Escala de Desarrollo de Gessell [PDF]

Zitiervorschau

ESCALA DE DESARROLLO EVOLUTIVO ADAPTADA DE GESSELL, OZERESTKI Y BINET-SIMON Desarrollo Motor, Personal-Social, Lingüístico y Adaptativo.

Desarrollo Motor FECHA 1’5 AÑOS (18 MESES) Camina con soltura Corre con rigidez Sube y baja escaleras de la mano Se sienta solo en su sillita Arroja la pelota con la mano Pasa las páginas del libro, dos o tres a la vez. 21 MESES Se agacha para jugar Sube y baja escaleras apoyándose Se baja de cualquier silla sin ayuda Patea la pelota tras demostración Imita el doblado simple de un papel 2 AÑOS ( 24 MESES) Corre sin caerse Sube y baja solo las escaleras Patea la pelota cuando se le ordena Pasa las hojas de un libro de una en una 30 MESES Es capaz de caminar de puntillas Puede transportar un vaso de agua Sostiene el lápiz entre los dedos Con los pies juntos, salta hacia delante 3 AÑOS (36 MESES) Alterna los pies al subir la escalera Es capáz de saltar desde el último escalón Usa el triciclo pedaleando Con los pies juntos y sin impulso, salta por encima de una cuerda extendida en el suelo. 42 MESES Se para y permanece brevemente sobre un pie. Camina sobre una línea trazada en el suelo. Arroja una pelota a mediana distancia. Da saltitos sobre el mismo lugar con las dos piernas ligeramente flexionadas. 4 AÑOS (48 MESES) Alterna lo pies al bajar los últimos escalones. Dobla el papel en diagonal. Salto de longitud con o sin carrera. Arroja la pelota "a voleo". 54 MESES

OBSERVACIONES

Salta sobre un pie Enhebra una aguja de cañamazo. Se mantiene de puntillas. Con los pies juntos y las manos en la espalda, flexiona el tronco en ángulo recto y mantiene la posición. 60 MESES Brinca alternando los pies. Se para un rato sobre un pie. Hace un nudo. Con los pies juntos, salta sin impulso un elástico a 20 cm del suelo. 5 AÑOS (72 MESES) Se para alternativamente en cada pie con los ojos cerrados. Arroja la pelota a otro compañero con precisión. Se mantiene sobre un pie y flexiona el otro. Recorre 2 mt. en línea recta, poniendo alternativamente el talón de un pie con la punta del otro.

Edad de desarrollo personal-social FECHA 1'5 AÑOS (18 MESES) Es capaz de transportar un plato vacío. Puede alimentarse solo, aunque derramando. Controla los esfínteres durante el día. Arrastra los juguetes. Lleva o alza sus juguetes (osito, muñeca). 21 MESES Es capaz de beber en un vaso y colocarlo después en su sitio. Pide comida, agua e ir al servicio. Repite las dos o tres últimas palabras de lo oído. Tira de las personas para mostrarles algo. 2 AÑOS (24 MESES) No rota la cuchara en el plato. No se moja de noche si se le levanta. Pide, normalmente, ir al servicio. Se quita la ropa sencilla. Verbaliza las expresiones referidas al momento. Se refiere a sí mismo por su nombre. Adquisición del concepto "otro". Transporta un recipiente lleno de objetos pequeños. Imita tareas domésticas. Predomina el juego paralelo. 30 MESES Al referirse a sí mismo. emplea más el pronombre que el nombre. Muestra tendencia a repetir palabras y actividades. Empuja los juguetes en la dirección deseada. Ayuda a guardar las cosas. Puede llevar objetos frágiles. 3 AÑOS (36 MESES) Puede alimentarse derramando poco. Se pone los zapatos. Se desabrocha los botones delanteros y laterales. Formula preguntas retóricas. En la conversación, respeta los turnos. 42 MESES Es capaz de lavarse la cara con las manos. Aparece el juego asociativo. Sabe servirse de una jarra. Sabe decir algunos versos 4 AÑOS (48 MESES) Se lava y seca la cara, las manos y se cepilla los dientes. Se viste y desviste con ayuda. Enlaza los cordones de los zapatos. Distingue la parte anterior de la ropa. Juega cooperativamente con otros niños.

OBSERVACIONES

Hace recados fuera de la casa , sin cruzar la calle. Tiende a sobrepasar los límites prescritos. 54 MESES Atrae la atención sobre lo que hace. Narra cuentos fantásticos. Manda y critica a los demás. Actúa dramáticamente en el juego. 5 AÑOS (60 MESES) Se viste y desviste sin ayuda. Pregunta el significado de las palabras. Se disfraza con las ropas de los mayores. Sabe dibujar algunas letras. 6 AÑOS (72 MESES) Se ata los cordones de los zapatos. Distingue la mañana de la tarde. Recita hasta el 30. Conoce su mano derecha e izquierda.

