Top 10 Des Sites Web Pour L'amélioration Du Français [PDF]

Zitiervorschau

TOP 10 sites pour l’amélioration du français

Pour plus de sites Internet pour améliorer votre français, visitez :

http://gamalang.blogspot.com

Apprendre.tv le français avec TV5monde http://www.apprendre.tv

Voilà un site d’une très grande qualité, conçu par TV5Monde. Il est le pendant de Enseigner.tv le français avec TV5monde, décrit dans le présent répertoire. Les deux sites forment une paire et les enseignants auront profit à les consulter ensemble. Tout comme son jumeau, Apprendre.tv fournit aux enseignants de français langue étrangère des outils et des ressources pour exploiter les émissions et les documents en ligne sur TV5.org. Voué à l’apprentissage du français comme langue seconde, Apprendre.tv présente 13 collections d’exercices destinés à comprendre des reportages télévisuels, à améliorer ses connaissances grammaticales et à faire l’apprentissage du vocabulaire. Chaque exercice comprend trois niveaux : élémentaire, intermédiaire, avancé. Pour chacun d’eux, l’élève a accès à un court reportage, à la suite duquel il doit répondre à des questions de compréhension, qu’il fait ensuite valider. Le grand mérite du site tient à l’excellence de ses reportages, à l’intérêt certain suscité par des sujets d’actualité de tous genres et à la qualité du traitement pédagogique qu’on en fait. Autre mérite non négligeable, les sujets traités, en plus de permettre un bon apprentissage du français, favorisent la connaissance de l’actualité et de la culture francophones de même que l’accès à des valeurs interculturelles et humanistes. Un site de choix pour les élèves en apprentissage du français comme langue seconde.

Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) http://www.ccdmd.qc.ca/fr

Ce site s'est récemment donné une toute nouvelle allure. La présentation générale est encore plus invitante et plus claire, s'il était possible de faire 1

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mieux! Par un renouvellement et des enrichissements annuels, il est devenu l'un des plus complets et des mieux organisés qui soit. Il met à la disposition des élèves et des enseignants près de 900 documents (plus de 6 000 pages!) conçus par des enseignantes et des enseignants du réseau collégial québécois, et destinés principalement à l'apprentissage de la langue et de l'écriture. Grâce à une navigation facile et à une mise en page attrayante, l'internaute a accès rapidement et sans frais à des tests diagnostiques ainsi qu'à plus de 3000 pages d'exercices portant sur des stratégies d'autocorrection, sur les accords grammaticaux, le vocabulaire, la ponctuation, l'orthographe, la rédaction, etc. La rubrique Recherche présente un vaste index alphabétique, où l'on trouve des milliers de notions, toutes catégories confondues. Plus encore, on y propose une importante quantité d'exercices consacrés à l' épreuve de français et à l'apprentissage du français comme langue seconde. Le site offre aussi de nombreuses autres ressources, dont le présent Répertoire Internet, qui recense (avec descriptif) près de 150 sites portant sur l'amélioration du français, ainsi que l' Index des ressources , qui décrit le contenu de 275 ouvrages concernant l'apprentissage de la langue. Pour ajouter à la variété, la rubrique Matériel interactif donne accès à des jeux pédagogiques, à des exercices interactifs, à des quiz, tous conçus sous la forme d'un jeu ou d'une animation. En cliquant sur « Jeux pédagogiques », les personnes qui se consacrent à l’apprentissage du français des affaires ont accès à des « Jeux spécialisés », dont un parcours d’exercices tirés du très utile ouvrage Le français au bureau. Le logiciel Accords-Désaccords, jusqu’alors offert sur cédérom, est maintenant disponible sur le site. Rappelons que ce logiciel permet l’apprentissage et l’application des règles d’accord dans un contexte de dictées trouées. Enfin, tout ce matériel est présenté selon l'approche et la terminologie de la nouvelle grammaire. Parallèlement, on a prévu sur le site des mesures d'aide pour ceux et celles qui désirent en savoir davantage sur cette approche. En cliquant sur la rubrique La grammaire en questions , on trouve des renseignements précieux sur ce sujet et sur le matériel disponible. 2

