Fiche-Pedagogique-Les JBT [PDF]

FICHE PÉDAGOGIQUE Chapitre II Objectifs : Titre du Chapitre : Les transistors bipolaire Classe :3ème Sc.tech Document

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Zitiervorschau

FICHE PÉDAGOGIQUE Chapitre II Objectifs :

Titre du Chapitre : Les transistors bipolaire

Classe :3ème Sc.tech

Documentations et Outils : 000 - Manuelle scolaire. - maquette didactique. - Polycopies. - Tableau. - Vidéoprojecteur

L’élève sera capable de : � � �

Durée de réalisation du chapitre : 2h

Identifier et présenter les transistors bipolaires Connaître les transistors bipolaires Manipuler les transistors bipolaires

Plan du cours A.

Rappel le transistor bipolaire en régime statique

I.

Définition

II.

Structure et symbole

1-Structure 2- symbole

Questions à poser - C'est quoi un transistor bipolaire ?

- Comment on appelle ? - Présenter un transistor ? - Utilisation ?

Difficultés prévues Application des lois -Maille -Nœud -ohm

Difficultés rencontrés

Mots Clé

Affectation horaire Prévue

Tension Courant Amplificateur Commutation

20 min

3- Définition des grandeurs caractéristiques III.

Effets transistor

3- Réseaux des caractéristiques statiques d’un transistor monté en Emetteur commun IV.

Polarisation du transistor

1- Définition 2- Polarisation par deux sources de tension 2-2 Droite d’attaque statique 2-3 Droite de charge statique 3- Polarisation directe par résistance de base 3-2 Droite d’attaque statique

Réalisée par : Mr. GABGA Mehrez

40 min

Effective

3-3 Droite de charge statique 4- Polarisation par résistance entre base et collecteur 4-2 Droite d’attaque statique 4-3 Droite de charge statique 5 Polarisation par pont de résistances de base 5-2 Droite d’attaque statique 4-3 Droite de charge statique B.

Transistor bipolaire en commutation

I.

DEFINITON

II.

La fonction commutation

45 min

III. Interprétation IV. Exemples de réalisation de fonctions logiques Evaluation

Question/réponse à la fin de la séance Activité globale au long de la réalisation du chapitre

Réalisée par : Mr. GABGA Mehrez

15 min à la fin de la séance

Déroulement de la séquence pédagogique devant les élèves Chapitre : les transistors bipolaires en mode commutation Séance : 1ére séance Durée de la séance : 120 min ✔ Identifier et présenter les transistors bipolaires en mode commutation. ✔ Connaitre les transistors bipolaires. Objectifs à atteindre Critères de réussite

Classe : 4T3 Date : 29/10/2021

Réussir à Connaitre les fonctionnement des transistors bipolaires en mode commutation. Groupe de 22 élèves maximum. Polycop. Tableau. Matériel : un ordinateur – vidéoprojecteur - Maquette. Logiciel.

Conditions de travail

Démarche et consignes

1. Préparation de la séance oralement (Mise en situation):

Activités des élèves et tâches à réaliser -

Gestion du temps

Ecouter attentivement le professeur. Poser des questions.

-Énoncer l’objectif de la séance :  

15 min

Identifier et présenter les transistors bipolaires. Connaitre les transistors bipolaires.

-Travail oral autour des prérequis des élèves (échanges interactifs) Principe de fonctionnement des diodes

45 min

Loi de Kirchhoff 1-Présenter les transistors bipolaires a.

Structure

b.

Symbole

c.

Polarisation en commutation

d.

Modélisation.

e.

Fonctionnement en commutation

2-Fonctions logiques à base des transistors

Réalisée par : Mr. GABGA Mehrez

a. Exercice Montage d'un transistor en commutation b. Exercice Montage d'un transistor en commutation : commande d’une LED

30 min

a.

Schéma

b.

Tableau d’état

c.

Tableau de vérité Evaluation

15 min

Question/réponse à la fin de la séance Activité globale au long de la réalisation du chapitre

Réalisée par : Mr. GABGA Mehrez

30 min à la fin de la séance