Shaxova Abetka Robochiyi Zoshit [PDF]

Zitiervorschau

О. В. Вінниченко Г. М. Дерипаско

ШАХОВА АБЕТКА Робочий зошит

УДК 791(076.5) ББК 75.582 В  48

ЗМIСТ Серія «Варіативна складова»

Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах (Лист Державної наукової установи «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти»   Міністерства освіти і науки України від 18.06.2015 № 14.1/12-Г-527) Експерти: О. В. Коваленко, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти Педагогічного університету Київського університету ім. Б. М. Гринченка; С. О. Ладивір, кандидат психологічних наук, провідний науковий співробітник лабораторії психології ­дошкільника Інституту психологіїї ім. Г. С. Костюка НАПН України; Т. О. Піроженко, доктор психологічних наук, завідувач лабораторії психології дошкільника Інституту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України; О. А. Смішная, методист вищої категорії сектора НМЗ змісту дошкільної освіти Державної наукової установи «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» Міністерства освіти і науки України;

Вінниченко О. В. В  48 Шахова абетка : робочий зошит / О. В. Вінниченко, Г. М. Дерипаско. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. — 32  с. — (Серія «Варіативна складова»). ISBN 978-617-09-2598-5. Робочий зошит «Шахова абетка» створений відповідно до вимог варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти — освітньої лінії «Шахи». Зошит приваблює різноманітністю тем, виразним і яскравим художнім оформленням, наявністю не лише навчального матеріалу, а й практичних графічних завдань з поясненнями та  підказками і для дітей, і для дорослих. Працюючи над зошитом, дитина отримуватиме не тільки бажані знання з теорії й тактики шахової гри рівня шахіста-початківця, але й розвиватиме увагу, просторову уяву, логічне мислення та пам’ять. Видання призначене для дітей дошкільного, молодшого шкільного віку та дорослих, які не  мають спеціальної підготовки, але прагнуть допомогти дитині опанувати ази шахової гри. Н а вч а ль н о - м е т о д и ч не в ид ання ВІННИЧЕНКО Олександр Васильович ДЕРИПАСКО Галина Миколаївна

Серія «Варіативна складова» ШАХОВА АБЕТКА Робочий зошит (для читання дорослими дітям) Редактор І. В.  Ткаченко  Ілюстрації Г. М. Дерипаско, Т. І.  Водолазької  Технічний редактор О. В.  Сідельникова  Коректор К. О.  Устюгова

УДК 791(076.5) ББК 75.582

Д514001У. Підписано до друку 10.08.2015. Формат 84 × 108/16. Папір офсетний. Гарнітура Журнальна. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 3,36. ТОВ Видавництво «Ранок». Свідоцтво ДК № 3322 від 26.11.2008. 61071 Харків, вул. Кібальчича, 27, к. 135. Для листів: 61045 Харків, а/с 3355.

E-mail: [email protected] Тел. (057) 719-48-65, тел./факс (057) 719-58-67. З питань реалізації: (057) 727-70-80, 727-70-77. E-mail: [email protected]

«Книга поштою»: 61045 Харків, а/с 3355. Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73. E-mail: [email protected] www.ranok.com.ua

Разом дбаємо про екологію та здоров’я ISBN 978-617-09-2598-5

© О. В. Вінниченко, Г. М. Дерипаско, 2015 © Г. М. Дерипаско, Т. І. Водолазька, іл., 2015 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2015

Для вас, майбутнi чемпiони! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Знайомство з шахiвницею . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Шахові вертикалі, горизонталі, діагоналі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Знайомство з фігурами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Розташування фiгур на шахiвницi на початку гри . . . . . . . . . . . . . . . 6 Правила гри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Король  — головна фігура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Слон  — фігура діагоналей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Кінь  — стрибучий боєць . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Маневри коня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Перевір себе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Тура-фортеця . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Ферзь  — сильна фігура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Властивості ферзя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Пішак  — маленький солдат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Взяття пішаком . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Перетворення пішака . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Рокіровка  — схованка для короля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Перевір себе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Сила фігур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Погрози фігур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Вигідне й невигідне взяття . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Шах  — напад на короля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Перший спосіб захисту від шаху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Другий спосіб захисту від шаху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Третій спосіб захисту від шаху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Перевір себе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Мат  — перемога, мета гри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Мат за один хід . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Мат ферзем за один хід . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Нічия  — гра без переможця . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Папір, на якому надрукована ця книга,

