og
Tor:
Ja,
jeg
har ei jente. Har
har ei jente. heter Per.
og Liv også ei jente, Tor?
heter Kari. Og er 5 år og 14 år. Har
har en gutt også. og Anne en gutt,
John? John:
13
Nei,
har bare ei jente.
EN, EI, ELLER ET?
A Skriv riktig artikkel
en
bror.
5 Vi har
barn.
2 Jeg har
søster.
6 Vi har
datter.
3 Jeg har
kone.
7 Vi har
sønn.
4 Jeg har
mann.
1 Jeg har
B Se i ordlista
14
en
barnehage
8
navn
2
måned
9
adresse
3
år
10
telefon
4
ord
11
spørsmål
5
jente
12
alfabet
6
gutt
13
konsonant
7
familie
14
vokal
1
SUSAN ELLER SUSANS? Skriv riktig ord: Susan eller Susans.
1 2
Susans
sønn heter Robin. kommer fra Ghana.
leksjon 2 14
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 14
2013-01-18 14:49:30
15
3
er 44 år.
4
foreldre bor i Ghana.
5
går på norskkurs.
6
lærer heter Per.
VERB Skriv riktig verb i presens.
A Urai
Urai
kommer
Arne
fra Thailand. Hun norsk. Arne og Urai
hjemme. Arne kan ikke snakke thai. Urai på norskkurs. Det det
gift med Arne. engelsk og norsk litt norsk. Hun lett å snakke norsk, men
vanskelig å snakke thai, sier Arne.
B Bartek
Bartek
fra Polen, men han gift. Barteks kone
ei datter. Hun
3 år. Hun lærer i engelsk. Hun
i Norge nå. Bartek Anna. De Renata. Anna polsk, engelsk, tysk og litt
russisk. C Hassan
Hassan
fra Iran. Han
i Norge nå.
Hassan
23 år. Han
ikke gift, og han
alene. Hassans familie på norskkurs. Han
i Iran. Hassan kurdisk, farsi, litt engelsk
og litt norsk.
leksjon 2
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 15
15
2013-01-21 13:11:55
16
STOR BOKSTAV Skriv teksten riktig.
Skriv stor bokstav Skriv punktum Skriv komma Skriv spørsmålstegn
A . , ?
B
hvor bor du jeg bor i england bor du i norge ja jeg bor i oslo kan du gjenta jeg bor i oslo jeg er gift kona mi heter kristine
17
SKRIV
Jeg, Susa n Doolan Jeg heter Susa n Doolan. Jeg er 44 år gam mel. Jeg kom mer fra Gha na. Jeg er enke. Jeg har en søn n. Han heter Rob in. Rob in er 20 år. Vi bor i Nordby. Jeg sna kke r engelsk og ewe. Jeg går på norskk urs. Susa n D. Skriv en tekst i skriveboka.
Overskrift: Jeg, …
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 2 16
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 16
2013-01-18 14:49:31
Leksjon 3 – Hva er klokka? PÅ
ER OV
1
HVA ER KLOKKA? (1)
E
1
Den er seks.
2
3
5
6
1
2
3
4
5
6
4
2
HA
AL
V
OV
R
LV
H PÅ
HVA ER KLOKKA? (2)
leksjon 3
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 17
17
2013-01-18 14:49:31
3
HVA ER KLOKKA? (3)
kvart på sju atten førtifem
4
SKRIV SPØRSMÅL Skriv spørsmål til svarene.
1
Når står du opp?
– Jeg står opp klokka sju.
2
– Jeg spiser frokost klokka kvart over sju.
3
– Jeg begynner å arbeide klokka kvart over åtte.
4
– Jeg arbeider på en skole.
5
– Nei, jeg spiser lunsj klokka halv tolv.
6
– Jeg slutter klokka halv fire.
7
– Jeg spiser middag klokka fem.
8
– Jeg liker å se på TV og slappe av.
leksjon 3 18
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 18
2013-01-18 14:49:35
5
HUSKER DU TEKSTEN?
Barteks dag
? ? ? ? ??
Svar på spørsmålene.
1 Når våkner Bartek?
?
2 Hva gjør Bartek fra fem over halv seks til kvart på seks?
?
3 Når spiser han frokost? 4 Når tar Bartek toget?
5 Hva gjør Bartek fra sju til tre? 6 Når begynner Bartek å trene?
?
?
7 Når spiser han middag?
?
8 Hvem snakker han med på Skype? 9 Når er Bartek på kurs i norsk?
10 Når sover han?
Maria er ingeniør Fyll ut.
Maria er ingeniør. Hun arbeider et kontor. Maria opp klokka kvart over seks. er trøtt. Hun spiser klokka kvart på sju. Hun å arbeide klokka på åtte. Hun spiser fra halv tolv til tolv i kantine. Carlos og Maria kjører sammen klokka fire. De spiser klokka halv seks. Maria leser for Sandro Sandra. De kan snakke norsk og . Maria liker se på TV om kvelden, og Carlos liker å lese på spansk. Han kan på Internett i .
?
?
?
6
SNAKK SAMMEN: NÅR STÅR DU OPP? Når står du opp? Når spiser du frokost? Spør en venn: Når står du opp? Osv.
Når?
Du
Din venn
stå opp
kl.
kl.
spise frokost
kl.
kl.
spise lunsj
kl.
kl.
spise middag
kl.
kl.
kl. –kl.
kl. –kl.
sove
leksjon 3
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 19
19
2013-01-18 14:49:35
7
SNAKK SAMMEN: MIN TIMEPLAN
A Fyll ut Se på Marias timeplan på s. 37 i tekstboka. Skriv din timeplan her:
mandag
rsdag
onsdag
torsdag
fredag
lørdag
søndag
B Spør en venn Arbeid sammen to og to. Spør hverandre:
– Hva gjør du på mandag? Når? – Arbeider du på tirsdag? Når? – Når er du på kurs i norsk? – Snakker du med familien på Skype? Når? – Hva gjør du på lørdag? Når? Osv.
8
HVA SIER DE?
leksjon 3 20
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 20
2013-01-18 14:49:35
9
TELLER DU ÅR … Arbeid sammen to og to: A og B. Les diktet på side 38 i tekstboka høyt for hverandre. A lukker tekstboka og leser diktet i arbeidsboka. B sjekker i tekstboka. Etterpå: B lukker tekstboka og leser diktet i arbeidsboka. A sjekker i tekstboka.
dduu åår, r, Teller Teller Teller Tellerr du du
llivet ivet ganske ganske
,
ddager, ager, går går livet livet aaltfor ltfor
,
, vare varer er llivet ivet n nok ok een n
,
men men n lengst vvarer arer llivet ivet
dduu
…
hvert h vert
Lukk tekstboka. Lukk arbeidsboka. Kan du diktet?
10
VERB Skriv verbet i infinitiv eller presens.
1 spise eller spiser? Larissa
frokost klokka sju.
2 lese eller leser? Arne også. Han prøver å
en engelsk avis. Han kan en tysk avis.
litt tysk
3 begynne eller begynner? Susan
å arbeide klokka halv ni. Hun arbeider på et kontor.
4 snakke eller snakker? Anne kan litt tysk også.
engelsk og spansk. Hun prøver å
5 slutte eller slutter? Lise Lises kurs
å arbeide klokka fire. Hun går på kurs i fransk klokka sju. klokka ni.
6 trene eller trener? Bartek
etter jobb. Han liker å
7 arbeide eller arbeider? Maria på et kontor. Hun begynner å kvart på åtte, og hun slutter å klokka kvart på fire.
. klokka
leksjon 3
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 21
21
2013-01-18 14:49:39
11
HVA ER RIKTIG? Sett kryss (bare ett).
1 Tor begynner arbeide. Tor begynner å arbeide. Tor begynner arbeider.
Maria kan lager middag. 5 Maria kan lage middag. Maria kan å lage middag.
2 Anne kan snakke spansk. Anne kan å snakke spansk. Anne kan snakker spansk.
6 Bartek liker å ta toget. Bartek liker tar toget. Bartek liker ta toget.
3 Susan og Robin bor i Skolegata 2. Susan og Robin bo i Skolegata 2. Susan og Robin å bo i Skolegata 2.
7 Bartek sove fra klokka halv elleve til klokka halv seks. Bartek sover fra klokka halv elleve til klokka halv seks. Bartek å sove fra klokka halv elleve til klokka halv seks.
x
4 De komme fra Amerika. De å komme fra Amerika. De kommer fra Amerika.
12
ØV SAMMEN: TALL
A Les og snakk Øv sammen to og to: A og B. A holder over tallene til høyre og leser tallene til venstre høyt. B sjekker. Etterpå: Bytt.
8
åtte
203
to hundre og tre
15
femten ten
28
tjueåtte åtte
50
femti mt
56
femtiseks mtise
43
førtitre rtit
11
elleve
616
seks hundre hun og seksten n
18
atten atte
72
syttito
27
tjuesju juesju (tjuesyv)
194
hundre og nittifi ttifire
560
hundre og seksti fem hundr
leksjon 3 22
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 22
2013-01-21 13:13:44
B Les og skriv Øv sammen to og to: A og B. A sier A-tallene, B lukker boka og skriver tallene. Dere sjekker.
A:
32
14
40
24
11
9
56
132 278
33
81
18
69
75
87
B sier B-tallene, A lukker boka og skriver tallene. Dere sjekker.
B:
13
16
6
60
17
90
280
531
7
82
SKRIV
Min dag Jeg er sne kke r. Jeg arbe ider fra ma nda g til freda g. Jeg begynne r å arbe ide klok ka sju. Jeg står opp hal v seks. Jeg spis er frokos t. Jeg tar toget til jobb klok ka hal v sju. Jeg like r å ta toget. Jeg tar toget hjem også. Jeg plei er å tren e ett er jobb. Jeg spis er mid dag alen e. Fam ilie n min bor i Pole n. Jeg er på kurs i norsk mel lom seks og kvart ove r åtte to dager i uka. Jeg sove r mel lom hal v elle ve og hal v seks. Bartek G.
Skriv en tekst i skriveboka.
Overskrift: Min dag
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 3
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 23
23
2013-01-18 14:49:39
Leksjon 4 – Er du sulten? Er du tørst? 1
ER DU SULTEN? ER DU TØRST? Skriv spørsmål til svarene.
2
1
– Ja, jeg er sulten.
2
– Ja takk, jeg vil gjerne ha ei skive.
3
– Nei takk, jeg liker ikke ost.
4
– Ja takk, jeg vil gjerne ha et glass vann.
5
– Ja takk, kan jeg få et glass brus?
6
– Nei takk, jeg drikker ikke alkohol.
7
– Ja, gjerne.
HVA ER DET? Skriv riktig ord til bildene.
1
Det er melk
6
2
7
3
8
4
9
5
10
leksjon 4 24
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 24
2013-01-18 14:49:39
3
HUSKER DU TEKSTEN?
Bartek besøker John og Stella Fyll ut.
?? ??
Det er lørdag Bartek reparerer
?
?
formiddag. Bartek besøker John Stella. sykkel og setter på . Bartek er ting. «Pappas sykkel er i orden til å reparere og , ikke sant, Bartek?» spør Stella. John er glad. De mandag. Bartek vil gjerne sykle til barnehagen kaffe. . Stella er sulten. Han tar kaffen uten sukker eller . med loff, men de har ikke loff. De har Hun vil ha to ost. Bartek vil gjerne ha Stella tar to skiver grovbrød . John rundstykke med ost. Det er lenge siden rundstykker og brødskiver. De sitter på terrassen og jus. og drikker kaffe. Stella
?
?
?
4
?
HUSKER DU TEKSTEN?
Stella og John kjøper mat Svar på spørsmålene.
?
2 De finner ikke egg. Hva gjør de?
? ??
3 Hvor mange egg tar John?
4 Hvor mange pærer kjøper John?
7 Kjøper de et blad til Stella?
SKRIV
?
?
?
?
6 Hvilken dag er det?
?
5 Hva vil Stella ha?
5
?
?
?
?
1 Hvor er Stella og John?
Se på bildet på side 46 i tekstboka. Skriv en tekst i skriveboka om bildet.
Overskrift: Stella og John i butikken
leksjon 4
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 25
25
2013-01-18 14:49:43
6
EN, EI ELLER ET? Skriv en-ord, ei-ord og et-ord på riktig plass.
brød
butikk
frokost
kantine
rundstykke
pose
blad
matpapir
handleliste
sjokolade
skole
besøk
pakke
boks
egg
barnehage
dame
klokke
potet
kurs
en
ei
et
Kan du flere en-, ei- eller et-ord?
7
ENTALL OG FLERTALL Fyll ut.
Entall
Flertall
en kopp
kopp er glass
et glass ei skive et eple et brød en potet ei flaske en sjokolade en pose ei pære en butikk et blad en matpakke leksjon 4 26
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 26
2013-01-18 14:49:43
8
OG, ELLER, MEN Fyll ut: og, eller, men.
1 Stella får en sjokolade,
men
2 Vil du ha kaffe
hun får ikke et blad.
te? sukker i teen?
3 Bruker du melk
Anna liker ikke kaffe.
4 Bartek drikker kaffe, 5 Tor har to barn. De heter Per
Kari.
6 De kjøper kaffe, matpapir, laks 7 John betaler,
frukt. de går hjem.
8 Jeg er litt sulten,
jeg er ikke tørst.
9 Tor snakker engelsk, norsk 10 Hassan snakker ikke arabisk,
9
spansk. farsi.
ORDSTILLING Skriv setningene riktig. Begynn med det markerte ordet.
1 å drikke du Vil noe ha ?
Vil du ha noe å drikke? 2 er jeg Ja takk, tørst .
3 du øl Har ?
4 ikke øl,
jeg Nei, men har brus .
5 brus Jeg ikke liker .
6 Kan et glass jus få jeg ?
7 jus Ja, har jeg .
leksjon 4
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 27
27
2013-01-18 14:49:43
8 takk Tusen !
9 du å spise Vil noe ha også ?
10 vil Ja, jeg ei skive ost med gjerne eller ha skinke .
10
MAT OG DRIKKE Hva heter det på norsk? Skriv navn. Hva har du hjemme? Sett kryss.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
leksjon 4 28
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 28
2013-01-18 14:49:43
11
MAT FRA MANGE LAND Her er noen matretter og matvarer fra ulike land. Mye finner du i Norge også. Hva heter det på norsk? Skriv navn. Bruker du det i ditt hjemland? Sett kryss.
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
SNAKK SAMMEN: HVA SPISER DU? Arbeid sammen tre og tre. Snakk sammen om mat. Spør hverandre:
– Hva spiser du til frokost? – Hva spiser du til lunsj? – Hva spiser du til middag? – Hvor kjøper du mat? – Hva spiser du i ditt hjemland? – Liker du …?
leksjon 4
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 29
29
2013-01-18 14:49:49
13
EI HANDLELISTE Du skal lage middag. Hva vil du lage? Hva har du hjemme? Hva trenger du? Skriv ei handleliste.
Jeg vil lage
til middag i dag.
Jeg har
hjemme, men jeg trenger noe i butikken:
14
VAFLER – NAM-NAM!
en miksmaster
et vaffeljern
Vafler med rømme og syltetøy – nam-nam!
Les oppskriften og svar på spørsmålene.
4 egg 4 ss sukker 2 ts vaniljesukker 2 ts bakepulver 3,5 dl hvetemel 3 dl melk 50 g margarin eller smør
Visp sammen egg og sukker. Tilsett vaniljesukker og bakepulver. Tilsett litt melk og litt hvetemel. Visp. Gjenta to–tre ganger. Smelt margarin og rør i. La vaffelrøren stå i cirka 30 minutter. Stek vafler. Husk å smøre vaffeljernet. Server med rømme og syltetøy.
leksjon 4 30
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 30
2013-01-18 14:49:53
1 Hvor mange egg trenger du? 2 Hvor mye sukker trenger du? 3 Hvor mye melk trenger du? 4 Hvor lenge skal røren stå? 5 Hva må du huske? 6 Liker du vafler? 7 Lager dere vafler i ditt hjemland?
15
SKRIV
Ma t Jeg spis er tre må ltid er hve r dag. Jeg spis er frokos t, lun sj og mid dag. Jeg spis er frokos t klok ka hal v åtte. Det er to brød skiv er, ei med ost og ei med skin ke. Jeg drik ker en kop p kaffe og et glass jus. Jeg like r ikke mel k. Jeg lage r ikk e ma tpa kke. Jeg spis er lun sj i ei kan tine. Jeg spis er brød elle r sala t til lun sj, elle r jogu rt. Jeg lage r mid dag. Vi spis er ofte ris, poteter, kyll ing, kjøtt, sala t elle r noe n grøn nsake r. Vi spis er ofte en supp e. Vi bru ker mye bøn ner og lins er, avo kad o, tom at og løk. Jeg bru ker også mye korian der, hvi tløk og chil i. Det er god t. Vi spis er ikk e så mye fi sk. Ma ria F. Skriv en tekst i skriveboka.
Overskrift: Mat
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 4
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 31
31
2013-01-21 13:14:51
Kan du det? JEG KAN …
Lytte
Snakke
Samtale
Presentasjon:
«Hva heter du?» «Hvor kommer du fra?» «Hvor er du fra?» «Jeg heter …» «Jeg kommer fra …» «Jeg er fra …»
Adresse:
«Hvor bor du?» «Jeg bor i …»
Sivilstand og familie:
«Er du gift?» «Har du barn?» «Ja, jeg er gift.» «Nei, jeg er ikke gift.» «Ja, jeg har barn.» «Nei, jeg har ikke barn.» «Jeg har en sønn.» «Jeg har tre barn.» Osv.
Klokka:
«Hva er klokka?» «Den er …»
Mat og drikke:
«Er du sulten?» «Er du tørst?» «Hva vil du ha å drikke?» «Hva vil du ha å spise?» «Jeg har lyst på …» «Jeg vil gjerne ha …» «Nei takk, jeg liker ikke …» Osv.
I matbutikken:
«Hvor finner jeg …?» «Der borte til venstre.» «Der borte til høyre.»
Oppklaring:
«Unnskyld, jeg forstår ikke. Kan du gjenta?»
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Lese Jeg kan lese adresser. Jeg kan lese en enkel matoppskrift. Jeg kan lese en enkel informasjonstekst på norsk.
Skrive Jeg kan skrive adressen min. Jeg kan skrive en enkel tekst om meg selv. Jeg kan skrive en enkel tekst om en vanlig dag. Jeg kan fylle ut et enkelt skjema. Jeg kan skrive ei handleliste på norsk.
Vokabular Ord for familie og sivilstand: far, mor, søster, bror, datter, sønn, mann, kone, gift, ugift, skilt, enslig … Ord for tid: presis, for sent, hverdag, helg, mandag, tirsdag, onsdag … Ord for mat og drikke: melk, kaffe, brød, ost, egg, eple, pære …
kan du det? 32
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 32
2013-01-18 14:49:55
Grammatikk Nei
Delvis
Ja
Jeg kan alfabetet på norsk. Jeg kan lage enkle helsetninger på norsk. Jeg kan lage enkle spørsmål med og uten spørreord. Jeg vet at substantiv på norsk har tre artikler: en, ei, et. Jeg kan entall og flertall av substantiv (ubestemt form): en gutt – to gutter, ei jente – to jenter, et hus – to hus. Jeg kan bruke verb i presens. Jeg kan tallord: en, to, tre, fire, fem, seks, sju … Jeg kan bruke ikke, alltid, aldri og gjerne i enkle helsetninger.
Prøve leksjonene 1–4 RESULTAT Lytte: Lese: Skrive: Grammatikk:
kan du det?
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 33
33
2013-01-21 14:40:49
Leksjon 5 – Hva gjør du? 1
HVA GJØR DE? Skriv til bildene.
1
Han står og vasker opp.
2
3
4
5
6
7
8
leksjon 5 34
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 34
2013-01-18 14:49:56
2
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?
?? ? ?
1 Hva heter Hassans venn i Iran?
2 Hva forteller Hassan om i e-posten?
?
3 Hvilken by bor Hassans familie i?
4 Hva kjøper Hassan på veien hjem?
7 Hva gjør Hassan om kvelden?
3
?
?
?
6 Hvorfor er ikke Hassan så trist nå, tror du?
?
?
?
5 Hvem treffer han på veien hjem?
?
?
Hassans dag
?
SENDE EN E-POST
A Hva hører sammen? Sett strek.
sende
norsk
snakke
frokost
se
en film
spise
en e-post
treffe
te
gå
på kino
drikke
en venn
B Setninger Lag setninger med fem av uttrykkene.
Hassan sender en e-post til en venn i Iran.
leksjon 5
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 35
35
2013-01-18 14:49:59
4
SUBSTANTIV Skriv hvor tingene er fra.
fra Italia
Fot ballen er fra Italia.
fra Sverige
fra Japan
fra USA
fra Tyskland
fra Brasil
fra Danmark
fra Frankrike
fra Finland
leksjon 5 36
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 36
2013-01-18 14:49:59
5
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?
?
1 Når trener Maria?
2 Hva trener Maria?
3 Hva gjør Maria og Sandra hver søndag? 4 Hvem trener karate?
?? ?
?
?
??
Maria liker å danse
5 Hva liker Carlos og Sandra å gjøre i fritida? 6 Hvem pleier å surfe på Internett?
?
6
?
7 Hva liker Maria å gjøre sammen med Sandro og Sandra?
?
?
VERB: LISES DAG Velg riktig form av verbet: presens (forteller) eller infinitiv (fortelle eller å fortelle). Se på eksemplet.
Lise
forteller
: Jeg
å fortelle
tur med Tassen før frokost. Jeg sju, og jeg
å begynne
å begynne
å ringe
sammen. Maria spansk. Vi
å kunne
å snakke
bussen til å være
klokka kvart over åtte, og jeg
å arbeide
hjem mellom klokka halv tre og tre. Jeg
Etter middag
frokost klokka
å ta
på en skole. Jeg
å arbeide
å arbeide
lærer. å gå
om kvelden også.
jeg til Maria, en venn fra Venezuela. Vi bare
en
å gå
å spise
ferdig ti på halv åtte. Jeg
å være
jobb klokka ti på åtte. Jeg Jeg
klokka halv sju. Jeg
å stå opp
litt norsk. Jeg å snakke
å trene
å snakke
litt
litt norsk og litt spansk sammen.
leksjon 5
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 37
37
2013-01-18 14:50:02
7
BARTEK FÅR BESØK Fyll ut.
Polen, men nå
Bartek kommer
han i Norge. Han
Nordby. Bartek er
arbeider
i Polen. De
, men kona til Bartek ei datter. Kona
til Bartek heter Renata. Nå
heter Anna, og han gulvet. Til
skifter han sengetøy og legger
klær. Klokka halv seks
8
Bartek i
fra Polen. Først støvsuger han. Etterpå
leiligheten, for han får
Bartek er
Bartek
, for de skal
han familien på flyplassen. sammen i ei uke nå.
ORDSTILLING Skriv setningene riktig. Begynn med det markerte ordet.
1 kommer Urai Thailand fra .
Urai kommer fra Thailand. 2 Norge i Nå bor hun .
3 med Urai gift er Arne .
4 barn Urai og Arne ikke har sammen .
5 har Arne datter ei .
6 Hun Helene heter .
7 mora Helene sammen bor med .
8 også De Nordby i bor .
9 går norskkurs Nå på Urai .
leksjon 5 38
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 38
2013-01-18 14:50:02
10 lyst Etterpå har å hun til arbeide .
11 Urai skredder er .
12 syr klær Hun .
HUSKER DU TEKSTEN?
9
Lag spørsmål til svarene.
??
?
?
1 2 3 4
6 7
?
? – Hun heter Unni Larsen.
? – De skal være på rom 203.
10
?
? – Ja, hun kommer presis.
?
? 9
?
? – Han skal gå på norskkurs på universitetet.
? – De leser tekster, de har lytteøving, og de skriver.
?
8
? – Han er 20 år.
?
5
?
?
? – Han er Susans sønn.
?
?
Norskkurs
? – Nei, Robin forstår ikke alt.
? – Han snakker med de andre studentene.
?
HVA GJØR DE PÅ NORSKKURSET? Skriv setninger til bildene.
1
2
3
leksjon 5
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 39
39
2013-01-18 14:50:02
11
PREPOSISJONER Skriv riktig preposisjon: til, med, etter, på, om, i.
Robin bor
Nordby sammen
Susan. Nå er Robin
universitetet. Han skal begynne
norskkurs. Etterpå har han lyst
å studere. Han leter er
klasserommet. Han spør
rom 203. Robin går
resepsjonen. Kurset
klasserommet. Det er mange studenter
der. Robin forstår ikke alt. Han noterer, men han vil ikke spørre pausen snakker han med Tara. Han forteller Susan
12
noe.
kurset tar Robin bussen hjem.
kurset.
HVA GJØR DU? HVA TRENGER DU? Hva hører sammen? Sett strek.
13
Jeg trenger fotballsko
for å bygge terrasse.
Jeg trenger en jekk
for å spille fotball.
Jeg trenger en hammer og en sag
for å danse.
Jeg trenger musikk
for å vaske i huset.
Jeg trenger ei bok
for å skifte dekk på bilen.
Jeg trenger langkost, såpe, klut og vann
for å lese.
HVA HAR DU LYST PÅ? Skriv riktig preposisjon: på eller til.
1 Jeg har lyst
å lære norsk.
2 Maria har lyst
en kopp kaffe.
3 Carlos har lyst
ei skive med ost.
4 Har du lyst 5 Larissa har lyst 6 Hassan har ikke lyst
å begynne på kurs i italiensk? å reise til Spania. å ha prøve.
leksjon 5 40
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 40
2013-01-21 13:15:57
14
SNAKK SAMMEN: EN VANLIG DAG Arbeid sammen tre og tre. Hva gjør dere en vanlig dag? Spør hverandre:
– – – – – – – – – 15
Når står du opp? Når spiser du frokost? Følger du barna til barnehage eller skole? Arbeider du? Når? Hvor? Når spiser du middag? Hvem lager middag? Rydder du i huset? Når? Hva gjør du? Hva liker du å gjøre om kvelden? Hva liker du å gjøre i fritida?
SKRIV
En van lig dag Jeg står opp hal v seks. Førs t tar jeg en dusj. Så spis er jeg frokos t. Klok ka hal v sju tar jeg toget til jobb. Jeg like r å ta toget. Jeg drik ker kaffe på toget. Jeg begynner å arbe ide klok ka sju. Etter jobb plei er jeg å tren e. Jeg tren er to elle r tre gan ger i uka. Jeg like r å tren e, og jeg kom mer i god form. Jeg kjøp er ma t på vei en hjem. Førs t lage r jeg mid dag. Så spis er jeg mid dag og sna kke r med fam ilie n min på Skyp e. Etterpå vas ker jeg opp og ryd der. To gan ger i uka er jeg på kurs i norsk. Noe n gan ger ser jeg på TV om kve lden. En gan g i uka spil ler jeg sjakk med en ven n. Jeg like r også å lese, og jeg gjør leks er. Bartek G. Skriv en tekst i skriveboka. Bruk spørsmålene i oppgave 14, og se på eksempelteksten.
Overskrift: En vanlig dag
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 5
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 41
41
2013-01-18 14:50:07
Leksjon 6 – I byen 1
HVA KOSTER BANANEN? Skriv hva tingene koster. Se først på eksemplet.
1
Hva koster bananen? Den koster seks kroner.
2
Hva Det
6,–
4,–
3 20,–
4
24,–
5
649,–
A-post
12 NOK
6
NORGE 12,–
BILLETT
7
1 voksen Sone 1
kr 28
28,– leksjon 6 42
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 42
2013-01-18 14:50:07
2
SNAKK SAMMEN: HVA KOSTER DET? Arbeid sammen to og to: A og B. A er ekspeditør i en kiosk. B kommer for å kjøpe noe. Etterpå: Bytt.
3
ei avis
25,–
et ukeblad
49,–
et postkort
10,–
frimerker
9,–, 15,–, 27,– osv.
en sjokolade
18,–
et eple
5,–
ei pære
6,–
en appelsin
6,–
en banan
7,–
ei flaske brus
20,–
en kopp kaffe
25,–
en muffins
15,–
HUSKER DU TEKSTEN? Lag spørsmål til teksten.
1 2 3
6 7
? ? ?
?
?? ?
– Hun må betale 549,– nå. – Tele-nett.
– Ja, kanskje 15 hver dag. – 199,–
? ?
– 0,75 kroner.
?
?
?
?
?
?
– Hun vil gjerne ha en telefon med abonnement.
?
5
?
?
?
4
?
?
?
Urai i butikken
– I kassa.
?
leksjon 6
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 43
43
2013-01-18 14:50:09
4
LARISSA I BANKEN
A Ord Hvilke ord hører sammen? Sett strek.
