Laporan PLP 1 Zikri [PDF]

Zitiervorschau

LAPORAN KEGIATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1 DI SEKOLAH DASAR NEGERI No. 131/II SKB

LAPORAN INDIVIDU Diajukan untuk Melengkapi Persyaratan Penyelesaian Program PLP I

Oleh:

ZIKRI NPM.192014286206253

PROGRAM STUDI PEDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO TAHUN 2021

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I DI SEKOLAH DASAR NEGERI No. 131/II SKB

Oleh:

ZIKRI NPM.191014286206253 Telah diperiksa dan disetujui oleh :

Dosen pembimbing PLP 1,

Guru Pamong,

KHAIRUL SALEH, S,Pd,I., M.Pd NIDN. 1006098301

SALEHA, S.Pd NIP.196407011983102004

Menyetujui,

Ketua PLP I STKIP-MB,

Kepala Sekololah

WINDA TRISNAWATI, SPd.,M,HUM NIDN.1015028902

MUHAMMAD TARIDI, S.Pd NIP. 197210051997031004

i

PERSEMBAHAN

Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) ini penulis persembahkan untuk: 1.

Bapak dan Ibu tercinta . Terimakasih atas doa, dukungan, dan nasehat, serta kerja kerasnya dalam mencari nafkah. Saya mohon maaf atas segala khilaf, baik disengaja ataupun tidak ku sengaja, dan saat ini belum bisa membalas segala kebaikan serta loyalitas kalian. Akan tetapi ku akan senantiasa berusaha memenuhi cita-cita dan harapan kalian, sebagai pribadi yang selalu berusaha bermanfaat bagi orang lain.

2.

Dosen Pembimbing Lapangan Khairul Saleh, S.Pd.I., M.Pd

3.

Kepala sekolah SD Negeri No. 131/II SKB bapak Muhammad Taridi S.Pd yang telah memberi kami ruang dan waktu serta situasi kepada kami untuk melakukan observasi

4.

Bapak dan Ibu guru serta staff SD Negeri No. 131/II SKB

5.

Seluruh siswa-siswi SD Negeri No. 131/II SKB

6.

Seluruh pihak yang telah membantu kelancaran terlaksananya PLP I

ii

KATA PENGANTAR Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang, saya panjatkan puja dan puji syukur kita atas kehadirannya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan hidayahnya kepada saya, sehingga saya dapat menyelesaikan Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan ( PLP I ). Saya mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Syafrial Anas,SE.,MM selaku ketua STKIP-MB 2. Panitia PLP I STKIP-MB 3. Bapak Khairul Saleh, S.Pd.I., M.Pd selaku dosen pembimbing PLP I 4. Bapak Muhammad Taridi, S.Pd selaku kepala sekolah SDN 131/II SKB 5. Bapak dan ibu seluruh majelis guru SDN 131/II SKB 6. Rekan-rekan sekolah tinggi keguruan dan ilmu pendidikan Muara Bungo(STKIP MB) dan semua pihak yang terkait lainnya yang telah membantu penulis memberi masukan berupa kritik saran serta dukungan kepada penyusun sehingga laporan ini dapat diselesaikan. saya menyadari bahwa makalah ini masih banyak kekurangan baik dalam isi maupun sistematikanya. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan wawasan saya. Oleh sebab itu, saya sangat mengharapkan kritik dan saran untuk menyempurnakan makalah ini. Akhirnya, saya mengharapkan semoga makalah ini dapat memberikan manfaat, khususnya bagi saya dan umumnya bagi pembaca.

Pasar Lubuk Landai 17-02-2021

Penyusun

iii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN.....................................................................................................

i

HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................................................

ii

KATA PENGANTAR.................................................................................................................

iii

DAFTAR ISI................................................................................................................................

iv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah..............................................................................................

1

1. Tujuan PLP I........................................................................................................

3

2. Manfaat PLP I......................................................................................................

3

B. Profil Sekolah Mitra....................................................................................................

4

1.

Visi Dan Misi Sekolah Mitra...............................................................................

4

2.

Tugas Wewenang Pejabat Struktural Sekolah Mitra...........................................

4

BAB II PELAKSANAAN PLP 1 A. Observasi Kultur Sekolah..........................................................................................

6

B. Observasi Sumber Daya Manusia..............................................................................

7

C. Observasi Sarana Prasarana.......................................................................................

10

D. Observasi Prestasi Sekolah Dan Kegiatan Pendukung..............................................

11

BAB III PENUTUP A. Kesimpulan................................................................................................................

