Zénith 3 - Niveau B1 - Livre de Lélève by VVAA [PDF]

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Zitiervorschau

FABRICE

BARTHÉLÉMY SÛPHIE SDUSA -

-

EAROLINE SPERANDIÜ

https://vk.com/ludvlad2010

CLE INTERNATIONAL

Crédits ph 13 ht: Phm FlicolasTucat / RER-ls m : BIS/ Ph.0Iivier Pioton no Hrchives Bordas 13 bas: Ph. a Zir i‘ SlGnHTURES 14 ht g : Ph. 0 Eiecta/ LEEmFiGE 14 ht d: Ph. 5.0 lssouf Sanogo l GETTY IFIIFIGES France 14 m d : Ph. l0 Luclovlc/ REH 14 bas g : Ph. Toutenphoton f FOTOLIFI 14 bas d : Ph. Christapher (lieder l FOTOLIH 15 : Ph. 0 Ollg/ FOTOLIFI 16: ‘È julien THOITIFIZO/ RER 17 ht g : BIS / Ph. Vlad_g 17 ht m '. Ph.

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Et aussi des riches d'évaluation dans le guide pédagogique...

nun cahier ‘d'activités très

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encourage ù travailler en autonomie

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Le vocabulaire de l'unité.

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Les transports

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individuels en ville

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Le vélo en libre-service 2

des noms différents mais un meme service ! Prendre un vélo dans une station le déposer dans une autre, c'est un système de location en lîbre-service simple àutiliser, disponible 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7. Ce service de mobilité permet de faire des déplacementsde proximité principalement en milieuurbain

Et c'est un vrai succès ! On peut louerun vélo en libre-service pour quelques heures, quelques jours ou bienprendre un abonnement àl'année.Le prix varie selon les villes.Par exemple. l'abonnement annuel coûte entre 19 et 30 euros à Paris. 30 euros à Bruxelles et 60 euros à Montréal oùlalocationn'est possible que d'avril ànovembre.

Pour en savoirplus stirvélib’:

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Chaquevilleachoisiunnompourcesystèmedelooation

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enlibre-serviceÿarexemple.àMontréalilshppelleBiad.

Cestlacontractiondumotetdumot Ouijeprends plaisir a u rester. A

o.

d. Vous

ll aime conduire sa voiture?

b. Elles trouvent du plaisir a écrire des blogs .7

e.

prendrez bienun (g de bon temps?

Il parle sauventtle ses Œtits plaisirs du c uotidien?

c. ‘lu tais un canard avec tan sucre P

moi, c'est moi, toi, c'est toi !

©

Écoutez le dialogue et écrivez les pronoms entendus. mol-toi-lul elle-nous-vrxls«eux-elles -

Premier personnage

38

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trente-huit

Deuxièmepersonnage

unité Z - Leçon 5 î

UnlTÉ 2

flÈvousl

Voyager sur un planisphère » (c

Répondez aux questions comme dans l'exemple. Exemple : Owndoffre-ten des fleurs .7

le texte, puis suivez la consigne.

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j'observe mon globe. Lflfriqtre est

o. Duand aifre-t-on des chocolats 7

lù. avec ses animauxque l'an devine et ses la: eux düŒ les plaines. J'imagine les habitons. -.. devine et les entends presque. avec leurs ; r; et leurs sonorités. le pourrais pratiquement leur Et la lEuropeJe la recannaisavet les larmes familières ‘sont les siennes. mon esprit vauage vers Rame, puis Vienne rmpresslar. d'entendreles valses aui ont berce mon enfance. Es connais par cœur, tous ces nous. tous ces continents éclairés w

On en offre a la Sarrt-l/alenträa.

-

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b. Quand dégustent-on son café 7 r. Quand peut-on faire une grasse matinée?

_

‘roulent sous mes mains. Et tous ces gens que je devineje les sens, mrie et pourtant je ne leur nijamrr-rs rendu visite

a

soulignez les pronoms personnels sujets du texte. Encadrez les pronoms personnels tornplërrlents. Réécrivez les phrases avec les noms. outilsremplnrenl

_

d. Quand inviter ses amis ? e. ‘Quand ‘Jüll-Ufl un non hlrn 7

f_ Ouond pOUVÛns_flOUS mange; une bonne glace 7

mon moment préféré de la journée pcltlr de cette interview, rédigez l'article du journaliste.

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Le

journaliste :

Pouvez-vous me

dire: ThêO. que‘: enfant

étaient vos petits plaisirs quand vous etlez Théo : Eh bien.

quand j'étais

-

perruche que l'ami: Kolco était une les

Tojua matrlrrs. r2: x3393‘:

gamin. dre mon etit ejeuner, e e Mon père détestait cela. Il cris à manger et à boire. mais donner lui à rrraidait connaissait que m°i- mm" pour le reste. elle ne déjeuner était impossible il tous les matins, un PëSSGQE C'était épaule. mon sur la prendre sans fasse et obligé, elle attendait que je la prenne Plafi" de ‘a P91“ mon pfemie‘ C'était caresses. des à la animaux des encore journée. Aujourd'hui j'ai “m” 3V“ paftagenï qu'ils moments les maison et

32943:?

stridînts.

_de

lui

sont toujours un

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plaisir.

pie : j'ai interroge ihea pour QLJŸ/ me dise quels étalentses petits quand il était enfant Kaka était.

Créer une page Facebook « mon plaisir ù moi»

a

‘i manière des pages Facebookdu document 1 p. 36, proposez un thèmedérisoire partagé par un grand nombre de personnes dans votre pags. »

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r é 2 - Leçon 5

trente-neuf- 39

k L'achat plaisir

si l'achète donc je suis que Pendant après

le monde reprend son souffle de nouvelle année, nombreux fêtes les enfants les sont qui profitent encore de leurs caideaux et goûtent à l'attrait des nouveautés. C'est aussi bientôt l'occasion pour les ménages français de profiter des soldes d'hiver et de partir à la chasse aux bonnes affaires en magasins et sur Internet. lis débuteront officiellementle 9 janvier et les vitrines des magasins seront couvertes d'affiches jusqu'à ce qu'ils se terminent, cinq semaines plus tard. On assistera certainement, comme tous les ans, à une véritable bousculade pour profiter des bonnes affaires. Si la période après les fêtes de fin d'année est plutôt morose, les tarifs très attractifsdes soldes encouragent les foyers français à mettre la main à la poche, souvent pour améliorer leur quotidien, mais le plus souvent par plaisir, pour soi ou pour son

déjà en tête les produits qu'ils souhaitent acquérir

et filent,tête baissée, à la recherche de l'objet de leur

convoitise. D'autres prendront plutôt le temps de flâner, en quête d'une bonne trouvaille. Lorsque le client avisé déniche finalementla bonne affaire, le parcours du combattant n'est pas termine pour autant. Une fois que le client est arrivé à la caisse, il doit prendre son mal en patience. Le client est alors confronté à un choix vieux comme le mande : céder à son envie tout de suite ou patienter dans l'espoir de trouver un prix plus intéressant ailleurs. Ces soldes permettent aux magasins de vider leurs stocks. Mais c'est une course contre 1a montre ! D'autres acheteurs peuvent se montrer plus rapides que vous et

prendre le dernier article que pendant que vous réfléchissez. La grande nouveauté, ce sont

entourage.

jvÿlä“

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quarante

souhaitiez

les soldes... sur de internet. Plus de foule, plus queue, on se fait Internet la maison. présente plaisir sans quitter en effet des tarifs bien souvent plus abordables encore que les magasins.

