35 0 4MB
« Pénurie de talents ou talents ignorés »
Thème n°4
Dotation en RH : comment attirer les meilleurs talents ?
1
A –Processus de dotation en RH
Stratégie de dotation en RH : Phase stratégique : l’adéquation ressources besoins sur le moyen et long terme (GPEC)
Phase opérationnelle : repérer, attirer et sélectionner les compétences et hauts potentiels
Phase d’intégration : Socialisation, Fidélisation, mobilisation et parcours professionnels 2
DECISION SELECTION
RECHERCHE
PREALABLE
L’Algorithme de dotation en RH Besoin en RH
Analyse du besoin Définition du besoin
Prospection interne
Prospection externe Tri des candidatures
Questionnaire
Entretiens
Entretiens
Tests Décision 3
Le processus de dotation
1. La définition du besoin (GPEC) 2. Le choix des sources de candidatures 3.La présélection des dossiers 4.Le(s) entretien(s) 5.La décision d’embauche 6.La période d’essai 7. L’embauche définitive
4
Stratégie de Dotation
5
La problématique de la dotation Chasse aux nouveaux talents ou développement du capital humain : Quel est le meilleur levier de croissance ?
Trois modèles : 1.Le modèle Noria 2.Le modèle Adjuvant 3.Le modèle Hybride 6
1. Définition du besoin
50%
2. Prospection et sélection
20%
3. Intégration et encadrement
30%
30/10/2019
7
UNE PETITE HISTOIRE DU RECRUTEMENT L’évolution des critères de recrutement 1- Des critères physiques : ils sélectionnaient les plus costauds, ceux en meilleure santé. 2- L'intelligence (QI), l'expérience, les diplômes, l'esprit logique, analytique, mathématique, l'expérience et la performance passée étaient les meilleurs indicateurs de la performance future. 3- L'lntelligence émotionnelle (QE) au côté des compétences et du Qi 4- Le potentiel, on recrute les gens sur leur capacité à évoluer et à s'adapter à un environnement complexe, changeant 8
LA FORMULE MAGIQUE Le QE
Le Potentiel
+
9
Les profils les plus recherchés Des personnes avec une curiosité insatiable qui les pousse à se dépasser, à explorer de nouveaux chemins et de nouvelles idées Des visionnaires qui voient des connexions là où les autres ne voient rien Des talents avec un fort degré de motivation pour elles mêmes et leurs équipes. Une ténacité à toute épreuve pour surmonter les échecs et les difficultés, sans Des qualités d' intelligence et des compétences techniques adaptées au poste 10
Un constat 1ère Faute
La loi des 5 fautes progressives
Ne pas savoir que des personnes compétentes existent dans l’organisation
2ème faute (plus grave) Savoir qu’elles existent mais ne pas les « utiliser »
3ème faute (très grave) Les « utiliser » mais dans le mauvais sens
4ème faute (extrêmement grave) «Utiliser» es personnes compétentes dans le bon sens mais les piétiner et les laisser piétiner
5ème faute (impardonnable) Les laisser partir et fuir
11
Un constat
Les motifs de départ d’un salarié
12
Attirer les talents Entreprises qui dominent le marché au niveau salarial, Climat et culture d’entreprise
Niveau de rémunération globale Elevé Entreprises qui compensent Particulièrement une image Négative par des niveaux de Rémunération élevés
Organisation B Image de L’entreprise
Organisation A
Organisation F
Organisation C Négative
Positive
Organisation E
Organisation D
Organisation G Entreprise qui compense un niveau de rémunération moindre Par d’autres éléments (équilibre de vie, opportunités de développement…)
Faible
Entreprises en risque élevés pour attirer les meilleurs profils
13
Attirer les talents 3 critères d’attractivité de l’Entreprise Projet Présent (rémunération, sécurité) Futur (Perspectives, carrière…)
Passion Intérêt de l’emploi Développement Flexibilité
Cohésion Ambiance au travail Management Reconnaissance 14
L’équation du talent
15
Avoir du talent Faire mieux que les autres
comparaison compétition
Faire différemment des autres
singularité style 16
Emergence du management des talents De la gestion du personnel à la gestion des personnes
Raréfaction des compétences
Visibilité de la performance individuelle
Changement permanent et rapide
de l’adaptation des personnes aux emplois à l’adaptation des emplois aux personnes ?
besoin d’implication des personnes
valorisation des différences
17
Le paysage du talent L’ACTIVITEE La passion
L’excellence Préparation (coaching) Réputation
Expression
Protection LA PERSONNE (coaching)
L’héritage La volonté de réussir Style
La différence
Sélection L’ORGANISATION (scouting) Exposition
Combinaison (casting)
L’exigence
LA COMPETITIONE
18
RECRUTER La problématique de la dotation
Chasse aux nouveaux talents ou développement du capital humain : Quel est le meilleur levier de croissance ?