12

B. Saran...........................................................................................................................

13

LAMPIR

iv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pengenalan lapangan persekolahan ( PLP ) adalah salah satu mata kuliah wajib bagi siswa untuk melatih mahasiswa mengenal dunia keguruan secara nyata sebelum mereka benar-benar terjun kedunia kependidikan. Perubahan professi pendidikan, diperlukan guru yang professional. Guru diharapkan mampu mengambil keputusan ketika akan merencanakan maupun melaksanakan pembelajaran di sekolah. Guru harus menguasai kompetensi keguruan yang meliputi penguasaan bidang ilmu, memahami peserta didik pembelajaran yang mendidik serta mengembangkan kepribadian dan keprofesian. Dalam Permenristekdiksi nomor 55 tahun 2017 pasal 1 butir 8 diantarannya memuat tentang PLP bagi mahasiswa Program Sarjana Pendidikan. Pelaksanaan PLP di sekolah dapat memberikan pengalaman dan pemahaman kepada siswa tentang tugas dan kewajiban seorang guru.Mahasiswa dapat menuangkan ide kritis terhadap temuan dalam kegiatan PLP.Kedepannya hasil kegiatan PLP dapat diimplementasikan oleh mahasiswa calon guru di sekolah tempat bertugas.Dan dengan kegiatan PLP ini, mahasiswa diharapkan dapat menjadi calon guru yang professional. Tujuan PLP Pelaksanaan PLP I bertujuan untuk memenuhi tugas mahasiswa dalam kegiatan pengenalan lapangan persekolahan ( PLP ) sehingga mahasiswa mengetahui lingkungan sekolah, kelas, tugas guru dan bagaimana cara guru itu memberikan pelajaran kepada siswanya.Dengan mengetahui kondisi yang ada di lingkungan sekolah maka mahasiswa dapat menuangkan ide bagi kemajuan sekolah apabila nanti mahasiswa sudah bekerja secara langsung di sekolah tempat mahasiswa bertugas. Manfaat PLP 1. Manfaat bagi mahasiswa a) Mendapatkan pemahaman dan pengalaman terhadap proses pembelajaran.

5

b) Memiliki kemampuan kritis dan analisis terhadap profesi sebagai seorang pendidik. c) Dapat mengimplementasikan hasil pengamatan tersebut di sekolah atau lembaga pendidikan kelak. d) Menjadi calon pendidik professional. B. Profil Sekolah Mitra Nama sekolah

: SDN 131/II SKB

NPSN/NIS/NISS/NDS

: 10500556

Alamat sekolah

: jalan taman siswa no.74

Kode pos

:37214

Alamat kelurahan

: Manggis

Kecamatan

: BHATIN III

Kabupaten kota

: Bungo

Provinsi

: Jambi

Email

:[email protected]

Nama kepala sekolah

: Muhammad Taridi, S.Pd.

NIP

:197210051997031004

Berdiri pada tahun

:1982

Akreditasi

:A

1. Visi dan misi sekolah mitra a. Visi : 

Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, cerdas, berprestasi, dan sadar lingkungan berdasarkan Iman dan takwa

b. Misi : 

Menciptakan sekolah yang bernuransa religius



Menciptakan Lingkungan sekolah yang bersih, sejuk, indah dan nyaman



Meningkatkan kedisiplinan seliau sekolah 6



Mewujudkan kerjasama yang harmonis baik di dalam maupun di luar sekolah



Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan minat, bakat, dan potensi peserta didik

2. Tugas dan wewenang pejabat struktural sekolah mitra Tugas dan wewenang di sekolah ini sudah di bagikan kepada seluruh guru di sekolah tersebut untuk menjalani tugas nya masing– masing, sesuai yang tertera pada struktur di sekolah.

NO 1 2 3

Nama Muhammad Taridi S,PD. Saleha, S.Pd. Rosmiana, A,Ma,Pd

Jabatan Kepala sekolah Wakil kepala sekolah Guru kelas 1

Roudatul Fatimah, S.Pd. Meria Siska, S.Pd. 4

Anisah Gustriana, S.Pd.