Edad de desarrollo en lenguaje 1'5 AÑOS (18 MESES) El niño utiliza 10 palabras en su jerga. El niño pone atención ante un dibujo. Nombra o señala un dibujo de una lámina. Nombra un juguete. 21 MESES Obedece órdenes simples. Utiliza 20 palabras en su jerga. Combina dos o tres palabras para formar una frase. Reconoce tres o más dibujos de una lámina. 2 AÑOS (24 MESES) En algunos términos la pronunciación es correcta. Enuncia oraciones de tres palabras. Emplea los pronombres YO, MI, y TU. Nombra tres o más dibujos de una lámina. Reconoce cinco o más dibujos de una lámina. Nombra dos objetos reales. 30 MESES Dice su nombre completo. Nombra 5 dibujos de una lámina. Reconoce 7 dibujos de una lámina. Explica la utilidad de algún objeto. 3 AÑOS (36 MESES) Dice y explica la acción representada en un dibujo. Emplea el plural. Nombra 8 dibujos de una lámina. Dice el sexo. Contesta a una pregunta de comprensión del tipo: "¿Qué haces cuando tienes frío?". Conoce dos conceptos básicos del tipo: "sobre", "en"... 42 MESES Nombra todos los dibujos de objetos que conoce. Contesta, al menos, dos preguntas de comprensión. Conoce, al menos, tres conceptos básicos. Contesta alrededor de 9 acciones agentes del tipo: ¿Qué araña?, ¿Qué ladra?.. 3 AÑOS (48 MESES) Contesta alrededor de 12 acciones agentes. Conoce al menos 4 conceptos básicos. Nombra espontáneamente alrededor de 5 colores. Repite frases de unas 12 sílabas. 54 MESES Explica la utilidad de, al menos, 4 objetos. Nombra correctamente dos o más colores.

Contesta al menos una pregunta de comprensión, del tipo: ¿Qué debes hacer antes de cruzar la calle? Enumera detalles de una lámina. 5 AÑOS (60 MESES) Nombra monedas de 1, 5 y 25 ptas. Debe de constestar alrededor de 15 acciones agentes del tipo: "¿Qué nada? , ¿Qué ladra?..." Nombra correctamente tres o más colores. Contesta al menos a dos preguntas de comprensión del tipo: ¿Qué debes hacer cuando has perdido algo? 6 AÑOS (72 MESES) Contesta al menos a tres preguntas de comprensión complejas, del tipo: ¿Qué debes hacer si te manchas la ropa? Nombra monedas de 1, 5, 25 y 50 ptas. Repite frases de alrededor de 17 sílabas del tipo: "En primavera salimos al campo". Realiza órdenes con tres acciones.

Edad de desarrollo adaptativo 1' 5 AÑOS (18 MESES) Intenta construir torres con algunos objetos. Mete objetos pequeños en una caja. Garabatea espontáneamente. En un tablero de formas, coloca el círculo en su lugar. 21 MESES Empuja un objeto como si fuera un coche. En un tablero de formas, coloca dos figuras. Intenta introducir una moneda en una ranura. Saca una pelota de una caja de zapatos. Imita trazos horizontales. 2 AÑOS (24 MESES) Consigue construir torres de mediana altura. Alinea dos objetos (dos o más). Imita trazos verticales. Dibuja líneas cerradas. En un tablero de formas, coloca tres figuras. Introduce una moneda en la hucha. 30 MESES Coloca varios objetos alineados y, uno encima de ellos (chimenea del tren). Traza líneas horizontales y verticales. Coloca una forma circular encima de su silueta dibujada. Repite dos dígitos en tres ensayos. 3 AÑOS (36 MESES) Construye torres altas. Coloca objetos simulando un puente. Introduce objetos pequeños en una botella. Nombra sus dibujos. Copia círculos. Coloca tres formas encima de sus siluetas respectivas. Repite tres dígitos, uno en tres ensayos. 42 MESES Construye un puente con varios objetos, tras una demostración. Repite tres dígitos, dos veces en tres ensayos. De entre tres objetos distingue el más pesado, dos de tres ensayos. Señala 4 figuras geométricas: círculo, cruz, cuadrado y triángulo. 3 AÑOS (48 MESES) Dibuja un muñeco con dos partes. Copia una cruz. Agrega tres partes a una figura humana incompleta. Dobla el papel tres veces, tras la demostración Cuenta hasta tres objetos. Distingue de tres objetos el más pesado (tres de tres ensayos). 4 AÑOS (54 MESES) Copia el cuadrado.

Cuenta cuatro objetos. Distingue lo bonito de lo feo. De dos lápices, indica cuál es el más largo. 5 AÑOS (60 MESES) Dibuja la figura humana con cuerpo, extremidades y, en la cabeza, detalles en la cara. Copia el triángulo. Cuenta 10 objetos. Ordena por el peso 5 objetos (se permite un error). Dice cuántos dedos tiene en cada mano. 6 AÑOS (72 MESES) Dibuja la figura humana igual al anterior, con cuello, manos y vestidos. Piernas del dibujo de la figura humana con dos dimensiones. Copia el rombo. Ordena 5 objetos según su peso, sin error. Dice cuántos dedos tiene en las dos manos. Suma y resta dentro de ....... Cuenta .... etos