Dès que les magasins remontent leurs stores, c'est la cohue dans les allées et rayons de tous les commerces. À chacun sa méthode. Certains ont

40

vous

..

t : tant de). Fx : il g a tant aactivités que chacunpeul. y rmiriier son corripte tellementclonne un caractère intensif et auantitatifaun adjectif,a un adverbe. un verbe (ou un nom dans sa construction avec « de >> l tellementde). E x. ll est tellementsportif qu'il s ‘inscrit a toutes les CICËMËEÊS de sa maison de quartier 2. La conséquence peut être ‘introduite par des mors de liaison: alors l aussi l ainsi l d'où / par conséquent... alors hdique un lien logique fort entre la cause et la conséquence. Il s'utilise surtout ù l'oral. Ex. : Hlorsfciiiais l'impression de me tuer à la tac!le .

par conséquent est suri out utilisé o l'écrit Ex : Vous u trouverezpar conséquent des activitésvariées rle loisirs D'où est suivi d'un nom. Ex. : le nui/cris plus de temps pour‘ rllüi, d'où lîcleede qullterrrion emploi‘. 3. La conséquence peut être marquée par la juxtaposition cle cieux phrases indépendantes et par la ponctuation L'expression de la ccmsèqirence est alors implicite. l

—>

Dis-moi quels sont tes loisirs. je te dirai qui tu es! Observez les pictogrammes ci-oontre.

puis répondez aux questions.

o. Quels sont les loisir s LILJE’ vous reconnaissez aarls ces pictogrammes .7 Choisissez r eux qui vous plaisent le plus.

b. Far per ii s groupes. par lex. rit.‘ vos loisirs el découvrez ceirx «le vos voisins. c. Choisissez parmi ces pictogrammesceux rijue vous ÜÉIÏfÏILllflt-ëlezpour

proposer des or livités inédites.

Exemple : le dressage de hiboux Rejoignez narre clutr de cires seurs de nrtlcltrx. ilvous pourrez ciel‘ ouvrir des plaisirs nocturnes l'aléa/i: Hclietez l'écrin; rerrrenc approprié

(ion ir le électrique, filets, lunettes de soleil)

50

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cinquante

Précis grammatical. p. 151

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unnez La fin des grandes vacances ? plétez le texte avec les expressions de conséquence suivantes : hlen que par conséquent c'est pourquoi tellement... que tant de... que. l'année et faire des économies _ rsir, les Françaispréfèrent s'offrir des activités et des « petits plaisirs >> tout au long de les congés d'été les Français modifientleurs comportements visa-vis de leurs loisirs. Ils sont inquiets. pour leur budget la crise, peu clentre eux changeront dair cet été. D'après les sondages, deux tiers des Françaispréfèrent s'offrir des loisirs tout au les professionnels du tourisme sont désarrnass inquiets. î r de l'année plutôt que de , repas...) se multiplient en France sans aucuneautorisation Ce sont 7 000 participants qui. par exemple, se sont retrouvésà Paris. près de PAi-c de Triomphe,pourun très secret dîner en blanc les participants n'ont appris le lieu de rendez vous qu'au dernier moment Tenez—vous prêt ! Où donc se tiendra le prochain dîner en blanc ? Àvous de deviner l

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la fine du Beaujolais nouveausedéroule tous les ans, le troisième ‘pudi de novembre.Un événementtrès attendu par les Français! Ce sont, chaque année, plus de 40 millionsde bouteillesde beaujolais muveauqui sont commercialisées, dont un peu plus de la moitié p11 àlexportation Ce n'est pas un grand vin, mais son arrivée et un moment apprécié pour fairela fête dans un bar agréable. un restauranten villeou tout simplement àla maison, en famille. Cette tradition vient du XVIII" siècle oùl'on ne savait pas conserver le vin ; m ne buvait donc que du vin nouveauÀ consommer avec modération...

lñnnilesfonnesnouvellæsdefêmlaquellevousséduit

lephiflfixpliqixaàlbrallesrajsoxasdewtrediofix 20

mars

Enmarstouslesansdestlalmirnéeintemafiomle

2013

de la FmmophomeUn peu partout dans le monde, autour de 10 mots ou expressions françaises,se déroulent des fêtes et des manjîestationsculturelles qui célèbrentla francophonie. Le site de la fête de la Francophonieles recense. Ilyen aura probablementune près de chez vous. Mais connaissez—vous les dix mots à l'honneurde la fête cette année ? Pour en savoir plus sur la Ioumée intemaüonale de la Francophonie:

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Zûuellefêteeædstedansvompaysetpasml-‘rance?

Engmupedécfiwzsescmacténsfiqæspourtemerdeïærpæterenfiame

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Compréhension orale Écoutez l'émission de radio, puis cochez les réponses exactes. I‘. Dominique parle : Jeniernentlïl

a. La JOUlFlÜIÎSÈC pose des questions :

—surunerecetteclecuisineafricarnefi

-SUfiES[HOÜUÎB(JiÎlÏlEIILGÎÏQSCIÎTÎCIJÎHSÜ

-suileajoursaelêteenflfriaueîl b.LajournalistesoooelleDominique‘!

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Production orale

H Lisez cet article. Puis exprimez votre point de vue : faut-il se faire plaisir avant tout?

louez le rôle qui vous est indiqué. Le cirecteur de l'hôtel dans lequel vous avez passé de VÙUS donne‘ une flamme’ Vouslentüde m“? que vous ne partirez pas sans cette facture. Lexamlnateiirjotiera le rôle du rlirerteur de lhôtel.

‘JUS

«çqhopæ-mz.

Fêtes de fin d'année: le plaisir avant tout! Laneigevientd'arriver; le marathondes fëtesest surle pointdie commencer. À l'approche de Noël, malgré un climat économique plutôt manne, vous r1, av vW132 Vous faire Plaie“! Rëvflafirmq î a sua päîmîmæh mdîemhe du plaisir en cette fin d'année traduit une véritable envie de « tordre le COU

VÇLÜÛFÊS “E55? M Êompfendle

guet-barmn

Fmœefitflmvflùdæefinmedîflmpioflmdu

àlacrisræœtauhain-üainquotidimllîneffetwÿbdæsondésassocierït les fêtes de fin d'année au plaisir d'offrir et de recevoir et 80 % au plaisir de

déguster des produits raffinés. Ils seront doncnombneuxà ouwir leur parlie- s‘ mannaie pour préparer ces Et nombreux peut-râle à le regœtler ‘v’ faire leurs De plus en plus de Français sont en ils devront comptes quand effet endettés, mais cela semble ne pas les inquiéter. Est-ce bien raiscmnable ?



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Lâuellessontlesfêtesqtfiefistemchezvousflesfêtesfrançaises

(voirpages«C1vilisation»p.SZ-Säpounaient-eflessèxporter?

Réfléchissezatxxspécificitésculttnellesdevotrepays. hDéfixüssezurlemarfifestationfestivasonïieusonptJblic.

Puisfaites-enlapmmotîonmchoisissarttunstxppon (artidedepresse.b1ogaifichep.1b1icitajre...). cpaitesvosœdaerdæsetréaægezvouetm dChaquegmupeprésentesapmducfionlacïassevotepouflameflleure. cürgarfisezlafête.

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unité 2 - Bilan actionne!

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quotidien On o volé la joconde! n

présenter une œuvre d'art organiser une exposition

Raconterun fait divers





Plaisir de lire n

Exprimer son opinion exprimer ses doutes et ses certitudes raconterun livre paniciper à un débat —





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Toute Io musique que j'aime n

Parierd'un événement futur exprimer ‘(antérioritéau futur faire des projets de sorties mettre en place une programmation —





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Unité 3

Sur grond écran n

Structurer son discours argumenter (1) faire 1a critique d'un film —



cinquante-sept 57 -

in»: Ë L'affaire de lu joconde plus audacieux de I'Histoire, qui août 191 1, devient presque une affaire d'État: le 22 Certains Louvre. au volée la Joconde a été merveilleuse une divers fait voient dans ce italien histoire d'amour entre un pauvre vitrier Parce monde. au et la femme la plus célèbre amie d'une celui lui rappelle que son sourire et la d'enfance, Vincenzo Peruggia la kidnappe L'affaire provoque séquestre pendant deux ans. national : Guillaume un véritable scandale du vol, Picasso serait soupçonné est Apollinaire mais complice : le poète est mis en prison, son par est provoquée face ‘a l'indignation qui arrestation, il est libéré au bout de quelques du Louvre jours. La presse s'emporte, le directeur francs 000 2S de est renvoyé. Une récompense à rapportera qui offerte est (soit 80 000 euros) à faire le tableau. Cet événement contribue fait la on de Mona Lisa une héroïne populaire, vide, l'espace admirer queue au Louvre pour et connaît dédiée même est lui chanson une ne permet pas de un vrai succès. Mais l'enquête n'est Ce que deux ans plus retrouver le voleur. Italienne apparaît belle la tard, à Florence, que contacte par le est Un antiquaire nouveau. à la Joconde. Il revendre vitrier qui essaie de lui De Vinci. Léonard de la s'agit bien de peinture alors que c'est lui Vincenzo Peruggia explique de protection de la qui avait installé la vitrine vol en disant avoir son Il 1 justifie Joconde en 191 c'est voulu ramener la dame au pays. Pour lui, ll est ltalie. en Il est jugé un acte de patriotisme. libère il est mais de prison, condamné à un an aux yeux de au bout de quelques mois, passant Dans national. beaucoupd'ltaliens pour un héros l'ltalie tendu, assez un contexte international Lisa retrouve remet la Joconde au Louvre. Mona 1914. 4 le janvier sa place

