Tema Ecorregiones para Enviar PDF [PDF]

Zitiervorschau

Colegio “María Auxiliadora” – Ayacucho Área: Ciencias Sociales

TEMA: ECORREGIONES Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Capacidad: Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. Indicador: Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos y sus recursos naturales.

En el mapa, colorea las once ecorregiones del Perú de acuerdo con la leyenda.

“Honradas Ciudadanas Y Buenas Cristianas”

Colegio “María Auxiliadora” – Ayacucho Área: Ciencias Sociales

“Honradas Ciudadanas Y Buenas Cristianas”

Colegio “María Auxiliadora” – Ayacucho Área: Ciencias Sociales

“Honradas Ciudadanas Y Buenas Cristianas”

Colegio “María Auxiliadora” – Ayacucho Área: Ciencias Sociales

A trabajar en nuestros cuadernos: Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Capacidad: Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales. Indicador: Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú, y su impacto en la calidad de vida de la población. Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos y sus recursos naturales.

I. Luego de haber escuchado y participado de la clase virtual, responda a las siguientes preguntas sobre los factores que explican la diversidad: 1. ¿Cómo influye la cordillera de los Andes en la diversidad de nuestro País? 2. ¿Cómo influye la corriente del mar peruano en el clima de la costa? 3. ¿Cuál es la influencia de la latitud en la clasificación de las ecorregiones? II. Observa el mapa que has pintado de las once ecorregiones y responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son las dos ecorregiones de mayor y menor extensión territorial, con excepción del mar frío y mar tropical? 2. ¿Qué ecorregiones están presentes en la región política Ayacucho? 3. ¿Qué regiones políticas tienen más ecorregiones? ¿Cómo los beneficia esta condición?

“Honradas Ciudadanas Y Buenas Cristianas”

Colegio “María Auxiliadora” – Ayacucho Área: Ciencias Sociales

TEMA: ECORREGIONES MARINAS SUB TEMA: Mar Frío Luego de haber escuchado la clase y revisado la información adicional entregada por el profesor y la información que buscaste en diversas fuentes, responde lo siguiente: 1. ¿Qué importancia tiene el fitoplancton en la red trófica del mar frío? 2. ¿Cuál es la relación entre el fenómeno de afloramiento y la riqueza del mar frío? TEMA: ECORREGIONES SUB TEMA: Mar Tropical 3. ¿Qué espacio geográfico ocupa el mar tropical en el Perú y qué características distinguen a esta ecorregión de la del mar frío? 4. ¿Cuál es la relación entre la presencia del fenómeno del niño y el mar tropical? ¿En qué se diferencian las comunidades bióticas del mar tropical? 5. Lee la siguiente información y con lo escuchado en clase completa el cuadro: La riqueza biológica de los manglares Bajo el espeso fango de los manglares de Tumbes, un área natural protegida en la frontera de Perú con Ecuador, se esconden las conchas negras y los cangrejos rojos, dos delicias de la cocina peruana cada vez más escasas por la gran demanda para algunos de sus platos más preciados. Como si se tratara de desenterrar trufas, los extractores saltan al fango con la marea baja y palpan durante horas el húmedo barro hasta hallar las guaridas subterráneas de sus presas, en una tarea que exige mancharse hasta el cuello para que otros se lleven esa exquisitez a la boca. Aunque el fango llegue hasta sus rodillas, se afanan en buscar los escondites de estos esquivos moluscos y crustáceos en medio de una sobrecogedora y caótica encrucijada de raíces, que quedan al descubierto cuando desciende el nivel del agua en el complejo laberinto de canales que forman los manglares. Este sacrificado oficio se transmite de padres a hijos, miembros de dos asociaciones de recolectores formadas desde que los manglares de Tumbes fueran declarados "santuario nacional" en 1988 para evitar su desaparición ante la deforestación que causaban los criaderos de langostinos, que redujeron su superficie de 10.000 a 2.972 hectáreas en pocos años. La reserva está conformada por bosques de mangles, unos árboles o arbustos leñosos de varios metros que se sostienen sobre un cúmulo de raíces sólidas que crecen en un suelo que se inunda cuando sube la marea y alberga gran biodiversidad de aves y peces. Extraido de: https://www.efe.com/efe/america/cronicas/conchas-negras-y-cangrejos-delicias-del-fangopara-la-cocina-peruana/50000490-3091393 ¿Dónde se encuentran los manglares? ¿Cómo se aprovechan sus recursos? ¿Qué amenazas enfrentan los manglares?

“Honradas Ciudadanas Y Buenas Cristianas”