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Zitiervorschau

VOCABULAIRE •

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Quelques listes thematiques

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Exercices sur la nominalisation*

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Exercices sur les synonymes*

*So lut ions des exe rcices donn ees en classe

Se preparer au DALF Cl

LISTES THEMATIQUES

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L'education, la formation (p.1)

0

Le travail (p .2)

0

Les medias (p.3-4)

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L'informatique (p.5)

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Le tourisme (p.6)

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L'environnement, l' ecologie (p.7)

0

Le changement (p.8)

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Le temps (p.9-10)

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La comparaison (p.11)

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L'art (p.12)

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Les sentiments et les emotions (p.13)

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L'appreciation (p.14)

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Exprimer son opinion (p.15-16)

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Exprimer la certitude, le doute (p.17-18)

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Les verbes declaratifs (p.19-20)

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Les acronymes franc;ais (p.21-22)

VOCABULAIRE LES PERSONNES Un{e) eleve Un{e) ecolier{-ere) Un{e) etudiant{e) en ... Un{e) instituteur (-trice) Un{e) maTtre {-tresse) Un{e) professeur de... Un{e) enseignant{e) Un(e) formateur{-trice) Le {la) principal{e) Le {la) proviseur Le {la) principal(e) adjoint(e) Le(la) chef d'etablissement Le(la) doyen(-nne) Le (la) conseiller(-ere) d'orientation Le (la) conseiller(-ere) principal(e) d'education Le(la) surveillant(e) Le (la) pion(-nne) (fam) Les parents d'eleves Le (la) psychologue Le (la) delegue (e) de classe Le (la professeur principal

(e) L'inspecteur (-trice) L'assistant{e) social(e) Le Ministre de I' Education Un(e) camarade d'ecole Un(e) collegue Un(e) copain {copine) U(e) interrie Un(e) demi-pensionnaire Un(e) externe Un(e) rempla~ant(e) Un chouchou Un cancre Un(e) examinateur(-trice)

LES ETABLISSEMENTS L'ecole maternelle (f) L'ecole primaire/e lementaire (f) Le college Le lycee general Le lycee professionnel L'universite (f) Une grande ecole

> L'education, la formation La « prepa » (cycle preparatoire aux concours des grandes ecoles)

LES INFRASTRUCTURES Une ecole Une classe Un amphitheatre Un gymnase Un stade Une infirmerie Une cantine Un internat Une bibliotheque (le CDI) Une mediatheque Un club Le secretariat Le bureau des surveillants Lasalle des professeurs Une cour de recreation Une aire de jeux ETUDIER Faire des etudes Passer un examen Reussir un examen Echouer un examen Rater un examen Repasser un examen Aller au rattrapage Assister un cours Suivre un cours Obtenir une note Preparer un diplome Bachoter (fam) Redoubler Prendre des notes Progresser Ameliorer son niveau Apprendre qqch Acquerir des connaissances Faire ses devoirs Reviser qqch Manquer un cours Secher un cours (fam) Faire l'ecole buissonniere Obtenir un diplome

a

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-Emmanuelle Olivier-

ENSEIGNER Apprendre qqch qn lnstruire qqn Carriger Noter qqch/qqn Attribuer une note qqn Evaluer qqch/qqn Enseigner qqch qqn Preparer un cours La formation des enseignants La formation continue La pedagogie La didactique

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LA DISCIPLINE Punir qqn Une punition Sanctionner qqn Une sanction Le conseil de discipline Renvoyer un eleve Etre dissipe(e) Etre indiscipline{e) Faire un caprice obeir L'obeissance Desobeir La desobeissance L'autorite Le manque d'autorite L'absenteisme scolaire La violence physique La violence verbale L'insolence Un carnet de correspondance Un avertissement Donner un avertissement qqn

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VOCABULAIRE >le travail LA FORMATION l' apprenti(e) l'apprentissage (m.) les debouches professionnels la formation initiale la formation continue la formation professionnelle (se) former se recycler le stage le/la stagiaire

1 Quels termes concernent des personnes qui ont deja une activite professionnelle?

LA R€CH€RCHE D'UN €MPLOI l'agence d'interim (f) le cabinet de recrutement le/la candidat(e) la candidature (spontanee) chercher un emploi le chOmage etre au chomage le/la chOmeur(-euse) le curriculum vitre I le C. V. l' embauche (f) embaucher engager l' entretien d' embauche (m.) I' experience professionnelle {f) la lettre de motivation l' offre d'emploi (f) le Pole emploi poser sa candidature a postuler la recommandation le recrutement recruter la selection selectionner solliciter un emploi

expression : briguer un poste 2 Quels termes concernent: al l'employeur; bf l'employe; c 1les deux?

LES TRAVAILLEURS l 'actif/I' active le boss (Jam.) le cadre (superieur) le chef d' entreprise le/la chef (de service) le/la collaborateur(-trice)

~"1 138

le/la collegue le/la directeur(-trice) le/la DRH l 'employeur (m.) l' employe(e) l'equipe (f) le fonctionnaire le gerant l'interimaire (m. etj) l ' ouvrier / l' ouvriere le/la patron(-ne) lePDG le/la responsable le/la saisonnier(-iere) le/la salarie(e) le/la vacataire 3 Qui ... a I occupe un poste a responsabilites? b I exerce un t ravail precaire?

LE TRAVAIL l'activite (f) le boulot (Jam.) l'emploi (m.) etre en activite lafonction le job (Jam.) le metier le petit boulot (Jam.) le poste la profession travailler ala cha.lne

expressions : avoir du pain sur la planche mettre du cceur l' ouvrage un travail de T itan

a

4 Lorsqu'un etudiant est egalement salarie, ii a ... 5 Quels termes designent une position particuliere dons l'entreprise?

LES SITUATIONS PROF€SSIONN€LL€S l'avancement (m.) la carrihe le conge le conge maladie le conge parental/ maternite/ patemite les conges payes le CDD (contrat aduree determinee) le cm (contrat aduree indeterminee) !es heures supplementaires la flexibilite

la modulation monter en grade la pause la promotion le travail plein-temps/ temps partiel la RTT (reduction du temps de travail)

a

a

expressions: faire le pont le travail au noir

6 Quels termes ... a I concernent une periode non travaillee? b I designent une evolution professionnelle? LA REMUNERATION

I' augmentation (f) de salaire les charges (f) (sociales/ patronales) etre paye, payer la fiche de paie la paie/la paye le revenu le salaire (brut/net) l'indemnite (f) le parachute dore la prime le SMIC (salaire minimum interprofessionnel de croissance) toucher un salaire le treizieme mois verser un salaire

expressions: travailler pour le roi de Prusse travailler pour des prunes (Jam.)

7 Completez les enonces suivants avec des mots ou expressions de la liste. a I le salaire ...... est celui que le salarie ...... ; le salaire ...... est celui que l'employeur ...... b I Je n'ai malheureusement pas de ..... . Mon entreprise ne donne qu'une ...... de fin d'annee. c I Je trouve inadmissible que les patrons portent avec des ..... . alors qu'ils n'ont jamais ...... leurs employes plus que le ...... !

