Grammaire fondamentale - Beknopte Franse sprakkunst voor het voortgezet onderwijs [PDF]

Zitiervorschau

J. L. EGGERMONT/S. HOEKSTRA

Grammaire fondamentale Beknopte Franse spraakkunst voor het voortgezet onderwijs gebaseerd op Le franoais fondamental

EERSTE DRUK

Thieme

INHOUDSOPGAVE

VOORBERICHT

Onderwerp

Nummer abl. Biz.

1. Lidwoord ......... .. . .... 2. Zelfstandig naamwoord ....

1-8 9-10 11-16 17 18-22 23-26

3. Bijvoeglijknaamwoord 4. Bijwoord .............. 5. Trappenvanvergelijking .... 6. Telwoord .......... 7. Voornaamwoord ..

8. 9. 0. 11. 12. 13. 14.

7a. persoonlijkvnw. 7b. bezittelijkvnw. ..... 7c. aanwijzendvnw. . . . 7d. betrekkelijkvnw. 7e. vragendvnw. .. 7f. onbepaaldvnw. . . Woordorde .... Ontkenningen Voegwoorden ... . . Voorzetsels ... ... Wederkerendewerkw. . Onpersoonlijkewerkw. . . . . Lijdendevorm

27-37 38-39 40-44 45-47 48-51 52-57 58-61 62-63 64 65 66-68 69-70 71 72-74 75 77

15. Hetwerkwoordenzijnvoorzetsel 16. De overeenkomst van het voltooid deelwoord

17. Tijden en wijzenvan het werkw. ........ 17a. o. t. t.

78 79-85

17b. verleden tijden

17c. toekomende tijden

86-90 91-92

17d. tegenwoordigdeelwoorden gerondif . 7e. 17f. 17g. 17h. 17i.

gebiedendewijs aanvoegendewijs schema'svan de tijden bijzonderheden bij de werkw. op -er onregelmatigewerkwoorden

93 94 95-102 103-110

Alfabetischelijst van de in dezegrammaticabehandeldewerkwoorden

111

4 6 7 9 9

10 12 12 15 16 17

19 20 21

24 28 29

30 30 31

32 32 32 34 35 36 37 38 44 47 64

CIP-gegevens

ISBN 90-03-27760-5

SVS3. 03. 3

UDC372. 880.40

Trefw. : leermiddelen: Frans.

Eerste druk/ 106e oplage

Copyright© 1975 J. L.EggermontenS.HoekstraenUitgeversmaatschappijThieme,Zutphen

A"eJechter."/oorbehouden: Nietsuitdezeuitgavemagwardenverveelvoudigd, opgeslagenineengeautomatiseerdgegevens^of_OPenbaar Semaakt, inenige vorm ofopenigewijze, hetzij elektronisch, mechanisch, doorfotoko~pieen, op'na'men', "of

enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

' . ----...

v. °°r^e''hetmaken vank°Pieenuit dezeuitgave istoegestaan opgrandvanartikel 16BAuteurswet 1912f hetBesluitvan 20 St. b.

luni_1974,

351^oalsgewijzigdbijhetBesluitvan23augustus1985,

St. b. 471

enartike1i7 Auteurswet~191~2. ~di^^^^^^

wv°°'. wene''jkverschuldi9devergoedingentevoldoenaandeStichtingReprorechtfPostbus882,~1~180~AW'Amstelveen). /.°orh^ovomemenvan9edeelteiniuitdezeuitgaveinbloemlezingen,readersenanderecompilatiewerken'tartikelWAu'teurs-

wet 1912/dientmemichtotdeuitgeverte wenden. ISBN 90 03 27760 5

leerlingen van de mavo-, havo- en vwoscholen, nadat ze een paar jaar Frans hebben

gehad. We hebben geprobeerd om een eenvoudige en overzichtelijke behandeling te geven van de

Er is bewust onderscheid gemaakt tussen wat de leerling moet kennen en dat wat hij moet herkennen. De actieve grammatica is op groene, de passieve op grijze ondergrond afgedrukt.

fondamental. We hopen dat dit boekje voor de

Om de bruikbaarheid van dit boekje te vergroten is achterin een alfabetische lijst van onregelmatige werkwoorden opgenomen met vertvijzing naar het tableau van behandeling.

leerling een praktisch en vooral ook tijdbesparend hulpmiddel zal zijn.

Voor op- en aanmerkingen houden wij ons

grammaticale onderwerpen die warden opge-

somd in de bekende frekwentielijst Le franpais

De regels zijn in het Nederlands geformuleerd, zodat elke leerling zelfstandig met deze basis-

grammairewerken kan.

gaarneaanbevolen.

Beverwijk/Hoogeveen 1975 Eggermont/Hoekstra

22 23

Grammaire fondamentale : beknopte Franse spraakkunst voor het voortgezet onderwijsgebaseerdop Le Francaisfondamental / J. L. Eggermont, S. Hoekstra. - Zutphen:Thieme SISO456. 2

Deze beknopte spraakkunst is bedoeld voor de

Bijde tOOeoplage

Deeerste oplagevan Grammairefondamentaleverscheen in 1975. De ontvangstwas van meet af aan overweldigend. Meer dan 400.000 exemplaren vonden inmiddels hun weg naar de tevreden gebruikers. En het gaat nog steeds door, getuige de 1 OOe oplage die thans verschenen is.

Mede door zijn overzichtelijke en efficiente presentatie biedt deze beknopte basisgrammatica blijkbaardatgene wat door de docenten en de leerlingen zo zeer op prijs gesteld wordt.