Guru kelas II

Meris Eka Wahyu, S.Pd. Anna Kristiana, A.Ma. 5

Ayu Azhari, S.Pd. Yusna, S,Pd.SD

Guru kelas III

Afia Loza sakti, S.Pd. Sri Mulyati, S.Pd. 6

Wira Afrianti, S,Pd Saleha, S,Pd

Guru kelas IV

Sawelli Yetti, S,Pd. Liza Annisa, S,AB 7

Nurasiah, S,Pd Herlina, A,Ma,Pd

Guru kelas V

Yermi, S,Pd Neli Susanti, S,Pd,SD 8

Yuslidar, S,Pd. Siti Hadijah, S,P.d.

Guru kelas VI 7

Ice Wiliyanti, S,Pd. Parida, S,Pd. 9

Afrida Henny peni, S,Pd. Lisna Efrianti, L,S,Pd.

Guru Penjas

Ria Haryani, S,Pd 10

Wenti Anggraini, A,Ma Asmawi, S,Pd,I

Guru Agama

Rasmini, S,Pd. 11 12

Sawadi, S,Pd Ade Setiawan, S,Pd. Jul Hendri

Operator TU

13 14 15 16 17

Lepi Dwi putri Putri Nazila Indi pratiwi Pandu Ihsanul Ammar Saprudin B Yon Hendri

Kepustakaan Labor Satpam Penjaga sekolah Pembersih sekolah

BAB II PELAKSANAAN PLP I 8

A. Observasi Kultur Sekolah Di Sekolah SD Negeri 131/II SKB ini Bisa dapat dilihat dari setiap harinya murid selalu memberi salam kepada Guru setiap bertemu, dan saling menyapa sesama kawan nya. Guru selalu menerapkan kegiatan 3s (senyum, sapa, salam) di setiap dalam kegiatan sekolah. Dengan adanya kegiatan 3s ini maka guru dapat bisa menilai dari sikap atau moral siswa terhadap sesama. Kegiatan 3s ini maka akan ada tumbuh pribadi yang baik, santun dan menghargai sesama. Sebelum waktunya proses belajar mengajar sampai sesudah dalam kegiatan mengajar guru menstrukturkan kegiatan seperti diawali menyiapkan murid dikelas, dan berdoa sebelum belajar, dan mengecek kerapian murid maupun perlengkapan dalam kegiatan belajar mengajar. Di SD Negeri 131/II SKB, Setiap hari senin selalu mengadakan upacara bendera, dan para petugas upcara selalu bergantian di tiap minggunya untuk menjadi petugas upacara, mulai dari kelas 4 sampai dengan kelas 6. Dengan kegiatan upacara bendera ini siswa diajarkan berani dan bertanggung jawab dan rasa nasionalisme, tapi untuk sementara waktu upacara bendera di tiadakan Karena covid 19 yang tengah melanda saat ini. Serta penggunaan seragam di sekolah ini sangat sangat baik. Bisa dilihat dari setiap harinya, hari senin semua siswa memakai pakaian lengkap sesuai aturan yang ada disekolah, dan memakai seragam pramuka di hari yang ditentukan. Disi sekolah ini anjuran menjaga kebersihan sangatlah di galakan dalam lingkungan maupun di luar lingkungan sekolah ini sangat baik, bisa dilihat dengan adanya larangan membawa makanan dalam kelas dan setiap sudut sekolah mempunyai tempat pembuangan sampah maupun setiap kelas mempunyai tempat mencuci tangan. Di setiap awal pembelajaran guru memberi arahan yang baik supaya dalam proses belajar dalam keadaan tenang dan kondusif . Karna dilihat dari peraturan yang ada disekolah ini selalu mengikuti waktu yang telah ditentukan sekolah mulai dari waktu pembelajaraan hingga waktu istirahat dan waktu pulang. Karna bisa dilihat dari sebelum proses belajar mengajar guru selalu membuat keadaan yang kondusif dengan membersihkan ruangan dan merapikan tempat duduk. Dan sekolah memadai atau memfasilitas kan dalam proses belajar. 9

Sekolah selalu aktif dalam membuat keadaan sekolah yang menyenangkan. Bisa dilihat dari fasilitas nya yang lengkap dan lapangan luas untuk bermain, dan gurunya kreatif saat pembelajaran menjadi menyenangkan.