L€ CON FLIT DU TRAVAIL l'arret (m.) de travail le climat social faire la greve/ se mettre en greve la greve le/la greviste le harcelement la negoc:iation negocier le piquet de greve le plan social le preavis reprendre le travail Ja revendication revendiquer le syndicat syndique(e) le/la syndicaliste

8 Completez le tract avec des mots ou expressions de la liste.

STOP {

AU ••••• PREYU PAR fi .. LA DIRECTION f tr

Apres l'echec des ...... avec i ~ la direction, la CFDT, le ...... majoritaire ~ de l'entreprise, a vote ...... (~ f·

•••••OU PAS, ~: LUNDI PROCHAIN (' ~· TOUS ..... t !,-

Rendez-volis a 8 heures devam le ••••• Syndlcalement.

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LE DEPART la demission demissionner donner sa demission etre la/ en retraite le licenciement licencier mettre la porte (Jam.) renvoyer la preretraite la retraite partir la/ en retraite prendre sa retraite virer (Jam.)

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9 Quels termes et expressions designent un depart non decide par le salarie r

...

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VOCABULAIRE > les medias LA PRESSE l'abonnement (m.) s'abonner l'agence (de presse) (f) le canard (Jam.) la depeche la diffusion la feuille de chou (fom.) l 'hebdomadaire (m.) le journal le/la lecteur(-trice) le lectorat local(e) le magazine le mensuel le periodique la presse ascandale la presse feminine la presse people la publicite le quotidien regional la revue le tabloid le tirage

expressions: faire la une avoir bonne presse

2 Faites correspondre les differentes parties de la page de journal ci-dessous avec un mot de la liste. 3 Retrouvez dans la liste les termes qui correspondent aux definitions suivantes: a I un bref article b I un gros titre en premiere page c I une nistoire a suivre

politique internationale la rubrique des chiens ecrases (fom.) social societe spectacles sports

LES RUBRIQUES culture economie econornique et sociale faits divers jeux medias meteo petites annonces politique fran~se

4 ldentifiez les rubriques de ces titres de presse. (pl usieurs solutions sont parfois possibles) a I Forte mobi lisation pour le statut de la Paste b I Le« oui » irlandais soulage !'Europe c I Societe Generale: vers un remboursement anticipe de I' aide de l'Etat d I Carla la Premiere Dame ouvre son site, l'Elysee va « twitter» e I JO 2016 : Chicago cornpte sur l'effet Obama f I Frequentation en hausse pour la 8' Nuit Blanche

LA RADIO I' audi teur(-trice) baisser le volume le canal ecouter la FM la longueur d'onde le message mettre moins I plus fort !es ondes courtes I longues le poste radiophonique la reception retransmettre la station le transistor le volume

1 Par quels termes peut-on designer un journal? ennes

LES TYPES D'ARTICLE I LES PARTIES D'UN JOURNAL l'article (m.) la bande dessinee le billet la caricature le chapeau la chronique la colonne couvrir (un evenement) le debat le dessin I' editorial (m.) l'enquete (m.) I' entrefilet (m.) l'entretien (m.) le feuilleton !'interview (m.) la legende la manchette la photo le reportage la rubrique le sommaire le sondage les sources (f pl.) le supplement le titre I !es gros titres la une

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LA TELEVISION l'antenne (f.) !'audience (f.) l'audimat (m.) audiovisuel(le) le cable la cha!ne (nationale I regionale) changer de cha!ne le clip la comedic crypte diffuser la diffusion le docurnentaire le drame emettre I' emission (f.) en direct I en differe le feuilleton la fiction le film inedit le jeu le journal televise (le JT)

le magazine la (page de) publicite la parabole presenter le programme le reality-show la reception recevoir la redevance audiovisuelle la rediffusion regarder le reseau retransmettre la retransmission le satellite la serie le service public suivre le talk-show la tele le telefilrn la tele-realite le/la telespectateur(-trice) televiser televisuel la teloch (fam.)

la TNT (television numerique terrestre) zapper le zapping expressions: etre al'antenne rend.re/ garder I' antenne passer ala tele le petit ecran en prime time

5 Quels termes designent des emissions? 6 Quell es sont Jes actions possibles du telespectateur et de l'auditeur? LES PROFESSIONS DES MEDIAS l' animateur(-trice) l'annonceur (m.) le/la chroniqueur(-euse) le/la correspondant(e) l 'envoye(e) special(e) le/la journaliste le/la presentateur(-trice)

le/la producteur(-trice) le/la redacteur(-trice) en chef la redaction le reporter

7 Qui travaille pour... a I la presse?

b I la radio? c I la tele? (plusieurs possibilites pour un meme metier) LA COMMUNICATION la censure communiquer l'information (f.) la liberte d'inforrnation la liberte de la presse le media les medias (publics I prives) rnediatique la mediatisation le moyen d'inforrnation

VOCABLJLAIRE

L'INFORMATIQUE

l'acces (m.J l'antivirus (m.) la barre d'espacement la base de donnees la bureautique la capacite le caractere la carte a puce la cartouche charger le clavier la cle use cliquer compatible se connecter la connexion

copier le courriel deplacer le disque dur le dossier l'ecran (m.J effacer ejecter enregistrer le fichier formater le graphique l'icone (f.J !'impression (f.J l'imprimante (f.) imprimer

l'informaticien(ne) informatiser inserer installer le lecteur le logiciel la memoire la messagerie le modem le moniteur le PC le peripherique pi rater la police de caracteres le portable le programme

quitter rechercher le reseau saisir sauvegarder le scanner le serveur la souris le systeme d'exploitation taper le tapis le telechargement telecharger la touche le traitement de texte le virus

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VOCABULAIRE > le tourisme LE TYPE DETOURISME chez !'habitant le circuit la croisiere la cure l' ecotourisme (m.) I' excursion (f.) le groupe la location le tourisme de masse le tourisme durable le tourisme equitable le tourisme ethique le tourisme responsable le tourisme solidaire le tourisme vert le/la touriste le village-vacances le voyage (organise) voyager le/la voyageur(-euse)

l Quels t ypes de tourisme

s'adressent a des perso nn es ... a I qui souhaitent se re poser? b I qui souhaitent etre actives? AVANT DE PARTIR l'agence de voyages (f.) la brochure le catalogue le depliant le forfait la prestation la reduction (pour les etudiants, les seniors, les jeunes maries) regler (le reglement) le remb oursement la reservation LES INTERVENANTS 1' accompagnateur(-trice) l'agent de voyages (m.) le/la guide l'interprete (m. etj) l' office de tourisme (m.) le syndicat d'initiative le tour-operateur le/la voyagiste 2 Quels termes se rap portent... a I aun voyage individuel? b I a un voyage orga nise par un e age nee?

