34 0 241KB
Zani - Fornari
"Do re mi" Metodo facile per solfeggio (doppio pentagramma) Seconda parte
© 03247D Edizioni Musicali "Eufonia" Via Trento, 5 - 25055 Pisogne (Brescia) Tel. 0364 87069 www.edizionieufonia.it
"Do re mi" Metodo facile per solfeggio (Seconda parte - doppio pentagramma) S. Zani - G. Fornari
Esercizi di riepilogo contenenti argomenti trattati nella prima parte del metodo.
# & 42
Allegro
1
? # 42 ˙
œ œ ˙
j œ. œ œ
# ‰ ‰ j j & œ œ œ œ œ œ . œJ ˙ œ ?# Œ &
#
∑
œœœ
?#
2
œœ ˙
œ œ œ œ ‰ œJ
œ ˙
? 3 b 4
&b
œ ˙
œnœ
œ œ
?b
œ œ œ nœ œ œ
Œ
œ œ Œ. J œ œ œ œ Œ
œ œ œ Œ œ
nœ œ . œJ œ œ
œ
œœœ
œ œJ ‰ ˙ œ œœ œ
Œ œœœœ œ
œœ
˙ œ œ ˙ œ œ œ œ Œ Œ ‰ œj œ œ n œ Œ Œ ˙ œ
? b ˙ Œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œœœœ J œ ‰ n œ b J œœ & œ ˙ ?b &b
œ
œ ˙
œ ˙ œ œœ j ‰ ‰ œJ œ œ ‰ j œ œ œœœœ œ
Andantino
& b 43 ˙
œ œ œ œ. œ J œ Œ œœœœ œ
Œ
œ œ Œ Œ ˙ œ œ œœœœœ œ
jœ œ Œ ‰ Jœ œ œ œ œ œ.
œ œ
Œ œ œ
˙
œ
˙.
© 03247D - Edizioni Musicali "Eufonia" Via Trento, 5 - 25055 Pisogne (Brescia) Tel. 0364 87069 www.edizionieufonia.it
8
Questionario 1) Cos’è il pentagramma? ....................................................................................................
...............................................................................................................................................
2) Quali sono i valori musicali? .......................................................................................... ..............................................................................................................................................
3) A cosa serve la chiave musicale? ....................................................................................
4) A cosa servono i tagli addizionali? ................................................................................ .............................................................................................................................................
5) Cosa sono le alterazioni musicali? Quali sono?............................................................. ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 6) Quante Crome compongono una Semiminima? ........
7) Quante Minime compongono una Semibreve? ........
8) Quali sono le legature musicali? .................................................................................... .............................................................................................................................................
9) A cosa serve il punto di valore? ..................................................................................... ............................................................................................................................................. . 10) Scrivi 4 segni di dinamica.............................................................................................
11) Scrivi 3 indicazioni di velocità .....................................................................................
12) Che cos’è il bequadro? Qual’è la sua funzione? ......................................................... ............................................................................................................................................. Euf. 03247D
11
RITMICA
Seguono ora degli esercizi che dovrai solfeggiare mentalmente battendo con la matita l'inizio di ciascuna nota. Tale modo di eseguire si chiama "ritmica". Gli esercizi di questo tipo saranno contraddistinti dalla lettera R.
q»§º
2 14R & 4 œ &œ
œ œ
œ 8
j &‰ œ œ œ q»§º
3 15R & 4 œ
2
&œ œ œ
œ
j &œ ‰ œ
œ œ
14
2
6
Œ
Œ
‰ œj ‰
14
q»§§
œ
œ œ.
œœœœœ
&œ œ œœ œ œœ œ œœ
œ œ
œœœœŒ
18
œ
Œ
œ
‰ œj ‰ œj
œ
œ
8
˙.
j œ œ.
œ.
12
œ œ œ œ œ œ Œ
4
œ
˙
16
Œ œ œ œœœœœ
œ œ œ œ ˙ 8
j j œœœœœ ‰ ‰ œ ˙
‰ œj
‰ œj ‰ œj
12
œœœœ œ Œ Œ œ œ Ó
Euf. 03247D
œ œ
12
r œ œ
‰ œj œj ‰ ‰ œj œ
10
Œ
4
‰ œj ‰ œ œ œ œ œ
j j j &‰ œ ‰ œ œ œ œ œ ‰ Œ œ Œ œ œ Œ 14
œ
œ
j œ ‰
Œ
œ œ œ
j j œ ‰ œ œ
6
j œ ‰ œ œ
‰ œj œ .
2
6
∑
œ œ ..
j j 4 16R & 4 œ œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ œ œ Œ j &œ œ œœœ ‰ œ Œ
œ
∑
16
j j œ œ ‰ œ ‰
œ.
Œ
œ œ œ œ
œ
œ.
4
10
œ œ œ œ
Œ
10
œ œ
œ œ
Œ
œ
œ œ œ
Œ
Œ
œ
˙
j œ œ
& œ.