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Conjugueur (Le) http://www.leconjugueur.com/

Le Conjugueur est remarquable pour la clarté de sa présentation et la facilité de sa navigation. Sa principale rubrique fournit des tableaux de conjugaison pour la presque totalité des verbes français. Lorsque nécessaire, on indique la règle et les exceptions.La section « L’orthographe en ligne » permet de vérifier l’orthographe de tout mot que l’on saisit. La section « Écrire un nombre », fournit l’orthographe de tout nombre demandé, tout en tenant compte des Rectifications de l’orthographe chaque fois que celles-ci s’appliquent. La section « Règles de grammaire » donne d’intéressantes explications sur les règles orthographiques (accents, traits d’union, homophones, etc.) sur les accords (sujet, participes passés, pronom) ainsi que sur la formation et l’emploi des temps. On trouve enfin, dans la section « Règles d’orthographe », une rubrique sur la ponctuation, sur le pluriel des couleurs, des mots composés et des jours de la semaine. Un site de choix pour l’élève « en difficulté conjugale »; un site très utile et appelé à s’enrichir progressivement. Il est possible d’acheter le logiciel par paiement électronique. Pour information, cliquer sur « Le logiciel ».

Enseigner.tv le français avec TV5monde http://www.enseigner.tv

Ce site est le pendant de Apprendre.tv le français avec TV5monde, décrit dans le présent répertoire. Les deux sites forment une paire et les enseignants auront profit à les consulter ensemble. Enseigner.tv fournit aux enseignants de français langue étrangère des outils et des ressources pour exploiter les émissions et les documents en ligne sur TV5.org. À chaque émission ou document à l’étude correspond une fiche 3

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pédagogique qui présente la description de l’émission et son découpage en séquences utilisables en classe. On définit les objectifs selon leurs catégories : communicatifs, culturels, éducation aux médias. Apparaît ensuite la liste des activités, où l’élève est invité à répondre à des questions de compréhension sur ce qu’il a visionné. Tout comme son site jumeau, Enseigner.tv se caractérise par la qualité du traitement pédagogique offert. En outre, il favorise la connaissance de l’actualité et de la culture francophones de même que l’accès à des valeurs interculturelles et humanistes.

Espace français.com http://www.espacefrancais.com/home.php

Ce site libanais, régulièrement mis à jour, propose de très nombreuses ressources linguistiques et littéraires, propres à initier ou à dépanner les élèves. Les 21 sections présentées dans le bandeau de gauche couvrent tous les aspects de l’apprentissage du français : grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe, expression écrite, sans compter des sections sur l’histoire et les courants littéraires, sur la rhétorique, l’écriture, les auteurs français et libanais. On ne trouvera pas d’exercices, mais plutôt des exposés théoriques simples et clairs portant sur tous les aspects du français, à la manière d’un manuel de français. Enfin, l'Espace des citations donne accès à plus de 6 700 citations du monde entier, présentées par thèmes ou d’une façon aléatoire. Pour les amateurs de jeux de mots, un espace ludique offre des quiz et des jeux de toutes sortes. Un site à consulter absolument et dont l’utilité ne fait aucun doute.

Études littéraires http://www.etudes-litteraires.com

Il est de ces sites qui procurent une satisfaction complète autant aux professeurs qu’aux élèves. Études littéraires est de ceux-là. Précisons qu’il offre

