31 0 8MB
Grado Elernental
Lengaaie
Musical Ritmico I
Manuel Gil P6rez Jos6 lglesias GonzSlez Gabriel Robles Oieda
#
Ediciones Sibemol
Distribuye: EDICIONES SI BEMOL S.L. C/ Rodriguez de la Fuente,5 2"8 29740 Torre del Mar - MALAGA Tlf.: 952 54 18 55 607 7s 89 00
Fax:
607 75 90 40 952 54 6l
ll
l
Sdptima Reimpresi6n: Mayo 1998
@ Manuel GilP€rez, Jos6Iglesias Gonzdlez y Gabriel Robles Ojeda.
@ &liciones Si bemol. C/ Rodrfguez Fuente rf 5,2"-c 29740 Torre del Mar (M6laga)
Tlf: (95) 25404 60
I.S.B.N. : 84-922207 -l-6 Dep6sito Legal: MA-959-94 Fotocomposici6n, edici6n e impresi6n: Ediciones Si bemol.
Portada: Gustav Holst dirigiendo a algunas de sus alumnaS de la orquesta de la St. Paul's
Girls'School Re
o
parcial de este
servado s to do s lo s derecho s, queda prohibida la reproduccifin total
ejemplar. ilFF, .d
.
-;
I
j
Prologo No hlce ni scis meses, un -srupo de catcdrdticos y profesores de Solfeo y Tcoria de la Mrisicn del Conservatorio superiur cle M(sica ctc Mdlaga, daira r conoccr un tratrdo de Solfeo Maruncito: 60 Lecciones de Enlonacihn con el objctivo clc utilizarlo como libro dc texto en las cnsciianzas oficiales asi-enatura:
y rcgladas de 1l
y se aclivinaba una profuntlizaciiin para los cursos superiores, con progresivas y mayores dificultacles
en la lcctura
y en la entonacicln, que serian tema de posteriorcs publicaciones.
La implantaci6n
cle 1as cnscrlanzas comesponclientcs
al graclo elemental de Mtisica cluc sc dice para el
pr,:iximo Octubrc, esto es, el inicio cle los csturlios musiciiles segrin la LOGSE cn los conservatorios, ha moviclo y
niotivado 1 esos profesorcs (Manuel Gil Pdrez, Josd Iglcsias Gonzilcz, Gabriel Robles O.iccla) y a los cluc con ellos colrrboraron en e1 Solfeo Manwcnlo (l{ocio Guinclo Martin, Joaquin Iglesias Gonz'itlcz, Maria Angela
Martincz Matin) a revisrr cl anterior volumen canciones,
pira dar rcspuesta
a
y crcilr
nuevos ejercicios
y
los objetivos de csa LOGSE.
Es cviclente la experiencirr por arlos y vocaci6n doccntc, de Gil, Iglesias
volfmcnes, clue se relacionan
Mekidico
L
lccturas, asi como seleccronar
y
complementim. Sorl
Se tri.rta cle clar una fonnaciirn bisica
y Robles, que se plasma en
cl Lengwtje Musical Ritmico
y clcsarollar
capacidades
clos
I y el Lengtmje Mrcical
parr postcrior profundizaci6n y
especializaci6n de los estudios. La metodologia surge dcl contacto profcsor-alumro que ha sido analizado y meditado a travis clc aiios de cirteclm por c1 grupo profesoral. Han llegado a consecuencirls paril nosotros muy
viilirias, abanclonantlo
cl estilo solfistico y
conservador de muchas ddcadas, paLra abordir
la
ensciianza con
posfulaclos mhs actualcs, con un paralelismo cntrc la lectura ritmica, que nunca va divorciada de la entonacitin, el clictacio musical
o la propia introducci6n a la forma musical. Considerar la mr-isica como un todo dcl que sc
declucen conceptos y normas (no puerle faltar la reierenciir te6rica) pero que ayuda a la sensibilidad y clespierta el interds en el alumno, que a la vcz Llue adquicrc la ticnica aprendcri't a gustitr y disfrutar del hecho musical. Srjlo
asi tenclrlt sentirlo eI esfuerzo de la Administraci6n y el excelente trabnjo de estos profesores malagueiios.