C'est le vol le

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Lflffltträr afin; 5.‘:

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D'après le site du Pointfr, 21 août 2012. æ>-,riri:T.«c»m)’ r

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Unite 3 - Leçon 9 _

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-Llsezletexte1p.58etrépondezatrxcpestions. 1. Quel faitdivers est raconte? 2. Pourquoi Vincen7o Peruggin n-t-il volé lajoconde? 3. Quelles sont les conséquences d'un tel événement? 4. Qu'arrive—t— ri au vitrier italien? 5. Relevez dans l'article les afférentes expressions utilisées pour nommer lcrloconde.

libérer

rem/oger

dédier

Justifier

juger

remettre x.

accuser

condamner Contribuer a [quelque chose] arnaquer

Œœttezlesuolsfaits divers du documnntzp. sa et TÊPÜHÜEI P0‘ WÜÎ 0“ 70W WX ÜÏÎMÜÜOÜS SINGES-

imiter

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ce [test QUE, de“ m5

Quelque tzhase) verbes

séquestrer

o. Parmi les œuvres volées se trouve une toilecle Renoir. b. Il s'agit du vol de tableauxle plus spectaculaire de ces dernières années. c. Cinq suspects ont été arrêtes d. Les toilesont été retrouvées. e. Le faussaire imitait les grands maîtres avec beaucoup de ËÛIEŒ‘ f. Il faisait sorvrvent descopres exactes. g. Les collectionneursetorent mahonnêtes et explartaient son talent h. ll agissait avec une équipe de aouze compllcæ. a été réalisée pour immortaliser le coup l.

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ù ceux qui antété choqués.

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aimez particulièrement. PrésentezIn ù la classe. aidez-vous des deux

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Cette toile s'appelle rinmrraslrrrrrr n-"Ei Elle c été peinte par ‘i/assilu Krrrrarnskq er r ‘i 923 r=l elle est EXDŒJCWZ‘ au lTrtJSrËQ ÛLIQÇJE-‘l ri ‘reim de rieur ‘rtric (‘est une p-îrifltllrë raastraite. au tes la; rires Çrëllirliël r rques seml rient danser

aans letsprace. l;r:r l r rbstrart ou "titi "îqurnl rl a été initie par ce treintre ÏTFJFrÇiiiSrïarëqrne russe,

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FI partir des œuvres présentées précédemment. vous organisez Ecrivez une exposition. Décide: du lieu. de lu durée. du thème. titre. un donnez-lui et un texte pour présenter cette exposition î

ifliHll'lÜCl|Dl‘I|'.liFïl ilrrlli frllli ‘IËN al raîos rie lrrr-r r r-Çrrre r ri l re rir rr r» Üitre-S ttzrqscrqes. Ëes



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ptratos sont exposées dans

les musées au rrrr rr rie entier.

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Écoutez. PUÎS TÊPÊŒ! ‘ES m05-

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Grammaire La forme passive - Elle est formée du verbe être + participe passé Fx. taiocmde oete volée Ex. : Les toilesn'ont pas été retrouvées Ex. : Le directeur du Louvre est renvoyé 0 La Forme passive est une transformationde Id Forme attiiie. Forme active : Le vitrier marotte un antiquaire. Forme passive : Un antiquaire est œntactéÆ le vitrier tel - Pnrprécètle le nom de l'agent iespnnsatilede l'action. On ne mentionne pas toujours l'agent, sciuirent parce qu'il est évident. Ex. irois suspects ont été arrêtes (par la police) - La voix DÜSSIUË net en évidence le sujet passif. (‘est pourquoi on retrouve stiuirtent cette Forme dans les articles de piesse. - Pour éviter la larme passive on peut utiliserle sujet on qui iti signifie "quelqu'un. Ex. On a volé la Joconde -> La Jocontie o été volée. i

Seuls les liernes r11 ii se construisent avec un (Dillplémefltd'objet direct

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peuvent se rneta e au passif

Les mots

manquants

Complétez le texte avec les mots suivants: récompense retrouve -SOlJûÇûi1lî(3 n iel “d'œuvre teztleoti lllùïjJUmIlDlE-CÜŒDHLe—standcle sequestré- nllciiie-

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Vol en famille lise‘ iliii le grürrjil valeur a été Un Klll l ‘nntir e thez ]l nui gardait après-midi un antiquaire. .

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(llfîllliliü ...51PllCIÜl'l[ÜElJX heures. (Le n'est nue tard le soir que le noix/i e lllfiilllllt’? a été par sa Femme ntl z itl le fi stin lit Lin cousin est de ce vol. L‘. ziniuvoqué un veritotiëe d'être (le BDŒJUeuras ...........GIJSËIFI(ÎP lcilaniilic: une”.-.

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60

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soixante

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Unité 3 - Leçon 9



L'enquête

m

Por deux, ù partir des photos suivantes, imoginez un fait divers. utilisez les formes du posslf pour le raconter. b. Interrogez un outre groupe sur le fait divers. Formulez des questions (où. quand. comment pourquoi. par qui .7). Puis restituez-le devant Io classe.

o.

H Une histoire incroyable Transformez les phrases soulignées ù la voix passive. La semarne aeueèie. ll rrlesï l il l mai: Ullü llisiaiir: incrouu l‘ îülïliï n: rhe? moi ptîàii aille‘ au travail auana des ginllcigs ill'_lll il nliéte x

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ide «raisin In bibliothèquenationale. La gamine me ËJJLJÏLÏJÛÛÛII’ pure que u: dan; la ru»: Ils mïarltexplique giron Llggil Lilial-rit admirer ‘jel k: ne e: souvent ltllaliizllllelque qncë lellvre dans Lune vil vile, rilrlis le lililrëill‘la lJJSSÉE‘ La [ænlinä «mi n i e r s pou‘ levals mnrrllsiill [le Le vol, LDIJCHC iÎlSiOliE l l leurei lHËIFlPilI,un ues DÙIlCIIZFS a l'en; un Cjfliji-‘ï. lui i. Il lllU-fiLUlli.qu'un UWlLlCElÙUVÉ' leliileïelle livle aussitôt a: m'ont rsréx illè ‘P. Jl a FXIÇ uses uluszau-rs iazs. lis rrlrlril Eifll"? r l .:' i _sali‘riniiile-dernière, 21"41". est un ive.‘ une fi-lstnllï- iacrcrçyuti-‘e.le ârxlænvl» rie l le.» l sur {Bill (allai au travail qumd ‘Ül été nriêle‘ (Mi i5 la rue ‘là

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IlVotre fait divers choisissez un élément de choque colonne et rédigez un fait divers. Victimes Un professeur Un ami d'enfance Un antiquaire Un bijoutier Un voisin

l: 3 c717fin

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Lieux Moments E"

P1391‘? Ïbumée

22mm

Le Au debut de l'année Au milieude la nuit Un soir

Dans un parc Dans une salle de classe Dans une ruelle étroite Dans une salie d'exposition Dans un grand magasin

Objets une inpmre en or Un Une toilede maure Une veste en cuir Des copies d'examen

teœphonepgnable l

soixante et un 0 61

Plaisir de lire La lecture, ù

quoi ça sert?

