Perbezaan Rubrik Holistik Dan Rubrik Analitk Tuto 4 [PDF]

Zitiervorschau

PERBEZAAN RUBRIK HOLISTIK DAN RUBRIK ANALITK RUBRIK HOLISTIK

PERKARA

RUBRIK ANALITIK

Dikenali sebagai pendekatan general impression atau hold impression berdasarkan perbandingan sessuatu sampel esei atau penulisan kepada ritria yang telah ditetapkan Pentaksiran sumatif

DEFINISI

Pemeriksaan jawapan berbentuk esei di mana markah diberikan berdasarkan kriteria yang lebih terperinci

Jenis pentaksiran

Pendekatan holistic menggunakan nilai absolutely iiatu menggunakan skala yang kemudiaannya diterjemahkan kepada cemerlang, baik, sederhana, lemah atau sangat lemah  memeriksa skrip jawapan tidak mengambil masa yang panjang  dapat menilai jawapan secara keseluruhan dalam aspek penguasaan pengetahuan.  Penilaian jawapan dibuat oleh lebih dariada seorang pemeriksa. -

Ciri -ciri

Pentaksiran sumatif kerana ia memberi maklumat yang jelas dan terperinci terhadap setiap aspek yang ditaksir Kejelasan dan pemahaman tentang rubric dapat meningkatkan kesahan dan kebolehpercayaan pentaksiran

Kebaikan



 



Skrip jawapan boleh diperiksa oleh pemeriksa baru yang kurang berpengalaman memeriksa dan yang tidak begitu menguasai bidang berkenaan Skrip jawapan memadai diperiksa sekali sahaja Skema pemarkahan ynag terperinci memudahkan pemberian markah dengan tepat Memeberi gambaran yang jelas tentang





 

Tidak dapat memberikan maklmat yang jelas dan terperinci bagi setiap penskoran. Oleh itu, ia tidak sesuai untuk tujuan pentaksiran sumatif. Terdapat perselisihan memberikan markah anatara pemeriksa dan sukar diselaraskan Pemarkhan kurang objektif Pemeriksaan hanya sesuai dijalankan oleh orang yang menguaai bidang berkenaan dan berpengalaman sahaja.

Keburukan







asas taburan markah. Oleh sebab itu, cara ini dapat menjelaskan mengapa pencapaian pelajar tinggi atau rendah Masa yang agak lama diperlukan untuk memeriksa setiap skrip jawapan Pemeriksaan dilakukan secara fakta dan tiada penekanan kepada kemahiran penulisan Pemeriksaan boleh bersifat negative, iaitu markah yang diperuntukkann bagi sesuatu aspek ditolak apabila pelajar membuat kesilapan dalam aspek tersebut,