Canevas - MCIL Industries Electroniques Septembre-2018 PDF [PDF]

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‫الجمهوريــة الجزائريــة الديمقراطيــة الشعبيـــة‬ REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

OFFRE DE FORMATION L.M.D. MASTER A CURSUS INTEGRE DE LICENCE Etablissement Université de Bordj Bou Arréridj

Faculté / Institut Faculté des Sciences et de la Technologie

Département

Domaine

Filière

Spécialité

Sciences et Techniques

Electronique

Industries Electroniques

Electronique

Responsable de l'offre de formation :

Titre, Nom & Prénom

Dr. ROUABAH Khaled

Coordonnées

[email protected]

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

1

SOMMAIRE I. Fiche d’identité du Master ........................................................................................................................................ 3 I.1. Localisation de la formation : ............................................................................................................................. 3 I.2. Coordonnateurs : ................................................................................................................................................ 3 I.3. Partenaires extérieurs : ...................................................................................................................................... 4 II. Contexte et objectifs de la formation....................................................................................................................... 5 II.1. Présentation du projet ...................................................................................................................................... 5 II.2. Objectifs de la formation ................................................................................................................................... 5 II.3. Conditions d’accès ............................................................................................................................................. 5 II.4. Effectifs prévus .................................................................................................................................................. 6 II.5. Articulation de la filière avec les formations dispensées au niveau de l’université ......................................... 6 III. Moyens .................................................................................................................................................................... 6 III.1 Moyens humains ............................................................................................................................................... 6 III.2. Moyens matériels et logistique ........................................................................................................................ 9 Laboratoires Pédagogiques et Equipements ............................................................................................................ 9 IV. Partenariat et coopération ...................................................................................................................................... 9 IV.1. Partenariat universitaire .................................................................................................................................. 9 IV.2. Partenariat socio -professionnel ...................................................................................................................... 9 V. Présentation du parcours de Licence ..................................................................................................................... 10 V.1. Fiche d’organisation semestrielle des enseignements ................................................................................... 10 V.2 Récapitulatif global du parcours licence : ........................................................................................................ 17 V.3 – Fiches d’organisation des unités d’enseignement ........................................................................................ 18 V.4 - Programme détaillé par matière .................................................................................................................... 63 VI. Présentation du parcours de Master .................................................................................................................. 146 VI.1. Fiche d’organisation semestrielle des enseignements ................................................................................ 146 VI.2 Récapitulatif global du parcours Master: ...................................................................................................... 151 VI.3 – Fiches d’organisation des unités d’enseignement ..................................................................................... 152 VI.4 - Programme détaillé par matière ................................................................................................................. 184 VII Accords ou conventions ...................................................................................................................................... 238 VIII Curriculum Vitae des Coordonateurs ................................................................................................................. 239 Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

2

I.

FICHE D’IDENTITÉ DU MASTER

Intitulé : INDUSTRIES ELECTRONIQUES

Options de la formation, le cas échéant : Filière : Electronique Domaine : Sciences et Techniques Mots clés : Industrie, Electronique, Multimédia, Télécommunications

I.1. Localisation de la formation : Etablissent : Université de Bordj Bou Arreridj Faculté des Sciences et de la Technologie Département : Electronique

I.2. Coordonnateurs : - Responsable du domaine de formation Nom & prénom : ROUABAH Khaled Grade : Professeur Université : Bordj Bou Arréridj Département : Sciences et Techniques  : 035862243 Fax : 035862243 E - mail : [email protected]

- Responsable de la filière de formation Nom & prénom : TAREK Abed Grade : MAA Université : Bordj Bou Arréridj Département : Electronique  : 035862243 Fax : 035862243 E - mail : [email protected]

- Responsable de l'équipe de spécialité Nom & prénom : ROUABAH Khaled Grade : Professeur Université : Bordj Bou Arréridj Département : Electronique  : 035862243 Fax : 035862243 E - mail : [email protected]

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

3

I.3. Partenaires extérieurs :

- Entreprises et autres partenaires socio-économiques : 1. CONDOR Electronics, 2. Géant Electronics, 3. Algérie Télécom. - Partenaires internationaux : Polytech Orleans – France.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

4

II. CONTEXTE ET OBJECTIFS DE LA FORMATION II.1. Présentation du projet Le présent projet de master à cursus intégré de licence "industries électroniques" est un projet dont la principale motivation est la formation de spécialistes ayant de grandes potentialités dans les domaines de maintenance et de conception électroniques. Les étudiants auront à maitriser les techniques et les outils qui leur permettront de devenir directement opérationnels, après leur formation, afin d’intervenir dans les différents secteurs industriels du pays, particulièrement ceux des industries électroniques. Les diplômés de la formation, auront à maitriser immédiatement les processus d’exploitation et de maintenance. Ils devront être également capables de trouver des solutions à des problèmes auxquels sont confrontées les industries qui les emploient, l’élite sera capable même de fournir des solutions optimisées et innovantes. Cette formation qui s’étalera sur 5 années d’études, permettra donc aux étudiants d’acquérir un maximum de connaissances dans leur spécialité, tout en restant ouverts et ayant des connaissances certaines dans de nombreux domaines techniques. Un technicien en électronique est toujours appelé à intervenir pour trouver des solutions électroniques à des problèmes dans des domaines divers. De cette formation, pourront même dériver à l’avenir, des formations dites à la carte, spécifiques à des spécialités de plus en plus pointues.

II.2. Objectifs de la formation L’objectif essentiel de la formation est de former des diplômés de niveau de master, ayant des compétences avérées dans le développement et la conception électronique et qui devront être capables de répondre aux besoins de l’ensemble des industries du pays en général, et de la région en particulier. Ils seront appelés à intégrer directement le milieu professionnel, le caractère électronique qui domine le tissu industriel de notre région ne pourra que faciliter cette intégration. Il n’est plus à démontrer actuellement l’importance de l’électronique et de ses spécialistes. La quasi-totalité des industries, peu importe la nature de leur produit, sont contrôlées par des systèmes électroniques. L’ensemble du tissu industriel permettra donc d’assurer une continuité en termes d’employabilité des diplômés de la formation. La présence dans la région de partenaires socio-économiques de la filière ne pourra qu’augmenter les possibilités de débouchées pour les diplômés. Ces partenaires participeront certainement dans la formation, en offrant des stages pratiques aux étudiants et en intervenant éventuellement dans les enseignements.

II.3. Conditions d’accès – Diplômes requis :

Priorité 01 : Baccalauréat Mathématiques ; Techniques Mathématiques, Priorité 02 : Baccalauréat Sciences Expérimentales. Le classement se fait sur la base de la moyenne générale obtenue au baccalauréat. Conditions complémentaires : Pour participer au classement, la moyenne générale obtenue au baccalauréat doit être supérieure ou égale à 12/20

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

5

Prérequis pédagogiques spécifiques : – Procédures de sélection :  Etude du dossier : • Mention : Assez bien • Note dans l’épreuve de mathématiques ≥ 12/20  Test écrit :  Entretien :  Autres (spécifier) :

II.4. Effectifs prévus 1ère promotion : Année universitaire

2018/2019 : 30

2ème promotion : Année universitaire 2019/2020 : 30 3ème promotion : Année universitaire 2020/2021 : 30

II.5. Articulation de la filière avec les formations dispensées au niveau de l’université Possibilité de poursuite de Master dans les filières : Télécommunication, Automatique, Electronique, Architecture et conception des systèmes intégrés, Microélectronique…

III. MOYENS III.1 Moyens humains EQUIPE PEDAGOGIQUE*:

Nom et Prénom

Département

Spécialité

Grade

Laboratoire de recherche de rattachement

Tarek ABED

Electronique

Electronique

MAA

ETA

Abedlkrim BOUSSAHOUL

Electronique

Electronique

MAA

ETA

Zitouni MESSAI

Electronique

Electronique

MCB

LOC U. Sétif

Salaheddine MEZAACHE

Electronique

Electronique

MCB

ETA

Salih AIDEL

Electronique

Electronique

PROF

ETA

Mustapha SARRA

Electronique

Electronique

MCA

ETA

Khaled ROUABAH

Electronique

Electronique

PROF

ETA

Djamel DJELLAL

Electronique

Electronique

MAA

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

Emargement

6

Salim ATTIA

Electronique

Electronique

MCB

ETA

Asma LAOUAMRI

Electronique

Electronique

MAA

ETA

Abdenour HACINE-GHARBI

Electronique

Electronique

MCB

LMSE

Fahima FARES

Electronique

Electronique

MCB

Mustapha FLISSI

Electronique

Electronique

MCB

Fahima KHALED

Electronique

Electronique

MCB

Nacira DIFFELLAH

Electronique

Electronique

MAA

Latifa HACINI

Electronique

Electronique

MCB

Fouzia HAMADACHE

Electronique

Electronique

MAA

Abdelouahab DJEMOUAI

Electronique

Electronique

MCB

Sabrina MEGUELLATI

Electronique

Electronique

MAA

Warda HEDDAD

Electronique

Electronique

MAA

Seif Eddine AZOUG

Electronique

Electronique

MCB

Boualem BOUKEZATA

Electronique

Electrotechnique

MCB

Laarafi BENTOUHAMI

Electronique

Mécatronique

MCB

Djamel Eddine Boudechiche

Electronique

Electronique

MCB

Ibtissem Adoui

Electronique

Electronique

MCB

ETA

ETA

ETA

ETA

*. Intervenants de l’établissement d’attache :

INTERVENANTS EXTERNES** : Nom et Prénom

Djamel SAIGAA

Structure de rattachement

Spécialité

Fonction ou Grade

Université de M’sila

Electronique

PROF

Emargement

**( Intervenants d’autres établissements universitaires ou partenaires

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

7

SYNTHÈSE GLOBALE DES RESSOURCES HUMAINES : Grade

Effectif Interne

Effectif Externe

Total

Professeurs

02

01

03

Maîtres de Conférences (A)

03

00

03

Maîtres de Conférences (B)

12

00

12

Maître Assistant (A)

08

00

08

Maître Assistant (B)

00

00

00

Ingénieur & Ingénieur Entreprise

10

05

15

Total

35

07

41

PERSONNEL PERMANENT DE SOUTIEN Grade

Effectif

Ingénieur de laboratoire

10

Technicien de Laboratoire

02

Ingénieur Informaticien

02

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8

III.2. Moyens matériels et logistique Disponibles

Laboratoires Equipements • • • • • • • • • • •

Prévus

Pédagogiques

et

Laboratoire Electronique de puissance ; Laboratoire Capteurs et Actionneurs ; Laboratoire de Réseaux de télécommunication, Modulation & Traitement de signal ; Laboratoire Electronique Numérique ; Laboratoire Asservissement et automates programmables ; Laboratoire Electronique Analogique Laboratoire Multimédia ; Laboratoire Electricité et Electronique de base ; Laboratoire Circuits Imprimés ; Salle de calcul ; Laboratoire Réseau.

• • • •

Laboratoire robotique ; Laboratoire de sécurité industrielle ; Laboratoire Multimédia ; Centre de calcul haute performances (HPC).

IV. PARTENARIAT ET COOPÉRATION (Préciser la nature et les modalités)

IV.1. Partenariat universitaire (Joindre les documents d’engagement, pour les partenaires autre que l’université d’appartenance de l’établissement dont relève la filière) Institution

Nature et modalités du partenariat

IV.2. Partenariat socio -professionnel (Joindre documents d’engagement) Institution

Domaine d’activité

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

Nature et modalités

9

V. PRÉSENTATION DU PARCOURS DE LICENCE Le parcours de licence doit être structuré autour des quatre composantes de la formation comme suit : -

Socle scientifique de base - 20% du cursus global

-

Enseignements de spécialité - 50% du cursus global

-

Enseignements des disciplines connexes des sciences de l’ingénieur - 10% du cursus global.

-

Enseignements des disciplines d’ouverture - 20 % du cursus global (expression écrite et orale, compétences multi disciplinaires, techniques entrepreneuriales, droit, gestion des entreprises …°)

V.1. Fiche d’organisation semestrielle des enseignements

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

10

1- Semestre 1 : VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation

Unité d’Enseignement

Coeff 15 sem

C

TD

TP

90h00

3h00

1h30

1h30

2

67h30

1h30

1h30

1h30

90h00

3h00

1h30

90h00

3h00

67h30

1h30

Crédits

Autres

Continu

Examen

3

40%

60%

2

3

40%

60%

1h30

3

6

40%

60%

1h30

1h30

3

6

40%

60%

1h30

1h30

2

5

40%

60%

UE fondamentales

UEF1.1.1 Mathématiques1 UEF1.1.2 Physique 1 UEF1.1.3 Chimie

Analyse Algèbre Mécanique Structure de la matière UE méthodologie

UEM1.1.1

Informatique 1 TP Physique 1

UEM1.1.2 TP Chimie

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

UE découverte UED1.1.1

Les métiers en sciences de l’ingénieur

45h00

1h30

1h30

1

1

100%

67h30

3h00

1h30

2

2

100%

607h30

16h30

13h30

17

30

UE transversales UET1.1.1

Langues étrangères 1 (Français) Total Semestre 1

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

7h30

3h00

11

2- Semestre 2 : VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation

Unité d’Enseignement

Coeff 15 sem

C

TD

TP

90h00

3h00

1h30

1h30

3

67h30

1h30

1h30

1h30

90h00

3h00

1h30

67h30

1h30

1h30

67h30

1h30

Crédits

Autres

Continu

Examen

6

40%

60%

2

3

40%

60%

1h30

3

6

40%

60%

1h30

2

3

40%

60%

1h30

1h30

2

5

40%

60%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

UE fondamentales

UEF1.2.1 Mathématiques 2

UEF1.2.2 Physique 2

Analyse multi variable Probabilité et statistique Vibrations et Ondes Electrostatique UE méthodologie

UEM1.2.1 UEM1.2.2 TP Physique 2

Informatique 2 TP Electrostatique TP Vibrations et Ondes UE découverte

UED1.2.1

NTIC

45h00

1h30

1h30

1

1

100%

67h30

3h00

1h30

2

2

100%

585h00

15h00

13h30

17

30

UE transversales UET1.2.1

Langues étrangères 2 (Français / Anglais) Total Semestre 2

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

6h00

4h30

12

3- Semestre 3 : VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation

Unité d’Enseignement

Coeff 15 sem

C

TD

TP

90h00

3h00

1h30

1h30

3

67h30

1h30

1h30

1h30

90h00

3h00

1h30

67h30

1h30

1h30

67h30

1h30

Crédits

Autres

Continu

Examen

6

40%

60%

2

3

40%

60%

1h30

3

6

40%

60%

1h30

2

3

40%

60%

1h30

1h30

2

3

40%

60%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

UE fondamentales Electricité générale UEF2.1.1 Electrotechnique UEF2.1.2

Electronique numérique

UEF2.1.3

Théorie du signal UE méthodologie

UEM2.1.1

Informatique 3 (MATLAB)

UEM2.1.2

TP Electricité générale

UEM2.1.3

TP Electrotechnique / TP Théorie du signal

UEM2.1.4

TP Electronique numérique UE découverte

UED2.1.1

Systèmes de communications

45h00

1h30

1h30

1

1

100%

45h00

1h30

1h30

2

2

100%

607h30

13h50

15h00

17

30

UE transversales UET2.1.1

Anglais technique Total Semestre 3

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

6h00

6h00

13

4- Semestre 4 : VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation

Unité d’Enseignement

Coeff 15 sem

C

TD

TP

90h00

3h00

1h30

1h30

3

90h00

3h00

1h30

1h30

67h30

1h30

1h30

67h30

1h30

1h30

67h30

1h30

Crédits

Autres

Continu

Examen

6

40%

60%

3

6

40%

60%

1h30

2

3

40%

60%

1h30

2

3

40%

60%

1h30

1h30

2

3

40%

60%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

UE fondamentales UEF2.2.1

Electronique fondamentale 1

UEF2.2.1

Systèmes à microprocesseurs

UEF2.2.3

Méthodes numériques

UEF2.2.4

Mesures électriques UE méthodologie

UEM2.2.1

Capteurs, Actionneurs & MEMS

UEM2.2.2

TP Electronique fondamentale 1

UEM2.2.3

TP Systèmes à microprocesseur

UEM2.2.4

UED2.2.1

TP Méthodes numériques / TP Mesures électriques UE découverte Réseaux informatiques

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

1

100%

607h30

13h30

15h00

17

30

UE transversales UET2.2.1

Techniques d'expression et de communication Total Semestre 4

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

6h00

6h00

14

5- Semestre 5 : VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation

Unité d’Enseignement

Coeff 15 sem

C

TD

TP

90h00

3h00

1h30

1h30

3

90h00

3h00

1h30

1h30

67h30

1h30

1h30

67h30

1h30

1h30

Crédits

Autres

Continu

Examen

6

40%

60%

3

6

40%

60%

1h30

2

3

40%

60%

1h30

2

3

40%

60%

UE fondamentales UEF3.1.1

Electronique fondamentale 2

UEF3.1.2

Asservissements linéaires continus

UEF3.1.3

Microcontrôleurs

UEF3.1.4

Traitement du signal UE méthodologie

UEM3.1.1

TP Electronique fondamentale 2

UEM3.1.2

TP Microcontrôleurs

UEM3.1.3

TP Asservissements linéaires / TP Traitement du Signal

UEM3.1.4

Travaux avant-Projet

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

67h30

3h00

1h30

2

3

100%

UE découverte UED3.1.1

Systèmes embarqués pour l'automobile

45h00

1h30

1h30

1

1

100%

45h00

1h30

1h30

1

2

100%

607h30

12h00

15h00

17

30

UE transversales UET3.1.1

Gestion des entreprises & Gestion de projets Total Semestre 5

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

6h00

7h30

15

6- Semestre 6 : Le stage dans le cadre du projet de fin d’études de Licence est obligatoire au cours du 6ème semestre. Le stage peut se faire dans une structure de recherche affiliée à l’université ou à un établissement ou institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière. Il fait l’objet d’un mémoire et d’une soutenance devant un jury et d’une note. Le jury de soutenance est composé d’au moins trois intervenants dans la filière dont l’encadrant du stage.

Stage à l’université ou en entreprise, sanctionné par un mémoire et une soutenance. VHS

Coeff.

Crédits

300

9

18

UEM3.2.1 Stage en entreprise

90

5

9

UET3.2.1

60

3

3

450h00

17

30

UEF3.2.1

Travail Personnel

Séminaires

Total Semestre 6

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

16

V.2 Récapitulatif global du parcours licence : (Indiquer le VH global séparé en cours, TD, pour les 06 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)

UE

UEF

UEM

UED

UET

Total

697h30

90h

112h30

157h30

1057h30

TD

450h

22h30

0

0

472h30

TP

0

405h

0

0

405h

Travail personnel (pour les 6 semestres)

720h

405h

112h30

112h30

1350h00

Autre (stage et séminaires du 6ème semestre)

180h

0

0

0

180h

2047h30

922h30

225h

270h

3465h

108

54

6

12

180

60%

30 %

3,33 %

6.66%

100 %

VH Cours

Total Crédits % en crédits pour chaque UE

Note : - Le projet de fin d’études (travail personnel) du 6ème semestre est considéré comme unité fondamentale, le stage en entreprise est une unité méthodologique, et les séminaires sont une unité transversale. - La case « Autre » pour les 5 premiers semestres est celle du travail personnel.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

17

V.3 – Fiches d’organisation des unités d’enseignement

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

18

Libellé de l’UE :

Mathématiques 1 (Analyse & Algèbre)

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 4h30 (Algèbre 1h30 ; Analyse 3h00) ses matières TD : 3h00 (Algèbre 1h30 ; Analyse 1h30) TP : Travail personnel : 3h00 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Mathématiques 1

Crédits : 6

Matière : Analyse Crédits : 3 Coefficient : 2 Matière : Algèbre Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Analyse : Les fonctions à variable réelle, les intégrales, les équations différentielles, les séries et leurs conditions de convergence. Algèbre : les différents types de raisonnement, les ensembles, les nombres complexes, les matrices et les systèmes d’équations linéaires.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

19

Libellé de l’UE :

Physique 1 (Mécanique)

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 3h00 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Physique 1

Crédits : 6

Matière : Mécanique Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

A l’issue de cette UE, l’étudiant doit connaître les concepts essentiels de la mécanique du point matériel. Il doit savoir les appliquer à des problèmes concrets dans le domaine des sciences physiques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

20

Libellé de l’UE :

Chimie (Structure de la matière)

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 3h00 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Chimie 1

Crédits : 6

Matière : Structure de la matière Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Cette unité permettra à l’étudiant d’apprendre de quoi est constituée la matière (molécule, atome, neutron, proton, électron…), sa relation avec l’énergie (énergie interne, enthalpie, travail…), ainsi que les transferts de chaleur.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

21

Libellé de l’UE :

Informatique 1

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Informatique 1

Crédits : 5

Matière : Informatique 1 Crédits : 5 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

- Apprendre de la représentation des données dans un ordinateur. - Connaître l'architecture et le fonctionnement d'un ordinateur. - Apprendre les bases de l’algorithmique

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

22

Libellé de l’UE :

TP Physique 1 / TP Chimie 1

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 3h00 Travail personnel : 3h00 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Physique 1 / TP Chimie 1

Crédits : 4

Matière : TP Physique 1 Crédits : 2 Coefficient : 1 Matière : TP Chimie 1 Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

* A l’issue de cette UE, l’étudiant apprendra les concepts essentiels de la mécanique du point matériel. Il saura les appliquer à des problèmes concrets dans le domaine des sciences physiques. * Cette unité permettra la mise en œuvre pratique de quelques notions acquises en cours de chimie générale.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

23

Libellé de l’UE :

Les métiers en sciences de l’ingénieur

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Les métiers en sciences de l’ingénieur Crédits : 1 Matière : Les métiers en sciences de l’ingénieur Crédits : 1 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

L’objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants de découvrir les métiers dans des domaines divers. Le spécialiste en électronique étant éventuellement appelé à collaborer ou à développer des solutions dans diverses domaines, il doit donc avoir un minimum de connaissance sur ces spécialités afin de réussir.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

24

Libellé de l’UE :

Langues étrangères 1 (Français)

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Langues étrangères 1

Crédits : 2

Matière : Langues étrangères 1 (Français) Crédits : 2 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Permettre à l’étudiant d’acquérir un outil linguistique puissant qui va lui permettre de suivre les cours et de faire des recherches de références bibliographiques disponibles dans cette langue.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

25

Libellé de l’UE :

Mathématiques 2

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 4h30 ses matières TD : 3h00 TP : Travail personnel : 3h00 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Mathématiques 2

Crédits : 9

Matière : Analyse multi variable Crédits : 6 Coefficient : 3 Matière : Probabilité et statistique Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Analyse multi-variables : Fonctions à plusieurs variables, les fonctions à variable complexe, les intégrales double et triple ainsi que, les transformations de Fourier et de Laplace. Probabilités et Statistiques : Notions essentielles à savoir : les séries statistiques à une et à deux variable, les probabilités sur un univers fini et les variables aléatoires.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

26

Libellé de l’UE :

Physique 2

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 4h30 ses matières TD : 3h00 TP : Travail personnel : 3h00 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Physique 2

Crédits : 9

Matière : Vibrations et Ondes Crédits : 6 Coefficient : 3 Matière : Electrostatique Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

A l’issue de cette UE, l’étudiant doit acquérir les notions de base d’électrostatique, des vibrations et des ondes. Il apprendra également les principes de l’étude des circuits électriques. Ce qui lui permet de suivre une formation approfondie en électronique.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

27

Libellé de l’UE :

Informatique 2

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Informatique 2

Crédits : 5

Matière : Informatique 2 Crédits : 5 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Cette unité a pour but d’aborder les outils de développement informatique, ainsi que les notions de base de la programmation modulaire. Elle permettra également d’apprendre les notions de base d’un langage de programmation (le langage C) et de traduire des algorithmes basiques en programmes.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

28

Libellé de l’UE :

TP Physique 2

TP Electrostatique / TP Vibrations et Ondes Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 3h00 Travail personnel : 3h00 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Physique 2

Crédits : 4

Matière : TP Vibrations et Ondes Crédits : 2 Coefficient : 1 Matière : TP Electrostatique Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

A l’issue de cette UE, l’étudiant doit réaliser quelques applications pratiques de certaines notions d’électrostatique des phénomènes vibratoires et des ondes.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

29

NTIC (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) Libellé de l’UE :

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : NTIC

Crédits : 1

Matière : Crédits : 1 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Apprendre et se familiariser avec les outils et les technologies utilisées actuellement dans l’information et de la communication : visioconférence, téléphonie sur Internet, outil d’édition Web, messagerie instantanée, streaming, forum de discussion ou partage de documents.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

30

Libellé de l’UE :

Langues étrangères 2 (Français / Anglais)

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE :

crédits : 2

Matière : Crédits : 2 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Permettre à l’étudiant de poursuivre son apprentissage pour la maitrise linguistique (du français et/ou de l’anglais)

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

31

Libellé de l’UE :

Electricité générale

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 3h00 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Electricité générale

Crédits : 6

Matière : Electricité générale Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Cette unité permet aux étudiants d’étudier les notions de base de l’électricité et de l’étude des circuits électriques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

32

Libellé de l’UE :

Electrotechnique

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Electrotechnique

Crédits : 3

Matière : Electrotechnique Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Connaître

les

principes

de

base

de

l’électrotechnique. Comprendre le principe de fonctionnement des transformateurs et des machines électriques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

33

Libellé de l’UE :

Electronique Numérique

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 3h00 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Electronique Numérique

Crédits : 6

Matière : Electronique Numérique Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Apprendre les notions élémentaires de la conception de circuits numériques combinatoires et séquentiels.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

34

Libellé de l’UE :

Théorie du signal

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Théorie du signal

Crédits : 3

Matière : Théorie du signal Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Apprendre les notions de base ainsi que les outils mathématiques relatifs à la théorie du signal.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

35

Libellé de l’UE :

Informatique 3 (MATLAB)

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Informatique 3

Crédits : 3

Matière : Informatique 3 Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

L’objectif général de ce cours est de donner les concepts de base de la programmation en Matlab, outil très utilisé dans la formation en électronique et également dans les projets de fin d’études.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

36

Libellé de l’UE :

TP Electricité générale

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Electricité générale

Crédits : 2

Matière : TP Electricité générale Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Mise en pratique des théories apprises en cours concernant les bases de l’électricité et des circuits électriques

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

37

Libellé de l’UE :

TP Electrotechnique / TP Théorie du signal

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Electricité générale / TP Théorie du signal Crédits : 2 Matière : TP Electricité générale / TP Théorie du signal Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

* Travaux pratiques d’électrotechnique * Travaux pratiques de théorie de signal

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

38

Libellé de l’UE :

TP Electronique Numérique

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Electronique Numérique

Crédits : 2

Matière : TP Electronique Numérique Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Mise en œuvre par les travaux pratiques des notions élémentaires de la conception de circuits numériques combinatoires et séquentiels.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

39

Libellé de l’UE :

Systèmes de communications

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Systèmes de communications Crédits : 1 Matière : Systèmes de communications Crédits : 1 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

L’objectif de cette unité est de familiariser les étudiants aux différente systèmes de communications analogique et numérique ainsi que leurs domaines d'applications..

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

40

Libellé de l’UE :

Anglais technique

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Anglais technique

Crédits : 2

Matière : Anglais technique Crédits : 2 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Apprendre aux étudiants l’anglais technique, indispensable pour la lecture de la documentation et des brochures techniques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

41

Libellé de l’UE :

Electronique fondamentale 1

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 3h00 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Electronique fondamentale 1

Crédits : 6

Matière : Electronique fondamentale 1 Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etudier la physique des semi-conducteurs ainsi que les composants élémentaires en électronique : la diode et le transistor, leur description, caractéristiques et montages de base.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

42

Libellé de l’UE : Systèmes

à microprocesseurs

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 3h00 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Systèmes à microprocesseur

Crédits : 6

Matière : Systèmes à microprocesseur Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Apprendre aux étudiants les notions de structure et d’architecture des ordinateurs. Etude des différentes composantes d’un ordinateur. Etude de l’architecture interne et de la programmation en assembleur d’un microprocesseur.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

43

Libellé de l’UE : Méthodes

numériques

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Méthodes numériques

Crédits : 3

Matière : Méthodes numériques Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Familiarisation avec les méthodes numériques et leurs applications dans le domaine des calculs mathématiques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

44

Libellé de l’UE : Mesures

Electriques

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Mesures Electriques

Crédits : 3

Matière : Mesures Electriques Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Apprendre les différentes techniques des mesures électriques et électroniques, montages de base et appareils de mesure.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

45

Libellé de l’UE :

Capteurs, Actionneurs & MEMS

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Capteurs, Actionneurs & MEMS Crédits : 3 Matière : Capteurs, Actionneurs & MEMS Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Cette unité permettra d’étudier les principes de conversion de phénomènes physiques en signaux électriques, les caractéristiques des capteurs, ainsi que les différents types d’actionneurs. Elle contient également une introduction aux capteurs intelligents et aux MEMS

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

46

Libellé de l’UE :

TP Electronique fondamentale 1

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Electronique fondamentale 1 Crédits : 2 Matière : TP Electronique fondamentale 1 Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Travaux pratiques et applications des composants semi-conducteurs et composants élémentaires en électronique. Montages de base des diodes et transistors.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

47

Libellé de l’UE :

TP Systèmes à microprocesseur

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Systèmes à microprocesseur Crédits : 3 Matière : TP Systèmes à microprocesseur Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Travaux pratiques, et étude de l’architecture des ordinateurs et des microprocesseurs. Applications et exemples de programmation en assembleur.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

48

Libellé de l’UE :

TP Méthodes numériques / TP Mesures électriques

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Méthodes numériques / TP Mesures électriques Crédits : 2 Matière : TP Méthodes numériques / TP Mesures électriques Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Programmation des différentes méthodes numériques en vue de leurs applications dans le domaine des calculs mathématiques en utilisant un langage de programmation scientifique (Matlab et/ou langage C).

