Serie - D - Exercices - Bac-Sciences - SVT-sujet de Révision - Direction Regionale Siliana - Copie [PDF]

Zitiervorschau

REPUBLIQUE TUNISIENNE

MINISTRE DE L’EDUCATION

DIRECTION REGIONALE DE L’EDUCATION DE SILIANA Epreuve : sciences de la vie et de la terre

Durée : 3 H Coefficient : 4

Section : sciences Expérimentales

Sujet de révision

Partie I (8 points) Exercice I : QCM (4points) Pour chacun des items suivants, il peut y avoir une ou deux réponses correctes. Reportez sur votre copie le numéro de chaque item et la (ou les) lettre(s) correspondant à la (ou aux) réponse(s) correcte (s). NB : toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item. 1. La vaccination consiste à l’injection de : a. lymphocytes T; b. lymphocytes B ; c. microbes tués ou atténués ; d. anticorps spécifiques de l’antigène. 2. Une hypersécrétion de rénine vient en réponse à : a. une hémorragie b. une hypotension c. une vasoconstriction d. une augmentation du volume sanguin 3.

La chaleur initiale qui accompagne la secousse musculaire est libérée par : a. fermentation lactique b. réaction d’hydrolyse de l’ATP c. oxydation de l’acide pyruvique d. réaction de la régénération rapide de l’ATP

4. L’augmentation de la pression au niveau du sinus carotidien, entraine une a. vasoconstriction b. décharge d’adrénaline c. diminution du rythme cardiaque d. augmentation de la pression artérielle 5. La stimulation du bout périphérique du nerf sympathique cardiaque après sa section entraîne : a- une hypertension. b- une hypovolémie. c- une cardioaccélération. d- une baisse de sécrétion d’acétylcholine. 6. La cocaïne : a. est nommée aussi la dopamine b. agit au niveau du système limbique c. est une drogue secrétée par les neurones dopaminergiques d. bloque les transporteurs de la dopamine situés au niveau de la membrane post synaptique 7. Un potentiel générateur : a. nait au niveau du site générateur b. se propage le long de la fibre nerveuse c. est toujours déclenché par un neurotransmetteur. d. montre une amplitude qui augmente avec l’intensité de la stimulation

8. la différenciation des LT immunocompétents a. consiste en l’acquisition de TCR b. nécessite la présence d’une CPAg c. se fait dans les organes lymphoïdes secondaires d. consiste en l’acquisition des récepteurs a l’interleukine 2 Exercice II : QROC (4 points) Reproduisez et complétez le tableau suivant qui résume les différents types de canaux ioniques qui interviennent dans le transfert des ions de part et d’autres de la membrane du neurone. Type de canaux

localisation

Condition de fonctionnement

Sens de mouvement des ions

Canaux de fuite à Na+ Canaux chimio dépendants à K+ Canaux de fuite à K+ Canaux chimio dépendants à Na+ Canaux voltage dépendants à Na+ Canaux chimio dépendants à ClCanaux voltage dépendants à Ca2+ Canaux voltage dépendants à K+

Partie II Pression artérielle Dans le but d'étudier le mécanisme de la régulation hormonale de la pression artérielle, on réalise des séries d'expériences suivantes : Première série d'expériences : Le document 2 (schéma et résultat) montrent les conséquences de ligatures de plus en plus serrées au niveau de l'artère rénale permettant un rétrécissement progressif de cette artère. On dose parallèlement le taux d'une substance X (d'origine rénale) au niveau de la veine rénale.

1/ Indiquez quelle sera la conséquence de l'augmentation du degré de la ligature sur la pression artérielle dans le rein. Justifiez votre réponse. 2/ Analysez la courbe obtenue et concluez. Précisez d'après vos connaissances la substance X.

Deuxième série d'expériences : Le document 3 montre l'évolution des taux sanguins de deux autres substances Y et Z intervenant dans la régulation hormonale de la pression artérielle et le taux de sodium excrété par l'urine suite à quelques injections de la substance X chez un individu normal.

Document 3

3/ Analysez les graphes du document 3 en vue : - d'expliquez les relations de causalités entre les substances X, Y et Z et leur conséquence sur le taux de Na+ excrété. - d'identifiez les substances Y et Z. 4/ En intégrant les conclusions précédentes, et en faisant appel à vos connaissances, élaborez un schéma de synthèse montrant comment ces substances interviennent dans la régulation de la pression artérielle tout en précisant le (ou les) facteur(s) déclenchant cette régulation.

Exercice II : Immunologie : A/ On considère une souris S vaccinée depuis 3 semaines contre deux parmi les 3 antigènes : Ag1, Ag2 et Ag3. La réponse développée contre ces antigènes est de type humoral. Afin de préciser les antigènes contre lesquels la souris S est immunisée on réalise les expériences suivantes : 1 ère expérience : on fait passer le sérum de S a travers deux colonnes a billes numérotée C1 et C2.  La colonne C1 renferme des billes inertes recouvertes d’un seul type d’antigène.  La colonne C1 renferme des billes inertes recouvertes d’un autre type d’antigène.  On récupère les filtrats F1 et F2 (document 4)

Document 4

2 eme expérience : trois lots de souris immunisées notés A, B et C, reçoivent les injections suivantes  Le lot A reçoit l’Ag1.  Le lot B reçoit l’Ag2.  Le lot C reçoit l’Ag 3. Le même jour la moitié de chaque lot de souris A, B et C reçoit des injections de filtrat F1 et l’autre moitié reçoit des injections du filtrat F2. Les résultats sont consignés dans le tableau du document 5. Lots de souris

A B

C

Antigènes injectés

Traitement par le filtrat

Ag1

Résultats après traitement

F1

Mort

F2

Survie

F1

Survie

F2

Mort

F1

Mort

F2

mort

Ag2

Ag3

Document 5 1. Exploitez ces résultats en vue de déterminer :  Les anticorps présents dans chaque filtrat.  Les deux types d’antigènes contre lesquels la souris S a été vaccinée  Les types d’antigènes qui tapissent les billes dans les colonnes C1 et C2. On prélève des lymphocytes a partir de la rate de la souris S et on les place dans des chambres de culture avec différents types de cellules immunitaires. Les résultats obtenus sont résumés dans le tableau 1a 1b 1c chambres Lymphocytes mis dans la chambre en présence de Lymphocytes B l’antigène 1 (Ag1)

Lymphocytes B + lymphocytes T4 activés

Lymphocytes B + lymphocytes T8 activés

Agglutination

Pas d’agglutination

Résultats Pas d’agglutination

2- Analysez ces résultats afin de montrer l’importance de LT4 dans la réponse immunitaire développée 3. Le document 2 représente l’observation en microscope électronique réalisée dans la chambre 1 b

a. Identifiez la microphotographie du document 2 b. Donnez un schéma d’interprétation avec légende complète du document 2