Proiect de Lecţie - Clasa A II-A - Tradiţii Religioase de Florii, Paşti Şi Rusalii, 2018-2019 [PDF]

Zitiervorschau

Proiect de Lecţie Profesor: Popovici Răzvan-Ciprian Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială “Anghel Saligny” Banloc Clasa: a II –a Data: 08.04.2019 Unitatea de învățare: Tradiţii religioase şi populare Subiectul lecției: Tradiţii religioase de Florii, Paşti şi Rusalii Tipul lecției: Predare/Însuşire de noi cunoştinţe Timpul: număr de lecții – 1 oră durata – 50 min. Competenţe Specifice: 3.2. Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei şi comunităţii. 1. 2. 3.

Metode şi procedee: conversația, lectura, explicaţia, exerciţiul; Mijloace de învăţământ: fișe de lucru, Sfânta Scriptură; Forme de organizare: frontal, individual;

Resurse Oficiale: 1. Programa școlară pentru disciplina Religie ortodoxă, aprobată prin Omen nr. 3418 / 19.03.2013 pentru clasele 0-II; 2. Planificarea calendaristică orientativă, clasa a II-a; Bibliografice: 1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Ed. I. B. M. B. O. R., București, 2000. 2. Favu, Gabriela, etc. Religie – Cultul ortodox: Manual pentru clasa a II-a, Sem. II, Ed. Corint, Buc., 2015.

Scenariul didactic Nr. crt. 1.

Etapele lecţiei Comp. / Timp (min.) 2 Momentul organizatoric

Activitatea profesorului şi Elevului

4

Activitatea elevului

5

3'

• Salutul • Rugăciunea • Notarea absenţelor

6 • Salutul • Rugăciunea

2.

Verificarea temei

7'

Prof. verifică tema – Desenează darurile făcute de tată la întoarcerea fiului risipitor, de la pg. 17 (Vreun desen frumos e lăudat şi arătat clasei)

3.

Reactualizare a cunoştinţelor

5'

• Prof. pune câteva întrebări: Ce îndemn aţi învăţat voi din Pilda Fiului Risipitor. Ce facem dacă cădem ca şi el în păcate? • Elevii răspund: „De câte ori cazi, ridică-te”. Dar cine este de fapt Tatăl, care iartă din această întâmplare? Prin ce Taină ne iartă astăzi Domnul Spovedania păcatele?

4.

Pregătirea elevilor pentru receptarea noilor cunoştinţe

5'

5.

Transmiterea noilor informaţii

20'

• Prof. precizează: Pentru că se apropie Paştele astăzi vom începe o lecţie despre Sărbătorile din apropierea Paştelui. Scrie • Elevii scriu pe caiete: Titlul pe Tablă Tradiţii religioase de Florii, Paşti şi Rusali Mai întâi vreau să vă întreb ce mai ştiţi din anii trecuţi • Elevii răspund oral: despre Paşti. (Întrebări pg. 44 – sus) i • Prof. cere elevilor să citească. Fiecare elev numit citeşte până la punct. Din când în când profesorul explică. Apoi scoate la tablă câte un elev care scrie o • Elevii notează ideile principale. idee principală. a. De Florii (Intrarea Domnului în Ierusalim) se sfinţesc crenguţe de salcie. b. De Paşti (Învierea Domnului) se primeşte Sfânta Lumină. c. De Înălţarea Domnului (la 40 de zile după Paşti) ne rugăm pentru eroii neamului. d. De Rusalii (Când S-a pogorât Duhul Sfânt) primim crengi de nuc sau tei sfinţite.

6.

Fixarea şi Generalizarea

7.

Precizarea şi explicarea temei

8.

9.

5' -

Se răspunde la întrebările de la ex. 1 (b-e), pg. 45 din Manual.

-

Se cântă – Colindul de Florii (de pe Fişa 1)

2'

• Se precizează şi se explică Tema pentru acasă: (Se găseşte pe fişă - Temă)

Aprecierea activităţii elevilor

2'

• Se notează elevii care au participat la lecţie.

încheierea activităţii

2'

• Rugăciunea • Salutul.

• Elevii cântă. • Elevii ascultă.

• Rugăciunea • Salutul