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

49

Libellé de l’UE :

Réseaux informatiques

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Réseaux informatiques

Crédits : 2

Matière : Réseaux informatiques Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

L'objectif de ce cours est d’initier les étudiants, aux connaissances de base sur les réseaux informatiques en général, et d'étudier en particulier les réseaux TCP/IP et leurs protocoles.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

50

Libellé de l’UE :

Techniques d'expression et de communication

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Techniques d'expression et de communication Crédits : 1 Matière : Techniques d'expression et de communication Crédits : 1 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Apprendre aux étudiants les bases de la communication en milieu universitaire : rédaction de rapports et mémoires, exposés scientifiques, ainsi qu’en milieu professionnel : rapports, exposés et organisation et gestion de réunions.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

51

Libellé de l’UE :

Electronique fondamentale 2

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 3h00 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Electronique fondamentale 2

Crédits : 6

Matière : Electronique fondamentale 2 Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etude des caractéristiques des transistors MOS et de leurs montages de base, des amplificateurs différentiels et opérationnels, les propriétés de la contre réaction, les oscillateurs sinusoïdaux.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

52

Libellé de l’UE :

Asservissements linéaires continus

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 3h00 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Asservissements linéaires continus Crédits : 6 Matière : Asservissements linéaires continus Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Modéliser un système continu linéaire par des équations différentielles puis formuler une fonction de transfert et enfin la représenter par schéma blocs. Calculer et visualiser les réponses temporelles et fréquentielles du système d’ordre1, 2 et d’ordre supérieur. Analyser ce système par rapport à certains critères, notamment la stabilité, la réponse transitoire, et l’erreur statique. Corriger certains systèmes suivant un cahier de charge en concevant des correcteurs à base d’amplificateurs opérationnels.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

53

Libellé de l’UE :

Microcontrôleurs

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Microcontrôleurs

Crédits : 3

Matière : Microcontrôleurs Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etude de l'interfaçage et de la programmation des microcontrôleurs de MICROCHIP et de ATMEL. L'étudiant apprendra l'architecture interne et l’utilisation des différents périphériques, et les techniques de programmation en assembleur et en langage C.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

54

Libellé de l’UE :

Traitement du signal

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Traitement du signal

Crédits : 3

Matière : Traitement du signal Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Cette unité d'enseignement permet d'acquérir les notions de base des traitements de signaux analogiques et numériques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

55

Libellé de l’UE :

TP Electronique fondamentale 2

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Electronique fondamentale 2 Crédits : 2 Matière : TP Electronique fondamentale 2 Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Travaux pratiques, montages et applications des transistors MOS, des amplificateurs différentiels et des amplificateurs opérationnels.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

56

Libellé de l’UE :

TP Microcontrôleurs

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Microcontrôleurs

Crédits : 2

Matière : TP Microcontrôleurs Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Travaux pratiques et mise en œuvre des connaissances théoriques acquises des microcontrôleurs, et maîtrise des techniques de l’interfaçage et de programmation en assembleur et en langage C.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

57

Libellé de l’UE :

TP Asservissements linéaires / TP Traitement du Signal

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Asservissements linéaires / TP Traitement du Signal Crédits : 2 Matière : TP Asservissements linéaires / TP Traitement du Signal Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Asservissements : Simuler des systèmes asservis. Manipuler des logiciels d’automatique CAO pour visualiser les réponses temporelles et fréquentielles pour analyser les systèmes vis-à-vis de la stabilité et la précision. Faire la régulation de position et de vitesse d’un moteur à courant continu avec correction P, PI et PID. Et travaux pratiques concernant les différents convertisseurs étudiés en cours. Traitement de signal : consolider les connaissances acquises pendant le cours par des travaux pratiques basés sur des systèmes réels et des systèmes simulés sous Matlab, de traitement de signaux analogiques et numériques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

58

Libellé de l’UE :

Travaux d’avant-projet

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : 3h00 Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Travaux d’avant-projet

Crédits : 3

Matière : Travaux d’avant-projet Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Familiarisation avec les logiciels de conception et de simulation des circuits électroniques. Etude et réalisation de maquettes électroniques, présentation d’exposés et rédaction de rapports.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Libellé de l’UE :

Systèmes embarqués pour l'automobile

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Systèmes embarqués pour l'automobile Crédits : 1 Matière : Systèmes embarqués pour l'automobile Crédits : 1 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Etudier les fondements nécessaires pour le développement et la conception des applications de l’électronique embarquée au service de l’automobile qui est une discipline à part entière visant à maitriser de façon optimale la circulation et la sécurité d’un véhicule.

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Libellé de l’UE :

Gestion des entreprises & Gestion de projets

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S5 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : 1h30 ses matières TD : TP : Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Gestion des entreprises & Gestion de projets Crédits : 2 Matière : Gestion des entreprises & Gestion de projets Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Etude des principes de base de la création et des règles de gestion d’entreprises économiques. Etude des règles et méthodes de gestion des projets.

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Libellé de l’UE :

Projet de fin d’études

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S6 Répartition du volume horaire de l’UE et de Cours : ses matières TD : TP : Travail personnel : 18h00 Autres : 12h00 Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Projet de fin d’études

Crédits : 30

Matière : Projet de fin d’études Crédits : 30 Coefficient : 15

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Rédaction d’un mémoire et soutenance devant un jury, sanctionnées par une évaluation (note de l’unité) et une mention.

Description des matières

Le projet peut se faire au sein du département, dans une structure de recherche affiliée à l’université ou dans un établissement ou une institution publique ou privée.

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V.4 - Programme détaillé par matière

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Intitulé de la matière : Analyse Semestre: S1 Enseignant responsable de l’UE: Enseignant responsable de la matière:

Objectifs de l’enseignement Apprendre les outils mathématiques de base, particulièrement ceux nécessaires durant la formation en électronique Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

Contenu de la matière : Chapitre 1 : Les fonctions réelles à une variable réelle (05 semaines) 1.1 Limite, continuité d’une fonction 1.2 Dérivée et différentiable d’une fonction 1.3 Application aux fonctions élémentaires : 1.3.1 Fonction puissance 1.3.2 Fonction logarithmique 1.3.3 Fonction exponentielle 1.3.4 Fonction hyperbolique 1.3.5 Fonction trigonométrique 1.3.6 Fonction inverse Chapitre 2 : Développement limité (01 semaines) 2.1 Formule de Taylor 2.2 Développement limité 2.3 Applications. Chapitre 3 : Les Intégrales (4 semaines) 3.1 Intégrale indéfinie, propriétés 3.2 Intégration des fonctions rationnelles 3.3 Intégration des fonctions exponentielles et trigonométriques 3.4 Intégration des polynômes 3.5 Intégration définie 3.6 Intégrale impropres Chapitre 4 : Les équations différentielles (2 semaines) 4.1 Les équations différentielles ordinaires 4.2 Les équations différentielles d’ordre 1 4.3 Les équations différentielles d’ordre 2 4.4 Les équations différentielles ordinaires du second ordre à coefficient constant Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Chapitre 5 : Séries et suites numériques (3 semaines) 5.1 Suites numériques bornées et opérations 5.2 Convergence des suites 5.3 Séries numériques et convergence 5.4 Séries alternés 5.5 Fonction définie par une série 5.6 Séries de Fourier

Mode d’évaluation : Contrôle Continu 40%, Examen final 60% Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

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Intitulé de la matière: Algèbre Semestre: S1 Enseignant responsable de l’UE: Enseignant responsable de la matière:

Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). Apprendre les outils mathématiques de base, particulièrement ceux qui seront nécessaires durant la formation en électronique. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : Chapitre 1 : Méthodes du raisonnement mathématiques (02 semaines) 1.4 Raisonnement direct 1.5 Raisonnement par contraposition 1.6 Raisonnement par l’absurde 1.7 Raisonnement par contre-exemple 1.8 Raisonnement par récurrence Chapitre 2 : Les ensembles, les relations et les applications (03 semaines) 2.4 Théorie des ensembles 2.5 Relation d’ordre, relation d’équivalence 2.6 Application injective, surjective, bijective : définition d’une application, image directe, image réciproque, caractéristique d’une application. Chapitre 3 : Le corps C des nombres complexe (3 semaines) 8.1 Construction et axiomes 8.2 Règles élémentaires de calcul 8.3 Représentation trigonométrique 8.4 Représentation exponentielle Chapitre 4 : Algèbre linéaires (2 semaines) 9.1 Lois et composition interne 9.2 Espace vectoriel, base, dimension 9.3 Application linéaire, noyau, image, rang Chapitre 5 : Matrices et déterminants (3 semaines) 10.1 Les matrices (Définition, opérations) 10.2 Matrice associée et application linéaire 10.3 Application linéaire associée à une matrice 10.4 Changement de base, matrice de passage. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Chapitre 6 : Systèmes d’équations linéaires (2 semaines) 11.1 Généralités 11.2 Etude de l’ensemble des solutions 11.3 Les méthodes de résolutions d’un système linéaire • Résolution par la méthode de Cramer • Résolution par la méthode de la matrice inverse • Résolution par la méthode de Gauss Mode d’évaluation : Contrôle Continu 40%, Examen final 60% Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

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Intitulé de la matière : Physique 1 (Mécanique) Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement A l’issue de cette UE, l’étudiant doit connaître les concepts essentiels de la mécanique du point matériel. Il doit savoir les appliquer à des problèmes concrets dans le domaine des sciences physiques. Connaissances préalables recommandées Avoir des bases en mathématiques : intégration, dérivation, vecteurs. Contenu de la matière : Chapitre I. Vecteurs et analyse dimensionnelle : 1. Grandeur scalaire- grandeur vectorielle. 2. Vecteur. 3. Operations élémentaires sur les vecteurs. 4. Système de coordonnées cartésiennes. 5. Système de coordonnées cartésiennes. 6. Produit scalaire. 7. Produit vectoriel. Chapitre II. Cinématique : 1. Introduction : système de référence, notion de points matériel et trajectoire. 2. Mouvement rectiligne. 3. Mouvement dans l’espace. Chapitre III. Dynamique : 1. Concept de Force. 2. Principe d’inertie. 3. La quantité de mouvement. 4. Les lois de Newton. 5. Moment cinétique d’une particule. 6. Prévision des mouvements des corps - loi de force. Chapitre IV. Travail et énergie : 1. Travail d'une force 2. Energie Cinétique 3. Energie potentiel – Exemples d'énergie potentielle (pesanteur, gravitationnelle, élastique) 4. Forces conservatives et non conservatives - Théorème de l'énergie totale. Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. Introduction à la mécanique, J.L. Caubarrere, H. Djellouah, J. Fourny, F.Z. Khelladi : 2. Mécanique Physique Tome 1, R. Resnick, D. Halliday Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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3. Physique générale Tome 1-Mécanique et Thermodynamique, M. Alonso, E.J. Finn : 4. Cours de physique de Berkeley Tome 1 – Mécanique, M.A. Ruderman, W.D. Knight, C. Kittel : 5. Mécanique-Cours et Exercices, M.S. Maalem : Mécanique-Cours et Exercices. 6. Physique 1 : Mécanique du point matériel, Lamria Benallègue, Mohamed Debiane, Azedinne Gourari, Ammar Mahamdia. Faculté de Physique USTHB. Alger. Introduction à la mécanique classique, Cours ESAIP

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Intitulé de la matière : Chimie (Structure de la matière) Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Cette unité permettra aux étudiants d’apprendre de quoi est constituée la matière (molécule, atome, neutron, proton, électron…), sa relation avec l’énergie (énergie interne, enthalpie, travail…), ainsi que les transferts de chaleur. Connaissances préalables recommandées : Les notions de base sur la constitution de la matière, et les mesures et calcules des grandeurs physico chimiques (température, travail, énergie interne…..) Contenu de la matière : Structure de la matière et thermodynamique Chapitre1 : Notions fondamentales. 1234-

Etats et caractéristiques macroscopiques des états de la matière. Aspect qualitatif de la matière. Aspect quantitatif de la matière. Lois des solutions diluées.

Chapitre 2 : Principaux constituants de la matière. 1- Expérience de Faraday. 2- Mise en évidence des constituants de la matière et donc de l’atome (électron, proton, neutron). 3- Modèle planétaire de Rutherford. 4- Présentation et caractéristique de l’atome. 5- Isotopie et abondance relative des différents isotopes. 6- Séparation des isotopes et détermination de masse atomique et de la masse moyenne d’un atome : spectrométrie de masse, spectrographe de Bainbridge. 7- Energie de liaison et cohésion des noyaux. Chapitre 3 : Radioactivité - réactions nucléaires. 1234-

Radioactivité naturelle. Radioactivité artificielle. Cinétique de la désintégration radioactive. Applications et dangers de la radioactivité.

Chapitre 4 : Structure électronique de l’atome. 1234-

Dualité onde-corpuscule. Interaction entre la lumière de la matière. Modèle atomique de Bohr : atome d’hydrogène. L’atome d’hydrogène en mécanique ondulatoire.

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Chapitre 5 : La classification périodique des éléments. 1- Classification périodique de de D. Mendeleïv 2- Tableau périodique. 3- Evolution et périodicité des propriétés physico-chimiques des éléments. Chapitre 6 : Premier principe de la thermodynamique. 1- Le premier principe de la thermodynamique. 2- Application aux réactions chimiques.

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%.

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Intitulé de la matière : Informatique 1 Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement - Maîtrise de la représentation des données dans un ordinateur. - Connaître l'architecture et le fonctionnement d'un ordinateur. - Maitriser les bases de l’algorithmique Connaissances préalables recommandées

Contenu de la matière : Informatique 1 : •

•

•

Représentation des nombres dans un ordinateur ◦ Base d’un système de numération ◦ Changements de base ◦ Opérations arithmétiques en binaire ◦ Représentation des nombres binaires signés ◦ Représentations normalisées des nombres réels ◦ Autres codes numériques Architecture des Ordinateurs ◦ Introduction aux ordinateurs. ◦ Éléments de base d’un ordinateur. ◦ Présentation générale d’un Ordinateur. ◦ Représentation de l'information. Arithmétique en binaire ▪ Représentation des nombres et des caractères ▪ Arithmétique en binaire ◦ Fonctionnement global d'un ordinateur ▪ Exécution d'une instruction ▪ Exécution des programmes ◦ Notions sur la structure des programmes. Algorithmique ◦ Notion de programme ◦ Notions de base en algorithmique ◦ Types de données et lien avec la machine ◦ Notion de sous-programmes ◦ Nommage des variables, assertions, documentation ..., ◦ Structures algorithmiques fondamentales: . ◦ Algorithmes fondamentaux de recherche recherche d’un élément, parcours, tri, ...

Mode d’évaluation : Continu : 40 %, Examen : 60 % Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : [1] Architecture des ordinateurs, notes de cours, Michel CRUCIANU, Université de Paris-Sud [2] Architecture et technologie des ordinateurs, Paoló Zanella, Yves Ligier, Emmanuel Lazard, Dunod 2013 [3] Algorithmique - Techniques fondamentales de programmation, de Olivier ROLLET & Sébastien ROHAUT, eni Edition, 2015

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Intitulé de la matière : TP Physique 1 Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement A l’issue de cette UE de TP, l’étudiant apprendra les concepts essentiels de la mécanique du point matériel. Il saura les appliquer à des problèmes concrets dans le domaine des sciences physiques. Connaissances préalables recommandées Avoir des bases en mathématiques : intégration, dérivation, vecteurs. Contenu de la matière : Liste des travaux pratiques : TP 1 : Etude de la chute libre. TP 2 : Vérification des lois de Newton. TP 3 : Etude d’un ressort. TP 4 : Etude d’un pendule simple. TP 5 : Etude des collisions. TP 6 : Moment d'inertie. Mode d’évaluation : Continu 100%

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Intitulé de la matière : TP Chimie Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Cette unité permettra la mise en œuvre des notions acquises en cours de chimie générale. Connaissances préalables recommandées Les notions de base sur la constitution de la matière, et les mesures et calculs des grandeurs physico chimiques (température, travail, énergie interne…..) Contenu de la matière : Liste de travaux pratiques : 1. Préparation des solutions. 2. Dosage acido-basique par des indicateurs. 3. Dosage d’oxydo-réduction. 4. Calorimétrie et capacité thermique d’un vase calorimétrique 5. Chaleur spécifique massique des solides 6. Détermination de l’enthalpie de dissolution des sels

Mode d’évaluation : Continu 100%

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Intitulé de la matière : Les métiers en sciences de l’ingénieur Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement L’objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants de découvrir les métiers dans des domaines divers. Le spécialiste en électronique étant éventuellement appelé à collaborer ou à développer des solutions dans divers domaines, il doit donc avoir un minimum de connaissance sur ces spécialités afin de réussir. Connaissances préalables recommandées Contenu de la matière : Faire découvrir aux étudiants des métiers tels ceux dans les domaines de l’informatique, la chimie, la physique, la biologie, l’architecture et le bâtiment et même les multitudes de spécialités en électronique. Mode d’évaluation : Examen 100%

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Intitulé de la matière : Langues étrangères 1 (Français) Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Permettre à l’étudiant d’acquérir un outil linguistique puissant que représente ce moyen technique qui va lui faciliter de faire les recherches bibliographiques les plus pertinentes et qui sont disponibles surtout dans cette langue. De plus les aptitudes acquises à l’issue de ces enseignements permettront aussi d’obtenir des compétences pour évoluer dans un monde dans lequel la langue française est importante. Connaissances préalables recommandées

Contenu de la matière :

Mode d’évaluation : Examen 100%

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Intitulé de la matière : Analyse multi variable Semestre: S2 Enseignant responsable de l’UE: Enseignant responsable de la matière:

Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). Apprendre les outils mathématiques de base, particulièrement ceux qui seront nécessaires durant la formation en électronique. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes). Analyse I et Algèbre I Contenu de la matière : Chapitre 1 : Les fonctions à plusieurs variables (02 semaines) 11.4 Limite, continuité et dérivées partielles d’une fonction 11.5 Dérivée et différentiabilité Chapitre 2 : Intégrales multiples (03 semaines) 2.1 Rappels sur l’intégrale de Riemann et sur le calcul de primitives 2.2 Intégrales doubles et triples 2.3 Application au calcul d’aires, de volume. Chapitre 3 : Fonction d’une variable complexe (3 semaines) 3.1 Les nombres complexes 3.2 Fonction d’une variable complexe 3.3 Limite d’une fonction d’une variable complexe 3.4 Dérivabilité d’une fonction d’une variable complexe 3.5 Intégration des fonctions de variable complexe 3.6 Intégrale de Cauchy 3.7 Théorème de résidus 3.8 Application au calcul des résidus Chapitre 4 : Transformation de Fourrier (2 semaines) 4.1 Définitions et propriétés 4.2 Application à la résolution d’équations différentielles Chapitre 5 : Transformation de Laplace (2 semaines) 5.1 Définitions et propriétés 5.2 Application à la résolution d’équations différentielles

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Chapitre 6 : Analyse vectorielle (3 semaines) 6.1 Champs scalaire et vectoriel 6.2 Circulation et flux d’un champ vectoriel 6.3 Gradient et potentiel scalaire 6.4 Rotationnel, Divergence et Laplacien 6.5 Opérateurs en coordonnées cylindriques et sphériques Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60% Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

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Intitulé de la matière : Probabilités et Statistiques Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Cette unité permet aux étudiants de voir les notions essentielles de la probabilité et de la statistique, à savoir : les séries statistiques à une et à deux variable, les probabilités sur un univers fini et les variables aléatoires. Connaissances préalables recommandées Bases Mathématiques 1 et Mathématiques 2 Contenu de la matière : Chapitre 1 : définitions de base (01 semaine) 1-1 Notions de population, d’échantillon, variables, modalités 1-2 Différents types de variables statiques : qualitatives, quantitatives, discrètes, continues Chapitre 2 : Séries statistiques à une variable (03 semaines) 1-1 Effectif, Fréquence, Pourcentage. 1-2 Effectif cumul, Fréquence cumulée. 1-3 Représentations graphiques : diagramme à bande, diagramme circulaire, diagramme en bâton, Polygone des effectifs ( et des fréquences), Histogramme, Courbes cumutatives. 1-4 Caractéristiques de position. 1-5 Caractèristiques de dispersion : étendue, variance et écart-type, coefficient de variation. 1-6 Caractéristiques de forme. Chapitre 3 : Séries statistiques à deux variables (03 semaines) 1-1 Tableaux de données (tableau de contingence). Nuage de points 1-2 Distributions marginales et conditionnelles. Covariance. 1-3 Coefficient de corrélation linéaire. Droite de rgression et droite de Mayer. 1-4 Courbes de de régression, couloir de régression et rapport de corrélation. 1-5 Ajustement fontionnel. Chapitre 4 : Analyse combinatoire (01 semaines) 1-1 Arrangemnets. 1-2 Combinaisons 1-3 Permutations Chapitre 5 : Introduction aux probabilités (02 semaines) 1-1 Algèbre des évènements 1-2 Dfinitions 1-3 AEspaces probabilisés 1-4 Théorèmes généraux de probabilités Chapitre 6 : Conditionnement et indépendance (01 semaine) 6-1 Conditionnement, 6-2 Indépendance, 6-3 Formule de Bayes. Chapitre 7 : Variables aléatoires (01 semaines) 7-1 Définitions et propriètés, Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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7-2 Fonction de répartition, 7-3 Espérance mathématique, 7-4 Covariance et moments. Chapitre 8 : Lois de probabilité discrètes usuelles Bernoulli, binomminale, Poisson,… Chapitre 9 : Lois de probabilité continues usuelles Uniforme, Normale, Exponentielle,…. Mode d’évaluation :

(01 semaines) (02 semaine)

Continu 40 %, Examen 60% Références

(Livres et polycopiés, sites internet, etc.)

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Intitulé de la matière : Vibrations et Ondes Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Initier l’étudiant aux phénomènes de vibrations mécaniques restreintes aux oscillations de faible amplitude pour 1 ou 2 degrés de liberté ainsi que l’étude de la propagation des ondes mécaniques

Connaissances préalables recommandées Mathématiques 2, Physique 1 et Physique 2 Contenu de la matière :

Chapitre 1 : Introduction aux équations de Lagrange

2 semaines

1.1 Equations de Lagrange pour une particule 1.1.1 Equations de Lagrange 1.1.2 Cas des systèmes conservatifs 1.1.3 Cas des forces de frottement dépendant de la vitesse 1.1.4 Cas d’une force extérieure dépendant du temps 1.2 Système à plusieurs degrés de liberté. Chapitre 2 : Oscillations libres des systèmes à un degré de liberté

2 semaines

2.1 Oscillations non amorties 2.2 Oscillations libres des systèmes amortis Chapitre 3 : Oscillations forcées des systèmes à un degré de liberté

1 semaine

3.1 Équation différentielle 3.2 Système masse-ressort-amortisseur 3.3 Solution de l’équation différentielle 3.3.1 Excitation harmonique 3.3.2 Excitation périodique 3.4 Impédance mécanique Chapitre 4 : Oscillations libres des systèmes à deux degrés de liberté

1 semaine

4.1 Introduction 4.2 Systèmes à deux degrés de liberté Chapitre 5 : Oscillations forcées des systèmes à deux degrés de liberté 2 semaines

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5.1 Equations de Lagrange 5.2 Système masses-ressorts-amortisseurs 5.3 Impédance 5.4 Applications 5.5 Généralisation aux systèmes à n degrés de liberté Chapitre 6 : Phénomènes de propagation à une dimension

2 semaines

6.1 Généralités et définitions de base 6.2 Equation de propagation 6.3 Solution de l’équation de propagation 6.4 Onde progressive sinusoïdale 6.5 Superposition de deux ondes progressives sinusoïdales Chapitre 7 : Cordes vibrantes

2 semaines

7.1 Equation des ondes 7.2 Ondes progressives harmoniques 7.3 Oscillations libres d’une corde de longueur finie 7.4 Réflexion et transmission Chapitre 8 : Ondes acoustiques dans les fluides

1 semaine

8.1 Equation d’onde 8.2 Vitesse du son 8.3 Onde progressive sinusoïdale 8.4 Réflexion-Transmission Chapitre 9 : Ondes électromagnétiques

2 semaines

9.1 Equation d’onde 9.2 Réflexion-Transmission 9.3 Différents types d’ondes électromagnétiques Mode d’évaluation : Continu 40 %, Examen 60 %. Références bibliographiques:

1. T. Becherrawy ; Vibrations, ondes et optique ; Hermes science Lavoisier, 2007 2. T. Becherrawy ; Vibrations, ondes et optique ; Hermes science Lavoisier, 2010 3. J. Brac ; Propagation d’ondes acoustiques et élastiques ; Hermès science publ. Lavoisier, 2003. J. Bruneaux ; Vibrations, ondes ; Ellipses, 2008.

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Intitulé de la matière : Electrostatique Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement A l’issue de cette UE, l’étudiant doit connaitre les notions de base d’électrostatique, électrocinétique et du magnétisme ainsi de savoir effectuer l’étude des circuits électriques. Ce qui lui permet de suivre une formation approfondie en électronique. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables en mathématiques notamment les intégrales, dérivées et calcul vectoriel. Contenu de la matière : Introduction (Rappels mathématiques) : 1- Eléments de longueur, de surface, de volume dans des systèmes de coordonnées cartésiennes, cylindriques, sphériques. 2- Dérivées et intégrales multiples. Chapitre I. Electrostatique : 1. Principaux phénomènes de l’électrostatique. 2. Le champ électrostatique 3. Lois fondamentales de l’électrostatique. 4. Conducteurs en équilibre. 5. Les condensateurs. Chapitre II. Electrocinétique : 1- Courant et résistance électriques. 2- L’énergie électrique. 3- Application de la loi d’Ohm. 4- Générateurs et récepteurs. 5- Effets calorifiques du courant. 6- Les Circuits électriques. Chapitre III. Electromagnétisme : 1- Champ et Flux magnétiques. 2- Champs magnétiques des courants. 3- Aimantation. 4- Action des champs magnétiques sur les courants. 5- Les phénomènes d’induction. 6- Auto-induction, Induction mutuelle. Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Livres : Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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1- Electricité industrielle : les phénomènes et leurs lois. M.BELLIER, A. GALICHON , F. LUCAS 2- Electricité générale : Analyse et synthèse des circuits, Tahar Neffati 3- Cours de physique : Electromagnétisme Tome 1, Daniel Cordier 4- La physique en FAC : Electrostatique et électrocinétique, cours et exercices corrigés, ÉMILE AMZALLAG - JOSEPH CIPRIANI - JOCELYNE BEN AÏM - NORBERT PICCIOLI. 5- Physique - Volume 2 - Électricité et magnétisme, Harris Benson, Marc Séguin, Benoît Villeneuve, Bernard Marcheterre,Mathieu Lachance. Polycopiés : Cours d’électrostatique – Electrocinétique, Jonathan Ferreira, Université Joseph Fourier.

