Devoir de Synthese n1 [PDF]

Zitiervorschau

Lycée Bhar Lazreg Durée : 2h Coefficient : 2

TECHNOLOGIE

2022/2023

DEVOIR DE SYNTHÈSE N°1 2ère Année Secondaire Système technique :

SOUDANI Sami

VÉ DE SERRAGE

DESCRIPTION : Le mécanisme représenté par son dessin d’ensemble convient parfaitement pour le positionnement et le serrage des pièces cylindriques L’action sur le bouton (9) permet la rotation de la vis de manœuvre (2) dans un sens ou dans l’autre ce qui provoque l’avance ou le recul de l’écrou (3) guidé en translation dans le corps (1) par la clavette (7) ce qui permet le serrage ou le desserrage de la pièce.

9 8 7 6 5 4 3 2 1 Rep

1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nb

Bouton de manœuvre Goupille cylindrique 3x18-A Clavette Vis à tête cylindrique CHC M3 x 8 Vis à tête cylindrique CHC M5 x 16 Vé Écrou Vis de manœuvre Corps Désignation ÉCHELLE : 1 :3

A4

VÉ DE SERRAGE

C35 X 30 Cr 13 C35

C45 C35 C45 C35 Matière

Nom : Classe :

20

NF EN ISO 8734 NF EN ISO 4762 NF EN ISO 4762 Acier Acier Acier Référence

Numéro :

ÉTABLISSEMENT : Lycée Bhar Lazreg

2ème Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 1 /6

Nom : ……………………....

Prénom : ……………………..….. Classe : 2A….

I- Lecture d’un dessin d’ensemble

N°:…

6 pts

Analyse fonctionnelle : 1 pt

1 En se référant au dessin d’ensemble Indiquer le repère des pièces sur l’éclatée ci-contre : 2 Compléter le tableau ci-dessous : Mouvement : d'entrée du système de sortie du système

Rotation

0.5 pt

Translation

(Mettre une croix)

3 Colorier sur le dessin d’ensemble les pièces suivantes : Écrou (3)

Vis de manœuvre (2)

Vé (4)

Rouge

Vert

Jaune

1.5 pt

a

4 Identifier les différents usinages réalisés sur la pièce suivante : (Compléter le tableau par les lettres : « a », « b », « c » et « d »)

0.5 pt

Entaille Chanfrein Rainure Trou lamé

.. .. .. ..

b c

5 Quel est le rôle de la goupille (8) ?

d 0.5 pt

............................................................................................................................................................................................

6

Quel est le rôle de la clavette (7) ? : ............................................................................................................................................................................................ 7 Compléter les graphes de montage du sous-ensemble (SE) et l’ensemble (E) du système : a Graphe de montage de SE 3 4

0.5 pt

SE

SE 0.5 pt

5 2 b Graphe de montage de E 8

1 pt

9 1

SE

E SE

7 6

7

2ème Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 2 /6

Système technique :

POSTE AUTOMATIQUE DE PERÇAGE

Le système représenté ci-dessous est un dispositif automatisé qui permet de percer des pièces cylindriques : Automate programmable

Pupitre

KM2 Moteur . Mt2

KM1 Tapis roulant « T »

Poulie et courroie Vé de serrage (VS)

Moteur Mt1

Fonctionnement : La présence d’une pièce (détectée par le capteur S1) et l’appui sur le bouton de mise en marche (m) provoque le départ du cycle de la façon suivante : - Déplacement de la pièce métallique par le tapis roulant (T) entrainer par le moteur Mt1, jusqu’au capteur S2. - Serrage de la pièce par l’intermédiaire du Vé de serrage (VS) entrainé par le vérin C1. - Le perçage de la pièce par l’unité de perçage : (Vérin C2 + Moteur Mt2 + Foret) - Le desserrage de la pièce percée par la recule du vé (VS) (jusqu’à l’action du capteur l10) - L’évacuation de la pièce percée par le tapis roulant (T) jusqu’au capteur S3. Remarques : ➢ Les moteurs : Mt1 et Mt2 sont commandés respectivement par les contacteurs : KM1 et KM2. ➢ Les capteurs S1 ; S2 et S3 : sont des capteurs photoélectriques. ➢ M1 et M2 : sont des distributeurs des vérins pneumatiques C1 et C2. 0.5 pt

Travail demandé 1 Donner le nom de chaque actionneur dans le système, ainsi que les numéros des différentes tâches

2ème Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 3 /6

Nom : ……………………....

Prénom : ……………………..….. Classe : 2A….

II- ANALYSE FONCTIONNELLE INTERNE 1

2

N°:…

3.5 pts

En se référant au dossier technique du système Poste automatique de perçage, compléter le tableau suivant :

COMPOSANTS

FONCTIONS

………………………………………………………

Traiter les informations

…………………………………………….…..……

Alimenter le système en énergie

C1 ; ……………………………………….………

……………………………………….……..…………

- Poulie et courroie

Transmettre le mouvement

- Câbles électriques - Voyants lumineux - Écran

………………………………..………………………

M1 ; …………………………………….…………

………………………………………….……………

L10 ; ……………………………………………… ……………………………………………………..

Acquérir les informations

1 pt

Matières d’œuvre Énergie Information

Déduire alors les blocs fonctionnels en identifiant les solutions techniques (les composants) utilisées pour assurer les différentes fonctions techniques de chaque chaîne

X

2.5 pts

L10 ; …………………..… …………………………… …………………………… …..

Consignes de l’utilisateur

…………… …

…………… …

- Réseau électrique - Compresseur

…………… …

…………… …

…………… …

M1 ; ……………..…

C1 ; ……………..…

………………………… ………………………… ………..

………………………… ………………………… ………..

PERCER LES PIÈCES

2ème Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 4 /6

Nom : ……………………....

Prénom : ……………………..….. Classe : 2A….

III- GRAFCET 1

N°:…

5.5 pts

En se référant au dossier technique du système Poste automatique de perçage, (page 3) :

a Compléter le tableau suivant :

1 pt

N°

Description de la tâche

Condition de début

Condition de fin

0

Attendre

.........................................

.........................................

1

.........................................

Mise en marche

Pièce déplacée

2

.........................................

.........................................

.........................................

3

.........................................

.........................................

.........................................

4

.........................................

.........................................

.........................................

5

.........................................

.........................................

.........................................

b Compléter les GRAFCETs du point de vue : SYSTÈME ; PO et PC :

Attendre …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. ………………………….

…………………………. …………………………. ………………………….

4.5 pts

………………… ……….

………………… ………. ………………..

………………… ………. ………………… ………. ………………… ………. ………………… ………. ………………… ………. ………………… ……….

………………… ………. ………………… ………. ………………… ………. ………………… ………. ………………… ………. ………………… ……….

………. ………………… ………. ………………… ……….

………. ………………… ………. ………………… ……….

Mt1

l20

l20

…………………………. ………………………….

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IV- REPRÉSENTATION GRAPHIQUE

4.5 pts

Compléter les trois vues incomplètes du Vé (4) :

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