Test Z Języka Niemieckiego - Klasa VIII - Dom-3 [PDF]

Zitiervorschau

Test z języka niemieckiego sprawdzający wiadomości i umiejętności z działu „Dom” dla klasy VIII szkoły podstawowej.

...................................................................... Imię i nazwisko

.................. Klasa

................. / 50p Ilość punktów

I. Wybierz właściwy rodzajnik w odpowiednim przypadku. B P (0-5 pkt.) 1. Der Stuhl steht auf ….............Balkon. a) dem b) den c) der 2. Die Stehlampe steht in …................. Wohnzimer. a) den b) die c) dem. 3. Der Fernseher steht auf ….............. Kommode. a) die b) der c) dem 4. Die Hefte liegen in …...................... Bücherregal. a) den b) das c) dem 5. Das Bild hängt über …............ Bett. a) dem b) der c) den II. Gdzie co można robić? Dokończ zdania. A P (0-4 pkt.) 1. 2. 3. 4.

In der Küche kann man …............. a) schlafen b) kochen c) duschen In dem Bad kann man ….............. a) kochen b) duschenc) frühstücken In dem Schlafzimmer kann man …... a) Pipi machen b) schlafen c) fensehen In dem Arbeitszimmer kann man …... a) duschen b) schlafen c) arbeiten

III. Odpowiedz na pytania? C K (0-6 pkt.) 1. Wo isst du zu Mittag? ….............................................................................................................. 2. Wo lernst du für die Schule? …............................................................................................................. 3. Wohnst du in einer Wohnung oder in einem Haus? …............................................................................................................. 4. Wie viele Zimmer hat deine Wohnung / dein Haus? …............................................................................................................... 5. Gefällt dir deine Wohnung/ dein Haus? ….............................................................................................................. 6. Hast du dein eigenes Zimmer? …..............................................................................................................

IV. Posłuchaj i zaznacz. C D (0-6 pkt.) Martin wohnt in …..... a) Bamberg. b)Nürnberg. c) Heidelberg. Martins Wohnung ist …....... a) 90 m² b) 95 m² c) 99 m² groß. Martin hat …... a) einen Bruder. b) eine Schwester. c) keine Geschwister. In Martins Zimmer steht ….......... a) ein Sofa. b) ein PC. c) ein Kleiderschrank. Martins Wohnung hat.... a) zwei Schlafzimmer. b) drei Schlafzimmer c)vier Schlafzimmer 6. Martins Wohnung hat …......... a) einen Flur. b) einen Balkon. c) eine Terrasse. 1. 2. 3. 4. 5.

VII.

Przeczytaj tekst i wybierz A, B lub C. C D (0-4 pkt.)

Familie Weinbacher wohnt in Konstanz und hat eine Wohnung, aber sie ist jetzt zu klein. Sie hat nur zwei Zimmer, ein Bad, und eine Küche. Für diese Wohnung bezahlt Familie Weinbacher monatlich 420 Euro/ Monat Miete (czynsz). Familie Weinbacher hat aber zwei Kinder, Jakob ( 7 Jahre alt) und Celine (4 Jahre alt) und braucht also eine größere Wohnung. Frau Weinbacher möchte 4-Zimmer-Wohnung mit Balkon und zwei Bädern. Herr Weinbacher ist Lehrer und möchte sogar ein eigenes Arbeitszimmer haben. Sie haben schon viele Wohnungen gesehen, aber sie sind alle zu teuer. Eine 4-ZimmerWohnung kostet in Konstanz mindestens 750 Euro Miete pro Monat! Herr und Frau Weinbacher suchen also weiter. 1. Die Wohnung von Familie Weinbacher kostet.... a) 420 Euro pro Monat. b) 750 Euro pro Monat. c) 750 Euro alle zwei Monate. 2. Die Weinbachers finden ihre Wohnung …..... a) zu teuer. b) zu klein. c) zu groß. 3. Frau Weinbacher sucht eine Wohnung mit …....... a) einem Balkon und einem Keller. b) einer Terrasse und einem Bad. c) einem Balkon und zwei Bädern. 4. Herr Weinbacher will …... haben. a) ein Schlafzimmer. b) ein Arbeitszimmer. c) einen Abstellraum.

V.

Przetłumacz słówka lub wyrażenia. A K (0-7 pkt.)

1. pokój - ……………………………

2. 3. 4. 5. 6. 7.

VI.

robić zadanie domowe- …………………………….. duży- …………………………….. robić siku- ……………………… przytulny- ………………………. na wsi - …………………………. dom z ogrodem - ……………………… Przetłumacz zdania. B P (0-8 pkt.)

1. Moja rodzina mieszka w centrum. …...................................................................................... 2. Pokój dla dzieci jest mały ale jasny. …......................................................................................... 3. Pies leży na dywanie pod stołem. …........................................................................................ 4. Komputer stoi na biurku obok lampy. ….......................................................................................

VII.

W 6 zdaniach opisz swój pokój. C W (0-10)

…........................................................................................................................................... …........................................................................................................................................... …........................................................................................................................................... …............................................................................................................................................ ….............................................................................................................................................. …............................................................................................................................................. Adnotacje nauczyciela dotyczące stopnia opanowania wiadomości i umiejętności: Umiesz już: .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... Musisz jeszcze popracować nad: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. Ilość uzyskanych punktów ..........................., co stanowi........................................ %. Ocena: ............................................................................

Podpis nauczyciela .............................................................

Legenda: A, B, C, D- taksonomia celów poznawczych w/g Niemierki. K (konieczny), P ( podstawowy), R ( rozszerzający), D ( dopełniający), W ( wykraczający)- poziomy wymagań według Niemierki. Obowiązują oceny: 6, +5, 5, -5, +4, 4, -4, +3, 3, -3, +2, 2, -2, 1 Punktacja dla osób posiadających opinie lub orzeczenia z poradni psychologiczno pedagogicznej z powodu, np. specyficznych trudności w uczeniu się, stwierdzenia niedosłuchu, niepełnosprawności sprzężonych. 100 - 98% 95 - 97 % 90 - 94 % 86 - 89 % 80 - 85 % 71 - 79 % 66 - 70 % 61 - 65 % 51 - 60 % 46 - 50 % 41 - 45 % 35 - 40 % 30 - 34 % 0 - 29 %

celujący + bardzo dobry bardzo dobry - bardzo dobry + dobry dobry - dobry + dostateczny dostateczny - dostateczny + dopuszczający dopuszczający - dopuszczający niedostateczny

Punktacja dla uczniów bez dysfunkcji: 100 - 98 % celujący 97 - 90 % bardzo dobry 89 - 75 % dobry 74 - 60 % dostateczny 59 - 36 % dopuszczający 0 - 35 % niedostateczny Uzyskanie % granicznych pozwala na podwyższenie oceny o + lub zmniejszenie o -