Magyaróra Collection [PDF]

Zitiervorschau

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Index

 magyar | english   Home   About Us   Forum   Links   Contact    Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes   Short Exercises   Group Work   Legal Language   

Welcome to Magyaróra! These pages provide free original tools for teachers and learners of the Hungarian language. Our audio recordings, reading texts and worksheets can be used both, in the classroom and for self-study. The activities and worksheets are organized according to their type and level of difficulty. Check out the collection, pick and do the exercises you like!

Reading/Listening

The Practical Hungarian Grammar Book

 Pronunciation   Easy Readings    Short News 

After four long years of development and testing, it is finally out!

 News Articles 

We have done our best to propose a new, complete practical grammar

 Literary Texts 

with the foreign student in mind. The 367 pages cover all the essential

 Colloquial Hungarian 

aspects of the Hungarian language, from beginner to advanced level.

 Facts & Anecdotes 

Each of the 110 bilingual (English-Hungarian) chapters is clearly

 

structured and organized to highlight the key points and simplify the

Latest Additions

learning experience. Exercises and review tests complete each section. The book also contains an answer key and many conjugation tables,

New Practical Hungarian

making it the ideal companion for self-study and group work.

Grammar Book

Check out the content and sample pages here. Read the first review of the book (in Hungarian only) -  ÚJ! You can order the book at Amazon.com or at Akadémiai Kiadó. This Practical Hungarian Grammar is also available in all bigger Libri bookstores (in Hungary). Practical suggestions as to how to work with this book can be found here (in Hungarian only)  

Beginners

Intermediate Level

Advanced Level

Exercises and Vocabulary Sheets

Exercises and Vocabulary

Exercises and Vocabulary

by Themes

Sheets by Themes

Sheets by Themes

Thematically Organised Exercises

Thematically Organised

Thematically Organised

and Vocabulary Sheets

Exercises and Vocabulary

Exercises and Vocabulary

Sheets

Sheets

Practising Pronunciation Exercises and short poems for

Practicing Pronunciation

Newspaper Articles

pronunciation practice

Exercises and short poems for

Newspaper texts with exercises

pronunciation practice

at three levels

Communication- centred

Group Work

Literary Texts

worksheets for pair and group

Communication- centred

Authentic literary texts with

work

activities for pair and group

exercises

Group Work

Short Exercises One- page vocabulary exercises,

http://www.magyarora.com/english/index.html[11/07/2010 13:27:55]

work Short Exercises

Spoken Hungarian Language An overview of spoken

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Index other short exercises

One- page vocabulary exercises, other short exercises

Easy Readings Easily readable short stories Grammar Sheets

Hungarian Grammar Sheets

Easy Readings

Tables and exercises to selected

Easily readable short stories

grammar points

Tables and exercises to selected

Newspaper Articles

Cultural Facts and Anecdotes

grammar points

Newspaper texts with exercises

Interesting information about

at three levels

Hungarian culture

Discussion Forum Check out our discussion groups!

Grammar Sheets

Discussion Forum

Tables and exercises to

Check out our discussion

selected grammar points

groups!

Discussion Forum Check out our discussion groups!

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/index.html[11/07/2010 13:27:55]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Index

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum   Linkek   E- mail    Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok   Rövid feladatok   Csoportmunka   Jogi szaknyelv   

Üdvözöljük! Ezeken az oldalakon magyarul tanulóknak és tanítóknak kínálunk segédanyagokat. A hangfelvételek, szövegek és munkalapok egyénileg és tanulócsoportban is használhatók. Az anyagokat feladattípusok és nyelvi szintek szerint rendszereztük. Válogasson, nézelődjön és oldja meg azokat a feladatokat, amelyeket hasznosnak talál!

Olvasás/Audio

Új gyakorló magyar nyelvtan

 Kiejtés   Könnyebb szövegek   Rövid cikkek 

Örömmel jelentjük, hogy szeptembertõl kapható a Gyakorló magyar

 Újságcikkek 

nyelvtan, melynek megjelenését négy hosszú év munka elõzte meg.

 Irodalmi szövegek 

A könyv, amely mintegy 400 oldalban mutatja be a magyar nyelv

 Beszélt nyelv 

sajátosságait, mind a tanárok, mind a tanulók igényeit igyekszik szem

 Tények & anekdoták 

elõtt tartani. A mû kezdõtõl haladó szintig, az egyes nyelvtani jelenségek

 

bevezetésére, gyakorlására vagy ismétlésére is jól használható. A száztíz

Újdonságok

fejezet kétnyelvû (magyar-angol) magyarázatokkal, rajzos példákkal, áttekinthetõ táblázatokkal igyekszik megkönnyíteni a diákoknak a magyar

Új gyakorló nyelvtan!

nyelv elsajátítását. A nagyobb egységeket ismétlõ feladatsorok egészítik ki. A könyv számos összefoglaló táblázatot valamint egy megoldókulcsot is tartalmaz, amelynek segítségével a tanulók önállóan is dolgozhatnak. Bõvebb leírást és mintaoldalakat itt talál. Megjelent az első recenzió is a műről. -  ÚJ! A könyv megrendelhetõ az Amazon.com vagy az Akadémiai Kiadó honlapján. A Gyakorló magyar nyelvtan az összes nagyobb Libri könyvesboltban is kapható.

 

Kezdõ szint Tematikus feladatok és szólisták

Középhaladó szint

Haladó szint

Tematikus feladatok és szólisták

Tematikus feladatok és szólisták

Témakörök szerint

Témakörök szerint

csoportosított gyakorlatok,

csoportosított gyakorlatok,

képes szótárak stb.

képes szótárak stb.

Kiejtés

Újságcikkek

Fonetikai gyakorlatok, rövid

Didaktizált újságcikkek különféle

versek

témakörökben, három szinten

munkalapok páros és

Pár- és csoportmunka

Irodalmi szövegek

csoportmunkához

Kommunikációközpontú

Didaktizált irodalmi szövegek

Témakörök szerint csoportosított gyakorlatok, képes szótárak stb. Kiejtés Fonetikai gyakorlatok, rövid versek Pár- és csoportmunka Kommunikációközpontú

Rövid gyakorlatok Szókincsgyakorlatok, egyoldalas

http://www.magyarora.com/magyar/index.html[11/07/2010 13:27:58]

munkalapok páros és csoportmunkához

A beszélt magyar nyelv Beszélt nyelvi kifejezések,

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Index feladatlapok 

Rövid gyakorlatok Szókincsgyakorlatok, egyoldalas

Könnyebb szövegek Rövid történetek, novellák

feladatlapok  Könnyebb szövegek

Magyar nyelvtan

Rövid történetek, novellák

Nyelvtani feladatlapok, összefoglaló táblázatok Fórum Vegyen részt a beszélgetésben!

modelldialógusok és feladatok Magyar nyelvtan Nyelvtani feladatlapok, összefoglaló táblázatok Tények és anekdoták

Újságcikkek

Érdekes tudnivalók

Didaktizált újságcikkek

Magyarországról

különféle témakörökben három szinten

Fórum Vegyen részt a beszélgetésben!

Magyar nyelvtan Nyelvtani feladatlapok, összefoglaló táblázatok Fórum Vegyen részt a beszélgetésben!

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/index.html[11/07/2010 13:27:58]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Practical Grammar

 magyar | english   Home   About Us   Forum   Links 

The Practical Hungarian Grammar Book

 Contact 

After four long years of development and testing, it is finally out!

  Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes   Short Exercises   Group Work   Legal Language    Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings    Short News   News Articles   Literary Texts   Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes   

Text auf Deutsch -  ÚJ! Texte en français -  ÚJ! The Hungarian language often appears discouraging to foreign students, especially when trying to learn alone. This can be emphasized by the fact that typical grammars are either overly simplistic or too complex and full of technical jargon to offer proper learning guides. A situation that leads to confusion and frustration. Confronted with this lack of proper material, we have endeavoured to develop a new practical Hungarian grammar that would provide students and instructors with a useful, practical and long-lasting tool. We have made our best to organize each of the 110 grammar sections in a clear and structured fashion, allowing to quickly focus on the key points of the language aspect under study. (see picture below) We have also made sure to explicitate the rules both in a precise and

Latest Additions New Practical Hungarian Grammar Book

concise way, avoiding unnecessary complications, and having always in

Authors: Szita Szilvia and Görbe Tamás Editor: Akadémiai Kiadó 367 pages ISBN: 978- 9630587037

mind the student's needs.

Available online at:

That is why all lessons are written both in English and Hungarian.

- Amazon.com

Bilingual explanations help avoid any ambiguities and provide the student

- Akadémiai Kiadó

with additional useful vocabulary. Numerous cross-references to other grammatical sections enable the student to easily access useful related information and serve as an

Also available (in Hungary): In all bigger Libri bookstores

unobtrusive means to progressively connecting together the various aspects of the language. Important information is presented in separate boxes, with an exclamation mark next to them. Additional - usually more advanced -

Table of contents Preface

remarks can be found in the "Good to know" (Jó tudni) sections for further study. Our Practical Hungarian Grammar focuses on the grammar and  

Sample pages: Past tense

vocabulary required for the lower intermediate level (B1) language examination of the Common European Framework for Languages. However, as all the important aspects of Hungarian grammar are presented, it can serve as an effective resource from beginner to advanced levels. The book contains an answer key and many conjugation tables to facilitate self-study. It is also suitable for group lessons where grammar aspects can be studied and worked through with an instructor and fellow students. Check out the table of contents, preface and a 30-page-long chapter from the book in our sample section below. You can order the book at Amazon.com or at Akadémiai Kiadó. The book is also available in all larger Libri bookstores (in Hungary).

The following picture illustrates a typical lesson page.

http://www.magyarora.com/english/practicalgrammar.html[11/07/2010 13:28:02]

  - Introduction - Lessons and exercises - Review - Verb types listed by their past tense ending

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Practical Grammar

About the Authors Szilvia Szita founded Magyaróra in 2002. She has given several courses at the Debrecen Summer School and the University of Groningen in the past ten years. She is the co- author of Begegnungen , a series of German language and grammar books. Tamás Görbe has been a lecturer at the Humboldt University (Berlin/Germany) since 2003. He is a devoted and experienced teacher who has been developing his own teaching material and method in the past six years.

Sample section Table of contents Preface Past tense: Introduction Past tense: Lessons and exercises Past tense: Review Past tense: Verb types listed by their past tense ending

How to use this grammar book efficiently This section contains ideas as to how to work with this book more efficiently. In a few months time, we will also present a trilingual (English-French-German) glossary to the book here. How to work with this grammar book: Concept, ideas (in Hungarian only)   -   ÚJ! Originally published in the Journal of Teaching Hungarian as a 2nd Language (2008)

http://www.magyarora.com/english/practicalgrammar.html[11/07/2010 13:28:02]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Practical Grammar Márta Gedeon's review of the Practical Hungarian Grammar (in Hungarian only)   -   ÚJ! Published in Ő rszavak, the Journal of the Federation of Hungarians Abroad This section will be enlarged on a regular basis. It is worth checking it out from time to time.

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/practicalgrammar.html[11/07/2010 13:28:02]

Szita Szilvia - Görbe Tamás: Előszó helyett A Nyelvtani mozaik című, új gyakorlati magyar nyelvtan bemutatása Bevezetés

Ma már senki sem vitatja, hogy az idegen nyelv megtanulásának elengedhetetlen feltétele a grammatika ismerete (pl. Swan 2003: 148-153). A nyelvtan hatékony szemléltetésének és elsajátításának módja azonban annál több kérdést vet fel. “Az idegen szemével figyelve nyelvünket, annak olyan sajátosságai mutatkoznak meg, amelyek az anyanyelvi beszélőnek fel sem tűnnek” – írja Magyar nyelvtan-ának előszavában Hegedűs Rita (Hegedűs 2005: 5). A kijelentés rávilágít arra, hogy az anyanyelvét oktató tanárnak az idegenajkú szemszögéből kell rendszereznie, átgondolnia saját nyelvtani ismereteit, s nem utolsó sorban az ő szemszögéből kell szelektálnia, ha hathatós segítséget akar adni tanítványainak. Az idegen nyelvet tanulók

számára

íródott

s

a

nyelvtanárok

munkáját

hatékonyan

segítő

grammatikáknak tehát nem az az elsődleges feladatuk, hogy az adott nyelv minden egyes sajátosságát ismertessék – hiszen egy ilyen, a teljesség igényével készült grammatikában a tanuló megemészthetetlenül sok, egyenlő fontosságúként feltüntetett információval találná magát szemben –, hanem hogy megszűrjék, rendszerezzék és súlypontozzák a célnyelv nyelvtanát (Celce-Murcia et al. 1999: 8-9).

Talán nem tévedünk, ha azt állítjuk, hogy az idegen nyelv elsajátítása során voltaképpen a nyelvtan tanulása az egyetlen olyan tevékenység, amelynek megkérdőjelezhetetlenségével diákok és tanárok egyaránt egyetértenek. Ám ez még nem jelenti, hogy a fogalomhoz pozitív képzetek kötődnének: a nyelvtan afféle „szükséges rossz”, amelyen a tanulási folyamat során időről időre „át kell esni”. E meglehetősen kedvezőtlen kép kialakításához nem kis mértékben járul hozzá az, hogy a nyelvtani jelenségeket a tanulók gyakran valódi közléshelyzetektől független, erőltetettnek érzett mondatokon sajátítják el és nem utolsó sorban kizárólag írásban gyakorolják, amitől is a tanult jelenség mindennapi kommunikációban való hasznosításához igen csekély támaszt kapnak (Scharpling 2002). Márpedig a nyelvtantanulás soha nem lehet öncélú tevékenység, hiszen a mondatok, amelyek helyes megformáltáságért a grammatika felelős, általában bizonyos 1

beszédhelyzetekhez kötődnek s interperszonális kontextusba ágyazottak (Halliday et al. 1985: 11) Az alábbiakban azt mutatjuk be, hogy a Nyelvtani mozaik című – előreláthatólag 2008 novemberében megjelenő – gyakorlati magyar nyelvtan milyen módon igyekszik a rendszerezés-egyszerűsítés fentebb megfogalmazott alapelvének megfelelni, illetve miképpen próbálja elérni, hogy a nyelvtani aspektusok a szemléltetés és a gyakorlás során ne elszigetelten, hanem a szervesen hozzájuk tartozó kontextusban jelenjenek meg. Cikkünk első részében a könyvvel kapcsolatos előzetes elvi megfontolásokat és koncepcionális kérdéseket ismertetjük. Ezt a mű felépítésének bemutatása valamint a felhasználást segítő módszertani tanácsok követik. Az írást néhány mintaoldal és gyakorlati információ zárja.

1. Koncepcionális kérdések „Beszélek és értek magyarul, de soha nem tanultam szisztematikusan, ezért sokat hibázom. Hogyan rendszerezhetném tudásomat?” „Van-e olyan tankönyv, amiből egyedül is bepótolhatom a hiányosságaimat?” „Nyelvvizsgázni szeretnék, de félek, hogy a nyelvhelyességem még nem az igazi. Miből tanuljak?” „Nem ad elég feladatot a tankönyv, miből gyakorolhatok?” Valószínűleg nem mi vagyunk az egyetlenek, akik magyarul tanulókkal beszélgetve ilyen és ehhez hasonló kérdésekkel szembesültünk. S mivel nyelvtanárként magunk is sokszor hiányát éreztük egy jól használható, magyarázatokat és feladatokat is tartalmazó gyűjteménynek, egy olyan gyakorlati magyar nyelvtan megírását tűztük ki célul, amely tanulók és tanárok számára egyaránt jól használható segédeszköz minden szempontból „felhasználóbarát” a magyar grammatika és nyelvhasználat azon elemeit veszi górcső alá, amelyek igazán fontosak a nyelvtanulás szempontjából önálló tanulásra és csoportos munkára is alkalmas a nyelvtanulás több szintjén és fázisában használható (új nyelvtani anyag tanulásakor kiegészítő-elmélyítő jelleggel, összefoglaló-ismétlő szakaszok 2

tervezésekor,

meglévő

nyelvtudás

rendszerezésére,

szilárd

alapokra

helyezésére) a nyelvtani jelenségeket jól körülhatárolt egységekre bontva, nyelvhasználati jellemzőikkel együtt mutatja be és tematikus keretbe ágyazott, változatos feladatokkal gyakoroltatja. A fenti koncepcionális keret „kitöltése” során jónéhány elvi döntést kellett hoznunk, amelyek közül csak néhány, megítélésünk szerint leginkább közérdeklődésre számot tartó problémát említenénk meg. A tankönyvkészítés során mindig elsőként tisztázandó szempont a célcsoport meghatározása. Mivel egyrészt arra törekedtünk, hogy könyvünk lefedje a Közös Európai Referenciakeret B1 szintű nyelvhasználati követelményeinek nyelvtani hátterét, másrészt viszont azt szerettük volna, hogy az elmélyítés, az ismétlés vagy rendszerezés fázisaiban a kezdőtől a felsőfokig használható munkát adjunk a nyelvtanulók

és

nyelvtanárok

kezébe,

két

általános

alapelvet

igyekeztünk

érvényesíteni. Az első alapelv azt mondja ki, hogy a lexikai tudásnak és a grammatikai ismereteknek összhangban kell állniuk, vagyis az „alapvetőbb” nyelvtani jelenségek gyakorlása „egyszerűbb” szókincset, kevésbé összetett szövegkörnyezetet kíván meg. A feladatok a nyelvtani progresszió menetével párhuzamosan válnak komplexebbé. S hogy a könyv az ismétlés és a rendszerezés fázisában is segítséget nyújtson, az egy nyelvtani jelenséghez tartozó feladatok is mutatnak bizonyos progressziót, mert az egyszerűbbtől az összetettebb felé haladnak. Ez a felépítés részint a csoporton belüli differeciálást teszi lehetővé, másrészt lehetőséget ad arra, hogy a tanuló a nyelvtani szabályok működését összetettebb helyzetekben, „nehezebb” feladatokkal is gyakorolhassa, ezzel is elmélyítve, biztosabbá téve tudását. Mivel egyik célkitűzésünk az volt, hogy önálló tanulásra is alkalmas könyvet adjunk a nyelvtanulók kezébe, óhatatlanul is felvetődött az „egynyelvű vagy kétnyelvű magyarázatok?” problémája. Köztudott, hogy a közvetítő nyelvet használó nyelvoktatást – s ezen belül is a kontrasztív nyelvtanoktatást – a múltban számos bírálat érte (Richards et al. 2001: 6-7). Mi magunk sem vagyunk a fordításon alapuló, kétnyelvű tanórák hívei, meggyőződésünk azonban, hogy a nyelvtani jelenségek 3

ismertetésénél kulcsfontosságú, hogy a diák pontosan értse azok paradigmáit és használati szabályait. Továbbá rendkívül fontos, hogy a tanulónak rendelkezésére álljék egy olyan eszköz, amelynek segítségével önállóan átismételheti a tanultakat, gyarapíthatja tudását és választ találhat felmerülő kérdéseire. A magyar nyelvet szókincse és szerkezete okán hagyományosan a nehéz nyelvek közé sorolják. „A magyarnak semmi köze az anyanyelvemhez”, állapítják meg olykor kissé elkeseredetten a (legtöbbször indoeurópai nyelveket beszélő) nyelvtanulók. „Az anyanyelvemen ezt egész másként fejezzük ki.” „Ezt kivételesen az anyanyelvemen is úgy mondjuk, ahogy magyarul.” Az efféle mondatok elárulják, hogy a tanuló anyanyelvét gyakran akkor is összeveti a magyarral, ha kontrasztív vizsgálatokra a tanóra keretében nem kerül sor. (S általános tapasztalat, hogy a kezdeti „sokk” után idővel egyre több hasonlóságot is talál.) Az összehasonlítás ténye nem meglepő, hiszen a tanuló agya nem tabula rasa, minden diák rendelkezik készségekkel, előzetes ismeretekkel (ritka eset, hogy a magyar első idegen nyelve volna), s – mint minden tanulási folyamatban – ismerős jelenségekhez köti az újat. A kontrasztív szempont érvényesítése véleményünk szerint a tanórán sem haszontalan, sőt: annak egyes szakaszaiban kifejezetten gazdaságos lehet. Tapasztalataink szerint az időnként közvetítő nyelven is ismertetett magyarázatok segítenek a magyar szakszavak elsajátításában, ha pedig tanárként ügyelünk arra, hogy a szabályokat – ahol lehet – azonos nyelvi szerkezetekkel próbáljuk megfogalmazni, a tanulók egy idő után közvetítő nyelv nélkül is megértik a magyar nyelvű magyarázatot. A közvetítő nyelv jelenléte ezenfelül biztonságérzetet ad a tanulónak, hiszen lehetővé teszi az önálló tanulást és ismétlést, s ezáltal növeli autonómiáját. Ezen megfontolások alapján döntöttünk amellett, hogy a magyarázatokat és példamondatokat angol fordítással is ellátjuk, a kontrasztív szemléletmódot pedig helyenként explicit módon is érvényre juttatjuk. A világos és áttekinthető bemutatás lehetőségeiről gondolkodva természetesen a terminológia problematikája is felmerült. A nyelvtani jelenségek leírásában nagyrészt a hagyományos terminológiát követtük: ezáltal véltük biztosítottnak, hogy könyvünk fogalmai a régebbi típusú tananyagokhoz is köthetők legyenek. Másrészt újfajta, egyértelműen funkcionális megjelöléseket is bevezettünk: ezek szándékaink szerint érthetővé teszik a nyelvtan használatát azok számára is, akik a hagyományos, latin 4

alapú leíró grammatika fogalomrendszerében nem jártasak. Az ő dolgukat bizonyos alapvető, a magyar nyelvhez nem kizárólagosan kötődő fogalmak előzetes tisztázásával is igyekeztünk megkönnyíteni.

A funkcionális szempont a tárgyalt nyelvtani aspektusok kiválasztásában és bemutatásában is szerepet játszott. A nyelvhasználati jellemzőikkel együtt tárgyalt morfológiai és szintaktikai ismeretek mellett ugyanis funkcionális motiváltságú egységek is helyet kaptak (pl. idézés, személytelen szerkezetek, összehasonlítás). A szintaxis terén tapasztalataink szerint a szórend jelenti a legnagyobb problémát, ezért ennek az egyes nyelvtani aspektusok tárgyalása során kitüntetett figyelmet szenteltünk, valamint az általánosan érvényes használati szabályokat nyolc külön fejezetben is összefoglaltuk. A gyakorlati nyelvtan műfaji határait olyan kérdések tárgyalásával feszegettük, amelyek ugyan nem tartoznak a szorosan vett grammatika területére, ám tapasztalataink szerint gyakori hibaforrásnak számítanak: ilyenek többek között az időhatározókról vagy az „is” szócska használatáról szóló egységek.

A feladatok típusainak kiválasztása során igyekeztünk összekötni a mechanikus, rutinszerűséget célzó gyakorlatokat a fantáziát, kreativitást is igénybe vevő feladatokkal (ennek fontoságáról ld. pl. Neuner 1994: 286). Így a behelyettesítéses, kiegészítős, kiválogatós, válaszolós, átalakítós stb. jellegű feladatok mellett olyanok is helyet kaptak, amelyekben adott táblázat, kép, kifejezések vagy szöveg alapján kell új mondatokat vagy szöveget alkotni.

2. A könyv szerkezeti felépítése A Nyelvtani mozaik száztíz fejezetben mutatja be a magyar nyelvet. Ezek a fejezetek – más gyakorló nyelvtanhoz hasonlóan (pl. Hueber 2002, Klett 2000, Cambridge University Press 2004) – mindig ugyanúgy épülnek fel: A bal oldalon kétnyelvű (magyar-angol) nyelvtani magyarázatok, példák és táblázatok mutatják be a magyar nyelvtan egy-egy aspektusát. A példamondatok erősen a mindennapi élethelyzetekhez kötöttek, nem összetettek, rövidségük okán könnyen megjegyezhetőek. Egy-egy szabály bevésését emelett legtöbbször humoros illusztrációk is segítik. 5

A bemutatott nyelvtani szabályokat egy-egy oldalon belül is súlypontoztuk (ld. mintaoldalak). Az alapszabályokat színes csík szegélyezi, a rendkívül fontos és/vagy az angoltól gyakran lényeges különböző használati szabályokra pedig felkiáltójel is felhívja a figyelmet. Csillag áll az egyébként tipográfiailag is jól elkülöníthető, kisebb betűtípussal írt kiegészítő információk mellett. Ezek olyan nyelvtanulóknak szólnak, akik egy-egy nyelvtani jelenségről még részletesebb ismereteket kívánnak szerezni. A feladatok megoldásához ezekre a tudnivalókra nincs szükség. Ezeken az oldalakon kis nyilak utalnak azokra az egységekre ill. fejezetekre, amelyek a tárgyalt nyelvtani jelenséggel kapcsolatban további lényeges információval szolgálnak (pl. az igeragozás ismertetésénél utalunk a határozott és határozatlan tárgy típusait ill. a tárgyesetet tárgyaló fejezetekre valamint a függelékben szereplő tárgyas igék listájára). Az utalások egyúttal arra is rávilágítanak, hogy az egyes nyelvtani aspektusok soha nem önmagukban állnak, hanem egymással összefüggő elemek rendszerét alkotják.

A jobb oldalon találhatók a gyakorlatok. Ezek a bal oldalon tárgyalt nyelvtani szabály rögzítésére szolgálnak, és további példákat adnak a jelenség előfordulására. Mint már említettük, nehézségük általában összhangban áll a magyarázóoldalon tárgyalt nyelvtani jelenségével ill. egy-egy oldalon belül is fokozatosan nehezül. Számos feladat olyan szituációkban mutatja be az egyes nyelvtani aspektusokat, amelyekben azok jellemzően előfordulnak. A birtokos szerkezeteket például gyakran használjuk betegségek, testrészek nevével (fáj a fejem) vagy családtagok neveivel (a feleségem magyar), ezért a feladatok többsége is ezzel a szókinccsel dolgozik. Így a nyelvtan egyes aspektusai a hozzájuk szervesen kapcsolódó lexikával, autentikus, „életszerű” kontextusba ágyazva jelennek meg. Hasonló meggondolások állnak a könyvben található tematikus feladatok hátterében is. Az ilyen jellegű gyakorlatok instrukciója mellett egy szám áll, amely a Közös Európai Referenciakeret B1 szintű nyelvvizsgájának megfelelő témakörére utal (pl. 3. téma). Ezek a feladatok a nyelvtani gyakorlás mellett szókincsbővítésre, tematikus beszélgetések bevezetésére ill. a nyelvvizsga egy-egy témájának előkészítésére is szolgálhatnak, s véleményünk szerint fontos újítást jelentenek más, általunk ismert gyakorlati nyelvtanokhoz képest, amelyekben tematikus feladatok csak elvétve jelennek meg.

6

Egy-egy

nyelvtani

jelenséget

fontosságának,

használati

gyakoriságának

és

összetettségének függvényében egy vagy több fejezet tárgyal. (Így például a módhatározó képzését és használatát egy fejezet ismerteti, a birtokos szerkezeteket viszont hat.) Szintén újítás az általunk ismert gyakorlati nyelvtanokhoz képest, hogy a nagyobb (legalább négy fejezetből álló) egységek előtt rövid bevezető ad áttekintést a témakörrel kapcsolatos legfontosabb tudnivalókról ill. az egység felépítéséről (pl. igeragozás, szórend, felszólító mód, birtokos szerkezetek). A bevezető oldalak segítségével a tanuló megismerkedik a legfontosabb alapfogalmakkal és képet kap a tárgyalandó

nyelvi

jelenség

egészéről,

mielőtt

az

egyes

aspektusok

tanulmányozásában elmélyedne. Hasonlóképpen újításnak tekinthető, hogy ezeket a nagyobb egységeket ismétlő feladatsor zárja, mely elmélyíti, biztosabbá teszi a tudást, ill. felhívja a figyelmet a hiányosságokra.

Az igen terjedelmes függelék a feladatok megoldását és témakörök szerint rendszerezett listáját, a leggyakoribb tárgyas, rendhagyó múlt idejű és vonzatos igék listáját, valamint az összes igetípus ragozási táblázatait tartalmazza. 3. A felhasználás módszertani lehetőségei

Az újabb módszertanok a nyelvtan tárgyalásának öt szakaszát különítik el: bevezetés, feltevések megfogalmazása, magyarázat, a szabályok pontos megfogalmazása és az azonnali aktív használat, hangsúlyozva, hogy az egyes fázisok között szoros kapcsolat van (Harmer 1991: 60). Tapasztalataink szerint a feltevések megfogalmaztatása, a „rávezetés” a magyar nyelv grammatikájának elsajátításában is igen jól használható módszer: a tanár részletes magyarázatát ill. a tankönyvi magyarázat megismerését ez esetben egy olyan fázis előzi meg, amelyben a diák maga próbálja megfogalmazni az elsajátítandó nyelvtani jelenség képzési és használati szabályait (pl. a határozatlan igeragozás paradigmáját ismert mondatok – Jó napot kívánok! Egy kávét kérek. Mit csinálsz? stb. – valamint az adott tankönyv mondatainak segítségével igyekszik felállítani). A megfigyelés, önálló szabályalkotás és a közös megbeszélés után természetesen a gyakorlás szakasza következik. Nem szükségszerű azonban, hogy ez a klasszikus feladatmegoldás-ellenőrzés módszere szerint menjen végbe: éppúgy lehetőség van itt 7

csoportmunkára, pármunkára, mint arra, hogy a tanulók a feladat megoldása közben vagy után megosszák az adott témával kapcsolatos tapasztalataikat, megismerjék egymás országának kultúráját és/vagy elmélyítsék a célországgal kapcsolatos ismereteiket. Az alábbiakban néhány ötletet, módszertani tanácsot szeretnénk adni, amelyek a Nyelvtani mozaik tanórai használatát hatékonyabbá tehetik. Régi módszertani közhely, hogy az újonnan tanult nyelvi struktúrák bevésődése annál hatékonyabb, minél inkább a nyelvtanuló tapasztalati horizontjához feltehetően közel álló, összefüggő, tartalmilag is értelmes szövegegységekbe ágyazottan történik (pl. Larsen-Freeman 2003: 45). A tanuláspszichológiából pedig tudjuk: az egy tanórán belüli módszertani változatosság, a motiváló, a nyelvtanulót lehetőség szerint érzelmileg is megragadó, esetleg motorikusan is foglalkoztató gyakorlattípusok ugyanolyan kulcsfontosságúak a hosszútávú rögzítés sikere szempontjából, mint az, hogy a tananyagot jól átgondolt, logikusan felépített lépéseken keresztül tárgyaljuk (pl. Neuner 1994: 286). Könyvünkkel olyan feladatgyűjteményt szándékoztunk a nyelvtanárok kezébe adni, amely – néhány egyszerű módszertani fogással kiegészítve – segít eleget tenni mindezeknek a követelményeknek.

Kooperatív munkafázisok beiktatása a tanmenet nyelvtanra összpontosító egységeiben is lehetséges. Jól bevált módszer például a tárgyalandó nyelvtani jelenség kiscsoportokban történő feldolgoztatása és bemutatása (pl. plakát formájában). A tanulók ily módon tanári beavatkozás nélkül, egymást segítve sajátítják el az új anyagot, méghozzá igen alaposan, hiszen a prezentáció fázisában annak továbbadására is képesnek kell lenniük. Elmélyültebb reflexióra, magasabb szintű tudatosításra ad lehetőséget az is, ha a kurzuson használt tankönyv nyelvtani magyarázatait közösen összevetjük a Nyelvtani mozaik magyarázóoldalaival. A feladatok megoldása és ellenőrzése is történhet párban, kiscsoportban és nagycsoportban. A párbeszédre épülő, vagy kérdéseket-válaszokat tartalmazó feladatok esetében például igen kézenfekvő a pármunka. A közös feladatmegoldás 8

és/vagy ellenőrzés azonban más gyakorlatoknál is hatékony módszer lehet, hiszen a megbeszélés, az együtt gondolkodás segít rendszerezni és elmélyíteni a tudást, arról nem is beszélve, hogy a diákok ilyenkor egy-egy nyelvtani jelenség hatékony elsajátítására igen jó ötleteket adhatnak egymásnak. Rendkívül motiváló lehet – még felnőttcsoportokban is –, ha a feladatokat rejtvény vagy vetélkedő formájában oldatjuk meg. Csak egy példa a számtalan lehetőségre: egy gyakorlóoldal 5 feladatát ill. ezek 6-6 példamondatát egy 30-as mátrixba rejtjük, amellyel a „Mindent vagy semmit” tévés vetélkedő mintájára játszunk. Ilyenkor ügyeljünk

arra,

hogy az

kihangsúlyozásával

járó

akaratlanul

„verseny”

is

helyett

a

csoporton a

belüli

csapatszellem,

különbségek a

kooperatív

feladatmegoldás kerüljön előtérbe! (A „Mindent vagy semmit” vetélkedő során például a csapatok gyűjthetnek pont helyett „pénzt”: a játék végén az összes nyereményt egy közös kasszába tesszük, s az egész csoport közösen dönt arról, mihez kezd az összeggel.) Ne feledkezzünk meg arról, hogy némelyik feladat szókincse megfelelő előkészítést igényel! Ezt sok helyütt megkönnyítik a feladatokat kísérő illusztrációk vagy – ezek hiányában – a feladat címe (pl. Hétvégi program. Udvarias kérdések a magyarórán. Kérdések a postán. Kvíz Magyarországról. stb.). A rajz vagy a cím alapján megfogalmaztathatjuk a diákokkal az előfeltevéseiket, készíttethetünk velük asszociogramot vagy végeztethetünk játékos szógyűjtő feladatokat is.

Minden nyelvtanár jól ismeri a csoportok nyelvtudás szerinti heterogenitásával járó nehézségeket, a tanórai, csoporton belüli differenciálás kényszerét. Mint már említettük, a gyakorló oldalak feladatainak nehézségi szint szerint való rendezése ebből az igényből is fakad. Szintén differenciálásra ad lehetőséget az a gyakorlati forma, amelyben a kifénymásolt gyakorlóoldal egyes feladatait a tanteremben elhelyezett külön-külön állomásokon prezentáljuk. A nyelvtanulók egyénileg – tetszés szerinti sorrendben vagy előre megadott útvonalon (kötelező ill. szabadon választható állomások érintésével) – abszolválják a gyakorlatokat. Minden állomáson szabadon felhasználható nyelvtani emlékeztető és megoldókulcs segíti az autonóm tanulást. Az egy-egy feladattal való foglalkozás nem szükségszerűen ér véget a megoldás ellenőrzésével és a hibák kijavításával. A feladatok továbbgondolása a nyelvtan 9

rögzítésén túl a tanuló szókincsének és kommunikatív készségeinek javára szolgál. Ha például a gyakorlat egyszerű, egyszavas válaszokat kér, azokat kiegészíttethetjük teljes mondatokká, s ezek köré alkothatunk hosszabb-rövidebb párbeszédet vagy narratív szöveget. A feladat mondatait át is alakíttathatjuk: módosíttathatunk személyen, számon, igeidőn, igemódon, kicseréltethetünk főneveket, igéket, határozókat stb. Egy-egy egyszerűbb, repetitív gyakorlat megoldása után megkérhetjük a diákokat, hogy annak mintájára kiscsoportokban maguk is írjanak egy öt-tíz mondatból álló feladatot, amelyet egy másik kiscsoportnak kell majd megoldani. Az összefüggő szövegből álló feladatoknál a reproduktív és produktív-kreatív módszerek egész tárháza áll nyitva előttünk. A párbeszédekből például írathatunk leíró szöveget, megváltoztathatjuk a beszédhelyzetet (pl. két ember helyett négy beszélget, tegezés helyett magázzák egymást, a kommunikáció nem személyesen, hanem telefonon vagy sms-ben zajlik stb.). Ha a feladat egy történetet mesél el, a tanulók folytathatják, befejezhetik, saját személyükre igazíthatják vagy elmesélhetik azt más ember szemszögéből. S ahol egy levél kiegészítése a cél, házi feladatként a tanulók írhatnak rá választ (pl. egymásnak és/vagy a tanárnak elküldött e-mail formájában). Értelmes közléshelyzetek teremtése végett a feladatokat mindig érdemes kiegészíteni olyan kérdésekkel, amelyekre válaszolva a diákok saját tapasztalataikat is elmesélhetik. Egy-egy Magyarországgal kapcsolatos feladat után pl. megkérhetjük őket, hogy saját országukról gyűjtsenek hasonló tényeket. A híreket, rövid újságcikkeket feldolgozó feladatok után a tanulók véleményt nyilváníthatnak a szöveghez, vagy – miután a gyakorlat kérdéseit az előre megadott szavakkal megválaszolták –, mondhatják az igazat. Ha a feladat egy adott személy életrajzát dolgozza fel, a tanulók összefoglalhatják egy számukra fontos hozzátartozó életrajzát, ahol az utazásról van szó, hozhatnak képeket az órára és mesélhetnek egy (nagyon jól vagy épp borzasztóan sikerült) utazásukról stb. Az ilyen jellegű, nyitott feladatoknál jó, ha a tanár is részt vesz a beszélgetésben, s szerepéből kibújva maga is – történetesen anyanyelvi – beszélgetőpartnerré válik. Saját mondataival ily módon autentikus példákat is adhat a gyakorlandó nyelvi jelenség helyes használatára. Sok feladat szerepjáték alapjául, kiindulási helyzetéül is szolgálhat (párbeszéd az orvosnál, meghívás moziba stb.).

10

Végezetül hadd adjunk néhány ötletet a függelék hasznosításához! Az itt található, különféle szempontból csoportosított igelistákat a drillezéstől az önálló szövegalkotásig sokféleképpen felhasználhatjuk. Megtanulásukhoz készíttethetünk például szókártyákat, amelyekkel a tanulók kikérdezik egymást az órán, mondatokat alkotnak stb. Arra is megkérhetjük őket, hogy írjanak történetet (tetszőleges vagy előre megadott témában), amelyben a gyakorlandó listáról minél több igét használnak, de készíttethetünk nyelvtani kvízt is (pl. melyik ige múlt ideje melyik csoportba tartozik?). S a függelék segítségével természetesen mi is írhatunk további, célzott gyakorlatokat diákjaink számára. A szerzőkről

Szita Szilvia gyakorló nyelvtanár, a Magyaróra honlap (www.magyarora.com) alapító szerkesztője és a Begegnungen c. alapfokú német tankönyvsorozat társszerzője.

Görbe Tamás a berlini Humboldt-Egyetem hungarológiai szemináriumának magyar anyanyelvi lektora. Oktatással és tananyagfejlesztéssel foglalkozik.

Gyakorlati információk

Cím: Nyelvtani mozaik Tárgy: Gyakorló magyar nyelvtan külföldieknek Nyelv: kétnyelvű, angol-magyar Terjedelem: kb. 360 oldal Szerzők: Szita Szilvia, Görbe Tamás Kiadó: Akadémiai Kiadó Várható megjelenés: 2008. november Kiegészítők: a Kiadó honlapjáról letölthető hanganyag Kapcsolat: [email protected], [email protected]

Felhasznált szakirodalom

11

Celce-Murcia, M., Hilles, S., Campbell, R., Rutherford, W. E:: Tecniques and Resources in Teaching Grammar, Oxford University Press, New York, 1988.

Celce-Murcia, M., Larsen-Freeman, D.: The Grammar Book. Az ESF/EFL Teacher's Course, Boston, Heinle & Heinle, 1999.

Halliday, M. A. K., Hasan R.: Language, Context and Text: Aspects of Language in a Social-Semiotic Perspective. Oxford, Oxford University Press, 1985.

Harmer, J.: The Practice of English Language Teaching. Essex, Longman Group UK Limited, 1991. Hegedűs Rita: Magyar nyelvtan. Formák, funkciók, összefüggések. Budapest, Tinta Könyvkiadó, 2005.

Larsen-Freeman, D.: Teaching Language: From Grammar to Grammaring, Toronto, Thomson Heinle, 2003.

Neuner, G.: Methodik und Methoden, in: Bausch - Christ - Hüllen - Krumm (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tübingen, Franke, 1994.

Richards J. C., Rodgers, Th. S.: Approaches and Methods in Language Teaching, Cambridge University Press, 2001.

Scharpling, P.: Using Sentences for Grammar Practice: Raising the Importance of Equal

Opportunities.

In:

Humanise

Your

Language

Teaching,

2002/4:

http://www.hltmag.co.uk/mar02/mart4.htm Swan, M.: Seven Bad Reasons for Teaching Grammar – and Two Good Ones. In: Richards, J. C., Renandya, W. A.: Methodology in Language Teaching: An Anthology of Current Practice, Cambridge, Cambridge University Press, 2003.

12

Übungsgrammatik, München, Max Hueber Verlag, 2002; Klipp und Klar. Stuttgart, Ernst Klett Sprachen GmbH, 2000; English Grammar in Use, Cambridge, Cambridge University Press, 2004.

13

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics

 magyar | english   Home   About Us   Forum   Links   Contact   

Worksheets and Vocabulary Lists by Themes This section presents thematically organised worksheets and vocabulary lists (picture dictionaries, vocabulary help etc.). Many of them can

Worksheets

also be found elsewhere on our website but the ones

 Grammar Sheets 

with the csak itt! sign are only available here. The

 Worksheets by Themes 

exercises not included here are also indicated in the

 Short Exercises 

respective sections.

 Group Work   Legal Language    Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings    Short News 

This section will help you enlarge your vocabulary by themes prepare for your language exam find your way on this website more easily

 News Articles   Literary Texts   Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes 

All materials presented here can be used for self-study , accompanied with a grammar book and a dictionary

 

Latest Additions New Practical Hungarian Grammar Book

are written in Hungarian but contain illustrations to facilitate comprehension consist of vocabulary lists, texts, exercises and their solutions are usually one to four pages long are most often humorous and therefore fun to do!

The number of stars next to the title indicates the approximative level of difficulty: * = beginners' level ** = intermediate level *** = advanced level  

csak itt! = access only from this page

The materials cover most topics you may hear and want to talk about in everyday conversations. The titles follow those of the topic list defining the requirements for the internationally recognised European language exam (ECL) at the intermediate (B1- B2) level.

We would not recommend that you learn Hungarian with these materials only but as soon as you have some knowledge of the language you will find many things here that will help you make further progress.

Topic List 1. About Yourself (describing yourself and other people) 2. Human Relations (friends, colleagues, social activities) 3. Family (love, family members and events) 4. Home (your city, your house/flat, household tasks)

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 5. Transport, traveling (means of transportation, timetables, holiday) 6. Shopping (shops, buying food, clothes, electric devices) 7. Communication (letter, email, telephone) 8. Services (restaurant, hotel, bank) 9. Cultural Activities (cinema, theatre, museum, party) under construction 10. Weather (seasons, weather forecast) 11. Health (healthy nutrition, at the doctor's, illnesses and symptoms) under construction 12. Sports (sports, competitions) 13. Media (television, radio, newspaper) under construction 14. Hobbies, Leasure (reading, music) under construction 15. Learning, Work (school subjects, work places, work activities) under construction 16. European Union (basic information about countries and cities) under construction 17. Hungary (basic cultural information, national holidays, weather) under construction

If you would like to complement these materials with dialogue exercises, please take a look at our Groupwork Section that presents communication- centred activities.

THEMATICALLY ORGANISED MATERIALS 1. About Yourself 1. Adatlap * Filling in a form about yourself (with vocabulary)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Magamról * Writing a short text about yourself (with example)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Bemutatkozás * Composing a dialogue to introduce somebody

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 4. Ismered...? Szereted...? * Discussing likes and dislikes (with vocabulary)

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 5. Nemzetközi szavak: Az egyén * International words around human characteristics (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Külsõ tulajdonságok **  - csak itt! Describing what a person looks like

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Belsõ tulajdonságok **  - csak itt! Characterising people, inner qualities

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Tulajdonságok, képzõk **  - csak itt! Overview of adjective endings to describe someone's character

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Híres emberek * Brief descripiton of famous people (with vocabulary)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 10. Sztárok **  - csak itt! Completing short texts about famous people's look

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 11. Horoszkóp: Skorpió * General horoscope: Scorpion (text, exercises, vocabulary list) Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 12. Horoszkóp: Kos * General horoscope: Aries (text, exercises, vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 13. Horoszkóp ** General horoscope: all signs (text, no exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 14. Személyiségteszt ** Psychological test with 10 questions (without exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 15. Kedvenc gyümölcsöd elárulja jellemedet ** What your favourite fruit tells about your character (short text with trilingual vocabulary list, no exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 16. Emberek és háziállatok ** The effect of domestic animals on the character (short article with trilingual vocabulary list, no exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 17. Hol lakik a zebra? ** Where does the zebra live? (puzzle)

[ pdf]

Proposed by: Kováts Katalin 18. Kérdések születésnapra * Short dialogues regarding birthday, completing question words

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália Back to Topic List 2. Human Relations 1. Nemzetközi szavak: Társas kapcsolatok * International words around human relationships (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Társas tevékenységek *  - csak itt! Social activities (picture dictionary with exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Rokonszenv, ellenszenv **  - csak itt! Expressing sympathy or antipathy (with vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Barátság **  - csak itt! Useful vocabulary and exercises about Friendship

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Meghívás, reakció ** Vocabulary list and exercises as to how to accept and refuse an invitation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Beszélgetés megkezdése **

[ pdf]

Starting a conversation Proposed by: Szita Szilvia 7. Biztatás, bátorítás ** Consoling and encouraging other people

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Kellemes meglepetés, öröm ** Expressing pleasure and relief

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Ingerültség, irritáltság kifejezése ** Expressing anger and irritation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 10. Egyetértés, helyeslés, elutasítás ** Agreeing, refusing

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 11. Visszakérdezés ** Asking for repetition and confirmation

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics Proposed by: Szita Szilvia 12. Kommentárok, megjegyzések ** Comments and remarks

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 13. Búcsúzás ** Saying goodbye

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 14. Partikulák, töltelékszavak ** Expletive words, fillers

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 15. Mit mondana Ön ? ** Reactions in various situations

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 16. Reakciók ** Give an appropriate reaction

[ pdf]

Proposed by: Tóth Rózsa 17. Milyen a magyar szingli? ** Hungarian Singles (short text with trilingual vocabulary list, no exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 18. Kérjünk bocsánatot! ** Let us apologise

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 19. Mándy Iván: Isten ** A famous Hungarian writer about his relationship to God (with biography)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 20. Mándy Iván: Isten (2.) ** Exercises to text 19

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List 3. Family 1. Társat keres... * Ad to find a partner (text, exercises, vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Szerelem **  - csak itt! Useful vocabulary and exercises about Love

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Szerelmes egerek ** Mice in love sing (short text with trilingual vocabulary list, no exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Írjunk szappanoperát! **  - csak itt! Writing a Hungarian soap- opera (with vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Szabályok nõknek férfiakról **  - csak itt! Humorous text about men - for women (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Könnyebb gyerekkel feleséget találni ** Is it easier to find a woman when one has a child? (text, exercises, vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Nemzetközi szavak: Család * International words around family (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Családfa * - csak itt! Complete the family tree based on the text (puzzle)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. A családtagok nevei *  - csak itt! Names for family members (text and exercise with photos) Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 10. Kvíz: híres családok * Quiz about famous families

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 11. Apa kalapja ** Possessive structures

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor 12. Családi illemtan * - csak itt! How family members address one another (short text, exercise, joke)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 13. Gyermekkor * - csak itt! Vocabulary to Childhood

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 14. Jolán kisfia ** A joke (exercise: fill in the verbs)

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 15. Örökbefogadáson gondolkodnak Pitték (2004) ** Although the info is not up- to - date, the text is still interesting (text, exercises, vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 16. Szülõk figyelték meg... ** Humorous observations parents have made (with trilingual vocabulary list, no exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 17. Gyerekek, kamaszok mondták... ** Funny sentences by children and youngsters

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 18. Gyerekek levelei Istenhez ** Children's letters to God

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 19. Juliska néni 106 éves * An old lady celebrating her 106th birthday (short text with trilingual vocabulary list, no exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 20. A só (magyar népmese) ** Hungarian folk tale about a royal family

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 21. Mitõl jó egy házasság? *** Modes of the verb in sentences about marriage

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 22. Karácsony ** Quiz about Christmas

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 23. Karácsonyi aforizmák **  - ÚJ! Finding the ending for aphorisms, practising conjunctions

[ pdf]

Proposed by: Kienböck Márta Back to Topic List 4. Home 1. Nemzetközi szavak: Ház, lakás * International words around house and home (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Ingatlan eladó * Ad to sell a house (text, vocabulary list, exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Képes szótár: a ház részei * - csak itt! Picture dictionary about the parts of the house (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Rajzoljunk! * Drawing a picture

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics Proposed by: Szabó Eszter 5. Képes szótár: bútorok * - csak itt! Picture dictionary about furniture (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Bútorok * Practising names for furniture and numbers

[ pdf]

Proposed by: Tóth Viktória 7. Képes szótár: használati tárgyak * - csak itt! Picture dictionary about objects in a flat (with exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Feng Shui ** - csak itt! Feng Shui principles (text without exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Háztartási gépek ** - csak itt! Household devices (picture dictionary, vocabulary help, exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 10. Házimunka 1. ** - csak itt! Household tasks (picture dictionary, vocabulary help, exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 11. Házimunka 2. ** - csak itt! Find 10 differences between the two pictures (with vocabulary help)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 12. A konyha fontosabb a nappalinál ** About the "cult" of the kitchen in European countries (trilingual vocabulary list, without exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 13. Az intelligens konyha ** About the intelligent kitchen (trilingual vocabulary list, no exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List 5. Transport, Traveling 1. Nemzetközi szavak: Utazás, közlekedés * International words around transport and traveling (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Tömegközlekedés, jegyvásárlás, menetrend * - csak itt! Means of public transportation, buying a ticket, timetable (vocabulary help, text, exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. KRESZ * - csak itt! Rules of traffic, signs (pictures, exercises, vocabulary help)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. A gyalogosokra is vadásznak a rendõrök ** Pedestrians chased by the police (trilingual vocabulary list, without exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Utazzunk Szegedre! * A journey to Szeged (text and exercises to the adverbs of place)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Utazzunk Budapestre! * Photos of Budapest with exercises to the noun endings

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Vissza a természethez ** Describing what you see in nature (short texts and exercise)

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 8. Reptéri mesék * Stories at European airports (text without exercises, trilingual vocabulary list) Proposed by: Szita Szilvia 9. Hurrá, nyaralunk! ** - csak itt!

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics Holiday plans, offers of a travel agency, continents (texts, dialogues and exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia, Görbe Tamás 10. Görögországi nyaralás ** - csak itt! Holiday in Greece (text with exercises)

[ pdf]

Proposed by: Fogarasi Ilona 11. Ékszer kontra utazás ** Jewelry versus travelling (text with exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 12. Zarándokok Csíksomlyón *** Pilgrims in Csíksomlyó

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List 6. Shopping 1. Képes szótár: színek, formák * - csak itt! Picture dictionary on colours and forms

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Nemzetközi szavak: Étkezés, élelmiszerek * International words around food (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Képes szótár: élelmiszerek * - csak itt! Picture dictionary about food (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. A magyar borok * Hungarian wines (text without exercises, trilingual vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. 69 hamburgert evett meg 8 perc alatt ** New world record in eating hamburger (text, exercises, vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. A csokoládé rövid története * Short history of chocolate (text without exercises, trilingual vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Szituációk * Complete the dialogues about ordering food and buying vegetables

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Nemzetközi szavak: Öltözködés, ruhadarabok * International words around clothing (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Képes szótár: ruhadarabok * - csak itt! Picture dictionary about clothing (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 10. A butikban * Completing a dialogue: buying clothes

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 11. Tavaszi divat ** Spring fashion

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 12. Örkény István: Választék * Short story about a Hungarian shop that has very little to offer (without exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 13. Marci vásárol * - csak itt! Photos about a little boy shopping (with exercise: names for shops, articles)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 14. Képregény: Vásárlás * Describe the story of the cartoon (with vocabulary help)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 15. Mosonyi Alíz: Apróságok boltja ** Short story about a shop (trilingual vocabulary list, no exercises)

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics Proposed by: Szita Szilvia 16. Ne vásárolj semmit! ** Buy Nothing Day (trilingual vocabulary list, without exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 17. Jimi Hendrix gitárjára licitálnak Londonban * Hendrix's guitar for sale in London (text, exercises, vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 18. Fõzzünk együtt! **- ÚJ! A Hungarian recipe: Paprika chicken (short text, exercises to the imperative)

[ pdf]

Proposed by: Fogarasi Ilona 19. Darvasi László: Ezer forint ** How a writer spent 1000 forints he found on the street (with biography)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 20. Darvasi László: Ezer forint (2.)** Exercises to text 18

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Back to Topic List 7. Communication 1. Halló, halló... 1. * - csak itt! Making phone calls 1. (vocabulary lists with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Fogarasi Ilona 2. Halló, halló... 2. * - csak itt! Making phone calls 2. (vocabulary and grammar help, exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Halló, halló... 3. * - csak itt! Making phone calls 3. (vocabulary and grammar help, exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Az internet * - csak itt! Activities and a statistics about the Internet (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Bélyegek * - csak itt! About the origins of the post stamp (short text, exercise to countries and nationalities)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Posta ** - csak itt! Situation at a post office (vocabulary list, exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Megduplázódott a mobiltelefon-elõfizetés * Number of mobile phones doubled (text, exercises, vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List 8. Services 1. Egy hotelben * - csak itt! Hotel reservation, services in a hotel (with exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Szituációk * Complete the dialogues about ordering food and buying vegetables

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Dohányzási tilalom az EU éttermeiben * Ban of smoking in EU restaurants (trilingual vocabulary list, no exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Szolgáltatások, táblák * - csak itt! Signs and services on the motorway (with exercises)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Matematika 1. ** Past tense in a hilarious short story

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics Proposed by: Bencze Rozália Back to Topic List 9. Leisure and Culture Vissza a témakörökhöz 10. Weather and Time Expressions 1. Évszakok, hónapok, idõjárás * Picture dictionary to seasons, months and weather (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Idõjárás, égtájak * - csak itt! Weather, weather forecast, continents (exercises with vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Mit csinálunk, ha ilyen az idõ? * Activities you can undertake by different weather (conjugation)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Milyen az idõ? * Vocabulary around the weather (nouns and adjectives)

[ pdf]

Proposed by: Tóth Rózsa és Szita Szilvia 5. Napok, hónapok, évek * Kérdések és válaszok idõhatározókkal (szöveg, gyakorlat)

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter és Szita Szilvia 6. Hányadika van ma? * Short exercise around dates

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor 7. Halmos Géza naptára * Filling in a calendar, answering related questions (days of the week, dates)

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 8. Ezen a napon történt ** Július 13- i híres események (szöveg angol, német, francia szólistával)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Hány óra van? * Telling the time (exercise)

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor and Szabó Eszter 10. Népi idõjóslások ** Easy reading about popular weather forecasts

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 11. Szeged, a napfény városa ** Short text about Szeged (English- Hungarian)

[ html]

Proposed by: Szita Szilvia 12. A 2004-es év volt a legmelegebb * Short text about record heat in 2004 (with English, French, German vocabulary lists) [ pdf] Proposed by: Szita Szilvia 13. Visszatértek a gólyák ** Short text about the return of the storks (with English, French, German vocabulary lists)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 14. Álcázd magad! ** Group work: Describing winter pictures

[ pdf]

Proposed by: Kováts Katalin 15. Nyári rajz ** Poem about the summer (audio available in: Pronuncation)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Vissza a témakörökhöz 12. Sports 1. Sportágak * - ÚJ! csak itt Picture dictionary with names for sports (with exercise) Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 2. Sportágak: szóképzés ** - ÚJ! csak itt Forming words around the topic of sports

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Sportriporterek mondták ** Sport reporters said... (Funny mistakes by sport reporters)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Vissza a természethez! ** Describing things you can see in the nature

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 5. Lothar Matthäus és a magyar futball (2005) ** Short newspaper article with vocabulary lists

[ doc]

Proposed by: Szita Szilvia 6. FIFA-világranglista (2006) ** Short newspaper article with vocabulary lists

[ doc]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Sakklegendák Zürichben (2006) ** Short newspaper article with vocabulary lists

[ doc]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Elhunyt Puskás Öcsi (2006) ** Short newspaper article with vocabulary lists

[ doc]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Olimpiai Játékok (2004) * Vocabulary exercises around the Olimpic Games

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Zidane még sokáig szeretne Marseille-ben maradni (2004) * >Newspaper article with exercises (audio available in: News Articles)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 10. Kanabisszal az agresszív szurkolók ellen (2004) ** >Newspaper article with exercises (audio available in: News Articles)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 11. Stuttgartban nagyon elégedettek Szabiccsal (2003) ** >Newspaper article with exercises (audio available in: News Articles)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 12. VIII. Henriknek a focira is jutott ideje *** >Newspaper article with exercises (audio available in News Articles)

[ pdf]

>Proposed by: Szita Szilvia 13. Egy magyar sportoló: Hajós Alfréd ** Newspaper article with exercises (audio available in: News Articles)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 14. Olimpiai kvíz **  -   ÚJ! Quiz about the Olympic Games

[ pdf]

Proposed by: Kienböck Márta 15. Az olimpiai játékok története dióhéjban **  -   ÚJ! The story of the Olympic Games in a nutshell

[ pdf]

Proposed by: Kienböck Márta 16. Olimpiai "Memory" *  -   ÚJ! Memory cards to learn the names for sports

[ pdf]

Proposed by: Kienböck Márta

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/topics.html[11/07/2010 13:28:09]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Audio

 magyar | english   Home   About Us   Forum 

Hungarian Pronunciation

 Links   Contact    Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes   Short Exercises 

This section divides in two parts. In the first part, you will find exercises to practise Hungarian pronunciation. Repeat the words you hear with or without looking at the written document. The exercises focus on aspects of the Hungarian language that foreigners usually have difficulties with.

 Group Work   Legal Language 

The second part contains short, mostly illustrated poems. Listening to them, reading and repeating them will improve

  Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings    Short News   News Articles   Literary Texts 

your pronunciation and listening skills. The poems are not included in our Worksheets and Vocabulary Lists by Themes section in their form presented here. All recordings have been saved in mp3 format .

 Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes   

Latest Additions New Practical Hungarian Grammar Book

Exercises to Hungarian Sounds 1. A magyar ábécé Hungarian alphabet

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Magánhangzók: a -á The a and á sounds Proposed by: Rozgonyi Piroska 3. Magánhangzók: e-é The e and é sounds Proposed by: Rozgonyi Piroska 4. Magánhangzók: i -e The i and e sounds Proposed by: Rozgonyi Piroska

 

5. Magánhangzók: ö-ő The ö and õ sounds Proposed by: Rozgonyi Piroska 6. Magánhangzók: ü-ű The ü and û sounds Proposed by: Rozgonyi Piroska 7. Mássalhangzók: s The s sound Proposed by: Rozgonyi Piroska 8. Mássalhangzók: sz The sz sound Proposed by: Rozgonyi Piroska 9. Mássalhangzók: s, sz The s and sz sounds Proposed by: Rozgonyi Piroska 10. A lágy mássalhangzók 1. Proposed by: Szita Szilvia (2006.05.27.)

http://www.magyarora.com/english/shortaudio.html[11/07/2010 13:28:13]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Audio 11. A lágy mássalhangzók 2.

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

Words imitating machine sounds and noises Proposed by: [ pdf] Tóth Rózsa and Szita Szilvia

[ audio]

Proposed by: Szita Szilvia 12. Hanglejtés, mondatintonáció Sentence intonation Proposed by: Tóth Rózsa Short Poems 1. Weöres Sándor: Olvadás About the end of the winter Proposed by: Szita Szilvia and her students 2. Siv Widerberg: Szerelem Love etc. Proposed by: Szita Szilvia 3. Siv Widerberg: Bélyeg Collecting stamps Proposed by: Szita Szilvia 4. Siv Widerberg: Susanna A strange friendship Proposed by: Szita Szilvia 5. Siv Widerberg: A városban Mother and daughter in the city Proposed by: Szita Szilvia 6. Zsákomban a mákom... A big bag, a lobster and poppy seeds Proposed by: Szita Szilvia 7. Babits Mihály: Fekete ország A country where everything is black Proposed by: Szita Szilvia 8. Siv Widerberg: Külföldiek We are all foreigners... abroad Proposed by: Szita Szilvia 9. Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz A drawing Proposed by: Szita Szilvia 10. Örkény István: Trilla The life of a typist Proposed by: Szita Szilvia 11. Ingrid Sjöstrand: Ha nagy leszek About grown- ups Proposed by: Szita Szilvia 12. Siv Widerberg: Lecke Love, illness and homework Proposed by: Szita Szilvia 13. Weöres Sándor: Kocsi és vonat A car and a train Proposed by: Szita Szilvia and her students 14. Jó napot... Funny dialogue at the news stand Proposed by: Szita Szilárd és Sárközy Zsuzsanna 15. Gyárlátogatás

16. Palindrómák Sentences you can read in both directions Proposed by: Bencze Rozália    vissza a lap tetejére  

http://www.magyarora.com/english/shortaudio.html[11/07/2010 13:28:13]

[ pdf]

[ audio]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Audio February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/shortaudio.html[11/07/2010 13:28:13]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets

 magyar | english   Home   About Us   Forum 

Communication-Centred Activities

 Links  These worksheets are destinated for the beginner's

 Contact 

and intermediate levels. They are communication-

 

centred and do not necessarily involve a teacher of

Worksheets

Hungarian. You can work through these activities with

 Grammar Sheets 

your friend(s) or with a native Hungarian speaker.

 Worksheets by Themes   Short Exercises 

These worksheets are not included in our section

 Group Work 

Worksheets and Vocabulary Lists by Themes that

 Legal Language 

provides thematically organised materials for self-

 

study but they can complete these latter with interactive, communication- oriented activities.

Reading/Listening  Pronunciation 

 

 Easy Readings    Short News   News Articles   Literary Texts   Colloquial Hungarian 

Download  Worksheets

 Facts & Anecdotes  The worksheets divide in two parts according to their levels of difficulty and they are downloadable in pfd. Due to the pictures

 

Latest Additions

in the files, downloading might take up to 2 minutes. Go directly to:

New Practical Hungarian Grammar Book

ACTIVITIES FOR BEGINNERS I. About Ourselves II. Hobbies, Travelling, Leasure III. Cultural Information or ACTIVITIES FOR THE INTERMEDIATE LEVEL I. Describing Ourselves and Other People II. Hobbies, Travelling, Leasure III. Language Learning IV. In a Restaurant, Client Service V. Films and Books

 

VI. Desires, Wishes, Problems VII. Holidays ACTIVITIES FOR BEGINNERS I. About Ourselves and Other People 1. Milyen ember Ön ? Topic: Talking about ourselves Communication and grammar: Asking and answering short questions, conjugation of the verb "to be"

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. És Önt hogy hívják ? Topic: Talking about ourselves Communication and grammar: Asking and answering short questions, conjugation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Ki szereti a punkzenét? Topic: Talking about ourselves Communication and grammar: Asking and answering short questions, present tense conjugation Proposed by: Szita Szilvia 4. Tud Ön...?

http://www.magyarora.com/english/worksheets.html[11/07/2010 13:28:17]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets Topic: Talking about your skills Communication and grammar: Asking and answering short questions, present tense conjugation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Szeret Ön...? Topic: Talking about preferences Communication and grammar: Asking and answering short questions, conjugation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Igen vagy nem? Topic: Yes/no questions and answers Communication and grammar: Giving positive and negative answers

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Van Önnél...? Topic: Talking about objects we carry with us Communication and grammar: Asking and answering short questions, using the expression "with me"

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Fej vagy írás? (társasjáték) Topic: Basic information about yourself and other people Communication and grammar: present tense conjugations, simple noun endings and numbers

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 9. Buliba megyünk (with Hungarian information sheets) Topic: Role- play, information about yourself and other people Communication and grammar: present tense conjugations, simple noun endings

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor 10. Buliba megyünk (with English information sheets) Topic: Role- play, information about yourself and other people Communication and grammar: present tense conjugations, simple noun endings

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor Back to Topic List II. Hobbies, Travelling, Leasure 1. Milyen gyakran...? Topic: Talking about your habits Communication and grammar: Asking and answering questions, time expressions

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Mikor indul a repülõgép? Topic: Discussing timetables Communication and grammar: Asking for information, time expressions

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Mi megy a moziban? Topic: Reading and discussing the cinema programme Communication and grammar: Decision making, nationalities, time expressions

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List III. Cultural Information 1. Budapesti képek Topic: Famous buildings and monuments Communication and grammar: decision making, definite article

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Ismeri Magyarországot? Topic: Geographic position of Hungarian cities Communication and grammar: present time conjugation, noun endings, numbers

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 3. Városok Topic: Cities in the world Communication and grammar: Practising spelling

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Melyik kontinens ez? Topic: Travelling, holiday plans Communication and grammar: Decision making, question words, noun endings

http://www.magyarora.com/english/worksheets.html[11/07/2010 13:28:17]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets Proposed by: Szita Szilvia 5. Honnét jönnek ezek a szavak? Topic: The origin of Hungarian words Communication and grammar: Expressing your opinion, say where something is from

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Honnét jönnek a hónapok nevei? Topic: The names of the months Communication and grammar: Expressing your opinion and assumptions

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Klisék Topic: Discussing national caracteristics Communication and grammar: Expressing opinion, adjectives and nouns in plural

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List ACTIVTIES FOR THE INTERMEDIATE LEVEL I. Describing Ourselves and Other People 1. Honnét jön a neve? Topic: Talking about your name Communication and grammar: Giving explanations, justifying ideas using "mert"

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Milyenek voltunk ? Topic: Talking about your childhood and youth Communication and grammar: Reporting events using the past tense

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Szeretném látni... Topic: Talking about your wishes and preferences Communication and grammar: Expressing preferences using "szeretnék"

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Ön is ezt tenné? Topic: What you would and would not do Communication and grammar: Expressing your opinion, conditional sentences

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Egy hotelben Topic: Talking about people Communication and grammar: Describing people using relative sentences

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Álcázd magad! Topic: Describing people and landscapes Communication and grammar: Adjectives, present tense

[ pdf]

Proposed by: Kováts Katalin 7. Mit vegyünk Emma néninek? Topic: Talking about gifts Communication and grammar: Expressing opinion, accusative, imperative

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. A házam Topic: Describing your house (board game) Communication and grammar: Giving descriptions

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. "Mindenféle" kérdések Topic: Talking about your life Communication and grammar: Reporting events

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List II. Hobbies, Travelling, Leasures 1. Mindig visz magával...? Topic: Talking about what you take with you to the holiday Communication and grammar: Discussing and justifying habits, using the conjunction "mert" Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/english/worksheets.html[11/07/2010 13:28:17]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets 2. Hol volt a nyáron? Topic: Talking about your holiday Communication and grammar: Reporting events, past tense

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Milyen volt a hétvégéje? Topic: Talking about your weekend Communication and grammar: Reporting events, the past tense

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Melyik útvonalat válasszam? Topic: Finding the best itinerary Communication and grammar: Expressing opinion, decision making

[ pdf]

Proposed by: Kováts Katalin 5. A fényképezésrõl Topic: Talking about photography Communication and grammar: Expressing preferences

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List III. Language Learning 1. Ön szerint is? Topic: Talking about language learning Communication and grammar: Making suggestions, expressing opinion

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Ön és a magyartanulás Topic: Talking about language learning II Communication and grammar: Expressing opinion, discussing learning strategies

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List IV. In a Restaurant, Client Service 1. Éttermi szerepjáték Topic: Role- play in a restaurant Communication and grammar: Ordering food, present tense conjugation

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 2. A Gundel étterem étlapja és története Topic: Menu Communication and grammar: To be used together with the worksheet "Éttermi szerepjáték"

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor Back to Topic List V. Films and Books 1. Híres könyvek, filmek Topic: Talking about films (game) Communication and grammar: Decision making, expressing assumptions

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Egy filmrõl, könyvrõl Topic: Talking about films and books Communication and grammar: Telling stories, expressing opinion

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List VI. Desires, Wishes, Problems 1. Gondok, gondok... Topic: Talking about problems Communication and grammar: Making suggestions, imperative

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Mi a panasza? Topic: At the doctor's Communication and grammar: Describing pain and illness, giving advice, possessive structures Proposed by: Götz Viktor

http://www.magyarora.com/english/worksheets.html[11/07/2010 13:28:17]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets 3. Mi lenne, ha nyerne ötmillió eurót?   -   csak itt! Topic: What would happen if you won 5 million euros in the lottery Communication and grammar: Formulating desires and dreams, practising conditional sentences Proposed by: Fogarasi Ilona Back to Topic List VII. Holidays 1. Karácsonyi aforizmák **  - ÚJ! Finding the ending for aphorisms, practising conjunctions

[ pdf]

Proposed by: Kienböck Márta Back to Topic List

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/worksheets.html[11/07/2010 13:28:17]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Short Exercises

 magyar | english   Home   About Us   Forum 

Short Exercises

 Links   Contact 

These short, mostly vocabulary-centred exercises are destinated for the beginners' and lower

  Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes   Short Exercises   Group Work   Legal Language 

intermediate levels. * = beginners ** = intermediate They do not need any preparation nor involve your tutor necessarily. You can do them whenever you have ten minutes to spend on your Hungarian studies

  Reading/Listening

(in your lunchbreak for example).

 Pronunciation 

In a Hungarian lesson, they can serve as a "First Aid

 Easy Readings  

Box" with short activities for the first or last five to

 Short News   News Articles   Literary Texts   Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes 

ten minutes. The worksheets with a - csak itt! sign are not included in our Worksheets and Vocabulary Lists by Themes section.

 

Latest Additions New Practical Hungarian Grammar Book

Topic List: I. About Ourselves and Other People II. Daily Routine, Freetime, Time, Weather III. Reactions, Short Dialogues IV. Cultural and Other Interesting Information V. House and Home VI. Puzzles, Word Games

I. About Ourselves and Other People 1. Adataim * Filling in a form about yourself  

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 2. Magamról * Writing a short text about yourself

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Egyszerû kérdések *- csak itt! Answering simple questions

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 4. Ismered...? Szereted...? * Discussing likes and dislikes

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 5. Híres emberek * Describing famous people

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Személyiségteszt ** Psychological test with 10 questions Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/english/lunchbreak.html[11/07/2010 13:28:20]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Short Exercises 7. Kérdések születésnapra * Short dialogues regarding birthday, completing question words

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália Back to Topic List II. Daily Routine, Free-Time, Time Expressions, Weather 1. Hány óra van? * What is the time?

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor 2. Hányadika van ma? * What is today's date?

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor 3. Halmos Géza naptára * Reading a calendar and aswering related questions

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 4. Napok, hónapok, évek * Answering questions related to time expressions

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 5. Mit csinált tegnap Kazimír? ** Practising the past tense of the most common verbs

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Szabadidõ ** Leasure, freetime activities

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 7. Évszakok, hónapok, idõjárás * Picture dictionary to seasons, months and weather (with exercise)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Milyen az idõ? * All about the weather

[ pdf]

Proposed by: Tóth Rózsa és Szita Szilvia 9. Mit csinálunk, ha ilyen az idõ? * Activities you can undertake by different weather (conjugation)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List III. Reactions, Short Dialogues, Communication 1. Képregény: Vásárlás ** Telling the story of a cartoon about shopping (with vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Szituációk * Writing dialogues: restaurant and shopping

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Vajon mit mondanak...? Writing short texts to two funny pictures

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Igen vagy nem? *- csak itt! Answering questions with 'yes' and 'no'

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Mit mondana Ön ? ** Reacting in various situations

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Reakciók ** Give an appropriate reaction

[ pdf]

Proposed by: Tóth Rózsa 7. Testbeszéd ** Idiomatic expressions around the parts of the body Proposed by: Szita Szilvia 8. Vissza a természethez! **

http://www.magyarora.com/english/lunchbreak.html[11/07/2010 13:28:20]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Short Exercises Describing things and events you see in the nature

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália Back to Topic List IV. Culture, Interesting Information 1. Tudja-e,... * Simple questions about general culture

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Rekordok * Quiz about interesting records

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Híres filmek, könyvek * Find the end for the film and book titles

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Budapest egyesítése ** Complete the text with the commas

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Ismeri-e Magyarországot? * Defining the position of Hungarian cities

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 6. Internetes feladatok *- csak itt! Short Internet- based tasks

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Ünnepek ** Symbols and texts about Hungarian holidays with two short exercises

[ pdf]

Proposed by: Fogarasi Ilona 8. Húsvéti vetélkedõ ** Quiz about Easter traditions in various countries

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália Back to Topic List V. House and Home 1. Bútorok ** Practising the names for furniture and the numbers Proposed by: Tóth Viktória

[ pdf]

Back to Topic List VI. Puzzles, Word Games 1. Mi lehet ez? *- csak itt! Finding matching words to definitions

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 2. Rejtvény * - csak itt! Puzzle: Finding words

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 3. Egy kis matematika... * A puzzle with numbers

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Rajzoljunk! * Drawing a picture

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 5. Szinonimák, antonimák *- csak itt! Finding synonyms and antonyms

[ pdf]

Proposed by: Szabó Eszter 6. Szórejtvény *- csak itt! Find the given words in the puzzle

[ pdf]

Proposed by: Tóth Rózsa 7. Szóláncok *- csak itt! Word chains with only one letter to change

http://www.magyarora.com/english/lunchbreak.html[11/07/2010 13:28:20]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Short Exercises Proposed by: Klementné Kecskeméti Beáta 8. Mit jelent ez a szó? **- csak itt! Find the matching definition for the word

[ pdf]

Proposed by: Klementné Kecskeméti Beáta 9. Találós kérdések **- csak itt! Find the objects

[ pdf]

Proposed by: Klementné Kecskeméti Beáta 10. Hol a zebra? * Puzzle. Find the necessary information and fill in the table.

[ pdf]

Proposed by: Kováts Katalin 11. Képregény ** Find the end for the cartoon (without vocabulary list)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 12. Rejtvény 44 *- csak itt! Find the hidden words and build sentences with them

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 13. Alkosson mondatokat! *- csak itt! Building sentences, practising word order

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 14. Alkosson összetett szavakat! *  -   - csak itt! Compound words organised by topics

[ pdf]

Proposed by: Hitter- Kovács Andrea 15. Szópárok, antonimák *  -   - csak itt! Matching words, antonyms

[ pdf]

Proposed by: Hitter- Kovács Andrea 16. Forgatókönyvek **  -   - csak itt! Describing scenarios of everyday activities

[ pdf]

Proposed by: Fogarasi Ilona 17. Tedd a kezed... **  -   - csak itt! Reconstruction of a poem by Attila József

[ pdf]

Proposed by: Molnár Margit Back to Topic List

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/lunchbreak.html[11/07/2010 13:28:20]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - News

 magyar | english   Home   About Us   Forum 

Learning Hungarian with the Press

 Links   Contact 

Here you will find newspaper articles and exercises. Articles are excellent sources for learning Hungarian. Their guided reading allows you to find out more about

  Worksheets

the Hungarian culture

 Grammar Sheets 

the Hungarian language

 Worksheets by Themes   Short Exercises   Group Work 

the ways of working with materials written in Hungarian for Hungarians All articles are accompanied by

 Legal Language 

a Hungarian- English vocabulary list,

 

exercises Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings  

and their solution. The articles containing "timeless" information are included in the Worksheets and Vocabulary Lists by Themes section.

 Short News   News Articles   Literary Texts   Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes   

Latest Additions New Practical Hungarian Grammar Book

2 0 0 4 November December

level 1Megduplázódott a mobiltelefon- elõfizetés

[  pdf ]     [   audio ]

level 2Bob Dylan dala a legjobb

[  pdf ]     [   audio ]

level 3Gyurcsány 150 fõs egységet küldene Irakba[  pdf ]     [   audio ]  

September - level 1Külföldön Kerryt választanák October

[  pdf ]     [   audio ]

level 269 hamburgert evett meg 8 perc alatt

[  pdf ]     [   audio ]

level 3Sokan halnak meg megelõzhetõ betegségben Magyarországon [  pdf ]     [   audio ] July -

level 1Olimpia 2004

August

level 2Örökbefogadáson gondolkodnak Pitték[  pdf ]     [   audio ] level 3A Queen átjutott az iráni cenzúrán

May June

[  pdf ]     [   audio ] [  pdf ]     [   audio ]

level 1Alacsony volt a részvétel az uniós szavazáson

[  pdf ]     [   audio ]

level 2Kanabisszal az agresszív szurkolók ellen Portugáliában [  pdf ]     [   audio ] level 3Szeged is pályázik az Európa kulturális fõvárosa címre [  pdf ]     [   audio ]

March April

level 1Öt dollár az iskolai késésért

[  pdf ]     [   audio ]

level 2Harry Potter versus Harry herceg

[  pdf ]     [   audio ]

level 3Kilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle[  pdf ]     [   audio ] January -

level 1Zidane még sokáig szeretne Madridban maradni[  pdf ]     [   audio ]

February

level 2A növények gyógyítanak

[  pdf ]     [   audio ]

level 3VIII. Henriknek a focira is jutott ideje

[  pdf ]     [   audio ]

http://www.magyarora.com/english/news.html[11/07/2010 13:28:23]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - News 2 0 0 3 December

November

level 1Angelina Jolie a legnépszerûbb az Egyesült Államokban[  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 2Ékszer kontra utazás

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 3Kisebbségi képviselet

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 1Horoszkóp: Skorpió

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 2Díjat nyert a Hukkle

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 3Megtalálták a legrégibb fogkefét[  doc  |   pdf ]     [   audio ] October

level 1Apróhirdetés: Ingatlan eladó

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 2Tarr Béla a világ 13. legjobb rendezõje[  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 3Létezõ személy volt Münchhausen báró[  doc  |   pdf ]     [   audio ] September

level 1Horoszkóp: Kos

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 2Könnyebb gyerekkel feleséget találni[  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 3Fiatalodó alkoholisták August

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 1Apróhirdetés: Társat keres... [  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 2Vakáció végi akció Ukrajnában [  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 3A világ legnagyobb képlopásai [  doc  |   pdf ]     [   audio ]

July

level 1Madonna novellái

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 2Stuttgartban nagyon elégedettek Szabiccsal [  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 3Mondd meg, mit eszel, megmondom, ki vagy![  doc  |   pdf ]     [   audio ] June

May

level 1Jimi Hendrix gitárjára licitálnak Londonban[  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 2Darth Vader Magyarországon

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 3Félmilliónyi zarándok Csiksomlyón

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 1Május 7- én a Nap elõtt a Merkúr

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 2A magyar nyelv oktatása a csatlakozás után

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 3Riasztóan gyenge az erdõk védelme Európában[  doc  |   pdf ]     [   audio ] April

level 1A feketekávé jó a cukorbajra?

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 2Szatírikus film készül Ceausescu életérõl[  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 3Mit ér a diploma, ha magyar? March

February

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 1Al Pacino a legnagyobb színész Angliában[  doc  |   pdf ]     [   audio ] level 2Munka kontra magánélet

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 3Asztmatérképet rajzolnak

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 1Gitárfesztivál Szegeden

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 2125 éve született Hajós Alfréd

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

level 3Francia mozik vetítik a Werckmeister harmóniákat [  doc  |   pdf ]     [   audio ]

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/news.html[11/07/2010 13:28:23]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Literature

 magyar | english   Home   About Us   Forum 

Learning Hungarian with Literary Texts

 Links   Contact 

It can be very rewarding to be able to read literary texts in the original language.

  Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes 

This collection of short stories and related exercises gives you a taste of Hungarian literature and helps you improve your reading skills.

 Short Exercises   Group Work   Legal Language 

The texts are accompanied by

 

the author's biography vocabulary explanations

Reading/Listening  Pronunciation 

grammar and vocabulary exercises

 Easy Readings  

and their solutions cultural information

 Short News 

the audio recording of the text

 News Articles   Literary Texts 

All texts and exercises are included in the

 Colloquial Hungarian 

Worksheets and Vocabulary Lists by Themes

 Facts & Anecdotes 

section but the audio recordings can only be found

 

here.

Latest Additions

The audio files are saved in MP3 format .

New Practical Hungarian Grammar Book

Downloadable  Texts Darvasi László: Ezer forint Készítette: Szita Szilvia Kosztolányi Dezsõ: Vendég Készítette: Szita Szilvia Mándy Iván: Isten  

Készítette: Szita Szilvia Nemes Nagy Ágnes: Tanuljunk nyelveket Készítette: Latrán Ibolya és Szita Szilvia Ottlik Géza: Iglbauer Készítette: Szita Szilvia Örkény István: Nincs semmi újság Készítette: Szita Szilvia Tamási Áron: Szabadság madara Készítette: Szita Szilvia A só (magyar népmese) Készítette: Szita Szilvia A félkegyelmû (magyar népmese) Készítette: Szita Szilvia

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/literature.html[11/07/2010 13:28:26]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Spoken Hungarian

 magyar | english   Home   About Us   Forum 

Spoken Hungarian

 Links   Contact 

This section contains a non- exhaustive collection of colloquial expressions and model dialogues typical

  Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes   Short Exercises   Group Work   Legal Language   

for the oral communication. Getting familiar with them will help you follow everyday conversations and Hungarian films more easily. As some of these expressions may sound very impolite or even shocking in an inappropriate context, we advise you to consult a native speaker to find out their

Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings    Short News   News Articles   Literary Texts 

exact meaning before using them. We have renounced their translation as it appears impossible to find their exact equivalent in other languages; their meaning strongly depends on the context. Instead of translations, model dialogues and exercise sheets accompany the lists.

 Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes   

All materials presented here are included in topic 2 (Human Relations) of the Worksheets and Vocabulary Lists by Themes section.

Latest Additions New Practical Hungarian Grammar Book

1. Beszélgetés megkezdése

[ pdf]

Starting a conversation Proposed by: Szita Szilvia 2. Biztatás, bátorítás Consoling and encouraging other people

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Kellemes meglepetés, öröm Expressing pleasure and relief

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Ingerültség, irritáltság kifejezése Expressing anger and irritation  

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Egyetértés, helyeslés, elutasítás Agreeing and refusing

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Visszakérdezés Asking for repetition and confirmation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Kommentárok, megjegyzések Comments and remarks

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Búcsúzás Saying goodbye

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Partikulák, töltelékszavak Expletive words, fillers Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/english/spoken.html[11/07/2010 13:28:29]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Spoken Hungarian February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/spoken.html[11/07/2010 13:28:29]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Easy Readings

 magyar | english   Home   About Us   Forum 

Learning Hungarian with Short Stories

 Links   Contact 

These short and funny stories are destinated for the higher beginners' and intermediate levels.

  Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes   Short Exercises 

The worksheets with a - csak itt! sign are not included in our Worksheets and Vocabulary Lists by Themes section.

 Group Work   Legal Language    Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings   Short News   News Articles   Literary Texts   Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes 

Humour 1. Magyar sportriporterek mondták...

 

Latest Additions New Practical Hungarian Grammar Book

Funny mistakes made by Hungarian sport reporters

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Gyerekek levelei Istenhez ** Children's letters to God

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Találós kérdések - csak itt! Puzzles

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Gyerekek, kamaszok mondták... ** Funny sentences by children and youngsters

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Vicces mondások ** - csak itt! Funny sayings by unknown people

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia  

6. Viccek - csak itt! Jokes

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Horoszkóp Horoscope

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia (13.04.2005) 8. Népi idõjóslások **  - ÚJ! Popular weather forecasts

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Short Stories 1. A kórházban Two interesting patients in a hospital

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Lugosi Béla hobbit keres An unhappy vampire looking for a hobby Proposed by: Szita Szilvia 3. Örkény István: Választék

http://www.magyarora.com/english/easyreader.html[11/07/2010 13:28:32]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Easy Readings A Hungarian shop that has very little to offer...

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Miért haragszik a disznó a kutyára... - csak itt! Folktale about the complicated relationships among animals

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. A félkegyelmû (gyakorlatokkal) A Hungarian folk tale about a silly man...

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Mátyás király és a szegény tanító (gyakorlatokkal) Hungarian folktale about King Matthias and a poor teacher (with exercises)

[ pdf]

Proposed by: Hitter- Kovács Andrea (23.05.2006) 7. Lisl Goldarbeiter, az elsõ Világszépe  -   - csak itt The First Miss Universe (with English, German and French vocabulary lists)

[ pdf]

Proposed by: Kienböck Márta 8. Szókratész bölcsessége (anekdota)  -   - csak itt The Wisdom of Socrates (anecdote with English, German and French vocabulary lists)[ pdf] Proposed by: Kienböck Márta 9. A magyar filmrõl (magyar -angol, fotókkal) A short and subjective history of Hungarian cinema (Hungarian- English, with photos)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 10. Janikovszky Éva: Velem mindig történik valami ** Exercises around a funny text from a childrens's book(with English and Hungarian instructions)

[ pdf]

Proposed by: Tóth Viktória

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/easyreader.html[11/07/2010 13:28:32]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar

 magyar | english   Home   About Us   Forum 

Hungarian Grammar

 Links   Contact 

These grammar overviews and worksheets are destinated for students at all levels.

  Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes 

The number of stars next to the title indicates the approximative level of difficulty of the worksheet.

 Short Exercises   Group Work   Legal Language   

* = beginner ** = intermediate *** = advanced

Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings    Short News 

The grammar sheets and the exercises, besides II/1,2, IV/3, V/4, VI/3,4 are not included in our Worksheets and Vocabulary Lists by Themes section.

 News Articles   Literary Texts   Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes 

Topic List for the Grammar Overviews: I. The Use of the Definite and the Indefinite Conjugations II. Verb Forms and Tenses (complete list)

 

Latest Additions

III. Nouns IV. Pronouns V. Adjectives, Numerals

New Practical Hungarian Grammar Book

VI. Negation Topics of the Exercises: I. Verbs: Present Tense II. Verbs: Past Tense III. Verbs: Prefixes IV. Verbs: The Imperative V. Verbs: Conditional sentences VI. Nouns: Simple Noun Endings (adverbs of place, accusative, plural) VII. Nouns: Possessive Endings VIII. Nouns: Verb- related Noun Endings IX. Adjectives

 

X. Pronouns

GRAMMAR OVERVIEWS I. The Use of the Definite and Indefinite Conjugations 1. Az alanyi és a tárgyas ragozás használata 1. The use of the indefinite and the definite conjugations (short overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Az alanyi és a tárgyas ragozás használata 2. The use of the indefinite and definite conjugations (overview with examples)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List II. Verb Forms and Tenses 1. Igeragozás: Jelen idõ, kijelentõ mód, alanyi ragozás Indefinite conjugation, present indicative (complete overview) Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/english/grammar.html[11/07/2010 13:28:35]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar 2. Igeragozás: Jelen idõ, kijelentõ mód, tárgyas ragozás Definite conjugation, present indicative (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Igeragozás: Múlt idõ, kijelentõ mód, alanyi ragozás Indefinite conjugation, past indicative (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Igeragozás: Múlt idõ, kijelentõ mód, tárgyas ragozás Definite conjugation, past indicative (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Igeragozás: Jövõ idõ, kijelentõ mód, alanyi ragozás Indefinite conjugation, future indicative (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Igeragozás: Jövõ idõ, kijelentõ mód, tárgyas ragozás Definite conjugation, future indicative (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Igeragozás: Jelen idõ, feltételes mód, alanyi ragozás Indefinite conjugation, present conditional (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Igeragozás: Jelen idõ, feltételes mód, tárgyas ragozás Definite conjugation, present conditional (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Igeragozás: Múlt idõ, feltételes mód, alanyi ragozás Indefinite conjugation, past conditional (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 10. Igeragozás: Múlt idõ, feltételes mód, tárgyas ragozás Definite conjugation, past conditional (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 11. Igeragozás: Jelen idõ, felszólító mód, alanyi ragozás Indefinite conjugation, imperative (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 12. Igeragozás: Jelen idõ, felszólító mód, tárgyas ragozás Definite conjugation, imperative (complete overview)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List III. Nouns 1. A többes szám (áttekintés példákkal) The plural endings (overview with examples)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. A tárgyeset (áttekintés példákkal) The accusative endings (overview with examples)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. A birtokos személyjelek (áttekintés példákkal) The possessive endings (overview with examples)

[ pdf]

Proposed by: Klementné Kecskeméti Beáta 4. Hova? Hol? Honnan? Noun endings answering the questions Where to ? Where? Where from?

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Érdekes hasonlóságok a toldalékolásban Interesting similarities of the verb and noun endings

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List IV. Pronouns 1. A személyes névmás ragozott alakjai The forms of the personal pronouns Proposed by: Szita Szilvia 2. A mutató névmás: Ez, az, ezek, azok

http://www.magyarora.com/english/grammar.html[11/07/2010 13:28:35]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar This, that, these, those

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List V. Adjectives, Numerals 1. A melléknév fokozása The comparative and superlative of the adjective

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. A mód- és számhatározók Adverbs based on adjectives and numbers

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List VI. Negation 1. A tagadás Negation (overview with examples)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Van, nincs (áttekintés példákkal) There is, there isn't... (overview with examples)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Back to Topic List WORKSHEETS I. Verbs: The Present Tense 1. Az alanyi ragozás * Indefinite conjugation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Az alanyi és a tárgyas ragozás * The definite and indefinite conjugations

[ pdf]

Proposed by: Rozgonyi Piroska 3. Az alanyi és a tárgyas ragozás 2. ** The definite and indefinite conjugations

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 4. Jön-megy * The conjugation of "to come" and "to go"

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Mozgást jelentõ igék ** Verbs expressing a motion; conjugation and prefixes

[ pdf]

Proposed by: Szilvia Szita 6. Lenni vagy nem lenni? * Practising the verb "to be"

[ pdf]

Proposed by: Tóth Viktória, Szita Szilvia 7. Szabad, lehet, tilos ** Practising the verbs "must, may, may not"

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália Back to Topic List II. Verbs: The Past Tense 1. Mit csinált tegnap Kazimír? ** Past tense, a man's daily routine

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Matematika 1. ** Past tense in a hilarious short story

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 3. Jolán kisfia ** Practising the past tense with a joke Proposed by: Görbe Tamás

http://www.magyarora.com/english/grammar.html[11/07/2010 13:28:35]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar Back to Topic List III. Verbs: Prefixes 1. Képregény: Igekötõk ** Practising prefixes with a cartoon

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 2. Idõmilliomos lettem: Igekötõk ** Prefixes in a humorous text

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália Back to Topic List IV. Verbs: The Imperative 1. Mit tegyen az, aki... ** Practising the imperative

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 2. Mit miért csinálunk ? ** Expressing a goal using the imperative

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 3. Fõzzünk együtt! ** A Hungarian recipe: Paprika chicken (short text, exercises to the imperative)

[ pdf]

Proposed by: Fogarasi Ilona 4. Mitõl jó egy házasság? *** Modes of the verb in sentences about marriage

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 5. Idézõ mondatok *** The imperative in reported speech

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás Back to Topic List V. Conditional Sentences 1. Ha én rózsa volnék... ** Creative conditional sentences (based on a song)

[ pdf]

Proposed by: Tóth Rózsa and Molnár Margit Back to Topic List VI. Nouns: Simple Noun Endings (location, plural, accusative) 1. A többes szám * Plural

[ pdf]

Proposed by: Rozgonyi Piroska 2. Névszóragok 1. * Noun endings 1 (endings for adverbs of place)

[ pdf]

Proposed by: Rozgonyi Piroska 3. Névszóragok 2. * Noun endings 2 (endings for adverbs of place, accusative)

[ pdf]

Proposed by: Rozgonyi Piroska 4. Országok, nyelvek, nemzetiségek * Noun endings for countries, languages and nationalities

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 5. -val, -vel ** The use of the ending - val/- vel (with)

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 6. Hol vannak a kisoroszlánok? * Describing positions with endings and postpositions

[ pdf]

Proposed by: Tóth Viktória Back to Topic List VII. Nouns: Possessive Endings 1. A birtokos személyjelek ** Possessive endings

http://www.magyarora.com/english/grammar.html[11/07/2010 13:28:35]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar Proposed by: Klementné Kecskeméti Beáta 2. Híres birtokos szerkezetek ** Famous possessive structures

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Apa kalapja ** Possessive structures

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor 4. Híres filmek és könyvek ** Possessive structures in famous film and book titles

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Egyszerû birtokos szerkezetek **  -   - csak itt! Simple possessive structures (also with names for family members)

[ pdf]

Proposed by: Fogarasi Ilona 6. Többszörös birtokos szerkezetek **  -   - csak itt! Multiple possessive structures (also with names for family members)

[ pdf]

Proposed by: Fogarasi Ilona Back to Topic List VIII. Nouns: Noun Endings Related to the Verb in the Sentence 1. Matematika 2. ** Noun endings, verbs with prepositions in a hilarious text

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 2. Igevonzatok 1.: Salman Rushdie *** Verbs and related noun endings in context

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 3. Igevonzatok 2.: B.B.King *** Verbs and related noun endings in context

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 4. Igevonzatok 3.: Noam Chomsky *** Verbs and related noun endings in context

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 5. Igevonzatok 4.: Feleletválasztós teszt *** Verbs and related noun endings, multiple choice test

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás Back to Topic List IX. Adjectives 1. A kék fenyõfa: melléknévfokozás * Comparative and superlative of the adjective

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália 2. Milyen? Hogyan? ** Adjectives and adverbs

[ pdf]

Proposed by: Bencze Rozália Back to Topic List X. Pronouns 1. Kérdõ névmások * Question words

[ pdf]

Proposed by: Tóth Viktória Back to Topic List

February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/grammar.html[11/07/2010 13:28:35]

magyarora.com :: Index

magyarora.com    

FAQ   

 

Profile   

Search   

Memberlist   

Usergroups   

Register 

Log in to check your private messages   

Log in 

The time now is Sun Jul 11, 2010 11:27 am

magyarora.com Forum Index

View unanswered posts

 Forum 

 Topics   Posts 

 Last Post 

 

Latest news Cafe Babel

Post your message in any language. / Írjon bármilyen nyelven!

52

196

Fri Jan 15, 2010 8:15 am Hans

2

5

Tue Apr 03, 2007 8:54 pm Cat

7

54

Fri Nov 02, 2007 7:39 am szilvia

3

11

Mon Nov 06, 2006 4:23 pm warrior

8

52

Sun Oct 19, 2008 12:19 pm Leven2e

7

25

Mon Mar 22, 2010 9:56 pm Gabs

14

17

Wed Jun 17, 2009 3:17 pm budapest

5

21

Fri Dec 18, 2009 5:20 pm sylwesternchen

   

Forum français

Vos messages en français. / Írjon franciául!    

Heti hírek / Weekly news

Tegye fel kérdéseit, közölje észrevételeit a heti hírekkel kapcsolatban! / Ask your questions, share your ideas about the weekly news.    

Általános fórum

Írjon magyarul, mindenről, mindenkinek!    

Hogy mondjuk helyesen?

Kérdések, kételyek a nyelvvel kapcsolatban    

Magyartanulás

Tankönyvekről, segédeszközökről    

Magyartanulás II.

Magyarul tanulok, magyartanárt keresek    

Tanárfórum

Ötletek, javaslatok, kérdések (magyarul tanítóknak, csak magyarul)    

All times are GMT

Who is Online Our users have posted a total of 381 articles We have 373 registered users The newest registered user is schubert_1797 In total there are 3 users online :: 0 Registered, 0 Hidden and 3 Guests   [ Administrator ]   [ Moderator ] Most users ever online was 94 on Thu Nov 06, 2008 10:41 pm Registered Users: None This data is based on users active over the past five minutes

Log in Username:

New posts

http://www.magyarora.com/forum/[11/07/2010 13:28:39]

   Password:

  

No new posts

   

  

Log in

Forum is locked

magyarora.com :: Index Powered by phpBB © 2001, 2005 phpBB Group

http://www.magyarora.com/forum/[11/07/2010 13:28:39]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Cultural

 magyar | english   Home   About Us   Forum   Links 

Did you know... ...about the most popular Hungarian dragon?

 Contact  Ask any Hungarian, the answer will be this: Süsü! Süsü is a dragon but contrary to his

  Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes   Short Exercises   Group Work   Legal Language 

seven, fourteen or even twenty- one headed relatives in Hungarian fairy tales, he only has one head. Even like that, he has made career: he is the main character of popular puppet musicals. Actually, Süsü is only half- Hungarian: his creator was the Serbian writer, Miroslav Nastasijevic who told the dragon's story in a radio play. The dramaturg Vera Takács (who happened to listen to the radio when Nastasijevic's play was on) fell in love with the somewhat silly dragon right away and decided to stage a puppet play based on the

  Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings    Short News   News Articles 

story. The script was mostly written by the writer István Csukás. "Süsü, the Dragon" appeared on TV in 1976 for the first time. Since then, numerous episodes have been written and released in 22 countries. For more information click here (in Hungarian but with many pictures).

 Literary Texts   Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes   

Latest Additions New Practical Hungarian Grammar Book

List of cultural anecdotes About the Hungarian traveler Benyovszky Móric Albrecht Dürer and his Hungarian father Szeged, the city of sunshine Johnny Weissmüller was of Hungarian origin Sándor Kõrösi Csoma, a Hungarian traveler in Tibet About the Corvinas In which region could you hear: "Szeretyi Katyi Petyit"? Caves in Hungary The unification of Budapest Kincsem, the legendary race horse Süsü, the one- headed dragon

  February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english/cultural.html[11/07/2010 13:28:43]

Learn Hungarian (Hungarian Lessons) - Magyaróra: New Paths to the Hungarian Language - Contact

 magyar | english   Home   About Us   Forum   Links   Contact    Worksheets  Grammar Sheets   Worksheets by Themes   Short Exercises 

Contributions The aim of Magyaróra is to provide free access to learning materials and increase the sense of community among both, learners and teachers of the Hungarian language. We warmly welcome your contributions. For more information on this, please go to this page in Hungarian.   You can also share your ideas and suggestions with colleagues and students through the Magyaróra Fórum.  

 Group Work   Legal Language    Reading/Listening  Pronunciation   Easy Readings    Short News 

Suggestions and Comments We appreciate your suggestions and comments. You can write us in Hungarian, English, German, French, Dutch, Italian, Spanish, Polish or Rumanian. Thank you.

 News Articles   Literary Texts   Colloquial Hungarian   Facts & Anecdotes   

Name:    E- mail:   

Latest Additions

Comment:  

New Practical Hungarian Grammar Book

[  Send ]

  February 2002 -  January 2010 -  © Szilvia  Szita -  all rights reserved Forum registration code: 1235

http://www.magyarora.com/english\contact.html[11/07/2010 13:28:45]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Practical Grammar

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum   Linkek 

Az új Gyakorló magyar nyelvtan

 E- mail 

Örömmel jelentjük, hogy szeptembertõl kapható a Gyakorló magyar

  Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok   Rövid feladatok   Csoportmunka   Jogi szaknyelv   

nyelvtan, melynek megjelenését négy hosszú év munka elõzte meg. A könyv, amely 367 oldalban mutatja be s gyakoroltatja a magyar nyelv sajátosságait, mind a tanárok, mind a tanulók igényeit igyekszik szem elõtt tartani. A magyar nyelv tanulása sokszor már a kezdet kezdetén elbátortalanítja a tanulókat. Ám ennek oka nem csak nyelvünk természetében keresendõ. A

Olvasás/Audio

nyelvtankönyvek többsége sem igazán igazodik a tanulók igényeihez:

 Kiejtés 

többségük vagy túlságosan leegyszerûsíti a magyar nyelv szerkezetét

 Könnyebb szövegek 

vagy épp ellenkezõleg: a teljesség igényétõl vezérelve, túlzott

 Rövid cikkek 

részletességel és a grammatika szakszókincsének sokszor megkerülhetõ

 Újságcikkek 

alkalmazásával nehezíti meg nyelvünk mûködésének megértését és

 Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták 

elsajátítását. Könyvünkkel e két véglet között igyekeztünk középutat keresni. Hiánypótló munkát szerettünk volna írni, amely mind magyarul tanító kollégáink, mind a magyarul tanulók számára jól használható, tartós

 

Újdonságok Új gyakorló nyelvtan!

segédanyagot kínál. A könyv 110 világos, áttekinthetõ fejezetben mutatja be a magyar nyelv sajátosságait, súlypontozva a megtanulandó ismereteket és szabályokat. Ez a módszer lehetõvé teszi a könnyebb eligazodást, a fontosabb és kevésbé fontos tudnivalók problémamentes elkülönítését (ld. kép lent).

Szerzõk: Szita Szilvia, Görbe Tamás Kiadó: Akadémiai Kiadó 360 oldal ISBN: 978- 9630587037 Megrendelhetõ: - Amazon.com - Akadémiai Kiadó Kapható még: Magyarországon az összes nagyobb Libri- könyvesboltban

Ahol lehetett, igyekeztünk kerülni a szakszókincs indokolatlan használatát, hogy egy-egy nyelvtani szabály megértését legalább a magyarázat bonyolult megfogalmazásmódja ne gátolja.

Koncepció, módszertani ötletek a

Ez a meggondolás késztetett bennünket arra is, hogy a magyarázatokat

könyv órai felhasználásához

két nyelven, magyarul és angolul is feltüntessük. A kétnyelvû ismertetés kiküszöböli az egynyelvû magyarázatból adódó esetleges félreértéseket, emellett lehetõséget ad, hogy a diákok hasznos szavakkal  

Tartalomjegyzék Elõszó

gyarapítsák szókincsüket. A könyv fejezeteiben számos hivatkozás található más fejezetekre. Ezek arra hívják fel a figyelmet, hogy a magyar nyelv egy-egy aspektusa

Mintaoldalak: a múlt idõ

kontextusban tanulmányozható leginkább. A tanuló a hivatkozások által új ismereteit a már ismert tananyaggal is összekapcsolhatja. A legfontosabb tudnivalókat felkiáltójellel ki is emeltük, kiegészítõ információk pedig a rózsaszín keretbe foglalt Jó tudni! szekcióban találhatók. A Gyakorló magyar nyelvtan elsõsorban a Közös Európai Referenciakeret B1 szintjének nyelvtanára és szókincsére összpontosít, de mivel átfogóan tárgyalja a magyar nyelv minden lényegesebb nyelvtani aspektusát, a kezdõ szinttõl a felsõfokig, önállóan és csoportban is jól használható. A könyv végén megoldókulcs, valamint számos igeragozási táblázat található. A Tartalomjegyzéket, az Elõszót és a múlt idõt bemutató kb. harminc oldalt Mintaoldalak címmel lejjebb találja.

http://www.magyarora.com/magyar/practicalgrammar.html[11/07/2010 13:28:49]

  - Bevezetés - Magyarázatok és feladatok - Ismétlés - Az igék múlt ideje képzés szerint

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Practical Grammar A könyv órai felhasználásához itt talál módszertani ötleket. A könyv megrendelhetõ az Amazon.com vagy az Akadémiai Kiadó honlapján. A Gyakorló magyar nyelvtan az összes nagyobb Libri könyvesboltban is kapható.

A kép a magyarázó oldalak felépítését szemlélteti.

A szerzõkrõl Szita Szilvia a Magyaróra alapítója, fõszerkesztõje. A Groningeni Egyetemen és a Debreceni Nyári Egyetemen tanított. A Begegnungen címû német tankönyvsorozat és az ehhez kapcsolódó nyelvtankönyvek társszerzõje. Görbe Tamás 2001 óta a berlini Humboldt Egyetem hungarológiai szemináriumának magyar anyanyelvi lektora. Lelkes és tapasztalt nyelvtanár, aki az oktatás mellett intenzíven foglalkozik tananyagfejlesztéssel is.

Mintaoldalak Tartalomjegyzék Elõszó Múlt idõ: bevezetés Múlt idõ: magyarázatok és feladatok Múlt idõ: ismétlés Az igék múlt ideje képzés szerint

http://www.magyarora.com/magyar/practicalgrammar.html[11/07/2010 13:28:49]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Practical Grammar

A koncepció, módszertani ötletek a könyv órai felhasználásához Az alábbi szekcióban a Gyakorló magyar nyelvtan koncepciójáról olvashat, valamint ötleteket talál a könyv tanórai felhasználásához. Néhány hónapon belül elkészül a háromnyelvű (angol-német-francia) szólista is, amely a könyvben használt szavakat tartalmazza majd, így könnyítve meg az önálló munkát. Koncepció, módszertani ötletek a könyv órai felhasználásához (csak magyarul)  -   ÚJ! Megjelent a Teaching Hungarian Language c. módszertani szakfolyóiratban (2008) Gedeon Márta kritikája a Gyakorló magyar nyelvtanról (csak magyarul)  -   ÚJ! Megjelent a Nyugat- Európai Magyar Szervezetek Szövetségének Ő rszavak c. folyóiratában Ezt a szekciót hamarosan más ötletekkel is bővíteni fogjuk. Érdemes id őnként visszanézni!

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/practicalgrammar.html[11/07/2010 13:28:49]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum   Linkek   E- mail   

Tematikus feladatok és szólisták Ez a szekció témakörök szerint csoportosított feladatlapokat és szólistákat tartalmaz. Ezek egy része honlapunkon máshol is megtalálható, de a csak

Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok 

itt! jellel ellátottak kiz rólag itt tölthetõk le. Azokat a feladatokat, szövegeket, amelyeket erre az oldalra nem vettünk fel, az adott szekciókban megjelöltük.

 Rövid feladatok   Csoportmunka   Jogi szaknyelv 

Ez a szekció tematikusan bõvíti a szókincset,

  Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek 

segít a nyelvvizsgára való felkészülésben, és a honlapon való tájékozódást is megkönnyíti.

 Rövid cikkek   Újságcikkek   Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták 

Az itt található összes anyag használható - nyelvtankönyv és szótár kiegészítésével - önálló tanulásra

 

Újdonságok

magyar nyelvû, de a megértés megkönnyítése érdekében illusztrált szólistákat, szövegeket, feladatokat és azok megoldását tartalmazza

Új gyakorló nyelvtan!

általában négy oldalnál nem hosszabb legtöbbször humoros, és ezért szórakoztató!

A csillagok száma a feladatlapok hozzávetõleges nehézségi szintjét jelöli: * = kezdõk ** = középhaladók *** = haladók  

csak itt! = csak ebben a szekcióban letõlthetõ anyag

Az anyagok a mindennapi társalgásban elõforduló témák nagy részét tárgyalja. A témakörök meghatározásában az Európai Nyelvi Referenciakeret középfokú (B1- B2) nyelvvizsgáját (ECL) vettük alapul.

Senkinek nem javasoljuk, hogy csak ezekkel az anyagokkal dolgozzon, de már egy kevés nyelvtudás is elég ahhoz, hogy az anyagok segítségével tovább.....

Témakörök 1. Az egyén (magunkról, külsõ és belsõ személyleírás) 2. Társas kapcsolatok (barátok, kollégák, társas tevékenységek) 3. Család (szerelem, családtagok, családi események) 4. Lakás, lakóhely (lakóhely, ház/lakás, házimunka, háztartási eszközök) 5. Közlekedés, utazás (közlekedési eszközök, menetrend, nyaralás)

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 6. Vásárlás (üzletek, élelmiszerek, ruházat, elektromos eszközök) 7. Kommunikáció (postai szolgáltatások, e- mail, telefon) 8. Szolgáltatások (étterem, szálloda, bank) 9. Szórakozás, kultúra (mozi, színház, múzeum, vendégség) 10. Idõjárás (évszakok, idõjárás, idõkifejezések) 11. Egészség, betegség (egészséges táplálkozás, életmód, betegségek és tüneteik, orvos) 12. Sport (sportágak, versenyek) 13. Média (televízió, rádió, újságok) 14. Hobbi, szabadidõ (olvasás, zenehallgatás) 15. Munka, tanulás (tantárgyak, munkahely, munkahelyi tevékenységek) 16. Az Európai Unió (alapvetõ információk az országokról és néhány európai városról) 17. Magyarország (alapvetõ kulturális információk, nemzeti ünnepek, idõjárás)

Az anyagok a Magyaróra kommunikációközpontú gyakorlataival is kiegészíthetõk. Ezeket Csoportmunka szekcióban találja.

TÉMAKÖRÖK 1. Az egyén 1. Adatlap * Adatlap kitöltése (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Magamról * Rövid szöveg írása magunkról (példával)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Bemutatkozás * Bemutatkozó párbeszéd alkotása (megadott mondatokból)

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 4. Ismered...? Szereted...? * Preferenciák megvitatása (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 5. Nemzetközi szavak: Az egyén * Nemzetközi szavak tulajdonságok megnevezésére (feladattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Külsõ tulajdonságok **  - csak itt! Emberek jellemzése: külsõ tulajdonságok (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Belsõ tulajdonságok **  - csak itt! Emberek jellemzése: belsõ tulajdonságok (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Tulajdonságok, képzõk **  - csak itt! Fontos melléknévképzõk összefoglalása (rövid gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. Híres emberek * Híres emberek rövid leírása (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. Sztárok **  - csak itt! Sztárok külsejérõl szóló rövid szövegek kiegészítése

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 11. Horoszkóp: Skorpió * A Skorpió általános horoszkópja (szöveg, gyakorlatok, szólista) Készítette: Szita Szilvia 12. Horoszkóp: Kos *

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics A Kos általános horoszkópja (szöveg, gyakorlatok, szólista)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 13. Horoszkóp ** Rövid általános horoszkópok minden csillagjegyrõl (szöveg feladatok nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 14. Személyiségteszt ** Pszichoteszt 10 kérdéssel (feladat nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 15. Kedvenc gyümölcsöd elárulja jellemedet ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 16. Emberek és háziállatok ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 17. Hol lakik a zebra? ** Logikai játék egy ház lakóiról

[ pdf]

Készítette: Kováts Katalin 18. Kérdések születésnapra * Születésnappal kapcsolatos kérdések és válaszok, kérdõszók kiegészítése

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália Vissza a témakörökhöz 2. Társas kapcsolatok 1. Nemzetközi szavak: Társas kapcsolatok * Társas kapcsolatokat leíró nemzetközi szavak (feladattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Társas tevékenységek *  - csak itt! Társas tevékenységek képes szótára (gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Rokonszenv, ellenszenv **  - csak itt! Rokonszenv, ellenszenv kifejezése (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Barátság **  - csak itt! Szókincsbõvítés gyakorlatokkal, rövid szövegekkel

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Meghívás, reakció ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Beszélgetés megkezdése **

[ pdf]

Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal) Készítette: Szita Szilvia 7. Biztatás, bátorítás ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Kellemes meglepetés, öröm ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. Ingerültség, irritáltság kifejezése ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. Egyetértés, helyeslés, elutasítás ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 11. Visszakérdezés ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 12. Kommentárok, megjegyzések ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics Készítette: Szita Szilvia 13. Búcsúzás ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 14. Partikulák, töltelékszavak ** Mintadialógusok, szólista a fenti témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 15. Mit mondana Ön ? ** Reakciók megadott szituációkban 1. (szóanyag nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 16. Reakciók ** Reakciók megadott szituációkban 2. (szóanyag nélkül)

[ pdf]

Készítette: Tóth Rózsa 17. Milyen a magyar szingli? ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 18. Kérjünk bocsánatot! ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 19. Mándy Iván: Isten ** Novella szómagyarázatokkal, az író életrajza

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 20. Mándy Iván: Isten (2.) ** Gyakorlatok a Mándy- szöveghez (19. feladatlap)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörökhöz 3. Család 1. Társat keres... * Hirdetés (szöveg, feladatok, angol- nagyar szólista)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Szerelem **  - csak itt! Szerelemmel kapcsolatos szavak, kifejezések (gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Szerelmes egerek ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával (gyakorlat nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Írjunk szappanoperát! **  - csak itt! Magyar szappanopera megalkotása (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Szabályok nõknek férfiakról **  - csak itt! Humoros szöveg gyakorlattal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Könnyebb gyerekkel feleséget találni ** Újságcikk gyakorlatokkal, magyar- angol szólistával

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Nemzetközi szavak: Család * Nemzetközi szavak a "Család" témakörben (feladattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Családfa * - csak itt! Családfa kiegészítése megadott információk alapján (logikai játék)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. A családtagok nevei *  - csak itt! Képes szótár a családtagok neveihez (rövid szövegek, feladat)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. Híres családok * Kvíz Készítette: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 11. Apa kalapja ** Munkalap a birtokos szerkezetek gyakorlására

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor 12. Családi illemtan * - csak itt! A megszólítás szabályai a családban (rövid szöveg, feladatok, karikatúra)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 13. Gyermekkor * - csak itt! A gyermekkorral kapcsolatos szókincs (feladatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 14. Jolán kisfia ** Vicc (feladat a múlt idõ gyakorlására)

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 15. Örökbefogadáson gondolkodnak Pitték ** A tartalom már nem aktuális... (cikk, gyakorlatok, magyar- angol szólista)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 16. Szülõk figyelték meg... ** Rövid, humoros cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül [ pdf] Készítette: Szita Szilvia 17. Gyerekek, kamaszok mondták... ** Humoros mondatok (gyakorlat nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 18. Gyerekek levelei Istenhez ** Humoros rövid szövegek (gyakorlat nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 19. Juliska néni 106 éves * Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 20. A só (magyar népmese) ** Magyar népmese (szómagyarázatokkal, feladatok nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 21. Mitõl jó egy házasság? *** Munkalap a kijelentõ és a felszólító mód gyakorlására

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 22. Karácsony ** Karácsonyi kvíz

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 23. Karácsonyi aforizmák **  - ÚJ! Aforizmák elejének - végének párosítása, kötõszók gyakorlása

[ pdf]

Készítette: Kienböck Márta Vissza a témakörökhöz 4. Lakóhely, lakás 1. Nemzetközi szavak: Ház, lakás * Nemzetközi szavak a "Ház, lakás" témakörben (feladattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Ingatlan eladó * Hirdetés (magyar- angol szólistával és feladatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Képes szótár: a ház részei * - csak itt! Képes szótár a ház részeirõl (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Rajzoljunk! * Egy házat kell lerajzolni leírás alapján

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 5. Képes szótár: bútorok * - csak itt! Képes szótár a bútorokról (gyakorlattal) Készítette: Szita Szilvia 6. Bútorok *

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics Bútornevek és számok

[ pdf]

Készítette: Tóth Viktória 7. Képes szótár: használati tárgyak * - csak itt! Képes szótár a lakásban használt tárgyakról (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Feng Shui ** - csak itt! Szöveg a Feng Shui alapelveirõl (gyakorlat nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. Háztartási gépek ** - csak itt! Képes szótár a háztartási gépekrõl (rövid szövegekkel, gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. Házimunka 1. ** - csak itt! Képes szótár a házimunkáról (gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 11. Házimunka 2. ** - csak itt! 10 különbséget kell találni két kép között (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 12. A konyha fontosabb a nappalinál ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 13. Az intelligens konyha ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörökhöz 5. Közlekedés, utazás 1. Nemzetközi szavak: Utazás, közlekedés * Nemzetközi szavak az "Utazás, közlekedés" témakörben (feladattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Tömegközlekedés, jegyvásárlás, menetrend * - csak itt! Képes szótár a közlekedési eszközök nevéhez, jegyvásárlás, menetrend (szövegek és gyakorlatok)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. KRESZ * - csak itt! Közlekedési táblák, szabályok (gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. A gyalogosokra is vadásznak a rendõrök ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Utazzunk Szegedre! * Szeged néhány nevezetessége (rövid szövegek, gyakorlat az irányhármasság névszóragjaihoz)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Utazzunk Budapestre! * Budapesti fényképek (feladat a névszóragok gyakorlására)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Vissza a természethez ** Rövid szövegek fotókhoz (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 7. Reptéri mesék * Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Hurrá, nyaralunk! ** - csak itt! Szabadidõs tervek, utazási ajánlatok (szövegek, szituációk, gyakorlatok)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia, Görbe Tamás 9. Görögországi nyaralás ** - csak itt! Nyaralás elmesélése (gyakorlattal) Készítette: Fogarasi Ilona

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 10. Ékszer kontra utazás ** Újságcikk feladatokkal, magyar- angol szólistával

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 11. Zarándokok Csíksomlyón *** Újságcikk feladatokkal, magyar- angol szólistával

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörökhöz 6. Vásárlás 1. Képes szótár: színek, formák * - csak itt! Képes szótár (rövid gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Nemzetközi szavak: Étkezés, élelmiszerek * Nemzetközi szavak az "Étkezés" témakörben (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Képes szótár: élelmiszerek * - csak itt! Élelmiszerek neve fotókkal (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. A magyar borok * Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. 69 hamburgert evett meg 8 perc alatt ** Újságcikk gyakorlatokkal, magyar- angol szólistával

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. A csokoládé rövid története * Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Szituációk * Éttermi rendelés, piaci vásárlás (két kiegészítendõ párbeszéd)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Nemzetközi szavak: Öltözködés, ruhadarabok * Nemzetközi szavak a ruhadarabok megnevezésére (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. Képes szótár: ruhadarabok * - csak itt! Ruhadarabok neve fotókkal (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. A butikban * Ruhavásárlás (párbeszéd kiegészítése)

[ pdf]t

Készítette: Bencze Rozália 11. Tavaszi divat ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával (gyakorlat nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 12. Örkény István: Választék * Rövid, humoros novella (gyakorlat nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 13. Marci vásárol * - csak itt! Fotók üzletekrõl és egy kisfiúról (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 14. Képregény: Vásárlás * Képregény elmesélése (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 15. Mosonyi Alíz: Apróságok boltja ** Rövid történet háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 16. Ne vásárolj semmit! ** Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül Készítette: Szita Szilvia 17. Jimi Hendrix gitárjára licitálnak Londonban *

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics Újságcikk gyakorlatokkal, magyar- angol szólistával

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 18. Fõzzünk együtt! **- ÚJ! A paprikás csirke receptje (rövid szöveg feladatokkal)

[ pdf]

Készítette: Fogarasi Ilona 19. Darvasi László: Ezer forint ** Humoros novella (az író rövid életrajzával)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 20. Darvasi László: Ezer forint (2.)** A Darvasi - tárcához (18. munkalap) tartozó gyakorlatok

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörökhöz 7. Kommunikáció 1. Halló, halló... 1. * - csak itt! Telefonbeszélgetések szóincse 1. (gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Fogarasi Ilona 2. Halló, halló... 2. * - csak itt! Telefonbeszélgetések szókincse 2. (gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Halló, halló... 3. * - csak itt! Telefonbeszélgetések szókincse 3. (gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Az internet * - csak itt! Statisztika leírása, internetes tevékenységek (megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Bélyegek * - csak itt! A bélyegek eredete, országok és nemzetiségek (rövid szöveg, gyakorlatok)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Posta ** - csak itt! Postai szolgáltatások szókincse (gyakorlatokkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Megduplázódott a mobiltelefon-elõfizetés * Újságcikk feladatokkal, magyar- angol szólistával

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörökhöz 8. Szolgáltatások 1. Egy hotelben * - csak itt! Szobafoglalás, szállodai szolgáltatások szókincse (szöveg, gyakorlatok)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Szituációk * Éttermi rendelés, piaci vásárlás (dialógusok kiegészítése)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Dohányzási tilalom az EU éttermeiben * Rövid cikk háromnyelvû (angol- német- francia) szólistával, feladatok nélkül

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Szolgáltatások, táblák * - csak itt! Szolgáltatásokat jelzõ közúti táblák (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Matematika 1. ** Humoros Örkény- novella (feladat a múlt idõ gyakorlására) Készítette: Bencze Rozália Vissza a témakörökhöz 9.Szórakozás, kultúra Vissza a témakörökhöz

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 10. Idõjárás, idõkifejezések 1. Évszakok, hónapok, idõjárás * Képes szótár a fenti témákhoz (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Idõjárás, égtájak * - csak itt! Idõjárás, idõjárásjelentés, kontinensek (gyakorlatok megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Mit csinálunk, ha ilyen az idõ? * Gyakorlat az évszakokhoz és a tevékenységekhez (igeragozás)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Milyen az idõ? * Évszakok, idõjárással kapcsolatos melléknevek és fõnevek (gyakorlatok)

[ pdf]

Készítette: Tóth Rózsa és Szita Szilvia 5. Napok, hónapok, évek * Kérdések és válaszok idõhatározókkal (szöveg, gyakorlat)

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter és Szita Szilvia 6. Hányadika van ma? * Rövid logikai feladat a dátumok körül

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor 7. Halmos Géza naptára * Naptár kitöltése, válaszadás naptár alapján

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 8. Ezen a napon történt ** Július 13- i híres események (szöveg angol, német, francia szólistával)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. Hány óra van? * Idõpont gyakorlása órákkal

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor, Szabó Eszter 10. Népi idõjóslások ** Könnyebb szöveg idõjóslásokról

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 11. Szeged, a napfény városa ** Rövid szöveg Szegedrõl (angolul és magyarul)

[ html]

Készítette: Szita Szilvia 12. A 2004-es év volt a legmelegebb * Rövid szöveg a rekordmelegrõl (angol, német és francia szólistával)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 13. Visszatértek a gólyák ** Rövid szöveg a gólyákról (angol, német és francia szólistával)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 14. Álcázd magad! ** Játékos feladat csoportmunkára: téli képek leírása

[ pdf]

Készítette: Kováts Katalin 15. Nyári rajz ** Poem about the summer (audio letölthetõ a Kiejtés szekcióban)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia Vissza a témakörökhöz 12. Sports 1. Sportágak * - ÚJ! csak itt Képes szótár a sportágak nevének gyakorlására (gyakorlattal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Sportágak: szóképzés ** - ÚJ! csak itt! Szóképzés a sportágak nevével

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Sportriporterek mondták... ** Sportriporterek vicces bakijai Készítette: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Topics 4. Vissza a természethez! ** Mit látunk a természetben? Szövegírás példák alapján (jelen idõ, tárgyeset)

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 5. Lothar Matthäus és a magyar futball (2005) ** Rövid újságcikk szólistával

[ doc]

Készítette: Szita Szilvia 6. FIFA-világranglista ** Rövid újságcikk szólistával

[ doc]

Készítette: Szita Szilvia 6. Sakklegendák Zürichben (2006) ** Rövid újságcikk szólistával

[ doc]

Készítette: Szita Szilvia 7. Elhunyt Puskás Öcsi (2006) ** Rövid újságcikk szólistával

[ doc]

Készítette: Szita Szilvia 8. Olimpiai Játékok (2004) * Szókincsfejlesztõ feladatok az Olimpia témakörében

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. Zidane még sokáig szeretne Marseille-ben maradni (2004) * Újságcikk feladatokkal (audio letölthetõ az Újságcikkek rovatban)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. Kanabisszal az agresszív szurkolók ellen (2004) ** Újságcikk feladatokkal (audio letölthetõ az Újságcikkek rovatban)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 11. Stuttgartban nagyon elégedettek Szabiccsal (2003) ** Újságcikk feladatokkal (audio letölthetõ az Újságcikkek rovatban)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 12. VIII. Henriknek a focira is jutott ideje *** Újságcikk feladatokkal (audio letölthetõ az Újságcikkek rovatban)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 13. Egy magyar sportoló: Hajós Alfréd ** Újságcikk feladatokkal (audio letölthetõ az Újságcikkek rovatban)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 14. Olimpiai kvíz **  -   ÚJ! Kérdések az olimpiai játékok körül

[ pdf]

Készítette: Kienböck Márta 15. Az olimpiai játékok története dióhéjban **  -   ÚJ! Rövid szöveg érdekességekkel az olimpiai játékokról

[ pdf]

Készítette: Kienböck Márta 16. Olimpiai "Memory" *  -   ÚJ! Memory kártyák az olimpiai sportágak neveihez

[ pdf]

Készítette: Kienböck Márta Vissza a témakörökhöz

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/topics.html[11/07/2010 13:28:52]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Audio

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum 

A magyar kiejtés

 Linkek   E- mail    Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok   Rövid feladatok 

Ez a szekció két részbõl áll. Az elsõ részben fonetikai gyakorlatok találhatók. Hallgassa meg és ismételje el a szavakat! A feladatok nyelvünk azon sajátosságait dolgozzák fel, amelyek szinte minden magyarul tanulónak gondot okoznak.

 Csoportmunka 

A második rész rövid, illusztrált szövegeket tartalmaz.

 Jogi szaknyelv 

Hallgassa meg és ismételje el őket! Ezzel a hallásértését és a kiejtését is javíthatja.

  Olvasás/Audio  Kiejtés  

A verseket ebben a formájukban nem építettük be a Tematikus feladatok és szólisták szekcióba.

 Könnyebb szövegek   Rövid cikkek 

A hanganyagokat mp3 formátumban mentettük el.

 Újságcikkek   Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták   

Újdonságok Új gyakorló nyelvtan!

Fonetikai gyakorlatok 1. A magyar ábécé Hungarian alphabet

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

Készítette: Szita Szilvia 2. Magánhangzók: a -á The a and á sounds Készítette: Rozgonyi Piroska 3. Magánhangzók: e-é The e and é sounds Készítette: Rozgonyi Piroska 4. Magánhangzók: i -e Practising Hungarian vowels  

Készítette: Rozgonyi Piroska 5. Magánhangzók: ö-ő The ö and õ sounds Készítette: Rozgonyi Piroska 6. Magánhangzók: ü-ű The ü and û sounds Készítette: Rozgonyi Piroska 7. Mássalhangzók: s The s sound Készítette: Rozgonyi Piroska 8. Mássalhangzók: sz The sz sound Készítette: Rozgonyi Piroska 9. Mássalhangzók: s, sz The s and sz sounds Készítette: Rozgonyi Piroska 10. A lágy mássalhangzók 1. Készítette: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/magyar/shortaudio.html[11/07/2010 13:28:56]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Audio 11. A lágy mássalhangzók 2. Készítette: Szita Szilvia

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

[ pdf]

[ audio]

12. Hanglejtés, mondatintonáció Sentence intonation Készítette: Tóth Rózsa Mondókák, versek 1. Weöres Sándor: Olvadás The end of the winter Készítette: Szita Szilvia and her students 2. Siv Widerberg: Szerelem Love etc. Készítette: Szita Szilvia 3. Siv Widerberg: Bélyeg Collecting stamps Készítette: Szita Szilvia 4. Siv Widerberg: Susanna A strange friendship Készítette: Szita Szilvia 5. Siv Widerberg: A városban Mother and daughter in the city Készítette: Szita Szilvia 6. Zsákomban a mákom... A big bag, a lobster and poppy seeds Készítette: Szita Szilvia 7. Babits Mihály: Fekete ország A country where everything is black Készítette: Szita Szilvia 8. Siv Widerberg: Külföldiek We are all foreigners... abroad Készítette: Szita Szilvia 9. Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz A drawing Készítette: Szita Szilvia 10. Örkény István: Trilla The life of a typist Készítette: Szita Szilvia 11. Ingrid Sjöstrand: Ha nagy leszek About grown- ups Készítette: Szita Szilvia 12. Siv Widerberg: Lecke Love, illness and homework Készítette: Szita Szilvia 13. Weöres Sándor: Kocsi és vonat A car and a train Készítette: Szita Szilvia and her students 14. Jó napot... Funny dialogue at the newspaper stand Készítette: Sárközy Zsuzsanna, Szita Szilárd 15. Gyárlátogatás Words imitating machine sounds and noises Készítette: Tóth Rózsa, Szita Szilvia 16. Palindrómák Sentences you can read in both directions Készítette: Bencze Rozália    vissza a lap tetejére  

http://www.magyarora.com/magyar/shortaudio.html[11/07/2010 13:28:56]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Audio 2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/shortaudio.html[11/07/2010 13:28:56]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum 

Kommunikációközpontú feladatok, játékok

 Linkek   E- mail 

Az itt található munkalapok a kezdõ és a középhaladó szinteknek készültek.

  Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok   Rövid feladatok   Csoportmunka 

A feladatok kommunikációközpontúak, és különböző témákat dolgoznak fel.  A munkalapok mintadialógusokat és kétnyelvû (magyar- angol) instrukciókat is tartalmaznak, így gyakran tanári segítség nélkül is lehet velük dolgozni.

 Jogi szaknyelv  Ezeket a feladatokat nem építettük be a Tematikus

  Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek   Rövid cikkek   Újságcikkek 

feladatok és szólisták szekcióba, amely témák szerint szervezett, önállóan is feldolgozható anyagokat kínál, de az ott található feladatok kiválóan kiegészíthetõk jelen szekció egy- egy gyakorlatával, játékával.

 Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták 

A  munkalapok  letöltése

Újdonságok

A munkalapok pdf formátumban tölthetõk le. Ez lassabb gépek esetében - az illusztrációk miatt - három- négy percet is

 

igénybe vehet. Új gyakorló nyelvtan!

Témakörök, szintek: KEZDÕK (MINDEN FELADAT) I. Magunkról, másokról II. Hobbi, utazás, szabadidõ III. Kulturális információk vagy KÖZÉPHALADÓK (MINDEN FELADAT) I. Magunk és mások leírása II. Hobbi, utazás, szabadidõ

 

III. Nyelvtanulás IV. Szolgáltatások, étterem V. Filmek, könyvek VI. Kívánságok, vágyak és gondok VII. Ünnepek KEZDÕK I. Magunkról, másokról 1. Milyen ember Ön ? Téma: Magunkról Kommunikációs cél, nyelvtan: kérdések és válaszok, a "lenni" ige

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. És Önt hogy hívják ? Téma: Magunkról Kommunikációs cél, nyelvtan: kérdések és válaszok, alanyi ragozás

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Ki szereti a punkzenét? Téma: Magunkról Kommunikációs cél, nyelvtan: kérdések és válaszok, alanyi és tárgyas ragozás Készítette: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/magyar/worksheets.html[11/07/2010 13:29:00]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets 4. Tud Ön...? Téma: Képességek, hobbi Kommunikációs cél, nyelvtan: kérdések és válaszok, alanyi ragozás

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Szeret Ön...? Téma: Ízlések, preferenciák Kommunikációs cél, nyelvtan: kérdések és válaszok, alanyi és tárgyas ragozás

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Igen vagy nem? Téma: Egyszerû kérdések mindenféle témában Kommunikációs cél, nyelvtan: Igenlõ és nemleges válaszok, jelen, múlt idõ

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Van Önnél...? Téma: Tárgyak nevei, amelyeket magunknál hordunk Kommunikációs cél, nyelvtan: kérdések és válaszok, a "nálam" kifejezés gyakorlása

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Fej vagy írás? (társasjáték) Téma: Információk magunkról és másokról Kommunikációs cél, nyelvtan: jelen idõ, számok, egyszerû névszóragok

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 9. Buliba megyünk (magyar adatlapokkal) Téma: Szerepjáték, információk magunkról és másokról Kommunikációs cél, nyelvtan: jelen idõ, névszóragok

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor 10. Buliba megyünk (angol adatlapokkal) Téma: Szerepjáték, információk magunkról és másokról Kommunikációs cél, nyelvtan: jelen idõ, névszóragok

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor Vissza a Témakörök listájához II. Hobbi, utazás, szabadidõ 1. Milyen gyakran...? Téma: Szokásainkról Kommunikációs cél és nyelvtan: Kérdések és válaszok, idõkifejezések

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Mikor indul a repülõgép? Téma: Repülõgép- menetrend Kommunikációs cél és nyelvtan: Idõkifejezések

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Mi megy a moziban? Téma: Mozimûsor, preferenciák Kommunikációs cél és nyelvtan: Közös döntéshozatal, népnevek, idõkifejezések

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a Témakörök listájához III. Kulturális információk 1. Budapesti képek Téma: Híres épületek Budapesten Kommunikációs cél és nyelvtan: Közös döntéshozatal, számok, határozott névelõ

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Ismeri Magyarországot? Téma: Magyar városok földrajzi helyzete Kommunikációs cél és nyelvtan: jelen idejû igeragozás, névszóragok, számok

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 3. Városok Téma: A világ városai Kommunikációs cél és nyelvtan: Betûzés Készítette: Szita Szilvia 4. Melyik kontinens ez?

http://www.magyarora.com/magyar/worksheets.html[11/07/2010 13:29:00]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets Téma: Utazás Kommunikációs cél és nyelvtan: Közös döntéshozatal, kérdõszók, névszóragok

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Honnét jönnek ezek a szavak? Téma: A magyar szavak eredete Kommunikációs cél és nyelvtan: Véleménynyilvánítás, névszóragok

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Honnét jönnek a hónapok nevei? Téma: A hónapok nevének eredete Kommunikációs cél és nyelvtan: Véleménynyilvánítás, feltételezés kifejezése

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Klisék Téma: Nemzeti jellemvonások Kommunikációs cél és nyelvtan: Véleménynyilvánítás, melléknevek és fõnevek többes száma

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a Témakörök listájához KÖZÉPHALADÓK I. Magunk és mások leírása 1. Honnét jön a neve? Téma: Nevünk eredete Kommunikációs cél és nyelvtan: Indoklás a "mert" kötõszóval

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Milyenek voltunk ? Téma: Gyermekkor, fiatalkor Kommunikációs cél és nyelvtan: Múlt idõ

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Szeretném látni... Téma: Vágyak, preferenciák Kommunikációs cél és nyelvtan: Véleménynyilvánítás, a "szeretnék" ige ragozása

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Ön is ezt tenné? Téma: Egyszerû szituációk Kommunikációs cél és nyelvtan: Véleménynyilvánítás, feltételes mondatok

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Egy hotelben Téma: Egy hotel lakói Kommunikációs cél és nyelvtan: Személyleírás vonatkozói mellékmondatokkal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Álcázd magad! Téma: Téli képek leírása Kommunikációs cél és nyelvtan: Személy- és tájleírás, melléknevek, névszóragok, jelen idõ

[ pdf]

Készítette: Kováts Katalin 7. Mit vegyünk Emma néninek? Téma: Ajándékozás Kommunikációs cél és nyelvtan: Véleménynyilvánítás, tárgyeset, felszólító mód

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. A házam Téma: Lakóhely (társasjáték) Kommunikációs cél és nyelvtan: Lakóhely leírása, névutók, névszóragok

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. "Mindenféle" kérdések Téma: Életünkkel kapcsolatos témák Kommunikációs cél és nyelvtan: Múltban történt események, múlt idõ Készítette: Szita Szilvia Vissza a Témakörök listájához II. Hobbies, Travelling, Leasures 1. Mindig visz magával...? Téma: Tárgyak, amelyeket magunkkal viszünk az utazásra

http://www.magyarora.com/magyar/worksheets.html[11/07/2010 13:29:00]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets Kommunikációs cél és nyelvtan: Szokások, indoklás a "mert" kötõszóval, tárgyeset

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Hol volt a nyáron? Téma: Szabadság, vakáció, szabadidõ Kommunikációs cél és nyelvtan: Szabadidõs tevékenységek, névszóragok, múlt idõ

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Milyen volt a hétvégéje? Téma: Hétvégi elfoglaltságok, szabadidõ Kommunikációs cél és nyelvtan: Szabadidõs tevékenységek, névszóragok, múlt idõ

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Melyik útvonalat válasszam? Téma: A legjobb útvonal kiválasztása megkötések alapján Kommunikációs cél és nyelvtan: Véleménynyilvánítás, indoklás, felszólító mód

[ pdf]

Készítette: Kováts Katalin 5. A fényképezésrõl Téma: Kérdõív a fényképezésrõl Kommunikációs cél és nyelvtan: Preferenciák kifejezése, jelen idõ

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a Témakörök listájához III. Nyelvtanulás 1. Ön szerint is? Téma: Nyelvtanulás Kommunikációs cél és nyelvtan: Javaslatok, véleménynyilvánítás, jelen és múlt idõ

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Ön és a magyartanulás Téma: Nyelvtanulás 2. Kommunikációs cél és nyelvtan: Véleménynyilvánítás, tanulási stratégiák

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a Témakörök listájához IV. Szolgáltatások, étterem 1. Éttermi szerepjáték Téma: Éttermi szerepjáték Kommunikációs cél és nyelvtan: Rendelés, fizetés stb., jelen idõ, kijelentõ és felszólító mód

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 2. A Gundel étterem étlapja és története Téma: Étlap, a Gundel étterem rövid története Kommunikációs cél és nyelvtan: Az étlap az Éttermi szerepjáték c. feladatlaphoz tartozik

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor Vissza a Témakörök listájához V. Filmek, könyvek 1. Híres könyvek, filmek Téma: Filmek, könyvek címe Kommunikációs cél és nyelvtan: Közös döntéshozatal, névszóragok

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Egy filmrõl, könyvrõl Téma: Film, könyv tartalma Kommunikációs cél és nyelvtan: Történet elmesélése, véleménynyilvánítás, jelen és múlt idõ

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a Témakörök listájához VI. Gondok, orvosnál 1. Gondok, gondok... Téma: Egyszerû problémák (kártyákkal) Kommunikációs cél és nyelvtan: Javaslatok, felszólító mód Készítette: Szita Szilvia 2. Mi a panasza?

http://www.magyarora.com/magyar/worksheets.html[11/07/2010 13:29:00]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Worksheets Téma: Orvosnál Kommunikációs cél és nyelvtan: Betegségek, tünetek leírása, birtokos szerkezetek, felszólító mód

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor 3. Mi lenne, ha nyerne ötmillió eurót?  -   - csak itt! Topic: Pénzzel kapcsolatos tervek, vágyak, álmok Communication and grammar: Vágyak és álmok megfogalmazása, a feltételes mód gyakorlása Készítette: Fogarasi Ilona Vissza a Témakörök listájához VII. Ünnepek 1. Karácsonyi aforizmák **  - ÚJ! Aforizmák elejének - végének párosítása, kötõszók gyakorlása

[ pdf]

Készítette: Kienböck Márta Back to Topic List

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/worksheets.html[11/07/2010 13:29:00]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Short Exercises

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum 

Rövid feladatok

 Linkek   E- mail 

Ezeket az egyoldalas, szókincsfejlesztő gyakorlatokat a kezd ő és középhaladó szinteken

  Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok   Rövid feladatok 

ajánljuk. * = kezdõ ** = középhaladó

 Csoportmunka 

A feladatokat a buszon, egy kávé mellett vagy

 Jogi szaknyelv 

ebédszünetben is megoldhatja: egy- egy munkalap kitöltése kb. 10- 15 percet vesz igénybe.

  Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek   Rövid cikkek   Újságcikkek   Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv 

A magyarórán ez az oldal afféle nyelvi "elsõsegélyládaként" szolgálhat, amelybõl az óra elsõ vagy utolsó tíz percére állíthatók össze feladatok.   A feladatok egy részét nem építettük be a Tematikus feladatok és szólisták szekcióba. Ezeket - csak itt! jelöli.

 Tények & anekdoták   

A témakörök listája:

Újdonságok Új gyakorló nyelvtan!

I. Magunkról, másokról II. Napirend, szabadidõ, idõ, idõjárás III. Reakciók, rövid dialógusok IV. Kulturális információk, érdekességek V. Lakás, otthon VII. Szójátékok, játékos feladatok

I. Magunkról, másokról 1. Adataim * Adatlap kitöltése  

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 2. Magamról * Rövid szöveg írása minta alapján

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Egyszerû kérdések *- csak itt! Rövid bemutatkozó dialógus, kérdések, válaszok

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 4. Ismered...? Szereted...? * Kérdések ízlésrõl, preferenciáról (alanyi és tárgyas ragozás)

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 5. Híres emberek * Négy híres ember leírása (múlt idõ, jellemzés megadott szóanyaggal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Személyiségteszt ** Humoros feleletválasztós teszt tíz kérdéssel, értékeléssel Készítette: Szita Szilvia 7. Kérdések születésnapra *

http://www.magyarora.com/magyar/lunchbreak.html[11/07/2010 13:29:03]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Short Exercises Születésnappal kapcsolatos kérdések és válaszok, kérdõszók kiegészítése

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália Vissza a Témakörök listájához II. Napirend, szabadidõ, idõ, idõjárás 1. Hány óra van? * Idõkifejezések órákkal

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor 2. Hányadika van ma? * A dátum és a hét napjainak gyakorlása

[ pdf]

Készítette: Götz Viktor 3. Halmos Géza naptára * Naptár kitöltése, válaszadás a naptár alapján

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 4. Napok, hónapok, évek * Válaszadás (magunkról, ünnepekrõl) idõhatározókkal

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 5. Mit csinált tegnap Kazimír? ** Egyszerû tevékenységek, napirend, múlt idõben

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Szabadidõ ** Szabadidõs tevékenységek (helyhatározók, gyakori igék)

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 7. Évszakok, hónapok, idõjárás * Képes szótár a fenti témákhoz (gyakorlattal)

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Milyen az idõ? * Idõjárással kapcsolatos kifejezések, mondóka

[ pdf]

Készítette: Tóth Rózsa és Szita Szilvia 9. Mit csinálunk, ha ilyen az idõ? * Gyakorlat az évszakokhoz és a tevékenységekhez (igeragozás)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a Témakörök listájához III. Reakciók, rövid dialógusok 1. Képregény: Vásárlás ** Képregény elmesélése megadott szóanyaggal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Szituációk * Két rövid párbeszéd az étterem és a vásárlás témakörében

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Vajon mit mondanak...? * Két karikatúra szabad kiegészítése szöveggel

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Igen vagy nem? *- csak itt! Eldöntendõ kérdések több témában

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Mit mondana Ön ? ** Reakciók különféle élethelyzetekben

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Reakciók ** Rövid párbeszéd kiegészítése megfelelõ válasszal

[ pdf]

Készítette: Tóth Rózsa 7. Testbeszéd ** Idiomatikus kifejezések testrészekkel

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Vissza a természethez! ** Mit látunk a természetben? Szövegírás példák alapján (jelen idõ, tárgyeset)

http://www.magyarora.com/magyar/lunchbreak.html[11/07/2010 13:29:03]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Short Exercises Készítette: Bencze Rozália Vissza a Témakörök listájához IV. Kulturális információk, érdekességek 1. Tudja-e,... * Kérdések az általános mûveltség terén

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Rekordok * Kvíz érdekes rekordokról

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Híres filmek, könyvek * Híres film- és könyvcímek befejezése (névszóragok)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Budapest egyesítése ** Vesszõk az egyesítésrõl szóló szövegben

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Ismeri-e Magyarországot? * Magyar városok földrajzi helyzete (számok, helyhatározók)

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 6. Internetes feladatok *- csak itt! Rövid internetes keresõfeladatok (idõjárás, programok, hírek)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Ünnepek ** Képek és rövid szövegek magyar ünnepekrõl két rövid feladattal

[ pdf]

Készítette: Fogarasi Ilona 8. Húsvéti vetélkedõ ** Kvíz különbözõ népek húsvéti szokásairól

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália Vissza a Témakörök listájához V. Lakás, otthon 1. Bútorok ** A bútorok nevei, számok Készítette: Tóth Viktória

[ pdf]

Vissza a Témakörök listájához VI. Szójátékok, játékos feladatok 1. Mi lehet ez? *- csak itt! Szavak kiegészítése definíció alapján

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 2. Rejtvény *- csak itt! Szavakat kell megtalálni a betûrengetegben

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 3. Egy kis matematika... * Logikai játék a számok és néhány gyümölcsnév gyakorlására

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Rajzoljunk! * Leírás alapján kell képet rajzolni

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 5. Szinonimák, antonimák *- csak itt! Ellentétpárok, rokonérelmû szavak párosítása

[ pdf]

Készítette: Szabó Eszter 6. Szórejtvény *- csak itt! Szavak megtalálása a betûrengetegben

[ pdf]

Készítette: Tóth Rózsa 7. Szóláncok *- csak itt! Egy betû megváltoztatásával új szó alkotása Készítette: Klementné Kecskeméti Beáta

http://www.magyarora.com/magyar/lunchbreak.html[11/07/2010 13:29:03]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Short Exercises 8. Mit jelent ez a szó? **- csak itt! Feleletválasztós feladatsor adott szavak jelentésérõl

[ pdf]

Készítette: Klementné Kecskeméti Beáta 9. Találós kérdések **- csak itt! Használati tárgyakkal kapcsolatos találós kérdések

[ pdf]

Készítette: Klementné Kecskeméti Beáta 10. Hol a zebra? * Logikai játék egy ház lakóiról (személyi adatok, szokások)

[ pdf]

Készítette: Kováts Katalin 11. Képregény ** Képregény befejezése és leírása (szóanyag nélkül)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 12. Rejtvény 44 *- csak itt! Szavak megtalálása a betûrengetegben, mondatalkotás

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 13. Alkosson mondatokat! *- csak itt! Mondatalkotás adott szóanyaggal, szórend

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 14. Alkosson összetett szavakat! *  -   - csak itt! Összetett szavak öt témakörben (párosítás)

[ pdf]

Készítette: Hitter- Kovács Andrea 15. Szópárok, antonimák *  -   - csak itt! Szópárok kiegészítése (megadott szavakkal)

[ pdf]

Készítette: Hitter- Kovács Andrea 16. Forgatókönyvek **  -   - csak itt! Mindennapi tevékenységek leírása

[ pdf]

Készítette: Fogarasi Ilona 17. Tedd a kezed... **  -   - csak itt! József Attila versének összeállítása

[ pdf]

Készítette: Molnár Margit Vissza a Témakörök listájához

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/lunchbreak.html[11/07/2010 13:29:03]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - News

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum 

Didaktizált újságcikkek

 Linkek   E- mail    Munkalapok

Ebben a szekcióban didaktizált újságcikkeket talál. Az újságcikkek olyan autentikus források, amelyek segítségével Ön ismereteket szerezhet a magyar kultúráról,

 Nyelvtan 

a magyar nyelvrõl,

 Tematikus feladatok 

és arról, hogyan dolgozhat önállóan az autentikus anyagokkal.

 Rövid feladatok   Csoportmunka   Jogi szaknyelv 

Minden cikket magyar- angol szólista,

 

feladatok

Olvasás/Audio

és azok megoldásai kísérnek.

 Kiejtés   Könnyebb szövegek 

Az idõtlen információt tartalmazó cikkeket a Tematikus feladatok és szólisták szekcióba is beépítettük.

 Rövid cikkek   Újságcikkek    Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták   

Újdonságok Új gyakorló nyelvtan!

2 0 0 4 November December  

1. szintMegduplázódott a mobiltelefon- elõfizetés

[  pdf ]     [   audio ]

2. szintBob Dylan dala a legjobb

[  pdf ]     [   audio ]

3. szintGyurcsány 150 fõs egységet küldene Irakba[  pdf ]     [   audio ] Szeptember - 1. szintKülföldön Kerryt választanák Október

[  pdf ]     [   audio ]

2. szint69 hamburgert evett meg 8 perc alatt

[  pdf ]     [   audio ]

3. szintSokan halnak meg megelõzhetõ betegségben Magyarországon [  pdf ]     [   audio ] Július Augusztus

1. szintOlimpia 2004 3. szintA Queen átjutott az iráni cenzúrán

Május Június

[  pdf ]     [   audio ]

2. szintÖrökbefogadáson gondolkodnak Pitték[  pdf ]     [   audio ] [  pdf ]     [   audio ]

1. szintAlacsony volt a részvétel az uniós szavazáson

[  pdf ]     [   audio ]

2. szintKanabisszal az agresszív szurkolók ellen Portugáliában [  pdf ]     [   audio ] 3. szintSzeged is pályázik az Európa kulturális fõvárosa címre [  pdf ]     [   audio ]

MárciusÁprilis

1. szintÖt dollár az iskolai késésért

[  pdf ]     [   audio ]

2. szintHarry Potter versus Harry herceg

[  pdf ]     [   audio ]

3. szintKilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle[  pdf ]     [   audio ] Január-

1. szintZidane még sokáig szeretne Madridban maradni[  pdf ]     [   audio ]

Február

2. szintA növények gyógyítanak

[  pdf ]     [   audio ]

3. szintVIII. Henriknek a focira is jutott ideje

[  pdf ]     [   audio ]

http://www.magyarora.com/magyar/news.html[11/07/2010 13:29:07]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - News 2 0 0 3 December

November

1. szintAngelina Jolie a legnépszerûbb az Egyesült Államokban[  doc  |   pdf ]     [   audio ] 2. szintÉkszer kontra utazás

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

3. szintKisebbségi képviselet

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

1. szintHoroszkóp: Skorpió

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

2. szintDíjat nyert a Hukkle

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

3. szintMegtalálták a legrégibb fogkefét[  doc  |   pdf ]     [   audio ] Október

1. szintApróhirdetés: Ingatlan eladó

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

2. szintTarr Béla a világ 13. legjobb rendezõje[  doc  |   pdf ]     [   audio ] 3. szintLétezõ személy volt Münchhausen báró[  doc  |   pdf ]     [   audio ] Szeptember 1. szintHoroszkóp: Kos

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

2. szintKönnyebb gyerekkel feleséget találni[  doc  |   pdf ]     [   audio ] 3. szintFiatalodó alkoholisták Augusztus

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

1. szintApróhirdetés: Társat keres... [  doc  |   pdf ]     [   audio ] 2. szintVakáció végi akció Ukrajnában [  doc  |   pdf ]     [   audio ] 3. szintA világ legnagyobb képlopásai [  doc  |   pdf ]     [   audio ]

Július

1. szintMadonna novellái

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

2. szintStuttgartban nagyon elégedettek Szabiccsal [  doc  |   pdf ]     [   audio ] 3. szintMondd meg, mit eszel, megmondom, ki vagy![  doc  |   pdf ]     [   audio ] Június

Május

1. szintJimi Hendrix gitárjára licitálnak Londonban[  doc  |   pdf ]     [   audio ] 2. szintDarth Vader Magyarországon

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

3. szintFélmilliónyi zarándok Csiksomlyón

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

1. szintMájus 7- én a Nap elõtt a Merkúr

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

2. szintA magyar nyelv oktatása a csatlakozás után

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

3. szintRiasztóan gyenge az erdõk védelme Európában[  doc  |   pdf ]     [   audio ] Április

1. szintA feketekávé jó a cukorbajra?

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

2. szintSzatírikus film készül Ceausescu életérõl[  doc  |   pdf ]     [   audio ] 3. szintMit ér a diploma, ha magyar? Március

Február

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

1. szintAl Pacino a legnagyobb színész Angliában[  doc  |   pdf ]     [   audio ] 2. szintMunka kontra magánélet

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

3. szintAsztmatérképet rajzolnak

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

1. szintGitárfesztivál Szegeden

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

2. szint125 éve született Hajós Alfréd

[  doc  |   pdf ]     [   audio ]

3. szintFrancia mozik vetítik a Werckmeister harmóniákat [  doc  |   pdf ]     [   audio ]

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/news.html[11/07/2010 13:29:07]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Literature

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum 

A magyartanulás és az irodalom

 Linkek   E- mail 

Mindenki, aki idegen nyelvet tanul, tudja, milyen jó érzés irodalmi mûveket eredetiben olvasni.

  Munkalapok

Ez a novella-és feladatgyûjtemény ízelítõt ad a

 Nyelvtan 

magyar irodalomból, s emellett az olvasásértést is

 Tematikus feladatok 

fejleszti.

 Rövid feladatok   Csoportmunka   Jogi szaknyelv   

A szövegeket az író rövid életrajza,

Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek   Rövid cikkek   Újságcikkek   Irodalmi szövegek    Beszélt nyelv   Tények & anekdoták   

szómagyarázatok, szókincsfejlesztõ és nyelvtani gyakorlatok kulturális ismeretek és hangfelvétel kísérik. Minden szöveget és feladatot beépítettünk a Tematikus feladatok és szólisták szekcióba, de a hangfelvételeket csak itt tudja meghallgatni. A hanganyagot mp3 formátumban mentettük el.

Újdonságok Új gyakorló nyelvtan!

Letölthetõ  szövegek Darvasi László: Ezer forint Készítette: Szita Szilvia Kosztolányi Dezsõ: Vendég Készítette: Szita Szilvia  

Mándy Iván: Isten Készítette: Szita Szilvia Nemes Nagy Ágnes: Tanuljunk nyelveket Készítette: Szita Szilvia Ottlik Géza: Iglbauer Készítette: Szita Szilvia Örkény István: Nincs semmi újság Készítette: Szita Szilvia Tamási Áron: Szabadság madara Készítette: Szita Szilvia A só (magyar népmese) Készítette: Szita Szilvia A félkegyelmû (magyar népmese) Készítette: Szita Szilvia

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

szöveg

feladatok

audio

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/literature.html[11/07/2010 13:29:10]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Spoken Hungarian

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum 

A beszélt magyar nyelv

 Linkek   E- mail 

Ez a szekció beszélt nyelvi kifejezéseket és modelldialógusokat tartalmaz.

  Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok   Rövid feladatok 

Segítségükkel Ön jobban fogja érteni a mindennapi beszélgetéseket és a magyar filmeket. Mivel a beszélt nyelv kifejezéseivel óvatosan kell bánni, hiszen nem megfelelõ használatuk udvariatlan,

 Csoportmunka 

sõt durva is lehet, azt javasoljuk, kérjen meg legalább

 Jogi szaknyelv 

egy anyanyelvi beszélõt, hogy adjon részletes

 

magyarázatot és további példákat, mielõtt használni Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek   Rövid cikkek   Újságcikkek   Irodalmi szövegek 

kezdi õket! A kifejezéseket lehetetlen lefordítani: pontos jelentésüket legtöbbször a szövegkörnyezet, a szituáció határozza meg. Ezért fordítás helyett mintadialógusokat, példamondatokat valamint egy-egy gyakorlatot talál minden fejezetben.

 Beszélt nyelv   Tények & anekdoták   

Az itt található anyagokat a Tematikus feladatok és szólisták szekció 2. témakörébe (Emberi kapcsolatok) építettük be.

Újdonságok Új gyakorló nyelvtan!

1. Beszélgetés megkezdése Starting a conversation Proposed by: Szita Szilvia

[ pdf]

2. Biztatás, bátorítás Consoling and encouraging other people

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Kellemes meglepetés, öröm Expressing pleasure and relief

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 4. Ingerültség, irritáltság kifejezése  

Expressing anger and irritation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Egyetértés, helyeslés, elutasítás Agreeing and refusing

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 6. Visszakérdezés Asking for repetition and confirmation

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 7. Kommentárok, megjegyzések Comments and remarks

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 8. Búcsúzás Saying goodbye

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 9. Partikulák, töltelékszavak Expletive words, fillers Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/magyar/spoken.html[11/07/2010 13:29:13]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Spoken Hungarian 2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/spoken.html[11/07/2010 13:29:13]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Easy Readings

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum   Linkek 

Könnyebb szövegek Ezeken az oldalakon rövid, vicces szövegeket talál.

 E- mail  A szövegek egy részét nem építettük be a Tematikus

  Munkalapok

feladatok és szólisták szekcióba. Ezeket - csak itt! jelöli.

 Nyelvtan   Tematikus feladatok   Rövid feladatok   Csoportmunka   Jogi szaknyelv    Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek    Rövid cikkek   Újságcikkek   Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták   

Humor 1. Magyar sportriporterek mondták... Funny mistakes made by Hungarian sport reporters

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia

Újdonságok

2. Gyerekek levelei Istenhez Children's letters to God

Új gyakorló nyelvtan!

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Találós kérdések - csak itt! Puzzles

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Gyerekek, kamaszok mondták... Funny sentences by children and youngsters

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Vicces mondások- csak itt! Funny sayings by unknown people

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia  

6. Viccek - csak itt! Jokes

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Horoszkóp Horoscope

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. Népi idõjóslások ** Popular weather forecasts

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Rövid történetek 1. A kórházban Két furcsa beteg a kórházban

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Lugosi Béla hobbit keres Egy boldogtalan vámpír hobbit keres...

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Örkény István: Választék Párbeszéd egy különös magyar boltban Proposed by: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/magyar/easyreader.html[11/07/2010 13:29:16]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Easy Readings 4. Miért haragszik a disznó a kutyára... - csak itt! Magyar népmese az állatokról

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia (2005.04.11.) 5. A félkegyelmû (gyakorlatokkal) Magyar népmese kissé ütõdött fõszereplõvel

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia (2005.04.11.) 6. Mátyás király és a szegény tanító (gyakorlatokkal) Magyar népmese sok- sok feladattal!

[ pdf]

Készítette: Hitter- Kovács Andrea 7. Lisl Goldarbeiter, az elsõ Világszépe  -   - csak itt Lisl Goldarbeiter és Tänzer Marci élete (angol- német- francia szólistával)

[ pdf]

Proposed by: Kienböck Márta 8. Szókratész bölcsessége   -   - csak itt Anekdota Szókratészrõl (angol- német- francia szólistával)

[ pdf]

Készítette: Kienböck Márta 9. A magyar filmrõl (magyar -angol, fotókkal) A magyar film rövid és szubjektív története

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. Janikovszky Éva: Velem mindig történik valami **  -   ÚJ! Gyakorlatok a vicces gyermekkönyv szövegéhez (angol és magyar instrukciókkal)

[ pdf]

Készítette: Tóth Viktória

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/easyreader.html[11/07/2010 13:29:16]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum   Linkek   E- mail   

Magyar nyelvtan Ezeket a nyelvtani táblázatokat és feladatlapokat kezdõknek, középhaladóknak és haladóknak is ajánljuk.

Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok 

A feladatok (megközelítõleges) nehézségi szintjét a cím mellett feltüntetett csillagok jelzik.

 Rövid feladatok 

* = kezdõ

 Csoportmunka 

** = középhaladó

 Jogi szaknyelv 

*** = haladó

  Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek 

A nyelvtani áttekintések és gyakorlatok a II/1,2, IV/3, V/4, VI/3,4 feladatok kivételével nem szerepelnek a Tematikus feladatok és szólisták szekcióban.

 Rövid cikkek   Újságcikkek   Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták   

A nyelvtani témakörök listája: I. Az alanyi (határozatlan) és a tárgyas (határozott) ragozás használata II. Igeidõk és igemódok (teljes lista)

Újdonságok Új gyakorló nyelvtan!

III. Fõnevek IV. Névmások V. Melléknevek, számnevek VI. Tagadás A gyakorlatok témái: I. A jelen idejû igeragozás II. A múlt idejû igeragozás III. Az igekötõk IV. A felszólító mód V. A feltételes mód VI. Egyszerû névszóragok (a helyhatározó ragjai, többes szám, tárgyeset) VII. A birtokos személyjelek VIII. Vonzatos igék és névszóragok

 

IX. A melléknevek toldalékolása X. Névmások

TÁBLÁZATOK          I. Az alanyi (határozott) és a tárgyas (határozatlan) ragozás használata 1. Az alanyi és a tárgyas ragozás használata 1. A leggyakoribb alapesetek példákkal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Az alanyi és a tárgyas ragozás használata 2. Részletes áttekintés példákkal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörök listájához II. Igeidõk, igemódok 1. Igeragozás: Jelen idõ, kijelentõ mód, alanyi ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus) Készítette: Szita Szilvia

http://www.magyarora.com/magyar/grammar.html[11/07/2010 13:29:19]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar 2. Igeragozás: Jelen idõ, kijelentõ mód, tárgyas ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. Igeragozás: Múlt idõ, kijelentõ mód, alanyi ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 4. Igeragozás: Múlt idõ, kijelentõ mód, tárgyas ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Igeragozás: Jövõ idõ, kijelentõ mód, alanyi ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Igeragozás: Jövõ idõ, kijelentõ mód, tárgyas ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 7. Igeragozás: Jelen idõ, feltételes mód, alanyi ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 8. Igeragozás: Jelen idõ, feltételes mód, tárgyas ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 9. Igeragozás: Múlt idõ, feltételes mód, alanyi ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 10. Igeragozás: Múlt idõ, feltételes mód, tárgyas ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 11. Igeragozás: Jelen idõ, felszólító mód, alanyi ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 12. Igeragozás: Jelen idõ, felszólító mód, tárgyas ragozás A végzõdések áttekintése (minden igetípus)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörök listájához III. Fõnevek 1. A többes szám Áttekintés példákkal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. A tárgyeset (áttekintés példákkal) Áttekintés példákkal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 3. A birtokos személyjelek Áttekintés példákkal

[ pdf]

Készítette: Klementné Kecskeméti Beáta 4. Hova? Hol? Honnan? A helyhatározó ragjai (áttekintés példákkal)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 5. Érdekes hasonlóságok a toldalékolásban Az ige- és névszóragok hasonlósága táblázatban

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörök listájához IV. Névmások 1. A személyes névmás ragozott alakjai A személyes névmás minden névszóraggal Készítette: Szita Szilvia 2. A mutató névmás: Ez, az, ezek, azok

http://www.magyarora.com/magyar/grammar.html[11/07/2010 13:29:19]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar Alakok névszóraggal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörök listájához V. Melléknevek, számnevek 1. A melléknév fokozása Áttekintés példákkal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. A mód- és számhatározók Áttekintés példákkal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörök listájához VI. Tagadás 1. A tagadás Áttekintés példákkal

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Van, nincs Gyakori kifejezések, idiómák listája

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia Vissza a témakörök listájához MUNKALAPOK I. Igék: Jelen idõ, kijelentõ mód 1. Az alanyi ragozás * Rövid gyakorlatsor alapigékkel

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Az alanyi és a tárgyas ragozás 1. * Gyakorlatsor alapigékkel

[ pdf]

Készítette: Rozgonyi Piroska 3. Az alanyi és a tárgyas ragozás 2. ** Gyakorlatsor középhaladó szinten

[ pdf]

Proposed by: Görbe Tamás 4. Jön-megy * A két rendhagyó ige ragozása

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Mozgást jelentõ igék ** Felaadtsor a ragozás gyakorlására

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 6. Lenni vagy nem lenni? * A létige használata és ragozása (rövid magyarázattal)

[ pdf]

Készítette: Tóth Viktória, Szita Szilvia 7. Szabad, lehet, tilos ** Rövid feladatsor a fenti segédigék gyakorlására

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália Vissza a témakörök listájához II. Igék: Múlt idõ, kijelentõ mód 1. Mit csinált tegnap Kazimír? ** Napirend leírása

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Matematika 1. ** Örkény- novella igéinek behelyettesítése

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 3. Jolán kisfia ** A múlt idõ gyakorlása viccel Készítette: Görbe Tamás

http://www.magyarora.com/magyar/grammar.html[11/07/2010 13:29:19]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar Vissza a témakörök listájához III. Verbs: Prefixes 1. Képregény: Igekötõk ** Történetírás egy humoros képregényhez (jelen idõ)

[ pdf]

Készítette: Szita Szilvia 2. Idõmilliomos lettem: Igekötõk ** Igék jelentése igekötõvel és anélkül (humoros szöveg)

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália Vissza a témakörök listájához IV. Igék: A felszólító mód 1. Mit tegyen az, aki... ** Tanácsok

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 2. Mit miért csinálunk ? ** Célhatározó kifejezése felszólító móddal

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 3. Fõzzünk együtt! ** A paprikás csirke receptje (rövid szöveg feladatokkal)

[ pdf]

Készítette: Fogarasi Ilona 4. Mitõl jó egy házasság? *** Kijelentõ és felszólító módú mondatok

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 5. Idézõ mondatok *** A felszólító mód használata idézõ mondatokban

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás Vissza a témakörök listájához V. Feltételes mondatok 1. Ha én rózsa volnék... ** Kreatív feltételes mód dallal

[ pdf]

Készítette: Tóth Rózsa és Molnár Margit Vissza a témakörök listájához VI. Fõnevek: Egyszerû végzõdések 1. A többes szám * Rövid feladatsor

[ pdf]

Készítette: Rozgonyi Piroska 2. Névszóragok 1. * A helyhatározó ragjai és a tárgyeset

[ pdf]

Készítette: Rozgonyi Piroska 3. Névszóragok 2. * A helyhatározó ragjai

[ pdf]

Készítette: Rozgonyi Piroska 4. Országok, nyelvek, nemzetiségek * Európa minden országa, nyelve és népe

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 5. -val, -vel ** A névszórag alapjelentései, hasonulás

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 6. Hol vannak a kisoroszlánok? *  -   ÚJ! Képleírás névutókkal és névszóragokkal

[ pdf]

Készítette: Tóth Viktória Vissza a témakörök listájához VII. Fõnevek: A birtokos személyjel 1. A birtokos személyjelek ** Rövid gyakorlatsor

http://www.magyarora.com/magyar/grammar.html[11/07/2010 13:29:19]

[ pdf]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Grammar Proposed by: Klementné Kecskeméti Beáta 2. Híres birtokos szerkezetek ** Ismert, más nyelvben is létezõ birtok- birtokos kifejezések

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 3. Apa kalapja ** Családtagok és tárgyak birtokos végzõdései

[ pdf]

Proposed by: Götz Viktor 4. Híres filmek és könyvek ** Birtokos szerkezetek híres címekben

[ pdf]

Proposed by: Szita Szilvia 5. Egyszerû birtokos szerkezetek **  -   - csak itt! Mondatkiegészítés (családtagok neveivel is a "Kert" témakörben)

[ pdf]

Készítette: Fogarasi Ilona 6. Többszörös birtokos szerkezetek **  -   - csak itt! Mondatkiegészítés (családtagok neveivel is)

[ pdf]

Készítette: Fogarasi Ilona Vissza a témakörök listájához VIII. Fõnevek: Vonzatos igék és névszóragok 1. Matematika 2. ** Vonzatos igék egy Örkény- egypercesben

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 2. Igevonzatok 1.: Salman Rushdie *** Vonzatos igék kontextusban

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 3. Igevonzatok 2.: B.B.King *** Vonzatos igék kontextusban

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 4. Igevonzatok 3.: Noam Chomsky *** Vonzatos igék kontextusban

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás 5. Igevonzatok 4. *** Feleletválasztós teszt

[ pdf]

Készítette: Görbe Tamás Vissza a témakörök listájához IX. Melléknevek 1. A kék fenyõfa * A melléknév fokozása

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália 2. Milyen? Hogyan? ** A melléknév mondatbeli funkciói

[ pdf]

Készítette: Bencze Rozália Vissza a témakörök listájához X. Névmások 1. Kérdõ névmások * Kiegészítendõ kérdések és ezekre adott válaszok

[ pdf]

Készítette: Tóth Viktória Vissza a témakörök listájához

2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/grammar.html[11/07/2010 13:29:19]

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Cultural

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum   Linkek 

Tudta-e, hogy... ...ki a legnépszerûbb magyar sárkány?

 E- mail  Kérdezzen meg bárkit, ezt a választ fogja hallani: Süsü! Süsü ugyan sárkány, de a

  Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok 

népmesék hét- , tizennégy- és huszonegyfejû sárkányaival ellentétben egyfejû. Igaz, egy fejjel is igen sokra vitte: több zenés bábfilm - tulajdonképpen "bábmusical" közkedvelt fõszereplõje lett.

 Rövid feladatok 

Süsü igazából csak félig magyar: szülõapja a szerb Miroslav Nastasijevic. Az õ

 Csoportmunka 

rádiójátéka nyomán született meg Takács Vera, dramaturg ötlete - aki véletlenül éppen

 Jogi szaknyelv 

ráért rádiót hallgatni, és beleszeretett a bugyuta sárkány figurájába - , hogy ebbõl bábjátékot kellene készíteni. Ennek forgatókönyvét többek között Csukás István író írta,

  Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek   Rövid cikkek   Újságcikkek 

zenét pedig a Bergendy együttes szolgáltatott hozzá. Az elsõ, "Süsü, a sárkány" címû bábjátékot 1976- ban mutatták be, de azóta jónéhány újabb epizód is készült. Süsü kalandjait ma - állítólag - huszonkét országban ismerik. Képekért és további információért kattintson ide!

 Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták    

Újdonságok Új gyakorló nyelvtan!

List of cultural anecdotes Benyovszky Móric, magyar utazó Albrecht Dürer apjáról Szeged, a napfény városa Johnny Weissmüller magyar volt Kõrösi Csoma Sándor, magyar utazó A corvinákról Hol szeretyi Katyi Petyit? Magyarországi cseppkõbarlangok Budapest egyesítése Kincsem, a csodakanca Süsü, a sárkány

  2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/cultural.html[11/07/2010 13:29:23]

Tartalomjegyzék Contents Előszó / Preface ........................................................................................................................................................................................................... 5 A leggyakoribb instrukciók jegyzéke / List of the most common instructions .................................................................................... 13 A hangrend (1.): a magánhangzók és a szavak típusai / The vowel harmony (1): Types of vowels and words ......................... 14 A hangrend (2.): a helyes toldalékolás / The vowel harmony (2): Choosing the right ending ........................................................ 16

Az ige / The verb ....................................................................................................................................................................................................... 19 A jelen idejű igeragozás / The present tense conjugation .......................................................................................................................... 22 Jelen idő, határozatlan ragozás (1.): szabályos alakok / Present tense, indefinite conjugation (1): Regular forms ................. 24 Jelen idő, határozatlan ragozás (2.): ikes és -s, -sz, -z végű igék / Present tense, indefinite conjugation (2): -ik verbs and verbs ending in -s, -sz, -z .............................................................................................................................................................................. 26 Jelen idő, határozatlan ragozás (3.): rendhagyó igék (1.) / Present tense, indefinite conjugation (3): Irregular verbs (1) .... 28 Jelen idő, határozatlan ragozás (4.): rendhagyó igék (2.) / Present tense, indefinite conjugation (4): Irregular verbs (2) .... 30 Jelen idő, határozatlan ragozás (5.): rendhagyó ikes igék / Present tense, indefinite conjugation (5): Irregular -ik verbs ......... 32 Jelen idő, határozott ragozás (1.): szabályos alakok / Present tense, definite conjugation (1): Regular forms ......................... 34 Jelen idő, határozott ragozás (2.): ikes és -s, -sz, -z végű igék / Present tense, definite conjugation (2): -ik verbs and verbs ending in -s, -sz, -z .............................................................................................................................................................................. 36 Jelen idő, határozott ragozás (3.): rendhagyó igék (1.) / Present tense, definite conjugation (3): Irregular verbs (1) ............ 38 Jelen idő, határozott ragozás (4.): rendhagyó igék (2.) / Present tense, definite conjugation (4): Irregular verbs (2) ............ 40 Az igeragozás néhány sajátossága / A few particularities of the conjugation ..................................................................................... 42 A létige (1.): ragozás / The verb to be (1): Conjugation .................................................................................................................................. 44 A létige (2.): tagadás / The verb to be (2): Negation ........................................................................................................................................ 46 Az igekötők (1.): mozgás, irány / Prefixes (1): Movement, direction ......................................................................................................... 48 Az igekötők (2.): egyéb jelentések / Prefixes (2): Other meanings ............................................................................................................ 50 Ismétlés: a határozatlan és a határozott ragozás / Review: The definite and the indefinite conjugations ............................. 52 A jövő idő / The future tense .................................................................................................................................................................................. 54 A múlt időről általában / About past tense in general .................................................................................................................................. 57 A múlt idő (1.): -t / The past tense (1): -t ............................................................................................................................................................. 58 A múlt idő (2.): -t és -tt / Past tense (2): -t and -tt ............................................................................................................................................. 60 A múlt idő (3.): -tt / The past tense (3): -tt ........................................................................................................................................................... 62 A múlt idő (4.): rendhagyó igék / The past tense (4): Irregular verbs ....................................................................................................... 64 Ismétlés: a múlt idő / Review: The past tense ................................................................................................................................................ 66 A felszólító módról általában / About the imperative mode in general ................................................................................................. 71 A felszólító mód (1.): szabályos alakok / The imperative (1): Regular forms .......................................................................................... 72 A felszólító mód (2.): -s, -sz, -z és -t végű igék / The imperative (2): Verbs ending in -s, -sz, -z or -t ................................................ 74 A felszólító mód (3.): rendhagyó igék / The imperative (3): Irregular verbs ........................................................................................... 76 A felszólító mód (4.): használat / The imperative (4): Use ............................................................................................................................. 78 A felszólító mód (5.): célhatározói mellékmondatok / The imperative (5): Final clauses .................................................................. 80 A felszólító mód (6.): egyéb funkciók / The imperative (6): Other functions ......................................................................................... 82 Ismétlés: a felszólító mód / Review: The imperative ................................................................................................................................... 84 A feltételes mód (1.): jelen idő / Conditional mode (1): Present tense .................................................................................................... 88 A feltételes mód (2.): múlt idő / Conditional mode (2): Past tense ........................................................................................................... 90 Ismétlés: a feltételes jelen és múlt / Review: Conditional present and past ....................................................................................... 92 A ható igék (1.): jelen idő / Verbs with the affix -hat/-het (1): Present tense .......................................................................................... 94 A ható igék (2.): múlt idő / Verbs with the affix -hat/-het (2): Past tense ................................................................................................. 96 A főnévi igenév / The infinitive .............................................................................................................................................................................. 98 Segédigék (1.): szabad, tilos, lehet, kell (1.) / Helping verbs (1): may, may not, can, must (1) ......................................................... 100 Segédigék (2.): szabad, tilos, lehet, kell (2.) / Helping verbs (2): may, may not, can, must (2) .......................................................... 102 Segédigék (3.): egyéb segédigék / Helping verbs (3): Other helping verbs ....................................................................................... 104

9

Ismétlés: a ható igék és a segédigék / Review: Verbs with the affix -hat/-het, helping verbs ................................................... Az igető / The verb stem ....................................................................................................................................................................................... Igeképzők (1.): igéből képzünk igét / Verbal affixes (1): Forming verbs from verbs ........................................................................ Igeképzők (2.): névszóból képzünk igét / Verbal affixes (2): Forming verbs from nouns ...............................................................

106 108 110 112

A főnév / The noun ............................................................................................................................................................................................... 115 A névelők (1.): a határozott névelő / Articles (1): The definite article ................................................................................................... A névelők (2.): a határozatlan névelő és a nullnévelő / The articles (2): The indefinite article, no article ............................... A főnevek többes száma (1.): szabályos alakok / Noun plurals (1): Regular forms .......................................................................... A főnevek többes száma (2.): sajátosságok / Noun plurals (2): Particularities .................................................................................. A főnevek tárgyesete (1.): szabályos alakok / The noun as the direct object (1): Regular forms ................................................ A főnevek tárgyesete (2.): Rendhagyó alakok / The noun as the direct object (2): Irregular forms .......................................... A határozatlan és a határozott tárgy típusai / Types of indefinite and definite direct objects ................................................... Ismétlés: a többes szám és a tárgyeset / Review: Plural, direct object .............................................................................................

116 118 120 122 124 126 128 130

A birtokos szerkezetekről általában / About possessive structures in general ................................................................................ A birtokos szerkezet (1.): szabályos alakok / Possessive structures (1): Regular forms .................................................................. A birtokos szerkezet (2.): rendhagyó alakok / Possessive structures (2): Irregular forms ............................................................. A birtokos szerkezet (3.): több birtok / Possessive structures (3): More than one possessed object ....................................... A birtokos szerkezet (4.): a multifunkcionális -nak/-nek / Possessive structures (4): The multifunctional -nak/-nek .......... A birtokos szerkezet (5.): nekem van, neked nincs / Possessive structures (5): I have, you don’t ................................................ A birtokos szerkezet (6.): kié? / Possessive structures (6): Whose? ......................................................................................................... Ismétlés: birtokos szerkezetek / Review: Possessive structures ..........................................................................................................

133 134 136 138 140 142 144 146

A főnévképzők / Noun affixes ............................................................................................................................................................................ A névszóragok (1.): alapjelentés / Noun endings (1): Primary meaning ............................................................................................. A névszóragok (2.): igevonzatok / Noun endings (2): Phrasal verbs .................................................................................................... A névszóragok (3.): a főnév helyettesítése / Noun endings (3): Replacing nouns .......................................................................... Helyhatározók (1.): alapszabályok / Adverbs of place (1): Basic rules .................................................................................................. Helyhatározók (2.): részletes szabályok / Adverbs of place (2): Detailed rules ................................................................................. Időhatározók (1.): válaszok a mikor? kérdésre / Adverbs of time (1): Answering the question When? .................................... Időhatározók (2.): egyéb jelentések / Adverbs of time (2): Other meanings .................................................................................... A névutók (1.): helyet jelölő névutók / Postpositions (1): Indicating place ....................................................................................... A névutók (2.): egyéb jelentések / Postpositions (2): Other meanings ............................................................................................... Ismétlés: a névszóragok és a névutók / Review: Noun endings and postpositions ....................................................................

148 150 152 154 156 158 160 162 164 166 168

A melléknév / The adjective ............................................................................................................................................................................ 173 A melléknév (1.): jelentés és használat / The adjective (1): Meaning and use .................................................................................. A melléknév (2.): többes szám / The adjective (2): Plural ......................................................................................................................... A melléknévképzők / Adjective affixes ........................................................................................................................................................... A módhatározók / Adverbs ................................................................................................................................................................................. Összehasonlítás (1.): minőségek összehasonlítása / Comparison (1): Comparing qualities ....................................................... Összehasonlítás (2.): mennyiségek összehasonlítása, rendhagyó alakok / Comparative (2): Comparing quantities, irregular forms ..................................................................................................................................................................................................... Összehasonlítás (3.): árnyalás, minél – annál / Comparison (3): Modulation, the more – the more ............................................ Ismétlés: a melléknevek / Review: Adjectives ...........................................................................................................................................

174 176 178 180 182 184 186 188

Az igenevek / Participles .................................................................................................................................................................................. 191 A határozói igenév (1.): egyidejűség, előidejűség / The adverbial participle (1): Simultaneity, antecedence ...................... A határozói igenév (2.): Állapot kifejezése / The adverbial participle (2): Expressing states and conditions ........................ A folyamatos melléknévi igenév / Present participle ................................................................................................................................ A befejezett melléknévi igenév / The past participle ................................................................................................................................ Egyéb igenevek / Other participles ................................................................................................................................................................. Ismétlés: az igenevek / Review: Participles .................................................................................................................................................

10

192 194 196 198 200 202

A számnevek (1.) / Numerals (1) ........................................................................................................................................................................ 204 A számnevek (2.) / Numerals (2) ........................................................................................................................................................................ 206

A névmások / Pronouns .................................................................................................................................................................................... 209 A személyes névmás toldalékolása (1.): tárgyeset / Suffixing personal pronouns (1): Pronouns as direct object .............. A személyes névmás toldalékolása (2.): szabályos alakok / Suffixing personal pronouns (2): Regular forms ....................... A személyes névmás toldalékolása (3.): rendhagyó alakok / Suffixing personal pronouns (3): Irregular forms .................. A mutató névmás (1.): mutatás tárgyra, személyre / Demonstrative pronouns (1): Referring to objects, persons ............ A mutató névmás (2.): előre- és visszautalás / Demonstrative pronouns (2): Referring back and forward ........................... A határozatlan és az általános névmás / Indefinite and general pronouns ....................................................................................... A kölcsönös és a visszaható névmás / The reciprocal pronoun and the reflexive pronouns ...................................................... Ismétlés: a névmások / Review: The pronouns .........................................................................................................................................

210 212 214 216 218 220 222 224

Mondatépítés / Sentence structure .............................................................................................................................................................. 227 Az is használata / Using is (too, also) ................................................................................................................................................................ A tagadás (1.): egyszeres tagadás / Negation (1): Simple negation ..................................................................................................... A tagadás (2.): többszörös tagadás / Negation (2): Multiple negation ................................................................................................ Eldöntendő kérdések és válaszok / Yes-no questions and answers ..................................................................................................... Kérdőszós kérdések (1.): személy, tárgy, tulajdonság kérdései / Wh- questions (1): Focusing on persons, things, and qualities ........................................................................................................................................................................................................ Kérdőszós kérdések (2.): egyéb kérdőszók / Wh- questions (2): Other question words ............................................................... Vonatkozói mellékmondatok (1.): személyek, tárgyak, tulajdonságok / Relative clauses (1): Describing persons, things, and qualities .......................................................................................................................................................................................... Vonatkozói mellékmondatok (2.): a vonatkozó névmás alakja / Relative clauses (2): The form of the relative pronoun ....... Vonatkozói mellékmondatok (3.): egyéb típusok / Relative clauses (3): Other types .................................................................... A kötőszók (1.): egyszerű kötőszók / Conjunctions (1): Simple conjunctions ................................................................................... A kötőszók (2.): páros kötőszók / Conjunctions (2): Coordinate conjunctions ................................................................................. Ismétlés: a vonatkozó névmások és a kötőszók / Review: Relative pronouns and conjunctions ..........................................

228 230 232 234 236 238 240 242 244 246 248 250

A szórend / The word order ............................................................................................................................................................................. 253 A szórendről általában / About word order in general ............................................................................................................................. A szórend (1.): semleges hangsúlyú egyszerű mondatok / Word order (1): Simple neutral sentences ................................... A szórend (2.): semleges hangsúlyú bővített mondatok / Word order (2): Complex neutral sentences ................................ A szórend (3.): a hangsúlyszabály / Word order (3): The emphasis rule .............................................................................................. A szórend (4.): igekötős igék / Word order (4): Verbs with prefix ........................................................................................................... A szórend (5.): szórend segédigével és igekötő nélküli főigével / Word order (5): Word order with helping verbs and main verbs without prefix ...................................................................................................................................................................... A szórend (6.): szórend segédigével és igekötős főigével / Word order (6): Word order with helping verbs and main verbs with prefix ............................................................................................................................................................................. A szórend (7.): hangsúlykérő és hangsúlykerülő igék / Word order (7): Verbs always and never in focus ............................. A szórend (8.): mindig hangsúlyos és soha nem hangsúlyos szavak / Word order (8): Words always and never in focus .... A szórend (9.): kérdések és felszólítások / Word order (9): Questions and requests ....................................................................... Ismétlés: a szórend / Review: The word order ...........................................................................................................................................

255 256 258 260 262 264 266 268 270 272 274

Az idézés (1.): igeidők / Reporting another person’s words (1): Verb tenses ..................................................................................... 278 Az idézés (2.): kérdések / Reporting another person’s words (2): Questions .................................................................................... 280 Személytelen szerkezetek / Impersonal constructions ............................................................................................................................. 282

Függelék / Annex ..................................................................................................................................................................................................... 284 A nyelvtani szakkifejezések jegyzéke / List of grammar terms ................................................................................................................... Az igék csoportosítása a múlt idő képzése szerint / Verb types listed by past tense ending .......................................................... A leggyakoribb tárgyas igék listája / List of the most common transitive verbs.................................................................................. A leggyakoribb vonzatos igék listája ábécésorrendben / List of the most common phrasal verbs in alphabetical order ...

284 287 295 302

11

A leggyakoribb vonzatos igék listája vonzat szerint / List of the most common phrasal verbs by noun ending .................... 305 A leggyakoribb igék meg- és el- igekötővel / The most common verbs with the prefixes meg- and el- ..................................... 311 Igeragozási táblázatok típusok szerint / Conjugation tables by verb types .......................................................................................... 314 Megoldások / Answers .............................................................................................................................................................................................. Tárgymutató (magyar) / Index (Hungarian) ....................................................................................................................................................... Tárgymutató (angol) / Index (English) ................................................................................................................................................................. A gyakorlatok csoportosítása témakörök szerint / Topic areas and related exercises........................................................................

326 360 363 366

Felhasznált és ajánlott szakirodalom / Literature ............................................................................................................................................ 367

12

Preface Dear Readers, This Practical Hungarian Grammar offers a systematic overview of Hungarian grammar with exercises for students and instructors of the Hungarian language. The book focuses on the grammar and vocabulary required for the lower intermediate (B1) level language examination of the Common European Framework for Languages. However, as it presents all important aspects of Hungarian grammar, it can serve as an effective resource for beginning through advanced levels in both group lesson and self-study settings. About the structure of the chapters All chapters of the book have the same structure. On the left-hand page presents bilingual explanations (Hungarian & English), tables, and examples presenting a certain aspect of the Hungarian language. Title

(Illustrated) example A mutató névmás (2.): előre- és visszautalás Demonstrative pronouns (2): Referring back and forward Az ez, az nemcsak konkrét tárgyakra, személyekre, hanem mondatokra, tagmondatokra is utalhat. Ez, az can not only refer to concrete objects and persons but also to sentences and clauses. 1. Visszautalás Backword reference

Attention! (Important information)

Az ez névmás egy vagy több mondatra utal vissza. The pronoun ez refers back to one or more sentences. János bácsi százéves. Ez nagyszerű! Uncle John is 100. This is great! János bácsihoz elmegy a rádióriporter. János bácsi ennek nem örül. A reporter goes to see uncle John. Uncle John is not very happy about this. Mi nem tetszik Önnek manapság? – János bácsi erre (a kérdésre) nem akar válaszolni. What do you not like nowadays? Uncle John does not want to answer this (question). 2. Előreutalás Forward reference 2.1. Az az névmás mellékmondatra utal előre. The pronoun az refers forward to a clause. Azt hallottam, hogy János bácsihoz elment egy riporter. I have heard — that a reporter went to see Uncle John. A riporter arról kérdezi János bácsit, milyen volt az élet régen. The reporter asks Uncle John about what life was like in the old times. A rádió riportot készít azokkal (az emberekkel), akik százévesek. The radio station makes an interview with those (people) who are 100 years old.

Rule

2.2. Az alábbi igékkel gyakran használunk utalószót: We often use a reference word with the following verbs: azt akarja (he wants) azt szeretné tudni (he would like to know) azt kérdezi (he asks, he wants to know) azt kéri valakitől, arra kér valakit (he asks a favor) azt gondolja (he thinks) azt válaszolja/feleli (he answers) azt hiszi (he believes) azt mondja (he says) azt állítja (he states)

Good to know (Additional information)

azt hallotta (he heard) azt ígéri (he promises) örül annak (he is happy) arról álmodik (he dreams about) arra kíváncsi (he wants to know) attól fél (he fears) emlékszik arra (he remembers) azon gondolkozik (he thinks of ) o A szórend 7. (268.. oldal)

!

Related chapter or unit

Az ezt, azt névmásokkal határozott ragozást használunk. The pronouns ezt and azt require the definite conjugation. Azt kérdezem, mikor jöttél haza tegnap. I want to know when you came home last night. Ha az utalószó nem hangsúlyos, elhagyhatjuk. Hasonlítsa össze: The unemphasized reference word can be omitted. Compare: A riporter azt akarta megtudni János bácsitól, milyen volt az élet régen. (Maga a kérdés fontos.) The reported wanted to know from Uncle John what life was like in the old times. (The question itself is important.) A riporter János bácsitól akarta megtudni (azt), milyen volt az élet régen. (A riportalany fontos.) The reporter wanted to know from Uncle John what life was like in the old times. (The interviewed person is important.)

218

On the right-hand page are related exercises. They will also give you more examples on the grammar aspect in question. Longer units (units with at least four chapters) are preceded by a short introduction. At the end of most grammar topics, a set of review exercises will help you practice what you have learned. As the sample page above shows, little arrows on the explanatory pages point towards other chapters or units that contain relevant information about the grammar aspect presented on the page. It is always a good idea to read them as they will help you gain a better understanding of the topic in question. These references also indicate that grammar aspects are never isolated but they form a system of interrelated topics.

7

A few words about the exercises The level of difficulty of the exercises usually corresponds to the level of difficulty of the grammar presented on the explanatory page. The exercises that cover the basic rules of Hungarian grammar are usually simple enough for beginners and students at the lower intermediate level. Nevertheless, it can happen that you will find some exercises more difficult than others depending on your level and on the circumstances in which you learn Hungarian. Many exercises present the aspects of grammar in situations in which they are likely to be used: e.g. possessive structures are often used with names for illnesses (My head is aching) or with names for family members (My wife is working). Therefore, many related exercises deal with this typical, topic-related vocabulary. Always have a dictionary with you so that you can look up unknown words. The vocabulary of the exercises has been organized by topic when possible: the numbers next to the instructions (e.g. 3. téma) indicate the corresponding topic of the B2 (intermediate) level language examination of the Common European Framework for Languages. Therefore the exercises will not only help you deepen your grammar knowledge but also enlarge your vocabulary with many common and useful expressions and prepare you for your language exams. On the most pages, the level of difficulty of the excercises gradually raises from exercise one to five. Most exercises can also serve to initiate conversations in a Hungarian lesson. Appendix In the appendix you will find The answer key to the exercises A list of the exercises organized by topic Lists of the most common transitive verbs, verbs with irregular past tense forms and verbs with dependent suffixes Complete conjugation tables for all verb types We wish you all a successful and pleasant learning and teaching experience! Szilvia Szita and Tamás Görbe

8

A múlt időről általában Mit jelöl a „múlt idő”? A múlt idő azt jelzi, hogy egy esemény vagy történés már lezajlott. A magyarban csak egy múlt idő van, így a múlt idejű igealakokat – kontextustól függően – többféleképpen fordíthatjuk angolra. Például a vártam igealak lehetséges fordításai: I was waiting, I waited vagy I had waited. Igeragozás Múlt időben az ige mindig -t vagy -tt jelet kap, amely közvetlenül az igetőhöz járul. (Az igető általában az egyes szám harmadik személyű, határozatlan ragozású alak; pl. lát.) A -t vagy -tt jelet a személyrag követi. → Az igető (108. oldal)

Jöttem, láttam, győztem. (Julius Caesar) jönni → jöttem, látni → láttam, győzni → győztem

igető + -t/-tt + személyrag A kétféle jel (-t és -tt) jelentése nem különbözik: csupán bizonyos esetekben a kötőhang + -tt kiejtése könnyebb. A legtöbb ige múlt idejét minden számban és személyben -t jellel képezzük. Az igék egy csoportjának múlt idejét a legtöbb személyben -t jellel képezzük, egyetlen esetben viszont (egyes szám harmadik személy, határozatlan ragozás) ezek az igék -tt jelet kapnak. Olyan igék is vannak, amelyek minden személyben -tt jelet kapnak. A kilenc ige, amelyek főnévi igeneve -nni-re végződik, múlt időben is rendhagyó. 1. -t

2. -t/-tt

3. -tt

4. Rendhagyó igék

Zsuzsa írt egy könyvet.

Olvastam. Robi olvasott.

A méh virágport gyűjtött. A méhek virágport gyűjtöttek.

A kutya csontot evett.

!

56

Múlt időben csak az a kilenc ige rendhagyó, amelyek főnévi igeneve -nni-re végződik. Minden más ige, amely jelen időben külön csoportot képez, itt az első három csoport valamelyikébe tartozik. Hogy melyikbe, azt a szó utolsó magán- vagy mássalhangzója dönti el.

About past tense in general What does “past tense” mean? The past tense is used to indicate that an action or an event happened a certain time ago. Hungarian has only one past tense. Therefore a verb in the past tense, e.g. vártam can have several translations depending on the context: it can mean I was waiting, I waited,or I had waited. Conjugation The verb in the past tense always receives a -t or -tt which is added to the verb stem. (The verb stem is usually the third person singular of the indefinite conjugation, e.g. lát /see/.) The -t or -tt is followed by the personal ending. → For more on the verb stem: Az igető (p. 108) Jöttem, láttam, győztem. I came, I saw, I conquered. (Julius Caesar) jönni → jöttem (to come → I came), látni → láttam (to see → I saw), győzni → győztem (to win → I won)

verb stem + -t/-tt + personal ending Note that the two endings (-t and -tt) do not differ in their meaning: the -tt (often connected to the stem with a vowel) is usually used to facilitate pronunciation. Most verbs form their past tense with a -t for every person. Certain verbs form their past tense with a -t for most persons, and in one case (third person singular, indefinite conjugation) with a -tt. Other verbs receive a -tt for every person. The past tense of the nine verbs in which the infinitive ends in -nni is irregular.

!

1. -t

2. -t/-tt

3. -tt

4. Irregular verbs

Zsuzsa írt egy könyvet. Susan wrote a book.

Olvastam. I was reading. Robi olvasott. Rob was reading

A méh virágport gyűjtött. The bee collected pollen. A méhek virágport gyűjtöttek. The bees collected pollen.

A kutya csontot evett. The dog ate a bone.

Note that most verbs that form a separate group for the present tense conjugation do not have a special conjugation for the past tense: they are part of the groups 1, 2 or 3. It is their last vowel or consonant that will determine where they belong.

57

A múlt idő (1.): -t The past tense (1): -t Sok ige minden számban és személyben -t jelet kap, amelyet a személyrag követ. Many verbs form their past tense with a -t in every person, which is followed by the personal ending. 1. Ragozás Conjugation 1.1. Határozatlan ragozás Indefinite conjugation

én te ő, Ön mi ti ők, Önök én téged/titeket

talál (find) találtam találtál talált találtunk találtatok találtak találtalak

kedvel (like) kedveltem kedveltél kedvelt kedveltünk kedveltetek kedveltek kedveltelek

tör (break) törtem törtél tört törtünk törtetek törtek —

-TAM, -TEM -TÁL, -TÉL -T -TUNK, -TÜNK -TATOK, -TETEK -TAK, -TEK -TALAK, -TELEK

kedvel (like) kedveltem kedvelted kedvelte kedveltük kedveltétek kedvelték

tör (break) törtem törted törte törtük törtétek törték

-TAM, -TEM -TAD, -TED -TA, -TE -TUK, -TÜK -TÁTOK, -TÉTEK -TÁK, -TÉK

1.2. Határozott ragozás Definite conjugation

én te ő, Ön mi ti ők, Önök

talál (find) találtam találtad találta találtuk találtátok találták

→ A határozatlan és a határozott tárgy típusai (128. oldal) 2. Mely igéknél -t a múlt idő jele? Which verbs form their past tense with a -t? 2.1. -j, -l, -m, -n, -ny, -r végű igék Verbs ending in -j, -l, -m, -n, -ny, -r fáj (hurt), csinál (do, make), kíván (wish), akar (want), ír (write) etc. Memoriter: Jár a lányom. Sentence to remember these consonants: My daughter is walking. 2.2. A legtöbb -ad, -ed végű ige Most verbs ending in -ad, -ed marad (stay, remain), szalad (run), ébred (wake up), eltéved (get lost) etc. DE: téved (be wrong), enged (allow), szed (pick), ad (give)

→ A múlt idő 2.: -t és -tt (60. oldal)

2.3. alszik/aludni (sleep/to sleep) → aludt, fekszik/feküdni (lie/to lie) → feküdt → haragszik, dicsekszik, megnyugszik, gyanakszik: A múlt idő 2.: -t és -tt (60. oldal)

58

Gyakorlás 1. Egészítse ki a mondatokat! Ügyeljen a ragozásra! a) én: Sokat tanultam. / Vár............. egy órát. / Kér............. a számlát. b) te: Megtanul............. a szavakat? / Meddig vár............. a barátodat? / Kér............. tejet a kávéba? c) ő: A magyar szavakat tanul............. . / Vár............. a jó hírre. / Kér............. Tibortól ezer forintot. d) mi: Ezt apától tanul............. . / Vár............. egy kicsit. / Kér............. egy kiló banánt. e) ti: Hol tanul............. ezt? / Sokat vár............. a pincérre? / Sört vagy bort kér............. ? f ) ők: Semmit nem tanul............. . / Nem a buszt vár............. , hanem a villamost. / Hány cukrot kér............. ? 2. Konferencia Budapesten. Ki hogyan érkezett? a) b) c) d) e) f)

5. téma

Berkes professzor: átszalad a szomszéd utcából Berkes professzor átszaladt a szomszéd utcából. Schmidt úr: autót bérel, és már este elindul Münchenből a diákok: felszállnak a hatos villamosra, aztán sétálnak egy kicsit Józsáné: gyalog indul el, azután taxiba száll Fukuyama professzor: természetesen repül Budapestre én: otthon marad

3. Városnézés. Ki mit csinált? a) b) c) d) e) f)

9. téma

én – egy kávéházban ül / rendel egy kávét Én egy kávéházban ültem, és … te – eltéved / telefonál nekem John – megismer egy magyar lányt / a lánnyal ebédel mi – pihen egy kicsit / sétál a Duna-parton ti – lefekszik egy padra / elalszik a többiek – felszáll a metróra / elindul a pályaudvarra

4. Elromlott a tévé. Egészítse ki a mondatokat!

8. téma

a) Tegnap tévézni akartunk. (mi – akar) b) Nem ........................................... bekapcsolni a tévét. (sikerül) c) Apu ........................................... megjavítani a készüléket. (megpróbál) d) Azt ........................................... , hogy meg tudja csinálni. (mi – remél) e) Végül mégis ........................................... a szerelőnek. (mi – telefonál) f ) A szerelő ........................................... az egyik kábelt. (kicserél) g) A szerelő 8000 forintot ........................................... . (kér) h) Apu és anyu nem ........................................... . (örül) 5. a) Mesélje el a történetet múlt időben! Melyik mondat hihetetlen?

2. téma

Anna Bélát várja. Rendet csinál, az aranyhalakat is leporolja. Elkészül a vacsora. Szól a csengő. Béla áll az ajtóban. A szerelmesek megölelik egymást. Leülnek vacsorázni. Megkóstolják az ételt. Ezután telefonon rendelnek két pizzát. Anna Bélát várta. Rendet … b) Hogyan meséli el a történetet Anna? Bélát vártam. Rendet … c) Egészítse ki a mondatokat határozott ragozású igékkel! a) Béla nem bánta, hogy nem kell megennie a vacsorát. (bán) b) Anna azt ........................................... , hogy maradjanak otthon. (kér) c) A szerelmesek nem ........................................... , hogy nem tudják megenni az ételt. (sajnál) d) Béla azt ........................................... , hogy Anna jól főz. (gondol) e) Anna azt ........................................... , hogy szép estéjük lesz. (remél) f ) Anna ........................................... , mit csinált aznap. (elmesél) → A mutató névmás 2. (218. oldal)

59

A múlt idő (2.): -t és -tt Past tense (2): -t and -tt Az igék egy része egyes szám harmadik személyben, határozatlan ragozásban -ott, -ett vagy -ött jelet kap. Certain verbs receive -ott, -ett or -ött in the singular third person form of the indefinite conjugation. 1. Ragozás Conjugation 1.1. Határozatlan ragozás Indefinite conjugation

én te ő, Ön mi ti ők, Önök én téged/titeket

!

lát (see) láttam láttál látott láttunk láttatok láttak láttalak

szeret (love) szerettem szerettél szeretett szerettünk szerettetek szerettek szerettelek

meglök (push) meglöktem meglöktél meglökött meglöktünk meglöktetek meglöktek meglöktelek

-TAM, -TEM -TÁL, -TÉL -OTT, -ETT, -ÖTT -TUNK, -TÜNK -TATOK, -TETEK -TAK, -TEK -TALAK, -TELEK

A -z és a -g végű magánhangzóvesztő igék utolsó magánhangzója a -tt előtt általában kiesik. A többi magánhangzóvesztő ige múlt ideje szabályos. The final vowel of verbs ending in -z or -g with vowel loss is generally omitted before the -tt. All other verbs with vowel loss are regular. érez/érzett (feel), végez/végzett (do, execute), mozog/mozgott (move), forog/forgott (turn) etc. De: üdvözöl/üdvözölt (greet), bérel/bérelt (rent), javasol/javasolt (suggest) etc. → Jelen idő, határozatlan ragozás 4. (30. oldal)

1.2. Határozott ragozás Definite conjugation

én te ő, Ön mi ti ők, Önök

lát (see) láttam láttad látta láttuk láttátok látták

szeret (love) szerettem szeretted szerette szerettük szerettétek szerették

meglök (push) meglöktem meglökted meglökte meglöktük meglöktétek meglökték

-TAM, -TEM -TAD, -TED -TA, -TE -TUK, -TÜK -TÁTOK, -TÉTEK -TÁK, -TÉK

→ A határozatlan és a határozott tárgy típusai (128. oldal) 2. Mely igéknél -t és -tt a múlt idő jele? Which verbs form their past tense with -t and -tt? 2.1. Magánhangzó + -b, -d, -g, -gy, -k, -p, -s, -sz, -z, -v végű igék Verbs ending in a vowel + -b, -d, -g, -gy, -k, -p, -s, -sz, -z, -v dob (throw), ad (give), közeledik (approach) lakik (live), keres (search), úszik (swim), néz (watch) stb. Memoriter: Szabad vagyok, pá! Sentence to remember these consonants: I’m free, bye. DE: A legtöbb -ad, -ed végű ige nem tartozik ebbe a csoportba. Most verbs ending in -ad, -ed do not belong to this group. → A múlt idő 1. -t (58. oldal) 2.2. -at, -et végű igék (a -hat/-het, -tat/-tet, -gat/-get képzős igék is) Verbs ending in -at, -et (including verbs with the suffixes -hat/-het, -tat/-tet and -gat/-get) mutat (show), szeret (like, love), élhet (can live), fizettet (have sb pay), tanulgat (learn a little) stb. → A ható igék 1. (94. oldal) → Az igeképzők 1. (110. oldal) 2.3. Mássalhangzó + -d végű igék Verbs ending in a consonant + -d küld (send), mond (say), kezd (start, begin)

60

Gyakorlás 1. Egészítse ki a mondatokat határozatlan ragozású igékkel! a) szed: Én almát szedtem, ő körtét szedett. b) lép: Te nagyokat ........................................... , a gyerek kicsiket ........................................... . c) dolgozik: Kata az óvodában ........................................... , én a boltban ........................................... . d) mos: Anyu minden pénteken ........................................... , apu soha nem ........................................... . e) utazik: Géza Timbuktuba ........................................... . Ti hová ........................................... ? f ) tartozik: Mi sok pénzzel ........................................... Laurának. Ő nem ........................................... Laurának. 2. Árpád Marseille-ben van. Ezt meséli telefonon:

2., 5. téma

Tegnap érkeztem Franciaországba. A repülőn megismerkedtem egy kedves görög lánnyal. Adtam neki egy csokit, én pedig egy kis zászlót kaptam tőle. Görögországról beszélgettünk, és mutattam neki képeket Budapestről. A párizsi repülőtéren elbúcsúztunk, és folytattam az utat dél felé. → neki, tőle: A személyes névmás toldalékolása 2–3. (212–214. oldal) Mesélje el, mi történt Árpáddal! Árpád tegnap érkezett Franciaországba. … 3. Aranka szeszélyes kislány. Egészítse ki a mondatokat! a) Tegnap még szívesen pingpongozott, de ma már nem szívesen pingpongozik. b) Tegnap még ........................................... Évával, de ma már nem beszélget. c) Tegnap még ........................................... anyának puszit, de ma már nem ad. d) Tegnap még szívesen ........................................... , de ma már nem szívesen olvas. e) Tegnap még ........................................... Petit játszani, de ma már nem hívja. f ) Tegnap még ........................................... a spenótot, de ma már nem szereti. 4. Interjú nyugdíjasokkal. Egészítse ki a kérdéseket Ön, Önök alakban! a) Hol lakott régen? / Hol laktak régen? (lakik) b) Mikor ........................................... dolgozni? / Mikor ........................................... dolgozni? (kezd) c) Hol ........................................... az első állását? / Hol ........................................... az első állásukat? (kap) d) Mennyi pénzt ........................................... régen? / Mennyi pénzt ........................................... régen? (keres) e) ........................................... a munkáját? / ........................................... a munkájukat? (szeret) f ) Mikor ........................................... először külföldre? / Mikor ........................................... először külföldre? (utazik) 5. Mit mondhatunk, ha elkésünk? Egészítse ki a mondatokat! Ügyeljen a ragozásra!

15. téma

a) Nem tudtam beindítani az autót. (tud) b) Nem ........................................... taxit. (kap) c) ........................................... a rendőrök. (igazoltat) d) Ezért ........................................... a buszt. (lekésik) e) A portás nem ........................................... be az épületbe. (enged) f ) Nagyon ........................................... . Nem értem, miért késtem el. (siet) 6. Híres magyar sportolók. Egészítse ki a mondatokat!

12., 17. téma

a) Hajós Alfréd kitűnően úszott. 1896-ban ő volt az első magyar olimpiai bajnok. (úszik) b) Puskás Ferenc először Magyarországon, később a spanyol Real Madridban ........................................... . (futballozik) c) Wichmann Tamás ........................................... . Fair play-díjat ........................................... az UNESCO-tól. (kenuzik, kap) d) Portisch Lajos 1972-ben Anatolij Karpovval is ........................................... . (sakkozik) e) Temesvári Andrea 1997-ig ........................................... . Párosban Martina Navratilovával játszott. (teniszezik) f ) Gerevich Aladár vívó ötvenévesen is aranyérmet ........................................... az olimpián. (szerez!)

61

A múlt idő (3.): -tt The past tense (3): -tt Bizonyos igék múlt időben minden személyben -tt jelet kapnak. Certain verbs form their past tense with -tt in every person.

? Én régen matchboxokat gyűjtöttem. I collected toy cars a long time ago.

A bátyám köveket gyűjtött. My brother collected stones.

Te mit gyűjtöttél? What did you collect?

1. Ragozás Conjugation 1.1. Határozatlan ragozás Indefinite conjugation

én te ő, Ön mi ti ők, Önök én téged/titeket

tanít (teach) tanítottam tanítottál tanított tanítottunk tanítottatok tanítottak tanítottalak

ért (understand) értettem értettél értett értettünk értettetek értettek értettelek

üt (beat) ütöttem ütöttél ütött ütöttünk ütöttetek ütöttek ütöttelek

-OTTAM, -ETTEM, -ÖTTEM -OTTÁL, -ETTÉL, -ÖTTÉL -OTT, -ETT, -ÖTT -OTTUNK, -ETTÜNK, -ÖTTÜNK -OTTATOK, -ETTETEK, -ÖTTETEK -OTTAK, -ETTEK, -ÖTTEK -OTTALAK, -ETTELEK, -ÖTTELEK

ért (understand) értettem értetted értette értettük értettétek értették

üt (beat) ütöttem ütötted ütötte ütöttük ütöttétek ütötték

-OTTAM, -ETTEM, -ÖTTEM -OTTAD, -ETTED, -ÖTTED -OTTA, -ETTE, -ÖTTE -OTTUK, -ETTÜK, -ÖTTÜK -OTTÁTOK, -ETTÉTEK, -ÖTTÉTEK -OTTÁK, -ETTÉK, -ÖTTÉK

1.2. Határozott ragozás Definite conjugation

én te ő, Ön mi ti ők, Önök

tanít (teach) tanítottam tanítottad tanította tanítottuk tanítottátok tanították

→ A határozatlan és a határozott tárgy típusai (128. oldal) 2. Mely igéknél -tt a múlt idő jele? Which verbs form their past tense with -tt? 2.1. Több mássalhangzóra végződő igék Verbs ending in more than one consonant hall (hear), ért (understand), ajánl (recommend), választ (choose), elromlik (break down) DE: áll (stand), száll (fly), varr (sew) → A múlt idő 1. -t (58. oldal) DE: mássalhangzó (consonant) + -d → A múlt idő 2. -t és -tt (60. oldal) 2.2. -t végű igék Verbs ending in -t készít (prepare), tanít (teach), köt (knit, tie), üt (beat) DE: -at/-et, lát

→ A múlt idő 2. -t és -tt (60. oldal)

2.3. -ó, -ő végű, egytagú igék (nincs kötőhang) One-syllable verbs ending in -ó, -ő (no connecting vowel) sző (wave) → szőtt, lő (shoot) → lőtt, ró (carve) → rótt, fő (be cooked) → főtt, nő (grow) → nőtt

62

Gyakorlás 1. Melyik mondat hová illik? Csoportosítsa a mondatokat! Mindent értettünk. – Elvesztetted a kulcsot. – Kitakarította az irodát. – Tetszettetek Lacinak. – Beállították az ébresztőórát? – Hasonlított nagyapára. – Megterítettük az asztalt. – Jól hallottalak. – Sokáig játszottak. – Értettétek a feladatot? – Nem építettél semmit. – Mit gyűjtöttek? – Nem tanított. – Egy pulóvert kötöttem. a) én

b) te

—

—

c) ő, Ön

d) mi Mindent értettünk.

e) ti

—

—

f) ők, Önök

2. Tegye át a mondatokat más személybe! a) Hány eurót váltottatok? (→ Ön) Hány eurót váltott? b) Sokat nőtt a nyáron. (→ ők) c) Miért ezt az éttermet választotta? (→ te) d) Nem értették a magyarázatot. (→ ti)

e) f) g) h) i)

Lefordítottam a könyvet. (→ mi) Magyart tanítottál külföldieknek. (→ én) Játszottam a gitáron. (→ ő) Felépítette a házat. (→ mi) A titkárnő kávét melegített. (→ ti)

3. Mi lehet az ok? Egészítse ki a mondatokat! a) Piros az arcotok. Biztosan futottatok. (fut) b) Hideg van. Józsi biztosan ........................................... az ablakot. (kinyit) c) Pénzt kérnek kölcsön. Biztosan ........................................... az összes pénzüket. (elkölt) d) A gyerekek sírnak. A szülők biztosan ........................................... nekik a tévénézést. (megtilt) e) Robi boldog. A felesége biztosan ........................................... neki. (megbocsát) f ) Dühös vagy. Biztosan ........................................... a tesztet. (elront) g) Nem vettetek virágot. Biztosan ........................................... Kati születésnapját. (elfelejt) h) Claude-nak sikerült a magyar nyelvvizsga. Biztosan te ........................................... neki. (segít) → neki, nekik: A személyes névmás toldalékolása 3. (214. oldal) 4. Nem tetszett a film. Mondja meg, miért nem!

9. téma

Nem szeretem, a) ha a film túl sokáig tart. Nem tetszett a film, mert túl sokáig tartott. b) ha nem értem a dialógusokat. Nem tetszett a film, mert…

c) d) e) f)

ha nem fordítják le a szöveget. ha nem fűtenek a moziban. ha a színészek unalmasan játszanak. ha a film nem hasonlít az életre.

5. a) Alternatív karácsony. Egészítse ki a toldalékokat!

3. téma

a) Karácsony előtt régen mindig csak takarítottunk, és különleges ételeket készít.................. . b) 24-én reggel feldíszít.................. a karácsonyfát. Közben gyakran idegesít.................. egymást. c) Tavaly aztán úgy dönt.................. , hogy vége! d) Kubában tölt.................. az ünnepeket. e) Nem takarít.................. , nem süt.................. sem halat, sem kalácsot. f ) Két hétig csak kirándultunk, napoztunk a tengerparton, egyszer egy nagy homokvárat is épít.................. ! b) Mesélje el a történetet többes szám harmadik személyben (ők)! a) Szabóék karácsony előtt régen mindig csak takarítottak, és különleges ételeket…

63

A múlt idő (4.): rendhagyó igék The past tense (4): Irregular verbs Az a kilenc ige, amelyek főnévi igeneve -nni-re végződik, múlt időben is rendhagyó. The conjugation of the nine verbs in which the infinitive ends in -nni are also irregular in the past tense.

– Hallottátok? Jolán feleségül ment Jánoshoz. Have you heard the news? Jane married John. – Tényleg? Azt hittem, hogy Andrással van együtt! Really? I thought she was with Andrew. – Együtt volt Andrással, de András sokat ivott, így hát… She was with Andrew but Andrew was drinking a lot, so…

1. Ragozás Conjugation 1.1. Határozatlan ragozás Indefinite conjugation

én te ő, Ön mi ti ők, Önök én téged/titeket

jön (come)

megy (go)

van (be)

lesz (become)

iszik (drink)

eszik (eat)

visz* (carry)

jöttem jöttél jött jöttünk jöttetek jöttek —

mentem mentél ment mentünk mentetek mentek —

voltam voltál volt voltunk voltatok voltak —

lettem lettél lett lettünk lettetek lettek —

ittam ittál ivott (!) ittunk ittatok ittak —

ettem ettél evett (!) ettünk ettetek ettek —

vittem vittél vitt vittünk vittetek vittek vittelek

* Mint visz: hisz (believe): hittem, hittél, hitt, hittünk, hittetek, hittek, hittelek tesz (do, put): tettem, tettél, tett, tettünk, tettetek, tettek, tettelek vesz (buy): vettem, vettél, vett, vettünk, vettetek, vettek, vettelek → lesz, van: A létige 1. (44. oldal) 1.2. Határozott ragozás Definite conjugation

én te ő, Ön mi ti ők, Önök

iszik (drink) ittam ittad itta ittuk ittátok itták

eszik (eat) ettem etted ette ettük ettétek ették

visz* (carry) vittem vitted vitte vittük vittétek vitték

* Mint visz: hisz (believe): hittem, hitted, hitte, hittük, hittétek, hitték tesz (do, put): tettem, tetted, tette, tettük, tettétek, tették vesz (buy): vettem, vetted, vette, vettük, vettétek, vették A jön, megy, van, lesz igék tárgyatlanok, ezért nincs határozott ragozásuk. The verbs jön (come), megy (go), van (be) and lesz (become) are intransitive and therefore have no definite conjugation. → A határozatlan és a határozott tárgy típusai (128. oldal)

64

Gyakorlás 1. Esküvő. Alkosson mondatokat!

a) elmegy a templomba b) videóra veszi az esküvőt c) eszik az esküvői tortából d) vonattal jön e) pezsgőt iszik f ) hazaviszi a vendégeket

3. téma én + + + +

te + + +

ő, Ön + + + + +

+

mi + + +

ti + +

ők, Önök + + +

+ + +

+ +

+

Elmentem a templomba, … 2. Tóbiás nem mond igazat. Javítsa ki! Ügyeljen az egyes és többes számra! a) Limuzinnal jöttem. (biciklivel) Nem igaz! Biciklivel jöttél. Tóbiás biciklivel jött. b) 10 millió forintot tettem a bankba. (10 ezer forintot) c) Csak ásványvizet ittam. (pálinkát is) d) Kaliforniába vittem a feleségemet. (a Balatonra)

e) Házat vettünk a Riviérán. (fagyit) Nem igaz! Fagyit vettetek a Riviérán. Tóbiásék fagyit vettek a Riviérán. f ) Az étteremben kaviárt ettünk. (gulyáslevest) g) 250 km/órával mentünk az autópályán. (120 km/órával)

3. Melyik ige illik a mondatba? Egészítse ki a mondatokat múlt idejű igealakokkal! a) hisz – elhisz Én soha nem hittem Tóbiásnak. ........................................... valaki azt, hogy marslakókkal találkoztál? b) kitesz – letesz – áttesz ........................................... a lámpát a faltól a fotel mellé. (én) Túl nehéz volt a bőrönd, Ervin többször is ........................................... a földre. A szomszédok ........................................... a kaktuszt a lépcsőházba. c) iszik – megiszik Én teát ........................................... reggelire, a nagypapa pedig tejeskávét. A gyerekek ........................................... az összes kakaót. d) visz – kivisz – visszavisz Tegnap ........................................... a könyveket a könyvtárba. (mi) Szépen sütött a nap, ezért ........................................... a székeket a teraszra. (én) Az olimpiai megnyitón a világbajnok ........................................... a zászlót. → Az igekötők 1–2. (48–50. oldal) 4. Egészítse ki a párbeszédeket! a) – Hány barátod volt ott a bulin? (van) – Mindenki ........................................... ! (eljön) b) – Hová ........................................... a gyümölcssalátát? (te – tesz) – ........................................... az erkélyre. (én – kivisz) c) – Miért ........................................... ki az állomásra? (ti – megy) – Mert ........................................... a vendégek. (megjön) d) – Ki ........................................... ki a vendégeket a repülőtérre? (visz) – Senki. Taxival ........................................... ki. (ők – megy) 5. Kirándulás a Mátrába. Egészítse ki a mondatokat!

14. téma

Robi kirándulni ment (megy). A hátizsákba ........................................... (betesz) egy esőkabátot és egy pár túracipőt. Természetesen ........................................... (eltesz) a térképet is. A pályaudvaron ........................................... (vesz) egy liter almalét. A vonaton szalámis zsemlét ........................................... (eszik). A fülkében kevés ember ........................................... (van). A hegyekben rossz idő ........................................... (van), de délutánra jó idő .............................................. (lesz). Robi az esti vonattal ........................................... (megy) vissza Budapestre.

65

Ismétlés: a múlt idő Review: The past tense 1. Színház. Határozott vagy határozatlan ragozás? Válassza ki a helyes alakot! a) b) c) d) e) f) g)

9. téma

Eszter és Vera színházba akart/akarta menni. Először megnéztek/megnézték interneten a műsort. Kiválasztottak/Kiválasztották az előadást. Megvettek/Megvették a jegyeket. Fél nyolckor akartak/akarták találkozni a színház előtt, de Vera késett/késte. Nem tudtak/tudták már bemenni a színházba. Beültek/Beülték egy kocsmába, és éjfélig beszélgettek/beszélgették.

2. Szótagsaláta. Egészítse ki a mondatokat! a) MEG-TEM-NÉZ: Tegnap megnéztem egy holland filmet. (én) b) ZET-TED-BE-FI: ...................................................................................... már a telefonszámlát? (te) c) TA-TOTT-NÍ: A barátnőm tavaly egy gimnáziumban .............................................................................. d) VÍ-TOT-MEG-JA-TAD: Köszi, hogy ...................................................................................... a rádiót. (te) e) TÖT-SÜ-TÜNK: ...................................................................................... egy kis süteményt. Kérsz? (mi) f ) A-TA-TOK-LUD: Szállodában ....................................................................................... Jeruzsálemben? (ti) g) TEK-TET-ÉR: A diákok az első magyarórán semmit nem ........................................................................ . 3. a) Márton visszagondol a gyerekkorára. Egészítse ki a mondatokat!

1. téma

a) Négyéves koromban kaptam az első, háromkerekű biciklit. (kap) b) Már ötéves koromban ........................................... olvasni, mert .................................... a könyvek. (megtanul, érdekel) c) 1985-ben ........................................... először iskolába. (megy) d) Jó tanuló ..................................... , legjobban a biológiát ................................... . (van, szeret) e) Az egyetemen botanikát ........................................... . (tanul) f ) Tizenhét évesen szerelmes ........................................... egy gyönyörű lányba. (lesz) g) Ezt a lányt később feleségül ........................................... . (vesz) h) Görögországba ........................................... nászútra. (mi – utazik) i) Rengeteg fényképet ........................................... , én sok különleges növényt is .................... ....................... . (mi – készít, lefotóz) b) Mit tudunk Mártonról? Márton négyéves korában kapta az első, háromkerekű biciklit. Már ötéves korában… 4. a) Gyerekkori emlékek. Alkosson kérdéseket!

1. téma

te a) Hány évesen kezdtél beszélni? (kezd)

Ön Hány évesen kezdett beszélni?

b) Hol ........................................... gyerekkorodban? (lakik)

Hol ........................................... gyerekkorában?

c) Mi ........................................... a kedvenc ételed? (van)

Mi ........................................... a kedvenc étele?

d) Hová ........................................... a családod nyaralni? (jár)

Hová ........................................... a családja nyaralni?

e) Mivel ........................................... legszívesebben? (játszik)

Mivel ........................................... legszívesebben?

f ) ........................................... iskolába járni? (szeret)

........................................... iskolába járni?

g) Mit ........................................... a zsebpénzedből? (vesz)

Mit ........................................... a zsebpénzéből? → ételed, étele stb.: A birtokos szerkezet 1. (134. oldal)

66

b) Mit válaszolna a kérdésekre Ön? a) (Én) kétévesen kezdtem beszélni. Gyerekkoromban Budapesten… 5. a) Házibuli. Ki, hol, mit csinált? Mesélje el! Anna pizzát süt / konyha fogadja a vendégeket / kert italt tölt / terasz mosogat / konyha táncol / nappali beszélget / nappali grillez / kert viccet mesél / konyha kártyázik / terasz csókolózik / hálószoba

Béla

9. téma Cecília Dániel

Ella

Feri

+ + +

Gizella Hugó + + + +

Ilona

Jani

+ +

+ +

+ +

+ +

+ +

+ +

+

Hugó Gizellával pizzát sütött a konyhában. / Hugó és Gizella pizzát sütött(ek) a konyhában. b) Mit mesélnek a résztvevők a házibuli után? Anna: Mosogattam a konyhában és táncoltam a nappaliban. Béla: … 6. Ez itt a nagymama túróspalacsinta-receptje: Hozzávalók: 20 dkg finomliszt só 3 tojás 2,5 dl tej 2,5–3 dl szódavíz 2 evőkanál olaj túró

6. téma

A lisztet és a sót egy tálba öntjük. A tojásokat felütjük, és a liszthez adjuk. Hozzáöntjük a tejet, és jól összekeverjük. Ezután hozzáadjuk a szódavizet. Alufóliával letakarjuk a masszát, és fél óráig állni hagyjuk. Olajat melegítünk. Amikor az olaj már forró, beleöntünk egy nagy kanál tésztát. Egy percig sütjük, azután gyorsan megfordítjuk. A palacsinta másik oldalát is megsütjük, és egy nagy tányérra borítjuk. A kész palacsintákat melegen tartjuk, és megtöltjük túróval.

Mondja el, hogyan csinálta a nagymama a palacsintát! A nagymama a lisztet és a sót egy tálba öntötte. A tojásokat… 7. A nyelvvizsgán. Egészítse ki a kérdéseket!

15. téma

használ • utazik • próbál • tesz • tetszik • választ • végez a) Miért választotta a magyar nyelvet? b) Mikor ........................................... először Magyarországra? c) Milyen tanfolyamot ........................................... ? d) Melyik tankönyvet ........................................... ? e) ........................................... már magyar könyvet olvasni? f ) Ha igen, melyik könyv ........................................... a legjobban? g) ........................................... már nyelvvizsgát magyarból?

67

8. Alkosson kérdéseket többes számban, majd adjon pozitív és negatív választ egész mondattal! a) van – New Yorkban – Voltatok már New Yorkban? – Igen, már voltunk. – És Önök voltak már New Yorkban? – Nem, mi még nem voltunk.

b) c) d) e) f) g) h)

ír – verset süt – kenyeret nyaral – a tenger mellett kipróbál – a bungee jumpingot lát – Rómát sétál – egy egész éjszaka egy városban énekel – publikum előtt

9. Pótolja a hiányzó végződéseket!

1., 2. téma

– Szia, Samu! Ezer éve nem találkoztunk. Mi történ............. veled, amióta nem lát............. egymást? Elvégez............. az orvosi egyetemet? Megnősül............. ? – Elvégez............. az egyetemet, ahogy tervez............. , de sajnos a fizetésemből nem tud............. megélni. Ezért elkezd............. beteg gyerekeket lovagolni tanítani. Tudod, hogy mindig szeret............. az állatokat. Természetesen vidékre költöz............. . Két éve feleségül ve............. első szerelmemet, Ágit. Te is ismer............. , ott lak............. az iskolával szemben. Tavaly nyáron szület............. az első gyermekünk. Látogass meg minket, ha ráérsz! 10. Józsi nyaralni megy a barátaival. Ezt tervezi: Szombat Vasárnap

Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

Sokáig alszom. Délután megveszem a vonatjegyet. Este bepakolok a bőröndbe, és meglocsolom a virágokat. Korán kelek. 6.50-kor az állomás előtt találkozom a többiekkel. A vonat 7.05-kor indul, és 10.15-kor érkezik Siófokra. Megkeressük a kempinget, és felállítjuk a sátrakat. Délután csak fürdünk. Kirándulunk Tihanyba, ahol megnézzük az apátságot. Kipihenjük magunkat, este pedig diszkóba megyünk. Hajóval átmegyünk Badacsonyba, és meglátogatjuk a borospincéket. Hajóval visszajövünk Siófokra. Strandolunk, pihenünk, röplabdázunk. Krumplit, hagymát, húst és paprikát veszünk, mert este gulyást főzünk. Hazautazunk Budapestre.

a) Mit ír Józsi a nyaralás után a naplójába, ha minden a terv szerint megy? Szombaton sokáig aludtam. Délután megvettem a vonatjegyet. Este… b) Néhány dolog sajnos nem a tervek szerint alakult: Szombaton Józsi elfelejti megvenni a vonatjegyeket. Vasárnap reggel nem működik az ébresztőóra, ezért majdnem lekési a vonatot. A vonat Budapest és Siófok között leáll, ezért csak délután háromkor érkeznek meg a Balatonra. Eltévednek, amikor a kempinget keresik. Kedden esik az eső, így nem mennek el Tihanyba, hanem egész nap a sátorban kártyáznak. Szerdán túl sokat isznak a badacsonyi borból, ezért rossz hajóra szállnak. Nem Siófokra, hanem Keszthelyre érkeznek. Az éjszakát egy keszthelyi szállodában töltik. Mindenkinek elfogy a pénze. Csütörtökön reggel autóstoppal mennek vissza Siófokra. Az esti gulyás túl sós lesz, így nem eszik meg. Éhesen fekszenek le. Pénteken fáradtan érkeznek Budapestre, de mindenki azt mondja, hogy jó volt a nyaralás. Józsi tehát ezt írja a naplójába: Szombaton elfelejtettem megvenni a vonatjegyeket. Vasárnap reggel…

68

5. téma

11. Ez Wolf Zsuzsa önéletrajza:

1., 15. téma

ÖNÉLETRAJZ

Wolf Zsuzsanna Auguststr. 19 10117 Berlin Németország

Születési hely, idő: Lakóhely:

Iskolák:

Munkahelyek:

Szeged, 1975. március 22. 1975–1981: Szeged 1981–1987: Drezda (Németország) 1987 óta: Berlin (Németország) 1981–1987: Picasso Általános Iskola, Drezda 1987–1993: Bertolt Brecht Gimnázium, Berlin 1993: érettségi vizsga 1993–1994: Blueberry High School, Chicago (USA) 1994–1999: Humboldt Egyetem, Berlin, magyar–angol szak 2000–2002: Magyar Nagykövetség, Berlin, ügyintéző 2002–2006: Magyar Ház, Berlin, projektmenedzser 1999–2000: Oktatási Minisztérium, Budapest, gyakornok

a) Alkosson kérdéseket! Ön beszélget Zsuzsával. Ezt kérdezi tőle: (te) a) – Mikor születtél?

Zsuzsa állásinterjún van. Ott ezt kérdezik tőle: (Ön) – Mikor született? (születik)

b) – Hol ........................................... gyerekkorodban?

– Hol ........................................... gyerekkorában? (lakik)

c) – Hová ........................................... iskolába?

– Hová ........................................... iskolába? (jár)

d) – Mikor ........................................... el a gimnáziumot?

– Mikor ........................................... el a gimnáziumot? (végez)

e) – Hol ........................................... érettségi vizsgát?

– Hol ........................................... érettségi vizsgát? (tesz)

f ) – ........................................... már külföldön?

– ........................................... már külföldön? (van)

g) – Mennyi időt ........................................... ott?

– Mennyi időt ........................................... ott? (tölt)

h) – Mit ........................................... az egyetemen?

– Mit ........................................... az egyetemen? (tanul)

i) – Mettől meddig ..................................... egyetemre?

– Mettől meddig ........................................... egyetemre? (jár)

j) – Hol ........................................... utána?

– Hol ........................................... utána? (dolgozik)

b) Mit válaszol Zsuzsa a kérdésekre? 1975. március 22-én születtem Szegeden. Németországban, Drezdában és Berlinben… → Helyhatározók 1–2. (156–158. oldal) → Időhatározók 1–2. (160–162. oldal) 12. Egy nagy magyar utazó: Kőrösi Csoma Sándor (1784–1842). Egészítse ki a szöveget!

5., 17. téma

Kőrösi Csoma Sándornak egyetlen célja volt (van): megtalálni a magyarok őshazáját. Ezt a célt nem .................................. ...... (éri el), mégis világhírű ........................................... (lesz): ő ........................................... (írja meg) az első tibeti–angol szótárt, ezzel ő ........................................... (közvetíti) először Európába a tibeti kultúrát. Kőrösi Csoma Erdélyben ........................................... (születik). 1815-től Németországban, Göttingenben ....................................... .... (jár) egyetemre. Itt keleti nyelveket ........................................... (tanul). 1819 novemberében ........................................ (elindul) Kelet-Turkesztánba, mert azt ........................................... (gondolja), hogy onnan származnak a magyarok. Egy évvel később Teheránba ........................................... (érkezik). Itt ........................................... (csatlakozik) egy karavánhoz, és Afganisztánon át Indiába ........................................... (megy). Innen a háború miatt nem ........................................... (tud) továbbutazni. Kőrösi ekkor ........................................... (kezdi) tanulmányozni a tibeti nyelvet, mert azt ........................................... (reméli), hogy a tibeti könyvtárakban információt talál a magyarok rokonairól. 1822-től 1830-ig Kőrösi Csoma Sándor kolostorokban ........................................... (él), ahol a tibeti nyelvet, kultúrát és a buddhizmust is ........................................... (megismeri). Ezután .................................. (visszatér) Kalkuttába. Itt .................................. (készíti el) a tibeti nyelvtant és az első tibeti–angol szótárt. Kőrösi Csoma Sándor 1842-ben maláriában ........................................... (hal meg).

69

Az igék csoportosítása a múlt idő képzése szerint Verb types listed by past tense ending

akar* aláír áll átalakul átszáll átutal beleszól bérel beszáll beszámol beszél betör bokszol csinál csodál csókol csomagol ebédel ébred él elítél előfordul elszakad eltér eltéved elválik elvámol énekel épül ér érdekel fáj fél felel felkel felszáll figyel foglal fordul fúj gondol gratulál

1. A múlt idő jele: -t Past tense ending: -t to want to sign to stand to transform to change (train) to transfer to interfere to hire, to rent to get in, to board to report to speak, to talk to break in to box to do, to make to admire to kiss to wrap to have lunch to wake up to live to sentence to happen, to occur to break away, to get torn to differ to get lost to divorce to declare (customs) to sing to get built to reach to interest to hurt to be scared to answer to get up 1. to get in (bus) 2. to rise to listen, to pay attention, to watch to reserve, to book to turn to blow to think of to congratulate

* A táblázatok az egyes szám harmadik személyű igealakokat tartalmazzák. A rendhagyó alakokat (például a magánhangzóvesztő igéknél) zárójelben adtuk meg. The tables show the third person singular forms. Irregular forms (e.g. verbs with vowel loss) are listed in brackets.

287

gyűlöl halad hány harcol használ hegedül helyesel hűl indul irigyel ír ismer jár javasol kapcsol képzel kér kerül készül kicserél kínál kirándul kiszáll kiszolgál kíván kóstol leporol leszáll marad megáll megerőszakol megfelel meghal megígér megismer megismétel megoperál megöl megsérül megszabadul megszagol meggyilkol meggyógyul mesél ölel örül pihen próbál rabol ráér

288

to hate, to loathe to get on to vomit to fight to use to play the violin to approve 1. to cool 2. to get cold to leave to envy to write to know to go (somewhere regularly) to recommend, to suggest to switch to imagine to ask for to cost (money) to be in progress to exchange, to swap to offer to hike to get off (car) to attend, to serve to wish to taste sth, to try sth to dust 1. to land (plane); 2. to get off (bus) 1. to stay 2. to remain to stop to rape to suit to die to promise to recognize to repeat to perform surgery to kill to get injured to get rid of to smell sth to murder to recover (from illness) to tell a story to hug to be happy, to look forward to to rest to try to rob to have time

remél rendel repül sajnál sétál síel sikerül süllyed szalad szárad szédül szól sztrájkol talál táncol tanul telefonál tol tolmácsol töröl un utál üdvözöl ül válaszol válik vár varr vasal vásárol visel zár

abbahagy ad aggódik ajándékoz álmodik befejez befejeződik bemutat bemutatkozik beszélget betöm betűz bízik borotválkozik

to hope to order to fly to regret to walk to ski to manage to do, to go well to sink to run to get dry, to dry to feel dizzy 1. to tell 2. to be about sth to be on strike to find to dance to learn to telephone to push to interpret to wipe to be bored with to hate to greet, to welcome to sit, to be seated to answer 1. to divorce 2. to become, to turn into to wait to sew to iron to purchase to wear to close, to lock

2. A múlt idő jele: -t/-tt Past tense ending: -t/-tt to stop to give to worry to give a present to dream to finish, to end sth to finish, to end to introduce to introduce oneself to chat, to converse to fill in (a hole) to spell to trust to shave oneself

289

cigarettázik csalódik csodálkozik dob dohányzik (dohányoztam, dohányzott) dolgozik dörög (dörögtem, dörgött) ég elad elbúcsúzik elesik elfogad elhelyezkedik ellenőriz (ellenőriztem, ellenőrzött) emelkedik emlékeztet emlékszik/emlékezik (emlékeztem, emlékezett) enged érez (éreztem, érzett) érkezik esik fagy fázik feljegyez (feljegyeztem, feljegyzett) fésülködik fizet fog folytat forog (forogtam, forgott) forr főz futballozik függ fürdik (fürödtem, fürdött) gitározik gondolkodik gondoskodik győz hagy hallgat havazik hazudik helyez hiányzik (hiányoztam, hiányzott) hív hoz hozzászokik húz igazoltat jelentkezik

290

to smoke a cigarette to be disappointed to be astonished, to wonder to throw to smoke to work to thunder to burn to sell to say goodbye to fall, to tumble down to accept to position oneself to control to rise to remind to remember to let, to allow to feel to arrive to fall to chill to be cold to take note to comb one’s hair to pay to grasp, to catch to continue to turn to boil to cook to play football 1. to depend on sth 2. to hang to take a bath to play the guitar to think about sth to look after to win to let 1. to listen to sth 2. to be silent to snow to lie to put, to place to miss, to be absent to call to bring to get used to to pull to ask for sb’s papers to register

jelez (jeleztem, jelzett) kap képez (képeztem, képzett) kérdez keres késik kezd kezdődik kézilabdázik kinevez kosárlabdázik köhög kölcsönöz (kölcsönöztem, kölcsönzött) következik küld különbözik lakik lát lehet lelkesedik lemond lép leszokik letartóztat létezik levelezik lop magyaráz megbetegszik/megbetegedik (megbetegedtem, megbetegedett) megbukik megbüntet megéget megegyezik megfázik meghív megismerkedik megjegyez (megjegyeztem, megjegyzett) meglátogat meglep meglepődik megtámad melegszik/melegedik (melegedtem, melegedett) mond mos mosakszik/mosakodik (mosakodtam, mosakodott) mosogat mozog (mozogtam, mozgott) mutat működik

to indicate to get, to receive to form to ask (a question) to look for to be late to begin, to start sth to begin, to start to play handball to appoint sb to play basketball to cough to lend, to borrow to follow to send to differ to live to see to be possible to be enthusiastic to resign, to give up to step to quit, to give up (bad habit) to arrest to exist to write letters to one another to steal to explain to be taken ill, to get sick to fail (exam) to punish, to fine to burn sth to correspond, to agree to catch cold to invite to meet, to get to know 1. to remark, to notice 2. to remember to visit, to go to see to surprise sb to be surprised to attack to get warm to say, to tell to wash to wash oneself to do the dishes to move to show to function

291

nevet néz nyom nyugtalankodik oldódik olvas öltözik őriz (őriztem, őrzött) rak reggelizik rendelkezik röplabdázik sakkozik siet szabályoz szed szennyez szeret szerez (szereztem, szerzett) születik találkozik tanulmányoz tartozik teniszezik tervez téved tízóraizik törődik törülközik tud úszik utazik uzsonnázik vacsorázik vág vágyik változik véd védekezik végez (végeztem, végzett) versenyez (versenyeztem, versenyzett) veszekszik/veszekedik (veszekedtem, veszekedett) vetkőzik vigyáz vitatkozik vív vízilabdázik vonatkozik zongorázik zörög (zörögtem, zörgött) zuhanyozik

292

to laugh to see, to watch to push to worry to dissolve to read to get dressed to keep to put to have breakfast 1. to dispose 2. to command to play volleyball to play chess to hurry to regulate to pick to pollute to love, to like to get to be born to meet to study to owe to play tennis to plan, to design to be wrong to have a morning snack to carry about to dry oneself to know to swim to travel to have an afternoon snack to have dinner to cut to wish, to desire to change to protect, to defend to protect oneself to finish (off ) to compete to fight, to quarrel to get undressed to pay attention, to be careful to argue to fence to play water polo to refer to to play the piano to rattle, to chatter to take a shower

ajánl átalakít bejelent edz egyetért elfelejt elhalaszt elromlik elront elveszt ért felrobbant felvilágosít fordít fűt gyógyít hall hallatszik hasonlít hűt illik ízlik játszik jelent jut készít kiejt költ köt látszik megbocsát megtilt melegít nyit nyugtalanít összehasonlít összpontosít rágyújt segít süt számít szárít takarít tanít tart terít tetszik tisztít

3. A múlt idő jele: -tt Past tense ending: -tt to recommend to transform to report, to announce to train to agree to forget to postpone to break down 1. to spoil 2. to break to lose to understand to blow up to inform 1. to turn sth 2. to translate to heat to cure to hear to sound to resemble, to look like to cool to behoove, to match to taste to play to report to fall on to prepare 1. to drop 2. to pronounce 1. to spend (money) 2. to write a poem to knit to seem to forgive to forbid to warm up, to heat to open to puzzle, to trouble to compare to concentrate to light a cigarette to help to bake, to roast to count on to dry to clean up to teach to hold to set the table to like to clean

293

tölt ugrik üt választ vált

1. to fill 2. to spend (time) to jump to hit, to beat to choose, to elect to change sth

4. Rendhagyó igék* Irregular verbs alszik (aludtam, aludt) to sleep dicsekszik (dicsekedtem, dicsekedett) to boast eszik (ettem, evett) to eat fekszik (feküdtem, feküdt) to lie fő (főtt) to be cooked, to cook gyanakszik (gyanakodtam, gyanakodott) to be suspicious haragszik (haragudtam, haragudott) to be angry hisz (hittem, hitt) to believe igyekszik (igyekeztem, igyekezett) to do one’s best iszik (ittam, ivott) to drink jön (jöttem, jött) to come lesz (lettem, lett) to become lő (lőttem, lőtt) to shoot megy (mentem, ment) to go megnyugszik (megnyugodtam, megnyugodott) to calm down nő (nőttem, nőtt) to grow ró (róttam, rótt) to carve sző (szőttem, szőtt) to wave tesz (tettem, tett) to put sth somewhere, to do van (voltam, volt) to be vesz (vettem, vett) to buy visz (vittem, vitt) to carry

* A magánhangzóvesztő és a kétragozású igéket a megfelelő fenti (1–3.) csoportokba osztottuk be. Verbs with vowel loss and two stems are listed in the appropriate groups above (1–3).

294

1. Az egyén

Adatlap 1. Töltse ki az adatlapot!

Pályázati adatlap európai ösztöndíjhoz A pályázó adatai:

Családi név: ……………………………….........

fénykép helye

Utónév: ………………………………………… Anyja neve: …………………………………........ Születési hely: ……………………………… város ……………………………ország Születési dátum: ……….................. év ……….................. hó ……….................. nap Állampolgárság: ………………………………………………………….. Állandó lakcím: ………………………………………………………………………………… Foglalkozás: ………………………………………………………………………………… Telefon: ………………………..…Mobil:…………………………….Fax: ………..……..….. E-mail: …………………………………………………………………………………………..

Dátum………………………….

Aláírás: ………………………….….

2. Igekötőtréning. Az adatlapot / a kérvényt kitöltjük. Az adatainkat / a telefonszámunkat / a címünket megadjuk. Az adatlapot aláírjuk. Az adatlapra ráragasztjuk a fényképet Az adatlapot leadjuk (az irodában) vagy feladjuk a postán.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

Magamról

rövid feladatok

Kovács Péter bemutatkozik Kovács Péter vagyok. Hollandiában élek, de magyar vagyok. Nem Amszterdamban élek, hanem Hágában. Beszélek franciául, angolul és csehül. Most hollandul tanulok. Zenész vagyok. A feleségem francia. Éltem az USA-ban, Csehországban, és persze Magyarországon, Debrecenben. Hobbim a mozi. Szeretem a kelet-európai filmeket.

Most Ön mesél .................................................................................... vagyok. .................................................................................... élek, (de .................................................................................... vagyok). Nem ...................................................................................., hanem ..................................................................................... Beszélek ..................................................................................... Most .................................................................................... tanulok. .................................................................................... vagyok. A partnerem .................................................................................... Éltem ..................................................................................... Hobbim a(z) ..................................................................................... (Nem) szeretem a(z) .....................................................................................

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Egyszerű kérdések

rövid feladatok

Rakja sorba a dialógus mondatait! Köszönöm.

Örvendek, Smith úr.

John Smith, az új orvos. Igen, én vagyok. Én is.

Bocsánat, uram! Ön Nagy János? Jól beszél magyarul.

- ............................................................................................................................................... - ............................................................................................................................................... - ............................................................................................................................................... - ............................................................................................................................................... - ............................................................................................................................................... - ............................................................................................................................................... - ............................................................................................................................................... Fordítsa le a mondatokat! Magyarul Hol van a telefon? Önök tudnak magyarul? Mikor kezdődik a film? Mit csinálsz ma délután? Hova megy? Kérek három ceruzát és egy fekete tollat. Mikor találkozunk? Mennyibe kerül ez a paradicsom?

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z a b ó E s z t e r

Az anyanyelvemen

Megoldások 1. - Bocsánat, uram! Ön Nagy János? - Igen, én vagyok. - John Smith, az új orvos. - Örvendek, Smith úr. - Én is. - Jól beszél magyarul. - Köszönöm.

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z a b ó E s z t e r

Alanyi, tárgyas ragozás

munkalap

Szereted / Szereti a rockzenét?

.................................................................................

Szereted / Szereti az amerikai filmeket?

.................................................................................

Szereted / Szereti a matematikát?

.................................................................................

Szeretsz / Szeret biciklizni?

.................................................................................

Szeretsz / Szeret magyarul beszélni?

.................................................................................

Ismersz / Ismer híres embereket?

.................................................................................

Ismered / Ismeri a holland irodalmat?

.................................................................................

Sok magyart ismersz / ismer?

.................................................................................

Tudod / Tudja, melyik országban van München? Tudod / Tudja, mi Peru fővárosa?

..............................................................

.................................................................................

(Nem) tudod / tudja, milyen idő lesz holnap?

....................................................................

(Nem) tudod / tudja, mi megy a moziban? ............................................................................ Jól tudsz / tud főzni?

.................................................................................

Tudsz / Tud síelni?

..................................................................................

...szeretek/szeretem. Persze, hogy...

...tudok/tudom.

Sajnos, nem... ...ismerek/ismerem.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Nemzetközi szavak: Emberi tulajdonságok 1. Szólista. Az Ön nyelvén hogy mondják ezeket a szavakat?

labilis liberális materialista melankolikus neurotikus opportunista optimista pacifista passzív pedáns pesszimista pragmatikus precíz primitív provokatív radikális realista romantikus szimpatikus szkeptikus szolid toleráns

agresszív aktív arrogáns cinikus depressziós dinamikus diszkrét egocentrikus egoista extrovertált fotogén homoszexuális idealista idióta impulzív indiszkrét intelligens introvertált intuitív konzervatív korrupt kreatív

2. Milyen ember Ön? Példa: ... vagyok. ↔ Nem vagyok ... Realista vagyok. ↔ Nem vagyok realista.

© www.magyarora.com

1

3. Ez nehéz feladat! Sok tulajdonságnak van magyar megfelelője is. Megtalálja őket? befelé forduló - békeszerető - bizakodó - egyszerű, kezdetleges - gyakorlatias - hülye, buta kétkedő - kifelé forduló - megalkuvó - megvesztegethető - mozgékony okos, értelmes - önző - ösztönös - pontos - rokonszenves - szélsőséges szomorkás, szomorú - tapintatlan - tapintatos - (túlságosan) rendszerető

dinamikus

_______________________________________________

diszkrét

_______________________________________________

egoista

_______________________________________________

extrovertált

_______________________________________________

idióta

_______________________________________________

indiszkrét

_______________________________________________

intelligens

_______________________________________________

introvertált

_______________________________________________

intuitív

_______________________________________________

korrupt

_______________________________________________

melankolikus

_______________________________________________

opportunista

_______________________________________________

optimista

_______________________________________________

pacifista

_______________________________________________

pedáns

_______________________________________________

pragmatikus

_______________________________________________

precíz

_______________________________________________

primitív

_______________________________________________

radikális

_______________________________________________

szimpatikus

_______________________________________________

szkeptikus

_______________________________________________

© www.magyarora.com

2

Megoldások dinamikus

mozgékony

diszkrét

tapintatos

egoista

önző

extrovertált

kifelé forduló

idióta

hülye, buta

indiszkrét

tapintatlan

intelligens

okos, értelmes

introvertált

befelé forduló

intuitív

ösztönös

korrupt

megvesztegethető

melankolikus

szomorkás, szomorú

opportunista

megalkuvó

optimista

bizakodó

pacifista

békeszerető

pedáns

(túlságosan) rendszerető

pragmatikus

gyakorlatias

precíz

pontos

primitív

egyszerű, kezdetleges

radikális

szélsőséges

szimpatikus

rokonszenves

szkeptikus

kétkedő

© www.magyarora.com

3

1. Az egyén

Külső tulajdonságok 1. Szókincs: ellentétek (antonimák) Az első dolog, amit meglátunk, az arc. Vannak kellemes, szép arcú és kellemetlen arcú emberek is. Lehet szőke, barna, vörös vagy fekete haja valakinek (ez a szín lehet festett vagy természetes). Az idős emberek haja ősz. A szem lehet kék, zöld, barna, szürke vagy fekete. Relatív (viszonylagos), ki szép és ki csúnya. Vannak klasszikus szépségek, mint Marilyn Monroe vagy Lauren Bacall. Ők nagyon-nagyon szépek, vagyis gyönyörűek. A szép és elegáns nőre azt mondjuk: csinos. De lehet valaki szép alakú, szép arcú vagy szép lábú. A férfiak nem szépek, hanem jóképűek. Johnny Depp jóképű férfi. A szép ellentéte (↔) a csúnya. A tinédzserek fiatalok. Aki már hetven vagy nyolcvan éves, az öreg, más szóval idős. (Az "idős" udvariasabb, mint az "öreg".) Az ember lehet kicsi, alacsony vagy nagy, magas. Ez persze relatív. Japánban mást jelent a kicsi, mint Hollandiában... Egy 200 kilogrammos ember kövér. A kövér ellentéte a sovány. A szép alakú, formás nő karcsú. Aki sportol, erős, izmos. Az erős ellentéte a gyenge. Egy beteg vagy idős ember általában gyenge. Végül egy "univerzális" szó: átlagos. Azt jelenti: nem magas és nem alacsony, nem kövér és nem sovány, nem erős és nem gyenge.

2. Egészítse ki!

Ez egy magas, izmos, fiatal férfi. ....................... hajú, ................................. szemű. A neve:.

Ez egy ....................... hajú, kedves arcú, idős bácsi.

Ez Laurel és Hardy. Laurel magas és ,......................., Hardy viszont ....................... és sovány.*

Elegáns, fiatal hölgy vagy nagy orrú, ....................... asszony?

* Magyarul nem Laurel és Hardy, hanem Stan és Pan...

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

1. Az egyén

Megoldások 2. Egészítse ki!

Ez egy magas, izmos, fiatal férfi. Szőke hajú, kék szemű. A neve: Arnold Schwarzenegger.

Ez egy ősz hajú, kedves arcú, idős bácsi.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Ez Laurel és Hardy. Laurel magas és kövér, Hardy viszont alacsony és sovány.

Elegáns, fiatal hölgy vagy nagy orrú, idős asszony?

2

1. Az egyén

Belső tulajdonságok 1. Ellentétek (antonimák). Rajzoljon, ha van kedve!

↔ elégedett ↔ elégedetlen

↔ álmodozó ↔ realista

↔ közönyös ↔ érdeklődő

↔ jókedvű, vidám ↔ szomorú

csodálkozó, meglepett

↔ optimista ↔ pesszimista

↔ bizonytalan ↔ magabiztos

↔ ? ↔ (Rajzoljon!) dühös, mérges ↔ nyugodt kedves, barátságos - barátságtalan

2. Melyik szó illik a meghatározáshoz? boldog - ellenszenves - friss - jó természetű - kedves - kíváncsi - labilis - lassú felfogású - lusta - megbízható - naív - nincs humorérzéke - nyílt - őszinte - rendes - részeg - udvarias a. Akinek mindenkihez van egy jó szava, mindenkire mosolyog: kedves b. Aki kialudta magát, eleget pihent: ........................................... c. Aki örül az életnek, elégedett a sorssal: ........................................... d. Aki sok sört, bort vagy pálinkát ivott: ........................................... e. Akinek (hosszú-hosszú) idő kell ahhoz, hogy megértsen valamit: .......................................... f. Akivel könnyű kapcsolatot teremteni, aki érdeklődő: ........................................... g. Aki nem hezitál, úgy érzi, ura a helyzetnek: ............................................ k. Aki mindig elpakol maga után, rendet hagy a szobájában: .......................................... h. Aki egyik pillanatban jó kedvű, a másikban szomorú: .......................................... i. Aki mindenkinek hisz: .......................................... j. Aki rossz benyomást tesz rám: .......................................... k. Aki nem érti a viccet, annak .......................................... l. Aki azt mondja, "ötkor felhívlak", és öt órakor tényleg telefonál: ..................................... m. Aki mindig igazat mond: ..................................... n. Aki legszívesebben egész nap csak aludna: ..................................... o. Aki mindig mindent tudni akar: ..................................... p. Akivel könnyű kijönni: .....................................

© www. m a g y a r o r a . c o m

1

1. Az egyén 3. Most mondja az ellentétét! (Sok szót megtalál a második feladatban.) a. szerény ↔ beképzelt b. ..................................... ↔ antialkoholista c. ..................................... ↔ nyugodt d. ..................................... ↔ elégedetlen e. ..................................... ↔ bizalmatlan f. igazságos ↔ ..................................... g. rokonszenves ↔ ..................................... h. hazudós ↔ ..................................... i. ..................................... ↔ zárkózott j. hazudós ↔ ..................................... 11. kiegyensúlyozott ↔ ..................................... 12. ..................................... ↔ rendes

4. Mely tulajdonságok karikatúráját látja? (A harmadik feladat szavait kell használni.)

a. .....................................

b. .....................................

d. .....................................

c. .....................................

e. .....................................

A rajzok Kassowitz Félix munkái: http://www.lyonker.hu/kasso/elso.htm

6. Most már mindent tud. Jellemezze magát / egyik barátját / a főnökét / családja egyik tagját! Használjon minél többet a fenti szavak közül!

© www. m a g y a r o r a . c o m

2

1. Az egyén

Megoldások 2. Melyik szó illik a meghatározáshoz? a. Akinek mindenkihez van egy jó szava, mindenkire mosolyog: kedves b. Aki kialudta magát, eleget pihent: friss c. Aki örül az életnek, elégedett a sorssal: boldog d. Aki sok sört, bort vagy pálinkát ivott: részeg e. Akinek (hosszú-hosszú) idő kell ahhoz, hogy megértsen valamit: lassú felfogású f. Akivel könnyű kapcsolatot teremteni, aki érdeklődő: nyílt g. Aki nem hezitál, úgy érzi, ura a helyzetnek: magabiztos k. Aki mindig elpakol maga után, rendet hagy a szobájában: rendes h. Aki egyik pillanatban jó kedvű, a másikban szomorú: labilis (Magyar szóval: szeszélyes.) i. Aki mindenkinek hisz: naív (Ha még van energiája új szót tanulni: hiszékeny) j. Aki rossz benyomást tesz rám: ellenszenves k. Aki nem érti a viccet, annak nincs humorérzéke l. Aki azt mondja, "ötkor felhívlak", és öt órakor tényleg telefonál: megbízható m. Aki mindig igazat mond: őszinte n. Aki legszívesebben egész nap csak aludna: lusta o. Aki mindig mindent tudni akar: kíváncsi p. Akivel könnyű kijönni: jó természetű

3. Most mondja az ellentétét! (A legtöbb szó szerepel a második feladatban.) a. szerény ↔ beképzelt b. részeges ↔ antialkoholista Talán azt írta: részeg. A részeg és a részeges nem egészen ugyanaz. A részeg ember éppen most, ebben a percben nem józan. Megivott hat üveg sört és két üveg bort. Aki részeges, az gyakran, rendszeresen iszik alkoholt. c. nyugtalan, ideges ↔ nyugodt d. elégedett ↔ elégedetlen e. naív, hiszékeny ↔ bizalmatlan f. igazságos ↔ igazságtalan g. rokonszenves ↔ ellenszenves h. hazudós ↔ őszinte i. nyílt ↔ zárkózott j. hazudós ↔ őszinte k. kiegyensúlyozott ↔ labilis 12. rendetlen ↔ rendes

4. Melyik tulajdonság karikatúráját látja? (A harmadik feladat szavait kell használni.) a. bizalmatlan / b. elégedett / c. ideges / d. részeges / e. szerény, bizonytalan © www. m a g y a r o r a . c o m

3

1. Az egyén

Néhány fontos és praktikus képző Ezekkel a képzőkkel sok új szót képezhet... Figyelje meg, és egészítse ki! a. - ú, -ű Akinek jó étvágya van, az jó étvágyú. Akinek zöld szeme van, az zöld szemű. Akinek széles válla van, az ...................................... ................................ Akinek jó humora van, az ...................................... ................................ Akinek hosszú haja van, az ...................................... ................................ Akinek nagy orra van, az ................................ ................................ b. -ható, -hető Akiben meg lehet bízni, az megbízható. Akinek el lehet hinni a szavát (=amit mond), az szava................................ Aki korrupt, vagyis akit meg lehet vesztegetni, az ................................ Akit befolyásolni (= manipulálni) lehet, az ................................ (= ................................) Akit lehet terhelni, az ................................ c. -s (-os, -es, -ös) Aki szemüveget visel, az szemüveges. Akinek van türelme, az ................................ Akinek van tehetsége, az ................................ Akinek van szorgalma, az ................................ Aki mindig mosolyog, az ................................ d. -tlan, -tlen Aki nem nős, az nőtlen. Aki nem elégedett, az ................................ Aki nem barátságos, az ................................ Aki nem komoly, az ................................ Ami nem veszélyes, az ................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

1. Az egyén

Megoldások a. - ú, -ű Akinek jó étvágya van, az jó étvágyú. Akinek zöld szeme van, az zöld szemű. Akinek széles válla van, az széles vállú. Akinek jó humora van, az jó humorú. Akinek hosszú haja van, az hosszú hajú. Akinek nagy orra van, az nagy orrú. b. -ható, -hető Akiben meg lehet bízni, az megbízható. Akinek el lehet hinni a szavát (=amit mond), az szavahihető. Aki korrupt, vagyis akit meg lehet vesztegetni, az megvesztegethető. Akit befolyásolni (= manipulálni) lehet, az befolyásolható (= manipulálható). Akit lehet terhelni, az terhelhető. c. -s (-os, -es, -ös) Aki szemüveget visel, az szemüveges. Akinek van türelme, az türelmes. Akinek van tehetsége, az tehetséges. Akinek van szorgalma, az szorgalmas. Aki mindig mosolyog, az mosolygós. d. -tlan, -tlen Aki nem nős, az nőtlen. Aki nem elégedett, az elégedetlen. Aki nem barátságos, az barátságtalan. Aki nem komoly, az komolytalan. Ami nem veszélyes, az veszélytelen.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

Híres emberek

rövid feladatok

Kik ők? Mutassa be őket!