E mon blog littéraire '

l

A. Ce que le jour doit à la nuit, de Yasmina Khadra

i, i

l

En Algéric, dans les années 30, le jeune Younes va vivre chez son oncle, un notable d'Oran marié à une Française, parce que ses parents stmt trop pauvre-z pour lui taffrir une bonne éducation. Rebaptisé Jonas, Yourtes intègre alors la jeunesse pied-noir de lïälgërie des armées 1950. Sur fond de guerre d'Algén'e, YasmirxaKhadranous parle de son pays humilié, de la beautéde paysages, de personnages profondément humains qui prennent des chemins différents. Je trouve que ce livre décrit très bien les émotions et la complexité d'une Histoire traumatisante pour la France et l'Alge'ne. l-‘ar contre, j'ai vu le film. et je ne pense pas qu'il soit à la hauteur du livre. Tropmélodramatique 1 =

B. La Malédictiondu lamantin, de Moussa Konaté

Je suis sûr que ce polar africain va vous plaire l

jeune inspecteur Sosso

Le commissaire flabib Keita et son

l'enquête autour de la

découverte du corps d'un vieux chef et de celui de sa femme sur mie île, au bord du fleuve Niger, près de Bamako. Les habitants de l'île sont persuadés que c'est Maa, le LlleLl du fleuve, qui est à l'origine de leur mort. Mais‘. l'inspecteur n"est pas conveunctt que ce soit la bonne explication. Le policier rationnel et éduqué u‘ à l'école des Blancs‘ v va devoir aller à la rencontre des habitants de cette île, des membres de l'ethnie B020. Cette intrigue nous fait ‘voirager entre modernité et tradition, et c'est une lecture idéale pour [lCUlpCr q UL‘lqL1L'b heures «l'été. Enfin, les critiques sont élogieuses l

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C. Les Dix Enfants que Madame Ming n'a jamais eus,

d'Éric-Emmanuel Schmitt

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nmmuua Mini: xfnjnmmn ma:

62

-

soixante-deux

Voici encore un joli conte que nous offre Éric-Emmanuel Schmilt. ("est l'histoire de la rencontre entre Niadame Nïing, qui travaille Clèlllî- les toilettes d'un grand hôtel et d'un Parisicen qui voyage souvent on Chine pour signer des contrats avec des meigasins de jouet: chinois. Au cours de négociations, il aime aller se réfugier dans le‘: toilettes du Grand Ïlôtel. C'est là qu'il fait la connaissance de Madame Ming, avec qui il commence d'interminables conversations sur la vie, la Chine, et les dix enfants de Madame Ivling. Mais CIQVEZ-VOLIS vraumentqu'elle soit la mère de dix enfants, au pays de l'enfant tunique ? Le myrstère reste entier jusqu'aux dernières pages du livre. le pense que vous apprécierez les paroles de Confucius qui incitent a la réflexion, et que vous serez céduits par le Charme et la sympathiede cette mètre chinoise. Un tout petitliiïre ("H5 pages) pour un grand plaisir.

Unité 3

j

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Leçon 1U

UNITÉ 3 o

la mérm-w la lecture un JŒSOHHGQE

la réflexion

se coltlœel‘

DÜIlCE.’

S9 ÜÎSÏTÛÎÏP

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une critique une

dlvertir conseiller

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intrigue une bihliolhèlql1P

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communique]-

Vous

Vous partez sur une île deserte. pouvez emporter 3 IMES. Lesquels emportez-vous et pourquoi ?

mots Imumbhs

W ïlïhllü”

GUÉ” ml fi selon vous l selon mol.

Un CÜÜÎÏ‘

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la mdemue

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1. Écoutez le débat sur la lecture (document 1 p. 62) et répondez aux quesüons. a. Quelles sont les fonctions do 3o lectuwe. P b. Quels sont les diffèrent: rgops de livres êlloql se‘; F’ c. Est-ce que l'invité pwnse tlllÏlfl< loir. p: lvilégiel‘ un tgpe de littérature Î’ Selon lus, comment choislton un loto? de votre Voisifue)’ comparez vos réponses avec ù no“

- Venues être persuadé être [OflVÙlflCU consldérer slnformer

noms

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Ull ÛTIÙFI UÜ JCËIUI

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Vocabulaire

mamèœs de dire ‘w .1: s: LIÜH ILJ qui vin BUS dg W gxi être f; lu l loLll eu! (le... girl-î; L‘; |q_-,i-;.J‘.,—,[a de passer on bon nlorrlanr Ll éel (l4 J lierl lmäti Pntcareunjtzll (OHÂÉP

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HÜÎECËÎÏS

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CÜÜŸ-Ëmfîlïlfllfllpl SupeI'h-’i»'-| .-" ‘ÎL lr>t"rl”â

Demandez le

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Tableauxde conjugaison, p. 155-159.

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Écoutez ce reportage radiophonique et restitue: les informations en utilisant

tous les mots suivants :

E Une journée festive ‘=| m: HtÎr

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t-‘I ‘iiïll.

55E‘ FÉËÏÈÏWIEJÊÎ ÎÎÏ" F I.’ "P? Jll")

—:1!|.»'I

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î sur var: comme: Facebczak.

Écrivez votre programme en alternant futur simple et futur antérieur, comme dans l'exemple. m! Fzaez. a 1: ne liés «que je me serai levé, je prendrai ms. ‘IÎPI’ Lrjäçl‘ a ‘u: m. un n r Ira; .«r regarderai çh vrifaumlDFÎSH ‘Lsuüz =‘J‘L';(L=L.'.‘ je y-

av»

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3h35 escr-ïcflc;



68

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soixante-huit

llmte 3 ° leçon 11 _



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fi Oue ferez-vous après ?

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lnaginez. sur le modèle de l'activité Z, une liste d'actions pour votre prochain uJeek-end. Puis interrogez votre voisin(e). Exemple:



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m'est-ce que tu feras le weeir-end prochain P Samedi marin firciifaire les courses. Et quand tu auras fait les courses. atrestace que tu feras ? Quandj'auraifait les courses, j'appellerai’ un nrni pour organiser une scrrtie

n Rêves d'enfant Complétez les phrases suivantes avec le futur simple ou le futur antérieur. a. Ouand je (gagner) ...,..........assez dargentje (prendre) des cours de chant pour devenir un artiste. b. Ouandje (apprendre) a chanterje (partirjper) ....ù l'émission La nouvelle Star. c. Quand je (obtenir). le prix au meilleurchanteur. je (pouvoir) trouver un producteur pour faire un disque. d. Quandje (terminer) ..des concerts dans plusieurs villes dEurope d'enregistrer mon dsaueje(faire) e. Ouandie (convaincre) des réalisateursje (commencer) une carrière d'acteur de onéma. ..

..

............

B Des idées, des projets Formulez vos propres rêves. sur le modèle de l'activité4. Exemple ‘Ouondiauraifini mes études je ferai le tour du mande.

Ouondje

..

fi Festivals !

m

Vous organisez un festival de musique. Par deux. choisissez votre programmation et imaginez d'autres événements associés (restaurationpossible dans la salle de spectacle. exposition de peintures, débat autour de la musique francophone"). Présentez les différentes étapes de la programmation en utilisantle futur simple et le futur antérieur.