безпечний для здоров’я та повністю переробляється

з оптимальною білизною, рекомендованою офтальмологами

вибілювався без застосування хлору

Разом дбаємо про екологію та здоров’я

Для вас, майбутнi чемпiони! Чарівний світ шахової гри наповнений загадками та непередбаченими моментами. Шахи називають одним із чудес світу, яке крізь віки дійшло до нас і не втратило своєї привабливості. Сьогодні в нашому суспільстві велику увагу приділяють грі в шахи, у тому числі й навчанню шахової гри дітей дошкільного віку. Шахи  — невід’ємна складова загальнодержавної лінії освіти фізичної культури та спорту, що спрямована на зміцнення розумової діяльності, розвиток морально-вольових та інтелектуальних здібностей людини. Гра допомагає розвивати такі необхідні якості, як глибина мислення, увага, зосередженість, логіка, інтуїція, дає простір творчій фантазії, сприяє покращенню пам’яті. Шахи виховують наполегливість, стійкість, винахідливість, рішучість, формує витримку та почуття відповідальності за  доручену справу, здатність до самоаналізу та  вміння самостійно приймати рішення. Автори зошита підготували різноманітні завдання з яскравими малюнками, віршами, загадками, які допоможуть отримати елементарні, базові знання про:   шахівницю та ї ї положення під час гри;



  шахові фігури (їхню назву, властивості й ходи);



  взяття та спеціальні ходи у шахах;



  результати гри: мат, нічия.



Рекомендації для дорослих, які розміщені внизу кожної сторінки, допоможуть перевірити правильність виконання цих завдань і дізнатися, на  що слід звернути увагу в першу чергу, працюючи над темою. Бажаємо успіхів та натхнення! Автори

1

www.e-ranok.com.ua

знайомство з ШахiвницеЮ Для гри в шахи потрібна шахівниця. Вона поділена на темні й світлі клітинки, або поля. Відгадай загадку. Поле все це — у клітинку. Тут не виростиш морквинку, Ні капусту, ні пшеницю, Бо це поле — … (Шахівниця.) Розфарбуй шахівницю, на якій світлі й темні клітинки чергуються.

2

Зверніть увагу дитини на те, що на шахівниці темні й світлі поля чергуються як зліва направо, так і знизу вгору, а перша ліва клітинка на ниж ньому рядку завжди чорна (остання — біла). www.e-ranok.com.ua

Шаховi вертиКалi, горизонталi, Дiагоналi Рядок клітинок шахівниці, що тягнеться знизу вгору (або навпаки), називають шаховою вертикаллю. Наведи вертикальні напрямки на малюнках.

Рядок клітинок шахівниці, що тягнеться зліва направо (або навпаки), називають шаховою горизонталлю. Наведи горизонтальні напрямки на малюнках.

Рядок клітинок шахівниці, що тягнеться навскоси, називають шаховою діагоналлю. Наведи діагональні напрямки на малюнку.

На попередній сторінці тобою було намальовано шахівницю. Наведи на ній горизонталі, вертикалі, діагоналі різними кольорами. Порахуй, скільки на шахівниці горизонталей. А скільки вертикалей?

Попросіть дитину назвати предмети чи явища, що нагадують їй про вертикальні, горизонтальні та діагональні напрямки. Нехай вона покаже шахові вертикалі, горизонталі та діагоналі на ігровій дошці. www.e-ranok.com.ua

3

знайомство з фiгурами Для гри в шахи, окрім шахівниці, необхідні фігури двох видів: темні і світлі. Познайомся з шаховими фігурами! Обведи фігури для гри синім кольором, а їхні позначення на малюнку шахівниці — червоним. Фiгура на ша хiвницi

Зображення казкових фiгур

Позначення на малюнку шфігури ахівниці

КОРОЛЬ — головна фігура

ФЕРЗЬ — сильна фігура

ТУРА міцна, як фортеця

4

Зверніть увагу дитини на те, що фігура ферзя відрізняється від її позначення на малюнку шахівниці.

www.e-ranok.com.ua

Обведи фігури для гри синім кольором, а їхні позначення на малюнку шахівниці — червоним. Обведи контур фігур, які тобі сподобалися найбільше.

