NPrisma B1 Claves-Fichas [PDF]

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CLAVES FICHAS UNIDAD 1 FICHA 2: SER  Y ESTAR 1. Ser: 1, 3, 6, 7, 9, 10, 13; Estar: 2, 4, 5, 8, 11, 12, 14, 15, 16. 2. 1. valoración; 2. profesión; 3. propiedad; 4. característica inherente/carácter; 5. localización; 6. característica no inherente; 7. valoración; 8. hora; 9. material; 10. estado de ánimo; 11. característica inherente/color; 12. característica inherente/forma; 13. nacionalidad; 14. localización temporal de un evento; 15. trabajo temporal; 16. resultado de una acción; 17. situarse en el tiempo, valoración; 18. acción en desarrollo; 19. identif icación; 20. característica no inherente. 3. 1. es; 2. son; 3. Es; 4. está; 5. es; 6. está; 7. están; 8. estoy; 9. está; 10. es; 11. es; 12. es; 13. es; 14. son; 15. es; 16. estoy; 17. Es; 18. estamos; 19. es; 20. es, está; 21. está; 22. es, está. 4. 1. correcto; 2. Es; 3. Eres; 4. está; 5. correcto; 6. está; 7. correcto; 8. Está.

UNIDAD 2 FICHA 4: ¿INDICATIVO O SUBJUNTIVO? 1. Pedir: pida; pidas; pida; pidamos; pidáis; pidan; Decir: diga; digas; diga; digamos; digáis; digan; Venir: venga; vengas; venga; vengamos; vengáis; vengan; Huir: huya; huyas; huya; huyamos; huyáis; huyan; Pensar: piense; pienses; piense; pensemos; penséis; piensen; Volar: vuele; vueles; vuele; volemos; voléis; vuelen. 2. 1. que limpies; 2. entregue; 3. que hagáis; 4. debe/debería; 5. que otros decidan; 6. cierran; 7. que cierren; 8. que tengamos; 9. está; 10. tire. 3. 1. Incorrecta: pasen, es una valoración que se ref iere a las acciones que realizan otras personas y se usa subjuntivo; 2. Correcta; 3. Correcta; 4. Incorrecta: ayude, es una valoración que se ref iere a las acciones que realizan otras personas y se usa subjuntivo; 5. Incorrecta: reciclemos, es una valoración que se ref iere a las acciones que realizan otras personas y se usa subjuntivo; 6. Incorrecta: cantes, es una valoración que se ref iere a las acciones que realizan otras personas y se usa subjuntivo. 4.

M E F G L V O N

P A L Q U E I O

L I K A V N Y A

M C D R O G U S

A X T A A A C V

W A Ñ I E L I U

C P H O A D I E

D I G A O V I L

A E A T R I D E

X N R E T M E Y

I S F H U Y A L

I E C A R I D L

pida: pedir; diga: decir; venga: venir; huya: huir; piense: pensar; vuele: volar.

FICHA 5: REGLAS DE ACENTUACIÓN 1. En 1945, la Carta de las Naciones Unidas reconoció formalmente la existencia de las Organizaciones No Gubernamentales (ONG), surgidas en todo el mundo hacia el siglo XIX. Su objetivo es impulsar la intervención social a través de proyectos de desarrollo y gracias al trabajo de más de un millón de voluntarios, que desempeñan su labor con carácter altruista. Reguladas por un código de conducta, las ONG realizan cada año la memoria de sus actividades y cuentas económicas para facilitar el control externo y garantizar una política de transparencia en su gestión. Creadas independientemente de los gobiernos, las ONG cuentan en su organización con asalariados y una gran mayoría de personas voluntarias, sin ánimo de lucro, que desempeñan su labor en los ámbitos de la cultura, ocio, educación, deporte, servicios sociales, aplicación de tratados internacionales y medioambiente, entre otras cuestiones. En total, son más de un millón de voluntarios y unos 200 000 asalariados los que constituyen la estructura de la principal herramienta para la defensa de las causas sociales.

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UNIDAD 3 FICHA 8: JUGAMOS AL BURRO 1. Diptongos: salgáis; naútico; deshaucio; puntapié; gaviota; deuda; diáfano; náufrago; cuídalo; euro; baúl; sucia; boina; huésped; farmacéutico; paisaje; Triptongos: limpiáis; santigüéis; averigüáis; Uruguay; miau; buey; santiguáis; Paraguay; limpiéis; iniciéis; fotograf iáis; averigüéis; iniciáis; guau; Camagüey; Hiatos: zoólogo; poleo; oceánico; poeta; paseábamos; continúe; aéreo; azahar; cacao; león; poseer; alcohol; caer; tío.