Exemple : Quand vous aurez visite notre exposition de photos vous [JOUNEZ vous installer pour écouter unjeune chanteur. une fais que vous aurez découvert toutes les activitésaoposées vous pourrez prendre un verre ou bat

Unité 3 o leçon 11

soixante-neuf- 69

ï Sur grand écran Je commcnas cr JE communioue H te ciném_a r_ésiste face a

la

multiplication des écrans

Comme portée

un

culturelle de Français s'est entre 1997 et 2008, la consommation l'imaginer, des Français pouvait d’Olivier Dunnat sur Les l Waiiqzics culturelles

vers

les nouveauxécrans. L'étude

profondes

mutations. i‘: l 'èrr' du. riiiiiiëriqiia‘ analyse ces et deux tiers des mir-mantes nnt un ordinateur ‘a la maison des Français 83 Cil la multiplication des En etlel, aujourd'hui, Pourtant, toile. la semaiine (hors scolarité et travail) sur heures l2 par tue’ les salles de cinéma. Au passent à rester chez aux et n'a donc‘. pas de sortir très écrans à la maison n'incite pas les gens surfent beaucoup sur Internet itcintinuent ïn fait, l'affiche. à contraire, l'étude montre que les ietmes qui films des à regarder en ligne la bancale-annnimce nombreux sont durée Ils la effet, En fréquemment. victime de cette culture de l'écran n. la des l'arrivée postes c'est eYnburd la télévision qui est principale fois depuis télévision s'est stabiliséepour la première moyenne passée devant la les chez jetuies. diminué même l] concerne tous les de télévision dans les foyers : et elle a le cinéma reste l'art le plus populaire. Pï-ll‘ ailleurs, cette enquête confirme que plus souvent au même les plus modestes, qui vont de petit écran. consommaiteurs âges et toutes les classes sociales, attire plus qu'avant les grands leur genre restent cinéma. D'ailleurs, le grand écran films comiques les en matière de cinéma, les films et séries les lin ce qui concerne les goûts des Frainçais d'action et les policiers. Mais les jeunes Films la les Dannal, suivi Olivier par Ainsi. préféré, d'après les films français. dioisissent plutôt seniors les ‘alors américains que selon lequel « on reproduit françaisLlcvrait baisser, car il existe un principe par! de rriarché du Cinéma nouvelle culture a «l0 ans ce crubn fait à 20 ans u. des films, habitude qui caractérise cette Enfin, ce livre menue aussi que le piratage des cinémas, mais a des itonsequences sur la location et numérique, ne réduit pas la fréquentatinii l'achat de DVD. «

aujuurdlicii

préfèrent

E] Palme d'or 2012 B Tous ù Cannes!

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70 °Soixante«dix

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Leçon 12 —

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cariipétirinn grand et ion t le petit écran} la fréquentation (des salles de cinéma) la gloire me un écran (le

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un lauréat un

lona-rriétroqe

une mutation

lie piratage

une polémique un réalisateur

les réseaux sociaux une salle (de cinéma) un scénario une vedette 0

fldjectîfs

comique

commerciolûe) dramatique mëdiotiseie] puissante) troulilonae) -

Verbes

attirer GËËFIÜLIEl

Comprendre bouleverser

décerner [un prix] défiler‘

L'augmentationou temps passe Lier/uni Internet o pour fñfiSÉrqLlEfiLE une diminution des sorties. b. l_es ieunes regardent moins la télévision c. Les classes les plus rrioizlesrer-ç. sont auioardtiui plus attirées

obtenir [une récompense)

présider récompenser

l

I '

en ce qu; concerne

notamment

récemment - manières de dire la cérémonie d'ouverture

Ê Écouter

c'est diÎI o a culture

numérique

un film o laffictre

en

matière de...

il est vrai que... l'industriedu cinéma mettre a l'épreuve lo montée des marches occuper une plate

majeure

le rzrinc lue selon lequel... le sentier rie ail: du sti'oss et des tiailletres sur la toile

qu'il.fautpour fini’:

1. Écoutez le document Z p. 7o et cachezles phrases

1

qui sont exactes.

Écoutez ù nouveau pour compléter vos réponses et comparez-les avec celles de votre voisin(e).

a. :'l Ce sont sauvent des réalisateurs Français qui président le jura ou Festival de Cannes. F! Stem-en Spielberg Diësldefrî le lurg de la prochaine édition nu festival CI i_ci cérémonie d'ouverture se déroulera début mai.

c'est mm ŒYWLC

l l

aux

questions suivantes.

a. Est ce que le film lïlmoara cri-é une tialéii iiiiue (i

Cannes 7 b. Estce la première [cris que lTlichoel Honekeobtient une Palme dUr ? c. Quelles récomperses ont été décernées a ce ‘ilm P

ma critique Choisissez un lilrii r.l are ‘vous ÜVÜZ vu le»: einmenr et ecrixinz Lino critique. al ilisez les exriressicins stiivontes Festun qui parle de En relier frionc./par ijiliearsfpuurtai il _/ p; ion _.»'c' rse que. / le EFÙLIVFB que. /Seiari la r. ritratre. ..

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nécessaires pour faire un bon film ? Par deux, faites une liste de ces ingrédients. 2. Trouvez un film qui rassemble ces ingrédients. 3. mettez en commun vos réponses et échangez.

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Inti/L

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b. "1 l_e cinemo iroriçais n'a oo s obtenu de Fblrrie d'or (lei nais 1 987. FI La France est le rrutirrième nous o ovarr obtenu le plus grand nombre de Pralines d'or. l D l a ‘rräsuval de Cannes récompense souvent les films trniîçais. c. Cl Les grnrii la. réalisateurs internationauxsont toujours nË-ozimpensés i‘: Contres. C! Ce que le riuliiir veut, ("est de l'art "I Les décisions du jura sont norrois contestées. i Ë 2. Écoutez le document 3 p. 7D. puis répondez

Ë

ctumefiüc» 1. D'après vous. quels sont les ingrédients

Unité 3 0 Leçon 12

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surfer (sur inter riel] 0 mats Immliobles

Recette pour un film jean-Lion»: ‘Litiîlfæll l. teëetiie iealisuïeui li r2: très. ai issi GEÏEUl et critique. Cc

7.‘! »"|

“I ‘I r‘ par le qrand écran. d. Les jPUflPS François ont une are-rererite ixllli‘ îES films aonçais J j ê‘ e. Le piratage des lilnris n'a pas de Cûflïâëfllcäfrfli"?sur les entrees ou cinéma. '17

réduire reprocher

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Écoutez et répétez les expressions.

soixante et onze 71 -

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Construire un dlsmurs Les articulateurs, petits trots de l'argumentationpermettent de mieux structurer son discours, dorganiser ses idées clétablir des relations logiques entre différents arguments Êl l'écrit; en effet confirme l'argument précédent et le renforce. Ex; CestSteven SuleibefgCiuiprésrdera le Festivalde Cannes En effet; le restivarconfiegénéralementla présidence airjurg auxplus grands réalisateursaméricains o En frit très fréquent a l'oral, permet de corriger ou de rectifier un propos (on peut parfois le reformuler avec lexpression -

en

réalité).

Ex. : On reproche aufestival le peu de films venant dflfrique lllalsïÿi:ce queleptrblic veut; destclustrassetdes

paillettes! -

Pu‘ ailleursapporte un argument supplémentaire {en plus). Ex : Par ailleurs cette enquête confirme que le cinéma reste l'art repluspopularie. - nu conlrnie exprime me idée apposée. Ex : Le public sexprimesurlesréseauxsacrauxpourcnitiquer 0

ou, aucontraire encerserladécision drjaru

mors que permet d'opposer deux faits-ou deux idées Ex. : Les jeunes préfèrentles filmsaméricains alors g g les seniors choisiserît plutôt les filmsfrançais 0 Donc introduit une conséquence. Ex. : Les écrans nincitentpas les gens arestercnez eux etnbnt doncpas tue’ lessalles de cinéma Enfin sert a présenter le dernier point de votre argumentation. Ex zEln ce livre montre que lepiratage des filmsnerédrrtpas la liequentatron‘ des cinémas‘ - Pourtant marque une restriction. Ex; Ce festival sedérauleen France, etægtant le cinéma françaisn ‘est pas le plus récompensé.

-

-

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Uolleurs permet dejustifier l'argument précédent

clapparter une preuve.

