Ficha Orientada-Gato Malhado [PDF]

Zitiervorschau

ESCOLA BÁSICA FIALHO DE ALMEIDA DE CUBA – Língua portuguesa – 8º ano FICHA DE LEITURA ORIENTADA DE “O GATO MALHADO E A ANDORINHA SINHÁ” 1- MADRUGADA 1.1Tempo, Manhã e Vento. Qual destas personagens tem um papel mais importante neste capítulo? Justifica. 1.2Através de uma narrativa de encaixe, o narrador especificou as consequências do atraso da manhã. Enumera-as. 1.3Como reagiu o Tempo face às denúncias e protestos que lhe foram feitos relativamente à Manhã? 1.4Faz uma breve caracterização da Manhã. 1.5Faz uma breve caracterização do Vento.

2. PARÊNTESIS, este capítulo tem como objetivo informar o leitor sobre a origem da história.: o Vento contou-a à Manhã e esta contou-a ao Tempo. O Sapo Cururu contou-a ao escritor e este contou-a aos leitores. 2.1Como se chama esta história e o que ganhou a Manhã ao contá-la ao Tempo? 3- A ESTAÇÃO DA PRIMAVERA Este capítulo faz alusão à beleza que a primavera espalha ( cores, sons, perfumes). 3.1- Retira do texto três expressões que comprovem a afirmação supra-citada. 3.2- Neste capítulo é-nos apresentado o Gato Malhado. Caracteriza-o completando o seguinte quadro: Retrato físico

Retrato psicológico

Relação com os outros

3.3 - Qual o tipo de caracterização que predomina? Direta ou indireta? 3.4 – Faz o levantamento de outros habitantes do parque referidos neste episódio. 3.5 – Nesse dia de primavera, o Gato Malhado “ria pela boca e, o que era ainda mais inexplicável, ria pelos olhos pardos também”. O que pensavam e como reagiram alguns habitantes do parque perante este seu comportamento? 3.6- Porque razão as opiniões da Coruja eram muito respeitadas pelos habitantes do parque? O que pensava ela do Gato Malhado?

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NOVO PARÊNTESIS Neste capítulo, o narrador faz uma pausa para apresentar o único habitante do parque que não fugiu do Gato – a Andorinha Sinhá. 4.1- Baseando-te na leitura deste capítulo e da obra em geral, faz a caracterização da Andorinha.

Retrato físico

Retrato psicológico

Relação com os outros

4.2- O narrador utiliza também o método de caracterização indireta quando se refere à Andorinha. Retira dois exemplos. 5- CONTINUAÇÃO DA ESTAÇÃO DA PRIMAVERA Este capítulo inicia-se com o diálogo entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. Um diálogo idiota em que ela o insulta. 5.1- Como reagiu o Reverendo Papagaio ao assistir a este diálogo? 6- CAPÍTULO INICIAL, ATRASADO E FORA DO LUGAR Neste capítulo, o narrador apresenta as razões pelas quais a Andorinha se atreve a falar com o Gato. 6.1- Indica essas razões por palavras tuas ou retira expressões do texto. 6.2- A Andorinha confessou à Vaca Mocha a sua diversão: jogar gravetos ao Gato para puxar conversa. O que pensou a Vaca disto? 7- FIM DA ESTAÇÃO DA PRIMAVERA Os pais da Andorinha proibiram-na de se aproximar do inimigo – o Gato. O Gato e a Andorinha pensaram um no outro nessa noite. O Gato até se sentiu moço e cheio de energia e pensou que talvez tivesse febre pois via a Andorinha em todo o lado. 7.1- Que considerações faz o autor acerca deste comportamento do Gato? 7.2- No segundo dia de primavera o Gato não viu a Andorinha e sentiu-se muito triste. Entretanto os seus pés o levaram inconscientemente onde? O que se passou aí? 7.3- Este capítulo é o mais longo da história, no entanto o autor não reproduz os diálogos entre a Andorinha e o Gato. O que aconteceu durante toda esta estação do ano? 8 – A ESTAÇÃO DO VERÃO Este é o capítulo mais curto. O Gato sentia ciúmes do Rouxinol que era o professor de canto da Andorinha. 8.1- O que aconteceu no dia em que a aula de canto se prolongou além do tempo habitual?

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9- PARÊNTESIS DAS MURMURAÇÕES 9.1Neste capítulo o narrador faz uma pausa na ação principal. Qual o seu propósito? 10A ESTAÇÃO DO OUTONO Este capítulo traz mudanças: - ao nível da paisagem. - ao nível da perceção dos animais do parque face ao Gato. 10.1- Refere-as. 10.2- No segundo dia de outono, o que fez o Gato?

11CONTINUAÇÃO DA ESTAÇÃO DO OUTONO Aqui narra-se a conversa que o Gato teve com a Coruja no último dia de verão. 11.1- As palavras da Coruja “pesaram-lhe no coração”. Porquê? 11.2- No primeiro dia de outono, o Gato e a Andorinha estavam tristes. O segundo dia de outono foi o mais longo do ano, porquê? O que fez o Gato nesse dia? 11.3- O que aconteceu no terceiro dia de outono? 11.4- No último dia de outono o Gato e a Andorinha passearam até ser noite. O que lhe comunicou a andorinha nessa noite? 12A ESTAÇÃO DO INVERNO Este capítulo relata a solidão e o sofrimento do Gato. Num dia de sol realizou-se, em ambiente muito festivo, o casamento da Andorinha com o Rouxinol. 12.1- Para demonstrar o seu amor pelo Gato, o que fez a Andorinha? 12.2- Como interpretas a atitude do Gato? 13A NOITE SEM ESTRELAS 13.1- Relaciona este título com os sentimentos expressos pelo Gato. 13.2- Explica a frase “ Canção nupcial para os noivos; para o Gato Malhado canto funerário”. 13.3- Para onde se dirigiu o Gato? O que iluminou o seu solitário caminho? 14- Refere a justificação lendária da expressão “faz uma esplêndida manhã toda azul”. 15-Refere o que mais te impressionou nesta obra ( história, personagens, ambientes, climax, desenlace, etc). 16- A obra inicia-se com a trova de um poeta popular brasileiro. Que mensagem pretende o autor passar aos leitores?

17- Comenta as seguintes expressões retiradas da obra: A) “Temos olhos de ver e olhos de não ver, depende do estado do coração de cada um.” ( Cap. Fim da estação da primavera)

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B) “É sempre rápido o tempo da felicidade. O tempo é um ser difícil.” ( Cap. Estação do verão)

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