Tarea 1 Fisica (1.1) [PDF]

Zitiervorschau

Universidad Abierta para Adultos UAPA Escuela de ingeniería Tema: Tarea 1

Asignatura: Fisica1 y Laboratorio Facilitador:

Jose Leon Reyes Matricula: 09-2426 Nombre: Royelin Quezada Rodriguez

Actividades 1) ¿Cuál es la importancia de la física? La física es una de las ciencias naturales que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del hombre, porque gracias a su estudio e investigación ha sido posible encontrar en muchos casos, una explicación clara y útil a los fenómenos que se presentan en nuestra vida diaria en general.

2) ¿Cuál es papel de la física en el desarrollo tecnológico? La física es la base de la tecnología moderna pues es necesaria para la producción y operación de cámaras digitales e Internet, además sirve para entender cómo funciona el pensamiento científico y está presente en la vida diaria al abrir una puerta o aumentar la temperatura del agua, indicó el doctor Josip Slisko. Los aportes de la Física al conocimiento científico y tecnológico han influido de manera decisiva en la vida de la gente, sobre todo en el presente siglo. Basta pensar en el uso de la energía nuclear, tanto para fines pacíficos como no pacíficos, o el descubrimiento del transistor que sirvió de base para la extraordinaria revolución en la electrónica y las comunicaciones. Así lo atestiguan las computadoras, el fax, la televisión, la parábola, y satélites.

1) Describa los tipos de magnitudes. Magnitudes fundamentales: Son las que se definen independientemente una de otra. El número de magnitudes tomadas como fundamentales, es el mínimo que se necesita para dar una descripción coherente de las cantidades físicas. Magnitudes Derivadas: Son aquellas cuyas definiciones se establecen con el uso de otras. Así tenemos el volumen, que surge del producto de tres longitudes; la rapidez con se desplace un cuerpo, se define como la relación de una longitud y un tiempo. En este ejemplo se aprecia que las magnitudes, rapidez y volumen son derivadas, mientras que la longitud y el tiempo son fundamentales. 2) Defina las unidades de medida fundamentales y escriba sus valores.

Longitud

Metro

M

Masa

Kilogramo

KG

Tiempo

Segundo

S

Corriente eléctrica

Ampere

A

Temperatura

Kelvin

K

Intensidad luminosa

Candela

CD

Cantidad de sustancia

Mol

MOL

. 3) Escriba el procedimiento para calcular el valor medio, error absoluto, error relativo y porcentual.

4) Describa notación científica La notación científica es una abreviación matemática, basada en la idea de que es más fácil leer un exponente que contar muchos ceros en un número. Números muy grandes o muy pequeños necesitan menos espacio cuando son escritos en notación científica porque los valores de posición están expresados como potencias de 10. 5) Despeje cada incógnita o variable

6) Responda correctamente las siguientes cuestionantes a) ¿Cuántos días tiene un mes comercial? 30 dias b) Una modista compra 50 yardas de tela y necesita saber cuántos pies son, por favor resuélvale esta situación. 50 yardas -------- x 1 yarda ----------- 3 pie (50 yardas)(3 pie) = 150 pie 1 yarda

c) ¿A qué es igual un año luz? Un año luz es una unidad de distancia. Equivale aproximadamente a 9,46 × 1012 km (9 460 730 472 580,8 km). Se calcula como la longitud que recorre la luz en un año. Más formalmente, un año luz es la distancia que recorrería un fotón en el vacío durante un año juliano (365,25 días de 86 400 s) a la velocidad de la luz (299 792 458 m/s) a una distancia infinita de cualquier campo gravitacional o campo magnético.

