Nuevo Prisma C1 - Libro de Ejercicios 128 [PDF]

Zitiervorschau

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Curso de espanol para extranjeros

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LIBRO DE EJERCICIOS

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NIVEL

C1

Genfs Castro Jose Vicente Ianni

Jangal.com

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Nuevo Prisma Nivel Ct. Libro de ejercicios

Pu

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© Editorial Edinumen, 2011 © Autores: Genis Castro y Jose Vicente Ianni

ISBN Libra de ejercicios: 978-84-9848-255-3 Deposito Legal: M-46536-2011

al

Impreso en Espana

Coordinacion pedag6gica: Maria Jose Gelabert

Ja

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Printed in Spain

coordinacion editorial: Mar Menendez

Diseii.o de cubierta: Juanjo Lopez

Diseii.o y maquetaci6n: Ana Gil y Juanjo Lopez Fotografias: Archivo Edinumen

y Sara Serrano

lmpresi6n: Graticas Glodami. Madrid

Editorial Edinumen

4. 28028 - Madrid 91 308 51 42 Fax: 91 319 93 09

Jose Celestino Mutis, Te!Hono:

e-mail: [email protected] www . edinumen.es

Reservados todos los derechos. No estci permitida Ia reproducci6n parcial o total de este libro, ni su tratarniento informcitico, ni transmitir de ninguna forma parte alguna de esta publicaci6n por cualquier medio meccinico, electr6nico, por fotocopia, grabaci6n, etc., sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright.

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1. iQUE GRACIA!. . . . .... . ...... .... ........ ... ... .... .. 4

7. REDUCIR, REUTILIZAR, RECIClAR

. . .. . .. 40

- Apendice gromoticol ............................ 85

- Apendice gromoticol .............................76 - Glosorio....................................... 94

- Glosorio....................................... 99

- Tronscripciones................................ 105

- Tronscripciones................................. 110

- Solucionorio.................................... 118

- Solucionorio................................... 120

8. lQUIEN DUO QUE? .

2. COMIENZA EL ESPEOACULO .. .. ...... ..... .. 10

. 46

- Glosorio...................................... 100

- Glosorio....................................... 94

- Tronscripciones................................. 111

- Tronscripciones................................ 106

- Solucionorio................... ................. 121

- Solucionorio.................................... 118

9. DE ENSUENO .... ... .. . ...

3. lA FELICIDAD........... ...... ........ .... .. ... . .. .... 16

. .... ...... .......... ... .... 52

- Apendice gromoticol ............................ 88

- Apendice gromoticol ............................ 79

- Glosorio................. . .... . ................ 101

- Glosario....................................... 95

- T ronscripciones............... . ................. 113

- Tronscripciones................................ 107

- Solucionorio.................................... 121

n

- Solucionorio.................................... 119

io

10. EriCA Y DINERO.... ... .. . ....

4. BUENO, BONITO Y BARATO .. .. .. .... ... ... .... ... 22

.. .. .. .. 58

- Apendice gromoticol ............................ 89

at

- Apendice gromoticol .............................81

- Glosario....................................... 101

- Glosorio....................................... 96

ic

- Tronscripciones.......................... . ...... 114 - Solucionorio.................................... 121

bl

- Solucionorio.................................... 119

..

- Apendice gromoticol ............................ 87

- Apendice gromoticol ............................ 78

- Tronscripciones............... . ................ 108

. .. . .

11. lA COSMOGONiA....... ..... ................... ..... 64

- Glosorio....................................... 97

- Glosorio...................................... 102

Pu

5. IMAGINARIO ....... ..... ... .. ... ... ........ .... .. ... .. 28

- Apendice gromoticol ............................ 82

- Apendice gromoticol ............................ 90

- Tronscripciones................................. 115

- Solucionorio.................................... 119

- Solucionorio................................... 122

al

- Tronscripciones................................ 109

ng

6. lQUE MEMORIA?....... .. .. ........ . .......... .... .. . 34

- Apendice gromoticol ............................ 83

12. ETAPAS DE lA VIDA... ..... .... . . .

Ja

- Glosorio...................................... 103

- Tronscripciones................................. 110

- Tronscripciones................................. 117

- Solucionorio................................... 120

- Solucionorio................................... 122

ANEXO: IMAGENES ... .. . . .. .. .. ..... . . .. . .. .. .. . .. ...

nuevo PRISMA

•

. ... 70

- Apendice gramoticol ............................ 92

- Glosorio........ . ................... . .......... 98

•

..

•

Nivel

· · · · · · · · · · · ·

.... ... ... ... ... ........ ... ... ...

.... ... .... .. ....

. . 123

e. mas que un libra b!d + 6g + � I ./

Las actividades de este libro se amplian y complementan en un espacio web de extension al aprendizaje. Para acceder a este espacio, entra en la ELEteca (www.edinumen.es/eleteca), introduce el c6digo que tienes debajo y registrate.

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n u evo Pr-IISMA

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•

Ejercicios

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H-�tensiari\���

Codigo de acceso

8:

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131

>I

1

I Co m p lete las s i g u ientes o raciones co n Ia forma adecuada de l os verbos sery estar. Ejem plo:

Este libra

esta

dirigido a alumnos que aprenden espana/ como lengua extran;era.

1. Todavia no . . . . . . . . . en invierno pero casi no hay luz. Cuando . . . . . . . . . las 17h ya . . . . . . . . . noche cerrada.

2. La carta . . . . . . . . . para J avier pero nunca lleg6 a recibirla. Cuando Ia encontraron . . . . . . . . . abierta.

3. . . . . . . . . . . claro que lo va a conseguir. Aunque fumar . . . . . . . . . un habito muy adictivo, tu hermano . . . . . . . . . muy fuerte y lo va a dejar.

4. La cena del otro dia . . . . . . . . . en su casa, mientras sus padres . . . . . . . . . de vacaciones.

5. Ayer Luis y yo . . . . . . . . . hablando con Luisa ... Desde luego, para esta chica Ia vida . . . . . . . . . como un cuento de hadas. .

n

6. El que mas me gusta . .. . .. . . . . este. No porque . . . . . . . . . . mio, sino porque dice en Ia etiqueta que . . . . . . . . . de mi ciudad natal.

io

> I 2 I A co nti n uaci6n, te ofrecemos u na serie de expresio nes idiomaticas formadas con los verbos sery estar. r; !!J

*

Pu *

*

Estar chupado.

Ja

!lJ L

*

ng

� Ser un quejicafSer quejica.* * � Ser un bicho raro.

*

i:J Tener poco juicio, ser disparatado o imprudente. I Estar muy enamorado de alguien. (!! Estar muy delgado. � No sobrar o no ser innecesario. [I Ser una persona que muestra disgusto o disconformidad

al

guien.

*

Ser algo muy viejo o antiguo o ser alguien anticuado.

bl

��� Estar como una regadera. *I BJ Estar como un fideo. * EJ Ser del afio de Ia pera. * * 9 No estar de mas. !lJ Estar coladofcoladito por al-

ic

at

Con Ia ayuda del d i ccionario, i n tenta descubrir su s i g n ificado y l uego relaci6nalas con las defi n i ciones q u e les co rrespondan.

* *

L

_j

*

con fre-

cuencia.

m! No implicar ninguna dificultad en Ia comprensi6n o en Ia resoluci6n. !!!! Tener comportamientos o habitos considerados socialmente como

_j

anormales.

> I 3 I Ahora q ue co noces el sig n ificad o de estas expresio nes, intenta co m p l eter las sig u ientes frases con Ia q ue co nsideres mas conveniente.

Ejem plo:

Juan est6 m uy pesado, creo que est6 le cae Ia baba.

colado/coladito

por Jessi. Cuondo h abla con ella casi se

1. Segura que no es nada y que el dolor se te va a pasar pronto. De todas formas, yo creo que ir al medico y hacerte una revision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.

.

.

.

.

.

.

.