MANUEL DEL CAMPO Y DEL CAMPO Catcdrirtico dc Mirsica y su Didhctica do la Facultad de Cicncias dc Iir Educaci6n dc la Universidacl clc Mhlaga.
LA
NEGRA
Y SU SILENCIO Gulso)
1 ) J J J t J J t J ) ) t'll z ) I I I J I l J I ) J J'll 3 ) t J i i ) t i J t i ) 'll PENTAGRAMA
CLAYE DE SOI,
NOTAS
51-
r-t
4
5
6
7
Ediciones
Si
bemol
Prohibida su reproduccion
rn concnE,t:) J=Jl 9 10
11
) ) )fi I J:l ) il) t ) n) ) ) n) 3,tl 3,[J{l fi 3 l-!J-:J r r ) ) fJ-J
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NOTA NUEVA A
kF==-# .T-'-_-=f)u
Prohibida su reproducci6n
LA
tsLANCA
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l7 18
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Si
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Prohibida su reproducciSn
RITMO BINARIO : 2/4 PULSO FUERTE-DEBIL
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conrpAs DE 214 CONOCEMOS
32 Ediciones
Si
bemol
Prohibida su reProducci6n
Edicioires
Si
bemol
Prohibida su reproducci6n
38 Do
Ediciones
Si
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Prohibida su reproduccion
Ediciones
Si
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Prohibida su reproducci6n
Prohibida su reProducci6n
Ediciones
Si
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14
Prohibida su reproducci6n
NOTA NUEVA
Edioiones
Si
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15
Prohibida su reproducci5n
Ediciones
Si
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Prohibida su reproduccion
Ediciones
Si
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t7
Prohibide su reproducci6n
Ediciones
Si
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Prohibida su reproduccion
CONOCEM()S
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Si
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t9
Prohibida su reproducci6n
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Si
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Prohibida su reproduccion
EL PUNTILLO APLICADO A I,A BLANCA
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Si
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COMPAS DE
2t
314
Prohibida su reproduccion
Ediciones
Si
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Prohibida su reproducci6n
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Prohibida su teproducci6n
Ediciones
Si
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Prohibida su reproducci6n
Ediciones
Si
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Prohibida su rePtoducci5n
Ediciones
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Prohibida su raproducci6n
COMPAS 414
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Si
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6C
(COMPASILLO)
SILENCIO DE CORCHEA EN F'RACCI6N Df,BIL
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Piohibida su reproducci6n
Edioiones
Si
bemol
29
Prohibida su reproducci6n
Edicionas
Si
bamol
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Prohibida su rePtoducoi6n
LA
Ediaiones
LIGADURA APLICADA
Si
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A LA BLANCA
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Prohibida su reptoducci6n
Ediciones
Si
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Prohibida su reproducci6n
NOTA NUEVA
LA LIGADURA APLICADA A LA NEGRA
tt7
118
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bemol
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Si
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Prohibida su reproducci6n
NOTA NUEVA
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Prohibida su reproducci5n
Ediciones
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Prohibida su rsProducci6r
IlL
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Si
PUNTTI,LO APLICADO
bemol
A LA
NEGRA
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Prohibida su raProducci6n
Edicionas
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Prohibida su raproducci6n
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Prohibida su teProducci6n
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Si
bsmol
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SiNCOFA:
Edicionss
Si
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h/
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,b:J
43
)
Prohibida su roProducci6n
Ediciones
Si
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Prohibida su reProducci6n
DECORCHEAENTRACCIoNFUERTE(NOTAACoNTRATIEMPO)
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Prohibida su reProducci6n
Ediciones
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Prohibida su reproducci6n
LA
Ediciones
Si
SEMICORCHEA:
bemol
ttltl a=aaaa
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149
151
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bemol
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J ) )=) t-t
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Prohibida su reproducoion
ffil
aaaa
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Si
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I
50
Prohibida su reproducci6n
Ediciones
Si
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Prohibida su reProducci6n
COMPAS DE 6/8 PULSO = J.