Фiгура на ша хiвницi

Зображення казкових фiгур

Позначення на малюнку шфігури ахівниці

СЛОН — далекобійна фігура

КІНЬ — стрибуча фігура

ПІШАК — маленький солдат

Познайомившись із фігурами, пограйте у гру «Відгадайко»: дорослий описує фігуру, дитина називає її, і навпаки (наприклад: головна фігура, найвища на дошці, ї ї верхня частина нагадує корону з хрестом). www.e-ranok.com.ua

5

розтаШування фiгур на Шахiвницi на початКу гри Обведи червоним кольором центр шахівниці, синім — кути, зеленим — краї. На шахівниці зображено, як мають стояти фігури на початку гри. Назви фігури на першій і другій горизонталі, на восьмій і сьомій горизонталі. А чи правильно стоять фігури, що поза шахівницею? За допомогою стрілочок постав фігури правильно.

6

Зверніть увагу, що на шахівниці фігури білого кольору завжди зображують знизу, а чорного — зверху. Ферзі на початку гри стоять на полях свого кольору: білі — на білих клітинках, чорні — на чорних. www.e-ranok.com.ua

правила гри Усі білі фігури належать одному гравцеві, а всі чорні — іншому. Гравці по черзі пересувають свої фігури. Будь-яке переміщення фігури на шахівниці називають ходом. Назви і обведи на шахівниці фігури, що вже зробили хоч один хід.

Перший хід завжди роблять білі фігури. Розглянь малюнок. Хто зробив хід першим: хлопчик чи дівчинка? Чому ти так вважаєш? Хід, коли фігура ставиться на клітинку, де вже стоїть фігура іншого кольору, називається удар (або взяття). Узяту фігуру знімають із дошки, кладуть поряд із нею. Під час гри можна взяти всі фігури, окрім короля, без якого гра неможлива.

=



Зауважте, що вся гра спрямована не тільки на взяття найбільшої кількості фігур супротивника, а на створення для короля супротивника загрози, від якої неможливо захиститися. www.e-ranok.com.ua

7

КоролЬ

-

головна фiгура

Пригадай, скільки королів має кожне військо. Послухай вірш, розглянь малюнки, а потім розкажи, як ходить і б’є король. Хоча в короля і малесенькі кроки, Він б’є і прямує будь-як, в різні боки. Фігура ця в шахах завжди головна: У війську своєму безцінна вона.

8 7 6 5 4 3 2 1 a

b

c

d

e

f

g

h

Познач шлях королів до полів із мітками (намагайся обирати найкоротший шлях). Порахуй кількість ходів до кожної з міток. (До червоних — 7, до жовтої — 6, до зеленої — 5.)

8

Поясніть дитині, що король ходить у будь-який бік (і по горизонталях, і по верикалях, і по діагоналях) і лише на одне поле. Запропонуйте дитині вивчити віршик, щоб запам’ятати, як ходить король. www.e-ranok.com.ua

слон

фiгура Дiагоналей

-

Послухай вірш, розглянь малюнки, а потім розкажи, як ходить і б’є слон. Не знають слони, що таке вер-ти-ка-лі. Не люблять фігури ці го-ри-зон-та-лі. А ходять і б’ють ворогів по косих, На будь-яку відстань прямують по них.

8 7 6 5 4 3 2 1 a

b

c

d

e

f

g

h

Подивися на першу шахівницю. Скільки слонів у кожному війську? Обведи червоним кольором слонів, що на початку гри стоять на білих полях, а синім кольором — тих, що на чорних. На другій шахівниці познач хрестиками поля, на які можуть зробити хід слони.