B. Observasi Sumber Daya Manusia 1. Tenaga pendidik Setelah melakukan pengamatan di SDN 131/II SKB didapatkan data bahwa terdapat 36 tenaga pendidik , 18 staf guru PNS termasuk kepala sekolah dan 17 staf guru honor. 2. Tenaga kependidikan Tenaga kependidikan yang terdapat di SDN 131/II SKB sudah memadai di karenakan hanya terdapat 1 staf sebagai operator atau pengurus Tata Usaha dan 1 petugas penjaga sekolah. 3. Peserta Didik Peserta didik yang terdapat di SDN 131/II SKB berjumlah siswa, berikut jumlah data siswa a) Kelas 1 : 129 siswa b) Kelas 2 : 129 siswa c) Kelas 3 : 199 siswa d) Kelas 4 : 121 siswa e) Kelas 5 : 133 siswa f) Kelas 6 : 124 siswa 4. Observasi sarana dan prasarana Sarana dan prasarana adalah alat penunjang untuk mencapai keberhasilan. Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah, sedangkan prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolah. Sarana pendidikan antara lain gedung, ruang kelas, meja, kursi, serta alat-alat media pembelajaran. Sedangkan yang termasuk prasarana antara lain halaman, taman, lapangan, jalan menuju sekolah dan lainlain. Berikut sarana dan prasarana yang ada di SDN NO.131/II antara lain 1. Sarana sekolah 10



Gedung sekolah.



Ruang belajar.



Sarana fisik seperti ruang kepala sekolah, ruang perpustakaan, ruang kantor, wc guru dan murid, ruang UKS, ruang kesenian, dan lain-lain.



Perlengkapan sekolah seperti bangku murid, pojok bacaan, meja tulis, kursi tamu, rak buku, absen murid, penghapus papan, almari, kursi, papan tulis, papan statistik, dan papan personil.



Buku-buku seperti buku pelajaran pokok, buku pelajaran pelengkap, dan buku bacaan.



Alat peraga seperti gambar dinding, globe, kerangka manusia, peta dinding, torso, alat praktik, dan gambar presiden beserta wakilnya.



Alat olahraga seperti bola voli, bola kaki, bulu tangkis, bola takraw dan net.



Sarana lainnya seperti buku kas gaji, buku tamu, meja pingpong, komputer, printer dan laptop.

1. Prasarana sekolah 

Halaman sekolah.



Taman sekolah



Lapangan sekolah seperti lapangan upacara bendera, lapangan bolavoli, lapangan bola kaki, lapangan takraw, lapangan bulu tangkis, dan lain-lain.



Jalan menuju sekolah

A. Observasi Prestasi Sekolah dan Kegiatan Pendukung Prestasi yang di peroleh SDN. 131/II SKB Berupa: 1. Renang putra tingkat Kacamatan Juara 1 Tahun 2018 2. Fashion Show tingkat Kabupaten Juara II Tahun 2019 3. LCC O2sn tingkat Kabupaten Juara I Tahun 2019 4. Kendalikan Sampah tingkat Kabupaten Tahun 2018

BAB III

11

PENUTUP 1. KESIMPULAN Kegiatan PLP bagi mahasiswa STKIP-MB telah terlaksana. Mahasiswa mendukung penuh kegiatan PLP yang merupakan mata kuliah wajib. Hasil kegiatan PLP memberikan bekal positif kepada mahasiswa sebagai calon guru di kemudian hari. Berdasarkan hasil pelaksanaan program PLP yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa kegiatan PLP memberikan kepada mahasiswa untuk mengenal lingkungan Sekolah, mempelajari, dan menghayati permasalahan yang ada di Sekolah. Program pengenalan lapangan yang dilaksanakan di SDN 131/II SKB dapat memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa terutama dalam mengajar, memperluas wawasan, pelatihan, dan pengembangan kompetensi guru. Akhir kegiatan PLP, mahasiswa STKIPMB dapat menemukan jati diri sebagai seorang calon guru profesional. 2. SARAN 1. Pihak kampus STKIP-MB a. Sebagai lembaga pendidikan yang mempersiapkan calon guru profesional, sudah sewajarnya meningkatkan fasilitas kampus yang dapat mendukung kegiatan PLP bagi mahasiswa. b. Pihak STKIP-MB dapat meberikan bekal bimbingan secara intensif kepada mahasiswa peserta PLP berupa tugas-tugas guru dengan jelas, sehingga sewaktu mahasiswa melaksanakan program mata kuliah PLP di sekolah mitra dapat melaksanakan dengan baik. c. Pihak STKIP-MB sebelum melaksanakan program PLP, perlu membangun hubungan komunikasi yang baik dengan sekolah mitra sehingga ketika pelaksanaan PLP dapat meminimalisir temuan oleh mahasiswa. 2. Pihak Sekolah a. Sekolah perlu meningkatkan dan mewujudkan rancangan program sekolah yang mendukung kegiatan PLP mahasiswa.