UNIDAD 4 FICHA 9: PRÁCTICA PARA EXPRESAR GUSTOS Y AVERSIONES 1. 1. Me encanta; 2. Me gusta bastante; 3. Me gusta; 4. No me gusta mucho/demasiado; 5. No me gusta nada; 6. Odio. 2. 1. grite; 2. ir; 3. mienta; 4. ir; 5. llevemos; 6. hagamos; 7. vivir, haya; 8. aprender, sean.

FICHA 10: PRÁCTICA DE LAS ORACIONES DE RELATIVO 1. 1. que sabe; 2. que sea; 3. donde podamos; 4. que conociste; 5. donde puedes; 6. que sepa; 7. que habla; 8. donde … es; 9. que tenga.

UNIDAD 5 FICHA 11: INTERACTUAMOS EN LA PLATAFORMA 1. 1. Es inadmisible que debamos esperar meses en algunos casos; 2. Ya estamos hartos de poner reclamaciones; 3. Es una vergüenza que en nuestro país cada vez más adolescentes padezcan problemas de obesidad; 4. me da mucha rabia que aquí no se haga; 5. me indigna que puedan plantearse rebajarlas; 6. me fastidia que no se pongan en situación de quien sí lo hace.

FICHA 12: LAS GRAFÍAS: g/j Y c /qu /k 1.  Las grafías g/ j  x   La letra g • Palabras con –gen, –gente, –gencia: origen, gente, emergencia. • Palabras con geo– : geográfica, geólogo. • Grupo gü delante de e, i: vergüenza, pingüino. x   La letra j • Pretérito indefinido de decir, traer (y sus derivados): dijo, trajo. • Pretérito indefinido de verbos terminados en –ducir (y sus derivados): redujo, dedujo.

 Las grafías c/qu/k  x   La letra c • Representación gráfica del fonema /k/ en posición final de palabra: coñac, tic tac, Isaac. x   La letra q • Sustitución de c por qu en indefinido y presente de subjuntivo de verbos terminados en –car: busque, explique.

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UNIDAD 6 FICHA 13: PRÁCTICA DE LAS ORACIONES TEMPORALES 1. 1. h; 2. e; 3: d; 4: g; 5. f; 6. e; 7. a; 8. g; 9. c; 10. b. 2. 1. Siempre que; 2. Antes de; 3. después de; 4. En cuanto; 5. Mientras; 6. en cuanto; 7. Al cabo de; 8. Desde que. 3. 1. Se fue antes de ver el final de la película; 2. No podemos entrar en la biblioteca hasta que no la abran; 3. Empiezo a trabajar en el nuevo colegio después de que hagamos/después de hacer el viaje. 4. Cada vez que/Siempre que llueve, me quedo en casa y veo una película; 5. Pienso comprarme el último cedé de Alejandro Sanz tan pronto como/en cuanto salga; 6. Hasta que no suene el timbre, no podremos salir de clase.

UNIDAD 8 FICHA 16: EXPRESAR HIPÓTESIS 1. Quizá(s)/Tal vez/Posiblemente/Probablemente + indicativo o subjuntivo: Quizá la imagen de esos bebés puede estar relacionada con este hecho; quizá sea solo una ilusión óptica; Tal vez sea solo un efecto de la humedad que hay; Tal vez son pinturas hechas por la familia para ganar dinero; Igual/Lo mismo/A lo mejor + indicativo: A lo mejor las caras están relacionadas con ellos; (No) + es (im)posible /Es (im)probable/Puede (ser) + que + subjuntivo: Es posible que las caras sean de las personas que están enterradas en él; (…) es improbable que los materiales usados no se reflejen en exámenes analíticos; Puede ser que estas apariciones estén relacionadas con el lugar.

FICHA 17: ES CIERTO QUE ... 1. 1. Es cierto que; 2. Es evidente que; 3. Es indiscutible que; 4. Es verdad que; 5. Es cierto que; 6. Es indudable que; 7. Está claro. 2. 1. a. Confirman una realidad; 2. a. Indicativo. 3. 1. c. Desmienten una realidad; 2. b. Subjuntivo.