Humphrey Bogart (1899-1957) amerikai színész

Bob Marley (1955-1981) etióp-jamaicai énekes

Marlene Dietrich (1901-1992) német-amerikai színésznő

Edith Piaf (1890-1976) francia énekesnő

1. Ez ............................................................. 2. ............................................................. született. 3. ............................................................. volt. 4. ............................................................. élt. 5. ............................................................. (és .............................................................) beszélt. 6. A szeme ....................................................., a haja pedig ..................................................... 7. Legfontosabb/Legszebb ............................................................. (filmjei/dalai) a ........................................................... és a ............................................................. © www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Megoldások 1. 1. Ez Humphrey Bogart. 2. (Bogart) Amerikában / Az USA-ban született. 3. (Híres) Színész volt. 4. Amerikában / Az USA-ban élt. 5. Angolul beszélt. 6. A szeme és a haja is barna (volt). 7. Legfontosabb/Legszebb filmjei talán a Casablanca és a Máltai sólyom (voltak). 2. 1. Ez Marlene Dietrich. 2. (Dietrich) Németországban / Berlinben született. 3. Színész- és énekesnő volt. 4. Németországban és Amerikában / az USA-ban élt. 5. Németül, angolul és franciául beszélt. 6. A szeme kék, a haja pedig szőke (volt). 7. Legfontosabb filmje a Kék angyal, legszebb dalai talán a Lili Marleen és a Mondd, hol az a sok virág (= Sag mir, wo die Blumen sind) (voltak). 3. 1. Ez Bob Marley. 2. (Marley) Jamaikán született. 3. (Reggae-)énekes volt. 4. Jamaikán és az USA-ban élt élt. 5. Kreolul és angolul beszélt. 6. A szeme barna, a haja pedig fekete (volt). 7. Legfontosabb dala talán a One world, one love és a No woman, no cry (voltak).

4. 1. Ez Edith Piaf. 2. (Piaf) Franciaországban / Párizsban született. 3. Énekesnő volt. 4. Párizsban élt. 5. Franciául beszélt. 6. A szeme és a haja is barna (volt). 7. Legszebb dalai talán a Mylord és a Mon légionnaire.

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

1. Az egyén

Személyleírás 1. Egészítse ki! Ez Cate Blanchett, ausztrál színésznő. A szeme zöld (vagy barna?). Mindegy: gyönyörű. Ezen a fotón ....................... és rövid a haja, de talán látta már vörös, sőt, barna hosszú hajjal is... A fülében ....................... lóg. Ugye, egyetért azzal, hogy Cate-nek kedves az arca?

Ez Cate amerikai kollégája, Johnny Depp. Johnny szeme és sűrű, rövid .................... is barna. Bajuszt visel, egy szóval: ..................... (ezen a fotón). A napszemüveget nem a ......................., hanem a homlokán viseli. Dohányzik: a ....................... cigaretta lóg. És Ön? Ön is dohányzik?

Ez Peter Falk, vagyis Columbo felügyelő. Ezen a képen már idősebb, a haja sem fekete, hanem ....................... Természetesen ballonkabátot ....................... A kabát ......................... színű. A kezét a ....................... előtt tartja. Ráncolja a ......................., biztosan gondolkodik valamin. Vajon min?

Ez pedig Tony Soprano, azaz James Gandolfini... Hát, nincs túl kellemes arca. ....................... éves lehet, vagyis középkorú. Biztosan sokat sportolt, mert ....................... vállai vannak. Elöl nincs haja: ....................... Az arca ........................ Kicsit olyan, mint egy bulldog, nem? Rám nem tesz túl jó benyomást. Önre?

Ez Brad Pitt. Pitt ..................... szőke, a ....................... pedig kék. Brad arca komoly: nem ........................ No, igen, ezen a képen nem túl elegáns: fehér ..................... és szürke ..................... visel. Látszik rajta, hogy sokat sportol: izmos a ..................... és a ....................... A kezét a ....................... tartja. ....................... néz ki: ki hinné, hogy már elmúlt negyven?

S ha már itt van Pitt, beszéljünk Jennifer Anistonról is! Aniston hajszíne nem ......................., hanem festett. Szép nagy, kék ....................... van. Mosolyog, azt is mondhatjuk, hogy mosolygós az ........................ Ezen a fotón elegáns, ................... színű ....................... visel. Bennem Jennifer jó ....................... kelt. Önben is?

2. Jellemezze a kedvenc színészeit! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

1. Az egyén

Megoldások 1. Milyen benyomást tesznek Önre ezek az emberek? Egészítse ki! Ez Cate Blanchett, ausztrál színésznő. A szeme zöld (vagy barna?). Mindegy: gyönyörű. Ezen a fotón szőke és rövid a haja, de talán látta már vörös, sőt, barna hosszú hajjal is... A fülében fülbevaló lóg. Ugye, egyetért azzal, hogy Cate-nek kedves az arca?

Ez Cate amerikai kollégája, Johnny Depp. Johnnynak a szeme és sűrű, rövid haja is barna. Bajuszt visel, egy szóval: bajuszos (ezen a fotón). A napszemüveget nem a szemén (/ az orrán), hanem a homlokán viseli. Dohányzik: a szájából cigaretta lóg. És Ön? Ön is dohányzik?

Ez Peter Falk, vagyis Columbo felügyelő. Ezen a képen már idősebb, a haja sem fekete, hanem ősz / őszes. Természetesen ballonkabátot hord / visel. A kabát világosbarna színű. A kezét a homloka előtt tartja. Ráncolja a homlokát, biztosan gondolkodik valamin. Vajon min?

Ez pedig Tony Soprano, azaz James Gandolfini... Hát, nincs túl kellemes arca. Negyven / Negyvenöt éves lehet, vagyis középkorú. Biztosan sokat sportolt, mert széles / erős / izmos vállai vannak. Elöl nincs haja: kopasz. Az arca kellemetlen / erőszakos / komoly / komor / markáns stb. Kicsit olyan, mint egy bulldog, nem? Rám nem tesz túl jó benyomást. Önre?

Ez Brad Pitt. Pitt haja szőke, a szeme pedig kék. Brad arca komoly: nem mosolyog / nevet. No, igen, ezen a képen nem túl elegáns: fehér trikót és szürke nadrágot visel. Látszik rajta, hogy sokat sportol: izmos a karja és a válla. A kezét a zsebében tartja. Jól / Remekül / Klasszul stb. néz ki: ki hinné, hogy már elmúlt negyven?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

S ha már itt van Pitt, beszéljünk Jennifer Anistonról is! Aniston hajszíne nem természetes, hanem festett. Szép nagy, kék szeme van. Mosolyog, azt is mondhatjuk, hogy mosolygós az arca. Ezen a fotón elegáns, lila színű (egész)ruhát visel. Bennem Jennifer jó benyomást kelt. Önben is?

2

1. szint

November

Horoszkóp: Skorpió (X. 24 - XI. 22.)

Általános horoszkóp - az állatöv(1) nyolcadik jegye Eleme: a víz Stabilitása: szilárd Bolygója: a Plútó és a Mars Polaritás: negatív Tulajdonságai(2): van önbizalma(3), kitartó(4), ismeri az embereket. Izgalmas, magnetikus egyéniség(5). Csinos, gyakran hipnotikus a megjelenése(6). Mindig meg tud újulni(7). Vannak Skorpiók, akik túl kritikusak, agresszívek, de ez ritka. Intellektuális területen(8) a Skorpió általában sikeres(9). Szeret és tud vitatkozni(10), és imád kritizálni. Nem tud egyedül élni, de férjként(11) vagy feleségként elég nehéz kijönni vele(12): nem szereti, ha a dolgok nem úgy vannak, ahogy ő akarja. Egyébként(13) szenvedélyes szerető(14). Nem elég neki az otthoni biztonságos szeretet(15). Nagy szenvedélyekre vágyik(16), ezért néha félrelép(17).

Fotó: Skorpió

Szómagyarázat (1)állatöv: zodiákus (2)tulajdonságai: his/her characteristics (3)önbizalom: self-confidence (4)kitartó: assiduous (5)egyéniség: personality (6)megjelenés: appearance (7)megújul: renew (8)terület: domain (9)sikerekes: succesful (10)vitatkozni: to debate (11)férjként: as a husband (12)kijönni vele: get along with him/her (13)egyébként: by the way (14)szenvedélyes szerető: passionate lover (15)szeretet: love (16)vágyik: desires (17)félrelép: cheats on his/her partner Forrás: www.horoszkop.hu

Szita Szilvia - 2003

1

1. szint

November

Feladatok

Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. A Skorpió születésnapja október elején van. 2. A Skorpió szorgalmas ember. 3. A Skorpió mindig agresszív és barátságtalan. 4. A Skorpió nők nagyon jó háziasszonyok. 5. A Skorpió férfiak sokat dohányoznak.

2. Melyik tulajdonságok illenek a Skorpióra?/What are the caracteristics of a Scorpion? intelligens

agresszív

lusta

kritikus

kitartó

szenvedélyes

kedves

bátor

Szókincs

3. Keresse meg a tulajdonságokat jelölő szavakat a szövegben! Look for words describing a person in the text. van önbizalma kitartó

Szita Szilvia - 2003

2

4. Melyik szó illik a mondatba? / Find the matching word. csinos, egyedül, egyébként, elég, kijönni, kitartó, ritkán, 1. Klára fodrásznál volt és elegáns ruhában van. Ön azt mondja neki: - De ........................................ vagy ma! 2. Gyakran mész moziba? - Dehogy. Csak ........................................: havonta egyszer. 3. Csabával nehéz ........................................: mindig csak vitatkozik és kritizál. 4. Péter nagyon ........................................: már két órája dolgozik ezen a feladaton. 5. Ja, ........................................ hol voltál tegnap? Kétszer is próbáltam telefonálni. 6. ........................................ vagy otthon? - Nem, itt van a barátnőm is. 7. Katinak soha semmi nem ........................................: mindig többet akar.

5. Keresse meg a szövegben a szavak ellentétét! Find the antonyms in the text. Szó

Ellentét (antonima)

gyakran könnyű utál unalmas sikertelen tűz

Szita Szilvia - 2003

3

Nyelvtan 6. Egészítse ki a mondatokat az ige megfelelő alakjával! Complete the sentence with the appropriate form of the verb. 1. A Skorpió mindig meg ........................................................... újulni. (tudni) 2. A Skorpió nagyon ........................................................... vitatkozni. (szeretni) 3. A Skorpióval nem könnyű ........................................................... (kijönni) 4. A Skorpiók, sajnos, gyakran ........................................................... (félrelépni) 5. A Skorpió ........................................................... a vitákat. (imádni)

Hallásértés 7. Hallgassa meg a szöveget, és egészítse ki a mondatokat! Listen to the text and complete the sentences. Skorpió: az állatöv nyolcadik jegye Eleme: ........................................................... Stabilitása: szilárd Bolygója: a Plútó és a ........................................................... Polaritás: negatív Tulajdonságai: van önbizalma, ..........................................................., ismeri az embereket. Izgalmas, magnetikus ............................................................ Csinos, gyakran ........................................................... a megjelenése. Mindig meg tud újulni. Vannak Skorpiók, akik túl ..........................................................., agresszívek, de ez ritka. Intellektuális területen a Skorpió ........................................................... sikeres. Szeret és tud vitatkozni, és ........................................................... kritizálni. Nem tud egyedül élni, de férjként vagy ........................................................... elég nehéz kijönni vele: nem szereti, ha a dolgok nem úgy vannak, ahogy ő akarja. ........................................................... szenvedélyes szerető. Nem elég ........................................................... az otthoni biztonságos szeretet. Nagy szenvedélyekre vágyik, ezért néha ............................................................

Szita Szilvia - 2003

4

1. szint

November

Megoldások 1. 1. Hamis. / 2. Igaz. / 3. Hamis. / 4. Hamis. / 5. Hamis. 2. intelligens, kitartó, kritikus, szenvedélyes 3. van önbizalma szenvedélyes (szerető) hipnotikus/magnetikus egyéniség kitartó szeret vitatkozni (nem) nehéz vele kijönni meg tud újulni csinos (intellektuális területen) sikeres imád kritizálni agresszív (túl) kritikus

4. 1. Klára fodrásznál volt és elegáns ruhában van. Ön azt mondja neki: - De csinos vagy ma! 2. Gyakran mész moziba? - Dehogy. Csak ritkán: havonta egyszer. 3. Csabával nehéz kijönni: mindig csak vitatkozik és kritizál. 4. Péter nagyon kitartó: már két órája dolgozik ezen a feladaton. 5. Ja, egyébként hol voltál tegnap? Kétszer is próbáltam telefonálni. 6. Egyedül vagy otthon? - Nem, itt van a barátnőm is. 7. Katinak soha semmi nem elég: mindig többet akar.

5. Szó

Ellentét (antonima)

gyakran

ritkán/néha

nehéz

könnyű

utál

imád (szeret)

unalmas

izgalmas

sikeres

sikertelen

tűz

víz

6. 1. A Skorpió mindig meg tud újulni. 2. A Skorpió nagyon szeret vitatkozni. 3. A Skorpióval nem könnyű kijönni. 4. A Skorpiók, sajnos, gyakran félrelépnek. 5. A Skorpió imádja a vitákat. 7. Ez a feladat a szöveggel ellenőrizhető./This exercice can be checked with the text.

Szita Szilvia - 2003

5

1. szint

Szeptember

Horoszkóp: Kos Születésnap: Március 21. és április 20. között

Általános(1) horoszkóp Az állatöv(2) első jegye Bolygó: Mars Polaritás: pozitív Tulajdonságok(3): tűz(4), ambíció és bátorság(5). A Kos szereti a kalandot(6). Már gyermekkorában szeret dominálni, ez az alaptermészete. A házasságban(7) szeret irányítani(8), ezért az olyan férj (vagy feleség) az ideális, aki nem szereti a konfliktust. A lakásában praktikus bútorok vannak. Házimunkával kevés időt tölt(9), s ha főz, akkor csak egyszerű, gyors ételeket(10). Szereti az erős, fűszeres(11) ételeket és a nehéz vörösbort. Kedvenc színe(12) a vörös és a fekete. Ruhái egyszerűek: vagy fehérek, vagy karakteres színűek. A világoskéket és a rózsaszínt utálja(13).

Szita Szilvia - 2003

A Kos csillagkép

Szómagyarázat (1) általános: general (2) állatöv: zodiákus (3) tulajdonságok: characteritics (4) tűz: fire (5) bátorság: courage (6) kaland: adventure (7) házasság: marriage (8) irányítani: dominálni (9) kevés időt tölt: does not spend much time (10) étel: dish (11) fűszeres: spicy (12) kedvenc színe: her / his favourite colour (13) utálni: to hate

1

1. szint

Szeptember

Feladatok Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. Aki március huszonötödikén született, az Kos. ............................................ 2. A Kos szeret irányítani. ............................................ 3. A Kos nem szeret főzni. ............................................ 4. A Kos lakásában nincs túl sok bútor. ............................................ 5. A Kosok nagyon szeretik a zöldségeket. ............................................ 2. Egészítse ki a mondatokat! / Complete the sentences. 1. A Kosnak olyan feleség az ideális, aki ................................................................................. 2. A Kos kedvenc színei a ................................................................................. 3. A Kos utálja a ................................................................................. 4. A Kosoknak ................................................................................. van a születésnapjuk. 5. A Kos alaptermészete, hogy szeret .................................................................................

Szókincs

3. Melyik három szó illik a Kosra? Which three words describe best the characteritics of an Aries?

intelligens

domináns

Szita Szilvia - 2003

egyszerű

karakteres

bátor

kedves

2

4. Antonímák. Keresse meg a szövegben a szavak ellentétét! Look for the antonyms of the following words in the text. Szó

Antoníma

szereti víz még könnyű sok

5. Ebben a gyakorlatban öt hónap nevének definícióját adtuk meg. In this exercice, you can find the definition of the names of five months. 1. A régi római kalendáriumban ez volt a nyolcadik hónap. (nyolc - octo) ....................................................... 2. Ezt a hónapot Julius Cézárról nevezték el. ....................................................... 3. Ezt a hónapot Marsról nevezték el. ....................................................... 4. Ezt a hónapot Janusról nevezték el. ....................................................... 5. A régi római kalendáriumban ez volt a kilencedik hónap. (kilenc - novem) .......................................................

6. Keressen idegen szavakat a szövegben! Look for foreign words in the text.

horoszkóp - ambíció - ...

Szita Szilvia - 2003

3

Nyelvtan

7. Egészítse ki a mondatokat az ige alanyi vagy tárgyas formájával! Complete the sentence with the definite or indefinite form of the verb. 1. A Kos szeret / szereti a kalandot. 2. A Kos utál / utálja a kéket és a rózsaszínt. 3. A Kos gyakran egyszerű ételeket főz / főzi. 4. A Kos kevés időt tölt / tölti házimunkával. 5. A Kos a házasságban szeret / szereti dominálni.

8. Egészítse ki a szavakat a birtokos személyjellel! Ügyeljen az ékezetekre! Complete the words with the possessive ending. Watch the accents. A Kos alaptermészet ruha lakás feleség

-a -e -ja -e

9. Egészítse ki a mondatokat a névszóragokkal! Ügyeljen az ékezetekre! Complete the sentences with the noun endings. Watch the accents. -ban, -ban, -(o)k, -(e)t, -(o)t, -t, -val 1. A Kos szereti a kaland........................ 2. A házasság........................ szeret irányítani. 3. A lakása........................ praktikus bútor........................ vannak. 4. Szereti az erős, fűszeres ételek........................ és a nehéz vörösbor........................ 5. Házimunka........................ kevés időt tölt.

Szita Szilvia - 2003

4

Hallásértés 10. Hallgassa meg a szöveget, és egészítse ki a mondatokat! Listen to the text and complete the sentences. Tulajdonságok: tűz, ambíció és ............................................................ Szereti a kalandot. Már gyermekkorában ............................................................ dominálni, ez az alaptermészete. A ............................................................ szeret irányítani, ezért az olyan férj (vagy feleség) az ............................................................, aki nem szereti a konfliktust. A lakásában praktikus ............................................................ vannak. Házimunkával kevés időt tölt, s ha főz, akkor csak ............................................................, gyors ételeket. Szereti az erős, fűszeres ételeket és a ............................................................ vörösbort. Kedvenc színe a vörös és a ............................................................. Ruhái egyszerűek: vagy ............................................................, vagy karakteres színűek. A halványkéket és a rózsaszínt .............................................................

Szita Szilvia - 2003

5

1. szint

Szeptember

Megoldások 1. 1. igaz / 2. igaz / 3. igaz / 4. igaz / 5. hamis 2. 1. A Kosnak olyan feleség az ideális, aki nem szereti a konfliktust. 2. A Kos kedvenc színei a vörös (piros) és a fekete. 3. A Kos utálja a világoskéket és a rózsaszínt. 4. A Kosoknak március huszonegy(edike) és április húsz (huszadika) között van a születésnapjuk. 5. A Kos alaptermészete, hogy szeret dominálni (irányítani). 3. domináns - karakteres - bátor 4. 1. szereti - utálja / 2. víz - tűz / 3. még - már / 4. könnyű - nehéz / 5. sok - kevés 5. 1. A régi római kalendáriumban ez volt a nyolcadik hónap: október 2. Ezt a hónapot Julius Cézárról nevezték el: július 3. Ezt a hónapot Marsról nevezték el: március 4. Ezt a hónapot Janusról nevezték el: január 5. A régi római kalendáriumban ez volt a kilencedik hónap: november 6. horoszkóp, polaritás, pozitív, ambíció, dominálni, ideális, konfliktus, praktikus, karakteres, 7. 1. A Kos szereti a kalandot. / 2. A Kos utálja a kéket és a rózsaszínt. / 3. A Kos gyakran egyszerű ételeket főz. / 4. A Kos kevés időt tölt házimunkával. / 5. A Kos a házasságban szeret dominálni. 8. A Kos alaptermészete, ruhája, lakása, felesége 9. 1. A Kos szereti a kalandot. / 2. A házasságban szeret irányítani. / 3. A lakásában praktikus bútorok vannak. / 4. Szereti az erős, fűszeres ételeket és a nehéz vörösbort. / 5. Házimunkával kevés időt tölt.

Szita Szilvia - 2003

6

Horoszkóp Kos (3.21. - 4.20.) A Kos legfőbb tulajdonságai a bátorság, ambíció és a robanékonyság. A Kos nem fél a rizikótól, szívesen fedez fel új dolgokat. Kreatív, rengeteg jó ötlete van, a kitartás azonban nem erőssége. Szereti a kalandos dolgokat, de ha valami már nem érdekli, nem foglalkozik vele tovább. A házasságban szeret parancsolni, otthonát praktikusan rendezi be. Szereti az erős, fűszeres ételeket és a nehéz vörösbort.

Bika (4.21.-5.21.) A BIkát türelem, állhatatosság és önuralom jellemzi. A Bika általában harmóniára és békére törekvő ember. Hűséges barát és társ, akire mindig lehet számítani. Kitűnő családapa vagy családanya. Nagyon fontos számára az anyagi biztonság. Ha ez veszélybe kerül, a máskor olyan nyugodt Bika elveszti a türelmét. Szereti a pompát és a kényelmet. Jó evő és jó ivó, szívesen főz különleges ételeket.

Az Ikrek nyugtalan, kíváncsi emberek. Tehetséges, szellemes, kreatív emberek, akiket millió dolog érdekel. Szeretnek beszélni és utazni. Egy Iker természete változékony: hol nagyon vidám, hol nagyon szomorú. Könnyen barátkozik, de nem stabil, mindenben az újat keresi. Vigyázat! Nem feltétlenül a leghűségesebb partner! Nem szívesen főz, ha éhes, valamelyik gyorsbüfében gyorsan vesz egy hamburgert, és már rohan is tovább.

Oroszlán (7.23. - 8.23)

Szűz (8.24 - 9.23.)

Uralkodó bolygója a Nap. Nem csoda hát, hogy az Oroszlánok erőtől, energiától duzzadnak. Általában magabiztos, nagylelkű emberek, vagyis született vezetők. Alattomos, kicsinyes dolgokra képtelenek. Az Oroszlán szereti a sportot, a szerencsejátékot, a szórakozást, és szüksége van a társaságra. Nem véletlen, hogy sok színész született ebben a jegyben. Az Öroszlán ügyel az öltözködésére, mindig elegáns.

A Szüzet pontosság, precizitás, jó munkabírás jellemzi. Racionális ember, akit érdekelnek a tudományok. Élete a munka. Óriási hangsúlyt fektet a szaktudásra, a kompetenciára és a műveltségre. Kritikus ember, ezért néha nehéz vele együtt dolgozni. Otthonát igyekszik olcsón és praktikusan berendezni. A Szűz pedáns: lakásában mindennek megvan a helye. Általában egyszínű ruhákat hord, külseje ápolt.

Rák (6.22. - 7.22.) A Rák érzékeny, óvatos és családszerető. Intuitív, általában megérzéseire hagyatkozik, s ritkán téved. Könnyen megsértődik, ám annál nehezebben bocsát meg! Hűséges társ és barát, aki kalandok helyett inkább a stabilitást, a tartós kapcsolatot keresi. Hangulata viszont változékony, mint a Hold. A Rák lakása meghitt és barátságos. Mindig ügyel arra, hogy karakteréhez illő frizurát, ruhát, sminket viseljen.

Ikrek (5.22. - 6.21.)

Mérleg (9.24-10.23.)

Skorpió (10.24. - 11.22.)

Nyilas (11.23 - 12.21.)

A Mérleg kellemes, harmoniaszerető ember. A spontaneitás nem erőssége: mindent százszor végiggondol, mielőtt döntést hoz. Szívesen és hatékonyan dolgozik másokkal, Kerüli a konfrontációt. Nem szereti a durva, hangos és közönséges dolgokat. Az emberek szeretik barátságos modora és szépsége miatt. Fontos neki, hogy milyennek látja a világ. A Mérleg ideális partner gazdag emberek számára.

A Skorpió bátor és kitartó: nem adja fel könnyen, ha valamit a fejébe vesz. Izgalmas karaktere van, magnetikus, karizmatikus. Az emberek szeretik, mert felismerik a benne lévő energiákat. Vannak Skorpiók, akik túl kritikusak, támadóak, de ez ritka. Intellektuális területen nagy sikereket tud elérni. Imádja a kihívásokat. Szeret egyedül lenni, de nem tud mások nélkül élni. Szenvedélyes szerető, gyakran félrelép.

A Nyilasok úgy érzik, küldetésük van a Földön. Érdekli őket a vallás, a filozófia és a pszichológia. Igazságérzetük példátlan, ha kell, kiállnak mások mellett. A Nyilas őszinte, nyílt emberek. Széles látókörű, vidám, szellemes, energikus. Partnerkapcsolataiban is a függetlenség híve. Ez problémát jelenthet a házasságban. Bár vágyik gyerekekre, és tud is bánni velük, az otthonülés, a békés családi élet távol áll természetétől.

Bak (12. 22. - 1. 20.)

Vízöntő (1.21. - 2.19.)

Halak (2.20. - 3. 20.)

A Bakok figyelmes, kitartó, türelmes, de sokszor pesszimista emberek. A Bika mindig tisztában van a realitással. Óriási az önuralma és a munkabírása. Fontos számára a karrier. A Bak általában introvertált, ezért ritkán mutatja ki érzelmeit. Hűséges társ. Megjelenése általában konzervatív. Rengeteget dolgozik, és még akkor is nagyon spórol, ha van pénze. Nem kedveli a pompát, a gazdagságot, így otthonát is praktikusan és olcsón rendezi be.

A Vízöntőt modern gondolkodás, tolerancia és szellemesség jellemzi. Ő az örök újító. Javíthatatlan idealisták, álmodók, nem csoda, hogy a legtöbb feltaláló és felfedező ebben a jegyben született. Szeret kritizálni, mindig megmondja a véleményét. Szereti a társaságot, szívesen játszik, viccel kifelé, közben nagyon is komoly dolgok foglalkoztatják. Reformer, ruházatában is az ultramodern irányzat követője.

A Halak érzelmes, együttérző, könnyen befolyásolható emberek. Imádják a romantikát, ugyanakkor segítőkészek és szerények, akik családjukért, barátaikért mindenre képesek. A Halak a művészetek nagy barátai. Sok író, festő, grafikus, színész, díszlet- és jelmeztervező, kirakat- és lakberendező kerül ki e jegyből. A Hal saját otthonát is finom eleganciával rendezi be, ugyanis csak harmonikus környezetben érzi jól magát. Kicsit szertelen, szeret jókat enni, még inkább inni.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Önismereti teszt 1. Mikor van a legjobb formában? a. reggel b. napközben és koraeste c. késő este 2. Ön a. gyorsan, nagyokat lépkedve jár. b. gyorsan, kicsiket lépkedve jár. c. közepes tempóban, az emberek szemébe nézve jár. d. közepes tempóban, lehajtott fejjel jár. e. lassan jár. 3. Ha valakivel beszél, a. keresztbe fonja a karját. b. összekulcsolja a kezét. c. egyik vagy mindkét kezét csípőre teszi. d. megérinti a beszélgetőtársát. e. az állát simogatja vagy a hajába túr. 4. Nyugalmi helyzetben a. a lábait szorosan egymás mellé teszi. b. egyik lábát átveti a másikon. c. kinyújtja a lábait. d. maga alá húzza a lábait. 5. Ha valamit viccesnek talál, a. hahotázni kezd. b. elneveti magát, de nem túl hangosan. c. diszkréten nevet. d. egy kissé elmosolyodik. 6. Ha partira vagy értekezletre megy, a. hangosan üdvözöl mindenkit, hogy észrevegyék: megérkezett. b. feltűnés nélkül lép be, és azonnal ismerősöket keres. c. feltűnés nélkül lép be, és reméli, hogy senki nem vette észre. 7. Kitartóan, erősen összpontosítva dolgozik, és valaki megzavarja. Ön a. örül, hogy végre szünetet tarthat. b. ingerült, mert félbeszakították. c. hirtelen nem tudja, örüljön-e vagy mérgelődjön.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

munkalap 8. Melyik színt kedveli? a. piros vagy narancs b. fekete c. sárga vagy világoskék d. zöld e. sötétkék vagy lila f. fehér g. barna vagy szürke 9. Mielőtt elaludna, a. a hátán fekszik. b. a hasán fekszik. c. egyik oldalán fekszik. d. egyik kezével a feje alatt fekszik. e. a feje a takaró alatt van. 10. Éjszakánként a. gyakran álmodja azt, hogy zuhan. b. gyakran álmodja azt, hogy verekszik vagy küzd. c. gyakran álmodja azt, hogy valakit vagy valamit keres. d. gyakran álmodja azt, hogy repül vagy lebeg. e. nem álmodik semmit. f. mindig kellemes dolgokról álmodik.

Önismereti teszt

értékelés Kérdés

A

B

C

D

E

1.

2

4

6

2.

6

4

7

2

1

3.

4

2

5

7

6

4.

4

6

2

1

5.

6

4

3

5

2

6.

6

4

2

7.

6

2

4

8.

6

7

5

4

3

9.

7

6

4

2

1

10.

4

2

3

5

6

F

G

2

1

1

60 pont felett : Kollégái, ismerősei óvatosak Önnel szemben, mert hiúnak, egocentrikusnak, akaratosnak tartják. Lehet, hogy a kollégái, ismerősei csodálják és példaképüknek tartják, de nem mindig nyíltak Önnel, és nem feltétlenül szeretnének a barátai lenni. 51 és 60 pont között: Kollégái, ismerősei elismerik ötleteiért, rugalmaságáért, eredetiségéért. Ön született vezető, aki gyorsan hoz döntéseket, ha ezek nem is mindig a legjobbak. Bátornak és kalandvágyónak tartják, aki mindent kipróbál, mer kockáztatni és szereti a kalandot. Szeretik a társaságát, hiszen Önnel és Ön körül mindig érdekes dolgok történnek. 41 és 50 pont között: Kollégái, ismerősei élénk, vonzó és kellemes embernek tartják. Ön az, aki állandóan a figyelem központjában van, mégsem bízza el magát. Kedves, udvarias és megértő ember, aki vigasztal, bíztat és segít, ha baj van. 31 és 40 pont között: Kollégái, ismerősei józan, figyelmes, gondos és gyakorlatias embernek tartják. Intelligens, nagylelkű, tehetséges, ugyanakkor szerény ember benyomását kelti. Nem barátkozik gyorsan és könnyen, de ha valaki elnyeri a bizalmát, hűséges és a többiektől is elvárja, hogy azok legyenek. 21 és 30 pont között: Kollégái, ismerősei aprólékosnak, egy kissé megszállottnak tartják. Ön gondos, rendkívül elővigyázatos és kitartó a munkában. Nagyon meglepődnének, ha spontán, ösztönösen vagy hirtelen ötlettől hajtva tenne valamit, hiszen az a benyomásuk, hogy Ön a dolgokat minden oldalról megvizsgálja, mielőtt döntést hozna. Ezt a jellemvonást óvatos természetével magyarázzák. 21 pontnál kevesebb: Kollégái, ismerősei félénknek és határozatlannak tartják. Szüksége van arra, hogy figyeljenek Önre, mástól várja a döntéseket, és nehezen fogad bárkit is a bizalmába. Sokat szorong, és ott is problémát lát, ahol nincs. Van, aki unalmasnak tartja Önt, de azok, akik jól ismerik, tudják, hogy ez nem így van.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Miniszótár elárulni: to reveal / révéler / verraten jellem: character / charactère / Charakter szókimondó: outspoken / franc / freimütig szervező: organiser / organisateur / Organisator döntést hozni: to take a decision / prendre une décision / eine Entscheidung treffen cselekedni/cselekszik: to take action, to act / agir / handeln barátságot kötni: to make friends / se faire des amis / Freundschaft schließen önbizalom: self-confidence / confiance en soi / Selbstvertrauen visszahúzódó: reserved / réservé / zurückhaltend kívülálló: outsider / étranger / Außenseiter kihasználni valamit/valakit: to take advantage of / profiter de / ausnutzen

végletek: extrems / extrèmes / Extreme komoly: serious / sérieux / ernst, ernsthaft hajlamos valamire: to tend to do sth. / avoir tendance à faire qch / neigen zu felszínesség: superficiality / superficialité / Oberflächlichkeit kihívás: challenge / défi / Herausforderung megbízható: reliable / sur, digne de confiance / zuverlässig megválogatni valamit/valakit: to choose carefully / choisir avec précaution / (sorgfältig) auswählen sikeres: successful / qui a du succès / erfolgreich

Kedvenc gyümölcsöd elárulja jellemedet

Válaszd ki a kedvenc gyümölcsödet! Alma: Ha az alma a kedvenc gyümölcsöd, extravagáns és szókimondó vagy. Nem vagy túl jó szervező, de lelkesedésed segít motiválni a csapatot. Általában gyorsan és helyesen hozol döntést. Ananász: Gyorsan döntesz, gyorsan cselekszel. Kitűnő szervező és szorgalmas munkatárs vagy. Őszinteség és becsületesség jellemez. Nem kötsz könnyen barátságot, mert a barátság nálad egy életre szól. Banán: Ha a banán a kedvenc gyümölcsöd, szerető, kedves és melegszívű ember vagy. Nincs nagy önbizalmad, ezért inkább visszahúzódó természet jellemez. A kívülállók gyakran kihasználják ezt. Cseresznye: Ha a cseresznye a kedvenc gyümölcsöd, gyakran éled meg a végleteket: egyszer fent, egyszer lent. Nagy a fantáziád. Sokszor csinálsz olyasmit, amiben kiélheted a kreativitásodat. Nagyon őszinte és lojális partner vagy. Görögdinnye: Konzervatív és szerény a természeted. Komolyság és ambíció jellemez. Ügyes vagy minden olyan dologban, ami precizitást, a számokkal való munkát kíván. Körte: Hajlamos vagy a felszínességre. Fontos, hogy szinte azonnal lásd a munka eredményét. Szereted a szellemi kihívást, és élvezed a komoly, hosszú beszélgetéseket. Nyitott vagy, könnyen kötsz barátságot bárkivel. Meggy: Komoly, megbízható ember vagy. Szereted a társaságot, de megválogatod a barátaidat. Gyors és intelligens emberként mindig sikeres vagy magasabb poziciókban. Forrás: www.noklapja.hu

© www. m a g y a r o r a . c o m

Miniszótár háziállat: pet / animal de companie / Haustier válik vmivé: to become sth / devenir qch / werden zu etw. felmérés: study / étude / Studie bizonyít: to prove / prouver / bestätigen, beweisen kedvezően hat vmire: to have a positive effect on sth / avoir un effet positif sur qch / etw. positiv beeinflussen gazda: master / maître / Herr közérzet: well being / bien-être / Wohlbefinden szenved vmitől: to suffer from sth / souffrir de qch / leiden an etw. növel vmit: to increase / augmenter / steigern felmér vmit: to evaluate, have an insight into sth / évaluer / einschätzen stressz leküzdése: stress management / gestion du stress / Stressbewältigung apró: little, small / petit / klein, unbedeutend kivált vmit: to trigger / provoquer / auslösen megelőz vmit: prevent sth / éviter qch / etw. vorbeugen kudarc: defeat, failure / échec / Versagen bosszúság: trouble, irritation / irritation / Ärger közvetlen: sociable / sociable / kontaktfreudig

Emberek, állatok... A legújabb felmérések azt bizonyítják, hogy a háziállatok kedvezően hatnak gazdájuk közérzetére, sőt, egészségére is. Bizonyított, hogy azok az emberek, akik háziállatot tartanak, ritkábban szenvednek fejfájástól és alvászavaroktól, mint azok, akiknek nincsenek háziállataik. Idős embereknek, egyedülállóknak ajánlják, hogy tartsanak háziállatot, mert így nem érzik magukat feleslegesnek: az állatoknak szükségük van rájuk. A háziállatokkal való együttélés az érzelmi intelligenciát is növeli. A háziállatok gazdái embertársaik érzelmeit is pontosabban fel tudják mérni, és jobban is tudnak reagálni rájuk. A háziállatok a stressz leküzdésében is segítenek. A mindennapi apró kellemetlenségek kedvezőtlen hatással vannak a hangulatunkra és az egészségünkre, és betegségeket is kiválthatnak. Egy kutya, macska vagy tengerimalac azonban eloszlathatja a rosszkedvet, és ezzel segít megelőzni a betegséget. S ez még nem minden: egy háziállat a sikertelen párkapcsolat, a munkahelyi kudarcok és más bosszúságok ellen is hatékony "gyógyszer" lehet! Sőt, a háziállat-tulajdonosok - saját véleményük szerint - közvetlenebbek, életvidámabbak és elégedettebbek, mint háziállatot nem tartó embertársaik! Forrás: www.noklapja.hu

© www. m a g y a r o r a . c o m

Kinek van zeb rá ja? És ki iszik vizet? Erre a két kérdésre kell megtalálni a választ az alábbi 14 állítás segítségével. 1. Az angol háza piros. 2. A spanyolnak kutyája van. 3. A zöld házban kávét isznak. 4. Az orosz teát fogyaszt. 5. A zöld ház balra van a fehértől. 6. A Népszabadság-ot olvasó személy méheket tart. 7. A sárga házba Élet és Irodalom jár. 8. A középső ház tulajdonosa tejet iszik. 9. A norvég az első házban lakik. 10. A macska melletti házban Népszavá-t járatnak. 11. Amellett a ház mellett, ahol a ló van, Élet és Irodalom jár. 12. A Nők lapja olvasója az almalét szereti. 13. A japán Élet és Tudomány-t fizet elő. 14. A norvég a kék ház melletti házban lakik.

1

2

3

4

5 folyóirat nemzetiség háziállat ital szín

© K o v á t s K a t a l i n - www. m a g y a r o r a . c o m

Kinek van zebrája?

megoldás

Megoldás

1

2

Élet es Irodalom

Népszava

norvég

3

4

5

Népszabadság

Élet és Tudomány

Nők lapja

orosz

angol

japán

spanyol

macska

ló

méhek

víz

tea

tej

kávé

almalé

ital

sárga

kék

piros

zöld

fehér

szín

© K o v á t s K a t a l i n - www. m a g y a r o r a . c o m

kutya

folyóirat

nemzetiség

háziállat

Kérdőszavak születésnapra

rövid feladatok

1. Egészítse ki a kérdő mondatokat a megfelelő kérdőszóval! Complete the questions with the correct question words. kit ♦ kitől ♦ mit ♦ kinek ♦ mire ♦ miért ♦ hogyan ♦ milyen ♦ kié a) - Kinek a születésnapja van április 11-én (tizenegyedikén)? - Például József Attilának és nekem. b) - _________________ kérsz a szülinapodra? - Egy könyvet. c) - Tomi _________________ nem jön a szülinapodra? - Mert tanulnia kell a holnapi angol vizsgára. d) - _________________ ez a születésnapi torta? - Jocóé. e) - _________________ akarsz meghívni a születésnapi bulidra? - Máriát, Andreát, Tomit és Rolandot. f) - _________________ ünnepled a születésnapodat? - Tudod, imádom a delfineket, ezért elmegyünk Péterrel egy delfináriumba. g) - Nocsak, _________________ kapott Era ilyen vicces szülinapi ajándékot? - Nem is tudom. Talán Tecától, a legjobb barátnőjétől? h) - _________________ nap van ma? ☺ - Május 11-e (tizenegyedike), szombat. Tudom mire célzol. Ma van a születésnapod. i)

- _________________ készültök ilyen nagy titokban? Mi ez a sok dísz a falon? - Pszt! Csordás Botondnak ma van a szülinapja. Meg akarjuk lepni. Megoldások a) Kinek b) Mit c) miért d) Kié e) Kit f) Hogyan g) kitől h) Milyen i) Mire

© Bencze Rozália - www.magyarora.com 2 0 0 6

1

Nemzetközi szavak: Társas kapcsolatok 1. Szólista. Az Ön nyelvén hogy mondják ezeket a szavakat?

antipátia

antiszociális

dinamikus harmonikus

biszexuális

egoista

harmónia

emancipált heteroszexuális

homoszexuális

humanista

ideális partner

karrierista

kommunikatív kommunikáció korrekt kompromisszum konfliktus multikulturális

opportunista

partner

randevú rivális

romantika

szentimentális szimpátia

© www.magyarora.com

parti

romantikus szex

szingli

szociális

1

2. Egészítse ki az ékezeteket, ahol szükséges! Ellenőrizze a megoldást a szólistával! antiszocialis

→ antiszociális

biszexualis

→ _______________________________

egoista

→ _______________________________

emancipalt

→ _______________________________

harmonia

→ _______________________________

heteroszexualis

→ _______________________________

homoszexualis

→ _______________________________

humanista

→ _______________________________

karrierista

→ _______________________________

kommunikativ

→ _______________________________

kommunikacio

→ _______________________________

kompromisszum

→ _______________________________

konfliktus

→ _______________________________

multikulturalis

→ _______________________________

parti

→ _______________________________

partner

→ _______________________________

randevu

→ _______________________________

rivalis

→ _______________________________

romantika

→ _______________________________

romantikus

→ _______________________________

szentimentalis

→ _______________________________

szex

→ _______________________________

szexualitas

→ _______________________________

"szingli"

→ _______________________________

szocialis

→ _______________________________

© www.magyarora.com

2

2. Társas kapcsolatok

Társas tevékenységek Képes szótár

dolgozni

sportolni

telefonálni

kávézni, beszélgetni

ajándékot adni / kapni

bemutatkozni, megismerkedni

táncolni

kutyát sétáltatni, sétálni

zenélni

L Hányan? egyedül(!), ketten, hárman, négyen, öten sokan, rengetegen, mindannyian

© www. m a g y a r o r a . c o m

1

2. Társas kapcsolatok 1. Egészítse ki!

.........................................

........................................

.........................................

.........................................

........................................

ajándékot ...................................

kutyát .........................................

.........................................

.........................................

2. Igeragozás. Jelen idő

Alanyi ragozás (indefinite conjugation) Tárgyas ragozás (definite conjugation)

a. beszélgetni (én) Beszélgetek.

(mi) .............................................

(te) .............................................

(ti) Beszélgettek.

(Ön, ő) .............................................

(Önök, ők) .............................................

b. kávézni (ő, Ön: -ik!) (én) .............................................

(mi) .............................................

(te) Kávézol.

(ti) .............................................

(Ön, ő) Kávézik(!).

(Önök, ők) .............................................

c. adni (alanyi ragozás - indefinit konjugáció) © www. m a g y a r o r a . c o m

2

2. Társas kapcsolatok (én) .................................... egy könyvet.

(mi) .................................... egy könyvet.

(te) .................................... egy könyvet.

(ti) .................................... egy könyvet.

(Ön, ő) .................................... egy könyvet.

(Önök, ők) Adnak egy könyvet.

d. adni (tárgyas ragozás - definit konjugáció) Én* ............................... ezt a könyvet.

Mi .................................... ezt a könyvet.

Te adod ezt a könyvet.

Ti .................................... ezt a könyvet.

Ön / Ő .................................... ezt a könyvet.

Önök / Ők adják ezt a könyvet.

* Ebben a mondatban fontos, hogy én adom ezt a könyvet, nem te.

Múlt idő

Alanyi ragozás (indefinite conjugation) Tárgyas ragozás (definite conjugation)

a. beszélgetni (én) Beszélgettem.

(mi) .............................................

(te) .............................................

(ti) Beszélgettetek.

(Ön, ő) .............................................

(Önök, ők) .............................................

b. kávézni (én) .............................................

(mi) .............................................

(te) Kávéztál.

(ti) .............................................

(Ön, ő) Kávézott.

(Önök, ők) .............................................

c. adni (alanyi ragozás - indefinit konjugáció) (én) Adtam egy könyvet. (te) .................................... egy könyvet.

(mi) .................................... egy könyvet. (ti) .................................... egy könyvet.

(Ön, ő) .................................... egy könyvet. (Önök, ők) Adtak egy könyvet. d. adni (tárgyas ragozás - definit konjugáció) Én ................................. ezt a könyvet. Mi .................................... ezt a könyvet. Te adtad ezt a könyvet.

Ti .................................... ezt a könyvet.

Ön / Ő ................................ ezt a könyvet. Önök / Ők adták ezt a könyvet.

3. Csoportosítsa a szavakat! hobbi, iroda, futball, munka, kolléga, tea, problémák, testvér, levél, virág, sms, könyv, barát, gyümölcslé, tenisz, gyár, bor, otthon, ajándék, röplabda, fotóalbum a. Ezt lehet adni / kapni: virágot, ..........................., ........................... b. Ezt lehet írni: ..........................., ..........................., ........................... c. Itt lehet dolgozni: ..........................., ..........................., ........................... d. Erről lehet beszélgetni: ..........................., ..........................., ........................... e. Ezek sportágak: ..........................., ..........................., ........................... f. Ezt lehet inni: ..........................., ..........................., ........................... © www. m a g y a r o r a . c o m

3

2. Társas kapcsolatok g. Velük lehet beszélgetni: ..........................., ..........................., ...........................

4. Egészítse ki a harmadik feladat szavait! Ezen a képen a fiú virágot ad a lánynak. A lány virágot kap a fiútól. De nem csak virágot lehet adni és kapni, hanem könyvet, ..........................., ........................... vagy ........................... is. Ön kinek adott utoljára ajándékot? És kitől kapott? ........................................................... Ez a lány telefonál. Mit gondol, kinek? A szüleinek, a(z) ..........................., a(z) ........................... vagy talán a(z) ...........................? Persze, a mobiltelefonnal nemcsak telefonálunk, hanem sms-t ír........ vagy küld........ Ha nem tudunk elérni valakit, üzenetet hagyunk neki. Ön mire használja leggyakrabban a mobiltelefonját? .......................................................... Ez a két férfi a szabadban dolgozik. Nehéz fizikai munkát végeznek. Van, aki a(z) ..........................., a(z) ........................... vagy ........................... dolgozik. Sokféle munka létezik: lehet építeni, tanítani, üzletet kötni, tárgyalni, kutatni, gyógyítani vagy alkotni. Ön hol dolgozik, mit csinál? ............................................................. Ezen a képen két ember sportol. Futnak. Aki egészségesen akar élni, jó, ha sportol. Úszhat, ........................., ........................... vagy ............................ A sportpályán, a fitness-centrumban, az uszodában vagy egy kellemes parkban. Ön hol sportol? ....................................................... Miről beszélget ez a két lány? A hobbijukról, a(z) ............................ vagy talán a(z) ................................? Persze, nem csak kávét lehet inni, hanem ........................., ........................... és ............................ is. Ön milyen ital(oka)t szeret? ...............................................................................

5. Filmajánló. Van egy remek magyar film. A címe: Ripacsok. Sándor Pál rendezte, és kitűnő színészek játszanak benne: Major Tamás, Udvaros Dorottya, Kern András és Garas Dezső. Kern András és Garas Dezső, két bohóc, itt azt éneklik, hogy: "Egyedül nem megy...". Talán látja, hogy egy hatalmas nadrágban állnak a színpadon. A film témája a barátság. A magyar filmekről itt olvashat többet (magyarul és angolul):

http://www.magyarora.com/easyReader/hungarian_film.pdf

© www. m a g y a r o r a . c o m

4

2. Társas kapcsolatok

Megoldások 1. Jelen idő a. beszélgetni (én) Beszélgetek. (te) Beszélgetsz. (Ön, ő) Beszélget.

(mi) Beszélgetünk. (ti) Beszélgettek. (Önök, ők) Beszélgetnek.

b. kávézni (ő, Ön: -ik!) (mi) Kávézunk. (én) Kávézom*. (ti) Kávéztok. (te) Kávézol.** (Önök, ők) Kávéznak. (Ön, ő) Kávézik(!). * -m, mert "ikes" ige (kávézik). Sok magyar mondja azt, hogy "kávézok", de ez nem szép és nem helyes (inkorrekt)! Nyugodtan javítsa ki (korrigálja) magyar ismerőseit! ** Ugye, emlékszik? Az ige z-re végződik, ezért "-l" a rag, nem pedig "-sz". c. adni (alanyi ragozás - indefinit konjugáció) (mi) Adunk egy könyvet. (én) Adok egy könyvet. (ti) Adtok egy könyvet. (te) Adsz egy könyvet. (Ön, ő) Ad egy könyvet. (Önök, ők) Adnak egy könyvet. d. adni (tárgyas ragozás - definit konjugáció) Mi adjuk ezt a könyvet. Én* adom ezt a könyvet. Ti adjátok a könyvet. Te adod ezt a könyvet. Önök / Ők adják a könyvet. Ön / Ő adja ezt a könyvet.

Múlt idő a. beszélgetni (mi) Beszélgettünk. (én) Beszélgettem*. (ti) Beszélgettetek. (te) Beszélgettél. (Ön, ő) Beszélgetett**. (Önök, ők) Beszélgettek. * Ugye, emlékszik? A múlt időben mind az egyes szám első személy (én-forma) ragja mindig -m. ** -t, -d, -p, -sz, és -z után mindig -ett / -ott! (Nem -t, hanem -tt.) b. kávézni (én) Kávéztam. (te) Kávéztál. (Ön, ő) Kávézott.

(mi) Kávéztunk. (ti) Kávéztatok. (Önök, ők) Kávéztunk.

c. adni (alanyi ragozás - indefinit konjugáció) (mi) Adtunk egy könyvet. (én) Adtam egy könyvet. (ti) Adtatok egy könyvet. (te) Adtál egy könyvet. (Önök, ők) Adtak egy könyvet. (Ön, ő) Adott egy könyvet. d. adni (tárgyas ragozás - definit konjugáció) © www. m a g y a r o r a . c o m

5

2. Társas kapcsolatok Én adtam ezt a könyvet. Te adtad ezt a könyvet. Ön / Ő adta ezt a könyvet.

Mi adtuk ezt a könyvet. Ti adtátok ezt a könyvet. Önök / Ők adták ezt a könyvet.

3. a. Ezt lehet adni / kapni: virágot, könyvet, ajándékot, fotóalbumot b. Ezt lehet írni: könyvet, levelet, sms-t c. Itt lehet dolgozni: irodában, gyárban, otthon d. Erről lehet beszélgetni: hobbiról, munkáról, problémákról, (könyvről, teniszről, futballról, röplabdáról, kollégáról). Igaz, tulajdonképpen mindenről lehet, nem? e. Ezek sportágak: tenisz, futball, röplabda f. Ezt lehet inni: teát, bort, gyümölcslét g. Velük lehet beszélgetni: kollégával, családdal, testvérrel, baráttal

4. Ezen a képen a fiú virágot ad a lánynak. A lány virágot kap a fiútól. De nem csak virágot lehet adni és kapni, hanem könyvet, ajándékot vagy fotóalbumot is. Ön kinek adott utoljára ajándékot? És kitől kapott? Nyelvtanilag (grammatikailag) a válasz: A barátnőmnek / barátomnak adtam egy ...-t. / A barátnőmtől / barátomtól kaptam egy ...-t. Ez a lány telefonál. Mit gondol, kinek? A szüleinek, a testvérének, a kollégájának vagy talán a barátjának? Persze, a mobiltelefonnal nem csak telefonálunk, hanem sms-t is küldünk / kapunk. Ha nem tudunk elérni valakit, üzenetet hagyunk neki. Ön mire használja leggyakrabban a mobilját? Talán ilyesmit írt: Telefonálok / sms-t küldök vele (= a mobillal). Ez a két férfi a szabadban dolgozik. Nehéz fizikai munkát végeznek. Van, aki a gyárban, az irodában vagy otthon dolgozik. Sokféle munka létezik: lehet építeni, tanítani, üzletet kötni, tárgyalni, kutatni, gyógyítani vagy alkotni. Ön hol dolgozik és mit csinál? Az ige helyes alakja (korrekt formája) "dolgozom".

Ezen a képen két ember sportol. Futnak. Aki egészségesen akar élni, jó, ha sportol. Úszhat, teniszezhet, futballozhat vagy röplabdázhat. A sportpályán, a fitness-centrumban, az uszodában vagy egy kellemes parkban. Ön sportol valamit?

Miről beszélget ez a két lány? A hobbijukról, a munkájukról vagy talán a problémáikról? Persze, nem csak kávét lehet inni, hanem bort, gyümölcslét és teát is. Ön milyen ital(oka)t szeret? A "-t" fontos a szó végén! Konyakot, teát ...

© www. m a g y a r o r a . c o m

6

2. téma

Rokonszenv, ellenszenv Szimpátia, közöny vagy ellenszenv (antipátia)? Csoportosítsa a kifejezéseket! utálom - megvagyok vele - imádom - szerintem jó fej - nem bírom elviselni - jól kijövök vele különösebben nem érdekel - nincs vele semmi bajom - ki nem állhatom - rosszul vagyok, ha meglátom - kedvelem - rokonszenvesnek találom - nem hagyott bennem mély nyomot idegesít - rokonszenvesnek tartom - ez egy hülye tyúk (szleng) - nem tudok nélküle élni - bárcsak soha többé ne látnám! - nem ismerem túl jól - keveset tudok róla - örülök, hogy ismerem nagyon bírom (szleng)

utálom

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2. téma

Megoldások Szimpátia, közöny vagy ellenszenv?

imádom szerintem jó fej jól kijövök vele kedvelem rokonszenvesnek találom rokonszenvesnek tartom nem tudok nélküle élni nagyon bírom (szleng) örülök, hogy ismerem

megvagyok vele különösebben nem érdekel nincs vele semmi bajom nem hagyott bennem mély nyomot keveset tudok róla nem ismerem túl jól

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

utálom nem bírom elviselni ki nem állhatom rosszul vagyok, ha meglátom idegesít ez egy hülye tyúk (szleng) bárcsak soha többé ne látnám!

2. Társas kapcsolatok

A barátság A Friends - magyarul Jóbarátok - című sorozat főszereplői.

1. Milyen az igazi barát? Az igazi barátnak hajnali négykor is lehet telefonálni. (Marlene Dietrich) Az az igazi barát, akivel lehet tráfalni, viccelni. (Ralph W. Emerson) A legjobb barátom az, aki a legjobbat hozza ki belőlem (= aki a jó tulajdonságaimat segít megismerni). (Henry Ford) Legjobb barát a csend, mert soha nem csal meg. (Konfucius)

2. Ön szerint milyen az igazi barát? Írjon néhány mondatot Az igazi barát ... (toleráns, megértő). Az igazi baráttal / barátnak / barát... lehet ... (Az igazi baráttal nagyokat lehet nevetni / Az igazi barátnak mindent el lehet mondani). Az igazi barát az, aki / akivel / akitől ... (aki velünk van a bajban. / akivel meg lehet beszélni mindent).

....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 3. Néhány hasznos kifejezés:

+

-

ismeretség ↔ megismerkedem valakivel kapcsolatba kerülök valakivel

eltávolodás eltávolodom valakitől nem tartom a kapcsolatot valakivel

barátság ↔ barátságot kötök valakivel összebarátkozom valakivel baráti viszonyban lenni valakivel

barátság felbontása összeveszek valakivel

bizalom megbízom valakiben bizalmat érzek valaki iránt

a bizalom elvesztése visszaélek a barátom bizalmával csalódom valakiben

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

↔

1

2. Társas kapcsolatok 4. Barát, barátság... Mit ír a szótár? Vannak olyan emberek, akikkel gyermekkorunk óta barátságban vagyunk: ők a gyermekkori barátok. Testi-lelki jó barátom az az ember, akivel nagyon jól megértjük egymást. A humanista, aki szereti az embereket, magyarul: emberbarát. Az az ember, aki szereti a zenét: zenebarát. Aztán vannak felhasználóbarát számítógépprogramok - ezeket könnyű installálni és használni -, környezetbarát mosóporok, amelyek nem szennyezik (annyira) a környezetet és állatbarát szervezetek, amelyek védik az állatokat. A Badacsonyi szürkebarát pedig egy borfajta, a Pinot Gris magyar neve. Itt a "barát" szó szerzetest jelent.

5. Nézze meg a szótárát és gyűjtsön kifejezéseket a "barát" szóval! barátság, baráti kör, ...................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 6. Hallgassa meg és egészítse ki a gyermekverset! Siv Widerberg: Susanna

audio

Susannáéknál voltam néhány ....................................... Ott ....................................... Ott ....................................... Ott ....................................... Ott tanultam. Nemsokára Susanna jön ...................................... Akkor én fogok egész nap ......................................, és hagyom, hogy Susanna loholjon .......................................

7. Legendás barátságok Biztosan az Ön országában is élnek vagy éltek olyan híres emberek, akiknek legendás volt a barátsága. Mint a német Johann Wolfgang Goethe és Friedrich Schiller. A magyar irodalomban két nagy költő, Arany János (1817-1882) és Petőfi Sándor (1923-1849) barátsága ilyen. Keveset találkoztak, de intenzíven leveleztek és verseket is írtak egymáshoz. Arany János

Petőfi Sándor

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

2. Társas kapcsolatok

Megoldások 8. Hallgassa meg és egészítse ki a gyermekverset! Siv Widerberg: Susanna Susannáéknál voltam néhány napig. Ott aludtam. Ott ettem. Ott játszottam. Ott tanultam. Nemsokára Susanna jön hozzánk. Akkor én fogok egész nap biciklizni, és hagyom, hogy Susanna loholjon mellettem.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

Meghívások, reakciók Így hívjuk meg a barátokat, ismerősöket, kollégákat: A barátok ezt mondják (informális szituáció): o Nincs kedved eljönni velem moziba / színházba / a barátnőmhöz / egy buliba? o Elmegyünk együtt teniszezni / étterembe / futni? o Ráérsz holnap? Meghívjhatlak moziba / kávézni / vacsorázni? Az ismerősök, kollégák, üzletfelek ezt mondják (formális szituáció): o Meghívhatom (Önt) egy kávéra / vacsorázni? o Volna kedve eljönni velem moziba / színházba / a barátnőmhöz / egy buliba?

Feladat. Melyik reakció pozitív, melyik negatív? a. Eljössz velem vásárolni? Sajnos, most nem érek rá.

Oké! Én is akarok venni egy-két dolgot.

Elfogadom a meghívást (pozitív reakció):

................................................................................

Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): Sajnos, most nem érek rá. b. Meghívhatom (Önt) egy kávéra? Köszönöm, elfogadom.

Köszönöm, de éppen most ittam egyet.

Elfogadom a meghívást (pozitív reakció):

................................................................................

Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): ................................................................................ c. Holnap buli lesz nálam. Eljössz? Aha. Vigyek valamit?

Kösz, de nem tudok elmenni. Akkor van az R.E.M. koncert is.

Elfogadom a meghívást (pozitív reakció):

................................................................................

Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): ................................................................................ d. Volna kedve velem vacsorázni ma este? Sajnálom, de más programom van.

Köszönöm, nagyon kedves.

Elfogadom a meghívást (pozitív reakció):

................................................................................

Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): ................................................................................ e. Nagyon örülnék, ha eljönne az esküvőmre, augusztus 12-én. Köszönöm a meghívást. Természetesen ott leszek. Köszönöm a meghívást, de sajnos, külföldön leszek. Elfogadom a meghívást (pozitív reakció): ................................................................... Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): .......................................................

© Szita Szilvia - www.magyarora.com

1

Megoldások a. Eljössz velem vásárolni? Elfogadom a meghívást (pozitív reakció): Oké! Én is akarok venni egy-két dolgot. Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): Sajnos, most nem érek rá. b. Meghívhatom (Önt) egy kávéra? Elfogadom a meghívást (pozitív reakció): Köszönöm, elfogadom. Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): Köszönöm, de éppen most ittam egyet. c. Holnap buli lesz nálam. Eljössz? Elfogadom a meghívást (pozitív reakció): Aha. Vigyek valamit? Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): Kösz, de nem tudok elmenni. Akkor van az R.E.M. koncert is. d. Volna kedve velem vacsorázni ma este? Elfogadom a meghívást (pozitív reakció): Köszönöm, nagyon kedves. Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): Sajnálom, de más programom van. e. Nagyon örülnék, ha eljönne az esküvőmre, augusztus 12-én. Elfogadom a meghívást (pozitív reakció): Köszönöm a meghívást. Természetesen ott leszek. Nem fogadom el a meghívást (negatív reakció): Köszönöm a meghívást, de sajnos, külföldön leszek.

© Szita Szilvia - www.magyarora.com

2

I. Beszélgetés megkezdése

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

I. A beszélgetés megkezdése Beszédpanelek és mintadialógusok

- Helló! / Szia! / Szióka! / Szevasz! - Hogy vagy? - Jól vagy? - Helló! De rég láttalak! - Szia! (Én is téged.) Jól vagy? - Aha. Képzeld...

-

Na, Na, Na, Na,

mi újság? mizujs? mi a helyzet? mi van?

I. - Szia! Na, mi újság? - Semmi különös. II. - Na, mi a helyzet? - Hát, az van, hogy nem csináltam még meg a fordítást. - Ne hülyéskedj! Tudod, hogy ma van a határidő!!

- Bocs, zavarhatlak? - Nem zavarlak? - Bocs a zavarásért, de... -

Szia! Nem zavarlak? Nem, dehogyis! Gyere be! Kérsz egy kávét? Köszönöm nem. Mondjad, mi újság! Csak azt akartam mondani, hogy...

- Szóval az van / az a helyzet, hogy... - Hát, az van / az a helyzet, hogy... - Az a helyzet, hogy... -

Az a helyzet, hogy mégsem érek rá pénteken teniszezni. Miért, mit csinálsz? Túlóráznom kell. Hát, sajnálom. Én is.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

- Figyelj csak! - Figyi csak! - Figyusz(ka)! - Figyelj csak, valamit szeretnék mondani. - (Na), mondjad! - Az a helyzet, hogy szerelmes vagyok beléd...

- Na, hogy sikerült? - Na, milyen volt? - Na, milyen volt a film? I. - Na, milyen volt a film? - Elég jó. / Pocsék. / Elég szar. (vulgáris) II. - Na, hogy sikerült? - Mi? - Hát a vizsgád. - Ja, az jól.

- Mit csinálsz holnap? - Nincs kedved...? -

Mit csinálsz holnap? Attól függ. Mitől? Hogy milyen lesz az idő.

- Csak azt akartam kérdezni / mondani, hogy... - Azért hívlak, hogy / mert... - Csak azért hívlak, hogy / mert... -

Azért hívlak, hogy nincs kedved moziba jönni? Mikor? Ma este. Hmm, az a helyzet, hogy megígértem anyukámnak, hogy segítek neki. - Kár!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat!

1.- Szia! ................... ...................? - Te, köszönöm, megvagyok. És te?

2.- Na, mi újság? - ................... ...................

3.- Csak azt ................... ..................., nem tudod-e véletlenül Kati telefonszámát? - Dehogynem! Várjál, mindjárt megkeresem.

4.- Nem ...................? - Dehogyis! Gyere be! Éppen befejeztem ezt a levelet.

5.- Mit ................... holnap? - Még nem tudom. Miért, tudsz valami jó programmot? - Nem, csak kérdeztem.

6.- Na, ................... ................... a kiállítás? - Mit mondjak, nem volt valami nagy szám.

7.- Na, ................... ................... a vizsgád? - Hát, nem túl jól.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása

1.- Szia! Hogy vagy? - Te, köszönöm, megvagyok. És te?

2.- Na, mi újság? - Semmi különös.

3.- Csak azt akartam kérdezni, nem tudod-e véletlenül Kati telefonszámát? - Dehogynem! Várjál, mindjárt megkeresem.

4.- Nem zavarok/zavarlak? - Dehogyis! Gyere be! Éppen befejeztem ezt a levelet.

5.- Mit csinálsz holnap? - Még nem tudom. Miért, tudsz valami jó programmot? - Nem, csak kérdeztem.

6.- Na, milyen volt/(hogy tetszett) a kiállítás? - Mit mondjak, nem volt valami nagy szám.

7.- Na, milyen volt/(hogy ment) a vizsgád? - Hát, nem túl jól.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

II. Biztatás, bátorítás

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

II. Biztatás, bátorítás Beszédpanelek és mintadialógusok -

Ne izgulj, menni / sikerülni fog! Ne butáskodj, menni / sikerülni fog! Ne hülyéskedj, menni / sikerülni fog! Ne félj, menni / sikerülni fog! Meglátod, menni / sikerülni fog! Biztos menni / sikerülni fog! Nyugi, menni / sikerülni fog!

I. - Annyira félek, hogy megbukok a nyelvvizsgán! - Ne izgulj! Biztos sikerülni fog! - Gondolod? II. - Annyira félek ettől a konferenciától! Előadást kell tartanom,és ott lesz a főnököm, egy neves tudós... - Meglátod, menni fog! Te leszel a legjobb! - Kedves tőled, hogy így bíztatsz. - Szedd már össze magad egy kicsit! (lehet irritált) - Ne legyél (már) ilyen negatív! (kissé irritált) I. - Érzem, hogy nem fog menni a vizsga. - Jaj, dehogynem! Ne legyél már ilyen negatív! - Jól van na, de ha egyszer tényleg félek tőle! II. - Nem fogom tudni leadni ezt a munkát pénteken. nem is lett olyan jó, mint ahogy elképzeltem. felmondok, én nem bírom ezt a stresszt! - Szedd már össze magad egy kicsit! Ezt havonta mindig előadod, aztán mindig meg vannak veled -

Ráadásul Holnap egyszer elégedve!

Mindenkivel előfordul(hat) ilyesmi. Előfordul az ilyesmi. Velem is előfordult már nemegyszer, hogy... Van ilyen.

I. - Mi baj van? - Semmi. Tegnap összevesztem egyik kollégámmal. Ráadásul az én hibám volt, tettem egy hülye megjegyzést a munkájára. Nem akartam megbántani, de nem tudtam megállni, hogy ne szóljak be neki. - Ezen ne rágd magad! Velem is előfordult már nemegyszer, hogy olyat mondtam, amit nem kellett volna. Majd kibékültök! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

II. - Jaj, ne haragudj, de összetörtem az egyik kávéscsészédet! - Semmi baj. Előfordul az ilyesmi. - Fel a fejjel! - Ne keseredj el! - Ne vedd úgy a szívedre! I. - Mi baj van? - Az előbb összevesztem a barátnőmmel. Semmi komoly, de azért rossz kedvem lett tőle. - Fel a fejjel! Biztosan nemsokára kibékültök. II. - Tudod, annyira rosszul esett, amikor a Józsi azt mondta, hogy úgy nézek ki, mint Yoko Ono száz évesen! - Jaj, ne vedd úgy a szívedre! Nem hiszem, hogy komolyan gondolta. - Dehogyisnem! Látnod kellett volna, ahogy vigyorgott hozzá! - Nem szabad feladni! - Most akarod feladni, amikor ...? - Most akarod feladni, amikor ott vagy a célnál? - Én nem megyek többet németórára. Olyan béna vagyok, mindenki sokkal jobban beszél nálam. - Ne hülyéskedj! Most akarod feladni, amikor a nyelvvizsga előtt állsz? Ha összeszeded magad egy kicsit, biztosan sikerülni fog! - Hát, nem tudom. - Ne (is) törődj vele! - Ne (is) foglalkozz vele! - Hagyjad, hadd mondja! - Olyan rosszul esik, hogy Pali mindig úgy beszél velem, mintha idióta lennék. - Ne is törődj vele! Tudod, hogy mindenkivel ezt csinálja. - Tudom, de mégis rosszul esik... - Ha (bármiben) tudok segíteni, csak szólj! - Szólj nyugodtan, ha bármiben tudok segíteni! - Tudod, hogy rám mindig számíthatsz. - Hétvégén költözünk, és még el sem kezdtünk pakolni! - Ha tudok segíteni, csak szólj! - Kösz, rendes vagy!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat! 1.- Jaj, annyira félek az informatika-vizsgától! - Ne ...................! Biztosan ................... fog!

2.- Még egy csomó dolgot el kell intéznem, mielőtt szabadságra megyek. Csak azt nem tudom, hogyan. - Nyugodtan ..................., ha ................... ................... segíteni!

3. - Majdnem elsírtam magam, amikor kiderült, hogy nem mentem át a nyelvvizsgán. - Elhiszem. De azért ne ................... el, legközelebb biztosan sikerülni fog!

4. - Annyira rosszul esik, hogy Noémi állandóan kritizál. Ráadásul nincs is igaza. - Hagyjad, ................... ...................! Tudod hogy soha nincs megelégedve semmivel. - Tudom, de mégis rosszul esik.

5. - Én otthagyom az egyetemet. Nem érdekel már az informatika. Igaz, más sem. - Ne már! ................... ................... magad egy kicsit! Még egy év és kezedben a diploma!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása

1.- Jaj, annyira félek az informatika-vizsgától! - Ne izgulj/félj! Biztosan menni/sikerülni fog!

2.- Még egy csomó dolgot el kell intéznem, mielőtt szabadságra megyek. Csak azt nem tudom, hogyan. - Nyugodtan szólj, ha kell/tudok valamit segíteni!

3. - Majdnem elsírtam magam, amikor kiderült, hogy nem mentem át a nyelvvizsgán. - Elhiszem. De azért ne keseredj el, legközelebb biztosan sikerülni fog!

4. - Annyira rosszul esik, hogy Noémi állandóan kritizál. Ráadásul nincs is igaza. - Hagyjad, hadd mondja/kritizáljon! Tudod hogy soha nincs megelégedve semmivel. - Tudom, de mégis rosszul esik.

5. - Én otthagyom az egyetemet. Nem érdekel már az informatika. Igaz, más sem. - Ne már! szedd össze magad egy kicsit! Még egy év és kezedben a diploma!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

III. Kellemes meglepetés, öröm

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

III. Kellemes meglepetés, öröm Beszédpanelek és mintadialógusok -

Jaj, de jó! (Te, ez) szuper! Ennek nagyon örülök. Ez tényleg jó hír!

I. - Nézd, elhoztam neked az új Nick Cave-cédét! - Jaj, de jó! Pont ma gondoltam arra, hogy meg kellene venni. II. - Képzeld, kaptam egy párizsi ösztöndíjat! El sem tudom mondani, mennyire örülök! - Ez tényleg jó hír! Mikor ünnepeljük meg? -

Nahát, hogy te milyen rendes vagy! De rendes / kedves vagy! De aranyos vagy! De jó fej vagy! Kedves/Rendes tőled, hogy...

I. - Boldog szülinapot! Tessék, hoztam neked egy apróságot. - De rendes vagy! Mi ez? Kibonthatom? II. - Hoztam neked csokit, hogy jobb kedved legyen. - Nahát, hogy te milyen rendes vagy! (Amúgy nincs is rossz kedvem.) -

Még szerencse, hogy ... (lehet ironikus) Még jó, hogy ... (lehet ironikus) (Még) az a szerencse, hogy ... (Még) az a jó, hogy ...

I. - ... Aztán amikor már egy órája kerestük azt az utcát, már mindenki teljesen kész volt. Még szerencse, hogy volt nálam egy üveg vodka, azt megittuk, és mindjárt jobban éreztük magunkat. II. - Fél ötre értem haza, és nem is voltam teljesen józan. Még jó, hogy az anyu nem ébredt fel!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

- Micsoda szerencse! - Ekkora szerencsét! - Ekkora mákot! - Ekkora szerencsét! Laura a múlt héten életében először vett egy lottószelvényt, és rögtön négyes találata lett! - Ez tényleg nagy mák! Legalább megcsináltathatja a pénzből a fogait... - Hála Istennek! - Hála a jó égnek! - Ma kaptam meg a vérvizsgálat eredményét. Úgy tűnik, egészséges vagyok. - Hála Istennek! - Gondolhatod, hogy örültem. (lehet ironikus) - Gondolhatod, mennyire megkönnyebbültem. - Úgy örültem, majd kiugrottam a bőrömből. I. - Ma derült ki, hogy mégsem veszik el a jogosítványomat! Gondolhatod, hogy örültem, amikor telefonáltak a rendőrségtől! - Azt elhiszem. II. - Gondolhatod, hogy örültem, amikor kiderült, hogy szombaton is be kell mennem dolgozni! (ironikus) -

Ez most (nagyon) jól jön. Ez pont / éppen jól jön. Ez pont / éppen kapóra jön. Ez még jobb is, mert ... Sőt, még jobb is így, mert ... Sőt, még jól is jön ki, mert...

I. - Szia Ákos! Azért hívlak, hogy nem találkozhatnánk inkább csütörtökön? Holnap szerelik nálunk a fűtést, és itthon kell lennem. - Persze, semmi baj! Sőt, még jól is jön ki így, mert én sem igazán érek rá. II. - Vettem egy üveg bort a vacsorához. - Jaj, de jó! Pont kapóra jön, mert a mártásba is kell bor, és most vettem észre, hogy nincs itthon egy korty sem.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat! 1. - Tegnap biciklivel elestem a körúton, de nem lett semmi bajom. - ................... ....................! 2. - Ma este elviszlek vacsorázni. - Jaj, ................... ...................! Pont arra gondoltam, mennyire nincs kedvem főzni. 3. - Most találtam a zsebemben egy öngyújtót, de hát én már, tudod, nem cigizek. Kell? - Aha, pont ................... ..................., mert elhagytam az enyémet. 4. - Tessék! Ezeket a tulipánokat neked hoztam. - De ................... ...................! Be is teszem gyorsan a vázába. Nézd, milyen szépek! 5. - Tegnap éjszaka defektet kapott a kocsi. ................... ..................., hogy volt nálam mobiltelefon, különben segítséget sem tudtam volna hívni. 6. - Hazafelé beszaladtam a moziba jegyet venni, hogy holnap ne kelljen. - ................... rendes ..................., hogy eszedbe jutott! 7. - Lemondanám a ma esti találkozót, nem baj? - Nem. Sőt, őszintén szólva még ................... ................... így, mert akkor legalább lesz időm elmenni fodrászhoz.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása 1. - Tegnap biciklivel elestem a körúton, de nem lett semmi bajom. - Hála Istennek / Még szerencse / Hála a jó égnek! 2. - Ma este elviszlek vacsorázni. - Jaj, de jó/de rendes vagy! Pont arra gondoltam, mennyire nincs kedvem főzni. 3. - Most találtam a zsebemben egy öngyújtót, de hát én már, tudod, nem cigizek. Kell? - Aha, pont jól (is) jön, mert elhagytam az enyémet. 4. - Tessék! Ezeket a tulipánokat neked hoztam. - De kedves / rendes / aranyos / (drága) vagy! Be is teszem gyorsan a vázába. Nézd, milyen szépek! 5. - Tegnap éjszaka defektet kapott a kocsi. Még szerencse / jó, hogy volt nálam mobiltelefon, különben segítséget sem tudtam volna hívni. 6. - Hazafelé beszaladtam a moziba jegyet venni, hogy holnap ne kelljen. - De / Milyen rendes tőled, hogy eszedbe jutott! 7. - Lemondanám a ma esti találkozót, nem baj? - Nem. Sőt, őszintén szólva még jobb is / jól is jön ki így, mert akkor legalább lesz időm elmenni fodrászhoz.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

IV. Ingerültség, irritáltság kifejezése

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

IV. Ingerültség, irritáltság kifejezése Beszédpanelek és mintadialógusok -

Na, még ez is! Ez nem (lehet) igaz! Ilyen nincs! Na, ne!

I. - Azt hiszem, lekéstük a vonatot. - Na, ne! II. (pl. a mozi előtt) - Hát, ez zárva van. - Öregem, ilyen nincs! - Hát, de jó! (ironikus) - Hát, ez nagyon jó! (ironikus) - Hát, ez rohadt / marha / baromi / kurva jó! (kurva - vulgáris) I. - Tudod, hogy szombaton is be kell jönnünk dolgozni? Most mondta a főnök! - Hát, ez rohadt jó! Megint nem lesz időm semmire a hétvégén a hülye munkahely miatt! II. - Hallottad már, hogy sztrájkolnak a vasutasok szombaton? - Hát, de jó! Pont akkor akartam Szegedre menni! -

Hát, így jártunk. Ez pech. Ez szívás. (vulgáris) Ilyen a mi szerencsénk! (ironikus)

I. - Akartam foglalni jegyeket a holnapi Shakespeare-előadásra, de kiderült, hogy elfogytak. - Ez pech. II. - Nem tudunk elmenni holnap Szegedre, mert sztrájkolnak a vasutasok. - Ez szívás! Merthogy a kocsim is pont szervízben van! III. - Nem volt már kifli a boltban, úgyhogy kenyeret hoztam. - Így jártunk. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

- A rohadt életbe! - A francba! / A fenébe! - A kurva életbe! (vulgáris) -

A rohadt életbe! Mi van? Semmi. Elvágtam az ujjam. Bekössem? Ezt nem mondod komolyan! Ez vicc, ugye? (Most csak) hülyéskedsz, ugye? (Te,) Ne csináld!

I. - Ma felmondtam a munkahelyemen, úgyhogy én is munkanélküli vagyok, mint te. - Ezt nem mondod komolyan! II. - El fogok válni Maritól. Szerelmes lettem az új kolléganőmbe. - Most csak hülyéskedsz, ugye? - Nem, ez tényleg komoly. -

Gondolhatod, mennyire/hogy örültem! (ironikus) Gondolhatod, mennyire/hogy kiakadtam! Ezen kicsit/teljesen kiakadtam. Kicsit/Teljesen kiakadtam, amikor... (Na,) Ettől teljesen kész voltam.

I. - Képzeld, tegnap kiderült, hogy a barátomnak van egy fia mástól! - Komolyan? - Ja, gondolhatod, mennyire kiakadtam! - Elhiszem. Ettől én is kész lennék. És hogy derült ki, hogy van egy fia? II. - Tegnap megyek be a munkahelyemre, nyitva az igazgató irodájának az ajtaja, és hallom, hogy az Ákos a projektünkről beszél. De úgy, mintha ő találta volna ki! Pedig az én ötletem volt az egész! Ezen kicsit kiakadtam. - Elhiszem, én is kiakadtam volna. Amúgy nem gondoltam volna az Ákosról, hogy ilyesmit megcsinál. - Eddig én sem!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat!

1. - Két perccel ezelőtt ment el az utolsó metró. - ................... ....................! 2. - Úgy döntöttem, abbahagyom az egyetemet. Balerina akarok lenni! - ................... .................... ...................? 3. - ................... ...................., amikor Julcsi bejelentette, hogy mégsem jön velünk Japánba. Most ki fog nekünk tolmácsolni? 4. - ................... ...................! - Mi történt? - Összetörtem a kedvenc bögrémet! 5. - Gondolhatod, ................... ..................., amikor megtudtam, hogy nem én kapom meg az állást. Tudod, mennyire számítottam rá! 6. - Hallottad már a legújabbat? - Nem. Mi történt? - Lemondott a miniszterelnökünk! - ................... ....................! 7. - Két perccel ezelőtt kaptam egy sms-t, hogy vissza kell mennem a munkahelyemre. Ettől most kicsit .................... .................. - Elhiszem. Ettől én is kész lennék!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása 1. - Két perccel ezelőtt ment el az utolsó metró. - Na, ne! / Ne már! / Ne hülyéskedj! / Ez pech. / Így jártunk. 2. - Úgy döntöttem, abbahagyom az egyetemet. Balerina akarok lenni! - Na, ne hülyéskedj! / Ez vicc, ugye? / Ez most komoly? 3. - Kicsit kiakadtam, amikor Julcsi bejelentette, hogy mégsem jön velünk Japánba. Most ki fog nekünk tolmácsolni? 4. - A fenébe! / A francba! - Mi történt? - Összetörtem a kedvenc bögrémet! 5. - Gondolhatod, hogy / mennyire örültem, amikor megtudtam, hogy nem én kapom meg az állást. Tudod, mennyire számítottam rá! 6. - Hallottad már a legújabbat? - Nem. Mi történt? - Lemondott a miniszterelnökünk! - Ne csináld! / Ne hülyéskedj! / Ez (most) komoly? 7. - Két perccel ezelőtt kaptam egy sms-t, hogy vissza kell mennem a munkahelyemre. Ettől most kicsit kész vagyok / ki vagyok akadva. - Elhiszem. Ettől én is kész lennék!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

V. Egyetértés, helyeslés, elutasítás

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

V. Egyetértés, helyeslés, elutasítás Beszédpanelek és mintadialógusok 1. Egyetértés, helyeslés - Persze! / Hogyne! - Dehogynem! - Még jó/szép! (irritált) I. - Nincs igazam? - Dehogynem! II. - Akkor ma megcsinálom, amire tegnap nem volt időm, jó? - Még szép! - Jó./Oké./Okszi. - Jól van. I. - Akkor ma este hívlak. - Oké. II. - Menjünk moziba! - Jó, menjünk!

2. Elutasítás -

Ne haragudj, de... Bocs, de... (Hát,) Az van, hogy... (Hát,) Igazából...

I. - Akkor együtt vacsorázunk ma este? - Ne haragudj, de változott a programom: ma egyáltalán nem érek rá. - Kár. És holnap? II. - Ráérsz holnap reggel? - Hát, az van, hogy úgy terveztem, hogy végre kialszom magam. - Persze, semmi gond. És délután? - Arra várhat(sz)! - Tudod, mikor! - Peti azt akarja, hogy mi szervezzük meg az egész kiállítást. - Na, arra várhat! Én nem fogok helyette dolgozni! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat! 1. - Megcsináljuk akkor gyorsan, amit Kálmánnak kellett volna? - ................... ....................! A múltkor ugyanezt csinálta: hazament szépen háromkor, mi meg bent voltunk este tízig!

2. - Jól tettem, hogy megmondtam a véleményemet, nem? - ...................!

3. - Üdvözlöm a barátnődet! - ...................., átadom.

4. - Ide tudnál jönni egy pillanatra? - ...................

5. - Jó volna, ha holnaputánig kész lenne az anyag. - ................... ...................., de ilyen gyorsan nem tudom megcsinálni. A jövő hét már késő?

6. - Háromkor találkozunk, jó? - ...................

7. - Akkor hétfőn számíthatok rád, ugye? - Hát, ................... ...................., hogy, sajnos, közbejött valami. De ha akarod, megkérdezem Karcsit, szerintem ő ráér.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása 1. - Megcsináljuk akkor gyorsan, amit Kálmánnak kellett volna? - Tudod, mikor! A múltkor ugyanezt csinálta: hazament szépen háromkor, mi meg bent voltunk este tízig!

2. - Jól tettem, hogy megmondtam a véleményemet, nem? - Persze / Dehogynem / Dehogyisnem!

3. - Üdvözlöm a barátnődet! - Jó, átadom.

4. - Ide tudnál jönni egy pillanatra? - Persze!

5. - Jó volna, ha holnaputánig kész lenne az anyag. - Ne haragudj, de ilyen gyorsan nem tudom megcsinálni. A jövő hét már késő?

6. - Háromkor találkozunk, jó? - Oké. / Jó. / Persze. / Aha.

7. - Akkor hétfőn számíthatok rád, ugye? - Hát, az van, hogy, sajnos, közbejött valami. De ha akarod, megkérdezem Karcsit, szerintem ő ráér.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

VI. Visszakérdezés

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

VI. Viszakérdezés Beszédpanelek és mintadialógusok -

Tessék? Micsoda? Mit mondtál/mondasz? Bocs, nem figyeltem. Mit mondtál? Mondd még egyszer!

I. - ...erre azt mondta, hogy nem csinálja meg. Ehhez mit szólsz? - Bocs, nem figyeltem. Mit mondtál? II. - ... rrrsssdfgg ... - Tessék? Nem hallottam / értettem, mit mondtál. - Ezt (most) nem értem. - Ezt most miért mondod? - Ezt most miért kérdezed? I. - Tegnap összevesztem a barátnőmmel. Persze, tudom, hogy téged ez nem érdekel. - Ezt most miért mondod? II. - Akkor én Jolánnal előremegyek, és a bejáratnál találkozunk, oké? - Ezt most nem értem. Tegnap még úgy volt, hogy együtt megyünk, nem?

- (Hát) Ez (meg) hogy jutott eszedbe? - (Hát) Ezt (meg) hol hallottad? - (Hát) Ezt (meg) honnét veszed? I. - Hallom, nem jössz a kirándulásra. - Hát ezt meg honnét veszed? - Laura mondta. Miért, nem igaz? - Nem hát. II. - Állítólag legalizálják a marihuánát Magyarországon. - Hát ezt hol hallottad? - Tegnap mondta a rádió.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

-

(Ne hülyéskedj!) Tényleg? Ezt (most) komolyan mondod? Ez (most) komoly? Komolyan?

I. - Van egy csigám. Tud beszélni. - Tényleg? - Nem. II. - Úgy néz ki, hogy jövőre felköltözöm Pestre. - Komolyan? - Aha. - Figyelsz? - Itt vagy még? - Mi lenne, ha idefigyelnél két percig? (irritált) I. - Bocs, de egyáltalán nem értem, amit mondasz. - Mi lenne, ha idefigyelnél egy kicsit? Akkor biztosan megértenéd.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat! 1. - ... Nem? - Bocs, de nem hallottam, amit mondtál. Légy szíves, ................... .................... egyszer!

2. - Képzeld, terhes vagyok! - ................... ................... ...................?

3. - Menjünk jövőre Afrikába, és másszuk meg a Kilimandzsárót! - Hát, ez meg .................... ................... ...................?

4. - Láttál már kétfejű tehenet? - Ezt most ................... ...................?

5. - ...csak akkor vettem észre, amikor hazaértünk. Te, ................... egyáltalán? - Persze, hallgatlak. Mondjad csak!

6. - Képzeld, vettem magamnak egy Gucci-nadrágot! - ...................? - Aha.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása

1. - ... Nem? - Bocs, de nem hallottam, amit mondtál. Légy szíves, mondd még egyszer!

2. - Képzeld, terhes vagyok! - Ez most komoly? / Ezt (most) komolyan mondod?

3. - Menjünk jövőre Afrikába, és másszuk meg a Kilimandzsárót! - Hát, ez meg hogy jutott eszedbe?

4. - Láttál már kétfejű tehenet? - Ezt most miért kérdezed?

5. - ...csak akkor vettem észre, amikor hazaértünk. Te, figyelsz egyáltalán? - Persze, hallgatlak. Mondjad csak!

6. - Képzeld, vettem magamnak egy Gucci-nadrágot! - Komolyan? / Tényleg? - Aha.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

VII. Megjegyzések, kommentárok

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

VII. Megjegyzések, kommentárok Beszédpanelek és mintadialógusok I.Véleménykérés - Na, mit szólsz hozzá? - És, milyen? / Na, milyen? - Szerinted milyen? I. - Láttad már Éva új barátját? - Aha. - Na, és milyen? - Elég szimpatikus. II. - Most vettem ezt a sálat. Mit szólsz hozzá? - Szerintem jó. - Most erre mit mondjak / szóljak? - Mit lehet erre mondani? - Te (erre) mit mondtál volna? I. - ... Ezen annyira meglepődtem, hogy hirtelen egy szót se tudtam szólni. Csak álltam ott, mint egy idióta. Te mit mondtál volna? - Fogalmam sincs. - Na, mit mondtam? - Na, ugye! I. - Tényleg igazad van: Katmandu Nepál fővárosa. - Na, ugye! II. - Na, mit mondtam? Szilárd megint kibékült a barátnőjével! - Ez gyorsan ment.

II. Szabadkozás - Nem tehetek róla, de... - Nem akarok rosszindulatú lenni, de... - Nem akarom bántani ...-t, de...

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

I. - Na, milyen az új munkatársad? - Nem tehetek róla, de nekem nem szimpatikus. II. - Hallottad, hogy megint a Péterre sózták az egész munkát? Elég igazságtalan dolog, nem? - Én nem akarom bántani Pétert, de szerintem ebben ő is hibás. Nem szabadna hagynia, hogy így kihasználják. - Ja, ez, mondjuk, igaz. -

Én a helyedben... Ha engem kérdezel, én... Nem akarok okoskodni, de... Nem akarok beleszólni / belebeszélni, de én (a helyedben)...

I. - Móni már másodszor kérdezte, hogy megyünk-e együtt nyaralni. Nem tudom, mit mondjak neki, végül is jóban vagyunk, de tudom, hogy a közös nyaralásnak nem lenne jó vége. Nincs kedvem minden nap hajnali ötig bulizni, ő meg biztos ezt akarná. - Nem akarok beleszólni, de én nem mennék el vele. II. - Az új lakótársam egész nap tök hangosan hallgat zenét. Elég idegesítő, de még nem ismerem, nem tudom, hogy venné, ha szólnék neki. - Én a helyedben mindenképpen beszélnék vele. Ha egyszer zavar... - Hát, ja. Lehet, hogy szólok neki.

III. Ironikus megjegyzések - Meglepődnék, ha... - Furcsa is lenne, ha... - Nem is ő lenne, ha... I. - Megkérdezem Lacit, tudna-e segíteni. Végül is ő ért ehhez a legjobban. - Kérdezd, de meglepődnék, ha igent mondana. Tudod, hogy nem az a segítőkész típus. - Ja, tudom. Mindegy, azért megkérdezem.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

II. - Furcsa is lett volna, ha időben ideérsz! - Jól van na, lekéstem a buszt!

- Figyeld (csak) meg, hogy ... - Ebből majd megint az lesz, hogy... I. - Most kaptam egy e-mailt, hogy Péter állítólag beteg. Figyeld meg, ebből majd megint az lesz, hogy nekünk kell helyette befejezni a munkát! - Arra várhatnak!

IV. Negatív megjegyzések, kritika - Ekkora marhaságot / ökörséget / baromságot / hülyeséget (is) rég hallottam! - Ezt nem hiszem el! - Ilyen nincs! I. (számítógép előtt ülve) - Ezt nem hiszem el! - Mi van? - Már megint lefagyott a gép! II. - Laci szerint a kávé cigarettával egészséges. - Ekkora hülyeséget rég hallottam! - Ez (nagyon) durva / súlyos. - Hát, ez kész! I. - Képzeld, a Boney M. megint koncertezik! - Ez durva. Lehetnek vagy százévesek a tagok, nem? -

Ez egy ökör / hülye / barom / állat / idióta! Hát, ez hülye! Ez nem normális! Ez megőrült! Ez teljesen / tiszta hülye!

- Ez tiszta hülye! Azt mondja nekem, érted, hogy péntekig adjam le a jövő évi programmjavaslatot! Annyi más munkám van, hogy péntekig nemhogy befejezni,elkezdeni sem tudom a programmjavaslatot!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat! 1. - Anita most telefonált, hogy még nem küldte el a levelet. - ................... ................... ................... lenne, ha egyszer megcsinálna valamit határidőre!

2. - Felhívom Lacit, hogy szerelje meg a számítógépet. - ................... ................... ..................., de szerintem van nála jobb szakember is.

3. - Na, ................... ................... a frizurámhoz? - Jó nagyon. Ki vágta le?

4. - Na, milyen Robi új barátnője? - Nem ................... ..................., de irritál a stílusa. És ahogy öltözködik!

5. - Képzeld, Józsi el akar venni feleségül! - Én ................... ................... még egyszer végiggondolnám a dolgot, mielőtt igent mondok. 6. - Hallottad, hogy klónozni akarják Roger Moore-t? - Hát, ................... ...................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása 1. - Anita most telefonált, hogy még nem küldte el a levelet. - Nem is ő lenne, ha egyszer megcsinálna valamit határidőre!

2. - Felhívom Lacit, hogy szerelje meg a számítógépet. - Nem akarok beleszólni, de szerintem van nála jobb szakember is.

3. - Na, mit szólsz a frizurámhoz? - Jó nagyon. Ki vágta le?

4. - Na, milyen Robi új barátnője? - Nem tehetek róla, de irritál a stílusa. És ahogy öltözködik!

5. - Képzeld, Józsi el akar venni feleségül! - Én a helyedben még egyszer végiggondolnám a dolgot, mielőtt igent mondok. 6. - Hallottad, hogy klónozni akarják Roger Moore-t? - Hát, ez durva / súlyos.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

VIII. Búcsúzás, jókívánságok

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

VIII. Búcsúzás, jókívánságok Beszédpanelek és mintadialógusok

-

Minden jót! (Hát, akkor) A legjobbakat! Jó utat! Jó nyaralást! Jó mulatást! / Jó szórakozást! Érezd jól magad!

I. - Na, megyek. Minden jót! - Köszi! Neked is! II. - Érezd jól magad Olaszországban! - Köszi, biztos jól fogom.

- Vigyázz magadra! - Aztán ügyes legyél holnap! - Aztán ügyes legyél holnap a vizsgán! - Jó, majd igyekszem.

- ...-t üdvözlöm. - Mondd meg ...-nak, hogy üdvözlöm. - Üdvözlöm Gézát! - Jó, megmondom neki. Szia! - Helló!

- Na, megyek, mert lekésem a buszt. - Na, megyek! - Lassan elindulok. I. - Na, megyek, mert lekésem a buszt. - Jól van. Szia! - Szia! II. - Lassan elindulok. - Hova sietsz? Maradj még egy kicsit! - Nem lehet, várnak otthon.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

- Aztán írjál / telefonálj / küldj egy sms-t, ha megérkeztél! - Aztán telefonálj néha-néha! - Aztán ne felejts el bennünket! - Aztán küldj egy sms-t, ha leszállsz Washingtonban! - Jó, majd küldök.

- Majd írok / telefonálok / jelentkezem. - Kár, hogy elmész. - Én is sajnálom. De majd írok.

- Hiányozni fogsz. - Sajnálom, hogy elmész! Hiányozni fogsz. - Te is nekem.

- Csá! / Csaó! - Szia! / Cső! / Helló! - Akkor holnap találkozunk. Szia! - Helló!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat! 1. - Kár, hogy nem leszel itt hétvégén! ................ ................... - Én is sajnálom, de muszáj meglátogatnom a nagybátyámékat.

2. - Akkor holnap találkozunk, ugye? - Aha. ................... - Csá!

3. - Holnap indultok Horvátországba? Akkor jó ...................! - Köszi szépen. Majd hívlak, ha visszajöttünk.

4. - Aztán ................... egy sms-t, amikor

...................!

- Persze.

5. - Na, lassan ................... - Jól van. Mondd meg Évának, hogy ...................! - Jó, megmondom.

6. - ...................

nagyon az úton! Annyi balesetről hall az ember!

- Jó, majd vigyázunk.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása 1. - Kár, hogy nem leszel itt hétvégén! Hiányozni fogsz. - Én is sajnálom, de muszáj meglátogatnom a nagybátyámékat.

2. - Akkor holnap találkozunk, ugye? - Aha. Csá! / Szia! - Csá!

3. - Holnap indultok Horvátországba? Akkor jó utat! - Köszi szépen. Majd hívlak, ha visszajöttünk.

4. - Aztán küldj(él) egy sms-t, amikor

hazajössz / hazaérsz / odaérsz

/ megérkezel! - Persze, mindenképp küldök.

5. - Na, lassan elindulok. - Jól van. Mondd meg Évának, hogy üdvözlöm! - Jó, megmondom.

6. - Vigyázzatok nagyon az úton! Annyi balesetről hall az ember! - Jó, majd vigyázunk.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

IX. Partikulák, töltelékszavak

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

IX. Partikulák, töltelékszavak Beszédpanelek és mintadialógusok csak Jelentés: kedvesebbé teszi a felszólítást Pozíció: az ige után áll - Figyelj csak! - Nézd csak! - Gondold csak végig, hogy... jaj 1. jelentés: érzelem (fájdalom, öröm kifejezése) Pozíció: mondat elején áll - Jaj, de jó! - Jaj, de rendesvagy! - Jaj, de bevertem a lábam! 2. jelentés: irritáltság, türelmetlenség kifejezése felszólító mondatokban (általában a "már" szó kíséretében) Pozíció: mondat elején áll - Jaj, gyere már! - Jaj, ne csináld már! - Jaj, ne izélj már!

na 1. jelentés: konkrét jelentése nincsen Pozíció: a mondat elején áll - Na, akkor induljunk. - Na, jól van, akkor majd holnap felhívlak. - Na, mi újság? 2. jelentés: türelmetlenség kifejezése (általában a "már" szó is szerepel a mondatban) Pozíció: mondat elején áll - Na, mondjad már, mit akarsz! - Na, ne! - Na, most már elég legyen a vitából!

hát

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

1. jelentés: habozást (hezitációt) fejez ki Pozíció: a mondat elején áll -

Hát, Hát, Hát, Hát, Hát,

szerintem ez nem olyan jó ötlet. most mit mondjak? ezt elcsesztük. nem is tudom. az a helyzet, hogy ...

2. jelentés: megerősítés Pozíció: a mondat elején áll - Hát, persze! - Hát, ez csak természetes! - Hát, nagyon remélem, hogy megtartod a szavad! már Jelentés: irritáltság, türelmetlenség kifejezése felszólító mondatokban Pozíció: általában az ige után áll -

Gyere már! Siess már, különben lekéssük a vonatot! Jaj, ne csináld már! Meddig várjak még? Nyisd már ki az ajtót! Vedd már fel a telefont! Nem igaz, hogy nem hallod, hogy csörög!

akkor Jelentés: általában tényállást állapítunk meg vele: a beszélő még egyszer összefoglalja a legfontosabbakat Pozíció: legtöbbször a mondat elején áll - Jó, akkor holnap este felhívlak. - Akkor holnap este találkozunk. - Akkor pénteken átküldöm hozzád a fiamat.

ugye Jelentés: visszakérdezés, konfirmációkérés Pozíció: nagyjából bárhol állhat - Akkor számíthatok rád, ugye? - Ugye, jól áll nekem ez a szemüveg? - Ezt, ugye, meg tudod csinálni holnapig?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyakorlat Egészítse ki a szituációkat! 1. - Gyere ................! Nem látod, hogy mindenki rád vár? - Nyugi, mindjárt kész vagyok!

2. - Figyelj ..................! Nincs kedved holnap pingpongozni? - Dehogynincs! De készülj fel arra, hogy elég rosszul játszom! - Nem baj, én sem vagyok valami jó.

3. - ................ miben állapodjunk meg? - Szerintem abban, hogy várjunk még néhány napot, mielőtt döntünk.

4. - ................, te is jössz holnap Péterékhez? - Persze.

5. - Add ................... ide azt a kést! Nem látod, hogy már egy órája várok rá! - Jól van, na. Attól még beszélhetsz velem normálisan, nem?

6. - Akkor megírod a meghívókat? - ..................., úgy néz ki, hogy mégsem lesz rá időm. Bocs.

7. - ..................., lassan elindulok. - Hova sietsz? Maradj még egy kicsit!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A gyakorlat megoldása 1. - Gyere már! Nem látod, hogy mindenki rád vár? - Nyugi, mindjárt kész vagyok!

2. - Figyelj csak! Nincs kedved holnap pingpongozni? - Dehogynincs! De készülj fel arra, hogy elég rosszul játszom! - Nem baj, én sem vagyok valami jó.

3. - Akkor miben állapodjunk meg? - Szerintem abban, hogy várjunk még néhány napot, mielőtt döntünk.

4. - Ugye, te is jössz holnap Péterékhez? - Persze.

5. - Add már ide azt a kést! Nem látod, hogy már egy órája várok rá! - Jól van, na. Attól még beszélhetsz velem normálisan, nem?

6. - Akkor megírod a meghívókat? - Hát, úgy néz ki, hogy mégsem lesz rá időm. Bocs.

7. - Na, lassan elindulok. - Hova sietsz? Maradj még egy kicsit!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mit mondana Ön?

rövid feladatok

Mit mondana az alábbi helyzetekben? Legyen udvarias! 0. Az igazgatói irodát keresi. Elnézést! Meg tudná mondani, melyik az igazagtó úr irodája? 1. A magyarórán ül, de elfelejtett tollat hozni. Talán a szomszédja tud adni egyet. ......................................................................................................................................................... 2. Kelemen Aurél telefonszámára van szüksége. Kérje el a titkárnőtől! ......................................................................................................................................................... 3. Az időt szeretné tudni. ......................................................................................................................................................... 4. Nem értette, amit a beszélgetőtársa mondott. ......................................................................................................................................................... 5. Hívja meg a barátját moziba! ......................................................................................................................................................... 6. Hívja meg az új kolléganőjét egy kávéra! ......................................................................................................................................................... 7. Azt szeretné tudni, mikor megy a következő vonat Kaposvárra. ......................................................................................................................................................... 8. A villamoson véletlenül rálép egy férfi lábára. ......................................................................................................................................................... 9. A lakótársa nagyon hangosan hallgatja a magnót. ......................................................................................................................................................... 10. A Széchenyi utcát keresi. .........................................................................................................................................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Mit mondana Ön?

megoldások

Az alábbiakban néhány lehetséges megoldást közlünk. 1. A magyarórán ül, de elfelejtett tollat hozni. Talán a szomszédja tud adni egyet. Ne haragudj, tudsz / tudnál adni egy tollat? Bocs, de nincs véletlenül egy tollad (kölcsön)? Van / volna egy felesleges tollad (óra végéig)? 2. Kelemen Aurél telefonszámára van szüksége. Kérje el a titkárnőtől! (Bocsánat / Elnézést!) Kelemen Aurél telefonszámára volna szükségem. (Bocsánat / Elnézést!) Meg tudná mondani Kelemen Aurél telefonszámát? 3. Az időt szeretné tudni. (Bocsánat / Elnézést!) Meg tudná mondani az időt? (Bocsánat / Elnézést!) Meg tudná mondani, mennyi az idő / hány óra van? 4. Nem értette, amit a beszélgetőtársa mondott. Ne haragudj(on), nem értettem, amit mondott. 5. Hívja meg a barátját moziba! Van / Volna kedved moziba menni ma este? Szeretnélek meghívni moziba. 6. Hívja meg az új kolléganőjét egy kávéra! Iszol / Iszik velem egy kávét? (Nem) Iszunk egy kávét? Meghívhatlak / Meghívhatom egy kávéra? 7. Azt szeretné tudni, mikor megy a következő vonat Kaposvárra. Bocsánat! / Elnézést! Meg tudná mondani, mikor megy a következő vonat Kaposvárra? 8. A villamoson véletlenül rálép egy férfi lábára. Bocsánat! / Elnézést! / Jaj, ne haragudjon! 9. A lakótársa nagyon hangosan hallgatja a magnót. Ne haragudj, de lehalkítanád a magnót? Köszi. Bocs, de lehalkítanád a magnót? Így nem tudok tanulni / dolgozni. Köszi. 10. A Széchenyi utcát keresi. Bocsánat! / Elnézést! A Széchenyi utcát keresem. (Nem tudja, hol van?) Bocsánat! / Elnézést! Meg tudná mondani, hol van a Széchenyi utca?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Ön hogyan reagálna?

rövid feladatok

Reagáljon a szituációkban egy-egy mondattal! 1. Készen vagy? ........................................................................................................................... 2. Uram, itt tilos dohányozni! ........................................................................................................................... 3. Fázol? ........................................................................................................................... 4. Iszik egy kávét? ........................................................................................................................... 5. Nincs kedved ma este moziba jönni? ........................................................................................................................... 6. Nem érzem jól magam. ........................................................................................................................... 7. Melyik az Ön kabátja? ........................................................................................................................... 8. Boldog új évet! ........................................................................................................................... 9. Hogy mondják magyarul azt, hogy "peace"? ........................................................................................................................... 10. Jaj, de rossz ez a leves! ........................................................................................................................... 11. Meg tudná mondani, hány óra van? ........................................................................................................................... 12. Hé, te! Figyelj! ...........................................................................................................................

© T ó t h R ó z s a - www. m a g y a r o r a . c o m

Ön hogyan reagálna? 1. Készen vagy? A: Igen. B: Még nem. / Majdnem.

rövid feladatok Megoldások *

2. Uram, itt tilos dohányozni! A: Bocsánat / Elnézést, nem tudtam. B: Na és (aztán)? 3. Fázol? A: Nagyon. B: Nem. (Miért?) / Egy kicsit. 4. Iszik egy kávét? A: Igen, köszönöm. B: Köszönöm, nem kávézom. / Köszönöm, az előbb (már ) ittam egyet. 5. Nincs kedved ma este moziba jönni? A: Dehogynincs! B: Ne haragudj, nincs. / Kedvem volna, de (sajnos) nem érek rá. 6. Nem érzem jól magam. A: (Miért?) Mi a baj? B: Az nem az én bajom. 7. Melyik az Ön kabátja? A: Az a piros, ott a fogason. B: Nem mondom meg. 8. Boldog új évet! A: Neked / Önnek is! B: Na, végre! Már azt hittem, sose kívánsz nekem boldog új évet! 9. Hogy mondják magyarul azt, hogy "peace"? A: Béke. B: Nem tudom. / Fogalmam sincs. 10. Jaj, de rossz ez a leves! A: Akkor hagyd ott! (Ne edd meg, ha nem esik jól!) B: Pedig én főztem! / Akkor is megeszed! 11. Meg tudná mondani, hány óra van? A: Három óra húsz. B: Sajnos, nincs órám. 12. Hé, te! Figyelj! Erre ne reagálj sehogy!

* A Smiley valószínűtlen (abszurd) választ jelöl. The Smiley stands for an unlikely (absurd) answer.

© T ó t h R ó z s a - www. m a g y a r o r a . c o m

Miniszótár szingli: single (person) / célibataire / Single, Unverheiratete(r) kifinomult: subtle, well-developed / (très) fin, dévéloppé / fein, entwickelt valóságérzék: sense of reality / sens de la realité / Sinn für Realität albérlet: rented house / maison en location / Miete, Mietwohnung egyedülálló: single (adj.) / célibataire (adj.) / alleinstehend sikersorozat: hit series (TV) / série à succès (TV) / Erfolgsserie (TV) felmérés: study / étude / Studie nehezen jön ki (a fizetéséből): to have a hard time to make ends meet / avoir du mal a joindre les deux bouts / gerade so auskommen (mit seinem Gehalt) családalapítás: the decision to make a family / le fait de fonder une famille / Familiengründung fél: (here) party / (ici) parti, conjoint / (hier) Partner felsővezetői poszt: high management position / poste de direction / hohe Führungsposition betölteni (posztot, állást): to fill a position / occuper un poste / eine Stelle besetzen rendszerváltás: change of the political system in 1989 / changement du système politique en 1989 / Wende (1989) közgazdaság: economy / économie / Ökonomie

Milyen a magyar szingli? Nem kell különösebben kifinomult valóságérzék ahhoz, hogy belássuk: a magyar egyedülálló lányok többsége nem úgy él, ahogy a sikersorozatok szinglijei. A szociológusok felmérései szerint az egyedülálló fiatal nők többsége albérletben lakik, és elég nehezen jön ki a fizetéséből. Havonta legfeljebb egyszer keres fel egy divatosabb kávézót barátnőivel, sűrűbben nem teheti meg, mert sem pénze, sem ideje nincs rá. Többségük családra és társra vágyik. Nem mindig karrieristák, de tudják, hogy munkájukra a családalapítás után is szükség lesz, hiszen a magyar családmodellben mindkét fél keres. Klasszikus karrierről esetükben szó sem lehet: a topmenedzseri állásokat, felsővezetői posztokat már betöltötték azok a most negyven év körüli férfiak, akik a rendszerváltáskor, a multicégek megjelenésekor szereztek - általában közgazdasági – diplomát és angol nyelvvizsgát. Forrás: Tolna megyei Népújság

© www.magyarora.com

1

Miniszótár hogy állnak ...-val / -vel?: how do you feel about ...? / que signifie pour vous ...? / was halten Sie von ... / wie sieht es aus mit …? bocsánatkérés: (the act of) apologising / (le fait de) s’excuser / das “Sich-Entschuldigen” fogcsikorgatva: by the skin of one’s teeth / à reculons / mit Hängen und Würgen esetleg: perhaps / peut- être / vielleicht jót teszünk valakinek: to act in sb.’s Interest / agir dans l’intérêt de qn / in js Interesse handeln le nem rendezett dolgok: unsettled matters / des affaires non reglées / ungeklärte Sachen, ngelegenheiten gyűlik: to accumulate / s’accumuler / sich anhäufen gyűlölet: hatred / haine / Haß megnyilvánul: it manifests itself / se manifester / zum Vorschein kommen, erscheinen előbb-utóbb: sooner or later / tôt ou tard / früher oder später túlérzékenység: oversensitivity / sensibilité excessive / Übergefühligkeit rugalmas: flexible / flexible / flexibel ______________________________________________________________

Kérjünk bocsánatot! Önök hogy állnak a bocsánatkéréssel? Könnyen megy? Vagy fogcsikorgatva? Esetleg még sohasem próbálták? Hadd mondjak erről valamit! A bocsánatkérés nem azért fontos, mert jót teszünk vele a másiknak. Legalábbis nem elsősorban. Magunknak teszünk vele jót. A le nem rendezett dolgok ugyanis bennünk dolgoznak, gyűlnek. Talán innét ered a "gyűlölet" szó. A meg nem bocsátott dolgok részünkké válnak, és különféle formában nyilvánulnak meg: Agresszió, túlérzékenység, sőt előbb-utóbb betegségek formájában. Ezeket a negatív érzelmeket az orvosok is felelőssé teszik sok betegség, például az allergia, a rák kialakulásáért. A megbocsátás önvédelem, sőt, gyógymód. Ha kértek már igazán bocsánatot, vagy bocsátottak meg, biztosan érezték az ezzel járó megkönnyebbülést. A könnyen bocsánatkérő, megbocsátó emberek általában rugalmasabbak, nyugodtabbak, könnyedebbek és egészségesebbek.

www.eletmod.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Régóta készülök egy beszélgetésre. Egyszer majd leülünk valahol. Talán egy régi kávéházi asztal mellé.

Mándy Iván (1918-1995)

Novellista, regényíró, újságíró.

Mándy Ivánt apja, Mándy Gyula, újságíró neveli. A fiú gyermekkorában több időt tölt kávéházakban, mint az iskolában. A gimnáziumból kimarad, korán megismerkedik a pesti alvilággal is. Már fiatalon látja a társadalom periférián élők, a külvárosi figurák életét. Róluk szól majd legtöbb írása. Mándy kamaszkorától éveken keresztül sportújságíróként dolgozik; a futball életében és írásaiban is meghatározó szerepet játszik. Az ötvenes években nem publikálhat. Ebben az időszakban a Magyar Rádiónak dolgozik, és vidéken tart irodalmi előadásokat. Mándyt az egyszerű emberek élete és gondjai érdeklik. Gyakran ír az idősek, a szegények, a kiszolgáltatottak helyzetéről. A szociális problémákat azonban soha nem absztrakt módon, hanem mindig az egyes ember életén keresztül ábrázolja. Mándy mindig ügyelt arra, hogy ne veszítse el a kapcsolatot a realitással. "Nagyon szeretek nézelődni, ácsorogni, moziba járni és (...) beszélgetéseket hallgatni”, mondja egy interjúban. Stílusát is a köznyelv, időnként az argó használata jellemzi. Mándy elsősorban novellista, akinek írásaiból sokszor hiányzik a kronologikus történet, a cselekmény. A novellák impressziókból, pillanatképekből állnak össze. Mivel ezt a technikát leginkább a költők használják, Mándy prózáját az irodalomkritika "lírikus prózá"nak is nevezi. Írásaiban szívesen használja a film technikai megoldásait (montázs, flashback, áttűnés) is. Az „Isten” című írása 1992-ben jelent meg.

Isten

1

5

10

15

20

25

30

Régóta készülök egy beszélgetésre. Egyszer majd leülünk valahol. Talán egy régi kávéházi asztal mellé. (Kell, hogy legyen még valahol egy ilyen asztal!) Egy aránylag csöndes kis vendéglőbe. Esetleg a teraszra, úgy nyár végén vagy ősszel. Ilyenkor már hűvösebb az idő, és rajtunk kívül talán már nem is akad vendég. Egy mozi előcsarnokába. Egy elhagyott futballpálya tribünje alá. Egy kültelki templomba, behúzódva a hátsó padba. Lehet, hogy összeakadunk az utcán. Két járókelő. Két meglehetősen fáradt járókelő, akik azért még mindig várnak valamire. Akárhol is akadunk össze. Ő nem fordul el tőlem. Megismeri azt a gyereket, aki oly buzgón imádkozott. Az ima ugyan váratlanul megszakadt, de Ő azért nem haragszik túlságosan. A hallgatás még mindig elviselhetőbb, mint az üres leckefelmondásszerű darálás. A csöndből mindig születhet valami. De hát most talán megtörnénk a csendet. Az biztos, hogy én kezdeném valami ostoba panasszal. Bágyadt dallam az én panaszdalom. Hiszen ha Ő rákezdene! Kérdezni semmit se kérdeznék. Nem faggatnám háborúkról, járványokról, éhínségekről, árvizekről. Ha el akar valamit mondani, mondja el magától. Csak ne akarjon megnyugtatni, mert akkor… Lehet, hogy összekapunk? Hogy egy nagy veszekedés lóg a levegőben, ami egyszerre csak kirobban. Az se olyan nagy baj. Mindig csak azzal tudtam igazán veszekedni, akit szerettem.

viszonylag, elég

külvárosi véletlenül találkozunk/gyalogos/ elég sokszor, kitartóan

monoton, ismétlés

iskolás

lényegtelen problémával/ gyenge, erőtlen kérdezném

összeveszünk

35

40

45

Közben azért valamit mégiscsak kérdeznék. A humora? Az hová tűnt? Micsoda humora volt! Előbb teremtette meg Bálám szamarának a hangját, mint Bálám szamarát! József köntösét, mint magát Józsefet! Mondom, ezt megkérdezném. Egyébként békén hagynám. Csak üldögéljen egy kávéházi asztal mellett, a vendéglőben, a teraszon, a mozi előcsarnokában, a futballpálya tribünjén, a kültelki templomban. Ha nem akar beszélni - azt is megértem. Egy idő után elbúcsúzunk. Ő is megy tovább a maga útján, és én is.

1992

csinálta meg kabátját

Szövegértés 1. Többszörös választás. Fejezze be a mondatokat! 1. Az elbeszélő a. egy régi baráttal szeretne találkozni. b. Istennel szeretne találkozni. c. a nagy szerelmével szeretne találkozni. 2. Az elbeszélő azt szeretné, ha a találkozás a. egy egyszerű, mindennapi helyen történne. b. egy őszi parkban történne. c. Budapest belvárosában történne. 3. Az elbeszélő a. még mindig imádkozik esténként. b. már régóta nem imádkozik. c. soha nem volt vallásos. 4. Az elbeszélő a. sok mindent szeretne kérdezni Istentől. b. semmit nem akar kérdezni Istentől. c. egyetlen kérdést szeretne feltenni Istennek. 5. Az elbeszélő nem kérdezne semmit a. a nagy világkatasztrófákról. b. az élet értelméről. c. Isten hogylétéről. 6. Az elbeszélő szerint az sem nagy baj, ha a. a beszélgetőpartnerek nem látják egymást. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

b. a beszélgetésben mások is részt vesznek. c. a beszélgetés során egy-két dologban nem értenek egyet. 7. Istennek, ha nem akar, nem kell a. kérdeznie. b. beszélnie. c. kedvesnek lennie. 8. Az elbeszélő nem érti, Isten hol vesztette el a. a hangját. b. a jókedvét. c. a humorérzékét. 9. A találkozás egészében véve a. csendes volna. b. örömteli volna. c. megrendítő volna. 10. A találkozás után mindketten a. folytatnák a maguk útját. b. hazamennének. c. jobban éreznék magukat.

2. Mi mindent szeretne az elbeszélő Istennel csinálni? beszélgetni, leülni egy kávéházi asztal mellé, megtörni a csendet ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

3. Kire igaz? Istenre, az elbeszélőre vagy mindkettőjükre? fáradt - még megismer - mindenért megbocsát - még vár valamire - szótlan - nincs már humorérzéke - írnak róla a Bibliában - már régóta nem imádkozik - valamit szeretne kérdezni végül megy tovább a maga útján

elbeszélő

Isten

Szókincs 4. Szinonimák. Hogy mondjuk másképp? 1. Régóta készülök egy beszélgetésre. a. Hosszú ideje b. Már egy hete c. Lázasan 2. Esetleg a teraszra, úgy nyár végén vagy ősszel. a. ide b. talán c. erre 3. Rajtunk kívül talán már nem is akad vendég. a. nem is jön b. nem látható c. nincs is más © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

mindkettő

4. Két meglehetősen fáradt járókelő, akik azért még mindig várnak valamire. a. nagyon b. eléggé c. gyakran 5. Ő azért nem haragszik túlságosan. a. mérges b. örül c. idegeskedik 6. Ha el akar valamit mondani, mondja el magától. a. minél gyorsabban b. kérdések nélkül c. amikor én nem vagyok ott 7. Az se olyan nagy baj. a. nehézség b. probléma c. szoba 8. A humora? Az hová tűnt? a. ment b. lett c. repült 9. Előbb teremtette meg Bálám szamarának a hangját, mint Bálám szamarát! a. adta oda b. próbálta ki c. készítette el 10. Ő is megy tovább a maga útján, és én is. a. a saját b. az új c. a régi © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5. Szópárok. Mi tartozik össze? 1. kávéházi

a. veszekedés

2. csöndes kis

b. tribünje

3. egy mozi

c. templom

4. egy elhagyott futballpálya

d. vendéglő

5. egy kültelki

e. pad

6. hátsó

f. előcsarnoka

7. fáradt

g. asztal

8. nagy

h. járókelő

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

g.

6. Mit jelentenek az alábbi kifejezések? Más kérdéssel nem zavarnám. / Ő még sokkal többet és érdekesebbet tudna mesélni. / Konfliktus készül. / Tesszük a dolgunkat, ahogy eddig. / Most talán beszélni kezdenénk. 1. De hát most talán megtörnénk a csendet (20. sor): ................................................................................................................................................................. 2. Hiszen ha Ő rákezdene! (23. sor): ................................................................................................................................................................. 3. Egy nagy veszekedés lóg a levegőben (28-29. sor): ................................................................................................................................................................. 4. Egyébként békén hagynám (37-38. sor): ................................................................................................................................................................. 5. Ő is megy tovább a maga útján, és én is (46-47. sor): ................................................................................................................................................................. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

7. Antonimák. Keresse meg a szövegben a szavak ellentétét! 1. felállunk (1-5. sor):

....................................................................

2. zajos (1-5. sor):

....................................................................

3. zsúfolt (5-10. sor):

....................................................................

4. elviselhetetlen (15-20. sor):

....................................................................

5. befejezném (20-25. sor):

....................................................................

6. kibékülünk (25-30. sor):

....................................................................

7. soha (30-35. sor):

....................................................................

8. később (30-35. sor):

....................................................................

9. hallgatni (45-47. sor):

....................................................................

10. üdvözöljük egymást (45-47. sor):

...................................................................

8. Kakukktojás. Milyen nem lehet... 1. ...egy kávéház? csendes - hangulatos - füstös - ritka - olcsó 2. ...egy háború? nagy - véres - békés - harmincéves - hosszú 3. ...egy dallam? olvashatatlan - szomorú - fülbemászó - régi - kedves 4. ...a csend? kínos - hosszú - néma - lármás - megnyugtató 5. ...egy út? széles - járható - jeges - lázas - világ körüli

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

9. Mit csinál az, aki... 1. egy szót sem szól? ................................................................................................................................................................. 2. néhány szót vált valakivel? ................................................................................................................................................................. 3. megtöri a csendet? ................................................................................................................................................................. 4. csendet kér? ................................................................................................................................................................. 5. a levegőbe beszél? .................................................................................................................................................................

Nyelvtan 10. Jelenidő. Egészítse ki a mondatokat! Ügyeljen az igemódra! 1. Régóta .......................................... egy beszélgetésre. (készülni - én) 2. Egyszer majd .......................................... valahol. (leülni - mi) 3. Lehet, hogy .......................................... az utcán. (összeakadni - mi) 4. Ő nem .......................................... tőlem. (elfordulni) 5. .......................................... azt a gyereket, aki oly buzgón imádkozott. (megismerni - ő) 6. Az ima ugyan váratlanul megszakadt, de Ő azért nem .......................................... túlságosan. (haragudni) © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

7. Lehet, hogy ..........................................? (összekapni - mi) 8. Ha nem .......................................... beszélni - azt is .......................................... (akarni - ő; megérteni - én) 9. Egy idő után .......................................... (elbúcsúzni - mi) 10. Ő is .................... tovább a maga útján, és én is. (menni)

11. Igekötővel vagy anélkül? Jelölje meg a helyes alakot! 0. Régóta készülök / felkészülök egy beszélgetésre. 1. Egyszer majd ülünk / leülünk valahol. 2. Két meglehetősen fáradt járókelő, akik azért még mindig várnak / megvárnak valamire. 3. Ismeri / Megismeri azt a gyereket, aki oly buzgón imádkozott. 4. De hát most talán törnénk / megtörnénk a csendet. 5. Nem faggatnám / kifaggatnám háborúkról, járványokról, éhínségekről, árvizekről. 6. Csak ne akarjon nyugtatni / megnyugtatni, mert akkor… 7. Egy nagy veszekedés lóg a levegőben, ami egyszerre csak robban / kirobban. 8. A humora? Az hová tűnt / eltűnt?

12. Egészítse ki a mondatokat! Ügyeljen az ékezetekre! -ban, -ban, -ben, -ből, -on, -n, -n, -re, -ról, -tól, -val 1. Régóta készülök egy beszélgetés................... 2. Lehet, hogy összeakadunk az utca................... 3. Két meglehetősen fáradt járókelő, akik azért még mindig várnak valami................... 4. A csönd................... mindig születhet valami. 5. Az biztos, hogy én kezdeném valami ostoba panasz................... 6. Nem faggatnám háborúk...................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

7. Ha el akar valamit mondani, mondja el maga................... 8. Csak üldögéljen egy kávéházi asztal mellett, a vendéglő..................., a terasz..................., a mozi előcsarnoka..................., a futballpálya tribünje..................., a kültelki templom.................

13. Egészítse ki a feltételes módú alakokat! 1. De hát most talán .......................................... a csendet. (megtörni - mi) 2. Az biztos, hogy én .......................................... valami ostoba panasszal. (kezdeni - én) 3. Kérdezni semmit se .......................................... (kérdezni - én) 4. Hiszen ha Ő ..........................................! (rákezdeni) 5. Mondom, ezt ......................................... (megkérdezni - én) 6. Egyébként békén .......................................... (hagyni - én)

14. Egészítse ki a felszólító módú alakokat! 1. Kell, hogy .......................................... még valahol egy ilyen asztal! (lenni) 2. Ha el akar valamit mondani, .......................................... magától. (elmondani) 3. Csak ne .......................................... megnyugtatni, mert akkor… (akarni - ő) 4. Csak .......................................... egy kávéházi asztal mellett. (üldögélni - ő)

15. Egészítse ki a személyes névmásokat! 1. Ilyenkor már hűvösebb az idő, és ........................... kívül talán már nem is akad vendég. (mi) 2. Ő nem fordul el ........................... (én) 3. Az ima ugyan váratlanul megszakadt, de ........................... azért nem haragszik túlságosan. (Ő) 4. Az biztos, hogy ........................... kezdeném valami ostoba panasszal. (én) 5. ........................... is megy tovább a maga útján, és ........................... is. (Ő; én)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

16. Hová illik a szó? 0. Kell, hogy legyen még valahol egy asztal! (ilyen) Kell, hogy legyen még valahol egy ilyen asztal! 1. régóta

készülök

beszélgetésre (egy):

................................................................................................................................................................. 2. ilyenkor már hűvösebb (az idő): ................................................................................................................................................................. 3. két járókelő,

akik azért

még

várnak

valamire (mindig):

................................................................................................................................................................. 4. a csöndből

mindig

valami (születhet):

................................................................................................................................................................. 5. de

most talán megtörnénk a csendet (hát):

................................................................................................................................................................. 6. Csak

akarjon

megnyugtatni,

mert

akkor… (ne)

.................................................................................................................................................................

Helyesírás 17. -sz, -ssz, -z vagy -zz? Egészítse ki a szavakat! 1. Régóta készülök egy be..........élgetésre. 2. Talán egy régi kávéházi a..........tal mellé. 3. Lehet, hogy ö..........eakadunk az utcán. 4. Ő azért nem harag..........ik túlságosan.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5. Az bi..........tos, hogy én ke..........deném valami ostoba pana..........al. 6. Kérde..........ni semmit se kérde..........nék. 7. Mindig csak a..........al tudtam igazán veszekedni, akit szerettem. 8. Előbb teremtette meg Bálám ..........amarának a hangját, mint Bálám ..........amarát!