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Intitulé de la matière : Informatique 2 Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement - Procurer une connaissance moderne de la programmation afin qu’un étudiant puisse solutionner des problèmes reliés à sa discipline. - Maîtriser les notions de base de la programmation modulaire - Maîtriser le lien entre l'algorithmique, la programmation, les outils de développement et le matériel informatique. Connaissances préalables recommandées Informatique 1 : Architecture des ordinateurs et algorithmique Contenu de la matière : Informatique 1 : 1. introduction ◦ Langage de programmation portable ... ◦ efficience et compréhensibilité : ◦ portabilité et bibliothèques de fonctions 2. notions de base ◦ Les composantes d'un programme en C ▪ Les fonctions ▪ La fonction main ▪ Les variables ▪ Les identificateurs ▪ Les commentaires 3. types de base, opérateurs et expressions ◦ Les types simples ◦ La déclaration des variables simples ◦ Les opérateurs ◦ Les expressions et les instructions ◦ Les priorités des opérateurs ◦ Les conversions de type 4. lire et écrire des données ◦ Écriture formatée de données ◦ Lecture formatée de données 5. la structure alternative 6. la structure repetitive 7. les tableaux ▪ Déclaration et mémorisation ▪ Initialisation et réservation automatique Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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▪ Accès aux composantes ▪ Affichage et affectation 8. les chaînes de caractères ◦ Déclaration et mémorisation ◦ Les chaînes de caractères constantes ◦ Initialisation de chaînes de caractères ◦ Accès aux éléments d'une chaîne 9. les pointeurs ◦ Les pointeurs ▪ Les opérateurs de base ▪ Les opérations élémentaires sur pointeurs ◦ Pointeurs et tableaux 10. les fonctions ◦ Modularisation de programmes ▪ La modularité et ses avantages ▪ Exemples de modularisation en C ◦ La notion de blocs et la portée des identificateurs ▪ Variables locales ▪ Variables globales ◦ Déclaration et définition de fonctions ▪ Définition d'une fonction ▪ Déclaration d'une fonction ▪ Discussion d'un exemple ◦ Renvoie de résultat ◦ Paramètres d'une fonction ▪ Généralités ▪ Passage des paramètres par valeur ▪ Passage de l'adresse d'une variable ▪ Passage de l'adresse d'un tableau à une dimension ▪ Passage de l'adresse d'un tableau à deux dimensions Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : [1] C en action « Solutions et exemples pour les programmeurs en C », Yves Mettier, ENI, 2009 [2] Méthodologie de la programmation en C « Norme C 99 - API POSIX », Achille Braquelaire, Dunod 2005 [3] Le langage C - 2e éd - Norme ANSI, Brian W. Kernighan et de Dennis M. Ritchie, Dunod, 2014

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Intitulé de la matière : TP Electrostatique Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement A l’issue de cette UE, l’étudiant doit connaitre les notions de base d’électrostatique, électrocinétique et du magnétisme ainsi de savoir effectuer l’étude des circuits électriques. Ce qui lui permet de suivre une formation approfondie en électronique. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables en mathématiques notamment les intégrales, dérivées et calcul vectoriel. Contenu de la matière : Liste de travaux pratiques : TP 1 : Les surfaces équipotentielles en électrostatique. TP 2 : Association et Mesure de résistances. TP 3 : Association et Mesure de capacités. TP 4 : Les lois de Kirchhoff. TP 5 : Générateur de Thévenin. TP 6 : Phénomènes d’induction électromagnétique Mode d’évaluation : Continu 100%

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Intitulé de la matière : TP Vibrations et Ondes Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Les objectifs assignés par ce programme portent sur l’initiation des étudiants à mettre en pratique les connaissances reçues sur les phénomènes de vibrations mécaniques restreintes aux oscillations de faible amplitude pour 1 ou 2 degrés de liberté ainsi que l’étude de la propagation des ondes mécaniques

Connaissances préalables recommandées Vibrations et ondes, Mathématiques 2, Physique 1, Physique 2.

Contenu de la matière : Liste de travaux pratiques : TP.1 Masse –ressort TP.2 Pendule simple TP.3 Pendule de torsion TP.4 Etude des oscillations électriques TP.5 Circuit électrique oscillant en régime libre et forcé TP.6 Pendules couplés TP.7 Corde vibrante TP.8 Poulie à gorge selon Hoffmann TP.9 Le haut parleur TP.10 Le pendule de Pohl Mode d’évaluation : Continu 100%

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Intitulé de la matière : NTIC Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement

L’enseignement de cette matière doit permettre aux étudiants de mieux appréhender les outils donnant accès à l’information scientifique et technique, la valorisation de leurs travaux, l’enseignement à distance et le travail collaboratif. Contenu de la matière :

- Evolution des technologies de l’information - Application des TIC dans le cadre des activités Scientifiques - Création de sites WEB - Téléphonie sur Internet - Présentation d’une plate-forme collaborative - Présentation d’une plate-forme de télé-enseignement - Présentation d’une plate-forme de télésurveillance - Présentation d’une plate-forme de télémédecine Mode d’évaluation : Examen 100%

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Intitulé de la matière : Langues étrangères 2 (Français / Anglais) Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Connaissances préalables recommandées Objectifs de l’enseignement Permettre à l’étudiant d’acquérir un outil linguistique (Français / Anglais) qui va lui faciliter de suivre aisément ses études et de faire des recherches bibliographiques. Contenu de la matière : - Expressions orale et écrite. - Vocabulaire

Mode d’évaluation : Examen 100%

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Intitulé de la matière : Electricité Générale Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Enseigner aux étudiants les bases de l’électricité et des circuits électriques. Connaissances préalables recommandées Connaissances en mathématiques. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Notions de Base sur les circuits 1 Grandeurs électriques 2 Formes d’ondes et signaux lectriques 3 Relation tension – courant 4 Définitions et classifications 4.1.1 Dipôle passif 4.1.2 Dipôle actif 4.1.3 Source de tension parfaite 4.1.4 Source de courant parfaite 4.1.5 Sources réelles 4.1.6 Dipôle linéaire

(03 semaines)

Chapitre 2 : Les réseaux linéaires en régimes statique (03 semaines) 1. Définitions 2. Lois de kirchhoff 3. Association de dipôles 4. Principaux théorèmes 5. Méthodes d’analyses 6. Puissance et energie Chapitre 3 : Analyse harmonique (03 semaines) 4 Représentation d’un signal sinusoidale 5 Généralisation de la loi d’ohm, impédance et admittance complexe 6 Circuits RC, Rl et RLC en régime sinusoidale 7 Résonance électrique 8 Puissance et énergie 9 Puissance et energie Chapitre 4 : Quadripôles électriques et fonctions de transfert 4 Définitions 5 Représentation matricielle 6 Associations de quadripôles 7 Quadripôles en charge Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(03 semaines)

92

8

Fonction de transfert

Chapitre 5 : Les réseaux linéaires en régime quelconque 1 Résolution des équations différentielles 2 Utilisation de la transformation de laplace 3 Transformation inverse 4 Méthodes de calcul Mode d’évaluation :

(03 semaines)

Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. P. Horowitz, Traité de l’électronique Analogique et Numérique, Tomes 1 et 2, PublitronicElektor, 1996. 2. M. Ouhrouche, Circuits électrique, presses internationale Polytechnique, 2009. 3. Neffati, Electricité générale, Dunod, 2004. 4. D. Dixneuf, Principes des circuits électriques, Dunod, 2007.

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Intitulé de la matière : Electrotechnique Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Connaître les principes de base de l’électrotechnique. Comprendre le principe de fonctionnement des transformateurs et des machines électriques Connaissances préalables recommandées Notions d’électricité générale Contenu de la matière : Chapitre 1 : Rappels mathématiques sur les nombres complexes (01 semaine) 1 Généralites ( Forme cartésienne, conjugués, Module) 2 Opérations arithmétiques sur les nombres complexes 3 Reprséntation des nombres complexes (Géométrique, trigonométrique, exponentielle) 4 Formule de moivre 5 Application trigonométrique des formules d’Euler 6 Application à l’électricité des nombres complexes Chapitre 2 : Rappels sur les lois fondamentales de l’électricité (02 semaines) 1 Régime continu : dipôle électrique, association de diplôles R.C.L 2 Régime harmonique : représentation des grandeurs sinusoïdales, valeurs moyennes et valeurs efficace, représentation de Frensel, notation complexe, impédances, puissance en régime sinusoïdale (instantanée, active, réactive, apparente), Théorème de Boucherot. 3 Régime transitoire : circuit RL, circuit RC, circuit RLC, charge et décharge d’un condensateur. Chapitre 3 : Circuits et puissance électrique 1 Circuits monophasés et puissances électrique 2 Systèmes triphasés : Equilibré et déséquilibré 3 Puissance électrique d’un systèmes triphasés Chapitre 4 : Circuits magnétiques 1 Circuits magnétiques en régime alternatif sinusoïdal 2 Inductances propre et mutuelle 3 Analogie électrique magntique Chapitre 5 : Transformateurs 1 Transformateur monophasé idéal 2 Transformateur monophasé réel 3 Autres transformteurs (isolement, à impulsion, autotransformateur) 4 Transformtaurs triphasés

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(03 semaines)

(03 semaines)

(03 semaines)

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Chapitre 6 : Introduction aux machines électriques 1 Généralités sur les machines electriques. 2 Principe de fonctionnement du génrateur et moteur 3 Bilan de puissance Mode d’évaluation :

(03 semaines)

Continu 40 %, Examen 60% Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc.) J.P Perez, Electromagnétisme fondements et Application, 3ème Edition, 1997. A. Fouillé, Electrotechnique à l’Usage des Ingénieurs, 10ème Edition, 1980. C. François, Génie électrique, Ellipses, 2004. L. Lasne, Electrotechnique, Dunod, 2008. J. Edminister, Théorie et application des circuits électriques, McGraw Hill, 1972. D. Hong, Circuits et mesures électriques, Dunod, 2009. M. Kostenko, Machines Electriques, Tome 1, Tome 2, Edition MIR, Moscou, 1979. M. jufer, Electromécanique, Presses polytechniques et universitaires romandes- Lausanne, 2004. 9. A. Fitzgerald, Electric Machinery, McGraw Hill Higher Education, 2003. 10. J. Lesenne, Introduction à l’électrotechnique approfondie. Technique et documentation, 1981. 11. P. Maye, Moteurs électriques industriels, Dunod, 2005 12. S. Nassar, Circuits électriques, Maxi Schaum. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

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Intitulé de la matière : Electronique Numérique Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Apprendre aux étudiants les notions élémentaires de la conception de circuits numériques combinatoires et séquentiels. Connaissances préalables recommandées Contenu de la matière :

Introduction Chapitre 1. Logique combinatoire et algèbre de Boole (3 semaines) 1- Introduction 2. Les opérateurs logiques de base 3. application à un réseau électrique 4. Description en langage VHDL des opérateurs logiques de base 5. Lois fondamentales de l’algèbre de Boole 6. Evaluation d’une fonction logique 7. Les autres portes logiques 8. Caractéristiques et paramètres de portes logiques Chapitre 2. Représentation, simplification et implantation des fonctions logiques (3 semaines) 1- Ecritures canoniques d’une fonction logique 2. Simplification des fonctions par la méthode de la table de Karnaugh 3. Simplification par la méthode de Quine MC Cluskey Chapitre 3. Synthèse et description VHDL des systèmes combinatoires (2 semaines) 1- Introduction 2 - Le décodeur 3- L’encodeur 4. Le multiplexeur 5. Le démultiplexeur 6. Le comparateur 7. Les additionneurs 8. Les soustracteurs Chapitre 4. Logique séquentielle (2 semaines) 1- Introduction 2- Les bascules (Avec description VHDL) 3- Caractéristiques et paramètres des bascules 4. Les registres à décalage (Avec description VHDL) 5. Les compteurs (Avec description VHDL) 5.1 Les compteurs asynchrones 5.2 Les compteurs synchrones Chapitre 5. Synthèse des systèmes séquentiels synchrones (2 semaines) Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Chapitre 6. Synthèse des systèmes séquentiels asynchrones Mode d’évaluation :

(3 semaines)

Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. Letocha ; Introduction aux circuits logiques ; Mc-Graw Hill. 2. J.M. Bernard, J. Hugon ; De la logique câblée aux microprocesseurs, Tomes 1 à 4 ; Eyrolles. 3. R. Delsol ; Electronique numérique, Tomes 1 et 2 ; Edition Berti. 4. P. Cabanis ; Electronique digitale ; Edition Dunod. 5. M. Gindre ; Logique séquentielle ; Edition Ediscience. 6. J. P. Vabre et J. C. Lafont ; Cours et problèmes d'électronique numérique ; Ellipses, 1998. 7. R. Katz ; Contemporary Logic Design ; 2nd ed. ; Prentice Hall, 2005. 8. M. Aumiaux ; L’emploi des microprocesseurs ; Masson, Paris, 1982. 9. M. Aumiaux ; Les systèmes à microprocesseurs ; Masson, Paris, 1982. 10. R.L. Tokheim ; Les microprocesseurs, Tomes 1 et 2 ; série Schaum, McGraw Hill. 11. J.C. Buisson ; Concevoir son microprocesseur, structure des systèmes logiques ; Ellipses, 2006. 12. A. Tanenbaum ; Architecture de l'ordinateur ; Dunod. 13. P. Zanella, Y. Ligier, E. Lazard ; Architecture et technologie des ordinateurs ; Dunod. 14. J.M. Trio ; Microprocesseurs 8086-8088 : Architecture et programmation, Coprocesseur de calcul 8087, Eyrolles. 15. H. Lilen ; Cours fondamental des microprocesseurs ; Dunod, 1993. 16. J.C. Buisson ; Concevoir son microprocesseur : Structure des systèmes logiques ; Ellipses, 2006.

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Intitulé de la matière : Théorie du signal Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Acquérir les notions de base sur les outils mathématiques utilisés en traitement du signal. Connaissances préalables recommandées Contenu de la matière : Chapitre 1 : Généralités sur les signaux

(2 Semaines)

Objectifs du traitement du signal. Domaines d’utilisation. Classification des signaux (morphologique, spectrale, …etc.). Signaux déterministes (périodiques et non-périodiques) et signaux aléatoires (une idée générale sur les processus stationnaires et non stationnaires). Causalité. Notions de puissance et d’énergie. Fonctions de base en traitement du signal (Idée générale sur: la mesure, le filtrage, le lissage, la modulation, la détection …etc.). Exemples de signaux de base (impulsion rectangulaire, triangulaire, rampe, échelon, signe, Dirac …etc.). Chapitre 2 : Analyse de Fourier

(3 Semaines)

Introduction, Rappels mathématiques (produit scalaire, distance Euclidienne, combinaison linéaire, base orthogonale …etc.). Approximation des signaux par une combinaison linéaire de fonctions orthogonales. Séries de Fourier, Transformée de Fourier, Propriétés. Théorème de Parseval. Spectre de Fourier des signaux périodiques (spectre discret) et non périodiques (spectre continu). Chapitre 3 : Transformée de Laplace

(2 Semaines)

Définition. Propriétés de la Transformee de Laplace. Relation signal/système. Application aux systèmes linéaires et invariants par translation ou SLIT (Analyse temporelle et fréquentielle). Chapitre 4 : Produit de Convolution & fonction de corrélation

(2 Semaines)

Formulation du produit de convolution, Propriétés du produit de convolution, Produit de convolution et impulsion de Dirac, Intercorrélation entre les signaux, Autocorrélation, Propriétés de la fonction de corrélation. Densité spectrale d’énergie et densité spectrale de puissance. Théorème de Wiener-Khintchine. Cas des signaux périodiques. Chapitre 4. Echantillonnage des signaux

(3 Semaines)

Echantillonnage : Principes et définition (théorique, moyenneur, bloqueur etc.). Filtre antirepliement. Condition de Shannon. Restitution du signal analogique et filtre interpolateur. Quantifications, bruits de quantification. Exemples de Conversion Analogique-Numérique et Conversion Numérique-Analogique. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Chapitre 5. Transformées Discrètes

(3 Semaines)

Définition de la TFTD (Transformée de Fourier a Temps Discret), TFD (Transformée de Fourier Discrète), TFD inverse, Relation entre la transformée de Fourier et la TFD, Fenêtres de pondération, Propriétés de la TFD et convolution circulaire, Algorithmes rapides de la TFD (FFT). Transformée en Z. Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. S. Haykin, “Signals and systems“, John Wiley & Sons, 2nd ed., 2003. 2. A.V. Oppenheim,“Signals and systems“, Prentice-Hall, 2004. 3. F. de Coulon, “Théorie et traitement des signaux“, Edition PPUR. 4.F. Cottet, “Traitement des signaux et acquisition de données, Cours et exercices résolus“, Dunod. 5. B. Picinbono, “Théorie des signaux et des systèmes avec problèmes résolus“, Edition Bordas. 6. M. Benidir, “Théorie et Traitement du signal, tome 1 : Représentation des signaux et des systèmes Cours et exercices corriges’’, Dunod, 2004. 7. M. Benidir, “Theorie et Traitement du signal, tome 2 : Méthodes de base pour l’analyse et le traitementdu signal - Cours et exercices corriges’’, Dunod, 2004.

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Intitulé de la matière : Informatique 3 (MATLAB) Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Apprendre à l’étudiant la programmation en utilisant des logiciels faciles d’accès particulièrement Matlab. Cette matière sera un outil pour la réalisation des TP de théorie de signal, de traitement de signal et de méthodes numériques. Connaissances préalables recommandées Les bases de la programmation acquises en informatique 1 et 2 Contenu de la matière : TP 1: Présentation de l’environnement de programmation Matlab

(1 semaine)

TP 2: Fichiers script et Types de données et de variables

(2 semaines)

TP 3 : Lecture, affichage et sauvegarde des données

(2 semaines)

TP 4 : Vecteurs et matrices

(2 semaines)

TP 5 : Instructions de contrôle (for, While, if, switch)

(2 semaines)

TP 6: Fichiers de fonction

(2 semaines)

TP 7 : Graphisme (Gestion des fenêtres graphiques, plot

(2 semaines)

TP 8 : Utilisation de toolbox

(2 semaines)

Mode d’évaluation : Contrôle continu : 100 %.

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100

Intitulé de la matière : TP Electricité Générale Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Mise en pratique de la théorie vue en cours concernant les bases de l’électricité et des circuits électriques. Connaissances préalables recommandées Contenu de la matière : Liste de travaux pratiques : TP1 : Etude des circuits RC et RL en régime non sinusoïdale

(2 semaines)

TP2 : Etude des circuits du premier ordre en régime sinusoïdale

(2 semaines)

TP3 : Etude des circuits du deuxième ordre en régime sinusoïdale

(2 semaines)

TP 4 : Analyse harmonique

(2 semaines)

TP 5 : Application des théorèmes généraux

(2 semaines)

TP 6 : Filtres passe bas, passe haut et passe bande

(2 semaines)

Mode d’évaluation : Continu 100%

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101

Intitulé de la matière : TP Electrotechnique Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Application des principes de base de l’électrotechnique, applications de base des transformateurs et des moteurs électriques Connaissances préalables recommandées Notions d’électricité générale Contenu de la matière : TP 1 : Familiarisation avec les équipements de TP TP 2 : Circuits et montages de base TP 3 : Mesures des caractéristiques élctriques TP 4 : Les circuits magnétiques TP 5 : Les transformateurs TP 6 : Les moteurs électriques

(01 semaine) (02 semaines) (02 semaines) (02 semaines) (02 semaines) (02 semaines)

Mode d’évaluation : Continu 100%

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102

Intitulé de la matière : TP Théorie du signal Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Application des notions de base sur les outils mathématiques utilisés en traitement du signal.

Connaissances préalables recommandées Contenu de la matière : TP1 : Prise en main de Matlab, Rappels sur les commandes usuelles : • Aide (help de Matlab), Variables, Operations de base, Chaine de caractères, Affichage, Entrée/sortie, Fichiers (script/fonction), … Mise à niveau pour l’exploitation des boites à outils de Matlab [Toolbox /Matlab, signal et Simulink]. TP2 : Génération et affichage de signaux • Sinusoïdaux, à impulsion, échelon, porte rectangulaire, carrée, triangulaire, dents de scie, signal Sinus cardinal ; TP3 : Analyse de Fourier • Série de Fourier sur banc didactique de traitement de signal ; • Transformée de Fourier par analyseur de spectre. TP4 : Systèmes • Produit de Convolution & fonction de corrélation ; • Applications de la transformée de Laplace, Toolbox « symbolique », manipuler des équations, trouver des solutions sous forme d’équations, Laplace et Laplace inverse, Affichage d’une transformée de Laplace, Affichage des pôles et des zéros. TP5 : Calcul Numérique des signaux et des systèmes • Etude de l’échantillonnage (Régulier, Moyenneur, …etc.), • Transformée de Fourier rapide directe et inverse (FFT, IFFT), Convolution circulaires, • Applications de la transformée en Z, Toolbox « symbolique », manipuler des équations, trouver des solutions sous forme d’équations, TZ et TZ inverse, Affichage des pôles et des zéros. Mode d’évaluation : Continu 100%

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Intitulé de la matière : TP Electronique Numérique Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Mise en œuvre par les travaux pratiques des notions élémentaires de la conception de circuits numériques combinatoires et séquentiels. Connaissances préalables recommandées Contenu de la matière : Listes des travaux pratiques : -

TP0 : Les familles des composants logiques ; Familiarisation avec les kits de TP TP1 : Familiarisation avec le logiciel de CAO schématique (MAX plus) TP2 : Les portes logiques (en CAO) TP3 : Fonctions logiques combinatoires (composants hardware) TP4 : Codeurs, Décodeurs (en CAO) TP5 : Multiplexeurs et démultiplexeurs (composants hardware) TP6 : Comparateurs (en CAO) TP7 : Les bascules (en CAO) TP8 : Les registres à décalage (composants hardware) TP9 : Les compteurs (en CAO) TP10 : Les systèmes asynchrones (composants hardware) TP11 : Les systèmes asynchrones (en CAO)

Mode d’évaluation : Continu 100%

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Intitulé de la matière : Systèmes de communications Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Initier les étudiants aux différents concepts et aux applications des Télécommunications. Connaissances préalables recommandées Mathématiques, Physique, Théorie du Signal et Traitement du signal. Contenu de la matière : Chapitre 1 : - Spectres Electromagnétiques. - Classification des Télécommunications. - Applications des Télécommunications.

(3 semaines)

Chapitre 2 : - Techniques de Radiodiffusion. - Modulations AM, FM, PM. - Emetteurs et Récepteurs.

(2 semaines)

Chapitre 3 : -Techniques de Télécommunications Fixes. - Réseau de Téléphonie Commuté (RTC). - Réseau de Téléphonie a intégrations de services (RNIS).

(2 semaines)

Chapitre 4 : - Techniques de Télécommunications Mobiles. - La 2eme Génération (GSM, GPRS) - La 3eme Génération (UMTS, WCDMA).

(2 semaines)

Chapitre 5 : - Transmission de Télévision N et B. - Transmission de Télévision Couleurs. - Transmission de Télévision Numérique. - Télévision Haute définition.

(2 semaines)

Chapitre 6 : - Transmissions par Satellites. - Positionnement par Satellite (GPS, Galileo). Chapitre 7 : -Communications numériques.

(2 semaines)

(2 semaines)

Mode d’évaluation : Examen : 100%

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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1. Aurélien Géron. WiFi professionnel. La norme 802.11, le déploiement, la sécurité. Dunod 23/09/2009 2. Pujolle, “ Les Réseaux ”, Ed Eyrolle, 8ème édition, 2014. 3. Jean Herben. ‘’La télévision en couleurs PAL et SECAM De l'analogique au numérique’’. Editeur : Dunod 2003 4. Hervé Benoît. ‘’La télévision numérique Satellite, câble, TNT, ADSL, TV mobile’’. Editeur : Dunod 2010 5. G. Baudoin, « Radiocommunications Numériques T1: Principes, Modélisation et Simulation,» Dunod, Paris, 2007 6. S. TABBANE, Réseaux Mobiles, Hermès science publications, 1997.

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Intitulé de la matière : Anglais technique Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Initier l’étudiant au vocabulaire technique. Renforcer ses connaissances de la langue. L’aider à comprendre et à synthétiser un document technique. Lui permettre de comprendre une conversation en anglais tenue dans un cadre scientifique. Connaissances préalables recommandées: Vocabulaire et grammaire de base en anglais Contenu de la matière: - Compréhension écrite : Lecture et analyse de textes relatifs à la spécialité. - Compréhension orale : A partir de documents vidéo authentiques de vulgarisation scientifiques, prise de notes, résumé et présentation du document. - Expression orale : Exposé d'un sujet scientifique ou technique, élaboration et échange de messages oraux (idées et données), Communication téléphonique, Expression gestuelle. - Expression écrite : Extraction des idées d’un document scientifique, Ecriture d’un message scientifique, Echange d’information par écrit, rédaction de CV, lettres de demandes de stages ou d'emplois. Recommandation : Il est vivement recommandé au responsable de la matière de présenter et expliquer à la fin de chaque séance (au plus) une dizaine de mots techniques de la spécialité dans les trois langues (si possible) anglais, français et arabe. Mode d’évaluation: Examen 100%. Références bibliographiques : 1. P.T. Danison, Guide pratique pour rédiger en anglais: usages et règles, conseils pratiques, Editions d'Organisation 2007 2. A. Chamberlain, R. Steele, Guide pratique de la communication: anglais, Didier 1992 3. R. Ernst, Dictionnaire des techniques et sciences appliquées: français-anglais, Dunod 2002. 4. J. Comfort, S. Hick, and A. Savage, Basic Technical English, Oxford University Press, 1980 5. E. H. Glendinning and N. Glendinning, Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering, Oxford University Press 1995 6. T. N. Huckin, and A. L. Olsen, Technical writing and professional communication for nonnative speakers of English, Mc Graw-Hill 1991 7. J. Orasanu, Reading Comprehension from Research to Practice, Erlbaum Associates 1986

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Intitulé de la matière : Electronique fondamentale 1 Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Etudier la physique des semi-conducteurs ainsi que les composants élémentaires en électronique : la diode et le transistor, leur description, caractéristiques et montages de base. Connaissances préalables recommandées Electricité générale Contenu de la matière : CHAPITRE 1 : GENERALITES SUR LES SEMI-CONDUCTEURS I. Semi-conducteurs purs. I.1 Définition. I.2 Action de la température. I.3 Etude des porteurs de charge mobile. I.4 Phénomène de recombinaison. I.5 Mobilité des électrons libres et des trous. I.6 Résistivité d’un semi-conducteur pur. II Semi-conducteurs dopés. II.1 Semi-conducteurs dopés N. II.2 Les semi-conducteurs dopés P. II.3 Résistivité d’un semi-conducteur dopé. CHAPITRE 2 : LA JONCTION PN. I. Jonction PN en circuit ouvert. I.1 Diffusion des porteurs majoritaires. I.2 Zone de transition et champ électrostatique. I.3 Courant de diffusion dû aux majoritaires. I.4 Courant de saturation du aux minoritaires. I.5 Jonction PN à l’équilibre. II. Action d’un générateur extérieur. II.1 Polarisation en sens direct. II.2 polarisation en sens inverse. II.3 Conclusion. III. Caractéristiques d’une diode à jonction. III.1 Sens direct III.2 Sens inverse III.3 Equation de la caractéristique I(V) d’une diode à jonction IV. Applications des diodes à jonction. IV.1 La diode en régime de redressement. IV.2 La diode Zener. CHAPITRE 3 : LE TRANSISTOR BIPOLAIRE I. Constitution du transistor bipolaire Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(4 semaines)

(4 semaines)

(7 semaines)

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II. Principe de fonctionnement. II.1 Diffusion des électrons à travers la base. II.2 Courants d’émetteur, de collecteur et de base. II.3 L’effet transistor. III. Caractéristique statique d’un transistor bipolaire. III.1 Capacité statique d’entrée. III.2 Capacité statique de sortie. III.3 Réseau de caractéristiques. IV. Fonctionnement d’un montage à transistor bipolaire. IV.1 Droite de commande statique. IV.2 Droite de charge statique. IV.3 Puissance électrique consommée par le transistor. V. Transistor bipolaire en régime de commutation. V.1 Transistor bloqué, transistor saturé. V.2 Régime par tout ou rien. V.3 Application du régime de commutation. VI. Modèle équivalent du transistor bipolaire. VI.1 Introduction. VI.2 Equation de fonctionnement d’un transistor bipolaire. VI.2.1 Transistor en régime statique. VI.2.2 Transistor en régime dynamique. VI.3 Modèle équivalent VII Amplification à transistor bipolaire. VII.1 Introduction. VII.2 Montage en émetteur commun. VII.3 Montage en collecteur commun VIII.4. Montage en base commune VIII. Influence des capacités sur la réponse en fréquence d’un amplificateur. VIII.1 Gain d’un amplificateur VIII.2 Courbe de réponse en fréquence IX. Association d’étages amplificateurs IX.1 Performances de la chaine d’amplification XI.2 Amplification à deux étages Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. A. Malvino, Principes d’Electronique, 6ème Edition, 2002. 2. T. Floyd, Electronique Composants et Systèmes d’Application, 5ème Edition, Dunod, 2000. 3. F. Milsant, Cours d’électronique (et problèmes), Tome 1 à 5, Eyrolles. 4. M. Kaufman, Electronique : les composants, Tome 1, McGraw Hill, 1982.. 5. P. Horowitz, Traité de l’électronique Analogique et Numérique, Publitronic-Elektor, 1996. 6. M. Ouhrouche, Circuits électrique, presses internationale Polytechnique, 2009. 7. Neffati, Electricité générale, Dunod, 2004. 8. D. Dixneuf, Principes des circuits électriques, Dunod, 2007. 9. Y. Hamada Circuits électroniques, OPU, 1993. 10. I. Jelinski, Toute l’Electronique en exercices, Vuibert, 2000. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Intitulé de la matière : Systèmes à microprocesseurs Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Apprendre aux étudiants les notions de structure et d’architecture des ordinateurs. Etude des différentes composantes d’un ordinateur. Etude de l’architecture interne et de la programmation en assembleur d’un microprocesseur. Connaissances préalables recommandées Numération, logique combinatoire et logique séquentielle. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Rappels 1. Représentation des nombres 2. Les mémoires

(1 semaine)

Chapitre 2 : Architecture des ordinateurs 1. Introduction 2. Architectures de base Architecture de Von Neumann Architecture de Harvard 3. Blocs fonctionnels 4. Principe de fonctionnement 4.1 La mémoire centrale : 4.2 L’unité centrale de traitement (UCT) CPU ou processeur : 4.3 L’unité d’entrées sorties (unité d’échange) : 4.4 Les bus : 5- Jeu d’instructions 5.1 Définition 5.2 Notion d’architecture RISC et CISC 5.3 Niveaux de programmation

(3 semaines)

Chapitre 3 : Le microprocesseur Intel 8086 1. Introduction 2. Organisation externe 3. Organisation interne 4. Gestion de la mémoire 5. Le jeu d’instruction et les modes d’adressage du 8086 5.1 Format de base des instructions 5.2 Les modes d’adressage

(6 semaines)

Chapitre 4 : Les interfaces d’entrées/sorties

(3 semaines)

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1. Définitions 2. Adressage des ports d’E/S 3. Gestion des ports d’E/S par le 8086 4. Les interruptions 5. Le contrôleur programmable d’interruptions 8259 6. L’interface parallèle 8255 (PPI : Programmable Peripheral Interface) 7. L’interface sérielle 8250 8. Le Timer 8254 (Pit Programmable Interval Timer) Chapitre 5 : Introduction aux microcontrôleurs 1. Définition 2. Etude du microcontrôleur Intel 8051

(2 semaines)

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : -

Tanenbaum. Architecture de l'ordinateur. Dunod

-

P. Zanella, Y. Ligier, E. Lazard. Architecture et technologie des ordinateurs. Dunod

-

Trio Jean-Michel. Microprocesseurs 8086-8088. Architecture et programmation. Coprocesseur de calcul 8087. Eyrolles

- Michel Aumiaux. Microprocesseurs 16 bits. Elsevier Masson Fontaine. Le Microprocesseur 16 Bits 8086-8088. Masson

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Intitulé de la matière : Méthodes numériques Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Familiarisation avec les méthodes numériques et leurs applications dans le domaine des calculs mathématiques. Connaissances préalables recommandées Mathématiques 1, Mathématiques 2, Informatique1 et informatique 2 Contenu de la matière : Chapitre 1 : Résolution des équations non linéaires f(x)=0 3 semaines 1. Introduction sur les erreurs de calcul et les approximations, 2. Introduction sur les méthodes de résolution des équations non linéaires, 3. Méthode de bissection, 4. Méthode des approximations successives (point fixe), 5. Méthode de Newton-Raphson. Chapitre 2 : Interpolation polynomiale 2 semaines 1. Introduction générale, 2. Polynôme de Lagrange, 3. Polynômes de Newton. Chapitre 3 : Approximation de fonction : 2 semaines 1. Méthode d’approximation et moyenne quadratique. 2. Systèmes orthogonaux ou pseudo-Orthogonaux. Approximation par des polynômes orthogonaux, 3. Approximation trigonométrique. Chapitre 4 : Intégration numérique 2 semaines 1. Introduction générale, 2. Méthode du trapèze, 3. Méthode de Simpson, 4. Formules de quadrature. Chapitre 5 : Résolution des équations différentielles ordinaires (problème de la condition initiale ou de Cauchy). 2 semaines 1. Introduction générale, 2. Méthode d’Euler, 3. Méthode d’Euler améliorée, 4. Méthode de Runge-Kutta. Chapitre 6 : Méthode de résolution directe des systèmes d’équations linéaires 2 semaines 1. Introduction et définitions, 2. Méthode de Gauss et pivotation, 3. Méthode de factorisation LU, 4. Méthode de factorisation de ChoeleskiMMt, 5. Algorithme de Thomas (TDMA) pour les systèmes tri diagonales. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Chapitre 7 : Méthode de résolution approximative des systèmes d’équations linaires 2 semaines 1. Introduction et définitions, 2. Méthode de Jacobi, 3. Méthode de Gauss-Seidel, 4. Utilisation de la relaxation. Mode d’évaluation : Continu 40 % ; Examen 60 % Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc.) 1. 2. 3.

