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Exercices Exercice n°1 Précisez, dans les énoncés suivants, s’il s’agit d’un énoncé performatif ou d’un énoncé constatif, en expliquant pourquoi à chaque fois : 1- Le cerisier est en fleur. 2- Je te souhaite un bon voyage. 3- Je t’ordonne de sortir. 4- Je vous félicite pour la licence. Exercice n°3 En vous servant du modèle inférentiel, déterminez les deux sens que chaque énoncé peut avoir : 1- Inutile de te presser : il est huit heures. 2- Anne : Veux-tu du café ? Pierre : Le café m’empêche de dormir. Exercice n° 4 Les phrases suivantes sont linguistiquement ambigües : 1- La petite brise la glace. 2- L’artiste peint la nuit. 3- La dame a frappé l’homme avec un parapluie. a) Donnez deux significations pour chacune d’elles b) Expliquez comment peut-on les désambiguïser ?

Exercice n°6 Imaginez un contexte pour chacune des phrases suivantes et précisez les trois actes de langage :

1- Chut ! Tais-toi ! 2- Je te promets que je ne dirai rien. 3- Est-ce que tu peux faire ton lit ? 4- Tu sais quel temps il fait dehors ?

Exercice n°7 1- Certains verbes expriment des actes de langage. Dans la liste suivante, indiquez les verbes performtifs : Remercier, baptiser, oublier, douter, douter, bénir. Pourriez-vous donner une définition de ce qu’est un verbe performatif ? 2- Quelle est la force illocutoire des énoncés suivants ? a) - Je promets de venir à la fête. - Il promet de venir à la fête. - J’ai promis de venir à la fête. b) - Je vous demande pardon. - Je ne vous demande pas pardon. c) - Je te promets de partir. - Je ne te promets pas de partir. - Je t’interdis de partir. Est-ce que la force illocutoire correspond à l’acte auquel le verbe réfère ? Si non, est-ce que ceci a des conséquences pour votre définition de ce qu’est un verbe performatif ? Corrigé des exercices

Corrigé exercice n°1 1- Le cerisier est en fleur : énoncé constatif parce qu’il s’agit d’une description qui peut être dite vraie ou fausse. Le cerisier peut être réellement en fleur comme il ne peut ne pas l’être. 2- Je te souhaite un bon voyage : énoncé performatif parce qu’en prononçant l’énoncé en réalise l’action de souhaiter, qui ne peut être dite vraie ou fausse. 3- Je t’ordonne de sortir : énoncé performatif puisqu’on réalise une action (ordonner) en prononçant l’énoncé, qui ne peut être dite vraie ou fausse. 4- Je vous félicite pour la licence : énoncé performatif puisqu’on réalise une action (féliciter) en prononçant l’énoncé, qui ne peut être dite vraie ou fausse. Corrigé exercice n°3 1- Inutile de te presser : il est huit heures. Hypothèses contextuelles I : a. J’ai un rendez-vous à neuve heures. b. Il est huit heures. c. Je suis en avance. Conclusion I : d. Je ne me presse pas. Hypothèses contextuelles II : a. J’ai rendez-vous à huit heures. b. Il est huit heures. c. Je suis en retard. Conclusion II : d. Je dois me presser. 2- Anne : Veux-tu du café ? Pierre : Le café m’empêche de dormir. Hypothèses contextuelles I : a. Le café éveille la personne b. Pierre veut veiller. c. Le café aidera Pierre à veiller. Conclusion I : d. Pierre veut du café. Hypothèses contextuelles II : a. Le café éveille la personne. Pierre veut dormir

b.

c. Le café empêchera Pierre de dormir. Conclusion II : d. Pierre ne veux pas du café. Corrigé exercice n°4 1- La petite brise la glace : 1ère signification : La petite fille brise la glace de sa maman. 2ème signification : La moindre brise donne froid à Anne. 2- L’artiste peint la nuit : 1ère signification : L’artiste choisit la nuit comme sujet à peindre. 2ème signification : L’artiste peint pendant la nuit. 3- La dame a frappé l’homme avec un parapluie. 1ère signification : La dame utilise le parapluie pour frapper l’homme. 2ème signification : La dame frappe l’homme qui utilise un parapluie. - Pour désambiguïser ces phrases on doit les transformer en énoncés en leur attribuant un contexte. Corrigé exercice n°6 1- Chut ! Tais-toi ! - Contexte : Une discussion entre deux personnes devant un bébé qui dort : - Acte locutionnaire : construire et prononcer la phrase correctement. - Acte illocutionnaire : le locuteur ordonne l’interlocuteur de se taire. - Acte perlocutionnaire : l’interlocuteur se tait pour ne 2- Je te promets que je ne dirai rien. - Contexte : Une personne qui hésite à raconter un secret à son ami : - Acte locutionnaire : construire et prononcer la phrase correctement. - Acte illocutionnaire : le locuteur fait une promesse à l’interlocuteur. - Acte perlocutionnaire : le locuteur pousse l’interlocuteur à dire son secret. 3- Est-ce que tu peux faire ton lit ? - Contexte : Une maman qui parle à son fils : - Acte locutionnaire : construire et prononcer la phrase correctement. - Acte illocutionnaire : le locuteur ordonne l’interlocuteur pour faire son lit. - Acte perlocutionnaire : l’interlocuteur obéît à sa mère et fait son lit.

4- Tu sais quel temps il fait dehors ? - Contexte : une maman qui s’adresse à son fils qui veut sortir alors qu’il fait mauvais temps : - Acte locutionnaire : construire et prononcer la phrase correctement. - Acte illocutionnaire : le locuteur reproche à l’interlocuteur le fait de sortir. Acte perlocutionnaire : l’interlocuteur ne sort pas parce qu’il fait mauvais temps. Corrigé exercice n°7 1- Les verbes performatifs : - remercier : verbe performatif (remerciement) baptiser : verbe performatif (baptême) - bénir : verbe performatif (bénédiction) - Un verbe performatif est un verbe qui, dès le moment qu’on l’inclut dans un énoncé, accomplit l’acte auquel il réfère. 2- La force illocutoire des énoncés suivants : a) - Je promets de venir à la fête promesse

- Il promet de venir à la fête

affirmation - J’ai promis de venir à

la fête affirmation b) - Je vous demande pardon

demande d’excuse - Je

ne vous demande pas pardon négation, insulte,… c) - Je te promets de partir permission - Je ne te promets pas de partir interdiction - Je t’interdis de partir interdiction Toutes ces phrases ont une force illocutoire même si elle ne correspond pas nécessairement à l’acte auquel le verbe renvoie. Un verbe performatif est un verbe qui, dès le moment qu’on l’inclut dans un énonce déclaratif à la première personne du présent, accomplit l’acte auquel il réfère.