18. -e vagy -é? Egészítse ki a szavakat! 1. ..........gysz..........r majd l..........ülünk valahol. 2. Esetleg a teraszra, úgy nyár v..........g..........n vagy őssz..........l. 3. Rajtunk kívül talán már nem is akad v..........nd..........g. 4. K...t meglehetősen fáradt járókelő, akik az..........rt m..........g mindig várnak valamir.......... 5. De hát most talán megtörn..........nk a cs..........nd..........t.

Mándy Iván stílusáról Mándy Iván stílusára jellemző, hogy nagyon kevés díszítőelemet (jelzőt, metaforát, hasonlatot) használ. Mondatai rövidek, egyszerűek, olykor befejezetlenek. Ez a szöveg, mint Mándy más írásai is, többnyire a beszélt nyelv elemeiből építkeznek. "Csak ne akarjon megnyugtatni, mert akkor…" (befejezetlen mondat) "Lehet, hogy összekapunk?" (összekapunk - köznyelvi szó) "Az se olyan nagy baj." (beszélt nyelvi fordulat) "Micsoda humora volt!" (beszélt nyelvi fordulat) "Mondom, ezt megkérdezném. Egyébként békén hagynám." (mondom - beszélt nyelvi fordulat)

Beszélgessünk! 1. Tudja-e, milyen felkezetek, vallási csoportok, szekták működnek Magyarországon? Ha nem, nézzen utána, és számoljon be az órán! 2. Milyen szerepet játszik az Ön kultúrájában a vallás? 3. Ha Ön találkozhatna Istennel, mit kérdezne tőle?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Kulturális sarok A budapesti kávéházakról A budapesti kávéházak története a török időkre nyúlik vissza, ugyan ebben az időszakban (a 16-17. században) ezek még korántsem voltak olyan elegáns helyek, mint később. A 19. század közepétől a kávéházak a budapesti szellemi élet centrumai lesznek. Legismertebb közülük talán a Pilvax, ahol 1848. március tizenötödikén a forradalmi ifjúság gyülekezett (a Váci utca közelében). Az irodalmi és művészeti élet központja az 1800-as évek végétől - a többi európai nagyvároshoz hasonlóan - Budapesten is a kávéház. Akárcsak Bécsben, Párizsban vagy Berlinben, az írók, festők, újságírók a magyar fővárosban is több időt töltenek a kávéházi asztalok mellett, mint a családi körben. Ebben az időszakban mintegy ötszáz kávéház működik Budapesten. Kávéházban születnek például Krúdy Gyula Szindbád-történetei, Kosztolányi novellái vagy József Attila versei. A korabeli írásokban gyakran felbukkannak a gáláns és diszkrét pincérek, akik mindent látnak, de tudnak hallgatni, és akkor sem küldik el a vendéget, ha az egy pohár víz mellett üldögél órákig. Az egyik legismertebb kávéház a New

York,

amelynek

kulcsát

a

legenda szerint Molnár Ferenc1 a Dunába

dobta,

hogy

többé

ne

lehessen bezárni. Itt találkoztak a magyar írók, köztük, Ady, Kosztolányi, Karinthy, Babits. A kávéház ma is áll az Erzsébet körúton. Legendás kávéházak még a Hadik, amely a Bartók Béla út, Bercsényi utca sarkán állt, a Japán (ma az Irók Boltja van a helyén), amely főként a festők, szobrászok találkozóhelye volt. A legendás New York kávéház a hatvanas években

A kávéházak fénykora ugyan az első világháborúval véget ért, a látogató ma is talál jónéhány kellemes helyet Budapesten, ahová betérhet egy kávéra.

1

Molnár Ferenc (1878-1952): magyar író, színdarabíró

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Megoldások 1. Többszörös választás. Fejezze be a mondatokat! 1. b. Az elbeszélő Istennel szeretne találkozni. 2. a. Az elbeszélő azt szeretné, ha a találkozás egy egyszerű, mindennapi helyen történne. 3. b. Az elbeszélő még mindig imádkozik esténként. 4. c. Az elbeszélő egyetlen kérdést szeretne feltenni Istennek. 5. a. Az elbeszélő nem kérdezne semmit a nagy világkatasztrófákról. 6. c. Az elbeszélő szerint az sem nagy baj, ha a beszélgetés során egy-két dologban nem értenek egyet. 7. b. Istennek, ha nem akar, nem kell beszélnie. 8. c. Az elbeszélő nem érti, Isten hol vesztette el a humorát. 9. a. A találkozás egészében véve csendes volna. 10. a. A találkozás után mindketten folytatnák a maguk útját.

2. Mi mindent szeretne az elbeszélő Istennel csinálni? beszélgetni, leülni egy kávéházi asztal mellé, megtörni a csendet, csendben lenni, hallgatni, egy kérdést feltenni, talán összekapni (összeveszni) vele, békén hagyni Istent, elbúcsúzni tőle

3. Kire igaz? Istenre, az elbeszélőre vagy mindkettőjükre? elbeszélő már régóta nem imádkozik valamit szeretne kérdezni még megismer

Isten mindenért megbocsát nincs már humorérzéke írnak róla a Bibliában

mindkettő szótlan fáradt még vár valamire végül megy tovább a maga útján

4. Szinonimák. Hogy mondjuk másképp? 1. a. Régóta / Hosszú ideje készülök egy beszélgetésre. 2. b. Esetleg / Talán a teraszra, úgy nyár végén vagy ősszel. 3. c. Rajtunk kívül talán már nem is akad / nincs is más vendég. 4. b. Két meglehetősen / eléggé fáradt járókelő, akik azért még mindig várnak valamire. 5. a. Ő azért nem haragszik/mérges túlságosan. 6. b. Ha el akar valamit mondani, mondja el magától / kérdések nélkül. 7. b. Az se olyan nagy baj / probléma. 8. b. A humora? Az hová tűnt / lett? © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

9. c. Előbb teremtette meg / készítette el Bálám szamarának a hangját, mint Bálám szamarát! 10. a. Ő is megy tovább a maga / saját útján, és én is.

5. Szópárok. Mi tartozik össze? 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

g.

d.

f.

b.

d.

e.

h.

a.

6. Mit jelentenek az alábbi kifejezések? 1. De hát most talán megtörnénk a csendet (20. sor): Most talán beszélni kezdenénk. 2. Hiszen ha Ő rákezdene! (23. sor): Ő még sokkal többet és érdekesebbet tudna mesélni. 3. Egy nagy veszekedés lóg a levegőben: Konfliktus készül. 4. Egyébként békén hagynám (37-38. sor): Más kérdéssel nem zavarnám. 5. Ő is megy tovább a maga útján, és én is (46-47. sor): Tesszük a dolgunkat, ahogy eddig.

7. Antonimák. Keresse meg a szövegben a szavak ellentétét! 1. felállunk (1-5. sor): leülünk 2. zajos (1-5. sor): csöndes 3. zsúfolt (5-10. sor): elhagyott 4. elviselhetetlen (15-20. sor): elviselhető 5. befejezném (20-25. sor): kezdeném 6. kibékülünk (25-30. sor): összekapunk 7. soha (30-35. sor): mindig 8. később (30-35. sor): előbb 9. hallgatni (45-47. sor): beszélni 10. üdvözöljük egymást (45-47. sor): elbúcsúzunk

8. Kakukktojás. Milyen nem lehet... 1. ...egy kávéház? ritka 2. ...egy háború? békés 3. ...egy dallam? olvashatatlan 4. ...a csend? lármás 5. ...egy út? lázas

9. Mit csinál az, aki... 1. egy szót sem szól? Hallgat. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

2. néhány szót vált valakivel? Gyors, felületes beszélgetést folytat. 3. megtöri a csendet? Hosszú hallgatás után megszólal. 4. csendet kér? Arra kéri a többieket, hogy maradjanak csendben / figyeljenek rá. 5. a levegőbe beszél? Olyan dolgokról beszél, amelyekről fogalma sincs.

10. Jelenidő. Egészítse ki a mondatokat! Ügyeljen az igemódra! 1. Régóta készülök egy beszélgetésre. 2. Egyszer majd leülünk valahol. 3. Lehet, hogy összeakadunk az utcán. 4. Ő nem fordul el tőlem. 5. Megismeri azt a gyereket, aki oly buzgón imádkozott. 6. Az ima ugyan váratlanul megszakadt, de Ő azért nem haragszik túlságosan. 7. Lehet, hogy összekapunk? 8. Ha nem akar beszélni - azt is megértem. 9. Egy idő után elbúcsúzunk. 10. Ő is megy tovább a maga útján, és én is.

11. Igekötővel vagy anélkül? Jelölje meg a helyes alakot! 1. Egyszer majd leülünk valahol. 2. Két meglehetősen fáradt járókelő, akik azért még mindig várnak valamire. 3. Megismeri azt a gyereket, aki oly buzgón imádkozott. 4. De hát most talán megtörnénk a csendet. 5. Nem faggatnám háborúkról, járványokról, éhínségekről, árvizekről. 6. Csak ne akarjon megnyugtatni, mert akkor… 7. Egy nagy veszekedés lóg a levegőben, ami egyszerre csak kirobban. 8. A humora? Az hová tűnt?

12. Egészítse ki a mondatokat! Ügyeljen az ékezetekre! 1. Régóta készülök egy beszélgetésre. 2. Lehet, hogy összeakadunk az utcán. 3. Két meglehetősen fáradt járókelő, akik azért még mindig várnak valamire. 4. A csöndből mindig születhet valami. 5. Az biztos, hogy én kezdeném valami ostoba panasszal. 6. Nem faggatnám háborúkról. 7. Ha el akar valamit mondani, mondja el magától. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

8. Csak üldögéljen egy kávéházi asztal mellett, a vendéglőben, a teraszon, a mozi előcsarnokában, a futballpálya tribünjén, a kültelki templomban.

13. Egészítse ki a feltételes módú alakokat! 1. De hát most talán megtörnénk a csendet. 2. Az biztos, hogy én kezdeném valami ostoba panasszal. 3. Kérdezni semmit se kérdeznék. 4. Hiszen ha Ő rákezdene! 5. Mondom, ezt megkérdezném. 6. Egyébként békén hagynám.

14. Egészítse ki a felszólító módú alakokat! 1. Kell, hogy legyen még valahol egy ilyen asztal! 2. Ha el akar valamit mondani, mondja el magától. 3. Csak ne akarjon megnyugtatni, mert akkor… 4. Csak üldögéljen egy kávéházi asztal mellett.

15. Egészítse ki a személyes névmásokat! 1. Ilyenkor már hűvösebb az idő, és rajtunk kívül talán már nem is akad vendég. 2. Ő nem fordul el tőlem. 3. Az ima ugyan váratlanul megszakadt, de Ő azért nem haragszik túlságosan. 4. Az biztos, hogy én kezdeném valami ostoba panasszal. 5. Ő is megy tovább a maga útján, és én is.

16. Hová illik a szó? 1. Régóta készülök egy beszélgetésre. 2. Ilyenkor már hűvösebb az idő. 3. Két járókelő, akik azért még mindig várnak valamire. 4. A csöndből mindig születhet valami. 5. De hát most talán megtörnénk a csendet. 6. Csak ne akarjon megnyugtatni, mert akkor…

17. -sz, -ssz, -z vagy -zz? Egészítse ki a szavakat! 1. Régóta készülök egy beszélgetésre. 2. Talán egy régi kávéházi asztal mellé. 3. Lehet, hogy összeakadunk az utcán. 4. Ő azért nem haragszik túlságosan. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5. Az biztos, hogy én kezdeném valami ostoba panasszal. 6. Kérdezni semmit se kérdeznék. 7. Mindig csak azzal tudtam igazán veszekedni, akit szerettem. 8. Előbb teremtette meg Bálám szamarának a hangját, mint Bálám szamarát!

18. -e vagy -é? Egészítse ki a szavakat! 1. Egyszer majd leülünk valahol. 2. Esetleg a teraszra, úgy nyár végén vagy ősszel. 3. Rajtunk kívül talán már nem is akad vendég. 4. Két meglehetősen fáradt járókelő, akik azért még mindig várnak valamire. 5. De hát most talán megtörnénk a csendet.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

1. szint

Augusztus

Apróhirdetés(1): Társat keres...

Lacinak hívnak. 160 centiméter magas, 30 éves, romantikus, kék szemű, szőke hajú fiú vagyok. Foglalkozásom bútorasztalos(2), restaurátor. Jókedvű(3), humoros, független(4), őszinte(5) ember vagyok. Szeretek táncolni, hobbim a régiséggyűjtés(6). Szeretem a természetet(7), szeretek kirándulni. Keresem kedves, őszinte, jó humorú, karcsú(8) lány ismeretségét(9) tartós kapcsolatra(10). Ha ilyen lány vagy, hívj bármikor(11)!

Szómagyarázat (1) apróhirdetés: announce (2) bútorasztalos: caer (3) jókedvű: good-tempered (4) független: independent (5) őszinte: honest (6) régiséggyűjtés: collecting antiquity (7) természet: nature (8) karcsú: slim (9) ismeretség: acquaintance (10) tartós kapcsolat: long-lasting (permanent) relationship (11) hívj bármikor: call (me) anytime

Forrás: interapro.hu

Fotó: Boldog pár

2003. augusztus 10.

Szita Szilvia - 2003

1

1. szint

Augusztus

Feladatok Ebben a hónapban a feladatokban többször találkozni fog ugyanazzal a mondattal. Próbálja memorizálni, mert szüksége lesz rá! In this month's exercices, you will encounter the same sentence several times. Try to memorise it because you will need it. Itt van a mondat. / Here is the sentence. 160 centiméter magas, 30 éves, romantikus, kék szemű, szőke hajú fiú vagyok.

Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. Laci szereti a természetet. 2. Laci bútorokat csinál. 3. Laci nem szereti a kövér lányokat. 4. Laci hosszú kapcsolatot szeretne. 5. Lacinak a lányok telefonálhatnak.

............................................. ............................................. ............................................. ............................................. .............................................

Szókincs 2. Milyen ember Laci? / What sort of person is Laci?

komoly romantikus

kedves intelligens realista

Szita Szilvia - 2003

magas zöldszemű

fiatal vidám természetszerető

2

3. Itt van a mondat még egyszer, de két szó hiányzik. Ki tudja egészíteni? Here is your sentence again but two words are missing. Can you complete it? 160 centiméter magas, 30 ..................................., romantikus, kék szemű, szőke hajú fiú ...................................

4. Milyen ember Ön? / What sort of person are you? komoly humoros kedves aktív

pontos fiatal érzékeny

intelligens középkorú jószívű

csinos/ szép idős barátságtalan

5. Milyen Ön szerint az ideális férfi / nő? What is in you opinion the ideal man / woman like? fiatal vidám

tapasztalt intelligens csinos / szép sportos középkorú érzékeny jószívű

kedves komoly aktív

6. Antipátia-toplista. Mely tulajdonságok Ön szerint a legantipatikusabbak? Whoch caracteristics are in you opinion the most detestful? agresszív arrogáns

barátságtalan műveletlen

pedáns passzív irigy

1. ................................................. 2. ................................................. 3. ................................................. 4. ................................................. 5. ................................................. 6. ................................................. 7. .................................................

Szita Szilvia - 2003

3

7. Írjon Ön is egy apróhirdetést! / Write an announce. .................................................nak/nek hívnak. ................................................. éves, ................................................. szemű, ................................................. hajú, ................................................., ................................................. fiú / lány / férfi / nő vagyok. Foglalkozásom ................................................. Szeretek .................................................ni és .................................................ni, és szeretem a .................................................t. Keresek egy .................................................., ................................................. lányt / fiút / nőt / férfit tartós kapcsolatra. Telefonszámom: ..................................................

Nyelvtan

8. Itt van a mondat még egyszer, de most öt szó hiányzik. Here is your sentence again but now, five words are missing. 160 centiméter ..................................., 30 ..................................., romantikus, kék ..................................., szőke ................................... fiú ...................................

9. Alanyi vagy tárgyas ragozás? Mindegyik mondatban a "keresni" szót kell használni. / Definite or indefinite conjugation? In each sentence, you need the word "keresni". 1. Mit .................................................? (Ön) 2. Egy kedves lányt ................................................. (én) 3. Katát ................................................. (én) 4. Kit .................................................? (te) 5. Azt a magas férfit ................................................., aki tegnap itt volt. (mi)

+1. Emlékszik még a 3. és 8. feladat mondatára? Can you remember the sentence you have worked with in exercice 3 and 8?

Szita Szilvia - 2003

4

1. szint

Augusztus

Megoldások 1. 1. igaz / 2. igaz / 3. igaz / 4. igaz / 5. igaz 2. fiatal, vidám, romantikus, természetszerető (probably also "intelligens", but this infromation was not in the text) 3. 160 centiméter magas, 30 éves, romantikus, kék szemű, szőke hajú fiú vagyok. Exercices 4, 5, 6 and 7 do not have one correct solution. 8. 160 centiméter magas, 30 éves, romantikus, kék szemű, szőke hajú fiú vagyok. 9. 1. Mit keres? 2. Egy kedves lányt keresek. 3. Katát keresem. 4. Kit keresel? 5. Azt a magas férfit keressük, aki tegnap itt volt.

Szita Szilvia - 2003

5

2. Társas kapcsolatok

Szerelem, szerelem... 0. Vers a szerelemről: Kelemen Zoltán: Szerelem Ő Igen, jól látja, ennyi az egész. Vers ez egyáltalán Ön szerint?

1. Aforizmák. Férfiak mondták őket nőkről. Egészítse ki! mit akar a nő - amelyik szép, az nem hű, amelyik hű, az nem szép a nő a férfit akarja, a férfi pedig a nőt - várd meg, amíg ő maga teszi A nő olyan, mint a műfordítás: ............................................................................. (G. B. Shaw) Pályafutásom alatt egy kérdésre hiába kerestem a választ: ................................................................................................? (Sigmund Freud) Soha ne mondj ellent egy nőnek: ................................................................................................! (Humphrey Bogart) Nem csoda, hogy a férfi és a nő nem értik meg egymást, hiszen ................................................................................................ (Karinthy Frigyes)

2. Ez a svéd gyermekvers is a szerelemről szól. Hallgassa meg és egészítse ki! Siv Widerberg: Szerelem audio Sten-Malténak ..................................., vörös és elálló ................................... van. Nekem ................................... a ..................................., vörös és elálló ....................................

3. Mi fontos Önnek a nagy Ő-ben? Milyen az ideális partner? Készítsen ranglistát! a pénz

a higiénia az iskolázottság

a humorérzék az intelligencia a hasonló érdeklődés, hobbi a jó állás, a karrier

1. Legfontosabb számomra ........................................ 2. Második helyen ........................................ áll. 3. Harmadik legfontosabb ........................................ 4. Utána ........................................ jön. 5. Nem olyan fontos ........................................ © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

2. Társas kapcsolatok 6. ........................................ még kevésbé számít. 7. ........................................ érdekel a legkevésbé.

4. Szerelem első látásra. Bárhol megtörténhet velünk. Áruházban, parkolóban, liftben, téren, diszkóban, mozgólépcsőn. És persze bármikor. Reggel, délben, este... Két ember véletlenül találkozik. Egymásra mosolyognak, és itt a szerelem! Később mindketten azt állítják: rögtön tudtam, hogy ő az igazi! Szerelem első látásra? Lehetséges volna? Felmérések bizonyítják: az emberek többsége hisz a hirtelen jött szerelemben. A nők és a férfiak nagy része elképzelhetőnek tartja, hogy az igazi egyszer csak szembe jön vele az utcán. Érdekes, a nők alig tíz másodperc alatt bemérik a férfit, a teremtés koronáinak is csupán kétszer ennyi időre van szükségük... Szerelem első látásra tehát létezik. Azért lehetséges, mert az ember folyton vágyik a szerelemre. Társas lény, nem szereti a magányt. Aki boldog kapcsolatban él, nem keres, nem figyel annyira. Aki viszont elégedetlen a magánéletével, minden pillanatban kész beleszeretni valakibe. (Forrás: www.holgyvilag.hu)

5. Vannak, akik nem találnak partnert, és hirdetést adnak fel. Mint ez a férfi és ez a nő: 36 éves férfi vagyok, 178 cm, 78 kg. Barna a hajam, kék a szemem. Budapesten lakom. Független vagyok, nincs gyermekem, nem dohányzom, ritkán fogyasztok alkoholt. Sokat sportolok és elegánsan öltözködöm. Barátaim szerint kedves, megbízható és jó humorú vagyok. Szeretem magam körül a rendet. Elvárásaim egy nővel szemben? Mint minden nőnek egy férfival szemben: ápoltság, őszinteség, bizalom.

51 éves, keresztény nő vagyok, 164 cm magas, 56 kg. A hajam vörös, a szemem pedig zöld. Budapesten élek. Egy gyermekem van, akit nagyon szeretek. Dohányzom, de alkoholt ritkán fogyasztok. Sportosan öltözöm, a barátaim fiatalosnak, kedvesnek és őszintének tartanak. 48 és 55 év közötti, 170-185 cm magas férfit keresek. Nincsenek nagy igényeim: legyen csak egyszerűen normális.

6. Milyen ez a két ember? Egészítse ki! a. A férfi ................................ hajú és ................................ szemű. Nem ................................ (= cigarettázik), és alkoholt is csak ritkán ................................. A barátai ................................, ................................ és jó ................................ tarják. ................................szerető ember. Olyan nőt keres, aki ................................ és ................................ b. A nő 51 ................................, ................................ vallású, vörös ................................ és zöld ................................. Egy ................................ van, akit nagyon ................................ Ruhái ................................, a barátai szerint ................................, ................................ és ................................ "Egyszerűen csak ................................" férfi ismeretségét keresi.

7. Humoros apróhirdetések.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

2. Társas kapcsolatok "Fiatal, jóképű üzletember vagyok, hat autóm, két mobilom van, plusz egy nyaralóm a Karib-tengeren. Nem keresek senkit, csak dicsekedni akartam." "Félénk fiú keresi...öööö, izé, hm, áááá, hagyjuk." "Elvált úr keres olyan hölgyet, aki be tud fejezni egy megkezdett sálat!" Érdekesség. Mit gondol: mikor és hol jelent meg az első házassági hirdetés? 1695. július 19-én Angliában, 1785. március 1-én Franciaországban vagy 1854. január 12-én Spanyolországban? (A Megoldásokból megtudhatja a helyes választ.)

8. Néhány fontos kifejezés

♥

szerelem szerelmesnek leszek valakibe ↔ beleszeretek valakibe (őrülten) szeretek valakit imádok valakit = odavagyok valakiért udvarlás ↔ udvarolok valakinek (együtt) járok valakivel összejövök valakivel (szleng) eljegyzés ↔ megkérem (egy lány) kezét eljegyzek valakit

Forrás:

http://www.lyonker.hu/kasso/elso.htm

házasságkötés ↔ házasságot kötök (valakivel) = feleségül veszek valakit vagy férjhez megyek (valakihez) = összeházasodunk békülés ↔ kibékülök valakivel

♠

elhidegülés elhidegülök valakitől kiszeretek valakiből ráunok valakire már nem szeretek valakit kiábrándulok valakiből csalódok valakiben szakítás szakítok valakivel elhagyok valakit kirúgok valakit (szleng) eljegyzés felbontása felbontom az eljegyzést válás elválok valakitől beadom a válópert

veszekedés veszekedek valakivel összeveszek valakivel hűtlenség megcsalok valakit

hűség ↔ hű / hűséges vagyok valakihez

9. Egészítse ki! a. beleszeret valakibe ↔ kiszeret valaki...............

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

2. Társas kapcsolatok b. megszeret valakit ↔ megutál valaki............... c. összeházasodik valaki............... ↔ elválik valaki................. d. összeköltözik valaki............... ↔ elköltözik valaki............... e. összeveszik valaki............... ↔ kibékül valaki...............

10. Egészítse ki az igekötőket! a. Kati első látásra ..............szeretett Imibe. b. Iminek is nagyon tetszett Kati, így hamarosan ...................jöttek. c. Néhány hónap együttjárás után ................... is költöztek. d. Imi hamarosan ......................kérte Kati kezét, de a lány nemet mondott. e. Soha nem akart férjhez menni, mondta Iminek. Minek? Ha két ember szereti egymást, együtt maradnak. Ha pedig .......................hidegülnek egymástól, akkor az sem segít, ha házasok. f. Két éve éltek együtt, amikor Imi .......................ismerkedett Nórával. g. Nóra csinos és kedves lány volt, azonnal .......................tetszett Iminek. h. A fiú most nem tudja, mit csináljon: maradjon Katival vagy hagyja ...................... Katit Nóra miatt?

11. Filmajánló. Végül egy gyönyörű magyar filmet szeretnénk ajánlani: Makk Károly Szerelem című alkotása 1971-ben készült. A főszerepekben három kitűnő színész, Darvasi Lili, Törőcsik Mari és Darvas Iván látható. A film a sztálini időkben (az ötvenes években) játszódó szerelmi történet. A magyar filmről itt olvashat még:

http://www.magyarora.com/easyReader/hungarian_film.pdf Törőcsik Mari és Darvas Iván

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

2. Társas kapcsolatok

Megoldások 1. A nő olyan, mint a műfordítás: amelyik szép, az nem hű, amelyik hű, az nem szép. (G. B. Shaw) Pályafutásom alatt egy kérdésre hiába kerestem a választ: mit akar a nő? (Sigmund Freud) Soha ne mondj ellent egy nőnek: várd meg, amíg ő maga teszi! (Humphrey Bogart) Nem csoda, hogy a férfi és a nő nem értik meg egymást, hiszen a nő a férfit akarja, a férfi pedig a nőt. (Karinthy Frigyes)

2. Siv Widerberg: Szerelem Sten-Malténak nagy, vörös és elálló füle van. Nekem tetszik a nagy, vörös és elálló fül.

5. 36 éves férfi vagyok, 178 cm, 78 kg. Barna a hajam, kék a szemem. Budapesten lakom. Független vagyok, nincs gyermekem, nem dohányzom, ritkán fogyasztok alkoholt. Sokat sportolok és elegánsan öltözködöm. Barátaim szerint kedves, megbízható és jó humorú vagyok. Szeretem magam körül a rendet. Elvárásaim egy nővel szemben? Mint minden nőnek egy férfival szemben: ápoltság, őszinteség, bizalom.

51 éves, keresztény nő vagyok, 164 cm magas, 56 kg. A hajam vörös, a szemem pedig zöld. Budapesti vagyok. Egy gyermekem van, akit nagyon szeretek. Dohányzom, alkoholt ritkán fogyasztok. Sportosan öltözöm, a barátaim fiatalosnak, kedvesnek és őszintének tartanak. 48 és 55 év közötti, 170-185 cm magas férfit keresek. Nincsenek nagy igényeim: legyen csak egyszerűen normális.

6. Milyen is ez a két ember? Egészítse ki! A férfi szőke hajú és kék szemű. Nem dohányzik (= cigarettázik), és és alkoholt is csak ritkán iszik / fogyaszt. A barátai kedvesnek, megbízhatónak és jó humorúnak tarják. (Látta a 2. szövegben? Tartják valamilyennek.) Rendszerető ember. Olyan nőt keres, aki ápolt és őszinte. A nő 51 éves, keresztény vallású, vörös hajú és zöld szemű. Egy gyer(m)eke van, akit nagyon szeret. Ruhái sportosak, a barátai szerint fiatalos, kedves és őszinte. "Egyszerűen csak normális" férfi ismeretségét keresi.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5

2. Társas kapcsolatok 7. Humoros apróhirdetések. Apropó, mit tippel: mikor és hol jelent meg az első házassági hirdetés? 1695. július 19-én Angliában. Egy vagyonos (gazdag), harmincéves úr adta fel a "Collection for the Improvement of Husbandy and Trade" című újságban. (A "Husbandry" itt mezőgazdaságot jelent!) A legfontosabb kritérium a pénz volt: a hölgynek legalább 3000 font vagyonnal kellett rendelkeznie.

8. Egészítse ki! a. beleszeret valakibe ↔ kiszeret valakiből b. megszeret valakit ↔ megutál valakit c. összeházasodik valakivel ↔ elválik valakitől d. összeköltözik valakivel ↔ elköltözik valakitől e. összeveszik valakivel ↔ kibékül valakivel 10. Egészítse ki az igekötőket! a. Kati első látásra beleszeretett Imibe. b. Iminek is nagyon tetszett Kati, így hamarosan összejöttek. c. Néhány hónap együttjárás után összeköltöztek. d. Imi hamarosan megkérte Kati kezét, de a lány nemet mondott. e. Soha nem akart férjhez menni, mondta Iminek. Ha két ember szereti egymást, együtt maradnak. Ha pedig elhidegülnek egymástól, akkor az sem segít, hogy házasok. f. Két éve éltek együtt, amikor Imi megismerkedett Nórával. g. Nóra csinos és kedves lány volt, azonnal megtetszett Iminek. h. A fiú most nem tudja, mit csináljon: maradjon Katival vagy hagyja el Katit Nóra miatt?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

6

Miniszótár egér, egerek: mouse / souris / Maus kutató: researcher / chercheur / Forscher szakfolyóirat: scientific magazine / magazine scientifique / Fachzeitschrift megjelentetni valamit: to publish sth. / publier qch. / etw. veröffentlichen hím: male / mâle / Männchen nőstény: female / femelle / Weibchen dalolni (=énekelni): to sing / chanter / singen hangszalag: audio tape / cassette audio / Tonband rögzíteni valamit: (itt) to record / enregistrer / aufzeichnen hangfeldolgozó: sound processing / traîtement du son / Tonverarbeitungsprogramm

Szerelmes egerek Az ember és a madár is tud énekelni. De az egerek? Nos, amerikai kutatók szerint ők is tudnak. Egy szakfolyóiratban egy kutatócsoport érdekes cikket jelentetett meg az éneklő egerekről. Laboratóriumukban egy kísérlet során 46 hímegér hangját vették fel. Ezek a szerelmes hímegerek állítólag dalokat énekeltek a nőstényeknek. Sajnos, a melódiák emberi füllel nem hallhatók, mert az egerek ultrahang-frekvencián dalolnak, de a kutatók hangszalagra rögzítették a dalokat, és egy hangfeldolgozó-programmal hallhatóvá tették őket. Forrás: www.eletestudomany.hu

© www.magyarora.com

1

2. Társas kapcsolatok

Írjunk szappanoperát! 1. Válasszon egy férfit és egy nőt egy szerelmi történethez! Jellemezze őket! (név, ország, foglalkozás, életkor, hobbi, külső és belső tulajdonságok)

A nő: ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... A férfi: .................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. Hol és mikor ismerkedtek meg egymással? Válasszon helyet és időpontot! Hol? a. uszoda(!)...........

b. mozi..........

c. ábécé...........

d. lóverseny...........

e. ........................................................... (Ha jobb ötlete van, írja ide!) Mikor? a. tíz év............ ezelőtt

b. két nap............ ezelőtt, vagyis: ...........................

c. gyermekkor.................... d. pontosan 3 hónap............ ezelőtt e. .......................................................... (Ha jobb ötlete van, írja ide!) Mióta vannak együtt? a. két év............

b. tegnap ............

c. három hónap............

d. ....................................................... (Ha jobb ötlete van, írja ide!)

3. Milyen viszonyban vannak most? a. El akarnak válni egymás.............. b. Még mindig szerelmesek egymás............. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

2. Társas kapcsolatok c. A férfi megkérte a nő keze(!)............., és a nő igent mondott (= azt mondta: igen, a feleséged akarok lenni). d. A nő .............................. mondott (= azt mondta: nem akarok a feleséged lenni). e. Már nem szeretik egymás............. = Elhidegültek egymás............. f. ................................................................................................................ (Ha jobb ötlete van, írja ide!)

4. Mi történt időközben? a. a férfi megcsalta a nő............. / a nő hűtlen lett a férje(!)............. b. a férfi megismerkedett egy .............................., .............................. és .............................. nő........... c. a nő beleszeretett egy másik férfi............. d. .............................................................................................................. (Ha jobb ötlete van, írja ide!)

5. Mi történik ezután? Például: a. Janka és Lehel boldog házasok. c. Nagy a kísértés.

b. Janka beleszeret a karatetanárába. d. Janka nem csalja meg Lehelt.

Ebből így lesz történet: Janka és Lehel boldog házasok voltak, míg/amíg Janka (egy szép májusi napon) beleszeretett a karatetanárába. Noha nagy volt a kísértés, a lány nem csalta meg Lehelt. / A kísértés nagy volt, a lány mégsem csalta meg Lehelt. Ki tudja, miért? Lehet, hogy fél Leheltől. Vagy nem akar fájdalmat okozni neki. De az is lehet, hogy a szerelmi háromszög túl bonyolult számára: nincs ideje két férfira. Esetleg Lehel dúsgazdag, a karatetanárnak viszont alig van pénze... Tehát: Nagy volt a kísértés, de a lány nem akart Lehelnek fájdalmat okozni, ezért nem csalta meg. vagy: Nagy volt a kísértés, de mivel / mert a lány nem akart Lehelnek fájdalmat okozni, nem csalta meg.

Ezek csak ötletek. Hogy mi történik valójában, azt mesélje el Ön! Jó szórakozást!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

2. Társas kapcsolatok

Megoldások 2. Hol és mikor ismerkedtek meg egymással? Válasszon színhelyet és időpontot! Hol? a. uszodában / b. moziban / c. ábécében / d. lóversenyen Mikor? a. tíz évvel ezelőtt / b. két nappal ezelőtt, vagyis: tegnapelőtt c. gyermekkorukban / d. pontosan 3 hónappal ezelőtt Mióta vannak együtt? a. két éve / b. tegnap óta / c. három hónapja

3. Milyen viszonyban vannak most? a. el akarnak válni egymástól b. még mindig szerelmesek egymásba c. a férfi megkérte a nő kezét d. a nő nemet mondott = azt mondta: nem leszek a feleséged / nem akarok a feleséged lenni / nem megyek hozzád feleségül / nem akarok feleségül menni hozzád e. már nem szeretik egymást = elhidegültek egymástól

4. Mi történt időközben? a. a férfi megcsalta a nőt / a nő hűtlen lett a férjéhez b. a férfi megismerkedett egy kedves, csinos és megértő nővel. (Ezek természetesen csak példák... A nővel, persze, nem.) c. a nő beleszeretett egy másik férfiba (esetleg: férfibe)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

2. Társas kapcsolatok

Szabályok nőknek férfiakról Férfiak üzenik nőknek. A tanácsokat természetesen nem kell komolyan venni! Vasárnap = sport. Ez olyan, mint a holdciklus. Törődjetek bele! Az Igen és a Nem tökéletesen megfelelő válaszok szinte minden kérdésre. Csak olyan problémával gyertek hozzánk, aminek megoldásában a segítségünket kéritek. Erre vagyunk valók. Szimpátiáért ott vannak a barátnőitek. Megkérhettek, hogy csináljunk meg valamit vagy megmondhatjátok, hogy milyen legyen. De azt ne, hogyan! Ha már tudjátok, hogyan lehet a legjobban megcsinálni, csináljátok meg magatok! Ha nem úgy öltözködtök, mint a szappanopera-hősnők, akkor ne várjátok el, hogy úgy viselkedjünk, mint a szappanopera-hősök! Ha azt gondolod, hogy kövér vagy, valószínűleg úgy is van. Ne kérdezz minket! Ha az, amit mondunk kétféleképp érthető, és az egyik megsért, elszomorít vagy feldühít titeket, akkor mi a másikra gondoltunk. Amikor csak lehet, feltétlen szükséges mondanivalótokat ne a film, hanem a reklámok alatt mondjátok el! MINDEN férfi csak 16 színben lát, mint a Windows alapbeállításnál. Nekünk a barack egy gyümölcs, nem szín. A padlizsán zöldség. És fogalmunk sincs, mi az a mályva. Ha azt kérdezzük mi baj, és azt mondjátok "semmi", akkor úgy viselkedünk, mintha semmi baj se lenne. Tudjuk, hogy hazudtatok, de egyszerűbb így. Ha feltesztek egy kérdést, amire nem akartok választ hallani, akkor olyan választ fogtok kapni, amit nem akartok hallani. Ne kérdezd meg, hogy min gondolkodunk, kivéve ha felkészülten tudsz beszélgetni olyan témákról, mint a futball vagy a Forma-1. Elég ruhátok van. Túl sok cipõtök van. Kösz, hogy elolvastátok ezt. Lehet, hogy ma sokan a kanapén alszunk... De ezt a férfiak egyáltalán nem bánják. Olyan ez, mint a kempingezés. (Forrás: www.holgyvilag.hu)

Jelenet az Annie Hall című amerikai filmből. Woody Allen és Diane Keaton beszélgetnek. Közben a kép alján feliratok jelennek meg. A feliratok azt mutatják, mit gondol a két ember valóban.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

2. Társas kapcsolatok 1. Egészítse ki a kijelentő módot! (indicative) MINDEN férfi csak 16 színben lát, mint a Windows alapbeállításnál. (látni) Ha azt ..................................... mi baj, és azt ..................................... "semmi", akkor úgy ....................................., mintha semmi baj se lenne. ....................................., hogy hazudtatok, de egyszerűbb így. (kérdezni - mi; mondani - ti; viselkedni - mi; tudni - mi) Ha ..................................... egy kérdést, amire nem ..................................... választ hallani, akkor olyan választ ..................................... kapni, amit nem ..................................... hallani. (feltenni - ti; akarni - ti; fogni - ti; akarni - ti) Ne kérdezd meg, hogy min ....................................., kivéve ha felkészülten ..................................... beszélgetni olyan témákról, mint a futball vagy a Forma-1. (gondolkodni - mi; tudni - te) Elég ruhátok ...................................... (lenni) Lehet, hogy ma sokan a kanapén ..................................... (aludni - mi)

2. Most egészítse ki az igéket felszólító módban! (imperative) Vasárnap = sport. Ez olyan, mint a holdciklus. Törődjetek bele! (beletörődni) Csak olyan problémával ................................... hozzánk, aminek megoldásában a segítségünket kéritek. Szimpátiáért ott vannak a barátnőitek. (jönni) Megkérhettek, hogy csináljunk meg valamit vagy megmondhatjátok, hogy milyen legyen. De azt ne, hogyan! Ha már tudjátok, hogyan lehet a legjobban megcsinálni, ..................................... .......................... magatok! (megtenni) Ha nem úgy öltözködtök, mint a szappanopera-hősnők, akkor ne ..................................... .........................., hogy úgy viselkedjünk, mint a szappanopera-hősök! (elvárni) Ha azt gondolod, hogy kövér vagy, valószínűleg úgy is van. Ne ..................................... minket! (kérdezni) Amikor csak lehet, feltétlen szükséges mondanivalótokat ne a film, hanem a reklámok alatt ..................................... ..........................! (elmondani) Ne ..................................... .........................., hogy min gondolkodunk, kivéve ha felkészülten tudsz beszélgetni olyan témákról, mint a futball vagy a Forma-1. (megkérdezni)

3. Egészítse ki a -hat, -het képzős alakokat! Megkérhettek, hogy csináljunk meg valamit vagy ....................................., hogy milyen legyen. De azt ne, hogyan! Ha már tudjátok, hogyan lehet a legjobban megcsinálni, csináljátok meg magatok! (megkérni, megmondani) Amikor csak ....................................., feltétlen szükséges mondanivalótokat ne a film, hanem a reklámok alatt mondjátok el! (lenni)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

2. szint

Szeptember

Könnyebb gyerekkel feleséget találni

A gyermekes(1) férfiak nagyobb eséllyel(2) találnak partnert, mint a gyermektelenek(3) - mondja egy brit magazin. Az "FQ" című újság az első apáknak szóló(4) magazin Nagy-Britanniában. A lap ezer, 23-45 év közötti hölgyet(5) kérdezett meg. A válaszok azt mutatják, hogy a nők 65 százaléka(6) - azaz csaknem(7) kétharmada - hosszú emocionális kapcsolatra(8) ideálisabbnak tart egy apát, mint egy gyermektelen férfit. Ez utóbbiakat(9) - a nők többsége(10) szerint - szülői felelősség(11) helyett csak az "egoista fantáziálás" érdekli.

A tökéletes(12) férfi portréját is megrajzolta a lap: 1 méter 90 centi magas, barna hajú, barna szemű, izmos, és a sporttól az irodalomig minden érdekli.

2003. szeptember 1.

Szómagyarázat (1) gyermekes: person who has a child (2) gyermektelen: person who does not have a child (3) esély: chance (4) apáknak szóló: designated to fathers (5) hölgy: nő (angolul: lady) (6) százalék: % (7) csaknem: szinte (angolul: almost) (8) kapcsolat: relationship (9) ez utóbbiak: these latter (10)többség: majority (11)szülői felelősség: parental responsability (12)tökéletes: perfect

Fotó: Apa és gyermeke

Forrás: www.delmagyar.hu

Szita Szilvia - 2003

1

2. szint

Szeptember

Feladatok Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? 1. A FQ című újságot tinédzserek olvassák.

..............................................

2. Az újság ötszáz nőt kérdezett meg az ideális férfiról.

..............................................

3. A nők szeretik a gyermekes férfiakat.

..............................................

4. A nők szerint minden férfi egoista.

..............................................

5. Az ideális férfit minden érdekli.

..............................................

2. Fejezze be a mondatokat! / Finish the sentences. 1. A nők többsége szerint a gyermekes férfiak ...................................................................................................................... 2. A nők szerint az ideális férfi ...................................................................................................................... 3. A nőknek kb. kétharmada ...................................................................................................................... 4. A FQ című újságot ......................................................... publikálják. 5. Az FQ szerint a gyermekes férfiak tehát könnyebben ......................................................................................................................

Szita Szilvia - 2003

2

Szókincs

3. Keresse meg a családdal kapcsolatos szavakat a szövegben! Look for words related to family life in the text. gyermek, gyermekes, ...

4. Szópárok. Melyik melléknév illik a főnévhez? / Which adjective fits the noun? Több megoldás is elképzelhető. / There are more than one solutions to this exercice. 1. gyermekes 2. tökéletes 3. szülői 4. emocionális 5. egoista

a. kapcsolat b. felelősség c. férfi d. magatartás e. megoldás

5. Helyettesítse a dőlt betűvel írott szavakat egy-egy szinonímával! Replace the words in italic with a synonym. 1. Az FQ ezer, 23 és 45 év közötti hölgyet kérdezett meg. Az FQ ezer, 23 és 45 év közötti ........................................... kérdezett meg. 2. A nők 65 százaléka szerint a gyermekes férfiak jobb partnerek. A nők csaknem ........................................... szerint a gyermekes férfiak jobb partnerek. 3. A gyermekes férfiak jobb eséllyel találnak feleséget, mint a gyermektelenek. A gyermekes férfiak ........................................... eséllyel találnak feleséget, mint a gyermektelenek. 4. A gyermekes férfiaknak egyszerűbb partnert találni, mint a gyermekteleneknek. A gyermekes férfiaknak ........................................... partnert találni, mint a gyermekteleneknek. 5. Az ideális férfi portréját is megrajzolta a lap. A ........................................... férfi portréját is megrajzolta a lap.

Szita Szilvia - 2003

3

6. Antonímák. Keresse meg a szavak antonímáját a szövegben! Find the antonym of these word in the text. Szó

Antoníma

gyermekes nők könnyebb magas kérdések

Nyelvtan

7. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő kötőszóval! Complete the sentences with the appropriate conjunction. 1. A gyermekes férfiak nagyobb eséllyel találnak partnert, ................................... a gyermektelenek. 2. A válaszok azt mutatják, ................................... a nők 65 százaléka a gyermekes férfiakat tartja ideális partnernek. 3. A tökéletes férfi barna hajú, barna szemű ................................... izmos. 4. A gyermekteleneket a nők azért nem tartják ideális partnernek, ................................... az ilyen férfi valószínűleg egoista.

8. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő névszóraggal! Complete the sentences with the appropriate noun endings. -ban, -ig -nak, -nak, -t, -tól, -vel

1. A gyermekes férfiak nagyobb esély....................... találnak partnert, mint a gyermektelenek.

Szita Szilvia - 2003

4

2. A "FQ" című újság az első apák....................... szóló magazin NagyBritannia........................ 3. A lap ezer, 23-45 év közötti hölgy....................... kérdezett meg. 4. A nők 65 százaléka hosszú emocionális kapcsolatra ideálisabb....................... tart egy apát, mint egy gyermektelen férfit. 5. Az ideális férfit a sport....................... az irodalom....................... minden érdekli.

Hallásértés 8. Hallgassa meg a szöveg első részét és egészítse ki a mondatokat! Listen to the first part of the text and complete the sentences. A gyermekes férfiak ................................... eséllyel találnak partnert, mint a gyermektelenek - mondja egy brit .................................... A "FQ" című ................................... az első apáknak szóló magazin Nagy-Britanniában. A lap ezer, 23-45 év közötti hölgyet ................................... meg. A válaszok ................................... mutatják, hogy a nők 65 százaléka - azaz csaknem ................................... - hosszú emocionális kapcsolatra ideálisabbnak ................................... egy apát, mint egy gyermektelen férfit. Ez utóbbiakat - a nők többsége ................................... - szülői felelősség helyett az "egoista ..................................." érdekli.

Szita Szilvia - 2003

5

2. szint

Szeptember

Megoldások 1. 1. hamis / 2. hamis / 3. igaz / 4. hamis / 5. igaz 2. 1. A nők többsége szerint a gyermekes férfiak ideálisabb / jobb partnerek, mint a gyermektelenek (gyermektelen férfiak). 2. A nők szerint az ideális férfi (1 méter 90 cm) magas, barna hajú, barna szemű, izmos és minden érdekli. 3. A nőknek kb. kétharmada szerint a gyermekes férfiak ideális partnerek / jobb partnerek mint a gyermektelenek. 4. A FQ című újságot Nagy-Britanniában publikálják. 5. Az FQ szerint a gyermekes férfiak tehát könnyebben találnak feleséget / partnert, mint a gyermektelenek. 3. gyermek, gyermekes, gyermektelen, apa, (hosszú emocionális) kapcsolat, nő, partner, feleség, szülő, szülői felelősség 4. 1. gyermekes férfi 2. tökéletes kapcsolat / férfi / megoldás 3. szülői felelősség 4. emocionális kapcsolat / férfi 5. egoista magatartás 5. 1. Az FQ ezer, 23 és 45 év közötti hölgyet kérdezett meg. Az FQ ezer, 23 és 45 év közötti nőt kérdezett meg. 2. A nők 65 százaléka szerint a gyermekes férfiak jobb partnerek. A nők csaknem kétharmada szerint a gyermekes férfiak jobb partnerek. 3. A gyermekes férfiak jobb eséllyel találnak feleséget, mint a gyermektelenek. A gyermekes férfiak nagyobb eséllyel találnak feleséget, mint a gyermektelenek. 4. A gyermekes férfiaknak egyszerűbb partnert találni, mint a gyermekteleneknek. A gyermekes férfiaknak könnyebb partnert találni, mint a gyermekteleneknek. 5. Az ideális férfi portréját is megrajzolta a lap. A tökéletes férfi portréját is megrajzolta a lap.

Szita Szilvia - 2003

6

6. Szó

Antoníma

gyermekes

gyermektelen

férfiak

nők

könnyebb

nehezebb

alacsony

magas

kérdések

válaszok

7. 1. A gyermekes férfiak nagyobb eséllyel találnak partnert, mint a gyermektelenek. 2. A válaszok azt mutatják, hogy a nők 65 százaléka a gyermekes férfiakat tartja ideális partnernek. 3. A tökéletes férfi barna hajú, barna szemű és izmos. 4. A gyermekteleneket a nők azért nem tartják ideális partnernek, mert az ilyen férfi valószínűleg egoista. 8. 1. A gyermekes férfiak nagyobb eséllyel találnak partnert, mint a gyermektelenek. 2. A "FQ" című újság az első apáknak szóló magazin Nagy-Britanniában. 3. A lap ezer, 23-45 év közötti hölgyet kérdezett meg. 4. A nők 65 százaléka hosszú emocionális kapcsolatra ideálisabbnak tart egy apát, mint egy gyermektelen férfit. 5. Az ideális férfit a sporttól az irodalomig minden érdekli.

Szita Szilvia - 2003

7

Nemzetközi szavak: Család 1. Szólista. Az Ön nyelvén hogy mondják ezeket a szavakat?

adopció

adoptál

bébiszitter

baba

dominál

harmonikus

dominancia

harmónia

káosz

lombikbébi

macsó

mama

matriarchális

matriarchátus monogámia

mésalliance

patriarchális poligámia

© www.magyarora.com

monogám

szolidáris

patriarchátus szolidaritás

papa poligám ultrahang

1

2. Melyik szó illik a kifejezésekbe a szólistáról? Néha több szó is helyes. a. ................................. családi életet élni b. a ................................ megszületett c. .................................ban élni d. egy kisgyereket ........................................ e. a kisgyerek mellé ........................................t fogadni f. a ..................................... férfiaknak több feleségük van

3. Mama, papa, baba. Milyenek NEM lehetnek? a. A mama romantikus - alacsony - szép - álmos - fáradt - jóképű - barátságos

b. A papa erős - szigorú - háromszögű - jókedvű - magas - szótlan - kedves

c. A (kis)baba aranyos - szigorú - édes - mosolygós - kedves - csendes - éhes

© www.magyarora.com

2

Megoldások 2. a. harmonikus életet élni b. a baba megszületett c. matriarchátusban/patriarchátusban/harmóniában/káoszban élni d. egy kisgyereket adoptál e. a kisgyerek mellé bébiszittert fogadni f. a poligám férfiaknak több feleségük van 3. a. jóképű NEM lehet a mama. Jóképű csak férfi lehet. b. háromszögű NEM lehet a papa. Háromszögű csak egy tárgy lehet. c. szigorú NEM lehet egy kisbaba. Szigorú egy felnőtt lehet.

© www.magyarora.com

3

3. Család

Ki kinek kije? (logikai játék) 1. Fejezze be! 1. Kati Dávid felesége. 2. Bettina és Kati sógornők. 3. Szilvia és Konstantin még gyerekek. 4. Katinak és Dávidnak egy gyereke van. 5. Bettinának nincs férje, csak egy kislánya. 6. Szilvia nagymamáját Klárának hívják. 7. Konstantin és Szilvia ................................................. 8. Dávid testvérét .................................. hívják. 9. Konstantin nagyanyjának a neve ........................................

2. Egészítse ki a családfát!

3. Milyen az Ön családfája?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

3. Család

Megoldások 1. Kati Dávid felesége. 2. Bettina és Kati sógornők. 3. Szilvia és Konstantin még gyerekek. 4. Katinak és Dávidnak egy gyereke van. 5. Bettinának nincs férje, csak egy kislánya. 6. Szilvia nagymamáját Klárának hívják. 7. Konstantin és Szilvia unokatestvérek. 8. Dávid testvérét Bettinának hívják. 9. Konstantin nagyanyjának a neve Klára.

Klára Bettina

Konstantin

Dávid

Kati

Szilvia

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

3. Család

A család 1. Itt a Szopránó család tagjait mutatjuk be. Talán ismeri őket a tévéből.

özv. Szopránó Jánosné (szül. Kenderesi Lívia)

Szopránó Antalné (szül. Varga Kamilla)

Szopránó Antal

ifjabb Szopránó Antal

Szopránó Konrád (Szopránó János testvére)

Szopránó Jolán

Szopránó Melinda

Szülők, nagyszülők, gyerekek, unokák: (édes)apa - (édes)anya nagyapa / nagypapa - nagyanya / nagymama fiú(gyermek) - lány(gyermek) unoka (= fiú is, lány is)

Bakó Róbert

Szentesi Kristóf Búza Adrienn (= Szopránó Antal unokaöccse)

Testvérek: fiútestvér: öcs (fiatalabb, mint én) - báty (idősebb, mint én) lánytestvér: húg (fiatalabb, mint én) - nővér (idősebb, mint én) Házastársak, rokonok: férj - feleség sógor (a feleség / férj fiútestvére) - sógornő (a feleség / férj lánytestvére) após (a feleség / férj apja) - anyós (a feleség / férj anyja) meny (a fiam felesége) - vő (a lányom férje) Távolabbi rokonok: unokatestvér: unokaöcs - unokabáty - unokahúg - unokanővér nagybácsi - nagynéni © www. m a g y a r o r a . c o m

1

3. Család 2. A bonyolult (komplikált) rokoni viszonyok: Ifj. Szopránó Antal és Szopránó Melinda testvérek. Melinda 18 éves, Antal 14. Melinda idősebb, mint Antal: → Melinda Antal nővére. → Antal Melinda öccse. Varga Kamilla és Szopránó Antal házatársak. Kamilla feleségül ment Antalhoz. Antal feleségül vette Kamillát. Azóta → Antal Kamilla férje, → Kamilla pedig Antal felesége.

Szopránó Jánosné férje már nem él. Meghalt. Szopránó Jánosné tehát özvegy. Szopránó Konrád János testvére, → Konrád Lívia sógora, → Lívia pedig Konrád sógornője. Özvegy Szopránó Jánosnénak két gyermeke van: egy fiú és egy lány. → Antal Lívia fia, → Jolán pedig Lívia lánya. Antalnak és Kamillának is vannak gyermekei: Melinda és Antal. → Melinda és Antal Lívia unokái, → Lívia pedig a gyerekek nagymamája (= nagyanyja).

→ Szopránó Antal a két gyermek apja, → Kamilla pedig a gyermekek anyja.

Szopránó Antalnak a nagyapja Szentesi Kristóf apjának is a nagyapja. → Kristóf tehát Antal unokaöccse, → Antal pedig Kristóf nagybátyja. Jolán Szopránó Antal húga, Szopránó Antal Kamilla férje. → Jolán és Kamilla tehát sógornők. → Jolán férje pedig Kamilla és Antal sógora. Kamilla Antal felesége. → Antal édesanyja tehát Kamilla anyósa, → Kamilla pedig Lívia menye.

© www. m a g y a r o r a . c o m

2

3. Család 3. Emlékszik még, ki kinek kije?

Lívia Konrád testvérének a felesége. Lívia tehát Konrád ..............................., Konrád pedig Lívia ...............................

Lívia fia, Szopránó Antal tehát Konrád .............................. Szopránó Antalné Szopránó Antal ..............................

Ifjabb Szopránó Antal Szopránó Antal fia. Szopránó Antal tehát a fiú .............................., Kamilla pedig az .............................. És Melinda? Melinda Antal ..............................

Kije Antalnak és Melindának Jolán? .............................. És Jolán férje, Róbert? ..............................

Ez a mosolygós lány, Melinda, idősebb Szopránó Antal .............................

Melinda és Antal Lívia ............................. Milyen viszony van Szopránó Konrád és Szopránó Antal között? Antal apja Konrád testvére volt, Antal tehát Konrád ............................., Konrád pedig Antal .............................

4. Ennyi elég Szopránóékból. Most meséljen Ön a családjáról!

© www. m a g y a r o r a . c o m

3

3. Család

Megoldások Lívia Konrád testvérének a felesége. Lívia tehát Konrád sógornője, Konrád pedig Lívia sógora.

Lívia fia, Szopránó Antal tehát Konrád unokaöccse. Szopránó Antalné Szopránó Antal felesége.

Ifjabb Szopránó Antal Szopránó Antal fia. Szopránó Antal tehát a fiú (édes)apja, Kamilla pedig az (édes)anyja. És Melinda? Melinda Antal (lány)testvére / nővére.

Kije Antalnak és Melindának Jolán? A nagynénjük. És Jolán férje, Róbert? A nagybátyjuk.

Ez a mosolygós lány, Melinda, idősebb Szopránó Antal lánya.

Melinda és Antal Lívia unokái. Milyen viszony van Szopránó Konrád és Szopránó Antal között? Antal apja Konrád testvére volt, Antal tehát Konrád (fiú)testvére (öccse vagy bátyja, de ezt nem tudjuk), Konrád pedig Antal nagybátyja.

© www. m a g y a r o r a . c o m

4

3. Család

Kvíz. Híres családok 1. Jelölje be a helyes választ! 1. A színésznő édesapja olasz filmrendező, édesanyja pedig svéd származású színésznő. a. Claudia Cardinale b. Isabella Rossellini c. Greta Garbo 2. Ki ő? Római császár, anyja Julius Caesar unokahúga. Nevéhez fűződik a Pax Romana, vagyis a római béke. a. Augustus b. Brutus c. Antonius 3. Az apa 1456-ban Nándorfehérvárnál (ma: Belgrád) legyőzte a törököket. Fia magyar király volt, híres könyvgyűjteményét Corvináknak hívják. a. a Bethlen család b. a Széchenyi család c. a Hunyadi család 4. Rossz hírű olasz család. Az apát Rodrigónak hívják. Leghíresebb fia, Cesare, megölte a testvérét, Juant és sógorát, Aragónia Alfonzt is. Unokatestvéréből, Alfonzból pápa lett, s annak unokaöccséből, Rodrigóból is. a. a Medicik b. a Borgiák c. a Vincik 5. Tizenhatodik századi németalföldi (ma: Hollandia és Belgium) festőcsalád. Az apa és két fia, Jan és Pieter is főként tájképeket, életképeket festett. a. a Brueghel család b. a Van Eyck család c. a Bosch család

2. Húzza alá a kvízben a birtokos szerkezeteket (= posszesszív konstrukciókat)! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

3. Család

Megoldások 1. 1. A színésznő édesapja olasz filmrendező, édesanyja pedig svéd származású színésznő. b. Isabella Rossellini 2. Ki ő? Római császár, anyja Julius Caesar unokahúga. Nevéhez fűződik a Pax Romana, vagyis a római béke. a. Augustus 3. Az apa 1456-ban Nándorfehérvárnál (ma: Belgrád) legyőztea törököket. Fia magyar király volt, híres könyvgyűjteményét Corvináknak hívják. c. a Hunyadi család 4. Rossz hírű olasz család. Az apát Rodrigónak hívják. Leghíresebb fia, Cesare, megölte a testvérét, Juant és sógorát, Aragónia Alfonzt is. Unokatestvéréből, Alfonzból pápa lett, s annak unokaöccséből, Rodrigóból is. b. a Borgiák 5. Tizenhatodik századi németalföldi (ma: Hollandia és Belgium) festőcsalád. Mindhárman, az apa és két fia, Jan és Pieter is főként tájképeket, életképeket festett. a. a Brueghel család

2. Ld. az aláhúzott szavakat az 1. feladatban

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

Képezzünk birtokos szerkezeteket a képek segítségével!

Például: Ez Márta (lila) blúza. Ez Anya testvérének a (lila) blúza.

Márta

Anya

VAGY: Ez a (lila) blúz Mártáé. Ez a (lila) blúz Anya testvéréé.

Apa

testvér

Anna

Péter nővér

© Götz Viktor - www.magyarora.com

András barát

Nyelvtani segítségért ide kattintson: A birtokos szerkezet

1

Megoldások Bal oldali képek: Márta (fentről lefelé)

Középső képek: Anya / Apa / Péter

Jobb oldali képek: András (fentről lefelé)

Ez Márta (lila) blúza. Ezek Márta (lila) blúzának a gombjai. Ez Márta (jegy)gyűrűje. Ez Márta (világosbarna tavaszi)kabátja.

Ez Anya (barna-fekete csíkos) sálja. Ez Anya macskája.

Ez András (piros/márkás/méregdrága) autója/kocsija. Ez András (piros/márkás/méregdrága) autójának/kocsijának a kereke. Ez András (elegáns, barna) öltönye. Ez András (fekete/első/kinőtt) zakója. Ez András (új/szűk farmer)nadrágja. Ez András nadrágjának az öve.

VAGY: Ez Anya testvérének a (lila) blúza, stb. VAGY: Ez a (lila) blúz Mártáé, stb. Ezek a (nagy sárga) gombok Mártáéi. Ez a lila blúz Anya testvéréé. Ezek a (nagy sárga) gombok Anya testvérééi. Ez Anna (mintás/virágos) ruhája. Ez Anna (sötétkék farmer) miniszoknyája. Ez Anna (barna bőr) pénztárcája/irattárcája. Ez Anna (új/divatos/rakott) szoknyája. VAGY: Ez Péter nővérének a (mintás/virágos) ruhája, stb. VAGY: Ez a (mintás/virágos) ruha Annáé. Ez a (mintás/virágos) ruha Péter nővéréé, stb.

VAGY: Ez Péter és Anna anyjának a (barnafekete csíkos) sálja, stb. VAGY: Ez a sál Anyáé, stb. Ez a sál Péter és Anna anyjáé, stb. Ez Apa (szürke filc)kalapja. Ez Apa (világosszürke) inge/ingje. Ez Apa (sötétszürke motoros) kesztyűje.* VAGY: Ez Péter és Anna apjának a (szürke filc)kalapja, stb. VAGY: Ez a (szürke filc)kalap Apáé, stb. Ez a (szürke filc)kalap Péter és Anna apjáé, stb.

VAGY: Ez Péter barátjának, Andrásnak a (piros/márkás/méregdrága) autója/kocsija, stb. VAGY: Ez a (piros/márkás/méregdrága) autó Andrásé, stb. Ez a (piros/márkás/méregdrága) autó Péter barátjáé, stb.

Ez Péter kutyája. Ez Péter (fekete-piros) csíkos nyakkendője. Ez Péter (magas nyakú) pulóvere / garbója. Ez péter kisgyerekének/kisfiának/kislányának a cumija. VAGY: Ez Anna öccsének a kutyája, stb. VAGY: Ez a kutya Anna öccséé, stb.

* Ezt nem mi írtuk rosszul: A magyar nyelvben a páros végtagokat és ruhadarabokat egyes számban használjuk. Pl.: Piszkos a kezem. (Akkor is, ha mind a két kezem piszkos.) Megmosom a fogamat. (Akkor is, ha nem csak egy fogam van.) Hol a cipőm? (Akkor is, ha nem csak a ballábast keresem.) © Götz Viktor - www.magyarora.com

2

3. Család

Illemtan (etikett) Egy magyar családot mutatunk be Önnek.

Ez a Mézga család: Géza, Paula, Kriszta, Aladár... ...és Köbüki, a harmincadik századi rokon

1. Hogyan szólítják egymást a Mézga család tagjai?

Az édesanyja azt mondja Aladárnak, hogy "Aladár, Aladárka, Aladárkám, kisfiam, fiam". Krisztát meg talán így nevezi: Kriszti, Kriszta, Krisztike, Krisztikém, kislányom, lányom. Kicsi gyereknek azt is mondják a szülők (főleg az anyukák): kincsem, nyuszikám, kicsim, csibém... Az apa gyakran egy kicsit távolságtartóbb a gyerekekkel. "Aladár" vagy "fiam", "Kriszti" vagy "lányom", mondja a fiának és a lányának. Aladár így szólítja a szüleit: édesapa, apu, apa, édesanya, anyu, anya. Kriszta valószínűleg közvetlenebb. Ő is mondhatja azt, hogy "édesapa, apu, apa, édesanya, anyu, anya ", de azt is, hogy "apuka, apuci, anyuka, anyuci".* Aladár és Kriszta ezt mondják egymásnak: "Aladár", "Kriszta". A szülők a keresztnevükön szólítják egymást (Paula, hol a nadrágom? Géza, gyere ide!). Aladár és Kriszta ezt mondja a a nagymamának: nagyi - nagyika - nagymama - (nagy)mami A nagymama pedig ezt mondja Krisztának vagy Aladárnak : kisunokám - kincsem - csillagom... * Budapesten: mama = anya, papa = apa.

2. Próbálja meg! Egészítse ki a mondatokat! a. Aladár így köszön az édesapjának: "Szia, ...............................!" b. Az apa így köszön vissza: "Szervusz, ...............................!" c. Kriszta ezt kérdezi az édesanyjától: "..............................., elmehetek ma este diszkóba?" d. A nagymama így kínálja az unokáját: "..............................., vegyél még egy kis kalácsot!" e. Az unoka pedig így válaszol: "Köszönjük, ..............................., de most ebédeltem." f. A vő így köszön a felesége édesanyjának: "Csókolom, ...............................! Hoztam egy kis édességet."

© www. m a g y a r o r a . c o m

1

3. Család 3. Helyesírás A megszólítás elé és/vagy után vesszőt teszünk: Anyu, vegyünk fagyit! Mi volt az iskolában, kisfiam? Te, fiam, itthon maradsz. Ha nincs vessző, mást jelent a mondat! Mint ebben a viccben: Móricka* és osztálytársai az iskolában azt a feladatot kapják, hogy írjanak egy fogalmazást. A téma: "Anya csak egy van". Másnap a gyerekek felolvassák, amit írtak. Először Ödönke olvas: "Egyszer síelni voltam, elestem, és vérzett a térdem. Az anyukám bekötötte. Anya csak egy van." Aztán Lajoska jelentkezik: "Egyszer sétálni mentünk. Az apukám nem akart nekem fagylaltot venni, de az anyukám végül vett nekem. Anya csak egy van." - Móricka, te mit írtál? - kérdezi a tanító néni. "Tegnap anyukám leküldött a pincébe, hogy hozzak fel két üveg bort. Lementem, de csak egy üveg volt a pincében. Feljöttem a pincéből, és azt mondtam: Anya, csak egy van." *Móricka több ezer magyar vicc főszereplője.

4. Melyik májusi ünnep humoros rajza ez?

...........................................................

© www. m a g y a r o r a . c o m

2

3. Család

Megoldások 2. a. Aladár így köszön az édesapjának: "Szia, apa / apu / apuka / apuci!" b. Az apa így köszön vissza: "Szervusz, fiam / kisfiam / Aladár(ka)!" c. Kriszta ezt kérdezi az édesanyjától: "Anya / Anyu / Anyuka / Anyuci, elmehetek ma este diszkóba?" d. A nagymama így kínálja az unokáját: "Csillagom / Kisunokám, vegyél még egy kis kalácsot!" e. Az unoká pedig így válaszol: "Köszönjük, nagymama / nagyi / mami, de most ebédeltünk." f. A vő így köszön a felesége édesanyjának: "Csókolom, anyuka! Hoztam egy kis édességet."

4.

Anyák napja

© www. m a g y a r o r a . c o m

3

3. Család

A gyermekkor 1. Gyermekkorában biztosan Ön is elképzelte, milyen lesz a jövő. a. Mi akart lenni gyermekkorában? Politikus, űrhajós (asztronauta), filmsztár vagy regényíró? ................................................. akartam lenni, de ........................................................ lettem. vagy: ..................................................... akartam lenni, és az is lettem. b. Tudta-e, hogy Clint Eastwood jazz-zenész akart lenni, de színész és filmrendező lett? 2. Ragozzunk! Régen fodrász akart........ lenni (én)

ragozási táblázat ............................ lenni

(mi)

akartál lenni (te)

............................. lenni

(ti)

............................ lenni (ő, Ön)

akartak lenni

(ők, Önök)

3. Ebben a versben egy kislány képzeli el a jövőt. Hallgassa meg és egészítse ki! Ingrid Sjöstrand: Ha nagy leszek Ha nagy leszek, ........................... ember leszek, titkos telefonszámot ..........................., és autogramot ........................... a gyerekeknek, akik bajuszt ........................... a képemre az újságban.

Ha megunom a ..........................., rendes telefonszámot ..........................., és bajuszt növesztek, akkor majd nem ........................... ........................... senki (csak a gyerekek, akik bajuszt ........................... a képemre az újságban). © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

audio

3. Család 4. Egy kis nyelvtan: a jövő idő (future tense) a. A jövő időt a "fog" ige és a főnévi igenév (infinitive) fejezi ki együtt: Dolgozni fogok. Segíteni fogunk Lacinak. Mikor fogtok meglátogatni bennünket? Alanyi ragozás / Tárgyas ragozás DE! Ha a jövőről beszélünk, a jelen időt (present tense) is használhatjuk: titkos telefonszámot tartok / a gyerekek bajuszt rajzolnak a képemre b. Sokszor egy-egy időkifejezés mutatja a mondatban, hogy a cselekvés (akció) a jövőben történik: Öt év múlva kapok diplomát. / Hétvégén a Balatonra megyek. / Jössz holnap síelni? c. Csak a lenni igének van jövő ideje: Ha nagy leszek, híres ember leszek. a. Holnap este moziban leszek. (én) b. A hétvégén a szüleidnél ................................... (te) c. Szombaton buli lesz. d. Tíz év múlva is fiatalok ................................... (mi) e. Otthon ................................... ma este? (ti) f. Hol ................................... a következő Olimpiai Játékok? 5. Próbálja meg! Képezzen mondatokat kétféleképpen! a. Felhívlak. (majd) Majd felhívlak. / (Majd) fel foglak hívni. b. Otthon vagy? (holnap) ....................................................................................................................................................................... c. Kriszta nem jön kirándulni. (a hétvégén) ....................................................................................................................................................................... d. Dolgozol? (szombaton) ....................................................................................................................................................................... e. (Ön) Milyen ruhát vesz fel? (a pénteki bulira) ....................................................................................................................................................................... f. Mit főztök? (holnapután) ........................................................................................................................................................................................

6. Egy anyuka beszél a lánya jövőjéről. Janikovszky Éva: Örülj, hogy lány! A könyv egy humoros monológ. A szituáció: egy édesanyának lánygyermeke születik. Nagyon örül, milyen jó, hogy nem fia, hanem lánya született! Elképzeli, mit csinálnak majd együtt, ha a kislányból nagylány lesz. Olvassunk el néhány oldalt a könyvből! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3. Család

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3. Család

Megoldások 2. Régen fodrász... akartam lenni

akartunk lenni

akartál lenni

akartatok lenni

akart lenni

akartak lenni

3. Ha nagy leszek, híres ember leszek, titkos telefonszámot tartok, és autogramot küldök a gyerekeknek, akik bajuszt rajzolnak a képemre az újságban. Ha megunom a hírességet, rendes telefonszámot kérek, és bajuszt növesztek, akkor majd nem ismer meg senki (csak a gyerekek, akik bajuszt rajzoltak a képemre az újságban).

4. a. Holnap este moziban leszek. (én) b. A hétvégén a szüleidnél leszel. (te) c. Szombaton buli lesz. d. Tíz év múlva is fiatalok leszünk. (mi) e. Otthon lesztek ma este? (ti) f. Hol lesznek a következő Olimpiai Játékok?

5. a. Majd felhívlak. / (Majd) fel foglak hívni. b. Holnap otthon vagy/leszel? / Otthon leszel? c. A hétvégén Kriszta nem jön kirándulni. / (A hétvégén) Kriszta nem fog jönni kirándulni. d. Szombaton dolgozol? / (Szombaton) dolgozni fogsz? e. A pénteki bulira milyen ruhát vesz fel? (A pénteki bulira) milyen ruhát fog felvenni? f. Holnapután mit főztök? (Holnapután) mit fogtok főzni?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3. Család

Jolán kisfia (vicc) Egészítse ki a viccet a megadott szavakkal!

Jolán kisfia, Béci nagyon rossz gyerek ..................................... Általában az egész napot a haverjaival* ....................................., és gyakran ....................................., hogy csak késő este ..................................... haza. Egyébként az általános iskola hatodik osztályába .....................................

Egyik délután Jolán éppen ..................................... Béci természetesen nem ..................................... otthon. Egyszer csak ..................................... a csengő. Jolán az ajtóhoz ..................................... . ..................................... az ajtót, és meglátta az ott álló gyereket. Uramisten, hogy .....................................! Az arca láthatatlan ..................................... a sok piszoktól. Jolán nem ..................................... megszólalni a fiút, hanem azonnal ..................................... a fürdőszobába. Hiába ..................................... tiltakozni a srác**, Jolán a zuhany alá ..................................... Mikor végre tiszta ..................................... a gyerek, Jolán igencsak .....................................: nem is Béci ..................................... előtte, hanem Jocó, Béci osztálytársa, aki megszeppenve azt

.....................................: „Én csak azt ..................................... kérdezni, hogy lejöhet-e Béci focizni!” * haver (szleng) = barát ** srác (szleng) = fiú járt kinyitotta próbált megtörtént állt nézett ki volt megszólalt sietett töltötte mondta

© G ö r b e T a m á s - www. m a g y a r o r a . c o m

bevitte volt volt akartam érkezett meglepődött tette lett mosogatott hagyta

1

3. Család

Megoldások Jolán kisfia, Béci nagyon rossz gyerek volt. Általában az egész napot a haverjaival* töltötte, és gyakran megtörtént, hogy csak késő este érkezett haza. Egyébként az általános iskola 6. osztályába járt. Egyik délután Jolán éppen mosogatott. Béci természetesen nem volt otthon. Egyszer csak megszólalt a csengő. Jolán az ajtóhoz sietett. Kinyitotta az ajtót, és meglátta az ott álló gyereket. De uramisten, hogy nézett ki! Az arca láthatatlan volt a sok piszoktól. Jolán nem hagyta megszólalni a fiút, hanem azonnal bevitte a fürdőszobába. Hiába próbált tiltakozni a srác, Jolán a zuhany alá tette. Mikor végre tiszta lett a gyerek, Jolán igencsak meglepődött: nem is Béci állt előtte, hanem Jocó, Béci osztálytársa, aki megszeppenve azt mondta: „Én csak azt akartam kérdezni, hogy lejöhet-e Béci focizni!”

© G ö r b e T a m á s - www. m a g y a r o r a . c o m

2

2. szint

Július-augusztus

Örökbefogadáson(1) gondolkodnak Pitték Jennifer Aniston és férje, Brad Pitt családot akarnak alapítani. A sztárházaspár egy kisfiút fogad örökbe, akivel hamarosan(2) Angliába költöznek(3). Hollywood "arany párja", Brad Pitt és Jennifer Aniston adoptálni készül egy kisfiút – mesélte a Closer magazinnak Pitt fiatalabb öccse, Doug. A Trója sztárja és a Jóbarátok Rachelje 2000-ben házasodott össze. Mióta(4) Aniston nem játszik a népszerű(5) televíziós sorozatban, a pár nyíltan(6) beszél a terveiről. "Gyereket akarunk, és ezért mindent megteszünk" – mondta Aniston. A 37 éves Doug elmondta: alig várja már(7), hogy nagybácsi legyen. Egyébként az egész család támogatja(8), hogy Brad és Jen adoptáljanak egy gyereket. "Szerintem kiváló szülők lennének, és szép család." A házaspár új házat keres Angliában, ahova a gyerekkel költöznének. Régi villákat nézegetnek(9) Rye városkában (Kelet- Sussexben). "Jen is, én is imádjuk a szigetországot(10). Európa nagyon jó hely arra, hogy ott neveljük fel(11) a gyermekünket."

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Fotó: A hollywoodi álompár: Jennifer Aniston és Brad Pitt

2004. augusztus 25.

Szómagyarázat (1)örökbefogadás: adoption (2)hamarosan: soon (3)költözni: to move (4)mióta: since (5)népszerű: popular (6)nyíltan: openly (7)alig várja már: he can hardly wait (8)támogat: support (9)nézeget: to look at sg, to visit (10)szigetország: Anglia (lit.: island country) (11)felnevel: bring up (a child)

Forrás: www.delmagyar.hu

1

2. szint

Július-augusztus

Feladatok Szövegértés 1. Válaszoljon a kérdésekre egy-egy mondattal! Answer each question with one sentence. 1. Hogyan szeretnének családot alapítani Pitték? .................................................................................................................................................... 2. Milyen változás történt Jennifer Aniston színészi karrierjében? ..................................................................................................................................................... 3. Mit szól Brad Pitt családja az adopcióhoz? ..................................................................................................................................................... 4. Mit csinál a házaspár Angliában? ..................................................................................................................................................... 5. Amerikában szeretnék-e Pitték a gyermeküket felnevelni? .....................................................................................................................................................

Szókincs 2. Keresse ki a szövegből a családdal, házassággal kapcsolatos szavakat! Look for words related to family life and marriage. házaspár

gyermek

3. Melyik szó nem illik a sorba? / Find the odd word out. 1. gyereket adoptálni - nevelni - szülni - venni - akarni 2. házat

építeni - keresni - eladni - bérelni - tartani

3. egy nőt

megcsalni - kérni - szeretni - feleségül venni - utálni

4. Angliában élni - lakni - dolgozni - költözni - nyaralni © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

2

4. Egészítse ki a táblázatot! / Complete the table. Szó

Ellentét (Antonima)

kislány pocsék utálni ellenezni 100 év múlva

5. Melyik két szó tartozik össze? 1. házasságot

a. alapítani

2. családot

b. várni

3. színészként

c. költözni

4. Mexikóba

d. kötni

5. egy filmben

e. játszani

6. a buszra

f. dolgozni

Nyelvtan 6. Egészítse ki a mondatokat! / Complete the sentences. 1. "Gyereket ......................................................., és ezért mindent ......................................................." – mondta Aniston. (akarni - mi; megtenni - mi) 2. "Jen is, én is ....................................................... a szigetországot." 3. A Trója sztárja és a Jóbarátok Rachelje 2000-ben ....................................................... ........................................................ (összeházasodni) 4. A házaspár új házat ........................................................ Angliában. (keresni) 5. Európa nagyon jó hely arra, hogy ott ....................................................... ........................................................ a gyermekünket. (felnevelni - mi)

7. Egészítse ki a mondatokat a névszóragokkal! Complete the sentences with the endings of the nouns. -ban, -ban, -ért, -nak, -on, -ről 1. Örökbefogadás.................. gondolkodnak Pitték. 2. A hírt Pitt fiatalabb öccse, Doug mesélte a Closer magazin..................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

3

3. A házaspár új házat keres Anglia.................., ahova a gyerekkel költöznének. 4. Aniston nem játszik a népszerű televíziós sorozat.................. 5. A pár nyíltan beszél a tervei................... 6. Gyereket akarunk és ez.................. mindent megteszünk.

8. Tegye ki a hiányzó vesszőket! / Complete the sentences with the commas. 1. Jennifer Aniston és férje Brad Pitt családot akarnak alapítani. (1) 2. Gyereket akarunk és ezért mindent megteszünk. (1) 3. A házaspár új házat keres Angliában ahova a gyerekkel költöznének. (1) 4. Doug alig várja már hogy nagybácsi legyen. (1) 5. Egyébként az egész család támogatja hogy Brad és Jen adoptáljanak egy gyereket. (1)

9. Képezzen birtokos szerkezeteket! / Build possessive structures. 1. Jennifer Aniston és férj.......... 2. Hollywood álompár.......... 3. Aniston és Pitt gyermek.......... 4. A Trója sztár.......... 5. Pitt öcs.......... (!)

Hallásértés 10. Hallgassa meg a szöveget még egyszer, és egészítse ki a mondatokat! Listen to the text again and complete the sentences. Örökbefogadáson gondolkodnak Pitték Jennifer Aniston és férje, Brad Pitt ............................................. akarnak alapítani. A sztárházaspár egy kisfiút fogad örökbe, ............................................. hamarosan Angliába költöznek. Hollywood "arany párja", Brad Pitt és Jennifer Aniston, ............................................. készül egy kisfiút – mesélte a Closer magazinnak Pitt fiatalabb ............................................., Doug. A Trója sztárja és a Jóbarátok Rachelje ............................................. házasodott össze. Mióta Aniston nem játszik a népszerű televíziós sorozatban, a pár ............................................. beszél a terveiről. "Gyereket akarunk, és ezért mindent megteszünk" – mondta .............................................. A 37

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

4

éves Doug elmondta: alig várja már, hogy nagybácsi legyen. Egyébként az ............................................. család támogatja, hogy Brad és Jen adoptáljanak egy gyereket. Szerintem kiváló szülők ............................................., és szép család." A házaspár új házat keres ............................................., ahova a gyerekkel költöznének. Régi villákat nézegetnek Rye városkában (Kelet- Sussexben). "Jen is, én is imádjuk a .............................................. Európa nagyon jó hely arra, hogy ott ............................................. fel a gyermekünket."

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5

2. szint

Július-augusztus

Megoldások 1. 1. Hogyan szeretnének családot alapítani Pitték? Örökbe akarnak fogadni egy gyereket / kisfiút.* 2. Milyen változás történt Jennifer Aniston színészi karrierjében? Nem játszik már a Jóbarátok-ban. / Nem játszik már a Jóbarátok című sorozatban. 3. Mit szól Brad Pitt családja az adopcióhoz? Támogatja Pittéket. / Egyetért Pittékkel. 4. Mit csinál a házaspár Angliában? Új házat keres, (ahova a gyerekkel költözhetnek). 5. Amerikában szeretnék-e Pitték a gyermeküket felnevelni? Nem, Európában (Angliában). * In Hungarian, the use of the personal pronoun sounds very unnatural as the ending of the verb clearly indicates the subject.

2. házaspár házasság szülők

gyermek/gyerek* (gyermeket) felnevelni adoptálni nagybácsi öcs család családot alapítani örökbe fogadni

* "gyerek" is less formal and, depending on the intonation, it may sound somewhat arrogant.

3. 1. venni / 2. tartani / 3. kérni / 4. költözni (Angliába költözni)

4. Szó

Ellentét (Antonima)

kislány

kisfiú

pocsék

kiváló

imádni

utálni

támogatni

ellenezni

100 év múlva

hamarosan

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

6

5. 1. házasságot kötni / 2. családot alapítani / 3. színészként dolgozni / 4. Mexikóba költözni / 5. egy filmben játszani / 6. a buszra várni

6. 1. "Gyereket akarunk, és ezért mindent megteszünk." – mondta Aniston. 2. "Jen is, én is imádjuk a szigetországot." 3. A Trója sztárja és a Jóbarátok Rachelje 2000-ben házasodott/házasodtak össze. 4. A házaspár új házat keres Angliában. 5. Európa nagyon jó hely arra, hogy ott neveljül fel a gyermekünket.

7. 1. Örökbefogadáson gondolkodnak Pitték. 2. A hírt Pitt fiatalabb öccse, Doug mesélte a Closer magazinnak. 3. A házaspár új házat keres Angliában, ahova a gyerekkel költöznének. 4. Aniston nem játszik a népszerű televíziós sorozatban. 5. A pár nyíltan beszél a terveiről. 6. Gyereket akarunk és ezért mindent megteszünk.

8. 1. Jennifer Aniston és férje, Brad Pitt családot akarnak alapítani. 2. Gyereket akarunk, és ezért mindent megteszünk. 3. A házaspár új házat keres Angliában, ahova a gyerekkel költöznének. 4. Doug alig várja már, hogy nagybácsi legyen. 5. Egyébként az egész család támogatja, hogy Brad és Jen adoptáljanak egy gyereket.

9. 1. Jennifer Aniston és férje 2. Hollywood álompárja 3. Aniston és Pitt gyermeke 4. A Trója sztárja 5. Pitt öccse

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

7

Miniszótár minél ... annál...: the more ..., the more... / plus ... plus ... / je ... desto... bekoszolódni: to get dirty / se salir / dreckig, schmutzig werden bármekkorra: of any size / de n'importe quelle taille / von beliebiger, jedweder Größe tér: space / espace / Raum kitölteni: to fill / remplir / füllen viselkedni: to behave / se comporter / sich benehmen méret: size / taille / Größe mód: way / manière / Weg megtiltani: to forbid / interdire / verbieten falat: bite / bouchée / Häppchen végezni: to end, here: to land somewhere / finir sa vie, ici: atterrir / sein Leben enden, here: irgendwo landen vonzó: attractive / attrayant / attraktiv, reizend baja esik: to get hurt / se blesser / sich verletzen

-------------------------------------------------------------------------------------------------Szülők figyelték meg... 1. Minél később fekszel le, a gyerekek másnap annál korábban ébrednek fel. 2. Ahhoz, hogy egy gyerek tiszta legyen, valami másnak kell bekoszolódnia. 3. A játékok bármekkora teret képesek kitölteni. 4. Minél nehezebb egy ételt elkészíteni, a gyereknek annál kevésbé fog ízleni. 5. Egyedül a te gyereked nem tud viselkedni. 6. Ha egy cipő éppen jó méretű, akkor ez a legdrágább darab az egész cipőboltban. 7. A legbiztosabb módja annak, hogy gyereked valamit megtegyen, ha megtiltod neki. 8. A legjobb falatok mindig a szőnyegen végzik. 9. Amint kiérsz az autópályára, a gyereknek egyből WC-re kell mennie. 10. Egy gyerek számára mindig az a legvonzóbb, amitől baja eshet. Forrás: www.suniland.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Gyerekek, kamaszok mondták...

- Miből készül a parfüm? - Vízből, dugóból és parfümből. (5 éves) - Honnan tudják a tévében, hogy milyen idő lesz holnap? - Az ember a tévében onnan tudja, hogy holnap esni fog, hogy elolvassa egy cetliről. A cetlit az anyukája írta neki. (6 éves) - Miért nem esünk le, ha egyszer forog a Föld? - Azért, mert csak a Föld forog, nem az aszfalt. (6 éves) Franklin volt az első amerikai, aki bevezette a villámot a lakásába. (17 éves) Fontosabb Nobel-díjasok: George Washington, Kempelen Farkas, Rubik Ernő. (17 éves) A sok hazugságtól a valóság is elgörbül. (18 éves) A Három nõvér az a dráma, amelyben tökéletesen nem történik semmi. (18 éves)

Forrás: http://www.tmgbp.hu/english/Honlap/huncut/arankpsk.htm, http://www.suniland.hu/motor/php/index.php?lang=1&portal=suni

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyerekek levelei Istenhez

Kedves Isten! Hittanórán mesélték, hogy mit csinálsz. Ki végzi a munkádat, amikor szabadságra mész? Kedves Isten! Tényleg láthatatlan vagy, vagy ez csak trükk? Kedves Isten! Hogyhogy az utóbbi időben nem találtál fel egy új állatot se? Csak a régiek vannak. Kedves Isten! Kérlek, tegyél még egy ünnepet Karácsony és Húsvét közé! Kedves Isten! Kérlek, küldj nekem egy pónilovat! Eddig még sose kértem semmit. Utánanézhetsz. Kedves Isten! A bátyám elmondta, hogyan születünk. Nem hangzik túl jól. Kedves Isten! Ha vasárnap figyelsz a templomban, megmutatom az új cipőmet. Kedves Isten! Ha nekem adod Aladdin lámpáját, bármit Neked adok, amit csak akarsz, kivéve a pénzem és a sakk-készletem.

Forrás: http://www.suniland.hu/motor/php/index.php?lang=1&portal=suni © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Miniszótár idősek otthona: retirement home / maison de retraite / Seniorenheim, Altersheim köszönteni valakit: congratulate / féliciter / gratulieren megajándékozni valakit: to make a present to sb. / faire un cadeau à qn / jemanden beschenken költözni: to move / déménager / umziehen, einziehen addig: until then / jusqu'à ce moment-là, jusque là / bis dahin önállóan: on her own / indépendamment, tout(e) seul(e) / allein, selbständig szívesen venni valamit: to enjoy, to appreciate / apprécier / schätzen, gerne mögen esztendő = év: year / an, année / Jahr ahogyan: as / comme / wie szólítani valakit: to call sb. / appeler qn / jn anreden, nennen személyesen: in person / personnellement / persönlich dédunoka: great grandchild / arrière petit-enfant / Urenkelkind ükunoka: great-great grandchild / arrière arrière petit-enfant / Ururenkelkind ______________________________________________________________________________________

Juliska néni 106 éves A szegedi Acél utcai idősek otthonában június 12-én ünnepelték Farkas Györgyné Juliska néni 106. születésnapját. Az otthon lakói és a vendégek dallal, verssel és virágokkal köszöntötték Juliska nénit, a dolgozók pedig kedvenc gyümölcseivel - eperrel, sárgadinnyével, almával és banánnal - ajándékozták meg. Juliska néni másfél éve költözött az idősek otthonába, addig önállóan élt. Még ma is igen aktív: sétál, beszélget, tévét néz és szívesen veszi a felolvasást. Juliska néni 1899. június 12-én született, hatvan esztendeig élt boldog házasságban. Idén három lánya, a nyolcvanöt éves Julianna, a nyolcvanhárom esztendős Rozália és – ahogyan édesanyjuk szólítja – a legkisebb, a nyolcvanegy éves Erzsébet köszöntötte személyesen. Nyolc unokája, tizenkét dédunokája és négy ükunokája képeslapot küldött neki. Forrás: www.delmagyar.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

A só 1

5

10

15

20

25

30

Volt egyszer egy öreg király s három szép leánya. Az öreg király szerette volna mind a három leányát férjhez adni. Ez nem is lett volna nehéz, mert három országa volt, mind a három leányára jutott egy-egy ország. Hanem ahogyan nincs három egyforma alma, úgy a három ország sem volt egyforma. Azt mondta egyszer a király a leányainak, hogy annak adja a legszebb országát, amelyik őt legjobban szereti. - Felelj nekem, édes leányom, hogy szeretsz engem? - kérdezte a legidősebbiket. - Mint a galamb a tiszta búzát - mondta a leány, - Hát te, édes leányom? - kérdezte a középsőt. - Én úgy, édesapám, mint forró nyárban a szellőt. - No, most téged kérdezlek - fordult a legkisebbikhez -, mondjad, hogy szeretsz? - Úgy, édesapám, ahogy az emberek a sót! felelte a kicsi királykisasszony. - Mit beszélsz, te! - förmedt rá a király. – Ki az udvaromból, de még az országomból is! Ne is lássalak, ha csak ennyire szeretsz! Hiába sírt a királykisasszony, hiába magyarázta, hogy az emberek szeretik a sót: világgá kellett hogy menjen. Elindult a kicsi királykisasszony sírva, s beért egy nagy erdőbe. Onnan nem is ment tovább, ott élt egy darabig egymagában. Egyszer, mikor már egy esztendő is eltelt, arra járt a szomszéd királyfi, s meglátta a királykisasszonyt. Megtetszett a királyfinak a királykisasszony, mert mert akármilyen piszkos volt a ruhája, szép volt, különösen az arca. Szépen megfogta a kezét, hazavezette a palotájába, s két hetet sem várt, de

lánya (régies)

növény, ebből lesz a liszt és a kenyér gyenge szél

kiáltott rá

el kellett mennie a palotából

év (régies)

35

40

45

50

55

60

65

70

még egyet sem, de talán még egy órát sem, és összeházasodtak megesküdtek. A fiatal pár békésen élt, úgy szerették egymást, mint két galamb. Egyszer azt mondta a király: - No, feleség, amikor először megláttalak, nem kérdeztem, miért kergetett el az apád. Mondd küldött el otthonról meg nekem a valóságot! - Azt kérdezte tőlem, hogy szeretem őt, s én azt feleltem: mint az emberek a sót. - Jól van, majd csinálok én valamit, tudom, megszeret újra az édesapád - mondta a király. S azzal levelet írt az öreg királynak, s abban meghívta ebédre. El is ment a levél másnap, s harmadnap jött a király. Fölvezette a fiatal király az öreg királyt a palotába. Ott már meg volt terítve az asztal két személyre. s leültek. No, ez volt csak az ebéd! Megkóstolta az öreg micsoda ebéd volt! király a levest, de le is tette mindjárt a kanalat, (ironikus) nem tudta megenni, olyan sótlan volt. Gondolta magában az öreg király: ebből bizony kifelejtették a sót, de a többi ételben majd csak lesz. De nem talán volt azokban sem. Hordták a pecsenyéket, de húsételeket vissza is vihették, mert az öreg király bele sem harapott, olyan sótlan, ízetlen volt mind. De ezt elvesztette a már nem hagyta szó nélkül: - Hallod-e, öcsém, hát milyen szakácsod van türelmét neked, hogy só nélkül süt-főz? - kérdezte. - Sóval süt-főz ez máskor mindig, de én azt Ön (régies) hallottam, hogy bátyámuram nem szereti a sót, azt mondtam hát neki, hogy ne tegyen sót az ételekbe. - No, azt rosszul tetted, mert én nagyon szeretem a sót. Kitől hallottad, hogy nem szeretem? - A leányától - mondta a fiatal király. Abban a pillanatban kinyílt az ajtó, és belépett a királyné, az öreg király legkisebb leánya. Hej, istenem, örült az öreg király! Mert sajnálta már nagyon, hogy elkergette a leányát. Most neki adta a legnagyobb országát. Még ma is élnek, ha meg nem haltak.

Házasság...

munkalap

Kijelentő vagy felszólító mód? Írja be a helyes alakot! 1. Házasságpárti vagyok. Mindenkinek azt kívánom, hogy nagyon boldog, szép házasságban .................................................... el az életét. (tölteni) 2. Az esküvő után 3 hónappal rájöttem, hogy nem .................................................... a férjemet. (szeretni) 3. Úgy gondoltam, eljött az ideje, hogy .................................................... azt a férfit, aki igazán tetszett nekem. (megszerezni) 4. Akkor még nem tudtuk, hogy nem .................................................... gyerekünk. (lenni) 5. A cégtől kiléptem: akkoriban még elképzelhetetlen volt, hogy főnök és beosztottja – mint férj és feleség – egy helyen ..................................................... (dolgozni) 6. Azért mondott rosszat Zsuzsáról Éva, mert ....................................................., hogy Zsuzsát szeretem, és nem őt. (tudni) 7. Tudomásul kellett vennünk, hogy nem ..................................................... a gyerek. (összejönni) 8. Az ebédnél elmondta, hogy nem ..................................................... elhagyni a feleségét. (akarni) 9. Minden vágyam az volt, hogy ő ..................................................... a férjem. (lenni) 10. Az apám megtiltotta, hogy azzal a fiúval ..................................................... (járni - én) 11. Ha valami bántja, jobb, ha minél előbb ..................................................... róla. (beszélni) 12. Nagyon lényeges, hogy minél előbb ....................................................., mi bántja. (elmondani) 13. Fontos, hogy a házastársak a problémáikról nyíltan ..................................................... beszélgetni. (tudni)

2. Ön szerint mitől jó egy házasság / kapcsolat? Gyűjtsön javaslatokat! Néhány lehetséges szempont: •

gyereknevelés

•

őszinteség, bizalom

•

közös tervek

•

munkamegosztás

•

diploma, végzettség

•

külső és belső tulajdonságok

© G ö r b e T a m á s - www. m a g y a r o r a . c o m

Házasság...

megoldások

1. Házasságpárti vagyok. Mindenkinek csak azt kívánom, hogy nagyon boldog, szép házasságban töltse el az életét. 2. Az esküvő után 3 hónappal rájöttem, hogy nem szeretem a férjemet. 3. Úgy gondoltam, eljött az ideje, hogy megszerezzem azt a férfit, aki igazán tetszett nekem. 4. Akkor még nem tudtuk, hogy nem lehet / (lesz) gyerekünk. 5. A cégtől kiléptem, akkoriban még elképzelhetetlen volt, hogy főnök és beosztottja – mint férj és feleség – egy helyen dolgozzon / dolgozzék (régies). 6. Azért mondott rosszat Zsuzsáról Éva, mert tudta, hogy Zsuzsát szeretem, és nem őt. 7. Tudomásul kellett vennünk, hogy nem jön össze a gyerek. 8. Az ebédnél elmondta, hogy nem akarja elhagyni a feleségét. 9. Minden vágyam az volt, hogy ő legyen a férjem. 10. Az apám megtiltotta, hogy azzal a fiúval járjak. 11. Ha valami bántja, jobb, ha minél előbb beszél róla. 12. Nagyon lényeges, hogy minél előbb elmondja, mi bántja. 13. Fontos, hogy a házastársak a problémáikról nyíltan tudjanak beszélgetni.

© G ö r b e T a m á s - www. m a g y a r o r a . c o m

3. Család

Karácsonyi kvíz 1. Milyen eredetű a „karácsony“ szó? a. finnugor eredetű és ünnepet jelent b. szláv eredetű, lépőt, átlépőt jelentett c. török eredetű, jelentése: „áldott“ 2. Miért éppen december 24-én ünnepeljük a karácsonyt? a. egy perzsa isten kultuszára utal ez a dátum b. ez a téli napforduló napja c. Gergely pápa rendelte el a naptárreformmal 3. Mi az a Luca-szék? a. a karácsonyi misén a ministránsok ülnek rajta b. régen erre állították a karácsonyfát c. olyan szék, amelyre állva fel lehet ismerni a boszorkányokat 4. Mi az a betlehemezés? a. a Bethlehemben minden évben megtartott karácsonyi mise b. olyan rövid „színdarab”, amelyben a gyerekek előadják Jézus születésének történetét c. a Jézus születéséről szóló mesék gyűjteménye 5. Ki „hozza” Magyarországon a karácsonyi ajándékot? a. a Télapó b. a Mikulás c. a Jézuska 6. Mióta állítanak karácsonyfát Magyarországon? a. a XIX. század második felétől b. a XVI. századtól c. a XX. század elejétől 7. Mi a Luca-kalendárium? a. az egyházi ünnepeket tartalmazó naptárt nevezik így (a név Lukács evangélista nevéből származik) b. december 13. és december 24. között megfigyelték az időjárást, és ebből következtettek az új év időjárására c. az adventi naptár magyar megfelelője, amelyet a Karácsony előtti időszakban használunk 8. Ki volt Gáspár, Menyhért és Boldizsár? a. a három szent király b. a három keleti bölcs c. a háromkirályok

© www. m a g y a r o r a . c o m

1

3. Család

Megoldások 1. Milyen eredetű a „karácsony“ szó? a. finnugor eredetű és ünnepet jelent b. szláv eredetű, lépőt, átlépőt jelentett c. török eredetű, jelentése: „áldott“ 2. Miért éppen december 24-én ünnepeljük a karácsonyt? a. egy perzsa isten kultuszára utal ez a dátum b. ez a téli napforduló napja c. Gergely pápa rendelte el a naptárreformmal 3. Mi az a Luca-szék? a. a karácsonyi misén a ministránsok ülnek rajta b. régen erre állították a karácsonyfát c. olyan szék, amelyre állva fel lehet ismerni a boszorkányokat 4. Mi az a betlehemezés? a. a Bethlehemben minden évben megtartott karácsonyi mise b. olyan rövid „színdarab”, amelyben a gyerekek előadják Jézus születésének történetét c. a Jézus születéséről szóló mesék gyűjteménye 5. Ki „hozza” Magyarországon a karácsonyi ajándékot? a. a Télapó b. a Mikulás c. a Jézuska 6. Mióta állítanak karácsonyfát Magyarországon? a. a XIX. század második felétől b. a XVI. századtól c. a XX. század elejétől 7. Mi a Luca-kalendárium? a. az egyházi ünnepeket tartalmazó naptárt nevezik így (a név Lukács evangélista nevéből származik) b. december 13. és december 24. között megfigyelték az időjárást, és ebből következtettek az új év időjárására c. az adventi naptár magyar megfelelője, amelyet a Karácsony előtti időszakban használunk 8. Ki volt Gáspár, Menyhért és Boldizsár? a. a három szent király b. a három keleti bölcs c. a háromkirályok

© www. m a g y a r o r a . c o m

2

Karácsonyi aforizmák 1. Párosítsa az aforizmák elejét és végét! (Kártyákat is készíthet belőlük.) Find the matching ending to each aphorism. (Make cards if you like.)

A mondatok eleje: 1. Karácsonykor az

2. Semmi sem okoz

3. Amíg az önzés

4. A karácsony

embernek

nagyobb csalódást

terhessé,

nemcsak egy ünnep,

annál,

5. Miért van az, hogy

6. Ne feledd: ha a

7. Bárcsak

8. A karácsonyeste

minél drágább egy

karácsony hiányzik a

eltehetnénk a

az,

játék,

szívedből,

karácsony szellemét befőttnek,

9. Soha ne aggódj a

10. A Télapónak

karácsonyfád

teljesen igaza van,

mérete miatt,

© K i e n b ö c k M á r t a w w w . m a gy a r o r a .c o m

És a mondatok vége:

a) mert a gyerekeid

b) annál valószínűbb,

szemében legalább

hogy a gyerek a

c) ami összetartja az

tíz méteresnek

dobozával akar

időt.

tűnik!

inkább játszani?

(Alexander Smith)

(Larry Wilde)

(Gene Perret)

e) mint amikor karácsonykor arra ébredünk, már nem vagyunk gyerekek.

(Erna Bombeck)

f) akkor a fa alatt

g) addig a szeretet

sem találsz rá.

könnyeddé teszi a

(Charlotte

karácsonyt.

Carpenter)

(ismeretlen)

i) hanem egy érzés

j) még otthon is

is.

honvágya van.

(Edna Ferber)

(Carol Nelson)

d) hogy évente csak egyszer megy az emberek közé.

(Victor Borge) h) és minden hónapban kinyithatnánk egy üvegnyit belőle!

(Harlan Miller)

Megoldások

: 1. j 2. e 3.

g 4. i 5. b 6.

f 7. h 8. c

9. a 10. d

© K i e n b ö c k M á r t a w w w . m a gy a r o r a .c o m

2. Ismétlés: Most egészítse ki a kötőszókat és más szavakat az aforizmákban! Review: Complete the aphorisms with a conjunction or another word. 1. Karácsonykor az embernek ............... otthon is honvágya van. 2. Semmi sem okoz nagyobb csalódást annál, ............... amikor karácsonykor arra ébredünk, már nem vagyunk gyerekek. 3. A karácsony nemcsak egy ünnep, ............... egy érzés is. 4. Amíg az önzés terhessé, ............... a szeretett könnyeddé teszi a karácsonyt. 5. Miért van az, hogy minél drágább egy játék, ............... valószínűbb, hogy a gyerek a dobozával akar inkább játszani? 6. Ne feled: ha a karácsony hiányzik a szívedből, ............... a fa alatt sem találsz rá. 7.

...............

eltehetnénk

a

karácsony

szellemét

befőttnek,

és

minden

hónapban

kinyithatnánk egy üvegnyit belőle! 8. Soha ne aggódj a karácsonyfád mérete miatt, ............... a gyermekeid szemében legalább tíz méteresnek tűnik! 9. A karácsonyeste az, ............... összetartja az időt. 10. A Mikulásnak teljesen igaza van, ............... évente csak egyszer megy az emberek közé.

© K i e n b ö c k M á r t a w w w . m a gy a r o r a .c o m

Nemzetközi szavak: Lakás 1. Szólista. Az Ön nyelvén hogy mondják ezeket a szavakat?

almárium

antenna

galéria kanapé lichthof

balkon

gardrób komód

fotel

gáz

ház

konvektor

linóleum

lámpa

lodzsa

luxus

mixer

panoráma

parkett

plafon

porcelán

radiátor

rádió rekamié

rezsó

shaker

spájz

terasz

tapéta terrakotta

veranda videó

© www.magyarora.com

televízió (tévé) váza

vécé villa

víz

1

2. Válaszoljon a kérdésekre egy-egy szóval! Ügyeljen a végződésekre!

antenna - balkon - fotel - ház - kanapé - konvektor - lámpa - linóleum - parkett - plafon radiátor - tapéta - televízió - váza - villa

1. Ez a tárgy lehet asztali- vagy álló-: a ....................................... 2. Hogy mondjuk az erkélyt idegen szóval? ....................................... 3. Mi lehet családi is, kertes is, kétszintes is? A ...................................... 4. Hol lehet kényelmesen ülni? A ....................................... és a ....................................... 5. Ezekkel lehet fűteni: a ....................................... és a ....................................... 6. A fal lehet meszelve, de lehet rajta ....................................... is. 7. Ez a két tárgy csak együtt működik: az ....................................... és a ....................................... 8. Beteszem a virágokat a ........................................ 9. Alattunk ....................................... vagy ....................................... van, felettünk pedig a ........................................ 10. Ez már nem is ház, hanem egy ........................................

© www.magyarora.com

2

Megoldások 1. Mi lehet asztali is meg álló is? A lámpa. 2. Hogy mondjuk az erkélyt idegen szóval? Balkon. 3. Mi lehet családi is, kertes is, kétszintes is? A ház. 4. Hol lehet kényelmesen ülni? A fotelben. és a kanapén. 5. Ezekkel lehet fűteni: a konvektorral és a radiátorral. 6. A fal lehet meszelve, de lehet rajta tapéta is. 7. Ez a két tárgy csak együtt működik: az antenna és a televízió. 8. Beteszem a virágokat a vázába. 9. Alattunk linóleum vagy parkett van, felettünk pedig a plafon. 10. Ez már nem is ház, hanem egy villa.

© www.magyarora.com

3

1. szint

Október

Apróhirdetés: Ingatlan eladó(1) Az ingatlan adatai(2) Hirdetés típusa: elad Ára: 17. 500. 000 Szintek száma: - (3) Alapterület: 100 m2 Megye: Budapest Ingatlan típusa: Lakás Kerület(4): XIII. kerület (társasházi) Házszám: Irányítószám(5): Extrák: Megjegyzés(6): XIII. Gogol utcában, közel a Hegedűs Gy.(7) utcához, földszinti, 100 nm-es(8), 3,5 szobás, egyedi cirkófűtéses(9), felújítandó lakás. Három nagyszoba utcai, D-i fekvésű(10), félszoba a konyha mellett. A ház folyamatos felújítás alatt áll(11). Kiváló közlekedés(12). Irányár: 17,5 millió. Telefonszám: 06 1 220 4911 Mobil: 06 30 322 3223

Szita Szilvia - 2003

A tizenharmadik kerület a Nyugati pályaudvarral

Szómagyarázat (1)This article is an announce, you will therefore find incomplete sentences in the text. (2)ingatlan adatai: property details (3)-: nincs megadva (detail not provided) (4)kerület: district (5)irányítószám: post code (6)megjegyzés: remark, annotation (7)Hegedűs Gy.: Hegedűs Gyula (8)nm: négyzetméter (m2) (9)cirkófűtés: circular heating (10)D-i (déli) fekvésű: facing South (11)folyamatos felújítás alatt áll: is being renovated (12)közlekedés (itt): public transportation

1

1. szint

Október

Feladatok

Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. A lakás Budapesten van. 2. A lakásban három szoba van. 3. A lakás az első emeleten van. 4. A lakás kevesebb mint húszmillió forintba kerül. 5. A lakáshoz közel van busz-és talán villamosmegálló is.

2. Válaszoljon a kérdésekre egy-egy szóval! Answer the questions with one word. 1. Mennyibe kerül a lakás? ............................................................................................ 2. Hány szoba van a lakásban? ............................................................................................ 3. Hány négyzetméteres a lakás? ........................................................................................... 4. Északra vagy délre néznek az ablakok? ............................................................................................ 5. Lehet-e telefonálni az eladónak? ............................................................................................

Szita Szilvia - 2003

2

Szókincs

3. Keresse ki a szövegből a lakással kapcsolatos szavakat! Look for words related to housing in the text. ingatlan lakás

4. Melyik két szó illik össze? / Which two words belong together? 1. földszinti 2. déli 3. jó 4. ingatlan 5. két és fél

a. közlekedés b. eladó c. szoba d. fekvésű e. lakás

5. Melyik szó hiányzik a mondatból? / Which word is missing from the sentence? 1. Láttam az újságban egy ...................................................t. 2. Budapesten nehezen lehet olcsó ..................................................t találni. 3. Szép ez a lakás, de kár, hogy nyugati .................................................. 4. Én a Majakovszkij ..................................................ban lakom. És te? 5. Ha megadod a ..................................................odat, holnap felhívlak.

Nyelvtan

6. Egészítse ki a mondatot a zárójelben megadott szó helyes alakjával! Complete the sentence with the correct form of the word in brackets. 1. A fürdőszoba a .................................................. mellett van. (konyha) 2. Talán .................................................. ezt a lakást, még nem tudom. (megvenni) 3. Jó napot kívánok! A .................................................. lakást szeretném megnézni. (földszint) 4. A lakásom kétszáznegyven .................................................. (négyzetméter) 5. a házban nincs eladó lakás. (ez) S z.................................................. ita Szilvia - 2003 6. A .................................................. sajnos, télen mindig nagyon hideg van. (fürdőszoba)

3

Szita Szilvia - 2003

4

1. szint

Október

Megoldások 1. 1. Igaz. / 2. Hamis. / 3. Hamis. / 4. Igaz. / 5. Igaz. 2. 1. Mennyibe kerül a lakás? Tizenhétmillió-ötszázezer (tizenhét és fél millió) forintba 2. Hány szoba van a lakásban? Három és fél. 3. Hány négyzetméteres a lakás? Száz. 4. Északra vagy délre néznek az ablakok? Délre. 5. Lehet-e telefonálni az eladónak? Igen.

3. ingatlan négyzetméter konyha lakás cirkófűtéses

nagyszoba (irányár)

félszoba ház

déli fekvésű földszint (eladó)

4. 1. földszinti lakás / 2. déli fekvésű / 3. jó közlekedés / 4. ingatlan eladó / 5. két és fél szoba

5. 1. Láttam az újságban egy hiredetést. 2. Budapesten nehezen lehet olcsó lakást találni. 3. Szép ez a lakás, de kár, hogy nyugati fekvésű. 4. Én a Majakovszkij utcában lakom. És te? 5. Ha megadod a telefonszámodat, holnap felhívlak.

6. 1. A fürdőszoba a konyha mellett van. 2. Talán megveszem ezt a lakást, még nem tudom. 3. Jó napot kívánok! A fölszinti lakást szeretném megnézni. 4. A lakásom kétszáznegyven négyzetméter / négyzetméteres. 5. Ebben a házban nincs eladó lakás. 6. A fürdőszobában, sajnos, télen mindig nagyon hideg van. 7. Hányadik emeleten laksz?

Szita Szilvia - 2003

5

8. Bocsánat! Mennyibe kerül ez a paradicsom? 9. Ön is a tizennegyedik kerületben lakik? 10.Az én telefonszámom 231 4556. És az Öné?

7. Lakás eladó Ára: Tizenhétmillió-ötszázezer forint Szintek száma: egyemeletes Alapterület: 100 négyzetméter Megye: Budapest Ingatlan típusa: Lakás Kerület: tizenharmadik kerület (társasházi) Házszám: nincs megadva Irányítószám: nincs megadva Extrák: nincs megadva Megjegyzés: A tizenharmadik kerületben, a Gogol utcában, közel a Hegedűs Gyula utcához, földszinti, 100 nm-es, 3,5 szobás, egyedi cirkófűtéses, felújítandó lakás. Három nagyszoba utcai, D-i fekvésű, félszoba a konyha mellett. A ház folyamatos felújítás alatt áll. Kiváló közlekedés. Irányár: 17,5 millió. Telefonszám: 06 1 220 4911 (nulla-hat-egy-kétszázhúsz-negyvenkilenc-tizenegy) Mobil: nulla-hat-harminc-három-huszonkettő-harminckettő-huszonhárom

Szita Szilvia - 2003

6

A ház részei Képes szótár

padlás

hálószoba

fürdőszoba

előszoba

dolgozószoba

gyer(m)ekszoba

vécé

garázs

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

lépcső

konyha

kert

terasz

nappali

étkező

pince

1. Emlékszik még? Egészítse ki!

padlás

.....................................

.....................................

.....................................

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

..................................... © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

.....................................

.....................................

2. Mi? Hol? Mi? a földszint - az első emelet - a konyha - az előszoba - a pince - a lépcső - a terasz - a kert Hol? a földszinten - az első emelet.............. - a konyha(!).............. - az előszoba(!).............. - a pince(!).............. - a lépcső.............. - a terasz.............. - a kert..............

3. Mire használjuk a helyiségeket? Ez a nappali. A nappaliban olvasunk, tévézünk, pihenünk, beszélgetünk, születésnapot ünnepelünk, és ...?... Ez a ..................... A ........................ ..................... (főzni), ..................... (sütni), ......................(enni) és ...?...

Ez a ....................... Itt ......................(fürödni), ...................... (zuhanyozni), fogat ................... (mosni) és ...?...

Ez a ....................... Itt ......................(aludni), ......................(álmodni), ...................... (olvasni), és ...?... Ez a ....................... A gyerekek itt ....................... (játszani), ....................... (aludni), ....................... babázni) és ...?... Ez pedig a ......................, ahol mindenfélét lehet tárolni. Például ........................(bor), régi ......................(játékok), .................... (bútorok) és ...?...

4. Nézze meg az alaprajzot, és írja le a lakást!

A lakás egy-/ két-/ háromszobás. Alapterülete 78 nm (= négyzetméter). A ... mellett / között / előtt van a ... A ...-val/-vel szemben van a ... A ...-ból/-ből nyílik a ... A ...-tól / -től jobbra / balra van a ...

5. Vendége érkezik. Mutassa meg neki a saját házát/ lakását! (Mondja el, mi hol van az Ön házában/lakásában!)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Megoldások 2. földszinten - első emeleten - konyhában - előszobában - pincében - lépcsőn - teraszon kertben 3. konyha, konyhában, főzünk, sütünk, eszünk fürdőszoba, fürdünk, zuhany(o)zunk, mosunk hálószoba, alszunk, álmodunk, olvasunk gyer(m)ekszoba, játszanak, alszanak, babáznak pince, bort, játékokat, bútorokat 4. Néhány példa: A kis hálószoba mellett van a fürdőszoba. A nagy hálószobával szemben van a kis hálószoba. A nappaliból nyílik az erkély. A konyhától balra van a vécé (WC).

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Rajzoljunk! Rajzoljon egy képet! A képen egy kis ház van. Az ablakban két cica ül. A kis ház mögött egy magas torony van. A ház előtt egy autó áll. Jobb oldalon van a kert. A kertben egy alacsony fán nyolc alma és egy madár van. A fa alatt négy tulipán van. Süt a nap.

Most színezze ki! Az ég kék, a nap sárga. A ház is sárga, de a tető piros. Az ablakok és ajtók barnák. A második tulipán lila. A cicák és az autó szürkék. Az almák nem pirosak, hanem narancssárgák vagy rózsaszínűek.

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z a b ó E s z t e r

rövid feladatok

4. Lakás

Bútorok Képes szótár

ágy (-ak)

fotel (-ek)

hintaszék (-ek)

olvasólámpa (-'k)

asztal (-ok)

íróasztal (-ok)

szék (-ek)

faliszekrény (-ek)

kanapé (-k)

(könyves)polc (-ok)

szőnyeg (-ek)

ablak (-ok)

csillár (-ok)

napernyő (-k)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

ajtó (-k)

pad (-ok)

1

4. Lakás 1. Emlékszik még a szavakra?

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

4. Lakás 2.a. Rajzolja le ezt a szobát! A szobában nincs ember, csak tárgyak. Az ágy a kép jobb oldalán, az ajtó mellett van. Az ágy fölött két portré lóg. A nézővel szemben van az ablak. Az ablak alatt van egy asztal, az asztalon egy vizeskancsó, üvegek és poharak állnak. Az asztal és az ágy között egy kicsi szék áll, az ablak mellett balra tükör lóg. A kép bal oldalán egy kék ajtó van, az ajtó előtt pedig egy szék zöld párnával. Ja, igen: az ajtó mellett lóg egy fehér törülköző.

b. Tudja, melyik híres festményt írtuk le az a) részben? Ha nem, itt megnézheti: http://www.ibiblio.org/wm/paint/auth/gogh/gogh.room-arles.jpg

3. Alkossunk ellentétpárokat (antonimákat)! a. Leülök az asztalhoz reggelizni. Ha végeztem, felkelek az asztaltól. b. Leülök a fotelbe, mert újságot olvasok. Amikor elolvastam az újságot, felkelek a fotel..................... c. Ha sötét van, felkapcsolom a lámpát, ha nincs rá szükségem, ....................................... d. Ha meleg van, kinyitom az ablakot, ha hideg van, .................................... e. A könyvet leveszem a polcról, ha elolvastam, felteszem a polc............ f. Este lefekszem az ágyba, reggel pedig .................................. az ágy................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

4. Lakás

Megoldások 2.

Erről a képről van szó. Vincent van Gogh: Van Gogh szobája Arles-ban (1889)

3. a. Leülök az asztalhoz reggelizni. Ha végeztem, felkelek az asztaltól. b. Leülök a fotelbe, mert újságot olvasok. Amikor elolvastam az újságot, felkelek a fotelből / -ból. c. Ha sötét van, felkapcsolom a lámpát, ha nincs rá szükségem, lekapcsolom. d. Ha meleg van, kinyitom az ablakot, ha hideg van, becsukom. e. A könyvet leveszem a polcról, ha elolvastam, felteszem a polcra. f. Este lefekszem az ágyba, reggel pedig felkelek az ágyból.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

Bútorok

rövid feladatok

Hányas kép? Párosítsa a számokat és a bútorokat! Írjon mondatokat! Which picture is that? Match the numbers and the furniture. Write sentences.

asztal polc szekrény fotel dívány szék párna rádió virág kép tévé CD-lejátszó

_2_ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

számítógép függöny DVD-lejátszó szőnyeg videó plakát ágy roló tükör lámpa pléd / takaró redőny

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Például: A kettes képen egy asztal van. A .... képen egy ... van. egy - egyes kettő - kettes három - hármas négy - négyes öt - ötös hat - hatos hét - hetes nyolc - nyolcas kilenc - kilences tíz - tízes [tizes] tizenegy - tizenegyes tizenkettő - tizenkettes © Tóth Viktória - www.magyarora.com

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

tizenhárom - tizenhármas tizennégy - tizennégyes tizenöt - tizenötös tizenhat - tizenhatos tizenhét - tizenhetes tizennyolc - tizennyolcas tizenkilenc - tizenkilences húsz - húszas [huszas] huszonegy - huszonegyes huszonkettő - huszonkettes huszonhárom - huszonhármas huszonnégy - huszonnégyes

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1

Megoldások asztal polc szekrény fotel dívány szék párna rádió virág kép tévé CD-lejátszó

2 3 4 9 10 8 7 19 18 16 20 23

számítógép függöny DVD-lejátszó szőnyeg videó plakát ágy roló tükör lámpa pléd / takaró redőny

24 12 22 11 21 17 5 13 15 1 6 14

1. Az egyes képen egy lámpa van. 2. A kettes képen egy asztal van. 3. A hármas képen egy polc van. 4. A négyes képen egy szekrény van. 5. Az ötös képen egy ágy van. 6. A hatos képen egy pléd / takaró van. 7. A hetes képen egy párna van. 8. A nyolcas képen egy szék van. 9. A kilences képen egy fotel van. 10. A tízes képen egy dívány van. 11. A tizenegyes képen egy szőnyeg van. 12. A tizenkettes képen egy függöny van. 13. A tizenhármas képen egy roló van. 14. A tizennégyes képen egy redőny van. 15. A tizenötös képen egy tükör van. 16. A tizenhatos képen egy kép van. 17. A tizenhetes képen egy plakát van. 18. A tizennyolcas képen egy virág van. 19. A tizenkilences képen egy rádió van. 20. A húszas képen egy tévé van. 21. A huszonegyes képen egy videó van. 22. A huszonkettes képen egy DVD-lejátszó van. 23. A huszonhármas képen egy CD-lejátszó van. 24. A huszonnégyes képen egy számítógép van.

© Tóth Viktória - www.magyarora.com

2

4. Lakás

Használati tárgyak Képes szótár: használati tárgyak a konyhában

bögre (-'k)

kávéfőző (-k)

csésze(-'k)

pohár (poharak)

tányér (-ok)

teáskanna (-'k)

villa (-'k), kés (-ek), kanál (kanalak), kiskanál

Képes szótár: használati tárgyak a szobában

lámpa (-'k)

tükör (tükrök)

váza (-'k)

párna (-'k)

óra (-'k)

tévé (-k)

videó(lejátszó) (-k)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

rádió (-k)

kép (-ek)

hifi-torony (-tornyok)

számítógép (-ek) / laptop (-ok)

1

4. Lakás 1. Egészítse ki!

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

..................................

..................................

...................., ...................., ...................., ....................,

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

..................................... ..................................... ..................................... .....................................

.....................................

.....................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

.....................................

2

4. Lakás 2. Válaszoljon a kérdésekre! Ügyeljen a végződésekre! Mibe lehet vizet önteni? A bögrébe, .................................................................................................................................................. Mit lehet be-és kikapcsolni? ....................................................................................................................................................................... Mit lehet a falra tenni? ....................................................................................................................................................................... Miből lehet inni? ....................................................................................................................................................................... Mivel lehet enni? .......................................................................................................................................................................

3. A tárgyak neve Sok tárgy neve összetett szó: kávé + főző = kávéfőző, leves + tányér = levesestányér. a. Milyen a tárgy? A lapostányér lapos, a mélytányér vagy levesestányér pedig mély. A ....................tányér pedig kicsi. b. -i: Hol van a tárgy? A falióra a falon lóg, talán a falitükör mellett. Az .....................lámpa természetesen az asztalon áll. c. -s (-as/-es/-os/-ös): Mire használjuk a tárgyat? A teáscsészéből teát iszunk, a .....................bögréből pedig kávét. A .....................pohárból sört iszunk, a .....................pohárból pedig bort. A .....................kannában teát főzünk.

4. Kulturális érdekesség. Mit gondol, melyik evőeszközt volt tilos használni a középkorban: a kést, a villát vagy a kanalat?

5. A tárgyakkal kapcsolatos találós kérdések (Kattintson a kék kifejezésre!)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

4. Lakás

Megoldások 2. Mibe lehet vizet önteni? A bögrébe, a pohárba, a csészébe, a teáskannába, a kávéfőzőbe, a vázába. Mit lehet be-és kikapcsolni? A rádiót, a tévét, a laptopot (a számítógépet), a hifi-tornyot (hifitorony - hifi-tornyot!), a videót, a lámpát. Mit lehet a falra tenni? Az órát, a tükröt (tükör - tükröt!), a lámpát, a képet / képeket. Miből lehet inni? A bögréből, a pohárból, a csészéből. Mivel lehet enni? A késsel, a villával és a kanállal. (A tányér nem jó, mert a tányérból eszünk!)

3. A kistányér pedig kicsi. Az asztalilámpa természetesen az asztalon áll. A teáscsészéből teát iszunk, a kávésbögréből pedig kávét. A söröspohárból sört iszunk, a borospohárból pedig bort. A teáskannában teát főzünk.

4. Mit gondol, melyik evőeszközt volt tilos használni a középkorban: a kést, a villát vagy a kanalat?

A villát. (A középkorban a villa az ördög attribútuma volt.)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

Feng Shui A Feng Shui jelentése: szél és víz / a tér akupunktúrája. Lényege, hogy az ideális lakásban a pozitív energiák szabadon áramlanak. Néhány tanács a Feng Shui követőinek: 1. A bejárati ajtó elől vegyük el a papucsokat, cipőket! A bejárati részt mindig tartsuk szabadon! 2. A hálószobából vigyük ki a televíziót! Ha ez nem megoldható, akkor éjszakára takarjuk le műanyag lepellel! 3. Az ággyal szemben ne akasszunk tükröt a falra, mert az egy harmadik ember megjelenését segíti elő, és veszélyt jelent a párkapcsolatra. A legjobb, ha a hálószobában egyáltalán nincsen tükör. 4. Vigyázzunk az akváriumok elhelyezésével! Ha jó helyen van, szerencsét, anyagi helyzetünk javulását hozhatja, a kedvezőtlen pozíció viszont ennek az ellentétét okozhatja. Hogy megfelelő helyet választottunk-e, kb. négy hónap után derül ki. 5. Ügyeljünk arra, hogy a konyhában a tűzhellyel szemben ne legyen hűtőszekrény, mosógép vagy mosogató. A tűz és a víz szembenállása családi veszekedéseket, konfliktusokat okozhat. 6. Ne engedjük, hogy a gyerekek matracon aludjanak a földön. Az egészséges, pihentető alvás szempontjából fontos, hogy a matrac körül az energia szabadon áramolhasson. 7. A kisgyerekek mögött jó, ha van fal, amikor írnak. A fal támogatást, biztonságérzetet ad. 8. Az ágyunkat is úgy helyezzük el, hogy mögötte fal legyen! A nyugalom és a biztonság segít, hogy mélyebben tudjunk aludni, és pihenten ébredjünk reggel. 9. Faasztalokat vásároljunk! Ezek oldják a feszültséget. 10. Ne rendezzük be piros színű bútorokkal a nappalit! A piros szín a tűz szinonimája. Nem pihentet, hanem fokozza a bennünk levő feszültséget. 11. A hálószobában naponta legalább húsz percre nyissuk ki az ablakot, és szellőztessünk!

© Szita Szilvia - www.magyarora.com

1

4. Lakás

Háztartási gépek 1. A háztartásban gépek segítik a munkát. Sok háztartási gép a 19. (tizenkilencedik) században még nem létezett. Nem volt például televízió, turmixgép, filteres kávéfőző, mosógép vagy mikrohullámú sütő. Ezeket időközben feltalálta valaki: kigondolta, megalkotta (megcsinálta) és leírta a működésüket. Az ember, aki feltalált valamit: feltaláló. A gép, az eszköz, amit feltalált: találmány. (A telefont például Graham Bell találta fel. A telefon Graham Bell találmánya.)

kapcsoló

a konnektor (vagy dugalj, de ezt a szót 100 évben egyszer hallja) és a dugó

hosszabbító

A kapcsolóval felkapcsolom vagy lekapcsolom a lámpát. De kapcsoló van például a turmixgépen vagy a kávéfőzőn is.

Bedugom a dugót a konnektorba. Kihúzom a dugót a konnektorból.

Hosszabbítót akkor használunk, ha a vezeték nem ér el a konnektorig. Ilyenkor a dugót a hosszabbítóba dugjuk, azt pedig a konnektorba.

turmixgép

(filteres) kávéfőző

mikrohullámú sütő

Felül beleteszem a gépbe az egész zöldségeket, alul pedig kijön a püré. A gyümölcsléhez összeturmixolom a gyümölcsöket.

Kávét főzök. Vizet töltök a kávéfőzőbe. Beleteszem a kávét a filterbe. = Megtöltöm a filtert kávéval. A kávé lefő. Kitöltöm a kávét csészékbe.

Beteszem az ételt a mikróba. A mikrohullámú sütőben ételt melegítünk (= felmelegítjük az ételt). Ha az étel felmelegedett, kiveszem a mikróból.

tűzhely / főzőlapok

tűzhely, sütő

mosogatógép

Levest főzök. Meggyújtom a gázt. Felteszem a levest (főni / a tűzre). Lejjebb / Feljebb veszem a gázt.

Beteszem a süteményt a sütőbe. Beállítom a sütő hőmérsékletét. Kiveszem a süteményt a sütőből.

Beteszem a piszkos edény(eke)t a mosogatógépbe. Beállítom a programot. Kiveszem a tiszta edény(eke)t a mosogatógépből.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

4. Lakás

mosógép

vasaló

porszívó

radiátor, fűtőtest

Beteszem a piszkos ruhát a mosógépbe. Beállítom a programot. Ha a program lejár, kiveszem a tiszta ruhát a mosógépből.