C. Brezinski, Introduction à la pratique du calcul numérique, Dunod, Paris 1988. G. Allaire et S.M. Kaber, Algèbre linéaire numérique, Ellipses, 2002. G. Allaire et S.M. Kaber, Introduction à Scilab. Exercices pratiques corrigés d'algèbre linéaire, Ellipses, 2002. 4. G. Christol, A. Cot et C.-M. Marle, Calcul différentiel, Ellipses, 1996. 5. M. Crouzeix et A.-L. Mignot, Analyse numérique des équations différentielles, Masson, 1983. 6. S. Delabrière et M. Postel, Méthodes d'approximation. Équations différentielles. Applications Scilab, Ellipses, 2004. 7. J.-P. Demailly, Analyse numérique et équations différentielles. Presses Universitaires de Grenoble, 1996. 8. E. Hairer, S. P. Norsett et G. Wanner, Solving Ordinary Differential Equations, Springer, 1993. 9. P. G. Ciarlet, Introduction à l’analyse numérique matricielle et à l’optimisation, Masson, Paris, 1982.

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Intitulé de la matière : Mesures électriques Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Initier l'étudiant aux techniques de mesure des grandeurs électriques et électroniques. Le familiariser à l’utilisation des appareils de mesures analogiques et numériques. Connaissances préalables recommandées - Electricité Générale - Lois fondamentales de la physique Contenu de la matière :

Chapitre 1 : Notions fondamentales sur la mesure

(3 semaines)

Définition et but d’une mesure, Principe d’une mesure, Mesurage d’une grandeur, les étalons, Les grandeurs électriques et unités de mesure, Equations aux dimensions, Caractéristiques usuelles des signaux (valeurs instantanée, moyenne et efficace), Gamme des courants utilisés en électronique et électrotechnique (tension, courant, puissance), Caractéristiques de la mesure (précision, résolution, fidélité, …), Erreurs de mesure : Incertitude absolue, Incertitude relative, Règles de calcul d’incertitudes, présentation d’un résultat de mesure.

Chapitre 2 : Construction d’un appareil de mesure

(1 semaine)

Introduction sur la construction d’un appareil de mesure. Qualité d’un appareil de mesure, Caractéristiques d’étalonnage, Erreur et classe de précision. Chapitre 3 : Classification des appareils de mesure électrique et électroniques (3 semaines) Suivant leur application, Suivant leur principe de fonctionnement, D’après la nature du courant à mesurer, Principaux éléments des appareils Les différents types d’appareils de mesure : Passer en revue et expliquer de façon brève l’utilité, les spécificités et l’utilisation de chacun de ces appareils : Ampèremètre, Voltmètre, Ohmmètre, Wattmètre, Capacimètre, Fréquencemètre, Periodemètre, Q-mètre, Testeurs de diodes et transistors, Générateurs de fonctions, Générateurs de signaux (rectangulaires, en dents de scie, à fréquence variable), Sonde logique, Analyseur logique, Analyseur de spectres, … Chapitre 4 : Principes de fonctionnement des appareils de mesure

(4 semaines)

Généralités sur les appareils de mesure. Appareils de mesures analogiques : Les appareils à déviation en courant continu. Les appareils de mesure en courant alternatif (Constitution, Spécifications des instruments, Précision de mesure). Appareils de mesures numériques : Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Conversion analogique numérique et numérique analogique, La chaîne d'acquisition de données, Les capteurs, L’affichage numérique, Résolution des appareils numériques. Principe de fonctionnement de l’oscilloscope cathodique (base de temps, déclenchement (Triggering), amplificateur vertical, amplificateur horizontal), Oscilloscope numérique. Chapitre 5 : Méthodes de mesures électriques

(3 semaines)

Mesure des tensions et des courants, Méthode d’opposition, Méthodes de mesure des résistances, Méthodes de mesures des impédances, Méthodes de mesure des déphasages, Méthodes de mesure des fréquences, Méthodes de mesure des puissances en continu et en alternatif. Chapitre 6 : La mesure dans l’industrie

(1 semaine)

Les problèmes de la mesure dans le milieu de l’industrie. Implantation du matériel et environnement. Choix des appareils utilisés dans l’industrie.

Mode d’évaluation : Contrôle continu : 40 % ; Examen final : 60 %.

Références

(Livres et polycopiés, sites internet, etc.)

1- M. Cerr ; Instrumentation industrielle : T.1 ; Edition Tec et Doc. 2- M. Cerr ; Instrumentation industrielle : T.2 ; Edition Tec et Doc. 3- P. Oguic ; Mesures et PC ; Edition ETSF. 4- D. Hong ; Circuits et mesures électriques ; Dunod ; 2009. 5- W. Bolton ; Electrical and electronic measurement and testing ; 1992. 6- A. Fabre ; Mesures électriques et électroniques ; OPU ; 1996. 7- G. Asch ; Les capteurs en instrumentation industrielle ; édition DUNOD, 2010. 8- L. Thompson ; Electrical measurements and calibration: Fundamentals and applications, Instrument Society of America, 1994. 9- J. P. Bentley ; Principles of measurement systems ; Pearson education ; 2005. 10- J. Niard ; Mesures électriques ; Nathan ; 1981. 11- P. Beauvilain ; Mesures Electriques et Electroniques. Mode d’évaluation : Continu 40 % ; Examen 60 %

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Intitulé de la matière : Capteurs et actionneurs & MEMS Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement :

Enseigner aux étudiants - Les principes de conversion de phénomènes physiques en signaux électriques. - Etablir et exploiter les caractéristiques des capteurs - Effectuer les mesures - Etude de différents types d’actionneurs Connaissances préalables recommandées Circuits électriques, mesures électriques Contenu de la matière : Chapitre I : Principes généraux 1 2 3 4 5 6 7 8

Définitions et caractéristiques générales Capteurs actifs Capteurs passifs Corps d’épreuve. Capteurs composites et grandeurs d’influence La chaîne de mesure Capteurs intégrés Capteurs Intelligents

Chapitre II : Capteurs de proximités 1 2 3 4 5

(2 semaines)

Introduction Détecteurs de position mécaniques Détecteurs de proximité inductifs Détecteurs de proximité capacitifs Détecteur de proximité photo-électrique

Chapitre III : Capteurs de température 1 2 3 4 5 6 7 8

(2 semaines)

(2 semaines)

Généralités Les échelles de température Principales caractéristiques d'un capteur de température. Différents types de thermomètres à dilatation Thermomètres électriques Thermomètres à résistance et à thermistance Montages de mesure Thermocouples

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Chapitre IV : Capteurs de pression 1 2 3 4 5 6 7

(2 semaines)

Introduction Principe de Pascal Manomètre à section uniforme Manomètres à réservoir Tube de Bourdon Capsule anéroïde Manomètre à membrane

Chapitre V : Actionneurs

(3 semaines)

1 Définitions 2 Différents type d'actionneurs 3 Différents types de vérins 1. Le vérin pneumatique 2. Caractéristiques d'un vérin Chapitre VI : Capteurs intelligents

(2 semaines)

1. Définitions 2. Structure interne d'un capteur intelligent 2.1 Circuits de conditionnement 2.2 Organe de traitement des données 2.3 Interface de communication 3. Réseaux de capteurs Chapitre VII : Capteurs à base de MEMS

(2 semaines)

1. Définitions et technologies MEMS. 2. Capteurs de grandeurs mécaniques Accélération, vitesse, force, position et déplacement 3. Capteurs de grandeurs fluidiques Pression, vitesse, débit 4. Capteurs de grandeurs thermiques 5. Les MEMS Optiques (MOEMS) 6. Les BioMEMS Travaux Pratiques : Listes des travaux pratiques : • TP Capteurs de proximité inductif ; • TP Capteurs de proximité capacitif ; • TP Capteurs de proximité photoélectrique ; • TP Capteurs de proximité ultra-sonique ; • TP Capteur de température passif ; • TP Capteur de température actif. Mode d’évaluation : 40% Continu, 60% Examen Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. Georges Asch et collaborateurs : Les capteurs en instrumentation industrielle. " Ed. Dunod. 2. Michel GROUT : "Instrumentation industrielle - Spécification et installation des capteurs et des vannes de régulation" Ed. Dunod (2002) 3. Georges Asch et al : " Acquisition de données : Du capteur à l'ordinateur " Ed. Dunod. 4. J. G. Webster, Measurement, Instrumentation and Sensors Handbook, Taylor & Francis Ltd 5. J. G. Webster et al: " The measurement, instrumentation and sensors ". 6. Fraden J., Handbook of modern sensors: physics, designs and applications, Springer. 7. G. Lacroix, Les actionneurs électriques pour la robotique et les asservissements, Lavoisier.

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Intitulé de la matière : TP Electronique fondamentale 1 Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Fonctions et montages électroniques à bases de diodes et de transistors Connaissances préalables recommandées Electricité générale Contenu de la matière : -

TP 01 : Caractéristiques d'une diode

-

TP 02 : Redressement, filtrage

-

TP 03 : Diode Zener.

-

TP 04 : Caractéristique statique d’un transistor monté en émetteur commun

-

TP 05 : Amplificateur à transistor monté en émetteur commun

Mode d’évaluation : 100% Continu

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Intitulé de la matière : TP Systèmes à microprocesseur Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Travaux pratiques des notions de structure et d’architecture des ordinateurs, et de microprocesseurs, programmation en assembleur. Connaissances préalables recommandées Numération, logique combinatoire et logique séquentielle. Contenu de la matière : Partie 1 : Fonctionnement des mémoires - Adressage des mémoires - Lecture et écriture des mémoires RAM - Interfaçage Partie 2 : Architecture d’un microprocesseur 4 bits - Montage du processeur - Etude des signaux - Exécution des instructions Partie 3 : Microprocesseur 16 bits (8086) TP 1 (1 séance) TP Démonstratif sur le kit de microprocesseur 8086 Etude de l’architecture du kit à microprocesseur: Description des différents éléments. Identification des différents composants : -

Microprocesseur Mémoire (ROM, RAM …) Interfaces d’entrées/sorties disponibles Circuits d’entrées/sorties sur le kit Test des connaissances acquises lors de la séance de TP

TP 2 (2 séances) : TP de description du kit 8086 Prise en main du kit de TP 8086 (Suivre les instructions contenues dans le descriptif kit8086.pdf) : -

1ère Séance Description des touches du clavier Fonctions effectuées par chaque touche du clavier Accès à la mémoire (lecture et écriture) Accès aux registres (lecture et écriture) Test des connaissances acquises lors de la séance de TP 2ème Séance Introduction d’un programme en mémoire Exécution d’un programme

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-

Exécution d’un programme en mode trace (pas à pas) Vérification des résultats d’un programme Test des connaissances acquises lors de la séance de TP

TP 3 (2 séances) : TP Partie N° 1 -

Suivre le document TP Partie 1.pdf (Applications sur le kit de TP) Test des connaissances acquises

TP 4 (4 séances) : TP Partie N° 2 -

Suivre le document TP Partie 2.pdf (Applications sur l’émulateur software) Test de connaissances acquises

Mode d’évaluation : 100% Continu

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Intitulé de la matière : TP Méthodes Numériques Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Programmation des différentes méthodes numériques en vue de leurs applications dans le domaine des calculs mathématiques en utilisant un langage de programmation scientifique (matlab …). Connaissances préalables recommandées Méthode numérique, Informatique 1 et informatique 2. Contenu de la matière : TP 1 : Rappels Matlab 1. Calculer avec MATLAB 2. Graphisme TP 2 : Résolution d’équations non linéaires 1.Méthode de la bissection 2. Méthode des points fixes, 3. Méthode de Newton-Raphson TP 3 : Interpolation et approximation 1. Interpolation de Newton, 2. Approximation de Tchebychev TP 4 : Intégrations numériques 1.Méthode de Rectangle, 2. Méthode de Trapezes, 3. Méthode de Simpson TP 5 : Equations différentielles 1.Méthode d’Euler, 2. Méthodes de Runge-Kutta TP 6 : Systèmes d’équations linéaires 1.Méthode de Gauss- Jordon, 2. Décomposition de Crout et factorisation LU, 3. Méthode de Jacobi, 4. Méthode de Gauss-Seidel

2 semaines

1 semaines

1 semaines

2 semaines

2 semaines

3 semaines

Mode d’évaluation : Continu 100 %

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Intitulé de la matière : TP Mesures électriques Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Travaux pratiques des techniques de mesure de grandeurs électriques Connaissances préalables recommandées Théorie sur les mesures électriques Contenu de la matière : TP I Erreurs, classes de précision

2 semaines

TP II 1. Voltmètre 2. Ampèremètre

2 semaines

TP III Mesure de résistances Mesure de capacités Mesure d’Inductances

2 semaines

TP IV Ponts de mesure

2 semaine

TP V Méthode de résonnance et de battements

2 semaines

TP VI Le Q-mètre et ses applications

2 semaines

TP VII Mesure de puissance

2 semaines

Mode d’évaluation : Continu 100 %

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Intitulé de la matière : Réseaux informatiques Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement L'objectif de ce cours est donné aux étudiants, des connaissances de base sur les réseaux en général, puis passent à l'étude des réseaux TCP/IP et leurs protocoles. Connaissances préalables recommandées Transmission des données, Modulations et codages des données Contenu de la matière : PARTIE I : PRINCIPES DES RESEAUX NUMERIQUES (08 semaines) 1-Réseaux numériques 2- Classification des réseaux (Taille, Topologies, …) 3- Modèle De référence OSI 4- La couche Physique • Transmission en bande de base • Transmission modulée • Multiplexage • Support de transmission 5- La couche Liaison • Détection et correction d’erreurs • Code Hamming, Code CRC • Protocoles de liaisons : BSC, HDLC 6- La couche Réseau • Contrôle de flux • Routage • Protocole de niveau Réseau : X25, V8 7-La couche Transport • Qualité de service • Service de transport de données • Les protocoles de la couche transport en mode connecté 8- Les couches hautes • La couche session • La couche présentation • La couche application PARTIE II : LE RESEAU INTERNET 1-Historique 2- Architecture d’une pile TCP/IP 3- Adressage 4- La couche liens d’internet Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(07 semaines)

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• Réseau Ethernet • Liaison SLIP, liaison PPP • Les protocoles ARP ET RARP 5- La couche réseau d’internet, protocole IP • Le datagramme IP • Fragmentation • Routage IP • Gestion des erreurs 6- La couche Transport • Protocole TCP • Protocole UDP 7-La couche Application • Protocole de démarrage BOOTP • Connexion à distance : Telnet, Rlogin • Partage des fichiers en réseau NFS • Transfert des fichiers FTP • Courier électronique • Protocole de transfert hypertexte Http Mode d’évaluation : Examen 100%. Références :

1. 2. 3. 4. 5.

Guy Pujolle. Les réseaux. Editions Eyrolles 2008. D. Dromard, D. Seret. Architecture des réseaux. Editions Pearson 2009. Patrice Polin. Les réseaux, principes fondamentaux. Edition Hermès. Douglas Comer. TCP/IP, architectures, protocoles et applications. Editions Interéditions. D Présent, S.Lohier. Transmissions et Réseaux, cours et exercices corrigés. Editions Dunod. 6. Kaveh Pahlavan, Prashant Krishnamurthy. Networking Fundamentals. Editions Wiley 2009

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Intitulé de la matière : Techniques d'expression et de communication Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Apprendre aux étudiants les bases de la communication en milieu universitaire et en milieu professionnel. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière : Introduction à la communication Chapitre I. Le discours I. Introduction II. Les registres d’expression III. Le premier contact IV. Pour être persuasif : V. Réussir un discours : Chapitre II. Le rapport scientifique I. Introduction II. Le résumé III. La table des matières IV. L'introduction V. Le développement VI. Les notes de bas de page VII. Les tables, figures, équations et illustrations VIII. La conclusion IX. Les références bibliographiques X. Les annexes XI. L'index Chapitre III. L’exposé scientifique I. La préparation d’un exposé II. L'exposé lui même Chapitre IV. Convaincre et persuader I. Les outils II. Les qualités III. L’argumentation IV. Les règles de la discussion Chapitre V. La communication en milieu professionnel Partie 1. Animer une équipe (le management) I. Définition du management II. L’attitude III. L’animateur d’équipe : facteurs de reconnaissance IV. Rôle du leader V. Fonctions du leader Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

2 semaines

3 semaines

2 semaines

2 semaines

2 semaines 2 semaines

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Partie 2. Animer une réunion I. Objectifs II. Comment III. Idées clés IV. Gérer les situations de blocage

2 semaines

Mode d’évaluation : Examen 100%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : -

-

Benjamin Grange, Réussir une présentation, Eyrolles, 2009 Colette Bizouard, Vivre la communication, l'essentiel, 2008 René Charles et Christine Williame, La communication orale, Nathan, 2009 Jean-Luc Lebrun, Guide pratique de rédaction scientifique, EDP Sciences, 2007

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Intitulé de la matière : Electronique fondamentale 2 Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Les étudiants sont amenés à appréhender les caractéristiques des transistors à effet de champs et les amplificateurs différentiels et opérationnels, les propriétés de la contre réaction, les oscillateurs sinusoïdaux. Connaissances préalables recommandées Electronique fondamentale et électricité générale. Contenu de la matière : Le transistor à effet de champ (MOS-FET) 3 semaines 1. Constitution. 2. Polarisation du transistor. 3. Réseau de caractéristiques. 3.1 Réseau de sortie. 3.2 Réseau de transfert 4. Point de fonctionnement. 4.1 Droite d’attaque. 4.2 Droite de charge. 5. Modèle équivalent du transistor à effet de champ. 5.1 Circuit d’entrée. 5.2 Circuit de sortie. 6. Différents types de montages. 6.1 Montage à source commune. 6.2 Montage à drain commun. 6.3 Montage à grille commune. Quadripôle amplificateur 2 semaines 1. Définition d'un amplificateur 2. Rôle d'un amplificateur 3. Les types d’amplifications 4. Gains d'un amplificateur 5. Courbe de réponse d'un amplificateur 6. Classification des amplificateurs selon leurs fréquences de fonctionnement Amplificateur différentiel (AD) 3 semaines 1. Rôle 2. Description d'un Amplificateur différentiel 3. Structures des Amplificateur différentiel 4. Régime de polarisations (statique) 5. Régime dynamique 6. Les différents modes d'un AD (Mode différentiel, Mode commun, Mode quelconque) Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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7. Tension de sortie 8. Modèle du montage en régime de petits signaux 9. Rapport (ou taux) de réjection en mode commun Amplificateur opérationnel 1. Description d'un amplificateur opérationnel 2. AO idéal 3. Circuits de base 4. Amplificateur inverseur 5. Amplificateur sommateur 6. Amplificateur non-inverseur 7. Amplificateur suiveur 8. Circuits de base dépendants de la fréquence 9. Intégrateur 10. Dérivateur 11. Filtre passe-bas 12. Filtre passe-haut 13. Filtre passe-bande Oscillateurs sinusoïdaux

4 semaines

3 semaines

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. A. Malvino, Principes d’Electronique, 6ème Edition, 2002. 2. T. Floyd, Electronique Composants et Systèmes d’Application, 5ème Edition, Dunod, 2000. 3. F. Milsant, Cours d’électronique (et problèmes), Tome 1 à 5, Eyrolles. 4. M. Kaufman, Electronique : les composants, Tome 1, McGraw Hill, 1982.. 5. P. Horowitz, Traité de l’électronique Analogique et Numérique, Tomes 1 et 2, Publitronic-Elektor, 1996. 6. M. Ouhrouche, Circuits électrique, presses internationale Polytechnique, 2009. 7. Neffati, Electricité générale, Dunod, 2004. 8. D. Dixneuf, Principes des circuits électriques, Dunod, 2007. 9. Y. Hamada Circuits électroniques, OPU, 1993. 10. I. Jelinski, Toute l’Electronique en exercices, Vuibert, 2000.

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Intitulé de la matière : Asservissements linéaires continus Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE: Enseignant responsable de la matière: Objectifs de l’enseignement : - Modéliser un système continu linéaire par des équations différentielles puis formuler une fonction de transfert et enfin la représenter par schéma blocs. - Calculer et visualiser les réponses temporelles et fréquentielles du système d’ordre1, 2 et d’ordre supérieur. - Analyser ce système par rapport à certains critères, notamment la stabilité, la réponse transitoire, et l’erreur statique. - Corriger certains systèmes suivant un cahier de charge en concevant des correcteurs à base d’amplificateurs opérationnels. Connaissances préalables recommandées - Outils mathématiques : équations différentielles, transformée de Laplace, nombres complexes et algèbre linéaire. - Bases en capteurs et actionneurs Contenu de la matière : Chapitre 1 : Introduction à l’asservissement - Définition - Notion de système - Structure d’un système asservi - Classification des systèmes asservis

(1 semaine)

Chapitre 2 : Transformée de Laplace - Définition - Propriétés de la transformée de Laplace - Transformée de Laplace inverse

(1 semaine)

Chapitre 3 : Modélisation des systèmes linéaires, continus et invariants - Définitions - Différents types de représentation - Relation de passage d’une représentation à l’autre

(1 semaine)

Chapitre 4 : Représentation des réponses temporelles des différents systèmes (2 semaines) Chapitre 5 : Représentation des réponses fréquentielles des différents systèmes (diagramme de Bode et Nyquist) (2 semaines) - Comportement à une sollicitation sinusoïdale - Fonction de transfert complexe - Lieux de transfert - Diagramme de Bode et Nyquist des systèmes Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Chapitre 6 : Lieu des racines et des pôles (Lieu d'Evans) - Propriétés de base du lieu des racines - Règles de tracé du lieu d'Evans - Sensibilité du lieu d'Evans aux variations des Configurations pôles zeros - Simplification d'un pôle de G(p) par un zéro de H(p) - Quelques aspects importants de la construction du lieu des racines

(2 semaines)

Chapitre 7 : Stabilité des systèmes - Conditions générale de stabilité - Position des pôles et stabilité des systèmes - Stabilité en BO et stabilité en BF - Critères algébrique de stabilité (critère de Routh) - Critères graphiques se stabilité (Bode, Nyquist et Evans) - Marges de stabilité - Degré de stabilité optimal

(2 semaines)

Chapitre 8 : Précision des systèmes - Etude de la précision - Erreur statique et erreur dynamique

(1 semaine)

Chapitre 9 : Correction des systèmes - Cahier de charge - Principaux réseaux correcteurs (TOR, P , PI, PD, PID) - Réalisations des correcteurs à base d’amplificateurs opérationnels

(3 semaines)

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. Codron, Pascal, and Sandrine Le Ballois. Automatique: Systèmes linéaires et continus. Dunod, 1998. 2. Granjon, Yves. Automatique-Systèmes linéaires, non linéaires, temps continu, temps discret, représentation d'état: Cours et exercices corrigés. Dunod, 2010. 3. Sueur, Christophe, Philippe Vanheeghe, and Pierre Borne. Automatique des systèmes continus: éléments de cours et exercices résolus. Editions OPHRYS, 1997. 4. Borne, Pierre, et al. Analyse et régulation des processus industriels. Technip, 1993. 5. Boillot, Élisabeth. Asservissements et régulations continus. Vol. 2. Editions Technip, 2002. 6. Modern Control Engineering. K. Ogata. Third Edition. Prentice-Hall inc. 1997. 7. Advanced control engineering. Roland S. Burns. Butterworth-Heinemann; 1 edition (November 21, 2001)

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Intitulé de la matière : Microcontrôleurs Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Maîtriser la programmation et l'interfaçage des microcontrôleurs de MICROCHIP et des microcontrôleurs ARM. L'étudiant apprendra l'architecture interne et l’utilisation des différents périphériques, et la maîtrise des techniques de programmation en assembleur et en langage C. Connaissances préalables recommandées : Architecture des ordinateurs, microprocesseurs, traitement de signal. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Du microprocesseur au microcontrôleur Partie 1 les microcontrôleurs PIC 16F877 Chapitre 2 : les microcontroleurs PIC16f877 Les microcontroleurs PIC Les applications des PIC Signaux d’entrées - sorties Structure Interne d’un PIC 16F877 Organisation de la mémoire RAM du PIC16F877

(1 semaine)

(2 semaine)

Chapitre 3 : Programmation et jeu d’instructions Création d’un programme Jeu d’instructions Calcul du temps d’exécution d’une instruction Les différents modes d’adressage Format des instructions

(2 semaine)

Chapitre 4 : les interruptions du PIC 16F877 Définition d’une interruption La structure de base d’un sous-programme d’interruption Exemple d’utilisation d’interruption (INTexterne, timer0,…)

(2 semaine)

Chapitre 5 : la liaison SPI du module MSSP Mécanisme général de fonctionnement Programmation des lignes d’interface Chapitre 6 : Utilisation de l’EEPROM Mise en œuvre Lecture dans l’EEPROM Ecriture dans l’EEPROM Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(1 semaine)

(1 semaine)

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Chapitre 7 Le convertisseur Analogique Numérique du PIC16F877 La conversion analogique/numérique et les interruptions Partie 2 les microcontrôleurs STM32 Chapitre 8 : la famille STM32 ARM Cortex-M La famille STM32 Schéma fonctionnel Format de la mémoire Les Exceptions et les Interruptions

(1 semaine)

Chapitre 9 : les interruptions du microcontrôleur STM32 Origine d’une interruption Registres Spéciaux liés aux interruptions Déroulement d’une interruption Les priorités Les vecteurs d’interruption Fonctionnement des interruptions Chapitre 10 : Exemples de périphériques Les timers Convertisseur Analogique Numérique USART L’interface I2C, la liaison SPI…

(1 semaine)

(2 semaine)

(2 semaine)

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60% Références : 1. Les Microcontrôleurs Pic, Christian Tavernier 2. Site internet et documentation de MICROCHIP 3. Les microcontrôleurs ARM STM32 (Site internet et documentation du fabriquant)

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Intitulé de la matière : Traitement du signal Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Acquisition de notions de base permettant de comprendre et d’appliquer des méthodes de traitement de signal concernant les signaux aléatoires et les filtres numériques. Connaissances préalables recommandées Base en mathématiques. Contenu de la matière : Chapitre 1. Processus aléatoires

(3 Semaines)

Notions sur les Variables aléatoires (discrètes et continues, densité de probabilité, espérance mathématique, variance, écart type, etc.), Caractéristiques des processus aléatoires : moyenne, fonctions d’autocorrélation, inter-corrélation, stationnarité au sens large et au sens strict, ergodisme, densité spectrale de puissance. Processus particuliers (Processus de Gauss, Processus de Poisson, Signal télégraphiste, séquences pseudo-aléatoires). Les bruits (bruit thermique, bruit de grenaille, etc.) Chapitre 3. Analyse et synthèse des filtres analogiques

(3 Semaines)

Analyse temporelle et fréquentielle des filtres analogiques. Pôles, zéros, plan p et Stabilité des filtres analogiques. Filtres passifs et actifs, Filtres passe bas du premier et second ordre, Filtres passe haut du premier et second ordre, Filtres passe bande. Autres filtres analogiques (Butterworth, Tchebychev I et II, Elliptiques, etc.) Chapitre 4. Les filtres numériques

(3 Semaines)

Structures des filtres numériques RIF & RII, Fonction aux différences, fonctions de transfert en z, Réponse en fréquence, Réponse impulsionnelle et coefficients, notions de pôles et de zéros, stabilité et implémentation des filtres numériques (RIF et RII), Comparaison RIF et RII, Filtres RIF à phase linéaire (les quatre cas), Synthèse par la méthode des fenêtres, Synthèse RII par les méthodes des transformations bilinéaire, Exemples de structures des filtres RII, Filtre numérique à minimum de phase (filtre et son inverse sont stables), Avantages et inconvénients.