Trois modèles : 1.Le modèle Noria 2.Le modèle Adjuvant 3.Le modèle Hybride 19
1. Définition du besoin
50%
2. Prospection et sélection
20%
3. Intégration et encadrement
30%
30/10/2019
20
Les exigences des employeurs 1. Polyvalence et capacité d’adaptation 2. La disponibilité et l’engagement 3. L’esprit d’initiative et la confiance en soi 4. Les valeurs morales 5. L’ouverture d’esprit 6. La motivation et le potentiel d’évolution 7. Esprit de création et de curiosité 8. Performer dans le changement 9. Rigueur dans l’exécution… 21
L’environnement de travail le plus convoité par les lauréats des grandes écoles Motivations
Rang
Style de management
1
Rémunération Notoriété
2 3
Secteur d’activité
4
Implantation internationale
5
Avantages sociaux
6
Taille
7
Relation personnelle
8 22
Avis des responsables RH 1 Points forts
Profil polyvalent ; Possédant des Savoirs techniques et managériaux Une maitrise des outils de gestion Une maitrise des TEC Un état d’esprit entreprise Pragmatique et extravertis
2 Points faibles
Une maitrise insuffisante des Langues Un relationnel très peu développé Le syndrome des cadres Le savoir être peu développé Le savoir devenir quasi absent Mobilité sur le court terme
23
CONSERVER & RETENIR LES MEILLEURS TALENTS
24
Le management par les métiers sensibles Positionnement des métiers en fonction des enjeux Croissance
Métiers en transformation
Métiers en émergence
Métiers à risques
Métiers difficiles à pourvoir
Externe
Interne
Métiers stratégiques
Métiers en disparition
Décroissance
25
La méthode Captalents
Pas de savoir devenir
Ne pas recruter Accompagner dans le changement D’attitude ou de mission
(+) Recruter ! Confier des projets intéressants
TALENTS EN PERIL
TALENTS RARES
(-)
(+) TALENTS CACHES Erreurs de casting ! Ne pas recruter ou changer D’environnement et accompagner Pour révéler les talents cachés
GRAINES DE TALENT
(-)
Recruter ! Bâtir un plan d’intégration former
Pas de savoir agir
Talents comportementaux (savoir devenir)
Talents métiers (savoir agir)
26
La gestion des hauts potentiels Définition Pronostic sur les possibilités ou manifestes d’une personne pour accéder à un niveau de responsabilité supérieur dans son propre métier ou d’évoluer dans un autre métier à un niveau de responsabilité supérieure ou équivalent.
Potentiel -
Potentiel +
Grille des profils types
Réserve
Etoile
Freins
Pilier
Performances -
Performances +
27
Performance supérieure à ce qui est attendu Potentiel non repéré Valoriser la contribution Maintenir les compétences Rémunération incitative Reconnaitre Performances -
Potentiel +
Potentiel +
La gestion des hauts potentiels
Réserve
Pilier Performances +
Performance inférieure à ce qui est attendu Potentiel non utilisé Changer de fonction Proposer de nouvelles activités Rechercher les motivations Meilleures reconnaissance
Performances -
Performances +
28
La gestion des hauts potentiels Potentiel +
Performance inférieure à ce qui est attendu Potentiel non détecté
Freins
Objectifs très court terme Management de proximité Actions de formation Mesurer les écarts régulièrement Performances +
Potentiel +
Performances -
Performance dépassant les objectifs durablement Potentiel d’évolution
Etoile
Objectifs ambitieux/autonomie Expérimentation dans des situations nouvelles Fidélisation Performances -
Performances +
29
MANAGER & DEVELPPER LES TALENTS
30
« Pour être les meilleurs, il faut (et il suffit) embaucher les meilleurs » Dans un grand nombre de métiers, le talent n’est
pas indispensable Les talents sont souvent déjà dans l’entreprise Les talents ne remplacent pas une organisation défaillante Les talents ont besoin d’un environnement favorable à leur expression (tel qui réussit ici connaîtra l’échec ailleurs) DMM associés
31
La revue de compétence et du potentiel Le « pipe line » des talents
Entrée des Jeunes diplômés
Effectif
Hauts potentiels
successeurs
Dirigeants
Ce pipe-line permet d’étudier la taille et la qualité des viviers des successeurs potentiels aux niveaux hiérarchique les plus élevés de l’organisation. 32
La gestion de la performance Matrice performance et potentiel
Performance
Supérieure Au niveau requis
Niveau requis
Inférieure au Niveau requis
Pilier dans une fonction / plateau promotionnel
Performance Élevée mais potentiel à développer
Bonne performance (à accroitre) Mais plateau promotionnel
Bonne performance et Bon potentiel
Poids mort (problématique à gérer Mobilité nulle
Talent prêt pour une promotion
Potentiel élevé et bon niveau de performance
Potentiel élevé Problématique de mais poste inadéquat Performance (prise de poste ?) (mobilité impérative)
Mobilité horizontale
Potentiel
Mobilité verticale 33
Actes de gestion
L’organisation
L’individu
(re)connaître (identifier, capter)
scouting (détecter/sélectionner)
s’exposer
protéger (conditionner : placer en « état de performance »)
cocooning (environnement externe) coaching (environnement interne)
s’entourer
valoriser (affecter à des tâches)
casting s’ engager (combiner les talents) deploying s’étalonner (déployer pour développer)
se préparer
34
Gestion des départs et Rétention des talents Construire un plan de succession
L’élaboration d’un plan de succession vise à anticiper les risques de départs brutaux (démission, décès, débauchage, etc.)
Postes possibles dans 3 à 6 ans Postes possibles dans 2 à 3 ans Postes Possibles maintenant
Poste X
Il concerne généralement le renouvellement des hauts potentiels (ex : les dirigeants et les managers), mais peut facilement être élargi à d’autres populations (postes clés, experts…).
Successeurs Possibles maintenant Successeurs Possibles dans 2 à 3 ans Successeurs Possibles Dans 3 et 6 ans 35
Identifier le niveau de risque Objectif : Pouvoir évaluer le niveau de risque de départ d’un salarié (démission), D’en mesurer l’impact sur le poste (salarié facilement et rapidement remplaçable), ainsi que sur l’entreprise
Risque de départ
Ancienneté dans le poste, demandes de jours d’absence répétée, feed back négatif, engagement non tenu, tec.
Impact du départ sur le poste
Remplaçants identifies ou pas dans les plans de succession, impact du départ sur les clients ou fournisseurs, étape cruciale d’un projet, etc.
Impact du départ sur l’entreprise
Salarié identifier comme expert ou haut potentiel, leader d’influence dans l’entreprise.
36