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S I G U R O M. R AS C H E R
\VI L H EL M H A N S EN /
Copenhagen
HA ; ;;NARD
ª
S I G U R D M. R AS C H E R
WILHELM HANSEN /
Copenhagen
l-
Unas palabras para la segunda edición. No menos que hace 33 años, cuando estos ejercicios fueron publicados por primera vez, hoy me dirijo al jugador inteligente, es decir al músico, para quien los ejercicios con los dedos son sólo un medio para un fin. Por lo tanto, considero que las líneas de las barreras son superfluas, ya que sólo desordenían el panorama general. El elemento estructural proviene de los grupos, ahora más largos, ahora más cortos. Su tamaño es fácilmente reconocible; En el número 1, por ejemplo, el acorde disminuido desciende y asciende por 8 tonos cada uno: el grupo consta de 16 tonos. En No. 3 se encoge a 12, en No. 5 a 8 tonos, etc. Cambie o [dirección y cambio o [el acorde coincide en No. 11; Aquí el grupo tiene solamente 8 tonos, en No. 1 3 solamente seis, y así sucesivamente. Los acciderztals se utilizan con moderación. Solamente donde son reales / y necesario lo puse, eso está dentro de un grupo, o para alteraciones de tono, o en cambios de acordes. Se deduce que las accidentes no son válidos de un grupo a otro. ¿Está claro esto? Los signos naturales son en su mayoría innecesarios y por lo tanto omitidos. Sólo donde puedan surgir dudas, las encontrarás; Por ejemplo, en el cambio de [multas y en la segunda nota de un grupo; En lectura rápida esto podría ayudar. También he repetido un accidente aquí y allá para aclarar un dedo. Para otorgar al jugador la mayor libertad, todos los ejercicios aparecen aquí en octavas notas. Pero no sería necesariamente aburrido jugarlos de esa manera. Por lo tanto, el estudiante de Saxofón inteligente (a él 1 turno con estos estudios!) Se adaptará a sí mismo y seleccionar todo tipo de variantes, cuanto más mejor. Doy aquí sólo unos pocos. El jugador inventará variaciones y combinaciones interminables y, de este modo, ampliará gratamente su sentido del ritmo y el estilo. Ser un músico es su meta, no un acróbata con los dedos.
September 5, 1968
Sigurd M. Rascher
III
Fingersatze
Dedos Las penetraciones se dan aquí y aquí, su omisión en otros lugares es intencional. Dentro de un grupo con frecuencia se practica usar la misma digitación. A menudo se puede hacer más de una notación (véase el número 33, etc.). Puesto que hay un favorable y con a cada uno de éstos, he utilizado ahora el uno, ahora el otro. Esto podría llamarse inconsistente; Es, sin embargo, hecho a propósito porque no siempre estamos favorecidos con la "consistencia" en la música real. Ejemplo de razonamiento para una digitación determinada:
Mit Absicht sind Fingersatze nicht überall angegeben. Innerhalb einer Gruppe sind sie oft unverandert anzuwenden. Oft sind verschiedene Schreibweisen moglich (Nr. 33 etc.). Jede hat ihre Vor- und Nachteile. Darum habe ich bald die eine, bald die andere angewendet. Dies tat ich da wir auch in wirklicher Musik nicht immer mit Folgerichtigkeit begünstigt werden.
rzro
Erklarung seines Fingersatzes:
f'Dª 5
Nr. 37
D is the first tone in a new group, hence rhythmically prominent. A void therefore here change o f registe, between groups, lest the D becomes much too prominent.
r
#J
•• o
•o2 ...2... • o
la o
o o
o
Des ist der erste Ton in der neuen Gruppe, darum rythmisch prominent. Langenwechsel ist deshalb hier zu vermeiden, um nicht noch mehr Betonung auf Des zu legen.
•o3 -ºo • o
o
•o•
SK o
Side Key with second finger right. Seiten Klappe mit dem rechten Zeigefinger.
o
____ ,
t #f
J
E
Keep right second finger down. Rechter Zeigefinger bleibt liegen.