Зверніть увагу дитини на те, що «білопольний» слон завжди пересувається лише по білих діагоналях, а отже, б’є фігури, що стоять на білих полях, а «чорнопольний» слон ходить і б’є лише по чорних діагоналях. www.e-ranok.com.ua

9

КiнЬ

-

стрибучий боЭцЬ

Розглянь малюнки, послухай і відгадай загадку. Розкажи, як ходить і б’є кінь. Розмірковує наш Юра: «Ходить дивно ця фігура: Двічі прямо — скік та скік, Потім ще клітинка вбік». Що ж за шахова фігура Здивувала хлопця Юру?

8 7 6 5 4 3 2 1 a

b

c

d

e

f

g

Обведи правильні варіанти ходу коня.

10

Запропонуйте асоціацію: хід коня нагадує літеру «Г» (у різних відображеннях на площині). Малюк має відшукати 8 правильних ходів коня. Додатково потренуйтеся з дитиною робити хід коня на дошці. www.e-ranok.com.ua

h

маневри Коня Роздивися шахівницю. Розкажи, скількох коней має кожне шахове військо і де ці фігури стоять на початку гри. Фігури коней, що стоять на білих полях, обведи червоним кольором, а тих, що на чорних, — синім.

За зразком познач на шахівницях шлях, яким кінь може стати на мітку.

Зверніть увагу на те, що кінь перестрибує через інші фігури (це його цінна властивість), а б’є лише на тому полі, де закінчується його «стрибок».

www.e-ranok.com.ua

11

перевiр себе Пригадай, як ходять і б’ють фігури, що зображені на цій сторінці. З’єднай відповідні малюнки лінією. Розфарбуй фігури, про які йде мова в загадках. 8

8

8

7

7

7

6

6

6

5

5

5

4

4

4

3

3

3

2

2

2

1

1

1

b

c

d

e

f

g

h

a

b

c

d

e

f

Фігура ось ця, знає кожен гравець, В бою дуже спритний, стрибучий боєць. Якщо враже військо фігуру оточить, Вона, якщо хоче, його перескочить. (Кінь)

12

g

h

a

b

c

d

e

f

g

h

Ось фігури ігрові. У гравця їх завжди дві. Кожна має у бою Косу стежечку свою — Тільки чорну або білу — І по них прямують сміло. (Слони)

a

Повторіть із дитиною властивості вивчених фігур: король головний, слон б’є далеко, кінь може перестрибувати через фігури тощо.

www.e-ranok.com.ua

тура-фортеця Послухай вірш, роздивися малюнки, а потім розкажи, як ходить і б’є тура. Як вступа тура у бій, Діє вперто — по прямій. Не стрибає цей боєць, Тільки ходить навпростець. Хочеш мати добру гру — То веди у бій туру!

8 7 6 5 4 3 2 1 a

b

c

d

e

f

g

h

На першій шахівниці обведи фігури тур, що стоять на білих полях, червоним кольором, а тих, що на чорних, — синім. На другій шахівниці закресли фігури, які може взяти тура (тобто ті, які потрапили під ї ї удар).

Нагадайте дитині, що після взяття (удару) побиту фігуру вилучають із гри, а на ї ї місце ставиться та фігура, яка ї ї побила.

www.e-ranok.com.ua

13

ферзЬ

-

силЬна фiгура

Послухай вірш, роздивися малюнки, а потім розкажи, як ходить і б’є ферзь.

8 7 6 5 4 3 2 1 a

b

c

d

e

f

g

h

Пам’ятай, мій любий друже, Ферзь — фігура сильна дуже. Ходить, б’є цей чемпіон, Як тура або як слон.

Пригадай, як стоять фігури на початку гри. Укажи стрілочками, куди слід поставити фігури королів і ферзів на шахівниці. Розгадай загадку, обведи відгадку. Ця фігура найсильніша, Найспритніша, найхитріша. Якщо мудро в шахи грати, З нею легко вигравати.

14

Повторіть, що в кожному шаховому війську один ферзь, який на початку гри стоїть біля короля на полі власного кольору.

www.e-ranok.com.ua

властивостi ферзя Уяви, що в тебе є вісім ферзів. Роздивися шахівницю і скажи, чи може хоча б один із ферзів побити іншого?