Chapitre 5: Analyse spectrale paramétrique et filtrage numérique adaptatif

(3 semaines)

Méthodes paramétriques, - Modèle AR (Lévinson, Yulewalker, Burg, Pisarenko, Music …), Modèle ARMA, Algorithme du gradient stochastique LMS, Algorithme des moindres carrés récursifs RLS. Chapitre 6 : Analyse temps-fréquence et temps-échelle Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(3 semaines) 134

Dualité temps-fréquence, Transformée de Fourier à court terme, Ondelettes continues, discrètes et ondelettes dyadiques, Analyse multi-résolution et bases d’ondelettes, Transformée de Wigner-Ville, Analyse Temps-Echelle.

Références bibliographiques: 1. S. Haykin, “Signals and systems“, John Wiley & Sons, 2nd ed., 2003. 2. A.V. Oppenheim, “Signals and systems“, Prentice-Hall, 2004. 3. F. de Coulon, “Theorie et traitement des signaux“, Edition PPUR. 4. F. Cottet, “Traitement des signaux et acquisition de données, Cours et exercices résolus“, Dunod. 5. B. Picinbono, “Théorie des signaux et des systèmes avec problemes résolus“, Edition Bordas. 6. M. Benidir, “Théorie et Traitement du signal, tome 1 : Représentation des signaux et des systèmes - Cours et exercices corriges’’, Dunod, 2004. 7. M. Benidir, “Théorie et Traitement du signal, tome 2 : Méthodes de base pour l’analyse et le traitement du signal - Cours et exercices corriges’’, Dunod, 2004. 8. Mori Yvon, “Signaux aléatoires et processus stochastiques“, Lavoisier, 2014. 9. N. Hermann, “Probabilités de l'ingénieur : variables aléatoires et simulations Bouleau“, 2002. 10. M. Kunt, “Traitement Numérique des Signaux“, Dunod, Paris, 1981. 11. J. M Brossier, “Signal et Communications Numériques, Collection Traitement de Signal“, Hermès, Paris, 1997. 12. M. Bellanger, “Traitement numérique du signal : Théorie et pratique“, 8e édition, Dunod, 2006.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

135

Intitulé de la matière : TP Electronique fondamentale 2 Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Travaux pratiques où les étudiants seront amenés à appréhender les caractéristiques des transistors à effet de champs, les amplificateurs différentiels et opérationnels, les propriétés de la contre réaction, et les oscillateurs sinusoïdaux. Connaissances préalables recommandées -

TP 1 : Transistors à effet de champ

-

TP 2 : Transistors MOS

-

TP 3 : Amplificateurs de puissance

-

TP 4 : Contre réaction (CR)

-

TP 5 : Amplificateurs différentiels

-

TP 6 : Oscillateurs sinusoïdaux

Mode d’évaluation : 100% Continu

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

136

Intitulé de la matière : TP Microcontrôleurs Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : L'étudiant mettra en œuvre les connaissances théoriques acquises des microcontrôleurs, et il maîtrisera les techniques de programmation en assembleur et en langage C. Connaissances préalables recommandées : Microprocesseurs, langage assembleur et langage C Contenu de la matière : -

TP1 : Utilisation du logiciel MPLAB et Proteus TP2 : Commande d’un moteur pas a pas TP3 : Un compteur numérique (00 à 99) (en utilisant les afficheurs 7 segments) TP4 : Gestion des feux tricolores TP5 : Décodage d’un clavier (utilisation de l’EEPROM) TP6 : Communication entre deux pic (la liaison SPI du module MSSP) TP7 : Familiarisation avec le logiciel de développement pour les microcontrôleurs STM32 TP8 : Gestion des feux tricolores TP9 : Commande d’un moteur pas à pas TP10 : Un compteur numérique avec afficheurs 7 segments

Mode d’évaluation : Continu 100 %

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

137

Intitulé de la matière : TP Asservissements linéaires continus Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement -

Simuler des systèmes asservis. Savoir utiliser des logiciels d’automatique CAO pour visualiser les réponses temporelles et fréquentielles pour enfin analyser les systèmes vis-à-vis de la stabilité et la précision. - Faire la régulation de position et de vitesse d’un moteur à courant continu avec correction P, PI et PID. Connaissances préalables recommandées Langages de programmation. Contenu de la matière : TP 1 : Découverte de Matlab par l’exemple TP 2 : Résolution des équations différentielles et représentation des systèmes par fonctions de transfert et schémas blocs TP 3 : Analyse temporelle des systèmes linéaires du premier ordre et second ordre sous Matlab et Simulink TP 4 : Analyse fréquentielle des systèmes (Bode) sous Matlab et Simulink TP 5 : Stabilité et précision des systèmes asservis. TP 6 : Régulation PID de position du moteur à courant continu TP 7 : Conception des correcteurs avec le logiciel Winfact TP 8 : Correction tachymétrique Mode d’évaluation : Continu 100%

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

138

Intitulé de la matière : TP Traitement de signal Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Cette matière permet de consolider les connaissances acquises pendant le cours de la matière « traitement du signal », par des séances pratiques basées sur des systèmes réels (labo de traitement du signal) et des systèmes simulés sous Matlab, pour mieux assimiler les notions de base du traitement de signaux analogiques et numériques. Connaissances préalables recommandées Théorie du signal. Contenu de la matière : TP1 : Simulation des variables aléatoires (Différentes lois), génération d’un signal aléatoire, calcul de la fonction d’auto-corrélation et d’inter-corrélation, calcul de la densité spectrale de puissance, TP2 : Conception des filtres analogiques (Butterworth, Tchebychev), Filtrage analogique des signaux aléatoires. TP3 : Synthèse et application d’un filtre RIF (passe-bas/passe-bande) par la méthode des fenêtres (Hanning, Hamming, Bessel, Blackman…etc.). Analyse, Synthèse par transformation bilinéaire (cas des filtres de Butterworth et Tchebychev) et implémentation d’un filtre numérique RII. TP4 : Analyse spectrale paramétrique AR et/ou ARMA de signaux sonores (exemple de signaux non-Stationnaires). TP5 : Elimination d’une interférence 50Hz par l’algorithme du gradient LMS. TP6 : Débruitage d’un signal par la transformée en ondelette discrète DWT.

Mode d’évaluation : Continu 100%

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

139

Intitulé de la matière : Travaux d’avant-projet Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Familiariser l’étudiant avec : - Les logiciels de conception et de simulation des circuits électroniques. - L’étude et la réalisation de maquettes électroniques - La présentation des exposés et la rédaction de rapports. Connaissances préalables recommandées : Composants et montages élémentaires en électronique Contenu de la matière : -

Installation du logiciel de simulation (proteus et/ou OrCad). Interface graphique du logiciel. Saisie du schéma électrique. Simulation du schéma électrique. Logiciel de conception des circuits imprimés, Les règles et normes relatives à la conception et à la réalisation des circuits imprimés, Les étapes de réalisation d’un circuit imprimé, Réalisation d’un mini projet, Exposé du travail réalisé.

Mode d’évaluation : Continu 100% Références : - Carl Conrad, Simulation de circuits électroniques avec PSpice, eyrolles. - Pascal Mayeux, Apprendre l'électronique par l'expérimentation et la simulation. - Patrick Gueulle, CIRCUITS IMPRIMÉS Conception, Réalisation, DUNOD. - JEAN ALARY, CIRCUITS IMPRIMÉS EN PRATIQUE, ETSF. - McGraw Hill Printed Circuits Handbook Kraig Mitzner - Complete PCB design using OrCad capture and layout

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

140

Intitulé de la matière : Systèmes embarqués pour l'automobile Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : Cette matière a pour objectif de donner aux étudiants les fondements nécessaires pour savoir développer et concevoir des applications de l’électronique embarquée au service de l’automobile qui est une discipline à part entière visant à maitriser de façon optimale la circulation et la sécurité d’un véhicule. Connaissances préalables recommandées :

Contenu de la matière : Chapitre 1 : Introduction aux systèmes embarqués Chapitre 2 : Capteurs embarqués Capteurs de vitesse et de débit, Capteurs d'accélération, Capteurs de température, Capteurs de pression, Capteurs de proximité, Capteurs gyroscopique. Chapitre 3 : Actionneurs embarqués Actionneur hydraulique, Actionneur pour Air Bag, Système de climatisation, Système de freinage. Chapitre 4 : Architecture du système véhicule Calculateur électronique, Bus de communication CAN, Réseaux capteurs/Actionneurs. Chapitre 5 : Systèmes embarqués dans l’automobile Systèmes des capteurs embarqués, Système anti-blocage des roues (ABS), Système anti-patinage des roues (ASR), Régulation électronique du comportement dynamique (ESP), Mesure de la vitesse de rotations des roues (codeur) et de la vitesse du véhicule (effet Doppler). Chapitre 6 : Architecture type d'un modèle de véhicule fabriqué en Algérie Mode d’évaluation : Examen : 100 % Références bibliographiques: 1. S. Daly, Automotive Air Conditioning and Climate Control Systems, Elsevier, 2006. 2. J. Fenton Advances in Vehicle Design, Mechanical Engineering Publications Ltd, 1999. 3. B. Hollembeak, Today's Technician: Automotive Electricity and Electronics Classroom and Shop Manual Pack, 5th edition, Delmar, 2010. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

141

4. N. Zaman, Automotive Electronics Design Fundamentals, Springer, 2015. 5. G. Asch, Acquisition de données : du capteur à l’ordinateur, Dunod, 2003. 6. G. Asch et al. Acquisition de données, 3e édition, Dunod, 2011. 7. M. Bayart, B. Conrard, A. Chovin, M. Robert, Capteurs et actionneurs intelligents, 2005. 8. P. Dassonvalle, Les Capteurs : Exercices et problèmes corrigés, Dunod, 2005. 9. R. Frank, Understanding Smart Sensors (Artech House sensors library), 2nd edition. 10. F. Boudoin, M. Lavabre, Capteurs : principales utilisations, Edition Casteilla, 2007. 11. J. G. Webster, Measurement, Instrumentation and Sensors Handbook, Taylor & Francis Ltd

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

142

Intitulé de la matière : Gestion des Entreprises & Gestion de projets Semestre : S5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Enseigner à l’étudiant les principes de base de la création et les règles de gestion d’entreprises économiques ainsi que la gestion et le management de projets. Contenu de la matière : Partie 1 : Gestion d’entreprise I) Introduction à l’entreprise (3 semaines) A) Qu’est-ce qu’une entreprise (Définition, organisation, le service RH, raison d’exister d’une entreprise …) B) Les différents types d’entreprise (Multinationale, Grande Entreprise, Moyen Entreprise, Petite Entreprise …) C) Initiation à l’Economie 1) Définition de l’Economie et les différents niveaux (macroéconomie, microéconomie…) 2) La place de l’entreprise dans l’économie II) Classifications des entreprises (4 semaines) A) Classification juridiques des entreprises 1) A qui appartiennent les entreprises I. Les entreprises individuelles II. Les entreprises sociétaires privées III. Les entreprises du secteur public et semi-public 2) Présentations macroscopique des différents statuts des entreprises en Algérie I. Individuelle II. SARL III. EURL IV. SNC etc… B) Classification économique des entreprises 1) Classification selon la taille de l’entreprise 2) Classifications selon le domaine de l’activité de l’entreprise a. - La classification de COLIN CLARK b. - La classification par secteur et par branche c. - La classification fondamentale Partie 2 : base du management de projet I) Introduction au projet (4 semaines) A) Définition d’un projet 1) Qu’est-ce qu’un projet et dans quel but ? 2) Contenu d’un projet (tache, jalon, livrable, planning, deadline etc.…) B) Planning et gestion de risque 1) Qu’est-ce qu’un planning (définition et exemple de planning) 2) Introduction à la gestion des risques projet Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

143

I. Définition d’un risque projet II. Gestion d’un risque et plan d’action II) Management de projet A) Définition 1) Qu’est-ce qu’un manager ? 2) Comment manager son projet et gérer ses ressources B) Appel d’offre au sein d’un projet 1) Qu’est-ce qu’un appel d’offre 2) Comment faire un appel d’offre I. les différentes étapes d’un appel d’offre a. organisation b. documentations (RFI, CDC, RFQ...) 3) Choix Fournisseur ou solution en projet, La méthode QCDP I. Qu’est-ce qu’un QCDP II. Méthode QCDP et application

(4 semaines)

Mode d’évaluation : Examen 100%

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

144

Intitulé de la matière : Projet de fin d’études Semestre : S6 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Le stage dans le cadre du projet de fin d’études de Licence est obligatoire au cours du 6ème semestre. Le stage peut se faire dans une structure de recherche affiliée à l’université ou à un établissement ou institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière. Contenu de la matière : Projet de fin d’études Mode d’évaluation : Mémoire, soutenance devant un jury et une note.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

145

VI. PRÉSENTATION DU PARCOURS DE MASTER Le parcours de master doit être structuré autour des quatre composantes de la formation comme suit : -

Socle scientifique de base - 20% du cursus global

-

Enseignements de spécialité - 50% du cursus global

-

Enseignements des disciplines connexes des sciences de l’ingénieur - 10% du cursus global.

-

Enseignements des disciplines d’ouverture - 20 % du cursus global (expression écrite et orale, compétences multi disciplinaires, techniques entrepreneuriales, droit, gestion des entreprises …°)

VI.1. Fiche d’organisation semestrielle des enseignements

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

146

1- Semestre 1 : Unité d’Enseignement

VHS

V.H hebdomadaire TP

Autres

Coeff

Crédits

15 sem

C

TD

90h00

3h00

1h30

1h30

3

6

90h00

3h00

1h30

1h30

2

4

Mode d'évaluation Continu

Examen

40%

60%

40%

60%

40%

60%

40%

60%

40%

60%

UE fondamentales UEF4.1.1 UEF4.1.2

Processeurs de Traitement de Signal DSP Asservissements linéaires échantillonnés

UEF4.1.3

Fonctions de l’Electronique

67h30

1h30

1h30

1h30

2

4

UEF4.1.4

Réseaux Locaux Industriels

67h30

1h30

1h30

1h30

2

4

67h30

1h30

1h30

1h30

2

3

45h00

1h30

1h30

1

2

45h00

1h30

1h30

1

2

45h00

1h30

1h30

1

2

UE méthodologie UEM4.1.1 UEM4.1.2 UEM4.1.3 UEM4.1.4

Programmation Orientée Objet C++ TP Processeurs de Traitement de Signal DSP TP Asservissements linéaires échantillonnés TP Fonctions de l’Electronique / TP Réseaux Locaux Industriels

100% 100% 100%

UE découverte UED4.1.1

Réseaux en Télécommunications

45h00

3h00

1h30

2

2

45h00

1h30

1h30

1

1

607h30

13h30

15h00

17

30

100%

UE transversales UET4.1.1

Sécurité Industrielle et protection de l’environnement Total Semestre 1

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

06h00

06h00

147

100%

2- Semestre 2 : Unité d’Enseignement

VHS

V.H hebdomadaire TP

Autres

Coeff

Crédits

15sem

C

TD

90h00

3h00

1h30

1h30

3

6

67h30

1h30

1h30

1h30

2

4

67h30

1h30

1h30

1h30

2

4

67h30

1h30

1h30

1h30

2

4

1h30

1h30

1h30

2

3

Mode d'évaluation Continu

Examen

40%

60%

40%

60%

40%

60%

40%

60%

40%

60%

UE fondamentales UEF4.2.1 UEF4.2.2 UEF4.2.3 UEF4.2.4

Electronique de Puissance Conception d’architectures de Processeurs Systèmes de communications numériques Acquisition de données & CAO UE méthodologie

UEM4.2.1

Programmation JAVA

67h30

UEM4.2.2

TP Electronique de Puissance

45h00

1h30

1h30

1

2

45h00

1h30

1h30

1

2

45h00

1h30

1h30

1

2

UEM4.2.3 UEM4.2.4

TP Conception d’architectures de Processeurs TP Systèmes de communications numériques / TP Acquisition de données & CAO

100% 100% 100%

UE Découverte UED4.2.1

Technologie de Fabrication des Circuits Intégrés

45h00

1h30

1h30

1

1

45h00

3h00

1h30

2

2

585h00

13h30

15h00

17

30

100%

UE transversales UET4.2.1

Anglais Technique Total Semestre 1

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

06h00

06h00

148

100%

3- Semestre 3 : Unité d’Enseignement

VHS

V.H hebdomadaire

15 sem

C

TD

TP

Autres

Coeff

Crédits

Mode d'évaluation Continu

Examen

40%

60%

40%

60%

40%

60%

40%

60%

UE fondamentales UEF5.1.1

Systèmes temps réel et Systèmes embarqués

90h00

3h00

1h30

1h30

3

6

UEF5.1.2

Automates programmables

67h30

1h30

1h30

1h30

2

4

UEF5.1.3

Robotique

67h30

1h30

1h30

1h30

2

4

UEF5.1.4

Techniques de commandes

67h30

1h30

1h30

1h30

2

4

1h30

4h00

2

3

UE méthodologie UEM5.1.1

Stage en entreprise

82h30

UEM5.1.2

TP Systèmes temps réel et Systèmes embarqués

45h00

1h30

1h30

1

2

UEM5.1.3

TP Automates programmables

45h00

1h30

1h30

1

2

UEM5.1.4

TP Robotique / TP Techniques de commande

45h00

1h30

1h30

1

2

100% 100% 100% 100%

UE découverte UEM5.1.1

Electronique des technologies mobiles

45h00

3h00

1h30

2

2

45h00

1h30

1h30

1

1

600h00

13h30

17h30

17

30

100%

UE transversale UED5.1.1

Ethique, déontologie et propriété intellectuelle Total Semestre 1

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

06h00

04h30

149

100%

4- Semestre 4 : Le stage d’initiation à la recherche ou le stage professionnel est obligatoire au cours du 4ème semestre et représentent 25% du volume horaire global de la filière. Il est équivalent à 6 modules ; soit un semestre. Le stage peut se faire dans une structure de recherche affiliée à l’université ou à un établissement ou institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière Il fait l’objet d’un mémoire et d’une soutenance devant un jury et d’une note. Le jury de soutenance est composé d’au moins trois intervenants dans la filière dont l’encadrant du stage.

Stage en entreprise sanctionné par un mémoire et une soutenance.

VHS

Coeff.

Crédits

300

9

18

UEM5.2.1 Stage en entreprise

90

5

9

UET5.2.1

60

3

3

450h00

17

30

UEF5.2.1

Travail Personnel

Séminaires

Total Semestre 4

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

150

VI.2 Récapitulatif global du parcours Master:

UE

UEF

UEM

UED

UET

Total

360h

67h30

112h30

90h

630h

TD

270h00

0

0

0

270h00

TP

0

247h30

0

0

247h30

Travail personnel (pour les 4 semestres)

540h00

307h30

22h30

22h30

712h30

Autre (stage et séminaires du 4ème semestre)

180h

0

0

0

180h

Total

1350h

622h30

135h

112h30

1897h30

72

36

5

7

120

60,00

30,00

4,17

5,83

100,00

VH Cours

Crédits % en crédits pour chaque UE

Note : - Le projet de fin d’études (travail personnel) du 4ème semestre est considéré comme unité fondamentale, le stage en entreprise est une unité méthodologique, et les séminaires sont une unité transversale. - La case « Autre » pour les 3 premiers semestres est celle du travail personnel.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

151

VI.3 – Fiches d’organisation des unités d’enseignement

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

152

Libellé de l’UE : Processeurs

de Traitement de Signal DSP

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1

Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 3h00 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Processeurs de Traitement de Signal DSP Crédits : 6 Matière 1 : Processeurs de Traitement de Signal DSP Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etudier l’architecture interne d'un processeur DSP. Apprendre à développer des applications de traitement de signal et l'implémentation d'algorithmes sur une plateforme à base de processeurs DSP.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

153

Libellé de l’UE : Asservissements

linéaires échantillonnés

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1

Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 3h00 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Asservissements linéaires échantillonnés Crédits : 4 Matière 1 : Asservissements linéaires échantillonnés Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

- Modélisation des signaux et des systèmes échantillonnés (Principes fondamentaux de l’échantillonnage des signaux, Transformée en z, Fonction de transfert en z. etc). - Stabilité et performances des systèmes échantillonnés asservis. - Correction des systèmes échantillonnés asservis.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

154

Libellé de l’UE : Fonctions

de l’Electronique

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1

Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Fonctions de l’Electronique Crédits : 4 Matière 1 : Fonctions de l’Electronique Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etude des fonctions principales de l’électronique telles que l’amplificateur différentiel, les oscillateurs, les générateurs de fonctions, les convertisseurs Analogique-Numérique (AN) et Numérique-Analogique (NA) ainsi que la synthèse des filtres actifs.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

155

Libellé de l’UE : Réseaux

Locaux Industriels

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Réseaux Locaux Industriels Crédits : 4 Matière 1 : Réseaux Locaux Industriels Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Introduction aux bus locaux industriels et bus de terrain. Notions de transmission de données numériques, et différents types de réseaux industriel existants. Etude des différentes topologies, avantages et inconvénients vis-à-vis d’une installation industrielle donnée.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

156

Libellé de l’UE : Programmation

Orientée Objet C++

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Programmation Orientée Objet C++ Crédits : 3 Matière 1 : Programmation Orientée Objet C++ Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Apprendre à l’étudiant les fondements de base de la programmation orientée objets ainsi que la maitrise des techniques de conception des programmes avancés en langage C++.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

157

Libellé de l’UE : TP

Processeurs de Traitement de Signal DSP

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Processeurs de Traitement de Signal DSP Crédits : 2 Matière 1 : TP Processeurs de Traitement de Signal DSP Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Mettre en pratique les connaissances théoriques acquises durant le cours sur la programmation des processeurs de traitement numérique du signal.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

158

Libellé de l’UE : TP

Asservissements linéaires échantillonnés

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1

Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Asservissements linéaires échantillonnés Crédits : 2 Matière 1 : TP Asservissements linéaires échantillonnés Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Mettre en pratique les connaissances théoriques apprises dans le cours des systèmes asservis échantillonnés.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

159

Libellé de l’UE : TP

Fonctions de l’Electronique / TP Réseaux Locaux

Industriels Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Fonctions de l’Electronique / TP Réseaux Locaux Industriels Crédits : 2 Matière 1 : TP Fonctions de l’Electronique / TP Réseaux Locaux Industriels Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

- Applications et montages élémentaires en électronique.

de fonctions

- Etude pratique et manipulation d’exemples de bus locaux industriels

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

160

Libellé de l’UE : Réseaux

en Télécommunications

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1

Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 3h00 TD : TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Réseaux en Télécommunications Crédits : 2 Matière 1 : Réseaux en Télécommunications Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Cette unité a pour objectif d’introduire les étudiants au domaine des télécommunications et d’apprendre les bases d’un type particulier de réseaux, celui des réseaux en télécommunications.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

161

Libellé de l’UE : Sécurité

Industrielle et protection de l’environnement

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S1

Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Sécurité Industrielle et protection de l’environnement Crédits : 1 Matière 1 : Technologies Multimédia Crédits : 1 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Développer des connaissances sur les systèmes de sécurité industrielle, afin de permettre aux étudiants de comprendre les différents types de risques et dangers, et ainsi d’être capables de choisir les appareils de protection afin de travailler dans les meilleures conditions de sécurité et de protection de l’environnement.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

162

Libellé de l’UE : Electronique

de Puissance

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 3h00 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Electronique de Puissance Crédits : 6 Matière 1 : Electronique de Puissance Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etudier les types de convertisseurs statiques. Connaître le comportement des interrupteurs commandés ou non commandés. Etudier quelques applications industrielles des convertisseurs statiques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

163

Libellé de l’UE : Conception

d’Architectures de Processeurs

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Conception d’Architectures de Processeurs Crédits : 4 Matière 1 : Conception d’Architectures de Processeurs Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Initiation à la conception et à l’implémentation de techniques numériques avancées dans les architectures de processeurs.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

164

Libellé de l’UE : Systèmes

de communications numériques

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Systèmes de communications numériques Crédits : 4 Matière 1 : Systèmes de communications numériques Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Présentation des méthodes de communications numériques permettant le traitement de systèmes de télécommunication variés. Etude des techniques de modulation ainsi que la gestion de l'interférence entre symboles, la théorie de l'estimation appliquée aux communications avec les problématiques d'estimation du canal et de synchronisation ainsi que les techniques d'accès multiple.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

165

Libellé de l’UE : Acquisition

de données & CAO

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Crédits : 4 Matière 1 : Techniques de maintenance dans l’industrie Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etude de systèmes à base d’ordinateurs permettant l’acquisition et la mesure de signaux électroniques. Etude d’un environnement particulier d’acquisition et de CAO.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

166

Libellé de l’UE : Programmation

JAVA

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Programmation JAVA Crédits : 3 Matière 1 : Programmation JAVA Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etudier les notions de base de la programmation objet en JAVA. Maitriser les outils de base d’un langage qui est actuellement très utilisé dans de nombreuses applications.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

167

Libellé de l’UE : TP

Electronique de Puissance

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Electronique de Puissance Crédits : 2 Matière 1 : TP Electronique de Puissance Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Réalisation pratique des quatre types de convertisseurs statiques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

168

Libellé de l’UE : TP

Conception d’architectures de Processeurs

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Conception d’architectures de Processeurs Crédits : 4 Matière 1 : TP Conception d’architectures de Processeurs Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100%

Description des matières

Complément du cours qui permet de mettre en œuvre les différentes techniques étudiées en cours. Il s’agit de mettre en pratique sous un environnement de développement toutes ces techniques.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

169

Libellé de l’UE : TP

Systèmes de communications numériques / TP Acquisition de données & CAO Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Systèmes de communications numériques Crédits : 2 Matière 1 : TP Systèmes de communications numériques / TP Acquisition de données & CAO Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

- Application des connaissances acquises en cours. Mise en pratique de quelques techniques de communications numériques. - Travaux pratiques d’un système de CAO et d’acquisition de données

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

170

Libellé de l’UE : Technologie

de Fabrication des Circuits Intégrés

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Technologie de Fabrication des Circuits Intégrés Crédits : 1 Matière 1 : Technologie de Fabrication des Circuits Intégrés Crédits : 1 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Le but de cette matière est d’expliquer de manière très simplifiée les procédés utilisés classiquement pour fabriquer les composants intégrés passifs et actifs et d’indiquer les caractéristiques essentielles des différentes technologies et familles logiques

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

171

Libellé de l’UE : Anglais

Technique

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S2 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 3h00 TD : TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Anglais Technique Crédits : 2 Matière 1 : Anglais Technique Crédits : 2 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Initier l’étudiant au vocabulaire technique. Renforcer ses connaissances de la langue. L’aider à comprendre et à synthétiser un document technique. Lui permettre de comprendre une conversation en anglais tenue dans un cadre scientifique.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