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LES BAGAGES (m.) le bagage amain defaire sa valise faire sa valise la malle le sac ados le sac amain le sac de voyage la valise LE SEJOUR le cadre la capacite d'accueil la demi-pension les equipements l'etablissement (m.) haut de gamme l'hebergement (m.) les installations (f.) l 'itineraire (m.) la nourriture la nuitee passer la nuit la pension complete le petit-dejeuner le refuge rest er deux nuits sejourner le transfert

expressions : en cours de route faire l' ecole buissonniere faire le tour du monde jeter/lever l'ancre mettre les voiles 3 a I Quels bagages ut il iset-on pour une escapade? un sejour d' un e semaine? un long sejour? (plusieurs choix possibles) b I Quels termes se rappertent a un sejour aI' hotel? chez des am is? a un pelerinage? (p lusieurs choix . possi bles) LES VAC~NCES (f.) ET LES ACTIVITES DE VACANCES le baroudeur bourlinguer les conges l' escapade (f.) le jour ferie l' estivant (m.) le/la vacancier(-iere) bronzer la detente faire la fete

faire de la natation faire de la randonnee faire du ski faire la sieste lezarder nager se detendre se promener le repos le/la routard(e) la haute/basse saison

hors saison la saison estivale visiter des sites 4 Que ls term es cara cterisent ... a J l'ecot ourisme? b J le t ourisme de luxe ? c J le tourisme bon marche? 5 Quelles sont les activites pour chaque t ype de tourisme ?

ACTI VITE Placez les mots manquants. vacan ce s - campin g- conges - sacs a dos voya ges·o rga ni ses - c ham bre d' h 6te l - heb e rgement :- routard - escapad e - baroude urs - estiva l - camper- a vo ns loue- re pos Se Ion une etu de, un qua rt des j eu nes a dult es ne dev rai ent pas pre ndre de vacan ces cet e t e . Les vaca nci e rs de moins d e 25 an s pe uve nt resso rt ir leurs (a), le urs ab on nem e nts « au berge d e j e un es se »et le urs

Guides du (b). Plus q ue Jes a ut res, il s

so nt Jes premiers con ce rn es par Jes co nseq uen ces de la c ri se pour leurs (c) d ' ete. Quand ils ont d eja prevu un voya ge ou u ne (d) , il s precisent qu' ils f e ront atte ntion: presque la moiti e d' e ntre e ux de pe ns e ront en effet un pe u m oi ns de

250 € pour t out le sejour (e). Deja habi t ue s a pa rt ir a vec un budget Ii m ite, Jes je un es (f) cum u le nt cett e a nn ee Jes bo ns plans po u r fi nance r le mie ux possibl e leur b eso in d'evas io n. Quat re jeun es su r dix ne vont pas payer Je ur

(g) e n pa rtant

c hez le urs proc hes.

INTERVIEWS

Quels sont vos projets p o ur l'ete? Guillaum e - 18 ans : « D'habitude, j e pars

(h) avec des pates, sur /'lie d'O/eron. Mais, la, je va is me faire des longs week-ends pas tres loin. j e vais quand meme profiter de ces (i) en partan t dans la fa mille. » Pasca l - 32 ans: «)e vais faire du G ) et do rmir chez /'habitant a/ors que, d'h abitude, j e m'autorise une (k). Ma destination: la Bretagne du sud . » Li se - 23 a ns : «Ma fam ille me prete un appartement en Vendee. Avant, j'optais pour /es (I), tout est prevu al'a vance en plus. La, nous aurons dixjours de (m) sur la cote at/antique.» Etienne - 24 ans: « C'est ma bolte qui m'emmene en vacances: je pars deux semaines aBarcelone. Mes amis et moi (n) un appartement a450 euros. »

VOCABULAIRE L'environnement l'ecologie (f.J ecologiqt.ie l'ecologiste l'~colo (tam., f. et m.)

la faune la flare le milieu la nature nature I

La pollution et ses remedes biodegradable la couche d'ozone le trou dans la couche d'ozone la decharge la decharge sauvage le dechet !'elimination (f.J des dechets le stockage des dechets la deforestation depolluer la depollution

L'ENVIRONNEMENT ·."

la desertification la destruction detruire le dioxyde de carbone l'effet (m.J de serre l'energie renouvelable (f.}

l'energie propre (f.J l'energie solaire (t.J l'eolienne (t.J l'espece protegee (f.J l'espece en voie d'extinction (f.J le gaspillage gasp ill er la geothermie la maree noire nocif la nuisance Jes nuisances sonores le pare naturel polluant polluer le pot catalytique la preservation la protection proteger

radioactif la radioactivite le reboisement le rechauffement le recyclage

recycler la sauvegarde sauvegarder toxique le traitement

VOCABULAIRE > Pecologie L'ENVIRONNEMENT (m.) l'acclimatation (f) acclimate(e) l'agronome (m. etj) la biodiversite les conditions climatiques

(f) l'eau potable (f) l'ecolo (fom.) I' ecologie (f) ecologique I' ecologiste (m. etj) l'ecosysteme (m.) environnemental(e) l 'equilibre (m.) nature! la faune la flore le milieu

LA CULTURE la biodynamie (etre en . . . ) !'humus (m.) le mode de culture la paille le sol (pauvre, riche) la t erre le t erreau le t erroir LA POLLUTION ET SES REMEDES I' assainissement (m.) biodegradable le compost la couche d'ozone la decharge (sauvage) les dechets (m.) la deforestation depoll1;1er la depollution

la d~sertification le desherbant desherbant(e) le developpement durable le dioxyde de carbone (C02) l' effet de serre (m.) l' elimination (f) des dechets les emissions (f) de co2 I' energie (f.) propre l' energie (f.) renouvelable I' energie (j.) so~aire l'engrais (m.) I' eolienne (f.) l'epuration (j.) des eaux l'espece (j.) en voie d 'extinction l' espece ' (j.) . protegee la geothermie l'incinerateur (m.) I

I

la maree noire les nuisances (f) sonores les ordures (f) polluant polluer la preservation (des forets) preserver le produit chimique radioactif(-ive) la radioactivite le r eboisement le rechauffement climatique la recuperation le recyclage recycler le stockage des dechets toxique le traitement des dechets le vermicompost (lombricompost)

VOCABULAIRE/GRAMMAIRE >le changement LE CHANGEMENT I' adaptation (f.) adapter s'adapter bouger le bouleversement bouleverser changeant(e) evoluer I' evolution (f.) l'instabilite (f.) instable la metamorphose metamorphoser la modification (se) mC?difier renouveler le renouvellement retablir le retablissement . la revolution revolutionnaire revol utionner la transformation (se) transformer la variation varier

l Completez le texte a l'aide des mots suivants, en faisant les changements necessaires: bouleversement- modifier- retablirs' adapter - trci'nsformer. La Revolution ..... le cours de l'histoire de France. Ce grand .. .. . politique ..... I' ensemble de la societe fra n9aise qui a du ..... a la modernii:e. Cependant, quelques annees plus tard, la Restauration ..... la monarchie. L'AMELIORATION (f.) aller mieux ameliorer de mieux en mieux la modernisation moderniser mfuir le progres progresser la progression renover restaurer I

L'AGGRAVATION (f.) aggraver la chute chuter la decadence le declin decliner la deformation la degradation degrader de pire en pire la deterioration deteriorer empirer regresser la regression

2 Dans les deux listes qui precedent, trouvez le contraire de: a I oiler mieux b I le declin c I progresser d I renover e I de mieux en mieux