UNIDAD 9 FICHA 19: MARIO VARGAS LLOSA 2. Jorge Mario Pedro: es su nombre completo; Bolivia: vivió durante su infancia en Bolivia; Periódicos y revistas: colaboró en periódicos y revistas; Derecho, Universidad de San Marcos: estudió Derecho en la Universidad de San Marcos; Real Academia de la lengua española: es miembro de la Real Academia de la lengua española; París (1959): en el año 1959 se trasladó a vivir a París; Literatura Hispanoamericana, Queen Mary College: enseñó Literatura Hispanoamericana en el Quenn Mary College; UNESCO (Grecia): trabajó como traductor para esta organización; Diario El País: colaboró en el diario El País; 30 idiomas: su obra se traduce a más de 30 idiomas.

UNIDAD 10 FICHA 20: EXPRESAR CAUSA O F INALIDAD 1. 1. para que; 2. para; 3. por; 4. porque; 5. por; 6. porque; 7. por; 8. para; 9. por. 2. 1. indicativo; Ejemplo: Se dedica a la interpretación porque le encanta y disfruta mucho con este oficio; Pudo debutar en el teatro porque sus padres actuaban allí; 2. por; 3. infinitivo; 4. grupo nominal; Ejemplo: Ha estado

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nominada a los Premios Goya por sus actuaciones; Ha ganado el Premio Ariel a la mejor actriz por El Laberinto del fauno; Es conocido por su interpretación en películas como Nueve reinas o El hijo de la novia; En 2006 obtuvo la nacionalidad española por sus particulares méritos; 5. para; 6. infinitivo; Ejemplo: A los 15 años dejó los estudios para dedicarse a la interpretación; En 2004 actuó en Luna de Avellaneda para intentar rescatar el club social y deportivo de sus padres; 7. subjuntivo; Ejemplo: Empieza los estudios para que sus padres puedan estar orgullosos de ella.

FICHA 21: DISCIPLINAS Y PERSONAS 1. Letras: geografía, novela, literatura, filósofo, historiador. Música: guitarrista, músico, auditorio, canción, concierto. Cine: cartelera, rodaje, actor, película, director de cine. Ciencias ambientales: contaminación, medioambiente, flora, guarda forestal, naturaleza. Ciencias: experimento, química, físico, matemáticas, laboratorio. 2. Disciplinas: geografía, química, medioambiente, literatura, matemáticas. Personas: guitarrista, músico, físico, filósofo, historiador, actor, guarda forestal, director de cine.

UNIDAD 11 FICHA 22: UÑA Y CARNE 2. 1. estaba siempre muy cansado; 2. antes era muy aburrido; 3. no tengo ni un euro; 4. nunca quería salir de cena o de fiesta con los amigos; 5. está muy cómodo con esta situación; 6. ser agradable por interés. 3. 1. es un pelota; 2. hecho polvo; 3. es un muermo; 4. es una aguafiestas; 5. está sin blanca; 6. Está como pez en el agua; 7. son uña y carne.

FICHA 23: ¿DE QUÉ TRATA ESTA PELÍCULA? 1. • Diarios de motocicleta de Walter Salles, Argentina-Chile-Perú, 2004 Diarios de motocicleta narra las aventuras que tuvieron Ernesto Guevara (Gael García Bernal) y Alberto Granado (Rodrigo de la Serna) durante sus viajes por Sudamérica a principios de la década de los cincuenta. Ambos jóvenes universitarios interrumpieron sus estudios de medicina y bioquímica, respectivamente, para conocer el continente, ampliar sus horizontes, y festejar su juventud. Pero el viaje tiene consecuencias inesperadas… El contacto de primera mano con la opresión gubernamental y las injusticias sociales en todos los países que visitan siembran una nueva ideología que cambiará para siempre a los viajeros, en particular a Ernesto, quien años después será conocido como el famoso guerrillero e icono “Che” Guevara.

• Voces inocentes de Luis Mandoki, México-El Salvador, 2004 Voces inocentes es un film mexicano dirigido por Luis Mandoki que transcurre durante la guerra civil salvadoreña en 1980. Estrenada el 16 de septiembre de 2004, se basa en la infancia del escritor salvadoreño Óscar Torres. El argumento cuenta la historia de Chava, un niño de once años que atrapado por las circunstancias tiene que convertirse en “el hombre de la casa”, después de que su padre los abandonara en plena guerra civil. El ejército reclutaba niños de doce años sacándolos de sus escuelas. Si Chava tiene suerte, aun le resta un año de inocencia, un año antes de que él también sea enrolado y luche la batalla del gobierno contra los rebeldes del ejército FMLN. Como contraste a la violencia que se vive por la guerrilla, Chava también experimenta el primer amor por una hermosa compañera de clase. De esta manera, el pequeño pueblo del niño se transforma en campo de juego y campo de guerra.