Wijwillennietnalatenbijgelegenheidvandeverschijningvande 10Oeoplageeenwoordvandankte richten aan de vele docenten die hun onderwijs in het Frans hebben willen baseren op dit eenvou-

dige grammaticaboekje en aan de talloze leerlingen die de eerste beginselen van de Franse taal in dit boekje geleerd hebben.

Heemskerk/Hoogeveen 1990

Eggermont/Hoekstra

Hetdelend lidw. (L'article partitif)

HET LIDWOORD (L'article) Het onbepaald lidwoord (L'article indefini) Enkelvoud (Singulier) Mannelijk

Voici un garcon.

(Masculin)

Vrouwelijk (Feminin)

Meervoud (Pluriel)

Voici un agent.

Hier iseenjongen. Hier iseen agent.

Voici desgarcons. Voicidesagents.

Voici un hotel.

Hier iseen hotel.

Voic! des hotels.

Voici une fille. Voici une ecole.

Hier iseen meisje.

Voici desfilles.

Hier is sen school.

Voici desecoles.

Hierzijnjongens. Hierzijn agenten. Hierzijn hotels.

1. du pain

brood

2. delabiere 3. del'argent

bier

Gebruik: De del. lidw. warden gebruikt om een onbepaalde hoeveelheid aan te gev^n.

geld

Praktische regel: Geen lidw. in het Nederlands? Dan een del. lidw. in

4. des oranges .

sinaasappelen

hetFrans!

Opm.I. ZieookTabl. 6.

Hier zijn meisjes. Hier zijn scholen.

de wordt gebruikt:

Regel: Het meervoud van un, une = des.

1. naeenhoeveelheidswoord

Het bepaald lidwoord (L'article defini)

combien de chambres

hoeveel kamers

beaucoup d'etages

veel verdiepingen een kilo suiker

un kiloatesucre

Enkelvoud (Singulier)

Meervoud (Pluriel)

Mannelijk

Ie garcon

(Masculin)

I'agent

dejongens de agenten

dejongen de agent

II n'ya pascte cuisine.

Ie Hollandais

het hotel de Nederlander

Vrouwelijk

lafille

hot meisje

lesfilles

(Feminin)

I'ecole

de school

lesecoles

de meisjes descholen

I'heure la Hollandaise

het uur

les heures

de uren

de Nederlandse vrouw

les Hollandaises

de Nederlandse vrouwen

I'hotel

de hotels

plusieurs disques

verscheidenegrammofoonplaten

quelques livres enige boeken Wel een delend lidwoord na: la plupart (= de meeste): la plupart des gargons de meeste jongens Opm. II.

Hat is 6off«etw

om

'agufere trava'WA.

woord dattussen C'est.... qui'in staat.

C'estmo/'quia/paye.

/^hebbetaald.

C'est fo/qui as paye.

u///hebt betaald.

II ne fume plus. II ne veut plus fumer.

ne zonder pas is een toevoeging

denkt. Ikkonnietkomen. Ik zou het u niet kunnen zeggen.

zonder betekenis.

Hij is niet alleen. Hij wil niet alleen zijn. Hij is niet alleen geweest.

Hij rookt niet meer.

I nefumejamais. I neveutjamaisfumer. I n'ajamaisfume.

10. Dtes-kn d®na pas wrw.

ne ... point is sterker dan f\e

Ik heb hem (helemaal) niet ge-

... pas

Zeg hem niet te komen.

Hij heeft niet meer gerookt.

plus staat er vlak achter.

bij een infinitief hoort, dan staat de infinitie-f achter pas.

Hijzietniets.

II ne recoit personne. II ne veut recevoir per-

Hij ontvangt niemand. Hij wil niemand ontvan-

jamais staat er vlak achter. ne staat voor de persoonsvorm,

Hij heeft niets gezien.

rien staat er vlak achter.

Ik ga niet uit, omdat het immers regent.

Ik heb hem gebeld opdat hij mij komt opzoeken. Ik zal vertrekken nadat ik dat werk zal hebben af-

D^s t^ue (Ai»s«t6t qu«) (>a{»s sera »rr'(v6, wus

Zodra vader is thuisgekomen, moeten jullie mij waarschuwen.

m'awrtnz.

M f»tt mauvaisdepuis que j®sws »n N»rv^$a. Quand (Lorsque) }e >e VBrrm, j® M pwtBrsi

5. ne .... personne = niemand;

.

»'

J@ vous attendrai jusqu'a ce qu« VBUS r»n*-i«2. TaRt q;y®vous ay:r®zc« ehwR, j:8 R» vfendrai pius

63

Nog enkele opmerkingen en wat idioom

Met is slecht weer sinds ik in Noorwegen ben. Wannear ik hem zie, zal ik met hem over u praten.

WU8.

ne staat voor de persoonsvorm, personne staat achter het hele gezegde.

gen.

1. llestparti?Oui!(Non!) II n'est pas parti?Si!

Is hij vertrokken?Ja! (Nee!) Is hij nietvertrokken?Jawel!

2. ne ... pas (.. . )du tout II ne veut pas parler du tout. II n'a pas de cigaresdu tout.

helemaal niet

Let op de plaats van pas ... du

Hij wil helemaal niet praten. Hij heeft helemaal geen siga-

tout.

ch®zmus.

Terwijl u sliep, was ik aan het werk. Laten we naar huis gaan, voordat het regent. Ik zal op u wachten totdat u thuiskomt.

Zolang jullie die hond hebben, kom ik niet meer bijjullie.

Pendant que sa mam-ao s®regosa, la fN'ta fa'it (a

Terwijl haar moeder rust, doet de dochter de vaat.

Tandisq:ue moi j« travaJNe,eux s'smysan.t. J