åpne
et bilde av
fylle
under
skrive
en konto
ta
ut et skjema
B Setninger Skriv setninger med uttrykkene over.
5
EN KOPI – KOPIEN Bøy substantivene.
Entall Ubestemt form en kopi
Flertall Bestemt form
Ubestemt form
Bestemt form
kopien
kopier
kopiene
en konto ei kasse et pass et skjema et bilde et spill et kort en kode et brev en kunde
leksjon 6 44
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 44
2013-01-18 14:50:11
6
HAN, HUN, DEN ELLER DET? Skriv riktig pronomen.
Han
1 Tor har en venn. 2 Simon arbeider i en bank.
ligger i Solgata.
3 Nå er Simon i en butikk.
heter Fokus.
4 Simon ser på klokka.
er kvart over fire.
5 Han kjøper et brød.
koster 29 kroner.
6 Han kjøper også ei avis.
koster 15 kroner.
7 Han betaler og går til bilen.
står i Bokgata.
8 Han treffer ei venninne på veien til bilen.
heter Evelyn.
9 Evelyn arbeider på en kafé.
ligger i sentrum.
10 Evelyn venter på bussen.
7
heter Simon.
kommer ti på fem.
HUSKER DU TEKSTEN? Fyll ut.
Bartek på biblioteket
?
?
?
?
?
?
biblioteket. Han har ikke . Han snakker en bibliotekar. hjelper Bartek. Bibliotekaren fyller et skjema. Bartek må fornavnet og etternavnet. Han skriver under på , og han viser . Lånekortet elektronisk. Det er gyldig fem år. Bartek får en til kortet. Bartek finner ei på polsk. Han og begynner lese i boka. boka i automaten. Så går han
8
??
?
?
?
Bartek er
ET SKJEMA Fyll ut.
Fornavn
Fødselsdato
Etternavn
Telefon
Adresse
Nasjonalitet
Postnummer
Sted og dato
Poststed
Underskrift leksjon 6
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 45
45
2013-01-18 14:50:11
9
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?
1 Hvor skal Susan?
?
?
2 Hvor stopper bussen?
10
?
4 Hva koster Susans billett?
?
?
?
?
?
3 Hvor langt er det fra busstoppet til skolen?
?
?
Susan på bussen
EN BUSSRUTE Se på bussruten på side 73 i tekstboka og svar på spørsmålene.
1 Går det fire eller fem busser i timen mellom klokka åtte og klokka halv elleve om morgenen?
2 Hvor lang tid bruker bussen fra Bokveien til Krysset?
3 Hvor stopper bussen først, i Krysset eller i sentrum?
4 Du står i Bokveien. Klokka er fem over halv tolv om formiddagen. Når går neste buss?
5 Du står i Moseveien. Klokka er ti på halv tre. Når går neste buss?
6 Når går siste buss fra Moseveien til sentrum?
11
SNAKK SAMMEN: HVORDAN KOMMER DU TIL …? Snakk sammen to og to. Still spørsmål om transport.
– Hva gjør du på fredag? Hvordan kommer du til …? Hvor langt er det? Hvor lang tid tar det? Hva koster det?
leksjon 6 46
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 46
2013-01-18 14:50:12
– Arbeider du? Hvordan kommer du til jobben? Hvor langt er det? Hvor lang tid tar det? Hva koster det? – Liker du å gå på kino? Hvordan kommer du til kinoen? Hvor langt er det? Hvor lang tid tar det? Hva koster det? Osv.
TRAFIKK
12
Skriv riktig ord til bildene.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
leksjon 6
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 47
47
2013-01-18 14:50:12
13
GÅR DENNE BUSSEN TIL SENTRUM? Skriv riktig ord: denne, dette eller disse.
1 Går
bussen til sentrum? eplene fra Frankrike?
2 Kommer
guttene?
3 Kjenner du
telefonen?
4 Liker du
huset?
5 Skal du kjøpe
boka?
6 Skal du lese 7 Hvor mye koster
bladet? lørdagen?
8 Kommer de på besøk
koppene?
9 Skal du vaske
skivene?
10 Vil du ha
14
HVA SIER DE? HVA SPØR DE OM?
A Skriv setninger Skriv setningene i indirekte tale. Se på eksemplet.
Jeg har en sønn. Jeg kommer fra Ghana. Jeg tar bussen til norskkurset. Jeg liker å lære norsk. Jeg er advokat.
Hun sier at hun har en sønn.
leksjon 6 48
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 48
2013-01-18 14:50:15
Jeg er gift. Anne er norsk. Stella er fire år. Jeg savner Chicago. Det er vanskelig å snakke norsk.
Kan jeg parkere her? Skal jeg kjøpe mat på veien hjem? Skal Sandra spille fotball på lørdag? Kommer Susan på besøk? Kan jeg ta denne koppen?
Han sier at han er gift.
Han spør om han kan parkere her.
Skal jeg lage middag i dag? Er Sandra på skolen? Skal du på jobb i dag, Carlos? Drikker du kaffe, Susan? Skal du kjøpe telefon, Urai?
Hun spør om hun skal lage middag i dag.
B Øv sammen: Hva sier de? Gjennomgå setningene sammen i klassen. Øv sammen to og to: A og B. A lukker boka. B leser setningene i direkte tale. A forteller hva de sier. B sjekker. Etterpå: Bytt.
leksjon 6
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 49
49
2013-01-18 14:50:16
15
SKRIV
Hvo rda n kom mer jeg til …? Jeg like r å sykle. Jeg sykler til skol en, og jeg sykler til but ikk en. Tre gan ger i uka hen ter jeg Stel la i barn eha gen. Jeg har barn esete på sykke len. Jeg bru ker allt id hjel m. Stel la bru ker også hjel m. Noe n gan ger tar jeg buss en til skol en. Det tar 10 min utter, og det koster 23 kron er. Det er grat is å sykle. Vi har bil. Kon a mi, Ann e, kjører bil til jobb. Det tar 40 min utter. Hun står ofte i kø på vei hjem fra jobb. John S.
Skriv en tekst i skriveboka.
Overskrift: Hvordan kommer jeg til …?
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 6 50
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 50
2013-01-18 14:50:17
Leksjon 7 – Året rundt HVORDAN ER VÆRET I NORDBY?
1
Skriv til bildene.
1
2
3
4
5
6
2
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
Det regner ofte om høsten
??
?
?
??
?
1 Hvor er Urai, Hassan, Larissa, Maria og John?
?
3 Hvem liker høsten?
4 Hvorfor fryser ikke Larissa? 5 Hvem vil ikke bruke regntøy?
?
6 Når har Sandra og Sandro fødselsdag?
?
7 Skal de feire Sandra og Sandros fødselsdag? 8 Hvem har rund dag snart?
?
9 Når har Arne og Urai bryllupsdag?
?
?
?
?
2 Hva snakker de om?
?
leksjon 7
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 51
51
2013-01-18 14:50:17
3
VÆRMELDING Sjekk værmeldingen på Internett. Se på ikonene. Hvordan er været der du bor? Sjekk været andre steder i Norge og i verden.
4
SNAKK SAMMEN: HVA BETYR …? Kan dere forklare disse ordene? Skriv en forklaring og lag setninger med ordene.
1 årstid:
2 trist:
3 ruskevær:
4 regntøy:
5 fryser:
5
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?
1 Hvor ofte regner det i Ghana? 2 Hva gjør folk i Ghana i regntida?
?
?
?
3 Hvor mange årstider er det i Chicago? 4 Når blåser det mye i Chicago?
6 Hvilke klimatyper er det i Norge? 7 Hva er kulderekorden i Norge?
?
?
5 Hvilken type klima er det i Ghana?
?
?
?
?
Hvordan er været i Ghana?
?
?
?
leksjon 7 52
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 52
2013-01-18 14:50:18
6
HVA ER DET MOTSATTE?
1 1 Det motsatte av høst
2
2 Det motsatte av vinter 3 4 5 6
3 Det motsatte av jente 4 Det motsatte av sør 5 Det motsatte av våt 6 Det motsatte av vest 7 Det motsatte av innland
7
7
ØV SAMMEN: I BERGEN REGNER DET Arbeid sammen to og to: A og B. Først: Skriv setningene med tid eller sted først. Sjekk at svarene er riktige. Etterpå: Øv sammen. A leser setningene med tid eller sted til slutt. B lukker boka og gjentar med tid eller sted først. Etterpå: Bytt.
1 Været er dårlig i dag. 2 Sola skinner i Thailand. 3 Det er høst i Norge nå. 4 De har fødselsdag om ei uke. 5 Familien kommer på besøk på fredag. 6 Det regner og blåser i Bergen. 7 De snakker norsk på kurset. 8 Det er varmt i Chicago om våren. 9 Hun er i Oslo på jobb nå. 10 Maria har fri fra jobben i morgen. 11 Det regner veldig mye noen steder på Vestlandet. 12 Det er kystklima på Vestlandet. 13 Det er tropisk klima i Ghana. leksjon 7
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 53
53
2013-01-18 14:50:18
8
DET ER FINT VÆR Skriv adjektivet i riktig form.
fin – fint Det er
fi nt
vær i dag. Jeg kjører bil til Oslo. Jeg har ny bil. Den er
et
pogram på radioen. Det er en
. Jeg hører
dag.
stor – stort Marius sitter og drikker en brødskive. Marianne drikker et
kopp te. Han er sulten, og han spiser ei glass melk.
ny – nytt penn. Hun fyller ut et søknadsskjema. Hun finner et Urai har en ukeblad. ord. Hun spør Bartek. Larissa sitter og leser. Hun har et norsk – norsk Urai har et Urai har
etternavn. Hun heter Stange. Mannen til Urai er førerkort, men hun har ikke pass.
.
kald – kaldt ute. John vil gjerne ha en brus, men Nå er det høst, og det er Urai har lyst på en kopp te. «Det er aldri så i Thailand,» sier hun.
9
ENTALL OG FLERTALL Skriv setningene i flertall.
1 Stolen er fin.
Stolene
2 Bilen er stor.
Bilene
3 Gutten er trist.
Guttene
4 Eplet er godt.
Eplene
5 Fargen er fin.
Fargene
6 Ordet er nytt.
Ordene
Kan du lage flere eksempler? Spør hverandre to og to.
leksjon 7 54
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 54
2013-01-18 14:50:18
10
SNAKK SAMMEN: HVORDAN ER VÆRET I … Arbeid sammen tre og tre. Snakk sammen om vær og klima i hjemlandene deres:
Når er det varmt? Når er det kaldt? Er det fire årstider? Er det tropisk klima? Er det innlandsklima? Er det kystklima? Hvordan er været nå?
11
SKRIV
Været i Gda nsk Bar tek fortelle r om været i Gda nsk. Det er vel dig fors kjel lig fra været i Acc ra, min hjem by i Gha na. Det er fi re årst ider i Pole n. Det er som mer, høs t, vin ter og vår. Det kan være kald t om vin tere n, men om som meren er det varmt. Noe n gan ger blir det ove r 30 grad er. Det snør ofte om vin tere n. Bartek fortelle r at det blir kao s noe n gan ger. Men våre n er vak ker med blom ster og grøn ne trær. Bartek like r som meren best. Det er varmt og fi nt vær, og han har feri e … Det er høs t fra septemb er til nov emb er. Blad ene på trærne blir rød e og gule. Det er pen t, men Bartek liker ikke høs ten. Susa n D. Skriv en tekst i skriveboka om været i hjemlandet til klassekameraten din. Bruk svarene i oppgave 10, og se på eksempelteksten.
Overskrift: Været i … Les teksten for klassekameraten din. Er informasjonen riktig?
leksjon 7
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 55
55
2013-01-18 14:50:18
HUSKER DU TEKSTEN? Fyll ut.
?
?
Maria lager fest for tvillingene
?
?
?
?
12
? 13
?
?
Marias barn har fødselsdag. Maria skal lage . Hun sitter og tenker på selskapet. skal hun lage? skal hun invitere? Hun vil lage og kaker til voksenselskapet. Hun ser oppskrifter på nettet. Hun vil lage ei hun? Hvilken oppskrift skal hun sjokoladekake. Hva ? Hun bestemmer seg to forskjellige . lett ut, den andre ser litt vanskelig kaker. Den ene
?
EN INVITASJON Les invitasjonen og svar på spørsmålene.
Til: Lara Vil du komme i bursdagen til Sandra og Sandro? Torsdag kl. 17.30 –19.30. Adresse: Nygata 16. Velkommen! Ring 911 98 765 og gi beskjed om du kommer eller ikke.
1 Hvem har fødselsdag? 2 Hvem får invitasjon? 3 Begynner bursdagen halv fem eller halv seks? 4 Hvor lenge varer selskapet? 5 Hvor skal de feire bursdagen? 6 Hva må foreldrene gjøre når barna har fått invitasjonen?
leksjon 7 56
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 56
2013-01-18 14:50:18
14
REGN Arbeid sammen to og to: A og B. Les diktet på side 88 i tekstboka høyt for hverandre. A lukker tekstboka og leser diktet i arbeidsboka. B sjekker i tekstboka. Etterpå: B lukker tekstboka og leser diktet i arbeidsboka. A sjekker i tekstboka.
Regn En er , og to to – vi i vann, vi triller i . Sikk, sakk, vi drypper tak, tikk, takk, det i dag.
Regn,
, regn, regn, regn, pøsende , regn, regn, regn, regn, deilig vått, og rått! Regn, , regn, regn,
En er , og to er to – vi hopper i vann, vi i sand. Sikk, , vi på tak, , takk, det regner i dag.
Lukk tekstboka. Lukk arbeidsboka. Kan du diktet?
15
ØV SAMMEN: ORDENSTALL Øv sammen to og to: A og B. A holder over tallene til høyre og leser tallene til venstre høyt. B sjekker. Etterpå: Bytt.
A
B
9.
niende
4.
fjerde
3.
tredje
25.
tjuefemte
1.
første
12.
tolvte
22.
tjueandre
18.
attende
11.
ellevte
20.
tjuende
leksjon 7
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 57
57
2013-01-18 14:50:21
16
DIALEKTER I Norge finnes det mange ulike dialekter. Noen ganger kan det være vanskelig å forstå dialekten.
Ka du tru?
Je kan itte kommå i mårå.
Hu e’kje te å tru.
Æ har itj kaffi. Ve du ha te?
E lige bukså di. Hu e fine. E hu nye?
Finn ut hvordan disse setningene er på dialekten der du bor:
Det regner og blåser i dag. Hvordan går det? Når skal vi treffes? Jeg liker ikke kaffe. Unnskyld, kan du hjelpe meg? Hva er klokka? Hvor bor han? Jeg pleier å ta bussen til jobb.
17
SKRIV EN HILSEN
A Skriv en SMS
Du kan ikke komme på skolen i dag. Skriv en SMS til en annen i klassen. Spør om personen kan gi beskjed til læreren. Overskrift: En SMS
leksjon 7 58
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 58
2013-01-18 14:50:22
B Skriv en e-post
Du er på en kort ferietur til Oslo. Skriv en hilsen til læreren din og fortell: Hva gjør du? Hvordan er været? Hvem er du sammen med? Overskrift: En e-post C Skriv en invitasjon
Du vil gjerne invitere klassen på besøk. Du håper at dere kan bli bedre kjent. Skriv en invitasjon. Når begynner festen eller selskapet? Hva skal de ta med? Hvor skal festen eller selskapet være? Hvordan skal de gi beskjed om de kommer eller ikke? Overskrift: En invitasjon
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 7
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 59
59
2013-01-18 14:50:22
Leksjon 8 – Trenger du nye klær? 1
EI LUE, EN GENSER Skriv riktig ord til bildene. Husk artikkel: en, ei eller et.
1 3
2
4
5 6
7
8
9
10
leksjon 8 60
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 60
2013-01-18 14:50:23
2
HVA SIER DE?
3
HUSKER DU TEKSTEN?
?
1 Hvilken dag er det?
?
2 Hvorfor vil John dra til byen?
?
?
3 Anne blir ikke med til byen. Hva skal Anne gjøre?
? ? ?
4 Hvordan kommer John og Stella til sentrum? 5 Hvilken butikk går de til?
?
6 Stella får ei ny jakke. Hvilken farge har jakka?
?
7 Stella prøver ei bukse. Buksa passer ikke. Hvorfor?
?
8 Stella ser på luer. Hvilken lue liker hun best? 9 Hvor mye koster klærne?
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 61
?
?
?
?
?
? ? ?
Stella får nye klær
?
Svar på spørsmålene.
leksjon 8
61
2013-01-18 14:50:26
4
SKJORTENE ER FRA ENGLAND Skriv hvor tingene er fra.
England
Spania
Skjortene er fra England. Kina
Sveits
Japan
Danmark
Colombia
5
Norge
EI LUE – TO LUER Bøy substantivene fra oppgave 1 i skjemaet under.
Entall Ubestemt form
Flertall Bestemt form
Ubestemt form
Bestemt form
luer buksene skjorta bluser skjørtet kjoler gensere
genserne
slipset T-skjorter dresser leksjon 8 62
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 62
2013-01-18 14:50:34
6
ØV SAMMEN: SUBSTANTIV OG PRONOMEN
A Skriv riktig form Skriv riktig form av substantiv og pronomen. Se på eksemplet. Sjekk at svarene er riktige. Arbeid sammen to og to: En er John, og en er Anne. Spill dialogene.
Anne prøver en kjole.
kjolen
Anne:
Er
John:
Ja, skal du kjøpe
Anne:
Nei, jeg trenger ikke ny
John:
Hvorfor prøver du alle
pen, synes du?
den
?
kjole kjolene
. , da?
Anne prøver ei kåpe. Anne:
Er
John:
Ja, skal du kjøpe
Anne:
Nei, jeg trenger ikke ny
.
Hvorfor prøver du alle
, da?
pen, synes du? ?
John: Anne prøver et skjørt. Anne:
Er
John:
Ja, skal du kjøpe
Anne:
Nei, jeg trenger ikke nytt
John:
Hvorfor prøver du alle
pent, synes du? ? . , da?
John ser på et par sko. John:
Er
fine, synes du?
Anne:
Ja, skal du kjøpe
dem
John:
Nei, jeg trenger ikke nye
Anne:
Hvorfor prøver du alle
? . , da?
B Lag dialoger Fortsett på samme måte: En er Anne, og en er John.
John ser på ei fin skjorte, en elegant dress, en kul genser, en kul T-skjorte og et pent slips. Anne ser på ei fin bukse, et kult belte, et par fine sko, ei stilig jakke og et par elegante hansker.
leksjon 8
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 63
63
2013-01-18 14:50:37
7
BLIR DU MED TIL BYEN? Skriv riktig form av adjektivet.
nytt
Susan og Maria skal til byen. Susan vil se etter klær på salget. Susan har lyst på et skjørt. Det må være en
. Hun skal også se etter
eller rød
ny
hvit
bluse. En av Susans kollegaer blir snart 50 år, og hun skal ha et
pen
stor
selskap.
skjørt. Etterpå går de på kafé. Maria kjøper et
Susan kjøper et
stor
rødt
stykke sjokoladekake. De sitter og prater i timevis. Det er
Maria kjøper ikke
ny
, og tida flyr.
hyggelig
klær i butikken. Hun pleier å kjøpe klær på Internett.
Hun liker å sitte i ro og fred foran datamaskinen. I dag skal hun kjøpe til Sandra og Sandro. Tvillingene bruker størrelse 134. Maria finner en og to
T-skjorter til Sandra. Hun kjøper også ei
rosa
Sandra og et kul
grå
skjørt. Maria velger en
blå
klær
ny
kjole
gul svart
bukse til
bukse og to
T-skjorter til Sandro. Til slutt legger hun varene i handlekurven.
Hun skriver inn adresse og betaler med kort. Varene kommer i posten om fire dager.
8
HVEM KAN SI DETTE? Les teksten Kleskjøp – i butikk eller på nett? på side 98 i tekstboka. Skriv riktig navn ved setningene.
1 «Jeg kjøper ikke klær til full pris.»
Larissa
2 «Jeg kjøper ikke klær selv.» 3 «Jeg liker å gå og se i musikkbutikker.» 4 «Jeg liker å sitte i ro og fred og studere klærne.» 5 «Pris og kvalitet, farge og størrelse er viktig for meg.» 6 «Det er kjedelig å gå i klesbutikker.»
leksjon 8 64
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 64
2013-01-18 14:50:38
9
HVILKEN, HVILKET ELLER HVILKE? Skriv riktig spørreord.
10
en, ei – hvilken et – hvilket flertall – hvilke
1
telefonnummer har du?
– 23 23 98 76
2
adresse har du?
– Nygata 41
3
yrke har du?
– Lærer
4
aviser leser du?
– Aftenposten og VG
5
skostørrelse har du?
– 41
6
farge liker du best?
– Blå
7
filmer liker du best?
– Indiske filmer
ANNEN, ANNA, ANNET ELLER ANDRE? Skriv riktig form i dialogene.
Dialog 1
en ei et flertall bestemt form
– annen – anna – annet – andre – andre
– Hei! Kan jeg hjelpe deg? – Ja, jeg vil gjerne prøve denne genseren, men jeg finner bare størrelse 40. Har dere størrelser? – Nei, dessverre, ikke i den genseren. Men vi har en genser. Liker du denne? – Ja, den er fin, men har dere en farge? Jeg liker ikke rødt så godt. – Ja, vi har den i grått. Liker du det? – Ja. Jeg vil gjerne prøve den. Dialog 2
– Unnskyld, kan du hjelpe meg? – Ja, vær så god? – Jeg trenger et nytt slips. Jeg finner bare grå og blå slips. Har dere – Ja, her er et slips. Liker du det? – Ja, jeg liker det. – Fint! Noe ? – Ja, jeg trenger ei ny skjorte også, men jeg finner bare størrelse 38 til 42. Har dere størrelser? – Ja, vi har noen skjorter i størrelse 36. – Hvite eller blå skjorter? – Ikke hvite, dessverre. Men vi har mange farger.
farger?
leksjon 8
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 65
65
2013-01-18 14:50:38
11
I BUTIKKEN Skriv ferdig dialogen.
– Jeg vil gjerne se på en genser. – – Jeg har nummer 52, tror jeg. – – Jeg vet ikke … kanskje rød. Har dere røde gensere? – – Den er fin, synes jeg. Er den dyr? – – Den er dyr, synes jeg. Men jeg liker den godt. Jeg vil gjerne prøve den. Hvor er prøverommet? – – Tusen takk. […] – – Nei, den passer ikke. Den er for stor. – – Ja, gjerne. […] – Den passer. – – Ja takk. Den tar jeg.
12
KAN, VIL, SKAL ELLER MÅ? Skriv riktig hjelpeverb.
Det er lørdag. Anne er hjemme. Hun arbeider ikke i dag. Hun har fri. Det er søndag i morgen, og hun
være hjemme i morgen også. Men hun har ikke fri på hun arbeide. Hun
mandag. Da
ikke se på TV. Han
TV i kveld. Men John
De sier at hun
gå på kino
at John skal lese ei bok. Stella er bare fire år.
sammen med Bartek. Stella Hun
gjerne se en film på
ikke lese. ha fiskeboller til middag i dag. Stella liker ikke fiskeboller. Anne spise maten. «Du
spise fisk, og du
ta tran,» sier Anne. leksjon 8 66
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 66
2013-01-18 14:50:38
13
EN ANNONSE FOR KLÆR
STORT SOMMERSALG HOS KLÆR TIL ALLE NÅ SELGER VI SOMMERKLÆR TIL NEDSATTE PRISER – STORT UTVALG! BUKSER TIL MENN: FRA KR 340 TIL KR 560 (FØR OPPTIL KR 1 300)
SKJØRT: KR 450 (FØR KR 650)
ALLE TOPPER: NÅ KR 99
Vi har også klær til barn: shorts, gensere og T-skjorter – 50 % rabatt Ta 3 – betal for 2: alle truser og sokker i hele butikken! Les annonsen og sett kryss.
Riktig
Feil
Det er salg på vinterklær. Skjørtene koster 650 kroner. Buksene koster mellom 340 og 560 kroner. Butikken har klær til menn, damer og barn. Det er salg på sko til barn. Du kan kjøpe T-skjorter til barn for 50 % av vanlig pris. Du kan kjøpe tre T-skjorter og betale for to. De selger truser og sokker.
leksjon 8
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 67
67
2013-01-18 14:50:39
14
SNAKK SAMMEN: VINTERKLÆR OG SOMMERKLÆR
A Lag ei liste Arbeid sammen to og to. Hvilke sommerklær kan dere navnet på? Hvilke vinterklær kan dere navnet på? Bruk ordbok og lag ei ordliste.
Vinterklær:
Sommerklær:
B I klassen Etterpå: Lag ei felles ordliste i klassen.
15
SNAKK SAMMEN: KLÆR Snakk sammen tre og tre:
– Hvordan kjøper dere klær? På nettet eller i butikk? Hvorfor? Kjøper dere alltid nye klær, eller kjøper dere bruktklær noen ganger? – Hvilke klær liker dere best? Liker dere å gå i formelle klær (skjørt/kjole/dress og slips), eller liker dere å gå i uformelle klær? Hvilke klær bruker dere på jobb? – Hvordan er prisene på klær i Norge?
leksjon 8 68
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 68
2013-01-18 14:50:39
16
SKRIV
Klær Jeg kjøp er ikke klær i Norge. Jeg kjøp er klær i Pole n. Det er ikke så dyrt. Det er god kva litet på klærne i Pole n, synes jeg. Jeg bru ker arbeid sklær på jobb. Det er pra ktis k, synes jeg. Jeg like r ikke å kjøp e klær. Jeg er ikke så interessert i klær. På fritid a bru ker jeg don geribuk se, T-skjorte og gen ser. Jeg har ma nge T-skjorter. De er røde, gule, blå, grøn ne og svarte. Jeg har noe n gen sere. De er svarte elle r grå. Jeg har to dresser. De er vel dig fi ne. En er grå, og en er nesten svart. Jeg bru ker hvi te elle r blå skjo rter i dressene. Jeg har ma nge fors kjellige slip s. Ann as fore ldre har sølv bryl lup sdag om tre uke r. Da ska l jeg ha på meg den grå dressen, blå skjo rte og lill a slip s. Bartek G. Skriv en tekst i skriveboka om klær: Hvor kjøper du klær? Hvor ofte kjøper du klær? Kjøper du klær til andre? Hvilke farger liker du? Ser du på kvalitet? Eller pris? Hvilke klær liker du best – sommerklær eller vinterklær? Osv.
Overskrift: Klær
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 8
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 69
69
2013-01-18 14:50:39
Kan du det? JEG KAN …
Lytte
Snakke
Samtale
Fritid:
«Hva gjør du i fritida?» «Jeg spiller fotball.» «Jeg liker å gå på treningsstudio.» «Jeg pleier å surfe på Internett.» «Det er gøy å danse.» Osv.
Hjemme:
«Hva gjør du hjemme?» «Gjør du husarbeid?» «Jeg vasker opp, jeg rydder, og jeg lager mat.» Osv.
Norskkurs:
«Går du på norskkurs?» «Ja, jeg går på norskkurs …»
Butikk, bank, postkontor:
«Jeg vil gjerne …» «Hva koster …?» «Den/Det koster …» «Trenger du hjelp?» «Unnskyld, kan du hjelpe meg?» «Jeg vil gjerne åpne en konto.» Osv.
Transport:
«Hvordan kommer du til …?» «Jeg tar toget.» «Jeg tar bussen.» «Jeg sykler.» «Jeg kjører bil.» «Det tar en halv time.» «Det koster 35 kroner.» Osv.
Vær, årstider, klima:
«Hvordan er været i …?» «Her i … regner det.» «Sola skinner.» «Det er kaldt om vinteren.» «Hvordan er klimaet i …?» «Det er tropisk klima i …» Osv.
I klesbutikk:
«Hvor mye koster denne genseren?» «Hva koster dette skjørtet?» «Det er på salg.» «Har dere denne skjorta i størrelse …?» «Hvor finner jeg prøverommene?» Osv.
Oppklaring:
«Jeg forstår ikke. Kan du forklare?» «Hva betyr …?» «Det betyr …» «Jeg kan prøve å forklare. Det betyr …»
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Lese Jeg kan lese et enkelt oppslag. Jeg kan lese et enkelt skjema. Jeg kan lese en enkel rutetabell. Jeg kan lese enkle dikt. Jeg kan lese korte meldinger og beskjeder. Jeg kan lese en enkel annonse, for eksempel reklame. Jeg kan lese en invitasjon. Jeg kan lese en enkel informasjonstekst, for eksempel en kort avisartikkel.