L'AUGMENTATION (f.) l'accroissement (m.) agrandir l'agrandissement (m.) l'allongement (m.) allonger l ' amplification (f.) amplifier la croissance de plus en plus ... le developpement developper le doublement doubler elargir I' elargissement (m.) l'l:talement (m.) etaler (s')etendre I' expansion (f.) l' extension (f.) grandir grossir le grossissement la hausse !'intensification (f.) intensifier la multiplication multiplier plus ... plus ... progressif(ve) progressivement le renforcement renforcer

LA DIMINUTION abreger affaiblir l' affaiblissement (m .) l'allegement (m.) alleger la baisse baisser diminuer raccourcir le raccourcissement la reduction reduire retrecir le retrecissement

3 Dans les deux listes qui precedent, trouvez le contraire de: a I la baisse b I le retrecissement c I affaibl ir d I al longer L'ACCELERATION (f.) atoute allure accelerer brusque brusquement brusquer qqn d' un seul coup (se) Mter la precipitation precipiter (se) presser soudain soudainement LE RALENTISSEMENT au ralenti le Frein freiner lent(e) lentement peu peu ralentir le ralentissement

a

LA PERMANENCE la conservation conserver continu(e) la continuite demeurer · garder irnmuable inchange(e) (se) maintenir le maintien permanent(e) la preservation preserver rester (se) stabiliser la stabilite stable la stagnation stagner stationnaire statique LA COLORATION blanchir bleuir colorer eclaircir foncer jaunir noircir pigmenter rougir teindre teinter verdir

expressions: aller de mal en pis changer de decor partir sur !es chapeaux de roues sauter du coq l'ane tomber en ruine

a

5 Associez ces expressions

aleur definition.

a I changer brusquement de

4 Completez le texte a

sujet

I' aide des mots suivants, en faisant les changements necessaires: brusquement - lentenient- peu apeu precipiter-soudain. Sur la place, ..... le public arrivait. .. ... le roi descendit de la charrette et monta sur l'echafaud ...... le bourreau le ..... sous la guillotine et ..... so tete tomba.

b I commencer tres rapidement c I se degrader

d I s'ecrouler e I voir un autre horizon

VOCABULAIRE I GRAMMAIRE >le temps ECHAUFFEMENT 1 Soulignez les termes qui donnent une indication de temps. a I C'etait ii ya quatre ans et aujourd'hui, The

Satrorialist' est une st ar dons le pet it milieu de la photo de street style. b I Un chef ajadis reclame 2, 7 millions de dollars de do mmages et interets. c I Mm• Grasser- Herme a goute des hamburgers pour la premiere fois en 1961 ala Legion americai ne, onze ans avant que McDona ld's ait devoi le ses arches dorees en France.

GENERALITES ~e temps

temporaire l'epoque (f.) !'ere (f.) I' instant (m.) le moment la periode

Atten tion I En fran9'1is, on utilise assez peu le mot temps, sauf clans certaines expressions (uncertain temps, en meme temps . .. ) et pour la meteo. Yous lui prHererez moment, periode OU epoque.

1 Completez les enonces su ivants avec un des termes de la liste. a I Nou~ avons posse de b.ons b I Acette ..... ,i i etait journaliste. c 1lls ont parle en meme d I Tout peut disparaltre en un ...... LE PRESENT ace jour a notre epoque a present actuellement aujourd'hui I d'aujourd'hui ces jours-tj de nos jours desormais dorenavant

38

en cemoment main tenant pour I' instant pour le moment maintenant que

LE PASSE a l'epoque autrefois en ce temps-la jadis naguere recemrnent une fois il ya L'AVENIR a jamais a l'avenir bientot clans un delai de d 'un moment a l'autre clans L'ANTERIORITE au prealable auparavant avant I d'avant avant de + inf avant que + subj. en attendant en attendant que +subj. d'ici Ia d'ici ace que +subj. jusqu'a jusqu'a ce que +subj. plus tot LA POSTERIORITE a partir de ' a pres

d I De nos jours, les chefs reconnaissent qu'un hamburger n'est pas simplement 170 grammes de breuf hache maigre et gri lle un peu tro p longtemps. e I Tout se posse com me si les desirs du grand nombre eta ient desormais regis par une auto rit e aussi puissante que capricieuse : la mode. f I Naguere le coulant etait fo llement ala mode. g I Done avant d'etre un obj et de mode, le talon haut fut d'ab ord un obj et prati que. h I Les jeans ont ete larges pendant plusieurs saisons. i I Depuis belle lurette, on ne cherchait plus« chicane».

apres que ensuite par la suite plus tard une fois + participe passe unefois que

A ttention ! apres que + indicatif avant que + subj. A!'oral, apres q~e +subj. est tolere. apres + inf.' passe avant de + inf.

LA SIMULTANEITE ace moment-Ia alors alors que au cours de au meme moment en meme temps en meme temps que au moment de aumomentou comme !ors de lorsque pendant que quand simultanement tandis que LE COMMENCEMENT a partir de au debut a l'origine d'abord de ... L. des depuis

LA FIN a la fin enfin en fin de compte finalement jusqu'a jusqu'au moment ou jusqu'a ce que +subj.

expression : jusqu'a la nuit des temps

LA DUREE brievement continuellement defmitivement en un din d'reil en un rien de temps longtemps sans arret un certain temps un instant un moment s:a fait .. . que depuis durant en il ya ... que pendant pour tant que

exp ressions : depuis belle lurette depuis la nuit des temps

2 Quels term es designent... a I une duree courte? b I une duree longue?

.~

j

L'IMMEDIATETE aussitot aussitot que des des que immediatement soudain tout coup tout d'un coup tout de suite

a

3 Choisissez I' expression correcte. QI Viens ici tout de suite I soudain ! b I lls se sont !eves aussitot I des qu'il est entre. c I Promis ! Je le fais immediatement t tout acoup. d I Des I Tout acoup, ii y eut un grand bruit!

LE RYTHME

amesure que au fur et amesure que par etapes petit apetit peu apeu progressivement

LA REPETITION de nouveau encore encore une fois une nouvelle fois

CD .

4 Ecoutez Jes

phrases et dites si ell es expriment Je rythme OU Ja repetition.

ENTRAiNEMENT 2 Choisissez !'expression correcte. a I Acejour I Desormais, cette theorie n'a toujours pas ete prouvee. b 111 n'est actuellement I ace jour pas disponible. Veuillez le rappel er ulterieurement. c I Je n'ai pas envie de le vo ir a notre epoque I en ce moment. d I Aujourd'hui I D'aujourd'hui, la mode se perm et tout et n'importe quoi. e I Je t'aime autrefois I ajamais. f I Une fois I Bientot, ii lui a menti. g I En ce temps-la I Maintenant que tu as ton diplome, tu do is chercher du travail. 3 Conjuguez le verbe entre parentheses au temps et au mode corrects. a I Reflechis avant de (parler) ! b Ills sont repartis apres que la pluie (cesser). c I J'insisteraijusqu'a ce que tu me (dire) la verite. d I Nous commencerons une fois que tout le monde (etre) la. e I D'ici ace que tu (finir) de lire ce livre, j'ai le temps d'en lire trois ! f I Je m'occupe de so n chat en attendant qu' il (oiler) mieux et qu'il (so rti r) de l'hopital.

