153 94 9MB
Romanian Pages 132 Year 2003
Despre fonturi, culoare şi aşezare in pagină Robin Williams
Traducere: Mihaela Mazilu
DESIG N
IJINITIE R E Titlul original:
The Non-Designer's Design Book
Design and Typographic Principles for the Visual Novice
Authorized translation from the English language edition, entitled NON-DESIGNER'S DESIGN BOOK. THE, by WILLIAMS. ROBIN, published by Pearson Education, Inc, publishing as Peachpit Press. Copyright© 19911 Robin Williams.
All rights reserved. No part of this book may be reproduced or transmitted in any form or by any means. electronic or mechanical, including photocopying, recording or by any informa tion storage retrieval system. without permission from Pearson Education, Inc. Romanian language edition published by EDITURA CORINT, Copyright© 2003.
Copyright © 2003 CORINT Toate drepturile asupra versiunii în limba românâ aparţin Editurii CORINT. Nici o parte din aceastâ carte nu poate fi reprodusâ ori transmisâ în orice formâ sau prin orice mijloace, elecronice sau mecanice, inclusiv fotocopiere. înregistrare sau prin orice sistem de stocare a informaţiei fârâ acordul prealabil scris al Editurii CORINT.
Colecţie coordonatâ de Gina Caba Tehnoredactare computerizatâ: Gabriel Iancu
copertâ originalâ şi design: Robin Williams
Difuzare: Str. Teodosie Rudeanu nr. 21, sectorul 1, Bucureşti Tel.: (Q21l 222.19.119; 223.19.28. Fax: (Q21l 222.110.34 e-mail: [email protected]
ISBN: 973-653-420-0
fed print
sa
O societate Butan Ga�
8-dul Tudor Vladimirescu. nr. 31. sector 5. Bucureşti, ROMÂNIA Telefon: 335.93.18; 335.97.47 Fax: 337.33.77
v:J
li:
Cuprins P••l'te„1:
Introducere
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Miniglosar
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.IJri11cipii. lle 1r1acf1etare t Principiul copacului lui Joshua Cele patru principii de bază
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5 6
7 .
.
.
.
.
.
.
8
Proximitatea Alinierea Repeti(ia Contrastul
Proximitatea Rezumat
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
9 .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
20
Scopul de bază Cum poate.fi atins Ce trebuie evitai
Alinierea
21
Rezumat ....................................... 36
Scopul de bazif Cum poalt:fi atins Ce trebuie evitai
37
Repetiţia Rezumat
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
46
Scopul de: bazii Cum poate.fi 11tins Ce trc:IJ11ie evitat
47
contrastu l Rezumat
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Sco p1 1 l de b11zif Cum po11te fi 11tins Ce lreb11ie t:1'Îl11t
57
Recapitulare ProximilI.
I rnl 1111\·1·1· shdf. ,_ _ Cu i l l y Loob!-
__ _ _ _ _ _ _
J>eAt Jlotoiţt 'ţ fM"'" toe m11nmunln .tn �e 1r_ Dic;k rno.min4. oill"r lwl'r'i li.11 jec;I l i lh-r nirddgc·. lic·kin .l\ l,1d l1·
.1-.lhrn.1 '>t1h1rion lt,n· m1ml1·r's 'l 11l1litl,l\'i.
ttn,1·. nor-h111nly worsl" lrnm.
.C.111,1· dor,,1l lod41· .rn I\ it kl'! lwn imwr 1101 j,1 hot' oq1h.111 mnl11t'ymphony furtlwr gull. „ 1\n· h,lllgcr dint dor mui.;h \\'okc disk moan ing� Ditdwr rurry doze huC"kks
ful Ier sloh d,1m tutor peg-p.111
fet'tlrr
pcg_·/·
cm
ing-horsc tul' g.u.ldcr uilcT .1dws. .1 11 \\'l'll c l ,irn tutor \'Cstîhuk· guctrd ing tue pcck oi Ier bogs cm w,irms
o ffer \'l'slihuks, 1111 watdicd ,m e.mwd yon· do.'iing, .m ktkr IWd r.it'S
tlll
. _
„Di trhcr warder uiler hcilrSl'S,
toe?" entcr-ruptun:d oilt>tl I lusking.s. .. Nor, Foddn. 11re din!.„ .. D i n t ,,·,irclrr mar lw.irsr�? \\'ir(' nut? '
4
.&.