Skrive Jeg kan skrive korte meldinger og beskjeder. Jeg kan skrive en enkel e-post.
kan du det? 70
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 70
2013-01-18 14:50:40
Jeg kan fylle ut et skjema. Jeg kan skrive en kort tekst om et kjent tema (fritid, vær, klær, transport).
Vokabular Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Fritid: noen ord og uttrykk for ting man gjør i fritida Husarbeid: ord for ting å gjøre i huset Norskkurs: lese, skrive, snakke, lytte, lytteøving, tekstbok, arbeidsbok, timer, klasserom, lærer, deltaker … Transport: buss, bil, sykkel, trafikk, rabatt, månedskort, kjøre, sykle … Årstider: høst, vinter, vår, sommer Måneder: januar, februar, mars … Vær og klima: «Sola skinner.» «Det regner.» «Det er kaldt.» «Det er innlandsklima.» «Det er varme somre.» Osv. Klær: genser, bukse, skjorte, jakke, skjørt … Farger: gul, rød, grønn, svart …
Grammatikk Jeg kan bøye substantiv i entall og flertall, ubestemt og bestemt form: en gutt – gutten – gutter – guttene. Jeg kan bruke riktig pronomen for personer og ting. Jeg kan lage enkle setninger i indirekte tale: «Hun spør om været er fint.» «Han sier at det regner i dag.» Jeg kan lage setninger med tid eller sted først i setningen: «I dag regner det i Oslo.» «I Oslo regner det.» Jeg kan bøye adjektiv til substantiv i entall og flertall: et fint hus – det fine huset – fine hus – de fine husene. Jeg kan ordenstall (1.–31.). Jeg kan bruke hjelpeverb (kan, vil, skal, må) i noen enkle setninger og i faste uttrykk: «Kan du hjelpe meg?» «Hva vil du ha?» «Skal vi ta en tur til byen?» «Du må gjøre lekser!» Osv.
Prøve leksjonene 5–8 RESULTAT Lytte: Lese: Skrive: Grammatikk:
kan du det?
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 71
71
2013-01-21 13:16:55
Leksjon 9 – Hus og hjem 1
SUSANS KALENDER Se på Susans kalender på side 104 i tekstboka.
A Svar på spørsmålene
1 Når skal Susan vaske kjøkkenet? 2 Hva må hun huske på torsdag? 3 Hvor ofte går Susan på norskkurs? 4 Hvor skal hun spise middag på søndag? 5 Hvem skal hjelpe Susan å flytte? 6 Når skal hun hente nøkler?
B Sett kryss
Riktig
Galt
Det er mandag. I dag har Susan pakket og ryddet. Hun har også vasket kjøkkenet. Det er tirsdag. I dag har ikke Susan arbeidet så mye i huset. Hun har vært på norskkurs. Men hun har ryddet litt, og hun har vasket vinduer. Det er onsdag. I dag har hun vasket vinduer. Det er torsdag i dag. Susan har vært på norskkurs. Det er fredag i dag. Susan har hatt mye å gjøre i dag. Hun har ryddet i boden, vasket badet og pakket alle klærne til Robin. Det er lørdag i dag. Det er den store dagen! I dag har hun fått nøkler til den nye leiligheten. Hun har betalt depositum, og hun har skrevet kontrakt. Hun gleder seg til å flytte inn. Det er søndag i dag. For ei uke det har vært! Hun har flyttet. Bartek har hjulpet henne. Hun har spist middag hos Maria og Carlos, og hun har levert nøklene til den gamle leiligheten.
leksjon 9 72
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 72
2013-01-18 14:50:40
2
BOR DU I BLOKK? Skriv riktig navn under bildene. Husk artikkel: en, ei eller et.
3
I BOLIGEN Skriv navn på tingene.
A I stua
1
2
3
4
5
6 leksjon 9
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 73
73
2013-01-18 14:50:40
B På kjøkkenet
1
2
4
5
3
C På badet
1 2 3 4
leksjon 9 74
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 74
2013-01-18 14:50:43
D På soverommet
4
1
2
3
4
SNAKK SAMMEN: HVA HAR DU HJEMME? Arbeid sammen tre og tre. Snakk om hva dere har hjemme:
– Hva har du i stua? Har du sofa? Hvor står sofaen? Hvilken farge har den? Osv. – Hva har du på kjøkkenet? Har du spisebord? Er det stort eller lite? Hvor står spisebordet? Osv. – Hva har du på badet? – Har du terrasse? Hva har du på terrassen? – Har du hage? – Har du soverom? Hvor mange soverom er det? Hva har du på soverommet?
leksjon 9
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 75
75
2013-01-18 14:50:44
5
HVA ER DET MOTSATTE? Sett strek.
6
stor
dyr
moderne
usentral
billig
stygg
sentral
umoderne
møblert
liten
ny
mørk
pen
lang
kort
umøblert
lys
gammel
NÅTID OG FRAMTID Skriv svar som passer til bildene.
1 Hva gjør Susan nå?
Hva skal hun gjøre etterpå?
2 Hva gjør Urai og Arne nå?
Hva skal de gjøre klokka sju?
leksjon 9 76
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 76
2013-01-18 14:50:45
3 Hva gjør Hassan nå?
Hva skal han gjøre etterpå?
4 Hva gjør Bartek nå?
Hva skal han gjøre i kveld?
5 Hva gjør John nå?
Hva skal han gjøre etter frokost?
leksjon 9
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 77
77
2013-01-18 14:50:51
7
LEILIGHET TIL LEIE
A Spørsmål Skriv spørsmål til svarene i dialogen.
– Hei, det er Syversen.
– Ja, det stemmer.
– Den er ledig fra 1. juli.
– Den er på 60 kvadratmeter.
– Det er to rom, kjøkken og bad. Det er også en liten bod og en liten gang.
– Ja, men det er en sokkelleilighet. Det er to store vinduer i stua.
– Ja, det er to panelovner i stua, og det er varmekabler i gulvet på badet.
– Ja, selvsagt. Kan du komme på onsdag klokka halv sju?
– Fint. Da ses vi på onsdag.
– Ha det!
B Øv sammen: Spill dialogen Øv sammen to og to og spill dialogen. Ta notater, og prøv å spille dialogen uten å se i boka.
leksjon 9 78
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 78
2013-01-18 14:51:04
8
HUSKER DU TEKSTEN?
? ?
Susan har flyttet
?
1 Hva er Susans nye adresse?
?
?
2 Hvor stor er den nye leiligheten? 3 Hvor mange soverom er det?
?
?
4 Hvordan trives Susan og Robin? 5 Når skal Susan ha innflytningsfest?
?
6 Hvorfor kan ikke Tor komme?
7 Hvem skal bake kaker til festen? 8 Hva må gjestene ta med?
?
9 Når må de gi beskjed om de kommer eller ikke?
9
??
?
? ?
?
?
?
?
?
Svar på spørsmålene.
DE HAR SPIST MIDDAG Skriv til tegningene. Bruk verbene under.
å spise
–
spiser
–
har spist
–
skal spise
å vaske
–
vasker
–
har vasket –
skal vaske
å lese
–
leser
–
har lest
–
skal lese
å male
–
maler
–
har malt
–
skal male
å gjøre
–
gjør
–
har gjort
–
skal gjøre
leksjon 9
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 79
79
2013-01-18 14:51:04
leksjon 9 80
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 80
2013-01-18 14:51:05
10
PRESENS PERFEKTUM OG ORDSTILLING
A Skriv Skriv setningene med IKKE på riktig plass. Sjekk svarene.
1 Susan har flyttet.
Susan har ikke fl yttet.
2 Susan har snakket med Tor. 3 Robin har gjort leksene. 4 Robin har snakket med Tara. 5 Susan har kjøpt nye møbler. 6 Tor har reist til Bergen. 7 Susan har vært på norskkurs i dag. 8 Anne har vært på jobb. 9 John har kjøpt klær til Tom.
B Øv sammen Øv sammen to og to: A og B. A leser setningene uten IKKE. B lukker boka og gjentar setningene med IKKE. A sjekker at setningene er riktige. Etterpå: Bytt.
11
HVOR STÅR TINGENE? Bruk riktig preposisjon.
ved siden av over foran på til høyre for under bak i til venstre for mellom ved
leksjon 9
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 81
81
2013-01-18 14:51:09
1 Hvor står bordet? 2 Hvor henger bildene? 3 Hvor ligger ballen? 4 Hvor står stolene? 5 Hvor står TV-en? 6 Hvor ligger teppet?
12
SNAKK SAMMEN: UNNSKYLD, HVOR LIGGER … Arbeid sammen to og to: A og B. A spør om veien. B svarer. Etterpå: Bytt.
Du står i Storgata og skal til busstasjonen. Du står i Kirkegata og skal til matbutikken. Du står i parken og skal til barnehagen. Du står på jernbanestasjonen og skal til skolen. Eksempel: A: Unnskyld, hvor ligger busstasjonen? B: Du må gå rett fram til du kommer til skolen. Så tar du til venstre. Gå rett fram til du ser busstasjonen. A: Takk for hjelpen!
leksjon 9 82
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 82
2013-01-18 14:51:10
13
SNAKK SAMMEN: LEILIGHET TIL LEIE Arbeid sammen to og to: A og B. A vil leie en leilighet og leser annonsene under. A vil vite mer om en av leilighetene og ringer. B svarer. Etterpå: Bytt.
Sentrum Flott leilighet til leie i sentrum. 2. etasje (trapp). verom. Passer for par eller liten familie. Kort vei til buss, butikk og barnehage. Leie: kr 9 800 + strøm. Depositum: kr 15 000. For visning: ring 76 89 98 32.
Lagre
Tips en venn
Del på Facebook
Skriv ut
Lys og trivelig leilighet 3-roms leilighet (90 m) til leie for par eller barnefamilie. Leiligheten ligger i 4. etasje. Det er heis i blokka. Leiligheten har kabel-TV og garasje. Bad og kjøkken er nyoppusset. Leiligheten ligger i et barnevennlig område i nærheten av butikk, skole og tog. Pris: kr 10 500 per måned. Depositum: kr 25 000. Felles visning: Mandag 20.5. 17.00–18.30.
Lagre
Tips en venn
Del på Facebook
Skriv ut
Hybel/studio til leie en (åpen løsning) og et lite bad til leie for 4 500 per måned. Kontrakt for ett år. Depositum: 4 500. Ta kontakt med Einar, tlf. 414 05 656.
Lagre
14
Tips en venn
Del på Facebook
Skriv ut
SNAKK SAMMEN: HER BOR JEG Snakk sammen to og to eller i grupper på tre. Snakk om bolig:
Hvor bor du? Hvor stor er boligen din? Hvilken type bolig er det? Hvem bor du sammen med? Hva har du i boligen? Er boligen ny eller gammel? Moderne eller umoderne? Hvor mye betaler du? Er det dyrt eller billig, synes du? Osv. leksjon 9
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 83
83
2013-01-18 14:51:10
15
SKRIV
Her bor jeg Jeg bor i en leil ighet i sen tru m. Jeg bor sam men med søn nen min. Leil igheten er lite n, men den er bill ig. Vi bet aler bare 5 500 kron er i må ned en. Det er ett soverom i leil igheten. Sønn en min bru ker sove rom met. Jeg har et klesska p på sove rom met, men jeg sove r på en sovesofa i stu a. Det er to store vin due r i stu a. Mellom vin due ne har vi ei bok hyll e. Vi har et spis ebo rd i stu a. Vi har et lite kjøk ken, men det er åpe n løsn ing. Derfor må vi allt id ryd de på kjøk ken et … Bad et er mod erne, men det er lite. Vi har dusj, do og vas k, men vi har ikke bad eka r. Vi har ikke vas kema skin i leil igheten. Vi bru ker et fell es vas kero m. Vi kan vas ke klær hve r torsdag. Det er vår vas ked ag. Vi har ikke hage, men vi har en lite n terrasse. Den er kos elig. Men jeg like r ikke boli gen min. Jeg vil gjerne fl ytte, men det er vel dig dyrt. Jeg vil gjerne ha en leil ighet med to sove rom. Susa n D. Skriv en kort tekst i skriveboka om boligen din: Hvor stor er boligen din? Hvem bor du sammen med? Hva har du i boligen? Er den ny eller gammel? Moderne eller umoderne? Synes du den er dyr eller billig? Trives du, eller har du lyst til å flytte?
Overskrift: Her bor jeg
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 9 84
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 84
2013-01-18 14:51:10
Leksjon 10 – Helse og trivsel 1
HVA GJØR DE? HVA GJØR DERE?
A Personene i boka Arbeid sammen to og to. Hvem gjør hva? Se i tekstboka og spør hverandre.
– Hvem spiser ofte kylling, ris og salat? – Hvordan holder Bartek seg i form? – Hvem liker å gå på tur? – Hvem sykler mye? – Hvem slapper av sammen med ungene? – Hvem liker å spise sterk mat? – Hvem går i svømmehallen av og til? B Og dere? Snakk sammen. Bruk setningene fra boka.
Hva gjør du for å holde deg i form? Får du frisk luft? Får du nok søvn, eller stresser du for mye? Hva pleier du å spise? Lager du middag selv, eller kjøper du ferdigprodukter?
2
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?
2 Hvordan går det med Hassan?
5 Hvem kan Hassan snakke med om fotballtrening?
?
6 Hvorfor kan ikke Larissa komme på norskkurset i kveld?
7 Hvorfor trenger ikke Hassan å gi beskjed til Tor?
?
4 Hvilken idrett har Hassan drevet med?
?
?
??
??
3 Hvor ofte pleier Larissa å trene?
?
?
?
?
?
1 Hvor har Larissa vært?
?
?
Utenfor treningsstudioet
leksjon 10
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 85
85
2013-01-18 14:51:11
3
HVOR OFTE?
A Sett kryss Hva passer for deg? Sett kryss i tabellen. alltid
nesten alltid
ofte
iblant / av og til
nesten aldri
aldri
lager matpakke lager middag spiser ferdigprodukter spiser grovbrød spiser grønnsaker til maten går i svømmehallen går på tur stresser sover godt om natta sykler til skole eller jobb ser på TV om kvelden sitter foran datamaskinen surfer på Internett går på treningsstudio løfter vekter jogger
B Setninger Lag setninger med svarene i skjemaet. Se på eksemplene:
Jeg lager alltid matpakke. Jeg lager nesten aldri middag.
leksjon 10 86
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 86
2013-01-18 14:51:11
C Snakk sammen: Hvor ofte lager du matpakke? Arbeid sammen to og to. Still spørsmål til hverandre. Lag dialoger. Se på eksemplene.
Dialog 1 – Hvor ofte lager du matpakke? – Jeg lager nesten aldri matpakke. – Hvorfor det? – Jeg spiser lunsj i kantina på jobb.
Dialog 2 – Hvor ofte spiser du frukt? – Jeg spiser frukt av og til. – Bare av og til? – Ja, dessverre. – Hvorfor det? – Fordi frukt er dyrt i Norge.
Dialog 3 – Stresser du mye? – Ja, jeg stresser nesten alltid. – Hvorfor stresser du? Det er ikke bra å stresse, vet du. Du må slappe av. – Ja, jeg vet det. Men jeg har mye å gjøre: barn, kone, jobb … Og vi må kjøpe ny bil. – Jeg forstår.
4
DET ER VIKTIG Å … Lag setninger med «Det er viktig å …». Se på eksemplet.
1 å spise sunn mat
Det er viktig å spise sunn mat.
2 å slappe av 3 å trene noen ganger i uka 4 å koble av iblant leksjon 10
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 87
87
2013-01-18 14:51:11
5 å bruke refleks 6 å gjøre leksene 7 å snakke norsk utenom skolen 8 å ta seg tid til barna 9 å nyte sola Kan du lage flere eksempler?
5
HVA SVARER DU? Sett kryss ved riktig svar.
1 Hvordan går det?
Takk! Takk, bare bra! Ja, ikke så verst. Vær så god!
2 Kan jeg hjelpe deg?
Ja, vær så god! Velkommen! Ja takk, gjerne! Ikke i dag!
3 Trives du her?
Bare bra! Ja, det gjør jeg! Ja takk, jeg kommer gjerne! Takk!
4 Hyggelig å se deg!
I like måte! Takk skal du ha! Ja, noen ganger. Det er sant.
5 Går det bra?
I like måte! Nei, jeg er så forkjølet i dag. Bare bra, takk! Ja, jeg er gift.
leksjon 10 88
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 88
2013-01-18 14:51:11
6 Hvilken størrelse bruker du?
4 kilometer. 52 kilo. 176 cm. 36, noen ganger 38.
7 Hvordan er været?
For et vær! Ikke så verst. Ikke i dag. Jeg trener annenhver dag. Det er ute.
8 Hvor langt er det til sentrum?
Det kommer an på. Noen ganger. 15 kroner. 2 kilometer.
9 Vil du ha noe å spise?
Takk, bare bra! Ja takk, en kopp kaffe. Nei takk, jeg er ikke sulten. Ikke så ofte.
Nei, ikke i dag. Der borte, til venstre. Eggene er på tilbud i dag. 36 kroner per pakke.
10 Hvor finner jeg egg?
6
HUSKER DU TEKSTEN? Fyll ut.
?
?
?
Jeg har hodepine
?
?
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 89
?
? ?
?
?
?
Hassan er på norskkurs i dag, men han vondt i hodet og er litt . Han spør Tor om han kan få gå . På veien hjem vil han gå på apoteket for å kjøpe tabletter. også syke, forteller Tor. Liv har Liv og Per i nesa. Hassan vil ikke i senga i to dager, og Per er de andre i klassen, så han går hjem etter pausen. Tor sier bedring til Hassan. Om kvelden ligger Hassan i og tenker. Han tenker Larissa og på treningen. han. Så
?
?
?
leksjon 10
89
2013-01-18 14:51:11
7
HVOR HAR DE VONDT? Skriv hvor de har vondt.
1
2
3
4
5
6
7
leksjon 10 90
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 90
2013-01-18 14:51:11
8
KORTE SVAR Svar kort på spørsmålene. Se på eksemplene.
Ja, det gjør hun. Ja, det er det.
1 Går Larissa i svømmehallen av og til? 2 Er det mange fine turområder i nærheten? 3 Kan Hassan lage mat? 4 Liker Larissa å trene? 5 Sykler John mye? 6 Har Larissa vært mye syk? 7 Har Hassan lyst til å spille fotball? 8 Føler Hassan seg dårlig? 9 Kjøper Hassan hodepinetabletter? 10 Pleier Maria å gå på tur med tvillingene? 11 Skal Carlos på fotballkamp i kveld?
9
HUSKER DU TEKSTEN?
Urai hos legen Skriv riktig nummer til bildene.
Lag tre spørsmål til teksten. Still spørsmålene til hverandre.
leksjon 10
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 91
91
2013-01-18 14:51:13
10
SKRIV Skriv et kort sammendrag i skriveboka av teksten om Urai hos legen.
Overskrift: Sammendrag av teksten «Urai hos legen»
11
BINDEORD Skriv riktig bindeord mellom setningene: og, eller, men, for, så.
1 Maria liker å gå på tur, 2 Hassan pleier å lage mat selv, ferdigprodukter. 3 Bartek arbeider mye, 4 Liv har vært syk i to dager, 5 Arne har ei datter fra før, 6 Urai bestiller en time hos legen, 7 Urai vil betale for timen, gratis for gravide. 8 Susan har flyttet, 9 Skal hun kjøpe ny leilighet, 10 Robin går på norskkurs på dagtid, kveldstid.
da slapper hun av. noen ganger kjøper han
han er ofte sliten og trøtt. Per er tett i nesa og forkjølet. Urai har ikke barn. hun er gravid. legesekretæren sier at det er
hun liker godt den nye leiligheten. skal hun spare pengene? Susan går på kurs på
leksjon 10 92
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 92
2013-01-18 14:51:27
12
ØV SAMMEN: DIALOGER
A Spill dialogene Arbeid sammen to og to. Spill dialogene. Bruk stikkordene til hjelp.
Dialog 1
Dialog 2
Per er forkjølet. Han har høy feber, og han hoster. Tor er bekymret. Han ringer for å bestille time hos legen.
Liv har vondt i ei tann. Hun ringer og bestiller time hos tannlege Leite. Tannlegen svarer.
– Doktor Izadis kontor. Vær så god!
– Tannlege Leite, vær så god.
– Bestille en time?
– Bestille time?
– Navn?
– Navn?
– Per Pedersen. Tor Pedersen.
– Liv Pedersen.
– Har dere vært her før?
– Adresse?
– Ja. Fastlege: Tahira Izadi.
– Storgata 2.
– Født?
– Har du vært her før?
– 4. april 1999.
– Ja, for to år siden.
– Adresse?
– Telefon?
– Storgata 2.
– 21 22 16 03.
– Telefon?
– Født?
– 21 22 16 03.
– 9.10.1975.
– Problem?
– Mandag 11.15?
– Hoster, forkjølet, feber. – I morgen 08.35?
– Nei, jeg er opptatt om formiddagen. Ettermiddag?
– Ok. Takk.
– Torsdag 16.50?
– Ha det.
– Ja. Takk.
– Ha det.
– Bare hyggelig. Velkommen. Ha det. – Ha det.
B Skriv Skriv en av dialogene deres i skriveboka.
Overskrift: Bruk tittelen på den dialogen du velger.
leksjon 10
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 93
93
2013-01-18 14:51:27
13
VIKTIGE TELEFONNUMMER Hvilket nummer skal du ringe? Søk på Internett eller se i en telefonkatalog.
Brann
14
Politi
Ambulanse
FORDI, HVIS OG NÅR
A fordi Bind sammen setningene med fordi.
1 Hassan vil gå hjem. Han har hodepine.
Hassan vil gå hjem fordi han har hodepine. 2 Hassan går på apoteket. Han må kjøpe hodepinetabletter.
3 Urai ringer til legen. Hun vil bestille en time.
4 Urais legetime er gratis. Hun er gravid.
B hvis Bind sammen setningene med hvis.
1 Det er lurt å sove litt. Du er trøtt.
Det er lurt å sove litt hvis du er trøtt. 2 Det er gratis å gå til legekontroll. Man er gravid.
3 Du må holde senga. Du er syk.
4 Du kan ta en tablett. Du har vondt i hodet.
leksjon 10 94
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 94
2013-01-18 14:51:27
C når Bind sammen setningene med når.
1 Maria går alltid på tur. Det er fint vær.
Maria går alltid på tur når det er fi nt vær. 2 John pleier å sykle. Han skal til skolen.
3 Bartek slapper av. Han er sliten.
4 Mange blir trøtte eller kvalme. De er gravide.
15
ADVERB Bruk adverb til å binde setningene sammen: først, så, etterpå.
1 Larissa trener en time. Hun dusjer. Hun går hjem.
Først trener Larissa en time. Så dusjer hun. Etterpå går hun hjem. 2 Hassan snakker med Tor. Han går på apoteket. Han går hjem for å sove.
3 Urai leverer en urinprøve. Hun tar en blodprøve. De må vente på venterommet.
4 Anne ringer til Susan. Anne henter Susan. De ser på leiligheten.
leksjon 10
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 95
95
2013-01-18 14:51:28
16
HVA SPISER DU?
A Spørsmål Svar på spørsmålene.
1 Hvilken frukt liker du best? Er den dyr i Norge?
2 Hvilken frukt pleide du å spise i hjemlandet ditt? Finnes den i Norge?
3 Hvilke grønnsaker pleier du å kjøpe her?
4 Brukte du de samme grønnsakene i hjemlandet ditt?
5 Hvilke grønnsaker synes du er billige her i Norge?
6 Pleier du å kjøpe skummetmelk, lettmelk eller helmelk?
7 Spiser du mye brød? Spiser du grovbrød eller loff? Spiste du mer eller mindre brød før du kom til Norge?
8 Kjøper du ofte fisk? Kjøper du frossen eller fersk fisk?
9 Liker du søtsaker? Pleide du å spise mer eller mindre søtsaker før du kom til Norge?
B Snakk sammen: Hva pleier dere å spise? Bruk spørsmålene og svarene i oppgave A til å intervjue hverandre.
leksjon 10 96
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 96
2013-01-18 14:51:28
17
SKRIV
Hel se og triv sel Jeg like r å tren e. Jeg går på tren ingsstud io to gan ger i uka. Av og til går jeg i svøm meh allen. Jeg er au pai r. Jeg passer på ei jen te. Hun heter Ingrid. Vi er ofte ute sam men. Vi går på tur, og vi er på leke plassen. Vi får mye frisk luft. Jeg prøv er å spis e sun n ma t. Vi spis er grøn nsake r hve r dag. Jeg like r best gul røtter, sala t, tom at, løk og agu rk. Jeg arbe ider for en hyggelig fam ilie. Om kve lden ser vi på TV, pra ter og slapp er av. Jeg like r ikke å stresse. Jeg sove r nesten allt id god t om natta. Det er vik tig å ta livet med ro og slapp e av. Larissa M. Skriv en tekst i skriveboka om helse og trivsel: Hvordan holder du deg i form? Hva pleier du å spise? Hva gjør du for å slappe av? Hvordan kobler du av? Hva liker du å gjøre? Trener du? Får du nok søvn, eller stresser du for mye?
Overskrift: Helse og trivsel
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 10
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 97
97
2013-01-18 14:51:28
Leksjon 11 – Arbeid og utdanning 1
HVOR ARBEIDER DE? HVA ARBEIDER DE MED? HVA VIL DE ARBEIDE MED? Skriv til bildene.
1
2
3
4
5
6
leksjon 11 98
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 98
2013-01-18 14:51:29
2
YRKER Skriv de forskjellige yrkene på riktig plass.
bussjåfør
lærer
bilmekaniker
tannlege
drosjesjåfør
sekretær
fisker
prest
sykepleier
ekspeditør
industriarbeider
snekker
lege
førskolelærer
1 En
arbeider på en skole.
2 En
arbeider i industrien.
3 En
bygger hus eller lager møbler.
4 En
arbeider på et sykehus.
5 En
arbeider også på et sykehus.
6 En
arbeider i en barnehage eller på en skole.
7 En
reparerer tenner.
8 En
kjører buss.
9 En
kjører drosje (taxi).
10 En
arbeider på et bilverksted.
11 En
arbeider i en kirke.
12 En
arbeider på et kontor.
13 En
arbeider i en butikk.
14 En
arbeider på en fiskebåt.
leksjon 11
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 99
99
2013-01-18 14:51:35
3
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?
?
2 Hvilket yrke har Carlos?
3 Hvorfor flyttet Maria og Carlos til Norge?
?
??
4 Hvor lang er ingeniørutdanningen i Venezuela? 5 Er Marias utdanning godkjent i Norge?
?
?
7 Har Carlos fått jobb i Norge?
?
6 Hvor gammel var Maria da hun begynte å arbeide?
8 Hvor ofte prøver de å reise til Venezuela?
4
?
?
?
?
?
1 Hvilket yrke har Maria?
?
?
Marias utdanning
TRIVES DERE? Skriv kortsvar til spørsmålene: Ja, det … / Nei, det … ikke.
1 Arbeider Maria? 2 Er Carlos ingeniør? 3 Har Maria gått på universitetet? 4 Arbeider Carlos på en skole? 5 Lager Carlos mat? 6 Støvsuger Maria? 7 Har Carlos full stilling? 8 Prøver de å reise til Venezuela hvert år? 9 Trives de i Norge?
leksjon 11 100
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 100
2013-01-18 14:51:35
5
HUSKER DU TEKSTEN?
?
? ?
Susan er advokat
?
?
?
Fyll ut.
Da Susan bodde i Ghana, arbeidet hun advokat. Det var en situasjon. Hun arbeidet i en for kvinner. De hjalp kvinner. Myndighetene i landet det ikke. Politiet begynte å komme til Susan og Robin. Susan enke og alene med Robin. Til slutt Robin hun kontakt med en norsk advokat via Internett. Han å flykte til Norge. og Susan
?
?
?
?
?
?
?
?
?
bor Susan og Robin i Nordby, og Susan arbeider et advokatkontor. Det er vanskelig Susan å bli advokat i advokatsekretær. Norge, men hun håper at hun kan
?
?
6
?
HVILKEN UTDANNING HAR DU, HASSAN? Skriv verbene på riktig plass i teksten:
kom, vært, vil, studerte, fikk, satt, var, er, studerte, å flykte, ta
Tor:
Hvor lenge har du
Hassan:
Jeg
til Norge fra Iran for sju måneder siden. Jeg på universitetet i Teheran. Men jeg var med i politisk arbeid på universitetet, og vi problemer med politiet og med myndighetene i landet. Det en vanskelig situasjon. En kamerat i fengsel i fire måneder. Da han kom ut, ble vi enige om fra Iran.
Tor:
Akkurat. Hvilke fag
Hassan:
Matematikk og naturfag.