Ex: Les prolessiannelsclucinéma ontreconntrletalent atrrealrsateur. Qui G dbrlleuis été prrnîé Ù Cannes en 2009

un cinéma multiculturel Lisez ce document et suivez les consignes. LefilmRebelle,du réalisateurquébécoisKim Nguyen,a étéchoisi pourreprésenter le Canada dans la course à l'Oscar du meilleur film en langue étrangère à la cérémonie hollywoodiennede février 2013. Alors que son précédent film, La cité (2009), se passait en 1895 en Afrique du Nord, ce film se déroule en Afrique subsaharienne au 21° siècle. Nommés aux Oscar dans la catégorie du meilleur film en langue étrangère, incendies de Denis Villeneuve en 2011 et Monsieur Lazhar de Philippe Falardeau en 2012 avaient créé une belle surprise. En effet, pour la première fois, deux films canadiens étaient nommés deux années consécutivesParailleurs,lnch‘Allah,le nouveau filmde la réalisatrice québécoise Anaïs Barbeau—Lava|ettevient d'être présenté au Festival international du film de Toronto. C'est l'histoire d'une jeune Québécoise habitant en lsraël, médecin dans la clinique d'un camp de réfugiés palestiniens en Cisjordanie. Le caractère multiculturel et l'ouverture sur la diversité de ce film caractérisent bien le cinéma canadien francophone d'aujourd'hui. D'ailleurs, Incendies et Monsieur Lazhar montrent aussi un intérêt particulier pour l'étranger, au-delà des frontières. Pourtant, ce multiculturalisme s'exprime jusqu'à présent à travers des œuvres de réalisateurs québécois. En fait, peu de cinéastes francophones issus de l'immigration arrivent à se trouver une place dans l'industrie du cinéma québécois. En France, au contraire, il existe déjà plusieurs grands réalisateurs d'origine étrangère.Aujourd'hui. les Canadiens espèrent donc que Rebelle sera récompensé à Hollywood,grâce au talent de leurjeune réalisateur Kim Nguyen. .—.

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u. Soulignez dans le texte les articulateurs du discours et (lites ce qu'ils expriment

b. Rempkicez les EJllIÎCUlCIGJFS par k5 expressions suivantes ; en réallté- pour preuve c'est pourquoi mais —de plus —a linver se il est vrai quetandrs que c. Or relie est la caractéristique du nouveau cinétna québécois 7 —



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Qu'est-ce qui apprise le cinéma français

et le cinéma québécois?

d. Pourquoi les deux films coriurliens

incendiesel FilonsieurLaznaruni: r rée une lrelle surprise ?

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l .1.

unité 3 - Leçon

‘les mots du cinéma e: la

définition et l'expression correspondant.

scla présentation d'un film qui sort au cinéma. est une autre Façon de nommer le cinéma est un film joué rlans les salles de cinéma en ce moment (‘est une personne qui gagne un prix. [Et la personne qui dirige un film. Cesl; un iilm qui dure plus d'une heure en donne une au meilleur lilmlors dune EDFBDÉÏÎËIOÜ. Cæt le nom qu'on donne ‘a un acteur ou une actricecélèbre. '

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u. Un laurent

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b. Un réalisateur

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Une vedette d. Lin longmeaage e. La bandeannonce f. Un filma lcrfficfie g. Une récompense

h. Le granrl écran

Sur le grand écran ignez le mot qui oomrient.

C'est un acteur talentueux, qui connat un gond succès populaire, pourtant‘ / en effet; il n'a pas été récompensé Festival de Cannes. moi je préfère voir les filmsdiez mur alors que/doncmon ami ne veut les VOÎl que sur grand écran. Î Pour mai, ce lilrrr est excellent les or leurs sont très bons, paurtcrnt/dailleursila obtenu le Cfæar au meilleur film. Ce film sera ù lafficfie la semaine prochaine. Pararlleurs / En effet une rencontre sera organisée a la cinemat fiècpe le réalisateur et les acteurs principaux. Dons les salles de mon quartier, impossible de voi‘ un film en version originale ou contraire /clorrc je clors prendre ètrain pour aller au cinéma! l‘. le pensais que ce film avait un scénario original, en fait/en effet c'est l'adaptation d'un roman assez peu connu. '



,

AH Cérémonies Oscar, César, Palmeclor pour le Festival de Cannes

récompensent les filmset attirent souvent plus de spectateurs.

Pourtant, certains filmsn'obtiennentpas la reconnaissance des protessiannels. comme par exemple le plusgrand succès de l'histoire clu cinéma français Bienvenue tirez les Cfitis (20 millions cfentrées au cinéma),ou encore Htxjreg Taulou qui n'a pas reçu de César pour son interprétation dflméliedans Le Fabuleux

Le Lion d'or est le prix attribué lors de la Mostra de Venise,

festival international qui se déroule en septembre. La première édition a eu lieu en 1932.

destin dPrnëliePoulain

u. Selon MÜUS, est-ce que ce sont vraiment les meilleurslilms qui sort récompensés r’ Donnez des exemples

b. Estce que les prix attribués a un film vous incitent a aller le voir? Expliquez pourquoi.

L'ours d'or

En France. les César du

est la

crnéma i976 _

VËŒmPEHæHt depuis

les meilleursfilms français. La statuette a été créée par le sculpteur César.

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LEÇOÏI 12

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récompense

décernée lors du festival de Berlin depuis I951. tous est le symbole de la Vil|e_

soixante-treize - 73

Hrt contemporain ofricoin :

une création dgnomique eteclectrque Des manifestations

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Bénin, ‘a Cotonou. Créé manifestation qui se besoin, celui d'établir d'un ne est événement cet en 1999, certains artistes effet, En le des liens entre l'art et public. au

le héninois étaient peu connus chez eux parce que public l'art contemporain. à dédiés lieux les pas

fréquente

ne

Pourfaire connaîtreIeurtravaihlesartistessinstallentdonc sur la place de l'Étoile pendant quinze jours dans la rue, de la ville de Cotonou. Et carrefour le grand plus rouge, créent et peuvent sous le regard attentif des passantsflls sur le s'interrogent des qui gens questions aux répondre sens

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llaétêdéddi‘ contemporain africainsurlascèneintemafionale, consacrées uniquement

seraient que les éditions suivantes Cette biennale, aussi appelée africain. Î à l'art ctmtemporaiit des amateurs et Dakïxrl, est un véritable succès : elle atlire et permet à des entier monde du de l'art des p '


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; ompréhension écrite Lisez le texte et répondez aux questions. Le Livre de poche, un danger pour « l'aristocratiedes lecteurs n Le Livre de poche a 60 ans. Pour l'occasion, le Salon du livre 2013

une exposition sur « l'histoire graphique du Livre de Petit format, grande histoire, pour une marque devenue un nom poche a. et commun, qui est dans toutes les bibliothèquesdes foyers français. C'est Henri i-‘rlipacchi,alors secrétaire général de la Librairie Hachette, qui comprend en 1953 lîmportance de l'accès à la lecture pour tous et crée ces petits livres à petit prix (2 francs. soit 30 centimes d'euro).

organisé

a

Z

Rendre accessibles les grands textes classiques grâce aux méthodes de diffusion du roman populaire constitue une véritable révolution culturelle qui n'a pourtant pas été appréciée par tous, faisant ainsi naître une polémique. En effet, certains intellectuels ont critiqué ce format poche, en afñrmant la nécessité d'une “

arismcratiedes lecteurs ”'

Ça fait lire un tas de gens qui n'avaient pas besoin de lire, finalement.Avant ils lisaient Nous deux’ ou La Vie en fleurs’. et d'un seul coup ils 5e sont retrouvés avec Sartre dans les mains, ce qui leur a donné une espèce de prétention intellectuelle qu'ils n'avaient pas », pouvait-on entendre. Heureusement, aujourd'hui ce débatfait sourire, et ce format réduit, vecteur essentiel de la transmission de la littérature, est très vite devenu indispensable pour la stratégie des éditeurs. —‘n*

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t. La Dame en mir est-elle un risrrenr saifirante? Eszeilerèelrer: ierrr nez ‘JOUE réponse. tcnmhère rïur w rïr I relie

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Îruent chez I_e_ médecin ?

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Écoutez le document 1 p. BD et répondez aux questions.

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cxrrciiiriÿâ du re-xre pour renrfi-nrlre. Vous irau-L ren. lez r or nuëe (je votre ètrat?‘ >> 7 w cc ‘vigile. ‘JLHIIÜZ euçärir > de l znhnrl rl

Ex: montre-moi routes tes rf.','ï';7JfCGt‘iOr“rSr‘ le lui u: demandéde me montrer (cures ses crppflrlienons. v le fur’ demandede me manuerlufies ses appartenons.