4 Reliez les phrases suivantes en utilisant une expression de simultaneite (plusieurs solutions sont possibles). · Exemple: Les parents degustent tartes et salad es tandis que /es enfants s'amusent. a 111 est arrive. Tout le monde s'est tu. b 111 a souri. Elle a souri. c I Je partais. Je m'en suis souvenu. d 111 est arrive. C'etait la nuit. 5 Completez le texte suivant avec des expressions de commencement et de fin. ..... ,Christian Lacroix etait historien d'art ..... ii rencontreJean-Jacques Picart, attache de presse pour de nombreuses maisons de luxe comme Herm es et Jean Patou, chez qui ii travaille ..... 1981. En 1987, ii ouvre sa propre maison de couture et organise son premier defile de haute couture .. .... 1988, ii lance une coll ection de pret-a-porter de luxe ...... , en mai 2009, la maison Christian Lacroix, victime de la crise financiere, se declare en cessation de paiement. ·

...

·a ...

·~

'la comparaison POUR EXP RIMER UNE COMPARAISON (TERMES GENERIQUES) en comparaison de comparer compare(e) a par r apport a au regard de

expressions : faire un parallele entre .. . et ... rnettre en parallele mettre ... en comparaison avec . . .

POUR EXPRIMER LA SIMILITUDE ainsi que (tout) aussi aussi bien que (exactement) comme dememe que

le/la/Jes meme(s) .. . que tel (telle, tels, telles) que une espece de (faro.) une sorte de un type de l'analogie (f) analogue a comparable a egal a egaler l' egalite (f.J l' equivalence (f.) equivalent( e) identique a pareil a la ressemblance ressem blant(e) ressembler a se ressembler semblable a similaire la similarite

a

expressions : C' est la meme chose. C' est du pareil au meme. (Jam.) Cela me rappelle quelque chose. (fom.) Cela revient au merne. C' est tout cornme. (Jam.)

POUR EXPRIMER LA DIFFERENCE autant .. . autant .. . au contraire de davantage plus ... que jamais de plus en plus (de) de rnoins en moins (de) (trois) fois plus/moins de le contraste contraster avec la difference differenc:ier se differencier de

different( e) de dissemblable la diversite une exception incomparable inegal(e) I 'inegalite (f.J infeneur(e) a l'inferiorite (f.J superieur(e) a la superiorite surpasser

expression s : c;a n'a rien a voir. (jam.) Ce n est pas la meme chose. La ressemblance s'arrete la. Il n'y pas de/ C'est sans comparaison possible. Cela fait exception la regle. C' est vraiment particulier I I

a

ACTIVITES 1 Ajoutez les mots manquants dans les phrases suivantes (en faisant les t ransformations necessaires). equivalent- au regard de - de moins en mo ins de autant ... a1,1~a nt - contraste r avec- de plus en plus de - ident ique 0. a I Le salai re d'un grand patron ..... ce lui d'un ouvrier. b I Les conditions de travail en France et en All emagne so nt apeu pres ..... . c I Avec la crise, ii ya ..... t ravail et ..... ch6mage. d I Cette nouvelle DRH est .... la precede nte: elle ne sait pas eco uter les salari es. e I ..... nombre de pastes dans la restaurat ion, ii y eri a peu dans le secteur automobile. f I ..... ,! es dividendes des act ion naires augmente nt, ..... les sal aires des ouvriers diminuent.

-~· 146

2 Completez les phrases avec les noms d'animaux suivants : des sardines - une fouine - une pie- un vrai requin - une carpe- un e mule-le loup blanc a I Cette secretai re est bavarde corn me ... . b I Ce syndicaliste est connu co mme ..... po ur ses prises de posit ion. c I Ce directeur est extremement ambitieux, c'est d I Cet ernp loye de bureau est muet comme ... .. . On ne l'entend jamais . e I Ala sorti e de l'usine, les ouvriers sent serres comme .... . . f I Ce gardien ne laisse rentrer personne sans son badge, ii est t etu com me ..... . g I Cette femme de menage est curieuse comme ..... , elle lit tousles papiers jetes dans les corbeilles.

VOCABULAIRE > les sentiments et les emotions GENERALITES l' emotion (f.) eprouver inspirer manifester montrer ressentir le sentiment sentir touchant( e) LA COLERE la fur eur furieux(-euse) l'incligpation (f.) indigner la rage se facher vexer

·e xpression : mettre hors de soi

L'ENERVEMENT (m.) agacer l'agacement (m.) contrarier la contrariete enerver tendu(e) la tension LA GENE l'embarras (m.) embarrasser embeter (fam.) gener la honte L'INQUIETUDE (f.) I LE SOULA~EMENT inquiet(-ete) inquieter la preoccupation preoccuper le souci soucieux(-euse) le tracas apaiser soulager LA PEU R affole(e) l'affolement (m.) I' angoisse (f.) angoisser l' anxiete (f.) anxieux(-eu se)

120

I' apprehension (f.)

malheureux (-euse) la melancolie melancolique la peine peiner

craindre la crainte effrayant(e) effrayer epouvantable epouvanter l 'horreur (f.) la frayeur la frousse (Jam.) la panique paniquer la terreur terroriser le trac la trouille (Jam.)

expression s : avoir le cafard (Jam.) avoir le spleen broyer du noir

expr ession s : avoir le trouillometre zero (Jam.) avoir les jetons (Jam.)

a

2 Tro uvez le nom qui corres pond achaq ue forme de t ristesse: le cafard - le chagrin le desespoir - la douleur la melancolie. a I Gladys vient de perdre so n pere. b I Georges a 80 ans, ii pense asajeunesse radieuse. c I Eurydice vient de se separer de son amoureux. d I Helene est a nouveau sous antidepresseur. e I Tout va ma l dans le monde et en plus, ii pleut sans cesse.

1 Trouvez le nom qui correspo nd achaque forme de peur: l'angoisse - la frayeu r - la panique - la terreur - le t rac. a I Elisa attend so n fiance LAJOIE depuis des heures. le bonheur b I Benoit a vu le fi lm Le content(e) Crime de /'Orient-Express. enjoue(e) c I La lumiere s'est etei nte epanoui(e) dons le metro. gai(e) d I Adelin e se promene toute heureux(-euse) seule au fond des bois, ii est joyeux(-euse) minuit. e I Paul do it al ler a un entre- . se rejouir tien d'embauche. expression s : etre aux anges LA TRISTESSE etre sur un petit nuage l'abattement (m.) nager clan~ le bonheur abattu(e) accable(e) 3 Comp letez ces phrases l'accablement (m.) avec les adject ifs suivants: amer(-ere) content - gai - heureux l 'amertume (f.) joyeux. attrister a I Pete r est ..... , ii revient de voyage et sa copine blesser I' attend ala gore avec un le chagrin bouquet de fleurs. chagriner b I Sonia est ..... , ell e va etre la depression maman , ell e qui n'y croyait la deprime plus. deprimer c I Yann est ..... , ii a fait la desesperer fete et ii a bu beaucoup de le desespoir champagne. la detresse d I Tatiana est ..... , elle a la douleur appris qu' ell e avait reussi le malheur son examen de fra ni;ais.