fr1 ) ).|,J
n[1 ,,il J
r
164
165
L66
L67
168
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Prohibida su raProducci6n
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Prohibida su reProducci6n
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bemol
Prohibida su raproducci6n
CLAVE DE FAEN4"LINEA
Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi
iiJJ Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi NOTAS
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bemol
Prohibida su reProducci6n
Edicionas
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Prohibida su reProducci6n
NOTA NUEVA
*
Do
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Si
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NOTA NI]EVA
Edicionss
Si
bemol
Prohibida su reProducci6n
CONOCEMOS
Edicionas
Si
bemol
Prohibida su reProducci6n
Edicionas
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bemol
Prohibida su raproducci6n
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Si
bemol
Prohibida su reproducci5n
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Prohibida su reproducci5n
Ediciones
Si Iemol
64
Prohibida su reproducci6n
NOTA NUEVA
si
Edicionas
Si
bemol
Prohibida su reproducci6n
NOTA NUEVA
+
=
Re
46
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bemol
66
Prohibida su rsproducci6n
NOTA NUEVA
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Prohibida su reProducci6n
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Si
hemol
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51
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Prohibida su reproducci6n
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7L
Prohibida su raproducci6n
Edicionas
Si
bemol
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Prohibida su reproducci6n
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Si
bemol
Prohibida su reptoducci6n
COMPENDIO TEORTCO DE LAS MATERIAS TRATADAS EN EL CURSO
LECCION
1
r,rNeurrrNrursrcnL. Nrusrca sot rEo. ppluacnaN{A. r,iNglsAfrrcrox^LEs.I'{orAS' Lenguaje musical Es Ia facultad que tiene el ser humano de expresarse por medio de los sonidos; ello conlleva el estudio de los elementos constitutivos de la obra musical'
ieu6
es
Mrisica? Es el arte de combinar los sonidos y el ritmo de modo que agraden al oido.
;eu6
es
Solfeo? Es un m6todo para aprender
i,eu6
es
Pcntagrama? Es el conjunto de cinco lineas rcctas y cuatro espacios donde se escriben los
a leer
y entonar los distintos signos musicales.
signos musicales. Tanto las lineas como los espacios se cuentan de abajo a arriba.
EJEMPLO:
Espacios
I-ineas
al pentagrama que se colocan encima o eeu6 son Lineos adicionales? Son unas lineas cortas paralelas debajo de 6ste.
;Para qu6 sirven? Para colocar las notas demasiado graves o agudas' EJEMPLO:
la mrisica y representar los sonidos eeu6 son Notas? Son los principales signos usados para escribir
Nrirnero y nombre de las Notas. Las notas son siete:
Ediciones
Si
.
En sentido ascendente (de abajo a arriba): DO, RE, MI, FA, SOL' LA, SI'
,,
En sentido descendente (de aniba a abajo): SI, LA, SOL, FA, MI, RE, DO'
bemol
75
Prohibida su raproducci6n
LECCION2
FIGURAS. SILENCIOS O PAUSAS.
;Qu6 son Figuras? Son signos que determinan la duraci6n de las notas. Nrimero y nombre de las Figuras. Las figuras son siete:
REDONDA BLANCA NEGRA CORCHEA SEMICORCHEA FUSA SEMIFUSA
o))).N,N.N iCudl
es
la figura que representa la unidad musical? Es la redonda.
Una redonda
"Ori:r" : j
' " " '
:ffi:
" 8 corcheas.
"
16 semicorcheas.
" 32 fusas. " 64 semifusas.
Y CORCHETE' lcuSles son los elementos que componen las figuras? son tres: OABEZA, PLICA
Plical \4-co..h.t. /'
Cuberu4J
cada corchete por lC6mo pueden escribirse varias corcheas, semicorcheas, etc., segu.idas? Sustituyendo uua barra que las una.
EJEMPLO:
,;,Qu6 son Silencios o Pausas? Son signos que no tienen sonido, pcro tienen duraci6n.