Tor: Hassan:
i Norge, Hassan?
du?
utdanningen din godkjent i Norge? Nei, jeg må Jeg
videregående skole her i Norge. gjerne studere sykepleie.
leksjon 11 101
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 101
2013-01-18 14:51:35
7
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?
1 Hvor arbeider Bartek?
?
3 Hva holder firmaet på med nå?
?
??
?
4 Hvor lenge varer kontrakten til Bartek? 5 Har han fast jobb? 6 Hvorfor vil han ha fast jobb?
?
?
7 Hva skjedde med Barteks kamerat? 8 Hva har Bartek lyst til å gjøre?
8
?
?
2 Hvor arbeider han?
?
?
?
Bartek arbeider på en byggeplass
?
?
?
?
SNAKK SAMMEN: HVILKET YRKE HAR JEG? Arbeid 4–6 personer sammen. En person tenker på et yrke og spør: «Hvilket yrke tror dere at jeg har?» De andre stiller ja/nei-spørsmål.
Eksempel: – Arbeider du inne? Ute? På en fabrikk? På et kontor? – Bruker du datamaskin? – Kjører du bil? – Snakker du med mennesker? – Tjener du mange penger? Osv. Personen svarer: – Ja (alltid / ofte / av og til). – Nei (aldri / nesten aldri). – Jeg vet ikke.
leksjon 11 102
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 102
2013-01-18 14:51:35
9
HVA GJORDE LISE FREDAG KLOKKA 12? Arbeid sammen to og to: A og B. Bruk bildene til å spørre hverandre. A spør: Hva gjorde Lise fredag klokka tolv? B svarer: Hun underviste i matematikk. B spør: Hva gjorde hun klokka åtte fredag kveld? Osv.
Her er verb du kan bruke: undervise (2), arbeide (1), lese (2), kjøpe (2), sykle (1), bade (1), lage (1), prøve (3), trene (2), gå (uv), se (uv), være (uv), snakke (1), spise (2), vaske opp (1), støvsuge (3), sove (uv), spille (2), svømme (2) osv. Fredag kl. 12
Fredag kl. 20
Lørdag kl. 12
Lørdag kl. 20
Søndag kl. 12
Søndag kl. 20
Lise
Maria
Susan
Bartek
Tor
10
PRESENS PERFEKTUM OG PRETERITUM Skriv riktig form av verbet. Se på eksemplet.
reise
reise til Stavanger? – Nei, han har reist dit. reiste han dit? – Når – Skal han
– I går. leksjon 11 103
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 103
2013-01-18 14:51:36
lære – Skal Kari
å lese nå?
– Nei, hun
å lese.
– Når gjorde hun det? det for ett år siden.
– Hun komme
til Norge på besøk, Bartek?
– Skal kona di – Nei, hun
. hun, da?
– Når – For to dager siden. snakke – Skal du
med Erik om boka?
– Nei, jeg
med ham.
– Når gjorde du det? med ham i går kveld.
– Jeg være – Hvor lenge skal du
i Oslo?
– I tre uker. – Når – Jeg
du i Bergen? der for ett år siden.
bake – Kan du – Jeg –
boller nå? boller. Jeg skal
rundstykker nå.
ikke du rundstykker i morges?
– Jo, men vi er allerede utsolgt. se – Skal du
filmen på lørdag?
– Nei, jeg
den.
– Når
du den, da?
– Tirsdag kveld. leksjon 11 104
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 104
2013-01-18 14:51:43
11
SNAKK SAMMEN: YRKE OG UTDANNING Arbeid sammen tre og tre. Snakk sammen om yrke og utdanning:
Hvilken utdanning har dere? Er utdanningen godkjent i Norge? Hvor arbeider dere? Hva gjør dere? Når begynner dere å arbeide? Når slutter dere? Liker dere jobben? Har dere det travelt? Er det mye å gjøre? Arbeider dere fulltid eller deltid? Arbeider dere ofte overtid? Osv.
12
SKRIV
Yrke og utd ann ing Jeg har ikke så lan g utd ann ing. Jeg har gått ni år på gru nns kole n. I Th aila nd må alle gå på skol en. Noe n fortsett er på vid eregåen de skol e i tre år. Jeg har gått på vid eregåen de skol e. Noe n går også på uni vers itetet. Jeg har ikke gått på uni vers itetet. Jeg begynte å jobb e ett er vid eregåen de skol e. Jeg gikk i lære for å bli skre dde r. Jeg arbe idet på en fabrikk. Vi laget klær til but ikk er. Jeg begynte å arbe ide klok ka sju, og jeg slu ttet klok ka fem. Jeg arbeid et ikke på lørd ager og sønd ager. Jeg likte jobb en min. Det var ofte trav elt, men lønn a var god. Jeg like r å være skre dde r. Det er et inte ressant og bra yrke. Jeg vil gjerne fortsett e med det i Norge. Ura i S. Skriv en tekst i skriveboka om yrke og utdanning: Hvor arbeider du? Hva gjør du? Når begynner du å arbeide? Når slutter du? Liker du jobben? Har du det travelt? Er det mye å gjøre? Arbeider du fulltid eller deltid? Arbeider du ofte overtid? Osv. Hvilken utdanning har du? Er utdanningen din godkjent i Norge?
Overskrift: Yrke og utdanning
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 11 105
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 105
2013-01-18 14:51:43
Kan du det? JEG KAN …
Lytte
Snakke
Samtale
Bolig:
«Hvor bor du?» «Bor du i enebolig eller i blokk?» «Hvor stor er boligen?» «Liker du boligen?» «Trives du?» «Jeg bor i …» «Leiligheten er … m2.» «Det er … rom i leiligheten.» «Ja, jeg trives.» «Nei, jeg trives ikke.»
Leie en bolig:
«Det gjelder en annonse om ledig leilighet.» «Hvor stor er leiligheten?» «Hvor mange rom er det?» «Hva er husleia?» «Når kan jeg komme og se på boligen?» Osv.
Fritid:
«Hva skal du gjøre i kveld?» «Jeg skal …» Osv.
Hjemme:
«Hva gjør du hjemme?» «Rydder du?» «Vasker du?» «Lager du middag hver dag?» Osv.
Sted:
«Unnskyld, hvor ligger …?» «Du må gå … Så tar du … til venstre. Gå rett fram til du ser …»
Helse:
«Hvordan har du det?» «Hvordan holder du deg i form?» «Hva pleier du å spise?» «Trener du?» «Er du syk?» «Ja, jeg er litt forkjølet.» «Jeg har hodepine.» «Du må begynne å trene!» «Jeg vil bestille en time hos legen.» «Kan jeg gå hjem? Jeg har så vondt i hodet.» Osv.
Arbeid:
«Hvor arbeider du?» «Hva gjør du?» «Hvilket yrke har du?» «Jeg arbeider på …» «Jeg arbeider i …» «Jeg arbeider som …» «Jeg er …» Osv.
Utdanning:
«Hvilken utdanning har du?» «Er utdanningen din godkjent i Norge?» «Jeg er utdannet …» Osv.
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Lese Jeg kan lese en enkel annonse om en ledig leilighet. Jeg kan lese en invitasjon. Jeg kan lese en enkel instruksjon. Jeg kan lese en enkel informasjonstekst om et tema jeg kjenner.
Skrive Jeg kan skrive en kort tekst om et kjent tema (bolig, helse og trivsel, arbeid, utdanning).
kan du det? 106
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 106
2013-01-18 14:51:43
Vokabular Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Bolig: enebolig, blokk, leilighet, gård, hus Rom i boligen: stue, soverom, kjøkken, bad, gang Ting i boligen: seng, kjøleskap, bord, stol, gardiner osv. Vanlige sykdommer: forkjølelse, ørebetennelse, omgangssyke osv. Kroppen: hode, skulder, mage, rygg osv. Vanlige yrker: bussjåfør, lege, lærer, advokat, politi, frisør osv.
Grammatikk Jeg kan bøye verb i infinitiv, presens, presens perfektum, preteritum og presens futurum: å spise – spiser – har spist – spiste – skal spise Jeg vet at det finnes fire grupper av regelrette verb. Jeg kan bøye et verb når jeg kjenner verbgruppen. Jeg kan lage setninger med verbet i presens futurum. Jeg kan lage setninger med verbet i presens perfektum. Jeg kan lage setninger med verbet i preteritum. Jeg kan lage kortsvar: «Ja, det gjør jeg.» «Ja, det gjorde jeg.» «Nei, det gjør jeg ikke.» «Nei, det gjorde jeg ikke.» Jeg kan noen preposisjoner og kan bruke dem riktig i setninger jeg bruker mye (på, til, fra, over, i, under, mellom, foran, bak). Jeg kan bruke noen bindeord (og, eller, men, for, hvis, fordi, når, først, så, etterpå).
Prøve leksjonene 9–11 RESULTAT Lytte: Lese: Skrive: Grammatikk:
kan du det? 107
NiN_Arbeitsbok L 1-11.indd 107
2013-01-21 13:17:49
Leksjon 12 – Hva gjør du i fritida? 1
HVA PLEIER DU Å GJØRE? HVA PLEIDE DU Å GJØRE? Skriv setningene i preteritum.
1 John spiller ofte dataspill. For fire år siden
spilte John ofte dataspill .
2 Anne går mye på ski. For ti år siden 3 Hassan leser aviser hver dag. Tidligere 4 Carlos reparerer biler. I Venezuela 5 Bartek trener to timer daglig. Før 6 Robin ser mye på TV. Før
Og du?
Jeg Tidligere
2
HVA SKAL DE GJØRE I HELGA? Les dialogene på side 141 i tekstboka og svar kort på spørsmålene.
1 Skal Bartek jobbe i helga?
Ja, det skal han. 2 Inviterer Hassan Larissa på kafé?
Nei, det gjør han ikke. 3 Snakker Hassan og Larissa om lørdag kveld?
leksjon 12 108
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 108
2013-01-18 15:39:20
4 Har Maria lyst til å gå på kafé? 5 Skal John spille med bandet i helga? 6 Skal Susan og Maria treffes klokka elleve? 7 Passer det for Larissa å møte Urai klokka tolv? 8 Snakker Larissa og Urai om å gå på kafé? 9 Skal Larissa og Urai gjøre noe sammen på søndag?
HUSKER DU TEKSTEN?
?
?
Hassan spiller fotball
Hva liker Hassan å gjøre i fritida?
?
Hva liker Bartek å gjøre i fritida?
?
?
Og du?
?
?
?
?
? ?
?
?
?
?
Hva liker du å gjøre i fritida?
??
?
?
?
?
?
3
leksjon 12 109
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 109
2013-01-18 15:39:20
4
HVA ER DET PÅ TV I KVELD?
A Leseforståelse Se på programoversikten og svar på spørsmålene.
18.00: Superkviss (R)
18.00: Dagsnytt atten
15.20: Hopp og
18.00: M*A*S*H (88) (R)
18.30: Oddasat –
19.00: Konsert – vi
sprett – amerikansk
18.30: Nyheter
nyheter på samisk
møter Lillebjørn Nilsen
animasjonsserie
19.00: Sport
18.40: Tegnspråknytt
i et konsertopptak fra
15.50: Elias – norsk
19.30: Superstjerne –
18.45: Distriktsnyheter
Byparken
animasjonsserie om den
realityprogram
19.00: Dagsrevyen –
20.25: Forbrukerhjelpen
lille redningsskøyta Elias
20.00: Hotell Cæsar
Nyheter
– i dag med fokus
16.20: Hvem vet? – norsk
(143) Reprise fra fredag
19.30: Aktuelt –
på sportsklær og
spørreprogram
21.00: Nyheter
direktesendt
sportsbutikker
17.00: Mini-detektivene
21.20: Været
debattprogram
21.00: Nyheter
på nye eventyr
21.30: Sport
20.15: En gang til –
21.10: Oppdag Antarktis
17.55: Det snille trollet –
21.45: Funnet (4:6) –
reprise fra lørdag
(britisk naturprogram)
serie i fem deler
amerikansk serie om ei
20.55: En reise i tid – klipp
22.05: Opera i dag –
18.50: Supernytt – nyheter
gruppe ungdommer som
fra filmavisas barndom
opptak fra «Le Figaro» i
for barn
ønsker å isolere seg på ei
20.10: Norge i dag –
Den norske Opera
19.00: Helt topp –
øde øy, men som hele tida
aktuelle saker fra hele
australsk animasjonsserie
blir funnet
landet
SLUTT
22.30: Hvem er
22.00: Til sjøs (3:4)
morderen? (3) – canadisk
I det tredje programmet i
krimserie
denne naturserien skal vi innom Sørlandets mange perler, blant annet Risør og Arendal. 22.45: Urix: internasjonalt nyhetsmagasin
1 Hvor mange ganger sender NRK1 nyheter denne kvelden? 2 Sender NRK1 programmer på andre språk enn norsk?
leksjon 12 110
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 110
2013-01-18 15:39:20
3 Hvor mange deler er det i programserien «Til sjøs»? 4 Når kan du se nyheter fra utlandet på NRK1? 5 Hvilken kanal sender en konsert med Lillebjørn Nilsen? 6 Du liker opera. Når setter du på TV-en, og hvilken kanal velger du? 7 Hvem er kanalen NRK Super for, tror du? 8 Hvilken episode av Hotel Cæsar går på TV 2 denne kvelden? 9 Hva handler TV-serien «Funnet» om?
B Snakk sammen: Hva vil dere se? Snakk sammen to og to om programoversikten, eller finn en dagsaktuell programoversikt.
Hvilke programmer vil dere gjerne se? Hvorfor?
C Snakk sammen: Hva pleier dere å se på TV? Snakk sammen om hva dere pleier å se på TV:
Hvilke programmer liker dere? Hvilke kanaler ser dere på? Ser dere på norsk TV eller på kanaler fra hjemlandet? Osv.
5
SER DU NYHETER? Arbeid sammen to og to. Søk på Internett etter en eller to nyheter (på norsk), og fortell klassen om nyheten: Hva, hvor og hvem?
Her er noen nyttige sider for å finne nett-TV og nyheter på norsk: http://www.tv2.no/nyheter/ http://www.nrk.no/ http://www.startsiden.no/
leksjon 12 111
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 111
2013-01-21 13:25:11
HUSKER DU TEKSTEN? Fyll ut.
??
?
Bli med, da vel!
?
??
?
6
?
?
7
?
Det er søndag. Anne våkner tidlig. Det er et vær. Hun spør John om de skal dra på . John vil gjerne dra på skitur. Anne foreslår at de skal til Hassan. John har noen ski, staver og skisko. Hassan kan de gamle skiene til John. John ringer til Hassan. Først ikke Hassan så lyst, for han har gått på ski før. Til slutt sier han ja. John tror at det blir .
?
HVA SIER DU? Det er fint vær. Da kan du si: «For et herlig vær!» Men hva sier du i disse situasjonene? Velg riktig alternativ, og skriv utsagnene på riktig sted.
For et kjedelig / trist / nydelig vær! Så flink / hyggelig / søt du er! For noen moderne / flotte / spesielle stoler!
For ei kjedelig / interessant / spennende bok!
Så pen kjole / små sko / moderne jakke du har!
For et flott / gammelt / rart hus! Dette var en deilig / god / nydelig middag! Så deilig / trist / kjedelig livet er! 1 Det begynner å regne. Hva sier du?
2 Det er sommer, og du ligger i sola og slapper av. Hva tenker du?
leksjon 12 112
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 112
2013-01-18 15:39:20
3 Du er hos noen venner og har spist middag. Hva sier du?
4 Du har nettopp lest ei bok. En venn spør hva du synes om den.
5 Du er hos en kamerat og ser på det nye huset hans. Han spør hva du synes.
6 Du skal kjøpe noen lenestoler. Broren din er med deg i butikken. Dere ser på noen veldig moderne stoler. Hva sier du?
7 Du gir en venn eller ei venninne en kompliment. 8 Du vil gi læreren din en kompliment. Hva kan du si?
8
HUSKER DU TEKSTEN? Fyll ut.
? ? ? ?
?
Den første skituren
?
?
? ?
?
I begynnelsen Hassan mye med skiene. Det er vanskelig, og han har ikke gjort det før. Han prøver å gå på , men John roper at han må , ikke gå. Det er uvant, og Hassan blir ganske i beina. Etter en stund tar de en pause. Anne har laget og pakket appelsin og sjokolade. Det smaker godt! De sitter i og snakker sammen. er hyggelig. Så vil Hassan prøve å på ski sammen med Stella. De står ned en . De første faller Hassan mye, men hvert går det bra. Hassan synes det er . Etterpå går de et stykke, men så snur de og går til bilen. Anne roser Hassan. Hun sier han er et . Hassan blir glad. Han at det blir fint vær søndag også, for da kan de kanskje gå på skitur .
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
leksjon 12 113
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 113
2013-01-21 13:27:35
9
SNAKK SAMMEN: HVA BETYR DET? Arbeid sammen to og to.
A Hva betyr ordene? Forklar disse ordene og uttrykkene for hverandre. Skriv en forklaring til ordene.
i begynnelsen: uvant: å streve: å øve: i nærheten av: naturtalent: kanskje: en bakke: B Setninger Lag fem setninger sammen. Bruk minimum ett av ordene fra oppgave A i hver setning:
10
KINO, BIBLIOTEK OG SVØMMEHALL Les tekstene på sidene 146–147 i tekstboka og sett kryss.
Riktig
Feil
Filmen begynner klokka 18.30. Det er en barnebillett. Det er gratis å låne bøker på Nordby bibliotek. Det koster 50 kroner å låne filmer og dataspill. Svømmehallen i Nordby har åpent tirsdag klokka 12.30–21.00. Svømmehallen er stengt på torsdager og lørdager. Du kan lære å svømme på onsdager mellom halv åtte og halv ni. Barn under 12 år må være i svømmehallen sammen med voksne. leksjon 12 114
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 114
2013-01-21 13:28:26
11
BLIR DU MED …? Fyll ut dialogene.
A Dialog 1 Du ringer til en venn (Simon Lund) for å invitere ham med på kino.
– Simon Lund. – – Hei, hvordan går det? – – Bra. – – På kino? Ja, jeg blir gjerne med. Jeg skal bare spise først. – – Om en time. Passer det? – – Når skal vi treffes? – – Det er greit. Vi snakkes! – – Ha det!
B Dialog 2 Du ringer til en venn (Marianne Lund) for å invitere henne på en kopp kaffe.
– Marianne Lund. – – Hei, hvordan går det? – – Bra. –
leksjon 12 115
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 115
2013-01-18 15:39:21
– En kopp kaffe hjemme hos deg? Jeg vet ikke helt. Jeg er litt opptatt nå. – – Nei, det blir for sent. – – Nei, jeg kan ikke i morgen. Jeg skal besøke foreldrene mine. – – Ja, kanskje det? Men nå må jeg gå. Jeg må begynne på middagen. – – Vi snakkes, ja! Ha det. –
12
HVA SKJER? Les teksten på side 149 i tekstboka og svar på spørsmålene.
1 Når kan du gå på teater i Nordby denne uka? 2 Hvem har skrevet «Den store fargeslukeren»? 3 Hvem har skrevet «Nye norske nederlag»? 4 Hvor mye koster teaterforestillingen? 5 Hvor mye koster kabareten? 6 Hvem skal fortelle om ruinene i Konghelle? 7 Du har lyst til å dra til Konghelle. Hva må du gjøre? 8 En venn av deg er interessert i yoga. Hva må han ikke gå glipp av? 9 Hvor kan du lære fjellklatring? 10 Hvor mye koster yogatimene med Srinivasan Medhantasan?
leksjon 12 116
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 116
2013-01-18 15:39:21
13
SNAKK SAMMEN: HVA SKJER? Arbeid sammen to og to. Dere skal finne på noe sammen denne uka. Les programmet «Hva skjer?» på side 149 i tekstboka. Hva har dere lyst til å gjøre? Hva ser interessant ut? Bruk fantasien og lag dialoger. Under «Ord og uttrykk» i tekstboka finner dere forslag til spørsmål og svar. Se på eksemplet.
– Blir du med på teaterforestilling i morgen? – Jeg vet ikke. Hva heter forestillingen? – «Den store fargeslukeren». – Hvem spiller? – Kulturskolens teatergruppe. – Sier du det? Hva koster det? – Det koster 50 kroner for barn og 100 for voksne. – Ja, jeg blir gjerne med.
14
SPØRSMÅL OG SVAR Lag spørsmål til svarene.
1 – – Jeg spiller fotball på mandager og onsdager. 2 – – Jeg kom til Halden for to uker siden. 3 – – Jeg har studert i to år. 4 – – To ganger i året. 5 – – Hanne kommer til Oslo i morgen. 6 – – Jeg pleier å trene en time hver gang. 7 – – Han sier at han skal begynne å trene neste uke. 8 – – I januar i fjor. leksjon 12 117
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 117
2013-01-18 15:39:21
9 – – Av og til. 10 – – Snart.
15
EIENDOMSORD Skriv riktig eiendomsord i riktig form av det personlige pronomenet til venstre.
16
hans
1
han
Har du sett sykkelen
2
du
Hvor gamle er foreldrene
3
jeg
Mora
4
dere
Har dere solgt huset
5
vi
Dette er barna
6
du
Har Lise kjøpt bilen
7
jeg
Mannen
8
hun
Elevene i klassen
9
vi
Vi kommer ikke til å bruke hytta
10
du
Jeg likte forestillingen
? ?
ligger på sykehus nå. ? , Tormod, Signe og Johan. ? er ikke hjemme akkurat nå. er veldig flinke! i sommer. . Den var veldig morsom!
SKRIV Skriv én av oppgavene A eller B.
A I helga Skriv en tekst om hva du gjorde i helga: Skjedde det noe spesielt denne helga? Eller gjorde du det samme som du alltid gjør? Velg overskrift selv.
leksjon 12 118
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 118
2013-01-18 15:39:21
B Fritid Skriv en e-post til en annen i klassen om hva du liker å gjøre i fritida: Har du noen spesielle hobbyer? Hvem pleier du å være sammen med? Hva gjør dere når dere er sammen? Velg overskrift selv.
I helga På lørd ag var jeg i byen sam men med Ma ria. Førs t gikk vi på kafé. Vi sna kket norsk. Det var hyggelig. Etterpå var vi på kin o. Vi så en norsk fi lm. Den var inte ressant, men vi fors to ikke alt. Jeg kom hjem klok ka hal v ni. Rob in had de besøk av Tara. Vi spiste pizz a. Det var hyggelig. På sønd ag gikk jeg på tur. Jeg går ofte på tur om sønd agen e hvi s det er fi nt vær. Det var vel dig fi nt vær på sønd ag. Rob in vill e ikke bli med. Han vill e være sam men med Tara. Han er vel dig fore lsket! Etter ture n slapp et jeg av. Jeg vas ket klær og ryddet i leil igheten. Jeg like r den nye leil igheten min! Tara spiste mid dag hos oss. Jeg laget norske kjøtt kak er med bru n sau s og poteter. Det sma kte god t. Susa n D.
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 12 119
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 119
2013-01-18 15:39:21
Leksjon 13 – Familie og boformer 1
MARIAS FAMILIE Se på Marias familietre i tekstboka og fyll ut.
Maria har to og Marias De har to barn, ei
og en hennes er ugift, og den andre er skilt. De heter . har tre heter Pablo. Han er gift med og en
. Den ene . . .
.
Leo og Ronald er Marias
.
Clara, Blanca og Yasuni er Marias Både Marias Clara.
og ei av Marias
Leo, Blanca, Ronald og Sandra er i Marias familie. Oscar og Clara har to
heter
. Til sammen er det sju
i Norge og fem i Venezuela.
Oscar og Clara er
for sju barn.
Kan dere lage flere eksempler?
2
HER BOR … Fyll ut med riktig navn.
1
bor sammen med besteforeldrene.
2
bor alene og har ikke barn.
3
har hund.
4
har to brødre.
5
er alenemor.
6
er enebarn.
7
er enslig.
leksjon 13 120
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 120
2013-01-18 15:39:21
3
MITT FAMILIETRE Lag ditt eget familietre. (Du kan også lage et familietre for en fantasifamilie.) Vis det til en av de andre i klassen og fortell om familien din (eller om fantasifamilien). Etterpå forteller hun/han om sin familie, og du stiller spørsmål om personene:
– Har du stor familie? – Hvor mange søsken har du? – Hvor gamle er de? – Hvilke yrker har de? – Hvilke interesser har de? – Hvor bor de? – Hvor ofte treffer du slektningene dine? – Hvordan holder du kontakt med familien din?
4
HUSKER DU TEKSTEN?
? ? ?
??
?
?
Fotografiet til Per
?
?
Svar på spørsmålene.
1
Hvor har Per tatt bildet?
2
Hvem er Matilde?
3
Hvorfor er mamma så flink til å hoppe tau, tror Per?
4
Tor liker ikke å sitte i ro. Hva gjør han i stedet?
5
Hvorfor er ikke bestemor med på bildet?
6
Hva gjør Per og fetterne når de er på hytta?
?
?
?
?
Hvem er Lotta, og hvor er hun?
8
Hvem er Ester, og hvorfor forteller Per om henne?
?
?
?
?
?
7
?
?
leksjon 13 121
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 121
2013-01-18 15:39:21
5
ADJEKTIVETS KOMPARASJON (1) Skriv riktig form av adjektivet. 1200,– 475,–
Bordet er Stolen er Bordet er
dyrere billigere billigst
enn stolen. enn bordet. . Stolen er
dyrest
.
billig – dyr
Martin er Stein er Martin er
enn Stein. enn Martin. , og Stein er
.
tykk – tynn
Elefanten er Katten er Elefanten er
enn katten. enn elefanten. . Katten er
.
stor – liten
Jenta er Gutten er Jenta er
enn gutten. enn jenta. . Gutten er
.
blid – sur
Dama er Mannen er Dama er
enn mannen. enn dama. . Mannen er
.
høy – lav
leksjon 13 122
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 122
2013-01-18 15:39:21
6
ADJEKTIVETS KOMPARASJON (2) Se på tabellen og sett inn adjektivene til venstre i riktig form i teksten.
Grace:
Maja:
• fra Kenya
• fra Latvia
• fra Norge
• 18 år
• 20 år
• 27 år
• 170 cm
• 165 cm
• 179 cm
• svart hår
• brunt hår
• lyst hår
• har bodd i
• har bodd i
• har alltid
Norge i tre år
7
Ivar:
Norge i ett år
eldre
bodd i Norge
gammel, ung
Maja er
gammel, ung
Grace er
mørk, lys kort
Graces hår er enn Ivars, men hans hår er
lav, høy
Maja er
god, varm, bra
Grace har bodd i Norge i flere år, og hun snakker norsk enn Maja. Iblant lengter Grace hjem til Kenya. Det er der enn i Norge. Ivar skjønner henne ikke. Han synes at Norge er .
enn Grace, men hun er , og Ivar er
enn Ivar. .
enn Majas. Majas hår er .
enn både Grace og Ivar. Ivar er
.
HVOR GAMLE ER DE?
Anders har en bror og to søstre. Broren heter Fredrik, og søstrene heter Gro og Line. Hvor gamle er de? – Det eldste barnet er ei jente. – Line er ikke 13 år. – Anders er eldre enn Fredrik. – Gro er eldre enn Line. – Fredrik er ikke yngst og ikke eldst. 9 år
13 år
15 år
19 år
ANDERS FREDRIK GRO LINE
leksjon 13 123
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 123
2013-01-18 15:39:22
8
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?
2 Hva syntes han om å flytte hjemmefra? 3 Hva studerte han?
5 Hvorfor flyttet de?
?
6 Hvorfor har Liv lyst til å flytte igjen?
9
?
?
4 Hvor bodde Tor og Liv først?
?? ??
?
?? ?
1 Hvorfor likte Tor å bo i kollektiv?
?
?
?
?
?
Da jeg studerte i Oslo
?
HVEM ER HVEM? Les teksten og skriv navn på personene.
leksjon 13 124
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 124
2013-01-18 15:39:23
Tor forteller: Her ser du et bilde jeg tok i studietida mi. Jeg var i parken med noen venner. Det er snart eksamen, for Arne sitter og leser. Han var veldig flink. Kanskje fordi han leste så mye? Både Arne og Gustav brukte briller. Det var faktisk moderne med briller. Gustav leste ikke så mye. Han likte bedre å prate med folk. Han likte særlig godt å ha lange diskusjoner med Eva. Jeg tror at han likte henne veldig godt. Eva studerte medisin. Nå arbeider hun på et stort sykehus i USA. Gustav giftet seg med Trine. Det er hun som kommer der sammen med Einar. Trine er ikke så veldig lav, men alle ser lave ut ved siden av Einar … Einar er veldig høy. Han var den høyeste på hele lærerskolen. Over to meter! Det er Fredrik som ligger og sover. Han var alltid så trøtt.