?

?

?

? ? ?

Подивися на шахівниці. Куди можна поставити сьомого ферзя, але так, щоб його не побили інші фігури? Обведи ці поля.

Ці завдання мають закріпити знання про виняткові властивості ферзя: ходити й бити по діагоналях, горизонталях, вертикалях на будь-яку відстань.

www.e-ranok.com.ua

15

пiШаК

-

маленЬКий солДат

Пішак ходить тільки прямо й лише на одне поле вперед, але свій перший (тільки перший!) хід пішак може (якщо захоче) зробити й на два поля. Послухай про пішака віршик, вивчи його.

Йде по шаховому полю По клітиночці, поволі. Та в бою солдат не спить — Короля він захистить!

8 7 6 5 4 3 2 1 a

b

c

d

e

f

g

h

Розглянь першу шахівницю. На яких горизонталях розташовані пішаки на початку гри? Скільки пішаків має кожне військо? Познач хрестиком поля, на які можуть походити виділені фігури. На другій шахівниці познач хрестиком поля, на які можуть походити виділені фігури.

16

Свій «двокроковий» хід пішак може зробити в будь-який момент гри, головне, щоб для цієї фігури хід був першим.

www.e-ranok.com.ua

взяття пiШаКом Пішак — єдина фігура, яка ходить і б’є по-різному: ходить — тільки вперед, б’є — тільки по діагоналі. Розглянь шахівниці. Чому чорний пішак опинився за шахівницею? 8 7 6

=

5 4 3



2 1 a

b

c

d

e

f

g

h

Давай потренуємось! Обведи на першій шахівниці фігури, яких можуть побити білі пішаки (тобто ті, які потрапили під удар білого війська). На другій шахівниці обведи фігури, яких можуть побити чорні пішаки (тобто ті, які потрапили під удар чорного війська).

Зверніть увагу на те, що пішак це єдина фігура на дошці, яка не може ходити назад!

www.e-ranok.com.ua

17

перетворення пiШаКа Унікальна особливість пішака полягає в тому, що він може перетворюватися на інші фігури на вибір гравця: на ферзя, туру, слона або коня. Для цього потрібно дійти до останньої протилежної горизонталі. Послухай вірш.

Пішак ходить прямо, Ні кроку назад, Та б’є навскоси Цей хоробрий солдат. Як дійде до краю — То стане ферзем, А може, турою, слоном чи конем.

Цей чорний пішак дійшов до протилежного кінця шахівниці. Обведи фігури, на які може перетворитися цей хоробрий солдат.

18

Перевірте, щоб дитина не обвела жодної фігури короля, адже на останній потилежній горизонталі пішак повинен стати будь-якою фігурою свого кольору, окрім короля. www.e-ranok.com.ua

роКiровКа

-

схованКа Для Короля

Послухай вірш та вивчи його напам’ять.

Стриб! Один! Два!

Рокіровку знати слід. Це такий незвичний хід Короля через клітину. Через нього в цю ж хвилину Перестрибує тура, Бо прийшла ї ї пора В бій запеклий вирушати — Ворогів атакувати.

Рокіровка — це спеціальний хід короля в шахах, який можна зробити один раз:  коли немає фігур між королем і турою одного кольору;  коли і король, і тура до цього не робили жодного ходу;  коли король не перебуває під ударом або не потрапить під удар після рокіровки. Обведи на шахівниці червоним кольором зображення довгої рокіровки, а синім — короткої. 2

1

1

2

Попросіть дитину здогадатися, навіщо гравці використовують рокіровку (тура виходить із кутка, підключається до гри, а король, навпаки, ховається).

www.e-ranok.com.ua

19

перевiр себе Розглянь малюнок. Назви фігури, обводячи їх олівцем. Якої фігури не вистачає? Намалюй ї ї в рамочці.