2. Lo que no puedes negar es que ese chico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Si va hablando solo por la escuela, y cuando entra en clase se pone a cantar. 3. De verdad que ya no lo aguanto. Nada le parece bien: que si esto no le gusta, que si lo otro no esta bien hecho, que si nunca duerme lo suficiente. Total, que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Hij a, i . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! Dejate de regimen, que te vas a quedar en los huesos .. . 5. Los informaticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Siempre estan enganchados a Ia pantalla y hablando de los mismos temas ..., que no hay quien los entienda. 6. Ese chiste . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , tiene mas afi.os que Matusalen. iA ver si te renuevas un poco! n u evo PRISM A • E j e rcicios • N ivel

141

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e

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7. Mira, no lo niegues, si cada vez que lo ves, se te pone una sonrisa de oreja a oreja, por Andres . 8. No me digas que no, pero si las preguntas eran las mismas que las que habiamos hecho en clase. Tranquilo, que apruebas seguro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

>I 4 I

.

En las frases q ue hay a conti n uaci6n, hemos el i m i nado las p reposiciones correspond ientes a l os verbos

sery estar. Ffjate en el s i g n ificad o de las frases y com p letalas con Ia p reposici6n mas adecuada.

Ejemplo: Los padres de ltziar est6n desesperados. Su hiia ni estudia ni traba;a y adem6s n o pega golpe en casa. Cuan do /Iegan a casa despues de traba;ar esfa todo por hacer.

1 . Ayer, en el mercado, queria comprar coliflor, iy la frutera va y me dice que esta i Como si fuera oro !

. . . . . . . . . . . . . .

4 euros el kilo !

2. El otro dia m i novio le dijo a su padre que esta . . . . . . . . . . . . . . . telefonista, y no le ha hecho ni pizca de gracia. 3. 4.

1..

• • • • • • • • • • • • • •

que estamos hoy? Es que creo que es el cumpleaiios de Juana ...

0 Ese Buenafuente es un showman, y ademas esta . . . . . . . . . . . . . . comerselo . i Que guapo es!

n

Q Si, pero me han dicho que siempre esta . . . . . . . . . . . . . . un humor de perros.

at

io

5. Miguel es . . . . . . . . . . . . . . Granada, una ciudad espanola que esta . . . . . . . . . . . . . . el sur del pais y . . . . . . . . . . . . . unos 400 kil6metros de la capital.

.

6. La actriz esta joven . . . . . . . . . . . . . . su edad . Ademas, la fama nunca le ha afectado y todavia esta . . . . . . . . . . . . . sus cabales. Pese a las voces que afirmaban que estaba ya . . . . . . . . . . . . . . las ultimas, la actuacion de ayer confirmo que no ha dejado de ser una mujer talentosa.

bl

ic

.

Pu

>I 5 I LRecuerdas a Santiago y a Jimena? Jimena es u n poco q u isq u i l l osa y co nti n ua mente esta corrigiendo

al

a su co m p o nere. Te ofrecemos alg u n os de las casas q ue ha d i cho Santi. l ntenta i mag i nar c6m o las correg i ria Jimena. Para e l l o, recu rre a las estructu ras enfati cas q ue co noces.

ng

E jemplo: Juan es un pesado, va de enrol/ado pero sus bromas n o tienen ninguna gracia.

• Quien!EI que

va de enrol/ado

es

tu amiguito, el de Ia oficina, que se cree muy simpatico.

Ja

1. Ayer se estren6 la opera con escenografia de Carles Santos, dicen que fue abucheada . • . . . . . . . . . . . . . se entreno la opera . . . . . . . . . . . . . . el lunes, no ayer. .

2 . Nines ha cogido vacaciones y se ha ido a un spa de Andorra. • . . . . . . . . . . . . . se ha ido Nines . . . . . . . . . . . . . . a un balneario, no a un spa. .

3. Dicen que equivocarse es de sabios .

• . . . . . . . . . . . . . dicen . . . . . . . . . . . . . . que rectificar es de sabios. .

4 . A los que son muy autocriticos no les gusta reirse de si mismos. . d e s1. m1. smos . . . . . . . . . . . . . . a l os que • . . . . . . . . . . . . . . no les gusta re1rse tienen poca autoestima.

5. No sabes contar anecdotas porque te falta un poco de chispa .

•.............. no se contarlas . . . . . . . . . . . . . . no encuentro las palabras exactas.

6. No me trajiste ningun regalo porque se te olvid6 mi cumpleaiios. · · d as ya h ab'1an cerrad o. • s·1 no . . . . . . . . . . . . . . traJ e . . . . . . . . . . . . . . 1 as t1en

n u evo P R I S M A • E j e rcicios • Un idad I

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15 1

>I 61 Com plete Ia sigu iente noticio sobre u n pol icfo q ue se convi rti6 en heroe en el metro de Mad rid . Fljote en

el ejemplo y recuerdo q ue el genero period istico es u n o de los que habitual mente recurre a Ia voz posivo.

Un policia nacional fuera de servicio se ha convertido en un heroe anonimo al salvar a un hombre que iba a

ser arrollado (arrollar) en las vias del metro de Madrid. El hombre (1 ) . .. .. . . . ... . . (rescafa r) despues .

.

.

de perder el equilibria en un anden de la estacion P uerta del A ngel. Varios viajeros que esperaban en el anden la llegada de un convoy vieron como una persona perdia el equilibria y caia a las vias. El conductor, a pesar de (2). ... .... ...... .. (ale rfar) por aquellos, no logro detener el vehiculo. Al percatarse de la situacion, el agente se lanzo a las vias. Finalmente, el hombre

(3)

. . . . . •• •••••••••

(arrastra r) fuera de la trayectoria del

metro, que no habian podido detener a tiempo. La persona que cayo (4). . . . . . . . . . . . . . . .. ( ide nfificar) hoy como ciudadano espaiiol de 41 aiios y ya (5)

nacional (6).. . . .

.

. .

.. . . . . .

.

.

. . . . . . . . . . . . . . • .

(dar de a lta). La pregunta ahora es si el policia

(recompe nsa r) de algu n modo por su acto heroico. Adaptado de http:!lwww.elmundo.esfelmundof2010/12/03fvjdeos/1291409794.html

>I 71 H oy J i meno, q ue siem p re esta

io

n

ol corriente, ho visto Ia n oticio por Ia tele y se Ia ho co nto d o a sus com­ poneros de tro bojo. Fljote com o se Ia exp l ico y rel leno l os fro g mentos incomp letos ten iendo en cuento q u e se troto de u n o co nversoci6n i nformal .

at

... l.Sabeis que?, ayer un policia salvo a un hombre en el metro de Madrid cuando /o iba a arro//ar(a rro-

llar) un tren. El poli (1), . ... . . . .. . . . . ( rescatar) despues de que perdiera el equilibria en el anden. El conductor, aunque (2).................. (alertar), no logro detener el vehiculo. Entonces el .

.

ic

. .

bl

poli se lanzo a las vias y arrastro al hombre fuera de la trayectoria del metro. A la persona que cayo

(3). . .... ... . . . .. . . . . (identificar) hoy: es un espaiiol de 41 aiios y ya (4). . .. . .. . ... .. .. . . . (dar de . .

. ... .... .... (recompensar) por lo que hizo .. .

.

.

al

Pu

alta).Ahora dicen que al policia quiza (5)..

ng

ACTIVIDADES PARA LA PREPARACION DEL EXAMEN DELE

Ja

PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA Y USO DE LA LENGUA >181 Leo l os textos y co nteste a l o s p reg u ntos (1-6). Seleccione Ia opci6n correcto (A, B o C). INSTANCIA

I

Felipe Lopez Garcia, con domicilio en Cuenca, Avenida de la Esperanza,40 - 1a plantay NIF 11409865K

EXPONE: QUE con fecha 09 de noviembre de 2009 ha sido presentada la solicitud de su candidatura para el puesto de trabajo de Jefe del Departamento de Ventas, conforme a lo establecido en el concurso interno para la prevision de puestos de trabajo que se ha establecido durante el cuarto trimestre del aii o 2009 . QUE su candidatura esta respaldada por su amplia experiencia, desempeii ando las funciones afines al puesto solicitado en su tarea de Comercial. QUE al dia de la fecha el puesto sigue vacante y no ha sido informado de respuesta, positiva o negativa, ni solicitud de ampliacion o aclaracion sabre su candidatura. SOLICITA: QUE Ia Direccion General proceda a notificar el resultado de su solicitud al puesto de trabajo de Jefe de Ventas. Y, para que asi conste, se firma en Cuenca, a quince de enero de 2010. F irmado: Felipe Lopez Garcia CONTINUA

n u evo PRISMA • Ejerciclos • N ive l

16 1

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.