;Cudntos son los Silencios? Son siete, tantos como figuras y de la misma duraci6n. Silencios de:
REDONDA BLANCA
Ediciones
Si
hemol
NEGRA
CORCHEA SEMICORCHEA
/o
FUSA
SEMIFUSA
Prohibida su taProducci6n
LECCION3
CLAVES. ;Qu6 es Clave? Es un signo que se coloca al principio del pentagrama y en determinada linea. lPara qu6 sirve? Para precisar la altura de las notas en el pentagrama. iCu6ntos signos hay? Hay tres signos: de SoL:
$
,
o" uo, 2t ,y a"Do, llB.
de FA y cuatro de DO. De SOL acurintas y cuSles son las claves? Las claves son siete: una de SOL, dos en 2" linea; de FA en 3" y 4' iinea; de DO en 1", 2", 3 y 4" linea. DO DO
SOL FA
FA DO
DO
CLAVES:
;Qu6 signilica clave de Sol en 2" linea? Que en la2" linea la nota
EJEMPLOS:
se
llama Sol'
En sentido ascendente:
SOL LA
SI
DO
RE
MI
En sentido descendente:
;Qu6 significa clave de Fa en
EJEMPLOS:
f
linea? Que en la 4" linea la nota se llama Fa'
EnsenlidQalcenllenllei
FA
SOL LA
S1
DO r.'
RE
(r
En sentido descendente: FA
:---€
Ediciones
Si
bemol
MI
RE
€t
77
DO
SI
LA
tEl
Prohibida su rsProducci5n
LBCCION4
COMPAS. LINEAS DTVISORIAS. DOBLE BARRA.
iQu6
Una porci6n de tiempo dividida en dos o mds partes.
es Comp6s?
lC6mo
se
representa? Por dos cifras en forma de quebrado. La cifra superior (numerador) indica el
nrimero dc partes; la cifra inferior (denominador), la figura que ocupa una par1e. Esta cifra inferior tienc que represcntar el valor de una figura:
El
1 representa la
"2 "4 "I ;D6nde
unidad, la REDONDA. mitad, la BLANCA.
"
se coloca?
el cuarto, la NEGRA' octavo, la CORCHEA'
Al comienzo
de una obra musical, a continuacidn de la clave.
EJEMPLO:
ocupan Ia altura del pentagrama' 1Qu6 son Lineas divisorias? Son unas lineas verticales que Para separar los compases e indicar el final de uno y el comienzo de otro.
lparaqu6sirven?
EJEMPLO:
;eu6
es
la Doble Barra? Son dos lineas verticales puestas a corta distancia una de otra, casi siempre
segunda mds grucsa.
lPara qu6 se emplea? Se emplea en los siguicntes casos: . Como final
Antes de un cambio de tonalidad:
.
Edicionee
Si
Cuando se repite algrin trozo de una obra:
bemol
78
Prohibide su reproducci6r
;Qu6
es
Unidad de parte? La figura cuya duraci6n equivale a una parte del comp6s.
;Qu6
es
Unidad de compSs? La figura cuya duraci6n equivale a un compds completo.
iC6mo pueden ser los compases? Segrin el nfmero de partes pueden ser:
.
Binarios: dos Partes.
,,
Ternarios: tres partes.
.
Cuatcmarios: cuatro Partes.
figura simple, por ejemplo la ;,eu6 son compases simples? Son aquellos cuya unidad de parte es una o"gru (.1 ).
ieu6
por son compases compuestos? Son aquellos cuya unidad de parte es una figura compuesta,
ejemplo, la negra con puntillo (J . ).
Partes fuertes v d6biles.
mayor acentuaci6n'
;Qu6 son partes fuertes? Aquellas que
se ejecutan con
;Qu6 son partes d6biles? Aquellas que
se ejecutan con menor acentuaci6n'
;Cu6les son Ias partes fuertes y d6biles de Ios compases? 1" fuerte' En los compases BINARIOS:
'
2" d6bil. ,' En los compases
TERNARIOS:
. En los compases CUATERNARIOS:
ln fuerte' 2"
y 3" d6bil.
1"
fuerte y 3" menos fuerte'
2"
y 4'd6bil.
Compases simples.
;Qu6 significa comp6s de2l4? ,, Compds binario.
.
Tiene dos Partes.
,' La negra ocupa una parte y la blanca un comp6s'
.
Se marca abajo Y arriba.
;Qu6 significa comp6s de3l4?
.