20

Завдання закріпить знання дитини про кількість фігур у війську (8 пішаків, 2 слона, 2 коня, 2 тури, 1 ферзь, 1 король). Дитина має помітити відсутність на малюнку одного чорного слона. www.e-ranok.com.ua

сила фiгур Розглянь малюнок і скажи, у скільки балів оцінюється кожна з фігур? Як ти вважаєш, чому король не має оцінки?

9 5 3

3

1 Порівняй фігури за їхньою силою і постав знаки =, < або >.

Зверніть увагу дитини на те, що силу короля не порівнюють із силою інших фігур: король не сильніший і не слабший за інших, він просто головний, безцінний, і його не можна бити. www.e-ranok.com.ua

21

Погрози фIгур Дивлячись на першу шахівницю, розкажи, які чорні фігури потрапили під удар білого війська. На другій шахівниці самостійно покажи стрілками, які чорні фігури потрапили під удар білих фігур.

Дивлячись на першу шахівницю, розкажи, які білі фігури потрапили під удар чорного війська. На другій шахівниці самостійно покажи стрілками, які білі фігури потрапили під удар чорних.

22

Перевірте, щоб в обох завданнях дитина відшукала по 5 ударів, що можливі на даний момент.

www.e-ranok.com.ua

вигiДнE й невигiДнE взяття Вигідне взяття — удар, який завдасть найбільшої шкоди супротивнику. Розглянь шахівницю. Кого краще взяти чорному коню? (Звісно, ферзя, бо він сильніший, ніж тура чи пішак, а отже — найнебезпечніший для чорного війська.)

8 7 6 5 4 3 2 1 a

b

c

d

e

f

g

h

На шахівницях познач за зразком можливі варіанти ударів чорних фігур. Найвигідніший удар познач стрілочкою іншого кольору. Поясни свою думку.

Перевірте правильність виконання завдання: по 8 взять на кожній шахівниці, а найвигідніше взяття — ферзь.

www.e-ranok.com.ua

23

Шах

-

напаД на Короля

Шах — це напад на короля, тобто він потрапив під удар фігур іншого кольору.

Шах!

Розглянь шахівницю. Якому королю оголошено шах? Обведи фігуру, яка оголошує шах (тобто нападає на короля).

24

Попросіть дитину поміркувати: чи може король зробити шах іншому королю. (Ні, якщо один з королів наблизиться надто близько до іншого, щоб оголосити шах, він сам потрапить під удар короля суперника, а це не дозволяється правилами.) www.e-ranok.com.ua

перШий спосiб захисту вiД Шаху Існує три способи захисту від шаху. Перший — королем відійти туди, де йому нічого не загрожує. Розглянь шахівницю. На ній позначені поля, куди може відійти чорний король, щоб уникнути загрози.

Відійти!

Знайди на шахівниці шахові ситуації, обведи фігури, що оголошують шах. Познач зірочками поля, куди можуть відійти королі.

Поясніть, що шах — не кінець гри, що цієї небезпеки можна уникнути, якщо зробити правильний хід у відповідь. Вивчіть важливе правило шахів: залишати короля під ударом заборонено! www.e-ranok.com.ua

25

Другий спосiб захисту вiД Шаху Другий спосіб захисту від шаху — закрити, захистити короля від прицілу суперника іншою фігурою. Розглянь приклад, опиши, які фігури захищають короля. (Тура захищає короля від ферзя.)

Закритися!

Знайди на шахівницях шахові ситуації, обведи фігури, що шахують. Стрілочками познач хід фігур, які можуть захистити короля від шаху.

26

Виконуючи завдання, дитина ще краще усвідомить: король — головний об’єкт гри, а інші фігури мають його оберігати, навіть жертвуючи собою. (На шахівниці, що ліворуч, король може закритися пішаком, на іншій — ферзем чи слоном.) www.e-ranok.com.ua

третiй спосiб захисту вiД Шаху Третій спосіб уникнути шаху — взяти фігуру, що нападає на короля. Наприклад, на першій шахівниці король сам може вбити туру, яка оголошує шах, або це може зробити слон. Забрати того, хто нападає!

Розглянь шахівниці, обведи фігури, що оголошують шах. Як можна уникнути шаху?