8

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INSTANCIA II

Dona A ngela Jimenez Jimenez, mayor de edad, con NIF 8 .976.7272C y domicilio en la calle Marina, 21 - 08 924- Madrid. EXPONE: 1 .0 Que con fecha 8 de julio de 200 9 se ha presentado, en este Departamento de Recursos Humanos, una re­ clamacion por la nomina del mes de junio debido a q ue no se ha percibido la remuneracion en concepto de Complemento Personal de Antigii edad segun lo estipulado en el Convenio Colectivo del sector de Oficinas y Despachos en la Comunidad de Madrid para 200 6. 2 .0 Que transcurrido el plazo establecido, no me ha sido hecha efectiva hasta la fecha la remuneracion solicita­ da, sin q ue tam poco se me haya notificado ninguna liq uidacion provisional, en la q ue se rectifiq ue el resultado de la nomina ni la existencia de anomalias en la misma. Y por todo ello, SOUCITA:

Que le sea satisfecha la cantidad q ue se desprenda por el concepto de Complemento Personal de Antigii edad asi como los intereses de demora q ue legalmente le corresponden.

n

En Madrid, a treinta de julio de 2009.

io

Fdo. A ngela Jimenez Jimenez

at

Adaptado de http:l!web.educastur.princast.es!ies!stabarla!paginas!d escrita06lcp.htm

PREGUNTAS

0

a. pe rsonas que trabajan o no en la empresa. b. personas que trabajan en la empresa. c. personas que trabajan en eliDepartamento de Ventas.

bl

0

Pu

0

ic

D Segun la Instancia I, el puesto de trabajo de Jefe de Ventas esta disponible para ...

EJ Segun la Instancia I, Felipe Lopez Garcia es un trabajador: 0

al

a. cuya amplia experiencia como Comercial es conocida por la empresa. b. con experiencia en el puesto de trabajo solicitado. c. que ha presentado una solicitud para cubrir el puesto de Comercial.

ng

0 0

0 0 0

Ja

EJ Segun Ia Instancia I, Felipe Lopez Garcia solicita ... a. el puesto de trabajo de Jefe de Ventas. b. una respuesta favorable a su peticion. c. conocer el resultado de su peticion.

a Segun Ia Instancia II, A ngela Jimenez Jimenez ... 0 0 0

a. no ha cobrado correctamente su nomina del mes de junio. b. no ha cobrado su nomina del mes de junio. c. ha cobrado correctamente su nomina del mes de junio pero reclama el concepto de Complemento Per­ sonal de Antigii edad.

l1 En la instancia II, A ngela Jimenez Jimenez ... 0 0 0

a. ha hecho una reclamacion sin presentar argumentos. b. ha hecho una reclamacion presentando argumentos que hacen referencia a ambitos institucionales. c. ha hecho una reclamacion con argumentos que hacen referend a a su situacion personal en Ia empresa.

D Segun la Instancia II, A ngela Jimenez Jimenez solicita ... 0 0 0

a. que se le informe del resultado de Ia reclamacion presentada el 8 de j ulio de 2009. b. la incorporacion en su nomina del concepto de Complemento Personal de Antigii edad. c. que se le reintegre el dinero que le corresponde en concepto de Complemento Personal de Antigii edad y una compensacion economica.

n u evo PRISMA • Ejercicios • Unidad I

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17 1

PRUEBA DE COMPRENSION AUDITIVA Y USO DE LA LENGUA

> I 91 G) 1 1 1

U sted va a escucha r cuatro co nversaciones. Escuc h a ra cada conversaci6n dos veces. Despues debe co nteste r a l a s p reg u nta s ( 1 -8). Seleccio n e Ia opci6n correcta (A, B, o C).

CONVERSACI6N 1

a El empleado de MasRural: 0

a. garantiza q ue la estancia de los invitados sera muy placentera. b. cree firmemente q ue la estancia de los invitados sera muy placentera.

0

c. cree q ue, con la pension completa, la estancia de los invitados sera muy placentera.

0

EJ D e la grabacion se deduce q ue ... 0

a. a la clienta le complace la informacion recibida y quiere formalizar la reserva.

0

b. a la clienta le complace la informacion recibida pero no le interesa la oferta por la pension completa.

0

c. a la clienta no le importa nada el precio del hotel, solo su calidad y su ubicacion.

El l.Por q ue no puede comprar un vestido rojo?

n

CONVERSACI6N 2

a. P orque los vestidos rojos estan de moda y se han agotado.

b. P orq ue no hay en ese momento vestidos rojos, solo azul petroleo.

0

c. P orq ue la moda dicta lo q ue se lleva y lo que no.

at

io

0 0

ic

IJ La conversacion con la dependienta ...

a. es una conversacion real, ocurrida en una tienda de moda de Madrid. b. es una conversacion imaginaria, que se produce en una tienda de moda inventada.

0

c. reproduce, en clave de humor, una conversacion inventada pero que podria ser real.

CONVERSACI6N 3

Pu

0

bl

0

al

11 D e la actitud del hijo se deduce que ...

a. no tiene muy claro como conseguir dinero extra para su estancia en Amsterdam. b. no quiere ser una carga economica para sus padres durante su estancia en Amsterdam.

0

c. esta preocupado por como conseguir dinero extra para su estancia en Amsterdam.

Ja

ng

0 0

I'] De la actitud de los padres se deduce que ... 0

a. estan realmente contentos de que a su hijo le hayan concedido una beca. b. no les gusta la idea de tener que poner dinero extra para la beca de su hijo.

0

c. no les importa que su hijo utilice sus ahorros para su estancia en Amsterdam.

0

CONVERSACI6N 4

IJ l.Por que no le ha gustado a ella la pelicula? 0

a. Porque no tiene un mensaje claro y profunda.

0

b. Porque el humor q ue tiene no le hace gracia.

0

c. Porque no le gusta el humor ironico.

[l£1... 0

a. esta molesto con la opinion de ella y la insulta.

0

b. cree que ella se lo tiene muy creido y va de intelectual.

0

c. se rie de su seriedad y bromea con ella.

nuevo PRISMA • Ejercicios • Nivel

18 1

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e

---

DESTREZAS I NTEG RADAS: PRU E BA D E COM PRE N S I O N AU D ITIVA

Y EXPRES I O N E I NTE RACC I O N ESCRITAS

>1101 Usted ha recibido u na peticion de Ia pag ina web bromasaparte.es para real izer u n monologo h u mo­

rfstico sobre su pafs o de anecd otes d ivertidas acerca de malentendidos lexicos o culturales que sera p u b l icad o en dicha pag i na. Escriba u n texto en clave de h u m o r donde debera: •

relato r experien cias sorprendentes sobre su pals, malentendidos lexicos o culturales, etc.;

•

util izer elementos caracterfsticos de un monologo co m o e n u merar eje m p l os, i nserter p reg u n tas sin resp uesta, etc.;

•

ser crftico;

•

escri b i r u na co nclusion d ivertida.

Extension: entre 220 y 250 palo b ras.

D ESTREZAS I NTEGRADAS: PRU E BA DE COMPRE N S I O N DE LECTU RA

Y EXPRE S I O N E I NTE RACC I O N O RALES

>1111 Usted debe hacer u na p resen tacion oral sobre el texto adju nto. Su exposicion debe i n cl u i r los s i g u ientes

n

puntos:

tema central;

•

co mentario sobre las ideas p ri n ci pales;

ideas p rincipales y secu ndarias;

•

intencion del autor, si p rocede.

io

• •

ic

bl

Los /IOtlcrcsde una carcaiada a tiempo

Pu

CONOCER

at

Dispone de entre cinco y seis m i n utos. Puede co nsu lto r sus n otas, pero Ia p resen tacion no puede l i m i­ tarse a u n a lectu ra de las m ismas.

Meiora Ia ansiedad, alivia el dolor. reduce el colesterol...