A vasalóval vasalok Kivasalom a ruhámat. Vizet töltök a vasalóba. Beállítom a hőmérsékletet. Probléma: A vasaló túl forró.

Kiporszívózóm a lakást / a szőnyeget. Kiürítem a porzsákot a kukába. Kicserélem a porzsákot.

Lejjebb / Feljebb veszem a fűtést. Bekapcsolom / Kikapcsolom a fűtést. A lakásban jó meleg van.

dvd-lejátszó

távirányító

televízió = tévé

Bekapcsolom / Kikapcsolom a dvd-lejátszót. Beteszek egy dvd-t (lemezt) a dvd-lejátszóba. Megnézek egy dvd-t. Kiveszem a lemezt a dvd-lejátszóból.

A távirányítóval bekapcsolom a tévét. Lehalkítom vagy felhangosítom a tévét. Csatornát váltok. = Átkapcsolok másik csatornára.

Tévét nézek. Megnézem, mi megy a tévében. A tévében a Colombo megy. A tévé az Olimpiai Játékokat sugározza.

2. A szerelőnél. Mottó: Ami elromolhat, az el is romlik. (Murphy) Nem működik a tévé. / Elromlott a tévé. / Rossz a tévé. Elvisszük a tévét a tévészerelőhöz. Egy tipikus párbeszéd (dialógus) a szerelőnél: Ön: - Jó napot kívánok! Elromlott a tévém. Szerelő: - Mi baja van? Ön: - Bekapcsolom, de nincs kép, csak hang. Sz.: - Megjavítjuk. Ön: - Mikorra tudják megjavítani / megcsinálni (a tévét)? vagy: - Mikor jöhetek a tévéért / érte? vagy: - Mikor lesz kész a tévé? Sz.: Most még nem tudom, először meg kell néznem. Holnap tessék idetelefonálni / ideszólni, akkor már meg tudom mondani! vagy: Holnapután. / Körülbelül egy hét múlva. (Te jó ég! Egy hét tévé nélkül! Az nagyon hosszú idő!) Mondhatja ezt: Ön: - Ilyen sokáig tart? vagy: - Nem lehetne korábban? A válasz általában az, hogy "Nem." De legalább megpróbálta!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

4. Lakás 3. Emlékszik még a szavakra?

kapcsoló A kapcsolóval felkapcsolom vagy ................................ a lámpát. De kapcsoló van például a turmixgépen vagy a kávéfőzőn is.

a konnektor (vagy dugalj, de ezt 100 évben egyszer hallja) és a dugó

hosszabbító

Bedugom a dugót a konnektorba. Kihúzom a dugót a .................................

A hosszabbítót akkor használjuk, ha a vezeték nem ............................. el a konnektorig. A dugót a hosszabbítóba dugjuk, azt pedig a ..............................

turmixgép

(filteres) kávéfőző

mikrohullámú sütő

Felül beleteszem a gépbe az egész zöldségeket, alul pedig ................................ a püré. A gyümölcsléhez össze................................ a gyümölcsöket.

Kávét főzök. Vizet töltök a kávéfőzőbe. ................................ a kávét a filterbe. = Megtöltöm a filtert ................................. A kávé lefő. Kitöltöm a kávét a csészékbe.

Beteszem az ételt a mikróba. A mikrohullámú sütőben ételt ................................ (= felmelegítjük az ételt). Ha az étel felmelegedett, ................................ a mikróból.

tűzhely / főzőlapok

tűzhely, sütő

mosogatógép

Levest főzök. Meggyújtom a ............................. Felteszem a levest (főni / a tűzre). Lejjebb / ................................ veszem a gázt.

Beteszem a süteményt a sütőbe. ................................ a sütő hőmérsékletét. Kiveszem a süteményt a sütőből.

Beteszem a piszkos edény(eke)t a mosogatógépbe. Beállítom a programot. ................................ a tiszta edényt a mosogatógépből.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

4. Lakás

mosógép

vasaló

porszívó

radiátor, fűtőtest

.......................... a piszkos ruhát a mosógépbe. Beállítom a ..................... Ha a program ..........................., kiveszem a .................... ruhát a mosógépből.

A vasalóval .................... Kivasalom a ruhámat. Vizet ................................ a vasalóba. Beállítom a hőmérsékletet. Probléma: a vasaló túl ..........................

.............................. a lakást / a szőnyeget. Kiürítem a porzsákot a ................................. Kicserélem a porzsákot.

................................ / Feljebb veszem a fűtést. Bekapcsolom / Kikapcsolom a ................................ A lakásban jó meleg van.

dvd-lejátszó

távirányító

televízió = tévé

Bekapcsolom / ................................ a dvdlejátszót. Beteszek egy dvd-t (lemezt) a dvd-lejátszóba. Megnézek egy dvd-t. Kiveszem a lemezt a .................................

A távirányítóval bekapcsolom a tévét. Lehalkítom vagy ................................ a tévét. Csatornát váltok. = .............................. másik csatornára.

Tévét nézek. Megnézem, mi ................................ a tévében. A tévében a Colombo megy. A tévé az Olimpiai Játékokat .................................

4. Laci mindent megcsinált. Egészítse ki!

Múlt idő, tárgyas ragozás

a. Én: - Légy szíves, kapcsold be a tévét! Ön: - Már bekapcsoltam. b. Én: - Légy szíves, tedd be az ételt a mikrohullámú sütőbe! Ön: - Már ........................................ c. Én: - Légy szíves, főzz egy kávét! Ön: - Már ....................................... d. Én: - Légy szíves, vedd ki a mosógépből a tiszta ruhát! Ön: - Már ....................................... e. Én: - Légy szíves, csinálj nekem egy gyümölcsturmixot! Ön: - Már ....................................... f. Én: - Légy szíves, nézd meg, mi megy a tévében! Ön: - Már ....................................... g. Én: - Légy szíves, tegyél be egy filmet a dvd-lejátszóba! Ön: - Már ....................................... 5. Hogyan kéri meg Önt Laci?

Felszólító mód, tárgyas ragozás

a. Ön: - Légy szíves, vasald ki a nadrágomat! Én: - Már kivasaltam. b. Ön: - Légy szíves, ....................................... a lakást! Én: - Már kiporszívóztam. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

4. Lakás c. Ön: - Légy szíves, ....................................... a piszkos ruhát a mosógépbe! Én: - Már betettem. d. Ön: - Légy szíves, ....................................... a tévét! Én: - Már lehalkítottam. e. Ön: - Légy szíves, ....................................... a tortát a sütőből! Én: - Már kivettem. f. Ön: - Légy szíves, ....................................... lejjebb a fűtést! Én: - Már lejjebb vettem. g. Ön: - Légy szíves, ....................................... a gázt! Én: - Már meggyújtottam. 6. Szóképzés: -ó, -ő a. A háztartási gépek, eszközök nevét sokszor ezzel képezzük. Amiben sütünk, az a sütő. Amivel vasalunk, az a vasaló. Amivel kávét főzünk, az a kávé................................ Amivel mosunk, az a ...........................gép. Amivel mosogatunk, az a ...........................gép. Amivel a port szívjuk, az a ................................ Amin főzünk..., na, igen, az a tűzhely. A computer magyar neve számítógép, mert a számítani azt jelenti: kalkulálni. b. Az -ó, -ő foglalkozást is jelölhet: Akinek az a munkája, hogy takarít, az takarítónő. Akinek az a munkája, hogy mos: mosónő. Nehéz fizikai munka ez, szerencsére ma már nem divat. A leghíresebb magyar mosónő valószínűleg József Attila (költő, 1905-1937) édesanyja. Róla szólnak a Mama és az Anyám című versek. Az Anyám így kezdődik: "A bögrét két kezébe fogta, úgy estefelé egy vasárnap csöndesen elmosolyodott s ült egy kicsit a félhomályban..." Van újságíró, tanító, programszervező és még sok más -ó, -ő végű foglalkozás is.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5

4. Lakás

Megoldások 4. a. Én: - Légy szíves, kapcsold be a tévét! Ön: - Már bekapcsoltam. b. Én: - Légy szíves, tedd be az ételt a mikrohullámú sütőbe! Ön: - Már betettem. c. Én: - Légy szíves, főzz egy kávét! Ön: - Már főztem. d. Én: - Légy szíves, vedd ki a mosógépből a tiszta ruhát! Ön: - Már kivettem. e. Én: - Légy szíves, csinálj nekem egy gyümölcsturmixot! Ön: - Már csináltam. f. Én: - Légy szíves, nézd meg, mi megy a tévében! Ön: - Már megnéztem. g. Én: - Légy szíves, tegyél be egy filmet a dvd-lejátszóba! Ön: - Már betettem.

5. a. Ön: - Légy szíves, vasald ki a nadrágomat! Én: - Már kivasaltam. b. Ön: - Légy szíves, porszívózd ki a lakást! Én: - Már kiporszívóztam. c. Ön: - Légy szíves, tedd be a piszkos ruhát a mosógépbe! Én: - Már betettem. d. Ön: - Légy szíves, halkítsd le a tévét! Én: - Már lehalkítottam. e. Ön: - Légy szíves, vedd ki a tortát a sütőből! Én: - Már kivettem. f. Ön: - Légy szíves, vedd lejjebb a fűtést! Én: - Már lejjebb vettem. g. Ön: - Légy szíves, gyújtsd meg a gázt! Én: - Már meggyújtottam.

6. Amiben sütünk, az a sütő. Amivel vasalunk, az a vasaló. Amivel kávét főzünk, az a kávéfőző. Amivel mosunk, az a mosógép. Amivel mosogatunk, az a mosogatógép. Amivel a port szívjuk, az a porszívó.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

6

4. Lakás

Házimunka 1. Ezt sokan nem szeretjük:

söpörni

port törölni főzni

lakást festeni

porszívózni

2. Az igét gyakran igekötővel (prefix) használjuk, ha van a mondatban határozott tárgy (definite object): Lakást festek. → Kifestem a lakást. Vacsorát főzök. → Megfőzöm a vacsorát. Port törlök. → Letörlöm a port a bútorokról. Mosok. → Kimosom .................................................. (piszkos ruha) Teregetek. → Kiteregetem .................................................. (vizes ruha) Vasalok. → Kivasalom .................................................. (kisfiam nadrágja) Virágot öntözök. → Megöntözöm .................................................. (virágok) Az igekötők, sajnos, nem logikusak. Meg kell tanulni őket.

3. Csoportosítsa a kifejezéseket! kivinni a szemetet - kiporszívózni a lakást - megfőzni az ebédet - vacsorát főzni - kivasalni a ruhát kimosni a piszkos ruhát - kiteregetni a vizes ruhát - kipucolni a cipőket - bevetni az ágyat - megteríteni az asztalt - elmosogatni a piszkos edényt - törölgetni - elpakolni a játékokat - rendet rakni - megöntözni a virágokat

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

4. Lakás főzés

takarítás

ruhák, cipők tisztán tartása

kivinni a szemetet

4.a. Milyen házimunkát szeret Nóri? Ügyeljen a ragozásra! porszívózni - kivinni a szemetet - mosogatni - főzni - megteríteni az asztalt Nóri szeret porszívózni, .....................................................................................................................

......................................................................................................................................................... b. Mit utál Nóri? vasalni - mások után pakolni - kimosni a piszkos ruhát - mosogatni

......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... c. És Ön? Milyen házimunkát végez szívesen? Mit nem szeret?

......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 5. Amit nem szeretünk, azt szívesen csináltatjuk mással. Például így:

Forrás: www.vilagokorseg.hu © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

4. Lakás b. A férfi udvarias akart lenni, ezért a feltételes módot (kondicionális formát) használta. Ez így néz ki: Alanyi ragozás

Tárgyas ragozás

én: Kérnék egy kávés palacsintát.

én: Azt a palacsintát kérném.

te: Főznél egy kávét?

te: Megfőznéd a vacsorát?

Alanyi ragozás / Tárgyas ragozás c. Kérjen Ön is udvariasan a fiától / lányától / férjétől / feleségétől! a. megöntözni a virágokat:

Megöntöznéd a virágokat?

b. elpakolni a könyveket az asztalról: ......................................................................................? c. kivinni a szemetet:

......................................................................................?

d. rendet rakni a konyhában:

......................................................................................?

e. kiporszívózni a szobát:

......................................................................................?

f. elmosogatni:

......................................................................................?

6. Egészítse ki az üzenetet!

Felszólító mód, tárgyas ragozás

Szia, Karcsi! Légy szíves, ..................................... ki a szemetet és .....................................

kivinni, bevetni

be az ágyat! Boltba is ..................................... el, és .....................................

elmenni, venni

egy kiló krumplit meg zöldségeket a vacsorához! Sajnos, nem volt időm elpakolni a gyerekek játékait. Légy szíves, ..................................... ....... őket!

elpakolni

A piszkos edényt is ..................................... el! Ja, a mosógépben vannak még

elmosogatni

a ruhák. Ki vannak mosva, ..................................... ki őket. Köszi szépen!

kiteregetni

Ígérem, este főzök valami finomat! Puszi: Gabi L

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Kifested a szobát. → Fesd ki a szobát! Kiviszed a szemetet. → Vidd ki a szemetet! Elmosogatsz. → Mosogass el!

3

4. Lakás

Megoldások 2. Lakást festek. → Kifestem a lakást. Vacsorát főzök. → Megfőzöm a vacsorát. Port törlök. → Letörlöm a port a bútorokról. Mosok. → Kimosom a piszkos ruhát. Teregetek. → Kiteregetem a vizes ruhát. Vasalok. → Kivasalom a kisfiam nadrágját. Virágot öntözök. → Megöntözöm a virágokat.

3. főzés megteríteni az asztalt megfőzni az ebédet vacsorát főzni elmosogatni a piszkos edényt törölgetni

takarítás kivinni a szemetet bevetni az ágyat elpakolni a játékokat kiporszívózni a lakást

ruhák, cipők tisztántartása kivasalni a ruhát kimosni a piszkos ruhát kiteregetni a vizes ruhát kipucolni a cipőket

4.a. Nóri szeret porszívózni, szereti kivinni a szemetet, szeret mosogatni és főzni, szereti megteríteni az asztalt.

b. Nóri utál vasalni és mások után pakolni, utálja kimosni a piszkos ruhát, és utál mosogatni. 5. c. a. megöntözni a virágokat: Megöntöznéd a virágokat? b. elpakolni a könyveket az asztalról: Elpakolnád a könyveket az asztalról? c. kivinni a szemetet: Kivinnéd a szemetet? d. rendet rakni a konyhában: Rendet raknál a konyhában? e. kiporszívózni a szobát: Kiporszívóznád a szobát? f. elmosogatni: Elmosogatnál?

6. Szia Karcsi! Légy szíves, vidd ki a szemetet és vesd be az ágyat! Boltba is menj el, és vegyél / hozz(ál) egy kiló krumplit meg zöldségeket a vacsorához! Sajnos, nem volt időm elpakolni a gyerekek játékait. Légy szíves, pakold el őket! A piszkos edényt is mosogasd el! Ja, a mosógépben vannak még a ruhák. Ki vannak mosva, teregesd ki őket. Köszi szépen! Ígérem, este főzök valami finomat! Puszi: Gabi

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

4. Lakás

Eredeti és hamisítvány A két kép között tíz különbség van. Megtalálja őket?

Néhány tipp:

Mondatmodellek:

van ↔ nincs(en) hosszabb ↔ rövidebb messzebb ↔ közelebb több ↔ kevesebb lejjebb ↔ feljebb

Az első képen van ..., a másodikon viszont nincs. Az első képen a(z) ... hosszabb, mint a másodikon.

a. .............................................................................................................................................................. b. .............................................................................................................................................................. c. .............................................................................................................................................................. d. .............................................................................................................................................................. e. .............................................................................................................................................................. f. .............................................................................................................................................................. g. .............................................................................................................................................................. h. .............................................................................................................................................................. i. .............................................................................................................................................................. j. ............................................................................................................................................................

© Szita Szilvia - www.magyarora.com

1

4. Lakás

Megoldások 1. Az első képen a kávéskannán / a kanna fedelén van gomb, a másodikon viszont nincs(en). 2. Az első képen hosszabb a törölgetőruha a férfi kezében, mint a másodikon. = A második képen rövidebb a törölgetőruha a férfi kezében, mint az elsőn. 3. Az első képen a nőnek kevesebb haja van, mint a másodikon. = A második képen a nőnek több haja van, mint az elsőn. 4. A második képen a férfi nyakkendője hosszabb, mint az elsőn. = Az első képen a férfi nyakkendője rövidebb, mint a másodikon. 5. Az első képen a tányérdarabok messzebb vannak egymástól, mint a másodikon. = A második képen a tányérdarabok közelebb vannak egymáshoz, mint az elsőn. 6. Az első képen a nő mosolyog, a másodikon viszont nem / dühös / csalódott. 7. Az első képen van a nő ruhájának az ujján csipke, a másodikon viszont nincs(en). 8. Az első képen a konyhaszekrény gombja lejjebb van, mint a másodikon. = A második képen a konyhaszekrény gombja feljebb van, mint az elsőn. 9. Az első képen a férfi kötényén kevesebb virág van, mint a másodikon. = A második képen a férfi kötényén több virág van, mint az elsőn. 10. Az első képen hiányzik a nő bal cipőjének a sarka. = A második képen a nő bal cipőjének van sarka, az elsőn viszont nincs(en).

© Szita Szilvia - www.magyarora.com

2

Miniszótár valaki számára: for somebody / pour quelqu'un / für jemanden a közelmúltban: recently / récemment / vor kurzem szokás: habit, custom / habitude, coutume / Gewohnheit mindössze: only / seulement / lediglich átlagosan: on average / en moyenne / im Durchschnitt legváltozatosabb: (here) all kinds of / (ici) toute sorte de / (hier) allerlei színtér: scene / lieu / Schauplatz összegyűlni: to get together / se réunir / sich versammeln nem utolsósorban: (last but) not least / non des moindres / nicht zuletzt kötény: apron / tablier / Schürze lenyalni: to lick off / lécher / ablecken csap: tap / robinet / Wasserhahn vezetni: (here) to be the front-runner / (ici) être en tête de liste / (hier) der Spitzenreiter sein _________________________________________________________________________________________

A nők számára a konyha fontosabb a nappalinál A svéd IKEA áruházlánc a közelmúltban a világ különböző országaiban 14 ezer embert kérdezett meg konyhai szokásairól. Mint kiderült, minden harmadik magyar megkérdezett a konyhában tölti a legtöbb időt. A nők számára a konyha fontosabb a nappalinál: 31 százalékuk itt tölti a legtöbb időt, míg a férfiaknak mindössze 10 százaléka vallja ugyanezt. A magyarok munkanapokon átlagosan 142 percet töltenek a konyhában, hétvégén többet, 178 percet - derül ki a felmérésből. Egyébként az olaszok azok, akik nemcsak a legtöbb időt töltik el a konyhában - több mint 3 órát! -, hanem a legváltozatosabb tevékenységekre is használják azt. A konyha baráti beszélgetések színtere is: a családok és vendégeik leggyakrabban Olaszországban, Svédországban és Oroszországban gyűlnek össze a konyhában. Mi minden történik a konyhában? Sokszor itt zajlanak a családi beszélgetések, a viták, a főzés mellett a hobbitevékenységek, a tévénézés, a házi feladat elkészítése, a játék, a munka, az internetezés - nem utolsósorban a "romantika" és a szex is. A kötény használata leginkább Portugáliában szokás (54 százalék). A főzés közben a fakanalat minden negyedik megkérdezett visszateszi az ételbe, miután lenyalta. Érdekes kérdés volt a következő: iszik-e a csapból, vagy mindig pohárból? Ezen a téren a cseh állampolgárok vezetnek, a lengyelek és a szlovákok után következnek a magyarok, de gyakori ez a szokás Nyugat-Európában is. Forrás: www.mtv.hu

© www. m a g y a r o r a . c o m

Miniszótár híradás: news / informations / Pressebericht háztartási eszközök: household utensils / appareils ménagers / Haushaltsgeräte önműködő: automatic / automatique / automatisch önállóan: on its own, by itself / tout seul / selbstständig távközléstechnika: telecommunications / télécommunication / Telekommunikation részleg: department / département / Abteilung találmány: invention / invention / Erfindung kutató: researcher / chercheur / Forscher tájékoztatni valakit valamiről: to inform sb. about sth. / informer qn sur qch / jn über etw. informieren hozzávalók: ingredients / ingrédients / Zutaten kipucolja magát: it cleans itself / il se nettoie tout seul / es putzt, sich selbst, es reinigt sich selbst gazdaságos: cost-efficient, economic / économique / kostengüngstig hitetlenkedve: suspiciously, doubtfully / avec scepticisme / misstrauisch páratartalom: level of humidity / niveau d'humidité / (Luft-)Feuchtigkeit beavatkozni: to intervene / intervenir / eingreifen

Egyelőre még álom az intelligens konyha Bár egyre több híradásban lehet hallani az intelligens háztartási eszközökről, a teljes mértékben önműködő konyha megjelenésére és elterjedésére még néhány évet várnunk kell. A XXI. század intelligens konyhája önállóan megvalósítja az elképzelt ételeket, italokat, receptjavaslatokat tesz elénk, bevásárlólistát készít és akár önfejlődő is lehet. Számos cég foglalkozik - több-kevesebb sikerrel - a számítástechnika, az informatika, a távközléstechnika és a gasztronómia összekapcsolásával. Ezúttal a General Electric (GE) Consumer & Industrial részlege kísérletezik efféle találmányokkal. A kutatók elképzelései szerint akár néhány éven belül lehetséges lesz az, hogy a lakó felhívja az otthonát, és a hűtőszekrény tájékoztatja arról, milyen ételek elérhetőek, vagy leadja rendelését, és az étel elkészül, mire hazaér. Az intelligens konyha önállóan cselekszik: a rendelés leadása után beszerzi a szükséges hozzávalókat, és el is készíti az adott ételt és italt. Ha pedig végeztünk az ebéddel vagy a vacsorával, pihenhetünk is, hiszen a sütő automatikusan kipucolja magát, a mosogatógép elmosogatja az edényeket, és a háztartási robot rendet rak. A háztartási eszközök természetesen ügyelnek a természet- és környezetvédelemre is, és gazdaságosan működnek. Bár sokan hitetlenkedve fogadják ezeket az ötleteket, úgynevezett Self-Cooking-Centerek, vagyis önműködő főző-sütő központok már működnek a világ számos éttermében. Ezek ügyelnek az ételek hőmérsékletére és a levegő páratartalmára, és - ha szükséges - képesek beavatkozni is. Forrás: www.sg.hu © www. m a g y a r o r a . c o m

Nemzetközi szavak: Utazás, közlekedés 1. Szólista. Az Ön nyelvén hogy mondják ezeket a szavakat?

autó

motor

benzin

panzió

bicikli

park

buldózer

pedál

busz

piknik

dzsip

pilóta

fregatt

prospektus

gondola

rakéta

helikopter

sofőr

hotel

stewardess

intercity

sztráda

jacht

taxi

kamion

traktor

karosszéria

szafari

kemping

szemafor

kerozin

szezon

koffer

szmog

last minute

tranzit

metró

vagon

motel

vízum

© www.magyarora.com

1

2. Szósaláta. Melyik szó ez? A-TÓ-U:

autó

_____________________________

LÓ-PI-TA:

_____________________________

LI-BI-CIK:

_____________________________

DÓ-ZER-BUL:

_____________________________

GATT-FRE:

_____________________________

SZE-FOR-MA:

_____________________________

TY-TER-CI-IN:

_____________________________

KÉ-TA-RA:

_____________________________

KA-ON-MI:

_____________________________

RI-KA-SZÉ-ROS-A:

_____________________________

RO-KE- ZIN:

_____________________________

LI-TER-HE-KOP:

_____________________________

ZI-PAN-Ó:

_____________________________

PROS-TUS-PEK:

_____________________________

WAR-STE-DESS:

_____________________________

FA-RI-SZA:

_____________________________

TEL-HO:

3. Vigyázat, ez nehéz! Mivel utazik? Toldalékoljon! 1. busz:

busszal

2. kamion:

_____________________________

3. rakéta:

_____________________________

4. taxi:

_____________________________

5. intercity:

_____________________________

6. traktor:

_____________________________

7. motor:

_____________________________

8. helikopter:

_____________________________

9. fregatt:

_____________________________

10. gondola:

_____________________________

© www.magyarora.com

2

Megoldások 2. A-TÓ-U:

autó

LÓ-PI-TA:

pilóta

LI-BI-CIK:

bicikli

DÓ-ZER-BUL:

buldózer

GATT-FRE:

fregatt

SZE-FOR-MA:

szemafor

TY-TER-CI-IN:

intercity

KÉ-TA-RA:

rakéta

KA-ON-MI:

kamion

RI-KA-SZÉ-ROS-A:

karosszéria

RO-KE- ZIN:

kerozin

LI-TER-HE-KOP:

helikopter

ZI-PAN-Ó:

panzió

PROS-TUS-PEK:

prospektus

WAR-STE-DESS:

stewardess

FA-RI-SZA:

szafari

TEL-HO:

hotel

3. 1. busz:

busszal

2. kamion:

kamionnal

3. rakéta:

rakétával

4. taxi:

taxival

5. intercity:

intercity-vel

6. traktor:

traktorral

7. motor:

motorral

8. helikopter:

helikopterrel

9. fregatt:

fregattal

10. gondola:

gondolával

© www.magyarora.com

3

5. Utazás

Közlekedési eszközök, jegyvásárlás 1. Mi áll meg itt?

a taxi

........................ ........................

........................

........................ ........................

2. Állomáson, téren vagy megállóban állnak meg ezek a közlekedési eszközök? a taxiállomáson / ........................ / ........................ / ........................ /

L

........................ / ........................

a megállóban az állomáson a buszon a téren

3. Egészítse ki! busszal megyek → buszozom

L buszozom

metróval mentek → ...........................................

buszozol buszozik

biciklivel mész → ............................................

buszozunk buszoztok buszoznak

vonattal utazol → ............................................ taxival megyünk → ............................................ villamossal megy → ............................................ trolival megyünk → ............................................ repülőgéppel mennek → ............................................(!) gyalog megyek → ............................................(!)

4. Hol hallja ezt a kérdést? - Bocsánat! Innét indul a százkettes busz?

A buszmegállóban.

- Mennyiért vinne el a Kossuth térig?

.............................................

- Mikor indul a következő vonat Szombathelyre? .............................................. - Melyik terminálra érkezik a varsói gép?

..............................................

- Nem tudja, ment el mostanában hatos troli?

..............................................

- Elnézést, hányadik megálló a Jászai Mari tér? ............................................... © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

5. Utazás 5. Itt a kérdés, de mi a válasz? - Bocsánat! Innét indul a százkettes busz? (nem, másik oldal) - Nem, a másik oldalról. - Mennyiért vinne el a Kossuth térig? (kb. 2000 Ft) - ..................................................... - Mikor indul a következő vonat Szombathelyre? (15.15) - .............................................. - Melyik terminálra érkezik a 11 órás varsói gép? ("A" terminál) - ..................................................... - Nem tudja, ment el mostanában hatos troli? (igen, 5 perc) - ..................................................... - Elnézést, hányadik megálló a Jászai Mari tér? (2.) - ....................................................

6. Hol lehet ezeket venni? havibérlet - napijegy - első osztályú menetjegy - repülőjegy - vonatjegy - retúrjegy a Maros expresszre - oda-vissza jegy a casablancai gépre - gyűjtőjegy* - IC pótjegy BKV*- pénztár

Vasútállomás

*gyűjtőjegy = 10 darab buszjegy egy csomagban *BKV = Budapesti Közlekedési Vállalat (busz, villamos, troli, metró) *MALÉV (Hungarian Airlines) = Magyar Légiforgalmi Társaság

7. Belvárosi közlekedés. Melyik szó illik a definícióhoz?

MALÉV*- iroda

L

nap → napijegy hét → hetijegy hónap → havibérlet hétvége → hétvégi jegy év → éves bérlet

átszállójegy - éves bérlet nyugdíjasoknak - gyűjtőjegy - diák havibérlet - hétvégi családi jegy 1. Tíz jegy együtt: ............................................. 2. Egy hónapig érvényes jegy egyetemistáknak, gimnazistáknak: ............................................. 3. Egy évig érvényes jegy 65 éven felülieknek: ............................................. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

5. Utazás 4. Péntektől vasárnapig érvényes jegy egy egész családnak: ............................................. 5. Olyan jegy, amellyel két közlekedési eszközt lehet használni egy órán belül: ................................

8. Városok közötti közlekedés. Vegyünk vonatjegyet Szegedre! a. Először nézzük meg a menetrendet!

Bp. Nyugati pu. Kecskemét Kiskunfélegyháza Szeged

IC* 700 Napfény 06:35 07:45 08:09 08:49

IC 702 Móra 09:35 10:45 11:09 11:49

IC 704 Hírös 12:35 13:45 14:09 14:49

IC 708 Maros 18:40 19:50 20:14 20:54

* IC = Ez a rövidítés - mint bárhol a világban - Magyarországon is az Intercity-t jelenti.

1. Az első vonat 6 óra 35 ......................... indul a Nyugati pályaudvar.......... 2. 8 óra 49 ......................... van Szeged............ 3. A vonat Kecskemét.......... és Kiskunfélegyháza........... is megáll. 4. A következő vonat fél tíz után 5 ......................... indul és 11 óra 49-......... érkezik Szeged....... 5. Kora délután is van egy vonat, ez ......................... egy után ......................... ......................... indul, és kb. 10 perccel három ......................... van Szeged........ 6. Az esti vonat 18 óra 40 ......................... indul és kilenc óra ......................... hat ......................... van a szegedi pályaudvar..............

A fotón a budapesti Nyugati pályaudvar látható. Az épületet, amelyet 1877-ben adtak át, Gustave Eiffel, francia építész (1832-1923) tervezte.

b. Én nem szeretek korán kelni, így szívesen mennék a 9 óra 35-ös vonattal. Vegyünk erre jegyet, jó? - Tessék! - Jó napot kívánok! A ................................................ IC-re kérnék szépen ........... jegyet. (Ne felejtse el: Vegyen nekem is jegyet!) - Teljes árút vagy kedvezményeset? (Nekem, sajnos, teljes árú jegy kell.) - ................................................................ © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

5. Utazás - Oda-vissza vagy csak oda? (Jöjjünk is vissza, jó?) - ................................................................ - Másodosztályra? (Ha szereti a luxust, utazzunk első osztályon!) - ................................................................ - Négyezerötszáhatvankét forint lesz. (Ön odaadja a pénzt.) Köszönöm, viszontlátásra! - ................................................................! c. Most kérjen úgy jegyet, hogy a pénztáros nem kérdez! Adjon meg minden információt! - Jó napot kívánok! Kérnék szépen egy / két ....................................................................................... .................................................................................................................................................................... A BKV honlapja: www.bkv.hu A Magyar Államvasutak honlapja: www.mav.hu

9. Ezekben a rövid szövegekben két érdekes közlekedési eszközről, a gyermekvasútről és a libegőről lesz szó. A Széchenyi-hegyi Gyermekvasút A második világháború után épült gyermekvasúttal a budai hegyekben utazhatunk. Ezt a közlekedési eszközt azért hívják gyermekvasútnak, mert a feladatok egy részét 10-14 éves gyermekek végzik: például ők árulják és ellenőrzik a jegyeket, vagy adnak felvilágosítást az utasoknak. A vonat a Zugligeti Libegőtől nem messze is megáll. http://www.gyermekvasut.com (idegen nyelveken is)

__________________________________________________________________________________ A Zugligeti Libegő A Zugligeti Libegő a budai hegyek egyik legérdekesebb látványossága. Menet közben az utas Budapest panorámájában gyönyörködhet, miközben leereszkedik a hegytetőről a város felé. A Libegő drótkötélpályája 1040 méter hosszú, és 4 km/h sebességgel halad. Építését már 1932-ben tervezték. Az elképzelések azonban csak közel fél évszázaddal később, 1970. augusztus 17-én valósultak meg. http://www.gyermekvasut.com/libego.html

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

5. Utazás

Megoldások 1. Mi áll meg itt?

a taxi

a(z autó)busz

a troli(busz)

a villamos

a repülőgép

a vonat

2. Állomáson, téren vagy megállóban állnak meg ezek a közlekedési eszközök? a taxiállomáson / az autóbusz-megállóban, a buszmegállóban / a trolimegállóban, trolibuszmegállóban / a villamosmegállóban / a reptéren / a vasútállomáson

3. Egészítse ki! busszal megyek → buszozom metróval mentek → metróztok biciklivel mész → biciklizel vonattal utazol → vonatozol taxival megyünk → taxizunk villamossal megy → villamosozik trolival megyünk → trolizunk repülőgéppel mennek → repülnek(!) gyalog megyek → gyalogolok(!)

4. Hol hallja ezt a kérdést? - Bocsánat! Innét indul a százkettes busz? A buszmegállóban. - Mennyiért vinne el a Kossuth térig? A taxiállomáson. - Mikor indul a következő vonat Szombathelyre? A vasútállomáson. - Melyik terminálra érkezik a varsói gép? A repülőtéren = A reptéren. - Nem tudja, ment el mostanában hatos troli? A trolimegállóban. / A trolibusz-megállóban. - Elnézést, hányadik megálló a Jászai Mari tér? A villamoson. / A buszon. / A trolin (= A trolibuszon).

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5

5. Utazás 5. Milyen választ kap? - Mennyiért vinne el a Kossuth térig? - Körülbelül kétezer forintért. - Mikor indul a következő vonat Szombathelyre? - Tizenöt óra tizenöt perckor. / Negyed négykor. - Melyik terminálra érkezik a 11 órás varsói gép? - Az "A" terminálra. - Nem tudja, ment el mostanában hatos troli? - Igen, öt perccel ezelőtt. / Igen, öt perce. - Elnézést, hányadik megálló a Jászai Mari tér? - A második.

6. Hol lehet ezeket venni? BKV*- pénztár

Vasútállomás

MALÉV*- iroda

első osztályú menetjegy vonatjegy retúrjegy a Maros expresszre IC pótjegy

havibérlet napijegy gyűjtőjegy

repülőjegy oda-vissza jegy a casablancai gépre

7. Belvárosi közlekedés. Melyik szó illik a definícióhoz? 1. Tíz jegy együtt: gyűjtőjegy 2. Egy hónapig érvényes jegy egyetemistáknak, gimnazistáknak: diák havibérlet 3. Egy évig érvényes jegy 65 éven felülieknek: éves bérlet nyugdíjasoknak 4. Péntektől vasárnapig érvényes jegy egy egész családnak: hétvégi családi jegy 5. Olyan jegy, amellyel két közlekedési eszközt lehet használni egy órán belül: átszállójegy

8. Városok közötti közlekedés. Vegyünk vonatjegyet Szegedre! a. Először nézzük meg a menetrendet!

Bp. Nyugati pu. Kecskemét Kiskunfélegyháza Szeged

IC* 700 Napfény 06:35 07:45 08:09 08:49

IC 702 Móra 09:35 10:45 11:09 11:49

IC 704 Hírös 12:35 13:45 14:09 14:49

IC 708 Maros 18:40 19:50 20:14 20:54

1. Az első vonat 6 óra 35 perckor indul a Nyugati pályaudvarról. 2. 8 óra 49 perckor van Szegeden. 3. A vonat Kecskeméten és Kiskunfélegyházán is megáll. 4. A következő vonat fél tíz után 5 perccel indul és 11 óra 49-kor érkezik Szegedre. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

6

5. Utazás 5. Kora délután is van egy vonat, ez fél egy után öt perccel indul, és kb. 10 perccel három előtt van Szegeden. 6. Az esti vonat 18 óra 40 perckor indul és kilenc óra előtt hat perccel van a szegedi pályaudvaron. b. Én nem szeretek korán kelni, így szívesen mennék a 9 óra 35-ös vonattal. Vegyünk erre jegyet, jó? - Tessék! - Jó napot kívánok! A 9 óra 35-ös (=9 óra 35-kor induló) szegedi IC-re kérnék szépen két jegyet. (Ne felejtse el: Vegyen nekem is jegyet!) - Teljes árút vagy kedvezményeset? (Nekem, sajnos, teljes árú jegy kell.) - Két teljes árút (kérek szépen / legyen szíves). vagy: Egy kedvezményeset és egy teljes árút (kérek szépen / legyen szíves). - Oda-vissza vagy csak oda? (Jöjjünk is vissza, jó?) - Oda-vissza. - Másodosztályra? (Ha szereti a luxust, utazzunk első osztályon!) - Első osztályra. - Négyezerötszáhatvankét forint lesz. (Ön odaadja a pénzt.) Köszönöm, viszontlátásra! - (Köszönöm.) Viszontlátásra! c. Most kérjen úgy jegyet, hogy a pénztáros nem kérdez. Adjon meg minden információt! Sok lehetőség van, itt egy mintát olvashat: - Jó napot kívánok! Kérnék szépen egy teljes árú, másodosztályú, oda-vissza jegyet (= retúrjegyet) a 12 óra 35-ös szegedi IC-re.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

7

5. Utazás, közlekedés

Közlekedési táblák Mottó: "Még jó, hogy ilyen lassan haladunk, mert lehet, hogy rossz irányba megyünk."

1. Képes szótár. a. Utak.

Autóút

Autóút vége

Kerékpárút

Gyalogút

Autópálya

Parkolóhely

b. Itt valami tilos...

Várakozni tilos

Megállni tilos

Behajtani tilos

Jobbra kanyarodni tilos

c. Itt figyelni kell valamire.

Sebességkorlátozás

Elsőbbségadás kötelező

Állj! Elsőbbségadás kötelező

Csúszós úttest

d. Megállóhelyek. Ez nem lesz nehéz.

Autóbusz-megállóhely

Taxiállomás

Trolibusz-megállóhely

Vasútállomás

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Hajóállomás

Villamos-megállóhely

Hmm, ez repülőtér (=reptér)...

1

5. Utazás, közlekedés

2. Alkossunk új szavakat! a. Személyek Aki gyalog megy, az gyalogos. Aki autóval megy, az autós. Aki kerékpárral megy, az ................................... Aki motorral megy, az ..................................., aki pedig kamionnal, az ....................................

Itt az autósok közlekednek.

Itt a kerékpárosok járnak.

Itt pedig a ................................

Ez autóút.

Ez kerékpárút.

Ez .................................út.

autó → autós

kerékpár → ....................................... -------- → gyalogos

b. Sok minden lehet balesetveszélyes: Ha mobiltelefonon beszélünk, miközben vezetünk. Ha álmosak vagyunk, ezért nem tudunk az útra figyelni (= koncentrálni). Mi lehet még balesetveszélyes? (alkohol, drogok, gyorshajtás stb.) .................................................................................................................................................

3. Sempé-képregény

Ha el akarja mesélni a képregényt, ezt mondhatja: A közlekedési rendőr rákiabál egy ...............................ra, egy ..............................., egy másik ..............................., de csak az ujjával fenyegeti meg azt a férfit, aki egy egészen kicsi autót vezet.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

5. Utazás, közlekedés

4. Mi tilos itt?

Itt nem szabad várakozni,

Ide nem szabad ...................................,

vagyis: várakozni tilos!

vagyis: ................................... tilos!

Itt nem szabad ...................................,

Itt nem szabad ...................................,

vagyis: ................................... tilos.

vagyis: ................................... tilos.

Ide kerékpárral (= biciklivel) tilos

Mivel tilos behajtani ide?

behajtani.

...................................

És ide? ...................................

Mivel nem szabad behajtani ide? ...................................

5. Alkossunk új szavakat! a. -ság, -ség Ezek a táblák nem tiltanak, csak korlátoznak. Az első tábla a sebességkorlátozás. Jó, persze, nem olyan fontos szó. De nézze meg, mennyi mindent megtanulhat belőle! Sebes = gyors. → Sebesség. A -ság, -ség képzővel absztrakt szavakat, fogalmakat alkotunk. A sebességet "korlátozzuk", idegen szóval "limitáljuk". Itt legfeljebb (= maximum) 70 km/h (= kilométer per óra) sebességgel szabad haladni (= menni). Van ................................... (magas)-, ................................... (hosszú)- és

................................... (széles)-, súlykorlátozás is.

m = méter, t = tonna (1000 kilogramm)

b. -ó/-ő A tábla hivatalos neve: kijelölt gyalogátkelőhely. A köznyelvi neve: zebra. A zebrán a gyalogosnak van elsőbbsége. (= Az autós megáll, és vár, amíg a gyalogos átmegy az úton.) A zebrán megyünk át - szinonima: kelünk át - az úttesten. Innét az "átkelőhely" szó. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

5. Utazás, közlekedés a. Az átkelőhely olyan hely, ahol át lehet kelni. b. A parkolóhely olyan hely, ahol parkolni lehet. c. A szórakozóhely olyan hely, ahol ................................... lehet. d. A pihenőhely pedig olyan hely, ahol ................................... lehet. e. Hogy hívják azt a helyet, ahol lakunk? ...................................hely. f. És azt, ahol találkozunk? ...................................hely. g. Ahol az autóbusz megáll? .......................................................... vagy röviden: a buszmegálló. h. Azt a helyet pedig, ahol születtünk, úgy hívják: szülőhely.

6. Hasznos szókincs: közlekedési hírek TÖMEGKÖZLEKEDÉS Metrófelújítás miatt a Deák Ferenc tér és a Stadionok állomás között metrópótlók járnak. A Batthyány téren a metró nem áll meg, oda a Moszkva térről induló mertópótlóval utazhatnak. FORGALOMKORLÁTOZÁS A VIII. HORÁNSZKY utcát a 10. számnál 7.00-22.00 óráig lezárják egy épület betonozása miatt, ezért az utcába egyik irányból sem lehet behajtani. BALESET Az M7-es autópályán Siófoknál baleset történt. A jobb oldalon egy sávot lezártak, kb. 2 kilométeres forgalmi dugóra lehet számítani.

6. Vajon mi a karikatúra címe?

____________________________________________ http://vilagokorseg.netacademia.net/Gallery/2002/Kassowitz/kf09.html © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

5. Utazás, közlekedés

Megoldások 2. Aki kerékpárral megy, az kerékpáros. (Mondhatja azt is, hogy biciklis.) Aki motorral megy, az motoros, aki pedig kamionnal, az kamionos.

Itt az autósok közlekednek. Ez autóút. autó - autós

Itt a kerékpárosok járnak. Ez kerékpárút. kerékpár - kerékpáros

Itt pedig a gyalogosok. Ez gyalogút.

Mi lehet még balesetveszélyes? Például, ha valaki ittasan (részegen) vagy drogos állapotban vezet. Ha az ember túl gyorsan hajt. Ha a gyalogos nem néz körül, mielőtt az úttestre lép. Van még bőven veszélyforrás...

3. A közlekedési rendőr rákiabál egy autósra, egy kamionosra / kamionsofőrre, egy másik autósra, de csak az ujjával fenyegeti meg azt a férfit, aki egy egészen kicsi autót vezet.

4. Itt nem szabad várakozni, vagyis: várakozni tilos!

Ide nem szabad behajtani, vagyis: behajtani tilos!

Itt nem szabad megállni, vagyis: megállni tilos.

Itt nem szabad jobbra kanyarodni, vagyis: jobbra kanyarodni tilos.

Ide kerékpárral (= biciklivel) tilos behajtani.

Mivel tilos behajtani ide? Motorkerékpárral.

És ide? Személygépkocsival./Autóval.

Mivel nem szabad behajtani ide? Autóbusszal.

5.a. -ság/-ség: magasságkorlátozás, szélességkorlátozás, hosszúságkorlátozás, súlykorlátozás b. c. A szórakozóhely olyan hely, ahol szórakozni lehet. d. A pihenőhely pedig olyan hely, ahol pihenni lehet. e Hogy hívják azt a helyet, ahol lakunk? Lakóhely. f. És azt, ahol találkozunk? Találkozóhely. g. Ahol az autóbusz megáll? Az autóbusz-megállóhely, vagy röviden: a buszmegálló.

7. Villamosutazás után © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5

Miniszótár vadászik: to chase / chasser, poursuivre / jagen, verfolgen szabályos közlekedés: compliance with traffic rules / respect des règles de circulation / die Einhaltung der Verkehrsregeln ellenőrizni: to control / controler / kontrollieren szükség van erre: this is necessary / cela est nécessaire / das ist notwendig elgázolni valakit: to overrun sb. / renverser qn / jn. überfahren sportot űzni valamiből (idiomatikus): to do (sth. unpleasant, sth. bad) for fun / s'amuser à faire qch (de désagréable, de mauvais) / aus Spaß etwas (Schlimmes) tun úttest: road / route / Straße figyelni: to observe / observer / beobachten, überwachen forgalmas: busy / de trafic intense / verkehrsreich kereszteződés: junction, crossing / carrefour / Kreuzung bírság: fine / amende / Geldstrafe, Bußgeld szigorítás: intensification (of regulations), increased control / intensification (des règles) / Verschärfung (der Regeln) megnőni: to increase / augmenter / zunehmen egyik esetben sem: in none of the cases / dans aucun des cas / in keinem der Fälle hibásnak lenni: to be the one to blame, to be responsible for sth. / être coupable, être responsable de qch. / Schuld sein an etw. ___________________________________________________________________________________

Májustól a gyalogosokra is vadásznak a rendőrök Májustól a gyalogosok szabályos közlekedését ellenőrzi a rendőrség. Erre azért van szükség, mert az utóbbi időben különösen sok gyalogost gázoltak el a fővárosban. Sokan sportot űznek abból, hogy szabálytalanul mennek át az úttesten mondják a rendőrök. Ezért májustól nemcsak az autósokat, hanem a gyalogosokat is figyelik majd. A forgalmas kereszteződéseket videokamerákkal is ellenőrizni fogják. A maximális bírság tízezer forint. A rendőrség szerint a szigorításra azért van szükség, mert a fővárosban nagyon megnőtt a gyalogosgázolások száma. Télen például volt olyan nap, amikor négy embert gázoltak halálra, és egyik esetben sem az autóvezetők voltak a hibásak. Forrás: www.delmagyar.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5. Utazás, közlekedés

Utazás, programok 1. Mit szólna egy szegedi kiránduláshoz? Íme, a program.

1. Szegedre kirándulunk. A Nagyállomásra érkezünk.

2. Ott buszra szállunk,...

3. ...és kimegyünk a Mátyás térre, a ferences templomhoz.

4. Utána bemegyünk a belvárosba, a Móra parkba. Gyönyörű ilyenkor, nyáron!

5. Ebédelni Újszegedre, a Forrás étterembe megyünk.

6. Délután kimegyünk a Tiszapartra sétálni,...

7. ...utána szeretnék beszaladni az egyetemre egyik volt tanáromhoz.

8. Aztán megyünk a Mária utcába Ritához, aki huszonöt éves és angoltanár.

9. Este pedig elmehetnénk színházba, a Szegedi Balett előadására.

2. Minden mondat a "Hova?" kérdésre adott választ. Figyelje meg a végződéseket és töltse ki! -ra, -re Szegedre

-ba, -be a belvárosba

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

-hoz, -hez -höz a ferences templomhoz

5. Utazás, közlekedés 3. Mikor melyik végződést használjuk? Csoportosítsa a szabályokat! Hol? Hova? Honnan? (Magyaróra Nyelvtan szekció) sok magyar város neve - személy - sok közlekedési eszköz - valaminek a közelébe, valami mellé vízszintes (horizontális) vagy függőleges (vertikális) felület - épület - program, esemény a. -ra, -re: sok magyar város neve, .................................................., ......................................................., ....................................................... b. -ba, -be: .................................................. c. -hoz, -hez, -höz: .................................................., .......................................................

4. Próbálja meg! Egészítse ki!

1. Szeged......... kirándulunk.

2. Ott busz......... szállunk,

3. és kimegyünk a Mátyás tér........., a ferences

A Nagyállomás......... érkezünk.

templom..........

4. Utána bemegyünk a

5. Ebédelni Újszeged........., a

belváros........., a Móra-park..........

Forrás étterem......... megyünk.

6. Délután kimegyünk a Tiszapart......... sétálni.

Gyönyörű ilyenkor, nyáron!

7. Utána szeretnék beszaladni az

8. Aztán megyünk a Mária

9. Este pedig elmehetnénk

egyetem........., egyik volt

utca(!)......... Rita(!)........., aki

színház........., a Szegedi Balett

tanárom.........,.

huszonöt éves és angoltanár.

előadása(!)..........

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

5. Utazás, közlekedés

Megoldások 2. -ra, -re Szegedre Nagyállomásra buszra Mátyás térre Újszegedre a Tisza-partra az egyetemre a Szegedi Balett előadására

-ba, -be a belvárosba Móra parkba a Forrás étterembe a Mária utcába színházba

-hoz, -hez -höz a ferences templomhoz egyik volt tanáromhoz Ritához

3. a. -ra, -re: sok magyar város neve, sok közlekedési eszköz, vízszintes (horizontális) vagy függőleges (vertikális) felület, program, esemény b. -ba, -be: épület c. -hoz, -hez, -höz: személy, valaminek a közelébe, valami mellé jelentés

4. A feladat az 1. feladat segítségével ellenőrizhető.

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

5. Utazás: Budapesti képek Mi van a képeken?

(1)

(2)

(4)

(3)

(5)

(7)

(6)

(8)

a Magyar Nemzeti Galéria és az Országos Széchényi Könyvtár a Dohány utcai Zsinagóga a Sziget Fesztivál plakátja a Margitsziget a Nyugati pályaudvar a Parlament (Országház) a Liszt Ferenc Zeneakadémia a Budavári Labirintus

1. Az első képen a(z) ...................................................................... van. 2. A második képen a(z) ...................................................................... van. 3. A harmadik képen a(z) ...................................................................... látható. 4. A ........................(!) képen ...................................................................... látható. 5. Az ........................... képen a(z) ...................................................................... látjuk. 6. A ......................... képen a(z) ...................................................................... látjuk. 7. A .........................(!) kép a(z) ...................................................................... ábrázolja. 8. A ......................... kép a(z) ...................................................................... ábrázolja. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2. Ugye, szívesen megnézné ezeket az épületeket / eseményeket? Állítsunk össze együtt a napi programot! -ba, -ba, -ben, -en, -en, -ig, -ig, körül, -n, -nál, -ra, -re, -t, -t Kilenc........... megreggelizem a hotel............ Utána buszra szállok, és megnézem a Magyar Nemzeti Galéria(!)........... Úgy tervezem, hogy két óra(!)...........töltök majd ott. Ebédelni valahol Buda(!)........... fogok, egy óra ............................ Délután először a Dohány utcai zsinagóga(!)........... megyek el, utána pedig az Országház........... Remélem, nyitva lesz, és be tudok menni! Vacsorázni a Margitsziget........... szeretnék, de nem tudom, hol van ott jó étterem. Ha nem találok semmit, elvillamosozok a Nyugati pályaudvar............, ott rengeteg étterem van. Este koncert........... megyek a Liszt Ferenc Zeneakadémia(!)........... A Zeneakadémia épülete Liszt Ferenc tér............ van. Áll előtte egy szobor. Természetesen Liszt Ferenc szobra.

3. Még valami, ami sok külföldinek problémát okoz: a szórend. 1. Délelőtt elmegyek a galériába. = semleges (neutrális) 2. Délelőtt a galériába megyek el. = Fontos, hogy a galériába, és nem a könyvtárba megyek el. 3. A galériába délelőtt megyek el. = Fontos, hogy .........................., és nem .......................... megyek el a galériába.

4. Lehet több bővítmény is a mondatban: magyarul - magántanárnál - hetente egyszer Magyarul hetente egyszer tanulok, magántanárnál. (és nem kétszer) Magántanárnál tanulok hetente egyszer magyarul. (és nem nyelviskolában) Hetente egyszer magántanárnál tanulok magyarul. (és nem nyelviskolában) Magyarul tanulok hetente egyszer magántanárnál. (és nem arabul)

5. Három fontos szabály 1. A magyarban ritkán kezdünk igével mondatot. 2. A hangúlyos (=fontos) szó / kifejezés az ige előtt áll. 3. Az ige előtt ritkán áll több, mint két szó / kifejezés.

6. Próbálja meg! Alkosson Ön is néhány mondatot! nyáron - Kaliforniába - a férjemmel - utazom a. Ha az a fontos, hogy nyáron utazom, nem télen, azt mondom: ...................................................................................................................................................................... b. Ha az a fontos, hogy Kaliforniába utazom, nem New Yorkba, azt mondom: ...................................................................................................................................................................... c. Ha az a fontos, hogy a férjemmel utazom, és nem a barátnőmmel, azt mondom: ...................................................................................................................................................................... © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Megoldások 1. Mi van a képeken? 1. Az első képen a Liszt Ferenc Zeneakadémia van. 2. A második képen az Országház / a Parlament van. 3. A harmadik képen a Nyugati pályaudvar látható. 4. A negyedik* képen a Margitsziget látható. 5. Az ötödik képen a Magyar Nemzeti Galériát és az Országos Széchényi Könyvtárat látjuk. 6. A hatodik képen a Dohány utcai zsinagógát látjuk. 7. A hetedik* kép a Sziget Fesztivál plakátját ábrázolja. 8. A nyolcadik kép a Budavári Labirintust ábrázolja. * négy → negyedik, hét → hetedik

2. Ugye, szívesen megnézné ezeket az épületeket / eseményeket? Kilencig / -re megreggelizem a hotelben. Utána buszra szállok, és megnézem a Magyar Nemzeti Galériát. Úgy tervezem, hogy két órát fogok töltök majd ott. Ebédelni valahol Budán fogok, egy óra körül. Délután először a Dohány utcai zsinagógába megyek el, utána pedig az Országházba. Remélem, nyitva lesz, és be tudok menni! Vacsorázni a Margitszigeten szeretnék, de nem tudom, hol van ott jó étterem. Ha nem találok semmit, elvillamosozok a Nyugati pályaudvarig, ott rengeteg étterem van. Este koncertre megyek a Liszt Ferenc Zeneakadémiára. A Zeneakadémia épülete a Liszt Ferenc téren van. Áll előtte egy szobor. Természetesen Liszt Ferenc szobra. Jó tudni: Honnan? Hol? Hova? A legfontosabb szabályok összefoglalását a Nyelvtan szekcióban találja.

3. Még valami, ami sok külföldinek problémát okoz: a szórend. A galériába délelőtt megyek el. = Fontos, hogy délelőtt, és nem délután megyek el a galériába.

6. Próbálja meg! Alkosson Ön is néhány mondatot! a. Ha az a fontos, hogy nyáron utazom, nem télen, azt mondom: Kaliforniába nyáron utazom a férjemmel. / Nyáron utazom a férjemmel Kaliforniába. / A férjemmel nyáron utazom Kaliforniába. / Nyáron utazom Kaliforniába a férjemmel. b. Ha az a fontos, hogy Kaliforniába utazom, nem New Yorkba, azt mondom: © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Nyáron Kaliforniába utazom a férjemmel. / Kaliforniába utazom a férjemmel nyáron. / A férjemmel Kaliforniába utazom nyáron. / Kaliforniába utazom nyáron a férjemmel. c. Ha az a fontos, hogy a férjemmel utazom, és nem a barátnőmmel, azt mondom: Nyáron a férjemmel utazom Kaliforniába. / A férjemmel utazom Kaliforniába nyáron. / A férjemmel utazom nyáron Kaliforniába. / Kaliforniába a férjemmel utazom nyáron. Látja? A fontos szó az ige előtt áll. A többi mondatrész helye tetszőleges (= opcionális).

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Vissza a természethez!

rövid feladatok

Túl stresszes ez a városi élet. Menjünk ki egy kicsit a természetbe: a kertbe, a teraszra vagy az állatkertbe! Mi mindent látunk és hallunk ott?

1. Én ezt látom:

Egy kertben ülök. Egy kislányt látok, aki egy fán lóg. Nevet és azt kiabálja: “Nézd, anyu, milyen ügyes vagyok!” …

Egy erdőben barangolok, és látok egy nagy vízesést. Hallgatom a víz csobogását és a madarak csicsergését…

Egy parkban sétálok. Megállok és elbújok. Egy fiatal szerelmes pár ül a padon, éppen átölelik egymást. Most a fiú megszólal: "De jó itt veled!"

Egy tó mentén sétálok. A túloldalon megpillantok egy furcsa házat. “Vajon ki lakik ott?” - kérdezem, de csak madarak és bogarak felelnek. Az ő nyelvüket még nem értem …

2. És Ön mit lát? Engedje szabadon a fantáziáját! Rajzoljon, írjon! .....…………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………….......... …….....………………………………………………………………………….. © B e n c z e R o z á l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Miniszótár felszállás: departure, taking off / décollage / Abflug kedvcsináló: taster / publicité, qqch qui fait envie / Werbung, "Schnupperkurs" származó: coming from / venant de / stammend aus kiindulópont: starting point / point de départ / Ausgangspunkt nemzet: nation / nation / Nation hagyomány: tradition / tradition / Tradition sokszínűség: variety / variété / Vielfalt alkalmas: appropriate / approprié / angemessen, passend helyszín: scene / lieu / Schauplatz kapu: gate / porte / Tor, Tür

Mesék felszállás előtt Reptéri kedvcsináló nyelvtanuláshoz 2006 nyarán kilenc különböző európai országból származó mesemondó mond közösen meséket Európa repülőterein, Magyarországon július 19-én, szerdán a Ferihegy 2. repülőtér 2-es terminál tranzitjában. Közösen ugyan, mégis mindenki a saját anyanyelvén. A projekt kiindulópontja közös európai mesekultúránk: azok a mesék, melyek nem csak egy nemzet hagyományában élnek. A mesemondási akció célja, hogy bemutassa Európa nyelvi sokszínűségét és a nyelvtanulás fontosságát. S mi lehetne erre alkalmasabb helyszín a reptérnél, amely más országok, nyelvek és kultúrák felé nyit kaput? Heli Aaltonen finnül, Nathalie Bondoux franciául, Vigga Bro dánul, az ír Niall de Búrca angolul, Faragó András magyarul, Michal Nesvadba csehül, az osztrák Katharina E. Ritter és a német Suse Weiße németül, Mia Verbeelen pedig hollandul mond meséket. A mesemondók a budapesti reptér mellett Frankfurt, Prága, Helsinki, Dublin és Koppenhága repülőterén is fellépnek. Forrás: www.litera.hu

© www.magyarora.com

1

5. Utazás

Hurrá, nyaralunk! 0. Képzelje el, hogy nyaralni megyünk!

a. Afrika, Egyiptom, a Piramisok

b. Európa, Anglia, Stonehenge

c. Amerika, USA, Monument Valley

d. Ázsia, Kína, a Kínai Nagy Fal

1. Én bárhova / bármelyik kontinensre szívesen elmennék: Afrikába, Európa(!)..........., Ázsia(!)........... és Amerika(!)........... is. Mindegyik országban sok látnivaló van: Egyiptomban, Anglia(!)................., az USA-................. és Kína(!)................. is. Szívesen megnézném a Piramisokat, a Stonehenge-................., a Monument Valley-................. és a Kínai Nagy Fal................. is. És Ön? ............................................................................................................................................

2. Így kérdezheti meg magyar barátait, van-e kedvük Önnel utazni: - Volna kedved eljönni velem ... (Afrikába / Berlinbe)? - Menjünk el .... (Afrikába / Berlinbe)! Nézzük meg a(z) ... (Piramisokat / Reichstagot)! - Mit szólnál, ha megnéznénk a(z) ... (Piramisokat / Reichstagot)? - Gyere el velem ... (Afrikába / Berlinbe)! Tudom, hogy érdekel a(z) ... (afrikai / német) kultúra. Biztosan jól éreznéd ott magad.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

5. Utazás 3. Ez egy magyar utazási iroda nyári ajánlata.

L FP. = félpanzió: reggeli és vacsora a. Nézzük, mennyibe kerülnek az utak! A tunéziai út hetvenkilencezer-kilencszáz forintba kerül. A djerbai út ára ................................................. forint. Az egyiptomi utazás ................................................. forint....... kerül, a jordániai nyaralásért ............................................... forint....... kell fizetni. Aki Mallorcán akar nyaralni, az .............................................. forint............ megteheti. A törökországi út .............................................. forint.......... olcsóbb, mint a mallorcai.

b. Melyik ajánlat a legjobb? Egészítse ki a melléknevek felsőfokát (superlative)! Melléknévfokozás (www.magyarora.com, Nyelvtan szekció) A tunéziai út a legolcsóbb (olcsó). Vajon miért? Lehet, hogy nem olyan jó a szálloda, esetleg nincs a programban idegenvezetés? Az egyiptomi út csak ezer forinttal kerül többe, mint a tunéziai. A mallorcai nyaralás a ............................ (drága), igaz, ez a ............................ (hosszú). A törökországi nyaralás tíznapos, a többi mind egy hetes. A napsütést mindenhol lehet élvezni, és mindegyik ország sok látnivalót kínál. ............................ (egzotikus) a jordániai utat tartom, de - mivel nem jártam még Afrikában - érdekes lehet Tunézia vagy Egyiptom is. A mallorcai nyaralás valószínűleg a ............................ (hagyományos), bár a sziget gyönyörű. Vajon hol a ............................ (kevés) a turista? És hol a ............................ (sok) az érdekes látnivaló?

c. Az utazás ellen szólhat, ha már voltam (= jártam) ott vagy ha nem érdekel a kultúra. hogy veszélyesnek tartom az országot vagy túl drágának találom az utat. hogy az ország érdekel, de nem szeretem a társasutazást.

4. Utazási iroda. Szókincs Jó napot kívánok! A(z) ... (mallorcai) útra / utazásra szeretnék ... (egy / két) helyet foglalni. Érdeklődnék, hogy... / Azt szeretném megkérdezni, hogy... / Azt szeretném tudni, hogy... o tartalmazza-e az összeg a repülőjegy árát / a teljes útiköltséget / a kirándulások árát. o benne van-e az árban a repülőjegy / a kirándulások költsége. o lesz-e idegenvezetőnk. o lesznek-e szervezett kirándulások. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

5. Utazás 5. Mi lenne, ha Madagaszkárra mennénk? Hogy hülyeség? Vagy tetszik az ötlet? Az alábbi gyakorlat segítségével megformálhatja ötletét, véleményét. A: Elmondom az ötletemet. B: Elfogadom az ötletet. C: Nem fogadom el (= elutasítom) az ötletet.

B Benne vagyok. __ Van egy ötletem! __ Rendben. __ Nincs az a pénz! (szleng) __ Szerintem Madagaszkárra menjünk. __ És mi lenne, ha Madagaszkárra mennénk? __ Mit szólnál Madagaszkárhoz? __ Szerintem legjobb lenne, ha Madagaszkárra mennénk. __ Nekem ahhoz nincs kedvem. __ Felőlem mehetünk Madagaszkárra is. __ Mit szólnál, ha az idén Madagaszkárra mennénk nyaralni? __ Állati jó lenne! (szleng) __ Miért is ne? __ Hát, nem is tudom... Nincs más ötleted? __ Hát, ha annyira akarod, tőlem mehetünk oda is. (szleng) __ Nagyon tetszik az ötlet. __ Jól van. __ Az tényleg nagyon jó lenne. __ Ez tök hülyeség! (szleng) __ Jól van, nem bánom. __ Menjünk Madagaszkárra! __ Megőrültél? (szleng) __ Szerintem nem lenne jó. __ Voltál már Madagaszkáron? __ Az nagyon klassz lenne. __ Én aztán oda nem megyek! (szleng) __ Már voltam ott.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

5. Utazás 6. Amit érdemes tudni Madagaszkárról: Madagaszkár a világ negyedik legnagyobb szigete. 1960 óta független, előtte francia gyarmat (kolónia) volt. A sziget hivatalos nyelve a malgas. A turistákat szivesen látják, de csak vízummal lehet belépni. Az éghajlat (klíma) április és október között a legjobb. Madagaszkár állat- és növényvilága igazi különlegesség. A Réserve Naturelle Intégrale des Tsingy de Bemaraha Madagaszkár legnagyobb védett övezete (régiója). A hatalmas erdőségek és sziklák sok ritka állatfaj számára ideális élőhely. A terület egy részét kenuval is be lehet járni. A Parc National de Montagne d'Ambre Madagaszkár északi részén található. Ez hatalmas, vulkáni eredetű masszívum. Az esőerdő igazi különlegessége a kékorrú kaméleon. 20 km hosszú turistaút várja itt a vendégeket. A Parc National de Isalo területén grottók, vízesések, kanyonok színesítik a füves térséget. A sziget egyébként "olcsó": napi néhány dollárból meg lehet élni. Benyovszky Móric, magyar utazó Madagaszkárra is vezetett három expedíciót (1771-1778). Ő volt az első európai, aki eljutott a sziget belsejébe és feltérképezte azt.

7. Néhány dolgot már tud Madagaszkárról. Reagáljon őszintén! Én: - Mit szólna, ha Madagaszkárra mennénk nyaralni? Ön: - .............................................................................................................................................................

8. Most reagáljon ezekre a javaslatokra az 5. feladat egyik kifejezésével! 1. - Mit szólnál, ha hétvégén leugornánk a horvát tengerpartra? ........................................................................................................................................................ 2. - Találtam egy olcsó utat San Franciscoba! ........................................................................................................................................................ 3. - Menjünk sátorozni a Tátrába! ........................................................................................................................................................ 4. - Annyira szeretnék elmenni Kongóba! ........................................................................................................................................................ 5. - Nincs kedved nyáron egy kéthetes skóciai úthoz? ........................................................................................................................................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

5. Utazás 9. Hova utazik ebben az évben, és mit néz meg ott?

20............... nyarán / tél(!)................. / ősz................ / tavasz............... ................................................. utazom. ........................ hónapot / hét(!)............ / nap............ töltök majd ott. Természetesen a családomat / a barát....................... / a barátnő..................... / a férj.................... / a feleség.................... / a gyerek.................... is viszem. Autó................. / Vonat................. / Repülőgép................. / Busz................. / Bicikli................. megyünk, mert az a legkényelmesebb / legcélszerűbb (= legpraktikusabb) / leggyors.............. / legolcsó................. A barátainknál / Egy hotel.................... / Egy panzió.......................... / Sátor...................... fogunk lakni. Úgy tervezzük, hogy megnézzük a környék nevezetességeit. Szeretnénk elmenni a ..............................................., ..............................................., ............................................... és a ............................................... is. Ha jó idő lesz, ... / Ha rossz idő lesz, ... Jó utat! 10. Svéd gyermekvers az utazásról. Hallgassa meg és egészítse ki! Siv Widerberg: Külföldiek

audio (Magyaróra, Kiejtés szekció)

Apa ............................................., anya is ............................................., én is ............................................. vagyok most, pedig ............................................. vagyunk. Mert most ............................................. járunk! Hahaha! Erre nem gondoltál, ugye? Hogy a ............................................. is ............................................. lesznek, amint* ............................................. mennek! *amint = amikor

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5

5. Utazás

Megoldások 1. Afrikába, Európába, Ázsiába és Amerikába is. Mindegyik országban sok látnivaló van: Egyiptomban, Angliában, az USA-ban és Kínában is. Szívesen megnézném a Piramisokat, a Stonehenge-t, a Monument Valley-t és a Kínai Nagy Falat is.

3.a. A tunéziai út hetvenkilencezerkilencszáz forintba kerül. A djerbai út ára százkilencezer-kilencszáz forint. Az egyiptomi utazás nyolcvanezer-kilencszáz forintba kerül, a jordániai nyaralásért nyolcvanháromezerkilencszáz forintot kell fizetni. Aki Mallorcán akar nyaralni, az száztizenegyezer-kilencszáz forintért megteheti. A törökországi út hétezer forinttal olcsóbb, mint a mallorcai.

Hogyan írjuk a számokat? 2000-ig: minden szám egy szó (tizenhat, százhuszonöt, ezernyolcszázkilencvenkettő) 2000 felett: ezresek, milliósok egy szó (hétezer, huszonötezer, hárommillió) DE! kötőjel az "ezer / millió" után (háromezer-kilenszázkettő, ötmillió-tizenöt)

b. A tunéziai út a legolcsóbb (olcsó). Vajon miért? Lehet, hogy nem olyan jó a szálloda, esetleg nincs a programban idegenvezetés? Az egyiptomi út csak ezer forinttal kerül többe, mint a tunéziai. A mallorcai nyaralás a legdrágább, igaz, ez a leghosszabb. A törökországi nyaralás tíznapos, a többi mind egy hetes. A napsütést mindenhol lehet élvezni, és mindegyik ország sok látnivalót kínál. (A) Legegzotikusabbnak a jordániai utat tartom, de - mivel nem jártam még Afrikában - érdekes lehet Tunézia vagy Egyiptom is. A mallorcai nyaralás valószínűleg a leghagyományosabb, bár a sziget gyönyörű. Vajon hol a legkevesebb a turista? És hol a legtöbb az érdekes látnivaló?

5. B Benne vagyok. A Van egy ötletem! B Rendben. C Nincs az a pénz! A Szerintem Madagaszkárra menjünk. A És mi lenne, ha Madagaszkárra mennénk? A Mit szólnál Madagaszkárhoz? A Szerintem legjobb lenne, ha Madagaszkárra mennénk. C Nekem ahhoz nincs kedvem. A, B Felőlem mehetünk Madagaszkárra is. A Mit szólnál, ha az idén Madagaszkárra mennénk nyaralni? © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

6

5. Utazás B Állati jó lenne! B Miért is ne? C Hát, nem is tudom... Nincs más ötleted? B Hát, ha annyira akarod, tőlem mehetünk oda is. B Nagyon tetszik az ötlet. B Jól van. B Az tényleg nagyon jó lenne. C Ez tök hülyeség! B Jól van, nem bánom. A Menjünk Madagaszkárra! C Megőrültél? C Szerintem nem lenne jó. A Voltál már Madagaszkáron? B Az nagyon klassz lenne. C Én aztán oda nem megyek! C Már voltam ott.

9. (Természetesen sokféle megoldás van, ezért csak a végződéseket adtuk meg.) 20..... nyarán / telén / őszén / tavaszán ..................... utazom. ...... hónapot / hetet / napot töltök majd ott. Természetesen a családomat / a barátaimat / barátomat / a barátnőimet / a barátnőmet / a férjemet / a feleségemet / a gyerekeimet / a gyerekemet is viszem. Autóval / Vonattal / Repülőgéppel / Busszal / Biciklivel megyünk, mert az a legkényelmesebb / legcélszerűbb (= legpraktikusabb) / leggyorsabb / legolcsóbb. A barátainknál / Egy hotelben / Egy panzióban / Sátorban fogunk lakni.

10. Apa külföldi, anya is külföldi, én is külföldi vagyok most, pedig svédek vagyunk. Mert most Dániában járunk! Hahaha! Erre nem gondoltál, ugye? Hogy a svédek is külföldiek lesznek, amint* külföldre mennek!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

7

Görög nyaralás 2005 augusztusában már ötödször nyaraltam Görögországban, de ennyire még egyszer sem fájt, hogy haza kellett jönnöm. Már tavasszal az Utazás kiállításon elkezdtünk tervezgetni. Rengeteg katalógust begyűjtöttünk, végül Makrigialos mellett döntöttünk, amely északon, Thessaloniki közelében van. Autóbusszal utaztunk. Délelőtt fél 10-kor indultunk, és már hajnali 4 órakor átléptük a görög határt. Reggel fél hét körül Makrigialoson voltunk. A szobákra várni kellett, ezért kora reggel elindultunk felderíteni a még alvó települést. Tipikus görög halászfalut találtunk, ami nagyon tetszett, viszont kicsit el is keseredtem. Itt is borús, esős idő volt, mint otthon. De a rosszkedvemhez valószínűleg a fáradtság is hozzájárult. Dél körül elfoglalhattuk a szobánkat, és kicsit lepihentünk a hosszú út után. Amikor felébredtünk, már sütött a nap, és én teljesen más színben láttam mindent.

to plan / planen to collect / einsammeln

border / Grenze to discover / entdecken to feel sad / s. betrüben, traurig werden

Rögtön másnap egy ismerkedési esten, egy grillpartin vettünk részt, ahol vacsorára souvlakit, tzatzikit tálaltak, és a híres fekete kagylót is megkóstolhattuk. Nagyon finom volt minden. Az idegenvezető, Alexander, magyarul Sándor, aki félig magyar, félig görög volt, magyar dalokkal és görög zenével egyaránt szórakoztatott minket. A főnök úr, Ioannis táncolni tanította a csapatot, kisebb-nagyobb sikerrel. Nagyon kellemes este volt, szerintem mindenki jól érezte magát. A következő két napon a helyi Aphrodité strandon úsztunk a tengerben és napoztunk. Jó vastagon bekentük magunkat naptejjel, mert égetett a nap. A falu mellett található Alikes, ahol egy sólepárló működik. Ott a víz sótartalma szinte annyira magas, mint a Holt-tengeré. Az egész első hétvégét itt töltöttük, és a bőrünk olyan tiszta és sima lett, amilyen talán kisbaba korunkban volt utoljára. Az utolsó héten meglátogattuk a naoussai nemzeti parkot is. Sanyi, az idegenvezető elmondta, hogy sok görög család jár ide hétvégeken piknikezni, mert nagyon egészséges a levegő és csodálatos a park. Egy gyönyörű emlékművet is láttunk itt, aminek a története viszont nagyon szomorú. Annak idején Ali pasa rengeteg nőt elrabolt Naousszából a háremébe, mert az ottani nők híresek voltak szépségükről. Ezért sok nő, hogy megmeneküljön a szomorú sorstól, a szakadékba ugrott. Az ő emlékükre emelték ezt a szobrot, ezen a gyönyörű helyen. Utolsó este tábortüzet raktunk a parton, és akinek volt kedve, még úszhatott is a vízben. Én nem, mert féltem a medúzáktól. Kicsit féltem attól, hogy talán ötödszörre már unalmas lesz Görögország, de rájöttem, hogy én nem tudok vele betelni, és még sokszor szeretnék oda visszamenni.

salt extracting factory / Salzgewinnungsbetrieb

monument / Denkmal to kidnap / entführen to escape their destiny / um ihr Schicksal zu entkommen campfire / Lagerfeuer to realise / daraufkommen

Forrás: www.utazas.info

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

1

Feladatok 1. Igaz vagy hamis ? 1. Egy barátnője tanácsolta Anikónak, hogy utazzon Makrigialosra.

hamis

2. Anikó már többször járt Görögországban.

________________

3. Érkezés után lepihentek.

________________

4. Anikó nagyon boldog volt, amikor végre megérkeztek.

________________

5. Tipikus görög ételeket ettek.

________________

6. Első nap kirándulni mentek.

________________

7. Anikó szereti felderíteni a tenger élővilágát.

________________

8. Görögországot nem lehet megunni!

________________

2. Tegye sorrendbe a mondatokat! ____ A grillpartin megismerték a többi nyaralót és táncolni tanultak. ____ Anikó utolsó nap nem úszott a tengerben, mert félt a medúzáktól. ____ Megérkezésük után elindultak felfedezni a falut. ____ A naousszai nemzeti parkban kirándultak és megtekintettek egy emlékművet. ____ Voltak egy sólepárlóban is. _1. Az utazási kiállításon katalógusokat nézegettek. ____ A strandon napoztak és úsztak a tengerben.

3. Egészítse ki! 1. Úgy döntöttünk, hogy idén Görögországban nyaralunk. 2. Reggel négy órakor ___________________________. 3. Anikó el volt keseredve volt, mert__________________________ 4. A magas sótartalom miatt______________________________________ 5. A naousszai nők a szakadékba ugrottak, mert_______________________

4. Keresse meg a szavak ellentétét a szövegben! 1. megörül

↔

elkeseredik

2. napos idő

↔

____________________________

3. kiköltözik a szobából ↔ 4. nem ízlik az étel

↔

____________________________ ____________________________

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

2

5. szennyezett levegő

↔

____________________________

6. reggeli

↔

____________________________

7. izgalmas

↔

____________________________

5. Melyik két szó illik egymáshoz? átlép, működik, rak, elfoglal, beken, felderít 1. várost ______________________________ 2. szobát ______________________________ 3. tüzet ______________________________ 4. krémmel ______________________________ 5. határt ______________________________ 6. sólepárló üzem ______________________________

6. Mit kérdezne Anikótól? 1. HOL ______________________________________________? 2. MIKOR ____________________________________________? 3. HOVÁ _____________________________________________? 4. MIÉRT_____________________________________________? 5. MILYEN_____________________________________________?

7. Egészítse ki a szöveget! 2005 augusztusában már ötödször _________________ Görögországban, de ennyire még egyszer sem fájt, hogy haza kellett jönnöm. Már tavasszal az Utazás kiállításon elkezdtünk _________________. Rengeteg katalógust begyűjtöttünk, végül Makrigialos mellett döntöttünk, amely északon, Thessaloniki közelében van. Autóbusszal utaztunk. Délelőtt fél 10-kor _________________, és már hajnali 4 órakor átléptük a görög határt. Reggel fél hét körül Makrigialoson voltunk. A szobákra várni kellett, ezért kora reggel _________________ ________________ a még alvó települést. Tipikus görög halászfalut találtunk, ami nagyon tetszett, viszont kicsit el is keseredtem. Itt is borús, esős idő volt, mint otthon. De a rosszkedvemhez valószínűleg a fáradtság is hozzájárult. Dél körül elfoglalhattuk a szobánkat, és

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

3

kicsit lepihentünk a hosszú út után. Amikor felébredtünk, már sütött a nap, és én teljesen más színben láttam mindent. Az idegenvezető, Alexander, magyarul Sándor, aki félig magyar, félig görög volt, magyar dalokkal és görög zenével egyaránt szórakoztatott minket. A főnök úr, Ioannis táncolni tanította a csapatot, kisebb-nagyobb sikerrel. Nagyon kellemes este volt, szerintem mindenki _______________ _________________ magát. A következő két napon a helyi Aphrodité strandon úsztunk a tengerben és napoztunk. Jó vastagon bekentük magunkat _________________, mert égetett a nap. A falu mellett található Alikes, ahol egy sólepárló működik. Ott a víz sótartalma szinte annyira magas, ___________ a Holt-tengeré. Az egész első hétvégét itt töltöttük, és a _________________ olyan tiszta és sima lett, amilyen talán kisbaba korunkban volt utoljára. _________________ este tábortüzet raktunk a parton, és akinek _________________ _________________, még úszhatott is a vízben. Én nem, mert _________________ a medúzáktól.

8. Gyűjtse ki a szövegből a nyárral kapcsolatos szavakat! nyaral,___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

9. Szereti a nyarat? Érveljen mellette és ellene! Gondoljon például ezekre: fény, hőmérséklet, gyümölcsök, sport!

Szeretem a nyarat, mert…

Nem szeretem a nyarat, mert...

lehet napozni.

_____________________________________________

________________________________________

_____________________________________________

________________________________________

_____________________________________________

________________________________________

_____________________________________________

________________________________________

_____________________________________________

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

4

Megoldások

1. 1. Hamis / 2. Igaz / 3. Hamis / 4. Hamis / 5. Igaz /6. Hamis /7. Hamis / 8. Igaz 2. 3. 7. 2. 6. 5. 1. 4.

A grillpartin megismerték a többi nyaralót és táncolni tanultak. Anikó utolsó nap nem úszott a tengerben, mert félt a medúzáktól. Megérkezésük után elindultak felfedezni a falut. A naousszai nemzeti parkban kirándultak és megtekintettek egy emlékművet. Voltak egy sólepárlóban is. Az utazási kiállításon katalógusokat nézegettek. A strandon napoztak és úsztak a tengerben.

3. 1. Úgy döntöttünk, hogy idén Görögországban nyaralunk. 2. Reggel négy órakor léptük át a görög határt. 3. Anikó el volt keseredve volt, mert borús, esős idő volt. 4. A magas sótartalom miatt szép lett Anikóék bőre. 5. A naousszai nők a szakadékba ugrottak, mert nem akartak férjhez menni a pasához/ hogy megmeneküljenek a szomorú sorstól. 4. 1. megörül ↔ elkeseredik 2. napos idő ↔ borús idő 3. kiköltözik a szobából ↔ beköltözik a szobába 4. nem ízlik az étel ↔ nagyon finom/ ízlik 5. szennyezett levegő ↔ egészséges, tiszta levegő 6. reggeli ↔ vacsora 7. izgalmas ↔ unalmas 5. 1. várost felderít, 2. szobát elfoglal, 3. tüzet rak, 4. krémmel beken, 5. határt átlép, 6. sólepárló üzem működik 6. 1. HOL nyaraltál az idén / nyaraltatok az idén? 2. MIKOR érkeztél / érkeztetek meg Görögországba? 3. HOVÁ mentél / mentetek kirándulni? 4. MIÉRT nem úsztál este a tengerben? 5. MILYEN ételeket ettél / ettetek? 8. nyaral, utazás, út, nap, grillparti, idegenvezető, strand, úszik, tenger, napozik, naptej, meglátogat, tábortűz 9. Lehetséges megoldások Szeretem a nyarat, mert lehet napozni./ ..., mert sokáig világos van. /..., mert lehet friss gyümölcsöt kapni. Nem szeretem a nyarat, mert mindig leégek/ ..., mert mindenki grillezik és büdös van/ ..., mert kedvenc sportom a síelés. © Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

5

2. szint

December

Ékszer(1) kontra utazás Minek örülnek a hölgyek(2)? Az ajándékok kívánságlistája(3) eléggé eltér, ha férfi–nő relációban vizsgáljuk(4). A mostani trendek szerint a favorit az utazás. A „Mi legyen a karácsonyi meglepetés(5)?" különösen nehéz kérdés a férfiak számára, ha partnerükről van szó(6). A legtöbb férfi azt hiszi, hogy a nők az ékszereknek, a parfümnek, a ruhának örülnek – és azt vesz. S a hölgy örül is, de... Az ékszer, a parfüm, a ruha lehet ugyan(7) gáláns ajándék, de ezek tipikusan olyan holmik(8), amelyeket a nő szeret saját ízlése szerint(9) kiválasztani. Nem igaz az sem, hogy a nők nem örülnek a könyvnek. Szívesen vesznek(10) egy-egy divatos(11) szerelmi regényt, bestsellert vagy szakácskönyvet. A felmérések(12) szerint a „minek örülne jobban?"-listán most a hölgyek favoritja az utazás. S(13) nem csak a külföldi utak. Divatos kívánság(14) az együtt eltöltött hétvége, a kirándulás, a síelés, a szaunázás, a szállodai fitnesz- vagy wellness-program. Az utazásos hosszú hétvége tehát trendi(15) ajándék. S a színházi program, a mozi, egy kellemes éttermi vacsora is lehet ajándék – csak szépen kell „csomagolni"(16).

Fotó: Ma már ezek a gyönyörű ékszerek nem divatos ajándékok...

2003. december 18.

Szómagyarázat (1)ékszer: jewels (2)hölgyek: nők (ladies) (3)kívánságlista: list of wishes (4)vizsgálni: examine, consider (5)meglepetés: surprise (6)a partnerükről van szó: if it is about their partners (7)ugyan: though (8)holmi: things, stuff (9)saját ízlése szerint: according to her own taste (10)szívesen vesznek: they are pleased with (11)divatos: fashionable (12)felmérés: survey (13)s: és (rövid forma) (14)kívánság: wish (15)trendi: trendy (16)csomagolni: wrap up Forrás: www.delmagyar.hu

Szita Szilvia - 2003

1

2. szint

December

Feladatok Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? 1. A nők többsége egyáltalán nem örül az ékszereknek.

.......................................

2. A férfiak sokszor nem tudják, mivel ajándékozzák meg a partnerüket. ....................................... 3. Legjobb, ha egy férfi ékszerekkel lepi meg a barátnőjét, feleségét. ....................................... 4. Ma az ajándékok listáján az utazás az első. ....................................... 5. Még egy egyszerű mozilátogatás is lehet ajándék. .......................................

2. Melyik a helyes válasz? / Which one is the correct answer? 1. A cikk témája a. az utazás. b. az ajándékvásárlás. c. a férfi-nő viszony. 2. A férfiak általában a. könyvet vesznek partnerüknek. b. ékszereket vesznek a partnerüknek. c. utazással lepik meg a partnerüket. 3. Manapság a legdivatosabb ajándék a. az utazás. b. a szakácskönyv. c. a mozilátogatás. 4. A nők azért nem örülnek annyira a parfümnek, mert a. a parfüm és az ékszer túl drága. b. ők tudják legjobban, milyen parfümöt szeretnek. c. csak az a férfi vesz parfümöt, aki nem szereti a partnerét. Szita Szilvia - 2003

2

5. A külföldi utak a. sokkal népszerűbbek, mint a belföldiek. b. ugyanolyan népszerűek, mint a belföldiek. c. kevésbé népszerűek, mint a belföldiek.

Szókincs 3. Keresse ki a szövegből az idegen szavakat! / Look for foreign words in the text. kontra reláció

4. Szinonimák. Keresse meg a szinonimákat a szövegben! Szó

Szinonima

kedvenc vásárol sikerkönyv a férfiak legnagyobb része hotel túra

5. Melyik szó illik a mondatba? 1. Az ajándékok kívánságlistája eléggé eltér/más, ha férfi–nő relációban vizsgáljuk. 2. A mostani trendek szerint/miatt a favorit az utazás. 3. Divatos kívánság az együtt eltöltött/megcsinált hétvége. 4. S a színházi program, a mozi, egy kellemes/kényelmes éttermi vacsora is lehet ajándék. 5. A nők az utazásnak örülnek legjobban/legelőször.

Szita Szilvia - 2003

3

6. Egészítse ki a második mondatot úgy, hogy a mondat értelme ne változzon! Complete the synonym sentence. 1. A nők örülnek a drága ajándékoknak. = A nők örülnek, ha drága dolgokkal ........................................................ meg őket.

2. A mostani trendek azt mutatják, hogy az utazás az első a kívánságlistán. = A mostani trendek ........................................................ az utazás az első a kívánságlistán. 3. Sok férfi nem tudja, mit vegyen a partnerének. = Sok férfi számára ........................................................ kérdés, hogy mit vegyen a partnerének.

4. A nők szívesen veszik, ha könyvet ajándékoznak nekik. = A nők ........................................................ a könyvnek.

5. Ajándék lehet az is, ha a férfi és a nő együtt töltik el a hétvégét. = Az együtt ........................................................ hétvége is lehet ajándék.

Nyelvtan 7. Tipikus vagy tipikusan? Gáláns vagy gálánsan? 1. A „Mi legyen a karácsonyi meglepetés?" ........................................................ nehéz kérdés a férfiak számára, ha partnerükről van szó. (különös) 2. A ........................................................ férfi azt hiszi, hogy a nők az ékszereknek, a parfümnek, a ruhának örülnek. (legtöbb)

3. Az ékszer, a parfüm, a ruha ........................................................ ajándék, de ezek ........................................................ olyan holmik, amelyeket a nő szeret saját ízlése szerint kiválasztani. (gáláns, tipikus)

Szita Szilvia - 2003

4

4. ........................................................ kívánság az együtt eltöltött hétvége. (divatos)

5. ........................................................ vesznek egy-egy divatos szerelmi regényt, bestsellert vagy szakácskönyvet. (szíves) 6. S a színházi program, a mozi, egy kellemes éttermi vacsora is lehet ajándék – csak ........................................................ kell „csomagolni". (szép)

8. Egészítse ki a mondatot a szó megfelelő alakjával! Complete the sentence with the appropriate form of the word. Watch the accents.

1. Az ajándékok kívánságlista.................... eléggé eltér, ha férfi–nő relációban vizsgáljuk 2. A legtöbb férfi azt hiszi, hogy a nők az ékszerek...................., a parfüm...................., a ruha.................... örülnek. 3. Nem igaz az sem, hogy a nők nem örül.................... a könyvnek.

4. Szívesen vesznek egy-egy divatos szerelmi regény...................., bestseller.................... vagy szakácskönyv..................... 5. S a színházi program, a mozi, egy kellemes étterem.................... (!) vacsora is lehet ajándék – csak szépen kell „csomagolni".

Hallásértés 9. Egészítse ki a szöveget a hiányzó igékkel! Complete the text with the missing verbs.

Ajándék kontra ékszer. Minek ................................................................. a hölgyek? Az ajándékok kívánságlistája eléggé ................................................................., ha férfi–nő relációban .................................................................. A mostani trendek szerint a favorit az utazás.

A „Mi ................................................................. a karácsonyi meglepetés?" különösen nehéz kérdés Szita Szilvia - 2003

5

a férfiak számára, ha partnerükről ................................................................. szó. A legtöbb férfi azt hiszi, hogy a nők az ékszereknek, a parfümnek, a ruhának ................................................................. – és azt .................................................................. S a hölgy ................................................................. is, de...

Az ékszer, a parfüm, a ruha ................................................................. ugyan gáláns ajándék, de ezek tipikusan olyan holmik, amelyeket a nő ................................................................. saját ízlése szerint kiválasztani.

Nem igaz az sem, hogy a nők nem ................................................................. a könyvnek. Szívesen ................................................................. egy-egy divatos szerelmi regényt, bestsellert vagy szakácskönyvet.

A felmérések szerint a „minek ................................................................. jobban?"-listán most a hölgyek favoritja az utazás. S nem csak a külföldi utak. Divatos kívánság az együtt eltöltött hétvége, a kirándulás, a síelés, a szaunázás, a szállodai fitnesz- vagy wellness-program. Az utazásos hosszú hétvége tehát trendi ajándék.

S a színházi program, a mozi, egy kellemes éttermi vacsora is ................................................................. ajándék – csak szépen kell

„.................................................................".

Szita Szilvia - 2003

6

2. szint

December

Megoldások 1. 1. Hamis. / 2. Igaz. / 3. hamis. / 4. Igaz. / 5. Igaz.

2. 1. A cikk témája az ajándékozás. / 2. A férfiak általában ékszereket vesznek a partnerüknek. / 3. Manapság a legdivatosabb ajándék az utazás. / 4. A nők azért nem örülnek annyira a parfümnek, mert ők tudják legjobban, milyen parfümöt szeretnek. / 5. A külföldi utak ugyanolyan népszerűek, mint a belföldiek.

3. kontra

parfüm program fitnesz favorit

partner welness reláció

trend trendi bestseller

4.

Szó

Szinonima

kedvenc

favorit

vásárol

vesz

sikerkönyv

bestseller

a férfiak legnagyobb része

a legtöbb férfi

hotel

szálloda

túra

kirándulás

5. 1. Az ajándékok kívánságlistája eléggé eltér, ha férfi–nő relációban vizsgáljuk. 2. A mostani trendek szerint a favorit az utazás. 3. Divatos kívánság az együtt eltöltött hétvége. 4. S a színházi program, a mozi, egy kellemes éttermi vacsora is lehet ajándék. 5. A nők az utazásnak örülnek legjobban.

6. 1. A nők örülnek a drága ajándékoknak. = A nők örülnek, ha drága dolgokkal lepik meg őket. 2. A mostani trendek azt mutatják, hogy az utazás az első a kívánságlistán. = A mostani trendek szerint az utazás az első a kívánságlistán.

Szita Szilvia - 2003

7

3. Sok férfi nem tudja, mit vegyen a partnerének. = Sok férfi számára nehéz kérdés, hogy mit vegyen a partnerének.

4. A nők szívesen veszik, ha könyvet ajándékoznak nekik. = A nők örülnek a könyvnek. 5. Ajándék lehet az is, ha a férfi és a nő együtt töltik a hétvégét. = Az együtt (el)töltött hétvége is lehet ajándék.

7. 1. A „Mi legyen a karácsonyi meglepetés?" különösen nehéz kérdés a férfiak számára, ha partnerükről van szó. 2. A legtöbb férfi azt hiszi, hogy a nők az ékszereknek, a parfümnek, a ruhának örülnek. 3. Az ékszer, a parfüm, a ruha gáláns ajándék, de ezek tipikusanolyan holmik, amelyeket a nő szeret saját ízlése szerint kiválasztani. 4. Divatos kívánság az együtt eltöltött hétvége. 5. Szívesen vesznek egy-egy divatos szerelmi regényt, bestsellert vagy szakácskönyvet. 6. S a színházi program, a mozi, egy kellemes éttermi vacsora is lehet ajándék – csak szépen kell „csomagolni".

8. 1. Az ajándékok kívánságlistája eléggé eltér, ha férfi–nő relációban vizsgáljuk 2. A legtöbb férfi azt hiszi, hogy a nők az ékszereknek, a parfümnek, a ruhának örülnek. 3. Nem igaz az sem, hogy a nők nem örülnek a könyvnek.

4. Szívesen vesznek egy-egy divatos szerelmi regényt, bestsellert vagy szakácskönyvet. 5. S a színházi program, a mozi, egy kellemes éttermi vacsora is lehet ajándék – csak szépen kell „csomagolni".

Szita Szilvia - 2003

8

3. szint

Június

Félmilliónyi zarándok(1) Csiksomlyón(2) Már négy-öt nappal ezelőtt képtelenség volt(3) szállást kapni Csiksomlyó környékén, olyan harminc-negyven kilométeres körzetben. Nem csoda, hiszen félmillió, vagy még ennél is több embert vártak a pünkösdi körmenetre(4). Sok magyar városból érkeztek zarándokok, sokan a történelmi települések(5), régiók nevét hirdető transzparensek alatt töltötték az éjszakát.

mazsolát, krumplit, amit éppen magával hozott; ő például egyenesen Németországból érkezett ide, és teszi ezt már körülbelül két-három éve, annyira megszerette ezt a helyet. Most viszont egyre több ember gyűlik össze(12). Nagyon sokan vannak bent a templomban, a négyszögletű udvarban, ahol folyamatos a gyónás(13) és az áldozás(14). Sokan vonulnak magyar zászlókkal, népviseletekben(15), és természetesen Mária-zászlókkal is.

2003. június 8.

Szómagyarázat

Fotó: Pünkösd Csiksomlyón

Egy Gyergyóditróból(6) érkezett néni azt mesélte nekem, hogy a Ceausescudiktatúra idején pontosan ugyanígy idejártak, titokban, legtöbbször gyalog, mert akkoriban nem álltak meg a vonatok Csikszeredán(7) Pünkösd környékén. Mintha ezzel legalábbis megakadályozhatta volna(8) a diktatúra a zarándoklatot! Az emberek jó része a templom előtt várakozik, hogy majd aztán a körmenettel együtt vonuljon föl a Kissomlyó és a Nagysomlyó(9) közötti völgybe. Amikor tegnap este a templomnál jártam, nagyon kevesen voltak még ott. Egy remete(10) eszegette(11) a fűben a Szita Szilvia - 2003

(1)zarándok: olyan ember, aki vallási okokból (gyakran gyalog) egy szent helyet felkeres (2)Csiksomlyó: falu Dél-Erdélyben (románul: Sumuleu) (3)képtelenség volt: lehetetlen volt (4) körmenet: processzió (5)település: falu vagy város (6)Gyergyóditró: falu Erdélyben (románul: Ditrau) (7)Csikszereda: város Csiksomlyó mellett (románul: Miercurea-Ciuc) (8)megakadályoz: lehetetlenné tesz (9)Kissomlyó és Nagysomlyó: két hegy neve (10)remete: vallásos ember, aki a világtól visszavonultan él (11)eszegette: ette (12)összegyűlik: gyülekezik, összejön (13)gyónás: a bűnök elmondása egy papnak (14)áldozás: amikor a pap kiosztja a szentostyát (15)népviselet: tradicionális öltözet Forrás: http://www.delmagyar.hu

1

3. szint

Június

Feladatok

I. Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? 1. A csiksomlyói körmenetre Pünkösdkor kerül sor. 2. Ebben az évben meglepően kevés ember zarándokolt el Csiksomlyóra. 3. Az ünnepre külföldről is érkeznek zarándokok. 4. A kommunizmus idején tilos volt részt venni ezen a zarándoklaton. 5. A templom egy völgyben található.

2. Mi történt előbb, mi később? Tegye időrendi sorrendbe az eseményeket! 1. Tilos volt részt venni a zarándoklaton. a. Sokan a zászlók alatt töltötték az éjszakát. b. Az újságíró a németországi remetével beszélgetett. c. Nem lehetett szállást kapni sem Csiksomlyón, sem a környéken. d. A körmenet elindult. e. Sokan arra vártak, hogy a körmenet végre a templom elé érkezzen. 1.

2.

3.

4.

5.

3. Egészítse ki a mondatokat egy főnévvel! 1. Csiksomlyóra minden évben nagyon sok helyről érkeznek ........................... 2. A ...........................-diktatúra idején a magyarok titokban jártak Csiksomlyóra. 3. A legnagyobb zarándoklatra ........................ idején, vagyis 40 nappal Húsvét után kerül sor. 4. Az a ..........................., akivel az újságíró beszélgetett, Németországból érkezett. 5. Sokan vonulnak magyar zászlókkal és ...........................-zászlókkal is.

Szita Szilvia - 2003

2

II. Szókincs 4. Gyűjtse ki a szövegből a vallással kapcsolatos szavakat! zarándok - .... 5. Melyik két szó illik egymáshoz? 1. a bűnöket 2. szállást 3. pünkösdi 4. népviseletbe 5. a templom előtt

a. körmenet b. meggyónni c. öltözni d. kapni e. várakozni

6. Hogy mondjuk másként? Fogalmazza át a mondatokat a megadott szó segítségével úgy, hogy azok értelme ne változzon! 0. Nem csoda, hiszen félmillió embert vártak oda. (meglepő) Nincs ..........……. ….................. ...................., hiszen félmillió embert vártak oda. Nincs ebben semmi meglepő, hiszen félmillió embert vártak oda. 1. Az emberek jó része a templom előtt várakozik. (számtalan) .......................... ......................... várakozik a templom előtt. 2. Sokan a templom előtt töltik az éjszakát. (szabad ég) Sokan .......................... ........................... ........................... töltik az éjszakát. 3. A remete már évek óta eljön a csiksomlyói búcsúra, mert nagyon szereti ezt a helyet. (annyira) A remete már évek óta eljön a somlyói búcsúra, annyira ............................... ............................... ............................... ............................... 4. Már négy-öt nappal ezelőtt sem lehetett szállást kapni Csiksomlyó környékén. (lenni) Már négy-öt nappal ezelőtt ............................... ............................... szállást kapni Csiksomlyó környékén. 5. Amikor tegnap este felmentem a templomhoz, nagyon kevesen voltak még ott. (járni) Amikor tegnap este ............................... ............................... ..............................., nagyon kevesen voltak még ott. Szita Szilvia - 2003

3

III. Nyelvtan

7. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő névszóraggal! Ügyeljen az ékezetekre! -ban, -ban, -ben, -ben, -ból, -n,-n, -n, -n, -val, -vel 1. Egy remete eszegette a fű...... a mazsolát, krumplit, amit éppen maga...... hozott. 2. Nagyon sok.... vannak bent a templom...... 3. Sokan vonulnak magyar zászlók......., népviselet...... 4. Az emberek jó része a templom előtt várakozik, hogy majd a körmenet...... együtt vonuljon föl a völgybe. 5. A Ceaucescu-diktatúra ideje...... a zarándokok ugyanígy ide jártak, titok...... 6. Akkoriban nem álltak meg a vonatok Csikszereda...... Pünkösd környéke...... 7. Egy remete egyenesen Németország....... érkezett ide.

8. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő igekötővel! föl-, ide-, ide-, meg-, meg-, össze-, 1. Akkoriban nem álltak ......... a vonatok Csikszeredán Pünkösd környékén. 2. Mintha ezzel .........akadályozhatta volna a diktatúra a zarándoklatot! 3. Az emberek jó része a körmenettel együtt vonuljon majd ......... a völgybe. 4. Ő például egyenesen Németországból érkezett ......... 5. Most viszont egyre több ember gyűlik ......... 6. A zarándokok a Ceaucescu-diktatúra idején ugyanígy .........jártak, titokban.

Szita Szilvia - 2003

4

9. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő szóval! egyenesen - egyre - folyamatos - jó - még - pontosan - természetesen - titokban 1. A zarándokok a Ceaucescu-diktatúra idején ........................ ugyanígy idejártak, ........................ 2. Az emberek ........................ része a templom előtt várakozik. 3. Amikor tegnap este a templomnál jártam, nagyon kevesen voltak ........................ ott. 4. Egy remete például ........................ Németországból érkezett ide. 5. Most viszont ........................ több ember gyűlik össze. 6. Nagyon sokan vannak bent a templomban, a négyszögletű udvarban, ahol ........................ a gyónás és az áldozás. 7. Sokan vonulnak magyar zászlókkal, népviseletekben, és ........................ Mária-zászlókkal is.

10. Az alábbi mondatokba egy-egy helyesírási hiba csúszott. Javítsa ki őket! 1. Egy Gyergyóditróból érkezett néni egy történetet mezsélt nekem. ...................................................................................................................................................................... 2. Sokan a történelmi települések, régiók nevét hirdető transzparensek alat töltötték az éjszakát. ...................................................................................................................................................................... 3. Már négy öt nappal ezelőtt képtelenség volt szállást kapni Csiksomlyó környékén. ...................................................................................................................................................................... 4. Amikor tegnap este a temblomnál jártam, nagyon kevesen voltak még ott. ...................................................................................................................................................................... 5. Egy remete eszegette a füben a mazsolát, krumplit. ......................................................................................................................................................................

Szita Szilvia - 2003

5

3. szint

Június

Megoldások 1. 1. Igaz. / 2. Hamis. / 3. Igaz. / 4. Igaz. / 5. Igaz. 2. 1. példa / 2.c / 3.b / 4.a. / 5.d / 6.e 3. 1. Csiksomlyóra minden évben nagyon sok helyről érkeznek zarándokok. / 2. A Ceausescu-diktatúra idején a magyarok titokban jártak Csiksomlyóra. / 3. A legnagyobb zarándoklatra Pünkösd idején, vagyis 40 nappal Húsvét után kerül sor. / 4. Az a remete, akivel az újságíró beszélgetett, Németországból érkezett. / 5. Sokan vonulnak magyar zászlókkal és Mária-zászlókkal is. 4. zarándok - pünkösdi körmenet - Csiksomlyó - (transzparensek) - Pünkösd - zarándoklat - templom remete - körmenet - (felvonulni) - gyónás - áldozás - Mária-zászló 5. 1. a bűnöket meggyónni / 2. szállást kapni / 3. pünkösdi körmenet / 4. népviseletbe öltözni / 5. a templom előtt várakozni 6. 1. Számtalan ember várakozik a templom előtt. / 2. Sokan a szabad ég alatt töltik az éjszakát. / 3. A remete már évek óta eljön a csiksomlyói búcsúra, annyira megszerette ezt a helyet. / Már négy-öt nappal ezelőtt lehetetlen / lehetelenség / képtelenség volt szállást kapni Csiksomlyó környékén. / Amikor tegnap este a templomnál jártam / fent jártam a templomnál, nagyon kevesen voltak még ott. 7. 1. Egy remete eszegette a fűben a mazsolát, krumplit, amit éppen magával hozott. / 2. Nagyon sokan vannak bent a templomban. / 3. Sokan vonulnak magyar zászlókkal, népviseletben. / 4. Az emberek jó része a templom előtt várakozik, hogy majd a körmenettel együtt vonuljon föl a völgybe. / 5. A Ceausescu-diktatúra idején a zarándokok ugyanígy ide jártak, titokban. / 6. Akkoriban nem álltak meg a vonatok Csikszeredán Pünkösd környékén. / 7. Egy remete például Németországból érkezett ide. 8. 1. Akkoriban nem álltak meg a vonatok Csikszeredán Pünkösd környékén. / 2. Mintha ezzel megakadályozhatta volna a diktatúra a zarándoklatot! / 3. Az emberek jó része a körmenettel együtt vonuljon majd föl a völgybe. / 4. Ő például egyenesen Németországból érkezett ide. / 5. Most viszont egyre több ember gyűlik össze. / 6. A zarándokok a Ceausescu-diktatúra idején ugyanígy idejártak, titokban. 9. 1. A zarándokok a Ceausescu-diktatúra idején pontosan ugyanígy idejártak, titokban. / 2. Az emberek jó része a templom előtt várakozik. / 3. Amikor tegnap este a templomnál jártam, nagyon kevesen voltak még ott. / 4. Egy remete például egyenesen Németországból érkezett ide. / 5. Most viszont egyre több ember gyűlik össze. / 6. Nagyon sokan vannak bent a templomban, a négyszögletű udvarban, ahol folyamatos a gyónás és az áldozás. / 7. Sokan vonulnak magyar zászlókkal, népviseletekben, és természetesen Mária-zászlókkal is. 10. 1. Egy Gyergyóditróból érkezett néni egy történetet mesélt nekem. / 2. Sokan a történelmi települések, régiók nevét hirdető transzparensek alatt töltötték az éjszakát. / 3. Már négy-öt nappal ezelőtt képtelenség volt szállást kapni Csiksomlyó környékén. / 4. Amikor tegnap este a templomnál jártam, nagyon kevesen voltak még ott. / 5. Egy remete eszegette a fűben a mazsolát, krumplit.

Szita Szilvia - 2003

6

Színek fehér

(citrom)sárga

naracssárga

világoszöld

sötétzöld

lila

szürke

piros

bordó

világoskék

sötétkék

szürkéskék

rózsaszín

barna

fekete

Ez egy piros rózsa.

Ez egy ................................ tulipán.

Ezek ................................... ibolyák.

Amiben sok a szín (piros is, kék is, zöld is) az színes. Mint például ez a hajpánt: Egy szín lehet: világos ↔ sötét Ez például ..................................szürke,

ez pedig ..................................szürke.

Két színt kombinálhatunk is: -s (-es, -os, -as, -ös) kékeszöld, szürkéskék, zöld.................szürke, sárgá...............fehér Vagy hasonlíthatunk: Olyan zöld, mint az olaj. = olajzöld. Olyan kék, mint az ég. = .......................................... Olyan fekete, mint a korom. = .......................................... Olyan szürke, mint egy galamb. = .......................................... Olyan zöld, mint a fű. = .......................................... © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Formák, minták

Ez egy piros csík.

Ez egy pötty.

A német zászló fekete, piros és sárga csíkos.

Ez egy kocka.

Ez a szövet pöttyös,

Ez egy szög.

négyzet

háromszög

Ez egy csillag.

ez pedig k..................................

négyszög

...............szög

kör

Forma (= alak) háromszög alakú, négyzet alakú, kör alakú

Ez egy háromszög alakú sajt.

Ez egy ..........szög alakú futballpálya.

Szinonimák kör alakú = kerek négyszög alakú = négyszögletű = szögletes Könyvtipp Később, ha már jól tud magyarul, olvassa el: Lázár Ervin: A négyszögletű kerek erdő Ezt a gyermekkönyvet sok magyar szereti! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Megoldások

Ez egy piros rózsa.

Ez egy sárga tulipán.

Ezek kék / lila ibolyák.

Ez például világosszürke,

ez pedig sötétszürke.

Két színt kombinálhatunk is: -s (-es, -os, -as, -ös) kékeszöld, szürkéskék, zöldesszürke, sárgásfehér Vagy hasonlíthatunk: Olyan zöld, mint az olaj. = olajzöld. Olyan kék, mint az ég. = égkék Olyan fekete, mint a korom. = koromfekete Olyan szürke, mint egy galamb. = galambszürke Olyan zöld, mint a fű. = fűzöld

Ez a szövet pöttyös,

Ez egy szög.

háromszög

Ez egy háromszög alakú sajt.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

ez pedig kockás.

négyszög

hatszög

Ez egy négyszög alakú futballpálya.

Nemzetközi szavak: Étkezés 1. Szólista. Az Ön nyelvén hogy mondják ezeket a szavakat?

abszint

alkohol

banán

büfé

desszert

ananász citrom

gasztronómia

csokoládé

hamburger

hotdog

bisztró

hering

joghurt

kalória kamilla kaviár

kávé

keksz

koktél

majonéz

mandarin margarin müzli

paprika pisztácia

pizza

praliné

presszó puding

püré

rizling

parmezán saláta

presszó

specialitás

termosz

menü rum

szamovár

szardínia tea

rizs

szendvics torta

szósz vanília

vegetáriánus

© www.magyarora.com

1

2. Képezzen összetett szavakat! bár - fagylalt - filter - lap - mentes - szegény - tea - tejszín

1. alkohol..................................... 2. csokoládé..................................... 3. kalória..................................... 4. kamilla..................................... 5. tea..................................... 6. koktél..................................... 7. kávé..................................... 8. torta.....................................

2. Most az előtagot keressük. (Néha több megoldás is lehetséges.) fejes - fekete - paradicsom - piros - gyors - gyümölcs - tej - vanília 1. .....................................csokoládé 2. .....................................joghurt 3. .....................................kávé 4. .....................................paprika 5. .....................................püré 6. .....................................rizs 7. .....................................puding 8. .....................................saláta

© www.magyarora.com

2

Megoldások 1. 1. alkoholmentes 2. csokoládéfagylalt 3. kalóriaszegény 4. kamillatea 5. teafilter 6. koktélbár 7. kávétejszín 8. tortalap

2. 1. tejcsokoládé 2. gyümölcsjoghurt / vaníliajoghurt 3. feketekávé 4. pirospaprika 5. paradicsompüré 6. gyorsrizs / gyümölcsrizs 7. vaníliapuding / gyorspuding 8. fejessaláta / gyümölcssaláta

© www.magyarora.com

3

6. Vásárlás

Élelmiszerek 1. Gyümölcsök

alma (-'k)

körte (-'k)

narancs (-ok)

szőlő (-k)

cseresznye (-'k)

banán (-ok)

dinnye (-'k)

barack (-ok)

eper (eprek)

citrom (-ok)

meggy (-ek)

2. Zöldségek

fokhagyma (-'k)

káposzta (-'k)

paprika (-'k)

paradicsom (-ok)

(fejes)saláta (-'k)

(vörös)hagyma (-'k)

sárgarépa (-'k)

burgonya (-'k) (= krumpli, -k)

3. Tejtermékek

tej (-ek)

joghurt (-ok) sajt (-ok)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Túró Rudi (-k)

vaj (-ak)

tejföl (-ök)

kefír (-ek)

1

6. Vásárlás

4. Hús-hentesáru

sonka (-'k)

szalámi (-k)

virsli (-k)

kolbász (-ok)

hús (-ok)

5. Pékáru

kenyér (kenyerek)

kifli (-k)

zsemle (-'k)

túrósbatyu (-k)

6. Édességek

fagylalt (-ok) (= fagyi, -k)

torta (-'k)

csokoládé (= csoki)

cukorka (-'k)

7. Italok

kávé (-k)

tea (-'k)

bor (-ok)

sör (-ök)

víz (vizek)

gyümölcslé (-levek)

8. Egyéb

tojás (-ok)

liszt (-ek)

bors (-ok)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

só (-k) cukor (cukrok) pirospaprika (-'k) margarin (-ok)

2

6. Vásárlás

Élelmiszerek 1. Gyümölcsök

.................... ........................ ....................... ........................ ......................

......................

....................... ........................ ....................... ......................... ........................

2. Zöldségek

.......................

........................

.......................

.......................

.......................

........................

.......................

.......................

3. Tejtermékek

................. ................... ................. ................. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

..................

..................

..................

3

6. Vásárlás

4. Hús-hentesáru

....................... ........................ .......................... ......................... .......................

5. Pékáru

.......................

........................

.......................

........................

.......................

.......................

6. Édességek

.......................

.......................

7. Italok

.................... ........................ ....................... ........................ ......................

......................

8. Egyéb

............... ................. ................. ................. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

..................

....................

..................

4

6. Vásárlás

Élelmiszerek Vásárolni megyünk. 1. Hogy hívják az élelmiszereket?

............................. ............................. ............................. ............................. ............................

............................. ............................. ............................. ............................. ............................ 2. Párosítsa! 1. két szem 2. öt doboz 3. három pár 4. két fej 5. egy fürt 6. 20 deka (= 200 gramm) 7. két tábla 8. négy üveg 9. egy kiló (= kilogramm) 10. egy fél liter

a. csokoládé b. kefír c. paradicsom d. szőlő e. saláta f. sajt g. bor h. kenyér i. virsli j. tej

3. Mit veszünk? Veszünk 20 deka sajtot, egy kiló ............................., öt doboz ............................., három pár

............................., két fej ............................., egy fürt ............................., két tábla ............................., négy üveg ............................., egy kiló ............................. és egy fél liter

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Megoldások: 2. 1.c, 2.b, 3.i, 4.e, 5.d, 6.f, 7.a, 8.g, 9.h, 10.j / 3. kenyeret, kefírt, virslit, salátát, szőlőt, csokoládét, bort, kenyeret, tejet.

............................. Ugye, van nálunk elég pénz?

5

Miniszótár borász: wine-expert, vinologue / vinologue / Vinologe, Weinexperte szőlőfajta: sort of grape / une sorte de raisin / eine Traubensorte fahordóban érlelnek: to age in a wooden barrel / laisser vieillir dans un fût en bois / in einem Holzfass reifen lassen ugyanolyan: the same / identique / gleich létkérdés: a matter of life or death / une question de vie ou de mort / eine Lebensfrage Szekszárd esetében: in the case of Szekszárd, for Szekszárd / dans le cas de Szekszárd / im Falle Szekszárds szó van valamiről: it is about sth. / il s’agît de qch. / es geht um etwas lágy: soft, tender / doux / sanft, zart míg: while / alors que / während ízlés dolga: it is a matter of taste / c’est une question de goût / das ist Geschmackssache ___________________________________________________________________________________________________

Bikavér: melyik az igazi?

A borászok jól tudják: a bikavér minimum három, vörösbort adó szőlőfajtából készül. Olyan száraz vörösbor, amelyet legalább egy évig fahordóban érlelnek. A bikavért Eger és Szekszárd is magának érzi. A két bikavér persze nem ugyanolyan. Egernek a bikavér létkérdés, a borvidék legfontosabb terméke. Szekszárd esetében csupán egy lehetséges vörösborfajtáról van szó. Szekszárd nem függ a bikavértől, Eger viszont igen. Szekszárd klasszikus borvidék, Eger azonban nem. A szekszárdi bikavér lágyabb, míg az egri erősebb ízű. Ízlés dolga, ki melyik bort kedveli.

Forrás: www.tolnainepujsag.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2. szint

szeptember-október

69 hamburgert evett meg 8 perc alatt Kobajasi Takeru, 26 éves japán "csodaevő"(1), Chattanoogában (Tennessee állam) nyolc perc alatt 69 hamburgert evett meg, és ezzel megdöntötte saját rekordját(2) - írta a japán sajtó(3). A második egy amerikai hölgy(4), Sonya Thomas lett, aki ugyanennyi idő alatt 46 hamburgert fogyasztott el(5). "Kobajasi minden idők legnagyobb evője" - mondta David Baer, az Evési Vetélkedők Nemzetközi Szövetségének(6) elnöke(7). Kobajasi valóságos bálvány(8) Japánban. A mindössze(9) hatvan kilós férfi több rekordot is felállított(10): 12 perc alatt 53 és fél hotdogot evett meg, rizsgombócból(11) pedig fél óra alatt 9 kilogrammot nyelt le(12). 2004. október 30.

Fotó: Kobajasi Takeru

Szómagyarázat (1) csodaevő: "wondereater" (the word does not exist) (2) megdöntötte saját rekordját: he surpassed his own record (3) sajtó: press (4) hölgy: lady (5) elfogyasztani: to consume, to eat (6) Evési Vetélkedők Nemzetközi Szövetsége: International Federation of Competitive Eating (7) elnök: president (8) bálvány: idol (9) mindössze: only (10) rekordot felállítani: to establish a record (11) rizsgombóc: rice balls (12) lenyelni: to swallow

Forrás: www.delmagyar.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

1

2. szint

szeptember-október

Feladatok

Szövegértés 1. Válaszoljon a kérdésekre! / Answer the questions. 1. Melyik országból jön Kobajasi?

.......................................................................

2. Melyik országban volt a verseny?

.......................................................................

3. Hányadik lett Sonya Thomas?

.......................................................................

4. Milyen más rekordot állított fel Kobajasi?

.......................................................................

5. Kövér-e Kobajasi?

.......................................................................

Szókincs 2. Gyűjtse ki a szövegből az evéssel kapcsolatos szavakat! Look for words related to food in the text. hamburger, ............................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................

3. Párosítsa a szavakat! / Match the words. 1. rekordot

a. lenni

2. egy versenyben

b. megnyerni

3. második

c. felállítani

4. keveset

d. részt venni

5. egy versenyt

e. rendelni

6. húslevest

f. enni

1.

2.

3.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

4.

5.

6.

2

4. Mire vonatkoznak a számok? / What do the numbers refer to? 1. 8 perc: Ennyi .................................................. .................................................. evett meg 69 hamburgert Kobajasi. 2. 46: Ennyi .................................................. .................................................. el Sonya Thomas. 3. 53 és fél: Ennyi .................................................. .................................................. .................................................. Kobajasi 12 .................................................. alatt. 4. 60: Ennyi .................................................. Kobajasi. 5. 9 kilogramm: Ennyi .................................................. .................................................. meg Kobajasi.

Nyelvtan 5. Képezzen birtokos szerkezeteket! / Form possessive structures. 1. minden idők + legnagyobb evő: 2. Kobajasi + új rekord:

..................................................................................................

..................................................................................................

3. a nemzetközi szövetség + elnök:

..................................................................................................

4. az amerikai hölgy + legjobb idő:

..................................................................................................

5. a japán sajtó + hír:

..................................................................................................

6. Egészítse ki a mondatokat az igékkel! / Complete the sentences with the verbs. 1. Kobajasi Takeru nyolc perc alatt 69 hamburgert ..................................................... meg. (enni) 2. A második egy amerikai hölgy(4), Sonya Thomas ..................................................... (lenni) 3. A mindössze hatvan kilós férfi több rekordot is ..................................................... (felállítani) 4. Rizsgombócból fél óra alatt 9 kilogrammot...................................................... (lenyelni) 5. "Kobajasi minden idők legnagyobb evője", ..................................................... David Baer. (mondani)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

3

7. Tegyen fel kérdéseket az aláhúzott mondatrészekre! Ügyeljen a szórandre! Ask questions about the underlined words. Mind the word order. 0. Kobajasi huszonhat éves. Hány éves Kobajasi? 1. A férfi nyolc perc alatt 69 hamburgert evett meg. ................................................................................................................................................................... 2. A férfi hatvankilenc hamburgert evett meg. ................................................................................................................................................................... 3. David Baer az Evési Vetélkedők Nemzetközi Szövetségének az elnöke. ................................................................................................................................................................... 4. Rizsgombócból fél óra alatt 9 kilogrammot evett meg. ................................................................................................................................................................... 5. A második az amerikai Sonya Thomas lett. ...................................................................................................................................................................

Hallásértés 8. Hallgassa meg a szöveget, és egészítse ki a mondatokat! Listen to the text and complete the sentences. Kobajasi Takeru, 26 éves japán "csodaevő", Chattanoogában (Tennessee .....................................................) nyolc perc alatt 69 hamburgert evett meg, és ezzel megdöntötte saját rekordját - írta a japán ...................................................... A ..................................................... egy amerikai hölgy, Sonya Thomas lett, aki ugyanennyi idő alatt 46 hamburgert fogyasztott el. "Kobajasi minden idők ..................................................... evője" mondta David Baer, az Evési Vetélkedők Nemzetközi Szövetségének ............................................ Kobajasi valóságos bálvány ...................................................... A mindössze hatvan kilós férfi ..................................................... rekordot is felállított: 12 perc alatt 53 és fél hotdogot evett meg, rizsgombócból pedig fél óra alatt 9 ................................................. nyelt le.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

4

2. szint

szeptember-október

Megoldások 1. 1. Melyik országból jön Kobajasi? Japánból. 2. Melyik országban volt a verseny? Az USA-ban, az (Amerikai) Egyesült Államokban 3. Hányadik lett Sonya Thomas? Második. 4. Milyen más rekordot állított fel Kobajasi? Ő a leggyorsasbb hotdog-és rizsgombócevő. (12 perc alatt 53 és fél hotdogot, rizsgombócból pedig fél óra alatt 9 kilogrammot evett meg.) 5. Kövér-e Kobajasi? Nem. (Mindössze hatvan kiló) 2. hamburger, megenni (evett meg), hotdog, rizsgombóc, Evési Vetélkedő, legnagyobb evő, elfogyasztani (fogyasztott el), lenyelni (nyelt le) 3. 1.

2.

3.

4.

5.

6.

c.

d.

a.

f.

b.

e./f.

4. 1. 8 perc: Ennyi idő alatt evett meg 69 hamburgert Kobajasi. 2. 46: Ennyi hamburgert fogyasztott el Sonya Thomas. 3. 53 és fél: Ennyi hotdogot evett meg / fogyasztott el Kobajasi 12 perc alatt. 4. 60: Ennyi kilogramm / kiló Kobajasi. 5. 9 kilogramm: Ennyi rizsgombócot evett meg Kobajasi. 5. 1. minden idők + legnagyobb evő: minden idők legnagyobb evője 2. Kobajasi + új rekord: Kobajasi új rekordja 3. a nemzetközi szövetség + elnök: a nemzetközi szövetség elnöke 4. az amerikai hölgy + legjobb idő: az amerikai hölgy legjobb ideje 5. a japán sajtó + hír: a japán sajtó híre 6. 1. Kobajasi Takeru nyolc perc alatt 69 hamburgert evett meg. 2. A második egy amerikai hölgy(4), Sonya Thomas lett. 3. A mindössze hatvan kilós férfi több rekordot is felállított. 4. Rizsgombócból fél óra alatt 9 kilogrammot nyelt le. 5. "Kobajasi minden idők legnagyobb evője", mondta David Baer. 7. 1. Mennyi idő alatt evett meg 69 hamburgert a férfi? 2. Hány hamburgert evett meg a férfi? 3. Minek az elnöke David Baer? 4. Miből evett meg 9 kilogrammot? 5. Hányadik lett az amerikai Sonya Thomas?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5

Miniszótár alapanyag: basis / base / Basis, Grundlage termés: fruit / fruit / Frucht vallási szertartás: religious ceremony / cérémonie religieuse / religiöse Zeremonie terhesség: pregnancy / grossesse / Schwangerschaft kakaómag: cocoa seed(s) / graine(s) de cacao / Kakaosamen kivált valamit: to provoke sth. (interest) / susciter qch. (intérêt) / etw. (Interesse) wecken élvezet: joy, appreciation / appréciation / Genuss kolostor: monastery / monastère / Kloster őrizni valamit: to keep sth. / garder qch. / bewahren etw. közember: normal people / gens normaux / normale Menschen elérhető: affordable / abordable / erschwinglich keverés: mixing / (l'action de) mélanger / Mischung, das Mischen kakaópor: cocoa powder / poudre de cacao / Kakaopulver vegyész: chemist / chimiste / Chemiker lehetővé tenni valamit: to allow sth. / rendre possible qch. / etw. ermöglichen tömegtermelés: mass production / production de masse / Massenproduktion ásványi anyagok: minerals / minéraux / Mineralien nagy mennyiségű: of great quantity, large amount / en grande quantité / in großer Menge

A csokoládé rövid története A csokoládé alapanyaga, a kakaóbab a 12-18 méter magas Theobroma cacao nevű fa termése. A fa Közép- és Dél-Amerikában, Afrikában és Ázsia egyes részein nő. A mai Mexikó területén a maja indiánok már Kr.u. (Krisztus után) 600 körül ismerték a csokoládé bizonyos változatát. Vallási szertartásokban és gyógyszerként használták láz, köhögés és terhességi depresszió ellen. A maják keserű kakaóitalát az aztékok vaníliával és mézzel édesítették. Már Kolumbusz is hozott kakaómagot Európába, de abban az időben az újdonság nem váltott ki különösebb érdeklődést. A csokoládé élvezetét 1528-ban Cortez hozta el Európába. A receptet kolostorokba zárva őrizték, és a csokoládé ízét csak a leggazdagabb arisztokraták ismerhették meg. A finomság 1700 körül vált a közember számára is elérhetővé: ekkoriban az ún. csokoládéházak olyan népszerűek voltak, mint a kávéházak. A csokoládé tejjel keverésének ötlete Anna, angol királynő háziorvosától, Sir Hans Sloanetól származik. A modern kakaóporgyártást Johannes Van Houten holland vegyész találta fel. Ez a technológia tette lehetővé a csokoládé tömegtermelését. A csokoládénak rengeteg jó hatása van, például energiát ad. Fáradtság ellen ez a legjobb "gyógyszer", mivel viszonylag sok kalóriát (500kcal/100g) tartalmaz. De nem csak kalóriát, hanem értékes ásványi anyagokat is, például káliumot, magnéziumot és nagy mennyiségű foszfort, sőt kalciumot és vasat is. És hogy vitamin is lenne benne? Van: A, B1 és B2. © www. m a g y a r o r a . c o m

Szituációk

rövid feladatok

Írjon dialógusokat! I. - Jó napot kívánok! Mit parancsol? - ........................................ kérek. - Sajnos, elfogyott. Van viszont nagyon finom, friss ........................................ - Jó, akkor azt kérek. - Inni mit hozhatok? - .......................................................................... - Igen. Azonnal hozom. (kicsit később) - Ízlett? - .................................................................. - Desszertet parancsol valamit? - .................................................................. - Egy kávét esetleg? - .................................................................. A számlát kérném. - Igen, .................................................................. II. - Tessék parancsolni! - Mennyibe kerül ez a ....................................................................? - ........................................ forint. - Akkor ........................................ kérek. - Más valamit? - Még ebből a ........................................................ is kérek egy csokorral. - Tessék. ..................................................................? - Köszönöm, más nem lesz. - .................................................................. - Köszönöm, viszontlátásra! - .................................................................. © www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Megoldások Természetesen több jó megoldás is létezik. - Jó napot kívánok! Mit parancsol? - Egy Esterházy-rostélyost kérek. - Sajnos, elfogyott. Van viszont nagyon finom, friss halászlé(nk). - Jó, akkor azt kérek. - Inni mit hozhatok? - Egy pohár kólát. / Egy Unicumot. / Egy üveg sört. - Igen. Azonnal hozom. (kicsit később) - Ízlett? - Kitűnő / Nagyon finom volt, köszönöm. // Hát, ettem már jobbat is. - Desszertet parancsol valamit? - Nem kérek semmit, köszönöm. - Egy kávét esetleg? - Nem, köszönöm. / Azt sem kérek, köszönöm. A számlát kérném. - Igen, azonnal / máris / mindjárt hozom.