-' —

È quoi servent ces applications ? Relisez le vocabulaire de la page 85, puis imaginez l'application santé qui correspond ù chaque dessln. Ecautez ensuite pour vérifier vos réponses et les compléter. [erre oppfrrgrrr icrn es: ares unie aux rÇIr-n‘ SWÊWES nurse serge-en: par nrgrrreopamre. Erre: ce: le Exemple

.

86

-

quatre-vingbsix

eppffrîrÿrrnr l, on a accès à un amer) nombre Cfrnforrr aurions pnJrñqrtre-s. Vous ne pouuezyxrrrs r/nrrs Soigner‘ mer‘; ‘.1045 en opprenrirezbeamnmr 51')! in médecine r. annmpnîrnfiauepour les malades J)! rrnnres. Elle contfenr plus de 3GO remèL-‘res nomenpnrirrrçrrres LJtJL-‘r plus de 200 sgmprômes.

Unité 4 ' Leçon 14

filesavais /je ne savais pas Due saviez-vous déjù des applications santé présentées dans cette leçon ? ê

,mai];‘mains.ruer‘xit...

îÜ‘.'C"‘-'

E,‘ ÛIÇ‘ SÇvÜiS

SIS ‘SUE i]

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':"‘ :163 pi: JJL- pu: i442: " 5L:

H L'application qui fâche... Hlexis a découvert récemment une application santé et il passe tout son temps a la consulter. Imaginez le dialogue entre Fllexis et son amie. Racontez-le ensuite ou reste de la classe en utilisant le discours indirect.

Il Les idées reçues a.

Quelles sont les idées reçues qui circulent dans votre pags sur la santé ?

Ecrivez-les comme dans l'exemple. i -;‘:-ii‘1,i.

1

ÏOÏ entendu dire flUenwrn-æ» j'ai entendu dire

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b. Qu'en pensez-vous ?

J'ai entendu dire que

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Leçon 14

quatre-vingt-sept 87 -

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f: ou surconsommation ici}! .

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quotre-vingt-huit

Unité 4 ° Leçon 15

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aijticariceieux la pirzveniitiri

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c. Les patients ‘aanteils les seuls a êl l e responsables? d. Esi ce que tous les médecins continuent de Diescrire trop‘ (‘JE [Tlëdicflrxflents7 )U5r_lfiez_ .7 e. Pourquoi la deaense en aiedicameals est-elle ÜUSSl raie-ace .

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ÜUCÔEÊ de manières de dire

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[NU les médmmems y b. Cru-elle est Iravaliitiarw de r ette rjenerisa GEDUIS .2004 ?

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lu vais pas que.

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C0059 ‘Ïëtïl?f7” etre mis en cause

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Écoutez le document 1 p. 88 et répondez aux questions. 2009 o. [Limbleri d'orCl ent les Francais ont-ils dépensé en

|

Lieu la BD p. 88 et répondez aux questions. a. Quel esL le problème de Robert?

-

r su lemme 7 i b. Comment se camparte-t-rl avec Ragmaade, r

l l _

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d .) R agm orme.

d. Quand Ragmande ouvre son ai moire a pharmacie, I

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û‘lcommuniquer

On vous propose des médicaments a prendre ù vie ? pour rester jeune. acceptez-vous ? Pourqual Discutez deux par deux, puis en grand groupe.

_ Unité 4

°

Leçon 15

quatre-vingtneuf- 89

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Grammaire [G5 carnassiersΠIl(Il!!!

i

-

En effet explique ce qui est juste avant. Il s'utilise après une virqule au un point. Il est suivi cle l'indicatif Ex, : t es Fniriçaissont de plus en plus accrus ni a médicaments. En effet, en 2009 ils ont ratisammé près de 36 miiiiards d'euros en médicaments 0 Le partidpe présent est formé du radical clu verbe au présenta la première persame du pluriel + -ant Ex : nous venons -> venant

-

3

i

ä acceptions: auant

avuirâ être —+ étant savait r sachant Le participe présent s'utilise dans un langage soutenu. Il se place en début de phrase. Le sujet duit être le même que celui du verbede la phrase. Fx : Comme ils (ne) sont (pas) très a1 ter itils, ils... —+ (ÏÜËËÆÉ axis) trä attentifs, ils —





En cause-r nom indique qu'on >_.

c'est lÎl-Üiflî‘ quart accuse. Il se plate en début de phrase. Ex. : En cause, les matiiaises tiaaittiaes dg patients comme des médecins

Étant donné que + verbeù l'indicatif (au Étant donné + un nom) indique que la cause Il se placeen début de phrase. est un fait cansl Ex. : Étant donné que la prescription des médicamentsn'a {UmG/S été aussibasse. ils nbtteptentpasctëtte titis en cause. Ex. : Étant donne le prix très élevé des médicaments, -

les thiftresexplosent Remarque: quand il u a deux causes, an écrit Étant attitré que... etaue

Devinettes Souvenez-vous du vocabulaire page 89 pour répondre. a. (lest un médecin qui l l availle a lhôpittil ;

.

.

b. ttieiileiäetidant

cfeslunrriéaicamentquisentait... d. Le rrttfideciiw prescrit ries médicaments ù se‘.

..

.

C'est le contraire de Ce n'est pas mmpiètemerrt sûr, un ne ie suit pas. -> Tableauxde conjugaison. p. 154-159 -

'

a

mm Il irîtrœurt urne ïJctian nui se tasse ÜVÜHË une aur r e. action de la même ubrcrse. Ex. Le treisnnirei régie i0 fauteur‘! après un diagnostic ne votre état ne futigue —A+ Daim] le personne! tait un rirugnastrc Buis il reqie le iauteuil

Florès peut être suivi d'un narn Ex : HDIÈS un diagrnasrit - Il peut également être suivi ciun infinitif Liasse [auxiliairen nnfirriiit + participe passé du verbe]. IÏ x. : figer avoir déposé vos mimis à iëtoic, nous rêvez d'une petite sieste. On utilise l'infinitifpassé quand les sujets sont identiques Nous tuez déposé vos enfants ù rétoie Vous rêvez d'une petite sieste - Flprès peut également être min de que et Ce l'indicatif. tx. HQIÊS que ie Fur ileuii apesanteur et ie iit auxpierres cnaLides vous uuizairtnetendu. vous aurez Ëflfiÿie

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.

.

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.

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nécessaire.

On Lirrlrse après que + indicatif nunna les sujets Saint différents : Le fauteuilet le lit «mus auront dÉîiEfldLi. Vous aurez ier ‘en gin necessare.



Besoin d'une sieste ? Écoutez. Due ressentait cette personne avant sa sieste '! Due ressent-elle après sa sieste ? Complétez le tableau. Sensations avant la sieste

Sensationsaprès la sieste

i

Vous en êtes sûr? ne pas dormir assez serait mauvais pour la santé. Écoutez et notez les informations certaines et les informations incertaines.

lntornrur ians CŒFECiiflES

.

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inïnrriratrnns rntertiJines;

..

.

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94

-

quatre-vingt-quatorze

unité 4 0 Leçon 16

le sourire? Les bars ù sourire donnent-ils toujours Continuez cet article. Donnez des informations

incertaines.

ce“ un ‘nüyen dg (Imiter que Ça va être wmm c’ est aussi aÿfléûbl“ 9mm]?le VOUS dit quebÛIFÜ un cake MU‘ "‘ 5‘ par à sourire. bar Le de ‘universmédma] stressant. d'avoir les dents bL dwes que es bars à sounre

ne sont

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dans la capitale ireauœ“? vidée en 2o minutes ne sont n! fomïéä qui ration, “°“"““°géré

ÏeflïÿrïälägokcomTTŒ-Yçfiflïï‘ des demis

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Mais fautïr1 Crime ces3 ? nîcontrôiæ par des dentistes flégames; à ces séances quipcmretterxt llyaurait des conséquences '

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sgAœfietdumurire...Ces nouveaLLK

multiplient : Mêgcäsmle’s piaît blanches -

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Ëdawi; les dents blanches.