Ja

ng

al

Que unas risas son el mejor antidoto para un dia de estres o de ansiedad lo sabiamos, o intuiamos, muchos. Pero no son tantos los que conocen Ia existencia de las llamadas clinicas de Ia risa o de las salas de humor, que proliferan en diversos hospitales, como el Valle de He­ bron, de Barcelona, o el Nino Jesus, de Madrid. Sirven para contrarrestar Ia tension ambiental o para echar una mano en servicios especiales, como el de Oncologia y Cui­ dados Paliativos del Marques de Valdecilla, de Santander. Como explica Maria Colomer,

experta en talleres de dinamica de Ia risa y presidenta de Ia ONG Payasos Sin Fronteras, «Ia risa rompe situaciones dificiles y ayuda a enfrentarse a procesos duros, provocando una evolucion en el paciente>>. Esta comprobado que Ia risoterapia me­ jora el tratamiento de los pequeiios que padecen de can­ cer, por ejemplo. Tambien ayuda a superar Ia muerte de una persona cercana. La risa es, en definitiva,

un proceso fisiologico controlado por el talamo y el hipotalamo, que son las regiones del cerebra encargadas de intervenir en todas las actividades reflejas y las conductas emocionales. Algunos autores ha­ cen Ia descripcion fisiologica mas extensa y afirman, por ejemplo, que mejora el funcionamiento del sistema car­ diovascular, ademas de rebajar el estres y Ia ansiedad. uHay estudios medicos que seiialan que cuando nos reimos, producimos mas endorfinas, un analgesico na-

tural que nos protege de las enfermedades. Mediante Ia risa y Ia relajacion del sistema nervioso se consigue una mejoria del proceso de las mismas», insiste Colomer, cuya ONG surgio en Ia guerra de Ia antigua Yugoslavia y ahara lleva el humor hasta Irak, Palestina o Centroame­ rica (Tel.: 915 220 177). Entre las mejorias constatadas figuran: Circulacion. Tras varias carcajadas aumenta Ia ventila­ cion y Ia sangre se oxigena. La risa esta conectada con el hemisferio derecho, responsable de Ia creatividad, Ia intuicion, el juego y el arte. Estres. Las hormonas que se activan confieren sensa­ cion de bienestar. Esto se explica porque produce una activacion cerebral que aumenta Ia liberacion de neuro­ transmisores, dando Iugar a una sensacion placentera y sedante. Colesterol. En tres horas, Ia risa puede cambiar los re­ sultados de una analitica porque disminuye el colesterol. Estados depresivos.

Es muy beneficiosa para estos ca­ _:;os, en los que los niveles de serotonina y dopamina son muy bajos y se ven facilmente activados con Ia hilaridad, que aumenta y mejora el estado de bienestar. Dolor. Diez minutos de carcajadas alivian el dolor, segun estudios del cientifico frances Cousins, quien, ademas, incide en el efecto anestesico. • LOLA FERNANDEZ

Adaptada de http:llxlsemanal.finanzas.com/web/articulo.php?id -773&id edicion- 5867 n u evo PRISMA • Ejercicios • Unidad

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1

191

>I

1 I

Rescribe el sigu iente texto sobre Ia historic del teatro mexicano cam bian d o las formas verbales del pasad o por el p resente hist6rico.

Historia del teatro mexicano Cuando las primeras civilizaciones comenzaron a surgir en Mexico, el teatro tomo forma. Lejos de ser sim­ plemente una actividad de entretenimiento, tenia tambien fines religiosos; se trataba de recitados entre dos o mas personas, representando algunos a dioses y otros a hombres. Un ejemplo de este tipo de obras era el texto dramatico maya llamado Rabinal Achi, q ue planteaba la pelea entre dos guerreros divinos. P ara llevar­ se a cabo estas representaciones teatrales se req ueria mu sica, vestuario especial y una forma primitiva de actuacion. Durante la epoca colonial, el teatro fue una herramienta de la que se valieron los espafioles para evangelizar a los indigenas, mediante obras de teatro sencillas se presentaba la vida de jesucristo.

at

io

n

En el siglo xvn, Sor Juana Ines de la Cruz fue considerada una de las primeras defensoras de los derechos de la mujer y una gran autora de obras de teatro. Era una figura ejemplar en genialidad, no solo era escritora, sino q ue tambien tocaba varios instrumentos.

ic

Durante los siglos XVIII y xrx el teatro en Mexico se vio gravemente alterado por todo lo que el proceso de in­ dependencia implico. El descontento generalizado del pais ponia las ideas y la creatividad en otros aspectos de la vida cultural y los recintos para hacer teatro no eran abundantes.

Pu

bl

Cuando todo paso a un clima de tranquilidad, las cosas regresaron a una normalidad relativa, y los es­ critores empezaron a producir nuevas obras de teatro, sobresaliendo autores romanticos como Fernando Calderon y Manuel Eduardo de Gorostiza. P or esta epoca, se creo en Mexico el concepto de "zarzuela", y se convirtio en una de las formas de teatro mas populares de entonces.

ng

al

En el siglo xx se fundo la Sociedad de Autores Dramaticos q ue tenia el interes principal de documentar obras de autores mexicanos. A partir de aqui el teatr o mexicano comenzo a perseguir la difusion de las tradiciones y el folclore del pais.

Ja

Actualmente Mexico cuenta con festivales de teatro de fama mundial. Ademas, el teatro es presentado en niveles semiprofesionales por muchas universidades del pais y en Centros de Difusion Cultural en diferentes ciudades.

>I 2

!

Texto adaptado de http://www.arte-musica-y-cultura.comlteatro-mexicano.html

He acuerdas de co m o evocar u n recuerd o? Lee el s i g u iente texto del autor peru a no Santiago Ro n ca­ g lio lo sobre u n suceso de su pasado y com phHalo con Ia forma apropiada (preterite perfecto, p reterite indefi n i d o, preterite im perfecto, preterite p l u scuamperfecto) de los verbos.

Papa Noel esta en el salon Papa ( 1 ) . . . . . .. . . . .

.

_ _ _

. . . (ser) un idiota, lo admito. (2) .. .

_

.

.

. ..

.

_ . _ _ _

..

(ser) incapaz de durar

.

mas de cinco meses en un trabajo. Nunca (3) .... . . . . . ... .... . . (acord a rse) de mi cumpleafi os y

(4) . .

..

... . .

. . . (mantener) en pie su viejo Chevrolet del 73 gracias a una mezcla milagrosa de re-

....

.

.

p uestos robados, cinta adhesiva y buena voluntad. Inexplicablemente, to do eso me (5) (gusta r) de el. A la que no le (6) . . . . .

.

...

..

..

.

..

.

. (g u sta r) (7) .

. . .

..

.

.

.......

....

.

.

.. .

...

.

testi go de ni nguno. Asi que no hace falta expli car como (9) . .. . . .

L o que voy a contar ( 1 0) . . . .

.

.

.

.. . .

.

.

. .

. . . .

.

_

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

( ser) a mama.

S up ongo que deben de haber tenido algunos buenos momentos, pero y o no (8) . . . . ... . .

_

.

.

_

..

.

.

(ser)

(ser) su di vorci o.

.

. . . (ocu rrir) muchos meses despues, cuando ( 1 1 ) ....... . .. . .....

.

.

.

(a parecer) en casa un hombre llamado Alejandro.

CONTINUA

n u evo PRI SMA

1 10 1

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Ejercicios

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N ivel

.

8

---

(12) .. . .. . .. ... ... ... . (tratar) bien, y (13) . . . . . . . . . . .. . . . . . . (hace r) reir a mama. En (14) .. . . . . . . . .. . . . . . . . (seguir) siendo papa. Siempre recordare la primera Navidad con Alejandro y papa. (15) . . . . . . . . . . . . . . .. . . (exigir, yo) que pasa­ ramos la Navidad juntos, como (16) . . . . . . . . . . . . . . . . . . (hace r) siempre b asta entonces. Pero las casas no El nuevo novio me

cambia, papa... buena,

(17) .. ... . .. . . . . .. . .. . (ocurrir) segu n mis planes . Alej andro ( 1 8) . . . . . . . . . . .. . . . . . . (a parecer) y ( 1 9) . . . . . . . . . .. ... . .. . (charlar) agradablemente con mi madre, mis abuelos y mis tios. En cambia, papa no .. . . . . . . .. . . .. . . . . (presentarse). Tampoco . ... . .. . .. ... .. . .. (lla ma r). Simplemente, nos .. . .. . ... .. . . . . ... (olvida r), como siempre.