172

Libellé de l’UE : Systèmes

temps réel et Systèmes embarqués

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 3h00 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Systèmes temps réel et Systèmes embarqués Crédits : 6 Matière 1 : Systèmes temps réel et Systèmes embarqués Crédits : 6 Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etude des méthodes de conception de systèmes embarqués et de systèmes temps réel. Ces méthodes permettent de tenir considération des situations les plus défavorables afin de pouvoir aboutir à des systèmes répondant aux critères d’encombrement, d’optimisation et de respect du milieu et des contraintes temporelles.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

173

Libellé de l’UE : Automates

programmables

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Electronique de Puissance Crédits : 4 Matière 1 : Electronique de Puissance Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

- Etudier les automates programmables industriels (API). - Traduire un cahier de charges d’un processus industriel. -Manipuler les langages de programmation spécifiques aux API, tel le GRAFCET. - Faire le choix adéquat de l’API selon la tâche industrielle à automatiser

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

174

Libellé de l’UE : Robotique Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Robotique Crédits : 4 Matière 1 : Robotique Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Introduction à la robotique et étude des techniques permettant de proposer une solution quand il s’agit de robotiser une tâche industrielle.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

175

Libellé de l’UE : Techniques

de commandes

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : 1h30 TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Techniques de Commandes Crédits : 4 Matière 1 : Techniques de Commandes Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 40 %, Examen 60 %

Description des matières

Etudier la technique de commande optimale et les nouvelles techniques intelligentes. Présenter les méthodes et outils nécessaires à l’intégration de la logique floue, réseaux de neurones et les algorithmes génétiques dans les schémas d’identification et de commande optimale des processus industriels.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

176

Libellé de l’UE : Stage

en entreprise

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : TP : Travail personnel : 4h00

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Stage en entreprise Crédits : 3 Matière 1 : Stage en entreprise Crédits : 3 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Permettre aux étudiants d’effectuer des stages d’imprégnation en milieu industriel, afin de préparer au mieux leur stage et projet de fin d’études.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

177

Libellé de l’UE : TP

Systèmes temps réel et Systèmes embarqués

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Systèmes temps réel et Systèmes embarqués Crédits : 2 Matière 1 : TP Systèmes temps réel et Systèmes embarqués Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

- Applications pratiques de systèmes embarqués basés sur un microcontrôleur. - Mise en œuvre de techniques étudiées en cours concernant la programmation des systèmes dits temps réel.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

178

Libellé de l’UE : TP

Automates programmables

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Automates programmables Crédits : 2 Matière 1 : TP Automates programmables / Acquisition de données & CAO Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100 %

Description des matières

Application et programmation d’un type d’API

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

179

Libellé de l’UE : TP

Robotique / TP Techniques de commande

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : 1h30 Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : TP Robotique / TP Techniques de commande Crédits : 4 Matière 1 : TP Robotique / TP Techniques de commande Crédits : 4 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu 100%

Description des matières

- Travaux pratiques des techniques apprises en cours de robotique. - Application sous un environnement logiciel de simulation des nouvelles techniques de commande.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

180

Libellé de l’UE : Electronique

des technologies mobiles

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 3h00 TD : TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Electronique des technologies mobiles Crédits : 2 Matière 1 : Electronique des technologies mobiles Crédits : 2 Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Acquisition d’un savoir-faire pour la conception de modules d’émission et de réception pour les télécommunications mobiles.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

181

Libellé de l’UE : Ethique,

déontologie et propriété intellectuelle

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S3 Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : 1h30 TD : TP : Travail personnel : 1h30

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Ethique, déontologie et propriété intellectuelle Crédits : 1 Matière 1 : Ethique, déontologie et propriété intellectuelle Crédits : 1 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen 100 %

Description des matières

Développer la sensibilisation aux principes éthiques. Initier aux règles qui régissent la vie à l’université (droits et obligations vis-à-vis de la communauté universitaire) et dans le monde du travail. Sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle, et expliquer les risques des maux moraux telle que la corruption et la manière de les combattre.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

182

Libellé de l’UE : Projet

de fin d’études

Filière : Electronique Spécialité : Industries Electroniques Semestre : S4

Répartition du volume horaire global de l’UE et de ses matières

Cours : TD : TP : Travail personnel : 18h00 Autres : 12h00

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Crédits : 30 Matière 1 : Projet de fin d’études Crédits : 30 Coefficient : 15

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Mémoire, soutenance devant un jury et une note.

Description des matières

Le stage peut se faire dans une structure de recherche affiliée à l’université ou à un établissement ou institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

183

VI.4 - Programme détaillé par matière (1 fiche détaillée par matière)

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

184

Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Processeurs de Traitement de Signal DSP Semestre: S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement : • • •

Découvrir l'architecture interne d'un processeur DSP Maîtriser l'environnement de développement sur une plateforme à base de DSP Maitriser le flot de conception et d’implémentation d’un algorithme de traitement numérique du signal sur une plateforme DSP

Connaissances préalables recommandées : • • •

Systèmes à microprocesseurs Traitement numérique du signal (TNS). Programmation en langage assembleur et en langage C.

Contenu de la matière : •

Chapitre 1 : Généralités sur les processeurs DSP (1 semaine)

Définitions sur le DSP, domaines d’application, différentes familles, classification, alternatives •

Chapitre 2 : Numérisation des signaux et représentations des nombres (2 semaines)

Numérisation des signaux, types de quantifications, erreurs de quantifications et précision, formats de représentation des nombres entiers et des nombres réels (virgule fixe et virgule flottante). •

Chapitre 3 : Architecture DSP Blackfin (2 semaines)

Introduction à l’architecture MSA, architecture interne Blackfin ADSP-BF5xx, pipeline, cartographie mémoire, unités de traitement, registres, registres de contrôle, périphériques communs •

Chapitre 4 : Programmation DSP Blackfin (2 semaines)

Présentation du jeu d'instructions, environnement de développement Visual DSP++, flot de développement, programmation en C et/ou assembleur, techniques d’optimisation du code •

Chapitre 5 : Gestion mémoire DSP Blackfin (2 semaines)

Concept de la mémoire cache, mémoire cache programme, mémoire cache données, technique de transfert par blocs, mémoire DMA •

Chapitre 6 : Implémentation d’algorithmes de TNS sur DSP (2 semaines)

Problèmes de contraintes temps-réel, adéquation algorithme-architecture, filtrage RIF et RII. Buffers à décalage et circulaire, Implémentation de la FFT Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

185

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60% Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : • • • • • • • • • • • • • • •

Woon-Seng Gan, Sen M. Kuo, Embedded Signal Processing with the Micro Signal Architecture, Wiley, 2007 S. M. Kuo, B. H. Lee, and W. S.Tian, Real-Time Digital Signal Processing, 2nd Edition, Chichester: Wiley 2006. S. K. Mitra, Digital Signal Processing: A Computer-Based Approach, 2nd Ed., New York, NY:McGraw-Hill, 2001. M. Pinard, Les DSP, famille ADSP 218X: Principes et applications, Dunod, 2000. B. Bouchez, Applications audio-numériques des DSP: théorie et pratique du traitement numérique du son, Publitronic, 2003. P. Laspsley , J. Bier , A. Shoham, E. A. Lee, DSP Fundamentals: Architecture and Features, Berkley Design Technology, Inc, 1994. Oktay Alkin, Digital Signal Processing: A Laboratory Approach using. PC-DSP, Prentice Hall. Analog Devices Inc., ADSP-BF537: Blackfin Embedded Processor DataSheet, Rev. 0, April 2006. Analog Devices Inc., ADSP-BF537 EZ-KIT Lite Evaluation System Manual, Rev 1.1, Aug. 2005. Analog Devices Inc., Getting Started with Blackfin Processors, Rev 2.0, Sept. 2005. Analog Devices Inc., Getting Started with ADSP-BF537 EZ-KIT Lite, Rev1.0, Jan. 2005. Analog Devices Inc., VisualDSP++ 4.0 User’s Guide, Rev 1.0, Jan. 2005. Analog Devices Inc., VisualDSP++ 4.0 Getting Started Guide, Rev 1.0, Jan. 2005. Analog Devices Inc., ADSP-BF537 Blackfin Processor Hardware Reference, Rev 2.0, Dec. 2005. IEEE, IEEE standard for binary floating-point arithmetic, IEEE Standard 754-1985, pp. 1–17, 1985.

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

186

Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Asservissements linéaires échantillonnés Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Introduire les propriétés et les représentations des systèmes dynamiques linéaires à temps discret. Donner les éléments fondamentaux de la commande des systèmes linéaires représentés sous forme de fonction de transfert en Z. Présenter les différentes méthodes de synthèse de correcteurs à temps discrets. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit comprendre à l’avance la théorie des Systèmes asservis continus (analyse temporelle et fréquentielle de système, représentation graphique et d’état des systèmes continus, et synthèse de correcteur). Contenu de la matière : CHAPITRE 1 MODÉLISATION DES SIGNAUX ET DES SYSTÈMES ÉCHANTILLONNÉS 1.1 Introduction 1.2 Principes fondamentaux de l’échantillonnage des signaux 1.2.1 Spectre d’un signal échantillonné 1.2.2 Théorème de Shannon 1.3 Exemples de signaux échantillonnés simples 1.4 Transformée en z des signaux échantillonnés 1.4.2 Intérêt de la transformée en z 1.4.3 Propriétés de la transformée en z 1.4.4 Transformée en z de signaux usuels 1.5 Fonction de transfert en z 1.5.1 Relations entre échantillons de sortie et échantillons d’entrée 1.5.2 Définition de la fonction de transfert en z 1.5.3 Exemples de fonctions de transfert en z 1.6 Transformée de Fourier à temps discret 1.6.1 Définition 1.6.2 Exemple 1.7 Comportement fréquentiel des systèmes échantillonnés 1.7.1 Principes généraux 1.7.2 Exemple 1.8 Relations entre les modèles à temps continu et à temps discret 1.8.1 Problématique 1.8.2 Équivalence à la dérivation 1.8.3 Équivalence à l’intégration 1.8.4 Équivalence à la réponse impulsionnelle. Équivalence modale

Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(5 semaines)

187

CHAPITRE 2 (5 semaines) STABILITÉ ET PERFORMANCES DES SYSTÈMES ÉCHANTILLONNÉS ASSERVIS 2.1 Mise en équation des asservissements échantillonnés 2.1.1 Fonction de transfert en boucle fermée 2.1.2 Relation temps continu – temps discret en boucle fermée 2.2 Stabilité des asservissements échantillonnés 2.2.1 Critère algébrique de Jury 2.2.2 Utilisation du critère de Routh 2.2.3 Influence de la fréquence d’échantillonnage sur la stabilité 2.3 Asservissements continus commandés ou corrigés en temps discret 2.3.1 Interfaçage entre un système discret et un système continu 2.3.2 Première méthode d’étude simple : recherche d’un système à temps continu équivalent 2.3.3 Deuxième méthode d’étude simple : recherche d’un système à temps discret équivalent 2.4 Précision des asservissements échantillonnés 2.4.1 Erreurs de position et de vitesse 2.4.2 Précision d’un système échantillonné du premier ordre 2.5 Performances dynamiques d’un système échantillonné 2.5.1 Fonction de transfert échantillonnée équivalente à un système du second ordre 2.5.2 Prévision des performances dynamiques CHAPITRE 3 (5 semaines) CORRECTION DES SYSTÈMES ÉCHANTILLONNÉS ASSERVIS 3.1 Principes généraux 3.1.1 Rappel du cahier des charges d’un asservissement 3.1.2 Rôle du correcteur 3.1.3 Correction numérique d’un système à temps continu 3.1.4 Problèmes spécifiques liés aux correcteurs numériques 3.2 Tentatives d’actions correctives simples 3.2.1 Amélioration de la précision 3.2.2 Compensation de la perte de stabilité par placement des pôles 3.2.3 Action dérivée 3.3 Synthèse d’un correcteur numérique par discrétisation d’un correcteur continu 3.3.1 Principe 3.3.2 Exemple 3.4 Synthèse d’un correcteur numérique par méthode polynomiale 3.4.1 Principe 3.4.2 Exemple Mode d’évaluation : Continu 40% ; Examen 60% Références bibliographiques: 1. J.R. Ragazzini, G. F. Franklin, Les systèmes asservis échantillonnés, Dunod 1962. 2. Daniel Viault, Yves Quenec'hdu, Systèmes asservis échantillonnés, ESE 1977. 3. Christophe Sueur, Philippe Vanheeeghe, Pierre Borne Automatique des systèmes échantillonnés : éléments de cours et exercices résolus, Technip 5 décembre 2000. 4. P. Borne. G.D.Tanguv. J. P. Richard. F. Rotella, I. Zambetalcis, Analyse et régulation de processus industriels-régulation numérique, Tome 2-Editions Technip 1993. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

188

5. Emmanuel Godoy, Eric Ostertag, Commande numérique des systèmes : Approches fréquentielle et polynomiale, Ellipses Marketing 2004. 6. Yves Granjon, AUTOMATIQUE Systèmes linéaires, non linéaires, à temps continu, à temps discret, représentation d'état, Dunod, Paris, 2001, 2010.

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189

Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Fonctions de l’Electronique Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Cette unité présente les fonctions principales de l’électronique telles que l’amplificateur différentiel, les oscillateurs, les générateurs de fonctions, les convertisseurs Analogique-Numérique (AN) et Numérique-Analogique (NA) ainsi que la synthèse des filtres actifs. Connaissances préalables recommandées : Electronique et électricité fondamentale. Contenu de la matière : Chapitre 1 Rappels sur les amplificateurs différentiels - Amplificateurs différentiels à base de transistor bipolaire. - Amplificateurs différentiels à base de transistor à effet de champs. - Réponse fréquentielle des amplificateurs différentiels. Chapitre 2 Oscillateurs à réaction - Oscillateurs basses fréquences. - Oscillateurs hautes fréquences. - Oscillateur à base de quartz. - Oscillateur contrôlé en tension. Chapitre 3 Oscillateurs à relaxation - Oscillateur monostable. - Oscillateur bistable. - Oscillateur astable. -Générateurs de fonctions Chapitre 4 Les convertisseurs AN et NA - Echantillonnage et quantification. - Convertisseurs AN. - Convertisseurs NA. Chapitre 5 Analyse et synthèse des filtres actifs - Fonctions de transferts - Réponse fréquentielle - Gabarit. - Méthode de synthèse - Réponse de type Butterworth, Chebyshev… Chapitre 6 La modulation et démodulation d'amplitude Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(1 Semaine)

(2 Semaines)

(2 Semaines)

(2 Semaines)

(3 Semaines)

(3 Semaines)

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- Généralités, - Définition et nécessité de modulation, - Principe, paramètres (indice de modulation), surmodulation, - Différents types de modulation d’amplitude - Démodulation par détection d’enveloppe, la démodulation synchrone ou cohérente, démodulation et bruit. Chapitre 7 (2 Semaines) Les modulations et démodulations angulaires et démodulation de fréquence et de phase - Principe et paramètres de la modulation de fréquence - Démodulations FM - Analogie avec la modulation de phase ou PM, - Relation entre la modulation de fréquence et de phase, comparaisons entre modulations Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références : [1] Electronique J.P.Perez. [2] Filtrage analogique-numérique, M.Djeddi. [3] Cours d’électronique, oscillateurs, signaux, Francis Milsant [4] Les oscillateurs en électronique Électronique - De la piézoélectricité aux oscillateurs à quartz, Cours, travaux pratiques et exercices résolus, Gérard COUTURIER [5] Traité de l'électronique analogique et numérique, Techniques analogiques, Paul HOROWITZ.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Réseaux Locaux Industriels Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Permettre à l’étudiant de se familiariser avec les notions de transmission de données numériques, plus particulièrement les différents types de réseaux existants dans le monde industriel. L’accent sera mis sur la compréhension des différentes topologies avec leurs avantages et inconvénients vis-à-vis d’une installation industrielle donnée. Connaissances préalables recommandées: Réseaux informatiques locaux. Contenu de la matière: Chapitre 1 : Généralités sur les bus de terrain (4 semaines) - Définition d’un bus de terrain, - Avantages et inconvénients, Historique : La boucle de courant 4-20 mA, - La normalisation des bus de terrain, - La pyramide CIM, - Les modèle OSI, TCP/IP et les réseaux de terrains, - Les différents réseaux de terrain (WorldFIP, INTERBUS, ASi, CAN, LonWorks, Profibus, Ethernet, Autres réseaux de terrain) Chapitre 2 : Le bus 485 Modbus - Rappel sur la norme RS232, - La liaison RS485, - Le protocole Modbus, Adressage et trame Modbus

(2 semaines)

Chapitre 3 : CAN ou Computer Area Network - Vue globale sur CAN, - Modèles CAN OSI, Trames de données CAN et caractéristiques, - Méthodes d’accès et principe d’arbitrage, Débits, Hardware du CAN, - Comparaison entre CAN et la norme Ethernet 802.3, CANopen

(3 semaines)

Chapitre 4 : Profibus (3 semaines) - Vue globale sur Profibus et caractéristiques, - Les trois types de Profibus (DP, FMS et PA), - Mode d’accès, Ethernet Industriel et Profinet, Débits Chapitre 5: Aperçu sur les réseaux industriels sans fils (3 semaines) - Technologies, protocoles et architectures des réseaux industriels sans fils (WLAN 802.11, Bluetooth, Protocoles HART, Wireless Profibus, Bluetooth, ZigBee, …), - Sécurité des réseaux de communication industriels sans fil. Mode d’évaluation: Continu: 40% ; Examen: 60%.

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Références bibliographiques: 1. G. Pujolle, Les réseaux, Eyrolles, avril 1995. 2. J-P., Thomesse, Les réseaux Locaux industriels, Eyrolles, 1994. 3. P. Vrignat, Réseaux locaux industriels - Cours et travaux pratiques, Gaëtan Morin, 1999. 4. P. Rolin, G. Martineau, L. Toutain, A. Leroy, Les réseaux, principes fondamentaux, Hermes, 1996. 5. J-L. Montagnier, Pratique des réseaux d'entreprise - Du câblage à l'administration - Du réseau local aux réseaux télécom, Eyrolles, 1996.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Programmation Orientée Objet C++ Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Apprendre à l’étudiant les fondements de base de la programmation orientée objets ainsi que la maitrise des techniques de conception des programmes avancés en langage C++. Connaissances préalables recommandées : Programmation en langage C. Contenu de la matière : Chapitre 1. Introduction à la programmation orientée objets (POO)

(2 semaines)

Principe de la POO, Définition et Mise en route du langage C++, Le noyau C du langage C++. Chapitre 2. Notions de base

(2 semaines)

Les structures de contrôle, Les fonctions, Les tableaux, La récursivité, Les fichiers, Pointeurs, Pointeurs et références, Pointeurs et tableaux, L'allocation dynamique. Chapitre 3. Classes et objets

(3 semaines)

Déclaration de classe, Variables et méthodes d'instance, Définition des méthodes, Droits d'accès et encapsulation, Séparations prototypes et définitions, Constructeur et destructeur, Les méthodes constantes, Association des classes entre elles, Classes et pointeurs. Chapitre 4. Héritage et polymorphisme

(3 semaines)

Héritage, Règles d'héritage, Chaînage des constructeurs, Classes de base, Préprocesseur et directives de compilation, Polymorphisme, Règles à suivre, Méthodes et classes abstraites, Interfaces, Traitements uniformes, Tableaux dynamiques, Chaînage des méthodes, Implémentation des méthodes virtuelles, Classes imbriquées. Chapitre 5. Les conteneurs, itérateurs et foncteurs

(3 semaines)

Les séquences et leurs adaptateurs, Les tables associatives, Choix du bon conteneur, Itérateurs : des pointeurs boostés, La pleine puissance des list et map, Foncteur : la version objet des fonctions, Fusion des deux concepts. Chapitre 6. Notions avancées

(2 semaines)

La gestion des exceptions, Les exceptions standard, Les assertions, Les fonctions templates, La spécialisation, Les classes templates.

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Travaux Pratiques de Programmation orientée objet en C++ TP1 : Maitrise d’un compilateur C++ TP2 : Programmation C++ TP3 : Classes et objets TP4 : Héritage et polymorphisme TP5 : Gestion mémoire TP6 : Templates Mode d’évaluation : Continu 40% ; Examen 60%. Références bibliographiques : 1. Bjarne Stroustrup (auteur du C++), Le langage C++, Pearson. 2. Claude Delannoy, Programmer en langage C++, 2000. 3. Bjarne Stroustrup, Le Langage C++, Édition (2000) ou Pearson Education France (2007). 4. P.N. Lapointe, Pont entre C et C++ (2ème Édition), Vuibert, Edition 2001.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Processeurs de Traitement de Signal DSP Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Mettre en pratique les connaissances théoriques acquises durant les séances de cours et de TD. Connaissances préalables recommandées : • Systèmes à microprocesseurs / Traitement numérique du signal (TNS). • Programmation en langage assembleur et en langage C. Contenu de la matière : Il est permis de rajouter ou remplacer quelques TPs de la liste jointe par d’autres TPs en relation avec la matière •

TP1: Prise en main de l’environnement de développement et de la carte d’évaluation

•

TP2: Programmation du DSP Blackfin

•

TP3: Techniques d’optimisations du code

•

TP4: Génération de signaux

•

TP5: Implémentation de filtres numériques

Mode d’évaluation : Continu 100% Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : • • • • •

Analog Devices Inc., ADSP-BF537 Blackfin Processor Hardware Reference, Rev 2.0, 2005. Analog Devices Inc., Blackfin Processor Instruction Set Reference,Rev 3.0, 2004. Analog Devices Inc., Getting Started with Blackfin Processors, Rev 2.0, 2005. Analog Devices Inc., Getting Started with ADSP-BF537 EZ-KIT Lite, Rev1.0, 2005. Analog Devices Inc., VisualDSP++ 4.0 Getting Started Guide, Rev 1.0, 2005.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Asservissements linéaires échantillonnés Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Mettre en pratique les connaissances théoriques apprises dans le cours des systèmes asservis numériques. Connaissances préalables recommandées: Théorie des systèmes asservis Contenu de la matière: TP1 : Modélisation d’un système physique avec Simulink/Matlab : Modélisation d’une machine à courant continu (ou bien d’une machine synchrone à aimants permanents, un processus chimique, etc.). Linéarisation par un modèle discret (utilisation des commandes Matlab dlinmod, trim, etc.), Comparaison des réponses temporelles modèle/système pour différentes excitations en utilisant les blocs de Simulink/Matlab. TP2 : Analyse d’un système échantillonné : Application de quelques transformations sur le modèle du TP1 (utilisation des commandes : canon, bilin, c2dm, d2cm ssdata, tfdata, ss2ss, etc.). Examen de la contrôlabilité et l’observabilité (commandes ctrb, obsv) TP3 : Synthèse des lois de commande : Synthèse des lois de commande à partir de la représentation d’état du système physique de TP1 (commandes : dreg, dlqr, etc.). Examen des réponses fréquentielles du système corrigé (commandes : dbode, dnyquist, dsigma, etc.). TP4 : Implémentation des contrôleurs échantillonnés : Utilisation de Simulink pour implémenter les lois de commande (par retour d’états, par retour de sortie) ou des contrôleurs échantillonnés (PID numérique, RST, etc.). Examen des réponses temporelles du système bouclé pour différentes entrées de la consigne, de la perturbation et du bruit de mesure. Mode d’évaluation: Continu 100% Références bibliographiques : 1. L. Maret, Régulation Automatique, 1987. 2. Dorf & Bishop, Modern Control Systems, Addison-Wesley, 1995 3. J. L Abatut, Systèmes et Asservissement Linéaires Echantillonnés, Edition Dunod 4. J. Ragot, M. Roesch, Exercices et Problèmes d’Automatique, Edition Masson. 5. T.J. Katsuhiko, Modern Control Engineering, 5th Edition, Prentice Hall. 6. H. Buhler, Réglages Echantillonnés Tome 1, Edition Dunod. 7. Th. Kailath, Linear Systems, Prentice-Hall, 1980. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Fonctions de l’Electronique Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Mettre en pratique les connaissances théoriques apprises dans les cours. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière :

-

TP oscillateur à pont de Wien. TP oscillateur RC à ligne de retard. TP oscillateur de type Colpitts. TP oscillateur à quartz. TP monostable NE 555 TP bistable NE 555 TP astable NE 555 TP filtrage actif (passe-bas et passe-bande)

Mode d’évaluation : Continu 100%

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Réseaux Locaux Industriels Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Mettre en pratique les connaissances théoriques apprises dans les cours. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière :

-

TP1 : Implémentation et mise en œuvre sur RS232, RS485, Ethernet TP2 : Transmission d’une trame de données sur un bus CAN TP3 : Transmission d’une trame de données via une connexion sans fils TP4 : Elaboration d’un réseau local sans fils TP5 : Echange données via réseau Ethernet TP6 : Etude d'un exemple de réseau industriel

Mode d’évaluation : Continu 100%

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Réseaux en Télécommunications Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Cette unité a pour objectif d’introduire les étudiants au domaine des télécommunications et d’apprendre les bases d’un type particulier de réseaux, celui des réseaux en télécommunications. Connaissances préalables recommandées - Réseaux numériques - Systèmes de télécommunication Contenu de la matière : Chapitre1 : Représentation de l’information dans les systèmes de transmission 1.1 Généralités 1.2 Représentation de l’information 1.3 Notion de qualité de service Chapitre 2 : Les Support de transmission 2.1 Généralités 2.2 Caractéristiques des supports 2.3 Les supports guidés. 2.4 Les équipements de transmission Chapitre 3 : Concepts fondamentaux des réseaux 3.1 Classification des réseaux 3.2 Topologie 3.3 Les réseaux à commutation de circuit et paquet Chapitre 4 : Architecture protocolaire 4.1 Concepts de base 4.2 Organisation du modèle de référence 4.3 Etude succincte des couches 4.4 Introduction au TCP/IP Chapitre 5 : Introduction à la téléphonie 5.1 Réseaux téléphonique commuté RTC 5.2 Notion de signalisation 5.3 Le réseau RNIS 5.4 La téléphonie et la mobilité 5.5 Services et réseaux innovants 5.6 Services et réseaux Intelligent 5.7 Architecture et protocoles des réseaux haut débit (ATM, MPLS, Ethernet,…) Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(02 semaines)

(02 semaines)

(03 semaines)

(03 semaines)

(05 semaines)

200

5.8 Réseaux d’entreprises 5.9 Services avancés sur IP (Téléphonie, Multimédia) Mode d’évaluation : Examen 100% Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. Architectures des réseaux hauts débit, k.l THAI, V. VEQUE, S. ZNATY ; Edition Hermès (1995) 2. Les réseaux, principes fondamentaux ; P. ROLIN, G. MARTINEAU, A.LEROY ; Edition Hermès (1997). 3. Les Réseaux ; G.PUJOLLE ; Edition Eyrolles (2005). 4. Réseau et Télécom ; C.SERVIN ; Edition Dunod (2006) 5. Telecommunication System Engineering ; R.L. FREMAN, Edition John Wiley & Sons (2004) .

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201

Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière l’environnement

:

Sécurité

Industrielle

et

protection

de

Semestre : S1 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Développer des connaissances sur les systèmes de sécurité industrielle, afin de permettre aux étudiants de comprendre les différents types de risques et dangers, et ainsi d’être capables de choisir les appareils de protection afin de travailler dans les meilleures conditions de sécurité et de protection de l’environnement. Connaissances préalables recommandées Circuit électrique, appareillage et instrumentation. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Généralité 1. Définitions (danger et risque) ; 2. Principales manifestations de l’accident industriel 3. Les types de dangers 4. Les risques d’origine technologique et naturelle 5. Les éléments d’un plan d’intervention d’urgence Chapitre 2 : Analyse des dangers professionnels 1. Définitions 2. Les facteurs influant sur le choix de la tâche à analyser 3. Identification des dangers 4. La prévention des accidents 5. Les méthodes et outils Chapitre 3 : Les principaux types de risque industriels 1. Risques chimiques 2. Risques électriques 3. Risques mécaniques 4. Risques incendies 5. Risques liés à des rayonnements et à l’environnement actif Chapitre 4 : Equipement de protection individuel 1. Généralité 2. Casques et chaussures de sécurité et de travail 3. Protection contre le bruit 4. Protection des yeux et des mains 5. Ergonomie Chapitre 5 : Généralité sur la protection industrielle 1. Généralité 2. Classification des appareils de protection 3. Protection des moteurs électriques Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(2 semaines)

(4 semaines)

(2 semaines)

(3 semaines)

(4 semaines)

202

4. 5.

Protection des transformateurs. Protection collective et individuelle

Mode d’évaluation : Examen 100 % Références -

(Livres et polycopiés, sites internet, etc.).