Зверніть увагу дитини на те, що наближатися близько до короля без захисту іншої фігури небезпечно. Адже король сам може завдати удару.

www.e-ranok.com.ua

27

ПеревIр себе Розглянь першу шахівницю. Як чорна тура може взяти всі білі фігури й оголосити шах королю? Зроби те саме на другій шахівниці.

Розглянь першу шахівницю. Як білий ферзь може взяти всі чорні фігури й  оголосити шах королю? Зроби те саме на другій шахівниці.

28

Нагадайте дитині шахові правила, з якими вона познайомилася раніше. Особливо зверніть увагу на такі: 1) король не може сам іти під удар; 2)  король не може залишатися під ударом; 3) короля бити забороняється. www.e-ranok.com.ua

мат

-

перемога, мета гри

Мат — це шах, від якого нема захисту: неможливо відійти на безпечне поле, нема чим побити фігуру, що оголошує шах, і нема чим закритися.

Мат!

8 7 6 5 4 3 2 1 a

b

c

d

e

f

g

h

Розглянь шахівниці. Обведи на них того короля, якому поставили мат. Спробуй показати на своїй шахівниці власні приклади мату королю різними фігурами.

29 Усі гравці шахової гри прагнуть поставити супернику мат, тобто загнати короля супротивника в пастку. Це мета гри! (На першій шахівниці мат білому королю, а на другій — чорному.) www.e-ranok.com.ua

Мат за один хIд Роздивися першу шахівницю, де мат чорному королю оголошується за один хід. Зроби так само на інших шахівницях.

2

1 8

8

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

2

2

1

1 a

b

c

d

e

f

g

h

3

b

c

d

e

f

g

h

a

b

c

d

e

f

g

h

4

8

8

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

2

2

1

1 a

30

a

b

c

d

e

f

g

h

Зверніть увагу дитини на те, що за один хід можна виграти або програти партію. А  отже, треба бути уважним протягом усієї гри. Відповіді: 1) Тура а8; 2) Ферзь f7; 3) Слон е5; 4) Тура е7. www.e-ranok.com.ua

Мат ферзем за один хIд Постав білим ферзем мат за один хід.

2

1 8

8

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

2

2

1

1 a

b

c

d

e

f

g

h

3

a

b

c

d

e

f

g

h

a

b

c

d

e

f

g

h

4

8

8

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

2

2

1

1 a

b

c

d

e

f

g

h

Поясніть дитині, що ферзем, за підтримки інших фігур, мат можна поставити як на краю шахівниці, так і в центрі. Відповіді: 1) Ферзь d7; 2) Ферзь b5, 3) Ферзь g4; 4) Ферзь a4. www.e-ranok.com.ua

31

НIчия

-

гра без переможця

Нічию в шахах оголошують у декількох випадках. Один із них  — патова ситуація: нападу на короля немає, але королю та фігурам його війська ходити нема куди. Пат!

В шахах і таке буває — Переможця гри немає. Не програв ні ти, ні я, Результат наш — нічия!

Роздивися шахівниці. На якій із них патова ситуація, а де чорні фігури ще можуть зробити хід (тобто гра триває)?

? 32

Унічию партія може закінчитися в різних випадках (усього їх 5). У зошиті розглянуто нічию у вигляді пату (інші види нічиєї ви знайдете в  наступному зошиті). Пат зображено на першій шахівниці (королю нікуди ходити, але шаху немає). www.e-ranok.com.ua

УДК 791(076.5) ББК 75.582 В  48

ЗМIСТ Серія «Варіативна складова»

Схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах (Лист Державної наукової установи «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти»   Міністерства освіти і науки України від 18.06.2015 № 14.1/12-Г-527) Експерти: О. В. Коваленко, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти Педагогічного університету Київського університету ім. Б. М. Гринченка; С. О. Ладивір, кандидат психологічних наук, провідний науковий співробітник лабораторії психології ­дошкільника Інституту психологіїї ім. Г. С. Костюка НАПН України; Т. О. Піроженко, доктор психологічних наук, завідувач лабораторії психології дошкільника Інституту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України; О. А. Смішная, методист вищої категорії сектора НМЗ змісту дошкільної освіти Державної наукової установи «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» Міністерства освіти і науки України;