(20)

(21)

A las cinco de la manana, me

(23) . .. . . . . . . . .. . .. . . .

(22)

(despe rta r) un estrepito de cristales rotos, muebles

arrastrados y maldiciones en voz alta. Pense que un asaltante (24) . . . ... . .. . .. . . . . . (e ntrar) en casa y que (25) . .. . . . . . . . . . . . . . . . (estar) a punta de acabar con ella. Pero (26) . . . . . .. . . . . . ... . . . (resulta r) que no (27) . . .. . .. . . . . . . . . . . . (se r) un ladr6n, (28) . . . . . . . . . . . . . . . . . (se r) Papa Noel. En un momenta dado, se le (29) . . . ... . . . . . .. . . .. . (descolga r) la barba, y solo entonces (30) .. . .. . .. . ... .. .. . . (descu brir) que detras de aquella barriga y ese uniforme rojo (31) . . . .. . .. . .. . . . . . . (esconde rse) papa. (32) . . . . . . . . .. . . . . . . . . (compre nde r) en ese instante que mi papa (33) ................. . (se r) un ser especial y que, a pesar de todo, lo (34) . . . . . . .. . . . . .. . . . . (que rer) . .

.

.

Puede parecer una tonteria, pero au n recuerdo esa Navidad como la mejor de mi vida. Los grandes momentos

.

. . . .. . . . . . . . . . . .. (se r) b asta ahara mi gran fuente de inspiraci6n.

io

(35)

at

Mi padre

n

son aquellos en que comprendes grandes casas .

ic

Texto adaptado de Santiago Roncagliolo, El Dominica!

>I 31 Marfa

al

Pu

bl

es u n o joven estu d i o nte de teotro, tiene m u chos g o n o s de tri u nfar y ser u n o o ctriz de fo m o m u n d i o l . Cree que tiene m u cho to lento y se i mag i n e l o s cosos q ue hab ra hecho of final izar su co rrero. Complete sus penso m ientos seleccio n o n d o l os verbos del recu o d ro y ponh�ndolos en Ia forma co rrecto del futu ro i m perfecto o del futu ro perfecto seg u n el contexte.

ser * rom per * tra b a j a r * escri b i r * fu n d a r * GomeAa:ar * conqu ista r * g a n a r * adopta r * ma rcha rse * seUef:.

_j

Ja

ng

L

Eie mplo:

A los veinte mi carrera habra comenzado yo en una

obra de teatro y despues sa/tare a Ia gran pan tal/a del cine.

Cuando cumpla los 30 anos ya ( 1 ) . . . . . . . . . . . . . . . con los mejores directores de teatro de Espana,

(2) . . . . . . . . . . . . . . . una relaci6n que

comence a los veinte con el mas guapo de todos los actores, para luego casarme con un millonario.

Marfa Guzman Sanchez,

.

(4) .. . .. . . . . . . .. . portada de revistas de moda y (5) . . . . . . . .. . . . . mi propia campania de teatro en mis primeros anos de fama y (6) . . . . . . . . . . . . . . . a mi segundo hijo. M is peli­

A los cuarenta ya

17 afios, Fuenlabrada, Madrid.

(3) . .. . . . . . . . . . . . a Hollyw ood.

cine.

.

.

.

Tres meses estudiando en

culas (7) .. . . . . . . . . . . . . . el mund o y para estas fechas tendre f ama

to Escuela de Teatro Orfeo

mundial. (8) . . . . . . . . . . . . . . . mucho dinero durante toda mi carrera.

Madrid.

A los sesenta (9) . . . . .

n u evo Pr-liSMA • Ejercicios • Un idod 2

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. .

. .. .

. .

.

.

mis memorias y me retirare.

I II I

--

>141 Relaciona las frases de las col u m nas q ue reproducen dialogos coloq uiales. Ten en cuenta el contexto y Ia intenci6n com u nicativa. A continuaci6n, clasifica los die logos en el cuad ro correspondiente de acuerdo al valor que adquiere el condicional sim ple.

I[!

� I; D li'anquilo. Si, dijo que lo haria es�

No entiendo porque Maria no ha venido.

EJ Cuando fuisteis a Finlandia el invierno pasado, Lcuanto os cost6

misma tarde.

todo? Me han dicho que es carisimo, Leh? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *

*

�

*

*

*

� Ayer me coment6 que vendria si o si. � Si, claro, no sabiamos cual elegir.

*

�

*

tj

g Nunca se lo que dice este tio. AI final las entradas al teatro las compra el, Lno? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

..........

:J No veas Ia cora que puso Marcos cuando le dijimos que debiamos

pagar entre todos Ia cena de Navidad. Es un poco raro, Lno te ·* parece? ....... ... ... . . . . . .

a Para el actor Antonio Leon el cine espaiiol esta conquistando

.. *

Estados Unidos, Lverdad?

3 Oye, cuando fuisteis a Madrid, Lfuisteis a ver algim musical en Ia Gran Via?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·:J

L

Bueno, el afirm6 que haria todo lo posible para conseguirlo.

Habria como quince o dieciseis para escoger. No se, pensaria que era gratis, tam­ poco es para tanto. IQue va!, de eso nada, si todo saldria por unos 500 euros por cabeza.

io

n

Valor de pro babilidad en el pasado ............. ..... .... ........ .......................... . ..........

ic

Corrige los errores de los tiem pos verbales en pasado que descu bras en las anecdotes g raciosas de los usuarios de Forojovenes.com.

al

� Re: Anecdotas graciosas

Pu

bl

>lSI

at

Experiencia que es posterior a u n hecho del pasado ... .............................................. .

Ja

ng

Ja, ja, j a ... I Que cosas! A mi me pasaba, no se si es graciosa ... pero me subi al bus (transporte, micro, colectivo, como us­ tedes lo llamen en su pais) que no fue, y me encontraba en la zona mas peligrosa de mi ciudad ® ... Estuve petrificada, me baje para coger un bus de regreso y mientras habia esperado miraba a todos lados con cara de seria para que me vieran ruda, ja, ja, ja, cosa que no creo que funcione pero bue­ no ... Ahora donde me ven, a toda mi familia le ha pasado lo mismo y con el mismo bus. ja, ja, ja ... Es que son muy parecidos los dos buses, tienen los mismos colores , entonces te confundes ... Claro, si no le ves el nombre ... ©

Nuevo usuario

� Re: Anecdotas graciosas Ja, ja, ja ... iMe habeis alegrado la noche con las historias! iAhi va la mia! En mi casa somos cuatro hermanos (yo y mis hermanas gemelas y mi hermano mayor). Yo a mis hermanas se lo cuento todo y mi hermano, como siempre, esta por nuestras habitaciones y se enter a de to do lo que les cuento. En fin, que una vez les contaba que me gusto un chico del colegio (llamemoslo Roberto). Al dia siguiente, gracias a mi hermano, se habia enterado medio colegio de que me habia gustado Roberto. Este decidia quedar conmigo, pero debido al gran parecido que tenemos las tres hermanas (somos trillizas) se equivoc6 y en vez de pedirmelo a mi, se lo pedia a una de mis hermanas, Ester. A la vez , Roberto le dijo a un amigo suyo que me lo dijera a mi. Se habia dado cuenta que se habia equivocado de hermana y se lo pidi6 a su amigo que si que nos distinguia. En fin, este ultimo, en vez de decirmelo a mi se lo dijo a mi hermana Blanca. Vamos ... , que se arm6 una buena. Al final yo me enteraba del lugar en el que se supone que habiamos quedado. Al final el chico se encontr6 con tres gemelas y sin saber quien era la que el buscaba ... Ja, ja, ja.

I 12 1

n u evo PRISMA • Ejercicios • Nive l

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G)

PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA Y USO DE LA LENGUA

>I 6 I

A co nti n uaci6n tiene seis textos (A-F) correspond ientes a seis s i n opsis de obras de teatro; seg u idamente le ofrecemos ocho en u n ciados {1 -8). Lea l os y elija Ia letra del texto que corresponde a co da en u n ciado.