Emploi des relais pour la protection des installations ; J.F.D. Beaufort, 1972 Protection et environnement, Michel Pierre Villoz; Technique et ingenieur, 2006 Risques professionnelle ; Nichon Margossian, Technique et ingénieur, 2006 La maintenance et la sécurité industrielle dans l’entreprise ; R. Chaib, Dar el Houda, alger, 2007

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203

Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Electronique de Puissance Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Acquérir des connaissances sur les convertisseurs statiques et étudier les quatre types de convertisseurs statiques. Connaître le comportement des interrupteurs commandés ou non commandés, et quelques applications industrielles des convertisseurs statiques. Connaissances préalables recommandées Electricité générale, électronique fondamentale Contenu de la matière : Chapitre1 : Généralités (3 semaines) • Semi-conducteur de puissance ; • Étude du thyristor et diode de puissance ; • Étude des transistors bipolaire de puissance. Chapitre 2 : Les convertisseurs AC/DC (Les redresseurs) (3 semaines) • Les redresseurs non commandés : monophasés et triphasés avec charge R, RL sans et avec diode à roue libre ; • Les redresseurs commandés : monophasés et triphasés avec charge R, RL sans et avec diode à roue libre. Chapitre 3 : Les convertisseurs DC/DC (Les Hacheurs) (3 semaines) • Les Hacheurs en sériés avec charge R, RL, LC, RC et RLC ; • Les Hacheurs en parallèles avec R, RC, L, LC et RLC. Chapitre 4 : Les convertisseurs AC/AC (Les Gradateur) (3 semaines) • Les Gradateur monophasées avec charge R, RL et RLC ; • Les gradateurs triphasés unidirectionnel et bidirectionnel. Chapitre 5 : Les onduleurs DC/AC (3 semaines) • Les onduleurs monophasés avec charge R et RL en demi pont et en pont ; • Les onduleurs triphasés. Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60% Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : 1. 2. 3. 4. 5.

Aide-Mémoire Électricité - Électronique de commande et de puissance – Électrotechnique Pierre Agati, Guy Chateigner, Daniel Bouix, Michel Boes, et al. Dunod 2006. Electronique de puissance, Structures, fonctions de base, principales applications, Guy Séguier, Philippe Delarue, Francis Labrique. Dunod 2011. Electronique de puissance Cours, études de cas et exercices corrigés. Luc Lasne, Dunod 2011. Électronique de puissance – Convertisseurs, Cours et exercices corrigés. Jacques Laroche. Dunod 2005. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Conception d’architectures de Processeurs Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Initiation à la conception et à l’implémentation de techniques numériques avancées dans les architectures de processeurs. Connaissances préalables recommandées : Logique combinatoire, logique séquentielle, microprocesseurs. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Introduction au VHDL 1. Flot de conception. 2. Unités de conception 3. Instructions concurrentes 4. Les signaux 5. Les processus 6. Instructions séquentielles 7. Description Structurelle

(2 semaines)

Chapitre 2 : Notions de base de l’architectures des processeurs 1. Notions de machines multi-couches 2. Classification des architectures : (CISC, RISC, VLIW) 3. Eléments d’une architecture ISA 4. Séquenceur (cablé ou micro-programmé) 5. Modèles d'accès mémoire 6. Optimisation et augmentation des performances des processeurs 7. Pipeline simple (fictif) 8. Parallélisation (calcul vectoriel, multi-core)

(3 semaines)

Chapitre 3 : Processeur RISC (MIPS 3000) : architecture ISA 1. Introduction 2. Registres visibles au logiciel 3. Adressage mémoire 4. Jeu d’instruction 5. Types et formats d’instructions 6. Exceptions et interruptions

(2 semaines)

Chapitre 4 : Conception d’un Processeur MIPS à cycle unique (5 semaines) 1. Jeu d’instruction supporté 2. schéma simplifié et blocs de construction 3. Circuit pour l’incrémentation de PC et la recherche de l’instruction (instruction fetch) Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

205

4. 5. 6. 7.

Chemin de données (Datapath) Conception de l’unité de contrôle Conception de L’unité Arithmétique et Logique – ALU. Conception du banc de registre « Register File »

Chapitre 5 : Conception du Processeur MIPS à Pipeline (4 semaines) 1. Pipeline à 5 étages : schéma global 2. Fonctionnement de chaque étage : schéma 3. Signaux de contrôle pour le pipeline 4. Pipeline à 5 étages : schéma avec signaux de contrôle, unité de détection des aléas et forwarding

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références bibliographiques 1. Computer Organization and Design: The Hardware/ Software Interface, David A. Patterson and John L. Hennesy, Fifth Edition 2013, Morgan Kaufmann 2. Architecture de l'ordinateur, Andrew S. Tanenbaum, 5eme Edition 2005, Pearson 3. VHDL: programming by example. Douglas L. Perry., 4 th edition, 2004, Mc Graw Hill

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Systèmes de communications numériques Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Présentation des méthodes de communications numériques permettant le traitement de systèmes de télécommunication variées (sans fil, sur support ou par satellite). Dans cette unité l’étudiant acquerra des connaissances sur les techniques de modulation ainsi que la gestion de l'interférence entre symboles, la théorie de l'estimation appliquée aux communications avec les problématiques d'estimation du canal et de synchronisation et les techniques d'accès multiple.

Contenu de la matière : Chapitre 1. Transmission numérique en bande de base

(3 Semaines)

Eléments d’une chaîne de transmission numérique, modulation en bande de base. Codes en ligne (Conversion bits/symboles et Mise en forme), Code NRZ Bipolaire, Code NRZ unipolaire, Code RZ unipolaire, Code Biphase/Manchester, Code HDB3 (Haute Densité Bipolaire d’ordre 3), Codes en lignes M-aires (Codes NRZ M-aires), Densité spectrale de puissance des codes en ligne, Critères de choix d’un code en ligne, Récupération du rythme au niveau du récepteur. Chapitre 2. Canaux AWGN

(2 Semaines)

Architecture générale d’un canal de transmission et les différents types de canaux, Le bruit et son effet sur les communications numériques, Effet du canal sur le débit d’une transmission numérique, Impact du bruit sur un signal numérique modulé, Critères de mesure de la qualité d’une transmission numérique, Notion d’enveloppe complexe. Chapitre 3. Modulations numériques à bande étroite

(3 Semaines)

Rappels sur les modulations analogiques, Modulation à déplacement d’amplitude (ASK), Modulation OOK, Modulations M-ASK symétriques, Réalisation physique et performances, Modulation à déplacement de phase (PSK), Constellations, Modulations M-PSK, Réalisation physique et performances, Modulation à deux porteuses en quadratique (QAM), Réalisation physique et performances, Modulation à déplacement de fréquence (FSK), Modulation MSK, Réalisation physique et performances d’une FSK binaire. Chapitre 4. Récepteur optimal

(2 Semaines)

Détection et Décision - Critère de Maximum de Vraisemblance : Seuils de décisions, Erreurs de décisions, Probabilités conditionnelles selon les hypothèses d’émission des signaux, Régions de décisions selon les hypothèses d’émission, Rapport de vraisemblance, Probabilité d’erreur, Détection optimale.

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207

Chapitre 5. Transmission sur un canal à bande limitée

(3 Semaines)

Effet du Canal sur la forme d’onde du code en ligne, Caractéristiques de l’Interférence entre symboles, Diagramme de l’œil, Condition d’absence d’interférence entre symboles, Critère de Nyquist, filtre en cosinus surélevé, Performances en termes de probabilité d’erreur d’un système Maire avec filtrage de Nyquist, Répartition du filtrage entre l’émission et la réception. Chapitre 7 : Égalisation du canal & OFDM

(1 semaine)

Équations normales, Algorithme de moindre carré, Algorithme de gradient, Égaliseur DFE, Filtrage adaptatif. Modulations Multiporteuses OFDM : Porteuses orthogonales, Modulation/Démodulation OFDM, Implantation par IFFT/FFT, Occupation spectrale, Intervalle de garde, Efficacité spectrale. Chapitre 8. Techniques d’accès multiple semaine)

(1

Les méthodes de partage d’un support : FDMA, TDMA, CDMA, Principe, Intérêt CDMA. Techniques d’étalement de spectre, Caractéristiques principales d’un système CDMA, Étalement à Séquence Directe : DSSS (Direct Sequence Spread Spectrum), Séquences pseudo-aléatoires, Séquences de Walsh Hadamard, Séquences de Gold, Séquences de Kasami, …etc. Mode d’évaluation : Continu : 40%, Examen : 60%. Références bibliographiques : 1) Proakis, “Digital Communications“, Ed. Mac Graw Hill, 1995. 2) Mori Yvon, “Signaux aléatoires et processus stochastiques“, Lavoisier, 2014 3) Hsu, Hwei P. Analog and Digital Communications (Schaum's Outlines) 2nd Edition, Mc Graw Hill. 2003. 4) Glavieux, M. Joindot,“Communications Numériques“,Masson, 1996. 5) Glavieux, M. Joindot,“Introduction aux communications numériques“, Collection: Sciences Sup, Dunod , 2007 ; 6) P. Comon,“Communications numériques - Cours et exercices à l'usage de l'élève ingénieur“,

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208

Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Acquisition de données & CAO Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Maîtrise de la programmation graphique du LabView, outil d'acquisition de données et de mesure, largement utilisé pour le développement d’applications de contrôle et de commande des instruments et d'automatisation de processus de test et de mesure dans le milieu industriel. Connaissances préalables recommandées Connaissances des concepts algorithmiques de programmation et les notions de bases de la programmation objet. Contenu de la matière : Introduction à LabVIEW - Programmation en G (programmation graphique) - Instruments Virtuels (VIs) Création, Modification, mise au point d'un instrument virtuel - Palette d'outils - Palette de commandes - Palette de fonctions Structures de données - Tableau, Graphes, Waveform et clusters. Structures de contrôle d'exécution - Structures de boucles (boucle For, boucle While) - Structures Condition et Séquence Chaines et Entrées/Sorties sur fichier - Commandes et indicateurs de type chaines, manipulation de chaines, - Ecriture, Programmation Multithread - Introduction au multithreading sous LabView (avantages et contraintes) Programmation orientée objet - Modèles à objets (classe, encapsulation, héritage) - Polymorphisme, - Création d'objets (propriétés, méthodes) - Hiérarchisation des classes Simulation d'un périphérique DAQ - Mesure d'entrée analogique - Génération de sortie analogique - Utilisation d'E/S numériques Utilisation d’Interfaces. - Utilisation du kit ELVIS - Utilisation de la carte GPIB Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(1 semaine)

(1 semaine)

(1 semaine) (1 semaine)

(1 semaine)

(2 semaines) (2 semaines)

(2 semaines)

(2 semaines)

209

- Utilisation du port de communication sérielle Labview FPGA - LabView et les FPGA, - Utilisation des voies numériques

(2 semaines)

Mode d’évaluation : Continu 40 %, Examen 60 % Références bibliographiques Manuels et documentation LabView - National Instruments -

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Programmation JAVA Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Cette matière permet à l’étudiant d’accéder à un niveau appréciable en programmation Java qui lui permet de développer des applications en utilisant ce langage qui est devenu de plus en plus utilisé dans de nombreux domaines. Connaissances préalables recommandées: Programmation objet et langage C. Contenu de la matière: Chapitre 1. Introduction à Java

(1 semaine)

Le concept de Machine Virtuelle, spécificités par rapports à C++ et C# Chapitre 2. Notions de base

(3 semaines)

Les types primitifs de variables: Java langage fortement typé, Les structures de contrôle if, for, while, Les tableaux de types primitifs, Les fonctions arithmétiques intégrées, opérateurs de base Chapitre 3. Classes et objets

(3 semaines)

Déclaration de classe, Variables et méthodes d'instance, Définition des méthodes, Droits d'accès et encapsulation, Constructeur et destructeur, Accesseurs, Tableaux d’objets Chapitre 4. Rappels Héritage et polymorphisme

(2 semaines)

Héritage, Polymorphisme, Méthodes et classes abstraites, Interfaces, Surcharge, Modificateurs de méthodes. Chapitre 5. Les structures de données génériques intégrées de Java

(3 semaines)

Les Collections : Interfaces et implémentations, set, list, map, queue. Algorithmes sur les collections : Remplissage, Lecture, Tri, Mélange, etc. Parcours d’une collection : Itérateurs, Opérations massives Chapitre 6. Les API graphiques

(2 semaines)

Librairies de l’API standard, JNI Codes natifs, Les librairies AWT et SWINGX. TP Langage Java TP1 : Premiers pas avec Java Eclipse TP2 : Java Types, Variables, Opérateurs, et Méthodes Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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TP3 : Eléments de Programmation en Java if, for, while TP4 : Les bibliothèques de base java.lang.* et java.util.* TP5 : Programmation et test des implémentations Set, List et Map TP6 : Programmation de graphiques simples et des outils Windows : API awt et swing Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références bibliographiques 1. Harvey Deitel, Java: How to Program, 9th Edition, Prentice Hall. 2. Robert Sedgewick and Kevin Wayne, Introduction to Programming in Java: An Interdisciplinary Approach, Addison Wesley, 2007 3. Claude Delannoy, Programmer en Java, Editions Eyrolles 4. J. Hunter, Java servlets, O'Reilly 5. P. Niemeyer, J. Knudsen, Introduction à Java, Ed. O’Reilly

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Electronique de Puissance Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Travaux pratiques et applications des différents types de convertisseurs étudiés en cours

Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière : TP 1 : Redresseur monophasé non commandé TP 2 : Redresseur monophasé commandé TP 3 : Redresseur triphasé non commandé TP 4 : Redresseur triphasé commandé TP 5 : Les Hacheurs TP 6 : Les Gradateurs Mode d’évaluation : Continu 100% Références bibliographiques

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Conception d’architectures de Processeurs Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Applications et conception des techniques abordées en cours de conception d’architectures. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière : TP01 : Prise en main du logiciel de CAO 1. Création et organisation d’un projet 2. Préparation d’une simulation 3. Création des stimuli 4. Vérification des waveforms TP02 : les Unités de Conception : 1. Package 2. Configuration 3. Entité/architecture TP03: Description structurelle : conception d’une ALU 32-bits 1. Additionneur/soustracteur complet 1-bit 2. Multiplexeur 2 à 1 3. Multiplexeur 4 à 1 4. ALU 1-bit 5. ALU 32-bit TP04: Description du banc d’essai (Test Bench) : TP05: Description structurelle : conception du banc de registre 1. Bascule D 2. Registre N-bits 3. Décodeur N à 1 4. Multiplexeur Nx32 à 1 5. Banc de registre 32 bits TP06 : Description d’une machine d’état (state machine) : l’unité de contrôle 1. Unité de contrôle de l’ALU 32-bits 2. Unité de contrôle principale TP07: Instanciation de composants technologiques : 1. Instanciation d’un core xilinx mémoire TP08: Description structurelle : assemblage (processeur MIPS) Mode d’évaluation : Continu 100%.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Systèmes de communications numériques Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Mise en pratiques des notions et techniques étudiées en cours. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière : TP1: Modulation/démodulation en bande de base Codage en ligne (différents codes comme par exemple NRZ, Biphase, Miller, Bipolaire, … etc.), Démodulation en bande de base. TP2 : Transmission en bande de base en présence de bruit blanc gaussien Conversion bits/symboles, Filtre de mise en forme, canal AWGN, filtre de réception, échantillonnage, décision et décodage. TP3 : Modulation/démodulation numérique de type PAM (ASK), FSK, PSK, et QAM sur canal bande infinie. Mettre en œuvre, étudier, analyser et comprendre les techniques de modulation/démodulation numérique de type PAM (ASK), FSK, PSK, et QAM. Mesurer les paramètres pertinents comme BER. TP4 : Modulation/démodulation numérique de type BPSK, QPSK et MPSK sur canal bande limitée. Mettre en œuvre, étudier, analyser et comprendre les techniques de modulation/démodulation numérique comme BPSK, QPSK, M-PSK et M-QAM. Mesurer les paramètres pertinents comme BER, Diagramme de l’œil et Constellation. TP5. Réalisation d’une chaîne de transmission OFDM sous Simulink. TP6. Réalisation d’une chaîne de transmission CDMA sous Simulink

Mode d’évaluation : Continu 100% Références bibliographiques

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Acquisition de données & CAO Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement - Installer, programmer et utiliser un API. Analyse et respect des contraintes technologiques et sécuritaires liées à l’interfaçage des différents éléments industriels avec un API. Edition et débogage des programmes et correction des erreurs détectées. - Travaux pratiques et applications des concepts théoriques abordés en cours. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière :

Acquisition de données et communication avec des instruments - Instruments virtuels (VIs) d'acquisition de données (DAQ), - DAQ assistant (Taches et voies virtuelles) - Entrées et sorties analogiques - Compteurs et entrées /sorties numériques Contrôle d'instruments - Configuration et communication GPIB, - Communication avec les instruments, - Pilotage d'appareils par port USB, Communication entre applications distantes - Visualisation et contrôle, - Application partagées

Mode d’évaluation : Continu 100% Références bibliographiques

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Technologie de Fabrication des Circuits Intégrés Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Le but de cette matière est d’expliquer de manière très simplifiée les procédés utilisés classiquement pour fabriquer les composants intégrés passifs et actifs et d’indiquer les caractéristiques essentielles des différentes technologies et familles logiques. Connaissances préalables recommandées Aucune Contenu de la matière : Chapitre 1: Introduction à la technologie des semi-conducteurs

(3 semaines)

Bref rappel de l’historique des circuits intégrés (le 1e transistor, le 1e circuit intégré, Loi de Moore). Evolution des technologies des CI et leurs caractéristiques (Technologies SSI, MSI, LSI, VLSI, ULSI). Salle blanche. Effet de la contamination. Les plus importants fabricants de CI dans le monde. Statistiques économiques. Rappels sur les matériaux et les semi-conducteurs (Métal, Isolant, SC, Silicium intrinsèque, Si dopé type n, Si dopé type p). Description schématique des étapes technologiques (cycle complet de fabrication d’un circuit intégré). Chapitre 2: Purification du silicium et Fabrication du cristal

(1 semaine)

Préparation et purification du matériau semi-conducteur. Tirage et croissance du cristal (Techniques de Czochralski, fusion de zone, …). Découpage des plaquettes de Si (wafers). Chapitre 3: Les techniques de dépôt

(4 semaines)

Les Procédés d’apport de matériaux : Evaporation. Epitaxie par jets moléculaires (MBE). Dépôt par ‘’sputtering’’ (Implantation ionique). Dépôt en phase vapeur (CVD). Croissance thermique. Différents types de dépôts : dépôt des matériaux semi-conducteurs (dopage), dépôts d’isolants (oxydation), dépôts de conducteurs (métallisation) Procédés de dopage : Phénomène de diffusion. Procédés de diffusion (sources gazeuses, liquides, solides). Profil de concentration. Valeurs typiques des coefficients de diffusion de quelques dopants (Bore, Phosphore, Arsenic, Antimoine). Définition de l’implantation ionique. Avantages et inconvénients. Profil de concentration. Oxydation : Principe de l’oxydation. Oxydation thermique. Technique d’oxydation rapide. Oxydation anodique. Oxydation Plasma. Métallisation : couches minces (Si polycristallin, siliciure, aluminium, titanium, cuivre, …)

Chapitre 4 : La photolithographie et les techniques de gravure

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(3 semaines)

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Les procédés de retrait de matériaux : gravure chimique, gravure sèche. Gravure de Si, Gravure de l’oxyde de Si, Gravure du nitrure de silicium, Gravure du métal. Photolithogravure : Principe. Masquage. Résines positive et négative. Insolation. Nouvelles techniques de lithogravure (Lithographie par rayons x, Lithographie par jet d’électrons, …) Chapitre 5 : Assemblage et test des composants

(1 semaine)

Test électrique des composants, Assemblage et isolation électrique des composants, Encapsulation (ou Packaging) : boitiers TO, DIL, boitiers PGA, boitiers plats, …, Productivité des composants. Chapitre 6 : Exemples de fabrication des composants passifs et actifs

(3 semaines)

Fabrication des composants passifs : Fabrication d’une résistance. Fabrication d’une capacité Fabrication des composants actifs : Fabrication d’une diode. Fabrication d’un transistor bipolaire. Fabrication d’un transistor MOS. Fabrication d’un circuit intégré (porte logique) Mode d’évaluation : Examen 100 %. Références bibliographiques 1- O. Bonnaud, Technologie microélectronique, Ellipses, 2008. 2- H. Xiao, Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology, SPIE, 2012. 3- A. Berezine, Technologie et construction des circuits intégrés, Edition Mir, 1986. 4- H. Mathieu, Physique des semiconducteurs et des composants électroniques, Dunod, 2009. 5- P. De Halleux, ASIC circuits intégrés spécifiques, Editions Radio, 1988. 6- C. Piguet, Conception des circuits ASIC numériques CMOS, Edition Dunod, 1990. 7- A. Sedra, Microelectronic Circuits, Oxford University Press, 2004. 8- F. Milsant, Cours d’électronique, Tome 3, Eyrolles, 1984. 9- G. May, Fundamentals of semiconductor fabrication, Edition Wiley & Sons Publication 10- G. May, Fundamentals of semiconductor manufacturing and process control, Edition Wiley & Sons Publication 11- G. Schwartz, Handbook of semiconductor interconnection technology

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Anglais Technique Semestre : S2 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Initier l’étudiant au vocabulaire technique. Renforcer ses connaissances de la langue. L’aider à comprendre et à synthétiser un document technique. Lui permettre de comprendre une conversation en anglais tenue dans un cadre scientifique. Connaissances préalables recommandées: Vocabulaire et grammaire de base en anglais Contenu de la matière: - Compréhension écrite : Lecture et analyse de textes relatifs à la spécialité. - Compréhension orale : A partir de documents vidéo authentiques de vulgarisation scientifiques, prise de notes, résumé et présentation du document. - Expression orale : Exposé d'un sujet scientifique ou technique, élaboration et échange de messages oraux (idées et données), Communication téléphonique, Expression gestuelle. - Expression écrite : Extraction des idées d’un document scientifique, Ecriture d’un message scientifique, Echange d’information par écrit, rédaction de CV, lettres de demandes de stages ou d'emplois. Recommandation : Il est vivement recommandé au responsable de la matière de présenter et expliquer à la fin de chaque séance (au plus) une dizaine de mots techniques de la spécialité dans les trois langues (si possible) anglais, français et arabe. Mode d’évaluation: Examen 100%. Références bibliographiques : 1. P.T. Danison, Guide pratique pour rédiger en anglais: usages et règles, conseils pratiques, Editions d'Organisation 2007 2. A. Chamberlain, R. Steele, Guide pratique de la communication: anglais, Didier 1992 3. R. Ernst, Dictionnaire des techniques et sciences appliquées: français-anglais, Dunod 2002. 4. J. Comfort, S. Hick, and A. Savage, Basic Technical English, Oxford University Press, 1980 5. E. H. Glendinning and N. Glendinning, Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering, Oxford University Press 1995 6. T. N. Huckin, and A. L. Olsen, Technical writing and professional communication for nonnative speakers of English, Mc Graw-Hill 1991 7. J. Orasanu, Reading Comprehension from Research to Practice, Erlbaum Associates 1986 Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Systèmes temps réel et Systèmes embarqués Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Etudier les fondements des architectures et les caractéristiques des systèmes embarqués. Présenter la définition et les spécifications des systèmes temps réel ainsi que les techniques de programmation. Connaissances préalables recommandées : Notions de programmation système. Conception des systèmes à microprocesseurs. Contenu de la matière : Chapitre 1 :

(2 semaines)

Problématiques des systèmes embarqués et des systèmes temps réel Notions des systèmes embarqués critiques, systèmes embarqués temps réel. Sources de contraintes de temps dans un système embarqué. Conséquences de dégradation du fonctionnement. Définition d’un système temps réel. Contraintes temps réel. Spécifications. Classification des systèmes tempsréel. Caractéristiques, Structure d’un système de commande. Chapitre 2 :

(02 semaines)

Généralités sur les systèmes embarqués temps réel Rappels sur les microprocesseurs, microcontrôleurs, FPGA, DSP, …. Rappels sur les architectures CISC, RISC, SSI, MSI, LSI, VLSI, ULSI, … Définition, Spécifications, caractéristiques, utilisations, réalisations des systèmes embarqués. Rappels sur l'architecture d'un ordinateur. Place du système d'exploitation dans l'ordinateur. Chapitre 3 : (04 semaines) Gestion des tâches. Ordonnancement et temps réel Définition des types de tâches (graphe des états des tâches gérées par un noyau temps réel). Opérations sur les processus (Création, Destruction, Suspension, ...). Gestions des tâches (partage du processus, algorithmes d'ordonnancement préemptif et non préemptif, définition de quelques algorithmes d'ordonnancement : FCFS, SJF, …), Bloc de Contrôle des processus PCB, … Chapitre 4 :

(02 semaines)

Gestion de la mémoire Gestion de mémoire virtuelle (pagination, segmentation, cache). Gestion de la mémoire physique (Définition, adressage, politiques (algorithmes) d'allocation, (FF, BF, WF, …) Chapitre 5 : Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

(02 semaines) 220

Gestion du parallélisme et communication entre processus Compétition, coopération, synchronisation basée sur les sections et ressources critiques, et exclusion mutuelle. Présentation du Sémaphore, des moniteurs, … Exemple de problème de synchronisation classique (Problème producteur-consommateur). Communication entre processus (Tubes, tubes nommés, ...) Chapitre 6 : (03 semaines) Programmation temps réel Introduction à la Programmation concurrente : Gestion des aspects multitâches, Exclusion mutuelle, Synchronisation, Communication … Programmation temps réel (Langage temps réel : OSA, JAVA2 temps réel, ADA, Modula2, …). Exemples d’applications.