Compds ternario.
,,
Tiene tres partes.
. La
negra ocupa una parte y la blanca con puntillo un comp6s'
,, Se marca abajo, derecha Y aniba.
Ediciones
Si
bemol
79
Prohibida su rePloducci6n
aQu6 significa compfs de4l4?
'
ComP6s cuateinario.
.
Tiene cuatro paftes.
,, La negra ocupa una parte y la redonda un comp6s.
.
Se marca abajo, izquierda, derecha y arriba.
Este compiis se representa tambidn con la letra C, y se denomina Compasillo.
Compases comDuestos. i,Qu6 signifrca compds de 6E?
'
Comp6s binario.
,' Tiene dos partes.
.
La corchea ocupa un tercio, la negra con puntillo una parte y la blanca con puntillo un com-
pds.
,' Se marca abajo y arriba.
NOTA: Estos compases ser6n tratados mds ampliamente en el pr6ximo curso.
LECCIONs
STGNOS DE
PROLONGACION. SIGNOS DE REPETICI6N.
;Qu6 son Signos de prolongaci6n? Son signos que prolongan la duraci6n de las figuras. y sonido, ;Qu6 es Ligadura? Es una linea curva que une dos o m6s notas del mismo nombre altura de sumando el valor de las figuras unidas.
EJEMPLO:
Ediciones
Si
bemol
80
Prohibida su tsPloducci5n
;Qu6
es
Puntillo? Un punto que, colocado despu6s de una figura o silencio, le aumenta la mitad del
valor que la figura representa. EJEMPLO:
iQu6
es Calder6n? Es
un semicirculo con un punto dentro, que se coloca encima o debajo de una figura
o silencio, prolongando a voluntad la duraci6n. EJEMPLO:
;Qu6 son Signos de repetici6n? Son signos que evitan escribir dos veces un fragmento musical. lCu:iles son los m6s importantes? Los dos puntos; Primera y segunda vez;Llamada; Da capo. Los dos puntosl Se colocan delante o detr6s de una doble barrera. Cuando estdn delante, indican la
repetici6n desde el comienzo de la obra: EJEMPLO:
Cuando est6n detr6s, deberiin
ir seguidos
de otros delante; en este caso, indican que el fragmento entre
ellos debe repetirse. EJEMPLO:
Primera y segunda vez: Se emplea cuando en la repetici6n de un fragmento, uno o varios compases se quieren reemplazar por otros. Se indica de esta manera:
EJEMPLO:
F-----llL --1
Indica que, cuando se repite, debe omitirse 1o comprendido en la 1' vezparapasar ala?) vez. Llamada: Es un signo que debe aparecer dos veces en una obra. Cuando aparece por segunda vez,
se
vuelve alli donde lo encontramos por primera vez y se continria hasta la palabra FIN. EJEMPLO:
Ediciongs
Si
bemol
.8
81
FIN
^L8'
Y FIN
Prohibida su roproducci6n
Este signo se combina frecuentemente con este otro: punto determinado por 6ste.
O
;
indica que se debe saltar a la CODA, desde el
^LE YDEO
EJEMPLO:
ACODA
Da Capo, o su abreviaci6n D.C.: Este signo se coloca al final de una obra musical, indica volver al
principio. EJEMPLO:
LECCION6 SiNCOPAS. NOTAS A COI.]'TRATEMPO. tr{TERVALOS. TONO Y SEI,MONO.
;Qu6
es Sincopa? Es
un sonido que se inicia en parte o fracci6n d6bil del comp6s y se prolonga hasta
una parte o fracci6n fuerte.
d6bil del comp6s, srn 1Qu6 son notas a Contratiempo? Son aquellas que se inician en parte o fracci6n prolongarse, y estdn precedidas de un silencio en parte o fracci6n fuerte.
;Qu6
es
un Intervalo? Es la distancia que existe entre dos sonidos diferentes.
lC6mo pueden ser los Intervalos? Entre otros, pueden ser ascendentes y descendentes.
iCuindo
son ascendentes? Cuando van del grave al agudo.