LA SURPRISE la consternation consterner ebahi(e) etonnant( e) l'etonnement (m.) etonner la stupefaction stupefait(e) surprenant(e) surprendre surpris(e)

exp ressions: tomber des nues ~n boucher un coin (a quelqu' un) (Jam.)

L'ABATTEMENT (m.) I LA REVOLTE decourageant(e) le decouragement decourager la resignation se resigner la revolte se revolter LA MEFIANCE I LA CONFIANCE confiant(e) se confier la mefiance mefiant(e) se mefier le soups;on soups;onner LA SYMPATHIE I L'ANTIPATHIE (f.) la compassion hostile l'hostilite (f.) !'indifference (f.) le mepris mepriser la pitie plaindre rassurer LE SOUVENI R la nostalgie nostalgique la rancune le regret le remords

I I

__...)

VOCABULAIRE > l'appreciation ECHAUFFEMENT 1 Relevez les expressions de !'appreciation presentes dans les enonces suivants. a I Yolande Moreau in carne cett e femm e avec

t ell eme nt d'intensite qu'e ll e nous donne envie de mi eux decouvrir son ceuvre. b I Ence debut de xx• siecle, la domestique t ouche au plus grand denuement - un etat de vie que Yolande Moreau personn ifi e avec justesse.

i)

LES EMOTIONS DU/ DE LA SPECTATEUR -TRICE) L'appreci ation p ositive aduler etre bouleverse(e) par etre emu(e) par etre enchante (e) etre fascine(e) par etre fou /folle de (Jam.) etre enthousiaste etre fan de (fam.) fremir pour raffoler de L'appreciation negative avoir horreur de etre choque(e) etre deyu(e) s'ennuyer deplaire detester laisser de glace laisser froid( e) laisser indifferent(e)

c I On a souvent traite Picasso de destructeur de formes ... d I Picasso et /es maltres, un e expositi on qui retrace to ute l' histoire de la peint ure grO.ce a un geant de I' art , Picasso. e I Dans les films d'avent ures actuels, s' ils ne tienn ent pas le role principal , les acteurs, meme honorables, ne s'invest issent so uvent qu'a moitie, et aucun n'at teint I' exce llence.

L'ARTISTE (m. et f.)

L' CEUVRE (f.)

L'appreciation p ositive appartenir au Pantheon artistique avoir du gout avoir du succes etre un( e) artiste au parcours hors-norme etre un(e) artiste majeur(e) etre un monstre sacre etre un genie (artistique)/ genial (e) etre un geant de !'art faire un tabac

L'appreciation p ositive etre enchanteur(-teresse) etre inoubliable etre magnifique etre merveilleux(-euse) etre mortel(le) (Jam.) etre original(e) etre remarquable etre splendide etre terrible (Jam.) etre unique

L'appreciation n egative etre un imposteur etre nul(le) etre un(e) artiste mineur(e) etre un(e) destructeur (-trice) de formes etre un peintre du dimanche (Jam.) exposer la vulgarite

L'appreciation ~egative etre affreux(-euse) etre decevant(e) etre horrible etre Jcitch (+OU-) etre monstrueux(-euse) etre pittoresque (+ OU - ) etre scandaleux(-euse) etre vulgaire etre une imposture

LES SPECTACLES (m.) (LE THEATRE I LE CINEMA) L'appreciation positive bien jouer faire qqch avec justesse hwnblement magnifique incarner qqun avec intensite tourner une scene o combien saisissante une actrice splendide une mise en scene spectaculaire L'app reciation negative etre l' eau de rose faire un bide (Jam.) etre un navet (Jam.) etre un film de serie B mal jouer jouer comme un pied (fam.) surjouer ne pas atteindre !'excellence ne pas etre credible ne pas s'investir clans son role

a

ENTRAf NEMENT 2 Les appreciations positives: qu'est-ce qui peut etre enchanteur, inoubliable, magnifique, merveilleux, mortel, original, remarquable, splendide, terrible, unique dans cette liste? (Attention, plusieurs choix possibles.) justifiez votre choix. I la derni ere BD de Cate I b I Le Louvre c I l' ceuvre de Leonard .de Vinci d I un tag de Taki 183 e I le dernier fi lm de Luc Besson a

56

f I les grandes eaux de Versai lles g Il es quais de la Se in e h le vi aduc de Millau i I la nuit des Musees j I les hospi ces de Beaune

l'j"

12

VOCABULAIRE

©

GRAMMAIRE

EXPRIMER SON OPlt\HON Demander l'avis de quelqu'un A votre I ton avis, est-ce que ... ? J'aimerais avoir votre avis. Je peux avoir ton avis I opinion ? Pourriez-vous me donner votre avis? · ·Pouvez-vous me donner votre point de vue ? Qu'~n pensez-vous ? Q.u'est-ce que tu dis de ~a ? Qu'est-ce que vous en pensez I tu en penses? Quel est votre avis I opinion ? Se Ion vous, qt.Jel ... Que pensez-vous de ... ?

Expressions------. avoir conscience de avoir dans l'idee que avoir la (nette) impression que avoir raison avoir tort changer d'avis changer d'idee etre pour I centre prendre conscience que prendre en compte prendre en consideration se rendre compte de revenir sur son opinion tenir compte de venir a !'esprit

Refuser de donner une opinion Avous de voir ! Je n'en ai aucune idee. Je n'en sais rien. Peut-etre bien que oui, peut-etre bien que non.

Donner son avis A ce qu'il me semble, ... A la reflexion, ... A ma connaissance, ... Amon avis, ... D'apres moi, ... De mon point de vue, ... Selon moi, ... En ce qui me concerne, ... Moi personnellement, ... Personnellement, ... Pour ma part, ... Pour moi, ... Quant a moi, ... Sauf erreur de ma part, .. . Si je ne me trompe (pas), .. . Si je peux me permettre, .. . Si vous voulez I tu veux mon avis, ... Si tu veux savoir ce que je pense, ... II me semble que ... J'ai !'impression que... Je crois que .. . Je pense que .. . Je trouve que ... Mon sentiment, c'est que ..·. J'estime que ... Je considere que ... ca ne m'etonnerait pas que (+ subj.)

RAPPEL • Les verbes d'opinion sont suivis de l'indicatif quand ils sont a la forme affirmative, du subjonctif quand ils sont a la forme negative OU interrogative inversee. Je pense qu'i/ viendra. Vous croyez qu'il sera la? Je ne pense pas qu'il soit de cet avis. Croyez-vous qu'il puisse venir ? • En fran~ais oral familier, on a tendance utiliser l'indicatif avec la forme negative. Je ne pense pas qu'il sera d'accord. =Je pense qu'i/ ne sera pas d'accord. Je trouve que est suivi de l'indicatif t andis que je trouve + adjectif + que,

a

qui est un sentiment, est suivi du subjonctif.

Je trouve qu'il a fait du bon travail. Je trouve interessant qu'il fasse cette proposition.

Impressions II semble I semblerait que (+subj.) J'ai !'impression que ... On dirait que ... ca a l'air + adj. II me semble que est suivi de l'indicatif (c'est mon opinion) tandis que ii semble que, plus douteux, est suivi du subjonctif.

Demander a quelqu'un son approbation C'est bien ~a ? Vous etes d'accord avec moi ? D'accord?