Œ
16
Œ œ
17
IL TEMPO TAGLIATO O A CAPPELLA
Dopo aver appreso e praticato la divisione più abituale della musica, e cioè quella in cui si attribuisce ad ogni movimento della mano il valore della semiminima (1/4), occorre ora considerare il caso frequente del tempo 4/4 tagliato ( C ) o “a cappella”, così chiamato poiché usato una volta nelle cappelle musicali. Questo è un tempo in 2 movimenti (come il 2/4) che però, per maggiore chiarezza di scrittura o per abitudine, si scrive con figure di doppio valore, in modo da apparire scritto in C . Esso viene diviso regolarmente in due movimenti e, per ottenere ciò, si dimezzano mentalmente tutti i valori; una minima si eseguirà in un movimento come se fosse una semiminima, una semiminima si eseguirà in mezzo movimento come se fosse una croma, e così via. In questo modo ogni battuta, pur contenendo valori complessivi per 4 movimenti, viene divisa in due soli movimenti e si ottiene in definitiva una misura identica al 2/4, se pure espressa con figure di doppio valore. Scrittura
Esecuzione
&C
&C
˙
& 42
œ
œ
œ
˙ œ
œ
˙ œ
œ œ
œ œ
œ
œ
œ
˙.
œ
˙
œ
œ
œ.
j œ
œ
œ œ œ w &Œ ?
&C 30
Œ
œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙ Ó ˙ œ œ œ ˙. ˙
Allegro
?C œ ˙ œ œ œ œ œ ˙ Ó œ ˙ Ó œ ˙ . Œ œ w ˙ & œ œ ˙ . œ ˙ œ ? œ œ
29
Ó
Ó œœœ Œ œ œ
Allegretto
?C œœœœœ œœ
& œ œ œœœœ œ ˙ œ œ œ
˙
œ ˙
˙ œ œ ˙ ˙
˙ Œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ Ó
œœ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ Œ Œ œ œœœ œœœ
œ œ œ Œ œ œ œ œœ
œœœœ
jœ œ ˙ œ Œ ‰ œ œ ˙ œ œ
œ ˙ œ œœœ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ . œ. œ. œ œ Œ œ œ œ Œ œ œ œ Œ Œ ‰ j œ. j J & Jœ J œœœ œ œ œ ˙ œ œœ ? œœœœ œœœ Œ œ œœœÓ ?
œ
œ ˙ œ
Œ
Euf. 03247D
22
œ œ & 43 ˙ œ Valzer
(in un movimento)
œ
q»¡¢¢
œ œ #œ ˙. œ. œœœœœ œœœœœ Œ œ & œ œ Œ œ ? œ œ. œ # œ œ œœœ œœ œ j Œ ‰ œ J & #œ œ
39
? 43
?
œ bœ b œ n œ œ ‰ bœ œ œ ˙ & . J J ?
Œ
˙
#œ
j œ œ œ . œJ œ œ œ œ œ œ # œ ˙ Œ œ œ Œ œ Œ œ Œ œ œ œ #œ œ œ œ œ ˙.
œ
#˙
b˙
œ œ #œ. œ J #˙ œ
œ Œ Œ
œ ˙.
Andantino (In tre mov.) #œ œ. œ œ œ. œ œ ### 3 j œ ˙ œ œ œ ‰ Œ & 4œ œ œ. œ œ œœ œ 3 40 œœœœ œ ? # # # 43 œœ œ ### œ Œ . œ œ . J œ œ œ & j J œ J œ œj œ œ œ œ j œ œ ‰ œ œ œ œ # ? ## J 3 n œ œ #œ ### œ n œ ‰ œ J œ Ó œ. #œ œœœœ œ œ & #œ œ 3 nœ. œ. ? ### œ #œ œ ‰ Œ œœœ Œ J 3 nœ œ # ## œ Œ ≈ œ œ . œ . œ œ œ Ó œ . œ œ J . œ œ œœ & œ œ œ œ œ œ nœ nœ Ó ? ### J‰ 3 œ # ## œ n œ œ œ œ œ n œ œ œ j j J ‰ Œ œ Œ & Jœ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 j 3 œ œ œ # ? ## œ œ œ œ 3
Euf. 03247D
27 ANONIMO (XIV SEC.)
≤ j j œ œ œ . Œ Jœ œ œ
Allegro
≤ 6 49C & 8 ˙ .
1ª voce
..
˙.
œ. œ.
˙.
& œ . Œ Jœ œ . Œ .
œ. œ.
œ.
(3 voci)
œ. œ.
˙.
œ œj œ . œ .
Œ œj Œ Jœ œ . Œ .
Œ Jœ œ .
& Œ œJ œ .
2ª voce
j œ œ
œ
≤ œ œj œ œ œ œ .
œ.
3ª voce
j œ œ. œ.
..
˙.