-

-

Ïÿymmxr devenirjenm. :

n Comment ça se passe ?

beaucoupde questions. Vous recevez une cliente qui vous pose de bien-être Vous travaillez dans un bar ù sourire. sensations les sur séances e t vous insistez Vous l'informe: sur le déroulement des qu'elle va ressentir en sortant. » + l'indicatif. + infinitif passé « après que utilisez , qu'onappartient àune famille,à un groupe social qui abesoin de se mesurer auxautres. Certains exacerbe-ritce sentiment en le poussant àson paroxysme.Mais i1 estlégitime de sentir une fierté

quandles siens (sa famille.sa rue, saville,son pays) gagnent.

toc-u.

Ycomprisparlesfennnes!

Équipe féminine du Mexique Équipe féminine du Cameroun

unité 4 - Civilisation

quotreNingt-dix-sept 97 -

....,._—-v

Compréhension orale Il Écoutez et répondez aux questions. o. Est ce «qukiwn n ËÜLJjOLJÎS pensé une»? le «ïnrnciziläit émir bon 3cm: n] gants‘ 7

‘rit:-

P ._..___._H‘:v, w‘ ‘irl b- 59W V?“ l 14"’? G‘ V ‘ries irrïe-rro-ïiräehîg.quel‘?- ‘änrll les l=i0rrwr< "li J i"|'i"""‘il"‘l‘ r}, V],__

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‘é’ "ntcs F‘ (Çochez la Donne rrïggngrlES Plaines de maladiescordiovosculores. ïï lîitl lr-èrre leä Hsques (le IrzrjiluciieäCïïrliryxiiggi;

C- OUG-‘t montre‘ des études

ŒÜUEË

7 L9 ŒÜCÏJIÜË 1 5l“ Ï‘ 7 7 ï" '

indiqué.

Vous jouez le rôle qui vous est .

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LgLlJluÇLlL Jll pour lulgciîiürfijü, l. l_'>_:;

Le commandant Cousteau

rls n'auraient)

(tri riel ile DUIEJ du capitaine] + 200 louis: « Les hommes sont Faibles, la maladie gagne au terra n et appuis plus rle 2 rriois n'avons pas vu l'ambre r l'une terre. L'exploration qui doit FIÛLIS emmener en Frsle s'est peraue Ltâourpaqeno pas mangé depuis 1D jouis et commencea se révolter. J'entends dire que nous ‘N°3 fait l l6 lÎlÜUWÎSCÜÜÎX- LÜ GUÜÜÜÏÊ ÜPËÜU 0 diminué d‘? lllllflië”?ÜÜÛWÜË‘ ‘J35 Vents 0m 3è WÜW“ 5 9l l9 ÜOÎËÜU o eu du mal a passé le Cap Hoin. llion nrni Vespucci o eu plus rie chance. Il o eu des irents r aimes durant les premières semaines et o bérléficiéd'une mer peu rzigrtee. l| u fait une esrïrrle et o pu faire le plein de nourril ure et d'eau dans un peut port. Le moral tle son ÊGUÎDÜQE 0 été 0U DŒU HXËJUSŒUÏÜOTS Eï li N'est D05 Nm“ SUI’ des Lrolieni ix hostiles. itiur mai. les choses ont été plus compliquées en rr irsuri d'une irioulioise route ou départ. Je vois réunir les rrrcmtrres du poteau et ge vois leur expliquer la situation. le vols essayer ce faire route ‘vers l'est Je ire vois plus pouvoir tenir a ‘;r_ir_ii mon carnet ne irnrr l i [Il rires farces mllbondonnent»

D'après le iîaplraine. les hommes seraient iûlbies.la rrioli llilP

a SI _| GVO IS SU __

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Terminez ces phrases sur le thèmequi vous est proposé, en utilisant le conditionnel passé. Ex, : En u repensant... / li renie me de torpille-v En u reperisiii il. i2 iuiais aimé avoir une riizrririeprenions. le les aurais emmenés irrrre le lotir air mande ‘

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b. Comme je rearette... f thème.(ll llkriiéâ (la loisir c. Vous n'auriez i il 5% rlû partir i‘: l'aventure. lupus... i thème: or garrisaticn du ‘t'aurai ‘

..

d. Vous rri-‘oz au tort r“ thème: situation ÎlJl l rilinle e. (‘est vraiment dommage. il.. r tlièriie

rnrririrn et EmDËÜi

f. Hmzc le recul... l thème ‘sUlllÈ r

————

116 - cent seize

Unité 5

0

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rhflmuf

ll peut exprimer une lrgpothèse non recllsee dans le passé : si + plus-que-porfoit. œnditionnel passé. Ex, Si vous étiez varias plus tôt Lioirs ai râle; ‘i/ules expioratatirs.

Porté

.

Leçon Z0



Des regrets, moi ? jamais! Flvoir des regrets, c'est parfois une bonne étape pour prendre un nouveau départ. a. Lisez le texte de Georges Perec. puis reformulez les regrets de l'écrivain ù la fin de sa vie en utilisant le conditionnel passé. E x. i! serait monté en bureauÛTCJLJÏ r e. s

50 choses que je voudrais falre avant de mourir

(extraits)

je voudrais monter en bateau mouche. Me décider à jeter un certain nombre de choses

queje garde sans savoir pourquoi je les garde. Ranger ma bibliothèqueune bonne fois pour toutes. Faire l'acquisition de divers appareils électroménagers. Une machine à laver le linge, par exemple. Marrêter de fumer avant qu'un médecin me dise z

Vivre à la campagne. Aller vivre assez longtemps dans une grande ville étrangère, à Londres. par exemple. Mais ça, je le ferai sans doute. [...] Aller au-delà ou au moinsjusqu'au cercle polaire. [...] Faire un voyage en sous-marin. Faire un long voyage sur un navire. Faire un voyage en ballon, en dirigeable. Aller aux îles Kerguelen. [...] _

vous Savez”

1981‘ Üäîlääâe ‘îflïïäêînïiÿurËrafiläÿcunure Bertrandjérôme

-

un

costume trois-pièces avec un

Aller vivre à l'hôtel.

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M‘habil|erde façon différente. me faire confectionner

gilet.

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b. Dressez une liste de vos principaux regrets r: lo date d'aujourd'hui. Ex. lbumlä utluite aller en l-irizigicx rie. .

n Rien n'est moins sûr... Vous avez des doutes sur l'informationdonnée dans

les titres de ces journaux. modifiez-les pour que les lecteurs comprennent que l'information n'est pas vérifiée. Exemple Une nouvelle planète n été découverte près dejein»? e: â une ÛCW.)VP.'IÉ',ÛJÛÛEÎÛaumrtétédémulœrte.

Découverte d’ un forum de m s" m." '

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UN BATEAUA DISPARU



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PRÉ5 DU TRI A NGLE D55 3535411955

Consteau abandonne ses recherches.

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pgissons sont apparues sur l'île de la Réunion

.

De

après Yémption du volcan.

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je ra CDflL-UiflCLf quefuvurs tourtes ies rorrrileterrrîifi-‘Smur ce poste o. Quand votre oalrorixrrrrrsrernerrrepurrrrrrrtrrivrml bien formons trouvez celo.__,..,.... t. Irrr

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b. Quandrrrrtr'r'rvoilvousrierrrrjrirjed'imaginer,dinventercienouverïiux Concerzrtgiifatrtse "nrjntrer A.

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LIILIWJN raou: trne date précise, vous devez respecter des

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d. Si trou-a neuve? rorrïrrrler lienseïnble de vos expériences Çrrafessianneileïs.vous parlez de ‘votre e.

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Les iîihliiîjflîilîlfisarrïnrr aarl. aLLepLer, Lornrrre par exerrroie le ‘espattaeshoraires ce sont

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à vous de jouer! Choisissez un mot dons le tobleou de vocabulaire p. 133. Formulez une définition pour le faire deviner ù lo classe. Ex Der/mettra ‘(ogzrçrr-rtrijs Crrcrses aueiiur r 5m? rave Rénrgrrsra frumryétenrjes -

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