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COLLECTION BOSCHER
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Bénédicte Bazaille 6 Marie-Elise Masson
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Plan de Londres
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Les exploits Je Maxime et Clara .................................................. ·~, _ - ___
Premières lectures •• •• • •• •• • • •• •• • • •• •
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De vraies histoires pour accompagner l'apprentissage de la lecture t) Une collection composée de 3 niveaux progressifs
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• des phrases courtes • un vocabulaire courant • des sons simples et quelques sons complexes fréquents
► milieu de CP
• des phrases plus longues • un vocabulaire varié • des sons de plus en plus complexes
O Je sais lire tout seul
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Niveau
► début de CP
8 Je commence à lire tout seul
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Niveau
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O Je découvre la lecture
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Niveau
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• :
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► fin de CP
• une histoire longue • un vocabulaire riche • tous les sons de la langue française
t) Dans chaque volume, des aides pour faciliter la lecture de l'histoire
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• en debut d'ouvrage (p. 2), des exercices pour preparer l'enfant à la lecture de l'histoire; • en fin d'ouvrage (p. 28), un dossier d'acti,1ités pour accompagner l'enfant dans sa découverte du texte; • en fin d'ouvrage (p. 32), un ,lico illllsb·é pour identifier à tout moment de la lecture un mot grâce à un dessin.
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Loi 49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse • © Éditions Belin 2016 • ISBN 978-2-7011-97 57- 9
NiveauO Je sais lire tout seul
COLLECTION BOSCHER
• Bénédicte Bazaille Texte et dossier
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Marie-Elise Masson Illustrations
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Ma petite préparation
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Je lis les syllabes à voix haute.
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IJ Je lis les mots à voix haute. a. avec le son é
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à la leeture de l'histoire
IJ Je montre le bon titre de l'histoire. Allons!
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El Je découvre les personnages et je comprends de quoi parle l'histoire.
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Maxime
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Le papa de Maxime
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La maman de Maxime
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Cette semaine, le papa de Maxime est à Londres pour son travail. Maxime, sa maman et son amie Clara l'ont rejoint pour les vacances. Sur le quai de la gare, Maxime saute dans les bras de son papa: - On a pris un train qui passe sous la mer! - Et ce n'est que le début de l'aventure! s'amuse son papa. Welcome to London!
4
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Arrivés à l'hôtel, Clara et Maxime déposent rapidement leur sac dans la chambre ... Londres n'attend pas! Ensuite, le papa de Maxime les fait monter dans une voiture noire. - C'est la voiture de la reine d'Angleterre? demande Maxime. - Mais non, petit malin, c'est un taxi londonien, répond son papa.
6
Dans le taxi, Clara s'étonne: - Le volant n'est pas du bon côté. - C'est normal. En Angleterre, on roule
à gauche de la route, lui explique la maman de Maxime. - Ils sont un peu zinzins, ces Anglais! dit Maxime.
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Le taxi traverse Piccadilly Circus. Maxime et Clara sont très impressionnés. Soudain, Maxime s'écrie: - Regardez, des enfants déguisés en Harry Patter! - Pas tout à fait, dit sa maman. En Angleterre, les élèves portent un uniforme. Chaque école a le sien. - Qu'est-ce qu'ils sont chics ... , ajoute Clara.
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Maxime repère une silhouette familière: - Je connais cette tour! - C'est l'horloge du palais de Westminster, dit son papa. Elle porte le nom de sa grande cloche: Big Ben. - Big Ben? répète Clara. C'est rigolo comme nom! - On dirait un son de cloche! dit Maxime.
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Le taxi les dépose devant le palais de la reine: Buckingham Palace. Ils assistent à la relève de la Garde royale. - Maman, je vois la reine! s'écrie Maxime. - La reine n'assiste pas à la cérémonie, mon chéri, répond sa maman. - Mais si, insiste Maxime. Là-bas, la dame avec un drôle de chapeau. Clara rit en montrant les soldats: - Maxime, à Londres, la reine n'est pas la seule à porter de drôles de chapeaux!
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Il est midi. Les parents de Maxime proposent: - Fish and chips pour le déjeuner, ça vous dit? Ce sont des beignets de poisson avec des frites. - Oui, merci ! répond Clara. - Yes, thank you ! traduit Maxime, tout fier.
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Maxime et Clara se promènent dans Hyde Park leur cornet à la main. - Papa, regarde, un écureuil ramasse une de mes frites! s'exclame Maxime. - Et les canards se disputent mes miettes! dit Clara. La maman de Maxime ajoute: - On se croirait en pleine nature! Les parcs de Londres sont vraiment magnifiques.