10
ET BILDE Finn et bilde av en familie eller noen personer på Internett. Skriv en tekst om bildet i et vanlig tekstbehandlingsprogram (se for eksempel på teksten i oppgave 9): Hvem er det? Hva gjør han/hun/de? Hvor er bildet tatt? Hvordan kjenner du personen(e)? Hvordan ser han/hun/de ut? Hva liker personen(e) å gjøre? Yrke? Alder? Interesser? Osv.
Overskrift: Et bilde Send teksten og bildet som vedlegg til læreren.
11
SNAKK SAMMEN: BOLIG OG BOFORHOLD Snakk sammen tre og tre.
Fortell hverandre om boligtype, om nærmiljø og om forhold i og rundt boligen deres. Trives dere? Hvorfor / hvorfor ikke? Hva ser du når du ser ut av vinduene dine? Liker du utsikten din? Hvorfor / Hvorfor ikke?
leksjon 13 125
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 125
2013-01-18 15:39:23
12
HUSKER DU TEKSTEN?
Dugnad både her og der Arbeid sammen to og to. Lag fem spørsmål til teksten. Spørsmålene må starte med et spørreord (hva, hvem, hvor, når, hvordan, hvorfor). Finn en ny person å arbeide sammen med. Nå har dere ti spørsmål. Still spørsmålene til hverandre.
? ? ?
Svar:
13
?
??
?
?
?
?? ?
?
? ?
?
Spørsmål:
SNAKK SAMMEN: MILJØ, KILDESORTERING OG DUGNAD Snakk sammen tre og tre.
– Sorterer dere søppel? Hva sorterer dere? – Sorterte dere søppel i hjemlandet deres, eller måtte dere lære det da dere kom til Norge? Hvis ja, hvordan lærte dere det? – Har dere vært med på dugnad noen gang? Hvor? Hvordan var det? Har dere en liknende ordning i hjemlandene deres? – Maria og Sandra snakker om panteordningen i Venezuela. Hvordan er dette i hjemlandene deres?
leksjon 13 126
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 126
2013-01-18 15:39:23
14
RIKTIG PRONOMEN (1) Skriv riktig pronomen i teksten. Se på eksemplet.
Han
1 Arne ser på Urai. 2 Anne snakker med John.
15
henne
ser på
.
snakker med
.
3 John og Anne inviterer Urai på kaffe.
inviterer
på kaffe.
4 John og Anne inviterer Urai og Arne på kaffe.
inviterer
på kaffe.
5 Alle vet at Hassan liker Larissa.
Alle vet at
6 Men liker Larissa Hassan?
Men liker
liker
. ?
RIKTIG PRONOMEN (2) Skriv riktig pronomen i teksten.
Da Tor kom hjem fra jobben i går, viste jeg
en annonse i avisa: Enebolig
til salgs i Gamleveien. Tor vet at
gjerne vil flytte, så han hørte på
. Vi reiste for å se på huset. Jeg syntes Eiendomsmegleren fortalte
var fint.
at huset hadde stått tomt ganske lenge.
Det var lett å se! På veien hjem stoppet
hos Ove og Jorunn. De inviterte
på kaffe. Vi fortalte
om huset i Gamleveien. «Vi kan hjelpe
med oppussingen,» sa Ove. Ove og Jorunn har også lyst til å kjøpe enebolig. Nå bor de i et rekkehus i nærheten av
. De liker
, men det er ikke så
stort.
16
REFLEKSIVT PRONOMEN Skriv verb og riktig refleksivt pronomen.
å skynde seg – Nå må du – Ja, jeg
skynde deg
, Per! , det ser du vel?
– I morgen er det lørdag. Da trenger vi ikke – Nei, ikke vi, men mamma skal til Oslo, så hun må
. i morgen også.
leksjon 13 127
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 127
2013-01-21 13:30:16
å barbere seg – Trenger jeg
?
– Ja, du trenger virkelig
!
– Ove hadde ikke
i går, så du det?
– Nei, jeg ser aldri om andre menn
eller ikke.
å sette seg – Kom og
her, mamma!
– Nei, jeg har hit og
i lenestolen, og jeg sitter så godt. Kan ikke du komme hos meg?
å slanke seg – Uff, nå må jeg
. Jeg begynner å bli tykk.
– For noe tull! Du er akkurat passe. – Men det er ikke du. Du trenger i hvert fall
.
– Synes du? Ja, jeg har kanskje lagt på meg litt i vinter. å vaske seg – Jeg vil ikke
, mamma. Må jeg
– Ja, du må være ren og pen. –
i dag?
. Alle må
. Det er viktig å
pappa
?
– Selvfølgelig. –
du
?
– Ja, selvfølgelig. – Men Per – Jo, Per
ikke. , han også. Så, nå må du gå på badet og
, Kari!
å kle på seg Jeg står opp klokka halv sju. Jeg tar en rask dusj. Jeg . Etterpå vekker jeg Kari og Per. Per selv, selvfølgelig, men Kari trenger litt hjelp av og til. å glede seg – Å, jeg
til ferien nå!
du
?
– Ja, det skal bli herlig. leksjon 13 128
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 128
2013-01-18 15:39:23
– Jeg tror ikke Even
.
– Hvorfor tror du det? – Nei, han blir så sur hver gang vi snakker om ferien og om at vi – Ikke tenk på det. Det er klart at han
17
. , han også.
NORDMENN OG BOLIG Noen av disse påstandene finner du i teksten om nordmenn og bolig på side 160 i tekstboka. Sett kryss ved de påstandene du finner.
Nordmenn bruker mye tid på bolig. Nordmenn er mye inne om vinteren. Mange kjøper store hus når de flytter hjemmefra. Omtrent halvparten av alle nordmenn eier boligen de bor i. Noen flytter til en mindre leilighet når de blir gamle. Folk vil gjerne ha stor plass så lenge barna bor hjemme. Nordmenn selger aldri et hus de har kjøpt.
18
SNAKK SAMMEN: BOLIGPRISER Snakk sammen tre og tre om innholdet i artikkelen på side 160 i tekstboka.
Det står i artikkelen at noen ungdommer får hjelp av foreldrene til å kjøpe bolig. Hva mener dere om det? Er det bra eller ikke så bra? Må ikke ungdommen klare seg selv? Professor Blakk mener at folk må se etter en bolig utenfor sentrum i de store byene. Hva mener dere om det? Er det bedre å bo i sentrum enn å bo utenfor sentrum?
19
SKRIV Skriv én av oppgavene A, B eller C. Etterpå lager du en presentasjon på data. Øv på å presentere for klassen.
A Familie Skriv om familien din: Har du stor eller liten familie? Hvordan holder du kontakt med familien din? Hva pleier dere å gjøre når dere er sammen? Osv. Velg overskrift selv.
leksjon 13 129
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 129
2013-01-18 15:39:24
B Miljøvern Skriv om miljøvern: Hvorfor er det viktig å ta vare på miljøet? Hva gjør du for å ta vare på miljøet? Sorterer du søppelet ditt? Hva sorterer du? Bruker du mye bil eller fly? Osv. Velg overskrift selv.
C Bolig Skriv om boligen din: Hvor bor du? Hvilken type bolig er det? Hvor ligger boligen din? Hvor stor er den? Hvor gammel er den? Hva har du i boligen? Hvor mange personer bor i boligen? Hvordan ser det ut rundt boligen? Osv. Velg overskrift selv.
Mil jøve rn Det er vik tig å ta vare på mil jøet. Hva kan vi gjøre? Vi sorterer søpp el. Vi har en grøn n dun k til ma tavfa ll, en bru n dun k til pap ir og en svart dun k til restavfall. Men vi sorterer også pla st. Det blir vel dig mye pla st. Vi leve rer pla sten på en mil jøsta sjon. Den ligger ved side n av nærbut ikk en vår. Det er vik tig å spa re strøm. Nordm enn er ikke så fl inke til det. Ann e slår nesten ald ri av lyset. Jeg prøv er å gjøre det. Det blir bill igere også. Men det er gan ske kald t i Norge om vin tere n. Vi kan ikke fr yse, så vi bru ker mye strøm om vin tere n. Jeg sykler til skol en, og jeg sykler med dattera mi til barn eha gen. Ann e bru ker bil. Jeg spør om hun kan ta buss en, men hun vil kjøre. Ja, ja. Jeg sykler, i alle fall. John S.
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 13 130
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 130
2013-01-18 15:39:24
Leksjon 14 – Når begynner barna på skolen? 1
ER DET RIKTIG? Se på dialogene på side 164 i tekstboka. Sett kryss ved setningene som er riktige.
John gikk på førskole i to år før han begynte på skolen. Urai er snekker. Urai begynte på skolen da hun var seks år. Bartek har fagbrev. Det er ikke noe problem for Susan å arbeide som advokat i Norge. Hassan vil bli sykepleier. Hassan er ferdig med videregående skole.
2
HUSKER DU TEKSTEN?
Utdanning i Norge Les teksten sammen to og to. Les teksten høyt for hverandre. Lukk boka og prøv å gjenfortelle teksten for hverandre. Her er noen stikkord:
– SFO
?
– karakterer (ikke barneskolen) – samtaler mellom foreldre og lærer
?
?
– yrkesfaglig (2 + 2) og studieforberedende fag (3) – fagbrev
– universitet (3 eller 5) – påbyggingsår
?
?
?
?
– mange fag
?
? ?
– grunnskolen er delt i to (7 + 3)
?
?
? leksjon 14 131
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 131
2013-01-21 13:31:27
3
HUSKER DU TEKSTEN? Sett kryss.
Foreldremøter er bra, sier John
?
Læreren snakker aldri med foreldrene om eleven. Det er bare karakterer på barneskolen.
Det er foreldresamtaler og foreldremøter i barnehagen også.
?
En foreldresamtale er et møte for alle foreldrene.
?
Det er bra med foreldremøter fordi man blir kjent med de andre foreldrene, mener John. Alle barna i Stellas barnehage har hund.
4
Galt
? ?
?
??
Ungdommene velger selv hvilken utdanning de skal ta.
Riktig
?
?
?
HVA SIER JOHN? Hva sier de? Hva spør de om? Skriv setningene om fra indirekte tale til direkte tale. Se på eksemplet.
1 John sier at foreldremøter er bra.
Foreldremøter er bra, sier John. 2 Urai spør om lærerne velger utdanning for elevene.
Velger lærerne utdanning for elevene? spør Urai. 3 Tor sier at ungdommene velger selv. 4 Urai spør om elevene får karakterer. 5 Tor sier at det er karakterer på ungdomsskolen. 6 John sier at det er foreldremøter i barnehagen også. 7 Urai spør hva de snakker om. 8 John sier at de blir kjent med de andre foreldrene.
leksjon 14 132
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 132
2013-01-18 15:39:24
5
SPØRSMÅL Skriv spørsmål. Se først på eksemplet.
1 Er Stella fire år?
Stella er vel fi re år? Stella er fi re år, ikke sant? 2 Lærer barna fremmedspråk på skolen?
3 Velger elevene selv hvilken utdanning de skal ta?
4 Har læreren møter med foreldrene?
5 Er skolen gratis?
6 Får barna karakterer?
7 Er grunnskolen obligatorisk?
leksjon 14 133
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 133
2013-01-18 15:39:24
6
SNAKK SAMMEN: SKOLE Sitt sammen i grupper på tre og snakk om skole. Her er noen spørsmål dere kan bruke:
– Hvilke fremmedspråk lærer barna på skolen i ditt hjemland? – Hvilke fag likte du best? – Hvor lang var skoledagen? – Måtte dere bruke uniform? – Hadde dere karakterer? – Hvor store var klassene? – Hvor mye lekser fikk dere? – Er det SFO-tilbud? Leksehjelp? – Er det obligatorisk å gå på skolen? Hvis ja, hvor mange år er obligatorisk?
7
HUSKER DU TEKSTEN? Lag spørsmål til svarene.
1
– Det er mandag. 2
?
– Han skal skrive om en novelle.
? 3
?
– Nei, han synes ikke at novellen er så vanskelig. – Hun er på jobb.
5
?
?
? ? ?
?
4
?
? ?
?
?
? ?
?
?
Innlevering
?
? ?
?
?
– Nei, det er ikke noen nye beskjeder fra læreren. 6
?
– Fra Tara. 7
– Han trenger en time.
?
8
?
?
? ?
– Fordi han vil lese gjennom teksten på papir.
leksjon 14 134
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 134
2013-01-18 15:39:24
8
HVA BETYR DET? Arbeid sammen to og to.
A Ord og uttrykk Finn disse uttrykkene i teksten «Innlevering» og sett strek mellom ordene som hører sammen.
skrive
seg på
handler
seg
konsentrere
opp filen
logger
om
oppretter
en utskrift
tar
en tekst
laster
et dokument
B Forklar ordene Forklar uttrykkene i oppgave A for hverandre.
C Setninger Lag nye setninger med ordene. Gi setningene til læreren for retting.
9
SNAKK SAMMEN: LÆRING OG BRUK AV DATA Arbeid sammen to og to. Snakk sammen om læring og bruk av data:
– Robin bruker en læringsplattform på norskkurset. Hva er en læringsplattform? Bruker dere en læringsplattform på norskkurset? Har du brukt læringsplattformer i andre studier? – Bruker dere data i norskopplæringen? Hva bruker dere det til? Hvordan virker det? Hjelper det i norskopplæringen eller ikke? Hva synes dere? – Brukte dere data på skolen i hjemlandet deres? Hvis ja, hva brukte dere det til? – Bør man bruke mer data i norskopplæringen? Hvis ja, hva og hvordan?
leksjon 14 135
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 135
2013-01-18 15:39:24
10
ØV SAMMEN: EIENDOMSORD OG REFLEKSIVE EIENDOMSORD Arbeid sammen to og to.
A Skriv setninger Skriv setningene med eiendomsord eller refleksivt eiendomsord. Sjekk at det er riktig. Se på eksemplene.
(bilen til Carlos)
Carlos skal selge bilen.
Carlos skal selge bilen sin.
(barna til Maria)
Susan hjelper barna.
Susan hjelper barna hennes.
(jobben til Bartek)
Bartek liker jobben.
(datamaskinen til Robin arbeider på Robin) datamaskinen. (passordet til Robin)
Robin skriver inn passordet.
(læreren til Per)
Kjenner du læreren?
(beskjedene til Robin)
Robin sjekker beskjedene.
(dattera til John og Anne)
John og Anne snakker om dattera.
(utdanningen til Urai)
Anne forteller om utdanningen.
(klassen til Tor)
Tor skal på tur med klassen.
(telefonnummeret Robin spør om til Tara) telefonnummeret.
B Øv sammen A ser bare på 1. kolonne. B leser setningene i 2. kolonne, og A sier setningene med riktig eiendomsord. B sjekker at det er riktig (3. kolonne). Etterpå: Bytt.
leksjon 14 136
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 136
2013-01-18 15:39:24
11
PREPOSISJONER Skriv riktige preposisjoner i tekstene.
A Pers planer
Per går
9. klasse. Han har ett år igjen
ungdomsskolen. Etterpå vil han begynne lyst
videregående skole. Han har
å ta studieforberedende utdanning. Da får han studiekompetanse tre år. Per vil gjerne bli lege. Men han er også glad
språk. Derfor har han lyst
å studere medisin
Polen.
B Bartek
Bartek savner familien sin. De bor
Polen, og Bartek bor
Norge. Nå har ikke Bartek sett Anna
tre uker. Han gleder seg
fredag. Da kommer Anna og Renata skal være her
besøk. De
to uker denne gangen. Anna har fått fri
jobb. Nå har Bartek vært
Norge
åtte måneder.
Han håper at Anna og Renata kan flytte
12
Norge snart.
I ELLER PÅ? Skriv i eller på i teksten.
Bestemora mi bor Av og til er hun
Karmøy. Hun bor
Haugesund for å handle mat og gå
Hun liker å treffe mennesker og se på livet landet, sier hun.
et lite hus
byen pleier hun også å gå
landet. kafé.
byen. Det blir så stille ute biblioteket og
banken.
leksjon 14 137
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 137
2013-01-18 15:39:24
13
SAMMENSATTE PREPOSISJONER Velg riktig uttrykk til setningene:
på grunn av
i løpet av
ved siden av
3 Tara sitter
Nordby ungdomsskole, så han har ikke så lang vei til jobb. Robin på norskkurset. hardt arbeid.
4 Han kan bare klare eksamen 5 De måtte flykte
14
ved hjelp av
de neste månedene.
1 John håper at han får jobb 2 Tor bor
i nærheten av
alle problemene i hjemlandet.
VIKTIGE TIDSPUNKT I EN NORDMANNS LIV Svar på spørsmålene.
1 Når er man eldst: når man slutter i grunnskolen, eller når man kan bli konfirmert?
2 Når er man yngst: når man kan kjøpe brennevin eller sigaretter?
3 Hvor gammel må man være for å øvelseskjøre?
4 Må man være eldre eller yngre enn 18 år for å kjøpe sigaretter?
5 Når kan man få alderspensjon?
15
SKOLE OG UTDANNING
A Snakk sammen: Skole og utdanning Sitt sammen to og to. Fortell hverandre om skole og eventuell utdanning. Still spørsmål til hverandre:
– Hvor lenge gikk dere på skolen? Hadde dere karakterer? Var lærerne strenge? Trivdes dere på skolen? Osv. leksjon 14 138
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 138
2013-01-18 15:39:24
– Hvilken utdanning har dere? Hvor lang tid tok utdanningen? Ble dere ferdige med skole og utdanning, eller vil dere ta mer utdanning i Norge? Hva? Er det en vanskelig utdanning? Er det dyrt å ta utdanning i hjemlandet deres?
B Skriv sammen Skriv en tekst om hverandre (A skriver om B, og B skriver om A). Les tekstene for hverandre og gi tilbakemelding. Velg overskrift selv.
Skol e og utd ann ing Jeg vil fortelle om Susa n. Hun begynte på skol en da hun var seks år. Hun likte å gå på skol en. Hun gikk på en privatsk ole i Acc ra i Gha na. Det var dyrt, men fore ldre ne hen nes had de råd til det. Hun lærte engelsk på skol en. De fi kk kara kterer fra 1. klasse. De må tte bru ke uni form på skol en. Det var cirk a 30 elev er i klassen. De had de ma nge fors kjel lige fag: engelsk, ma tem atik k, nat urfa g og sam fun nsfa g. Susa n fortelle r at det var stor kon kurrans e mel lom elev ene. De må tte arbe ide hardt. De had de ma nge leks er hve r dag. Susa n ble ofte sliten. Etter gru nns kole n gikk Susa n på vid eregåend e skol e. Så begynte hun på uni vers itetet. Der stu derte hun juss. Susa n gikk på universitetet i seks år. Hun fortelle r at det var inte ressant og spen nen de å stu dere juss. Hun likte det vel dig god t. Ura i S.
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 14 139
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 139
2013-01-18 15:39:24
Kan du det? JEG KAN …
Lytte
Snakke
Samtale
Fritid:
«Hva gjør du i/på fritida?» «Jeg liker å snekre.» «Jeg pleier å gå på tur.» «Jeg spiller sjakk.» «Jeg går ofte og svømmer.» «Jeg er interessert i …» Osv.
Invitere:
«Blir du med og …?» «Har du lyst til å …?» «Skal vi …?» «Ja, jeg blir gjerne med.» «Nei, jeg har ikke tid.» «Jeg vet ikke. Det er så dyrt.» Osv.
Billetter:
«Jeg vil kjøpe en billett til …» «Hva koster det?» «Har dere noen rabatter?» Osv.
Jeg kan fortelle om en opplevelse:
Hvor var jeg? Hvem var jeg sammen med? Hva gjorde jeg/vi?
Familie:
«Har du stor familie?» «Hvor bor familien din?» «Hvor mange søsken har du?» «Jeg har to brødre og ei søster.» «Familien min er stor. Vi er …» «Hva liker dere å gjøre sammen?» «Vi pleier å …» Osv.
Beskrive:
«Han er kortere enn broren.» «Hun er eldre enn meg.» «Faren min er eldre enn mora mi.» «Hun har rødt, krøllete hår.» «Han liker å …» «Han er ikke så høy som …» «Hun ser … ut.»
Bolig og nærmiljø:
Jeg kan fortelle om boligen min og om nærmiljøet rundt boligen.
Kildesortering og miljøvern:
«Sorterer du søppelet ditt?» «Hvilken dunk kaster du restavfallet i?» «Den grønne dunken er til papir.» Osv.
Skole og utdanning:
«Når begynte du på skolen?» «Jeg gikk på skolen i ni år.» «Jeg har gått fem år på universitetet.» «Utdanningen min er ikke godkjent i Norge.» «Det er viktig å gå på foreldremøter.»
Skolen i Norge:
Jeg kan fortelle enkelt om det norske skolesystemet.
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Lese Jeg kan lese en programoversikt. Jeg kan finne og lese enkle artikler og nyhetsoppslag på nettet og i aviser. Jeg kan lese et enkelt reglement. Jeg kan lese en enkel informasjonstekst om et tema jeg kjenner. Jeg kan lese enkle brukstekster (billett, reglement, oppslag). Jeg kan finne fram til nyheter på Internett.
kan du det? 140
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 140
2013-01-21 13:32:46
Skrive Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Jeg kan beskrive et bilde eller personer jeg kjenner. Jeg kan skrive en kort tekst om et kjent tema (fritidsaktiviteter, familie, bolig, miljøvern og skole og utdanning). Jeg kan skrive om en opplevelse: Hvor var jeg? Hvem var jeg sammen med? Hva gjorde jeg/vi? / Hva skjedde?
Vokabular Fritidsaktiviteter: spille fotball, spille sjakk, se på TV, surfe på Internett, gå på ski, sykle, danse, trene, slappe av, gå på kafé osv. Familie: bror, søster, far, mor, søskenbarn, bestemor osv. Bolig og nærmiljø: enebolig, blokk, borettslag, dugnad, pusse opp, turområder i nærheten, bussforbindelse osv. Kildesortering og miljøvern: dunk, papir, plast, restavfall, søppel, natur, forurensning osv. Skole og utdanning: barnehage, grunnskole, videregående skole, fagbrev, studiekompetanse, yrkesfag, skolefag (matte, naturfag, historie, norsk, engelsk) osv. Bruk av data og læringsplattformer: e-post, vedlegg, logge seg på/av, opprette et dokument, laste opp, ta utskrift osv.
Grammatikk Jeg kan eiendomsord: min, din, hans, hennes, vår, deres, deres, sin. Jeg kan bruke riktig form av eiendomsord: min, mi, mitt, mine, din, di, ditt, dine, vår, vårt, våre, sin, si, sitt, sine. Jeg kan personlige pronomen i objektsform i refleksiv form: meg, deg, ham, henne, oss, dere, dem, seg. Jeg kan bruke noen tidsuttrykk sammen med riktig verbtid: en gang i uka, noen timer i uka, av og til, for fire måneder siden, i fem år, snart, i morgen, om tre uker … Jeg kan gradbøye adjektiv. Jeg kan lage setninger med adjektiv i komparativ. Jeg kan lage setninger med adjektiv i superlativ. Jeg kan bruke preposisjoner for tid og sted riktig (i, for … siden, på, til, om) i setninger jeg bruker mye.
Prøve leksjonene 12–14 RESULTAT Lytte: Lese: Skrive: Grammatikk: kan du det? 141
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 141
2013-01-21 14:41:55
Leksjon 15 – Jobb og jobbsøking 1
JOBB LEDIG HOS ØST DESIGN Les jobbannonsen på side 174 i tekstboka og svar på spørsmålene.
1 Hvilken type jobb er ledig? 2 Hva arbeider Øst design med? 3 Hvor bor kundene til Øst design? 4 Er stillingen fulltid eller deltid? 5 Hvilke formelle krav stiller de til søkeren? 6 Hvilke personlige egenskaper må søkeren ha? 7 Hvor kan du sende søknaden? 8 Hvor kan du finne ut mer om firmaet?
2
CV Se på Johns CV. På side 180 i tekstboka finner du mer informasjon om CV. Skriv CV-en din. Bruk datamaskin.
3
HUSKER DU TEKSTEN? Fyll ut.
?
?
John søker jobb
?
leksjon 15 142
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 142
?
?
John er glad. Han vil gjerne ha en i Norge. Nå har han stilling som grafisk designer i Nordby. Anne funnet en og snakket med synes også at det er fantastisk. John har
2013-01-18 15:39:25
?
? ?
?
godt norsk ennå, men han vil på jobben likevel. Hos firmaet sier de at det er i , så John har oppdatert CV-en sin og skrevet en . Han vil gjerne at Anne på firmaet den. Anne skal selvfølgelig gjøre det. Anne spør arbeider med. John sier at de arbeider med design av brosjyrer, reklame, tidsskrift av det samme som han arbeidet med i og bøker. Det er Chicago. John håper at han får jobben.
?
4
?
?
?
?
dem. Han snakker ikke
?
SNAKK SAMMEN: SØKNAD OM JOBB Arbeid sammen to og to. Les Johns jobbsøknad.
– Hvilke «faste uttrykk» bruker John i søknaden sin? (Se side 180 i tekstboka.) – Liker dere Johns søknad? Hvorfor / hvorfor ikke?
Fra
Nordby, 6.5.2013
John Smith Tunveien 10 2700 Nordby Til
Øst design v/Lisbeth Strøm (per e-post)
Søknad om stilling som grafisk designer Jeg viser til annonsen på nav.no og tillater meg med dette å søke den utlyste stillingen som grafisk designer. Jeg er utdannet grafisk designer fra universitetet i Chicago (mastergrad i grafisk design). Jeg har erfaring fra arbeid med design og layout, og jeg har arbeidet i bransjen fra 2007 til dags dato (se CV). Jeg arbeider nå deltid på oppdrag fra Spring Design. Jeg flyttet til Norge for sju måneder siden sammen med kona mi, Anne, og dattera vår, Stella. Derfor ønsker jeg en jobb i Norge, og jeg tror at den utlyste stillingen hos dere passer godt for meg. Jeg har blant annet arbeidet med spilldesign, kundekontakt, reklame og design av hjemmesider. Jeg liker å samarbeide med andre om prosjekter, men jeg trives også godt med å arbeide alene. Jeg er strukturert og fleksibel. Jeg håper på positivt svar! Med vennlig hilsen John Smith Referanser: Tor Pedersen, norsklærer, tlf. 970 57 891 Annie Oak, prosjektansvarlig Spring Design, e-post: [email protected] Vedlegg: CV og fem vitnemål/attester
leksjon 15 143
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 143
2013-01-21 13:39:12
5
SKRIV EN SØKNAD Arbeid sammen to og to.
A Skriv en søknad
LAST OG BRAST Last og brast AS er et transportfirma med filialer over hele Sør-Norge. Vi kjører varer til alle steder i Norge. Vi har også kunder på det europeiske kontinentet: Danmark, Sverige, Tyskland og Polen. Last og brast AS har 135 ansatte, hvorav 80 sjåfører. Vi samarbeider med Pilen transport. Hovedkontoret vårt ligger i Oslo.
Vi har ledig en 100 % stilling som sjåfør. Vi søker etter en erfaren sjåfør for transport av varer i Norge. Du må ha førerkort klasse C/CE, være fleksibel, positiv og samarbeidsvillig. For ytterligere informasjon, kontakt Trine Lund (personalansvarlig): tlf. 434 41 515 Søknad sendes til [email protected] Søknadsfrist: 1. april
Les jobbannonsen. Skriv en søknad sammen. Lag søknad for en person dere dikter opp: Hva heter personen? Hvilken utdanning har han/hun? Hvor kommer personen fra? Hva har personen gjort tidligere? Lever søknaden til læreren for retting. Følger det en CV med søknaden? Lag CV-en.
B Søkerliste Læreren lager en søkerliste over alle som har søkt på jobben. Gjennomgå søkerlisten. Diskuter to og to: Hvem vil dere ansette? Hvorfor?
leksjon 15 144
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 144
2013-01-21 13:44:49
6
HUSKER DU TEKSTEN? Arbeid sammen to og to. Snakk sammen om disse spørsmålene til teksten.
?
?
?
?
John kan ikke fortsette å arbeide for firmaet i Chicago. Hvorfor? Hva gjorde han da han fant jobbannonsen på nettet?
?
Hvorfor er han tidlig ute til intervjuet? Hvor henvender han seg?
Hvorfor vil John ha en kopp kaffe?
?
Hva snakker de om?
Hvilket råd har John fått av Anne?
?
?
Hva har John tatt med seg til intervjuet?
?
?
?
John på jobbintervju
?
?
Har dere vært på jobbintervju noen gang? Fortell!
7
SNAKK SAMMEN: JOBBINTERVJU Arbeid sammen i grupper på tre.