II. - Tessék parancsolni! - Mennyibe kerül ez a szép rózsa? - Huszonöt forint (egy szál / egy csokor). - Akkor egy szálat / egy csokrot kérek. - Más valamit? - Még ebből a gerberából is kérek egy csokorral. - Tessék. Még / Más valamit (tetszik kérni)? - Köszönöm, más nem lesz. - Nyolcvankét forint (lesz). / Az összesen 82 forint. - Köszönöm, viszontlátásra! - Viszontlátásra! / Minden jót!

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Nemzetközi szavak: Öltözködés, szépségápolás

1. Szólista. Az Ön nyelvén hogy mondják ezeket a szavakat?

bikini

poncsó

dezodor

pulóver

garbó

púder

design

rúzs

dzseki

sampon

dzsörzé

sál henna frakk

smink slafrok

krém kosztüm

spray stílus

lakk

szandál

make-up

szauna

mandzsetta manikűr

szolárium trikó

mitesszer

vatta

parfüm

wellness

pedikűr

zokni

pizsama

© www.magyarora.com

1

2. Hogyan dicsérünk? hidratáló - kellemes - pici - puha - sötétbordó 1. Jaj, de jó ........................................... a pulóvered! 2. Hol vetted ezt a kiváló ........................................... krémet? 3. Á, egyáltalán nem látszik az a ........................................... mitesszer az orrodon! 4. Hmm, de ........................................... illatú ez a parfüm! 5. Ezt a szép ........................................... körömlakkot kérném.

3. És ha nem dicsérni, hanem bírálni (= kritizálni) akarunk? borzalmas - kényelmetlen - pocsék - slampos - szűk - világos 1. - Gyönyörű ez a kosztüm! - Ezt komolyan mondod? Szerintem ........................................... 2. - Éppen jó ez a garbó, nem? - Szerintem túl ............................................, és az ujja is rövid. 3. - Kitűnő ez a sampon, próbáld ki te is! - Kösz, de már kipróbáltam, és szerintem ........................................... 4. - Túl sötét ez a rúzs, nem? - Szerintem pont túl ........................................... 5. - Elegáns ez a pulóver, ugye? - Tessék? Ilyen ........................................... pulóvert már rég nem láttam! 6. - Na, milyen az új szandálod? - Ne is mondd! Rettentő ...........................................

© www.magyarora.com

2

Megoldások 2. 1. Jaj, de jó puha a pulóvered! 2. Hol vetted ezt a kiváló hidratáló krémet? 3. Á, egyáltalán nem látszik az a pici mitesszer az orrodon! 4. Hmm, de kellemes illatú ez a parfüm! 5. Ezt a szép sötétbordó körömlakkot kérném.

3. 1. - Gyönyörű ez a kosztüm! - Ezt komolyan mondod? Szerintem borzalmas. 2. - Éppen jó ez a garbó, nem? - Szerintem túl szűk, és az ujja is rövid. 3. - Kitűnő ez a sampon, próbáld ki te is! - Kösz, de már kipróbáltam, és szerintem pocsék. 4. - Túl sötét ez a rúzs, nem? - Szerintem pont túl világos. 5. - Elegáns ez a pulóver, ugye? - Tessék? Ilyen slampos pulóvert már rég nem láttam! 6. - Na, milyen az új szandálod? - Ne is mondd! Rettentő kényelmetlen.

© www.magyarora.com

3

6. Vásárlás

Ruhadarabok 1. Képes szótár

kalap, -ok

sapka, -'k

póló, -k

blúz, -ok

pulóver, -ek (gomb nélkül)

bugyi, -k

sál, -ak

alsónadrág, -ok

szandál, -ok

zakó, -k

nadrág, -ok

papucs, -ok

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

nyakkendő, -k

ing, -ek

kardigán, -ok (gombokkal)

kabát, -ok

szoknya, -'k

cipő, -k

kesztyű, -k

(egész)ruha, -'k

harisnyanadrág, -ok zokni, -k

csizma, -'k

1

6. Vásárlás 2. Emlékszik még a szavakra? Egészítse ki!

............................

............................

............................

............................

............................

............................

.......................... ..........................

............................

............................

.........................

............................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

........................... ............................

............................

............................

............................

............................

......................... ........................ .......................

............................

............................

2

6. Vásárlás 3. Most azt is mondja meg, melyik testrészünkön viseljük ezeket a ruhadarabokat!

L felsőtest = a test felső része (a deréktól felfelé) egy ruhadarabot valahova húzunk: a lábra / lábunkra egy ruhadarabot valahol hordunk (= viselünk): a lábon / lábunkon

F I G Y E L E M! Ha kettő van egy testrészből, akkor is egyes számot használunk: Két kezünk van, de a kesztyűt a kezünkön hordjuk (és nem a kezeinken). Ugyanígy van ez a ruhadarabokkal is: Felveszem a kesztyűmet (és nem a kesztyűimet). 1. A kalapot a fejen / fejünkön viseljük. 2. A sapkát a(z) ..................................../...................................... hordjuk. 3. A sálat a(z) ..................................../...................................... viseljük. 4. A nyakkendőt a(z) ..................................../...................................... viseljük. 5. A zoknit a(z) ..................................../...................................... viseljük. 6. A kabát az egész ..................................../...................................... védi. 7. Az inget a(z) ..................................../...................................... hordjuk. 8. A szandált a(z) ..................................../...................................... húzzuk. 9. A csizmát a(z) ..................................../...................................... hordjuk. 10. A zakót főleg férfiak hordják, mégpedig a(z) ..................................../...................................... 11. A pólót a(z) ..................................../...................................... viseljük. 12. A kesztyűt természetesen a(z) ..................................../...................................... húzzuk, a harisnyanadrágot pedig a(z) ..................................../...................................... 13. A zoknit a(z) ..................................../...................................... viseljük. 14. A nadrágot a(z) ..................................../...................................... viseljük. 15. A pulóvert a(z) ..................................../...................................... húzzuk. → Képes szótár: Testrészek (11. téma)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

6. Vásárlás

Megoldások

1. A kalapot a fejen / fejünkön viseljük. 2. A sapkát a fejen / fejünkön hordjuk. 3. A sálat a nyakon / nyakunkon viseljük. 4. A nyakkendőt a nyakon / nyakunkon viseljük. 5. A zoknit a lábon (lábfejen) / lábunkon (lábfejünkön)* viseljük. 6. A kabát az egész testet / testünket védi. 7. Az inget a felsőtesten / felsőtestünkön hordjuk. 8. A szandált a lábra (lábfejre) / lábunkra (lábfejünkre) húzzuk. 9. A csizmát a lábon (lábfejen) / lábunkon (lábfejünkön) hordjuk. 10. A zakót főleg férfiak hordják, mégpedig a felsőtesten / felsőtestünkön. 11. A pólót a felsőtesten / felsőtestünkön viseljük. 12. A kesztyűt természetesen a kézre / kezünkre húzzuk, a harisnyanadrágot pedig a lábra / lábunkra. 13. A zoknit a lábon (lábfejen) / lábunkon (lábfejünkön) viseljük. 14. A nadrágot a lábon / lábunkon viseljük. 15. A pulóvert a felsőtestre / felsőtestünkre húzzuk.

* A magyarban a "láb" szó általában a "lábfej" szinonimája.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

A butikban

rövid feladatok

1. Egészítse ki a párbeszédet! Judit nagyon szereti a divatos ruhákat, ezért gyakran megy kirakatokat nézni. Néha be is megy egy-egy butikba. Most egy új szoknyát akar venni. Eladó : - Jó napot ...................................! Tessék parancsolni! Judit : - Jó napot! Egy szoknyát .................................... Eladó : - ................................... a mérete? Judit : - Harminchatos. Eladó : - .................................. színű szoknyát szeretne? Judit : - Zöldet vagy feketét. A kirakatban láttam egy zöldet. Van az én méretemben is? Eladó : - ...................................? Ezt itt? Judit : - Nem. Az ott, Öntől jobbra. Eladó : - Erre gondol? Ez pont az Ön mérete. Judit : - Igen, ez az. Felpróbálhatom? Eladó : - Természetesen. Ott, a sarokban van a .................................... Judit kijön a próbafülkéből. Eladó : - Nos, megfelel a méret? Judit : - Igen. Pont jó. Mennyibe ...................................? Eladó : - 19.990 forint. Judit : - Hűha, ez elég ...................................! Eladó : - Igaz, nem olcsó, de a minősége kitűnő. ................................... Önnek egy olcsóbbat? Judit : - Nem, ezt szeretném. Eladó : - Tessék ...................................! 19.990 forintot kérek szépen. (Judit nyújtja a pénzt az eladónak.) Eladó : - Köszönöm. Egy húszas a visszajáró. Egy ................................... adjak? Judit : - Nem, köszönöm, majd beteszem a táskámba. Viszontlátásra! Eladó : - ...................................!

2. Most Ön vásárol. Írja át a szöveget! Adja meg a megfelelő helyen - az Ön méretét - az Ön kedvenc színeit - egy olyan ruhadarabot, amit venni szeretne!

© B e n c z e R o z á l i a - www.magyarora.com

1

Megoldás Judit nagyon szereti a divatos ruhákat, ezért gyakran megy kirakatokat nézni. Nésha be is megy egy-egy butikba. Most egy új szoknyát akar venni. Eladó : - Jó napot kívánok! Tessék parancsolni ! Judit : - Jó napot ! Egy szoknyát szeretnék. Eladó : - Hányas a mérete? Judit : - Harminchatos. Eladó : - Milyen színűt szeretne? Judit : - Zöldet vagy feketét. A kirakatban láttam egy zöldet. Van az én méretemben is? Eladó : - Melyik? Ezt itt? Judit : - Nem. Az ott, Öntől jobbra. Eladó : - Erre gondol ? Ez pont az ön mérete. Judit : - Igen, ez az. Felpróbálhatom? Eladó : - Természetesen. Ott, a sarokban van a próbafülke. Judit kijön a próbafülkéből. Eladó : - Nos, megfelel a méret? Judit : - Igen. Pont jó. Mennyibe kerül? Eladó : - 19.990 forintba. Judit : - Hüha, ez elég drága! Eladó : - Igaz, nem olcsó, de a minősége kitűnő. Mutassak Önnek egy olcsóbbat ? Judit : - Nem, ezt szeretném. Eladó : - Tessék parancsolni! 19.990 forintot kérek szépen. (Judit nyújtja a pénzt az eladónak.) Eladó : - Köszönöm. Egy húszas a visszajáró. Egy szatyrot adjak? Judit : - Nem, köszönöm, majd beteszem a táskámba. Viszontlátásra! Eladó : - Viszontlátásra !

© B e n c z e R o z á l i a - www.magyarora.com

2

Miniszótár fejfedő: headgear / couvre-chef / Kopfbedeckung svájcisapka: beret / béret / Baskenmütze sildes sapka: baseball hat / casquette / Schirmmütze vászon: linen / lin / Leinen bársony: velvet / velours / Samt elengedhetetlen kellék: indispensable accessory / accessoire indispensable / unentbehrliches Accessoire smink: make-up / maquillage / Schmink élénk színű: of flashy colour / de couleur vive / von greller Farbe téglalap alakú: (of a) rectangular (shape) / (de forme) rectangulaire / rechteckig selyem: silk / soie / Seide kiegészítő: accessory / accessoire / Accessoire körbetekerve: wrapped around (the neck) / enroulé (autour du cou) / (um den Hals) gewickelt lazán megkötve: tied loosely / noué légèrement / locker geknotet lezser: casual / décontracté / leger, lässig hajpánt: hair band / bandeau pour cheveux / Haarband

Sapkák, kendők, napszemüvegek Lassan tavaszodik... Íme néhány tipp, hogyan frissíthetjük fel ruhatárunkat! Fejfedők minden stílusban Sapkát nemcsak a hideg ellen viselhetünk - tudják ezt a divattervezők is, ezért az idei kollekciókban sok modellhez kendőt, sapkát is terveztek. A kora tavaszi hetekben viselhetünk klasszikus svájcisapkát, amelyet most pasztellszínekben is kínálnak. Szintén hódít a sildes sapka minden változata. Szinte minden stílushoz találunk belőle megfelelőt, hiszen nagy a választék: van bőr, tweedszövet, vászon, sőt még flitteres anyagú vagy bársonyból készült, virággal díszített estélyi változat is. Napszemüveg - nemcsak sztároknak Nem véletlenül elengedhetetlen kelléke a sztárok megjelenésének a napszemüveg. Hiszen nemcsak a smink nélküli szemeket takarja, hanem "öltözteti" is az arcot, szinte ékszerként szolgál. Idén a hatvanas éveket idéző, nagy méretű, vastag, élénk színű keretes napszemüvegek, valamint a keskeny téglalap alakúak és az oválisak is kedveltek. Egyre népszerűbb a nők körében a klasszikus "pilóta"-napszemüveg. Kendő nyakba, hajba, derékra A selyem- és kasmírkendők tökéletes kiegészítői az elegáns ruháknak. A muszlinból és más finom anyagból készült sálakat a nyakon többször körbetekerve vagy a vállra terítve, a mellkasnál lazán megkötve is viselhetjük. Ismét megjelentek a gyűrt anyagú sálak, kendők. Ezek jól illenek a lezser ruhákhoz és a hippi stílushoz, és akár a farmernadrág övtartójába is fűzhetők. A vékony sálat hajpántként is hordhatjuk. A rövid és a hosszú frizura is dekoratív lesz általa. Forrás: www.noklapja.hu © www. m a g y a r o r a . c o m

Örkény István: Választék - Jó napot, asszonyom. - Mit kíván a kedves vevő? - Egy barna kalapot szeretnék venni. - Milyen legyen? Sportos? Szolidabb? Széles karimás?

with a large brim

- Maga mit ajánl, asszonyom? - Próbáljuk meg ezt... Könnyű, nem túl sötét, nem is túl világos. Ott a tükör, kérem. - Azt hiszem, nem áll rosszul. - Mintha a kedves vevőre tervezték volna.

as if it was made for you

- Mégis, ha nem fárasztom, mutasson egy másik fazont.

if you don't mind

- Készséggel. Például, ezt is nagyon merem ajánlani.

I dare to...

- Valóban jól áll. Nem is tudom, melyiket válasszam. - Talán egy harmadikat. Ezt nagyon sok vevőnk dicséri,

praise

és éppoly jól áll, mint az első kettő. - Igaza van. Mi az árkülönbség a három kalap közt?

price difference

- Az áruk egyforma. - És a minőségük? - Merem állítani, egyik sem rosszabb a másiknál. - Hát akkor mi a különbség a három felpróbált kalap közt? - Semmi, uram. Nekem nincs is három barna férfikalapom. - Hanem hány? - Csak ez az egy. - Amit egymás után háromszor fölpróbáltam? - Igen, kérem. Ha szabad kérdeznem, melyiket választja? - Magam sem tudom. Talán a a legelsőt. - Azt hiszem az a legelőnyösebb, bár a másik kettő sem lebecsülendő. - Nem, nem... De most már kitartok a legelső kalap mellett.

the most advantageous mustn't be underestimated I stick to...

- Ahogy parancsolja, uram. Jó napot.

in: Örkény István: Egyperces novellák Örkény István(1912-1979), magyar dráma- és regényíró, novellista, az abszurd mestere © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

6. Vásárlás

Marci vásárol 1. Hol van Marci? élelmiszerbolt - játékbolt - piac - ruhaüzlet - sajtkereskedés - virágbolt

1. Marci a virágboltban van.

2. ___________________________

3. _________________________

____________________________

___________________________

4. ___________________________

5. _________________________

6. __________________________

_____________________________

____________________________

___________________________

2. Hol mit vásárol Marci? Alkosson mondatokat! 1. A virágboltban Marci virágot (rózsát, tulipánt, kaktuszt) vesz. 2. ________________________________________________________________________________________. 3. ________________________________________________________________________________________. 4. ________________________________________________________________________________________. 5. ________________________________________________________________________________________. 6. ________________________________________________________________________________________. © Szita Szilvia - www.magyarora.com

1

6. Vásárlás

Megoldások 1. 1. Marci a virágboltban van. 2. Marci a játékboltban van. 3. Marci a ruhaüzletben van. 4. Marci a sajtkereskedésben van. 5. Marci az élelmiszerboltban van. 6. Marci a piacon van.

2. 1. Marci a virágboltban virágot (rózsát, tulipánt, kaktuszt) vesz. 2. Marci a játékboltban játékautót vesz. 3. Marci a ruhaüzletben (kék) sapkát vesz. 4. Marci a sajtkereskedésben sajtot vesz. 5. Marci az élelmiszerboltban (tartós) tejet és kenyeret vesz. 6. Marci a piacon paradicsomot vesz.

© Szita Szilvia - www.magyarora.com

2

Képregény

rövid feladatok

Mesélje el a képregényt!

1. Egy házaspár ....................................................... az optikushoz. (elmenni) 2. - ....................................................... szeretnék venni - mondja a férfi. (szemüveg) 3. - Tessék .......................................................! - mondja az eladó. (parancsolni) 4. A férfi ....................................................... a szemüveget. (felpróbálni) 5. Sajnos, a szemüvegen keresztül a felesége nem ....................................................... (szép) 6. Sőt, inkább csúnya. 7. - Köszönöm, de nem ....................................................... - mondja a férfi, és ....................................................... a szemüveget az eladónak. (kérni, visszaadni) 8. A házaspár ....................................................... az üzletből. (kimenni) 9. Az eladó nem ........................................................, mi történt. (érteni) © www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Megoldás

1. Egy házaspár elmegy az optikushoz. 2. - Szemüveget szeretnék venni - mondja a férfi. 3. - Tessék parancsolni! - mondja az eladó. 4. A férfi felpróbálja a szemüveget. 5. Sajnos, a szemüvegen keresztül a felesége nem szép. 6. Sőt, inkább csúnya. 7. - Köszönöm, de nem kérem - mondja a férfi, és visszaadja a szemüveget az eladónak. 8. A házaspár kimegy az üzletből. 9. Az eladó nem érti, mi történt.

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Miniszótár apróság: bagatelle, little thing / bagatelle / Kleinigkeit apró: tiny / minuscule / winzig gomb: button / bouton / Knopf (cipő)fűző (sg.): shoe laces / lacets / Schnürsenkel aprópénz: small change / monnaie / Kleingeld sóhajtozik: to sigh / geindre / seufzen bebújik: to slip in / se faufiler / einschleichen rágni: to chew / mâcher, ronger / nagen lyuk: hole / trou / Loch jóllakik: to eat enough, to be full / manger assez / satt sein

Mosonyi Aliz: Apróságok boltja Az Apróságok Boltjában apróságokat lehet kapni. Apró ruhákat, apró cipőket, apró kalapokat, apró esernyőket, az apró ruhákhoz apró gombot, az apró cipőkhöz apró fűzőt, a kalaphoz apró virágot. Jön egy vevő, vesz egy apró ruhát, a ruhához apró gombot, a cipőhöz apró fűzőt, a kalaphoz apró virágot, aprópénzzel kifizeti, hát az esernyőhöz semmit se lehet kapni? Semmit, semmit, mondja az apró boltos. De kár, mondja az apró vevő, akkor nem veszek esernyőt. Sóhajtozik az apró boltos, mind megmarad az esernyő, nem veszi meg senki. Arra jön egy apró egér, bebújik az apró boltba, nézi az apró ruhákat, ebből nem kérek, nézi az apró cipőket, ebből nem kérek, nézi az apró kalapokat, ebből se kérek, meglátja az apró esernyőket, hm, hm, egy kis esernyőt ennék. Rág egy apró lyukat az egyik esernyőn, rág egy apró lyukat a másik esernyőn, jóllakik az apró egér. Jön egy apró vevő, vesz egy apró ruhát, az apró ruhához apró gombot, vesz egy apró kalapot, a kalaphoz apró virágot, hát az esernyőhöz mit lehet venni? Nézi az apró boltos az esernyőt, látja, hogy lyukas, tessék kérem lyukat venni az esernyőhöz! Nézi az apró vevő az apró lyukat, de szép lyuk, adja ide, megveszem! Most már mindent lehet kapni az apró boltban, apró ruhához apró gombot, apró cipőhöz apró fűzőt, apró esernyőhöz apró lyukat. in: Mosonyi Aliz: Boltosmesék, Magvető Kiadó, Budapest

© www. m a g y a r o r a . c o m

Miniszótár útjára indítani: to launch / lancer / starten fogyasztói társadalom: consumer society / société de consommation / Konsumgesellschaft felhívni a figyelmet valamire: to draw the attention to sth. / attirer l'attention sur qch. / die Aufmerksamkeit lenken auf etw. pusztulás: degradation / dégradation / Zerstörung alapító: founder / fondateur / Gründer reklámszakma: advertisig industry / secteur publicitaire / Werbebranche azonosulni: to identify oneself / s'identifier / sich identifizieren hagyomány: tradition / tradition / Tradition csatlakozni: to join / adhérer / sich anschließen ha úgy tartja kedvünk: if we feel like it / si nous en avons envie / wenn es uns danach ist függő: addicted / dépendant / süchtig egészségkárosító: unhealthy, harmful for one's health / qui nuit à la santé / gesundheitsschädlich embertelen körülmények: inhuman circumstances / circonstances inhumaines / unmenschliche Umstände túlfogyasztás: overconsumption / surconsommation / Überkonsum lábnyom: footprint / empreinte / Fußstapfen igénybe venni: to make use of sth. / faire usage de qch. / etw. in Anspruch nehmen szervezni: to organise / organiser / veranstalten _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ne vásárolj semmit november 24-én! A „Ne Vásárolj Semmit!”-napot a kanadai Adbusters (Reklámirtók) nevű szervezet indította útjára a kilencvenes évek elején. Céljuk, hogy a fogyasztói társadalom kritikáján keresztül felhívják a figyelmet természeti, szellemi és kulturális környezetünk pusztulására. Az alapítók, mielőtt 1989-ben létrehozták a szervezetet, évtizedekig a reklámszakmában dolgoztak. Egy idő után úgy érezték: nem tudnak többé azonosulni annak céljaival, módszereivel. A Ne Vásárolj Semmit Napnak Magyarországon már hatéves hagyománya van. Az idén több mint hatvan országban több százezer ember vesz részt az egynapos vásárlási szünetben. Ha csatlakozunk, azzal üzenünk a fogyasztási cikkeket előállító vállalatoknak: ha úgy tartja kedvünk, nem vásárolunk. Nem vagyunk függők. Bármikor megtagadhatjuk a környezet- vagy egészségkárosító termékek vásárlását. Nem veszünk meg olyan árukat, amelyeket embertelen körülmények között gyártottak vagy állatokon teszteltek. A túlfogyasztás komolyságát jól mutatja az Ökológiai Lábnyom fogalma. Az Ökológiai Lábnyom megmutatja, hogy az egyes emberek életmódjukkal a Föld mekkora részét veszik igénybe. Ha mindenki olyan mértékben fogyasztana (energiát, nyersanyagot, stb.) mint az USA állampolgárai, akkor hat darab Földre volna szükség. Ha mindenki úgy élne, mint egy átlagos magyar, akkor "csak" háromra. A Ne Vásárolj Semmit Napot minden évben a nagy karácsonyi bevásárlási láz előtt, november utolsó péntekjén szervezik. Forrás: www.nevasaroljsemmitnap.hu © www. m a g y a r o r a . c o m

1. szint

Június

Jimi Hendrix gitárjára licitálnak Londonban

Várhatóan(1) több, mint 200 ezer fontért fog elkelni(2) Jimi Hendrix 1965-ös Fender Stratocaster gitárja, melyen(3) később a brit Animals gitárosa is játszott. A csütörtöki aukción eladó Paul McCartney egyik basszusgitárja és John Lennon naplója is. Izgalmas licit-csatára(4) lehet számítani(5) a csütörtöki "Rock Legends" nevű londoni aukción, ahol többek között(6) eladó a legendás gitáros, Jimi Hendrix egyik balkezes gitárja, melyen később az Animals gitárosa is játszott. A fekete, 1965-ös Fender Stratocaster ára várhatóan 200 ezer angol fontig is felmehet. Aki nem tudja megszerezni(7) a gitárzseni relikviáját csütörtökön, az megveheti többek között John Lennon naplóját(8) vagy Paul McCartney hegedű alakú(9) basszusgitárját is.

2003. június 4.

Szita Szilvia - 2003

Fotó: Hendrix és a gitárja

Szómagyarázat (1) várhatóan: presumably (2) fog elkelni: will be bought (3) melyen: on which (4) licit-csata: "battle" at the auction (5) számítani valamire: count on sg (6) többek között: among others (7) megszerezni: get (8) napló: diary (9) hegedű alakú: violin-shaped Forrás: http://www.delmagyar.hu

1

1. szint

Június

Feladatok

I. Szövegértés

1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. Az aukció Londonban lesz. 2. Jimi Hendrix gitárján az Animals gitárosa is játszott. 3. Az aukción csak hangszereket lehet venni. 4. Paul McCartney-nak van egy basszusgitár alakú hegedűje. 5. Az aukció kedden lesz. 2. Feleljen a kérdésekre! / Answer the questions. 1. Mennyi pénzbe fog kerülni Jimi Hendrix gitárja? ............................................................. 2. "Hány éves" Hendrix gitárja? ............................................................. 3. Milyen színű a gitár? ............................................................. 4. Mit lehet még venni az aukción? ............................................................. 5. Kinek a naplóját lehet megvenni az aukción? ............................................................. 3. Egészítse ki a mondatot a hiányzó nevekkel! / Complete the sentence with the names. Az aukción eladó ............................ ............................ balkezes gitárja, ............................ ............................ naplója és ............................ ............................ basszusgitárja.

II. Szókincs 4. Keresse ki a szövegből a zenével kapcsolatos szavakat. Look for words related to music in the text. gitár - ... Szita Szilvia - 2003

2

5. Itt a hangszer neve, hogy hívják a zenészt? Here is the name of the instrument, form the profession. 0. gitár - gitáros 1. hegedű - .............. 2. basszusgitár - ....................... 3. zongora - ............................ (!) 4. trombita - ........................... 5. dob - ..................... 6. Melyik szó nem illik a többihez? / Find the odd words. 1. dobol - hegedűl - trombitál - gitározik - fest 2. fekete - zöld - piros - bordó - színes 3. font - dollár - forint - cent - euró 4. aukció - pénztár - ár - relikvia - licit 5. talán - valószínűleg - gyakran - várhatóan - esetleg

III. Nyelvtan 7. Képezzen birtokos szerkezeteket! / Form the possessive structures. If you have not learnt this form yet, try to deduce the rules from the examples. 1. Jimi Hendrix gitár - ja 2. John Lennon napló - je 3. Paul McCartney basszusgitár -a 4. az Animals gitáros - ja 5. Paganini hegedű - ja 8. Melyik szó illik a mondatba? / Which word fits the sentence? 1. A gitáron később az Animals gitárosa is ........................... (játszik - játszott - játszanak) 2. A ........................... aukción eladó Paul McCartney egyik basszusgitárja. (csütörtök - csütörtökön - csütörtöki) 3. A gitár ........................... 200 ezer angol fontig is felmehet. (ár - ára - áron) 4. Eladó többek ................. John Lennon naplója is. (alatt - felett - között) 5. Jimi Hendrix gitárját ...................... árulják. (London - Londonban - Londonból) 9. Fordítsa le a szöveget az anyanyelvére, majd hasonlítsa össze a szórendet! Translate the text into your native language then, compare the two word orders.

Szita Szilvia - 2003

3

1. szint

Június

Megoldások 1. 1. Igaz. / 2. Igaz. / 3. Hamis. / 4. Hamis. / 5. Hamis. 2. 1. Mennyi pénzbe fog kerülni Jimi Hendrix gitárja? - Körülbelül (Várhatóan / Valószínűleg) kétszázezer angol fontba. / 2. "Hány éves" Hendrix gitárja? - Harmincnyolc. / 3. Milyen színű a gitár? - Fekete. / 4. Mit lehet még venni az aukción? - Naplót, hangszereket, relikviákat stb. / 5. Kinek a naplóját lehet megvenni az aukción? - John Lennonét. 3. Az aukción eladó Jimi Hendrix balkezes gitárja, John Lennon naplója és Paul McCartney basszusgitárja. 4. gitár - basszusgitár - gitáros - gitárzseni - hegedű (- Fender Stratocaster - Animals - Jimi Hendrix - John Lennon - Paul McCartney - Rock Legends) 5. 1. hegedű - hegedűs / 2. basszusgitár - basszusgitáros / 3. zongora - zongorista / 4. trombita trombitás / 5. dob - dobos 6. 1. fest / 2. színes / 3. cent / 4. pénztár / 5. gyakran 7. 1. Jimi Hendrix gitárja / 2. John Lennon naplója / 3. Paul McCartney basszusgitárja / 4. az Animals gitárosa / 5. Paganini hegedűje 8. 1. A gitáron később az Animals gitárosa is játszott. / 2. A csütörtöki aukción eladó Paul McCartney egyik basszusgitárja. / 3. A gitár ára 200 ezer angol fontig is felmehet. / 4. Eladó többek között John Lennon naplója is. / 5. Jimi Hendrix gitárját Londonban árulják.

Szita Szilvia - 2003

4

Főzzünk együtt!

1. Olvasd el a receptet, majd írd át felszólító módba! Paprikás csirke Hozzávalók: csirke, sertészsír vagy olaj, vöröshagyma, zöldpaprika, paradicsom, édesnemes fűszerpaprika, esetleg csípős paprika, tejföl, só, bors Elkészítés módja: Az olajon aranyszínűre pirítom a hagymát. Egy pillanatra leveszem a tűzről, meghintem pirospaprikával és hozzáadom a feldarabolt csirkét. Hozzáteszem a felkarikázott zöldpaprikát és a paradicsomot, megfűszerezem. Fedő alatt, mérsékelt lángon főzöm, kevés vízzel pótolom az elfőtt levet. Ha kész, levét tejföllel gazdagítom. Galuskával körítem, házi savanyúságot kínálok hozzá.

....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 2. Egészítsd ki a mondatokat!

______________ a boltból egy nagy csirkét (hoz, te)! ______________ a zöldpaprikát és a paradicsomot (nem elfelejt, te)! ______________ hagymát is (vesz, te)! ______________ a tojásokat (nem, összetör)! ______________ a kosarat (elvisz, te)! ______________ a biopiacon (megy, te)! ______________ , itthon hagytad a pénzt (visszajön, te)!

© Fogarasi Ilona www.magyarora.com

1

Megoldások

1. Pirítsuk/pirítsd aranyszínűre a hagymát az olajon. Egy pillanatra vegyük le/vedd le a tűzről, hintsük meg/hintsd meg pirospaprikával és adjuk hozzá/add hozzá a feldarabolt csirkét. Tegyük hozzá/tedd hozzá a felkarikázott zöldpaprikát és a paradicsomot, és fűszerezzük meg/fűszerezd meg. Fedő alatt, mérsékelt lángon főzzük/főzd, kevés vízzel pótoljuk/pótold az elfőtt levet. Ha kész, levét tejföllel gazdagítsuk/gazdagítsd. Galuskával körítsük/körítsd, házi savanyúságot kínáljunk hozzá/kínálj hozzá.

2. Hozz a boltból egy nagy csirkét! Ne felejtsd el a zöldpaprikát és a paradicsomot! Vegyél hagymát is! Ne törd össze a tojásokat! Vidd el a kosarat! Menj a biopiacra! Gyere vissza, itthon hagytad a pénzt!

© Fogarasi Ilona www.magyarora.com

2

A szerkesztő azt mondta, ne írjak én arról, hogy pénzt találtam...

Darvasi László (1962 - ) Költő, író, drámaíró, újságíró

Tárcát írni életmód kérdése. Ráállsz, és csinálod. És akkor is csinálod, ha kedvesen rádszólnak, el ne felejtsd, hogy holnap meg kell halni.

Darvasi László a mai magyar irodalom egyik nagyon fontos alakja. Először verseket ír, de hamarosan áttér a szépprózára. Saját neve alatt és Szív Ernő álnéven is publikál. Az alteregó, Szív Ernő, hírlapíró, a „Délmagyarország” című napilapba ír. A rövid, gyakran humoros szövegek témája Szeged városának mindennapi élete. Attitüdjében Szív Ernő a századforduló újságíróihoz hasonlít: idejét kávéházakban tölti, ott írja a cikkeit. Regényeit, elbeszéléseit Darvasi László saját neve alatt jelenteti meg. Prózája történelmi eseményeket dolgoz fel, ám ezekben a valóságot sokszor fantasztikus elemek színezik. A művek témája Közép-Európa és Magyarország múltja és jelene, a régió különböző kultúrájú és nyelvű népeinek együttélése. „A könnymutatványosok legendája” című regénye régi korokban játszódik, a „Szerezni egy nőt” című kötet novellái pedig a jugoszláviai háború idején.

Ezer forint

1

5

A

z embereknek sokféle osztályozása létezik. Például vannak azok, akik elhagyják a pénzüket. Mások pedig ezeket az elhagyott pénzeket rendre megtalálják. Én eddig a pénzelhagyók népes táborába tartoztam. Egyszer például tízezer forintot vesztettem el. Akkor egy hétig gyűlöltem az emberiséget.

10

15

20

25

Ha az ember elhagy egy nagyobb pénzösszeget, általában azt gondolja, hogy azt egy arra érdemtelen, jó sorsú, pimasz alak találja meg. Ez helyes gondolat. A pénz a pénzhez megy, tudjuk jól, még az elveszett is. Elég az hozzá, hogy talán életemben először én is találtam pénzt, nem is keveset. Az ezres a Deák Ferenc és a Victor Hugó utcák sarkán hevert. 1998 július 21-e, forró keddi nap volt, és háromnegyed kettő. Nagyot dobbanó szívvel hajoltam érte, gyorsan zsebre tettem, s úgy éreztem, lopok, hogy valami illetéktelent csinálok. Az ezres jókor jött. Éppen ebédelni indultam, s volt vagy kétszáz forintom. Az jutott az eszembe, milyen bosszús lehet az az embertárs, ki ezt a pénzt elvesztette. Jó lenne, ha ez az embertárs olvasná ezt az írást, mert én most szeretnék elszámolni ezzel az ezerforintossal, bizonyítandó: a pénz be lett osztva, nem jutott illetéktelen kezekbe, nem lett elherdálva.

elvesztik

közé utáltam,nem szerettem

gazdag

feküdt, volt izgatottan, idegesen illegális, tiltott dolgot jó pillanatban találtam

mert bizonyítani akarom nincs rossz helyen feleslegesen elköltve

30

35

40

45

50

Nyomban a Kerek-Perecbe siettem, s ott megettem egy adag sajtsalátát magos zsömlével. Az ebéd 293 forintba került. Ezt követően egy korsó sört ittam meg nagyon szerényen, 110 forintért. Délután hazabuszoztam, a jegy 65 forintba került. Majd vettem két darab zöld almát és másfél kiló őszibarackot, ezért 450 potom forintot fizettem. Koraeste elkerékpároztam Sándorfalvára, s hazaérkezvén a Hörpintőben 100 forint fejében megihattam egy korsó csapolt Ászokot. Ekkor már 18 forinttal minuszban voltam, eddigre elfogyott az ezres!

olcsón

csak 450 forintot amikor hazaérkeztem 100 forintért magyar sört

A szerkesztő azt mondta, ne írjak én arról, hogy pénzt találtam, mert majd boldog és boldogtalan jelentkezik, s visszakéri. A pénzt visszaadni én már nem tudom, csak a szerencsétlenül járt embertársat kívántam megnyugtatni, nem ment rossz helyre. Jó, mondjuk a buszjegy luxus volt, hiszen gyalogolhattam is volna, és a barack helyett is vehettem volna banánt, az olcsóbb, mert Afrikából hozzák.

régiesen: „redaktor“

Mint minden írásnak, ezen tárcának is van katartikus tanulsága. A tanulság pedig az, hogy e szép keddi nap után, még ezen a héten szombaton, a törökszentmiklósi1 nagypiacon elhagytam kétezer forintot.

ennek a rövid írásnak

2001

1

Törökszentmiklós: dél-magyarországi kisváros

mindenki

akartam

üzenete

Szövegértés

1.

Többszörös választás. Fejezze be a mondatokat!

1.

Az elbeszélő

a. b. c. 2. a. b. c. 3. a. b. c. 4. a. b. c. 5. a. b. c.

rendszeresen elveszti a pénzét. rendszeresen talál pénzt. még soha nem talált pénzt, de nem is veszített el. Aki sok pénzt veszít el, azt gondolja, hogy a pénz jó kezekbe kerül a pénzt egy gazdag és szemtelen alak találja meg. egyszer talán valaki visszaadja neki a pénzt. Az elbeszélő az ezrest egy utcasarkon találta. egyik utca közepén találta. A Tisza partján találta. Az elbeszélő éppen reggelizni indult. ebédelni indult. vacsorázni indult. Az elbeszélő azért ír az esetről az újságban, mert szeretné visszaadni a pénzt annak, aki azt elveszítette. megismerni azt az embert, aki a pénzt elveszítette. elmondani, mit csinált a talált pénzzel.

6.

Az elbeszélő 450 forintért

a. b. c.

gyümölcsöt vett. zöldséget vett. könyveket vásárolt.

7.

A pénz akkor fogyott el, amikor az elbeszélő

a. b. c.

elbiciklizett Sándorfalvára. ajándékot vett a feleségének. megivott egy pohár sört a kocsmában.

8.

A törökszentmiklósi piacon az elbeszélő

a. b. c.

talált kétezer forintot. elveszített kétezer forintot. kétezer forintért zöldséget vett magának.

2.

Milyen sorrendben történtek az események?

a.

Az elbeszélő még sohasem talált pénzt.

b.

Az elbeszélő vett másfél kiló barackot.

c.

Az elbeszélő a városban sétált.

d.

Az elbeszélő sportolt.

e.

Az elbeszélő megebédelt.

f.

Az elbeszélőnek elfogyott a pénze.

g.

Az elbeszélő egy ezrest talált.

h.

Az elbeszélő beszélt a szerkesztővel.

i.

Az elbeszélő elhatározta, hogy elszámol a pénzzel.

j.

Az elbeszélő Törökszentmikóson elvesztett kétezer forintot. 1 a

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Az író stílusa Darvasi László ebben az írásban néhány szó régies alakját használja, azaz archaizál. A szöveget többek között ez a stilisztikai eszköz is humorossá teszi, hiszen az elbeszélt esemény egy egyszerű, hétköznapi történet. Az archaizálás egyébként Darvasi László más műveire is jellemző. Éppen ebédelni indultam, s (=és) volt vagy kétszáz forintom. Az jutott eszembe, milyen bosszús lehet az az embertárs, ki (=aki) ezt a pénzt elveszítette. Hazaérkezvén (=amikor hazaérkeztem, hazajövet) a Hörpintőben megihattam egy korsó csapolt Ászokot. Ezen tárcának (=ennek a tárcának) is van katartikus tanulsága.

Beszélgessünk! 1.

A magyar bankjegyeken híres emberek arcképei láthatók. Tudja, kik ők? Ha nem, nézzen utána, és meséljen róluk az órán!

2.

Az Ön országában mire költik az emberek a pénzüket? Mire nem adnak ki szívesen?

3.

Ön veszített már el pénzt? Esetleg talált már? Hogyan? Mesélje el!

Szókincs

3.

Szinonimák. Hogy mondjuk másképp?

1.

Vannak azok, akik elhagyják a pénzüket.

a. b. c. 2. a. b. c. 3. a. b. c. 4. a. b. c.

elvesztik félreteszik elköltik Mások pedig ezeket az elhagyott pénzeket rendre megtalálják. gyorsan mindig néha Akkor egy hétig gyűlöltem az emberiséget. nem szerettem szerettem csodáltam Az ezres a Deák Ferenc és a Victor Hugo utcák sarkán hevert. ezer forintos ezerforintos ezerforintnyi pénz

5.

Volt vagy kétszáz forintom.

a. b. c.

a zsebemben körülbelül több mint

6.

a. b. c. 7. a. b. c. 8. a. b. c.

Az jutott eszembe, milyen bosszús lehet az az embertárs, ki ezt a pénzt elveszítette. arra gondoltam azt mondtam azt hallottam Milyen bosszús lehet az az embertárs, aki ezt a pénzt elvesztette. szomorú mérges szerencsétlen Délután hazabuszoztam, a jegy 65 forintba került. hazamentem elmentem a buszmegállóba elment mellettem egy busz

4. Antonímák. Keresse meg a szavak ellentétét a szövegben!

0.

néptelen –

népes

(1-5. sor)

1.

udvarias –

........................................

(5-10. sor)

2.

jéghideg –

........................................

(15-20. sor)

3.

nyugodtan –

........................................

(15-20. sor)

4.

eladtam –

........................................

(30-35. sor)

5.

visszaadja –

........................................

(40-45. sor)

6.

felidegesíteni –

........................................

(40-45. sor)

7.

megehettem –

........................................

(35-40. sor)

8.

ezelőtt –

........................................

(30-35. sor)

9.

eladhattam volna –

........................................

(45-50. sor)

5.

Idiómák. Mit jelentenek a következő idiomatikus kifejezések?

1.

Az ezres jókor jött (21. sor)

2.

Már tizennyolc forinttal mínuszban voltam (41. sor)

3.

Boldog és boldogtalan1 (44. sor)

4.

Szerencsétlenül járt embertárs (46. sor)

5.

A pénz nem ment rossz helyre (47. sor)

a.

A pénzt fontos dolgokra költöttem el.

b.

Mindenki

c.

A pénzt jó pillanatban találtam.

d.

Olyan ember, akivel valami rossz dolog történt

e.

Már egy kicsivel többet költöttem, mint amennyi pénzt találtam.

1

2

3

4

5

6. Keresse ki a szövegből a pénzzel kapcsolatos kifejezéseket!

1. pénzt elveszteni 2. .................................................. 3. .................................................. 4. .................................................. 5. .................................................. 6. .................................................. 7. .................................................. 8. .................................................. 9. .................................................. 10. ................................................ 1

A köznyelvben inkább a “boldog-boldogtalan” kifejezés használatos

7.

Melyik szó a kakukktojás?

0.

Mi nem lehet „jó”? memória - tanács - könyv - rendőr- ebéd

1.

Mit nem lehet elveszteni1 ? a türelmünket - pénzt - a fejünket - egy kedves ismerősünket - vizet

2.

Hova nem lehet menni? kézre - színházba - a barátaink idegeire - látogatóba - orvoshoz

3.

Hol nem lehet lenni? mínuszban - jó pozícióban - Párizsban - zavarban - boldogan

4.

Mit nem lehet a pénzzel csinálni? félretenni a pénzt - szórni a pénzt - elszámolni a pénzzel beosztani a pénzt - járni a pénzt

5.

Hova nem lehet jegyet venni? színházba - buszra - filmre - étterembe - vonatra

Az “elveszíteni” és az “elveszteni” alak ugyanazt jelentik, az “elveszíteni” alak gyakoribb. 1

Önállóan javítható gyakorlatok Nyelvtan

8.

Múlt idő. Egészítse ki a mondatokat a megadott igékkel!

1.

Egyszer például tízezer forintot ......................................................................... (elveszíteni – én)

2.

Az ezres a Deák Ferenc és a Victor Hugo utcák sarkán ............................... (heverni)

3.

Forró keddi nap ..............................., háromnegyed kettő. (lenni)

4.

A pénz be lett osztva, nem ............................... illetéktelen kezekbe. (jutni)

5.

Nyomban a Kerek-Perecbe ..............................., s ott .................................... egy adag sajtsalátát. (sietni – én; megenni – én)

6.

A szerkesztő azt ..............................., ne írjak én arról, hogy pénzt ............................... (mondani; találni – én)

9.

Igekötők. Egészítse ki a mondatokat! be-, el-, el-, el-, el-, el-, haza-, meg-, meg-, vissza-

1.

Egyszer például tízezer forintot veszítettem ..........

2.

Jó lenne, ha ez az embertárs olvasná ezt az írást, mert én most szeretnék ..........számolni ezzel a pénzzel.

3.

A pénz .......... lett osztva, nem lett .......... herdálva.

4.

Ezt követően egy korsó sört ittam ..........

5.

Délután ..........buszoztam, a jegy 65 forintba került

6.

Koraeste ..........kerékpároztam Sándorfalvára

7.

Ekkor már 18 forinttal mínuszban voltam, eddigre ..........fogyott az ezres!

8.

A pénzt ..........adni én már nem tudom, csak embertársamat kívántam ..........nyugtatni, nem ment rossz helyre.

10. Névszóragok. Egészítse ki a mondatokat! -ban, -be, -be, -ben, -ból, -kor, -re,-val, -val, -vel 1.

Életem.......... először én is találtam pénzt, nem is keveset.

2.

Gyorsan zseb.......... gyűrtem, s úgy éreztem, lopok.

3.

Az ezres jó.......... jött

4.

Az jutott az eszem.........., milyen bosszús lehet az az embertárs, ki ezt a pénzt elvesztette.

5.

Én most szeretnék elszámolni ezzel az ezerforintos..........

6.

Nyomban a Kerek-Perec.......... siettem, s ott megettem egy adag sajtsalátát zsömle..........

7.

Ekkor már 18 forint.......... mínusz.......... voltam, eddigre elfogyott az ezres!

8.

A banán olcsóbb, mert azt Afrika.......... hozzák.

11. Kijelentő, feltételes vagy felszólító mód?

1.

............................... azok, akik ............................... a pénzüket.(lenni; elhagyni)

2.

Mások ezeket az elhagyott pénzeket rendre ............................... (megtalálni)

3.

A szerkesztő azt mondta, ne ...............................én arról, hogy pénzt találtam, mert majd boldog és boldogtalan ............................... és ............................... (írni, jelentkezni; visszakérni)

4.

Jó lenne, ha ez az embertárs ............................... ezt az írást, mert én most ............................... elszámolni ezzel az ezerforintossal. (olvasni; szeretni)

5.

A pénzt visszaadni én már nem ............................... (tudni)

6.

Jó, ..............................., a buszjegy luxus volt, hiszen gyalogolhattam is volna. (mondani- mi)

12.

Kötőszók. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő kötőszóval! és, ha, hiszen, hogy, hogy, mert

1.

Ha az ember elhagy egy nagyobb pénzösszeget, azt gondolja, .......... azt egy pimasz alak találja meg.

2.

Éppen ebédelni indultam, .......... volt vagy kétszáz forintom.

3.

Jó lenne, .......... ez az embertárs olvasná ezt az írást.

4.

A szerkesztő azt mondta, ne írjak én arról, .......... pénzt találtam, .......... majd boldog-boldogtalan jelentkezik, és visszakéri.

5.

A buszjegy luxus volt, .......... gyalogolhattam is volna.

Helyesírás

13.

Tegye ki a hiányzó ékezeteket!

0.

Az embereknek sokfele osztalyozasa letezik. (4) Az embereknek sokféle osztályozása létezik.

1.

Peldaul vannak azok, akik elhagyjak a penzüket. (4) .............................................................................................................................. ........................

2.

Egyszer tizezer forintot veszitettem el. (2) .............................................................................................................................. ........................

3.

A penz a penzhez megy, tudjuk jol. (3) .............................................................................................................................. ........................

14.

-t vagy -tt?

1.

Az juto..... eszembe, milyen bosszús lehe.. az az embertárs, aki ezt a pénzt elvesz.....e.....e.

2.

Éppen ebédelni indul.....am, s volt vagy ké.....száz forintom.

3.

A barack helye..... is vehe.....em volna banán.....

Kulturális sarok: A magyar pénzekről Pénzt Magyarországon I. István (997-1038) veretett1 először. Ez a pénz ezüstből készült. Károly Róbert (1308-1342) király az első, aki olasz (firenzei) mintára aranyból veret pénzt. Ezt a pénzt „fiorino”-nak, magyarul forintnak hívják. A következő évszázadokban szinte minden magyar király új pénzt vezet be. Van például tallérunk, koronánk, garasunk és dénárunk. A 16-17. században (az ún. „három részre szakadt Magyarországon”) más pénzt használnak Erdélyben2, mást a török és megint mást a Habsburg-területeken. Ebben az időben természetesen nagyon jó üzlet volt hamis pénzt verni! Magyarország hivatalos pénzneme a 19-20. század fordulóján a korona, ennek váltópénze a fillér (1 korona=100 fillér). 1925-ben a korona inflációja miatt bevezetik a pengőt, de ez csak rövid ideig van forgalomban, mert a második világháborút újabb infláció követi. 1946-ban, amikor egy bőröndnyi pengőért is csak egy kevés kenyeret és cukrot lehet venni, a stabilizáció érdekében bevezetik az új magyar forintot. A forintnak 2000-ig váltópénze a fillér. Ma Magyarországon az az érdekes helyzet áll elő, hogy a forintnak nincsen váltópénze.

Illusztráció: Régi magyar pénzek

1. Az első magyar pénz: I. István ezüstdénárja (1000 körül) 2. Mátyás király dénárja (hátlap) (XV. század) 3. Ferenc József arany húszkoronás érméje (1912) 4. Százpengős (1945) 5. A Magyar Népköztársaság ötforintosa (1971)

1

2

csináltatott, készíttetett Transszilvánia magyar neve (ma: Nyugat-Románia)

Megoldások 1. Többszörös választás. 1. a / 2. b / 3. a / 4.b. / 5. c / 6. a / 7. c / 8. b

2. Időrend. 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

a

c

g

e

b

d

f

i

h

j

3. Szinonimák. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Vannak azok, akik elhagyják / elvesztik a pénzüket. Mások pedig ezeket az elhagyott pénzeket rendre / mindig megtalálják. Akkor egy hétig gyűlöltem / nem szerettem az emberiséget. Az ezres / ezer forintos a Deák Ferenc és a Victor Hugo utcák sarkán hevert. Volt vagy / körülbelül kétszáz forintom. Az jutott eszembe / Arra gondoltam, milyen bosszús lehet az az embertárs, ki ezt a pénzt elveszítette. Milyen bosszús / mérges lehet az az embertárs, aki ezt a pénzt elvesztette. Délután hazabuszoztam / hazamentem, a jegy 65 forintba került.

4. Antonímák. 0.

néptelen –

népes

(1-5. sor)

1.

udvarias –

pimasz

(5-10. sor)

2.

jéghideg –

forró

(15-20. sor)

3.

nyugodtan –

nagyot dobbanó szívvel

(15-20. sor)

4.

eladtam –

vettem

(30-35. sor)

5.

visszaadja –

visszakéri

(40-45. sor)

6.

felidegesíteni –

megnyugtatni

(40-45. sor)

7.

megehettem –

megihattam

(35-40. sor)

8.

ezelőtt –

ezt követően

(30-35. sor)

5.

Idiómák.

1.

Az ezres jókor jött : A pénzt jó pillanatban találtam.

2.

Már tizennyolc forinttal mínuszban voltam: Már egy kicsivel többet költöttem, mint amennyi pénzt találtam.

3.

Boldog és boldogtalan: Mindenki

4.

Szerencsétlenül járt embertárs: Olyan ember, akivel valami rossz dolog történt

5.

A pénz nem ment rossz helyre: A pénzt fontos dolgokra költöttem el. 1

2

3

4

5

c

e

b

d

a

6. A pénzzel kapcsolatos kifejezések 1. pénzt elveszteni / elhagyni 2. pénzt találni 3. a pénzzel elszámolni 4. a pénz nem ment rossz helyre 5. pénzt elkölteni 6. (pénzzel) mínuszban lenni 7. pénzt elherdálni 8. pénzt zsebre tenni 9. pénzt visszakérni 10. pénzt visszaadni

7. Kakukktojás. 1.

A „vizet” / 2. „Kézre” / 3. boldogan / 4. járni a pénzt / 5. étterembe

A 8-14. feladatok a szöveg segítségével ellenőrizhetők.

7. Kommunikáció

Halló, halló... (1.) form. = formális, udvarias inform. = informális, baráti

KI BESZÉL? – – – –

Halló, itt Kis János. (form., inform.) Tessék, Kis János. (form., inform.) Kerekes. (form., inform.) Szabó lakás. (form., inform.) Matáv Belföldi Tudakozó. Nagy Anna vagyok, miben segíthetek? (form.)

– –

Szia, Nelli vagyok. Azért hívlak, mert... (inform.) Jó napot kívánok! Szabó Péter vagyok. Azért telefonálok, mert... (form.)

´

AZÉRT TELEFONÁLOK, MERT...

– – –

Németh Péterrel szeretnék beszélni. (form., inform.) Beszélhetnék Annával? (form.) A doktor urat keresem. (form., inform.) Géza ott van? (inform.)

– – – – – –

Azért hívlak/kereslek/telefonálok, mert... (inform.) Lenne egy kérdésem... (form., inform.) Arról van/volna szó, hogy... (form., inform.) Azt szeretném megtudni/kérdezni, hogy... (form..) Meg tudná mondani, hogy mikor indul vasárnap reggel vonat Miskolcra? (form.) Szeretnék valakivel beszélni, aki ... ügyben illetékes. (form.)

-

TÉVES HÍVÁS -

Jó napot kívánok! Kovács lakás? (form.)

- Nem, ez nem Kovács lakás, (hanem Szabó lakás). (form.) – –

Rossz számot hívott. Ez a 410-548. (form.) Téves kapcsolás. Ez magánlakás. (form.)

MARADJON A VONALBAN – – – –

Azonnal kapcsolom/adom. Egy kis türelmet. Maradjon a vonalban! Egy pillanat. Jelenleg minden munkatársunk foglalt. Kérjük, várjon! Köszönjük. (form.) Kérem, várjon!

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

1

7. Kommunikáció

ÜZENETET HAGYNI -

Sajnos, Péter nincs itt. Hagy/Hagysz neki üzenetet? (form./inform.) A sípszó után kérem, hagyjon üzenetet. (üzenetrögzítő)

– – – – – – –

Megmondanád neki, hogy... (kerestem/Balázs kereste)? (inform.) Átadna neki kérem, egy üzenetet? (form.) Szeretnék neki üzenetet hagyni. (form.) Később telefonálok/jelentkezem. (form., inform.) Mondja meg neki kérem, hogy kerestem! (form.) Mondja meg neki, kérem, hogy hívjon vissza! (form.) Mikor tudom elérni? (form., inform.)

NEM ÉRTEM. JÓL ÉRTEM? – – – – – –

Nem jól/Nagyon rosszul/Alig hallak. (inform.) Mit mondasz? / Mit mondtál? (inform.) Elnézést, nem értettem. (form.) Rossz a vonal. Megismételné, amit mondott? (form.) Hall engem? (form.) Megszakadt a vonal. (form., inform.) Betűzze a nevét, kérem! (form.) Jól értettem, Londonból hív? (form.) Megismételné a nevét, kérem?/Ki keresi? (form.)

MOST NEM ÉREK RÁ – –

Remélem, nem zavarom/nem zavarlak. (form./inform.) Nem szeretnék zavarni... (form.)

– –

Bocs, de most nem tudok beszélni. (inform.) Ne haragudj, rosszkor hívsz. Visszahívlak. (inform.)

–

Megbeszélésem van. Visszahívhatom?/ Beszélhetnénk később? (form.) Nincs sok időm. Kérem, fogja rövidre! (form.)

–

VISZONTHALLÁSRA! – – –

Köszi a hívást. (inform.) Kedves tőled, hogy felhívtál. (inform.) Puszi, szia! (inform.)

– –

Köszönöm és viszonthallásra! (form.) Köszönöm a felvilágosítást. Viszonthallásra! (form.)

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

2

7. Kommunikáció

Feladatok 1. Csörög a telefon. Vegye fel! - Jó napot kívánok, Szabó Anna vagyok. Pétert keresem, otthon van? - Pozitív válasz: _______________________________________________________________________. - Negatív válasz: ______________________________________________________________________. * - Halló, rendőrség? - Pozitív válasz: _______________________________________________________________________. - Negatív válasz: ______________________________________________________________________. * - Szia, én vagyok. Nem zavarlak? - Pozitív válasz: _________________________________________________________________________. - Negatív válasz (éppen ebédelek) : ____________________________________________________. * Robi nincs itthon. Hagysz neki üzenetet? - Pozitív válasz (Klári kereste): ___________________________________________________________? - Negatív válasz: ________________________________________________________________________.

2. Egészítse ki a párbeszédeket! - _____________________________________________________________________________________? - Holnap reggel nyolctól óránként indul vonat Miskolcra. * - _____________________________________________________________________________________. - Sajnos, a főnököm jelenleg nincs az irodában. Hagy neki üzenetet? * - Nem értettem. Betűzze a nevét, kérem! - _____________________________________________________________________________________. * - Köszönöm a hívást. Viszonthallásra! - _____________________________________________________________________________________!

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

3

7. Kommunikáció

Megoldások 1. - Jó napot kívánok, Szabó Anna vagyok. Pétert keresem, otthon van? - Pozitív válasz: - Igen, azonnal adom. Egy pillanat. - Negatív válasz: - Sajnos, Péter nincs itthon. Hagy neki üzenetet? * - Halló, rendőrség? - Pozitív válasz: Igen, tessék. - Negatív válasz: Nem, ez magánlakás. * - Szia, én vagyok. Nem zavarlak? - Pozitív válasz: Dehogyis! / Nem, egyáltalán nem. (Mondjad! / Mi újság?) - Negatív válasz (éppen ebédelek): Ne haragudj, most éppen ebédelek. Visszahívsz / Visszahívnál / Visszahívhatlak később? Bocs, de nem tudok most beszélni. Visszahívsz / Visszahívnál / Visszahívhatlak később? * Robi nincs itthon. Hagysz neki üzenetet? - Pozitív válasz (Klári kereste): Megmondanád neki, hogy Klári kereste? - Negatív válasz: Nem, köszönöm. (Majd később telefonálok / visszahívom.) 2. - Jó napot kívánok. Azt szeretném megkérdezni, hogy mikor megy szerdán vonat Miskolcra. - Holnap reggel nyolctól óránként indul vonat Miskolcra. * - Halló, Szabó Anna vagyok. Az igazgató urat keresem. - Sajnos, a főnököm jelenleg nincs az irodában. Hagy neki üzenetet? * - Nem értettem. Betűzze a nevét, kérem. - Pl.: K mint Károly, A mint Albert, T mint Tamás, H mint Hugó, A mint Albert, R mint Róbert, I mint Igor, N mint Norbert, A mint Albert. Katharina. * - Köszönöm a hívást. Viszonthallásra! - (Nincs mit. / Én köszönöm, hogy meghallgatott.) Viszonthallásra! © Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

4

7. Kommunikáció

Halló, halló... (2.) 1. Mikor "te", mikor "Ön"? Talán az Ön anyanyelvében is van tegező ("te ") és magázó ("Ön ") forma. A magyar nyelvben •

a barátokat, jó ismerősöket, kollégákat, családtagokat és a gyerekeket általában tegezzük.

•

az idős(ebb) embereket és az idegeneket magázzuk.

2. Tegező vagy magázó forma?Baráti (informális) vagy hivatalos (formális) beszélgetés? Egy pillanat, adom a tanárnőt. Kovács doktornő most nem ér rá.

Szia, én vagyok az.

Éppen ebédelni ment. Üzensz neki valamit?

Meg tudná mondani, mikor jön vissza? Megmondom neki. Viszonthallásra! Elnézést, nem értettem, mit mondott.

Katika nincs itthon.

Mikor tudom elérni az igazgató urat? Vissza tudsz hívni később?

Mit mondasz?

Baráti beszélgetés

Megkaptad az üzenetemet?

Hivatalos / Munkahelyi beszélgetés

3. A feltételes mód (conditional form) mindig udvariasabb! Fel tudsz hívni holnap? → Fel tudnál hívni holnap?

(te/alanyi ragozás)

Fel tudtok hívni holnap? → Fel tudnátok hívni holnap?

(ti/alanyi ragozás)

Fel tud

hívni holnap? → Fel tudna hívni holnap?

(Ön/alanyi ragozás)

Fel tudnak hívni holnap? → Fel tudnának hívni holnap?

(Önök/alanyi ragozás)

Megadod Kati (telefon)számát? → Megadnád Kati (telefon)számát? (te/tárgyas ragozás) Megadjátok Kati (telefon)számát? → Megadnátok Kati (telefon)számát? (ti/tárgyas ragozás) Megadja Kati (telefon)számát? → Megadná Kati (telefon)számát?

(Ön/tárgyas ragozás)

Megadják Kati (telefon)számát? → Megadnák Kati (telefon)számát? (Önök/tárgyas ragozás) alanyi ragozás / tárgyas ragozás (www.magyarora.com Nyelvtan szekció) © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

7. Kommunikáció 4. Próbálja meg! Alakítsa át a mondatokat! Így is jó, ... Mikor ér rá megbeszélni az ügyet?

... de így udvariasabb: Mikor érne rá megbeszélni az ügyet?

Felhívsz holnap délelőtt az irodában? Vissza tud hívni egy óra múlva? Tudsz várni egy percet? Megadod Bence mobilszámát? Feltöltöd a telefonomat? Köszi.

5. a. Az üzenetrögzítőn általában ezt a szöveget hallja: Ön a 2245677-es telefonszámot hívta. Pillanatnyilag nem tartózkodunk telefonközelben (= nem vagyunk elérhetők). Kérem, a sípszó után hagyjon üzenetet és visszahívjuk!

b. Ön így hagyhat üzenetet: Jó napot kívánok! ... vagyok. A holnapi megbeszélés miatt keresem. Kérem, hívjon vissza a 0672-455-765-ös telefonszámon. Köszönöm! Viszonthallásra!

c. Mit mondana a barátja üzenetrögzítőjére? Szia! ... vagyok. A holnapi megbeszélés miatt ....................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................!

d. Néhány üzenetrögzítőn humoros szöveget hall. Például: Szia! Van egy jó hírem, meg egy rossz. A jó az, hogy itthon vagyok. A rossz az, hogy én vagyok az üzenetrögzítő.

Ez az üzenetrögzítőm. Ha pénzt akar adni nekem, nyomja meg az egyes gombot! Ha pénzt akar tőlem, tegye le!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Szia! Ez itt a Te hangod helye! Úgyhogy én nem is mondok semmit.

Jó számot hívott, csak rosszkor!

2

7. Kommunikáció 6. Mi illik egymáshoz? Ügyeljen a végződésre! felvilágosítás - ismerős - mobil (=mobiltelefon) - telefonkátya - telefonszám - üzenet - számla 1. Felhívtam egyik ....................................................., de nem volt otthon. 2. Bocs, nem tudtalak visszahívni, mert lemerült a .....................................! 3. Megadom a .........................................., jó? 4. ..................................................... szeretnék kérni. 5. Szeretne ..................................................... hagyni? 6. Sokat telefonáltunk ebben a hónapban: magas a ..................................................... 7. Egy ötvenegységes ..................................................... kérek szépen.

7. Egészítse ki az igék ellentétét (antonimáját)! hagyni - megadni - kapni - letenni - rámondani 1. Elkérem Kati telefonszámát.

↔ .......................................... Kati telefonszámát.

2. Felveszem a telefont (=a kagylót).

↔ .......................................... a telefont (=a kagylót).

3. Átveszek egy üzenetet.

↔ .......................................... egy üzenetet.

4. Sms-t küldök.

↔ Sms-t ..........................................

5. Lehallgatom az üzenetet.

↔ .......................................... az üzenetet a rögzítőre*.

* rögzítő (beszélt nyelv) = üzenetrögzítő

8. Egészítse ki a mondatokat! 1. Küldtem neked egy sms-t tegnap este. .....................................................? (megkapni) 2. Kérem, ..................................................... holnap! (felhívni) 3. ..................................................... egy új mobiltelefont. Megmutatom. (venni) 4. ..................................................... hívni* (téged), de nem ...................................................... (próbálni, felvenni) 5. ..................................................... Kelemennek, hogy kerestem? (megmondani - Ön) *hívni (beszélt nyelv) = felhívni

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

7. Kommunikáció

Megoldások 2. Baráti beszélgetés Szia, én vagyok az. Katika nincs itthon. Éppen ebédelni ment. Üzensz neki valamit? Vissza tudsz hívni később? Mit mondasz? Megkaptad az üzenetemet?

Hivatalos / Munkahelyi beszélgetés Egy pillanat, adom a tanárnőt. Kovács doktornő most nem ér rá. Meg tudná mondani, mikor jön vissza? Mikor tudom elérni az igazgató urat? Megmondom neki. Viszonthallásra! Elnézést, nem értettem, mit mondott.

4. Így is jó, ...

... de így udvariasabb:

Mikor ér rá megbeszélni az ügyet?

Mikor érne rá megbeszélni az ügyet?

Felhívsz holnap délelőtt az irodában?

Felhívnál holnap délelőtt az irodában?

Vissza tud hívni egy óra múlva?

Vissza tudna hívni egy óra múlva?

Tudsz várni egy percet?

Tudnál várni egy percet?

Megadod Bence mobilszámát?

Megadnád Bence mobilszámát?

Feltöltöd a telefonomat? Köszi.

Feltöltenéd a telefonomat? Köszi.

5. c.

Szia! ... vagyok. A holnapi megbeszélés miatt kereslek. Légy szíves/Kérlek, hívj vissza a 06-72-455-765-ös telefonszámon. Köszönöm!/Köszi! Szia!/Helló!

6.

1. Felhívtam egyik ismerősömet, de nem volt otthon. 2. Bocs, nem tudtalak visszahívni, mert lemerült a mobilom/mobiltelefonom/telefonom! 3. Megadom a telefonszámomat, jó? 4. Felvilágosítást szeretnék kérni. 5. Szeretne üzenetet hagyni? 6. Sokat telefonáltunk ebben a hónapban: magas a számla/számlánk. 7. Egy ötvenegységes telefonkártyát kérek szépen.

7.

1. Elkérem Kati telefonszámát. ↔ Megadom Kati telefonszámát. 2. Felveszem a telefont (=a kagylót). ↔ Leteszem a telefont (=a kagylót). 3. Átveszek egy üzenetet. ↔ Hagyok egy üzenetet. 4. Sms-t küldök. ↔ Sms-t kapok. 5. Lehallgatom az üzenetet. ↔ Rámondom az üzenetet a rögzítőre.

8. 1. Küldtem neked egy sms-t tegnap este. Megkaptad? 2. Kérem, hívjon fel holnap! 3. Vettem egy új mobiltelefont. Megmutatom. 4. Próbáltalak hívni (téged), de nem vetted fel. 5. Megmondja/Megmondaná Kelemennek, hogy kerestem?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

7. Kommunikáció

Telefonbeszélgetés (3.) 1. Mi a helyes sorrend? Számozza be a dialógusok mondatait! a. _1_ - Horváth lakás, tessék. ___ - Jó estét kívánok! Pálfy Nóra vagyok, Laurával szeretnék beszélni. ___ - Nyolc körül. ___ - Sajnos, nincs itthon. Üzen neki valamit? ___ - Jó, akkor nyolc után visszahívom. Viszonthallásra! ___ - Nem, köszönöm, majd visszahívom. Mikor jön haza? ___ - Viszonthallásra!

b. _1_ - Tessék. ___ - Jó estét kívánok! Pálfy Nóra vagyok, Laurával szeretnék beszélni. ___ - Na, megvan: 06-30-344-65-56 (nulla-hat-harminc-háromnegyvennégy-hatvanöt-ötvenhat). ___ - Szia, Nóri! Én vagyok az. Mi újság? ___ - Dehogynem. Várj egy kicsit, előkeresem! ___ - Köszi szépen! ___ - Azért hívlak, mert nem találom Horváth Feri számát. Neked nincs meg véletlenül? ___ - Jó, várok. ___ - Nincs mit. Szia! ___ - Szia!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

7. Kommunikáció 2. Szinonimák. Többféleképpen is mondhatjuk ugyanazt. 0. Egy pillanat, azonnal adom. = Egy pillanat, rögtön szólok neki. 1. Mikor tudom elérni az igazgató urat? = ............................................................................................................................................................ 2. Megmondaná neki, hogy kerestem? = ............................................................................................................................................................ 3. Mindjárt / Azonnal / Rögtön szólok neki. = ............................................................................................................................................................ 4. Egy pillanat türelmet. = ............................................................................................................................................................ 5. Mondjak neki valamit? = ............................................................................................................................................................ 6. Nagyon rosszul hallak. = ............................................................................................................................................................ 7. Jó, megmondom neki. = ............................................................................................................................................................ 8. Nem zavarlak? = ............................................................................................................................................................ 9. Vissza tudna hívni később? = ............................................................................................................................................................ Egy pillanat, azonnal adom.

Legyen szíves megmondani neki, hogy hívtam!

Mikor lesz bent az igazgató úr? Borzasztó rossz a vonal! Átadom (az üzenetet).

Üzen neki valamit?

Legyen kedves, hívjon vissza később! Tudsz most beszélni?

Várjon egy kicsit!

3. Mit mond, ha... 1. Szász Péterrel szeretne beszélni a munkahelyén. A telefont nem Szász úr veszi fel. ................................................................................................................................................................... 2. Egyik barátja telefonál, de Ön most nem ér rá beszélgetni. ................................................................................................................................................................... 3. A lánya egyik barátnője telefonál. A lánya nincs otthon. Ön veszi fel a telefont. ................................................................................................................................................................... 4. Magyar kollégáját hívja otthon. Fontos az ügy, de a kolléga még nincs otthon. A felesége veszi fel a telefont, Ön azt mondja: ................................................................................................................................................................... 5. A felesége kolléganője megkéri, hogy adjon át egy üzenetet a feleségének. Ön azt mondja: .................................................................................................................................................................... © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

7. Kommunikáció

Megoldások 1. a. _1_ - Horváth lakás, tessék. _2_ - Jó estét kívánok! Pálfy Nóra vagyok, Laurával szeretnék beszélni. _5_ - Nyolc körül. _3_ - Sajnos, nincs itthon. Üzen neki valamit? _6_ - Jó, akkor nyolc után visszahívom. Viszonthallásra! _4_ - Nem, köszönöm, majd visszahívom. Mikor jön haza? _7_ - Viszonthallásra!

b. _1_ - Tessék. _2_ - Jó estét kívánok! Pálfy Nóra vagyok, Laurával szeretnék beszélni. _7_ - Na, megvan: 06-30-344-65-56 (nulla-hat-harminc-háromnegyvennégy-hatvanöt-ötvenhat). _3_ - Szia, Nóri! Én vagyok az. Mi újság? _5_ - Dehogynem. Várj egy kicsit, előkeresem! _8_ - Köszi szépen! _4_ - Azért hívlak, mert nem találom Horváth Feri számát. Neked nincs meg véletlenül? _6_ - Jó, várok. _9_ - Nincs mit. Szia! 10_ - Szia!

2. 1. Mikor tudom elérni az igazgató urat? = Mikor lesz bent az igazgató úr? 2. Megmondaná neki, hogy kerestem? = Legyen szíves megmondani neki, hogy hívtam! 3. Mindjárt (= Rögtön) szólok neki. = Egy pillanat, azonnal adom. 4. Egy pillanat türelmet. = Várjon egy kicsit! 5. Mondjak neki valamit? = Üzen neki valamit? 6. Nagyon rosszul hallak. = Borzasztó rossz a vonal! 7. Jó, megmondom neki. = Átadom (az üzenetet). 8. Nem zavarlak? = Tudsz most beszélni? 9. Vissza tudna hívni később? = Legyen kedves, hívjon vissza később! 3. 1. - Jó napot kívánok! ... vagyok. Szász Péterrel / Szász úrral / Szász Péter úrral szeretnék beszélni. 2. - Ne haragudj, most nem érek rá. Visszahívsz később? / Vissza tudsz hívni később? / Vissza tudnál hívni később? 3. - A lányom nincs itthon. Mondjak neki valamit? / Üzen neki valamit? (Ha ismeri a telefonálót: Üzensz neki valamit?) 4. - (Fontos ügyben keresem.) Mikor hívhatom vissza? / Mikor tudom elérni? 5. - Persze, átadom. / Jó, megmondom neki.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

7. Kommunikáció

Az internet 1. Kellemes téma: a legtöbb alapszó magyarul is angol. A magyarok is interneteznek vagy szörfölnek az interneten, chatelnek, emaileznek, linkelnek, regisztrálják magukat egy-egy newsgroupba vagy fórumba, és blogokat gyártanak...

2. Mi mindenre lehet használni az internetet? csinálni - hallgatni - írni - küldeni - keresni - letölteni - olvasni - rendelni - részt venni - venni 1. információkat, híreket ........................................ 2. külföldi újságokat ........................................, ........................................ 3. e-mailt ........................................, ........................................, ........................................ 4. könyvet vagy cédét ........................................, ........................................, ........................................, ........................................ 5. filmet, zenét ........................................, ........................................ 6. fórumon ........................................ 7. rádiót ........................................, ........................................ 8. honlapot* ........................................ * hon + lap = home + page.

3. Ez a statisztika azt mutatja, mire használják a magyarok az internetet. Friss híreket, információkat keresek

59 %

Munkaeszköz

45 %

Kapcsolattartásra használom

43 %

Szórakozásra (játék, film, zene letöltésére) használom

18 %

Nem használom, nem érdekel

5%

4. Egészítse ki az alábbi, a statisztikával kapcsolatos mondatokat. A statisztika azt mutatja, ............. használják a magyarok az internetet. A magyarok 59 százalék.............. friss híreket keres az internet............... Második hely............ azok állnak, ....................... az internet munkaeszköz. A magyarok 43 % kapcsolattartás............... használja az internetet: például e-mail............. ír vagy chatel. Film............., zene............. vagy játékok............. csak 18 százalék tölt le az internet............... A megkérdezettek öt százalék............... egyáltalán nem érdekli az internet.

L rádióban, tévében, újságban DE! az interneten © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

7. Kommunikáció

Megoldások 2. 1. információkat, híreket keresni 2. külföldi újságokat olvasni, rendelni 3. e-mailt írni, küldeni, olvasni 4. könyvet vagy cédét letölteni, írni, rendelni, venni 5. filmet, zenét hallgatni, letölteni 6. fórumon részt venni 7. rádiót hallgatni 8. honlapot csinálni, letölteni

4. A statisztika azt mutatja, mire / hogyan használják a magyarok az internetet. A magyarok 59 százaléka friss híreket keres az interneten. Második helyen azok állnak, akiknek az internet munkaeszköz. A magyarok 43 % kapcsolattartásra használja az internetet: például e-mailt ír vagy chatel. Filmet, zenét vagy játékokot csak 18 százalék tölt le az internetről. A megkérdezettek öt százalékát egyáltalán nem érdekli az internet.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

Bélyegek, postások 1. Így született meg a bélyeg Manapság teljesen természetes, hogy bélyeget vásárolunk és azt ragasztjuk a levélre, képeslapra. De mióta is létezik a bélyeg? Az első postabélyeget 1840-ben Angliában bocsátották ki. Addig nem a feladó fizetett a levél kézbesítéséért, hanem a címzett. Történt egyszer, hogy egy postai vezető tisztviselő, London felé tartva betért egy fogadóba. Éppen akkor érkezett a postás: levelet hozott a pincérlánynak. Az forgatta, nézegette, majd közölte: nem veszi át. Miután a postás eltávozott, a lány elárulta, hogy így levelezik ingyen a vőlegényével. A fiú apró vonalakat, pontokat tesz kívülről a borítékra ezzel tudatja, hogy jól van és azt is, hogy mikor érkezik látogatóba. A lánynak nem kell fizetnie a levélért, hiszen az üzenetet már elolvasta a borítékon! A postai tisztviselő arra gondolt, hogy bizonyára mások is élnek ezzel a módszerrel. Törte a fejét, hogyan akadályozhatná meg, hogy a postát így megkárosítsák. S megszületett az ötlet: ezentúl ne a címzett, hanem a feladó fizessen. Eleinte tintával írták a borítékra, mennyit fizetett a feladó a levélért, majd leegyszerűsítették a dolgot: a viteldíj értékében bélyeget bocsátottak ki. Forrás: Tolnai Népújság

2. Honnan valók ezek a régi bélyegek? Írja le az ország és a nép nevét! (Az országok ábécé-sorrendben vannak. Néhány ország ma már nem létezik...) L Ausztrália (ország) DE! ausztrál (nép)

Ausztrália / ausztrál

....................................

....................................

....................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

....................................

...................................

....................................

...................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

..................................

...................................

...................................

...................................

...................................

3. Hogyan közlekedik a postás ... 1. a spanyol bélyegen?

Lovon. / Lóháton.

2. a szovjet bélyegen?

.......................................................

3. a svájci bélyegen?

.......................................................

4. az iráni bélyegen?

.......................................................

5. a mongol bélyegen?

.......................................................

6. a magyar bélyegen?

.......................................................

4. Mit csinál a postás? kézbesíti a táviratot (távirat), a ________________ (csomag) és a __________________ (levél!) kihordja az újság_____, beszedi az ____________________ __________________ (előfizetői díj) kiviszi a ___________________ (nyugdíj), a ___________________ (lottónyeremény) és a ___________________ (pénz)

5. Vajon mi van a postás táskájára írva?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Megoldások

2.

Ausztrália / ausztrál

Belgium/belga

Bulgária / bolgár

Brazíila / brazil

Csehszlovákia / csehszlovák Egyiptom / egyiptomi Finnország / finn (ma már ilyen nincs, csak Csehország /cseh és Szlovákia/szlovák)

Franciaország / francia

Kína / kínai

Hollandia / holland

Lengyelország / lengyel

Németország / német

Olaszország / olasz

Spanyolország / spanyol

Svájc / svájci

Új-Zéland / új-zélandi © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Görögország / görög

Irán / iráni

Izrael / izraeli

Magyarország / magyar

Mongólia / mongol

Szovjetunió / szovjet (ma: Oroszország / orosz)

Ausztria / osztrák

Svédország / svéd

Thaiföld / thaiföldi

USA / amerikai

Vietnam / vietnami

3. 1. a spanyol bélyegen? 2. a szovjet bélyegen? 3. a svájci bélyegen? 4. az iráni bélyegen? 5. a mongol bélyegen? 6. a magyar bélyegen?

Lovon. / Lóháton. Motorral. Gyalog. Lovaskocsival. / Szekérrel. Tevén. / Teveháton. Biciklivel. / Kerékpárral.

4. kézbesíti a táviratot, a csomagot és a levelet. (levél → levelet!) kihordja az újságot, beszedi az előfizetői díjat kiviszi a nyugdíjat, a lottónyereményt és a pénzt.

5. Vigyázat! Harapós postás!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

7. Kommunikáció

Postai szolgáltatások 1. Ha az utcán van, postát keres és ezt a szimbólumot látja, van ok az optimizmusra: 2. Nézzünk szét a postán? a. Mit lehet itt venni?

bélyeg, -et

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

b. És mit lehet felvenni vagy feladni?

.............................

.............................

.............................

c. Hát befizetni? A csekket / számlát / pénzbírságot befizetjük a postán.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

7. Kommunikáció 3. Most levelet fogunk feladni. Először megcímezzük a borítékot: _

Név___ :

Dr. Kelemen Anna Jókai tér 8.

_______________:

Pécs

_______________: _______________:

7

6

2

2

b. Utána veszünk a levélre bélyeget: - Jó napot kívánok! Ezt a levelet szeretném / Egy levelet szeretnék feladni ... (Franciaországba / Pekingbe stb.) / Erre a levélre szeretnék bélyeget venni. - Légipostával menjen? - Igen. / Nem, simán. (Igen, a "simán" nem túl szép, de ezt mondjuk.) - ... forint lesz. Ha tudja, mennyibe kerül a bélyeg: - Egy tíz- / húsz- / százforintos bélyeget kérek. L Angliába, Új-Delhibe, Tokióba DE: belföldre, külföldre!

c. Adjon fel ajánlott levelet! Egészítse ki! kívánni - mondani - szeretni - szeretni - kitölteni - kitölteni Beállunk a sorba. Amikor sorra kerülünk, azt mondjuk: - Jó napot ...............................! Egy ajánlott levelet ............................... feladni. / Ezt a levelet ............................... feladni ajánlottan. - Tessék ............................... ezt az űrlapot! - Már ................................ Tessék.

d. Csomagja érkezett. Vegye fel! Megkeressük a "Csomagkiadás" ablakot. Odamegyünk. Ön azt mondja: - Jó napot kívánok! ..................................................................................................... Így kérik el Öntől a csomagszelvényt: ..................................................................................................... Ön erre ezt mondja: - ..................................................................................................... Postai dolgozó: - Itt tessék aláírni. / Egy aláírást kérek szépen (ide). A Magyar Posta Rt. honlapja: www.posta.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

7. Kommunikáció

Megoldások 2. a.

bélyeget

borítékot

lottószelvényt (lottót)

telefonkártya → telefonkártyát

képeslapot

totószelvényt (totót)

b.

csomag, -ot

3. a.

pénz, -t

_

levél, levelet

Név___ :

Dr. Kelemen Anna

Utca, házszám :

Jókai tér 8.

___Város_______: Irányítószám__:

Pécs 7

6

2

2

c. Beállunk a sorba. Amikor sorra kerülünk, azt mondjuk: - Jó napot kívánok! Egy ajánlott levelet szeretnék feladni. / Ezt a levelet szeretném feladni ajánlottan. - Tessék kitölteni ezt az űrlapot! - Már kitöltöttem. Tessék.

d. Megkeressük a "csomagkiadás" ablakot. Odamegyünk. Ön azt mondja: - Jó napot kívánok! Egy csomagot szeretnék felvenni. / (Egy) csomagot kaptam, azt szeretném felvenni. Így kérik el Öntől a szelvényt: A szelvényét / Az értesítő(szelvény)t kérem / kérném. Ön erre ezt mondja: - Tessék (parancsolni). Mielőtt megkapja a csomagot: - Itt tessék aláírni. / Egy aláírást kérek szépen (ide).

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

1. szint

november-december

Megduplázódott a mobiltelefon-előfizetés(1)

A Telekommunikációs Szövetség (ITU) adatai(2) szerint a világon ma körülbelül 1,5 milliárd mobiltelefon-előfizető(3) él. Ez a Föld lakosságának(4) egynegyedét(5) jelenti, és kétszerese a 2002-es értékeknek(6). A fejlődő országokban(7) például nagyobb az igény(8) mobiltelefonra, mint internetre. A legtöbben Indiában, Oroszországban és Kínában fizetnek elő. Kínában 2004 júliusában már 310 millió előfizető élt. Ez a kínai lakosság 25 %-a, de sokkal több, mint az USA lakóinak(9) száma(10). A fejlődés Oroszországban is dinamikus: itt 2003 szeptemberében még csak 36, 5 millió, 2004 szeptemberében viszont már 60 millió előfizető volt. 2000 óta ezekben az országokban majdnem kétszeresére nőtt(11) az internetelőfizetők száma is. 2004. december 10.

Fotó: Egyre többen használják a mobiltelefont

Szómagyarázat (1)előfizetés: (2)adatok: data (3)előfizető: (4)lakosság: population (5) egynegyed: 25% (6)érték: value (7)fejlődő ország: developing country (8)igény: demand (9)lakó: inhabitant (10)szám: number (11)majdnem kétszeresére nőtt: (the number) has almost doubled Forrás: www.delmagyar.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

1

1. szint

november-december

Feladatok Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. A Föld lakóinak körülbelül 25 százaléka használ mobiltelefont. 2. Kínában a mobiltelefon-előfizetők száma nőtt. 3. Oroszországban nem nőtt a mobiltelefon-előfizetők száma. 4. A fejlődő országokban többen fizetnek elő mobiltelefonra, mint internetre.

2. Mire vonatkoznak a számok? / What do the numbers refer to? 1. másfél milliárd

a. ennyi embernek volt mobiltelefonja 2003-ban Oroszországban

2. 310 millió

b. a kínai előfizetők száma

3. 36 és fél millió

c. a mobiltelefonok száma 2004 szeptemberében Oroszországban

4. 60 millió

d. ennyi mobiltelefon-előfizető él a világban

Szókincs 3. Gyűjtse ki a telekkommunikációval kapcsolatos szavakat a szövegből! Find the words related to telecommunication in the text. előfizetés - ...

4. Keresse meg a szavak ellentétét a szövegben! Look for antonyms in the text. Szó

Ellentét (Antonima)

ég a legkevesebben kisebb még kevesebb

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

2

5. Melyik szó betőit kevertük össze? / Find the words. 1. LEFŐZITEŐ: ..................................................... 2. ÁIVLG:

.....................................................

3. EFŐÉJLDS: ..................................................... 4. ANMEJDM: ..................................................... 5. IIMLLÓ:

.....................................................

Nyelvtan 6. Egészítse ki a névszóragokat! Ügyeljen az ékezetekre! 1. A világ............... körülbelül 1,5Watch milliárdthe mobiltelefon-előfizető él. Complete the ma noun endings. accents. 2. A fejlődő országok................. például nagyobb az igény mobiltelefon................., mint internet.................. 3. A legtöbben India................., Oroszország................. és Kína................. fizetnek elő. 4. A fejlődés Oroszország................. is dinamikus. 5. 2004 szeptembere................. viszont már 60 millió előfizető volt.

7. Hasonlítsa össze! / Make comparisons. 1. 2003-ban ..................................................... embernek volt mobiltelefonja, mint 2004-ben. (kevés) 2. Kínában ..................................................... az igény mobiltelefonra, mint internetre. (nagy) 3. Oroszországban ..................................................... a fejlődés, mint Németországban. (dinamikus) 4. Ma ..................................................... mobiltelefon van a világon, mint öt évvel ezelőtt. (sok)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

3

Hallásértés 8. Egészítse ki a szöveget! / Fill in the blanks. A Telekommunikációs Szövetség (ITU) adatai ..................................................... a világon ma körülbelül 1,5 ..................................................... mobiltelefon-előfizető él. Ez a Föld lakosságának egynegyedét ....................................................., és kétszerese a 2002-es értékeknek. A fejlődő országokban ..................................................... nagyobb az igény mobiltelefonra, mint internetre. A legtöbben ....................................................., Oroszországban és Kínában fizetnek elő. Kínában 2004 júliusában már 310 millió ..................................................... élt. Ez a kínai lakosság 25 %-a, de sokkal több, mint az USA lakóinak ...................................................... A fejlődés Oroszországban is dinamikus: itt 2003 szeptemberében még csak 36, 5 millió, 2004 szeptemberben viszont már 60 millió .....................................................volt. 2000 óta ezekben az országokban majdnem kétszeresére ..................................................... az internet-előfizetők száma is.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

4

1. szint

november-december

Megoldások 1. 1. Igaz. / 2. Igaz. / 3. Hamis. / 4. Igaz.

2. 1.d. / 2.b. / 3.a. / 4.c

3. előfizetés, mobiltelefon, előfizető, internet, (fejlődés), internet-előfizető

4. Szó

Ellentét (Antonima)

ég

Föld

a legkevesebben

a legtöbben

kisebb

nagyobb

még

már

kevesebb

több

5. 1. előfizető / 2. világ / 3. fejlődés / 4. majdnem / 5. millió

6. 1. A világban ma körülbelül 1,5 milliárd mobiltelefon-előfizető él. 2. A fejlődő országokban például nagyobb az igény mobiltelefonra, mint internetre. 3. A legtöbben Indiában, Oroszországban és Kínában fizetnek elő. 4. A fejlődés Oroszországban is dinamikus. 5. 2004 szeptemberében viszont már 60 millió előfizető volt. 7. 1. 2003-ban kevesebb embernek volt mobiltelefonja, mint 2004-ben. 2. Kínában nagyobb az igény mobiltelefonra, mint internetre. 3. Oroszországban dinamikusabb a fejlődés, mint Németországban. 4. Ma több mobiltelefon van a világon, mint öt évvel ezelőtt.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5

8. Szolgáltatások

Hotelben 1. A négycsillagos Bio-Sport Hotel Lövér. Egészítse ki a -val/-vel megfelelő alakját! foglalunk egy szobát / kiveszünk egy szobát egy hotelben szállunk meg = egy hotelben töltjük az éjszakát a szoba lehet egy-, két-, esetleg háromágyas

 szálloda = szálló = hotel

A hotel Sopronban van. Sopron városa Észak-Nyugat-Magyarországon fekszik, Budapesttől 215 kilométerre, Bécstől pedig 60 kilométerre. A Hotel Lövérhez autóval, vonat.......... (Intercity..........) és taxi......... lehet eljutni. A szálloda gyönyörű helyen fekszik. 185 szobája van: fürdőszoba....... vagy zuhanyzó...... (erkély.........(!), telefon........., minibár........., színes televízió........., rádió.........). A hotelben éttermek és egy kávézó is van. A szálloda elegáns báltermében bálokat, konferenciákat is lehet rendezni.

2. A szálloda szolgáltatásai. Írja a képek alá a megfelelő szót!

...................................

................................... ...................................

...................................

...................................

................................... ...................................

...................................

Parkoló * Étterem * Drinkbár * Konferenciatermek * Központi széf * 24 órás portaszolgálat * Vegetáriánus konyha * Cukrászda * Ajándékbolt * Pingpongasztal * Minibár * Szobaszerviz * Háziállat bevihető * Mosoda * Gyermekfelügyelet kérésre * Kondicionálóterem * Masszázs * Szauna * Szolárium * Fodrászat * Kozmetika * Szépségszalon * Fedett uszoda * Sporteszközkölcsönzés * Tenisz * Nemdohányzó szoba * Fedett medence

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

1

8. Szolgáltatások 3. Mit kínál még a szálloda? mosoda: A szállodában lehet mosni. pingpongasztal: A szállodában lehet ............................................. háziállat bevihető: A szállodába ....................................................................................................... sporteszköz-kölcsönzés: A szállodában lehet ........................................................................................ A kávézóban lehet ............................................ A cukrászdában lehet ............................................ Az ajándékboltban ............................................ lehet ............................................ A szoláriumban szoláriumozni lehet, a szaunában pedig ............................................

4. Ezenkívül ezt tudjuk még a hotelről: 12. 000 forint / éjszaka / fő fürdőszobás szobák internetcsatlakozási lehetőséggel, telefonnal, minibárral, színes televízióval, rádióval Étterem nyitva: naponta 12-24 Reggeli: 7-9:30 Szobakulcs leadása: 11 óráig

a. De Benedek úr ezt még nem tudja. Segítsen neki! Válaszoljon a recepciós nevében! Benedek úr: Jó estét kívánok. Van még kiadó szobájuk? Recepciós:

Jó estét! Egy-vagy kétágyas szobát szeretnének?

Benedek úr:

Két egyágyast.

Recepciós:

Hány éjszakát maradnak?

Benedek úr:

Csak egyet.

Recepciós:

...................................... forint lesz.

Benedek úr:

Egy személynek?

Recepciós:

Igen.

Benedek úr: Reggelivel? Recepciós:

Igen.

Benedek úr: Értem. Van a szobában internetcsatlakozás? Recepciós:

Természetesen, uram. Minden szobában van .....................................,

....................................., ....................................., ..................................... és ...................................... A szobákhoz természetesen tartozik egy ..................................... is.

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

2

8. Szolgáltatások Benedek úr: Az étterem nyitva van még? Recepciós:

Igen, ....................... óráig.

Benedek úr: És mettől meddig lehet reggelizni? Recepciós:

...........................től ...................... .......................ig. Az éttermet a folyosón balra

találják. Ezt az űrlapot legyenek szívesek kitölteni. Benedek úr: Tessék. Recepciós:

Köszönöm. Hitelkártyával fizetnek vagy készpénzben?

Benedek úr: Hitelkártyával. Recepciós:

Tessék, a kulcsok. A huszonkettes és a huszonhármas szoba az Önöké. A

szobakulcsot az utolsó napon ................ óráig kell leadni. Ébresztést kérnek? Benedek úr:

Nem, köszönjük. Szeretnénk sokáig aludni.

Recepciós:

Akkor jó éjszakát!

Benedek úr:

Jó éjt!

b. Ön pedig ezt a szobát foglalta: kétágyas szoba - pótágy - 3 éjszaka - reggeli - erkély - fürdőszoba

Megérkezik a hotelba. Beszéljen a recepcióssal! Jó estét kívánok. Interneten / telefonon (keresztül) foglaltam egy ..................................................... ....................................................................................................................................................................... Itt van az e-mail / a visszajelzés, amit Önöktől kaptam.

c. Most pedig reklamáljunk, mert nincs rendben a szoba! Ön: - Recepció? Elnézést, de ...

 azonnal = rögtön = mindjárt

1. nincs vécépapír! 2. nem tiszták a törölközők = piszkosak a törölközők! 3. nem jó a zuhany = rossz a zuhany = nem működik a zuhany! 4. nincs víz!

d. Mit mond a recepciós? Válasszon választ a szituációkhoz!

a. - Azonnal megnézzük, mi a baj. b. - Felküldöm a kollégámat, ő majd megjavítja. c. - Egy pillanat, mindjárt visz fel a takarítónő. d. - Bocsánat, rögtön kicseréljük őket.

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

3

8. Szolgáltatások

Megoldások 1. A négycsillagos Bio-Sport Hotel Lövér. A Hotel Lövérhez autóval, vonattal (Intercity-vel) és taxival lehet eljutni. A szálloda gyönyörű helyen fekszik. 185 szobája van fürdőszobával vagy zuhanyzóval, erkéllyel(!), telefonnal, minibárral, színes televízióval, rádióval. A hotelben éttermek és egy kávézó is van. A szálloda elegáns báltermében bálokat, konferenciákat is lehet rendezni.

2. A szálloda szolgáltatásai. Írja a képek alá a megfelelő szót!

nemdohányzó szoba

sporteszköz-kölcsönzés

kozmetika

konferenciatermek

kondícionálóterem

fedett medence

étterem

drinkbár

3. Mit kínál még a szálloda? mosoda: A szállodában lehet mosni. pingpongasztal: A szállodában lehet pingpongozni. háziállat bevihető: A szállodába be lehet vinni háziállatokat / háziállatokat be lehet vinni. sporteszköz-kölcsönzés: A szállodában lehet sporteszköz(öke)t kölcsönözni. A kávézóban lehet kávézni. A cukrászdában lehet süteményeket enni. Az ajándékboltban ajándékot lehet venni. A szoláriumban szoláriumozni lehet, a szaunában pedig szaunázni.

4. Ezenkívül ezt tudjuk még a hotelről: © S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

4

8. Szolgáltatások a. De Benedek úr ezt még nem tudja. Segítsen neki! Válaszoljon a recepciós nevében! Benedek úr: Jó estét kívánok. Van még kiadó szobájuk? Recepciós:

Jó estét! Egy-vagy kétágyas szobát szeretnének?

Benedek úr:

Két egyágyast.

Recepciós:

Hány éjszakát maradnak?

Benedek úr:

Csak egyet.

Recepciós:

Tizenkétezer / Tizenkettőezer forint lesz.

Benedek úr:

Egy személynek?

Recepciós:

Igen.

Benedek úr: Reggelivel? Recepciós:

Igen.

Benedek úr: Értem. Van a szobában internetcsatlakozás? Recepciós:

Természetesen, uram. Minden szobában van internetcsatlakozási lehetőség,

rádió, telefon, minibár és színes televízió. A szobákhoz természetesen tartozik egy zuhanyzó / fürdőszoba is. Benedek úr: Az étterem nyitva van még? Recepciós:

Igen, huszonnégy óráig (= éjfélig).

Benedek úr: És mettől meddig lehet reggelizni? Recepciós:

Héttől fél tízig. Az éttermet a folyosón balra találják. Ezt az űrlapot legyenek

szívesek kitölteni. Benedek úr: Tessék. Recepciós:

Köszönöm. Hitelkártyával fizetnek vagy készpénzben?

Benedek úr: Hitelkártyával. Recepciós:

Tessék, a kulcsok. A huszonkettes és a huszonhármas szoba az Önöké. A

szobakulcsot az utolsó napon tizenegy óráig kell leadni. Ébresztést kérnek? Benedek úr:

Nem, köszönjük. Szeretnénk sokáig aludni.

Recepciós:

Akkor jó éjszakát!

Benedek úr:

Jó éjt!

b. Ön pedig ezt a szobát foglalta: Jó estét kívánok. Interneten / telefonon (keresztül) foglaltam egy kétágyas, fürdőszobás szobát erkéllyel, pótággyal, reggelivel három éjszakára. Itt van az e-mail / a visszajelzés, amit Önöktől kaptam.

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

5

8. Szolgáltatások c. Most pedig reklamáljunk, mert nincs rendben a szoba! Ön: - Recepció? 1. - Elnézést, de nincs vécépapír! c. - Egy pillanat, mindjárt visz fel a takarítónő. 2. - Elnézést, nem tiszták a törölközők! d. - Bocsánat, rögtön kicseréljük őket. 3. - Elnézést, nem jó a zuhany! b. - Felküldöm a kollégámat, ő majd megjavítja. 4. - Elnézést, de nincs víz! a. - Azonnal megnézzük, mi a baj.

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

6

Miniszótár rágyújtani: to smoke / fumer / rauchen négy éven belül: within 4 years / avant 4 ans / innerhalb von 4 Jahren tilalom: interdiction / interdiction / Verbot elkülönített: separated / séparé / getrennt, abgesondert kijelölni: to designate / désigner / bestimmen felszolgál: to serve / servir / servieren belépni: to enter / entrer / eintreten alkalmazott: employee / employé / Angestellte(r) védeni: to protect / protéger / schützen csatlakozni: (lit.: to join) to adopt (a regulation) / adopter (un règlement) / (buchst.: beitreten) annehmen (eine Regelung) intézkedés: regulation / règlement / Regelung módosulni: to change / changer / sich ändern szabály: rule / règle / Regel oktatási és egészségügyi intézmények: educational and health institutions / organismes éducatifs et organismes de santé (privés ou publics) / Bildungseinrichtungen und Gesundheitsinstitutionen ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Egyetlen európai étteremben sem lehet majd rágyújtani Négy éven belül az Európai Unió egyetlen éttermében sem szabad majd dohányozni. A tilalom lényege, hogy az éttermek csak elkülönített szobát jelölhetnek ki a dohányzóknak, még ételt sem szolgálhatnak itt fel, sőt a dolgozók be se léphetnek. Így nemcsak a vendégek, hanem az alkalmazottak egészségét is védenék. Az elmúlt években négy ország - Írország, Norvégia, Olaszország, Málta -, júniustól pedig Svédország is csatlakozott a dohányfüst elleni intézkedésekhez. Magyarországon a teljes tiltás öt éven belül várható, de már idén ősztől módosultak a szabályok. Egyelőre csak az oktatási és egészségügyi intézményekből tiltják ki a dohányzókat. Forrás: www.magyarhirlap.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

8. Szolgáltatások

Szolgáltatások, táblák 1. Kösse össze! Ezt érzi, gondolja: / Ez történik:

A tábla ezt jelenti:

Mindjárt elfogy a kocsiból a benzin, tankolni kell.

szálloda, motel

A kisfia éhes és szomjas.

arborétum, nemzeti park

Este 10 óra van, az autópályán vezet. Fáradt, aludni szeretne.

múzeum

Szívesen sétálna egyet a természetben.

elsősegélyhely

35 fok van, melege van, jól esne egy kis fürdés, napozás...

fürdőhely

A barátja hirtelen rosszul lett.

benzinkút

Többet szeretne tudni arról a helyről, ahol a szabadságát tölti.

étterem

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Ezt a táblát keresi:

1

8. Szolgáltatások 2. Hova megy, ha ezt szeretné / erre van szüksége / ez a baj? Egészítse ki! 1. Ha látom, hogy mindjárt elfogy a benzin a kocsiból, keresek egy benzinkút(!)............ A benzinkút............. lehet tankolni. 2. Ha a családom éhes és szomjas, keresek egy étterem(!)............ Az étterem............ megebédelünk vagy megvacsorázunk. 3. Ha idegen városban vagyok, ahol nem ismerek senkit, az éjszakát egy szálloda(!)............ töltöm. 4. Ha érdekel a festészet, a szobrászat vagy a történelem, múzeum............ megyek. Sok városnak van helytörténeti múzeum............, ahol többet megtudhatunk a város történetéről. 5. Magyarországnak szép fürdőhely............ vannak. A legkedveltebb fürdőhelyek............ nyáron sok a turista.

6. Ha szívesen sétál a természetben, legjobb, ha egy nemzeti park............ vagy arborétum............ keres fel. Az arborétumok............ és a nemzeti parkok............ ritka növényeket is láthat. 7. Ha baj van, valaki rosszul lesz az autóban, azonnal keressünk egy elsősegélyhely...........! Persze, mobiltelefonon is hívhatunk segítséget. (Az elsősegélyhely............. általában van telefon is.)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

8. Szolgáltatások

Megoldások 1. benzinkutat, benzinkúton 2. éttermet, étteremben 3. szállodában 4. múzeumba, múzeuma (egyes szám, birtokos végződés - singular, possessive) 5. fürdőhelyei (többes szám, birtokos végződés - plural, possessive), fürdőhelyen 6. parkot, arborétumot, arborétumokban, parkokban 7. elsősegélyhelyet, elsősegélyhelyen

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

A múlt idő

munkalap

Egészítse ki a szöveget a hiányzó múlt idejű igékkel!

Örkény István 1 : Matematika (1940) “ ……………. (beülni, ők) az Apostolokba. A kiváló fizikus egy pohár vermutra ……………. (vágy), Szilágyinak sörre ……….. (lenni) gusztusa. Aztán mégis másképp ………….. (alakulni) a dolgok. Persze, a kiváló fizikus …………………. (megmaradni) a vermutjánál, mert a tudomány nem fér össze szeszélyes rögtönzésekkel, kósza ötletekkel; Szilágyi viszont, ez a haspók, ha ételt ………….. (látni) maga előtt, nem …………….. (ismerni) megállást. Előbb csak öt pogácsát ………… (eszik), álmodozva, oda se figyelve. Aztán ………………… (észrevesz) egy tálcán egy diókrémtortát. A torta után még egy sört ………….. (iszik), s közben ……………….. (felötleni) benne — ami pedig elég valószínűtlenül ………………… (hangozni) —, hogy hátha van a konyhán marinírozott ponty. Ettől, …………… (mondani), miután ………………………. (megeddegélni) 2 a pontyot, ő már úgyszólván ………………. (jóllakni). ………………. (Rendelni) ugyan még egy húslevest finommetélttel és egy adag lencsét, némi füstölt hússal a tetején, de azt már csak ………………… (majszolni) 3 , …………………… (szemelgetni). Utána nem ………… (enni) semmit a világon; otthon, …………………. (mondani), várja a meleg vacsora. Fizessünk, …………………. (mondani) a kiváló fizikusnak, mert a mama olyan, mint egy óramű, s ha ő csak öt percet késik a vacsoránál, már lesi a csengőt, ideges. Amit …………. (enni) s …………… (inni), Szilágyi mondta be a fizetőpincérnek; öt évre visszamenően minden falat ételre ……………….. (emlékezni). A pincér, miután ……………… (összeadni) a számokat, …………….. (letenni) egy cédulát az asztal sarkára. És azt ………………… (mondani): — Tizenegy-húsz. A nagy fizikus már a zsebébe …………… (nyúlni) volna, de útközben hirtelen megállt a keze. — Nem akarom önt megbántani — mondta, egy mentegetőző mosollyal. — De azt hiszem, ez csak tizenegy-tíz…” 4

1 Örkény István (1912-1979): író, szinházi dramaturg, vegyészmérnök, gyógyszerész 2 (meg)eddegélni : lassan enni valamit (megeszeget), 3 majszolni: gyorsan enni valamit, két kézzel a szájhoz nyomva 4 A novella folytatása megtalálható a következő internetes oldalon: http://www.iif.hu/~visontay/ponticulus/humor/orkeny.html

© B e n c z e R o z á l i a - www.magyarora.com 2 0 0 5

1

A múlt idő

megoldások

1. Beültek az Apostolokba. A kiváló fizikus egy pohár vermutra vágyott, Szilágyinak sörre volt gusztusa. Aztán mégis másképp alakultak a dolgok. Persze, a kiváló fizikus megmaradt a vermutjánál, mert a tudomány nem fér össze szeszélyes rögtönzésekkel, kósza ötletekkel; Szilágyi viszont, ez a haspók, ha ételt látott maga előtt, nem ismert megállást. Előbb csak öt pogácsát evett, álmodozva, oda se figyelve. Aztán észrevett egy tálcán egy diókrémtortát. A torta után még egy sört ivott, s közben felötlött benne — ami pedig elég valószínűtlenül hangzott —, hogy hátha van a konyhán marinírozott ponty. Ettől, mondta, miután megeddegélte a pontyot, ő már úgyszólván jóllakott. Rendelt ugyan még egy húslevest finommetélttel és egy adag lencsét, némi füstölt hússal a tetején, de azt már csak majszolta, szemelgette. Utána nem evett semmit a világon; otthon, mondta, várja a meleg vacsora. Fizessünk, mondta a kiváló fizikusnak, mert a mama olyan, mint egy óramű, s ha ő csak öt percet késik a vacsoránál, már lesi a csengőt, ideges. Amit evett s ivott, Szilágyi mondta be a fizetőpincérnek; öt évre visszamenően minden falat ételre emlékezett. A pincér, miután összeadta a számokat, letett egy cédulát az asztal sarkára. És azt mondta: — Tizenegy-húsz. A nagy fizikus már a zsebébe nyúlt volna, de útközben hirtelen megáll a keze. — Nem akarom önt megbántani — mondta, egy mentegetőző mosollyal. — De azt hiszem, ez csak tizenegy-tíz. …

2. Vajon mi történik ezután? Fejezze be a novellát! ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 3. A szöveghez még egy feladat tartozik: Örkény, Einstein és a névszóragok

© B e n c z e R o z á l i a - www.magyarora.com 2 0 0 5

2

4. Ha kíváncsi arra, hogyan fejezte be Örkény István a novellát, itt elolvashatja: És letette az asztalra ezt a cédulát is. A kiváló fizikus persze oda se nézett. Kellett is őneki papír, ceruza! Naprendszerek, tejutak, kozmoszok úsztak az agyvelejében, de éppen ezért, szerényen és halkan, csak annyit mondott, hogy véleménye szerint a kedves főúr összeadása téves. A helyes végösszeg: tizenegy-tíz… És hozzátette, az ő finom mosolyával: — Bocsásson meg, hogy vitatkozom. Én Albert Einstein vagyok. A főpincér rámeredt. — Istenem — mondta, alig hallhatóan. Ó, hogy ő erre nem jött rá magától! Hiszen ez egy világhírű, jellegzetes arc! Hajlongva elhátrált a szomszéd asztalhoz, reszkető kézzel meghegyezte a ceruzát, aztán elővett egy nagyobb papirost, és szépen, kalligrafikusan újra egymás alá írta a számokat. Összeadta. Újra összeadta. Harmadszor is összeadta. Homlokát verejték lepte el. Aztán fölkelt, és rogyadozó térdekkel elment a söröző hátsó részébe. Odahívott még egy pincért és Fröhlich urat, a söröző tulajdonosát. Hatalmas kockákra osztott ívpapirosokat hoztak, és külön-külön elvégezték az összeadásokat. Utána összehajoltak, susogtak. — Mélyen tisztelt professzor úr — lépett oda Fröhlich úr. — Meg se merem mondani, ami a szívemet nyomja. A mi gyarló képességeink szerint a számla végösszege tizenegy-húsz. Ne tekintsék ezt részünkről kicsinyességnek, mi akkor lennénk a legboldogabbak, ha fizetés nélkül vendégül láthatnánk egy ilyen világnagyságot… A mi főpincérünk azonban harminc éve működik a pályán, és mellesleg négygyermekes családapa. Ő ebből a tít fillérből presztízskérdést csinál. Einstein professzor megértően bólintott. Egy szempillantásra behunyta a szemét, gondolatban végigfutott a számsoron, a vermuttól kezdve a lencsefőzelékig. Aztán sóhajtott. — Kedves barátaim — mondta. — Úgy ülök itt, mint egykor Galilei az egyházi bíróság előtt. De mit tehetnék? A tudomány nem ismer presztízskérdést, és én — bár nincsenek gyermekeim — ugyanúgy szégyellném a tévedésemet, mint az igen tisztelt főpincér úr az övét… Vagyis, ezt a vitás kérdést el kell dönteni. Fröhlich úr bólintott. — A söröző személyzetének is ez a véleménye. — Talán az itt a baj — folytatta tűnődését a kiváló fizikus —, hogy mindnyájan túl vagyunk terhelve számokkal, és a feladat kicsi nekünk… Nincs véletlenül egy ember a közelben, aki nem végzett egyetemet, nem érettségizett, és épp csak hogy el tud végezni egy összeadást? Ilyen apró vitát csak törpék dönthetnek el. És minő szerencse! Van az Apostoloknál egy süketnéma csapos. Odahívták. Leültették. A vermuttól a lencsefőzelékig elébe tették a számoszlopot. Szuszogott. Nyögött. Sóhajtozott. Izzadt. Húsz percig tartott, amíg elvégezte az összeadást. Átadta az eredményt Fröhlich úrnak. Fröhlich úr nem szólt semmit. Egy pillantást vetett az eredményre, s átadta az első fizetőpincérnek, aki továbbította a másodiknak, aki némán letette a nagy fizikus elé. Albert Einstein felállt, leszámolta a pénzt, bőséges borravalóval megtetézve. És így szólt, a világ legszerényebb mosolyával: — Uraim! Albert Einstein tévedett. Isten velük. © B e n c z e R o z á l i a - www.magyarora.com 2 0 0 5

3

A személyzet sorfalat állt, és mélyen meghajolt a modern fizika úttörője előtt. Némán kisétáltak az étteremből. Kint az utcán Albert Einstein — aki már nem mosolygott, sőt, nagyon gondterhelt arcot vágott — megkérdezte Szilágyitól: — Mi a véleményed erről a dologról, barátom? — Nekem haza kell sietnem vacsorázni — mondta Szilágyi. — De azt hiszem, ezen a világon nem lehet segíteni. 1940

© B e n c z e R o z á l i a - www.magyarora.com 2 0 0 5

4

10. Időjárás

A négy évszak (Vivaldi)

1. Az évszakok és a hónapok

TAVASZ

NYÁR

ŐSZ

TÉL

március április május

június július augusztus

szeptember október november

december január február

2. Az időjárás szimbólumai:

napsütés

vihar

borult ég

szél

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

felhős ég

hóesés

eső

havaseső

hőmérséklet

fagy

1

10. Időjárás 3. Most egészítse ki az évszakokat és a hónapokat!

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

4. Egészítse ki az időjárás szimbólumait!

..........................

..........................

..........................

..........................

..........................

.......................

..........................

..........................

..........................

..........................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

10. Időjárás

Milyen az idő? 1. Ilyen lehet az idő:

NAPSÜTÉS: Süt a nap. / Napos az idő.

ESŐ: Esik az eső. / Esős az idő.

HŐMÉRSÉKLET: °C: 20 °C (= Húsz fok) van.

FAGY: Fagy. / Fagyos az idő.

FELHŐ + ÉG: Borult az ég. Felhős az ég.

HÓESÉS: Esik a hó.

SZÉL: Fúj a szél. / Szeles az idő.

VIHAR: Vihar van. / Viharos az idő.

2. Milyen az idő ma? Nézze meg az Országos Meterológiai Szolgálat honlapján (http://www.met.hu/ - "Világ" szekció) a grafikákat!

ma ott, ahol vagyok

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

ma Magyarországon

10. Időjárás 3. Az égtájak és a kontinensek észak északnyugat

északkelet

nyugat

kelet

délnyugat

délkelet dél

Mi? Északkelet-Európa Kelet-Ázsia Nyugat-Afrika Dél-Amerika Délnyugat-Magyarország Észak-Ausztrália

Hol? Észak - Európában Kelet-Ázsiában Nyugat-Afrikában Dél-Amerikában Délnyugat-Magyarországon Észak-Ausztráliában

4. Milyen az idő Magyarországon? Írja le a képet! Észak-Magyarországon esik az eső. Tizenöt fok van. ..........................................................................................................................

........................................................ ........................................................ ........................................................

.......................................................................................................................... .................................................................................................................................... © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

10. Időjárás 5. Olvassa el az időjárásjelentést!

Egy hatéves gyermek mondta (állítólag): - Honnan tudja az ember a tévében*, hogy milyen idő lesz holnap? - Az ember a tévében onnan tudja, hogy milyen idő lesz holnap, hogy elolvas egy cetlit**. A cetlit az anyukája írta neki. * az ember a tévében: a meteorológus a tévében ** cetli = kis darab papír

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

10. Időjárás

Mit csinál, ha ilyen az idő? 1. Mit csinálunk, ha ilyen az idő? Készítsen asszociogramot! strandolunk

Néhány ötlet: síel ♦ dolgozik ♦ korcsolyázik ♦ hóembert épít ♦ strandol ♦ kertészkedik ♦ otthon marad ♦ forró teát iszik ♦ kimegy a szabadba ♦ internetezik ♦ szörföl ♦ olvas ♦ levelet ír ♦ napozik ♦ lustálkodik ♦ ... 2. Most írjon mondatokat! Ha esik az eső, otthon maradok. Főzök egy forró teát, beülök a kedvenc fotelembe és olvasok. Ha ............................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

10. Időjárás

Megoldások Az igék egyes és többes szám első személyben The verbs in first person singular and plural mi

én

síelünk dolgozunk korcsolyázunk hóembert építünk strandolunk kertészkedünk otthon maradunk forró teát iszunk kimegyünk a szabadba internetezünk szörfölünk olvasunk levelet írunk napozunk lustálkodunk

síelek dolgozom korcsolyázom hóembert építek strandolok kertészkedem otthon maradok forró teát iszom kimegyek a szabadba internetezem szörfölök olvasok levelet írok napozom lustálkodom

Az ikes igéknél ma már a -k végződés is elfogadható, pl. kertészkedek, internetezek. Nowadays, it is considered to be acceptable to put a -k ending (instead of the -m) on the end of the -ik verbs in first person singular: I do gardening, I surf the Internet etc.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

Évszakok, időjárás...

rövid feladatok

Mottó Télen nagyon hideg van, Nyáron nagyon meleg van, Soha sincs jó idő, mindig esik az eső.

1.Válaszoljon a kérdésekre! Milyen hónap a június?

Nyári. / Meleg.

Milyen hónap a december?

................................. / ..............................

Milyen hónap a március?

................................. / ..............................

Milyen hónap a szeptember? ................................. / ..............................

2. Miből képeztük? Írja be a főnevet! havas

hó

szeles napos felhős esős ködös

3. Kétféle jelentés. Melyik szó illik mindkét mondatba? dél - esik - hó - jól - nap - süt a. ............................... van. Péter ............................... érzi magát. c. - Milyen ............................... van ma? - Hétfő. - Süt a ...............................? - Igen. e. Tizedik ............................... (=hónap) Esik a ................................

© T ó t h R ó z s a , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

b. .............................. a nap. Éva pogácsát ................................ d. ............................... az eső. Nem ............................... jól az étel. Rossz. e. ...............................en meleg van. 12 óra, azaz ............................... van.

Évszakok, időjárás...

rövid feladatok Megoldások

1. Milyen hónap a június?

Nyári. / Meleg.

Milyen hónap a december?

Téli. / Hideg.

Milyen hónap a március?

Tavaszi. / Hűvös. vagy Langyos. Enyhe.

Milyen hónap a szeptember? Őszi. / Langyos. Enyhe. vagy Hűvös.

2. havas

hó

szeles

szél

napos

nap

felhős

felhő

esős

eső

ködös

köd

3. a. Jól van. Péter jól érzi magát. c. - Milyen nap van ma? - Hétfő. - Süt a nap? - Igen. e. Tizedik hó (=hónap) Esik a hó.

b. Süt a nap. Éva pogácsát süt. d. Esik az eső. Nem esik jól az étel. Rossz. e. Délen meleg van. 12 óra, azaz dél van.

© T ó t h R ó z s a , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Napok, hónapok, évek...

rövid feladatok

A napok... szerda

csütörtök vasárnap

kedd szombat

hétfő péntek

.................................... - ................................... - .................................... - .................................... .................................... - .................................... - ....................................

A hónapok... Melyik hónapban született Ön?

.....................................................

Melyik hónapokban meleg az idő az Ön országában?

.....................................................

Melyik hónapot/hónapokat szereti?

.....................................................

Melyik hónapot/hónapokat nem szereti?

.....................................................

És az évek... Melyik évben született Ön?

.....................................................

Melyik évben vagyunk most?

.....................................................

Hány éves Ön?

.....................................................

Melyik évben landolt a Holdon Neil Armstrong?

.....................................................

Melyik évben volt az utolsó Olimpia?

.....................................................

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z a b ó E s z t e r , S z i t a S z i l v i a

Megoldások 1. hétfő - kedd - szerda - csütörtök - péntek - szombat - vasárnap

3. Melyik évben landolt a Holdon Neil Armstrong?

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z a b ó E s z t e r , S z i t a S z i l v i a

Ezerkilencszázhatvankilencben.

Hányadika van ma?

munkalap

Június HÉTFŐ

__________ __________ __________ __________ __________ __________

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1. Egészítse ki a napok nevét! 2. Tegyük fel, hogy a mai dátum június 21.! Válaszoljon a kérdésekre! A számokat mindig írja ki betűvel! a.

Hányadika van ma?

Ma június huszonegyedike van. / Június huszonegyedike.

b.

Hányadika lesz holnap?

______________________________________________________________________________________. c.

Hányadika volt tegnapelőtt?

_____________________________________________________________________________________. d.

Hányadika lesz holnapután?

_____________________________________________________________________________________. e.

Milyen nap volt tegnap?

_____________________________________________________________________________________. f.

Hányadika lesz egy hét múlva?

_____________________________________________________________________________________. g.

Hányadika volt múlt kedden?

_____________________________________________________________________________________. h.

Hányadika lesz szombaton?

_____________________________________________________________________________________. © Götz Viktor - www.magyarora.com

1

Hányadika van ma?

megoldások

Június HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

SZOMBAT

VASÁRNAP

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

a. Hányadika van ma?

Ma június huszonegyedike van. Június huszonegyedike.

b. Hányadika lesz holnap?

Holnap június huszonkettedike lesz. Június huszonkettedike.

c. Hányadika volt tegnapelőtt?

Tegnapelőtt június tizenkilencedike volt. Június tizenkilencedike.

d. Hányadika lesz holnapután?

Holnapután június huszonharmadika lesz. Június huszonharmadika.

e. Milyen nap volt tegnap?

Tegnap kedd volt. / Kedd.

f. Hányadika lesz egy hét múlva?

Egy hét múlva június huszonnyolcadika lesz. Június huszonnyolcadika.

g. Hányadika volt múlt kedden?

Múlt kedden június tizenharmadika volt. Június tizenharmadika.

h. Hányadika lesz szombaton?

Szombaton június huszonnegyedike lesz. Június huszonnegyedike.

© Götz Viktor - www.magyarora.com

2

Halmos Géza naptára

rövid feladatok

Ez Halmos Géza naptára. Írja be a napok neveit! január 22.

január 23.

január 24.

január 25.

január 26.

január 27.

január 28.

hétfő

...................

...................

...................

...................

...................

...................

9.30: fogorvos, brrrr!

10-12: videokonferencia a német ügyféllel

Jegyet foglalni az esti filmre!!!!

12-13: ebéd (Noémi)

18-19: angol

12.45: reptér, Éva jön a perui géppel

Végre egy szabadnap!

13-14: ebéd Janival és Katival 18-19: angol

20: Mozi Karcsival

Válaszoljon a kérdésekre! 1. Melyik nap megy Géza moziba? ....................................................................................................................................................................... 2. Honnan érkezik Éva? ....................................................................................................................................................................... 3. Hetente hányszor jár Géza angolórára? Melyik napokon? ....................................................................................................................................................................... 4. Mit csinál Géza vasárnap? ....................................................................................................................................................................... 5. Kivel ebédel Géza szerdán? ....................................................................................................................................................................... © www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Megoldások január 22.

január 23.

január 24.

január 25.

január 26.

január 27.

január 28.

hétfő

kedd

szerda

csütörtök

péntek

szombat

vasárnap

9.30: fogorvos, brrrr!

10-12: videokonferencia a német ügyféllel

Jegyet foglalni az esti filmre!!!!

12-13: ebéd (Noémi)

12.45: reptér, Éva jön a perui géppel

18-19: angol

13-14: ebéd Janival és Katival 18-19: angol

Válaszoljon a kérdésekre! 1. Melyik nap megy Géza moziba? Szombaton. 2. Honnan érkezik Éva? Peruból. 3. Hetente hányszor jár Géza angolórára? Melyik napokon? Hetente kétszer: hétfőn és pénteken. 4. Mit csinál Géza vasárnap? Pihen. / (Valószínűleg) semmit. / Semmi különöset. 5. Kivel ebédel Géza szerdán? Noémivel.

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Végre egy szabadnap!

20: Mozi Karcsival

Miniszótár színművésznő (= színésznő): actress / actrice / Schauspielerin hatalom: power / pouvoir / Macht feloszt: to divide / diviser / aufteilen élénk: lively / vif / lebhaft ragyogó: bright / brillant / glänzend jellemez: to characterise / charactériser / charakterisieren leszúr: stab / poignarder / erstechen forradalmár: revolutionist / revolutionnaire / Revolutionär kocka: cube / cube / Würfel színpadra lép: to go on stage / monter sur scène / auftreten, auf die Bühne gehen _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Július 13.: Ezen a napon történt.... Ma Jenő, Ernő, Sára, Henrietta, Jakab, Sarolta, Henrik, Eugén napja van. 1942 (63 éve történt) Chicagóban megszületett Harrison Ford amerikai színész (Csillagok háborúja, Indiana Jones). 1988 (17 éve történt) Meghalt Budapesten Gobbi Hilda Jászai Mari-díjas, Kossuth-díjas színművésznő. Néhány ismertebb filmje: Az aranyember; Elektra; Édes Anna; Tanár úr kérem; Mágnás Miska. 1878 (127 éve történt) A Berlini Kongresszus az európai hatalmak között felosztotta a Balkánt. 1984 (21 éve történt) Budapesten 82 éves korában meghalt Vén Emil, Munkácsy-díjas festőművész. Képeit mediterrán derű, élénk, ragyogó színek jellemzik. Ő festette például a "Halászfalu", "Toulon", "Picasso", "Csendélet kerámiákkal" című képeket. 1793 (212 éve történt) Charlotte Corday fürdőszobájában leszúrta Jean Paul Marat francia forradalmárt, írót. 1876 (129 éve történt) Meghalt Mihail Alekszandrovics Bakunyin, orosz anarchista és forradalmár. 1944 (61 éve történt) Megszületett Rubik Ernő, a bűvös kocka feltalálója. 1962 (43 éve történt) Először lépett színpadra a Rolling Stones Londonban, a Marquee Clubban. 1940 (65 éve történt) Megszületett Patrick Stewart színész (Star Trek Next Generation - Picard kapitány). Forrrás: www.ezenanapon.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Mennyi az idő? / Hány óra van? 1. Rajzolja be a mutatókat!

két óra múlt öt perccel

öt óra negyven perc

fél hét lesz három perc múlva

tizenkét óra múlt tizenkét perccel

negyed négy lesz 10 perc múlva

fél három múlt 8 perccel

fél tíz

háromnegyed kilenc lesz hét perc múlva

öt perc múlva kilenc

fél kettõ

tíz perc múlva fél nyolc

éjfél

háromnegyed hat múlt öt perccel

negyed egy

hét óra tíz perc

negyed nyolc

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

két perc múlva nyolc

dél

háromnegyed tizenegy múlt öt perccel

öt perc múlva egy

2. Hány óra van? Írja le betűkkel!

kilenc óra tizenöt perc ____________________ ____________________ ____________________ negyed tíz ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3. Kösse össze! 5:55

Öt perc múlva fél öt.

4:35

Öt perc múlva negyed hat.

4: 25

Öt perccel múlt fél öt.

4:50

Öt perccel múlt háromnegyed öt.

5:10

Öt perc múlva hat óra.

4. És itt hány óra van?

Háromnegyed ........................ .............................................. ..............................................

.............................................. .............................................. .............................................. 5. Időzónák. Egészítse ki! 0. Amikor Bukarestben délelőtt tíz (10) óra van, akkor Bécsben még csak kilenc (9) óra van. 1. Amikor Budapesten reggel ............................ (8) óra van, akkor Londonban még csak ....................... (7) óra van. 2. Amikor New Yorkban reggel ............................ ............................ (7.15), akkor Szófiában már ............................ ............................ (14.15) van. 3. Amikor Brüsszelben ............................ óra ............................ perc (20.08) van, akkor Havannában még csak ............................ óra ............................ perc (16.08) van. 4. Amikor Moszkvában ............................ ............................ (18.30) van, akkor Casablancában még csak ............................ óra ............................ perc (12.30) van. 5. Amikor Ankarában ............................ ............................ múlt ............................ ............................(11.35), akkor Tokióban már ............................ ............................ múlt ............................ ............................(19.35). +1. Most ............................ óra ............................ perc van.

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Megoldások 1. két óra múlt öt perccel: 2.05 negyed négy lesz 10 perc múlva: 3.05 fél tíz: 9.30 háromnegyed hat múlt öt perccel: 5.50 két perc múlva nyolc: 7.58 öt óra negyven perc: 5.40 fél három múlt 8 perccel: 2.38 háromnegyed kilenc lesz hét perc múlva: 8.38 negyed egy: 12.15 dél: 12.00 (nappal) fél hét lesz három perc múlva: 6.27 öt perc múlva kilenc: 8.55 fél kettõ: 1.30 hét óra tíz perc: 7.10 háromnegyed tizenegy múlt öt perccel: 10.50 tizenkét óra múlt tizenkét perccel: 12.12 tíz perc múlva fél nyolc: 7.20 éjfél: 12.00 (éjszaka) negyed nyolc: 7.15 öt perc múlva egy: 12.55

2.

negyed tíz kilenc óra tizenöt perc

háromnegyed tíz kilenc óra negyvenöt perc

negyed tizenegy háromnegyed tizenegy tíz óra tizenöt perc kilenc óra negyvenöt perc

nyolc óra tíz perc nyolc óra tizenöt perc nyolc óra húsz perc fél kilenc lesz öt perc múlva nyolc óra múlt tíz perccel negyed kilenc negyed kilenc múlt öt perccel nyolc óra huszonöt perc negyed kilenc múlt tíz perccel

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

hét óra múlt perccel hét óra húsz perc tíz perc múlva fél nyolc

12 óra öt perc dél/éjfél múlt öt perccel

fél nyolc nyolc óra lesz tíz perc múlva hét óra harminc perc hét óra ötvenöt perc háromnegyed nyolc múlt 5 perccel

nyolc óra

öt perc múlva fél egy háromnegyed egy egy óra múlt öt perccel tizenkét óra huszonöt perc tizenkét óra negyvenöt perc egy óra öt perc negyed egy múlt tíz perccel

3. Kösse össze! 5:55

Öt perc múlva fél öt.