EIEMPLO:
Ediciones
Si
bamol
82
Prohibida sr roproducci6n
;Cu6ndo son descendentes? Cuando van del agudo al grave EJEMPLO:
Clasificaci6n num6rica de los Intervalos. Segrin el nfmero de notas que contenga, contando el primero y el fltimo, pueden
ser:
2"
3"4
5"
6n
1',
8n
EJEMPLO:
;Qu6
es
Tono y Semitono? Tono es la distancia mayor y Semitono la menor, entre dos sonidos
correlativos. ;Cudles son las distancias entre los sonidos? Las distancias entre sonidos naturales correlativos son de
MI-FA y SI-DO, cuya distancia
un tono, menos enhe
es de un semitono.
EJEMPLO:
LECCIONT
ESCALAS. ALTERACIONES.
;Qu6
es una Escala? Es una sucesiSn de sonidos
da nombre a la escala
y se llama T6NICA.
EJEMPLO:
;Qu6
es
correlativos subiendo o bajando. El primer sonido le
Descendente
Ascendente
Escala Diat6nica? Es la utilizada en nuestro sistema musical y est6 formada por tonos y
semitonos. La escala diat6nica puede ser MAYOR y MENOR. ;,Cu.'indo
es
Mayor? Cuando los semitonos se encuentran situados entre la 3" y 4",7'y 8" nota.
EJEMPLO: Do mayor.
Ediciones
Si
bemol
83
Prohibida su rsProducci6n
lCuindo
es
Menor? Cuando los semitonos se encuentran situados entre la 2" y
3',5 y 6" nota
EJEMPLO: La menor.
1234567
Alteracionss.
;Qu6 son Alteraciones? Signos que modifican la altura de los sonidos, se sitfan delante de las notas. ;Cruintos signcs son? Tres: SOSTEMDo ( il ), BEMoL ( h ), y BECuaoRo (
iQu6 efecto hace el Sostenido? Sube un semitono el sonido
q ).
de la nota.
EIEMPLO:
;Qu6 efecto hace el Bemol? Baja un semitono el sonido de la nota EJEMPLO:
;Qu6 efecto hace el Becuadro? Anula el efecto del sostenido o del bemol. EJEMPLO
LECCIONS AIRE O MOVIMIENTO. MATIZ.
;Qu6
es
lDrinde
Aire? Es el grado de velocidad con que debe ejecutarse una obra musical. se coloca? En la parte
superior del pentagrama y se expresa por medio de t6rminos italianos
EJEMPLO:
lCudles son los miis usados? Son entre otros Ios siguientes;
Ediciones
Si
bsmol
Tdrmino
Sienificado
Lento
Muy despacio
Adagio
Despacio
Andantc
Tranquilo
Allcgro
Aprisa
Presto
Muy aprisa
Vivace
Muy aprisa
84
Prohibida su roploducci6r
;Qu6 significa A Tempo? Con medida. iQu6 significa Rit...? Retrasando.
Matiz. ;Qu6sonMatices? Los diferentes grados de intensidad por los que puede pasar uno o varios sonidos se expresan? Por
lC6mo
medio de tdrminos italianos abreviados, o por unos signos llamados
REGULADORES. lCrrdles son los principales? Entre otros son: T6rmino
Abreviacidn
Sisnificado
Pianissimo
pp
Muy suave Suave
Piano
piano tbrte Forte Fortissimo Mezzo Mezzo
mp mf f ff
Medio suave Mcdio fuerte Fuefte
Muy fucrtc
;Qu6 son Reguladores? Son unos signos que, segfn su forma, indican:
-
Aumentar gradualmente la intensidad del sonido.
Crescendo
-----
Disminuir gradualmente la intensidad,
Decrescendo
: --
Aumentar primeramente para disminuir despu6s.
LECCIONg
SIGNOS DE ACENTUACI6N.
;Qu6 son Sigrros de Acentuaci6n? Son signos o tdrminos que indican la manera de acentuar los sonidos.
iCudles son? Entre otros son los siguientes:
Edicionss
Si
bemol
85
Prohibide su tsproducci6n
Ligadura expresiva.
iQu6 indica? Si estd colocada sobre dos notas, indica acentuar un poco la primera y soltar suavemente la segunda. Si estd colocada sobre una serie de notas, indica acentuar un poco la primera, ejecutando las demds suavemente, sin que entre ellas exista intemrpci6n de sonido y soltando la
fltima.