A Hvilke spørsmål? Tenk dere at dere skal intervjue noen til jobben som lastebilsjåfør (se oppgave 5).
Hvilke spørsmål vil dere stille til personen? Hva er det viktig å få vite? Hva kan dere spørre om? Hva kan dere ikke spørre om? Lag fire forslag til spørsmål. Gjennomgå spørsmålene i klassen. Hvilke spørsmål er viktigst? B Intervju En intervjuer, en søker jobb, og en lytter og noterer og gir tilbakemelding.
Ga søkeren gode svar? Hva var bra, hva kan bli bedre? Etterpå bytter dere roller. Hvem får jobben til slutt?
leksjon 15 145
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 145
2013-01-18 15:39:25
8
HUSKER DU TEKSTEN?
Hassan arbeider på alders- og sykehjem Arbeid sammen to og to. Snakk sammen om Hassan og jobben hans. Lag setninger med ordene til høyre (husk å bøye dem).
?
en flyktning en pasient et kurs en praksisplass et helsevesen ei uke en sykepleier ei seng et yrke
? 9
?
NORSK ARBEIDSLIV Les teksten og sett kryss i riktig rute.
Riktig
Feil
I Norge er det ikke vanlig å finne jobb gjennom venner, kjente og familie. Trenger du hjelp til å skrive en søknad? Da kan du gå på jobbsøkerkurs. Det er vanlig å ha en arbeidsavtale. Arbeidsavtalen kan være muntlig eller skriftlig. Vanlig arbeidstid i Norge er 37,5 timer per uke. Overtid betyr at man arbeider mer enn vanlig arbeidstid. I Norge er det ikke minstelønn, men tariffavtaler. Stortinget (parlamentet) lager tariffavtalene i Norge. Drosjesjåfører har taushetsplikt. En person som bryter taushetsplikten, kan komme i fengsel.
10
SNAKK SAMMEN: ARBEIDSLIV Arbeid sammen tre og tre. Snakk sammen om arbeidsliv:
– Hva jobber dere med? Hvordan fikk dere jobben? – Hvis du ikke har jobb: Hva har du lyst til å arbeide med? – Hvilke jobber er det lett å få i Norge? – Hvilke jobber kan det være vanskelig å få i Norge? leksjon 15 146
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 146
2013-01-18 15:39:25
11
INN – INNE Bruk riktig ord: hjem eller hjemme, inn eller inne, ut eller ute.
inn – inne
–
Det ringer på døra. Laila åpner. Jonas kommer
hjem – hjemme
–
Hei, er Sigurd
hjem – hjemme
–
Ja, han er
ut – ute
–
Vil du komme
ut – ute
–
Nei, det er så kaldt
inn – inne
–
Jeg sitter
–
Hvorfor skal du alltid lese? Kan vi ikke gå Kai og se en film?
ut – ute
–
Jeg vil ikke gå
inn – inne
–
hjem – hjemme
12
.
? . Sigurd! Det er Jonas. Kom! og leke? i dag. og leser ei bok. til
i dag. Jeg liker å være når det er kaldt.
LIKEVEL – DERFOR Skriv inn likevel eller derfor.
1 Jeg trives i jobben min.
har jeg søkt ny jobb. søkte jeg på den.
2 Den nye jobben så veldig interessant ut. 3 Regnet pøser ned.
går jeg ut en tur.
4 Jeg har sittet inne hele dagen. 5 Jeg må arbeide.
trenger jeg frisk luft. kan jeg ikke komme på festen.
6 Vi har fått feriepenger, så nå kan vi reise på ferie 7 Heidi har arbeidet på sykehuset i 20 år snart. fast jobb. Er det lovlig? 8 Han har gått på jobbsøkerkurs og registrert seg hos Nav. fortsatt arbeidsledig. 9 Han har ikke snakket med meg. referanse!
. har hun ikke fått
er han
har han satt meg opp som
leksjon 15 147
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 147
2013-01-18 15:39:26
13
ADVERB FOR MÅTE OG GRAD Velg riktig ord til riktig setning.
fort
vakkert
tydelig
utrolig
så
løpende
godt
du skriver!
3 Maria synger veldig 4 Du må snakke 5 Jeg er
. ! trøtt i dag. til skolen.
6 Per kommer alltid 7 Hvor
kan du hoppe?
8 Hvor
kan du gå?
9 Denne kaka smaker veldig
14
høyt
pen.
1 Hassan synes at Larissa er 2 Så
langt
.
SETNINGER Skriv setningene riktig. Begynn med det markerte ordet.
1 John gjerne en jobb ha i Norge vil .
2 Derfor søkt han mange jobber har .
3 For to uker siden han fant en jobbannonse på nettet .
4 ble veldig glad Da han .
5 Han drømt en designerjobb i Nordby om har .
6 ringte Først til Anne han fortalte og nyheten .
leksjon 15 148
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 148
2013-01-18 15:39:26
7 Så en søknad han skrev og oppdaterte CV-en .
8 Anne leste hans søknaden rettet og noen feil .
9 Så John søknaden og CV-en sendte .
15
SNAKK SAMMEN: YRKE OG ARBEID Arbeid sammen to og to. A intervjuer B om yrket/jobben hans/hennes. Etterpå intervjuer B A. Her er noen spørsmål dere kan bruke:
– Hvilket yrke har du? – Var det lang utdanning? – Hva gjorde du? – Arbeidet du inne eller ute? – Arbeidet du hjemme eller ute? – Hvor lenge arbeidet / har du arbeidet som …? – Liker du yrket ditt? – Kan du bruke yrket ditt i Norge? – Er det vanskelig å få jobb som … i Norge? – Hva har du lyst til å arbeide som i Norge? – Jobber du? Hvordan fikk du jobben? Husk: Å passe på barn og hus er også en jobb!
leksjon 15 149
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 149
2013-01-18 15:39:26
16
SKRIV: YRKE OG ARBEID
Yrket mitt Jeg er au pai r nå. Det er en jobb, ikke et yrke. Jeg fan t jobb en på Inte rnett. Jeg arbe ider fem dager i uka, fra klok ka hal v åtte til klok ka to elle r tre. Jeg tjen er 7 000 kron er per måned, men jeg bet aler ikke for ma t og boli g. Jeg like r å vær e au pai r, men jeg har ikke lyst til å arbe ide med barn sen ere. Jeg har lyst til å bli elek trik er. Det er mitt drøm meyrke. Hvo rfor drøm mer jeg om det? Ford i jeg synes det er inte ressan t med elek tris itet og tekn ikk. Det er et pra ktis k yrke, men du må også være fl ink i ma tem atik k og fysi kk: Hva er elek tris itet? Hvo r kom mer det fra? Du må fi nne gode løsnin ger. Jeg tror at utd ann inge n er vik tig i dett e yrket, men erfa ring er også bra. Lys og varme er vik tig i et hus elle r en bygn ing. Det er også vik tig for mil jøet: Hvo rda n bru ker vi lys og varme god t? Jeg tror det er lett å få jobb som elek trik er. Det er ikke så lan g utd ann ing. De fl este jobb er full tid, tror jeg. Etterpå kan du kan skje fortsett e å stu dere og bli inge niør. Det er ma nge mu ligh eter. Det er kan skje litt uva nlig at ei jen te vil bli elek trik er, men hvo rfor ikke? Larissa M. Skriv om yrket og arbeidet ditt: Hva gjør en person med ditt yrke? Hvor lang utdanning er det? Er det vanskelig eller lett å få jobb? Har du jobb? Hvordan fant du jobben? Hva er vanligst: fulltid eller deltid? Hva mener du er viktigst i dette yrket: utdanning eller erfaring? Liker du yrket ditt? Hvorfor / hvorfor ikke? Osv. Velg overskrift selv.
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 15 150
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 150
2013-01-18 15:39:26
Leksjon 16 – Arbeidsliv og økonomi 1
OPPSLAGSTAVLA Les beskjedene og oppslagene på oppslagstavla i tekstboka sidene 184–185. Sett kryss i riktig rute.
1 Du har arbeidet overtid. Hvem skal du levere timelista di til?
Heidi
Henrik
Britt
24. juni
Den 15. hver måned
2 Når er det lønningsdag?
På torsdag
3 Du drikker ikke kaffe. Skal du betale til lunsjkassa likevel?
Ja
Nei
4 Hvorfor kan du få billige teaterbilletter?
Fordi Henrik kjenner Fordi jobben har en noen på teateret.
avtale med teateret.
Fordi familien din liker å gå på teater.
5 Du har lyst til å gå på personalfest. Når må du gi beskjed om du kommer eller ikke?
Før 21. juni
Før 15. juni
Før 4. juni
6 Hvem har mistet nøklene sine?
Britt
Henrik
Andersen
7 Hvor finner du mer kaffe eller nye filterposer?
I skapet på gangen
Ved siden av kaffetrakteren
I skapet til høyre i resepsjonen
8 Hvem lager kaffe om morgenen?
Den som vil ha kaffe Den som kommer
Sosialkomiteen
først
leksjon 16 151
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 151
2013-01-21 13:47:18
2
LAG OPPSLAG! Les beskjedene og oppslagene på oppslagstavla i tekstboka sidene 184–185. Her er noen flere eksempler:
Jeg har mistet kaen min.
Bruk medieteket: Du kan låne bøker og filmer – helt gras! Velkommen!
Den er grå og hvit, fire år gammel. Mye pels. Har du se den? Ring 404 02 324
Jeg selger regntøy i barnestørrelse 134–140: to regntøyse (blå og rødt).
Kom og snakk norsk! Samtalegrupper hver torsdag 18–21, Tulipangata 17. Velkommen!
Lite brukt! Ta kontakt med Maria, gruppe 207
Arbeid sammen i grupper på fire. Lag minst fire oppslag sammen. Skriv oppslagene på datamaskin og skriv ut. Finn gjerne bilder som passer til oppslagene. Heng oppslagene på oppslagstavla i klasserommet.
3
HUSKER DERE TEKSTEN?
I lunsjpausen Arbeid sammen to og to.
A Les teksten Les teksten to og to. En er Ola, og en er Bartek. Etterpå gjenforteller dere teksten for hverandre: Hvor er de? Hva gjør de? Hva snakker de om?
B Skriv Skriv et kort sammendrag av teksten.
Overskrift: I lunsjpausen Les tekstene høyt for hverandre. Gi en eller to kommentarer. Sjekk teksten en gang til. Gi teksten til læreren for retting.
leksjon 16 152
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 152
2013-01-21 13:49:04
4
HVA BETYR DET? Hva betyr de markerte ordene i disse setningene? Sett kryss.
1 De holder på med å bygge en ny enebolig.
arbeider med det
skal tenke på det
må slutte med det
et skur
et lite hus
2 De går inn i brakka.
en leilighet
3 Vi slipper å smøre matpakke hver morgen.
trenger ikke
mister
slutter
4 Jeg kjøpte to horn på vei til jobb i morges.
ferske brød
en type rundstykker
en type te
5 Sier du det? Da kan vi jo starte i dag, så er det klart til i morgen.
som du vet
ja
ikke helt sikkert
6 … at jeg ikke kan bevege meg så godt med den lina.
deretter
veldig
først
7 Men hvis det kommer noen og ser oss uten line, kan vi få problemer.
ikke så mange
5
gi bort
skaffe oss
SNAKK SAMMEN: PÅ ARBEIDSPLASSEN Snakk sammen om arbeidsplassene deres:
Hvordan er arbeidsmiljøet? Har dere hyggelige kollegaer? Trives dere godt? Hvorfor / hvorfor ikke? Kan dere si noe om forskjellen mellom arbeidsmiljøet i hjemlandene deres og i Norge? Hva er likt, og hva er ulikt?
6
ØV SAMMEN: NY BIL ELLER FERIE I VENEZUELA? Hva sier de? Husker dere teksten? Arbeid sammen to og to og spill dialogen ved hjelp av stikkordene og illustrasjonene. Bytt på å være Carlos og Maria. Spill dialogen for klassen.
Maria:
Carlos:
!
leksjon 16 153
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 153
2013-01-18 15:39:26
Maria:
?
Carlos:
Ja.
Maria:
Ja.
jobb.
+ Venezuela. Ikke billig!
= gammel.
Carlos:
: mange folk, dårlig plass, langt å gå.
Maria:
Carlos:
Overdriver.
Maria:
Carlos:
Ikke mange folk.
?
Nei … !
Maria:
Carlos:
Javel.
Maria:
Fast jobb.
Carlos:
Mister jobben = problemer. Ikke for mye lån.
Maria:
Ikke mye lån!
Ikke full stilling. Ikke fast jobb.
.
= lån.
leksjon 16 154
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 154
2013-01-18 15:39:26
Carlos:
Ja, heldigvis!
eller
7
hver måned.
. Og Venezuela!
GJØR LEKSER! SPAR PENGER! Tor mener at Per skal gjøre dette. Hva sier han? Bruk imperativ.
gjøre lekser spare penger klippe håret hjelpe mamma ringe til bestemor ikke drikke så mye brus ikke spise så mye godteri ikke spille så mye data bære ut søppelet rydde på rommet sitt !
8
Å BE NOEN OM Å GJØRE NOE Skriv hva personene sier.
1 Larissa vil at Tor skal forklare ordet «øyeblikk». Hun sier ikke Forklar ordet «øyeblikk»! Hva sier hun?
Kan du forklare ordet «øyeblikk»? 2 Hassan vil at Susan skal fortelle om Ghana. Han sier ikke Fortell om Ghana! Hva sier han?
leksjon 16 155
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 155
2013-01-18 15:39:26
3 Bartek vil at Tor skal stave ordet «blankett». Han sier ikke Stav ordet «blankett»! Hva sier han?
4 Ola vil at Bartek skal sette på kaffe. Han sier ikke Sett på kaffe! Hva sier han?
5 Du vil at læreren skal hjelpe deg. Du sier ikke Hjelp meg! Hva sier du?
9
ØKONOMI Sett strek slik at setningene blir riktige.
10
Jeg har
leie en leilighet?
Hvor lenge skal du
råd til ny bil nå.
Får du fast
i skatt?
Hvor mye betaler du
spare til en lang ferie i Spania.
Jeg forstår ikke at de har
lønnskonto i Norbank.
Jeg holder på å
jobb snart, tror du?
Jeg har en avtale i
banken i ettermiddag.
SNAKK SAMMEN: HVA BRUKER VI PENGER PÅ? Se på diagrammet på side 190 i tekstboka.
Hva bruker nordmenn mest penger på? Hva bruker de minst penger på? Stemmer dette med deres opplevelse? Er dette forskjellig fra hjemlandene deres? Hva bruker folk penger på der?
11
FORMELLE OG UFORMELLE REGLER I ARBEIDSLIVET I teksten får vi vite at:
Det er vanlig å ringe til arbeidsplassen hvis man er syk. Det er vanlig å gi sjefen blomster. Det kan være forskjellig praksis for overtid på forskjellige arbeidsplasser. Det er vanlig å få skriftlig eller muntlig informasjon om formelle regler. Det er vanlig å få skriftlig informasjon om uformelle regler. Alle arbeidsplasser har en kaffeansvarlig. Man ofte forstår de uformelle reglene litt etter litt. leksjon 16 156
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 156
2013-01-18 15:39:29
12
JEG KAN IKKE KOMME PÅ JOBB I DAG Skriv ord som passer i teksten. Bare ett ord i hver luke.
– Grasmo bygg, vær så god. – Er det Ove? – Ja, hallo, er det
, Bartek?
– Ja, det er
. Jeg føler meg ikke bra.
– Sier du det? – Ja, jeg i dag.
ikke jeg kan komme på
– Uff da. – Jeg har feber, og jeg har hostet i senga i dag.
natt. Jeg må
– Jeg forstår.
du i morgen, tror du?
– Jeg vet
. Jeg må se hvordan det går utover dagen.
– Ok. Kan du
meg i ettermiddag?
– Ja, det er i orden. – Fint.
bedring, da!
– Takk.
13
SÅ = DERFOR ELLER SÅ = DERETTER? Sett sammen setningene med så. Se først på eksemplet. Pass på ordstillingen.
1 Jeg var syk på mandag. Jeg gikk ikke på jobb.
Jeg var syk på mandag, så jeg gikk ikke på jobb. 2 Jeg skal støvsuge. Jeg skal vaske opp.
Først skal jeg støvsuge. Så skal jeg vaske opp. 3 Jeg var så dårlig. Jeg måtte holde senga.
4 Nå er jeg bra. Jeg skal gå på jobben i morgen.
leksjon 16 157
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 157
2013-01-18 15:39:29
5 Han gikk i barnehage. Han begynte på skolen.
6 I dag skinner sola. Jeg skal sitte ute og slappe av.
7 Han syklet til byen. Han kjøpte et kilo poteter.
14
SOM
A Carlos vil kjøpe en bil Sett setningene sammen ved hjelp av som.
1 Jeg har en venn. Han kommer fra Venezuela.
Jeg har en venn som kommer fra Venezuela. 2 Carlos er en teknisk mann. Han vet mye om biler.
3 Han vil kjøpe en bil. Bilen er billig.
4 Nå prøvekjører Carlos en bil. Bilen er tysk.
5 Maria ser på bilen. Bilen står utenfor.
6 Carlos vil kjøpe bilen. Bilen har kjørt 180 000 kilometer.
7 De diskuterer prisen. Prisen er ganske lav.
B Kari begynner på skolen Sett setningene sammen ved hjelp av som.
1 Tor har ei datter. Hun heter Kari.
leksjon 16 158
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 158
2013-01-18 15:39:30
2 Kari går i en barnehage. Barnehagen ligger i sentrum. 3 Til høsten skal hun begynne på skolen. Skolen ligger i nærheten av huset. 4 Kari har ei god venninne. Venninna skal gå i samme klasse. 5 Kari skal ha en flink lærer. Læreren kommer fra Trondheim. 6 Kari har fått et nytt pennal. Pennalet er rosa.
C Øv sammen: Setninger med som Arbeid sammen to og to: A og B. B lukker boka. A leser setningene til venstre høyt, og B binder setningene sammen med som. A sjekker. Etterpå: Bytt.
HVEM GJØR DET?
15
Skriv hvem som gjør det. Se på eksemplet.
1 Hvem sparer til ny bil?
(Maria)
2 Hvem må ha fast jobb?
(Bartek)
3 Hvem går på kino?
(Hassan og Larissa) (Urai)
4 Hvem har gjort leksene? 5 Hvem pleier å sove etter middag? 6 Hvem syr barneklær?
(Arne)
7 Hvem skal begynne på skolen til høsten? 8 Hvem tar imot overtidslister? 9 Hvem er teaterkontakt?
(Kari)
10 Hvem er sulten?
Det er Maria som sparer til ny bil.
(Urai)
(Britt) (Henrik) (Ola)
leksjon 16 159
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 159
2013-01-18 15:39:30
16
SKRIV
På arbe ids plassen Jeg arbe ider på et kon tor. Jeg er datain gen iør. Det er åtte pers one r i mitt «tea m». Vi arbe ider sam men om opp gaver. Vi ska l lage datatek nis ke løsn inge r for fi rma er. Vi arbe ider på opp dra g. Noe n gan ger har vi ma nge oppdra g sam tidi g. Det er litt trav elt. Da må vi ofte arbe ide ove rtid. Jeg triv es på arbeidsplassen min. Jeg har et skrivebo rd og en datama skin, selvfølgelig. Vi har også et stort bord. Der har vi møter og sna kke r sam men. Vi spis er lunsj i ei kan tine sam men med de and re «tea mene». Til sam men er det cirka 50 pers one r på arbeidsplassen min. Jeg har arbe idet her i ett år nå. Jeg triv es god t. Jeg fi kk jobb en gjen nom et kon sule ntfi rma. De kom til Ven ezue la og søkte ett er inge niører. De vill e ha olje inge niører og datain gen iøre r. Kon sule ntfi rma et ordn et nesten alt: arbe ids till atel se, boli g, opp hold osv. Firm aet bet aler for norskk urset mitt. Jeg er vel dig forn øyd. Løn na er god. Ma ria F.
Skriv en tekst om arbeidsplassen din eller praksisplassen din. Du kan også skrive om en arbeidsplass eller praksisplass du har hatt før, eller om drømmearbeidsplassen din. Hvor mange arbeider der? Hvordan er arbeidsmiljøet? Hvor lenge har du arbeidet der? Hvilke arbeidsoppgaver har du? Hvordan fikk du jobben? Trives du? Hvorfor / hvorfor ikke? Osv.
Overskrift: På arbeidsplassen
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 16 160
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 160
2013-01-18 15:39:30
Leksjon 17 – Helse og kosthold 1
NYTT TRENINGSSTUDIO Les reklameteksten på side 194 i tekstboka og svar på spørsmålene.
1 Hva heter det nye treningsstudioet? 2 Hvor ligger det? 3 Hvilke treningstilbud har de? 4 Har de barnepass? 5 Hva er Aerobic 1–3? 6 Hvordan er fasilitetene på treningsstudioet? 7 Hva koster det å ha personlig trener?
2
SNAKK SAMMEN: HVA GJØR DU FOR Å HOLDE DEG I FORM? Snakk sammen i grupper på tre:
– Hva gjør dere for å holde dere i form? – Hva mener dere er det viktigste for helsa – trening eller kosthold? – Er det andre ting som er viktige for å ha en god helse? – Spiser dere mye sunn eller usunn mat?
3
FARMORS FISKESUPPE
A Hva trenger du? Sett kryss ved det du trenger for å lage Farmors fiskesuppe.
leksjon 17 161
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 161
2013-01-18 15:39:30
B Snakk sammen: Min matrett Sitt sammen i grupper på tre.
Fortell hverandre om en god matrett fra hjemlandet: Hvordan lager dere denne retten? Tar det lang tid? Hva trenger dere? Kan dere lage denne retten i Norge? I hvilke situasjoner bruker dere denne matretten?
4
HVA ER DET TIL MIDDAG I DAG? Skriv adjektivene under i teksten. Du kan bruke hvert adjektiv flere ganger hvis du vil. Husk å bøye dem.
fin
grov
stor
billig
norsk
frisk
fersk
lys
ny
liten
dyr
Arne måtte handle i går fordi Urai var syk. Han gikk i butikken etter jobb. Først ville han kjøpe frukt. De hadde
bananer, epler og pærer, men de hadde ikke druer. Arne
appelsiner og
bananene. Han kjøpte epler også fordi de
kjøpte to kilo av de
. Etterpå ville han kjøpe grønnsaker. Paprikaene var
var så
, så han tok tre. Tomatene var ikke så salaten var
og
, men . Derfor tok han salat og
agurk i stedet for tomater.
leksjon 17 162
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 162
2013-01-18 15:39:31
Hva skulle han finne på til middag? Det var lenge siden de hadde hatt fiskesuppe, så Arne bestemte seg for å lage det. Han ville lage fiskesuppe med
torsk
og forskjellige grønnsaker. Derfor trengte han flere grønnsaker, og han gikk tilbake til sellerirot, en
grønnsakdisken for å finne det. Han kjøpte en pose gulrøtter og en
purre.
Til slutt kjøpte han to
brød og tre
rundstykker. Han tok også et
ukeblad til Urai. Han betalte og gikk
hjem for å lage middag til kona si.
LITEN
5
Adjektivet liten har en litt spesiell bøying:
liten, lita, lite
lille
små
små
en liten gutt
den lille gutten
tre små gutter
de små guttene
ei lita jente
den lille jenta
tre små jenter
de små jentene
et lite hus
det lille huset
tre små hus
de små husene
Skriv liten i riktig form i teksten under.
Da jeg var
, lekte jeg med tog og en
biler. Jeg hadde også et båt. De andre
barna bilene, men
i gata var ofte sammen med meg. Jeg ville leke med de
toget. Da jeg ble femten år, ga jeg
de andre barna ville leke med det det
toget til ei
jente i gata.
HUSKER DU TEKSTEN?
6
Hva husker du? Les teksten, lukk boka og sett kryss.
Hassan får kink i ryggen
Det er mandag.
?
?
Hassan holder på med å hjelpe fru Jensen. Fru Jensen hjelper Hassan inn på vaktrommet.
?
?
?
Hassan er på sykehjemmet.
Galt
?
Riktig
leksjon 17 163
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 163
2013-01-18 15:39:32
?
?
Han får time neste dag.
Hassans fastlege har kontor på Nordby legesenter.
?
??
?
??
Hassan ringer til fastlegen.
Hassan sitter og leser et blad mens han venter på å komme inn til legen. Hassan tar blodprøve.
Hassan får en sykmelding av doktor Pettersen.
?
Doktor Pettersen sier at han må holde senga i tre dager.
?
Hassan har ikke vondt nedover i beina.
?
Doktor Pettersen gir Hassan en resept på smertestillende tabletter.
7
SNAKK SAMMEN: HVOR HAR DU VONDT? Se på forslagene i tabellen og lag dialoger. Se på eksemplene på neste side.
Hvor har du vondt? i ei tann
i halsen
i hodet
i øynene
Hvorfor har du vondt?
Hva kan du gjøre?
hull i tanna
gå til tannlegen
mistet en fylling
ta en smertestillende tablett
forkjølet
ta hostesaft
røykt for mye
slutte å røyke
lest lenge med dårlig lys
bruke bedre lys
stresset for mye
koble av, stresse ned, ta det med ro
sett på TV i mange timer
slå av TV-en
sittet og lest lenge
sove en stund gå en tur sjekke om du trenger briller
i magen
spist for mye
ta en smertestillende tablett
spist dårlig mat
gå til lege
spist for fort
sove en stund
nervøs og bekymret
snakke med noen
leksjon 17 164
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 164
2013-01-18 15:39:32
8
A: Hvordan går det? Har du vondt noe sted?
B: Hvordan går det? Har du vondt noe sted?
B: Ja, jeg har så vondt i ei tann.
A: Ja, jeg har så vondt i hodet.
A: Hvorfor har du vondt i ei tann?
B: Hvorfor har du vondt i hodet?
B: Jeg vet ikke, men jeg tror at jeg har mistet en fylling.
A: Jeg vet ikke, men jeg tror at jeg har stresset for mye i det siste.
A: Da må du gå til tannlegen!
B: Sier du det? Ja, du har for mye å gjøre. Du må prøve å koble av, stresse ned og ta det med ro.
HVA SVARER DU? Hvilket svar passer best? Sett strek.
9
Hvordan går det?
Fint! Da blir du snart frisk!
Jeg føler meg ikke frisk. Jeg er så varm.
Ta en smertestillende tablett!
God bedring!
Ja, jeg hoster og hoster.
Jeg tror ikke jeg kan komme på jobb i morgen.
Tror du at du har feber?
Jeg føler meg bedre i dag.
Ja, 39,5 grader.
Kommer du på kurset på tirsdag?
Ikke så bra.
Jeg har hodepine.
Ja, jeg håper det!
Er du forkjølet?
Kanskje du bør bruke briller?
Har du feber?
Takk.
Jeg har så vondt i øynene.
Så synd! Håper du ikke blir lenge borte!
BESKJED TIL LÆREREN Sandra har vært syk i ei uke. Hun har vært forkjølet, hatt feber og hostet. Når hun begynner på skolen igjen, skal hun ha med seg en melding til læreren. En melding er et lite brev der Sandras foreldre forklarer hvorfor hun har vært borte fra skolen. Tenk deg at du er Carlos eller Maria. Skriv Sandras melding! Bruk disse ordene: syk i ei uke, feber, forkjølet, hoster fortsatt, har ikke gjort lekser.
Overskrift: Melding
leksjon 17 165
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 165
2013-01-18 15:39:32
10
SNAKK SAMMEN: HOS LEGEN Arbeid sammen to og to. En er lege, og en er pasient.
Pasienten bestemmer selv hvor hun/han har vondt. Hva sier hun/han? Legen «undersøker» pasienten. Hva spør legen om? Hva svarer pasienten? Trenger pasienten sykmelding? Noen medisiner? Bruk fantasien! Etterpå bytter dere roller.
11
HUSKER DERE TEKSTEN?
? ?
Arbeid sammen i grupper på tre. Snakk om spørsmålene.
Maria danser
?
?
?
– Hvordan opplevde Maria den norske vinteren? Har dere opplevd den norske vinteren? Hvordan synes dere det var? Hva var positivt? Hva var negativt? – Hvorfor er det viktig for Maria å danse? Hva gjør dansen med Maria? – Og dere, hva blir dere glade av å gjøre?
?
12
?
FISK + SUPPE = FISKESUPPE
Det er vanlig å lage sammensatte ord av substantiv + substantiv, andre av verb + substantiv eller adjektiv + substantiv. Noen ganger bruker vi -s- for å binde ordene sammen, andre ganger -e- eller ikke noe.