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Le lendemain matin, ils prennent le petit déjeuner à l'hôtel. Le papa de Maxime désigne le buffet: - Oeufs, bacon, saucisse ... Servez-vous! Le petit déjeuner est un vrai repas en Angleterre. - Hum ... c'est très bon, dit Maxime. - Very good ! répète Clara.
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..
Le programme est chargé pour cette deuxième journée. Ils admirent le pont le plus célèbre de Londres, le Tower Bridge. Puis ils passent
à côté de la Tour de Londres, mais ni Clara ni Maxime n'ont envie de visiter une ancienne •
prison. Soudain, il commence à pleuvoir. - Zut, c'est fichu pour la Grande Roue! soupire Maxime. Et pour la suite de la visite ... - Pas du tout, répond son papa. J'ai une surprise pour vous.
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Le papa de Maxime les conduit jusqu'à un grand bus rouge. - Nous allons continuer la visite à bord d'un bus à étage ... et devant un goûter anglais! - Youpi ! s'exclament les deux amis, ravis. - Profitez-en, dit le papa de Maxime. L'heure du thé, pour les Anglais, c'est sacré! - Celui-là est délicieux, dit Clara, un gâteau à la main. - C'est un scone, explique la maman de Maxime.
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Londres défile par la fenêtre. - On voit Big Ben! reconnaÎt Maxime. - Bravo, le félicite sa maman. Qu'as-tu retenu d'autre en anglais? Maxime commence: - Tower, palace, bridge ... et toi, Clara? Son amie réfléchit, puis répond en riant: - Fish and chips, bacon, scones ! 1 love London !
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a Je remets les syllabes dans l'ordre et je lis les mots. -
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B Je montre le mot qui correspond à chaque dessin. canal
tapis
cloche
cadeau
canard
taxe
cacher
radeau
renard
taxi
clocher
chapeau
B pfiij Je remets les mots dans l'ordre et je recopie les phrases dans mon cahier.
a. Londres. b. dans c. enfants
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Clara
Maxime
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vacances
saute des 28
chips.
les
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sont
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mangent
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a Je lis les mots et je montre ceux qui sont dans l'histoire. la gare le jardinier
la voiture la reine
la pomme le pont
l'horloge le concert
la ferme l'avion
B Je montre la phrase qui a le même sens que la phrase encadrée. Ils sont un peu bizarres. a. l lis sont un peu zinzins. K . . Ils sont un peu 1d1ots. b. l L'heure du thé, c'est sacré:
K
Lheure du thé, c'est rigolo. Lheure du thé, c'est important.
IJ Je trouve le ré~us. IJ Je trouve la charade. Mon pren,ier est le contraire de grand. Mon de11xièn,e est la quatrième lettre de l'alphabet. Mon troisièn,e peut être de cartes ou de société. Mon q11atrièn,e est au milieu du visage. Lors de mon to11t, les Anglais mangent des œufs et du bacon. 29
D Je remets les images de l'histoire dans l'ordre. .
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- b . ...__~~~~~. . . . .
B Je dis si les phrases sont vraies ou fausses. a. Maxime et Clara visitent Paris. b. Maxime croit apercevoir
1 Vrai 1
1 Faux 1
la reine d'Angleterre.
1 Vrai 1
1 Faux I
c. Clara n'aime pas les scones.
1 Vrai 1
1 Faux 1
B Je réponds aux questions. a. Pourquoi Maxime trouve-t-il les Anglais zinzins? b. Maxime et Clara montent-ils sur la Grande Roue? Pourquoi?
c. Et toi, connais-tu des mots en anglais? Lesquels?
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Les monuments de Londres
Big Ben est la cloche, et par extension, la tour de l'horloge du palais du Parlement anglais.
Le Tower Bridge est un pont sur la Tamise. Il s'ouvre en deux pour laisser passer les gros bateaux.
Buckingham Palace est Le London Eye est la grande roue la plus haute du monde. Il offre une vue magnifique sur Londres.
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le palais où vivent la reine d'Angleterre et sa famille.
Le dieo illustré
le buffet
le bus à étage
le chapeau
la cloche
le cornet
la Garde royale
la gare
la Grande Roue
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. ,·
___
{
-_J'-l
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l'horloge
l'hôtel
le palais
le pont
la reine
le taxi
la tour
l'uniforme
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Dans la n1ên1e eolleetion NiveauQ
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Réponses
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Ma petit.e préparatJ011 à la l