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beaucoup plus que ce qu’annonce son titre, puisqu’il fournit des ressources utiles non seulement en littérature, mais aussi en grammaire, en étude et en rédaction de texte. Un coup d’oeil sur le plan, sous la rubrique de la page d’accueil « Le site », suffit pour nous convaincre de l’ampleur de ce qu’il contient. En page d'accueil, la section « Littérature » présente plus d’une centaine d’explications de textes provenant d’auteurs du 16e au 20e siècle. Elle fournit aussi une fiche biographique sur 90 auteurs, des exposés substantiels en histoire littéraire ainsi que plusieurs articles étoffés traitant d’esthétique générale. On trouvera sous « Outils » des fiches de méthode très détaillées sur le commentaire composé, la dissertation, le texte littéraire et l’argumentation. La rubrique « Langue » donne accès à des notions précieuses en grammaire et en rhétorique avec, en prime, huit petits tests (cf. « Questionnaires ») en grammaire, conjugaison et orthographe. La sous-section « Stylistique », donne accès à la définition de nombreux termes spécifiques à la stylistique littéraire, de l’acmé au zeugma, ainsi qu’à l’étude stylistique de plusieurs textes littéraires. Sous la rubrique « Bac français », on aimera particulièrement les « Conseils pour l’écrit », qui expliquent dans le détail comment réussir le commentaire composé et la dissertation, et comment éviter les erreurs d’orthographe les plus courantes. Dans le plan du site, en cliquant sur « Langue française », on accède à des explications nombreuses et détaillées des principales notions grammaticales. On trouve aussi des éléments de linguistique et de lexicographie fort bien documentés. Un site de premier choix à consulter absolument!

Gallica http://gallica.bnf.fr/

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Ceux et celles qui étudient ou enseignent la littérature française seront comblés par l’abondance et la richesse du site Gallica, qui se présente comme « l’une des plus importantes bibliothèques numériques accessibles gratuitement sur l’Internet ». On y trouve 70 000 ouvrages numérisés, plus de 90 000 images et plusieurs dizaines d’heures de ressources sonores.En cliquant sur « Découverte », puis sur « Thèmes », on a accès à une thématique concernant chaque période, du Moyen Âge au 19e siècle. Par exemple : histoire, histoire du livre, sciences, philosophie, et, notamment, littérature. Dans le bandeau inférieur, « Chronologies » fournit les grandes dates historiques de chaque siècle, du Moyen âge au XIXe siècle. « Iconographies, monnaies » renvoie au Fonds de la Bibliothèque nationale de France : dessins, estampes, collections photographiques, etc. « Dictionnaires » présente des encyclopédies, des dictionnaires généraux et biographiques, des dictionnaires de langue française, de droit, de sciences, publiés avant le XXe siècle. La section « Mode » nous ouvre les pages de centaines d’oeuvres d’auteurs français, de Villon à Zola (classement alphabétique par auteur). Dans le bandeau principal, la rubrique « Dossiers » présente une documentation riche et étoffée sur l’Italie, la France en Amérique, l’Afrique, l’écrivain Marcel Proust, le grand rêve d’Émile Zola, et bien d’autres. Enfin, « Recherche » ouvre le catalogue des oeuvres, qui permet, en remplissant les champs libres, de trouver l’oeuvre recherchée. De plus, on a accès à des manuscrits enluminés de la Bibliothèque nationale de France, des photos d’époque, des images, des dessins, des illustrations de livres, etc. En bref, Gallica contient bien d’autres secrets et trésors que chacun et chacune auront plaisir à découvrir. Parce qu’il ouvre à l’internaute un trésor culturel inestimable, il constitue un site de premier ordre à fréquenter régulièrement. Note : En page d’accueil, on nous informe que des problèmes techniques ont donné lieu à un dysfonctionnement dans Gallica et Gallica 2, nouvellement en ligne. Le retour au fonctionnement normal est prévu pour le premier trimestre de 2009.