.1 I•

JI•

I

~

Exprimer son accord Absolument. Effectivement. En effet. Exactement. Tout a fait. Parfaitement Bien entendu. Bien sOr. C'est vrai. Evidemment. Je suis (entierement) d'accord. ca ne fait aucun doute. Je vous approuve sans reserves. Sans aucun /le moindre doute. Vous avez (bieri) raison. Bien sOr que oui. C'est !fa.

C'est peut-etre le cas. Admettons. Je veux bien. II taut approfondir la question. Pour nuancer encore un peu plus : ca depend. Ce n'est pas si simple que !fa. C'est plus complique que !fa. C'est a voir. C'est pas si sur /evident (que !(a). C'est selon. Certes, mais ... D'apres moi, c'est plutot. •. Oui, mais •..

Exprimer son desaccord Je ne suis pas d'accord. Je crois que non. Ce n'est pas vrai. Absolument pas. Bien sur que non. J'en doute. Je ne partage pas votre avis. Nous n'avons pas la meme opinion. Pas d'accord. Je ne trouve pas. (Non) au contraire I pas du tout. C'est inexact /faux ! Je ne pense pas. Comment !fa ? Tu as tort. Tu exageres.

Partager un point de vue C'est aussi mon avis. Nous sommes du meme avis. Je pense comme vous. Je suis de votre avis. Nous sommes en tous points d'accord. Je partage votre analyse I votre sentiment I vos conclusions.

Approuver un point de vue en emettant des reserves C'est bien possible. Je n'ai rien contre. Peut-etre bien. Je suis en partie d'accord. Case peut. Mouais..• Qui sait?

Si

VDUS VOU/ez

etre plus direct,

voire impoli : Vous avez tort ! Vous plaisantez ? Vous vous trompez. Quelle drole d'idee ! Tu rigoles?

Et puis quoi encore ? Jamais de la vie. Certainement pas ! C'est (tout a fait/absolument/ parfaitement/totalement) faux ! Alors la, non ! Comment peux-tu dire !fa I une chose pareille ! C'est absurde/ridicule/ aberrant/delirant ! La, !fa ne va plus ! La, tu vas trop loin ! ca ne va pas, non ! Tu parles ! Tu veux rire ! N'importe quoi !

Desaccord attenue Ce n'est pas sOr. Je me le demande. Je ne suis pas tout a fait d'accord. Pas vraiment. Pas toujours. Pas tout a fait. Je ne crois I pense pas. Je n'en suis pas (si) sur. Je me demande si c'est vraiment le cas. Tu crois? Ecoute, je ne sais pas. Pas tellement. Pas tant que !fa. Pas \'.raiment.

--- -

~

.......... __ ,, ,,,

voCABLJl.AtR.ELA ·CERTITUDE / lE DOUTE Mettre en doute

Reconnattre une evidence

C'est vrai? Croyez-vous vr.aiment qlie ... ? Vous en etes sur(e) ? Pas possible ?

II taut (bi en) admettre /reconnaitre que •.. II taut {bien) se ·rendre a !'evidence.

Le doute ca depend. Pas forcement. J'hesite. J'ai un doute. J'en doute. Je ne suis pas convaincu(e). Je n'en suis pas C:si) sOr(e-,. . Je ne sui$ pas (du tout I trop) sur(e) ·que .•• Je ne sais 'pas (trop) si ••• Je ne ~ais pas (trop) quoi dire I penser. Je me demande si ••. Je suis s·ceptique. Je n'y crois pas tro~. ca me laisse perplex~.

La certitude C'est sur ! C'est certain ! II n'y a pas de doute. J'en suis certain(e). J'en suis sur(e). Je le.sais. J'en suis pers.uatl~{e) /convaincu(e). Sans aucun doute. C'est indubitable/incontestable. Je vous assure. ca ne' fait pas l'ombre d'un doute. Je ne doutt! pas de ••• J'ai la conviction que ••• On sait bien que •.• C'est un fa it que ••• Contrairement aux apparences, sans doute et sOreme17t-n'expriment pas une certitude absolue, mais une forte probabilite. Pour· un·e certitude absolue, employez sans

aucun doute.

Pour uh doute plus fott : Je ne peux. pas croire que ••• J'ai .du m.al a croire que ••• Je n'arriv.e pas croire que••• Je nrarrive pas me faire cette idee~ ca me parait invr~isemblable/inimaginable. C'est surpr~nant ! ca m'etonne. ca m16tonrierait.!

a a

a

Exprimer P~videnc~ .'

. II n'y a pas de· cloute. ca ne fai~ aucun doute• II est evident/certain que ••• C'est une el,'.idence. Iii est clair /manifeste que ••• De toute. evi~ence, ••• .lf'va de soi que •••

- Expressions J'en mettrais ma main au feu. ~·en mettrais ma m~in couper. C'est clair comme de l'eau de roche.

a

La possibilite C'est (bien) possible. II est (bien) possible que .•• II n'est pas impossible que ..• II se· pourrait bien que ••• Eventuellement. i>eut-etre • Peut-etre que ••. C'est faisable. C'est peut-etre le cas. Y·a'/ ti ya des c~ances que •.• Ca se peut.

£ cLJo . CS. t--\~ . -S -J. vV\_c.1\ lJv _J) ,··Jv.-i- p. ,( ~

• Peut-etre (tout com me sans doute) peut etre place derriere le verbe ou en tete de phrase, mais avec inversion du sujet. II connart peut-etre la reponse. Peut-etre connait-il la reponse.

a. II dit qu'il court le 100 metres en 11 seco j'en doute. b. Tu es heureux ? Je m'en doute. c. Je doute qu'il dise la verite. d. II me semble que je l'ai vu sortir du cinema e. ca ne m'etonnerait pas que ce soit vrai.

En franvais oral plus familier, on emploie peut-etre que en debut de phrase. Peut-etre qu 'il comprendra.

• Quand possible est suivi de que et d'une proposition, ii est preferable d'utiliser ii est possible. C'est possible. Mais II est possible qu 'il ne vienne pas.

L'impossi biIite

a. b. c. d. e.

Ce n'est pas possible. .C'est impossible. C'est exclu. C'est hors de question.

II sera sans doute la demain. II sera peut-etre la demain. O'est sOr, ii sera la demain . Sans aucun doute, ii sera la demain. II sera sOrement-la demain. '.

~ Express i ons . ----~

Mon ceil ! (fam.J Quand les poules auront des dents. a. E:ventuellement. b. II est bien possible qu'il arrive eri retard. c. II est probabie qu'elle ne viendra 'pas~· d. se pourrait. . . e. C'est hors de question. f. C'est exclu.. g. ii y a des Ghances qu'il pleuve, h. II est incontestable qu'elie a fait des effo~

La probabilite

va

C'est probable. Probablement. Sans doute. Je risque de.. .

L'improbabilite C'est imp.robable. C'est peu probable. II y a peu de chances que... .

La chose me parait i - tres possible (++)' - assez possible.(+) - possible mais je ne prends pas position (0) - peu possible (-) - impossible (- -)

Exemples : Je crois qu'il viendra. (+) Jene crois pas qu 'il vienne. (-)

a. b. c. d. e.

