Tice APPRENTISSAGE [PDF]

Zitiervorschau

Nom et prénom : Hafidi Ghada Année : L2 / Groupe : G2 / module : TICE

L’apport des TICE dans l’enseignement des langue : Au cours des dernières années , l’usage des technologies de l’information et de la communication dans l’apprentissage , l’éducation et l’enseignement (TICE) , s’est accru d’une manière considérable , notamment dans le domaine d’apprentissage des langues étrangères . Ce phénomène est en partie dù aux discours prometteurs de spécialistes en informatique , des institutions , des économistes et des pédagogues …etc . Il devient donc impératif pour les enseignants d’acquérir les compétences nécessaires à un usage efficace des TICE dans leur enseignement . Les TICE en générale regroupent un ensemble d’outils concus et utilisés pour produire,traiter,entreposer,échanger,classer,retrouver et lire des documents numériques à des fins d’enseignement et d’apprentissage ( source : Wikipédia .) . Toutes actions d’apprentissage est une activité humaine réalisée par un etre humain qui pense , et qui pose des questions pour atteindre un certain niveau de connaissance , d’après des diverses théories des TICE qui lui permettent de former dans le cadre d’apprentissage et de construire des connaissances fondamentales qui seront transformées au cours de sa carrière . La théorie et la méthodologie de l’utilisation des TICE pour apprendre une langue proposent des avantages qui adoptent une perspective et soutiennent que nous devons nous concentrer sur l’activité d’apprentissage .

Il me semblait important d’utiliser l’informatique et les TICE en générale , et d’analyser le precessus d’apprentissage afin d’évaluer l’éfficacité de cette théorie . Parmi les moyens les plus efficace d’après moi , pour apprendre une langue , c’est bien l’écouter ; car cette tactique nous permis d’apprendre rapidement , corriger les fautes de prononciations qu’est le point le plus important dans lequel on peut pas faire impasse. Une bonne prononciation = une bonne métrisation d’une langue . Comme nous l’avons dit auparavant , les TICE avaient comme principale objectif de gérer les connaissances et développer l’apprentissage ; Apprendre une langue ou bien des langues est aussi un processus long et complexe qui est activé en participant à des activités sociales dans le contexte des TICE . En Conclusion , pour que l’apprentissage des langues ait toutes chances de réussir , il faudrait que les apprenants élaborent dans des cadres divers , un plan bien précis pour bien utiliser ces capacités des TICE , pour permettre è eux ( les apprenants) de reconstruire la règle d’apprentissage ,de l’utilisation d’informatique et de relier les concepts de connaissances des TICE .