d) La unidad de medida CC es utilizada con mucha frecuencia en la medicina ¿Qué significa CC? CC significa columna cervical / cardiopatía coronaria / cuerpos cetónicos. e) ¿A qué es igual una tarea y de dónde es su uso exclusivo? Una tare = 628.86 m2 Si uso exclusivo es en parcela en la división de terreno usado para la cosecha. 7) Convierta correctamente las siguientes unidades a) 5 km a m = 5000m b) 1.25 m a dm = 12.5dm c) 125.236 m a km = 0,125236 km d) 9250 m a cm = 925000 cm e) 1125 pulg a cm = 1 in = 2.54 cm 1125 / 2.54 = 442.91 cm f) 10 yd a pies 1 yd = 3 pies 10 * 3 = 30 g) 10 dm a m = 1 m h) 10 cm a m = 0,10 cm i) 25 kg a g = 1 km = 1000g 25 * 1000 = 25000 j) 3.5 días a seg 1d = 24h 1h= 3600s 3.5 * 24 * 3600 = 294624 s k) 5 min a seg 1min= 60s 5 * 60 = 300s l) 12 445 seg a h 1min= 60s 1h= 60 min 12455 / 60/60 = 3.45h m) 100 g a kg 1km = 1000g 100 * 1000 = 100,000 n) 250 años a siglos 1siglo = 100 año 250 /100 = 2.5 año o) 2 años luz a km 1 año de luz = 9.46 × 1012 * 9.46*1012 = 1.892146e+13km p) 10 cm a m = 0.1 q) 2.5 mm a m = 0.0025 r) 2 días a seg 1 día = 24h 1h = 3600 s 2 * 24 * 3600 = 1,728,000s s) 3 min a seg 1 min = 60 3 * 60 = 360 t) 9.25 seg a min 60s = 1 min 9.25 / 60 = 0.154 min u) 5 mm a Dm = 0.0005 v) 1000 g a kg 1 g = 0.001 kg 1000 * 0.001 = 1 g w) 17 libras a onzas 1 lb = 16.0 oz 17 * 16 = 2.72 oz x) 5.25 onzas a libras 1 oz = 0.0625 lb 5.25 * 0.0625 = 0.328 lb 8) Utilizando un mismo instrumento se midió un determinado espacio 5 veces para montar una red informática y se obtuvieron las siguientes medidas: 35.5 m, 34.7 m, 37.9 m, 34.7 m y 35.01 m. Determine el error porcentual. Valor verdadero es 38m.

X = 35.5m + 34.7m + 37.9m + 34.7m + 35.01m = 177.81/5 = 35.56 Xe = 38 – 35.56 = 2.44 m Xr = 38 – 35.56 / 35.56 = 0.0686 X% = 0.0686 * 100 = 6.86%

E = 4.676/5 = 0.9352 E = 0.9352 / 35.562 = 0.02629 E = 0.02629 * 100 = 2.629

1) Una caja de X producto contiene un peso de 25.5 kilogramos. ¿Cuál es dicho peso en gramos?

2) Mida con una regla el largo y el ancho de su libreta de esta asignatura en centímetros. Estas medidas exprésela en: De largo 22 y de ancho 16 Metro (m) 1 m = 100 cm 22 / 100 = 0.22 m 16 / 100 = 0.16 m Decímetros (dm) 1 dm = 10 cm 22 / 10 = 2.2 dm 1.6 / 10 = 1.6 dm Milímetros (mm) 1 cm = 10 mm 20 * 10 = 200 mm 16 * 10 = 160 mm

3) Investiga la distancia en kms que hay desde Santiago hasta Santo Domingo, convierta esta distancia en: Distancia = 152km

4) Determine el área de cada figura numerada:

5) El siguiente terreno tiene 2,600 m de largo y 2,000 m de ancho. Determine el área de dicho terreno.

A=2,600*2,000= 5,200,000 m2

6) Determine el área de la figura formada en la cuadrícula, sabiendo que cada tramo o segmento equivale a 2 m.

A=bxh A=6mx8m=48m A=14mx4m=56m Ag=48m+56m=104m

7) Divide la siguiente gráfica en figuras geométricas básicas planas, luego mida las figuras formadas en centímetros y determine el área general de la figura.

Las medidas del rectángulo formado son 3cm de base y 3.5cm de altura A= bxh A=3cmx3.5cm= 10.5cm Las medidas del trapecio formado son 4cm de base1, 1.7 de base2 y 4cm de altura A=B+b/2xh A=4cm +1.7cm/2x4cm= 11.4cm Ag=10.5cm+11.4cm= 21.9cm

8) Halla el área del triángulo cuyos lados miden 5, 7 y 10 m. S=5+7+10/2=11cm