II est impensable que.. . II est peu probable que.. . 11 me semble que... II se peut que.. . II s'imagine que.. .

f. g. h. i. j.

J'ai la conviction que... J'ai dans l'idee que ... J'ai le sentiment que.. . Je crois savoir que... Je ne doute pas que.. .

k. J' jmagi11e que.. . I. Je suppose que.. . m. On dirait que... n. II e~t indubitable que .. . o. II ·est invraisemblable que.. :

·· ·- ···-· --~--

Les verbes· « decJaratifa )} Sauf mention contraire, ces verbes peuvent etre suivis d'une subordonnee introduite par que.

admettre affirm er ajouter annoncer apprendre assurer avertir avouer . bafouiller balbutier begayer certifier chuchoter confier confirm er constater crier declarer demander si demontrer dire entendre dire s'exclamer

expliquer faire remarquer hurler indiquer informer insinuer insister sur le fait que jurer mentionner murmurer nier noter objecter observer se plaindre preciser pretend re preveni.r promettre raconter rappel er reconnaitre re peter . repliquer

Paroles !'allusion (f.J l'aveu (m.J le begaie_ment le commerage le cri la declaration le discours l'engueulade (f.,. fam.J !'exclamation (f.J !'expose (m.J !'injure (f.J

l'interrogatoire (m.J la promesse la replique le serment

Personnes bavard l'interlocuteur (m.J le menteur moqueur le negociateur le vantard ·.

~epondre

Ne pas confondre : demander si (question) et demander de + infinitif ou que + subjonctif (ordre). II m 'a demande si je venais. ;t II m'a demande de venir.

E/ cLJ o

.

l£ . i·-'~

reveler souligner supplier vouloir savoir si appeler · bava·rder

.:r -:r . V\l\.c...~ \ l Jv

_]) ,·-~ f -ic .....1 \

L'fXPRESSION DU TEMPS DANS LE DISCOURS RAPPORT£ Discours direct la semaine derniere ii ya trois jours avant-hier hi er aujourd'hui en ce mom·ent ce matin ces jours-ci cette semaine ce rnois-ci demain apres-demain dans trois jours la semaine prochaine

-+ Discours rapporte . ( . -+ la semaine preqedente/d'avant -+ trois jours avant/ai.Jparavant/plus t& -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+

l'avant-veille I . la vei lle ce jour-la a ce moment-la· ce matin-la I le matin ces jours-la cette semaine-la ce mois-la le lendemain le surlendemaln trois jours apres / plus tard la semaine suivante/d'apres

Autres verbes de parole calomnier causer citer commenter devoiler discuter exposer exagerer

mentir se moquer negocier nommer papoter parler plaisanter preter serment

formuler grander gueuler injurier insulter interpeller se lamenter med ire

LE DISCOURS RAPPORTt AU PASSE • present-+ imparfait Je gars:, .::..)~. a dit,1 1/il p_art,ait.

ff

•

pas~e

compose 4 plus-que-parfait .J'qi, /u.ce livre. .-+ ·I! m'a.dit qu'il l'avait tu.

• futur-+ conditi~nnel. i!resent' • tutur anterieur-+ conditionnel passe ' ' Quand j!au..rai·tiai me_s.¢tudes1.J'irai au Japan. :-+ II' -·m'~. djt gu'il irait• au Japan . • ,,.. • ' .._,, .t· · '"' quand i/'au(ait fini ses et!Jdes. • imperatif ~ intinitit present • r .-·: \". Danoe-m6F¢a. 4 II m:a ·derhande de le tui danner. ~;,; .1· ., ; ,;- . ~ ~ . . ·. ·: •Les autres temp,f sont,!nchanges :; reste un conditionnel, le conditionnel ~ ,~.... ~·~·· Je sutiJol'lct1f un subJonct1f... . ·. Je veulc,u~·'it' ~z~XA;s. ~ 1/m'~ dit qu'it vau/a~tH'l~de/~~(lrJ.f: ....~ •

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··A noter qu~ l'imP,~rfalt peut devenir,

dans ~ertains cas;" un,pl!}s-que-parfait. . ·' ; ' • ''( •.• ~: .. .t. Hie_r, j'etai$ malade rhais aujaurd'hui j~ suls'gueri.' -+ II m'a dit qu'il avait ete I .etait malade .ta.veil/e,. .. .

;t !.~ ··: ? ">.:.•

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.•.:

t •

·.·

prier questionner rec lamer (se) taire taquiner (se) vanter

ACRONYMESFRANCAIS

ASSEDIC =Association pour l'Emploi dans l'lndustrie et le Commerce BD = Bande Dessinee BNP= Banque Nationale de Paris BTP = Batiment et Travaux Publics BTS =Brevet de Technicien Superieur CA = Chiffre d 'Affaire CB : Carte Bancaire CEl/ CE2= Cours Elementaire 11 Cours Elementaire 2 CEA= Commissariat a l'Energie Atomique CDD : Contrat a Duree Determinee CDI = Contrat a Duree Indeterminee CM1/CM2= Cours Moyen 1ere annee/2cmc annee CP = Cours Preparatoire DOM-TOM= Departements d'Outre-Mer-Territoires d'Outre-Mer EDF = Electricite de France ENA= Ecole Nationale d 'Administration FN =Front National FNAC =Federation Nationale d' Achat des Cadres GDF = Gaz De France HLM = Habitation a loyer modere INRA = Institut de Recherche en Agriculture INRA = Institut National de la Recherche Agronomique INSEE: Institut Nationale de la Statistique et des Etudes Economiques IUFM: Institut Universitaire de Formation des Maitres

IVG= Interruption Volontaire de Grossesse OCDE = Organisation de Cooperation et de Developpement Economique OGM = Organismes Genetiquement Modifies ONU= Organisation des Nations Unies OTAN =Organisation du Traite de I'Atlantique Nord P ACA = Provence- Alpes- Cote d'Azur P ACS = Pacte Civil de Solidarite PCF = Parti Communiste Fran~ais PDG = President Directeur General PME = Petite et Moyenne Entreprise PMI =Petite et Moyenne lndustrie PNB = Produit National Brut PS = Parti Socialiste RER = Reseau Express Regional RMI = Revenu Minimum d'lnsertion SDF = Sans Domicile Fixe SIDA =AIDS SMIC = Salaire Minimum Interprofessionnel de Croissance SNCF = Societe Nationale des Chemins de fer Fran~ais SPA = Societe Protectrice des Animaux TGV =Train Grande Vitesse TVA= Taxe a la Valeur Ajoutee UDF =Union de la Democratie Fran~aise UNEF =Union Nationale des Etudiants de France VRP = Voyageur Representant Placier ZEP = Zone d'Education Prioritaire

LES SYNONYM ES

Exercices

{~ ,... .

:"

Exercice 2

Precisez·1~"sens des verbes «avoiri> ·et «etre}> en employant les ve1be's de la liste 's ulvante: porter posseder .pre,senter recevoir

connaitre se dresser entourer figurer

tenir se tenir se trouver voir

L'invitation de Florence .,c....... . . Q..""e,'-'1"'0\. • •

y (. . -.. ,.,:. I

l 1.H-n..1--·

·_