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références bibliographiques 1. Jean-André Biancolin, Temps réel: spécification et conception des systèmes temps réel, Hermès Science Publications, 1995. 2. Q. Li and C. Yao, Real-Time Concepts for Embedded Systems, CMP Books, 2003. 3. D. E. Simon, an Embedded Software Primer, Addison-Wesley Professional, 1999. 4. A. S. Berger Embedded Systems Design: An Introduction to Processes, Tools and Techniques, CMP Books, 2001 5. http://www.embedded.com/education-training/courses 6. H. Son Sang, Advances in Real-Time Systems, Prentice Hall. 7. J. W. S. Liu, Real-Time Systems, Prentice Hall, 2000. 8. D. Abbott, Linux for embedded and Real-Time systems, 2003, Architectural Press. 9. Nicolas Navet, Systèmes temps réel : Ordonnancement, réseaux et qualité de service, Hermès – Lavoisier, Volume 2, 2006. 10. Alan C. Shaw, Real-time systems and software, John Willey & Sons, Inc., 2001. 11. Nimal Nissanke, Real-Time Systems, Prentice Hall. 12. G.Bollela et al., The Real-Time Specification for Java, Ed. Addison-Wesley. 13. Cottet Francis, Joèlle Delacroix, Ordonnancement temps réel: Cours et exercices corrigés, Hermès Science Publications, 2000. 14. A. Darseoil, P. Pillot, Le Temps Réel en Milieu Industriel, Dunod 1991.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Automates programmables Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Ce cours permet à l’étudiant de comprendre l’organisation matérielle et logicielle des API, de choisir un API et les composants associés selon l’application souhaitée et d’utiliser un langage de programmation adapté pour l’API. Connaissances préalables recommandées: Logique combinatoire et séquentielle, Microprocesseurs, Microcontrôleurs, Capteurs, Réseaux et communications industriels. Contenu de la matière: Chapitre 1 : API : Automates Programmables Industriels (3 semaines) Définition d'un API, Architecture interne et externe d'un API et caractéristiques. Choix de l'API. Types des Entrées/Sorties d'un API et ses caractéristiques. Chapitre 2 : Matérialisation de processus industriels par les API (3 semaines) Définition d'un système automatisé. Les parties essentielles d’un système automatisé (PO, PC, HMI, Interfaçage). Principe de fonctionnement d'un API et d'un système automatisé ordresinformations. Câblage. Notions capteur-actionneur, réseaux industriels, … Chapitre 3 : Programmation de l'API (7 semaines) Introduction au Grafcet. Introduction aux langages : LD, IL, FBD, SFC, SCL. Application : définition des parties PO-PC, élaboration du grafcet, programmation en Ladder. Exercices d’application. Chapitre 4 : Télégestion - Télésurveillance Introduction aux Réseaux Industriels et au système SCADA

(2 semaines)

Mode d’évaluation : Continu 40 %, Examen 60 % Références bibliographiques 1. Frank D. Petruzella, Programmable Logic Controllers, 4th edition, Ed. Mc Graw Hill 2004. 2. William Bolton, Les automates programmables industriels, Editions Dunod, l’Usine Nouvelle, 2010. 3. Ian G. Warnock, Programmable Controllers: Operation and Application, Prentice Hall. 4. Gilles Michel, Architecture et applications des automates programmables industriels, Dunod. 5. G. Michel, Automates Programmables industriels, Dunod, 1979. 6. S. Thelliez et J.M.Toullote, Grafcet et logique industrielle programmée, Eyrolles, 1980. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

222

7. J.C Bossy, P. Brard, P. Faugère, C. Merlaud, Le Grafce : sa pratique et ses applications, Educalivre Ed. Casteilla, 1995. 8. Henri Ney, Eléments d'automatismes, Collection Electrotechnique et normalisation, Edition Nathan, 1996. 9. M. Diaz, Les Réseaux de Pétri - Modèles fondamentaux. Traité IC2 - Série Informatique et Systèmes d'Information, Hermès Science 2001 10. A. Choquet-Geniet, Les réseaux de Pétri – Un outil de modélisation, Dunod, 2006. 11. P. Ladet, Outils de modélisation des automatismes séquentiels, Les réseaux de Pétri, Techniques de l’ingénieur, 1990.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Robotique Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Amener l’étudiant à se familiariser avec la robotique en premier lieu. A la fin de ce cours, l’étudiant sera en mesure de proposer une solution s’agissant de robotiser une tâche industrielle. Connaissances préalables recommandées Notions sur l’algèbre linéaire et les équations différentielles, notions sur l’asservissement, notions sur la mécanique de base. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Généralités et architectures des robots

(1 semaine)

1 Définition et Historique 2 Architecture Générale 3 Notion de degrés de liberté (DDL) 3-1 Degrés de liberté d’un solide 3-2 Degrés de liberté d’un robot 4 Constituants mécaniques d’un robot 5 Caractéristiques d’un robot Chapitre 2 : Matrices de transformations homogènes

(2 semaines)

1 Introduction 2 Changement de repère 3 Transformations homogènes Chapitre 3 : Modélisations de robots manipulateurs

(4 semaines)

1 Introduction 2 Description de la structure géométrique d’un robot 3 Modèle géométrique direct (MGD) 4 Modèle géométrique inverse (MGI) 5 Modèles cinématiques direct et inverse d’un robot 6 Modèles dynamiques direct et inverse d’un robot Chapitre 4 : Commande de robots manipulateurs

(4 semaines)

1 Introduction 2 Commande proportionnelle, intégrale et dérivée (PID) 3 Commandes dynamiques 4 Commande en effort Chapitre 5 : Génération de trajectoire

(4 semaines)

1 Définir des trajectoires 2 Définir des trajectoires pour le robot par l’opérateur humain Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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3 Eléments sur le problème de la génération de trajectoire 4 Génération d’une courbe passant par plusieurs points Mode d’évaluation : Continu 40 %, Examen 60 % Références bibliographiques 1. H. Asada, J.J.E. Slotine, Robot Analysis and Control, a Wiley Interscience Publication, 1986. 2. J.J. Craig, Introduction to Robotics, Mechanics and Control, Addison-Wesley, 1989.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Techniques de commandes Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Présenter les méthodes et outils nécessaires à l’intégration de la logique floue, réseaux de neurones et les algorithmes génétiques dans les schémas d’identification et de commande optimale des processus industriels. Connaissances préalables recommandées - Systèmes asservis linéaires - Systèmes échantillonnées Contenu de la matière : Chapitre 1 : Commande optimale 1.1 Introduction et outils mathématiques 1.2 Commande en temps minimal 1.3 Commande Linéaire Quadratique 1.4 Commande Linéaires Quadratique Gaussienne Chapitre 2 : Commande par logique floue 2.1 Introduction à la théorie des ensembles flous 2.2 Raisonnement floue 2.3 Modélisation floue des systèmes. 2.4 Commande flou

(04 semaines)

(4 semaines)

Chapitre 3 : Commande et identification par les réseaux de neurones artificiels (4 semaines) 3.1 Introduction sur les réseaux de neurones 3.2 Modalisations (Fonction d’activation, perceptron, techniques d’apprentissage) 3.3 Représentation trigonométrique 3.4 Réseaux multicouches 3.5 Identification et commande des systèmes par les réseaux de neurones. Chapitre4 : Optimisation des commandes floue par les Algorithmes Génétiques 4.1 Algorithme génétique adopte pour l’optimisation 4.2 Représentation des solutions (codage) 4.3 Opérateurs génétiques

(3 semaines)

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60% Références bibliographiques Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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ABOU-KANDIL Hisham, La commande optimale des systèmes dynamiques, Lavoisier, 2004. Michel Dion, Dumitru Popescu, Commande optimale - Conception optimisée des systèmes, Diderot Editeur Arts Sciences, 1996. Isabelle Borne, Introduction à la commande floue, Technip, 1998. Louis Gacogne, Eléments de logique floue, Hermès - Lavoisier, 1997. P. Borne, M. Benrejeb, J. Haggège, Les réseaux de neurons: Présentation et applications, Technip, Collection : Méthodes et pratiques de l'ingénieur, 2007. Gérard Dreyfus, Manuel Samuelides, Jean-Marc Martinez, Mirta B. Gordon, Fouad Badran, Sylvie Thiria, Laurent Hérault, Réseaux de neurones : Méthodologie et applications, Eyrolles(2e édition), 2004 . Alain Faure, Classification et commande par réseaux de neurones, Hermès – Lavoisier, 2006.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Stages en entreprises Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Permettre aux étudiants d’effectuer des stages d’imprégnation en milieu industriel, afin de préparer au mieux leur stage et projet de fin d’études. Connaissances préalables recommandées Aucune Contenu de la matière : Découvrir en plusieurs demi-journées des entreprises industrielles ayant diverses raisons sociales. Les sorties devront être suivies de rencontres avec un enseignant tuteur pour un exposé post-visite. Ceci qui permettra de faire profiter les étudiants de ces sorties pour mieux préparer leur stage et projet de fin d’études et même faciliter leur intégration dans le milieu professionnel une fois leurs études achevées. Mode d’évaluation : Continu 40 %, Examen 60 % Références bibliographiques

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Systèmes temps réel et Systèmes embarqués Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Faire comprendre aux étudiants les aspects pratiques des systèmes embarqués et temps réel. Conception d’un système embarqué dédié à l’automobile. Connaissances préalables recommandées: Programmation en C, Commandes DOS. Contenu de la matière: A. TP systèmes embarqués : Exemple d’application : Conception d'un système de condamnation centrale d’une automobile Etape initiale : Elaborer un programme qui permet de faire ouvrir et fermer, au moyen d’une commande infrarouge ou radio fréquence, les quatre portes d’une voiture en utilisant la commande TOR avec l’allumage (ou clignotement) de LEDs rouges et l’émission de bips sonores de durées variables. Notes : - Prendre en considération la fermeture réelle des portes (en utilisant des butées (bouton poussoir). - Prévoir le cas de l’ouverture des portes par erreur (action par accident de la commande infrarouge) sans l’ouverture effective de la porte. Condamnation automatique après un certain délai. - Prévoir le cas d’une porte mal fermée tandis que la voiture est en mouvement. Alerter le chauffeur : bip sonore, affichage sur le tableau de bord, … - Cryptage du signal de commande B. TP systèmes temps réel TP 01. Commandes de base de MS-DOS, Ecriture et exécution d’un script batch DOS. Modification de fichier et lancement de commandes. TP 02. Initiation aux commandes Linux : Gestion des processus, gestion de la mémoire sous Linux TP 03. Traitement d’un exemple simple (cas sémaphore) en utilisant un des langages temps réel.

Mode d’évaluation : Continu 100%.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Automates programmables Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement - Installer, programmer et utiliser un API. Analyse et respect des contraintes technologiques et sécuritaires liées à l’interfaçage des différents éléments industriels avec un API. Edition et débogage des programmes et correction des erreurs détectées. - Travaux pratiques et applications des concepts théoriques abordés en cours. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière : TP00 : Prise en main de l’environnement API : Simulation d'un système automatisé, Revue des différents logiciels. Introduction au logiciel Step7 de Siemens TP01 : Mise en œuvre d'un API : Configuration Hardware. Initiation à la programmation en Ladder (Marche-Arrêt d'un actionneur avec maintien). Utilisation des entrées/sorties TOR : Utilisation des relais, contacteur, … (faire éventuellement les câblages nécessaires). TP02 : Mise à l'échelle des entrées/sorties analogiques : Mesure du signal à l’entrée d’un capteur (faire éventuellement les câblages nécessaires). Utilisation de quelques blocs usuels : Opérations arithmétiques, temporisateurs, Génération d'un signal triangulaire, … TP03 : Contrôle du niveau d'un réservoir. Utilisation des blocs spéciaux (interruptions) Exemples d’applications : Réaliser au moins 2 TPs parmi la liste des TPs suivantes TP04 : Contrôle d'un vérin pneumatique TP05 : Contrôle de feux de signalisation tricolores pour une simple intersection TP06 : Contrôle d'une unité de remplissage et de transfert de bouteilles TP07 : Contrôle d’une perceuse automatisée TP08 : Transfert et tri de pièces de différentes dimensions TP09 : Contrôle d'une unité de matriçage TP10 : Contrôle d'une unité de Fabrication de Médicaments TP11 : Contrôle d'un Four Tunnel

Mode d’évaluation : Continu 100% Références bibliographiques

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Robotique Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Travaux pratiques et applications des notion et techniques vues en cours. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière :

TP01 : Commande classique : PD, PI, PID. TP02 : Commande dynamique : commande linéarisante. TP03 : Commande hybride force/position TP04 : Commande robuste

Mode d’évaluation : Continu 100%.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : TP Techniques de commande Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Travaux pratiques et applications des notion et techniques vues en cours. Connaissances préalables recommandées : Contenu de la matière :

TP 01 : Commande optimale TP 02 : Commande par logique floue TP 03 : Commande et identification par les réseaux de neurones artificiels TP 04 : Optimisation des commandes floue par les Algorithmes Génétiques

Mode d’évaluation : Continu 100%.

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Electronique des technologies mobiles Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Acquisition d’un savoir-faire pour la conception de modules d’émission et de réception pour les télécommunications mobiles. Contenu de la matière : Chapitre 1. Rappels sur les communications

(2 semaines)

Modulation, Démodulation, Signaux Analogiques (AM, BUL, PLUPR, PM, FM), Signaux Numériques ASK, PSK, MSK, GMSK, FSK…etc. Chapitre 2. Notions de bases de la conception des systèmes de communication (3 semaines) Amplificateurs, Oscillateurs, Mélangeurs, PLL, SNR, bruit, Facteur de bruit, Température de bruit, point de compression, Distorsion d’intermodulation. Chapitre 3. Architectures des Emetteurs et des Récepteurs

(3 semaines)

Structure à un seul changement de fréquence, structure à deux changements de fréquences. Chapitre 4. Rappels sur les antennes et propagation

(2 semaines)

Bilan de liaison, caractéristiques des antennes, Antennes pour les systèmes mobiles, Propagation des ondes, …etc. Chapitre 5. Caractéristiques d'un Système

(3 semaines)

Liaisons analogiques et numériques, Liaisons simplex, half-duplex et Architecture d'un système radio. Spécifications d'un système radio…etc). Chapitre6. Conception d’une chaine de communication complète

(2 semaines)

Mode d’évaluation : Continu 40%, Examen 60%. Références bibliographiques: [1] Louis Reynier, « Télécommunications, radiocommunications Liaisons hertziennes, antennes, équipements - Cours, exercices corrigés, études de systèmes ». Ellipses 312 p. 2014 . [2] Martine Villegas. « Radiocommunications numériques - Conception de circuits intégrés RF et micro-ondes » - Volume 2. Dunod. 2007

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Ethique, déontologie et propriété intellectuelle Semestre : S3 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Développer la sensibilisation des étudiants aux principes éthiques. Les initier aux règles qui régissent la vie à l’université (leurs droits et obligations vis-à-vis de la communauté universitaire) et dans le monde du travail. Les sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle. Leur expliquer les risques des maux moraux telle que la corruption et à la manière de les combattre. Connaissances préalables recommandées : Aucune Contenu de la matière : A- Ethique et déontologie I. Notions d’Ethique et de Déontologie (3 semaines) 1. Introduction 1-1 Définitions : Morale, éthique, déontologie 1-2 Distinction entre éthique et déontologie 2. Charte de l’éthique et de la déontologie du MESRS : Intégrité et honnêteté. Liberté académique. Respect mutuel. Exigence de vérité scientifique, Objectivité et esprit critique. Equité. Droits et obligations de l’étudiant, de l’enseignant, du personnel administratif et technique. 3. Ethique et déontologie dans le monde du travail Confidentialité juridique en entreprise. Fidélité à l’entreprise. Responsabilité au sein de l’entreprise, Conflits d'intérêt. Intégrité (corruption dans le travail, ses formes, ses conséquences, modes de lutte et sanctions contre la corruption) II. Recherche intègre et responsable (3 semaines) 1. Respect des principes de l’éthique dans l’enseignement et la recherche 2. Responsabilités dans le travail d’équipe : Egalité professionnelle de traitement. Conduite contre les discriminations. La recherche de l'intérêt général. Conduites inappropriées dans le cadre du travail collectif 3. Adopter une conduite responsable et combattre les dérives : Adopter une conduite responsable dans la recherche. Fraude scientifique. Conduite contre la fraude. Le plagiat (définition du plagiat, différentes formes de plagiat, procédures pour éviter le plagiat involontaire, détection du plagiat, sanctions contre les plagiaires, …). Falsification et fabrication de données. B- Propriété intellectuelle I- Fondamentaux de la propriété intellectuelle (1 semaine) 1- Propriété industrielle. Propriété littéraire et artistique. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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2- Règles de citation des références (ouvrages, articles scientifiques, communications dans un congrès, thèses, mémoires, …) II- Droit d'auteur (5 semaines) 1- Droit d’auteur dans l’environnement numérique Introduction. Protection des créations des logiciels. Protection des créations des Bases de données. Protection des données personnelles. Cas spécifique des logiciels libres 2- Droit d’auteur dans l’internet et le commerce électronique Droit des noms de domaine. Propriété intellectuelle sur internet. Droit du site de commerce électronique. Propriété intellectuelle et réseaux sociaux. 3- Brevet Définition. Utilité d’un brevet. Conditions de brevetabilité. Dépôt d'une demande de brevet en Algérie et dans le monde. Droits et revendications dans un brevet. 4- Marques, dessins et modèles Définition. Droit des Marques. Droit des dessins et modèles. Appellation d’origine. Le secret. La contrefaçon. 5. Droit des Indications géographiques Définitions. Protection des Indications Géographique en Algérie. Traités internationaux sur les indications géographiques. III- Protection et valorisation de la propriété intellectuelle (3 semaines) Modes de protection de la propriété intellectuelle. Violation des droits et outil juridique. Valorisation de la propriété intellectuelle. Protection de la propriété intellectuelle en Algérie. Mode d’évaluation : Examen 100 % Références bibliographiques: 1. Le site de l’Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle www.wipo.int 2. Charte d’éthique et de déontologie universitaires, https://www.mesrs.dz/documents/12221/26200/Charte+fran__ais+d__f.pdf/50d6de61-aabd-482984b3-8302b790bdce 3. Arrêtés N°933 du 28 Juillet 2016 fixant les règles relatives à la prévention et la lutte contre le plagiat 4. L'abc du droit d'auteur, organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) 5. E. Prairat, De la déontologie enseignante. Paris, PUF, 2009. 6. Racine L., Legault G. A., Bégin, L., Éthique et ingénierie, Montréal, McGraw Hill, 1991. 7. Siroux, D., Déontologie : Dictionnaire d’éthique et de philosophie morale, Paris, Quadrige, 2004, p. 474-477. 8. Medina Y., La déontologie, ce qui va changer dans l'entreprise, éditions d'Organisation, 2003. 9. Didier Ch., Penser l'éthique des ingénieurs, Presses Universitaires de France, 2008. 10. Gavarini L. et Ottavi D., Éditorial. de l’éthique professionnelle en formation et en recherche, Recherche et formation, 52 | 2006, 5-11. 11. Caré C., Morale, éthique, déontologie. Administration et éducation, 2e trimestre 2002, n°94. 12. Jacquet-Francillon, François. Notion : déontologie professionnelle. Le télémaque, mai 2000, n°17 13. Carr, D. Professionalism and Ethics in Teaching. New York, NY Routledge. 2000. 14. Galloux, J.C., Droit de la propriété industrielle. Dalloz 2003. 15. Wagret F. et J-M., Brevet d'invention, marques et propriété industrielle. PUF 2001 16. Dekermadec, Y., Innover grâce au brevet: une révolution avec internet. Insep 1999 17. AEUTBM. L'ingénieur au coeur de l'innovation. Université de technologie Belfort-Montbéliard Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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18. Fanny Rinck et léda Mansour, littératie à l’ère du numérique : le copier-coller chez les étudiants, Université grenoble 3 et Université paris-Ouest Nanterre la défense Nanterre, France 19. Didier DUGUEST IEMN, Citer ses sources, IAE Nantes 2008 20. Les logiciels de détection de similitudes : une solution au plagiat électronique? Rapport du Groupe de travail sur le plagiat électronique présenté au Sous-comité sur la pédagogie et les TIC de la CREPUQ 21. Emanuela Chiriac, Monique Filiatrault et André Régimbald, Guide de l’étudiant: l’intégrité intellectuelle plagiat, tricherie et fraude… les éviter et, surtout, comment bien citer ses sources, 2014. 22. Publication de l'université de Montréal, Stratégies de prévention du plagiat, Intégrité, fraude et plagiat, 2010. 23. Pierrick Malissard, La propriété intellectuelle : origine et évolution, 2010. 24. http://www.app.asso.fr/ 25. http://ressources.univ-rennes2.fr/propriete-intellectuelle/cours-2-54.html

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Intitulé du Master : Industries Electroniques Intitulé de la matière : Projet de fin d’études Semestre : S4 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Objectifs de l’enseignement Le stage peut se faire dans une structure de recherche affiliée à l’université ou à un établissement ou institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière Connaissances préalables recommandées Aucune Contenu de la matière : Projet de fin d’études Mode d’évaluation : Mémoire, soutenance devant un jury et une note.

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VII ACCORDS OU CONVENTIONS (Préciser dans la convention l’apport du partenaire dans la formation en terme d'expertise, moyens matériels, stage, recrutement, etc….. )

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VIII CURRICULUM VITAE DES COORDONATEURS

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CURRICULUM VITAE

Nom et prénom

: ROUABAH Khaled

Date et lieu de naissance

: 29-04-1974

Situation familiale

: Marié, père de quatre enfants

Fonction

: Enseignant Chercheur

Grade

: Maitre de conférences classe « A »

Lieu

: Université de Bordj Bou Arréridj

Adresse

: 06, Rue du Stade Bordj Bou Arréridj

Téléphone fixe

: 035673114

Téléphone mobile

: 0559377882

E-mail

: [email protected]

Domaines d’intérêt

: Signal Processing, Radionavigation, DSP, Wireless Communication, Satellite Telecommunications, Antennas and propagations.

Langues étudiées

: Arabe, Français, Anglais.

1. DIPLOMES ▪ Habilitation Universitaire (HDR - Electronique, Avril 2013) - Filière - Date de soutenance - Mention - Lieu

: : : :

Electronique 22-04-2013 Très honorable Université de M’sila

▪ Doctorat en Sciences (Electronique, Juin 2010) - Filière - Date de soutenance - Mention - Lieu

: : : :

Electronique 15-06-2010 Très honorable Université de Sétif

▪ Magister en Electronique (Communication, Octobre 2005) - Filière - Spécialité - Date de soutenance - Mention - Lieu

: : : : :

Electronique Communication Octobre 2005 Bien Université de Sétif

▪ Grade de Mastère en Réseaux & Télécommunications (Juin 2001) - Filière - Spécialité - Date de soutenance

: : :

Electronique Réseaux & Télécommunications Juin 2001

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- Mention - Lieu

: A/Bien : Ecole Nationale Supérieure de l’Aéronautique et de l’Espace de Toulouse.

▪ Ingénieur d’état en Electronique (Communication, Juin 1999) - Filière - Spécialité - Date de soutenance - Mention - Lieu

: : : : :

Electronique Communication Juin 1998 Très Bien Université de Sétif

▪ Baccalauréat 1 (Série Sciences, 1993). ▪ Baccalauréat 2 (Série Sciences, 1992).

2. EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE 2.1. Enseignement ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Traitement Numérique des Signaux Processus Aléatoires Traitement de Signal DSP Architecture et Programmation. Télécommunications DSP & Microcontrôleur Antennes & Propagation » Electromagnétisme 1 » Systèmes de Communications

2.2. Encadrement 1) b) c) d)

Plus de 25 mémoires de Master ; Sept mémoires d’Ingénieur ; Un mémoire de Magister ; Co-encadreur de quatre thèses de doctorat.

3. RECHERCHE A) Projets et laboratoires de recherche 1- Chef de projet PNR « Analyse de procédés de traitement du signal pour l'acquisition et la Poursuite des Nouveaux Signaux MBOC et GMSK-C de Navigation GPS/Galileo». 2- Membre du CNEPRU. "Elaboration d'un Système d'Identification Biométrique Temps Réel". 3- Chef d'équipe " Signal pour Communication, Géolocalisation, Traitement Parallèle & Implémentation Hardware " dans le laboratoire ETA (Laboratoire Electronique des Télécommunications Avancées de l'université de Bordj Bou Arréridj). B) Publications Internationales 1. K. Rouabah and D. Chikouche, “GPS/Galileo Multipath detection and mitigation using closed-form solutions,” Mathematical Problems in Engineering, vol. 2009, Article ID 106870, 20 pages, 2009. 2. K. Rouabah, D. Chikouche, and Ali Khalfa. "Application of the BA-POC Scheme for Multipath Mitigation in GPS/Galileo Receivers." ICGST International Journal on Computer Network and Internet Research, CNIR 9, no. 2. pp. 71-76. 2009 3. K. Rouabah, D. Chikouche, F. Bouttout, R. Harba, and P. Ravier, “GPS/galileo multipath mitigation using the first side peak of double delta correlator,” Wireless Personal Communications, vol. 60, no. 2, pp. 321– 333, 2010. Proposition de Canevas Cursus Master Intégré

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4. S. Zitouni., K. Rouabah, S. ATIA and D. Chikouche, "Comments on, A General Model of Multipath Error for Coherently Tracked BOC Modulated Signals", Wireless Personal Communications, Springer, Online first, 11 pages, 2012. 5. K. Rouabah, M. Flissi, S. Attia, and D. Chikouche, “Unambiguous Multipath Mitigation Technique for BOC(n,n) and MBOC-Modulated GNSS Signals,” International Journal of Antennas and Propagation, vol. 2012, Article ID 895390, 13 pages, 2012. doi:10.1155/2012/895390. 6. M. Flissi, K. Rouabah, D. Chikouche, A. Mayouf and S. Atia, “Performance of new BOC-AW-modulated signals for GNSS system", EURASIP Journal on Wireless Communications and Networking, vol. 2013, pp. 1-18, 2013. 7. K. Rouabah, S. Chebir, S. Atia, M. Flissi and D. Chikouche, "Mathematical Model of Non-CoherentDLL Discriminator Output and Multipath Envelope Error for BOC(α,β) Modulated Signals," Positioning, Vol. 4 No. 1, 2013, pp. 65-79. doi: 10.4236/pos.2013.41008. 8. S. Attia, K. Rouabah, D. Chikouche and M. Flissi. “Side peak cancellation method for sine-BOC(m,n)modulated GNSS signals”. EURASIP J. Wireless Communication and Networking. (2014) (14). 2014. 9. S. Zitouni, D. Chikouche, K. Rouabah and K. Mokrani. “Analytical Models of Correlation Functions, DLL Discriminator Outputs and Multipath Envelope Errors for CosBOC(m,n) Modulated Signals in Coherent and Non-coherent Configurations”. Wireless Personal Communications. Online first. DOI.10.1007/s11277-014-22590. 2014.

C) Communications Internationales 1.

2.

3.

4.

5. 6.

7.

Khaled ROUABAH, Djamel Chikouche. "Elimination des Erreurs des Multitrajets sur la Mesure de Code dans les Récepteurs GPS par différentes Structures de Boucle DLL." International Conference on Control, Modelling and Diagnosis ICCMD'06. Annaba, Algeria, 22-24 Mai, 2006. Khaled ROUABAH, Djamel Chikouche « Etude Comparative des performances de la structure Multi – DLL avec les structures MEDLL et MRDLL ». 3rd International Symposium on Image/Video Communications over fixed and mobile networks, Yasmine-Hammamet, Tunisia, September 13-15, 2006. Khaled ROUABAH, Djamel Chikouche, et Salim Attia. «Evaluation des Erreurs de Poursuite de Code dans les Récepteurs C/A – GPS et BOC(1,1) – GALILEO en Présence des Multitrajets.» 4th International Conference: Sciences of Electronic, Technologies of Information and Telecommunications. Hammamet Tunisia: IEEE, 25-29 March 2007. Khaled ROUABAH, Djamel Chikouche. "Utilisation de la Transformée de Fourier FFT pour la Détection des Multitrajets dans les Récepteurs de Navigation C/A GPS." 4th International Conference on Computer Integrated Manufacturing CIP’2007 . Sétif, Algérie, 03-04 November 2007. Khaled ROUABAH, Djamel Chikouche. "Efficient Multipath Mitigation in Galileo Receiver." Séminaire sur les Systèmes Numériques Embarqués. SSNE'2008. Bordj Elbahri, Algérie: EMP, 5-6 Mai 2008. D. Chikouche and K. Rouabah. "Application of the Virtual Multipath Mitigation Technique for the Detection of the Line Of Sight (LOS) Delay in Binary Offset Carrier BOC(1,1)-Galileo Receiver" Second International Conference on Systems and Information Processing. ICSIP'2011. Guelma, Algeria. 4 pages, May 15-17, 2011. K. Rouabah, M. Flissi, S. Attia, S. Medjedoub and D. Chikouche. " GNSS Multipath Mitigation using FiniteDifference- Derivatives with Five-Point Stencil " 6th International Conference: Sciences of Electronic, Technologies of Information and Telecommunications. SETIT2012. Hammamet Tunisia. 6 pages, 2012.

D) Expertise et membre dans les comités de lecture

123456789-

Expert dans le journal "Wireless Personal Communications Springer". Expert dans le journal "Wireless Communications and Mobile Computing Willey ". Expert dans le journal "Journal of Computer Networks and Communications Hindawi ". Expert dans le journal " Radar, Sonar and Navigation IET (IEE)". Membre du comité de scientifique de la conférence internationale ICAI09. Membre du comité scientifique de la conférence nationale CNT’2012. Président du comité scientifique de la conférence nationale C7COM 2014. Membre du comité d’organisation de la conférence internationale INCOSOLE2015. Membre du comité scientifique de la conférence nationale NCENT’2015.

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4. TACHES ADMINISTRATIVES 1- Chef de Spécialité Télécommunications, Université de Bordj Bou Arréridj. Du 1er septembre 2008 au 1er octobre 2010. 2- Chef de Spécialité Réseaux et Technologies des Télécommunications, Université de Bordj Bou Arréridj. Du 1er septembre 2008 au 1er octobre 2010. 3- Chef de Département d’Electronique, Université de Bordj Bou Arréridj. du 01 Octobre 2010 au 30 octobre 2013. 4- Membre du Comité Scientifique du département d’Electronique, Université de Bordj Bou Arréridj de Septembre 2012 jusqu'à nos jours. 5- Membre du Conseil Scientifique de la Faculté des Sciences et de la Technologie, Université de Bordj Bou Arréridj de Septembre 2007 jusqu'à nos jours. 6- Président du comité scientifique du département d’Electronique de la Faculté des Sciences et de la Technologie, Université de Bordj Bou Arréridj d’Octobre 2014 jusqu'à nos jours

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AVIS ET VISAS

Le responsable de l'offre de formation* : Dr. ROUABAH Khaled

Etablissement : UNIVERSITE DE BORDJ

Département : ELECTRONIQUE

BOU ARRERIDJ

Prénom et Nom : Khaled ROUABAH

Grade : MCA

Spécialité : ELECTRONIQUE

Tél. :

Fax : 035862243

E. Mail : [email protected]

035862243

Date et signature : 04/05/2015

Le Chef de département d’attache de l'offre de formation

Motivations :

- Importance stratégique de la filière. -Création d’emplois pour les futurs diplômés. -Assurance qualité accrue de la formation. -Staff enseignant important et de haut niveau. -Présence d’industriels motivés pour un partenariat durable. -Equipements et laboratoires disponibles pour soutenir cette formation. -Grandes perspectives de réussite de cette formation surtout en termes d’employabilité

 Avis Favorable Date, signature et cachet du Chef de département :

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Le Conseil Scientifique de l’institut national Avis du Conseil Scientifique de la faculté / Institut, exprimé par son président.

Avis Favorable

Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :

Directeur d'institut d’attache de l'offre de formation L’avis exprimé par Le Directeur d'institut.  Avis Favorable

Date, signature et cachet du Doyen / Directeur d’institut :

Le Président de l’université Avis du Chef d'établissement.

Avis Favorable Motivations : Opportunité d’ouverture de cette filière pour permettre de répondre aux besoins pressants des industriels dans le domaine de l’Electronique en vue de prendre en charge leurs problèmes techniques et d’assurer ainsi une autonomie et une indépendance dans le cadre du transfert de technologie opéré avec leurs partenaires étrangers. Cette indépendance assurera une plus-value économique et industrielle qui sera profitable à la région et pour tout le pays.

Date, signature et cachet du Président de l’université :

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