EIEMPLO:
El Picado. 1',C6mo se indica? Con un punto colocado encima o debajo de una nota.
iC6mo
se
cjccuta? Dando a cada nota la mitad del valor que representa, dejando la otra mitad cn
silcncio EJEMPLO:
El Subrayado.
;C6mo
se
indica? Por medio dc una pequefra raya horizontal colocada encima o debajo dc las notas.
EJEMPLO:
lc6mo
se ejecuta?
Apoyando ligeramente el sonido y manteniEndolo todo el valor.
El Sfor-zando.
lCrimo
se
indica? Por medio de un pequeflo dngulo puesto en posici6n horizontal.
EJEMPLO:
lCrimo
se ejecuta?
Atacando con fuerza la nota y disminuycndo silbitamente su intensidad'
Coma de rcspiraci6n,
;Qu6
es?
Una coma o barrita (llamada virgula) que indica reposo o respiraci6n, que se coloca en la
parte superior de1 pentagrama.
EJEMPLO:
Ediciones
Si
bemol
86
Prohibida su rsProducci6n
LECCIONI.O
SEMIFRASE. FRASE. LA FORMA MUSICAL'
;Qu6
es
cardcter de PREGUNTA o RESPUESTA' una Semifrase? Es un pequeflo diseflo mel6dico con
1Qu6
es
una Frase? Es la uni6n de dos o tres semifrases'
F,IEMPLO:
FRASE RESPUESTA
1eu6
es
musical' Las diferentes partcs Forma Musical? Es la manera en quc estd construida una obra
se
represcntan por medio de letras.
;Qu6
es
parte (A), despuds de una segunda (B)' forma A-B.A? Consiste en la repeticidn de la primera
EJEMPLo:Lccci6nn'23dellibroLenguajeMusicalMel'dicol. Partc
A
Parte B
Reoetici6n Dartc A
quc se inicia un movimiento mel6dico; podemos ;Qu6 son Formas de comienzO? Es el modo con Y ACfFALO' leferirnos a tres formas de comienzo: TETICO' ANACRUSA
Ediciorres
Si
bemol
87
Prohibida su reProducci6n
;cu{ndo
es
T6tico? cuando el comienzo melddico coincide con el acento.
EIEMPLO:
;cu6ndo
es
Anacnrsa? Cuando el comienzo mcl6dico se produce antes del acento
EJEMPLO:
;Cur{ndo
Ediciones
Si
Ac6falo? cuando el comienzo mel6dico se produce despu6s del accnto. EJEMPLO: es
bemol
88
Prohibida su raproducci6n
imnrcB La negra y su silencio
6
La corchea
7
La blanca y su silencio
8
Ritmo binario 2/4 (pulso fuerte-d6bil)
9
El puntillo aplicado
a la blanca
2t
Compds de %
2t
Comp6s de 4l4,la redonda
27
Silencio de corchea en fracciSn d6bil
28
La ligadura aplicada a la blanca
31
La ligadura aplicada a la negra
33
El puntillo aplicado
37
a la negra
La sincopa
4t
Silencio de corchca en fracci6n fuerte, nota a contratiempo
45
La semicorchea
47
Compds de 6/8
52
Clave de Fa en 4" lfnea
55
COMPEI{DIODETEORIA Lecci6n
1:
Lecci6n2l.
75
Lenguaje musical, mfsica, solfeo, pcntagramas, lincas adicionales y notas
75
Figuras y silencios o pausas
76
Lecci6n 3:
CIaves
teccidn 4:
Compriso lineas divisorias y doble
barra
78
Lecci6n 5:
Signos de prolongaci6n y de repetici6n
80
Lecci6n 6:
Sincopas, notas a contratiempo, intervalos, tono
y semitono
82
Leccidn 7:
Escalas y alteraciones
83
Lecci6n 8:
Aire o movimiento, matices
84
Lecci6n 9:
Signos de acentuaci6n
8s
Lecci6n 10:
Semifrase, frase. La forma musical
87