• Relatos salvajes de Damián Szifrón, Argentina-España, 2014 Se trata de una antología de seis cortos de comedia negra y drama. Seis historias independientes entre sí que van desde dos conductores que se desafían en un duelo a muerte por la autopista, hasta una boda que acaba en un estallido de violencia. Hay espacio para la venganza de un ingeniero contra la administración pública

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que se obstina en llevarse su coche, y para la de un hombre que decide hacérsela pagar a todos los que le han tratado mal en su vida, desde el colegio hasta su edad adulta. La desigualdad, la injusticia y la exigencia del mundo en que vivimos producen que muchas personas se estresen o se depriman. Algunas explotan. Esta es una película sobre ellos.

UNIDAD 12 FICHA 24: VIAJE CON NOSOTROS 1.  Viaje con nosotros si quiere gozar. Viaje con nosotros a mil y un lugar, y disfrute de todo al pasar, y disfrute de las hermosas historias que les vamos a contar. Resumen: Propone un viaje en el que irá a muchos lugares y se disfrutará de muchas historias. Viaje con nosotros y podrá encontrar atractivos monstruos que le sonreirán. Y disfrute del gusto que da, y disfrute de la amistad de sirenas y de serpientes de mar. Resumen: En el viaje van a disfrutar de las sonrisas de los monstruos y de la amistad de sirenas y otros animales del mar. En su viaje los romances abundarán y en sus brazos los dragones se arrojarán. Serán suyos Marlène y Tarzán, serán suyos. Quien compra nuestro billete compra la felicidad. Resumen: El viaje ofrece momentos de amor y es seguro que quien va a este viaje será muy feliz. Con nosotros viaja el sueño y la novedad, la alegría, la sorpresa y el carnaval. Todos juntos iremos allá, todos juntos. Quien compra nuestro billete compra la felicidad. Resumen: Alegrías, sorpresas, fiestas… Toda la felicidad incluida con la compra de este billete.

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CLAVES PROYECCIONES UNIDAD 1 PROYECCIÓN 2: EL CHÓFER DE EINSTEIN 1. Albert Einstein iba a las universidades para dar conferencias. Como no le gustaba conducir y, sin embargo, el coche le resultaba muy cómodo para sus desplazamientos, contrató los servicios de un chófer. Después de varios viajes, Einstein le comentó al chófer lo aburrido que era repetir lo mismo una y otra vez. El chó­fer le dijo: “Le puedo sustituir por una noche. Después de escuchar su conferencia tantas veces, la puedo recitar palabra por palabra”. Einstein le tomó la palabra. Llegaron a la sala y el chófer expuso la conferencia, y ninguno de los académicos presentes descubrió el engaño. Al f inal, un profesor de la audiencia le hizo una pregunta. El chófer no tenía ni idea de cuál era la respuesta, pero tuvo un golpe de inspiración y le dijo: “La pregunta que me hace es tan sencilla que dejaré que mi chófer, que se encuentra al f inal de la sala, la responda.”

UNIDAD 3 PROYECCIÓN 6: EXPRESAR DESEOS 1. Querer/Desear/Esperar/Preferir + que + subjuntivo si el sujeto es diferente: Espero que el propietario pague la comunidad de verdad; Mira, no quiero que te sientas mal; Prefiero que me pidas otra cosa; Deseo que disfrutes en tu nueva vida; Ojalá + subjuntivo: Ojalá te vaya bien el traslado; Que + subjuntivo: Que tengas suerte en la búsqueda de ayuda.

UNIDAD 7 PROYECCIÓN 13: EXPRESAMOS LA CAUSA 1. Posibles respuestas. 1. Como no te has portado bien, no te han regalado nada por tu cumpleaños; 2. No duermes bastante porque te acuestas muy tarde; 3. Debido a que has sido un buen empleado, te han dado un aumento de sueldo; 4. Cancelaron la reunión a causa de un contratiempo de última hora; 5. Tu compañero de piso tiene mal carácter, ya que no le dejáis dormir por las noches; 6. No te gusta hablar por teléfono por tu timidez; 7. Como tienes ya otro compromiso, no puedes ir a la boda de tu mejor amigo; 8. Has llegado tarde por no saber los horarios de los autobuses.

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