12

b. Fasilitas pembelajaran di sekolah hendaknya dapat di manfaatkan mahasiswa peserta PLP untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi siswa dalam belajar sehingga berdampak pada peningkatan prestasi peserta didik. 3. Mahasiswa PLP a. Mahasiswa perlu memahami point tugas dalam buku panduan PLP, agar dalam pelaksanaan PLP di sekolah mitra berjalan lancar. b. Mahasiswa perlu menguasai metode pembelajaran dan media pembelajaran yang tepat sebelum mengikuti kegiatan PLP di sekolah mitra. c. Mahasiswa agar berdisiplin dan berpakaian rapi saat PLP di sekolah mitra. d. Mahasiswa tetap menjaga nama baik kampus saat mengikuti PLP di sekolah mitra.

13

Lampiran

DAFTAR HADIR PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1 No 1

Nama Mahasiswa

Hari/tanggal 4 5 6   

ZIKRI

8 

9 

10 

11 

DAFTAR KEGIATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1 No 1 2 3

Hari/tanggal Kamis 4-02-2021 Jumat, 5-02-2021 Sabtu, 6-02-2021

Kegiatan Pelepasan Mahasiswa Persiapan sebelum PLP 1 Pelaksanaan PLP 1

Keterangan Berkelompok Individu Individu dan kelompok

Obsevasi lingkungan 4

Senin, 8-02-2021

Observasi pembelajaran Pelaksanaan PLP 1

Individu dan kelompok

Observasi visi misi dan 5

Kamis, 11-02-2021

struktur sekolah Penarikan Mahasiswa PLP 1

14

Berkelompok

LEMBAR PENGAMATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I) KULTUR SEKOLAH

Tanggal Pengamatan

: 06 Februari-08 Februari 2021

Nama Sekolah

: SDN 131/II SKB

No

ASPEK PENGAMATAN

1 2 3

Kegiatan 3S (Senyum, Sapa, Salam) Pengkondisian awal belajar Upacara bendera

4

Penggunaan seragam sekolah

5

Anjuran menjaga kebersihan

6

Anjuran Menjaga ketenangan

7

Anjuran memanfaatkan waktu

8

KETERLAKSANAAN Ya Tdk Bk Kr      



nyaman untuk belajar 9 Suasana di sekolah menyenangkan Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang



Baik Baik Baik Baik Baik Biak



Tercipta suasana yang tenang dan

DESKRIPSI

Kurang baik Baik Baik

Uraian Deskripsi : 1. Kegiatan 3S : Kegiatan senyum, sapa, salam antara guru dan anak peserta didik sudah baik,setiap guru masuk kelas guru selalu memberi salam dan pesertadidik langsung menjawab salam gurunya 2. Pengkondisian belajar : Kegiatan ini sudah baik karena siswa sudah bisa di atur, agar disiplin dan siap untuk memulai pelajarannya 3. Upacara Bendera : kegiatan ini selalu diadakan dg aktif, sebelum terjadinya wabah covid19. Karena adanya wabah covid-19 kegiatan ini untuk sementaraa waktu ditiadakan 4. Penggunaan seragam sekolah : kegiatan ini sudah baik, siswa siswinya sudah bisa mena’ati peraturan yang diberikan oleh kepala sekolahnya 5. Anjuran menjaga kebersihan : kegiatan ini sudah baik, setiap pagi kepala sekolahnya mengumpulkan muridnya di lapangan dan menyuruh siswa siswi megambil sampah yang ada di pekarangan sekolah. 15

6. Anjuran menjaga ketenangan : kegiatan ini sudah baik, setiap guru sudah menganjurkan ketenangan walaupun siswa nya masih ada yang susah ditegur. 7. Anjuran memanfaatkan waktu : kegiatan ini baik, gurunya selalu memanfaatkan waktu 8. Terciptanya suasana yang tenang dan nyaman untuk belajar : kegiatan ini sudah baik, karena muridnya bisa untuk disuruh diam, 9. Suasana di sekolah menyenangkan :kegiatan ini sudah baik, disini melihat gairah murid saat berada di sekolah

Muara Bungo, 18 Februari 2021

ZIKRI

LEMBAR PENGAMATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I) 16

STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA KERJA (SOTK)

Tanggal Pengamatan

: 06 Februari-08 Februari 2021

Nama Sekolah

: SDN 131/II SKB

No

1 2

STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA KERJA Ada bagan struktur organisasi sekolah Ada deskripsi tugas untuk masingmasing komponen organisasi

KETERLAK SANAAN Ya Tdk Bk Kr 

KETERANGAN



Baik Baik

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang Uraian/Deskripsi SOTK Sekolah 1. Struktur organisasinya SDN 131/II SKB sudah ada di dalam ruangan kantor, namun kurang detail karena banyak nama dan foto yang belum lengkap. 2. Tugas masing – masing komponen organisasi SDN 131/II SKB sudah ada di ruangan kantor.