REC U ERDE Q U E HAY TEXTOS Q U E D E B E N SER E LEGI DOS MAS D E U NA VEZ.

t1 o y cump e e eseo e Ca 1sto. Su amor es un amor pro 1 1 o, cuyo preoo es a muerte e os os : criados antes mencionados, de la vieja, y de los dos enamorados. Calisto muere cayendo de un muro; 1 a doncella muere, fiel a su amor, saltando desde la torre de casa con motivo de la muerte de su amado.

�

n

1 �: E��i:���ii�i��1j;,�; ��:��;iiiir��:�J:t�i;��:�i���;i. :.�E�;:ii����: i�:i 1 Pu

bl

ic

at

io

. d � dar a Segismundo la oportunidad de demostrar quien es realmente. Segismundo es llevado narcotizado a Palacio y, al verse alli, piensa que todo es un suefi.o. Cuando le informan del motivo por el cual vive re­ cluido, reacciona violentamente, lo cual confirma a! rey sus peores sospechas, por lo que Segismundo es devuelto a su encierro. Alli estara Segismundo, reflexionando sobre su suerte basta que Rosaura -una joven vestida de hombre - y su acompaftante, Clarin, irrumpan en la torre y lo ayuden a recuperar lo que le pertenece.

l

:

ng

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�

.............................................................................................................................................................................................................................................

r

.

!

no deb e contar para e l matnmomo, a lo que e � prop10 D on D1ego se opone, d esean d o que s1 el verd ad ero amor de ella es su sobrino, se casen estos. La historia trataba de convencer a la poblaci6n de la epoca de que se necesitaba la aceptaci6n de la mujer para llevar a cabo un matrimonio, en vez de que estos fueran concertados por las familias de ambos contrayentes.

Ja

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al

! �l€��f;�����i��it���i;:.�K�f�:t�i���;,��r����ii���i����Jf�l���::1:i� I �

D. Tres sombreros de copa, del autor Miguel Mihura, es una obra teatral en tres actos que corresponden a !a es­ tructura tradicional de planteamiento (acto 1 .0), nudo (acto 2 .0), y desenlace (acto 3.0). El espacio dramatico se reduce a la habitaci6n de hotel de Dionisio, pues el resto del espacio esta solo aludido: el hotel, !a ciudad y la casa de Margarita. El tiempo tiene tambien un tratamiento tradicional pues el orden cronol6gico es lineal y dura aproximadamente nueve horas. El lenguaje de la obra y las escenas estan marcados por un humor absurdo e irracional que recuerda el teatro de Ionesco y Beckett. ............................................................................................................................................................................................................................................

E. Luces de bohemia es una de las obras de dramaturgia mas importantes del siglo xx. Concebida como una obra de teatro, no fue representada en su tiempo. Don Ramon Maria del Valle-lnclan, su autor, reflej6 el turbulento ambiente de principios de siglo en el Madrid sacudido por anarquistas, socialistas y j ovencitos de acci6n popular. La vida bohemia de los escritores sin suerte, !a miseria de aquel tiempo, la iniquidad de unos gobiernos ineptos, la lucha por sobrevivir en la capital de Espana, conforman un decorado que acompafi.ara a Max Estrella y a Don Latino de Hispalis, los protagonistas, en su particular descenso a los infiernos de la Villa y Corte. En ese viaje todos pierden !a inocencia. El lector tambien. .............................................................................................................................................................................................................................................

CONTINUA

n u evo Pr-liSMA

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E j e rcicios

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Un idad 2

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1 131

----F.

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'

Adaptado de http:[les.shvoong.com/booksf

ENUNCIADOS

a Uno de los personajes principales sufre las consecuencias de lo que se preve que sera su destino. A)

B)

C)

B)

C)

B)

C)

B)

C)

E)

D)

F)

EJ Algunos de sus personajes tejen una trama que termina con la muerte de una pareja. E)

D)

A)

D)

F)

io

EJ Una de sus protagonistas muere como ultimo acto de rebeldia.

F)

n

A)

E)

D)

E)

ic

A)

at

!I La obra presenta el ambiente decadente de la epoca como marco de las vivencias de sus protagonistas. F)

A)

B)

bl

0 El autor muestra el conflicto de una familia que simboliza el choque entre dos fuerzas opuestas. C)

D)

E)

F)

Pu

I'] Uno de los aspectos que caracteriza la obra es el tratamiento que el autor hace del lenguaje. A)

B)

C)

D)

E)

F)

al

E1 La actitud de uno de sus protagonistas debia servir como modelo de comportamiento para el publico.

ng

A)

B)

C)

B)

C)

D)

E)

F)

Ja

[J Uno de los personajes se ve atrapado en una relacion triangular debido a la decision de su madre. A)

D)

E)

F)

PRUEBA DE COMPRENSION AUDITIVA Y USO DE LA LENGUA >I

7 18 12 1

J u l io Rojas es u n o de los g u i o n istas co n mas exito de Chile y ha sido reco nocido por su labo r tanto

en cine co m o en television. A co n ti n uaci6 n , usted va a escuchar u na entrevista al g u io n ista c h i leno.

Despues debe co nteste r a las p reg u n tas {1-6). Seleccione Ia o pci6n co rrecta (A, B o C). Escuchara Ia

audici6n dos veces.

PREGUNTAS

a En la entrevista, Julio Rojas afirma que ... 0 0 0

a.

de pequeii.o ya le gustaba ver peliculas. b . antes de ser guionista ya habia escrito algun guion. c. el comienzo de su carrera como guionista esta en una reunion social.

EJ Segun julio Rojas ser autodidacta ... 0 0 0

a.

le ha hecho sentir mas comodo en su trabajo. b. le ha permitido arriesgarse mas en su trabajo. c. le hace sentir menos pudor como guionista. CONTI NUA

I 14 1

n u evo PRISMA

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Ejercicios

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N ivel

.

e

---

EJ El guionista chileno afirma que ... 0 0 0

a. viajo a Estados Unidos para aprender lo basico de la profesion. b. la estructura del cine estadounidense es la base de su cine actual. c. en Estados Unidos recurrio a los conocimientos de otros guionistas.

II Para escribir un guion, Julio Rojas ... 0 0 0

a. pide a sus pacientes que le den ideas para sus historias. b. parte de relatos y dialogos como fuente de inspiracion. c. se sirve de un cuaderno en el que escribe notas y dialogos.

B Segun Julio Rojas, el exito de un guion consiste en que ... 0 0 0

r;J

a. el director no adapte el guion segun su experiencia. b. el director haga suyo el guion. c. el director no se deje influenciar por opiniones ajenas.

Entre los proyectos de futuro del guionista ... 0 0

n

0

a. hay una pelicula que esta en transito. b. hay una pelicula titulada En trcinsito. c. hay una pelicula que se rueda en Transito.

io

DESTREZAS INTEGRADAS: PRUEBA DE COMPRENSION AUDITIVA EXPRESION E INTERACCION ESCRITAS

ic

Usted es u n aficionado al teatro y q u iere escribir en su blog u na crltica sobre Ia u l ti m a obra teatral q u e h a i d o a ver. E n d icha resena usted debera: hacer u n a breve p resentacion de Ia obra teatral;

bl

•

dar i nfo rmacion sobre Ia d i reccion teatral, los actores o Ia escenog rafla; comentar aspectos com o el I ugar d onde Ia vio, en q u e circu nstan cias Ia vio o Ia d u racion;

•

destacar u n a escena de Ia obra q u e recuerde;

•

expresar su o p i n ion y val o racion de Ia obra, mencionad o l os aspectos positives y los mejo rables.

Pu

• •

al

>1 81

at

Y

ng

Extension: entre 220 y 250 palabras.

Ja

DESTREZAS INTEGRADAS: PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA Y EXPRESION E INTERACCION ORALES Para esta tarea, usted necesitara Ia ayu da de u n amigo o co m panero con el q ue debera mantener u na co n ­ versacion acerca del tema q ue le p roponemos a conti n uacio n . E s e amigo o com panero adoptara el papel que tiene el entrevistad or en los examenes D ELE.