4:35

Öt perc múlva negyed hat.

4: 25

Öt perccel múlt fél öt.

4:50

Öt perccel múlt háromnegyed öt.

5:10

Öt perc múlva hat óra.

4. És itt hány óra van?

háromnegyed hat

egy perc múlva tizenegy óra (mindjárt tizenegy)

hét perc múlva két óra hét perc múlva kettő

háromnegyed kettő

két perccel múlt négy (óra)

negyed hét múlt két perccel két perccel múlt negyed hét

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5. Időzónák. Egészítse ki! 0. Amikor Bukarestben délelőtt tíz (10) óra van, akkor Bécsben még csak kilenc (9) óra van. 1. Amikor Budapesten reggel nyolc (8) óra van, akkor Londonban még csak hét (7) óra van. 2. Amikor New Yorkban reggel negyed nyolc (7.15) van, akkor Szófiában már negyed három (14.15) van. 3. Amikor Brüsszelben húsz óra nyolc perc (20.08) van, akkor Havannában még csak tizenhat óra nyolc perc (16.08) van. 4. Amikor Moszkvában fél hét (18.30) van, akkor Casablancában még csak tizenkét óra harminc perc (12.30) van. 5. Amikor Ankarában fél tizenkettő múlt öt perccel / öt perccel múlt fél tizenkettő (11.35), akkor Tokióban már Ankarában fél nyolc múlt öt perccel / öt perccel múlt fél nyolc (19.35).

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Időjóslások Január 1. - Újév napja A január elsejei időjárás az egész évi időjárást befolyásolja: a napfényes, szép idő jó esztendőt (= évet) jelent. Régen a lányok ezen a napon a házasságukkal kapcsolatosan jósoltak. Úgy tartották, hogy amilyen nevű férfit meglátnak Újév reggelén, olyan nevű lesz a férjük. Február 2. - Dorottya napja Ha ezen a napon kisüt a nap, a medve meglátja az árnyékát és visszabújik a barlangjába, akkor még negyven napig hideg lesz. Február 14. - Bálint napja Ha Bálint napján hideg, száraz az idő, akkor jó termés várható. Április 24. - Szent György napja Ha Szent György napja előtt megszólalnak a békák, az korai tavaszt és nyarat jelent. Jelenthet esőtlen nyarat is. Június 8. - Medárd napja Országszerte általánosan ismert időjárásjósló nap. Ha Medárd napján esik, akkor negyven napig esni fog. Ha nem esik, negyven napig tartó szárazság várható. Július 22. - Mária Magdolna napja Ez a nap esőt hoz, mert Mária Magdolna siratja bűneit. Augusztus 20. - Szent István napja Az időjárás az őszi gyümölcstermésre utal: ha szép az idő, bő termést várhatunk. Szeptember 29. - Mihály napja Ha Mihály itt találja a fecskéket - vagyis ha a fecskék ezen a napon még itt vannak -, akkor hosszú, szép őszre lehetett számítani. Október 21. - Orsolya napja Orsolya nap sok helyen a szüretkezdés ideje. A hajdúsági (észak-magyarországi) pásztorok az Orsolya napi időjárásból a télre következtettek: ha szép idő volt, akkor szép telet vártak. December 21. - Tamás napja Ha Tamás reggelén friss hó esik, boldog, békés karácsonyt remélhetünk.

© Szita Szilvia - www.magyarora.com

1

Magyaróra - Learn Hungarian (Hungarian Lessons): New Paths to the Hungarian Language - Cultural

  magyar | english   Home   Magunkról   Fórum   Linkek   E- mail    Munkalapok  Nyelvtan   Tematikus feladatok 

Tudta-e, hogy... Szegedet a "napfény városá"-nak is nevezik? Szeged város a Nagyalföld déli részén, a Tisza folyó partján fekszik. Százhatvanezer (160.000) lakosával Magyarország negyedik legnépesebb városa, melynek templomai, zsinagógája, parkjai, gyönyörû belvárosa egész évben számtalan látogatót vonzanak.

 Rövid feladatok 

A város éghajlata - természetesen - kontinentális, noha Szegedet és környékét nagyobb

 Csoportmunka 

idõjárási szélsõségek jellemzik. Az éves átlaghõmérséklet 11,2 °C.

 Jogi szaknyelv   

Szegedet azért illeti meg a "napfény városa" elnevezés, mert Magyarország területét itt éri a legtöbb napfény: a dél- alföldi városban évente több mint 2100 órát süt a nap!

Olvasás/Audio  Kiejtés   Könnyebb szövegek   Rövid cikkek   Újságcikkek   Irodalmi szövegek   Beszélt nyelv   Tények & anekdoták    

Anekdoták listája Benyovszky Móric, magyar utazó Albrecht Dürer apjáról

Újdonságok

Szeged, a napfény városa Johnny Weissmüller magyar volt

Új gyakorló nyelvtan!

Kõrösi Csoma Sándor, magyar utazó A corvinákról Hol szeretyi Katyi Petyit? Magyarországi cseppkõbarlangok Budapest egyesítése Kincsem, a csodakanca Süsü, a sárkány

  2002 február -  2010 január -  © Szita Szilvia  -  minden jog fenntartva Fórum regisztrációs kód: 1235

http://www.magyarora.com/magyar/cultural3.html[11/07/2010 13:32:49]

Miniszótár esztendő (= év) : year / année / Jahr bár: although / bien que / obwohl komoly gondokat okozott: caused serious problems / a causé de sérieux problèmes / verursachte große Probleme globális felmelegedés: global warming / le réchauffement planétaire / Erderwärmung mérések: measurements / mesures / Messungen fok: degree / degré / Grad átlag: average / moyenne / Durchschnitt felszín: surface / surface / Oberfläche átlaghőmérséklet: average temperature / température moyenne / Durchschnittstemperatur mérni: to measure / mesurer / messen folytatódni: to continue / continuer, se poursuivre / sich fortsetzen ______________________________________________________________________________________

2004 a negyedik legmelegebb év volt A múlt esztendő volt a meteorológia történetében a negyedik legmelegebb év. Bár Magyarországon viszonylag hűvös volt 2004, máshol komoly gondokat okozott a globális felmelegedés. A Meteorológiai Világszervezet (WMO) szerint 2004 volt a negyedik legmelegebb év a mérések történetében. 2004-ben 0,44 fokkal volt melegebb a sokévi átlagnál: 1961-1990 között a Föld felszínén az átlaghőmérséklet 14 °C volt, míg 2004-ben 14,44 °C átlaghőmérsékletet mértek. Ez azt jelenti, hogy folytatódik a néhány éve tartó meleghullám - mondta egy genfi sajtókonferencián a WMO egyik igazgatója.

Forrás: http://www.ma.hu/

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Miniszótár húsvét: Easter / Pâques / Ostern gólya: stork / cigogne / Storch megye: department, region (in Hungary) / département, région (en Hongrie) / Komitat, Landesbezirk (in Ungarn) hazatelepülni: to come home / retourner / zurücksiedeln tenni (itt:): estimate / estimer / schätzen rangsor: ranking, classification / classification / Einstufung, Abstufung megelőzni: to precede / précéder / vorangehen lakhely: home / lieu d'habitation / Wohnort, Zuhause veszélyeztetett: endangered / en danger / gefährdet mindössze: only / seulement / nur völgy: valley / vallée, val / Tal Gemenc: region in Transdanubia / region en Transdanubie / Gebiet in Transdanubien átlagosan: on average / en moyenne / im Schnitt háborítatlan: unmolested, untouched / intact, indemne / unbelästigt, unberührt __________________________________________________________________________________________

Húsvét után érkeznek a gólyák Az első magyar gólya rendszerint a Somogy megyei Vörsre érkezik. Meglepetés volt, hogy az idén viszont Vas megyében szállt le. Húsvét után kezdenek "hazatelepülni" a magyar gólyapárok, melyek számát 5500-ra teszik. Ezzel Magyarország az európai gólyarangsor harmadik helyén áll, csak Spanyolország és Lengyelország előz meg bennünket. A gólyák délafrikai téli lakhelyükről repülnek "haza", Magyarországra. Április elején megjönnek a fekete gólyák (Ciconia nigra) is, amelyek sokkal ritkábbak, mint a fehérek. Ezekből a veszélyeztetett madarakból mindössze 18-25 ezer van a világban, Magyarországon - az alsó Dunavölgyben és a gemenci erdőben - átlagosan 240-260 pár tölti a nyarat. A fekete gólya fehér rokonával szemben a háborítatlan, embertől távoli helyek lakója. Forrás: www.nol.hu

© www. m a g y a r o r a . c o m

Álcázd magad!

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet, make cards with one picture on each a dictionary 20-25 minutes

In this game, you will have to hide yourself. This is the way you play it: On the worksheet you will find 15 winter pictures. Distribute the worksheets and give one card to each participant. You describe your picture in full sentences and your fellow students have to find out about which picture you are talking. Give your fellow students a hard time to find the picture! Describe your picture in a way that they have to wait quite a bit before they know for sure which is your picture. Then ask your fellow students to describe their pictures. The winner is the player who could say the most sentences before his picture has been identified. We suggest that you do this activity with at least one native speaker, as there is no answer key to it.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar aspects for this activity: present tense prepositions and postpositions (-on, -ban, mellett, alatt etc.) relative clauses (optional)

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to give detailed descriptions about people and landscapes

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

munkalap kinyomtatása, kártyák készítése egy-egy képpel nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen idő, melléknévképzés (alapok), vonatkozói mellékmondatok (opcionális)

Ebben a feladatban a diákoknak "álcázniuk kell magukat". A játék menete a következő: Osszuk ki a munkalapokat, és minden diáknak adjunk egy vagy két kártyát! A diákok feladata, hogy a kártyájukon szereplő képet leírják. De nem akárhogy, hanem úgy, hogy a többiek minél később jöjjenek rá, melyik képről van szó! A játékban az a diák győz, aki a legtöbb mondatot tudta mondani, mielőtt a csoport felismerte a képét. A játék végén beszéljük meg a hibákat! Változat: Haladóbb csoportokban megtilthatjuk a játékosoknak, hogy már elhangzott mondatokat újra felhasználjanak. Ugyanazt a jelenséget szinonim mondattal kell leírniuk (Pl. ha az "Ez téli kép." mondat már elhangzott, a következő játékosnak azt kell mondania: "Ez a kép télen készült." "Ezen a képen tél van." stb.)

© Kováts Katalin - www.magyarora.com

1

Melyik kép leírását hallja? 2.

1.

3.

4.

7.

10.

13.

© Kováts Katalin - www.magyarora.com

6.

5.

9.

8.

11.

12.

15. 14.

2

Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz Hogy mit láttam? Elmondhatom. De legjobb, ha lerajzolom. Megláthatod te is velem, csak nézd, csak nézd a jobb kezem. Ez itt a ház, ez itt a tó, ez itt az út, felénk futó, ez itt akác, ez itt levél, ez itt a nap, ez itt a dél. Ez borjú itt, lógó fülű, hasát veri a nyári fű, ez itt virág, ezer, ezer, ez a sötét gyalogszeder, ez itt a szél, a repülés, az álmodás, az ébredés, ez itt gyümölcs, ez itt madár, ez itt az ég, ez itt a nyár. Majd télen ezt előveszem, ha hull a hó, nézegetem. Nézegetem, ha hull a hó, ez volt a ház, ez volt a tó.

in: Nemes Nagy Ágnes összegyűjtött versei Nemes Nagy Ágnes (1922-1991), magyar költőnő, műfordító © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Sportágak

1. torna

2. asztalitenisz (= pingpong)

3. atlétika

4. kajak-kenu

5. kerékpározás (= biciklizés)

6. kézilabda

7. futball (= foci)

8. súlyemelés

9. tenisz

10. vízilabda

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

11. röplabda

Sportágak Egészítse ki!

1. .............................................

4. ...........................................

7. .............................................

2. ............................................ 3. ........................................

5. ............................................ 6. ........................................

8. ............................................ 9. ........................................

10. ................................................

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

11. ................................................

12. Sport

Sportágak, sportolók 1.a. A sportágak nevéből képezhetünk például igéket. Figyelje meg! Sportág: kajak Ige: kajakozni

Sportág: kerékpározás Ige: kerékpározni

Sportág: röplabda Ige: röplabdázni

Sportág: tenisz Ige: ....................................

Sportág: .................................... Ige: vízilabdázni

Sportág: futball Ige: ....................................

Sportág: pingpong Ige: ....................................

Sportág: asztalitenisz Ige: ....................................

Sportág: .................................... Ige: tornázni

b. Most próbálja meg!

Jó tudni! Ezek mind ikes igék: pingpongozik - teniszezik - futballozik, stb. (Ikes ige az "úszik" is.)

2.a. De képezhetünk új főneveket is. Sportág: tenisz Sportoló: teniszező

Sportág: vízilabda Sportoló: vízilabdázó

Sportág: futball Sportoló: futballista (!)

Sportág: pingpong Sportoló: ....................................

Sportág: .................................... Sportoló: atléta (!)

Sportág: .................................... Sportoló: tornász (!)

Sportág: kajak Sportoló: ...................................

Sportág: kerékpározás Sportoló: ...................................

Sportág: ................................... Sportoló: focista (!)

b. Próbálja meg ezt is!

További példák: öttusázó, úszó, versenyző

3. Vagy összetett szavakat: TENISZ Ahol teniszezünk, az a teniszpálya. Aki teniszezni tanít, az a teniszedző. A teniszpálya közepén van a teniszháló. A teniszlabda pattog... FUTBALL Ahol futballozunk, az a futball.................................... Aki focizni tanít, az a foci.................................... A foci................................... pattog, gurul, repül, megy a focimeccs. Vajon ki nyer? © S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

1

12. Sport

Megoldások 1.a. Képezhetünk például igéket. Figyelje meg! Sportág: kajak Ige: kajakozni

Sportág: kerékpározás Ige: kerékpározni

Sportág: röplabda Ige: röplabdázni

Sportág: tenisz Ige: teniszezni

Sportág: vízilabdázni Ige: vízilabdázni

Sportág: futball Ige: futballozni

Sportág: pingpong Ige: pingpongozni

Sportág: asztalitenisz Ige: asztaliteniszezni

Sportág: torna Ige: tornázni

b. Próbálja meg!

2.a. De képezhetünk új főneveket is. Sportág: tenisz Sportoló: teniszező

Sportág: vízilabda Sportoló: vízilabdázó

Sportág: futball Sportoló: futballista (!)

Sportág: pingpong Sportoló: pingpongozó

Sportág: atlétika Sportoló: atléta (!)

Sportág: torna Sportoló: tornász (!)

Sportág: kajak Sportoló: kajakozó

Sportág: kerékpározás Sportoló: kerékpározó / kerékpáros

Sportág: foci Sportoló: focista (!)

b. Próbálja meg ezt is!

3. Vagy összetett szavakat: TENISZ Ahol teniszezünk, az a teniszpálya. Aki teniszezni tanít, az a teniszedző. A teniszpálya közepén van a teniszháló. A teniszlabda pattog... FUTBALL Ahol futballozunk, az a futballpálya. Aki focizni tanít, az a fociedző. A focilabda pattog, gurul, repül, megy a focimeccs. Vajon ki nyer?

© S z i t a S z i l vi a - w w w . m a g y a r o r a .c o m

2

1. szint

Július-augusztus

Olimpiai Játékok, Athén 2004 A fotókon a 2004-es Athéni Olimpiai Játékok néhány magyar aranyérmesét látja. Olvassa el a képek alatti szöveget, majd oldja meg a feladatokat! / In these pictures you can see a few of the Hungarian winners at the Athens 2004 Olympic Games. Read the texts under the pictures, then do the exercises. Forrás: http://www.nemzetisport.hu/athen_galeriak_ind ex.php

Fotó: Kovács Katalin és Janics Natasa, az 500 méteres női kajak-kenu aranyérmesei

Fotó: Majoros István, aranyérmes birkózó

Fotó: Az aranyérmes férfi kajak-kenu négyes.

Fotó: Férfi vízilabda. Olimpiai bajnok: Magyarország!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

1

1. szint

Július-augusztus

Feladatok és szómagyarázat Szómagyarázat aranyérmes: winner (lit.: owner of the golden medal) / érem: medal / egyéni: individual / páros: duo bajnok: champion / öttusa: pentathlon / vízilabda: waterpolo

1. Képezzen teljes mondatokat a fenti képekhez! Build complete sentences to the photos above. 1. Kovács Katalin és Janics Natasa .......................................... az 500 méteres női kajak-kenu aranyérmesei. (lenni) 2. Vörös Zsuzsanna .......................................... a női öttusa egyéni aranyérmese. (lenni) 3. Majoros István birkózásban .......................................... aranyérmet. (szerezni) 4. Ezen a képen az aranyérmes férfi kajak-kenu négyest .......................................... (látni - mi) 5. A magyar férfi vízilabdázók is .......................................... egy aranyérmet Magyarországnak. (szerezni) 2. Az alábbiakban az Olimpia néhány sportágának szimbólumát látja. Írja a képek alá a sportág nevét! / You can see the symbols of a few olympic sports below. Write their names under the pictures. kerékpározás - súlyemelés - vízilabda - röplabda - torna - tenisz

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

2

3. A beszélt nyelvben néhány sportágnak más neve van, mint a hivatalos nyelvben. Keresse meg a hivatalos elnevezések szinonímáját! / Some of the sports also have a less official name used in the spoken language. Find the matching synonyms to the official names. foci (futball) - biciklizés - póló (vízipóló) - box - pingpong 1. labdarúgás: ........................................................... 2. kerékpározás: ........................................................... 3. asztalitenisz: ........................................................... 4. vízilabda: ........................................................... 5. ökölvívás: ........................................................... 4. Egészítse ki a táblázatot! / Complete the table.

Sportág

Sportoló

box

boxoló

futás focista tenisz vízilabda atlétika úszó 5. Ebben a feladatban a 2004-es Olimpiai Játékok éremlistáját látja. Egészítse ki az országok neveit! / In this exercise you can see the list of ....medals.. of the 2004 Olympic Games. Complete the names of the countries. Év

Ország

Arany Ezüst Bronz

(Összesen)

2004

1. Egy.....sült .....llamok

35

39

29

(103)

2004

2. Kín.....

32

17

14

(63)

2004

3. Orosz.....rszág

27

27

38

(92)

2004

4. Au.....tr.....lia

17

16

16

(49)

2004

5. Jap.....n

16

9

12

(37)

2004

6. N.....met.....rszág

14

16

18

(48)

2004

7. Fran.....ia.....rszág

11

9

13

(33)

2004

8. .....lasz.....rszág

10

11

11

(32)

2004

9. K.....reai K.....ztársaság

9

12

9

(30)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

3

2004

10. Na.....-Brit.....nnia

9

9

12

(30)

2004

11. K.....ba

9

7

11

(27)

2004

12. Ukra.....na

9

5

9

(23)

2004

13. Ma.....ar.....rszág

8

6

3

(17)

2004

14. Rom.....nia

8

5

6

(19)

2004

15. Gör.....g.....rszág

6

6

4

(16)

6. Ez az 1896-os Athéni Olimpiai Játékok éremlistája. Nézze meg, majd válaszoljon a kérdésekre! / This is the medal list of the Olympic Games in Athens, 1896. Study it carefully, then answer the questions. Ország

Arany Ezüst Bronz

1. Egyesült Államok 2. Görögország 3. Németország 4. Franciaország 5. Nagy-Britannia 6. Magyarország 7. Ausztria 8. Ausztrália 9. Dánia 10. Svájc

11 10 6,5 5 2,5 2* 2 2 1 1

6 19 5 4 4 1 2 2

3 16 2 2 3 2 4 -

* - A magyar aranyérmeket Hajós Alfréd szerezte, száz- és ezerkétszáz méteres gyorsúszásban. Róla a 2003. februári, 2. szintű Magyaróra-cikkben olvashat. / The golden medals for Hungary were won by Alfréd Hajós. You can read more about him at Magyaróra, 2003 February, level 2.

1. Szerepel-e az Ön országa a listákon? Mikor és milyen sportágban szereztek érmeket az Ön országának sportolói? / Is your country on the lists? When and in which sports did sportmen and sportswomen of your country win medals? 2. Sportol-e Ön? Ha igen, mit? / Do you do any sport? What? 7. Végül egy link sok fotóval az Olimpia magyar résztvevőiről. / Finally, a link with many photos about the Hungarian participants of the Olympic Games: http://www.nemzetisport.hu/athen_galeriak_index.php

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

4

1. szint

Július-augusztus

Megoldások 1. 1. Kovács Katalin és Janics Natasa lettek az 500 méteres női kajak-kenu aranyérmesei. 2. Vörös Zsuzsanna lett a női öttusa egyéni aranyérmese. 3. Majoros István birkózásban szerzett aranyérmet. 4. Ezen a képen az aranyérmes férfi kajak-kenu négyest látjuk. 5. A magyar férfi vízilabdázók is szereztek egy aranyérmet Magyarországnak. 2. 1. röplabda 2. súlyemelés 3. torna 4. vízilabda 5. kerékpározás 6. tenisz 3. 1. labdarúgás: foci (futball) 2. kerékpározás: biciklizés 3. asztalitenisz: pingpong 4. vízilabda: póló (vízipóló) 5. ökölvívás: box 4.

Sportág

Sportoló

box

boxoló

futás

futó

foci

focista

tenisz

teniszező

vízilabda

vízilabdázó

atlétika

röplabdázó

úszás

úszó

5. 1. Egyesült Államok / 2. Kína / 3. Oroszország / 4. Ausztrália / 5. Japán / 6. Németország / 7. Franciaország / 8. Olaszország / 9. Koreai Köztársaság / 10. Nagy-Britannia / 11. Kuba / 12. Ukrajna / 13. Magyarország / 14. Románia / 15. Görögország

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5

1. szint

Január-február

Zidane még sokáig(1) szeretne Madridban maradni

Zidane és családja nagyon jól érzi magát Madridban. A focista valószínűleg(2) 2007-ig marad a Real Madridnál.

"Még sok trófeát akarok nyerni a Madriddal" - mondta Zidane. "Március 17-én lesz a finálé a Zaragozával. A Bajnokok Ligáját(5) és a Primera Divisiónt is szeretnénk megnyerni(6). " Zidane még elmondta, hogy valószínűleg visszavonulása után(7) is Madridban marad, és talán továbbra is(8) a Real Madridnál fog dolgozni.

2004. február 20.

Fotó: Zidane, az élő legenda...

Zidane családja Kabíliából (Algéria) jön, de a futballista már Marseille-ben született. A Real Madrid Zidane negyedik klubja a Cannes (1988-1992), a Bordeaux (19921996) és a Juventus (1996-2001) után. "Az a legfontosabb, hogy nagyon jól érzem magam Madridban. A családom is nagyon megszerette(3) a spanyol fővárost. Nagyon örülünk, hogy a szerződésemet meghosszabbították(4) - mondta "Zizou".

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Szómagyarázat (1)sokáig: for long time (2)valószínűleg: possibly (3)megszerette: took a like in sg (4)a szerződésemet meghosszabbították: my contract got extended (5)Bajnokok Ligája: Champions' League (6)(meg)nyerni: to win (7)visszavonulása után: after withdrawing (8)továbbra is: afterwards, in the future

Forrás: www.delmagyar.hu

1

1. szint

Január-február

Feladatok

Szövegértés 1. Válaszoljon a kérdésekre egy szóval! / Answer the questions with one word. 1. Hol született Zidane? .............................................................. 2. Honnét jön Zidane családja? .............................................................. 3. Melyik országban él most a focista? .............................................................. 4. Egyedül vagy a családjával lakik-e ott? .............................................................. 5. Hányadik klubja Zidane-nak a Real Madrid? .............................................................. 2. Igaz vagy hamis? 1. Zidane Franciaországban is futballozott. 2. Zidane-nak nem tetszik Madrid. 3. Zidane 2007. után visszamegy Marseille-be. 4. Zidane családja szereti Madridot. 5. Zidane ambiciózus ember.

Szókincs 3. Melyik szavak helyettesítik Zidane nevét? / Look for synonyms for "Zidane". focista - .... 4. Keresse meg a szavak ellentétét a szövegben! / Look for the antonyms in the text. Szó

Ellentét (Antonima)

rosszul előtt kevés elmegy biztosan

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

2

5. Párosítsa össze a szavakat!/Match the words. 1. a Real Madridban 2. sokat 3. a Bajnokok Ligáját 4. Franciaországból 5. a Siemensnél

a. dolgozni b. megnyerni c. jönni d. focizni e. sportolni

Nyelvtan

6. Egészítse ki a mondatokat a végződésekkel! Ügyeljen az ékezetekre! Complete the sentences with the endings. Watch the accents. -ban, -ban, -ben, -ból, -ig, -nál, -t 1. Zidane és családja nagyon jól érzi magát Madrid...................... 2. A focista 2007-...................... marad a Real Madrid....................... 3. Zidane családja Kabília.................... jön, de Zidane már Marseille-........................... született. 4. Zidane családja nagyon szereti Madrid..................... 5. Zidane valószínűleg 2007 után is Madrid.................... marad.

7. Egészítse ki a mondatokat az ige helyes alakjával! Complete the sentences with the correct form of the verbs. 1. Zidane .................................................. Madridban maradni. (szeretni) 2. A család jól ............................................... magát Madridban. (érezni) 3. Zidane a Real Madridban .................................................. (játszani) 4. Zidane Algériában .................................................. (születni) 5. A család nagyon .................................................. a várost. (szeretni)

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

3

Hallásértés

8. Hallgassa meg a szöveget és írja be a hiányzó szavakat! Listen to the article and complete the blanks. Zidane és családja nagyon jól érzi .................................................. Madridban. A focista valószínűleg 2007-ig marad a Real ................................................... Zidane .................................................. Kabíliából (Algéria) jön, de a futballista már Marseilleben ................................................... A Real Madrid Zidane .................................................. klubja a Cannes (1988-1992), a Bordeaux (1992-1996) és a Juventus (1996-2001) után. "Az a legfontosabb, .................................................. nagyon jól érzem magam Madridban. A családom is nagyon megszerette a spanyol ................................................... Nagyon örülünk, hogy a szerződésemet meghosszabbították - .................................................. "Zizou". "Még sok trófeát .................................................. nyerni a Madriddal" - mondta Zidane. "Március 17-én lesz a .................................................. a Zaragozával. A Bajnokok Ligáját és a Primera Divisiónt is szeretnénk ................................................... " Zidane még elmondta, hogy .................................................. visszavonulása után is Madridban marad, és talán továbbra is a Real Madridnál fog ...................................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

4

1. szint

Január-február

Megoldások 1. 1. Hol született Zidane? Marseille-ben./Franciaországban. 2. Honnét jön Zidane családja? Kalabiából./Algériából. 3. Melyik országban él most a focista? Spanyolországban. 4. Egyedül vagy a családjával lakik-e ott? A családjával. 5. Hányadik klubja Zidane-nak a Real Madrid? (A) Negyedik. 2. 1. Igaz. / 2. Hamis. / 3. Hamis. / 4. Igaz. / 5. Igaz. 3. focista - Zizou - futballista - sportoló 4. Szó

Ellentét (Antonima)

rosszul

jól

előtt

után

kevés

sok

elmegy

marad

biztosan

talán/valószínűleg

5. 1. a Real Madridban focizni / 2. sokat sportolni (dolgozni) / 3. a Bajnokok Ligáját megnyerni / 4. Franciaországból jönni / 5. a Siemensnél dolgozni

6. 1. Zidane és családja nagyon jól érzi magát Madridban. 2. A focista 2007-ig marad a Real Madridnál. 3. Zidane családja Kabíliából jön, de Zidane már Marseille-ben született. 4. Zidane családja nagyon szereti Madridot. 5. Zidane valószínűleg 2007 után is Madridban marad.

7. 1. Zidane szeretne Madridban maradni. 2. A család jól érzi magát Madridban. 3. Zidane a Real Madridban játszik. 4. Zidane Algériában született. 5. A család nagyon szereti a várost. 8. Ez a feladat a szöveg segítségével ellenőrizhető./This exercise can be checked with the text.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5

2. szint

Május-június

Kannabisszal az agresszív szurkolók(1) ellen Portugáliában Kannabisszal fékezné(2) meg a brit szurkolókat a portugál rendőrség. A fociEB(3) idején nem büntetnék a marihuánafogyasztást(4), mivel(5) problémát főleg(6) a részeg szurkolók okoznak(7). Szabadon füvezhetnek(8) az angol szurkolók Portugáliában. A portugál rendőrség nem bünteti(9) a foci-EB látogatói közül azokat, akik marihuánát fogyasztanak. Az alkoholfogyasztókat, a részeg szurkolókat viszont szondáztatással(10) kiszűrhetik(11) a meccslátogatók közül. "Ha az emberek isznak, agresszívak lesznek, ha szívnak(12), nem" - magyarázta a Sun brit bulvárlapnak Akan Buffry, a Kannabisz Legalizációs Szövetség vezetője. "A betépett(13) szurkolók sokkal valószínűbben énekelnek kéz a kézben." A holland rendőrség a 2000-es futball-EB idején hasonlóan állt(14) az angol szurkolókhoz. A hollandiai meccsek idején a legtöbb huligán annyira betépett, hogy semmi baj nem volt velük. "Ha a drog hatására problémázni kezdenek a szurkolók, akkor természetesen közbelépünk(15)." - nyilatkozta a Sunnak a lisszaboni rendőrség szóvivője(16). Az angolfrancia meccsen azért ott lesznek a rendőrök. A lisszaboni Fény stadionnál hatszáz rendőr vigyáz a rendre, a szurkolókat megszondáztatják. Akit elkapnak(17), még a meccslátogatástól is eltilthatják(18).

Fotó: Az EB idején nem csak nézni, hanem valószínűleg szívni is lehet a füvet.

2004. június 11.

Szómagyarázat (1) szurkolók: supporters (2)fékezni, megfékezni: to bring under control (3)EB:Európa Bajnokság / European Championship (4)fogyasztás: consumption (5)mivel: mert / as, since (6)főleg: primarily (7)problémát okozni: to cause problems (8)füvezni: marihuánát fogyasztani / to smoke grass (9)büntetni: penalise (10)szondáztatás: breathalyse (11)kiszűrni: megtalálni / to filter (12)szívni: füvezni / to smoke grass (13)betépni: intenzíven füvezni / to get stoned (14)hasonlóan állt az angol szurkolókhoz: adopted a similar attitude towards the English supporters (15)közbelépni: to intervene (16)szóvivő: press speaker (17)akit elkapnak: those who get caught (18)eltiltani: to forbid (sy to do sg.) Forrás: www.delmagyar.hu

© Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004

1

2. szint

Május-június

Feladatok Szövegértés 1. Válaszoljon a kérdésekre! / Answer the questions. 1. Melyik országban tartják az Európa Bajnokságot 2004-ben? a. Hollandiában. b. Portugáliában. c. Spanyolországban. 2. Kikkel van a legtöbb probléma a meccseken? a. A marihuánafogyasztókkal. b. A részeg szurkolókkal. c. A sportolókkal. 3. Miért jobb, ha az emberek szívnak, mint ha isznak? a. Mert a marihuánától nem lesznek agresszívak a szurkolók. b. Mert az alkohol drágább, mint a marihuána. c. Mert Portugáliában legálisan lehet füvezni. 4. Miért nem volt probléma a huligánokkal Hollandiában? a. Mert a coffeshopokba mentek, nem a meccsekre. b. Mert a marihuána hatására a szurkolók nem viselkedtek agresszívan. c. Mert a rendőrök nem engedték be őket a meccsekre. 5. Melyik újságnak adott interjút a lisszaboni rendőrség vezetője? a. Egy angol bulvárlapnak. b. Egy portugál magazinnak. c. Egy francia napilapnak. 6. Kiket büntetnek majd az EB alatt? a. A marihuánafogyasztókat. b. A hollandokat. c. A részeg huligánokat. 7. Mi lehet a büntetésük ezeknek az embereknek? a. Lehet, hogy nem mehetnek be a stadionba. b. Büntetést kell fizetniük. c. El kell hagyniuk Portugáliát. 8. Hány rendőr dolgozik a stadion környékén? a. Ötszáz. b. Ötszázötven. c. Hatszáz. © Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004

2

Szókincs 2. Gyűjtse ki a szövegből az alkohol-és drogfogyasztással kapcsolatos szavakat! Look for words related to alcohol and drug consumption in the text.

kanabisz marihuánafogyasztás .......

3. Keresse meg a szavak szinonimáját a szövegben! / Look for synonyms in the text. Szó

Szinonima

futball erőszakos marihuánát fogyasztani gond, baj persze mondta az interjúban ittas 4. Melyik ige illik minden főnévhez? / Which verb matches all nouns? 1. marihuánát / cigarettát / szivart: ....................................................... 2. futballmeccset / filmet / kiállítást: meg....................................................... 3. a stadionba / egy boltba / ebbe a múzeumba: ....................................................... 4. alkoholt / marihuánát / drogot: ....................................................... 5. problémát / örömet / gondot: ....................................................... 5. Melyik szó betűit kevertük össze? / Find the word. 1. ERŐNDÉRSG: ....................................................... 2. PALBLUVÁR: ....................................................... 3. GRAVSZÍAS: ....................................................... 4. SZOLKURÓ: ....................................................... 5. TÜBNETÉS: ....................................................... 6. ATISDNO: ....................................................... © Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004

3

Nyelvtan 6. Egészítse ki a mondatot a szó megfelelő alakjával! Complete the sentence with the correct form of the word. 1. Szabadon füvezhetnek az angol ....................................................... Portugáliában. (szurkoló) 2. A holland rendőrség a ....................................................... futball-EB idején hasonlóan állt az angol szurkolókhoz. (2000) 3. A hollandiai meccsek idején a legtöbb ....................................................... semmi probléma nem volt. (huligán) 4. Az angol-francia meccsen azért ott lesznek a ........................................................ (rendőr) 5. ....................................................... elkapnak, még a meccslátogatástól is eltilthatják. (aki)

7. Egészítse ki a mondtaokat a zárójelben megadott ige megfelelő alakjával! / Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. 1. Ha az emberek ......................................................., agresszívak lesznek, ha szívnak, nem. (inni) 2. Kannabisszal ....................................................... .......... a brit szurkolókat a portugál rendőrség. (megfékezni) 3. A betépett szurkolók sokkal valószínűbben ....................................................... kéz a kézben. (énekelni) 4. Szabadon ....................................................... az angol szurkolók Portugáliában. (füvezni) 5. A lisszaboni Fény stadionnál hatszáz rendőr ...................................................... a rendre. (vigyázni) 6. A szurkolókat ....................................................... (megszondáztatni) 7. Akit ......................................................., még a meccslátogatástól is eltilthatják. (elkapni)

8. Egészítse ki a főneveket a megfelelő végződésekkel! Complete the nouns with the correct ending. -ban, -ben, -en, -hoz, -nál, -re, -t, -t, -tól, -val 1. Kannabisz.................... fékezné meg a brit szurkolókat a portugál rendőrség. 2. Szabadon füvezhetnek az angol szurkolók Portugália..................... 3. Az alkoholfogyasztók...................., a részeg szurkolók.................... szondáztatással kiszűrhetik a © Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004

4

meccslátogatók közül. 4. A betépett szurkolók sokkal valószínűbben énekelnek kéz a kéz..................... 5. A holland rendőrség 2000-ben hasonlóan állt az angol szurkolók..................... 6. Az angol-francia meccs.................... azért ott lesznek a rendőrök. 7. A lisszaboni Fény stadion.................... hatszáz rendőr vigyáz a rend..................... 8. Akit elkapnak, még a meccslátogatás.................... is eltilthatják.

Hallásértés 9. Hallgassa meg a szöveget, és egészítse ki a hiányzó szavakat! Listen to the text and fill in the blanks. ............................................ fékezné meg a brit szurkolókat a portugál rendőrség. A foci-EB idején nem büntetnék a marihuánafogyasztást, mivel problémát főleg a ............................................ szurkolók okoznak. Szabadon füvezhetnek az angol szurkolók Portugáliában. A portugál ............................................ nem bünteti a foci-EB látogatói közül azokat, akik marihuánát ............................................. Az alkoholfogyasztókat, a részeg szurkolókat viszont szondáztatással kiszűrhetik a ............................................ közül. "Ha az emberek isznak, agresszívak lesznek, ha ............................................, nem" - magyarázta a Sun brit bulvárlapnak Akan Buffry, a Kannabisz Legalizációs Szövetség vezetője. "A betépett ............................................ sokkal valószínűbben énekelnek kéz a kézben." A holland rendőrség a 2000-es futball-EB idején hasonlóan állt az angol szurkolókhoz. A ............................................ meccsek idején a legtöbb huligán annyira betépett, hogy semmi baj nem volt velük. "Ha a drog hatására problémázni ............................................ a szurkolók, akkor természetesen közbelépünk." - nyilatkozta a Sunnak a ............................................ rendőrség szóvivője. Az angolfrancia meccsen azért ott lesznek a rendőrök. A lisszaboni Fény ............................................ hatszáz rendőr vigyáz a rendre, a részeg szurkolókat megszondáztatják. Akit ............................................, még a meccslátogatástól is eltilthatják.

© Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004

5

2. szint

Május-június

Megoldások 1. 1.b / 2.b / 3. a / 4. b / 5. a / 6.c / 7. a / 8.c 2. kanabisz, marihuánafogyasztás, marihuánát fogyasztani, füvezni, szívni, betépni, betépett, drog(ok), részeg, alkohol, szondáztatás, megszondáztatni 3. Szó

Szinonima

futball

foci

agresszív

erőszakos

füvezni, szívni, (betépni)

marihuánát fogyasztani

gond, baj

probléma

persze

természetesen

mondta az interjúban

nyilatkozta

ittas

részeg

4. 1. marihuánát / cigarettát / szivart: szívni 2. futballmeccset / filmet / kiállítást: megnézni 3. a stadionba / egy boltba / ebbe a múzeumba: bemenni 4. alkoholt / marihuánát / drogot: fogyasztani 5. problémát / örömet / gondot: okozni 5. 1. rendőrség / 2. bulvárlap / 3. agresszív / 4. szurkoló / 5. büntetés / 6. stadion 6. 1. Szabadon füvezhetnek az angol szurkolók Portugáliában. 2. A holland rendőrség a 2000-es (kétezres) futball-EB idején hasonlóan állt az angol szurkolókhoz. 3. A hollandiai meccsek idején a legtöbb huligánnal semmi probléma nem volt. 4. Az angol-francia meccsen azért ott lesznek a rendőrök. 5. Akit elkapnak, még a meccslátogatástól is eltilthatják. © Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004

6

7. 1. Ha az emberek isznak, agresszívak lesznek, ha szívnak, nem. 2. Kannabisszal fékezné/fékezi meg a brit szurkolókat a portugál rendőrség. 3. A betépett szurkolók sokkal valószínűbben énekelnek kéz a kézben. 4. Szabadon füvezhetnek az angol szurkolók Portugáliában. 5. A lisszaboni Fény stadionnál hatszáz rendőr vigyáz a rendre. 6. A szurkolókat megszondáztatják/megszondáztathatják. 7. Akit elkapják, még a meccslátogatástól is eltilthatják. 8. 1. Kannabisszal fékezné meg a brit szurkolókat a portugál rendőrség. 2. Szabadon füvezhetnek az angol szurkolók Portugáliában. 3. Az alkoholfogyasztókat, a részeg szurkolókat szondáztatással kiszűrhetik a meccslátogatók közül. 4. A betépett szurkolók sokkal valószínűbben énekelnek kéz a kézben. 5. A holland rendőrség 2000-ben hasonlóan állt az angol szurkolókhoz. 6. Az angol-francia meccsen azért ott lesznek a rendőrök. 7. A lisszaboni Fény stadionnál/ban hatszáz rendőr vigyáz a rendre. 8. Akit elkapnak, még a meccslátogatástól is eltilthatják. 9. Ez a feladat a szöveg segítségével ellenőrizhető. This exercise can be corrected with the text.

© Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004

7

2. szint

Július

Stuttgartban nagyon elégedettek Szabiccsal

Kőkemény(1) tíznapos felkészülésen(2) van túl Szabics Imre, aki most a Stuttgart VfB-ben játszik. A német futballcsapat kritikus és szigorú edzője(3), Felix Magath nagyon jó véleménnyel van a magyar csatárról(4). A vasárnapi Stuttgarter Zeitungban(5) "Magath: Szabics bringt uns weiter" (szabad fordításban: "Szabics továbbvisz minket") címmel cikk(6) jelent meg(7), amelyben a tréner elmondta a centerről a véleményét. Kérdésünkre Szabics az edzői dicséretről(8) ezt mondta: "Olvastam a cikket, és természetesen nagyon örültem Magath szavainak. A napokban csapattársammal(9), Horst Heldttel ebédeltem, s tőle is hallottam, hogy elégedett velem Felix Magath. Új fiúként nem mindegy(10), milyen benyomást szereznek(11) rólam Stuttgartban. Nagyon nehéz edzéseink(12) voltak Syltben, de szerencsére jól bírtam a 'kiképzést'(13). Természetesen várom már a Ligakupameccseket(14), amelyek után szeretném, ha továbbra is(15) ilyen jó véleménnyel lennének rólam Stuttgartban" - mondta a magyar csatár.

Fotó: Szabics Imre az Schwarzenegger Stadionban

ausztriai

Arnold

Szómagyarázat (1)kőkemény: nagyon nehéz (2)felkészülés: tréning (3)edző: tréner (angolul: couch) (4)csatár: center (5)Stuttgarter Zeitung: német újság (6)cikk: szöveg (angolul: article) (7)cikk jelent meg: cikket publikáltak (8)dicséret: pozitív kritika (9)csapattárs: kolléga (10)nem mindegy: nagyon fontos (11)milyen benyomást szereznek: mit gondolnak rólam (12)edzés: tréning (13)jól bírtam a kiképzést (szleng): nehéz volt, de mindent végigcsináltam (14)Ligakupa-meccs: a Bajnokok Ligája (league of Champions) meccsei (15)továbbra is: később is, akkor is

2003. július 7. Forrás: www.delmagyar.hu

Szita Szilvia - 2003

1

2. szint

Július

Feladatok

I. Szövegértés 1. Válaszoljon a kérdésekre! / Answer the questions. I. Mi Szabics Imre foglalkozása? a. focista b. teniszező c. kajakozó

II. Melyik országban játszik most Szabics? a. Svájcban. b. Ausztriában. c. Németországban.

III. Elégedett-e vele az edző? a. Nem tudjuk. b. Persze. c. Egyáltalán nem.

IV. Miért volt Szabics Stylt-ben? a. Mert baleset érte. b. Mert ott volt az edzőtábor. c. Mert ott nyaralt.

V. Miért várja Szabics a Ligakupa-meccseket? a. Mert akkor több pénzt fog keresni. b. Mert ott tudja megmutatni, milyen jól focizik. c. Mert szereti, ha sokan nézik, amikor focizik. Szita Szilvia - 2003

2

Szókincs 2. Keresse ki a szövegből a sporttal kapcsolatos szavakat! Look for words related to sport in the text. futballcsapat edző

...

3. Keresse meg a szavak ellentétét a szövegben! / Look for antonyms in the text. 1. elégedetlen - ..................................................... 2. nagyon régen - ..................................................... 3. engedékeny - ..................................................... 4. szomorú voltam - ..................................................... 5. láttam - .....................................................

4. Melyik kifejezés illik a párbeszédbe? / Which expressions fit the dialogues? túl van / jól bírja a kiképzést / jó véleménnyel van / elégedett / nagyon örül 1. - Szia, hogy vagy? ...................................................................., hogy látlak! 2. - Milyen az új főnököd? - Te, egészen rendes. Ráadásul .................................................................... rólam és mindig .................................................................... a munkámmal. Kell ennél több? 3. - Na, milyen volt a vizsga? - Ne is kérdezd, örülök, hogy .................................................................... rajta! 4. - Te aztán ....................................................................! Tegnap is, ma is 25 kilométert bicikliztél. Nem értem, hogy csinálod!

Szita Szilvia - 2003

3

Nyelvtan 5. Egészítse ki a mondatokat a hiányzó névszóragokkal! Complete the sentence with the missing noun endings. -ban, -ban, -nak, -re, -ról,-ről, -ről, -vel 1. A vasárnapi újság.............. cikk jelent meg Szabics.............. 2. A tréner elmondta a véleményét a center.............. 3. Kérdésünk.............. Szabics az edzői dicséret.............. ezt mondta: "Olvastam a cikket, és természetesen nagyon örültem Magath szavai.............." 4. Szeretném, ha továbbra is jó vélemény.............. lennének rólam Stuttgart..............

6. Helyezze el a megadott szót a mondatban! Put the word at the right place in the sentence. 1. A vasárnapi Stuttgarter Zeitungban egy cikk jelent, amelyben a tréner elmondta a centerről a véleményét. (meg) 2. Olvastam a cikket, és nagyon örültem Magath szavainak. (természetesen) 3. Új fiúként nem mindegy, milyen szereznek rólam Stuttgartban. (benyomást) 4. Természetesen már a Ligakupa-meccseket, amelyek után szeretném, ha továbbra is jó véleménnyel lennének rólam. (várom, Stuttgartban)

7. Egészítse ki a mondatokat a hiányzó betűkkel! Complete the sentences with the missing letters. 1. A vas....rnapi Stuttgarter Zeitungban "Szabics tová....bvisz mi....ket" címmel c....kk jele....t meg. 2. Term....szetese.... v....rom már a Ligak....pa-meccseke.... 3. Szeretn....m, ha tov....bbra is j.... véleménn....el lennének r....lam Stuttgartban.

Szita Szilvia - 2003

4

Hallásértés

8. Hallgassa meg az első két bekezdést, és egészítse ki a szöveget a hiányzó szavakkal! Listen to the first and second paragraphs and complete the text with the missing words. Kőkemény .............................. felkészülésen van túl Szabics Imre, .............................. most a Stuttgart VfB-ben játszik. A német .............................. kritikus és szigorú edzője, Felix Magath nagyon jó .............................. van a magyar csatárról.

9. Hallgassa meg a szöveg második és harmadik bekezdését, és egészítse ki a táblázatot! / Listen to the 2nd and 3rd paragraph and fill in the chart.

Ezt írom

Ezt hallom

továbbvisz

"továbvisz"

mondta "eszt" "mindeggy" fiúként

Szita Szilvia - 2003

5

2. szint

Július

Megoldások 1. I. a. / II. c. / III. b. / IV. b. / V. b. 2. futballcsapat - edző - csatár - edzőtábor - meccs - Ligakupa 3. 1. elégedetlen - elégedett / 2. nagyon régen - most, a napokban / 3. engedékeny - szigorú / 4. szomorú voltam - örültem / 5. láttam - hallottam 4. 1. - Szia, hogy vagy? Nagyon örülök, hogy látlak! / 2. - Milyen az új főnököd? - Te, egészen rendes. Ráadásul jó véleménnyel van rólam és mindig elégedett a munkámmal. Kell ennél több? / 3. - Na, milyen volt a vizsga? - Ne is kérdezd, örülök, hogy túl vagyok rajta! / 4. - Te aztán bírod a kiképzést! Tegnap is, ma is 25 kilométert bicikliztél. Nem értem, hogy csinálod! 5. 1. A vasárnapi újságban cikk jelent meg Szabicsról. / 2. A tréner elmondta a véleményét a centerről. / 3. Kérdésünkre Szabics az edzői dicséretről ezt mondta: "Olvastam a cikket, és természetesen nagyon örültem Magath szavainak". / 4. Szeretném, ha továbbra is jó véleménnyel lennének rólam Stuttgartban. 6. 1. A vasárnapi Stuttgarter Zeitungban egy cikk jelent meg, amelyben a tréner elmondta a centerről a véleményét. / 2. Olvastam a cikket, és természetesen nagyon örültem Magath szavainak. / 3. Új fiúként nem mindegy, milyen benyomást szereznek rólam Stuttgartban. / 4. Természetesen várom már (várom) a Ligakupa-meccseket, amelyek után szeretném, ha (Stuttgartban) továbbra is jó véleménnyel lennének rólam Stuttgartban. 7. 1. A vasárnapi Stuttgarter Zeitungban "Szabics továbbvisz minket" címmel cikk jelent meg. / 2. Természetesen várom már a Ligakupa-meccseket. / 3. Szeretném, ha továbbra is jó véleménnyel lennének rólam Stuttgartban. 8. Kőkemény tíznapos felkészülésen van túl Szabics Imre, aki most a Stuttgart VfB-ben játszik. A német futballcsapat kritikus és szigorú edzője, Felix Magath nagyon jó véleménnyel van a magyar csatárról. Ezt írom

Ezt hallom

továbbvisz

"továbvisz"

mondta

"monta"

ezt

"eszt"

mindegy

"mindeggy"

fiúként

fiuként

Szita Szilvia - 2003

6

3. szint

Január-február

VIII. Henriknek a focira is jutott ideje Néhány felesége lefejeztetése(1), az angol haditengerészet kiépítése és a Rómával való szakítás közben VIII. Henriknek a jelek szerint a focira is jutott ideje. Legalábbis erről tanúskodik egy most felfedezett leltár(2), amely szerint az uralkodó(3) nagy összegért egy pár futballcipőt is rendelt a királyi cipésztől(4). A Southamptoni Egyetem egyik kutatója megtalálta azt a jegyzéket(5), amelyben világosan szerepel, hogy a király 1525-ben 56 pár új cipőt rendelt Cornelius Johnson műhelyétől. Az akkurátus cipőleltár egyik tétele(6) mellett jól olvasható a "fote ball" (football, azaz futball) szó. A rendelési jegyzékből kiderül az is, hogy csak ezért az egy pár futballcipőért 4 shillinget - mai pénzen 96 fontot, azaz mintegy 38 ezer forintot - fizetett Johnson mesternek az udvari kincstár(7). Arról nem maradtak fenn feljegyzések, hogy Henrik hogyan szerepelt a pályán, de az történelmi tény, hogy néhány évtizeddel később, 1548-ban betiltotta a játék akkori formáját, miután annak rendkívüli durvasága néhány esetben zavargásokhoz(8) vezetett. Az oxfordi egyetem egyik történelemprofesszora elmondta, hogy akkoriban több százan kergették a sertéshólyagból(9) készült labdát, a játéktér több mérföld(10) hosszú volt, és a játék lényege az volt, hogy a labdát az egyik falu csapatának át kellett juttatnia(11) a rivális faluba.

Kapu, bíró és bizonyos szabályok akkoriban még nem léteztek, viszont már a XV. századból vannak olyan feljegyzések(12), amelyek halálos sérülésekről tudósítanak(13).

Kép: A temperamentumos VIII. Henrik

Szómagyarázat (1) lefejeztetés: halál guillotine vagy bárd által (Pl. így halt meg Boleyn Anna.) (2) leltár: "inventárium" (archaikus) (3) uralkodó: király (4) cipész: cipőket készítő és javító mesterember (5) jegyzék: lista (6) tétel: darab (7) kincstár: a királyi kassza (8) zavargás: rebellió, erőszak (9) sertéshólyag: disznóbél (10)mérföld: kb. 1,5 kilométer (angol hosszmérték) (11)juttatnia: vinnie (12)feljegyzés: dokumentum (13)tudósít: informál, beszél Forrás: www.delmagyar.hu

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

1

3. szint

Január-február

Feladatok

Szövegértés

1. Igaz vagy hamis? 1. VIII. Henrik nagyon jól futballozott. 2. Azt, hogy Henrik valószínűleg maga is focizott, egy korabeli jegyzékből tudjuk. 3. A futballcipő sok pénzbe került. 4. A futball szabályai Henrik kora óta nem sokat változtak. 5. A futball Henrik korában erőszakosabb, durvább sport volt, mint ma. 6. VIII. Henrik szakított a római katolikus egyházzal.

2. Melyik szavak illenek a VIII. Henrik korában rendezett futballmeccsekre? erőszakos játék

durva játék

állatbélből készült labdával játszották hatalmas pályán rendezték

szabályok nélkül játszották nem volt bíró és kapu néha halálos kimenetelű is lehetett

Szókincs 3. Melyik szó illik a mondatba? 1. Néhány felesége lefejeztetése és a Rómával való szakítás közben VIII. Henriknek a focira/fociból is jutott ideje. 2. Az uralkodó nagy kasszáért/összegért egy pár futballcipőt is rendelt a királyi cipésztől. 3. Arról nem maradtak fenn feljegyzések, hogy Henrik hogyan mutatott/szerepelt a pályán. 4. 1548-ban Henrik betiltotta a játék akkori szabályait/formáját. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

2

5. A játék lényege/évtizede az volt, hogy a labdát át kellett juttatni egyik faluból a másikba. 6. Kapu, bíró és bizonyos szabályok akkoriban/máskor még nem léteztek. 7. Már a XV. századból vannak olyan feljegyzések, amik/amelyek halálos sérülésekről tudósítanak.

4. Párosítsa össze a szavakat! 1. futballmeccset 2. leltárt 3. az árukészletet leltárba 4. futballmeccsről 5. egy pár futballcipőt 6. a jegyzékből 7. egy újságot 1.

2.

a. készíteni b. venni c. rendelni d. tudósítani e. betiltani f. rendezni g. kiderül 3.

4.

5.

6.

7.

5. Fogalmazza át úgy a mondatokat, hogy azok értelme ne változzon! fizetni - jutni - maradni - tudósítani - vezetni 1. VIII. Henrik a politika mellett a futballal is tudott foglalkozni. = VIII. Henriknek a politika mellett a futballra is ............................................... ideje. 2. A korabeli feljegyzésekben halálos sérülésekről is olvashatunk. = A korabeli feljegyzések halálos sérülésekről is ............................................... 3. Arról nem tudunk semmit, jól futballozott-e VIII. Henrik. = Arról nem ............................................... fenn feljegyzések, hogy Henrik hogyan szerepelt a pályán 4. A játék vége sok esetben verekedés, erőszak lett. = A játék akkori formája néhány esetben erőszakhoz ................................................ 5. Egy pár futballcipő 4 shillingbe került a királynak. = Egy pár futballcipőért az uralkodó 4 shillinget ................................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

3

Nyelvtan

6. Egészítse ki a mondatokat a hiányzó névszóragokkal! Ügyeljen az ékezetekre és a szóvégi mássalhangzókra! -ba, -ban, -ből, -ért, -ért, -n, -nak, -ról, -től, -vel

1. Az uralkodó nagy összeg................ egy pár futballcipőt is rendelt a királyi cipész................ 2. A rendelési jegyzék................ kiderül az is, hogy csak ezért az egy pár futballcipő................ 4 shillinget fizetett. 3. Az................ nem maradtak fenn feljegyzések, hogy Henrik hogyan szerepelt a pálya................ 4. Henrik néhány évtized................ később, 1548-................ betiltotta a játék akkori formáját. 5. A játék lényege az volt, hogy a labdát az egyik falu csapata................ át kellett juttatnia a rivális falu.................

7. Egészítse ki a kifejezéseket a definíciók és a példa alapján! Példa: olyan ember, akiben meg lehet bízni: megbízható ember

1. jegyzék, amelyet jól lehet olvasni: jól .......................................................... jegyzék

2. olyan lista, amelyet felfedeztek: .......................................................... lista

3. olyan sérülés, amelybe bele lehet halni: ......................................................... sérülés

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

4

4. olyan ember, akinek nagy temperamentuma van: ......................................................... ember

5. olyan ruha, amelyet valaki megrendelt: ......................................................... ruha

8. Egészítse ki a mondatokat a hiányzó igekötővel! át-. be-, el-, fenn-, ki-, meg-, 1. A Southamptoni Egyetem egyik kutatója ......................találta azt a jegyzéket, amelyben világosan szerepel, hogy a király 1525-ben 56 pár új cipőt rendelt Cornelius Johnson műhelyétől.

2. A rendelési jegyzékből ......................derül az is, hogy csak ezért az egy pár futballcipőért 4 shillinget fizetett.

3. Arról nem maradtak ...................... feljegyzések, hogy Henrik hogyan szerepelt a pályán.

4. 1548-ban a király ......................tiltotta a játék akkori formáját,

5. Az oxfordi egyetem egyik történelemprofesszora ........................mondta, hogy akkoriban több százan futballoztak.

6. A játék lényege az volt, hogy a labdát az egyik falu csapatának ..................... kellett juttatnia a rivális faluba.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

5

Hallásértés

9. Hallgassa meg a szöveget és írja be a hiányzó szavakat! Néhány felesége .................................................., az angol haditengerészet kiépítése és a Rómával való .................................................. közben VIII. Henriknek a jelek szerint a focira is jutott ideje. Legalábbis erről .................................................. egy most felfedezett leltár, amely szerint az .................................................. nagy összegért egy pár .................................................. is rendelt a királyi cipésztől. A Southamptoni Egyetem egyik .................................................. megtalálta azt a jegyzéket, amelyben világosan szerepel, hogy a király ..................................................-ben 56 pár új cipőt rendelt Cornelius Johnson műhelyétől. Az akkurátus .................................................. egyik tétele mellett jól olvasható a "fote ball" (football, azaz futball) szó. A rendelési .................................................. kiderül az is, hogy csak ezért az egy pár futballcipőért 4 shillinget - mai pénzen 96 fontot, azaz mintegy 38 ezer forintot - fizetett Johnson mesternek az udvari .................................................. Arról nem maradtak fenn .................................................., hogy Henrik hogyan szerepelt a pályán, de az .................................................. tény, hogy néhány évtizeddel később, 1548-ban betiltotta

a

játék

akkori

formáját,

miután

annak

..................................................

.................................................. néhány esetben zavargásokhoz vezetett. Az oxfordi egyetem egyik .................................................. elmondta, hogy akkoriban több százan kergették a sertéshólyagból készült labdát, a .................................................. több mérföld hosszú volt, és a játék lényege az volt, hogy a labdát az egyik falu .................................................. át kellett juttatnia a rivális faluba. Kapu, bíró és bizonyos szabályok akkoriban még nem léteztek, .................................................. már a XV. századból vannak olyan feljegyzések, amelyek halálos .................................................. tudósítanak.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

6

3. szint

Január-február

Megoldások 1. 1. Hamis. / 2. Igaz. / 3. Igaz. / 4. Hamis. / 5. Igaz (bár ez relatív...) / 6. Igaz. 2. Minden kifejezés igaz. 3. 1. Néhány felesége lefejeztetése és a Rómával való szakítás közben VIII. Henriknek a focira is jutott ideje. 2. Az uralkodó nagy összegért egy pár futballcipőt is rendelt a királyi cipésztől. 3. Arról nem maradtak fenn feljegyzések, hogy Henrik hogyan szerepelt a pályán. 4. 1548-ban Henrik betiltotta a játék akkori formáját. 5. A játék lényege az volt, hogy a labdát át kellett juttatni egyik faluból a másikba. 6. Kapu, bíró és bizonyos szabályok akkoriban még nem léteztek. 7. Már a XV. századból vannak olyan feljegyzések, amelyek halálos sérülésekről tudósítanak. 4. 1. futballmeccset rendezni / 2. leltárt készíteni / 3. az árukészletet leltárba venni / 4. futballmeccsről tudósítani / 5. egy pár futballcipőt rendelni / 6. a jegyzékből kiderül / 7. egy újságot betiltani 5. 1. VIII. Henrik a politika mellett a futballal is tudott foglalkozni. = VIII. Henriknek a politika mellett a futballra is jutott/maradt ideje. 2. A korabeli feljegyzésekben halálos sérülésekről is olvashatunk. = A korabeli feljegyzések halálos sérülésekről is tudósítanak. 3. Arról nem tudunk semmit, jól futballozott-e VIII. Henrik. = Arról nem maradtak fenn feljegyzések, hogy Henrik hogyan szerepelt a pályán 4. A játék vége sok esetben verekedés, erőszak lett. = A játék akkori formája néhány esetben erőszakhoz vezetett.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

7

5. Egy pár futballcipő 4 shillingbe került a királynak. = Egy pár futballcipőért az uralkodó 4 shillinget fizetett. 6. 1. Az uralkodó nagy összegért egy pár futballcipőt is rendelt a királyi cipésztől. 2. A rendelési jegyzékből kiderül az is, hogy csak ezért az egy pár futballcipőért 4 shillinget fizetett. 3. Arról nem maradtak fenn feljegyzések, hogy Henrik hogyan szerepelt a pályán. 4. Henrik néhány évtizeddel később, 1548-ban betiltotta a játék akkori formáját. 5. A játék lényege az volt, hogy a labdát az egyik falu csapatának át kellett juttatnia a rivális faluba. 7. 1. jegyzék, amelyet jól lehet olvasni: jól olvasható jegyzék 2. olyan lista, amelyet felfedeztek: felfedezett lista 3. olyan sérülés, amelybe bele lehet halni: halálos sérülés 4. olyan ember, akinek nagy temperamentuma van: temperamentumos ember 5. olyan ruha, amelyet valaki megrendelt: megrendelt ruha 8. 1. A Southamptoni Egyetem egyik kutatója megtalálta azt a jegyzéket, amelyben világosan szerepel, hogy a király 1525-ben 56 pár új cipőt rendelt Cornelius Johnson műhelyétől. 2. A rendelési jegyzékből kiderül az is, hogy csak ezért az egy pár futballcipőért 4 shillinget fizetett. 3. Arról nem maradtak fenn feljegyzések, hogy Henrik hogyan szerepelt a pályán. 4. 1548-ban a király betiltotta a játék akkori formáját, 5. Az oxfordi egyetem egyik történelemprofesszora elmondta, hogy akkoriban több százan futballoztak. 6. A játék lényege az volt, hogy a labdát az egyik falu csapatának át kellett juttatnia a rivális faluba. 9. Ez a feladat a szöveg segítségével ellenőrizhető.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

8

2. szint

Február

125 éve született Hajós Alfréd Hajós Alfréd, a magyar sport első olimpiai bajnoka(1) születésének 125. évfordulójára(2) emlékeztek Budapesten. Többek között egy Hajós Alfrédről elnevezett budapesti iskolában is megemlékeztek a bajnok születésének 125. évfordulójáról.

ezüstérmet kapott. 2003. január 31.

Hajós Alfréd volt az első magyar olimpiai bajnok. 1896-ban Athénban 100 és 1200 méteres gyorsúszásban is aranyérmet(3) nyert. Az iskolában ennek a tanévnek(4) a középpontjában az olimpiai játékok állnak. Az egyes osztályok már össze is állították(5) egy-egy olimpia krónikáját, illetve a magyar bajnokok aranykönyvét. A tanulók az ünnepségen autogrammot is kértek a csaknem félszáz(6) olimpiai bajnoktól. - Igaz példaképet(7) választottatok, aki bizonyította, hogy az álmokat meg lehet valósítani(8) - mondta Schmitt Pál, a MOB(9) elnöke a diákoknak. Ezután Hajós Alfréd Angliából hazaérkezett unokája(10), Michael Hargrave szólt magyarul - a fiatalokhoz. Később az iskola diákjai másik három iskola legjobbjaival versenyeztek(11) több sportágban. A Kozma utcai temetőben(12) a magyar sportélet és a MOB több tagja is megemlékezett Hajós Alfrédről. Hajós egyébként(13) sportolói karrierje után építészmérnökként dolgozott. Ő tervezte például az Andrássy út(14) 111. alatti Andrássy Hotelt is. 1924-ben Párizsban stadiontervéért szellemi olimpiai(15)

Szita Szilvia - 2003

Fotó: Hajós Alfréd, az első magyar olimpiai bajnok

Szómagyarázat: (1)bajnok: a legjobb sportoló (angolul: champion) (2)évforduló: jubileum (3)aranyérem: első díj, a legjobb sportoló kapja, (4)tanév: iskolai év (5)összeállít: (itt:) megcsinál (6)csaknem félszáz: egy kicsit kevesebb, mint ötven (7)példakép: ideál (8)meg lehet valósítani: realitássá lehet tenni (9)MOB: Magyar Olimpiai Bizottság (10)unoka: gyermekem gyermeke (11)verseny: kompetíció (12)temető: a halottak itt fekszenek (pl. a PèreLachaise Párizsban) (13)egyébként: különben, (angolul: by the way) (14)Andrássy út: Budapest egyik leghosszabb és legrégibb utcája (15)szellemi olimpia: ezen az olimpián nem a test, hanem a fej "dolgozik" Forrás: http://www.delmagyar.hu

1

2. szint

Február

Feladatok

I. Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. Hajós Alfréd volt az első magyar olimpiai bajnok. 2. Hajós Alfréd kiválóan tudott úszni. 3. Hajós Alfréd részt vett a görögországi olimpián. 4. Hajós Alfrédnek nincsenek rokonai. 5. Hajós Alfréd nemcsak kitűnő sportoló, de nagyon intelligens ember is volt.

2. Válaszoljon a kérdésekre! / Aswer the questions. 1. Melyik városban volt az ünnepség? .............................................................................................. 2. Miért emlékeztek Hajós Alfrédra? .............................................................................................. 3. Csak gyerekek jöttek-e el az ünnepségre? .............................................................................................. 4. Milyen dokumentumokat állítanak össze a diákok ebben az évben? .............................................................................................. 5. Hol él Hajós Alfréd unokája? ..............................................................................................

3. Tegye időrendbe az eseményeket! / Put the events into chronological order. a. A tanulók autogrammot kértek az olimpiai bajnokoktól. b. Három iskola tanulói versenyeztek egymással. c. Beszédet mondott Hajós Alfréd unokája. d. Hajós Alfréd olimpiai bajnok lett. e. Hajós Alfréd Párizsban a szellemi olimpián ezüstérmet kapott. 1.

Szita Szilvia - 2003

2.

3.

4.

5.

2

II. Szókincs 4. Keresse ki a szövegből a sporttal kapcsolatos szavakat! Look for the words related to sport in the text. olimpiai játékok - olimpiai bajnok - ...

5. Melyik ige illik a főnévhez? / Which verb fits the noun? 1. beszédet 2. egy híres emberre 3. krónikát 4. egy álmot 5. aranyérmet

a. írni b. kapni c. mondani d. megvalósítani e. emlékezni

6. Keresse ki a szövegből a szavak szinonímáját! Look for synonyms in the text. 1. diákok : ........................................ 2. ideál: ........................................ 3. jubileum: ........................................ 4. félszáz: ........................................ 5. gyermekem gyermeke: ........................................

III. Nyelvtan

7. Javítsa ki a nyelvtani hibákat! Minden mondatban csak EGY hiba van. Correct the grammar mistakes. There is only ONE mistake in each sentence. 1. Hajós Alfréd voltam az első olimpiai bajnok. 2. Michael Hargrave magyarul beszélt a fiataloknak. 3. Hajós mérnöknek is dolgozott. 4. A diákok autogramm kértek a sportolóktól. 5. A temetőből többen is megemlékeztek Hajósról.

Szita Szilvia - 2003

3

8. Egészítse ki a tulajdonneveket a megfelelő végződéssel! Ügyeljen az ékezetekre! Complete the proper nouns with the appropriate endings. Watch the accents. 1. Hajós Alfréd..... emlékeztek egy zuglói iskolában. 2. Hajós Alfréd..... volt az első magyar olimpiai bajnok. 3. 1896-ban Athén..… két aranyérmet nyert. 4. Hajós Alfréd Anglia..... hazaérkezett unokája szólt a fiatalokhoz. 5. Hajós Alfréd tervezte az Andrássy Hotel….. is.

9. Egészítse ki a szavakat a birtokos személyjellel! Ügyeljen az ékezetekre! Complete the nouns with the possessive endings. Watch the accents. 1. Hajós Alfréd, a magyar sport első olimpiai bajnok.…. 2. Ezután Hajós Alfréd unoka.…. szólt - magyarul - a fiatalokhoz. 3. Később az iskola diák.…. másik három iskola legjobbjaival versenyeztek több sportágban. 4. Hajós egyébként sportolói karrier..... után építészmérnökként dolgozott. 5. 1924-ben Párizsban stadionterv…..ért szellemi olimpiai ezüstérmet kapott.

10. By looking at the following sets of examples, compare the order of the words in Hungarian possessive structure and those in your native language. a bajnok a sport bajnoka a magyar sport bajnoka a magyar sport olimpiai bajnoka a magyar sport első olimpiai bajnoka

Szita Szilvia - 2003

az unoka Hajós Alfréd unokája Hajós Alfréd hazaérkezett unokája Hajós Alfréd Angliából hazaérkezett unokája Hajós Alfréd Angliából hazaérkezett unokája, Michael Redgrave

4

2. szint

Február

Megoldások 1. 1. igaz / 2. igaz / 3. igaz / 4. hamis / 5. igaz 2. 1. Budapesten. / 2. Hajós Alfréd ma lenne 125 éves. / 3. nem / 4. egy-egy olimpia krónikáját és a magyar bajnokok aranykönyvét / 5. Angliában 3. 1. Hajós Alfréd olimpiai bajnok lett. / 2. Hajós Alfréd Párizsban a szellemi olimpián ezüstérmet kapott. / 3. Beszédet mondott Hajós Alfréd unokája. / 4. A tanulók autogrammot kértek az olimpiai bajnokoktól. / 5. Három iskola tanulói versenyeztek egymással. 4. olimpiai játékok, olimpiai bajnok, aranyérem, MOB, gyorsúszás, olimpiai játékok, bajnokok, olimpia, magyar sportélet, sportág, sportoló, sportolói karrier 5. 1. beszédet mondani / 2. egy híres emberre emlékezni / 3. krónikát írni / 4. egy álmot megvalósítani / 5. aranyérmet kapni 6. 1. diákok: tanulók / 2. ideál: példakép / 3. jubileum: évforduló / félszáz: ötven / gyermekem gyermeke: unoka (unokám) 7. 1. Hajós Alfréd volt az első olimpiai bajnok. / 2. Michael Hargrave magyarul beszélt a fiatalokhoz. / 3. Hajós mérnökként is dolgozott. / 4. A diákok autogrammot kértek a sportolóktól. / 5. A temetőben többen is megemlékeztek Hajósról. 8. 1. Hajós Alfrédre emlékeztek egy zuglói iskolában. / 2. Hajós Alfréd volt az első magyar olimpiai bajnok. / 3. 1896-ban Athénben két aranyérmet nyert. / 4. Hajós Alfréd Angliából hazaérkezett unokája szólt a fiatalokhoz. / 5. Hajós Alfréd tervezte az Andrássy Hotelt is. 9. 1. Hajós Alfréd, a magyar sport első olimpiai bajnoka. / 2. Ezután Hajós Alfréd unokája szólt magyarul - a fiatalokhoz. / 3. Később az iskola diákjai másik három iskola legjobbjaival versenyeztek több sportágban. / 4. Hajós egyébként sportolói karrierje után építészmérnökként dolgozott. / 5. 1924-ben Párizsban stadiontervéért szellemi olimpiai ezüstérmet kapott.

Szita Szilvia - 2003

5

Olimpiai kvíz 1. Mit szimbolizál az olimpiai öt karika? a) Az öt kontinenst. b) Az öt legfontosabb világhatalmat. c) Öt helyszínt, ahol korábban sportversenyt rendeztek. 2. Milyen színűek a karikák? a) Fehér, piros, zöld, kék, narancs. b) Kék, sárga, fekete, piros, zöld. c) Kék, zöld, sárga, rózsaszín, piros. 3. Miért ezek a színei a karikáknak? a) Mert jól néz ki. b) Mert ezek a színek minden zászlóban benne vannak. c) Mert a sportolóknak ezek közül a színek közül kell a mez színét kiválasztaniuk. 4. Az olimpiai játékok már az ókorban is a békét szimbolizálták. Miért? a) A játékok ideje alatt szüneteltek a háborúk. b) A játékok ideje alatt a sportolók nem veszekedhettek egymással. c) A nézők békések voltak. 5. Kinek a tiszteletére rendezték az olimpiai játékokat a görögök? a) Herkules b) Zeusz c) Héra 6. A Zeusz-templom mellett hatalmas hamuhegyet találtak. Miért? a) Itt tartották a grillpartikat. b) Itt mutatták be az áldozatokat. c) Itt temették el a halott versenyzőket. 7. Hány aranyérmet szerzett a pekingi olimpián Magyarország? a) Egyet se. b) Négyet. c) Hármat.

© Kienböck Márta - www.magyarora.com

1

Megoldások 1. a 2. b 3. b 4. a 5. b 6. b 7. c

© Kienböck Márta - www.magyarora.com

2

Az olimpiai játékok rövid története 1. Mielőtt elolvassa a szöveget, nézze meg szótárban a következő szavakat: Before you start reading the text, look up the following words in your dictionary: rendez valamit: _______________________________ valaki tiszteletére: _______________________________ esemény: _______________________________ időszámítás: _______________________________ versenyszám: _______________________________ legösszetettebb: _______________________________ távolugrás: _______________________________ gerelyhajítás: _______________________________ birkózás: _______________________________ ökölvívás: _______________________________ lovaglás: _______________________________ kocsiverseny: _______________________________ nagy becsben tart valamit/valakit: _______________________________ szobrot állít valakinek: _______________________________ adó: _______________________________ harcol: _______________________________ fogságba esik: _______________________________ szabadon bocsát valakit: _______________________________ második helyezett: _______________________________ jár valakinek valami: _______________________________ megalakul: _______________________________ újjáéleszt valamit: _______________________________ eltemet valakit: _______________________________ nyugszik: _______________________________

© Kienböck Márta - www.magyarora.com

1

Gyorsabban, magasabbra, erősebben! Az első olimpiai játékok Az ókori Görögországban több mint ezer éven át rendeztek Zeusz főisten tiszteletére atlétikai játékokat. Ezeket négyévenként egy kisvárosban, Olümpiában tartották. Az esemény olyan fontos volt a görögöknek, hogy az első olümpiai játékoktól kezdték saját időszámításukat, Krisztus születése előtt 776-ban. Összesen 292 játékot tartottak.

Versenyek minden mennyiségben Az első olimpia még csak egyetlen versenyszámból, a 192,28 méteres stadionfutásból állt, de később mindig újabb versenyszámmal bővült. A legösszetettebb versenyszám a pentatlon volt: futásból, távolugrásból, diszkoszvetésből, gerelyhajításból és birkózásból állt. Természetesen volt ökölvívás,

lovaglás

és

kocsiverseny

is.

A

felnőttek

mellett

a

gyermekeknek is rendeztek versenyeket: volt például futóverseny, pentatlon és ökölvívás. Mindezek mellett voltak különleges erőpróbák is, amelyeket ma már nem neveznénk sportnak: nagyon érdekes lehetett például a trombitások olimpiai versenye.

A győztes mindent visz Az olimpiai bajnokokat nagy becsben tartották. Szobrokat állítottak nekik, nem kellett adót fizetniük és ingyenjegyet kaptak a színházi előadásokra. A háborúban az első sorban harcolhattak a király mellett, és ha fogságba estek, azonnal szabadon bocsátották őket. A második helyezettnek és a többi legyőzötteknek nem járt semmi.

Az újkori olimpiai játékok A modern olimpiai játékok születésnapja 1894. június huszonharmadika. Ezen a napon alakult meg a Nemzetközi Olimpiai Bizottság (NOB). Az első modern kori olimpiai játékokat Franciaországban rendezték, 1896-ban. Pierre de Coubertin, francia báró volt az, aki újjáélesztette az ókori olimpiát. Egész életében aktívan részt vett az olimpiák szervezésében. De Coubertin 1937-ben halt meg. A NOB székhelyén, a svájci Lausanneban temették el, de szíve a görögországi Olümpiában nyugszik.

Forrás: www.sulinet.hu/tart/ncikk/ai/0/3095/olimpia.html

© Kienböck Márta - www.magyarora.com

2

Az olimpiai játékok versenyszámai 1. Ezek az olimpiai játékok versenyszámai:

asztalitenisz

atlétika

baseball

birkózás

evezés

gumiasztal

gyeplabda

íjászat

judo

kajak/kenu szlalom

kajak/kenu síkvizi

kézilabda

kosárlabda

labdarúgás

lovassport

lövészet

műugrás

ökölvívás

öttusa

RG

röplabda

softball

strandröplabda

súlyemelés

szinkronúszás

taekwondo

tenisz

tollaslabda

torna

triatlon

úszás

vitorlázás, szörf

vívás

vízilabda

kerékpár,BMX, mountain-bike

Forrás: http://www.pekingszurkoloiklub.hu/

© Kienböck Márta - www.magyarora.com

1

2. Készítsen Memory kátyákat a sportágak képével és nevével! Prepare cards for a Memory game to learn the names for the Olympic sports.

© Kienböck Márta - www.magyarora.com

2

asztalitenisz

gyeplabda

atlétika

baseball

birkózás

evezés

gumiasztal

íjászat

judo

kajak/kenu

kajak/kenu

kerékpár,BMX,

szlalom

síkvizi

mountain bike

kézilabda

kosárlabda

labdarúgás

lovassport

lövészet

műugrás

ökölvívás

öttusa

RG

röplabda

softball

strandröplabda

súlyemelés szinkronúszás taekwondo

triatlon

úszás

vitorlázás,

© Kienböck Márta - www.magyarora.com

szörf

tenisz

tollaslabda

vívás

vízilabda

torna

3

A magyar ábécé

asztal

ágy

barack

cipő

csiga

dinnye

dzéta

dzsip

elefánt

ég

föld

gólya

gyufa

ház

ibolya

íj

jegy

kulcs

ló

lyuk

marslakó

naptár

nyúl

olló

óra

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

NINCS ILYEN SZÓ

öv

őr

paprika

q

rádió

sajt

szék

teve

tyúk

uborka

út

üveg

űrhajó

vonat

whisky

xilofon

Y-kromoszóma

zongora

zsiráf

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A magyar magánhangzók 1. a-a kalap tavasz halak ravasz szavak havat malac

á-á bányász kárász bárány mázsás szárán lábán táblán

a-á halál talál talán magán szamár tanár madár

á-a lábas tálal tálak száraz házas mázas gyárak © R o z g o n y i P i r o s k a - www. m a g y a r o r a . c o m

fonetika

A magyar magánhangzók 2. e-e telek terek gyerek verek merek zsebek lehet

é-é tévét kévék révész mérés bélés vérét kérés

e-é tehén belém enyém zenék tevék lenéz bevés

é-e téves véres mézes szépek tépek lépek népek © R o z g o n y i P i r o s k a - www. m a g y a r o r a . c o m

fonetika

A magyar magánhangzók 3.

i-i

é-i

pici

téli

Mici

néni

kicsi

bébi

bili

nézi

nini

kézi

bibi

gépi

zizi

légi

e-i

i-é

teli

idéz

feni

csibész

leli

vitéz

neki

vizét

meri

izé

veszi

cipész

teszi

kinéz

i-e

í

ide

íz

mibe

víz

csibe

tíz

mire

dísz

vize

bír

hideg

hír

rideg

zsír

© R o z g o n y i P i r o s k a - www. m a g y a r o r a . c o m

fonetika

A magyar magánhangzók 4. ö török görög pörög körök zötyög dörög vödör

ő őr tőr szőr bőr dől hős csőr

ő-ö őrök tőrök szőrök bőrök dőlök hősök csőrös

© R o z g o n y i P i r o s k a - www. m a g y a r o r a . c o m

fonetika

A magyar magánhangzók 5. ü-ü sütünk sülünk ülünk ütünk üdül fütyül ürül

ű űz fűz tűz bűz hűt tűr gyűr

ű-ü űzünk fűzünk tűzünk bűzünk hűtünk tűrünk gyűrünk

ö-ü fölül körül törpül zöldül törül

© R o z g o n y i P i r o s k a - www. m a g y a r o r a . c o m

fonetika

A magyar mássalhangzók 1. s... súly sütemény só sövény sajt sámli semmi séta síp

...s hús hatos ötös kakas lakás leves kés kis

...s... búsul oson ősök hasam ássál mese késés Misi

© R o z g o n y i P i r o s k a - www. m a g y a r o r a . c o m

fonetika

A magyar mássalhangzók 2. sz... szív szék szem száj szalag szoba szőnyeg szúnyog szülő

...sz visz kész vesz halász kamasz gonosz ősz húsz

...sz... iszik készétel messze másszál kasza oszolj ússzunk

© R o z g o n y i P i r o s k a - www. m a g y a r o r a . c o m

fonetika

A magyar mássalhangzók 3.

s-sz sok szilva sok szék sok szem sok száj sok szánkó sok szappan sok szó sok szőlő sok szúnyog sok szülő

sz-s színes széles szeles szalagos szomjas szőnyeges szűkös szájas

© R o z g o n y i P i r o s k a - www. m a g y a r o r a . c o m

fonetika

A lágy mássalhangzók 1.

fonetika

gy agy nagy kígyó fagylalt magyar vagyok gyalogos gyöngyvirág gyermekfelügyelet a fagylaltosnak nagy a vagyona

ty kutya atya batyu szatyor etyepetye Tyereskova tyúk fortyog a tyúkleves a potyautas Szatymazig ment

ny anya lány kanyar kánya nyanya nyugat nyomda megnyílik a bánya a menyem kenyeret süt

© Szita Szilvia - www.magyarora.com

1

A lágy mássalhangzók 2.

fonetika

gy - ty gyertya gyertyán kesztyűgyár egy tyúk egy magyar tyúk totyogó gyermek a bátyám gyagya kutyája

gy - ny nagyanya nyugágy gyönyör gyönyörű gyöngyök a magyar nyelv Karácsony György anya gyerekkel nagy nyugalom nyílik a gyöngyvirág

ty - ny tyúkanyó nyílt kártyák Petya anyukája anyakutya Kátya menye nyugati kesztyű a konyhában pletykás lány ül ny - gy - ty potyautas Nyíregyházán György szatyra gyékényből van Petya szerint gyönyörű a magyar nyelv © Szita Szilvia - www.magyarora.com

1

Hanglejtés, intonáció

fonetika Mind jó! Mind helyes!

Rajzolja le, amit hall! Például így:

Vagy így:

Esetleg így:

Lányom, a kis Mariska ott jár iskolába. 1. rajz: Lányom! A kis Mariska, ott jár iskolába. 2. rajz: Lányom a kis Mariska, ott jár iskolába. 3. rajz: (Lányom a kis Mariska. Ott jár iskolába.) 4. rajz: Lányom a kis Mariska ott? Jár iskolába? 5. rajz: Lányom a kis Mariska? Ott jár iskolába? 6. rajz: Lányom! A kis Mariska ott. Jár iskolába! 7. rajz: Lányom, a kis Mariska, ott jár iskolába. 8. rajz:

Forrás: Hernádi Sándor: Kis magyar helyesírás

© T ó t h R ó z s a - www. m a g y a r o r a . c o m

Vagy: ???

Weöres Sándor: Olvadás Csipp, csepp, egy csepp, öt csepp meg tíz: olvad a jégcsap, csepereg a víz.

Weöres Sándor (1913-1989): magyar költő, műfordító

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Siv Widerberg: Szerelem Sten-Malténak nagy, vörös és elálló füle van. Nekem tetszik a nagy, vörös és elálló fül.

in: Ami a szívedet nyomja. Mai svéd gyermekversek Siv Widerberg (1931-), svéd újságíró, költőnő

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Siv Widerberg: Bélyeg Bélyeget gyűjtöttem. Papa hozott egyszer egy kilót. Azóta nem gyűjtök bélyeget.

in: Ami a szívedet nyomja. Mai svéd gyermekversek Siv Widerberg (1931), svéd újságíró, költőnő

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Siv Widerberg: Susanna Susannáéknál voltam néhány napig. Ott aludtam. Ott ettem. Ott játszottam. Ott tanultam. Nemsokára Susanna jön hozzánk. Akkor én fogok egész nap biciklizni, és hagyom, hogy Susanna loholjon mellettem.

in: Ami a szívedet nyomja. Mai svéd gyermekversek Siv Widerberg (1931-), svéd újságíró, költőnő

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Siw Widerberg: A városban Tegnap a városban voltunk, anya meg én. Vásároltunk. Vettünk egy nadrágot. Vettünk egy pár cipőt. Utaztunk a metrón. Voltunk a bankban. Meglátogattunk egy nagybácsit, aki nyomorék, és nem tud egyedül menni az utcán. Vettünk egy konyhai órát. Ültem egy széken, míg anya felpróbált három ruhát. "Mit csináltatok ma?" kérdezte apa, mikor hazajött. "A városban voltunk és jól szórakoztunk" felelte anya. Muris! Én egyáltalán nem találtam szórakoztatónak.

in: Ami a szívedet nyomja. Mai svéd gyermekversek Siv Widerberg (1931-), svéd újságíró, költőnő

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gyermekmondóka

Hátamon a zsákom, zsákomban a mákom. Mákomban a rákom. Kirágta a zsákom, kihullott a mákom, elszaladt a rákom. Aki látja károm, fizesse meg mákom!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Babits Mihály: Fekete ország (részlet)

Fekete országot álmodtam én, ahol minden fekete volt, minden fekete, de nem csak kívül: csontig, velőig fekete, fekete, fekete, fekete, fekete. Fekete ég és fekete tenger, fekete fák és fekete ház, fekete állat, fekete ember, fekete öröm, fekete gyász, fekete érc és fekete kő és fekete föld és fekete fák, fekete férfi, fekete nő és fekete, fekete, fekete világ.

in: Babits Mihály összegyűjtött versei Babits Mihály (1883-1941), magyar író, költő, műfordító. A fotó a "Sátántangó" c. filmből való.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Siv Widerberg: Külföldiek

Apa külföldi, anya is külföldi, én is külföldi vagyok most, pedig svédek vagyunk. Mert most Dániában járunk! Hahaha! Erre nem gondoltál, ugye? Hogy a svédek is külföldiek lesznek, amint külföldre mennek!

in: Ami a szívedet nyomja. Mai svéd gyermekversek Siv Widerberg (1931), svéd újságíró, költőnő

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Örkény István: Trilla

Kicsavarja a papírt az írógépből. Új lapokat vesz elő. Közibük rakja az indigót. Ír. Kicsavarja a papírt az írógépből. Új lapokat vesz elő. Közibük rakja az indigót. Ír. Kicsavarja a papírt az írógépből. Új lapokat vesz elő. Közibük rakja az indigót. Ír. Kicsavarja a papírt. Húsz éve van a vállalatnál. Hideget ebédel. Egyedül lakik. Wolfnénak hívják. Jegyezzük meg: Wolfné. Wolfné. Wolfné.

in: Örkény István: Egyperces novellák Örkény István(1912-1979) magyar dráma- és regényíró, novellista

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Ingrid Sjöstrand: Ha nagy leszek Ha nagy leszek, híres ember leszek, titkos telefonszámot tartok, és autogramot küldök a gyerekeknek, akik bajuszt rajzolnak a képemre az újságban. Ha megunom a hírességet, rendes telefonszámot kérek, és bajuszt növesztek, akkor majd nem ismer meg senki (csak a gyerekek, akik bajuszt rajzoltak a képemre az újságban).

in: Ami a szívedet nyomja. Mai svéd gyerekversek. Ingrid Sjöstrand (1992), svéd költőnő

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Siv Widerberg: Lecke Stefan beteg. Elmegyek ma Stefanhoz, elviszem neki a leckét. "Én hoztam el a leckét" mondom majd neki. "Mert Magnus is beteg, azért jöttem én a leckével." És odaadom Stefannak a könyveket, és megmutatom, mit kell tanulni. "Hát szia, Stefan" mondom végül. "Hát szia, Ingrid" mondja ő. Stefan nővére nyitott ajtót, és ő vitte be a könyveket.

in: Ami a szívedet nyomja. Mai svéd gyermekversek Siv Widerberg (1931), svéd újságíró, költőnő

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Weöres Sándor: Kocsi és vonat Jön a kocsi, fut a kocsi: Patkó-dobogás. Jön a vonat, fut a vonat: Zúgó robogás. Vajon hova fut a kocsi? Három falun át! Vajon hova fut a vonat? Völgyön, hegyen át! Zim, zim, megy a gép, megy a gép, Fut a sinen a kerék, Forog a kerék. Zum, zum, nagy az út, nagy az út, Fekete az alagút, A masina fut.

in: Weöres Sándor: Ha a világ rigó lenne... Weöres Sándor (1913-1989), magyar költő, műfordító

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Az újságosnál

- Jó napot! - Jó napot! - Kérek egy hírlapot. - Hírlapot? Elfogyott. - Elfogyott? Jó napot! - Jó napot!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Hangutánzó, hangfestő szavak

kiejtés

Kis Dénes: Gyárlátogatás Csitteg-csattog, Pitteg-pattog, Dibben-dobban, Kippen-koppan, Rippen-roppan, Ez a gyár, hol sok a gép.

Játékos feladat. Mi illik össze? 1. egyedem

a. bingyom

2. ingyom

b. mozog

3. hinta

c. bejnye

4. izeg

d. bákom

5. csireg

e. begyedem

6. ejnye

f. csörög

8. ákom

h. piciri

9. iciri

i. palinta

Megoldások: 1. egyedembegyedem 2. ingyombingyom 3. hintapalinta 4. izeg-mozog 5. csireg-csörög 6. ejnye-bejnye 7. ákombákom 8. iciri-piciri

© T ó t h R ó z s a - www. m a g y a r o r a . c o m

Palindrómák A mondatokat jobbról is, balról is lehet olvasni! 1. Kék a Kék. 2. Géza, kék az ég. 3. Goromba rab morog. 4. Indul a görög aludni. 5. Indul a pap aludni. 6. Néma mén. 7. Kelemen nem Elek. 8. Csak a mama makacs. 9. Ön Teréza, az érett nő. 10. Ön Barbara, arab rabnő. 11. Rút, dagadt úr. 12. Szárad a darázs. 13. Ráz a zár! 14. Apáca! Lenyel a cápa. 15. Indul a kutya s a tyúk aludni. 16. Ah, tán nátha?

Birtokos eset (possessive structures) 17. Életem Etelé. 18. Évák eledele kávé.

Tárgyeset (accusative) 19. Kereket tekerek. 20. Keresik a tavat a kis erek.

Felszólító mód (imperative) 21. Meg ne lássál engem!

Hosszú mondatok ☺ 22. Rám német nem lel, elmentem én már. 23. Kis erek mentén, láp sík ölén, oda van a bánya rabja, jaj, Baranyában a vadon élő Kis Pálnét nem keresik.

Forrás: Neszt Tibor: Palindrómák, http://www.szote.u-szeged.hu/neszt/pal.html

© B e n c z e R o z á l i a , www.magyarora.com

Milyen ember Ön?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 20-25 minutes

Even if you have just started learning Hungarian, you can already say things about yourself and ask your fellow students to tell you about themselves. This activity will help you find out different things about your fellow students using simple questions and statements. On the worksheet you will find words that describe a person. Look up any new words in the dictionary. Use the model dialogue to find out what your partner is like and how she/he is feeling. Feel free to replace some words or add new ones to the list. Write the answers on your worksheet, e.g. ‘Fáradt vagyok./Joan nem fáradt.’ etc.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The conjugation of the verb 'lenni' The difference between 'te' and 'Ön' (the informal and formal way of addressing somebody)

Kommunikáció By the end of the exercise, you should be able to give and understand short positive and negative answers to simple questions use simple sentences to say how you are feeling or what you are like ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20 perc a "lenni" ige ragozása

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. (Mielőtt a diákok munkához látnak, érdemes megtanítani a "Tegeződjünk? / Magázódjunk?" kifejezéseket.) A legérdekesebb információkat beszéljük meg közösen!

*Megjegyzés: Ennek a feladatlapnak az ötletét a Wechselspiele c. német feladatgyűjteményből vettem.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Milyen ember Ön? Milyen ember Ön?

munkalap

a beszélgetőpartnerem

én

francia fáradt ideges londoni mindig pontos kedves vidám tanár híres elfoglalt

Modelldialógusok A: Francia vagy? / Ön francia?

☺ B : Igen, az vagyok.

B : Nem, ... (angol) vagyok. B: És te / Ön?

A: Én is. ↔ Én nem. Én ... (lengyel) vagyok.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

A: Én sem. Én ... (román) vagyok. ↔ Én igen.

És Önt hogy hívják?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet, cut up the cards a dictionary 30-35 minutes

This activity helps you review simple questions about yourself that you are likely to ask and/or answer in a Hungarian-speaking environment. Cut up the question sheet and make eight cards with one question on each. Distribute them among the members of your study group so that everybody has an equal number of questions. Look up any new words in your dictionary. Ask your question(s) to all your fellow students and write the information you receive in the appropriate box on the worksheet. (e.g. If your question is 'Hol laksz/lakik?', you will write the answers next to the word 'Lakhely'.) Read out the answers (e.g. Peter Cambridge-ben lakik, John (pedig) Dublinban.) Then fill in the remaining boxes on your worksheet while listening to others in your group.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The conjugation of regular verbs (at least the "te", "Ön" and "én" forms) Some question words (Ki?, Hol?, Milyen? Miért? Honnan?) Some noun endings (-ban, -ból, -ba) The possessive endings (-m, -d, -ja, -e)

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Offer somebody the familiar “te” form Introduce yourself answering various questions Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap és a kártyák kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 30-35 perc jelen (alanyi ragozás), néhány kérdőszó

Készítsünk kártyákat és osszuk ki őket a munkalapokkal együtt a tanulóknak! Ha lehet, mindenkinek egyenlő száma kártya jusson! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók körbejárnak a teremben, felteszik egymásnak a saját kérdésüket és válaszolnak a többiekére. A kapott válaszokat a munkalapra írják. A játéknak akkor van vége, ha mindenki minden kérdésre válaszolt és a sajátját is mindenkinek feltette. A csoport tagjai elmondják egymásnak a kapott információkat. Beszéljük meg a hibákat! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

És Önt hogy hívják?

kártyák

Tegeződjünk vagy magázódjunk? ___________________

Tegeződjünk vagy magázódjunk? ___________________

Hogy hívnak? (Önt) hogy hívják?

Honnan jössz? Honnan jön?

Tegeződjünk vagy magázódjunk? ___________________

Tegeződjünk vagy magázódjunk? ___________________

Hol laksz? (Ön) hol lakik?

Milyen nyelveken beszélsz? (Ön) milyen nyelveken beszél?

Tegeződjünk vagy magázódjunk? ___________________

Tegeződjünk vagy magázódjunk? ___________________

Hol dolgozol? (Ön) hol dolgozik?

Miért tanulsz magyarul? (Ön) miért tanul magyarul?

Tegeződjünk vagy magázódjunk? ___________________

Tegeződjünk vagy magázódjunk? ___________________

Van hobbid? Van hobbija?

Van gyereked? Van gyereke?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

És Önt hogy hívják?

munkalap

1. Név 2. Ország 3. Város 4. Nyelvek 5. Munkahely 6. Gyerekek 7. Hobbi 8. Magyar

Modelldialógusok A: Tegeződjünk vagy magázódjunk? B: Tegeződjünk! / Magázódjunk! I. A: Jó. Hol laksz? / (Ön) hol lakik? B: Svájcban, Genfben. És te / Ön? A: Angliában, Cambridge-ben. vagy: Én is (Genfben lakom). (B: Aha. / Érdekes.) II. A: Jó. Van gyereked / Van gyereke? ☺ B: Igen, kettő. B: Nincs(en). És neked / Önnek? És neked / Önnek? A: Nekem is (kettő van). A: (Nekem van) kettő. vagy: (Nekem) nincs(en). vagy: Nekem sincs. III. A: Jó. Miért tanulsz / tanul magyarul? B: A munkám miatt. És te / Ön? A: Én is. vagy: (Én) azért, mert a feleségem magyar.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Ki szereti a punkzenét?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 30-35 minutes

When we are interested in other people, we want to find out more about them. This activity will help you get to know your fellow students better. Cut up the questionnaire and make eight cards with one question on each. Distribute them in the group so that everybody has an equal number of questions. Use the model dialogue to formulate your question(s) and ask these to all your fellow students. Depending on their answers, put 'Ja' or 'Nein' in the appropriate box(es) on your worksheet. Read the answers on your sheet to the group (e.g. Peter és Jean szeretik a punkzenét, Robert és Julia viszont nem.) The activity is more fun if you set up a (real or virtual) party (put some music on) and all of you introduce yourselves and discuss various issues as it happens at a real party. Try to ask your question(s) in a natural way. For example, if you have the question "Ki volt már Ázsiában?" on your card, you will not start the discussion saying "Szia, Éva vagyok. Voltál már Ázsiában?" but you will discuss your travelling habits (e.g. Szeretsz utazni?) before asking this specific question.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: the definite and undefinite conjugations of all types of verbs the past tense (basics)

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to ask and answer various questions about your interests and everyday life ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap és a kártyák kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 30-35 perc jelen (alanyi-tárgyas), kérdőszók

Készítsünk kártyákat és osszuk ki őket a munkalapokkal együtt a tanulóknak! Ha lehet, mindenkinek egyenlő száma kártya jusson! Az egyes kérdésekben található ismeretlen szavakat csak annak a diáknak mondjuk meg akinél a kártya van, különben érdektelenné válik a játék. Kérjük meg a tanulókat, írják át a kártyán található kérdést tegező és önöző alakba! Járjunk körbe és javítsuk a hibákat! A tanulók körbejárnak a teremben, a tegezés-magázás szabályait tiszteletben tartva felteszik egymásnak a kérdésüket (kérdéseiket) és válaszolnak a többiekére. A kapott válaszokat a munkalapra írják. A játéknak akkor van vége, ha mindenki minden kérdésre válaszolt és a sajátját is mindenkinek feltette. Végül a tanulók elmondják egymásnak a kapott információkat. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Ki szereti a punkzenét?

kártyák

Ki szereti a punkzenét?

Kin van fekete zokni?

Kinek van kertje?

Ki tud egy jó kocsmát a városban?

Ki ismeri Columbót?

Ki vegetáriánus?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Ki olvasta a Moby Dicket?

Ki volt már Ázsiában?

Ki szereti a punkzenét?

munkalap

1. Név 2. Punkzene 3. Zokni 4. Columbo 5. Kocsma 6. Kert 7. Moby Dick 8. Vegetáriánus 9. Ázsia

Modelldialógusok A: Bocsánat! Kérdezhetek valamit? B: Persze! / Természetesen! / Hogyne! I. A: Szereted / Szereti a punkzenét? ☺ B: Persze, hogy szeretem. (vagy: Persze!) És te / Ön? A: Én is. vagy: Én (sajnos) nem.

B: (Sajnos,) nem. És te / Ön? A: Én sem. vagy: Én (viszont) igen. II.

A: Van kerted / kertje? ☺ B: Persze, hogy van! (vagy: Persze!) És neked / Önnek? A: Nekem is (van). vagy: Nekem (sajnos) nincs(en).

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

B: Sajnos, nincs(en). És neked / Önnek? A: Nekem sincs. vagy: Nekem (viszont) van.

Tud-e Ön...?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25-30 minutes

In everyday life we often talk about what we can and cannot do. On the worksheet you will find expressions describing various skills. Look up any new words in the dictionary. Use the model dialogue to find out what your partner is good at and tell her/him about your talents. The question mark stands for a skill of your choice. Write the answers in your notebook. If you are familiar with more complex structures, you might want to find out where your partner has learnt these things, for how long she/he has been doing a certain activity etc.

Nyelvtan Here is a list of the important grammar points of this activity: the undefinite conjugation of “tudni”

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to talk about your skills give and understand short and longer answers related to this topic ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 25-30 perc jelen (alanyi ragozás)

Osszuk ki a munkalapot a csoport tagjainak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. A legérdekesebb információkat beszéljük meg közösen!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Tud-e Ön…?

teniszezni

munkalap

biciklizni

hangszeren játszani

spanyolul

énekelni

Tudsz...?

Tud...?

valamit Einsteinről

tangózni

olvasni

főzni

?

rajzolni

úszni

Modelldialógus A: Tudsz / Tud főzni?

☺ B: Persze, hogy tudok. / Persze!

B: (Sajnos,) nem (tudok). B: És te / Ön?

☺ A: Én is. ↔ Én (sajnos) nem.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

A: Én sem. ↔ Én (viszont) igen.

Szeret-e Ön…?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25-30 minutes

In this exercise you can learn how to discuss hobbies and free-time activities. On the worksheet you will see a list of various activities. Look up any new words in your dictionary. Use the model dialogue to find out what your partner likes doing in her/his free time. Then tell her/him about your spare time. The question mark stands for an activity of your choice. If you are familiar with more complete structures of the Hungarian language, you might want to find out why your partner likes doing a certain activity, with whom and when she/he does it etc.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The definite and indefinite conjugation of “szeretni”

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to talk about your free-time activities talk about what you like and dislike in general ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 25-30 perc jelen (alanyi és tárgyas ragozás)

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. A legérdekesebb információkat beszéljük meg közösen!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Szeret-e Ön…?

munkalap

focizni

Vivaldit

a hosszú sétákat

Olaszországot

kertészkedni

Szeretsz...?

Szeret...?

Szereted...?

Szereti...?

rádiót hallgatni

a bablevest

a munkádat /a munkáját

?

a szomszédodat /a szomszédját

a kínai konyhát

tévét nézni

Modelldialógusok I.

A: Szereted / Szereti Vivaldit?

☺ B: Persze, hogy szeretem. / Persze!

B: (Sajnos,) nem. B: És te / Ön? A: Én sem. ↔ Én (viszont) igen.

A: Én is. ↔ Én (sajnos) nem.

II.

A: Szeretsz / Szeret focizni?

☺ B: Persze, hogy szeretek. / Persze! A: Én is. ↔ Én (sajnos) nem. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

B: (Sajnos,) nem. B: És te / Ön? A: Én sem. ↔ Én (viszont) igen.

Igen vagy nem?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet, cut up the cards a dictionary 20 minutes

This activity helps you review simple questions and the way of giving positive and negative answers. Make little cards with one questions of the attached sheet on them. Distribute them among the members of your study group so that everybody has an equal number of questions. Look up any new words in your dictionary. Ask one of the questions to a student of your choice. She/He should give first a positive than a negative answer to it. Listen to what she/he says and correct her/his mistakes (if there are any).

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The use of "igen", "nem" and "nincs(enek)" The word order in positive and negative sentences

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Give positive and negative answers to various questions Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap és a kártyák kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20 perc jelenidő, tagadószók

Készítsünk kártyákat és osszuk ki őket a munkalapokkal együtt a tanulóknak! Ha lehet, mindenkinek egyenlő száma kártya jusson! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! Kérjünk meg egy diákot, tegye fel az egyik kérdését a csoportból valakinek. A kérdezett személy helyeslő és tagadó választ is ad. Javítsuk a hibákat!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Igen vagy nem?

kártyák

Bocs! Te holland vagy?

A moziból jöttök?

Szép Claudia Schiffer?

Van Magyarországon elefánt?

Elnézést! Ebben az utcában van a könyvtár?

Ön is Budapesten él?

Van nálad pénz?

Tudsz síelni?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Igen vagy nem?

Jé, te is ebben a házban laksz?

kártyák

Halló, Molnár lakás?

(mobiltelefonban Szia! Ráérsz most?

Szia! Még mindig a könyvtárban vagy?

Érted?

Jó ez a kurzus?

Szereted Mozartot?

Nem tudod, hol lakik Kriszta?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Van nálad/Önnél...?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary and your bag 20-25 minutes

The objects we carry around with us can tell something about our personality. (It is also very useful to know the words for of some everyday objects in Hungarian.) In this exercise you will find out what other people carry around in their bags, pockets or briefcases. On the worksheet you will see the names and pictures of twelve objects. Look up any new words in the dictionary. Use the model dialogues to find out what your partner has in her/his bag and tell her/him about the content of your bag. The question mark stands for an object of your choice. You might want to continue the discussion by choosing other particularly interesting object(s) from your bag and telling other students why it's important to you.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: "van nálad / Önnél..." means "do you have ... with you" basic rules for the word order

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to tell people about what you have and why give and understand positive and negative answers using “van/nincs nálam…” ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása a tanulók táskája (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen, "nálad / Önnél" forma

A feladatlap kitöltése előtt kérjük meg a tanulókat, vegyenek elő öt tárgyat a táskájukból! Keressék ki szótárból a nevüket és legalább egyről mondják meg, miért van náluk! Ezután osszuk ki a munkalapokat és beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. Arra is megkérhetjük őket, hogy a kérdésekre ne csak válaszoljanak, hanem vegyék ki a táskájukból és mutassák is meg az adott tárgyakat! A legérdekesebb információkat beszéljük meg közösen!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Van nálad/Önnél...?

toll

tabletta

munkalap

aprópénz

szótár

fésű

mobiltelefon

? szemüveg

fotók

papírzsebkendő

igazolvány

rúzs

Modelldialógusok I. A: Van nálad / Önnél toll? ☺ B: Persze, hogy van! / Persze!

B: (Sajnos,) nincs(en).

B: És nálad / Önnél? A: Nálam is van. ↔ Nálam (viszont) nincs.

A: (Sajnos,) nálam sincs. ↔ Nálam (viszont) van. II.

A: Vannak nálad / Önnél fotók? ☺ B: Persze, hogy vannak! / Persze!

B: (Sajnos,) nincsenek. B: És nálad / Önnél?

A: Nálam is vannak. ↔ Nálam (viszont) nincsenek.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

A: (Sajnos,) nálam sincsenek. ↔ Nálam (viszont) vannak.

"Fej vagy írás?" (Flip a Coin?)

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet for each player tokens, coins/tumbling dice, dictionary 30-40 minutes

This activity helps you review simple answers and questions. Make small groups of two or three or play alone against one fellow student. Distribute the photocopies of the worksheet, the tokens, coins/tumbling dice. Choose one of the two colours and place your token on the A or B Start field. By flipping a coin, decide who is going to start the game. Answer question 1. If you cannot, you have to stay where you are. Listen to what the other team/player says and correct the mistakes (if needed). Consult the answer sheet to check your answers.

Nyelvtan

Here is a list of the important grammar aspects for this activity: Noun endings Question words (“mikor”, “hol”, “mi”, “mit” etc.) Numbers

Kommunikáció

This activity will help you revise basic questions and answers.

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Készség: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása minden játékosnak fémpénzek, esetleg szótár a diákoknak vagy nyelvtani táblázatok 30-40 perc beszéd jelenidő, névszóragok, mutató névmás, egyszerű kérdőszók, számnevek,

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak / két-három fős kiscsoportoknak! Minden csapattag egy-egy bábut állít a "start" mezőre. Egy fémpénzzel határozható meg, melyik játékos kezd (“fej vagy írás?”). Amelyik csapattag nem tudja megválaszolni az A vagy B mezőben található kérdést, marad a kiinduló helyzetben. A “kérdező” helyeslő vagy tagadó választ ad (ha nem tudja, utananézhet a “megoldások”-ban vagy a tanár javítja a hibákat.

© B e n c z e R o z á l i a , www.magyarora.com

1

"Fej vagy írás?" (Flip a Coin?)

munkalap

A

START

B

- Hogy vagy?

1.

- Hogy hívnak?

Számoljon 1-től 10-ig!

2.

Mondjon három magyar várost!

Budapest …............. van. (Hol?)

3.

- Hova ….............? - Budapestre.

Júlia és Péter Szegeden …............. Éva …............., de beszél németül is.

4.

- Hol laksz? - ….............

5.

…............. (menni, mi) vacsorázni.

………… (mi) angolul.

6.

Török….......... nem beszélnek?

Mondjon négy köszönési formát!

7.

Mondjon öt országnevet!

Mik ezek: Róma, Budapest, Berlin, London, Párizs?

- Hogy …............. (van, Önök)?

A magyar …............. nyelv.

8. 9.

- Otthon …............. (ti) este?

10.

folyó Magyarországon

Ez…...... ............ kutyák szép…......... - …............. vagyok. – Mindjárt eszünk.

11. 12.

- …............. vagyok. – Tessék, itt egy pohár víz. Mikor …............. (menni, Önök) haza? – Holnap.

Ott jönnek a Molnár..........

13.

A szoba............ szép…......

Látom …............. kutyát.

14.

Egy könyvet olvas......... (én).

Mikor …................. (jönni, te) haza? - …............. ….............? - Amszterdamba. - …............. ….............? - Igen, beszélek egy kicsit. Mennyi ? 156 + 1956 = …............. - Köszönöm szépen! - …............. - Roland otthon van? - Nem, …............. otthon.

15.

A szoba…........ szép….......

16.

- ……...... ………....? - Amszterdamból.

17.

478 + 966 = ….............?

18.

Ő fáradt. Ők ….............

19.

Azok a férfi........ orvos…....

20.

Ez…...... a cica....… szépek.

számok 10-20

CÉL © B e n c z e R o z á l i a , www.magyarora.com

2

"Fej vagy írás?" (Flip a Coin?)

megoldások

Lehetséges válaszok (A) : 1) (Köszönöm, / nagyon) jól. / Rosszul. 2) egy, kettő, három, négy, öt, hat, hét, nyolc, kilenc, tíz. 3) –en. 4) van /lakik etc. 5) holland/magyar/angol/ etc. 6) Beszélünk/ Tudunk 7) Szia! / Sziasztok ! / Szervusz! / Hello! /Hellóka!/ Jó napot (kívánok)! / Jó estét (kívánok)! / Jó reggelt (kívánok)! /Jó éjszakát! / Csókolom!/ Viszontlátásra! etc. 8) Fővárosok. 9) szép, nehéz, könnyű, logikus stb. 10) Duna, Tisza etc. 11) Ezek a kutyák szépek. 12) Éhes vagyok. 13) Molnárék 14) a 15) jössz 16) Hová utazol / repülsz / biciklizel? etc. 17) Beszél magyarul / angolul /… ? Beszélsz magyarul /… ? 18) 2112. 19) Szívesen ! / Kérem ! 20) nincs

Lehetséges válaszok (B): 1) … vagyok. / …-nak / -nek hívnak. 2) Budapest, Győr, Sopron, Pécs, Debrecen, Székesfehérvár etc. 3) mész / utazol / etc. 4) Budapesten, Stuttgartban, Szegeden, Egerben, Franciaországban, etc. 5) Megyünk 6) –ül. 7) Hollandia, Dánia, Olaszország, Románia, Luxemburg, etc. 8) Hogy vannak? 9) tíz, tizenegy, tizenkettő, tizenhárom, tizennégy, tizenöt, tizenhat, tizenhét, tizennyolc, tizenkilenc, húsz. 10) vagytok. 11) Szomjas 12) mennek 13) A szoba szép. 14) olvasok 15) A szobák szépek. 16) Honnan jössz? 17) 1444. 18) fáradtak. 19) Azok a férfiak orvosok. 20) Ezek a cicák szépek.

© B e n c z e R o z á l i a , www.magyarora.com

3

Buliba megyünk (magyar változat)

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

make six sheets with the personal information to each person a dictionary 35-40 minutes

This activity is a role-play in which you can practise how to introduce yourself, to give and ask for information. You will need six persons to play it. Distribute the information sheets. Each person should get one. You are at a party where you are playing the role of the person on your sheet. Make a bit of small-talk with everybody and gather the answers to the questions listed on your sheet. Answer the questions of your fellow students in the name of the person on your sheet. It is very important that you talk to everybody, even if you think you’ve already found the answer because there may be surprises. We suggest you to do this activity with at least one native Hungarian speaker or somebody who is fluent in Hungarian as there are no model dialogues and solutions attached to this worksheet.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points in this actvity: Conjugation in the present tense Question words Possessive structures to express illness or ailment (I have a headache/My leg hurts etc.)

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to introduce yourself ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

hat "adatlap" és kérdőív készítése nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 35-40 perc kérdőszók, jelen idejű igeragozás, birtokos szerkezetek betegség kifejezésére (pl. Fáj a fejem, fáj a lábam stb.)

Ezt a szerepjátékot hat vagy tizenkét személlyel lehet játszani. Célja, hogy a bemutatkozást, kérdések feltevését gyakoroljuk. Osszuk ki az adatlapokat és a kérdőíveket a csoport tagjainak! A szituáció a következő: A tanulók egy bulin vannak, és beszélgetnek egymással. A cél, hogy a megadott kérdésekre választ szerezzenek, valamint hogy ők maguk is bemutatkozzanak. Fontos, hogy mindenki mindenkivel beszélgessen, még akkor is, ha úgy gondolja, tudja a választ, érhetik ugyanis meglepetések! A diákok elmondják, mit tudtak meg egymásról. A gyakorlat végén javítsuk a hibákat! Megjegyzés: Angol anyanyelvű csoportban az angol változatot osszuk ki, akkor nehezebb és érdekesebb a feladat! © Götz Viktor - www.magyarora.com

1

Buliba megyünk

Viviana/Claudio Bellini adatai

Név

Viviana/Claudio Bellini

Életkor

22

Nemzetiség

olasz

Nyelvek

angol, olasz, francia, magyar

Lakhely

Róma

Kedvenc ország

USA

Háziállat(ok)

egy kutya

Hétvégi program

leckét írsz

Kedvenc színész/színésznő

Robert De Niro

Az idő az órádon

21 óra

Szerinted itt van András

????

Ezt a virágot látod az asztalon

tulipán

Ide mész nyáron

Franciaország

Gyerekek

----

Ital

ásványvíz

Születési hónap

január

Szerinted itt van a vécé/mosdó

????

Ezt főzöd holnap

nem tudsz főzni

Ez van a kezedben

cigaretta

Ennyi szoba van abban a lakásban, ahol a buli van

3

Így érkeztél a bulira

gyalog

Kedvenc étel

minden

Vele jöttél a buliba

egyedül

Autó

Ford

Könyv, amit olvasol

Da Vinci kód

Így jársz munkába

busz

Zsuzsa életkora

31

Ezen az emeleten laksz

földszint

Így érzed magad

jól

Szerinted itt a konyha

itt jobbra

Ez van a szádban

semmi

Foglalkozás

orvos

Kedvenc szín

fekete

A zoknid színe

kék

Kedvenc zenei stílus

punk

Ide mész a buli után

haza

Testvérek száma

------

© Götz Viktor - www.magyarora.com

2

Buliba megyünk

Ann/Anthony Smith adatai

Név

Ann/Anthony Smith

Életkor

34

Nemzetiség

amerikai

Nyelvek

magyar, angol

Lakhely

Pittsburgh

Kedvenc ország

Magyarország

Háziállat(ok)

két macska

Hétvégi program

olvasás

Kedvenc színész/színésznő

Orlando Bloom

Az idő az órádon

9 óra

Szerinted itt van András

otthon

Ezt a virágot látod az asztalon

rózsa

Ide mész nyáron

Magyarország

Gyerekek

------

Ital

vörösbor

Születési hónap

április

Szerinted itt van a vécé/mosdó

a bejárattól jobbra

Ezt főzöd holnap

pizza

Ez van a kezedben

a másik kezed

Ennyi szoba van abban a lakásban, ahol a buli van

2

Így érkeztél a bulira

busz

Kedvenc étel

olasz tészták

Vele jöttél a buliba

a barátod

Autó

Audi

Könyv, amit olvasol

A rózsa neve

Így jársz munkába

gyalog

Zsuzsa életkora

nem tudod, de Bea tudja

Ezen az emeleten laksz

I.

Így érzed magad

nagyon jól

Szerinted itt a konyha

ott balra

Ez van a szádban

répa

Foglalkozás

tanár

Kedvenc szín

piros

A zoknid színe

fehér

Kedvenc zenei stílus

rock

Ide mész a buli után

a barátod

Testvérek száma

2

© Götz Viktor - www.magyarora.com

3

Buliba megyünk

Szabó Emese/Ernő adatai

Név

Szabó Emese/Ernő

Életkor

19

Nemzetiség

magyar

Nyelvek

magyar, német

Lakhely

Budapest

Kedvenc ország

Németország

Háziállat(ok)

-----

Hétvégi program

kirándulás

Kedvenc színész/színésznő

Liam Neeson

Az idő az órádon

8 óra

Szerinted itt van András

nem tudod, de Réka tudja

Ezt a virágot látod az asztalon

szegfű

Ide mész nyáron

Grand Canyon

Gyerekek

2

Ital

sör

Születési hónap

november

Szerinted itt van a vécé/mosdó

a fürdőszoba mellett

Ezt főzöd holnap

sült csirke

Ez van a kezedben

sütemény

Ennyi szoba van abban a lakásban, ahol a buli van

4

Így érkeztél a bulira

autó

Kedvenc étel

hot-dog

Vele jöttél a buliba

Bea

Autó

Toyota

Könyv, amit olvasol

Trapiti, egy nagyon jó mesekönyv

Így jársz munkába

kocsi

Zsuzsa életkora

15

Ezen az emeleten laksz

2.

Így érzed magad

fáj a hasad

Szerinted itt a konyha

a vécé mellett

Ez van a szádban

kenyér

Foglalkozás

stewardess

Kedvenc szín

sárga

A zoknid színe

kék

Kedvenc zenei stílus

jazz

Ide mész a buli után

haza

Testvérek száma

10

© Götz Viktor - www.magyarora.com

4

Buliba megyünk

Ötvös Réka/Géza adatai

Név

Ötvös Réka/Géza

Életkor

27

Nemzetiség

magyar

Nyelvek

magyar, orosz

Lakhely

Szolnok

Kedvenc ország

Magyarország

Háziállat(ok)

kígyó

Hétvégi program

meglátogatod a barátodat

Kedvenc színész/színésznő

Sandra Bullock

Az idő az órádon

9 óra

Szerinted itt van András

külföldön

Ezt a virágot látod az asztalon

nem ismered a virágokat

Ide mész nyáron

sehova

Gyerekek

3

Ital

kóla

Születési hónap

augusztus

Szerinted itt van a vécé/mosdó

itt balra

Ezt főzöd holnap

spagetti

Ez van a kezedben

pohár

Ennyi szoba van abban a lakásban, ahol a buli van

3

Így érkeztél a bulira

itt laksz (te vagy a házigazda)

Kedvenc étel

csokoládé

Vele jöttél a buliba

senki, te szervezted a bulit

Autó

Mazda

Könyv, amit olvasol

nem szeretsz olvasni

Így jársz munkába

kocsi

Zsuzsa életkora

32

Ezen az emeleten laksz

3.

Így érzed magad

Már nem fáj a fejed

Szerinted itt a konyha

innen balra

Ez van a szádban

az ujjad

Foglalkozás

bolti eladó

Kedvenc szín

fekete

A zoknid színe

nincs rajtad zokni

Kedvenc zenei stílus

mindenféle zene

Ide mész a buli után

a bárba

Testvérek száma

2

© Götz Viktor - www.magyarora.com

5

Buliba megyünk

Bea/Ben Miller adatai

Név

Bea/Ben Miller

Életkor

30

Nemzetiség

angol

Nyelvek

holland, angol, magyar

Lakhely

New York

Kedvenc ország

Hollandia

Háziállat(ok)

két kutya és egy hal

Hétvégi program

------

Kedvenc színész/színésznő

Jack Nicholson

Az idő az órádon

9

Szerinted itt van András

Réka tudja

Ezt a virágot látod az asztalon

tulipán

Ide mész nyáron

Spanyolország

Gyerekek

1

Ital

tea

Születési hónap

június

Szerinted itt van a vécé/mosdó

????

Ezt főzöd holnap

étterembe mész

Ez van a kezedben

mobiltelefon

Ennyi szoba van abban a lakásban, ahol a buli van

4

Így érkeztél a bulira

Emesével (kocsi)

Kedvenc étel

saláta

Vele jöttél a buliba

Emese

Autó

BMW

Könyv, amit olvasol

Moby Dick

Így jársz munkába

nem dolgozol

Zsuzsa életkora

9

Ezen az emeleten laksz

10.

Így érzed magad

elég jól

Szerinted itt a konyha

????

Ez van a szádban

szendvics

Foglalkozás

------

Kedvenc szín

bordó

A zoknid színe

piros

Kedvenc zenei stílus

népzene

Ide mész a buli után

Emese

Testvérek száma

1

© Götz Viktor - www.magyarora.com

6

Buliba megyünk

Horvát Júlia/János adatai

Név

Horvát Júlia / János

Életkor

35

Nemzetiség

magyar

Nyelvek

magyar, lengyel, szlovák

Lakhely

Debrecen

Kedvenc ország

Olaszország

Háziállat(ok)

papagáj

Hétvégi program

alvás

Kedvenc színész/színésznő

Julia Roberts

Az idő az órádon

-----

Szerinted itt van András

valahol itt

Ezt a virágot látod az asztalon

tulipán

Ide mész nyáron

Kalifornia

Gyerekek

2

Ital

kávé

Születési hónap

augusztus

Szerinted itt van a vécé/mosdó

a hálószoba mellett

Ezt főzöd holnap

krumplileves

Ez van a kezedben

------

Ennyi szoba van abban a lakásban, ahol a buli van

3

Így érkeztél a bulira

taxi

Kedvenc étel

gulyásleves

Vele jöttél a buliba

egyedül

Autó

Nissan

Könyv, amit olvasol

80 nap alatt a Föld körül

Így jársz munkába

metró

Zsuzsa életkora

nem tudod, de Bea tudja

Ezen az emeleten laksz

1.

Így érzed magad

fáj a lábad

Szerinted itt a konyha

itt jobbra

Ez van a szádban

sütemény

Foglalkozás

buszsofőr

Kedvenc szín

sötétkék

A zoknid színe

zöld

Kedvenc zenei stílus

minden, csak a country nem

Ide mész a buli után

????

Testvérek száma

2

© Götz Viktor - www.magyarora.com

7

Ann/Anthony Smith Ezekre a kérdésekre keresed a választ. Akkor is beszélgess mindenkivel, ha úgy gondolod: tudod az összes választ. Érhetnek ugyanis meglepetések! 1.

Milyen virág van az asztalon?

2.

Ki nyaral ott, ahol te?

3.

Kinek van a legtöbb gyereke?

4.

Ki mit iszik?

5.

Kik születtek ugyanabban a hónapban?

6.

Hol a vécé?

7.

Kinek van ugyanannyi gyereke, mint neked?

-------------------------------------

---------------------------------------

Bea/Ben Miller Ezekre a kérdésekre keresed a választ. Akkor is beszélgess mindenkivel, ha úgy gondolod: tudod az összes választ. Érhetnek ugyanis meglepetések! 8.

Ki lakik a legmagasabban?

9.

Ki beszél a legtöbb nyelven?

10.

Melyik nyelvet nem beszéli rajtad kívül senki?

11.

Ki nem lakik fővárosban?

12.

Ki nem érzi magát olyan jól?

13.

Hol a konyha?

14.

Ki szopja az ujját? (segítség: Kinek mi van a szájában?)

© Götz Viktor - www.magyarora.com

8

Horvát Júlia/János Ezekre a kérdésekre keresed a választ. Akkor is beszélgess mindenkivel, ha úgy gondolod: tudod az összes választ. Érhetnek ugyanis meglepetések! 15.

Valószínűleg ki keres a legtöbbet? Mi az illető foglalkozása?

16.

Ki nem dolgozik?

17.

Ki visel ugyanolyan színű zoknit, mint te?

18.

Kinek a kedvenc színe a sárga?

19.

Kik szeretik ugyanazt a zenei stílust?

20.

Ki hova megy a buli után?

21.

Kinek van a legtöbb testvére?

-------------------------------------

---------------------------------------

Ötvös Réka/Géza Ezekre a kérdésekre keresed a választ. Akkor is beszélgess mindenkivel, ha úgy gondolod: tudod az összes választ. Érhetnek ugyanis meglepetések! 22.

Kik külföldiek a buliban? (A buli Magyarországon van.)

23.

Kik jöttek együtt?

24.

Kinek a kocsiját gyártják abban az országban, ahol a tiédet?

25.

Ki mit olvas?

26.

Ki jár ugyanazzal a közlekedési eszközzel munkába, mint te?

27.

Hány éves Zsuzsa?

28.

Ki ját gyalog munkába?

© Götz Viktor - www.magyarora.com

9

Szabó Emese/Ernő Ezekre a kérdésekre keresed a választ. Akkor is beszélgess mindenkivel, ha úgy gondolod: tudod az összes választ. Érhetnek ugyanis meglepetések! 29.

Ki a legidősebb a buliban?

30.

Ki mit főz holnap?

31.

Kinek mi van a kezében?

32.

Hány szobás a lakás?

33.

Jött-e valaki gyalog a builba?

34.

Ki nem válogatós? (Ki szeret minden ételt?)

35.

Kinek a kedvenc étele a legegészségesebb?

-------------------------------------

---------------------------------------

Viviana/Claudio Bellini Ezekre a kérdésekre keresed a választ. Akkor is beszélgess mindenkivel, ha úgy gondolod: tudod az összes választ. Érhetnek ugyanis meglepetések! 36.

Kinek a kedvenc országa Németország?

37.

Kinek van a legtöbb háziállata? Milyen állatai vannak?

38.

Ki mit csinál a hétvégén?

39.

Kinek a kedvenc színésze Jack Nicholson?

40.

Mennyi az idő?

41.

Kinek az órája jár rosszul?

42.

Hol van András?

© Götz Viktor - www.magyarora.com

10

Buliba megyünk (angol változat)

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

make six sheets with the personal information to each person a dictionary 35-40 minutes

This activity is a role-play in which you can practise how to introduce yourself, to give and ask for information. You will need six persons to play it. Distribute the information sheets. Each person should get one. You are at a party where you are playing the role of the person on your sheet. Make a bit of small-talk with everybody and gather the answers to the questions listed on your sheet. Answer the questions of your fellow students in the name of the person on your sheet. It is very important that you talk to everybody, even if you think you’ve already found the answer because there may be surprises. We suggest you to do this activity with at least one native Hungarian speaker or somebody who is fluent in Hungarian as there are no model dialogues and solutions attached to this worksheet.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points in this actvity: Conjugation in the present tense Question words Possessive structures to express illness or ailment (I have a headache/My leg hurts etc.)

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to introduce yourself ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

hat "adatlap" és kérdőív készítése nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 35-40 perc kérdőszók, jelen idejű igeragozás, birtokos szerkezetek betegség kifejezésére (pl. Fáj a fejem, fáj a lábam stb.)