A Riktig kolonne Skriv ordene i riktig kolonne.
treningstilbud
hodepine
fastlege
legesenter
gulrot
tannlege
vaktrom
venterom
dansetime
sykmelding
sykepleier
flatbrød
fruktdisk
arbeidspraksis
sykehjem
grovbrød
leksjon 17 166
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 166
2013-01-18 15:39:32
substantiv + substantiv
verb + substantiv
adjektiv + substantiv
treningstilbud
venterom
gulrot
B Del opp ordene Del opp ordene i riktig antall ord. Vis hvilken bokstav som binder ordene sammen. Se på eksemplet.
ukeblad: fiskekraft:
uke + blad fi sk + e + kraft
sellerirot: rundstykke: legevakt: helsesøster: skoletannlege: egenandel: helsekontroll: bærepose: hekseskudd: overtidsliste:
leksjon 17 167
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 167
2013-01-18 15:39:33
C Hva betyr det? Forklar hva disse sammensatte ordene betyr.
brødhylle:
ei hylle med brød
fruktdisk: bærepose: lunsjpause: personalfest: lønnskonto: sykehjem: tannlege:
13
HELSE I NORGE Arbeid sammen i grupper på tre. Les teksten om helse på side 200 i tekstboka. Diskuter:
– Hva er en fastlege? – Hvor arbeider en helsesøster? – Hva er en legevakt? Når bruker du legevakten? – Hva koster helsetjenester i Norge?
14
SUBJUNKSJONER
A hvis Skriv setningene ferdig.
1 Hvis du har mange hull i tennene, 2 Hvis du har vondt i hodet,
må du gå til tannlegen. kan du
3 Hvis du har feber, 4 Hvis du spiser sunn mat, 5 Hvis du holder deg i form, 6 Hvis du begynner å trene, 7 Hvis du slutter å røyke,
leksjon 17 168
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 168
2013-01-18 15:39:33
B når Snu setningene slik at leddsetningene kommer først. Husk komma etter leddsetningene.
1 Jeg liker å danse når jeg skal trene.
Når jeg skal trene, liker jeg å danse. 2 Jeg liker å gå på tur når sola skinner. 3 Du kan gå ut når du har gjort leksene. 4 Jeg skal ringe til deg når jeg får tid. 5 Jeg kjøper alltid et ukeblad når jeg er syk. 6 Jeg får alltid fiskesuppe når jeg besøker farmor. 7 Jeg bruker alltid solkrem når jeg soler meg. 8 Jeg pleier å se på TV når jeg skal koble av.
15
SOM ELLER AT? Skriv inn som eller at i teksten.
er fire år gammel. Den har
Carlos og Maria har kjøpt en bil kjørt 50 000 kilometer, men Carlos synes ikke Biler Hun sier
det er så mye.
er fire år, har ofte kjørt mye mer. Maria liker bilen. den har god plass. Hun ville gjerne ha en bil er stor og komfortabel, og hun synes
de har fått det. Om ettermiddagen drar Carlos til Hassan. Han vil Hassan skal se på bilen og kanskje kjøre en tur. Maria håper
de
kjører forsiktig.
leksjon 17 169
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 169
2013-01-18 15:39:33
16
SETNINGSADVERBIAL I LEDDSETNINGER Skriv setningsadverbialene på riktig plass i leddsetningene (de er markert). Se på eksemplet.
17
1
ikke
Jeg blir litt deppa hvis jeg trener.
2
ikke
Maria ble trist og lei da det var lyst.
3
aldri
Det er vanskelig å forstå hvis du har vært i Norge om vinteren.
4
ikke
Hassan trenger en sykmelding fordi han kan gå på jobb.
5
alltid
Det er fint at du tenker på meg.
6
ofte
Anne fortalte at de fikk besøk av Hassan.
7
gjerne
Jeg har hørt at Stella vil ha en hund.
SKRIV Skriv én av oppgavene A, B eller C. Etterpå lager du en presentasjon på data. Øv på å presentere for klassen.
A Mat og kosthold Hva mener du er riktig å spise? Hvilken type mat er sunn, og hvilken type mat er usunn? Er det viktig å ta kosttilskudd (vitaminer, tran og liknende)? Hvorfor / hvorfor ikke?
Overskrift: Uten mat og drikke, duger helten ikke
B Å holde seg i form Hva gjør du for å holde deg i form? Går du på trening? Leker du med barna dine? Går du på tur? Liker du best å være ute eller inne? Osv.
Overskrift: Slik holder jeg meg i form
C En matrett Fortell om en matrett fra hjemlandet ditt. Hva trenger du for å lage matretten? Hvordan lager du den? Er det vanskelig å få tak i ingrediensene her i Norge? Er dette en rett som dere bruker i spesielle situasjoner? Hvis ja, hvilke? Er retten dyr eller billig? Osv.
Overskrift: Navnet på matrett en
leksjon 17 170
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 170
2013-01-18 15:39:33
Ute n ma t og drik ke duger hel ten ikke Jeg er grav id, og da er det ekst ra vik tig å spis e sun t og hold e seg i form. Jeg har lest i avi sa at det er vik tig å bev ege seg mye. Derfor går jeg en tur hve r ett erm idd ag. Jeg går på tur selv om det regn er. Jeg kler god t på meg. Arn e og jeg går også i svøm meh alle n. Jeg kun ne ikk e svøm me da jeg kom til Norge. Jeg har lært det nå. Jeg er ikk e så fl ink, men jeg øver mye. Jeg røyk er ikke, og jeg drik ker ikke alk ohol. Jeg like r ikke kaffe. Arn e drik ker mye kaffe. Alt for mye! Vi kos er oss med ekst ra god ma t to gan ger i uka: sønd ag og onsd ag. Jeg lage r ofte tha i-m at. Vi bru ker mye ris, for Arn e er ikk e så glad i poteter. Vi spis er mye grøn nsake r, men ikke så mye frukt. Det er for mye suk ker i frukt. Jeg er ikke så glad i brød mat, så jeg lage r stek t ris, egg elle r grøt til frokos t. Jeg tror at vi spis er sun t. Jeg har slu ttet å frityrstek e ma ten så mye. Det er ikke så sun t. Ura i S.
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 17 171
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 171
2013-01-21 13:50:11
Kan du det? JEG KAN …
Lytte
Snakke
Samtale
Arbeid:
«Jeg arbeider som …» «Jeg har arbeidet som …» «Jeg er …» «Lønna er ikke så verst.» «Hva går jobben ut på?» «Hvilke arbeidsoppgaver er det?» «Jeg har lange dager.» «Jeg gjør mye forskjellig.» «Jeg har fast jobb.» «Jeg arbeider på kontrakt.»
Arbeidsplass:
«Jeg arbeider på …» «Hvordan er arbeidsmiljøet?» «Jeg har hyggelige kollegaer.» «Vi har et utrivelig pauserom, men …» «Sjefen er grei.»
Jobbintervju:
Jeg kan svare på enkle spørsmål i et jobbintervju.
Arbeidsliv:
Jeg kan litt om formelle og uformelle regler i arbeidslivet.
Økonomi:
«Hvilken bank bruker du?» «Jeg har lønnskonto i …» «Jeg har ikke råd til …» «Vi har god råd.»
Helse og kosthold:
«Hva er sunt?» «Hva er usunt?» «Bruker du ferdigprodukter?» «Hvor kjøper du mat?» «Spiser du mye grønnsaker?» «Hva pleide du å spise i hjemlandet ditt?» «Jeg spiser ikke så mye sjokolade.» «Jeg har begynt å trene.» «Jeg har ikke tid til å lage mat. Jeg bruker ofte ferdigprodukter.»
Uttrykke bekymring og medfølelse:
«Hvordan har du det?» «Har du vondt?» «Jeg tror jeg holder på å bli syk.» «Du må gå til legen!» «Du bør snakke med noen.» «Stakkars deg!» Osv.
Snakke om vanlige symptomer med en lege:
«Jeg har så vondt i …» «Jeg får vondt i hodet hvis jeg …» Osv.
Matlaging:
Jeg kan forklare hvordan jeg lager en matrett.
Helse i Norge:
Jeg kan ha en enkel samtale om helsevesenet i Norge.
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Lese Jeg kan lese en enkel stillingsannonse. Jeg kan lese oppslag om forskjellige ting: informasjon, aktiviteter, invitasjoner. Jeg kan lese et enkelt sektordiagram. Jeg kan lese en reklameannonse. Jeg kan lese en matoppskrift. Jeg kan lese en enkel informasjonstekst om et kjent tema.
Skrive Jeg kan skrive en enkel søknad. Jeg kan skrive en CV.
kan du det? 172
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 172
2013-01-18 15:39:33
Jeg kan skrive et oppslag om forskjellige ting: informasjon, aktiviteter, invitasjoner. Jeg kan skrive en e-post om et kjent tema. Jeg kan skrive en kort tekst om et kjent tema (arbeid, arbeidsplass, arbeidsmiljø, arbeidserfaring, helse og kosthold). Jeg kan skrive en melding til skolen for barnet mitt. Jeg kan skrive om en matrett: Hva trenger jeg? Hvordan lager jeg denne retten?
Vokabular Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Arbeid: overtid, arbeidsmiljø, lange dager, lunsjpause, arbeidsavtale, tariffavtale, lønn, ansiennitet, taushetsplikt, sikring, hjelm, matpakke, kollega, samarbeid osv. Søknad: vise til, annonse, tillate seg å søke, ha erfaring fra, ha utdanning innenfor, strukturert, fleksibel, flink til å samarbeide, positiv, referanse osv. CV: personlig informasjon, navn, adresse, telefonnummer, sivilstand, utdanning, arbeidserfaring, arbeidsoppgave, verv osv. Helse: trening, helsestudio, koble av, holde seg i form, spise riktig, være trist, ha vondt, se … ut osv. Kosthold: sunt, usunt, ferdigprodukter, fisk, kjøtt, grovbrød, helmelk, skummetmelk, sjokolade, frukt, grønnsaker Matlaging: smelte, vispe, koke opp, spe, røre, skjære, smake til, stå og trekke, raspe, kutte
Grammatikk Jeg kan noen adverb (inn, inne, ut, ute, opp, oppe, ned, nede, hjem, hjemme, først, så, deretter …). Jeg kan bruke adverb i enkle setninger. Jeg kan bruke imperativ eller modale hjelpeverb for å gi en beskjed. Jeg kan bruke som i enkle setninger. Jeg kan lage enkle setninger med utbrytning. Jeg kan noen vanlige subjunksjoner: da, når, mens, før, etter at, fordi, selv om, hvis. Jeg kan finne en leddsetning i en helsetning. Jeg kan skrive enkle leddsetninger.
Prøve leksjonene 15–17 RESULTAT Lytte: Lese: Skrive: Grammatikk:
kan du det? 173
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 173
2013-01-21 14:37:58
Leksjon 18 – Høytider og tradisjoner 1
GRATULERER MED DAGEN!
A Urai har fødselsdag Urai har fødselsdag. Mannen hennes, Arne, vil overraske henne med en tur til London. Han kjøper et fint kort til henne i bokhandelen. Skriv kortet til Urai fra Arne, gratuler med dagen og fortell om bursdagsgaven.
B Skriv til en venn Du har en god venn som fyller 40 år. Skriv en hyggelig hilsen til vennen din.
leksjon 18 174
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 174
2013-01-18 15:39:33
2
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
?? ? ? ?
?
1 Hvem har sendt brev til Per?
?
2 Hva er en kristen konfirmasjon?
?
3 Hvordan konfirmerte Liv seg?
?
?
? ? ?
Konfirmant neste år?
?
4 Hvordan konfirmerte Tor seg?
?
5 Hva diskuterte de på kurset for humanistisk konfirmasjon?
?
7 Hvorfor vet ikke Per om han vil konfirmere seg i kirken?
?
?
8 Hva synes du om Livs svar til Per om konfirmasjon?
3
?
?
?
6 Hvordan var forberedelsen til Livs konfirmasjon?
?
ORDSTILLING Skriv setningene riktig. Begynn med det markerte ordet.
1 konfirmere
Per
2 fått
fra kirken
3 Men
brev
usikker
4 konfirmerte 5 seg
hans
6 er
usikker
seg
er
hans
på
Han han
i kirken
konfirmerte tror
Neste år
på
skal
har
.
hva seg
skal Mora
humanistisk på
om
.
han
.
.
Faren
Gud
gjøre
han
. Per
.
leksjon 18 175
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 175
2013-01-18 15:39:33
7 snakket 8 vil
Han
snakke
har også
9 Før sommeren
4
må
mora faren
om
si
med
bestemme
det
Han seg
med
.
. han
.
HUSKER DU TEKSTEN? Svar på spørsmålene.
Et julebesøk
?
?
??
??
1 Hvorfor diskuterer Anne og John julemat og juletradisjoner?
?
2 Hvor mange personer blir de?
3 Hvilken julemat har John lyst til å ha?
?
4 Hvorfor vil ikke Anne servere kalkun på julaften?
?
?
6 Hvilken dato er lille julaften, tror du?
?
5 Når pleier Annes familie å gå i kirken?
?
?
8 Hva blir Anne og John enige om å servere?
?
?
7 Hva skal de gjøre på lille julaften?
leksjon 18 176
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 176
2013-01-18 15:39:33
5
SUBSTANTIV ELLER VERB?
A Substantiv eller verb? Skriv ordene i riktig boks. Husk artikkel ved substantivene (en, ei, et). Kan noen av ordene være både verb og substantiv?
konfirmasjon
snakke
prøve
ting
kirke
person
vare
forberede
diskutere
smake
samling
glede seg
Substantiv
Verb
B Bøy verbene Bøy verbene fra oppgave A i tabellen.
Infinitiv
Presens
Preteritum
Presens perfektum
Presens futurum
leksjon 18 177
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 177
2013-01-18 15:39:33
6
BESTILLE BORD PÅ RESTAURANT Du heter Kim Jensen, og du ringer til restauranten «Matglede» for å bestille bord. Du vil ha et bord for to, helst ved vinduet, klokka 19.30. Skriv hva du sier:
Kelner:
«Matglede», vær så god!
Du: Kelner:
Hvor mange blir dere?
Du: Kelner:
Ja, det går bra. Når kommer dere?
Du: Kelner:
Det er i orden.
Du: Kelner:
Nei, vi har dessverre ikke flere vindusbord. Men vi har et fint og usjenert bord et stykke inne i restauranten. Skal jeg reservere det?
Du: Kelner:
Hva var navnet?
Du: Kelner:
Takk. Velkommen klokka halv åtte, da!
Du:
7
SNAKK SAMMEN: Å BESTILLE BORD Arbeid sammen to og to. En ringer og skal bestille bord på en pizzarestaurant, den andre tar telefonen og er kelner på restauranten. Gjenta med forskjellige samtalepartnere. Tips: Sitt rygg mot rygg slik at dere ikke kan se hverandre. Da blir det mer likt en telefonsamtale.
8
HVA SIER DU? Skriv setningene på riktig plass.
– Hva har du lyst på? – Nei takk, jeg er forsynt. – Unnskyld, hvor er toalettet? – Jeg vil gjerne se menyen. – En pizza med reker og et glass brus, takk. – Kan jeg få regningen? – Å, for noen priser! – Ja, dette var ikke så verst! leksjon 18 178
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 178
2013-01-18 15:39:33
1 Du er på restaurant og vil se menyen. 2 Du synes at maten er dyr. Hva sier du til vennen din? 3 Du vil vite hva vennen din bestiller. 4 Du bestiller. 5 Kelneren spør om maten smaker godt. Du liker maten. 6 Du vil ikke ha dessert. 7 Du har spist og vil betale. 8 Du vil gå på toalettet, men vet ikke hvor det er.
9
ØV SAMMEN: PLANER FOR PÅSKEN Sitt sammen i grupper på fire. Spill dialogen ved hjelp av tegningene og stikkordene. Bytt på å være John, Tor, Susan og Larissa.
Tor:
Påsken?
Susan: . !
Tor:
Susan:
Jeg:
. Robin og Tara må leie.
Jeg slapper av. Tor:
Hvor lenge?
leksjon 18 179
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 179
2013-01-18 15:39:33
Susan:
Palmesøndag–onsdag.
Tor:
Larissa?
Larissa:
Oslo. Maja. Fri i påsken. Fredag – 2. påskedag. !
Tor:
Stille og rolig.
Larissa:
Det gjør ikke noe.
Tor:
Ja. John? . Skjærtorsdag. Jobb.
John:
Tor:
10
Ja. Utfartsdager.
SNAKK SAMMEN: HØYTID ELLER FERIE Sitt sammen i grupper på tre.
A Forrige høytid eller ferie Snakk sammen om hva dere gjorde i forrige høytid eller ferie:
Hvor var dere? Reiste dere noe sted, eller var dere hjemme og slappet av? Hvem var dere sammen med? Hva spiste dere? Hva gjorde dere? Osv. B Neste høytid eller ferie Snakk sammen om hva dere skal gjøre i neste høytid eller ferie:
Skal dere reise noe sted? Hvis ja, hvor lenge skal dere være borte? Hvem skal dere være sammen med? Hvorfor skal dere reise til akkurat dette stedet? Hvor lenge er det til neste høytid eller ferie? Hva skal dere spise og drikke? Osv.
leksjon 18 180
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 180
2013-01-18 15:39:34
11
HØYTIDER I NORGE Les teksten på side 210 i tekstboka og sett kryss i riktig rute.
Riktig
Galt
Jula innledes av adventstida. Adventstida er en festtid. Mange går i kirken i jula. Pizza er tradisjonell julemat. For mange er påsken starten på våren. Butikkene er stengt på langfredag, men åpne på skjærtorsdag. Det er vanlig å spise pinnekjøtt på 17. mai. I Oslo går 17. mai-toget forbi Slottet. Vi feirer 17. mai fordi Norge ble et fritt land i 1814. Mange reiser på fjellet eller til Syden i påsken. I jula venter barna på julenissen. Det er forbudt å drikke brus på 17. mai.
12
SNAKK SAMMEN: HØYTIDER Sitt sammen i grupper på tre. Snakk sammen om høytider og feiringer:
– Hvilke høytider feirer dere? – Hvordan feirer dere? (mat, klær, gaver, tradisjoner, sanger …) – Hvilke høytider er spesielt viktige i hjemlandene deres?
13
NÅR ELLER DA? Skriv inn når eller da.
Kari er i barnehagen
Tor og Liv arbeider. Tor pleier å hente henne han er ferdig på jobb. Men iblant,
eller har mye å gjøre, henter Per henne. Tor gikk ikke i barnehage var barn. Mora hans var hjemme foreldrene skal være hjemme
han er trøtt han
barna var små. Hun synes at én av barna er små.
leksjon 18 181
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 181
2013-01-18 15:39:34
Tor pleier å spise middag
han kommer hjem fra jobb. Men
han kom hjem i går, ville han ikke spise noe. Han var syk. Han får ofte vondt i hodet
han er trøtt. Per gikk til skolen i går, regnet det. Men
han gikk
hjem fra skolen, var det fint vær.
14
SOM, AT, OM, DA ELLER NÅR? Skriv inn som, at, om, da eller når.
Ivar er forelsket i ei ung dame
som
heter Indira. Han synes
så pent hår og så snille øyne. Han pleier å se henne til jobb. De har begynt å si hei
hun har
han tar åtte-bussen
de ser hverandre.
Ivar gikk
på bussen i går, så han henne med en gang. Han satte seg ved siden av henne og spurte han kunne få telefonnummeret hennes. Hun skrev nummeret på en billett hun hadde i lomma. Mens hun satt og skrev, så Ivar
adressen
hennes sto på veska. Hun bodde ikke så langt fra ham. Ivar spurte bli med på kino neste kveld. Indira sa
det var en film
gjerne ville se. Den het Sommer i Athen. Ivar sa ikke filmen to ganger. De bestemte
hun ville hun han allerede hadde sett
de skulle gå på sju-forestillingen.
Ivar kom hjem, var han i godt humør.
15
SUBJUNKSJONER OG ADVERB
A Fordi – derfor Bind sammen setningene med fordi og derfor. Se på eksemplet.
1 Anne og John får besøk i jula. De snakker om hva de skal spise. Fordi: Derfor:
De snakker om hva de skal spise, fordi de får besøk i jula. De får besøk i jula. Derfor snakker de om hva de skal spise.
2 Larissa gleder seg til påsken. Hun skal besøke Maja. Fordi: Derfor:
leksjon 18 182
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 182
2013-01-21 13:51:32
3 John skal arbeide i påskeuka. De skal dra på skjærtorsdag. Fordi: Derfor: 4 De må dra tidlig. Det kan være mye trafikk. Fordi: Derfor:
B Selv om – likevel Bind sammen setningene med selv om og likevel. Se på eksemplet.
1 Per er veldig usikker. Han må bestemme seg snart. Selv om: Likevel:
Per må bestemme seg snart selv om han er veldig usikker. Per er veldig usikker. Likevel må han bestemme seg snart.
2 Butikkene er stengt. Larissa gleder seg. Selv om: Likevel: 3 Robin har aldri stått på ski. Han vil prøve. Selv om: Likevel: 4 Det regnet og blåste. Kongen sto og vinket på balkongen. Selv om: Likevel:
leksjon 18 183
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 183
2013-01-18 15:39:34
16
SKRIV
Slik feirer jeg id Jeg er muslim. Jeg tror på Alla h, og jeg leser Kora nen. Alle muslimer har en må ned faste i året. Det er ramada n. Da ska l vi ikke spise eller drikke mellom solo ppgang og solnedga ng. Etter ramada n feirer vi id. Det er en veldig viktig høytid i isla m. Her i Nord by er det ikke så stor fest, kanskje, men i ma nge muslim ske land er det en veldig viktig fest. Vi kommer sammen, spiser god ma t og ber til Alla h. Jeg fas ter allt id i ram ada n. Det er vik tig for meg. Jeg har ikke fam ilie her i Nordby, men jeg feirer id sam men med noe n mu slim ske ven ner. Vi gir presanger til barn a, og vi spis er god ma t sam men. Vi pyn ter oss litt med fi ne klær. Det er vel dig hyggelig. Hassan D. Skriv én av oppgavene A, B eller C. Etterpå lager du en presentasjon på data. Finn bilder på Internett. Øv på å presentere for klassen.
A Ferie Fortell om en ferie du likte spesielt godt: Hvor var du? Hva gjorde du? Hvem var du sammen med? Osv. Velg overskrift selv.
leksjon 18 184
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 184
2013-01-18 15:39:34
B Høytider og feiringer Fortell om ei høytid eller en feiring som er viktig for deg: Hvordan feirer du denne høytida (mat, klær, gaver, familie, tradisjoner)? Hvorfor er denne høytida viktig for deg? Er det ei religiøs høytid? Osv.
Overskrift: Slik feirer jeg … (Sett inn navn på høytida du skal fortelle om.)
C Når jeg får god tid … Fortell hva du drømmer om å gjøre når du får god tid: Hva drømmer du om å gjøre når du får god tid? Er det et spesielt sted du har lyst til å reise? Hvorfor? Er det noe spesielt du har lyst til å gjøre? Hvorfor?
Overskrift: Når jeg får god tid
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 18 185
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 185
2013-01-18 15:39:34
Leksjon 19 – Medier og kultur 1
SNAKK SAMMEN: MEDIER OG INTERNETT Snakk sammen tre og tre:
– Hvordan bruker dere Internett? (Lese aviser, sosiale medier, sende e-post, nettbank osv.) – Hva leser dere i løpet av ei uke? (Aviser, ukeblader, bøker, lærebøker osv.) – Hvordan brukte du Internett i hjemlandet ditt? – Hva leste du i hjemlandet ditt?
2
HUSKER DU TEKSTEN? Les teksten og svar på spørsmålene.
?
1 Når hørte Anne nyhetene om svømmehallen?
?
2 Hvorfor må byggingen av ny svømmehall utsettes?
?
?
3 Hva vil John gjøre med saken?
?
?
?
4 Hva vil Anne gjøre med saken?
?
?
?
?
Anne skriver et leserinnlegg
5 Hvorfor mener Anne at det er ekstra viktig med svømmeundervisning i Norge?
?
?
6 Hva ber hun politikerne om å gjøre?
?
leksjon 19 186
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 186
2013-01-18 15:39:34
3
HVILKE SETNINGER HØRER SAMMEN? Sett strek.
4
Det er ikke svømmehall i Nordby.
På veien hjem hørte hun på radio.
Anne har vært på jobb.
Derfor vil hun skrive et innlegg på avisas nettsted.
De sitter og spiser middag.
Derfor er det viktig med svømmeundervisning.
Anne er ikke glad for nyheten.
Det er vanlig med slike grupper til støtte for forskjellige saker.
Stella har lyst til å bade hver dag.
Derfor har politikerne bestemt at de må bygge en svømmehall der.
Norge har en lang kystlinje.
Hun blir litt trist når Anne forteller den dårlige nyheten.
John vil lage ei Facebook-gruppe.
Mens de spiser, prater de om svømmehallen.
SYNES, TROR, MENER Skriv riktig verb i setningene. Husk å bøye verbet.
A Tro eller synes?
Før jeg kom til Norge,
jeg at det var veldig kaldt her. ikke at det er så kaldt.
Nå har jeg bodd her i et år, og jeg
jeg at det ikke var godt.
Før jeg smakte ribbe,
at det er deilig.
Nå har jeg smakt det, og jeg Jeg Nå bader jeg, og jeg
at det er kaldt i vannet! ikke at det er så kaldt.
B Mene eller synes?
Jeg
at det er dyrt med bensin i Norge!
Jeg
at det er viktig å lære å svømme!
Jeg
at Ny i Norge er ei god bok.
Jeg
at politikerne må ombestemme seg! leksjon 19 187
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 187
2013-01-21 13:54:42
Jeg
at vennene mine er veldig greie.
Jeg
at jeg har det bra nå.
C Tro, synes eller mene?
John, Anne og Stella sitter og snakker om den nye svømmehallen. Anne at politikerne gjør en feil når de utsetter byggingen av ny svømmehall. John vil opprette ei at det er en god idé. Stella blir også
støttegruppe på Facebook, og Anne
veldig skuffet over nyheten. Hun har gledet seg til å gå i den nye svømmehallen. Hun at de skal gå i svømmehallen hver dag … Anne vil skrive et innlegg i lokalavisa. Hun
det er viktig at barn lærer å svømme, og hun at politikerne må finne penger til ny hall.
5
SKRIV ET LESERINNLEGG Se på leserinnlegget til Anne på side 217 i tekstboka. Først sier hun hva hun mener om saken: Er det bra eller ikke? Deretter kommer hun med noen argumenter: Hvorfor er det viktig? Hva må man tenke på? Til slutt skriver hun hva hun håper og mener: Hva må politikerne (eller andre) gjøre? Skriv et kort leserinnlegg om en av disse «sakene»:
Gratis norskkurs til alle Nå har politikerne bestemt seg: Endelig blir det gratis norskkurs for alle innvandrere. I går fortalte statsministeren på TV at regjeringen vil at alle skal lære norsk. Derfor har de bestemt seg for at alle skal få gratis norskkurs. Hva mener du? Si din mening!
Si din mening
Del på Facebook
Rapporter innlegg
Skriv ut
Vi sletter innlegg med upassende språkbruk
leksjon 19 188
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 188
2013-01-18 15:39:34
Obligatoriske norskprøver for alle innvandrere Nå blir det obligatoriske norskprøver for alle. Klarer du ikke prøven, får du ikke bli i Norge. Dette har regjeringen bestemt. Dette gjelder alle innvandrere bortsett fra flyktninger. – Vi er skeptiske til en slik regel, sier politisjef i Nordby, Lovo Gorden. – Dette er en regel som det kan bli vanskelig å praktisere. Hva mener du? Si din mening!
Si din mening
Del på Facebook
Rapporter innlegg
Skriv ut
Vi sletter innlegg med upassende språkbruk
Tog skal bli billigere, fly skal bli dyrere Miljøvernminister Ola Grønn sier at regjeringen har bestemt seg for å gjøre tog billigere og fly dyrere. Dette skal de klare ved å gi mer penger til NSB. – Vi skal bruke av oljepengene, forklarer Grønn. – Vi tror at dette handler om å endre folks vaner. Blir toget bedre og billigere, vil folk slutte å ta fly og begynne å ta tog. Hva mener du? Si din mening!
Si din mening
Del på Facebook
Rapporter innlegg
Skriv ut
Vi sletter innlegg med upassende språkbruk
Skriv innlegget i skriveboka di.
Overskrift: Bruk tittelen på teksten du har valgt, som overskrift. leksjon 19 189
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 189
2013-01-18 15:39:34
6
HUSKER DU TEKSTEN? Les teksten om å komme i kontakt med nordmenn på sidene 218–219 i tekstboka, lukk tekstboka og sett kryss i riktig rute.