1!r
Keep right rniddlefinger down. Rechter Mittelfinger bleibt liegen.
5
Many saxophones retain independent action o f the spatulae for the left fifth finger. Here it is practica{ to depress those for A and C# simultaneously. Viele Saxophone bieten · unabhangige Bewegungsmoglichkeit der Tasten für den linken S. Finger. Hier ist es praktisch die As und Cis Tasten gleichzeitig nieder zu drücke.11.
o
Open
C#
Offenes Cis I\'
'
-
1
#J
-
!f' e ! o \
e: ,..i1h
ocrare Key.
wie das tiefe Cis, jedoch mit Oktav Klappe .
••
Not al! Saxophones offer this possibility . Nicht alle Saxophone bieten diese Moglichkeit.
w
Common fingering with right 5th finge,.
#J
Gewohnlicher Fingersatz mit dem rechten 5. Finger.
Intentional! Learn to use your left 2nd finger! Absichtlich! Leme den linken Zeigefinger zu gebrauchen!
Examples o f optional fingerings: Verschiedene Moglichkeiten: la 2
Nr. 47,48
Similar choices are o/ten possible - ali should be trie d.
\'r. 103
Nr. 44
Es ist gut verschiedene Fingersatze zu üben .
1
Nr. 45
V
A few rhythm.s
r·1 ¡·: r·1 e·t e e· , e· , e· h r· r· u r· u: r· r· r· u r· e· u: r· r· u: e· e· r· l.! e· r· e· e· l.! e·e· e· 6f e· c...r b r · r· u r· e·t e e·r· r· u: r·t t:...! e· e· u: e· r· e·r r e r· r· r ·t e·e· r r r r· r·t e·e· e· r e e e·t e r· e· e·r r e r· r·1 e·e· r· r r r e e· e·t e· e·LJ t:...! e· e·1 e· e·I
Einige Rhytmen
.r r r e· e·e·r ,· e·e e e e e· e· r· e· r· r r r e e· r· e· e· e· r r e e r· e·e· e· e· e e e r , e· e· e· e· r e r 6f r· r· e· r· c.. .r r r e e· e· e· r·.r r r .r e r· r· r· r· ,crrrrrcr rrrrrrrr ;crc-cccr LJCGGCCt GGíCCíC,
rrrrrrrr
rrrer err 3
3
( r r r e r' e r 3
3
-----------e e e e e e e
Verschiedene Bindungen
A few articulations
.
-e e. e----e e e e e e e e e e. r. e r e e e e .
.
1
í í í j
.
e e e e e e í . -----e e e e e e j . ---- . -e. e---r e. e. r----e í. e e e e e e j . . . . ----í e e e e e e r . . --e e. e. e-----e e e í .
may also be played in the f ollow ing order: The -�xercises Die Ubungen konnen auch in f olgender Reihenfolge gespielt werden:
7
-
31
17
8
-
32
18
1 2 5
6
27 28 29 30
.
-
49
-
59
50
-
60
51 52
-
61 62
9
-
33
23
10
-
34
24
11 12 1.5
16 19 20
25 26
21 22
-
38
-
56
41
-
129
36 36 37
- 42 - 47
-
48 43
44
-
53 54
55
-
63 64
- 65
- 66 - 133
- 134
-
69 70 71
- 72
- 39 - 40 - 45 - 46 - 73 - 74 - 75 - 76 137
-
-
80
-
90
81
-
91
82
-
92
-
83
-
93
79
89
86
- 94 - 95
86
-
84
- 141
96
- 145
99
- 109 - 110 - 111
100 101 102
- 112
-
103,
113
-
104 • 114
-
105
-
106
- 116
- 138 - 142 146 131 - 135 - 139 - 143 - 147 - 132 - 136 - 140 - 144 - 148 - 57 - 67 - 77 - 87 - 97 - 107 - 68 - 68 - 78 - 88 - 98 - 108 ·130
115
117 118
-
119
-
122
- 120 - 121
-
123 124
- 125 - 126
-
127 128