Ezt a szerepjátékot hat vagy tizenkét személlyel lehet játszani. Célja, hogy a bemutatkozást, kérdések feltevését gyakoroljuk. Osszuk ki az adatlapokat és a kérdőíveket a csoport tagjainak! A szituáció a következő: A tanulók egy bulin vannak, és beszélgetnek egymással. A cél, hogy a megadott kérdésekre választ szerezzenek, valamint hogy ők maguk is bemutatkozzanak. Fontos, hogy mindenki mindenkivel beszélgessen, még akkor is, ha úgy gondolja, tudja a választ, érhetik ugyanis meglepetések! A diákok elmondják, mit tudtak meg egymásról. A gyakorlat végén javítsuk a hibákat! Megjegyzés: Angol anyanyelvű csoportban az angol változatot osszuk ki, akkor nehezebb és érdekesebb a feladat! © Götz Viktor - www.magyarora.com

1

Buliba megyünk

Viviana/Claudio Bellini adatai

Your name

Viviana/Claudio Bellini

Your age

22

Your nationality

Italian

Languages spoken

English, Italian, French, Hungarian

City you live in

Rome

Favorite country

USA

Pets

One dog

What you’re doing this weekend

Doing homework

Your favorite actor/actress

Robert DeNiro

What time you have

9 o’clock (pm)

Where you think András is

You don’t know

What kind of flower you see on the table

Tulip

Where you’re traveling this summer

France

Number of kids you have

None

What you’re drinking at the moment

Water

Month you were born in

January

Location of the bathroom (toilet)

You don’t know

What you’re cooking tomorrow

You can’t cook

What you’re holding in your hand

Cigarette

How many rooms are there in the apartment where the party is

3

How you got to the party

On foot

Your favorite food

Everything

You’re at the party with…

By yourself

Your car

Ford

Book you’re reading

Catch-22

How you go to work

Take the bus

How old you think Zsuzsa is

31

You live on this floor

Ground floor

How you are feeling

Fine

Location of the kitchen

To the right of here

What is in your mouth

Nothing

Your occupation

Doctor

Favorite color

Black

Color of your socks

Blue

Your favorite kind of music

Punk

Where you’re going after the party

Home

Number of siblings you have

none

© Götz Viktor - www.magyarora.com

2

Buliba megyünk

Ann/Anthony Smith adatai

Your name

Ann/Anthony Smith

Your age

34

Your nationality

American

Languages spoken

English, Hungarian

City you live in

Pittsburgh

Favorite country

Hungary

Pets

Two cats

What you’re doing this weekend

Reading

Your favorite actor/actress

Orlando Bloom

What time you have

9 pm

Where you think András is

At home

What kind of flower you see on the table

Rose

Where you’re traveling this summer

Hungary

Number of kids you have

None

What you’re drinking at the moment

Wine

Month you were born in

April

Location of the bathroom (toilet)

Right of the entrance

What you’re cooking tomorrow

Pizza

What you’re holding in your hand

Your other hand

How many rooms are there in the apartment where the party is

2

How you got to the party

By bus

Your favorite food

Pasta

You’re at the party with…

Your friend

Your car

Audi

Book you’re reading

The Name of the Rose

How you go to work

On foot

How old you think Zsuzsa is

You don’t know, but Bea knows.

You live on this floor

First

How you are feeling

Fine

Location of the kitchen

Left of here

What is in your mouth

Carrot

Your occupation

Teacher

Favorite color

Red

Color of your socks

White

Your favorite kind of music

Rock

Where you’re going after the party

To your friend’s

Number of siblings you have

2

© Götz Viktor - www.magyarora.com

3

Buliba megyünk

Szabó Emese/Ernő adatai

Your name

Szabó Emese/Ernő

Your age

19

Your nationality

Hungarian

Languages spoken

Hungarian, German

City you live in

Budapest

Favorite country

Germany

Pets

None

What you’re doing this weekend

Hiking

Your favorite actor/actress

Liam Neeson

What time you have

8 pm

Where you think András is

You don’t know but Réka knows

What kind of flower you see on the table

Carnation

Where you’re traveling this summer

Grand Canyon

Number of kids you have

2

What you’re drinking at the moment

Beer

Month you were born in

November

Location of the bathroom (toilet)

Next to the bathroom

What you’re cooking tomorrow

Roast chicken

What you’re holding in your hand

Cookie

How many rooms are there in the apartment where the party is

4

How you got to the party

By car

Your favorite food

Hot dog

You’re at the party with…

Bea

Your car

Toyota

Book you’re reading

Hitchhiker’s Guide to the Galaxy

How you go to work

By car

How old you think Zsuzsa is

15

You live on this floor

2nd

How you are feeling

Your belly hurts

Location of the kitchen

Next to the toilet

What is in your mouth

Bread

Your occupation

Flight attendant

Favorite color

Yellow

Color of your socks

Blue

Your favorite kind of music

Jazz

Where you’re going after the party

Home

Number of siblings you have

10

© Götz Viktor - www.magyarora.com

4

Buliba megyünk

Ötvös Réka/Géza adatai

Your name

Ötvös Réka/Géza

Your age

27

Your nationality

Hungarian

Languages spoken

Hungarian, Russian

City you live in

Szolnok

Favorite country

Hungary

Pets

A snake

What you’re doing this weekend

Visiting your friend

Your favorite actor/actress

Sandra Bullock

What time you have

9 pm

Where you think András is

Out of the country

What kind of flower you see on the table

You don’t know

Where you’re traveling this summer

Nowhere

Number of kids you have

3

What you’re drinking at the moment

Coke (cola)

Month you were born in

August

Location of the bathroom (toilet)

Left of here

What you’re cooking tomorrow

Spaghetti

What you’re holding in your hand

A glass

How many rooms are there in the apartment where the party is

3

How you got to the party

You live here (you’re the host)

Your favorite food

Chocolate

You’re at the party with…

Noone, it’s your party

Your car

Mazda

Book you’re reading

You don’t like to read

How you go to work

By car

How old you think Zsuzsa is

32

You live on this floor

3rd

How you are feeling

Your headache is gone

Location of the kitchen

Right of here

What is in your mouth

Your finger

Your occupation

Sales clerk

Favorite color

Black

Color of your socks

Not wearing socks

Your favorite kind of music

All kinds

Where you’re going after the party

To the bar

Number of siblings you have

2

© Götz Viktor - www.magyarora.com

5

Buliba megyünk

Bea/Ben Miller adatai

Your name

Bea/Ben Miller

Your age

30

Your nationality

English

Languages spoken

Dutch, English, Hungarian

City you live in

New York

Favorite country

Holland

Pets

Two dogs and a fish

What you’re doing this weekend

Nothing

Your favorite actor/actress

Jack Nicholson

What time you have

9 pm

Where you think András is

Réka knows where he is

What kind of flower you see on the table

Tulip

Where you’re traveling this summer

Spain

Number of kids you have

1

What you’re drinking at the moment

Tea

Month you were born in

June

Location of the bathroom (toilet)

You don’t know

What you’re cooking tomorrow

You are eating out (restaurant)

What you’re holding in your hand

Telephone

How many rooms are there in the apartment where the party is

4

How you got to the party

With Emese (by car)

Your favorite food

Salad

You’re at the party with…

Emese

Your car

BMW

Book you’re reading

Moby Dick

How you go to work

You’re not working

How old you think Zsuzsa is

9

You live on this floor

10th

How you are feeling

Fine

Location of the kitchen

You don’t know

What is in your mouth

Sandwich

Your occupation

Not employed

Favorite color

Purple

Color of your socks

Red

Your favorite kind of music

Rock

Where you’re going after the party

To Emese’s

Number of siblings you have

1

© Götz Viktor - www.magyarora.com

6

Buliba megyünk

Horvát Júlia/János adatai

Your name

Horvát Júlia / János

Your age

35

Your nationality

Hungarian

Languages spoken

Hungarian, English, German

City you live in

Debrecen

Favorite country

Italy

Pets

Parrot

What you’re doing this weekend

Sleeping

Your favorite actor/actress

Julia Roberts

What time you have

You don’t have a watch

Where you think András is

Somewhere here

What kind of flower you see on the table

Tulip

Where you’re traveling this summer

California

Number of kids you have

2

What you’re drinking at the moment

Coffee

Month you were born in

August

Location of the bathroom (toilet)

Next to the bedroom

What you’re cooking tomorrow

Soup

What you’re holding in your hand

Nothing

How many rooms are there in the apartment where the party is

3

How you got to the party

By bus

Your favorite food

Gulyás soup

You’re at the party with…

By yourself

Your car

Nissan

Book you’re reading

Around the World in 80 Days

How you go to work

By subway

How old you think Zsuzsa is

You don’t know but Bea does

You live on this floor

1st

How you are feeling

Your leg hurts

Location of the kitchen

To the right of here

What is in your mouth

Cookie

Your occupation

Bus driver

Favorite color

Blue

Color of your socks

Green

Your favorite kind of music

Everything but country

Where you’re going after the party

You don’t know

Number of siblings you have

2

© Götz Viktor - www.magyarora.com

7

Ann/Anthony Smith Information to find out at the party. Remember, that you have to talk to everybody, even if you think you’ve already found the answer because there may be surprises. 1.

What kind of flower is on the table?

2.

Who is traveling to the same place this summer as you?

3.

Who has the most kids?

4.

Who’s drinking what at the party?

5.

Who were born in the same month?

6.

Where is the toilet?

7.

Who has the same number of kids as you?

-------------------------------------

---------------------------------------

Bea/Ben Miller Information to find out at the party. Remember, that you have to talk to everybody, even if you think you’ve already found the answer because there may be surprises. 8.

Who has the most stairs to climb when they go home?

9.

Who speaks the most languages?

10.

Which language do you speak that noone else does?

11.

Which people do not live in capital cities?

12.

Who has some kind of ailment?

13.

Where is the kitchen?

14.

Who is sucking on their finger? (Hint: Who has what in his/her mouth?)

© Götz Viktor - www.magyarora.com

8

Horvát Júlia/János Information to find out at the party. Remember, that you have to talk to everybody, even if you think you’ve already found the answer because there may be surprises. 15.

Who has the (most likely) highest paying profession? (What is the profession?)

16.

Who is not working?

17.

Who has the same colour socks as you?

18.

Whose favourite colour is yellow?

19.

Which people like the same kind of music?

20.

Who’s going where after the party?

21.

Who has the most siblings?

-------------------------------------

---------------------------------------

Ötvös Réka/Géza Information to find out at the party. Remember, that you have to talk to everybody, even if you think you’ve already found the answer because there may be surprises. 22.

Who are the foreigners at the party?

23.

Which guests came together?

24.

Who has a car that was made in the same country as yours?

25.

Who’s reading what book?

26.

Who uses the same method of transportation to go to work as you?

27.

How old is Zsuzsa?

28.

Who goes to work on foot?

© Götz Viktor - www.magyarora.com

9

Szabó Emese/Ernő Information to find out at the party. Remember, that you have to talk to everybody, even if you think you’ve already found the answer because there may be surprises. 29.

Who’s the oldest at the party?

30.

Who’s cooking what tomorrow?

31.

Who has what in her hands?

32.

How many rooms are there in the apartment?

33.

Did anyone come to the party on foot?

34.

Who’s not a picky eater?

35.

Whose favourite food is the healthiest (most likely)?

-------------------------------------

---------------------------------------

Viviana/Claudio Bellini Information to find out at the party. Remember, that you have to talk to everybody, even if you think you’ve already found the answer because there may be surprises. 36.

Whose favourite country is Germany?

37.

Who has the most pets, and what kind?

38.

Who is doing what this weekend?

39.

Whose favourite actor is Jack Nicholson?

40.

What time is it?

41.

Whose watch is not correct?

42.

Where is András?

© Götz Viktor - www.magyarora.com

10

Milyen gyakran megy...?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25-30 minutes

This exercise will help you find out more about the habits of other people. The worksheet contains the list of some places people go more or less regularly. Look up any new words in the dictionary. Use the model dialogue to find out how often your partner goes to these places and tell her/him about your habits. You can try to justify your ideas using “mert”. Write the answers on your worksheet.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The difference among various noun endings that answer the question "Where to?" A brief reminder: -hoz is used with persons, -ba with the three "c"-s: cities, countries and continents (some Hungarian cities are exceptions as well as the expression "Magyarországra"), and again -ba if you go inside of a building (moziba, múzeumba) and -ra if you go to an event (koncertre, kiállításra)

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to express regularity and talk about your habits ask other people about their habits use some of the Hungarian noun endings

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 25-30 perc jelen (alanyi és tárgyas ragozás)

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. A legérdekesebb információkat beszéljük meg közösen!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Milyen gyakran megy...? Hová?

a beszélgetőpartnerem

munkalap én

fogorvoshoz? barátokhoz? fodrászhoz? Budapestre? Ázsiába? boltba? moziba? uszodába? buliba? rockkoncertre? üzleti útra?

Modelldialógus A: Milyen gyakran mész / megy moziba? B: Havonta kétszer-háromszor. És te / Ön? A: Én is. ÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜ

Én gyakrabban: havonta legalább ötször. ÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜ

Én ritkábban: havonta egyszer.

Hasznos kifejezések minden reggel / este / délután minden héten minden hónapban minden évben naponta / hetente / havonta / évente egyszer kétnaponta / háromnaponta kéthetente / háromhetente soha (nagyon) ritkán (nagyon) gyakran rendszeresen

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mikor indul a gép...?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 20-25 minutes

In this activity you will learn how to inquire about departure and arrival times. Make cards. On each of them you will find the names of two cities above the line. In this rolepplay, you would like to fly from the first city to the second. Below the line, you will find the departure and arrival times for another flight. Distribute the cards. Use the model dialogue to find out the departure and arrival times of your flight. The person who has the answer, gives you the information you need. Note the answers on the worksheet. Continue until you have cards in your hands.

Nyelvtan Here is a list of the important grammar points of this activity: Time expressions (using "-kor") The numbers

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Inquire about departure and arrival Give and ask for the time Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen (alanyi ragozás)

Készítsünk kártyákat, és osszuk szét őket a csoportban! A kártyákon a vonal fölött két város neve szerepel. A játékban a kártya tulajdonosa az első városból a másodikba szeretne utazni. A vonal alatt egy másik járat indulási és érkezési idejét tüntettük fel. A feladat az, hogy a diákok a modelldialógus segítségével információt kérjenek illetve adjanak egymástól. A válaszokat írjuk a munkalapra.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mikor indul a gép...?

kártyák

Budapest - New York

Amszterdam - Budapest

Budapest - Stuttgart

--------------------Budapest - Stuttgart:

--------------------Budapest - London:

--------------------Budapest - New York:

Indulás: 7.45 Érkezés: 9.15

Indulás: 19.30 (helyi idő) Érkezés: 21.05 (helyi idő)

Indulás: 11.50 (helyi idő) Érkezés: 15.25 (helyi idő)

Budapest - Párizs

Budapest - Athén

Kairó - Budapest

--------------------Amszterdam - Budapest

--------------------Budapest - Párizs:

--------------------Budapest - Athén:

Indulás: 8.50 Érkezés: 10.55

Indulás: 12.40 Érkezés: 14.55

Indulás: 11.20 Érkezés: 14.20

Budapest - Stockholm

Budapest - Kijev

Milánó - Budapest

--------------------Kairó - Budapest:

--------------------Budapest - Stockholm:

--------------------Budapest - Kijev:

Indulás: 11.30 Érkezés: 14.00

Indulás: 16.55 Érkezés: 19.15

Indulás: 14.30 Érkezés: 17.05

Budapest - Prága

Budapest - Koppenhága

Budapest - London

--------------------Milánó - Budapest:

--------------------Budapest - Prága:

--------------------Budapest - Koppenhága:

Indulás: 21.30 Érkezés: 23.10

Indulás: 12.05 Érkezés: 13.05

Indulás: 17.30 Érkezés: 19.30

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mikor indul a gép...?

munkalap

Járat

Indulás

Érkezés

Budapest - New York Amszterdam - Budapest Budapest - Stuttgart Budapest - Párizs Budapest - Athén Kairó - Budapest Budapest - Stockholm Budapest - Kijev Milánó - Budapest Budapest - Prága Budapest - Koppenhága Budapest - London

Modelldialógus A: Budapestről Prágába szeretnék utazni. Mikor indul és mikor érkezik a repülőgép? B: (A gép) 12 óra 5 perckor indul Budapestről, és 13 óra 5 perckor érkezik Prágába. A: (Nagyon szépen) köszönöm. B: Kérem. / (Nagyon) szívesen.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mi megy a moziban?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheets a dictionary 20-25 minutes

In this activity you will learn how to get information about starting time and titles films in Hungarian. You probably know most of the film titles in your native language, which will help you memorise them in Hungarian. Distribute the worksheets so that each member of the group has either worksheet A, or B or C. On the worksheet you will find fillm titles, their starting time and the list of Budapest movie theaters where they are shown. On each worksheet, there are blanks. Look up any new words in the dictionary. Use the model dialogue to ask for the information missing on your worksheet and fill in the blanks. (One of fellow students will have the answer.) Continue until all the blanks are filled in. Use the questions listed under the model dialogues to find out more about the preferences of your fellow students.*

Nyelvtan Here is a list of the important grammar points and vocabulary for this activity: Time expressions The hour The definite and indefinite conjugation Names of nationalities and countries

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Give simple information about schedules Discuss your film preferences at a simple level Ask other people to do the same thing *Up-to-date cinema programmes are available at www.est.hu

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalapok kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen (alanyi ragozás)

A diákok hármas csoportokban dolgoznak. Osszuk ki a munkalapokat a csoport tagjainak úgy, hogy minden csoportban legyen A, B és C munkalap is! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével felvilágosítást kérnek egymástól, közben kitöltik a munkalapot. A feladatot kiegészíthetjük a munkalap alján található kérdések megbeszélésével.* * Aktuális moziműsor a www.est.hu honlapon található. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mi megy a moziban?

A munkalap

21 gramm Európa 20:15, Szindbád 18:30 Amélie Bem 18:15, Kultiplex 20:00, Hollywood Multiplex Duna Plaza 21:00 Buena Vista Social Club .................................................. ................. Én, a robot Corvin Budapest Filmpalota 21:45, Hollywood Multiplex Duna Plaza 20:00, Palace Westend 21:30 Fahrenheit 9/11 Hollywood Multiplex Lurdy Ház 19:30, Mammut Mozi ................. Garfield Cinema City Csepel Plaza 20:00, Palace Campona 21:30 Kill Bill Kultiplex 18:00 Kontroll Európa 20:15, Hunnia 20:00 .................................................. Palace Westend 21:15

Modelldialógusok I. A: Nem tudod/tudja, mikor kezdődik a(z) ............................ (say the title of he film)? ☺ B : ................. órakor / fél .................kor / (három)negyed .....................kor.

B : Sajnos, nem (tudom). II.

A: Nem tudod/tudja, melyik moziban megy a(z) ........................... (say the title of the film)? ☺ B: A(z) .......................... moziban.

B : Sajnos, nem (tudom). III.

A: Nem tudod/tudja, mi megy a(z) ........................... moziban (say the name of the cinema)? ☺ B: A(z) ......................... (say the title of the film(s)

B : Sajnos, nem (tudom).

Válaszoljon a kérdésekre! Honnét jönnek ezek a filmek? Szerinted / Ön szerint melyik film jó / rossz? Melyik filmet szeretnéd / szeretné megnézni? © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mi megy a moziban?

B munkalap

.................................................. Európa 20:15, Szindbád 18:30 Amélie Bem 18:15, Kultiplex 20:00, Hollywood Multiplex Duna Plaza 21:00 Buena Vista Social Club Tabán 19:00 Én, a robot Corvin Budapest Filmpalota 21:45, Hollywood Multiplex Duna Plaza 20:00, Palace Westend 21:30 .................................................. Hollywood Multiplex Lurdy Ház 19:30, Mammut Mozi 18:30 Garfield Cinema City Csepel Plaza 20:00, Palace Campona 21:30 Kill Bill .................................................. ................. Kontroll Európa 20:15, Hunnia ................. Shrek 2. Palace Westend 21:15

Modelldialógusok I. A: Nem tudod/tudja, mikor kezdődik a(z) ............................ (say the title of he film)? ☺ B : ................. órakor / fél .................kor / (három)negyed .....................kor.

B : Sajnos, nem (tudom). II.

A: Nem tudod/tudja, melyik moziban megy a(z) ........................... (say the title of the film)? ☺ B: A(z) .......................... moziban.

B : Sajnos, nem (tudom). III.

A: Nem tudod/tudja, mi megy a(z) ........................... moziban (say the name of the cinema)? ☺ B: A(z) ......................... (say the title of the film(s)

B : Sajnos, nem (tudom).

Válaszoljon a kérdésekre! Honnét jönnek ezek a filmek? Szerinted / Ön szerint melyik film jó / rossz? Melyik filmet szeretnéd / szeretné megnézni? © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mi megy ma a moziban?

C munkalap

21 gramm Európa 20:15, Szindbád 18:30 Amélie Bem 18:15, Kultiplex 20:00, Hollywood Multiplex Duna Plaza 21:00 Buena Vista Social Club Tabán 19:00 .................................................. Corvin Budapest Filmpalota 21:45, Hollywood Multiplex Duna Plaza 20:00, Palace Westend 21:30 Fahrenheit 9/11 Hollywood Multiplex Lurdy Ház 19:30, Mammut Mozi ................. Garfield Cinema City Csepel Plaza 20:00, Palace Campona 21:30 Kill Bill .................................................. ................. Kontroll Európa 20:15, Hunnia 20:00 Shrek 2. Palace Westend 21:15

Modelldialógusok I. A: Nem tudod/tudja, mikor kezdődik a(z) ............................ (say the title of he film)? ☺ B : ................. órakor / fél .................kor / (három)negyed .....................kor.

B : Sajnos, nem (tudom). II.

A: Nem tudod/tudja, melyik moziban megy a(z) ........................... (say the title of the film)? ☺ B: A(z) .......................... moziban.

B : Sajnos, nem (tudom). III.

A: Nem tudod/tudja, mi megy a(z) ........................... moziban (say the name of the cinema)? ☺ B: A(z) ......................... (say the title of the film(s)

B : Sajnos, nem (tudom).

Válaszoljon a kérdésekre! Honnét jönnek ezek a filmek? Szerinted / Ön szerint melyik film jó / rossz? Melyik filmet szeretnéd / szeretné megnézni? © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Budapesti képek

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 20-25 minutes

In this activity, you will get familiar with a few famous monuments, buildings and events in Budapest. You will also learn how to express assumptions and opinion. On the worksheet you will find the pictures of eight of attractions (buildings or events) in Budapest. Look up any new words in the dictionary. Use the model dialogue and the vocabulary on the page to find the name for each attraction. Write the name of the attraction next to its number. You can extend the discussion by giving simple description of the buildings and events.*

Nyelvtan Here is a list of the important grammar points and vocabulary for this activity: The articles "a" and "az" Names for a few buildings (e.g. library) The definite and indefinite conjugation

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Share your opinion and assumptions at a simple level Ask other people to do the same thing * Further information about Budapest is available at www.budapest.hu

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen (alanyi-tárgyas ragozás)

A diákok kettes csoportokban dolgoznak. Osszuk ki a munkalapot és beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével megbeszélik, melyik képen milyen nevezetesség látható, és a választ a kép száma mellé írják. Beszéljük meg a megoldásokat! Kérjük meg a diákokat, írják le röviden az általuk ismert budapesti nevezetességeket!* * Érdeklődőbb diákok a www.budapest.hu honlapon találnak bővebb információkat.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Budapesti képek

(1)

munkalap

(2)

(4)

(3)

(5)

(6)

(7)

(8)

Modelldialógusok I. A: Nem tudod / tudja, mi van a(z) egyes / kettes / hármas / ... képen? ☺ B : De igen. A ..................

B: Valószínűleg / Talán a ......

B : Sajnos, nem (tudom) vagy: Fogalmam sincs.

II. A: Szerintem a(z) ................... (say the number) képen a ..................... van. Szerinted / Ön szerint? ☺ B : Szerintem is.

B : Szerintem nem. Szerintem ez a ......................

és egy kis segítség... a Magyar Nemzeti Galéria és az Országos Széchényi Könyvtár a Dohány utcai Zsinagóga a Sziget Fesztivál a Margitsziget a Nyugati pályaudvar a Parlament (Országház) a Liszt Ferenc Zeneakadémia a Budavári Labirintus

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Városok

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the next page and make little cards a dictionary 10-15 minutes

In this activity, you will review the Hungarian spelling. Print out the next page with the names of cities and make little cards. Distribute the cards. Choose one card and spell it for your fellow students. Ask them to write down what you say. One of your fellow student will read out the name of the city. Continue until all the names has been read and written down.

Nyelvtan Here is a list of the important grammar points and vocabulary for this activity: Spelling

Kommunikáció

No specific point

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

kártyák készítése nincs 10-15 perc a magyar ábécé

Osszuk ki a kártyákat! A diákok betűzik akezükben lévő kártyákon található városneveket, a többiek pedig jegyzetelnek. A játékot addig folytatjuk, amíg a kártyák el nem fogynak.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Városok

kártyák

HAMBURG

BÉCS

AMSZTERDAM

OTTAWA

LONDON

BUDAPEST

PÁRIZS

VARSÓ

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Melyik kontinens ez?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 20 minutes

This is an activity in which you will discuss assumptions and talk about your travelling habits at a simple level. On the worksheet you will find four photos taken on four different coninents. Look up any new words in the dictionary. Use the model dialogue and the vocabulary on the page to find the continent. Write the name of the continent next to its number. Say where you are planning to travel this year. You can extend the discussion by justifying your opinion (e.g. Ebben az évben Görögörszágba megyek, mert szeretem a meleget és a tengert.) or saying how often you travel to certain continents and why.

Nyelvtan Here is a list of the important grammar points and vocabulary for this activity: The question word "Hová" (and optionally "Milyen gyakran?") The indefinite conjugation The noun endings "-ba/-be, -ban/-ben"

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Share your opinion and assumptions at a simple level Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen (alanyi-tárgyas ragozás)

A diákok kettes csoportokban dolgoznak. Osszuk ki a munkalapot és beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével megbeszélik, melyik képen melyik kontinens látható, és a választ a kép száma mellé írják. Beszéljük meg a megoldásokat! Ezek után beszélgethetünk arról, hova utazunk a nyáron, melyik kontinensen jártunk már, hova utazunk gyakran/ritkán, miért stb.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Melyik kontinens ez?

munkalap

Ázsia, Afrika, Ausztrália vagy Európa?

(1)

(2)

(3)

(4)

Modelldialógusok I. A: Szerinted / Ön szerint ez hol van (point at one of the pictures)? vagy: A: Szerinted / Ön szerint mi van az egyes / kettes / hármas / ... képen? ☺ B : Szerintem ..... (say your suggestion)

B : Sajnos, nem tudom. II.

A: Hova utazol / utazik ebben az évben? ☺ B : Dél-Amerikába, Peruba.

B : Még nem tudom. (Talán Marokkóba.) B: És te / Ön?

☺ B : Én is Dél-Amerikába. (De nem Peruba, hanem Brazíliába.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

B : Én Európába, Görögországba.

Honnan jönnek ezek a szavak?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 15-20 minutes

You probably know that there are many words of foreign origin in the Hungarian language. In this exercise you will find out where some of them come from. On the worksheet you will find six word groups. The words in each group come from the same language. Look up any new words in the dictionary. Discuss with your fellow students which languages the six groups come from. Use the model dialogue to find out your partner’s opinion and to give your opinion on the matter. If you do not know where a certain group of words comes from you can say 'Nem tudom./Fogalmam sincs.' and move on. Compare your answers with the solutions. The purpose of this activity is not to test your knowledge about etymology but to practise group decisionmaking. However, I am sure you will be able to identify the origin of most of the words.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The definite conjugation of regular verbs The conjugation of the verb "jönni" in the present tense

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to participate in decision-making express agreement, disagreement and incertainty ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása esetleg egy atlasz vagy földgömb (szótár a diákoknál) kb. 15-20 perc jelen, országnevek

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A rossz érzések és kedvezőtlen visszajelzések megelőzése érdekében a játék elején érdemes azt is elmondani, hogy a feladatlap nem az általános műveltség tesztelésére, csupán a közös döntéshozatal gyakorlására szolgál. A tanulók a modelldialógust használva kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. Ellenőrizzük a megoldásokat közösen!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Honnan jönnek ezek a szavak?

munkalap

Szavak

Nyelv

1. tej, tehén, vár, asszony 2. túró, sajt, alma, gyümölcs 3. ebéd, vacsora, karácsony, szerda 4. templom, mise, prédikál, patika 5. demokrácia, pentaton, mítosz, filozófia 6. opera, freskó, piac, torta 7. garzon, limonádé, rezsó, reneszánsz 8. drót, gróf, tánc, koszt, farsang 9. haver, mázli 10. computer, gáz, fájl

az angolból a franciából a héberből az óiráni nyelvből a latinból a németből az ógörögből az ótörökből egyik szláv nyelvből az olaszból

Modelldialógusok I. A: Szerinted / Ön szerint honnan jönnek az egyes csoport szavai?

☺ B: Szerintem a németből. Ebben (egészen) biztos vagyok.

B: Talán a spanyolból, de nem vagyok benne biztos.

B: Nem tudom. vagy: Fogalmam sincs.

II. A: Szerintem ezek a szavak az angolból jönnek. Szerinted / Ön szerint?

☺ B: Szerintem is.

B: (Hát, nem tudom,) talán. vagy: (Nem tudom,) lehet. vagy: Fogalmam sincs.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

B: Szerintem nem. Szerintem ezek a szavak az olaszból jönnek.

Honnan jönnek ezek a szavak?

megoldások

Answers Szavak

Nyelv

1. tej, tehén, vár, asszony

az óiráni nyelvből

2. túró, sajt, alma, gyümölcs

az ótörökből

3. ebéd, vacsora, karácsony, szerda

egyik szláv nyelvből

4. templom, mise, prédikál, patika

a latinból

5. demokrácia, pentaton, mítosz, filozófia

az ógörögből

6. opera, freskó, piac, torta

az olaszból

7. garzon, limonádé, rezsó, reneszánsz

a franciából

8. drót, gróf, tánc, koszt, farsang

a németből

9. haver, mázli

a héberből

10. computer, gáz, fájl

az angolból

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mit jelentenek a hónapok nevei?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation:

print out the worksheet

You will need:

a dictionary

Time:

20 minutes

Decision-making is a common part of our everyday life. In this exercise you can learn how to do this in Hungarian while discussing the origins of the names of the months. On the worksheet you will find twelve definitions, each of them explaining the origin of the name of a month. Look up any new words in the dictionary. Discuss with your partner(s) which month fits the first definition etc. Use the model dialogues to ask and answer the questions. Compare your answers with the solutions. Then you might want to talk about what the months ‘represent’ for you (e.g. when you were born, what is your favourite month and why etc.) Most of the names are easy to guess so that you can focus on vocabulary, grammar and intonation while doing the task.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: the past tense (basics) "X.-ről nevezték el" means "was named after X."

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to participate in decision making express certainty and uncertainty ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20 perc jelen, múlt (betekintésszerűen)

Osszuk ki a munkalapokat a csoportban! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. Ellenőrizzük a megoldásokat közösen! Ezután beszélgethetünk a hónapokról, évszakokról. Pl. Melyik hónapot szeretik, melyiket nem, melyik hónapban milyen az időjárás az országukban, mit fognak csinálni jövő augusztusban, mikor van a születésnapjuk, stb. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mit jelentenek a hónapok nevei?

munkalap

Definíció

Hónap

A régi római naptárban ez volt a nyolcadik hónap. (nyolc – octo) Ezt a hónapot Julius Cézárról nevezték el. Ezt a hónapot Mars istenről nevezték el. A régi római naptárban ez volt a tizedik hónap. (tíz=decem) Ezt a hónapot Janus, római istenről nevezték el. Ennek a hónapnak a neve virágzást jelent. (nyílni, virágozni= aperire) Ezt a hónapot Augustus római császárról nevezték el. A régi római naptárban ez volt a hetedik hónap. (hét = septem) Ezt a hónapot Maia istennőről nevezték el. Ezt a hónapot Februa város fesztiváljáról nevezték el. A régi római naptárban ez volt a kilencedik hónap. (kilenc=novem) Ezt a hónapot Jupiter feleségéről, Junóról nevezték el.

Modelldialógusok A(after reading one of the sentences above): Szerinted / Ön szerint ez melyik hónap? I. ☺ B: Szerintem ez az április.

B: Talán az április. vagy: Talán az április, de nem vagyok benne biztos.

B: Nem tudom. vagy: Fogalmam sincs.

II. A(after reading one the sentences above): Szerintem ez az augusztus. Szerinted?/Ön szerint? ☺ B: Szerintem is. vagy: Egyetértek.

B: Nem tudom, talán. vagy: (Nem tudom,) lehet.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

B: Szerintem nem. Szerintem ez a május.

Mit jelentenek a hónapok nevei?

megoldások

Answers

Definíció A régi római naptárban ez volt a nyolcadik hónap. (nyolc – octo) Ezt a hónapot Julius Cézárról nevezték el. Ezt a hónapot Mars istenről nevezték el. A régi római naptárban ez volt a tizedik hónap. (tíz=decem)

Hónap október július március december

Ezt a hónapot Janus, római istenről nevezték el.

január

Ennek a hónapnak a neve virágzást jelent. (nyílni, virágozni = aperire)

április

Ezt a hónapot Augustus római császárról nevezték el. A régi római naptárban ez volt a hetedik hónap. (hét = septem)

augusztus szeptember

Ezt a hónapot Maia istennőről nevezték el.

május

Ezt a hónapot Februa város fesztiváljáról nevezték el.

február

A régi római naptárban ez volt a kilencedik hónap. (kilenc=novem) Ezt a hónapot Jupiter feleségéről, Junóról nevezték el.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

november június

Klisék

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25-30 minutes

In our everyday lives we often give our opinion on various topics. For some reason we particularly like to talk about other people… On the worksheet you will find the names of six nationalities and some adjectives and statements we often associate with them. Look up any new words in your dictionary. Use the model dialogue to find out what stereotypes you and your partner(s) would attribute to the nationalities on the worksheet. Write the answers on your worksheet. Needless to say that the purpose of this exercise is not to criticise the nations not represented in your group but to practise decision-making and talk about your (hopefully) positive experience with people from other countries. You can extend the dialogue by discussing with your fellow students what qualities you think are most important in a friend, a manager, a teacher etc.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The plural ending "-k" The rules for the vowel harmony

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to express your opinion using „szerintem” (in my opinion) express agreement and disagreement describe a person's positive and negative characteristics

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 25-30 perc jelenidő, melléknév többesszáma

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. Végül beszélgessünk a klisékről közösen! (Természetesen igyekezzünk a pozitív vonásokat kiemelni, nehogy még megbántsunk valakit!) A munkalap szóanyagát kiegészítve beszélgethetünk arról is, milyen tulajdonságokat tartunk fontosnak egy barátban, egy főnökben, stb. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Klisék Klisé

munkalap a németek

az angolok

az a japánok amerikaiak

az olaszok

a franciák

szőkék barnák magasak kicsik kedvesek romantikusak arrogánsak pontosak divatosak pedánsak lazák jól fociznak hangosak jó autókat csinálnak jól főznek sok hamburgert esznek

Modelldialógus A: Szerintem az olaszok romantikusak. ☺ B: Szerintem is (azok). vagy: Egyetértek (veled / Önnel).

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

B: Szerintem nem (azok). vagy: Nem értek egyet (veled / Önnel).

Mit jelent a nevünk?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 20-25 minutes

A very important 'inheritance' from our parents is our name. This activity will help you find out where the names of your fellow students come from. On the worksheet you will find a couple of sentences related to this interesting topic. Look up any new words in the dictionary. (It is a good idea to prepare this exercise in advance. The questions and sentences on your worksheet will help you with this.) In the session, tell your fellow students where your name comes from and why you got this name. Then ask them about their names.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: the conjugation of all types of verbs the difference between the definite and undefinite conjugations the past tense (basics)

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to say and understand where something comes from where you got it from express surprise and other reactions justify your ideas using 'azért… mert' ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen, múlt (betekintésszerűen)

Ezt a feladatot a diákok otthon is előkészíthetik, így mindenki a saját ritmusában tud dolgozni. Kérjük meg a csoport tagjait, hogy a munkalap és egy szótár segítségével mondják el röviden, mit jelent a nevük és miért kapták! Hallgassuk meg a "kiselőadásokat", és mondjuk el a saját nevünk történetét! Végül beszéljük meg a hibákat!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mit jelent a nevünk? Kérdések magyarul...

munkalap

és angolul

Honnét jön a keresztneved / keresztneve?

Where does your first name come from?

Mit jelent a neved / neve?

What does it mean?

Miért kaptad / kapta ezt a nevet?

Why did you get this (first) name?

Honnét jön a családneved/családneve?

Where does your surname come from?

Jelent valamit?

Does it mean anything?

Válaszok magyarul...

és angolul

A keresztnevem svéd.

My first name is Swedish.

Azt jelenti, hogy „erős“ / „szent“ stb.

It means “strong” / “sacred”, etc.

Azért kaptam ezt a nevet, mert... ...nagyon tetszett a szüleimnek. ...a nagymamámat is így hívták.

I got this first name because... …my parents liked it. …it was also my grandmother’s name.

A családnevem német, ... ...és azt jelenti, hogy „ács“ stb. ...de sajnos nem tudom, mit jelent. …de sajnos fogalmam sincs, mit jelent.

My surname is German... …and it means "carpenter", etc. …but unfortunately, I do not know what it means. / …but unfortunately, I have no idea what it means.

Reakciók magyarul...

és angolul

Tényleg? Ez érdekes. Ezt nem tudtam.

Really? This is interesting. I did not know this.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Milyenek voltunk?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25-30 minutes

Do you remember your childhood? The things you did yesterday? In this exercice you can learn how to talk about your past in Hungarian. On your worksheet, you will find a list of different questions on events that happened in the past. Look up any new words in the dictionary. Use the model dialogues to find out what your partner did in her/his childhood, at school, yesterday, etc. Then tell her/him about your past. Write the answers on your worksheet. For more on past tense events see worksheets 23 (weekend) and 25 (holiday). You can bring along photos (e.g. from your childhood) to the session and talk about them. For more on photos see worksheet 19.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: Definite and indefinite conjugation for all types of verbs The past tense Time expressions (e.g. iskola után, tíz évvel ezelőtt, tegnap)

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Talk about events that happened in the past Ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása esetleg gyerekkori fényképek (szótár a diákoknál) kb. 25-30 perc múlt

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. (Múltbeli eseményekhez lásd még a 21. és a 23. munkalapot.) Ha a tanulók hoztak gyerekkori képeket az órára, beszélgessünk ezekről is! A fotókhoz ld. még a 19. munkalapot. Beszéljük meg a hibákat!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Milyenek voltunk? Kérdés

munkalap

a beszélgetőpartnerem

én

Mi az első gyermekkori emléked / emléke? Gyakran néztél / nézett tévét iskola után? Jó tanuló voltál / volt? Faluban vagy városban laktál gyerekkorodban / lakott gyerekkorában ? Mikor voltál / volt először szerelmes? Milyen zenét hallgattál / hallgatott tizenhat évesen? Mit csináltál / csinált tíz évvel ezelőtt ebben a hónapban? Hol nyaraltál / nyaralt múlt nyáron? Mit csináltál / csinált tegnap este?

Modelldialógus A: Gyakran néztél / nézett tévét iskola után?

☺ B: Persze, rengeteget. vagy: Persze! B: Nem, szinte soha. vagy: Nem. Amikor hazamentem, bekapcsoltam a tévét Inkább olvastam vagy az udvaron és estig néztem. fociztam. B: És te / Ön? A: Én is. vagy: Én (viszont) nem. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A: Én sem. vagy: Én (viszont) igen.

Szeretném látni...

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25-30 minutes

You might have future plans or dreams you would like to realise. In this activity you can learn how to speak about them in Hungarian. On the worksheet you will find sentences to complete. Look up any new words in your dictionary. Use the dialogue model to find out more about the plans and dreams of your partner(s). Fill in the blanks according to her/his and your answers. You can try to justify your ideas using "azért... mert". For more on this structure see worksheet 6 (about our names).

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: Definite and indefinite conjugation of "szeretnék / szeretném". Note: In the questions with an indefinite question word (e.g. Mit, Milyen …t?) you always have to use the indefinite conjugation. Noun endings (-ba, -ra, -ból, -t etc.) Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Say what you would and would not like to do Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 25-30 perc alanyi, tárgyas, feltételes mód

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. A legérdekesebb információkat beszéljük meg közösen! Megkérhetjük a tanulókat arra is, hogy az "azért... mert" szerkezet segítségével indokolják meg a válaszaikat.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Szeretném látni...

munkalap

1. A beszélgetőpartnerem most ................................... szeretne lenni. 2. Én most ......................................... szeretnék lenni. 3. A partnerem a hétvégén szeretne egy kicsit .............................................. 4. Én a hétvégén szeretnék egy kicsit .............................................. 5. A partnerem szeretne találkozni .........................................-val / -vel. 6. Én viszont inkább .........................................-val / -vel szeretnék találkozni. 7. A partnerem életében egyszer szeretné látni a .........................................-t. 8. Én viszont a .........................................-t szeretném látni. 9. Tíz év múlva egyikünk sem szeretne ......................................... lenni. 10. Ebben az évben mind a ketten szeretnénk .........................................

Modelldialógusok I. A: Hol szeretnél / szeretne most lenni? B: Otthon. És te / Ön? vagy: Hát / Természetesen itt, (a magyarórán). És te / Ön? A: Én is. vagy: Én (viszont) nem. Én Afrikában szeretnék lenni.

II. A: Szeretnél / szeretne találkozni Gorbacsovval?

☺ B: Persze, hogy szeretnék. vagy: Persze!

B: Dehogy szeretnék! vagy: Dehogyis! A: Miért (nem)?

B: (Azért,) mert Gorbacsovot nagyon fontos politikusnak tartom.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

B: Mert (egyáltalán) nem érdekel a politika. Én inkább ...-vel szeretnék találkozni.

Ön is ezt tenné?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 20-25 minutes

In our everyday life, we often give our opinion on other people's acts and behaviour. This will be the main focus of the following activity. Work in groups of two. On the worksheet you will find six, more or less provocative statements about Kapolyi Krisztián. Read the sentences and look up any new words in the dictionary. Discuss with your fellow student what she/he would or would not do if she/he was Krisztián. You could also try to justify your opinion and ask your fellow student to do the same thing. Write your answers on the worksheet. Don't forget to tranform the statements of your fellow student into the singular third person (she/he) form. e.g. She/he says: Én (biztosan) elmennék a fogorvoshoz. You write: .... (the name of your discussion partner) elmenne a fogorvoshoz.

Nyelvtan Here is a list of the important grammar points and vocabulary for this activity: The present tense conditional form The definite and indefinite conjugation The conjunctions "mégis", "mégsem", "de" and "viszont"

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Share your opinion about other people Say what you would or would not do in certain situations Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen (alanyi-tárgyas ragozás)

A diákok kettes csoportokban dolgoznak. Osszuk ki a munkalapot és beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók megbeszélik, egyetértenek-e Krisztián döntéseivel. Beszéljük meg a véleményüket röviden! (Haladó csoportban természetesen kérjük őket, hogy indokolják is meg a válaszaikat.)

*A játék és néhány szituáció ötletét a "Wechselspiele" c. német feladatgyűjteményből vettem.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Ön is ezt tenné?

munkalap

Ez Kapolyi Krisztián (33) Budapestről. Krisztián projektvezetőként dolgozik a Pannon GSM-nél. Magándetektívünkkel két héten keresztül figyeltettük Krisztiánt. Olvassa el detektívünk feljegyzéseit, majd mondja el, Ön mit tenne ezekben a helyzetekben! Kérje ki beszélgetőpartnere véleményét is!

Ezt tudjuk Krisztiánról.

Én is ezt tenném.

1. Láza van, mégsem marad az ágyban.

2. Van barátnője, mégis mindig a barátaival tölti a péntek estét. 3. A barátnője főzött neki vacsorát, de ő meg sem kóstolta.

4. Lakásra gyűjt, mégis állandóan szórakozni jár.

5. Két napja fáj a foga, mégsem megy el orvoshoz. 6. Hét végéig rengeteg munkája lenne, mégis minden nap órákig telefonál.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Én ilyet soha nem tennék.

A beszélgetőpartnerem is ezt tenné.

A beszélgetőpartnerem ilyet soha nem tenne.

Egy hotelben

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25-30 minutes

This activity is a role-play. While doing the task, you can learn how to speak about other people in Hungarian. Work in groups of two. One member of the group gets worksheet A the other one worksheet B. Look up the new words on your worksheet in the dictionary. Don’t look at the worksheet of your partner! (The two sheets are complementary.) The situation is that you know some of the guests and your partner knows some of them, as well. Next to some persons’ name you will find no descripition. Use the dialogue model to find out more about these peopple from your partner. Fill in the blanks on your worksheet.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points in this activity: the definite conjugation of "tudni" the numbers (room nr. 102 etc.) In Hungarian, if you ask for information but you do not necessarily expect your partner to know it, you can use the expression "nem tudod/tudja" in the question.

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to give and ask for information using "nem tudod / nem tudja" use the Hungarian structure for "the one who..."

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 25-30 perc jelen, alanyi-tárgyas ragozás

Osszuk ki a munkalapokat a csoport tagjainak úgy, hogy a pár egyik tagjának az "A", a másiknak a "B" munkalap jusson! Mondjuk el, hogy egy hotelben vagyunk, ahol néhány vendéget ismerünk, néhányat nem. (Azokat az embereket ismerjük, akiknek a neve mellett rövid leírás található.) A feladat az, hogy a partnerrel beszélgetve mindenkiről megtudjunk valamit. Hagyjunk időt szótározásra! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. *Megjegyzés: Ennek a feladatlapnak az ötletét a Wechselspiele c. német feladatgyűjteményből vettem.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Egy hotelben

A munkalap

Békás Etelka (101):

Kedves Géza (102): az a barátságos öreg bácsi

Borús Bori (103): az, aki mindig rosszkedvű

Jáki Pál (201):

Fontos Ferenc (202):

Karamell Kálmán (203): az, aki olyan szép barna

Krimi Kati (301): az, aki folyton Agatha Christie-t olvas

Kiss-Zseni János (302):

Józan Jolán (303): az, aki nem iszik alkoholt

Modelldialógus A: Nem tudod / tudja, ki lakik a kétszázegyes (-kettes / -hármas) szobában? B : Dehogynem! Jáki Pál. A: Kicsoda? B : Tudod / Tudja, az, aki mindig fehér zokniban jár. A: Ja, persze (tudom)! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Egy hotelben

B munkalap

Békás Etelka (101): az, aki soha nem köszön

Kedves Géza (102):

Borús Bori (103):

Jáki Pál (201): az, aki mindig fehér zokniban jár

Fontos Ferenc (202): az a gazdag üzletember

Karamell Kálmán (203):

Krimi Kati (301):

Kiss-Zseni János (302): az, aki hat nyelven beszél

Józan Jolán (303):

Modelldialógus A: Nem tudod / tudja, ki lakik a kétszázegyes (-kettes / -hármas) szobában? B: Dehogynem! Jáki Pál. A: Kicsoda? B: Tudod / Tudja, az, aki mindig fehér zokniban jár. A: Ja, persze (tudom)!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mit vegyünk Emma néninek?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25-30 minutes

Birthday, Christmas, jubilee... Many celebrations, many presents. In this exercice you can learn how to decide what to buy and why in Hungarian. Make cards (s. "Kártyák") and distribute them so that each group has an equal number of cards. Work in groups of two or three. Look up any new words in your dictionary. Use the model dialogue to find an appropriate present for the person(s) on your card(s). The present has to correspond to the person's description! Present your suggestions to the whole group and justify your ideas. If you know the past tense, you might want to tell the story of a special present you received or gave somebody.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points in this activity: The definite and indefinite conjugation for all types of verbs in the present tense The "-t" ending for the accusative "Mit vegyünk" means "what shall we buy" "Vegyünk neki..." means "let's buy her / him..."

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to participate in decision-making express agreement and disagreement say "let's …"

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap és a kártyák kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20 perc jelen, felszólító mód (betekintésszerűen)

Készítsünk kártyákat, és osszuk szét őket a csoportban! A kártyákon egy-egy ember neve, életkora és rövid személyleírása szerepel. Ezeknek az embereknek keresünk születésnapi ajándékot. Miután ezt elmondtuk, beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetve eldöntik, kinek mit ajándékoznak és miért. Végül megosztják a döntést a csoporttal. Megkérhetjük a tanulókat arra is, hogy a következő órán meséljenek egy olyan különösen szép ajándékról, amelyet ők adtak vagy kaptak. Természetesen legjobb, ha el is hozzák az órára az ajándékot! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mit vegyünk Emma néninek?

Emma néni (55) ___________________ Szereti a rockzenét és a divatos ruhákat.

János (82) ___________________ Nagyon aktív, érdekli a japán kultúra.

Jocó (35) ___________________

kártyák

Péterke (3) ___________________ Nagyon okos, szereti a kisautókat.

Anett (42) ___________________ Sokat sportol: teniszezik és úszik.

Géza bácsi (62) ___________________

Imádja a parfümöket, az órákat, mindent szeret, ami drága.

Beszél spanyolul, hollandul és oroszul. Szeret idegen nyelven olvasni.

Juli (24)

Berta (12)

___________________

___________________

Fotómodell szeretne lenni, szereti a szép ruhákat.

Intelligens kislány, érdekli a fizika és a matematika.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mit vegyünk Emma néninek?

munkalap

Givenchy parfüm színes póló

cipő

nadrág

játék

útikönyv

kisautó

szakácskönyv szótár

teniszlabda

Gucci nadrág CD

kazetta

videófilm

fényképezőgép hátizsák ...

születésnapi torta

Modelldialógusok A: Emma néninek / Jánosnak holnap van a születésnapja. Szerinted / Ön szerint mit vegyünk neki?

☺ B: Szerintem vegyünk neki egy Nirvanacédét! Tudod / Tudja, mennyire szereti a rockzenét.

B: Nem tudom. vagy: Fogalmam sincs. Nem nagyon ismerem Emma nénit.

Lehetséges reakciók

☺ A: Ez (nagyon) jó ötlet! vagy: Jó, vegyünk!

A: Ha akarod. vagy: (Jól van,) Nekem mindegy.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A: Nem jó, mert túl drága. vagy: Jó ötlet, de nem lehet, hogy van már neki?

A házam

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 35-40 minutes

Your fellow students might be interested in your home life and the area you live in. This worksheet helps you talk about these things. (Not all the questions are to be taken seriously!) You and your fellow students can work through all the questions or use a dice to determine which questions to answer. To make it a realistic short dialogue, let one of your fellow students ask you the question on the sheet. Don't forget to change the question into the familiar 'te' form if this is the form you normally use with one another. Try to give as full an answer to each question as possible. You might want to bring along photos about your house and show them to the group. For more vocabulary on pictures, see worksheet 20. If you have time, you can prepare similar worksheets for your study sessions (e.g. give the words for 5 colours, 5 countries, translate the following words into Hungarian etc.).

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The definite and indefinite conjugation of all types of verbs A few noun endings describing locations(-ban, -ból, -on, etc.) Postpositions describing locations (előtt, alatt, fölött, etc.)

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to describe places ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása (lehetőleg kinagyítva) dobókocka (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 35-40 perc jelen, névszóragok, névutók

Nagyítsuk ki a munkalapot társasjáték méretűvé! Osszuk a tanulókat kiscsoportokra! Minden csapat egy bábut állít a "start" mezőre. Dobókockával döntjük el, ki melyik mezőre lép. Ha a játékosok nem tudják megválaszolni az adott mezőn olvasható kérdést, visszalépnek a kiindulóhelyükre. Az a csapat győz, amelyik először ér célba.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A házam

Ön otthon van és nagyon fáj a feje. Hol talál gyógyszert?

munkalap

Ön a konyhában van és kinéz az ablakon. Mit lát?

Mi van a háza mögött?

CÉL

Hirtelen külföldre kell utaznia. Hol keresi az útlevelét?

Milyen tárgyak vannak ebben a pillanatban az íróasztalán?

Ön a hálószobában van és kinéz az ablakon. Mit lát?

A fürdőszobában Hány levesestányérja belenéz a tükörbe. Mit van? lát maga mögött?

Milyen épületek vannak a háza mellett?

START

Milyen színű Önnél a tapéta a nappaliban?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Kilép a házból. Mit lát?

Milyen a szomszédja / szomszédasszonya?

Ismétlő kérdések

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 35-40 minutes

This review sheet helps you memorise useful vocabulary and structures. You can work through all the questions if you like or you can use a dice to determine which questions to answer. Try to give as full an answer as you can to each question.

Nyelvtan No specific grammar points

Kommunikáció No specific learning outcomes.

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása (ha lehet, kinagyítva) dobókocka (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 35-40 perc jelen, múlt, névszóragok

Nagyítsuk ki a munkalapot társasjáték méretűvé! Osszuk a tanulókat kiscsoportokra! Minden csapat egy bábut állít a "start" mezőre. 3. Dobókockával határozzuk meg, hány mezőt haladnak előre a játékosok. Amelyik csapat nem tudja megválaszolni a mezőn olvasható kérdést, visszakerül a kiindulóhelyzetbe. Az a csapat győz, amelyik először célba ér.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Ismétlő kérdések

Hol nyaral jövőre?

munkalap

Fáradt?

Jól vezet?

Mikor volt utoljára múzeumban?

Ismer híres embereket?

Szereti a paprikás krumplit?

Hol volt tegnap este?

Hol szeretne lenni ebben a pillanatban?

CÉL

Miért tanul magyarul?

Mit csinál szabadidejében?

Milyen gyakran jár színházba?

Milyen nyelveken beszél?

START

Mikor és hol született?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Volt már a médiákban?

?

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mindig visz magával...?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary, eventually pictures 25-30 minutes

Some people would never go on a journey without their favourite pillows, their kettles, jewels, etc. Other only take a toohbrush and an ID card. In this activity you can tell your fellow students what you always/rarely/never take on a holiday trip and why. On the worksheet you will find the names of some objects people might or might not take on their holidays. Write the names of the objects on the worksheet. (The objects are divided in groups according to their accusative ending.) Use the model dialogues to find out which of these objects your partner always takes on her/his holiday and why. Then let her/him ask you the same questions. Try to give a reason for your answer if possible. The question mark stands for an object of your choice. You might want to bring along pictures about your last/best/worst holiday. For more vocabulary on photos, see worksheet 25.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The conjunction „mert” The definite and indefinite conjugation of all types of verbs in the present tense The "-t" ending for the accusative and its variations

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to justify a statement using the conjunction 'mert' use time expressions such as 'mindig/soha/ritkán' etc. ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 25-30 perc jelen, tárgyrag

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! A tanulók kitöltik a képes szótárt, majd a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek arról, ki mit visz magával a nyaralásra. A legérdekesebb információkat beszéljük meg közösen! További lehetséges gyakorlat: A tanulók kiscsoportban dolgoznak, és az ábécé minden betűjéhez felírják legalább egy, a nyaraláshoz szükséges tárgy nevét. Az a csoport győz, akinek a legtöbb betűhöz van szava, és meg is tudja indokolni, miért fontos az adott tárgy.

© www.magyarora.com

1

Mindig visz magával...?

munkalap

1. Hogy hívják a tárgyakat? -T

-OT

________________

-ET

________________ ________________

________________ ________________ ________________

________________ ________________

________________

________________

________________

________________

-AT ________________

________________

________________ ________________

________________

-ÖT ________________

_______________ ________________ _______________

________________ 2. Mit visz magával a nyaraláshoz? A: Te mindig viszel magaddal / Ön mindig visz magával ... (fényképezőgépet)? ☺ B: Természetesen. Ha B: Ritkán. Nem nagyon B: Nem, mert, soha nem nyaralok, sokat fényképezek. szeretek fotózni. fényképezek. B: És te/Ön? A: Én igen / Én sem. ↔ Én viszont igen. / Én viszont nem. © www.magyarora.com

2

Hol volt a nyáron?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary, pictures about a holiday 35-40 minutes

We like to talk about nice things: holidays, for exemple. In this exercise you can learn how to do this in Hungarian. On your worksheet, you will find a list of sentences related to holidays. Prepare a short presentation before you meet your fellow students to tell them about your last/best/worst holiday. Don't forget to bring some photos with you to the session! For more on photos see worksheet 20. Tell your fellow students about the chosen holiday. Allow them to ask questions. Then listen to their 'adventures'.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: Definite and indefinite conjugation for all types of verbs in the past tense Some time expressions (azután, tavaly, nyáron etc.) Noun endings (-tól, -ig, -ba, -ban, -ból, etc.)

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Talk about your holiday And more generally about events that happened in the past Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása esetleg fotók (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 35-40 perc jelen, múlt

A feladatot otthoni felkészülés után, de anélkül is végezhetjük. Ha a tanulók nem készültek fel otthon, osszuk ki a munkalapot és beszéljük meg az ismeretlen szavakat! Majd kérjük meg a tanulókat, hogy meséljenek a tavalyi (legjobb, legrosszabb) nyaralásukról! A munkalap és egy szótár segítségével mondják el röviden, hol voltak, mit csináltak. (Jó, ha a diákok fotókat is hoznak az órára.) A fotókhoz ld. még a 19. munkalapot. Hallgassuk meg a "kiselőadásokat", meséljünk a saját nyaralásunkról! Végül beszéljük meg a hibákat!

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Hol volt a nyáron? Kérdések magyarul...

munkalap

és angolul

Hol voltál / volt a nyáron?

Where did you go on your last holiday?

Mit csináltál / csinált ott?

What did you do there?

Milyen volt?

How was it?

Jó volt?

Was it nice?

Jól érezted magadat? / Jól érezte magát?

Did you like it there?

Milyen volt az idő?

How was the weather?

Válaszok magyarul...

és angolul

Görögországban voltam / voltunk.

I / We went to Greece. (lit. I was)

Nagyon jó volt az idő. Az idő sajnos nem volt (olyan) jó.

The weather was wonderful. The weather was not (so) nice.

Athénig repülővel mentem / mentünk, ott béreltem/béreltünk egy autót.

I / We flew to Athens, then I / we rented a car.

Egy hotelben szálltam / szálltunk meg.

I / We stayed in a hotel.

A barátaimhoz mentem. A barátainkhoz mentünk.

I / We went there to visit friends.

Először Athént néztem / néztük meg.

First, I / we visited Athens.

Utána elmentem / elmentünk Delphoiba.

Then, I / we went to Delphoi.

Két hétig maradtunk / voltunk ott.

I / We stayed there for two weeks.

Rengeteg fényképet csináltam / csináltunk.

I / We took a lot of pictures.

Jövőre Spanyolországba akarok / akarunk menni.

Next year, I / we want to go to Spain.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Milyen volt a hétvégéje?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary, eventually pictures 30-35 minutes

In our everyday life we frequently report past events. Just think of our favourite Monday morning question: 'Did you have a nice weekend?' This activity gives you some vocabulary on this key issue. On the worksheet you will find questions and sentences related to different activities people do over the weekend. Use these sentences to discuss your last weekend with your partner(s). It is very useful to repeat this activity at every session as this will allow you to practise useful vocabulary and the past tense of the most common verbs while learning more about your group. You can extend the dialogue and talk about what you were doing ten/twenty/thirty years ago in the same month/on the same day etc.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The definite and indefinite conjugation of all types of verbs The present and in the past tenses Some noun endings (-ban, -ba, -hoz, etc.) Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to talk about your weekend more generally about events that happened in the past ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása esetleg fényképek (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 30-35 perc múlt, névszóragok

A feladatot otthoni felkészülés után, de anélkül is végezhetjük. Ha a tanulók nem készültek fel otthon, osszuk ki a munkalapot és beszéljük meg az ismeretlen szavakat! Majd kérjük meg a tanulókat, hogy meséljenek a hétvégjükről! A munkalap és egy szótár segítségével mondják el röviden, hol voltak, mit csináltak, stb. A felkészülést a diákok otthon is végezhetik, de spontán válaszokat is adhatnak. Hallgassuk meg a beszámolókat, meséljünk a saját hétvégénkről, végül javítsuk a hibákat! Érdemes a gyakorlatot gyakran megismételni, mert a tanulók hasznos szókincset és szerkezeteket sajátítanak el vele. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Milyen volt a hétvégéje? Kérdések magyarul...

munkalap és angolul

Milyen hétvégéd / hétvégéje volt?

How was your nice weekend?

Mit csináltál / csinált (a) hétvégén?

What did you do over the weekend?

Csináltál / Csinált valami érdekeset (a) hétvégén?

Did you do anything interesting over the weekend?

Válaszok magyarul...

és angolul

Nagyon jó hétvégém volt.

I had a very nice weekend.

Érdekes / Unalmas / Fárasztó hétvégém volt.

I had an interesting / boring / tiring weekend.

Nem csináltam semmi különöset.

I did not do anything interesting.

Otthon voltam. / Párizsban voltam.

I stayed at home. (lit. I was) / I was in Paris.

A barátaimnál / A nagynénémnél voltam.

I stayed at my friends'. / I stayed at my aunt's.

Moziban voltam.

I went to the cinema. (lit. I was)

Elmentem a nővéremhez.

I went to visit my older sister.

Itt volt a nagynéném.

My aunt came. (lit. was here)

Láttam egy jó filmet / egy rossz színdarabot / egy pocsék kiállítást.

I saw a good film/a bad play / an awful exhibition.

Dolgoztam egy keveset.

I worked a little bit.

(Egy kicsit) tanultam magyarul.

I learned Hungarian (a little bit).

Éppen tévét néztem, amikor csengettek.

I was watching television, when the doorbell rung.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Melyik útvonalat válasszam?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 25 minutes

In this exercise you can compare your views on your Hungarian course and learning experience with those of other students. On the worksheet you will find nine statements on learning Hungarian. Look up any new words in your dictionary. Decide which option would be best. Discuss your opinion with your fellow students. Try to find as many arguments as you can. If you all agree, raise possible concerns to continue the discussion. Finally, agree on one of the options. (There is no right or wrong solution.)

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: Using the imperative to give suggestions (Menj Amszterdam felé! etc.) Using the conditional to give suggestions (Legjobb lenne, ha...) Using the conjunctions "mert", "de", "viszont", "pedig" etc. to support your views

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Express your views Express agreement or disagreement Find a compromise

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 25 perc felszólító mód, jelenidő, a vita, meggyőzés beszédelemei

Az érvek úgy készültek, hogy nincs egyértelműen jó vagy rossz megoldás. • A tanulók megkapják a szöveget, 5-10 perc alatt elolvassák és meghozzák döntésüket. • Két csoport alakul (A és B) aszerint, hogy ki melyik megoldást választotta. Ha érvelés közben valakinek megváltozik a véleménye, csoportot cserél. • Válasszunk ki egy tanulót, akinek tanácsot adunk! (Ő lesz az a személy, aki utazni szeretne.) • A csoportok egymás után adnak tanácsot az utazónak, mindig érvelve a véleményük mellett. • Amikor az utazó már majdnem elfogadta az egyik ajánlatot, a másik csoport lépjen közbe, és találjon ellenérvet! • A játék addig tart, amíg az utazó végleges döntést nem hoz. A játék végén kérjük meg, mondja el azokat az érveket, amelyek segítették a döntés meghozatalában! Megjegyzés: Jó, ha van nálunk Európa-térkép. A játék alatt vagy után beszélhetünk személyes utazási és szervezési tapasztalatainkról. © K o v á t s K a t a l i n - www. m a g y a r o r a . c o m

Melyik útvonalat válasszam?

munkalap

Alaphelyzet: Néhány nap múlva Észak-Norvégiában, Tromsoban, egy nagyon fontos Unesco-konferencián tartok előadást. El kell döntenem, melyik repülővel menjek, milyen útirányt válasszak. Két lehetőségem van:

Odaút:

Légitársaság A lehetőség MA 772 SK 386

Dátum

Honnan

Hová

Indulás

Érkezés

május 3. május 3.

Budapest Osló

Osló Tromso

18.25 22.30

20.55 00.15 + 1

május 3. május 3. május 3.

Budapest Amszterdam 6.45 Amszterdam Osló 16.30 Osló Tromso 20.40

9.00 18.20 22.25 +1

Dátum

Honnan

Hová

Indulás

Érkezés

május 7. május 7.

Tromso Osló

Osló Budapest

12.05 15.10

13.55 17.35

május 7. május 7. május 8.

Tromso Osló 10.05 Osló Amszterdam 12.35 Amszterdam Budapest 7.45

11.50 14.30 9.45

B lehetőség KLM KLM KLM-SK

Visszaút:

Légitársaság A lehetőség SK 375 MA 771

B lehetőség KLM-SK KLM KLM

A döntésnél vegyék figyelembe a következő szempontokat: 1. Szombathelyen lakom. Ahhoz, hogy Budapestre érjek, 3 órát kell vonatoznom, a fővárosban pedig legalább 2 órára van szükségem, hogy a pályaudvarról a repülőtérre érjek. 2. Az utolsó vonat Budapest felé Szombathelyről 18.00 órakor, az első pedig reggel 6 órakor indul. 3. Lenne lehetőségem Budapesten aludni. 4. A családom ritkán lát, és szeretne minél több időt tölteni velem. 5. A repülőjegy Amszterdamon keresztül lényegesen olcsóbb, mint ha közvetlen járattal repülnék. 6. A KLM törzsutasa vagyok, gyűjtöm a pontokat. 7. Nem ismerem Tromsót, egy panzióban fogok ott lakni. 8. Az előadásom május 4-én lesz. 9. Amszterdamban lakik néhány jó barátom. Már régen láttam őket, náluk aludhatnék, biztosan örülnének nekem. 10. Hétfő este már a szombathelyi főiskolán kell előadást tartanom. 11. Azzal a légitársasággal kell jönnöm, amelyikkel megyek. 12. Nagyon elfoglalt ember vagyok, rengeteg a munkám. 13. Minden fillér számít.

© K o v á t s K a t a l i n - www. m a g y a r o r a . c o m

A fényképezésről

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary, photos (optional) 30-35 minutes

In this exercise you can learn how to talk and ask questions about a hobby. You can also learn how to give authentic short answers to a number of questions in Hungarian. The worksheet contains ten questions about photography. Look up any new words in your dictionary. Read the first question to your partner and listen to her/his answer. Then let her / him ask you the same question. Use the model answer that reflects most your opinion. When you have already heard your partner’s answer to a question, add your own short answers, e.g. 'Ich auch. / Ich aber nichtetc.' (These sentences are not on the worksheet but you will find them on many others.) After finishing the questionnaire, you might want to present some of your favourite photos to the group. For more vocabulary on photos see worksheet 18. Then you can try to talk about other hobbies of yours.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: the noun endings the present tense the past tense (basics)

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to give authentic positive and negative answers to various questions ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása a csoport tagjai által hozott fotók (szótár a diákoknál) kb. 20 perc jelen, múlt (alapok)

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. A legérdekesebb információkat beszéljük meg közösen! Ezután - ha a diákok hoznak fotókat -, kérjük meg őket, mondják el, mi van rajtuk! Ehhez ld. még a 18. munkalapot.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A fényképezésről

munkalap

1. Sok fényképe van otthon? a. Rengeteg.

b. Van néhány, de nem sok.

c. Sajnos, alig van néhány.

2. Visz magával fényképezőgépet, ha nyaralni megy? a. Persze, mindig!

b. Nem, csak ritkán.

c. Nem, szinte soha.

3. Embereket vagy épületeket fényképez szívesebben? a. Embereket.

b. Épületeket.

c. Mindkettőt.

4. Színes vagy fekete-fehér fotókat készít? a. Csak színeseket.

b. Csak fekete-fehéreket.

c. Is-is.

5. Kinek mutatja meg a képeit? a. Mindenkinek, akit érdekel.

b. A barátaimnak.

c. Senkinek.

6. Milyen gyakran nézi végig az otthoni fényképeket? a. Naponta.

b. Ritkán.

c. Szinte soha.

7. Szeret barátokat, családtagokat fényképezni? a. Persze, imádok.

b. Hát, nem nagyon.

c. Egyáltalán nem.

b. Igen, van néhány.

c. (Sajnos,) nincsenek.

8. Vannak kedvenc fotói? a. Persze, rengeteg.

9. Hol fényképez a legszívesebben? a. Családi ünnepeken.

b. A természetben.

c. Városokban.

10. Van fényképe sztárokról? a. Persze, rengeteg.

b. Van egy-kettő.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

c. Nincs, minek?

Ön szerint is?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 35-40 minutes

It can be interesting to compare your views on language learning with those of your fellow students. In this exercise you can learn how to do this in German. On the worksheet you will find ten statements on language learning. Look up any new words in your dictionary. Discuss the truth of these statements with your fellow students choosing the model answer that best reflects your opinion. To express agreement and disagreement with your partner, see the model dialogue on worksheet 11 (Stereotypes).

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The comparative and superlative forms of the adjective Definite and indefinite conjugation of all types of verbs The present tense

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Express your views on learning Hungarian Express agreement, disagreement Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 35-40 perc jelen

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. A legérdekesebb kérdéseket bocsássuk vitára plénum előtt, végül javítsuk a hibákat! Az azonos véleményt képviselők ebben az esetben kiscsoportokat alkotnak és az így keletkezett három csoport megvitatja az érveket.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Ön szerint is?

munkalap

1. Magyarul csak Magyarországon lehet jól megtanulni. a. Egyetértek.

b. Ez hülyeség!

c. Hát, nem tudom.

2. Aki új nyelvet tanul, toleranciát is tanul. a. Egyetértek.

b. Ezt nem hiszem.

c. Hát, nem tudom.

3. Kreativitás nélkül unalmas a nyelvtanulás. a. Ez így van.

b. Ez nem igaz.

c. Hát, nem tudom.

4. Vannak tehetséges és tehetségtelen nyelvtanulók. a. Ez így van.

b. Ezt nem hiszem.

c. Hát, nem tudom.

5. A matematika és a zene segít a nyelvtanulásban. a. Lehet.

b. Ez nem igaz.

c. Fogalmam sincs.

6. A magyar nyelvtan logikus. a. Egyetértek.

b. Tessék???

c. Hát, nem tudom.

7. Egy idegen nyelvet beszélni a legnehezebb. a. Ez igaz.

b. Ez nem igaz.

c. Hmm, lehet.

8. A második és a harmadik idegen nyelv mindig könnyebb, mint az első. a. Ez így van.

b. Ez hülyeség!

c. Hát, nem tudom.

9. A nyelv több, mint kommunikációs eszköz. a. Ez igaz.

b. Ez nem igaz.

c. Ezen még soha nem gondolkoztam.

10. Csak anyanyelvi beszélőtől lehet jól megtanulni magyarul. a. Egyetértek.

b. Ez nem így van.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

c. Ezen még soha nem gondolkoztam.

Ön és a magyartanulás

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 30-35 minutes

In this exercice you can compare your views on your Hungarian course and learning experience with those of other students. On the worksheet you will find nine statements on learning Hungarian. Look up any new words in your dictionary. Discuss these statements with your fellow students using the model dialogue. Feel free to extend the dialogue and discuss the presented issues in detail.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: The definite and indefinite conjugation of all types of verbs The present tense The negation The past tense (basics) Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Express your views on learning Hungarian Talk about learning strategies Express agreement or disagreement Ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 30-35 perc Jelen

Osszuk ki a munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók a modelldialógus segítségével párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. A gyakorlat igen hasznos, hiszen sok mindent megtudhatunk belőle arról, hogy milyennek találják a tanulók a kurzust, mi a benyomásuk saját felkészültségükről, stb. Végül arról is beszélgethetünk, min szeretnének változtatni, hogyan képzelik el az ideális tanulási feltételeket stb.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Ön és a magyartanulás állítások

munkalap

a beszélgetőpartnerem

én

Minden nap tanulok egy kicsit magyarul. Legszívesebben egyedül tanulok. Nagyon érdekel a magyar kultúra. Szerintem szép nyelv a magyar. Egy kicsit mindig ideges vagyok, amikor magyarul beszélek. A magyarórán tanulok a legtöbbet. A tanárom/tanárnőm nagyon kedves. Elégedett vagyok a tankönyvekkel. Gyakran hallgatok magyar rádiót/nézek magyar tévét.

Modelldialógus A: Minden nap tanulsz / tanul magyarul?

☺ B: Persze, legalább egy fél órát. vagy: Persze, minden nap tanulok egy kicsit / keveset. vagy: Persze! / Természetesen!

B: Szeretnék, de nincs rá időm. vagy: Nem, sajnos nincs rá időm. vagy: Sajnos, nem.

B: És te / Ön?

☺ A: Én is. Szerintem ez nagyon fontos. vagy: Én sajnos nem. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

A: (Sajnos) én sem. vagy: Én (viszont) igen.

Éttermi jelenetek

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

make cards with one sentence on each a dictionary 30-35 minutes

This activity is a role-play in which you can practise how to order food and drinks in a restaurant. Make cards with one sentence on each and order them according to the person who is likely to say it in a restaurant (exercise 1). Play dialogues using the sentences on the cards (exercise 2). Look at the Gundel menu. Choose your diner from the menu (address in exercise 3).

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points in this actvity: Present tense conjugations Simple question words

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to order food and drinks answer the waiter's questions

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

kártyák készítése egy-egy mondattal nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 30-35 perc kijelentő mód, jelen idő, egyszerű kérdőszók

A szerepjáték az éttermi asztalfoglalással, rendeléssel kapcsolatos szókincset mélyíti el. A kártyákat vágjuk ki, és osszuk ki a párokban dolgozó tanulóknak! Minden pár kapjon meg minden kártyát! A tanulók először csoporosítják a mondatokat aszerint, hogy a pincér vagy a vendég mondja-e őket. Majd a mondatok segítségével párbeszédeket játszanak. Ezt többféleképpen tehetik, íme néhány ötlet: 1. A megadott elemek segítségével minél hosszabb párbeszédet kell építeni. 2. Minél több rövid dialógust kell eljátszani a mondatok segítségével. Minden mondatot csak egyszer lehet felhasználni. 3. Válaszadáskor a kártyákon megadott választ NEM szabad használni. Az új mondatokat a tanulók a 4. feladatban található üres kártyákra írják. A diákok végül pl. a Gundel étterem étlapjáról (ehhez ld. a 3. feladatot) választanak, esetleg interneten vagy szakácskönyvben utánanéznek néhány étel elkészítési módjának.

© B e n c z e R o z a l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

1

Éttermi jelenetek

munkalap Éttermi jeleneteket fogunk gyakorolni. Olvassa végig a mondatokat! Készítsen kártyákat!

Jó estét kívánok!

Szabad itt ez az asztal?

Mit parancsolnak?

Tessék, itt van az étlap!

Jó napot kívánok!

Mit hozhatok? Ételt (vagy csak) italt?

Óhajtanak aperitifet?

Kérek egy rántott csirkét sült burgonyával.

Sikerült (már ételt/italt) választani?

És egy hortobágyi palacsintát.

© B e n c z e R o z a l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

2

Parancsolnak még valamit?

Kérünk egy üveg bort.

Hol szeretnének ülni? A teraszon vagy itt bent?

Jó estét kívánok!

Milyen italt hozhatok ?

Egy üveg Villányit.

Egy capuccinót és egy szénsavmentes / szénsavas ásványvizet.

Egészségére! / Egészségükre!

Jó étvágyat (kívánok)!

A számlát kérem!

Mit hozhatok előételként / főételként / desszertként?

Kérek egy étlapot.

© B e n c z e R o z a l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3

Mit kér(nek) az előétel után?

Hogy ízlett a/az …?

Kérjük az étlapot!

Azonnal hozom.

Tessék parancsolni.

Köszönöm. Mennyit fizetek?

Viszontlátásra!

(Nagyon) finom volt.

Reggelizni / Ebédelni / Vacsorázni szeretné(n)k.

Tessék helyet foglalni!

Itt van (még) egy szabad asztal.

Erre tessék!

© B e n c z e R o z a l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

4

Ajánlom Önnek/Önöknek a/az …

Elnézést! Ez az asztal foglalt.

Szénsavas vagy szénsavmentes ásványvizet?

Egy pohár vizet kérek/kérnék (szépen).

Öten. / Ketten. / Hárman./ Nyolcan. / …

Hányan vannak? / Hány személyre kérik az asztalt?

Feladatok 1. Vágja ki a kártyákat és csoportosítsa őket!

A PINCÉR MONDATAI

A VENDÉG(EK) MONDATAI

2. Szerepjáték: Alkossanak dialógust a mondatokból! Játsszák is el őket!

3. Még egy szerepjáték: Rendeljen Ön is valamit! Ehhez használhatja a Gundel étterem étlapját: http://www.magyarora.com/worksheets/gundel_menu.pdf

© B e n c z e R o z a l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5

4. Most írjon Ön is mondatokat!

© B e n c z e R o z a l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

6

A Gundel-kronológia 1879 - Gundel János megnyitja első éttermét 1894 - A mostani étterem Wampetics néven nyílik meg 1910 - Károly, Gundel János fia, átveszi az éttermet 1939 - A NEW York-i Világkiállítás magyar pavilonjának hivatalos étterme lesz 1949 - A Gundelt államosítják 199l - Szeptember 25-én Ronald S. Lauder és George Lang megvásárolják az éttermet. 199l - November 22-én teljes átalakítás miatt bezár 1992 - Május 22-én nyitófogadás az építészek és építők tiszteletére 1993 - május 1- megnyílik a "kistestvér" a Bagolyvár Étterem- a világ egyetlen étterme, ahol csak nők dolgoznak. 1994 - Gundel centennárium: bál, kiállítás a Vajdahunyad várában 1995 - A Városliget intézményeinek szövetségeként - Gundel kezdeményezésre - megalakul a Liget Köztársaság 1995 - Egon Ronay’s Guide: Kelet-Európa legjobb étterme 1993-96 - A Konyhamývészet titkos szavazása alapján a legjobb éttermek tizes listájának tagja minden évben 1993-98 - A Budapest Week Best of Budapest díja: Budapest Legjobb Étterme 2000 - A Gundel egymilliomodik vendégének köszöntése 2002 – A Gundel újranyitásának 10 éves évfordulójának megünneplése egy állatkerti partival 2004 – A városligeti étterem nyitásának 110 éves évfordulója

GUNDEL ÉTTEREM ÉTLAP

KÁVÉK HIDEG ELŐÉTELEK Beluga kaviár a Kaspi tengerből klasszikus körettel (30g) 17.300 Ft / 69,00 € A Gundel konyhájában cseresznyefán füstölt lazac előételként 3.800 Ft / 15,00 €

főételként 5.180 Ft / 20,50 €

Kóstoló három féle füstölt halból (lazac, kardhal, tonhal) mézes-kapros mustármártással és grapefruittal 4.100 Ft / 16,50 € Leveles saláták endívián sűlt kecskesajttal 3.840 Ft / 15,50 € Gemenci füstölt szarvassonka körtével és kéksajt mártással 3.890 Ft / 15,50 €

Espresso belga kézi készítésű Godiva bonbonnal 1.100 Ft / 4,50 € Espresso (klasszikus olasz tradíciók szerint készítve) 700 Ft / 3,00 € Cappuccino (espresso habosított tejjel házasítva) 800 Ft / 3,00 € Latte macchiato (espressóval rétegzett habosított tej üvegpohárban) 700 Ft / 3,00 € After Eight (Latte macchiato mentás csokoládé ízesítéssel) 900 Ft / 3,50 € Ír kávé (espresso, ír whiskey, barna cukor, habosított tejszín) 1.100 Ft / 4,50 € Amaretto kávé (espresso Amaretto likőrrel és tejszínhabbal) 1.100 Ft / 4,50 € Bártenderünk jeges kávéja (Bailey’s likőrrel és vanília fagylalttal) 1.300 Ft / 5,00 €

Pácolt kacsamell kacsamájjal töltve ruccolás salátával és tökmagolajos Sherry ecettel

ÁSVÁNYVÍZ

4.490 Ft / 18,00 €

Szénsavmentes

Sült padlizsán-paprika terrin fehér sajttal és sült céklával 3.350 Ft / 14,50 €

Evian 0,33 l Theodora 0,33 l

600.450.-

Szénsavas Perrier 0,33 l Theodora 0,33 l

600.450.-

ÉDESSÉGEK

MELEG ELŐÉTELEK

Crème brulée florentinnel 1.400 Ft / 5,50 €

Gomba gombában 2.490 Ft / 14,50 €

Desszertválogatás egy évtized kedvenceiből 1.840 Ft / 7,50 €

Gyengéden füstölt királyrák, mogyoró szósszal és ropogós zöldségszalmával 5.910 Ft / 23,50 €

Csokoládés desszert málnával és málnaraguval 1.400 Ft / 5,50 € Belga Galler bonbon kóstoló magyar édes borokkal: Glaçé • Gundel Tokaji Muscat Lunel 2001 Anglaise • Gundel Tokaji Aszú 5 puttonyos 2000 Caramel • Móri Ezerjó Aszú 1998 1.890 Ft / 7,50 € Napi desszert /éttermi melegkonyhás készítmény/ 1.410 Ft / 5,50 € Csokoládé fondü 1.710 Ft / 7,00 €

CUKRÁSZATUNK TORTÁI • A híres trüffel-marcipán Gundel torta • 1.080 Ft / 4,50 € • Klasszikus Esterházy torta • 1.080 Ft / 4,50 € • Gundel Károly praliné-csokoládé születésnapi tortája • 1.080 Ft / 4,50 € • Meleg sült sajttorta pirosbogyós gyümölcsraguval • 1.410 Ft / 5,50 €

Tejfeles apró blinik lazac kaviárral és anchoviárral, vodkával vagy egy pohár pezsgővel 5.990 Ft / 24,00 € Libamáj-alma szendvics 3.950 Ft / 16,00 € Szőlőhegyi csigák forró kőtálban, fokhagymás kéksajttal 3.480 Ft / 14,00 €

LEVESEK Fácánelixír töltött kucsmagombával 1.350 Ft / 5,50 € Újházi kakasleves lúdgége tésztával 1.350 Ft / 5,50 € Sütőtökkrémleves trombitagombával 1.350 Ft / 5,50 € Őzraguleves gesztenyével és savanyú almával 1.350 Ft / 5,50 € Fokhagymaleves petrezselymes sült békacombbal 1.350 Ft / 5,50 € Egy csésze hagyományos magyar gulyásleves 1.760 Ft / 7,00 €

SALÁTÁK

HALAK

Kis salátatál

Édesvízi halakból

Leveles saláták

Egy csésze halászlé pontyból, harcsából és fogasból készítve gyufametélttel 1.870 Ft / 7,50 €

Zöldpaprikás uborkasaláta Választék házi savanyúságokból Öntetek a salátákhoz: Olívaolajos balzsamecet, kéksajt, joghurt

Serpenyőben sült balatoni fogasfilé Gundel módra, parajágyon, Egri Chardonnay mártással és zöldséggyöngyökkel 5.240 Ft / 21,00 €

1.370 HUF / 5,50 EUR

Tiszai harcsaszelet dorozsmai molnár módján paprikás-gombás szélesmetélttel 5.840 Ft / 23,50 €

FÕÉTELEK

Tengeri halakból

Libafertály kemencében sütve pezsgős párolt káposztával, kastélyburgonyával és sült almával 5.860 Ft / 23,50 €

Egészben sütött Doversole asztalnál szervírozva, vajban párolt zöldségekkel, leveles parajjal és tárkonyos mártással 340 Ft / 1,50 € / dkg

Borjú T-bone steak fóliában sült fűszervajas burgonyával és bors mártással 9.740 Ft / 39,00 €

Ördöghal érmék roston, ruccolás saláta tokaji boros meleg dresszinggel, garnélarákkal és gyömbéres sárgarépa galettel 7.540 Ft / 30,00 €

Dupla bélszínjava asztalnál szeletelve, burgonya lasagne-val, fényezett zöldségekkel és Béarni mártással 9.740 Ft / 39,00 € Bélszínjava Liszt Ferenc módjára (aki Rossinitől kapta kölcsönbe) libamájjal és Egri Bikavérrel készült vadgombamártással 7.540 Ft / 30,00 € Mágnás gulyás bélszínből, csipetkével 4.870 Ft / 19,50 € Rózsaszínűre sütött báránybordák zöldségszalmán, zelleres pürével 7.540 Ft / 30,00 €

Vajban sült pangarius filé és ananász szeletek sült tökös burgonya duchesse-vel 5.840 Ft / 23,50 € Szent Péter halfilé olívaolajon sütve, citrusokkal és saláta körettel 6.990 Ft / 28,00 € Frissen füstölt lazacpillangó párolt zöldségekkel, kapris tormamártással 6.130 Ft / 24,50 €

Híres filmek, könyvek

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 20-25 minutes

In this exercice famous film and book titles will give you an insight in the use of some Hungarian noun endings. On the worksheet you will find nine titles (cut in two) and the names of well-known authors and filmmakers. Look up any new words in your dictionary. Use the model dialogues to decide which title beginnings, ends and artists fit together. If nobody knows the title and/or the author you can say „Nem tudom./Nem ismerem ezt a könyvet, etc.” and move on. Compare your answers with the solutions and discuss the meaning of the prepositions with your fellow students. You can connect this task with worksheet 22 which gives you more vocabulary on films and books. Needless to say that the purpose of this activity is not to test your general culture but to practise group decision-making. However, I am sure you will know most of the titles.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: noun endings (-on, ból, -nál, -ra etc.)

Kommunikáció By the end of the exercice, you will be able to participate in decision-making express agreement, disagreement, certainty and uncertainty ask other people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

munkalap kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 20-25 perc jelen, névszóragok, birtokos személyjel (E./3.)

Osszuk ki a híres filmek, könyvek címét tartalmazó munkalapokat a tanulóknak! Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A kedvezőtlen visszajelzések megelőzése érdekében a játék elején érdemes elmondani, hogy a feladatlap nem az általános műveltség tesztelésére, hanem a közös döntéshozatal gyakorlására szolgál. A tanulók párban vagy kiscsoportban beszélgetnek, közben kitöltik a munkalapot. Ellenőrizzük a megoldásokat közösen! A gyakorlat összeköthető a 22. munkalappal. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Híres filmek, könyvek

munkalap

Cím eleje

Cím vége

Szerző

1. Ének

a. a Kwai folyón

Sergio Leone filmje

2. Volt egyszer

b. Tiffanynál

Truman Capote regénye

3. Szerelem

c. Európában

David Lean filmje

4. Híd

d. az Orient Expresszen

Radványi Géza filmje

5. Gyilkosság

e. keletre

Heinrich Böll regénye

6. Valahol

f. egy Amerika

S. Donan and Gene Kelly musicalje

7. Biliárd

g. az esőben

G. García Marquez regénye

8. Reggeli

h. a kolera idején

Agatha Christie krimije

9. Édentől

i. fél tízkor

John Steinbeck regénye

Modelldialógusok I. A: Szerinted / Ön szerint mi illik a "Biliárd" szóhoz? ☺ B: Szerintem: "say your suggestion” Ebben egészen biztos vagyok, mert... …ismerem ezt a könyvet / filmet. …olvastam ezt a könyvet. …láttam ezt a filmet.

B: Nem tudom. vagy: Fogalmam sincs. Nem tudom, mert... …nem ismerem ezt a könyvet / filmet. …nem olvastam ezt a könyvet. …nem láttam ezt a filmet. II.

A: Szerintem a "…" Sergio Leone filmje. Szerinted? / Ön szerint? ☺ B: Szerintem is. vagy: Egyetértek.

B: Nem tudom, talán. vagy: (Nem tudom,) lehet.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Nem tudom. vagy: Fogalmam sincs.

Híres filmek, könyvek

megoldások

Answers Cím eleje

Cím vége

Szerző

1. Ének

a. az esőben

S. Donan and Gene Kelly musicalje

2. Volt egyszer

b. egy Amerika

Sergio Leone filmje

3. Szerelem

c. a kolera idején

G. García Marquez regénye

4. Híd

d. a Kwai folyón

David Lean filmje

5. Gyilkosság

e. az Orient Expresszen

Agatha Christie krimije

6. Valahol

f. Európában

Radványi Géza filmje

7. Biliárd

a. fél tízkor

Heinrich Böll regénye

8. Reggeli

h. Tiffanynál

Truman Capote regénye

9. Édentől

i. keletre

John Steinbeck regénye

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Egy filmről, könyvről

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheets a dictionary 35-40 minutes

If you have a favourite book or film, why not share it with your fellow students? This worksheet helps you with the necessary vocabulary. On the first page of this activity you will find a brief resume of the film 'The Godfather'. Use this and the sentences on the second page to prepare a short presentation about a film you particularly like or dislike. (You can do this before or during the session.) Tell your fellow students about the chosen film. For more vocabulary on reporting events, see worksheets 23 and 25 (talking about your weekend and holiday). Allow them to ask questions. Then let them tell you about their films. You can connect this activity with a cinema visit and talk about the film afterwards.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points in this activity: Noun endings The present and the past tenses Some conjunctions (először, utána, aztán, etc.)

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to present a film or a book talk about events in cronological order using "először, utána, aztán" stb. express your opinion on any topic ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap kinyomtatása esetleg a tanulók kedvenc könyvei (szótár a diákoknál) kb. 35-40 perc jelen, múlt

Kérjük meg a tanulókat, hogy hozzák el egyik kedvenc könyvüket az órára! A munkalap és egy szótár segítségével mondják el röviden, miről szól a mű. Természetesen filmekről is lehet beszélni. (Legjobb, ha a felkészülést a diákok otthon végzik.) Hallgassuk meg a "kiselőadásokat", meséljünk a saját kedvenc könyvünkről! Végül javítsuk a hibákat! Ez az óra összeköthető egy mozilátogatással is, amely után a csoport megbeszéli a filmet magyarul.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Egy filmről, könyvről

modell

A film címe „Keresztapa”. A főszereplő, Don Vito Corleone, maffiafőnök. A fiatal Corleonét Robert de Niro, az öreget Marlon Brando játssza.

A film Amerikában játszódik és a New York-i maffiáról szól. Az elején egy családi ünnepet látunk. Itt ismerkedünk meg a Corleonecsaláddal.

Később megtudjuk, hogy egy konkurrens maffia drogokat árul New Yorkban. Ez konfliktusokhoz és problémákhoz vezet.

A konkurrens maffia tagjai meg akarják ölni Don Corleonét, de a terv nem sikerül. A film végén Don Vito Corleone meghal a kertjében.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Egy filmről, könyvről Kérdések magyarul... Ismered a „Keresztapa” című filmet? (Neked/Önnek) tetszett a film? Miről szól ez a film? A történet Dániában/a huszadik században játszódik. A történet a következő: ...

munkalap

és angolul Do you know the film „The Godfather”? Did you like the film? What's the film about? The story plays in Denmark/ in the 20th century. The story is as follows...

Vélemény magyarul...

és angolul

☺

☺

Nagyon szeretem ezt a filmet. Nekem ez a film nagyon tetszett. Ez az egyik kedvenc filmem. Tényleg nagyon jó film. Fantasztikusak a színészek. Marlon Brando nagyon jól játszik. A történet nagyon érdekes.

I like this film very much. (1) I like this film very much. (2) This is one of my favourite films. The film is really very good. The actors are great. Marlon Brando acts very well. The story is very interesting.

Szerintem nem olyan jó ez a film. Nekem nem annyira tetszett ez a film. A színészek nem túl jók. (Egy kicsit) csalódottan jöttem ki a moziból.

I don't think it is such a great film. I didn't like this film very much. The actors are mediocre. I was (a bit) disappointed by this film. (lit. I left the cinema disappointed.)

Szerintem elég rossz ez a film. Nekem egyáltalán nem tetszett ez a film. A színészek rosszak/pocsékok. A történet unalmas.

I think this film is pretty awful. I did not like this film at all. The actors are really bad. The story is boring.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gondok

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet a dictionary 30-35 minutes

In our everyday life we often give and ask for advice. In this activity you can learn how to do this in Hungarian. Make cards and distribute them in your group so that everybody has an equal number of them. On each card, you can find a problem and a possible solution for somebody else's problem. Look up any new words in your dictionary. Use the model dialogues to say what your problem is and ask for advice. The person who thinks that she/he has the solution for your problem on her/his card, says what you should do. Use the model answers to say your suggestion. Note the suggestion on your worksheet. Continue the game until all problems are "solved". Then you might want to discuss some other real (or fictive) problems in Hungarian and ask your fellow students for advice or report about a problem you solved well.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this activity: Definite and indefinite conjugation for all types of verbs The present tense The imperative if possible "Legjobb, ha" means "The best thing to do is..."

Kommunikáció By the end of the exercice, you will know how to Give and ask for advice Ask people to do the same thing

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

a munkalap és a kártyák kinyomtatása nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 30-35 perc jelen, felszólító mód (opcionális)

Készítsünk kártyákat, és osszuk szét őket a csoportban! Minden kártyán egy probléma és egy másik probléma megoldása szerepel. A kártyák kiosztása után hagyjunk egy kis időt a szótározásra! A modelldialógus segítségével a diákok (E./1.-ben) elmondják a problémájukat és tanácsot kérnek. Az a diák, aki úgy gondolja, nála van a probléma megoldása, jelentkezik és tanácsot ad. A kérdezgetés addig megy, amíg minden gondot "megoldottunk". A tanulók közben kitöltik a munkalapot. Ha jó viszonyban vagyunk a csoporttal, megkérhetjük őket, hogy aktuális gondjaikról vagy egy olyan problémáról meséljenek, amelyet sikeresen megoldottak. *Megjegyzés: Ennek a feladatlapnak az ötletét egy német feladatgyűjteményből vettem. © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gondok, gondok

Önt három napja követi egy férfi.

kártyák

___________________

Ön a város szélén lakik, és nincs autója. ___________________

elmenni a Japán Intézetbe

lefekvés előtt jógázni

A szomszédja minden este bulit rendez. ___________________

Ön rosszul alszik. ___________________

fogyókúrázni

elmenni a fogorvoshoz

Önnek fáj a foga.

Ön állandóan fáradt.

___________________

___________________

elmenni a rendőrségre

beszélni vele

Önnek a hónap végén mindig kevés a pénze. ___________________

Ön öt kilót hízott. ___________________

kevesebbet tévét nézni

Erre nincs orvosság.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Gondok

munkalap 1. Önnek fáj a foga.

Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 2. A szomszédja minden este bulit rendez. Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 3. Ön rosszul alszik. Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 4. Ön a város szélén lakik, és nincs autója. Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 5. Ön japánul szeretne tanulni. Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 6. Önnek a hónap végén mindig kevés a pénze. Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 7. Ön öt kilót hízott. Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 8. Önt három napja követi egy férfi. Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 9. Ön állandóan fáradt. Javaslat: …………………………………………………………………………................................................. 10. Ön minden nap éjfél után fekszik le. Javaslat: ………………………………………………………………………….................................................

Modelldialógus A: Nagyon fáj a fogam. Mit csináljak? B: Legjobb, ha elmész / elmegy a fogorvoshoz. vagy: Szerintem menj / menjen el a fogorvoshoz! vagy: (Azt javaslom, hogy) menj / menjen el a fogorvoshoz! © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Mi a panasza?

instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

make cards with one picture on each a dictionary 35-40 minutes

This activity is a role-play in which you can practise how to describe diseases and give or receive advice. Make cards with one picture on each and distribute them among your fellow students. Each card represents a disease, illness or a problem. Imagine that you have the problem on your card and you go to see the doctor or a friend of yours. One of your fellow students will play the doctor or the friend who is trying to help. He/She gives you advice as to what you should and should not do. Then, you swap roles and your fellow student is the one who is seeking advice. We suggest you to do this activity with at least one native Hungarian speaker or somebody who is fluent in Hungarian as there are no model dialogues and solutions attached to this worksheet.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points in this actvity: Imperative in formal situations Imperative in informal situations

Kommunikáció By the end of the exercice you will know how to describe symptoms of a disease give and ask for advice

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek:

kártyák készítése egy-egy képpel úgy, hogy minden párnak több kártya (esetleg egy egész csomag) jusson nincs (jó, ha van szótár a diákoknál) kb. 35-40 perc felszólító mód

A kártyákat vágjuk ki, és osszuk ki a párokban dolgozó tanulóknak! Minden pár kap kapjon 5-6 kártyát (haladó csoportban egy egész csomagot). Az egyik tanuló a beteg. A beteg húz egy lapot, és ami kép van rajta az a panasza. A másik tanuló ilyenkor az orvos vagy a megértő barát. El kell játszaniuk, hogy a beteg az orvosnál/a barátjánál van, elmondja a panaszát. Az orvos/a barát tanácsokat ad. Majd cserélnek, és a másik a beteg. Ez így megy, amíg a lapok el nem fogynak.

© Götz Viktor - www.magyarora.com

1

Mi a panasza?

© Götz Viktor - www.magyarora.com

kártyák

2

© Götz Viktor - www.magyarora.com

3

© Götz Viktor - www.magyarora.com

4

Mi lenne, ha nyernél 5 millió eurót a lottón? Mit tennél?

Instrukciók

Instrukciók angolul Preparation: You will need: Time:

print out the worksheet dictionary 30-35 minutes

If I were a rich man... In this exercise you can learn how to express your wishes, dreams and hopes in Hungarian. o Work in groups of two. o Fill in your own answers. o Formulate the questions in conditional. o Ask your partner. Use the conditional form and complete the other half of the table. o Report interesting information about your partner to you group.

Nyelvtan Here is a list of the most important grammar points of this exercise: o conditional present tense o definite and indefinite conjugations

Kommunikáció This activity will help you formulate hypotheses and talk about your wishes, desires, and imaginary situations.

Instrukciók magyarul Előkészület: Egyéb kellék: Idő: Szükséges ismeretek: o o o o

munkalap kinyomtatása esetleg szótár 30-35 perc feltételes mód, határozott/határozatlan igeragozás

Beszéljük meg az ismeretlen szavakat! A tanulók két fős csoportokban dolgoznak. A táblázat saját magukra vonatkozó oszlopának kitöltése után kérdéseket fogalmaznak meg feltételes módban, majd “meginterjúvolják” társukat. Kulcsszavakkal kitöltik a másik oszlopot. Beszámolnak az osztálynak beszélgetőtársuk elképzeléseiről.

Ötlet: New Headway, Intermediate Student's Book. Oxford University Press

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

1

Mi lenne, ha nyernél 5 millió eurót a lottón? Mit tennél? én

munkalap a beszélgetőpartnerem

Mit vesz?

Mennyit ajándékoz el? Kinek ad?

Otthagyja a munkahelyét? / Tovább dolgozik?

Szórja a pénzt? / Befekteti (invesztálja) a pénzét?

Boldogabb, mint ma?

m

© Fogarasi Ilona - www.magyarora.com

2

Adataim

rövid feladatok

Töltse ki! Családi név: Utónév: Állampolgárság: Foglalkozás: Lakcím (város): Lakcím (utca, házszám) Telefon: Munkahely: Születési hely: Születési dátum:

Te vagy Ön?

Beszélsz németül? Hol laksz? Szia!

Jó napot! Kér kávét?

Beszél németül?

Értesz magyarul?

Ért magyarul?

TE

Hol lakik? Kérsz kávét?

ÖN

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

.................................................................

...............................................................

.................................................................

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z a b ó E s z t e r

Megoldás

Beszélsz németül? Hol laksz? Szia!

Jó napot! Kér kávét?

Beszél németül?

TE

Ért magyarul?

Hol lakik? Értesz magyarul? Kérsz kávét?

ÖN

Beszélsz németül?

Jó napot!

Hol laksz?

Hol lakik?

Értesz magyarul? Szia! Kérsz kávét?

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z a b ó E s z t e r

Kér kávét? Beszél németül? Ért magyarul?

Mennyi az idő? / Hány óra van? 1. Rajzolja be a mutatókat!

két óra múlt öt perccel

öt óra negyven perc

fél hét lesz három perc múlva

tizenkét óra múlt tizenkét perccel

negyed négy lesz 10 perc múlva

fél három múlt 8 perccel

fél tíz

háromnegyed kilenc lesz hét perc múlva

öt perc múlva kilenc

fél kettõ

tíz perc múlva fél nyolc

éjfél

háromnegyed hat múlt öt perccel

negyed egy

hét óra tíz perc

negyed nyolc

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

két perc múlva nyolc

dél

háromnegyed tizenegy múlt öt perccel

öt perc múlva egy

2. Hány óra van? Írja le betűkkel!

kilenc óra tizenöt perc ____________________ ____________________ ____________________ negyed tíz ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

3. Kösse össze! 5:55

Öt perc múlva fél öt.

4:35

Öt perc múlva negyed hat.

4: 25

Öt perccel múlt fél öt.

4:50

Öt perccel múlt háromnegyed öt.

5:10

Öt perc múlva hat óra.

4. És itt hány óra van?

Háromnegyed ........................ .............................................. ..............................................

.............................................. .............................................. .............................................. 5. Időzónák. Egészítse ki! 0. Amikor Bukarestben délelőtt tíz (10) óra van, akkor Bécsben még csak kilenc (9) óra van. 1. Amikor Budapesten reggel ............................ (8) óra van, akkor Londonban még csak ....................... (7) óra van. 2. Amikor New Yorkban reggel ............................ ............................ (7.15), akkor Szófiában már ............................ ............................ (14.15) van. 3. Amikor Brüsszelben ............................ óra ............................ perc (20.08) van, akkor Havannában még csak ............................ óra ............................ perc (16.08) van. 4. Amikor Moszkvában ............................ ............................ (18.30) van, akkor Casablancában még csak ............................ óra ............................ perc (12.30) van. 5. Amikor Ankarában ............................ ............................ múlt ............................ ............................(11.35), akkor Tokióban már ............................ ............................ múlt ............................ ............................(19.35). +1. Most ............................ óra ............................ perc van.

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Megoldások 1. két óra múlt öt perccel: 2.05 negyed négy lesz 10 perc múlva: 3.05 fél tíz: 9.30 háromnegyed hat múlt öt perccel: 5.50 két perc múlva nyolc: 7.58 öt óra negyven perc: 5.40 fél három múlt 8 perccel: 2.38 háromnegyed kilenc lesz hét perc múlva: 8.38 negyed egy: 12.15 dél: 12.00 (nappal) fél hét lesz három perc múlva: 6.27 öt perc múlva kilenc: 8.55 fél kettõ: 1.30 hét óra tíz perc: 7.10 háromnegyed tizenegy múlt öt perccel: 10.50 tizenkét óra múlt tizenkét perccel: 12.12 tíz perc múlva fél nyolc: 7.20 éjfél: 12.00 (éjszaka) negyed nyolc: 7.15 öt perc múlva egy: 12.55

2.

negyed tíz kilenc óra tizenöt perc

háromnegyed tíz kilenc óra negyvenöt perc

negyed tizenegy háromnegyed tizenegy tíz óra tizenöt perc kilenc óra negyvenöt perc

nyolc óra tíz perc nyolc óra tizenöt perc nyolc óra húsz perc fél kilenc lesz öt perc múlva nyolc óra múlt tíz perccel negyed kilenc negyed kilenc múlt öt perccel nyolc óra huszonöt perc negyed kilenc múlt tíz perccel

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

hét óra múlt perccel hét óra húsz perc tíz perc múlva fél nyolc

12 óra öt perc dél/éjfél múlt öt perccel

fél nyolc nyolc óra lesz tíz perc múlva hét óra harminc perc hét óra ötven perc háromnegyed nyolc múlt 5 perccel

nyolc óra

öt perc múlva fél egy háromnegyed egy egy óra múlt öt perccel tizenkét óra huszonöt perc tizenkét óra negyvenöt perc egy óra öt perc negyed egy múlt tíz perccel

3. Kösse össze! 5:55

Öt perc múlva fél öt.

4:35

Öt perc múlva negyed hat.

4: 25

Öt perccel múlt fél öt.

4:50

Öt perccel múlt háromnegyed öt.

5:10

Öt perc múlva hat óra.

4. És itt hány óra van?

háromnegyed hat

egy perc múlva tizenegy óra (mindjárt tizenegy)

hét perc múlva két óra hét perc múlva kettő

háromnegyed kettő

két perccel múlt négy (óra)

negyed hét múlt két perccel két perccel múlt negyed hét

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

5. Időzónák. Egészítse ki! 0. Amikor Bukarestben délelőtt tíz (10) óra van, akkor Bécsben még csak kilenc (9) óra van. 1. Amikor Budapesten reggel nyolc (8) óra van, akkor Londonban még csak hét (7) óra van. 2. Amikor New Yorkban reggel negyed nyolc (7.15) van, akkor Szófiában már negyed három (14.15) van. 3. Amikor Brüsszelben húsz óra nyolc perc (20.08) van, akkor Havannában még csak tizenhat óra nyolc perc (16.08) van. 4. Amikor Moszkvában fél hét (18.30) van, akkor Casablancában még csak tizenkét óra harminc perc (12.30) van. 5. Amikor Ankarában fél tizenkettő múlt öt perccel / öt perccel múlt fél tizenkettő (11.35), akkor Tokióban már Ankarában fél nyolc múlt öt perccel / öt perccel múlt fél nyolc (19.35).

© S z a b ó E s z t e r , G ö t z V i k t o r , S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Mit csinált tegnap Kazimír?

munkalap

beszélni - elhozni - elkísérni - enni - felkelni - inni - írni - kapni - látni lefeküdni - megnézni - mondani - olvasni - rendelni - találkozni tölteni - válaszolni - venni 0. Kazimír tegnap negyed hétkor ……………………….......... Kazimír tegnap negyed hétkor kelt fel. 1. A reggelihez két presszókávét ………………………......... 2. A buszon ………………………......... egy régi ismerősével, akit már rég nem ………………......... 3. A délelőttöt a múzeumban ………………………......... 4. Az új Picasso-kiállítást ………………………......... 5. ………………………......... néhány szót a múzeum vendégkönyvébe, és ………………………......... egy színes katalógust. 6. Az étteremben dupla adag spenótot ………………………........., és azt jó étvággyal meg is ………………………......... 7. A kávészünetben újságot ………………………......... 8. Délután ………………………......... néhány e-mailre, és ........................................... egy fontos telefonhívást. 9. ………………………......... a főnökével, aki azt ………………………......... neki, hogy elégedett vele. 10. Öt órakor ………………………......... a gyerekeket az óvodából. 11. Este ............…………………. a feleségét a szüleihez. 12. Fél tizenkettőkor ……………………….........

2. És Ön mit csinált tegnap? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Mit csinált Kazimír tegnap? 1. Reggel két presszókávét ivott. 2. A buszon találkozott egy régi ismerősével, akit már rég nem látott. 3. A délelőttöt a múzeumban töltötte. 4. Az új Picasso-kiállítást nézte meg. 5. Írt néhány szót a múzeum vendégkönyvébe, és vett egy színes katalógust. 6. Az étteremben dupla adag spenótot rendelt, és azt jó étvággyal meg is ette. 7. A kávészünetben újságot olvasott. 8. Délután válaszolt néhány e-mailre, és kapott egy fontos telefonhívást. 9. Beszélt a főnökével, aki azt mondta neki, hogy elégedett vele. 10. Öt órakor elhozta a gyerekeket az óvodából. 11. Este elkísérte a feleségét a szüleihez. 12. Fél tizenkettőkor feküdt le / lefeküdt.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

megoldások

Szabadidő

rövid feladatok

Hol és mit lehet csinálni a szabadidőben?

Mit?

Hol?

1. olvasni

az erdőben

2. sétálni

a városban

3. futni

a diszkóban

4. barátokkal találkozni

otthon

5. levelet írni

az iskolában

6. táncolni

a városközpontban

7. sportolni

a kocsmában

8. zenét hallgatni

a strandon

9. filmet nézni

a konyhában

10. süteményt sütni

a parkban

11. kerékpározni / biciklizni

a dolgozószobában

12. zenét hallgatni

a hegyekben

13. sörözni

a fotelben

14. …?... 15. …?...

2. Ön hol és mivel tölti a szabadidejét? / Te hol és mivel töltöd a szabadidődet? Barátokkal találkozom a városban.

……………………………………………………………………………………………………................ …………………………………………………………………………………………………................... …………………………………………………………………………………………………................... …………………………………………………………………………………………………................... …………………………………………………………………………………………………................... …………………………………………………………………………………………………................... © B e n c z e R o z á l i a , www.magyarora.com

Vicces rajzok

rövid feladatok

1. Vajon mit mond a férfi a barátjának?

.............................................................................. .............................................................................. 2. És mit mond a titkárnő az igazgatónak?

..............................................................................................

Megoldások: 1. Ne felejtse el, hogy az építész még csak négy éves!

2. Sajnos, elromlott a kávéautomata.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Igen vagy nem?

rövid feladatok

Adjon pozitív és negatív válaszokat! igen

nem

nincs(en)

nincsenek

persze!

dehogynem!*

dehogyis!**

* Of course I do. (Nem mész moziba? - Dehogynem! / Aren't you going to the cinema? - Of course I do.) ** Of course I don't. (Te tényleg érted ezt? - Dehogyis! / Do you really understand this? - Of course I don't.)

1. Ráérsz ma este? .................................................................................................................................................................. 2. Bocsánat! Ön Kovács Péter? .................................................................................................................................................................. 3. Vannak Magyarországon kenguruk? .................................................................................................................................................................. 4. Nem tudod, mi megy a moziban? .................................................................................................................................................................. 5. Nyitva van ma a könyvtár? .................................................................................................................................................................. 6. Elnézést! Ebben az utcában van a posta? .................................................................................................................................................................. 7. Szép Greta Garbo? .................................................................................................................................................................. 8. Ön tényleg ismeri Tony Blairt? .................................................................................................................................................................. 9. Halló, Barna lakás? .................................................................................................................................................................. 10. Szereti a magyar nyelvet? .................................................................................................................................................................. 11. Ismered azt a szőke férfit? .................................................................................................................................................................. 12. Te tényleg tudsz japánul? .................................................................................................................................................................. 13. Valami baj van? .................................................................................................................................................................. © www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Megoldások 1. Ráérsz ma este? Igen(, ráérek). / Nem, (sajnos,) nem érek rá. 2. Bocsánat! Ön Kovács Péter? Igen, én (vagyok). / Nem(, nem én vagyok). 3. Vannak Magyarországon kenguruk? Vannak (az Állatkertben). / Nincsenek. 4. Nem tudod, mi megy a moziban? Dehogynem! A "Nemo kapitány". / (Sajnos,) nem (tudom). 5. Nyitva van ma a könyvtár? Persze(, hogy nyitva)! = Igen(,nyitva). / Nincs. = Nem, nincs nyitva. 6. Elnézést! Ebben az utcában van a posta? Igen(, itt van száz méterre). / Nem(, nem itt van, hanem a Kossuth utcában). 7. Szép Greta Garbo? Persze(, hogy szép)! = Igen(, szép). / Nem(, nem szép). = Nem, nekem nem tetszik. 8. Ön tényleg ismeri Tony Blairt? Persze(, hogy ismerem)! / Dehogyis! = Dehogy ismerem! 9. Halló, Barna lakás? Igen (,tessék). / Nem(, Kovács lakás). 10. Szereti a magyar nyelvet? Persze(,hogy szeretem)! = Igen(,szeretem). / Nem(, nem szeretem / utálom). 11. Ismered azt a szőke férfit? Persze(, hogy ismerem)! = Igen (,ismerem) / Nem(, nem ismerem). 12. Te tényleg tudsz japánul? Persze(, hogy tudok)! = Igen(, tudok). / Dehogyis! = Dehogy tudok. 13. Valami baj van? Igen. / Nem(, nincs semmi baj). = Nem, minden rendben.

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z i t a S z i l v i a

Testbeszéd

rövid feladatok

1. Melyik két szó tartozik össze? 1. fejet

a. állni

2. lábra

b. fésülni

3. kezet

c. csóválni

4. térdet

d. fogni

5. hajat

e. hajtani

2. Milyen ember az, 1. akinek mindent a szájába kell rágni? …………………… 2. akinek kifolyik a pénz a keze közül? ………………….. 3. aki fenn hordja az orrát? …………………… 4. aki a tűzbe tenné a kezét a barátaiért? ……………………. 5. aki az orránál fogva vezeti a barátait? …………………….. beképzelt – csaló – nehéz felfogású - önfeláldozó – pazarló

3. Hogy érzi magát az az ember, 1. akinek nagy kő esett le a szívéről? ……………………………. 2. akinek kopog a szeme az éhségtől? ……………………………. 3. aki bal lábbal kelt fel? …………………………….. 4. akinek tátva marad a szája? …………………………… 5. akinek forr az epéje? …………………………… dühös - éhes – meglepett – megkönnyebbült – rosszkedvű © S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Testbeszéd

megoldások

1. 1. fejet csóválni / 2. lábra állni / 3. kezet fogni / 4. térdet hajtani / 5. hajat fésülni

2. Milyen ember az, 1. akinek mindent a szájába kell rágni? nehéz felfogású 2. akinek kifolyik a pénz a keze közül? pazarló 3. aki fenn hordja az orrát? beképzelt 4. aki a tűzbe tenné a kezét a barátaiért? önfeláldozó 5. aki az orránál fogva vezeti a barátait? csaló

3. Hogy érzi magát az az ember, 1. akinek nagy kő esett le a szívéről? megkönnyebbült 2. akinek kopog a szeme az éhségtől? éhes 3. aki bal lábbal kelt fel? rosszkedvű 4. akinek tátva marad a szája? meglepett 5. akinek forr az epéje? dühös

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4

Tudja-e...?

rövid feladatok

Tudja-e, ... mi Kanada fővárosa? .............................................................................................................................................. hogy hívják Agatha Christie belga detektívjét? .............................................................................................................................................. mikor ünnepeljük a Szilvesztert? .............................................................................................................................................. mit eszik az elefánt? .............................................................................................................................................. hányan laknak Magyarországon? .............................................................................................................................................. mi Brazília hivatalos nyelve? .............................................................................................................................................. mikor volt az első világháború? .............................................................................................................................................. ki volt Klaus Kinski? ............................................................................................................................................... Megoldások: Ottawa / Hercule Poirot / december 31-én (harmincegyedikén) / növényeket / kb. 10 millióan / a portugál / 1914 - 1918 (ezerkilencszáztizennégytől ezerkilencszáztizennyolcig / német színész

© www. m a g y a r o r a . c o m - S z a b ó E s z t e r , S z i t a S z i l v i a

Rekordok 1. Melyik országban élnek a legtovább az emberek? a. Japánban. b. Olaszországban. c. Máltán. 2. Hol élnek a legkevesebben? a. Monacóban. b. Liechtensteinben. c. A Vatikánban. 3. Mennyi ideig tartott és ki mondta a leghosszabb beszédet az ENSZ-ben? a. Fidel Castro. A beszéd 4 óra 29 percig tartott. b. Kofi Annan. A beszéd 3 óra 48 percig tartott. c. Nixon elnök. A beszéd 5 óra 22 percig tartott. 4. Hány éves a legidősebb ember, aki lefutotta a maratont? a. 70 b. 80 c. 90 5. Ki a leggazdagabb divattervező? a. Karl Lagerfeld b. Ralph Lauren c. Jean-Paul Gaultier 6. Melyik országban készül a legtöbb film évente? a. Indiában. b. Kínában. c. Az USA-ban. 7. "Fikció" kategórában Agatha Christie regényei a legsikeresebbek. Mit írt még az írónő? a. matematikai szakkönyveket b. szakácskönyveket c. romantikus regényeket 8. Hány kilogrammos a világ legnehezebb káposztája? a. 46, 24 kg. b. 56,24 kg. c. 66,24kg.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

munkalap

Rekordok

megoldások

1. Japánban. A várható élettartam 80,5 év. Férifak: 77,3, nők: 83,9 év. 2. A Vatikánban. Kb. 900 fő. 3. Fidel Castro. 1960. szeptember 26-án. 4. 90, Jenny Wood-Allen 2002-ben futotta le a londoni maratont 11 óra 34 perc alatt. 5. Ralph Lauren. Személyes vagyona kb. 1,7 billió dollár, a Lauren-házé pedig 3 billió. 6. Indiában. A legtöbb filmet (948) eddig az 1990-es év hozta. 9. 78 krimije mellett 6 romantikus regényt is írt. 10. Tájföldön. Hoo egyébként hazájában ismert gyógyító. Tizenhat évesen egy hajvágás után megbetegedett, és megfogadta, hogy soha többé nem enged senkit a hajához nyúlni. 11. 56,24 kg és egy wales-i farmon nőtt 1989-ben.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Híres filmek, könyvek

munkalap

1. Kösse össze!

a cím eleje

a cím vége

szerző

1. Ének

a. a Kwai folyón

Márai Sándor (regény)

2. A gyertyák

b. Tiffanynál

Truman Capote (regény)

3. Szerelem

c. Európában

David Lean (film)

4. Híd

d. az Orient Expresszen

Radványi Géza (film)

5. Gyilkosság

e. keletre

Heinrich Böll (regény)

6. Valahol

f. csonkig égnek

Donan and Kelly (musical)

7. Biliárd

g. az esőben

G. García Marquez (mű)

8. Reggeli

h. a kolera idején

Agatha Christie (krimi)

9. Édentől

i. fél tízkor

John Steinbeck (regény)

2. Írja le! 1. Az Ének az esőben Donan és Kelly musicalje. 2. ................................................................................................................................................................... 3. ................................................................................................................................................................... 4. ................................................................................................................................................................... 5. ................................................................................................................................................................... 6. ................................................................................................................................................................... 7. ................................................................................................................................................................... 8. ................................................................................................................................................................... 9. ...................................................................................................................................................................

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Híres filmek, könyvek a cím eleje

megoldások

a cím vége

szerző

1. Ének

a. az esőben

S. Donan and Gene Kelly musicalje

2. Volt egyszer

b. egy Amerika

Márai Sándor regénye

3. Szerelem

c. a kolera idején

G. García Marquez műve

4. Híd

d. a Kwai folyón

David Lean filmje

5. Gyilkosság

e. az Orient Expresszen

Agatha Christie krimije

6. Valahol

f. Európában

Radványi Géza filmje

7. Biliárd

a. fél tízkor

Heinrich Böll regénye

8. Reggeli

h. Tiffanynál

Truman Capote regénye

9. Édentől

i. keletre

John Steinbeck regénye

1. Az Ének az esőben Donan és Kelly musicalje. 2. A Gyertyák csonkig égnek Márai Sándor regénye. 3. A Szerelem a kolera idején Gabriel García Marquez műve. 4. A Híd a Kwai folyón David Lean filmje. 5. A Gyilkosság az Orient Expresszen Agatha Christie krimije. 6. A Valahol Európában Radványi Géza filmje. 7. A Billiárd fél tízkor Heinrich Böll regénye. 8. A Reggeli Tiffanynál Truman Capote regénye. 9. Az Édentől keletre John Steinbeck regénye.

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Budapest egyesítése

munkalap

Olvassa el a szöveget, és tegye ki a vesszőket!

Pestet Budát és Óbudát 1872-ben egyesítették. A várost azóta hívják Budapestnek. A három városrész akkoriban tíz kerületből állt amelyeknek együttesen kb. 350 000 lakosa volt. Az egyesítés körül természetesen rengeteg probléma is felmerült. A legnagyobb gondot a város új neve okozta. Pest Buda és Óbuda hatóságai ugyanis azt az utasítást kapták hogy a hivatalos dokumentumokra és levelekre ezt írják: "Budapest". Óbudáról tehát így érkeztek a levelek: "Budapest lakói küldik Budapest lakóinak Budapestre." Hogy Óbuda ezt a levelet Pest vagy Buda városának címezte-e azt nem lehetett tudni. A levél először Pestre ment. Amikor itt felbontották kiderült hogy Budára szól ezért ráírták: "Vissza Budapest közönségének Pest-Budán." Ha a levelet a budaiak sem vállalták újra címezték: "Vissza Budapest közönségének Óbudán." Volt olyan levél amelyik hónapokig járta az utat Pest Buda és Óbuda között amíg végre megtalálta az igazi címzettet. Horváth Elemér nyomán

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Budapest egyesítése

megoldás

Pestet, Budát és Óbudát 1872-ben egyesítették. A várost azóta hívják Budapestnek. A három városrész akkoriban tíz kerületből állt, amelyeknek együttesen kb. 350 000 lakosa volt. Az egyesítés körül természetesen rengeteg probléma is felmerült. A legnagyobb gondot a város új neve okozta. Pest, Buda és Óbuda hatóságai ugyanis azt az utasítást kapták, hogy a hivatalos dokumentumokra és levelekre ezt írják: "Budapest". Óbudáról tehát így érkeztek a levelek: "Budapest lakói küldik Budapest lakóinak Budapestre." Hogy Óbuda ezt a levelet Pest vagy Buda városának címezte-e, azt nem lehetett tudni. A levél először Pestre ment. Amikor itt felbontották, kiderült, hogy Budára szól, ezért ráírták: "Vissza Budapest közönségének PestBudán." Ha a levelet a budaiak sem vállalták, újra címezték: "Vissza Budapest közönségének Óbudán." Volt olyan levél, amelyik hónapokig járta az utat Pest, Buda és Óbuda között, amíg végre megtalálta az igazi címzettet. Horváth Elemér nyomán

© S z i t a S z i l v i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Ismeri-e Magyarországot?

rövid feladatok

1. Egészítse ki! É (ÉSZAK) ÉNy (ÉSZAK..............................)

ÉK (..............................KELET)

Ny (NYUGAT)

K (KELET)

DNy (..............................NYUGAT)

DK (DÉL..............................) D (DÉL)

2. Hol találhatók ezek a magyar városok? Írjon mondatokat! Veszprém, Szeged, Salgótarján, Kecskemét, Kaposvár, Szolnok, Miskolc, Pécs, Debrecen

Egy kis segítség .... kilométerre van ...-tól/-től közel van ....-hoz/-hez/-höz messze van ..... -tól/-től Észak-Magyarországon / Északkelet-Magyarországon van közel van az északi határhoz / messze van a déli határtól ...-tól keletre van (=fekszik = található) 2. Ön hol lakik? Melyik országban? Melyik városhoz közel? Hány kilométerre a fővárostól? ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... © B e n c z e R o z á l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Ismeri-e Magyarországot?

megoldások

Ezek csak példák, lehetséges mondatok. Természetesen sok más megoldás is van. Veszprém a Balatontól északra található kb. 10 kilométerre, Győrtől délre, Budapestől délnyugatra... Szeged Dél-kelet Magyarországon fekszik Debrecentől kb. 120 km-re délre és 100 km-re Békéscsabától, nem messze a déli határtól, ... Salgótarján Budapestől kb. 60 kilométerre északkeletre található, közel az északi határhoz ... Kecskemét Kelet Magyarországon fekszik Debrecentől kb. 140 km-re délnyugatra, ... Kaposvár a Balatontól kb. 60 km-re délre van, ... Szolnok Kelet Magyarországon fekszik Békéscsabától 100 km-re északnyugatra, etc. Miskolc Észak-Magyarországon van. Egertől kb. 40 km-re északkeletre fekszik, ... Pécs Dél-Magyarországon fekszik, Kaposvártól kb. 55 km-re délre, ... Debrecen Kelet-Magyarországon fekszik, Békéscsabától északra, nem messze a határtól...

© B e n c z e R o z á l i a - www. m a g y a r o r a . c o m

Internetes feladatok Milyen az idő Európában? Link: http://www.idojaras.hu/idoeu.htm A hőmérséklet* ma 1. Madridban: ................................................................................. 2. Glasgowban: ............................................................................... 3. Szófiában: ..................................................................................... * = temperature

Mi megy a budapesti mozikban? Link: www.est.hu Ez a három film érdekes: (List 3 films and give the following information: when and where are they shown, from which country they come from) 1. ....................................................................................................... 2. ....................................................................................................... 3. .......................................................................................................

Programok Budapesten Link: http://www.budapest.hu/engine.aspx?page=programok Ez a három program érdekes: (Choose 3 programmes you understand and find interesting) 1. ....................................................................................................... 2. ....................................................................................................... 3. .......................................................................................................

Mi történik a világban? Link: www.delmagyar.hu (kultrovat/gossip section) Ez a három hír érdekes: (List 3 titles you could understand) 1. ....................................................................................................... 2. ....................................................................................................... 3. ....................................................................................................... © www. m a g y a r o r a . c o m 2 0 0 4 , S z a b ó E s z t e r , S z i t a S z i l v i a

rövid feladatok

Ünnepek Magyarországon

1. Melyik kép melyik ünnephez kapcsolódik?

1,

2,

4,

3,

5,

6,

© Fogarasi Ilona www.magyarora.com

1

A, Ez az év első napja. Ezen a napon sokat alszunk és lencsét ebédelünk. A tradíció szerint annyi pénzünk lesz az új évben, ahány lencseszem van a tányéron. B, Húsvét hétfőjén a férfiak és a fiúk meglátogatják női családtagjaikat, barátnőiket és ismerőseiket. Vicces versekkel, mondókával köszöntik a lányokat, majd vízzel, esetleg parfümmel megöntözik, „meglocsolják“ őket, mint egy virágot. Nem minden nő szereti ezt a tradíciót! A férfiak azonban azt mondják: „nem szeretnénk, ha elhervadnátok!“ A nők szépen festett tojással köszönik meg a locsolkodást. Az édesszájú férfiak persze jobban örülnek a csokitojásnak! C, Ez az ünnep egy dél-magyarországi kisvároshoz, Mohácshoz kötődik. Ilyenkor a helyi lakosok furcsa maszkot húznak a fejükre, birkabundába bújnak és nagy zajt csapva ijesztgetik az embereket. Sötétedéskor tüzet raknak a város főterén és egy szalmabábut elégetve szimbolikusan elbúcsúznak a téltől. A mohácsi busójárást sok turista látogatja évről-évre. D, 1848. március 15-én a magyar fiatalok egy kávéházban találkoztak. Sajtószabadságot, Ausztriától független magyar kormányt követeltek. A kibontakozó forradalom és szabadságharc szimbóluma a piros-fehér-zöld kokárda lett, amit a katonák a kabátjukra tűztek. Az első, kék-fehér-piros színű kokárdát La Fayette márki adta XVI. Lajosnak a francia forradalom idején. E, Augusztus 20-án I. Szent István királyt és a magyar állam megalapítását ünnepeljük. 1945 után a politika kissé átformálta ezt a napot: az „új kenyér“ ünnepe lett belőle, a régi aratóünnepekre emlékezve. Sokan, sokféleképpen ünneplik ezt a napot. Van, aki templomba megy, és van, aki inkább bulizni. Sötétedés után szinte minden városban nagy tűzijátékot rendeznek. A tradíció szerint ilyenkor vágják fel az új búzából készült első kenyeret. F, Ezen a novemberi napon a halottakra emlékezünk. Ilyenkor az emberek kimenne