Textul are un punct „de bazare" în partea de jos a paginii, dar nu este obligatoriu ca întregul text să fie aliniat cu acesta dacă e xistă un punct de pornire consecvent, care se repetă În partea de sus a paginii.
Unele publicaţii pot alege să folosească acest punct de bazare în loc să fie aliniate în funcţie de partea de sus. Totuşi, trebuie folosită în mod consecvent doar una dintre cele două tehnici.
4
I' R I N
C
I P I I
R E P E T I T I A ll
D il c ă il i o r u b l i c a [ i e c u m a c h e t a re consec v e n t ă ş i p u t e rn i c ă , p o [ i fo l o s i unele elemente s u r r riză. Aş s ugcril să p ă s trez i ilCes t e s u rprize pen t ru u r t i co l e il su pra cărora vrei s ă a tragi a t c n [ i a . Po t i i n d e n t i fica clem e n t e l e repe ta t e l n m o ci consecven t în această carte?
Evanescent wan think, itching udder
_,.. Toate povestirile şi fotografiile sau ilustraţiile pornesc de la aceeaşi linie din partea de sus a fiecărei pagini (vezi şi explicaţia din partea de jos a paginii anterioare).
Soddcr, yore lw.irscs jc�I n'1 >rSl'll lhu r.-.d.1y. Yorl' kin lc(l(ll'r he.irsL' toc \\'r1rdcr, i:oddn. bu tcherr,1111u111 m.1ggot dr.rnk lxssen. Fnclder. .irm f,1rrn l!" . O i l -w.irl's t,1rrnl!" crump lcd J l uski ng. ..\Vking'>' herk pcn·h
ping? I lc1iry .tslrr foddcr. hoc
inner rno.m-l,1 lt', holing lwn„.
cxpluilcd
K.ul.ir. ronjurc g.is \\",1rt hop
5
..â.
Observă folosirea repetată a semnului triunghiular în lista de pe această pagină şi la legenda imaginii de pe pagina anterioară. Această formă este folosită, probabil, şi în alte părţi ale publicaţiei.
IJ l N I T I E R E
D E S I GN
Pentru a crea un set rep reze n t a tiv fo rm a t din carte d e vizită, a n te t pen t ru hârtia de scrisori ş i adresa pe plicu ri , fo loseş t e din plin repet i [ i a . nu numai în i nteri o ru l fi ecă rui elemen t a l s e t u l u i , ci în toa te. D o reş ti ca d e s t i na t a ru l scrisori i să ştie că eşti persoana care i-a d a t o carte de vizită s ă p tă m â n a t recu tă. Creează un a s t fe l ele model încât să p o ti a l i n i a t ex t u l scrisorii cu unele elemente cli n a n tetul hârtiei.
5
S a n l 11 Rosc1, Crd i forn i c1 9j--li.1 m:ulU\'t•i O'io,1.,;1·. puru tic loml.M r.i şi 1lJll'rific rl1· lr.1t.1mcnt.
cil1•nt:i mrcli1.il.i
Colr�iul S.m1.1 Ros.1. C.11ifurni.1
Experientă 1992-prcz1·111
,\c;; i slrn1:1 nwdir.11:1 l.1 l h'.1hilih.•.i 1k .1sic;; 1t-nl.i-şrl.i ,\ p.u11cî 1 i.11 l.1 nuile 1 1 1 0 1 l·liuri r.11liolog i 1 r ,\ p.trl î t i p.tl .i .ulmmi'>lr,11 1 hi111iolt•r,1pi