> 19 I

Usted fo rma parte de u na Asociacion de Mad res y Pad res de una escuela publica y debe eleg i r una de entre cuatro obras de teatro para p roponerla al consejo escolar. Para escoger Ia obra de teatro debe tener en cuenta los s i g u ientes criterios: •

q ue sea una obra entretenida y d ivertida;

•

q ue tenga val or pedag ogico;

•

q ue p ueda g u star a I a m ayor parte de las personas del g ru po;

•

que sea ori g i nal.

En el anexo I , pag i na 1 24, estan los carteles que p ropane Ia Asociacion. Ten iendo en cuenta que Ia obra esta desti nada a un g ru p o de escuela p ri m aria (7-8 alios), l.cual deberia ser, en su o p i n ion, Ia obra mas adecuada para el g ru po? Discuta su eleccion co n el entrevistad or hasta q u e ambos l leg uen a u n acuerdo. Recuerde que se trata de u na conversacion abierta y q ue, por tan to, puede i n terru m p i r a su i n terlocuto r, d iscrepar, ped i r y dar aclaraciones, arg u mentar sus o p i n i ones, rebati r las del entrevistad or, etc. n u evo r:>RISMA . Ejercicios

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Unidad 2

1 15 I

>I 1 I

En Ia u n idad has trabajad o Ia fo rmaci6n de palo bras a parti r de p refijos y de sufijos. A conti n uaci6n, co m p rueba si has enten d i d o s u sig n ificad o. Relaciona l os elementos de co da caja y reco n struye las palabras.

-voro * herbi- * utilizar -itis * poll- * tensa * hipo- * tendin * deportivo * meta- * fisica infra- *

*

L

I I _j L

pos- * potente * poll * pa rto * omni * cracia * banco * gamia

_j

lnfrautiliza r, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

n

Resuelve este pasatiem po. Lee las defi n iciones y co m p lete el crucig rama co n las palo bras del ejercicio anterior. l.Q u e palabra se esco nde en las cas i l las destacadas?

at

2

io

1

bl

4

ic

3

5 6

al

7

Pu

>I 2 I

8

ng

9

DEFINICIONES

Ja

10

1. En la zoologia, es un animal que se alimenta principalmente de vegetales.

2. Estado que consiste en estar casado con mas de una persona a la vez.

3. Periodo que transcurre desde el parto hasta que la mujer vuelve al estado ordinaria anterior a la gestacion.

4. Es el exceso de influencia de la banca en la administracion de un Estado. 5. Persona cuya presion sanguinea es mucho mas baja de lo habitual.

6. Inflamacion de un tendon.

7. Utilizar por debajo de las capacidades o de las posibilidades.

8. Se aplica al que todo lo puede. Habitualmente se atribuye solo a Dios.

9. Conjunto de instalaciones donde se pueden practicar diferentes deportes.

10. Su significado original es "mas alia de lo fisico o natural", y constituye una parte de la filosofia que trata del ser, de sus propiedades y sus causas.

>I 3 I

Co m p l ete este test sobre Ia ad icci6n al trabajo marcando Ia opci6n correcta. Luego responde a l as preg u n tas y co m p rueba el resu ltado.

CONTI NUA

n u evo PRISM A

1 16 1

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E j e rcicios

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N ivel

C)

e

---

D En tu opinion, Les significativo/preciso/reconfortante que se cumpla un horario de trabajo determinado? 0

a.

En absoluto. Yo se cuimdo entro, jamas cuando salgo.

0 b. A veces. 0

c.

Si, siempre. Se debe cumplir un horario por el bien de uno mismo y el del propio trabajo.

EJ lTe incomoda/avergOenzas de/obligas a llevar alguna lectura, informe... a casa? 0

a.

Si, casi todos los dias. Es la (mica forma que tengo de poder con todo.

0 b. A veces, en fin de semana. 0

EJ

c.

Mis lecturas las encuentro en la libreria.

LSientes

0 a.

remordimientos/pena/rabia

de que el resto de compaiieros salgan del trabajo mas tarde que tu?

Si, es como si me hubiera escapado o hubiera hecho novillos.

0 b. A veces. 0

rJ

c.

i.Te

No. Siento que me voy con los deberes hechos.

iOjalil/Asi/Como si fuera siempre

asusta/estresa/sorpre nde que tu maleta o tu ordenador, por ejemplo,

asi!

se hayan quedado en tu Iugar de

trabajo? 0

a.

Por supuesto, y, como no tolero el estres, vuelvo a buscarlos.

0 b. Depende de si me he dejado algo importante. 0

Si, me falta peso, je, je, je.

n

A partir de la primera semana de vacaciones, Lte desespera/tranquiliza/reconforta que queden dos o tres mas para volver al trabajo? 0

a.

io

0

c.

Y tanto, pero me alivia pensar que ya falta menos para volver.

0

c.

at

0 b. Pues no. Creo que es recomendable tener un mes de vacaciones . M e resultan cortas.

a.

Si, siempre me quejo de lo mismo. Necesitaria que el dia tuviera al menos

bl

0

ic

I'] i.Piensas que es un chollo/tost6n/agobio que siempre falte tiempo?

30

horas.

0 b. A veces, cuando tengo muchas cosas que hacer.

c.

Suma las

a y multiplicalas

por

5;

Pu

Pues la verdad es que me las arreglo, con el tiempo. las b, multiplicalas por

PU NTUACIONES De 20

por

0.

a 30 puntos.

Cambia de trabajo o el trabajo te va a cambiar a ti. Reflexiona sobre los valores y necesidades que

ng

•

2 y las c,

al

0

teneis tu y tu gente. Exige un espacio y un tiempo para ti y para hacerlo compatible con la vida. De 10 a 20

puntos.

Bueno, estas en la media, como casi todo profesional que lucha por ese equilibria entre la vida

Ja

•

laboral y personal. No bajes la guardia y se exigente con respecto a tu tiempo y tu vida. •

De 0 a 10

puntos.

Si realmente has contestado con sinceridad y te sale esa puntuacion, enhorabuena, escribenos y

dinos tu secreto. Adaptado de http;l/www.capitalemocional.com/ABE/adictotrabajo.htm

>I

4 I En un foro sobre el a m o r u nos j6venes h a n hecho comenta rios a cerca de las relaciones a dista ncia. Lee los comenta rios y elige Ia forma verbal, en indicativo o en subjuntivo, q u e consideres mas adecuada. Para terminar, puedes parti cipar ta m bien dando tu opinion sobre el tema. E L FORO DEL AMOR

Yo no creo en absoluto que las relaciones a distancia (1) p ueden/puedan funcionar. No hay forma de comprobar que alguien (2) es/sea el amor de tu vida. amores eternos duran, casi siempre, una media de un afi.o . . . Comentario:

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Es

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muy relativo, porque los

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CONTINUA

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E j e rcicios

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Unidod 3

.

1 17 1

-

• Amorosa

-

-

-

(3)

En una relacion a distancia, como en cualquier otra relacion, notar que estas/estes bien con esa persona y tener la fuerza para soportar la distancia lo es todo. No digais que no estais/esteis de acuerdo ...

(4)

Comentario: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Para poder mantener una relacion es evidente que (5) debes/debas haber conocido a esa persona fisicamente, antes de que se vaya a otro Iugar. Para mi, no cabe duda de que (6) debe/deba ser asi. Comentario: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Estoy de acuerdo con Amorosa. Ademas, necesitas tener la seguridad de que (7) sigue/siga siendo la misma persona cuando regrese. Creo que es muy dificil; no puedes pedirle que no (8) cambia/ cambie . Comentario:

. . . .

.. .. .

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. . .... .......................... .. ...................... .

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io

n

En mi opinion, cuando encuentras a la persona que quieres no debes alejarte de ella. Si esta en la distancia debes decirte a ti mismo que (9) tienes que/tengas que dar el paso ... Es demasiado di­ ficil encontrar el amor como para dejarlo escapar. Luego vas a descubrir que lo (1 0) has perd ido/ hayas perdido, y entonces ya sera tarde.

ic

at

Comentario: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

bl

> I 5 I U n g rupo de am igos ha lei do las d iferentes o p i n iones colgadas en el foro y ha dejado sus comentarios. temerse

*

sentir

(2) *

decir

al

[

Pu

l n tenta enriq uecerlos sustituyendo los frag mentos marcad os en neg rita por los que hay en el cuad ro (co n cambia de sig n ificado en i n d i cativa y en subju ntivo).

