Diseño y Planificación de Actividades para Impartir Derechos Humanos A Estudiantes de Primero de Básica . [PDF]

Zitiervorschau

FORMATO PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES Experiencia de aprendizaje: ¨Mi nombre es genial Grupo de edad: Niños y niñas de 5 años No. de niños: 25 Tiempo estimado: (Una semana) Fecha de inicio: (lunes 28 de noviembre) Descripción general de la experiencia:

Reconocer su imagen personal a través del conocimiento de su nombre para diferenciarse de los demás, fortaleciendo unos de los derechos que es tener una identidad.

Elemento integrador:

Participar en el juego “¿Cómo te llamas?” siguiendo el ritmo de la canción https://youtu.be/BCYzAd1k1ds

ACTIVIDADES

DESCRIPCIÓN

 Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo.

La actividad inicial se desarrollará con el saludo ¡Buenos días! Nombrar el día, fecha y hora.

 Jugar a “¿Cómo te llamas?” siguiendo el ritmo de la siguiente

Realizar un círculo y cogerse de las

RECURSOS Y MATERIALES

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Humanos:

.CS.1.3.2. Reconoce sus derechos y responsabilidades y la importancia de asumir con responsabilidad sus compromisos, y discrimina los modelos positivos y negativos de comportamiento de su medio

Maestra, niños y niñas

Didácticos

canción https://youtu.be/BCYzAd 1k1ds

 Responder a las interrogantes:  ¿Por qué necesitamos un nombre?  ¿Te gusta tu nombre?  ¿Cómo te gusta que te llamen?

manos y cantar todos al ritmo de la canción: Este es el juego del cómo te llamas si es que me muevo el puesto me ganas y al terminar el coro cada niño/a pronuncia el nombre y así siguen con todos los participantes.

Lluvia de ideas, aquí los niños/as alzan la manito y responden a las interrogantes que pregunta la maestra.  ¿Por qué necesitamos un nombre?  ¿Te gusta tu nombre?  ¿Cómo te gusta que te llamen?

Laptop, Proyector.

Papelógrafo

natural y social.

 Expresar sus nombres y apellidos completos.  Colorear las letras que forman su nombre y apellidos.  Escribir su nombre y apellido

Aquí cada niño/a participa diciendo su nombre y apellido Con colores pinta las letras de su nombre y apellido

Cartulina A4 Colores, crayones, lápiz

Escribe su nombre y apellido con lápiz en un cuaderno parvulario. Cuaderno parvulario, lápiz.

I.CS.1.1.1. Expresa sus datos personales (nombre, apellidos, edad, teléfono, lugar donde vive y país en el que vive).