Hvordan kommer jeg i kontakt med nordmenn?
?
?
Riktig
Galt
?
?
Hassan har en teori. Han tror det er vanskelig å komme i kontakt med nordmenn fordi alle har mye å gjøre.
?
Susan synes det er vanskelig å komme i kontakt med nordmenn.
?
? ?
Bartek har mistet kontakten med vennene sine i Polen.
Larissa er mest sammen med folk fra klassen eller med familien hun arbeider for. Tor pleier å ta en øl med kollegaene etter jobb den uka de får lønn.
?
Maria bruker ikke så mye tid med kollegaene. John har vært på fest hos en kollega.
?
?
Maria og Bartek bruker Facebook og Skype mer nå enn da de bodde i hjemlandene sine. Etter trening pleier Maria ofte å snakke med de andre som trener.
7
HVA BETYR DET?
Hva betyr de markerte ordene i disse setningene? Sett kryss.
1 I den alderen har de fleste mye å henge fingrene i.
mye å gjøre
fine hansker
mange barn
2 Men jeg har mange gode kollegaer.
venner
familie
arbeidskamerater
3 Jeg snakker faktisk mer med kameratene mine nå.
det er sant
det er ikke sant
på en måte
4 Anne og jeg har vært på fest hos en av dem.
dugnad
selskap
møte
5 Jeg bruker også en del tid på jobb …
ikke så mye
bare litt
ganske mye
leksjon 19 190
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 190
2013-01-21 13:55:48
6 Det er sant at mange har dårlig tid, …
mange problemer
ikke så mye tid
gamle klokker
7 … men mye kontakt foregår via Internett og mobiltelefon i våre dager.
skjer
8
flytter
ordner
SNAKK SAMMEN: SOSIALE MEDIER Snakk sammen tre og tre:
– Hvilke sosiale medier bruker dere? Når bruker dere sosiale medier? – Maria liker best å treffe folk ansikt til ansikt. Hva mener dere? – Kan det bli for mye sosiale medier? Hvorfor / hvorfor ikke?
9
SNAKK SAMMEN: KONTAKT MED NORDMENN Snakk sammen tre og tre:
– Har dere kontakt med nordmenn? Hvem har dere kontakt med? Hvordan kom dere i kontakt med dem? – Synes dere det er vanskelig å komme i kontakt med nordmenn? – Mange innvandrere sier: «Det er mye lettere i hjemlandet mitt, der er vi mye åpnere.» Kan man være sikker på at folk som kommer utenfra, opplever det på samme måte …?
10
SNAKK SAMMEN: ENIG ELLER UENIG? Arbeid sammen tre og tre. Her er noen påstander om temaene i de siste leksjonene. Er dere enige eller uenige i påstandene? Hvorfor?
– Det er vanskelig å komme i kontakt med nordmenn. – Det er altfor kaldt i Norge. – Det må være karakterer i skolen fra første klasse av. – Det er viktig å trene for å holde seg i form. – Alle barn må gå i barnehage før de begynner på skolen. – Det er helt i orden å låne penger i banken. – Dugnad er noe tull! – NRK1 er den beste TV-kanalen. leksjon 19 191
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 191
2013-01-18 15:39:34
11
ER DU SIKKER PÅ DET? Skriv inn at eller om i setningene under.
1 Er du sikker på
de skal gifte seg i sommer? hun ville gifte seg med ham.
2 Hun har alltid vært usikker på 3 Det har vært mye fram og tilbake, men nå er jeg sikker på skal skje. 4 Jeg er usikker på
jeg kommer til å bli invitert. jeg har lyst til å gå, heller.
5 Jeg er ikke sikker på
12
det
NOEN KJENTE NORDMENN Les teksten om kjente nordmenn på sidene 220–221 i tekstboka og skriv riktig navn ved setningene.
1
er lege.
2
laget musikk.
3
ville bevise at han hadde rett.
4
var flink til å løpe.
5
var interessert i hvordan mennesker har kommet til forskjellige steder.
6
var i Brasil i 1991.
7
har arbeidet med politikk nesten hele livet.
8
har vært spesielt interessert i kvinners rettigheter.
9
har vunnet New York Marathon ni ganger.
leksjon 19 192
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 192
2013-01-21 13:56:47
13
HVA SIER DU? Hva passer det å si? Velg fra setningene i rammen til hver oppgave.
A På teater med en venn
Unnskyld! Kan vi få komme forbi? Unnskyld, hva sa du? Likte du stykket? Takk for nå. Vi ses! Vet du hvor vi skal sitte? Vær så god! Det var på tide! Jeg trodde aldri du skulle komme! Ikke snakk så fort, er du snill! Situasjon 1 Du skal treffe en venn klokka kvart på sju utenfor teateret. Nå er klokka sju. Vennen din kommer. Du er litt sur.
Hva sier du?
2 Det er mørkt i teatersalen. Vennen din har billettene. Du vet ikke hvor dere skal sitte. 3 Dere har plasser midt i salen. Fem personer må reise seg for at dere skal komme forbi. 4 Du har kjøpt noen sjokolader. Hva sier du til vennen din? 5 Du lurer på hva vennen din synes om teaterstykket. 6 Du hører ikke hva vennen din sier. 7 Vennen din snakker for fort. Du forstår ikke hva hun/han sier. 8 Du skal gå til bussen og avslutter samtalen.
leksjon 19 193
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 193
2013-01-18 15:39:34
B I selskap
Velkommen tilbake! Vær så god og forsyn deg! Velkommen! Takk for maten. Den var deilig! Nei takk, jeg er forsynt. Tusen takk! Takk for en hyggelig kveld! Velkommen til bords! Gratulerer med dagen! Vær så god og ta litt mer! Takk! Takk. Det ser godt ut! Situasjon
Hva sier du?
1 Du er invitert til en venn på fest. Hva sier vennen din når du kommer? Hva svarer du? 2 Vennen din har fødselsdag. Hva sier du? Hva svarer vennen din? 3 Vennen din vil at dere skal sette dere ved bordet og spise. Hva sier han/hun? 4 Vennen din setter maten ved siden av deg på bordet. Hva sier han/hun? 5 Du forsyner deg. Hva sier du? 6 Du spiser. Vennen din kommer med ny mat. Hva sier han? 7 Du er forsynt. Hva sier du? 8 Dere har spist ferdig. Du takker for maten. Hva sier du? 9 Du vil gå hjem. Hva sier du? 10 Hva sier vennen din når du går? leksjon 19 194
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 194
2013-01-18 15:39:34
14
HELSETNINGER Arbeid sammen to og to. Sett setningene inn i setningsskjemaet.
Lars har aldri likt Lotte. Han skal flytte til Oslo på lørdag. I morgen kommer Martin hjem fra London. Politikerne må bestemme i denne saken. I morgen vil det bli fint vær. Har du hørt fra søstera di? Hun sov hele tida mens rektor snakket. Forfelt SUBJEKT ADVERBIAL
verbal
Midtfelt adverbial + SUBJEKT eller SUBJEKT + adverbial
VERBAL
Sluttfelt OBJEKT ADVERBIAL (sted før tid)
Lars
har
aldri
likt
Lotte
15
LEDDSETNINGER
A Finn leddsetningen Her er noen setninger som har en leddsetning i seg. Sett en strek under leddsetningen. Sjekk at du har gjort det riktig, før du begynner på oppgave B.
Jeg synes at Oslo er en fin by. Hun kommer ikke på festen selv om hun er invitert. Fordi han aldri ringer til meg, har jeg også sluttet å ta kontakt.
leksjon 19 195
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 195
2013-01-21 13:57:46
Når det regner, pleier jeg å sitte inne med ei god bok. Du må lese denne boka før du tar eksamen. Det er ikke ferie hvis vi ikke reiser på hytta! Du må innrømme at dette er en fantastisk film. Jeg kjenner mange som ikke liker a-ha. B Setningsskjema Sett leddsetningene fra oppgave A inn i skjemaet.
subjunksjon
SUBJEKT
at
Oslo
16
adverbial
verbal
er
VERBAL
Sluttfelt OBJEKT ADVERBIAL (sted før tid)
en fi n by
SKRIV Skriv én av oppgavene: A eller B.
A Kontakt med nordmenn Skriv om ditt møte med nordmenn: Hvordan var ditt møte med nordmenn? Har du fått noen norske venner? Hvordan har du blitt kjent med dem? Synes du det er vanskelig å bli kjent med nordmenn? Har du et spesielt eksempel du vil fortelle om? Velg overskrift selv.
leksjon 19 196
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 196
2013-01-18 15:39:34
B En kjent person fra hjemlandet mitt Les tekstene om kjente nordmenn. Skriv en tekst om en kjent person fra hjemlandet ditt: Hvorfor er personen kjent? Når levde han/hun? Er personen kjent internasjonalt også? Osv. Bruk personens navn til overskrift.
Lec h Wal esa Lec h Wal esa er en kjen t poli tike r fra Pole n. I 1983 fi kk han Nob els freds pris. Lec h Wal esa kjem pet mot kom mu nist styret i Pole n i 1970- og 1980-åre ne. I 1990 ble han presiden t i Pole n og var lan dets presiden t i fem år. Lec h Wal esa ble fød t i en lite n by som heter Pop owo. Fam ilie n han s var fattig. Han gikk på en tekn isk yrkesskol e, og han arbe idet førs t som bilm eka nik er og ett erpå som elek trik er. Han fl yttet til Gda nsk da fore ldre ne død e. Der arbe idet han på Len inv erftet. Det var ma nge stre iker og ma nge poli tiske problemer i Pole n på den tida. Wal esa satt i fen gsel fl ere gan ger, og han mistet jobb en. Han må tte få pen ger til ma t og klær av ven nen e sine. Det var van skel ig for ham, for han had de kon e og åtte barn. Sam men med and re arbe idere stiftet han en fagforenin g som het Soli daritet. Etter hve rt ble det også et poli tisk parti, og i 1990 van t Soli daritet valget. Da ble Wal esa presiden t. Ma nge i Europa og and re sted er i verden har hørt om Wal esa. Han var vik tig for Pole n og for at lan det utv iklet dem okra ti. Bartek G.
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 19 197
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 197
2013-01-18 15:39:34
Leksjon 20 – Norge 1
NORGE Fyll ut tabellen. Noen opplysninger finner du på side 226 i tekstboka. Bruk Internett for å finne ut mer om Norge.
Antall innbyggere: Landsdeler: Fylker: Kommuner: De fire største byene: Høyeste fjell: Lengste elv: Lengste fjord: Største innsjø: Naboland: Språk: Skriftspråk: Valuta:
2
HJEMLANDET MITT Fyll ut tabellen.
Antall innbyggere: Landsdeler: De fire største byene: Høyeste fjell: Lengste elv: Største innsjø: Naboland: Språk: Skriftspråk: Valuta:
leksjon 20 198
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 198
2013-01-18 15:39:35
3
HUSKER DU TEKSTEN? Fyll ut.
Hyttetur
?
?
?
?
?
?
? ? ?
?
?
?
John og Hassan sitter på en kafé og snakker sammen. De diskuterer hva de skal på i helgen. John er glad for at det har blitt ordentlig vår, og han har lyst til å dra på . Foreldrene hytte cirka to kjøring til Anne har ei på ei hytte før. Han lurer på fra Nordby. Hassan har aldri mellom ei hytte og et hus. John forklarer at det hva som er hyttene er mindre enn hus, og de ikke er så stor forskjell. De ligger byen, enten ved eller på fjellet. standard enn hus, men mange hytter er Noen hytter har en toalett og dusj. Tidligere var det ganske fine med både på hytta til Annes foreldre, men Johns svigerfar opp hytta for fem–seks år siden. Hassan synes det høres spesielt at folk i Norge har utedo, selv om det er på hytta.
?
De snakker også om hvem de skal . Hassan har lyst til å invitere med. De kan også spørre Larissa. John sier at Anne og Stella må de andre i klassen. Det er til åtte personer på hytta. John skal spørre svigerfaren, men han regner med at er i orden. Hvis alle tar med seg eller sengetøy, blir det ikke så mye å etterpå.
4
?
HVA BETYR DET? Hva betyr disse ordene? Sett strek til riktig forklaring.
ordentlig
kvalitet
pusse opp
steke på et bål
standard
spørre om noen vil bli med
grille
uteklær som tåler vann
invitere
skikkelig
regntøy
ved kanten av vannet
sovepose
reparere, gjøre fin og ny
i fjæra
i stedet for dyne
leksjon 20 199
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 199
2013-01-18 15:39:35
5
ARNE FORTELLER
A Hva svarer Arne? Sett strek til riktig svar.
Hvor vokste du opp?
Mange arbeider i fiskeindustrien, men nå borer oljeselskaper etter olje i havet utenfor Nord-Norge. Derfor kan det bli mange arbeidsplasser i tilknytning til oljeindustri også etter hvert.
Hvordan er klimaet der?
Jeg vokste opp i Hammerfest.
Om vinteren er det kaldt. Da er det mørketid, men det snør ofte, og snøen lyser opp. Om sommeren kan det være fantastisk vær.
Det er en fantastisk landsdel jeg kommer fra! Jeg anbefaler alle å reise dit for å oppleve naturen, luften, fisket – og ikke minst folkene. Jeg synes at folk der er hyggeligere og åpnere enn folk i Sør-Norge.
Det er ikke togforbindelser mellom Sør-Norge og Nord-Norge, men man kan kjøre bil eller buss, reise med Hurtigruten eller ta fly.
Hva lever folk av?
Hvordan kommer man til Hammerfest?
Hvordan liker du stedet som du kommer fra?
B Og nå er det din tur Hva svarer du på de samme spørsmålene?
Hvor vokste du opp? Hvordan er klimaet der? Hva lever folk av? Hvordan kommer man til …? Hvordan liker du stedet som du kommer fra?
leksjon 20 200
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 200
2013-01-18 15:39:35
6
SNAKK SAMMEN: HJEMSTEDET MITT Arbeid sammen to og to: A og B. A spør B om stedet hun/han kommer fra, og B spør A om hans/hennes hjemsted. Ta notater. Etterpå forteller A klassen om Bs hjemsted, og B forteller om hjemstedet til A.
7
EGNE SETNINGER Bruk disse verbene i egne setninger. Se først på eksemplet.
1 vokse opp
Jeg vokste opp i Hammerfest.
2 pleie 3 skinne 4 være 5 bo 6 reise 7 finnes 8 bevege seg 9 anbefale
8
VELKOMMEN TIL … Tenk deg at du står og venter på bussen. To personer kommer bort til deg og spør om veien. Du prøver å forklare. De to personene snakker sammen, og du hører at de snakker morsmålet ditt. Du blir glad, og du begynner å snakke med dem om forskjellige ting. Dere blir enige om å møtes neste dag. Du har lovet å vise dem rundt på stedet der du bor nå. Hva vil du vise dem? Skriv en tekst om byen/bygda du bor i. Hva vil du fortelle?
Her er noen stikkord du kan bruke: – antall innbyggere – ting å se – hyggelige steder – spisesteder – natur Når du er ferdig med å skrive, kan du diskutere teksten din med en annen i klassen. Vil dere vise det samme?
leksjon 20 201
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 201
2013-01-21 13:59:21
9
SPRÅK I NORGE
A Bokmål og nynorsk Sett strek fra bokmål til nynorsk.
Hva heter du?
Kvar kjem du frå?
Hvor kommer du fra?
Har du funne kjærleiken her?
Jeg bor i Norge nå.
Kva skal du gjere etter norskkurset?
Har du funnet kjærligheten her?
Er du svolten?
Hva skal du gjøre etter norskkurset?
Kva heiter du?
Er du sulten?
Høyrer du ikkje kva eg seier?
Hører du ikke hva jeg sier?
Eg bur i Noreg no.
B Oversett Arbeid sammen to og to. Skriv disse setningene på bokmål.
1 Kva heiter ho? 2 Kjenner du den guten der? 3 Viss du vil til sentrum, må du følgje denne vegen. 4 Eg skjønar ikkje kva du meiner. 5 No er eg ferdig med oppgåva. 6 Vi har vel ikkje heimearbeid til i morgon? 7 Det er ikkje så stor skilnad på bokmål og nynorsk, eigentleg. 8 Du hadde kanskje trudd at skilnaden var større?
leksjon 20 202
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 202
2013-01-18 15:39:35
C Dialekt Arbeid sammen to og to: Kan dere lese denne teksten høyt for hverandre på dialekten på stedet der dere bor?
SAGNET OM TORGHATTEN
I Nord-Norge bodde dett for lenge siden s et troll som het H Hestmannen. Han var forelsket i den vakre trollkvinna Lekamøya. Hun boddee på Landego. at Landego En kveldd så Hestmannen Hestm Lekamøya badet i sjøen ved Land Landego. Han måtte henne! Han satte hesten sin åtte ha henne tte seg på h og red sørover for å fange henne. Det var midt på natta, for fo trollene blir lir til stein stei når sola skinnerr på dem dem. Lekamøya prøvde å flykte fra Hestmannen. mot sør. Da dagen estmannen. Hun løp lenger ogg lenger m nærmet seg, var hun i nærheten av Brønnøysund. han ikke kunne Brønnøysund Hestmannen n forsto at h fange Lekamøya sola sto opp. Han la en ppil på buen og ville skyte henne. Trollet i amøya før so Brønnøysund Hestmannen prøvde å skyte Lekamøya. Han slengte hatten sin etter sund så at Hest henne forr å redde henne fra Hestmannens pil. Pilen gikk tvers gjennom hatten. H Hatten falt ned vedd Torgar. Akkurat da kom sola opp, og alle ble til stein, hatten også, Ak gså, med eet hull tvers igjennom. Det er Torghatten.
leksjon 20 203
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 203
2013-01-18 15:39:35
10
HUSKER DU TEKSTEN? Les teksten på sidene 234–235 i tekstboka og svar på spørsmålene om Ottars reise.
1 Når levde Ottar?
2 Hvor i Norge kom han fra? 3 Hva arbeidet Ottar med?
?
?
?
4 Hva mener mange er grunnen til at landet vårt heter Norge? 5 Hvem fortalte Ottar historien sin til? 6 Hvorfor reiste Ottar nordover? 7 Hvordan beskrev Ottar Norge?
? 11
SKRIV Skriv én av oppgavene A eller B.
?
?
?
? ?
?
Norge – landet mot nord
?
A Hjemlandet mitt Fortell om hjemlandet ditt: Hvor ligger det? Hvor mange innbyggere er det? Hvilke(t) språk snakker folk der? Hvordan er klimaet? Naturen? Er det mange store byer? Osv.
Overskrift: Navnet på landet ditt
B Hvordan lærte du norsk? Hva har vært viktig for deg i arbeidet med å lære norsk?
Her er noen stikkord: – læreren – de andre deltakerne i klassen – læreboka – å snakke norsk utenfor skolen – familie og venner leksjon 20 204
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 204
2013-01-21 14:00:18
– praksisplass – grammatikk, skriving og lesing – å lære mange ord og uttrykk – å sammenlikne med morsmålet – ordlister – Internett – sang og musikk – norske bøker Overskrift: Å lære norsk
12
NY I NORGE – HVA GJØR DE NÅ? Snakk sammen i grupper på tre til fem personer. Velg én eller flere av personene i Ny i Norge og snakk sammen om hva de gjør ett eller fem år etter norskkurset.
– Hva gjør Bartek? Bor familien hans i Norge? Har han startet eget firma? – Hva gjør Urai? Fikk hun en sønn eller ei datter? Kanskje det ble tvillinger? Trives hun med å være mor? Jobber hun, eller er hun hjemmeværende? Går barnet eller barna i barnehage? – Hva gjør Hassan? Studerer han sykepleie? Spiller han fortsatt fotball? Går han ofte på ski? Har han fått mange venner i Norge? Har han kontakt med Larissa? – Hva gjør Susan? Trives hun i boligen? Bor Robin hjemme? Hva gjør han? Jobber Susan som advokatsekretær? – Hva gjør John? Jobber han fortsatt i Øst design? Har han tid til å spille i band? Savner han USA? – Hva gjør Larissa? Bor hun i Norge? Studerer hun? Trener hun mye? Tenker hun på Hassan? – Hva gjør Maria? Danser hun mye, eller slapper hun ofte av foran TV-en? Har hun mye å gjøre på jobb?
Husk nettoppgaver: www.fagbokforlaget.no/ nyinorge
leksjon 20 205
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 205
2013-01-18 15:39:35
Kan du det? JEG KAN …
Lytte
Snakke
Samtale
Høytider og tradisjoner:
«Feirer dere jul?» «Hvordan feirer dere …?» «Vi pynter oss.» «Vi gir hverandre gaver.» «Vi spiser god mat.» «Det er en viktig tradisjon for meg.» Osv.
Restaurant:
«Jeg vil gjerne bestille et bord til klokka 19.30.» «Hvor mange er dere?» «Hvor vil dere sitte?» «Kan vi få se menyen?» «Jeg vil gjerne ha …» «Hva har du lyst på?» Osv.
Egen mening:
«Jeg er enig i at …» «Jeg synes at …» «Jeg mener at …» Osv.
Skikk og bruk:
Jeg kan snakke om hva som er vanlig og ikke vanlig i ulike situasjoner i Norge og i mitt hjemland.
Ferieplaner:
«Hva skal du gjøre i ferien?» «Hvor skal du reise?» «Vi skal på hytta.» «Vi skal på fjellet.» Osv.
Sosial kontakt:
«Hvordan kommer jeg i kontakt med nordmenn?» «Jeg bruker Facebook mye.» «Jeg snakker med kollegaer i lunsjen.» «Vi pleier å gå ut sammen etter jobb.» Osv.
Fortelle om Norge:
«Norge har ca. 5 millioner innbyggere.» «Den lengste elva i Norge er Glomma.» Osv.
Fortelle om hjemland eller hjemsted:
«Hvor kommer du fra?» «Hvor vokste du opp?» «Jeg vokste opp …» «Om vinteren er det kaldt der.» «Byen min ligger i … og har ca. … innbyggere.» «De lever av …» Osv.
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Lese Jeg kan lese enkle dikt, ordtak og fortellinger. Jeg kan lese et leserinnlegg på Internett eller i avis. Jeg kan lese en enkel autentisk tekst. Jeg kan finne fram til viktig informasjon på Internett.
Skrive Jeg kan skrive gratulasjonskort. Jeg kan skrive et enkelt leserinnlegg til ei avis eller på Internett. Jeg kan skrive en enkel tekst om et kjent tema (tradisjoner, høytider og feiringer, ferieplaner). Jeg kan skrive en enkel tekst om hjemlandet mitt. Jeg kan skrive en enkel tekst om en kjent person fra Norge eller fra hjemlandet mitt (eller andre steder). Jeg kan skrive en enkel tekst om hvordan jeg lærer norsk. kan du det? 206
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 206
2013-01-18 15:39:35
Vokabular Nei
Delvis
Ja
Nei
Delvis
Ja
Høytider: jul, påske, fødselsdag, 17. mai, konfirmasjon, feire, pynte seg, gi gaver, gratulere, meny, mat, invitere, smake på Kontakt: travel, aldersgruppe, sosial, ha kontakt med, bli kjent med, sosiale medier, Internett osv. Fortelle om et sted: elv, fjell, innbygger, jordbruk, fiske, industri, bygning, severdighet, klima osv. Språk i Norge: skriftspråk, offisielle språk, samisk, bokmål, nynorsk, dialekt
Grammatikk Jeg kan lage sammensatte ord. Jeg kan binde sammen setninger med fordi, derfor, selv om, likevel, når og da. Jeg kan lage leddsetninger.
Prøve leksjonene 18–20 RESULTAT Lytte: Lese: Skrive: Grammatikk:
kan du det? 207
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 207
2013-01-21 14:03:03
Foto og andre illustrasjoner Bigstock: © de-kay 28 (8) Dreamstime: © Adrin Shamsudin 34 (4) © Afarusi119 36 (2) © Akinshin 24 (8) © Alanpoulson 122 (8) © Alejandro Duran 42 (3) © Alexander Mychko 29 (1) © Alina Shilzhyavichyute 123 (2) © Amlet 42 (2), 161 (8) © Andrejsv 60 (9) © Andres Rodriguez 122 (10) © Andrey Armyagov 67 (bukse) © Andrey Burmakin 24 (9) © Anikasalsera 62 (1) © Anna Kucherova 29 (12) © Anna Lurye 24 (2) © Anton Starikov 122 (2) © Atalvi 122 (5) © Billyfoto 62 (3) © Budda 62 (8) © Charles Brutlag 162 (6) © Chertanova 62 (5) © Chris Leachman 162 (3) © Chris Leachman 28 (6) © Ctacik 34 (1) © Cupertino 90 (5) © Daleen Loest 62 (6) © Elena Rostunova 123 (3) © Elnur 63 (1) © Empire331 62 (7), 161 (5) © Evaletova 60 (1), 62 (2), 63 (3), 67 (skjørt) © Evgeniy_p 60 (6) © Ferdinand Steen 29 (5) © Fernando Carniel Machado 76 (4) © Filograph 47 (1) © Fotoplanner 30 (2) © Gabe Palmer 122 (7) © Geotrac 29 (3) © Gina Smith 67 (bakgrunn) © Gino Santa Maria 122 (9) © Gordana Sermek 63 (2) © Haveseen 24 (6) © Hpphoto 17 (1–13) © Hunk 60 (3) © Iakov Kalinin 42 (1) © Inara Prusakova 9 (1,2) © Ingvald Kaldhussater 60 (8) © Ioana Grecu 29 (7) © Isselee 152 (1) © Jason Hipp 42 (5) © Jason Lugo 90 (3) © Jeff Cleveland 123 (1) © Jiri Hera 162 (2) © Jose Manuel Gelpi Diaz 90 (1), 122 (3) © Josehp Gough 29 (2) © Julia Savelieva 122 (6) © Kadrof 60 (5)
© Karam Miri 36 (9) © Karidesign 162 (13) © Laser143 28 (1) © Lepas 29 (9) © Lesya Castillo 28 (10) © Ludmila foto 60 (4), 67 (bluse) © Marazem 29 (6) © Michael Ledray 161 (4) © Mikhail Valeev 24 (10) © MonkeyBusinessImages 34 (2) © Moony2009 36 (8) © Nrey 29 (10) © Nyul 34 (5) © Olira 162 (9) © Pabijan 28 (7) © Pavel Burovnikov 60 (10) © Peter Guess 47 (3) © Peterfactors 47 (9) © Petr Malyshev 162 (11) © Photo25th 42 (4) © Picstudio 63 (4) © Polina Ryazantseva 62 (4) © Ppy2010ha 29 (4) © RickLord 90 (6) © Rihardzz 47 (3) © Riverlim 162 (4) © Robwilson39 36 (3) © Ron Lima 24 (7) © Sebastian Czapnik 73 (3) © Shariffc 28 (4), 161 (3) © Silversky2212 29 (11) © Skip Odonnell 60 (2) © Steven Frame 90 (2) © Strixcode 47 (8) © Tyler Olson 36 (7) © Tysmith 24 (1) © Uatp1 30 (2) © Vladimir Krnetic 24 (3) © Waxart 90 (7) © Zeljko Dobrosavljevic 28 (11) © Zoom-zoom 60 (7)
Opplysningskontoret for frukt og grønt – frukt.no: 161 (1) © Inkognito 162 (12) ScanStockPhoto: © Andrzej Tokarski 152 (2) © Iaroslav Danylchenko 28 (12) © Ieva Geneviciene 24 (5), 162 (7) © Inger A nne Hulbækdal 28 (3) © Irina Belousa 161 (6) © Kjetil Arve Dahle 30 (3) © Marek Uliasz 161 (2) © pixelman 36 (6) © Vojtech Vlk 73 (2) Tine Mediebank: 28 (5), 161 (7), 162 (4) TV 2: 110 (4) yaymicro.com: © alexis84 36 (1) © bernjuer 34 (6) © DphiMan 28 (9), 162 (10) © duskbabe 29 (8), 36 (4) © gewoldi 47 (6) © jackryan89 34 (3) © leaf 47 (7) © phovoir 34 (8) © prill 36 (5) © Supertooper 47 (2)
Fagbokforlaget: © John Petter Reinertsen 73 (1) iStockphoto: © 1MoreCreative 34 (7) © Anna Bryukhanova 21 © Anna Yu 203 © drbimages 122 (4) © Kieran Wills 24 (4), 162 (8) © sanapadh 122 (1) © Seb Crocker 28 (2) © Sharon Kaasa 73 (4) NRK: 110 (1–3) Opplysningskontoret for egg og kjøtt: © Astrid Hals 162 (1)
foto og andre illustrasjoner 208
NiN_Arbeitsbok L 12-20.indd 208
2013-01-21 14:04:34