*

temer

*

J

comprender/entender

ng

1. Da Ia sensacion de que Dolido no ha pasado por buenas experiencias. De ahi que sea tan pesimista.

por buenos experiencias. De ahf que sea tan pesimista.

Ja

Elemplo: Parece que Dol/do no ha pasado

2. A mi me da pena que el primer forero piense de esa forma, porque inconscientemente se esta cerrando a futuras relaciones. No se, es mi opinion.

3. Tengo Ia percepci6n de que Emi ha tenido que luchar mucho y que, por eso, cree mas en el amor. 4. Yo que Emi, seria un poco mas cauta. Me da miedo de que con esa actitud termine llevandose una decepcion. 5. Creo que es perfectamente 16gico que Amorosa no crea en el amor unicamente virtual. Me parece de sentido comun.

6. Particularmente, tengo Ia sospecha de que Amorosa no sabe ni lo que es un chat. Y en mi opinion no puede opinar sabre algo que desconoce.

7. Pienso como Cupido. Si tuviera una relacion a distancia, me iria a vivir con mi chico o le pediria que se trasladara ei.

n u evo PRISMA • Ejerciclos

1 18 1

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N ivel

$

PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA Y USO DE LA LENGUA

> I 6 I Lea Ia siguiente entrevista y rel lene los h u ecos 0 -20) con Ia opci6n correcta (A, B o C). TEXTO

Daniel Glattauer tiunf6 con Contra el viento del norte, una historia de amor a traves de correos electronicos. Se acaba de publicar Cada siete olas, Ia continuacion. Y Ia pareja por fin se va a encontrar. •

Texto Juan Vila

El ultimo fen6meno literario viene de Austria, tiene 50 afios y no escribe ni de vampiros adolescentes ni trata de resolver misteriosos asesinatos. Durante 20 afios trabaj6 como periodista ( . . . . . . . . . . . . . . . . . . en asuntos judiciales , pero lo suyo son las historias de gente (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . que, un buen dia, se encuentra gracias a .

1)

(3) . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Entrevistador: Leyendo sus novelas parece que

(4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . basadas en hechos reales.

Daniel Glattauer: No es verdad, no (5) . . . . . . . . . . . . . . . . . nada real en la historia. Si sabia que puede haber un contacto por mail con alguien a quien no conoces pero . . . . . . . . . . . . . . . . . . : "Que interesante, que bien escribe". Ese jueguecillo si lo he experimentado, pero solo en la fase inicial. A partir de ahi, deje que mis personajes vivieran lo que yo no habia vivido.

(6)

io n

.

.

at

E.: El personaje de Emmi si parece que (7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . real.

D.G.: Si, (8) . . . . . . . . . . . . . . . Emmi es la suma de veinte o treinta muj eres cercanas, con mucha energia. Las mujeres me fascinan. Confieso que me (9) . . . . . . . . . . . . . . . . . . mas dificil escribir sobre mi o sobre otros hombres . .

lic

. .

ub

E.: Contra el viento del norte no iba a tener una segunda parte, l.por que decidi6 escribirla luego?

lP

D.G.: El primer libro acababa como acababa, pero me lleg6 una avalancha de mails manifestando que ( 1 0) . . . . . . . . . . . . . . . . . . la historia, descubri que ese final no ( . . . . . . . . . . . . . . , y los lectores me prometian que iban a comprar el nuevo libro (risas). Fue como un encargo.

11)

. .

.

.

E.: l.Y por que cree que ( 1 2 ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . teniendo tanto exito?

ga

13)

D.G.: Los lectores ( . . . . . . . . . . . . . . . . . identificados , sobre todo las mujeres. Elias me leen mas. Emmi no es una mujer perfecta, pero encuentra a un hombre maravilloso . Muchas de mis lectoras imaginan que les ( . . . . . . . . . . . . . . . . pasar lo mismo. Eso las inspira y las anima.

14)

Ja n

.

E.: Como austriaco, l.Ie sorprende que su historia triunfe en Espana? D.G.: No, para nada. Entiendo que ( 15) . . . . . . . . . . . . . . . . . . en Espana o Francia, es l6gico porque la historia podria suceder en cualquier ciudad europea. Lo que me sorprende es que tambien triunfe en Corea del Sur o Vietnam. En Holanda, en cambio, no ha tenido buena acogida. Un holandes ( . . . . . . . . . . . . . . . . . . el motivo: "Nosotros -me dij o - cuando nos conocemos, vamos directos al grano".

16)

E.: La historia empieza con un error: un mail que llega a quien no va dirigido. l.El amor siempre depende de un error o un malentendido? D.G.: No es verdad que ( 1 7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . de un malentendido o un error, sino mas bien de la casualidad. Cuando yo buscaba una relaci6n, recurria a las fiestas, a un amigo que hiciera de celestino o a estar hasta las tantas en bares, pero siempre al final dependia de la casualidad para encontrar a alguien. Yo o pino que en Internet ( 1 8) . . . . . . . . . . . . lo mismo: surge una casualidad y a partir de ahi, pasa algo, o no. .

.

.

. .

.

E.: l.Le parece que Internet ( 1 9) . . . . . . . . . . . . . . . . . los amores platonicos? .

D.G.: Internet ha creado una nueva forma de acercamiento donde coexisten muchos tipos de amor y permite acceder a un mont6n de contenidos y posibilidades. E.: l.Y va a haber una tercera parte? D.G.: Mis lectores me dicen que (20) . . . . . . . . . . . . . . . . . hasta una cuarta o quinta parte. Yo no lo se, el tiempo lo dira. .

Texto adaptado de

n u evo PRISMA

This is a prieview . Limited Version

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E ; e rcicios

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Un idad 3

El Dominica !

1 19 1

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OPCIONES b. abogado

c. judicial

a. humana

b. corriente

c. extranjera

a. los amigos

b. la suerte

c. Internet

a. estuvieran

b. esten

c. estan

a. hay

b. haya

c. habra

a. pienses

b. piensas

c. haya pensado

a. es

b. sea

c. fuera

a. no es cierto

b. explico

c. es cierto

a. resulta

b. resulte

c. resulte

a. siga

b. sigo

c. siguiera

a. valga

b. valia

c. valiera

a. estuviera

b. este

c. esta

a. se sienten

b. se sientan

c. se expresen

a. puede

b. pueda

c. hubiera podido

a. triunfa

b. triunfe

a. me imagino

b. me explique

a. depende

b. dependa

a. pase

b. pasa

a. ha resucitado

b. resucite

a. escribo

b. escribe

io n

a. especializado

c. ha triunfado

at

c. me explic6

c. dependiera

ic

c. pasase

bl

c. haya resucitado

Pu

c. escriba

al

D EJ EJ a 11 r;J D m D IE m IE IE 1!1 m m m Ill] IE m

ng

PRUEBA DE COMPRENSION AUDITIVA Y USO DE LA LENGUA

>I 7 1 S

U sted vo a escu c h a r u n o conferencio d e l escritor a rgenti n o J o rg e Bucoy, titu lodo El camino hacia /a felicidad, q u e d i o recientemente en B i l bao. En esto conferencia se tom a ro n las sig u ientes a n ota­ cio n es. Debero eleg i r p a ra cod a a n otoci6n {1 -6) Ia p o l a b ra o fra g mento d e frose correspondiente entre los d oce opciones q u e o p a recen debojo (A-L.).

Ja

131

Escuc h o ro Ia a u d ici6n d os veces.

ANOTACIONES

D Saber que significa la felicidad en la vida cotidiana es ( 1 ) . . . . . .

.

. . . . . . . . . . . del mundo de la psicologia y de la

filosofia .

EJ Hay (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . generalizada que relaciona la felicidad con estar contento. EJ La felicidad es (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . y una sensaci6n agradable de satisfacci6n . .

a Mucha gente identifica alcanzar metas y cumplir con elias con (4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 La clave para obtener la felicidad es tener una mente clara que indique (5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . r;J Si uno busca la felicidad es necesario encontrar que (6) . . . . . . . . . . . . . . . . . .

en la vida.

tiene la vida, si no, es muy dificil

lograr la felicidad .

CONTINUA

n u evo PRISMA

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Ejercicios

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N ive l

.

8