≤ œœœœœœ œœœœœ
K. G. HERING (1767 - 1853)
Alla Menuetto
≤ 3 œ b œ œ 50C & 4 1ª voce
œ œ œ
œ œ œ
(3 voci)
≤ œ œ œ
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœœœœ
3ª voce
œ œ œ
2ª voce
œ
œ œ
œ
.. œ œ
Ora completa e solfeggia le seguenti battute. Ricordati che la somma dei valori all'interno della battuta deve corrispondere al tempo scritto.
j
3 51 & 8 œ & 86
œ œ œ
Œ
œ œ
œ. œ J
9 &8 œ œ œ œ œ 12 & 8 œ
œ.
& 42 w
Œ
3 & 2 ˙.
r œ
œ
œ œ œ
j œj œ
22 Œ
œ J
œ.
Œ
œ œ œ
œœœœ
œ
j œ
j œ
Euf. 03247D
W œ
30 I GRUPPI IRREGOLARI
Come abbiamo visto negli esercizi precedenti, la somma dei valori all'interno di ogni battuta si mantiene uniforme per tutto il brano. Per aumentare la varietà ritmica della composizione, vengono spesso inseriti dei gruppi irregolari il cui valore complessivo è in contrasto con la regolare divisione della misura. La principale figurazione irregolare che tu già conosci, è la terzina, ossia un gruppo di tre note che occupano il posto di due dello stesso valore. Ricordati che vanno eseguite accentando bene la prima nota e pronunciando le altre (senza accento) ad uguale distanza, per cadere sempre con perfetta regolarità sull'inizio della successiva figura. Es.
&
3
3
œ
œ
œ
= œ
œ
œ
œ
3
= ˙
œ
œ
œ
j
= œ
La terzina può essre composta di note frammiste a pause o di figure non di uguale valore. Es.
3
‰
& œ
œ
Allegro
3
‰ ‰ œj
3
œ.
3
œ œ
œ
3
j œ
Œ
œ
3 & 43 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ‰ œ œ œ 3 œ œœ 58 œ œ œ œ œ œ ? 43 3
3
&œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ Œ ?
3
œ. œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3
?
3
?
3
œœœœœ œ Ó & ?
3
œ œ
3
œœœœœ œ Ó
3
3
œœœœ œœœ j j œ ‰ ‰ œ œ œ
3 œ œJ œ œ Œ
œ œœœœ œ ‰ œœœœ
œœœœ œ œ œ Œ
4 &4 œ œœœœœœ˙ 3 59 ? 4 4 œœœœœ œ œ œ ‰ œœœœ ‰ œœœœ œ œ & œ 3
3
œ. œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
3
3
&œ Œ œ œ Moderato
3
3
œ œ
3
3
3
3
≈
œ
3
3
3
œœœœœœœœœœœœœ Œ 3
3
3
3
œœ œ œ œœœœœ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó 3
Euf. 03247D
3
3
3
37
LO STACCATO E L'ACCENTO Per poter solfeggiare con profitto i successivi esercizi è bene conoscere lo "staccato". Con la denominazione di staccato si intende un modo di esecuzione vocale o strumentale in cui suoni di breve durata sono separati l'uno dall'altro da una breve cesura. Si indica graficamente con puntini sopra le note.
. 4 œ &4
scrittura
Es.
. œ
. œ
. œ
. œ
. œ
. œ
œ œ≈œ œ≈œ œ≈œ œ≈
& œJ ‰ œJ ‰ Jœ ‰ Jœ
esecuz.
. œ
L'accento è l'intensificazione di un suono o un insieme di suoni perchè acquistino, rispetto agli altri del discorso musicale, un particolare rilievo ritmico. Viene indicato a seconda dell'effetto che si vuole ottenere, con segni esposti nell'esempio, e collocati sopra o sotto le note.
Es.
&
œ^
>œ
attacco forte gradatamente decrescente
œ^
attacco forte e deciso senza diminuzione alcuna
œ-
appoggio debole per tutta la durata del valore
œ ß
attacco sforzato in forte risalto
Serie di esercizi di stile jazzistico che dovrai studiare anche come esercizi di ritmica.
h»§º
j j & C œ ‰ œj œ œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . > > j 67 œ œ Œ œ ?C œœ œœœœ œ œ œ Œ Œ ‰Jœ J œ . & ^ œ^ œ œ œ œ œ ? œœœœœ œ ‰J œ ‰J J‰Œ >œ œ > j‰ œ œ . œ ‰ j‰ j & œ . J œ œ œ œ ‰ Jœ œ Œ œ . œj œ œ œ œ œ .œ œ . œ > œ œ œ ? >œ . œ^ œ œ >œ . ^ .œ >œ . œ œ œ œ œ œ œ œŒ œœ Œ ‰ Œ J J J & œj œ œ J œœ . > j œ œ ? > Moderato
& œJ ‰ ‰ Jœ œ Œ ?
‰ œJ œ .> œ œ œJ œ
œ >œ œ. JÓ
j j œ œ œj œ . œ > > >œ . œ^ ‰ j œ J œœ
^ œ ‰œŒ œœ œ œœŒ œ œ Ó œ œœœœœœ œ Œ Œ œ J ˙ > > > Euf. 03247D