LEMBAR PENGAMATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I) 17

VISI MISI SEKOLAH Tanggal Pengamatan

: 06Februari-08 Februari 2021

Nama Sekolah

: SDN 131/II SKB

No 1 2

KETERLAKSANAAN Ya Tdk Bk Kr  

Visi dan Misi Sekolah Ada Visi dan isi Sekolah Ada Pemaparan Visi dan Misi

Keterangan Baik Baik

Sekolah di beberapa Tempat Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang Uraian/Deskripsi VisidanMisiSekolah 1. Visi dan Misi SDN 131/II SKB VISI :

Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, cerdas, berprestasi, dan sadar lingkungan berdasarkan Iman dan takwa Misi : 1. Menciptakan sekolah yang bernuransa religius 2. Menciptakan Lingkungan sekolah yang bersih, sejuk, indah dan nyaman 3. Meningkatkan kedisiplinan seliau sekolah 4. Mewujudkan kerjasama yang harmonis baik di dalam maupun di luar sekolah 5. Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan minat, bakat, dan potensi peserta didik Pemaparan Visi dan Misi SDN 131/II SKB diletakkan didepan kantor sekolah Muara Bungo, 18 Februari 2021

ZIKRI

LEMBAR PENGAMATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I) 18

KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

Tanggal Pengamatan

: 06 Februari-08Februari 2021

Nama Sekolah

: SDN 131/II SKB

Keterlaksaan

KegiatanKokurikulerdan No

Ya

Keterangan

Ekstrakurikuler

Tdk Bk

1

Kr

Ada kegiatankokurikuler dan Ekstrakurikuler

Terlaksana

 

2

Ada jadwal pelaksanaan Kokurikuler dan ekstrakurikuler

3

Ada pembinaan kokurikuler dan

4

Ekstrakurikuler Setiap guru menjadi Pembina

Terlaksana



 

Kokurikuler dan ekstrakurikuler

Terlaksana Kurang terlaksana

 

5 6

Setiap siswa wajib mengikuti 

Kokurikuler dan ekstrakurikuler Prestasi yang diperoleh sekolah 5 Tahun

KurangTerlaksana



terakhir

Terlaksana 19

7

Sarana dan Prasarana sekolah mendukung



kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler

Kurang terlaksana

1. Kegitan kokilikuler dan ekstrakulikuler ; Kegitan di SDN 131/II SKB cukup aktif ,dan terlaksanakan jika memang kegiatan yang telah di tentukan, dan kegiatan ini aktif diadakan sebelum wabah COVID19 2. Jadwal pelaksanaan kokulikuler dan ekstrakulikuler : jadwal pelaksanaan kegiatan ini di tentukan oleh guru olahraga nya, 3. Pembinaan kokurikuler dan ekstrakulikuler : ada pembinaan dalam berperan aktif dalam pelaksanaan organisasi jika memang ada suatu perlombaan 4. Setiap guru menjadi pembina kokurikuler dan ekstrakulikuler : Tidak semua guru yang berperan aktif dalam organisasi dan tidak ada keterlibatan setiap guru dalam pelaksanaan 5. Setiap siswa wajib mengikuti kokulikuler dan ekstrakulikuler : setiap siswa sebenarmya wajib mengikuti namun pembinaan tersebut kurang memadai dalam pelaksanaan jadi pelaksanaan tidak berjalan dengan baik. 6. banyak sekali prestasi yang diraih selama 5 tahun terakhir. 7. Sarana dan prasarana sekolah pendukung : kurangnya sarana dan prasarana, Di sekolah.

Muara Bungo,18 Februari 2021

ZIKRI

20

Lampiran Photo

Visi dan Misi

Struktur

21

Kegiatan Sekolah

penghargaan sekolah

Kelas

Perpustakaan

Foto Bersama Guru

Lapangan

22