Exercitii - Modurile Verbului [PDF]

Zitiervorschau

FIŞĂ DE LUCRU MODURILE VERBULUI

clasa a V-a

1. Indică modul şi timpul verbelor de mai jos: ar învăţa - .......................................................

am citit - ..............................................................

să povestim - ...................................................

plecaseră - ...........................................................

de cântat -.........................................................

suspinând - ..........................................................

a uita - ..............................................................

am fi desenat - ......................................................

va termina - ......................................................

să respectăm - ......................................................

privind - ............................................................

taci (!) - ................................................................

la cules - ...........................................................

a iubi - .................................................................

aş cunoaşte - .....................................................

pentru dirijat - ......................................................

doream - ............................................................

să fi înţeles - .........................................................

am zburat - .........................................................

pleacă (!) - ............................................................

2. Analizează verbele din textul de mai jos indicând modul, timpul persoana şi numărul (dacă e cazul) : ,,Dacă aş fi avut talent, aş fi scris o povestire în care să fi zugrăvit măcar unele dintre întâmplările vesele ale copilăriei mele. Aş dori să-ţi povestesc ce năzbâtii făcea vărul meu când plecam la bunici. Într-o zi, bunica i-a spus: -Stai pe-acasă şi nu mai colinda prin pădure! Să nu întâlneşti cumva un urs venit la mâncat de zmeură. Ion însă n-a ascultat-o şi într-o zi a dat nas în nas cu Moş Martin. Dacă l-ai fi văzut, ai fi crezut că vrea să bată toate recordurile de viteză, fugind cât îl ţineau picioarele. A înţeles că a face pe viteazul nu se potriveşte atunci.” .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3. Conjugă verbele a cânta , a tăcea , a râde , a citi la modurile şi timpurile învăţate, după tabel : Modul Conjunctiv

Timpul Pers. Nr. prezent I sg II sg III sg trecut I sg II sg III sg Condiţional prezent I sg optativ II sg III sg I pl II pl III pl trecut I sg II sg III sg Imperativ prezent II sg pl Gerunziu Participiu Supin -

a cânta

a tăcea

a râde

a citi