Вінниченко О. В. В  48 Шахова абетка : робочий зошит / О. В. Вінниченко, Г. М. Дерипаско. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. — 32  с. — (Серія «Варіативна складова»). ISBN 978-617-09-2598-5. Робочий зошит «Шахова абетка» створений відповідно до вимог варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти — освітньої лінії «Шахи». Зошит приваблює різноманітністю тем, виразним і яскравим художнім оформленням, наявністю не лише навчального матеріалу, а й практичних графічних завдань з поясненнями та  підказками і для дітей, і для дорослих. Працюючи над зошитом, дитина отримуватиме не тільки бажані знання з теорії й тактики шахової гри рівня шахіста-початківця, але й розвиватиме увагу, просторову уяву, логічне мислення та пам’ять. Видання призначене для дітей дошкільного, молодшого шкільного віку та дорослих, які не  мають спеціальної підготовки, але прагнуть допомогти дитині опанувати ази шахової гри. Н а вч а ль н о - м е т о д и ч не в ид ання ВІННИЧЕНКО Олександр Васильович ДЕРИПАСКО Галина Миколаївна

Серія «Варіативна складова» ШАХОВА АБЕТКА Робочий зошит (для читання дорослими дітям) Редактор І. В.  Ткаченко  Ілюстрації Г. М. Дерипаско, Т. І.  Водолазької  Технічний редактор О. В.  Сідельникова  Коректор К. О.  Устюгова

УДК 791(076.5) ББК 75.582

Д514001У. Підписано до друку 10.08.2015. Формат 84 × 108/16. Папір офсетний. Гарнітура Журнальна. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 3,36. ТОВ Видавництво «Ранок». Свідоцтво ДК № 3322 від 26.11.2008. 61071 Харків, вул. Кібальчича, 27, к. 135. Для листів: 61045 Харків, а/с 3355.

E-mail: [email protected] Тел. (057) 719-48-65, тел./факс (057) 719-58-67. З питань реалізації: (057) 727-70-80, 727-70-77. E-mail: [email protected]

«Книга поштою»: 61045 Харків, а/с 3355. Тел. (057) 727-70-90, (067) 546-53-73. E-mail: [email protected] www.ranok.com.ua

Разом дбаємо про екологію та здоров’я ISBN 978-617-09-2598-5

© О. В. Вінниченко, Г. М. Дерипаско, 2015 © Г. М. Дерипаско, Т. І. Водолазька, іл., 2015 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2015

Для вас, майбутнi чемпiони! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Знайомство з шахiвницею . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Шахові вертикалі, горизонталі, діагоналі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Знайомство з фігурами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Розташування фiгур на шахiвницi на початку гри . . . . . . . . . . . . . . . 6 Правила гри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Король  — головна фігура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Слон  — фігура діагоналей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Кінь  — стрибучий боєць . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Маневри коня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Перевір себе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Тура-фортеця . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Ферзь  — сильна фігура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Властивості ферзя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Пішак  — маленький солдат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Взяття пішаком . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Перетворення пішака . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Рокіровка  — схованка для короля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Перевір себе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Сила фігур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Погрози фігур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Вигідне й невигідне взяття . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Шах  — напад на короля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Перший спосіб захисту від шаху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Другий спосіб захисту від шаху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Третій спосіб захисту від шаху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Перевір себе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Мат  — перемога, мета гри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Мат за один хід . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Мат ферзем за один хід . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Нічия  — гра без переможця . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Папір, на якому надрукована ця книга,

безпечний для здоров’я та повністю переробляється

з оптимальною білизною, рекомендованою офтальмологами

вибілювався без застосування хлору

Разом дбаємо про екологію та здоров’я

Вивчаємо математику. Середній дошкільний вік + ДИСК

Вивчаємо українську мову. Середній дошкільний вік + CDдиск

Дошк. освіта: Дидактичні ігри. Старший дошкільний вік (Я у світі)

Придбайте книжку собі до смаку саме зараз! e-ranok.com.ua