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Lernfortschrittstest Kapitel 7, Recht so! 1
Wortschatz zum Thema „Einbruch“. Ergänzen Sie die Wörter in der richtigen Form. verdächtig wachsam
Überwachungskamera missglücken Tarnung
stehlen Einbruch
fassen knacken geistesgegenwärtig
Die Zahl der _____________ (1) ist im letzten Jahr drastisch gestiegen. Die Täter gehen dabei immer professioneller vor und sind meist in Banden organisiert. Nur selten ist es so leicht wie in der Nacht zum letzten Samstag, die Einbrecher festzunehmen. Es war eine Festnahme wie aus dem Bilderbuch: ____________________ (2) Nachbarn hatten ____________________ (3) Geräusche gehört und ____________________ (4) die Polizei gerufen. Die Täter entkamen zunächst, aber nach kurzer Fahndung wurden sie ____________________ (5). Eine ____________________ (6) hatte ihre Gesichter aufgezeichnet. Sie hatte keine ____________________ (7) benutzt und „nur“ einen Laptop ____________________ (8). Zwar hatten sie versucht, den Safe zu ________________ (9), doch das war ihnen ____________________ (10). _____ / 5 Punkte
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Wortschatz zum Thema „Gesetzgebung“. Ergänzen Sie die passenden Verben zu den Nomen.
1. Abstimmung:
_abstimmen_______
5. Vorschrift:
_________________
2. Beschluss:
_________________
6. Regelung:
_________________
3. Einführung:
_________________
7. Gültigkeit:
_________________
4. Vorlage:
_________________
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_____ / 3 Punkte
Grammatik. Unpersönliches Passiv. Bilden Sie aus den Aktivsätzen Sätze im Passiv, abwechselnd mit es, ohne es und im Nebensatz.
1. Das Parlament debattierte lange über den neuen Gesetzentwurf. Es wurde lange über den neuen Gesetzentwurf debattiert. 2. Man hat heftig mit dem Koalitionspartner gestritten. Mit 3. Die Presse hat sehr kontrovers über diese Vorfälle berichtet. Es ist leicht zu erkennen, dass sehr 4. Man erwartet viel von der neuen Regierung. Es 5. Wir bitten um Antwort. 6. Hier muss man schnell handeln. Es ist klar, dass _____ / 5 Punkte Aspekte neu C1 Lernfortschrittstest, Kapitel 7 Autorin: Maja Rettig Seite 1
Lernfortschrittstest Kapitel 7, Recht so! 4
Grammatik. Passiv mit Modalverb. Formulieren Sie Passivsätze im vorgegebenen Tempus und Modus. Achten Sie auf Hauptsatz oder Nebensatz.
1. den Verdächtigen heute verhören sollen (Präsens) Der Verdächtige soll heute verhört werden. 2. die Haftstrafe voll verbüßen müssen (Perfekt)
3. diesen Mord schnell aufklären müssen (Präsens) Der Bürgermeister fordert, dass
4. die Fälschung früher entdecken müssen (Konjunktiv II der Vergangenheit) _ 5. die Tat verhindern können (Konjunktiv II der Vergangenheit) Die Angehörigen des Opfers denken, dass
6. das Verhör zwei Stunden später fortsetzen sollen (Präteritum)
7. den Rechtsanwalt früher einschalten sollen (Konjunktiv II der Vergangenheit)
_____ / 6 Punkte
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Grammatik. Ordnen Sie die Verben zu und wandeln Sie sie in modale Partizipien um. erkennen
begreifen klären erwarten
vermeiden betrachten unterschätzen
1. Die zu erwartenden__ Folgen wären für uns alle gravierend. 2. Wir sprechen hier über den unbedingt ___________________ Fall einer Anklage. 3. Vom noch ___________________ Umfang Ihrer Schuld hängt die Strafe ab. 4. Aufgrund des auf der Überwachungskamera nur schwer ___________________ Gesichts wurde kein Fahndungsfoto erstellt. 5. Ich möchte auf die nicht ___________________ Rolle der Zeugen hinweisen. 6. Es handelt sich hier um ein schwer ___________________ Tatmotiv. 7. Das noch näher ___________________ Thema der Jugendkriminalität wird in der nächsten Diskussion eine Rolle spielen. _____ / 6 Punkte
Aspekte neu C1 Lernfortschrittstest, Kapitel 7 Autorin: Maja Rettig Seite 2
Lernfortschrittstest Kapitel 7, Recht so! 6
Hören Sie eine Radiosendung und kreuzen Sie an.
LB 2.18
1. Der Streetworker Hannes Wolfrath meint, dass … a Drohungen zu nichts führen. b aggressives Verhalten sich meistens durchsetzt. c Eltern oft ein schlechtes Vorbild für ihre Kinder sind. 2. Die Strafrichterin Tamara Koop berichtet aus einer Studie, dass … a Strafen die Jugendkriminalität nicht verhindern können. b die Straftaten sich meistens negativ weiterentwickeln. c die Strafe als negative Folge einer Tat von den Jugendlichen überschätzt wird. 3. Tamara Koops und die Polizistin Nadine Marani betonen beide, … a wie wichtig Ermahnungen sind. b wie wichtig Prävention ist. c wie wichtig das soziale Umfeld ist. 4. Herr Wolfrath und Frau Marani betonen ein Ergebnis der Studie, wonach … a viele Straftaten bei Polizei und Justiz gar nicht bekannt werden. b die Polizei kaum eine Rolle spielt. c die meisten jugendlichen Straftäter als Erwachsene nicht mehr kriminell sind. 5. Ein Streetworker ist oft der einzige Erwachsene, der … a schwer kriminelle Jugendliche noch erreicht. b gute Erfahrungen mit den Jugendlichen macht. c ein offenes Ohr für die Jugendlichen hat. 6. Bildung und Beruf … a sind für die meisten Jugendlichen nicht so interessant. b sind wichtig bei der Verhinderung von Jugendkriminalität. c muss nicht im Interesse aller Eltern liegen. _____ / 6 Punkte
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Redemittel. Diskussion. Sortieren Sie die Silben, ergänzen Sie die Wörter und notieren Sie, ob es sich um eine Meinungsäußerung (M) oder um einen Widerspruch (W) handelt. AN GE
BACH BE BE DER EIN ER FELN GÄN GI O SEI SEITS TEN TIG ZWEI
W_ 1. Das ist eine gängige Sichtweise, aber … ___ 2. Einerseits kann man _____________, dass … ___ 3. _____________ darf man nicht unterschätzen, dass … ___ 4. So _____________ kann man das nicht sehen, denn … ___ 5. Ich möchte _____________, dass … _____ / 2 Punkte Aspekte neu C1 Lernfortschrittstest, Kapitel 7 Autorin: Maja Rettig Seite 3
Lernfortschrittstest Kapitel 7, Recht so! 8
Schreiben. Schreiben Sie einen Kommentar zur Diskussion aus Aufgabe 6 (ca. 150 Wörter). Gehen Sie dabei darauf ein, – was für Sie neu oder überraschend war. – welche Rolle Jugendkriminalität in Ihrem Heimatland spielt. – welche Maßnahmen Ihrer Meinung nach am sinnvollsten sind, um Jugendkriminalität zu verringern. Benutzen Sie dabei Redemittel aus Aufgabe 7.
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Gesamt _____ / 40 Punkte
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Lernfortschrittstest Kapitel 7, Recht so! Bewertung: 40–37 36–33 32–28 27–24 < 24
= = = = =
sehr gut gut befriedigend ausreichend nicht bestanden
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