Merci professeur! 6

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http://www.tv5.org/TV5Site/lf/merci_professeur.php?id=2603

Ce site se nommerait-il Mille fois merci, professeur! que ce ne serait pas exagéré! Extrait de la section « Langue française » du site TV5MONDE, il contient des capsules vidéo de moins de deux minutes, que l’excellent professeur Bernard Cerquiglini présente régulièrement à TV5. Ces clips traitent de grammaire, de vocabulaire, d’orthographe, d’anglicismes, d’expressions régionales, etc. Au total, des centaines de mots et d'expressions qui se trouvent dans la liste complète intitulée « Les mots du professeur ». Ces brèves présentations sont des modèles de rigueur, de précision et de clarté. De plus, quel que soit le mot traité, impossible de s’ennuyer, tellement le point de vue adopté est original et rend compte d’une grande finesse d’esprit. Enfin, grâce à sa grande culture, le professeur sait nous réconcilier « avec le verbe et la règle de grammaire, à coups d’histoires souvent croustillantes ». Pour nous convaincre du plaisir annoncé, il faut voir et entendre – c’est un exemple parmi tant d’autres – l’exposé du professeur à propos de l’accord du participe passé avec avoir. En somme, un site « coup de coeur » comme on en trouve rarement, devant lequel l’élève souhaitera être aussi clair; et l’enseignant, aussi communicatif.

Nouvelle approche de l’enseignement de la grammaire (La) http://www.curriculum.org/secretariat/november30f.shtml

Voici un site à saveur tout à fait nouvelle dans le présent répertoire, qui nous vient de l’espace francophone ontarien. Il s’agit d’une Webémission produite par le Service des programmes d’études du Canada et réalisée par le Secrétariat de la littératie et de la numératie. D’une durée de 1 heure 17 minutes, cette séquence vidéo se divise en deux parties. La première partie est assurée par trois personnes qui présentent chacune un segment de la séquence : introduction, déroulement, table des matières, mise en contexte. Cette portion dure 10 minutes. 7

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La deuxième partie (1 heure 7 minutes) est consacrée à six étapes séquentielles d’enseignement. On y voit Louise Tétrault, enseignante en 5e année, livrer à ses élèves une prestation convaincante de l’enseignement de la grammaire, selon la démarche dynamique et interactive d’apprentissage, telle que proposée par la grammaire nouvelle. Ceux et celles qui ont lu l’excellent ouvrage de Marie Nadeau et de Carole Fischer, La grammaire nouvelle, la comprendre et l’enseigner, en verront une belle illustration dans la prestation de cette enseignante. On comprend très bien alors que madame Guylaine Lachance fasse allusion à ce livre dans la séquence « Mise en contexte ». Cette Webémission a le mérite d’offrir à tous ceux et celles qui sont initiés à la grammaire nouvelle une illustration concrète d’une séance d’enseignement en salle de classe, selon l’esprit et la démarche proposés par la grammaire nouvelle. Ajoutons que les personnes qui interviennent s’expriment dans un excellent français, clair et précis, ce qui ajoute à la qualité de la prestation. Il n’est pas obligatoire de regarder l’ensemble de la séquence. En effet, on a eu la bonne idée de découper celle-ci en plusieurs séquences vidéos, de sorte qu’un simple clic suffit pour accéder directement à la séquence de son choix. En conclusion, voilà un site à voir et à revoir, d’une rigueur et d’un professionnalisme incontestables.

TV5.org http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php

Le site donne accès à des dictionnaires et à un conjugueur selon une méthode des plus simples : il suffit de taper un mot dans la fenêtre blanche située sous la rubrique intitulée « le dictionnaire multifonctions ». On obtient alors, par des clics successifs, la définition du mot, ses synonymes, son équivalent anglais et sa conjugaison s’il s’agit d’un verbe. On a aussi accès aux dictées de Bernard Pivot, présentées sous forme de dictées interactives et accompagnées de la grille de correction. Une autre section est réservée aux actualités littéraires; enfin, on peut avoir accès à des jeux : mots fléchés, mots mêlés, crypto-phrases, etc.

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On trouvera aussi un véritable amusement à lire et entendre les virelangues ou les imprononçables, et à lire les capsules étymologiques de la rubrique « Le saviez-vous? ». Enfin, le site héberge « Merci professeur », décrit dans le présent répertoire.

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