SAMBA Português para Estrangeiros [PDF]

Zitiervorschau

Andrea Ferraz I Isabel M. Pinheiro

SAMBA! Curso de língua portuguesa p.ara estrangeiros

.....

.

autentica

Copyright © 2020 Andrea Ferraz e Isabel M. Pinheiro Copyright © 2020 Autêntica Editora

Este projeto foi idealizado pela Aliança Francesa Belo Horizonte, instituição promotora da metodologia aqui aplicada. Todos os direitos reservados pela Autêntica Editora. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida, seja por meios mecânicos, eletrônicos, seja via cópia xerográfica, sem a autorização prévia da Editora.

EDITORA RESPONSÁVEL

CAPA

Rejane Dias

Diogo Droschi (capa e quarta capa sobre imagens de Pixabayl KlausAires, Pixabay!ShonEjai, Shutterstock!Filipe Frazao, Pixabayl Poswiecie, Pixabay!Gadini, Pixabay/ soel84, Pixabay/JessicaOO 1234, Flickr!Emanuele Spies, Pixabay, Pexels, Pxhere, Pixabay/LariKoze, Pixabay!aglaiaoliveira, Wikipedial Plínio Daniel Lins Brandão Veas, Pixabay/tatosievers, Pixabay/ Fifaliana-joy, Pixabay!ID 2719743, Pixabay/gettep, Pixabay! JoaoBOiiver)

ED ITO RA ASSISTENTE

Rafaela Lamas ASSISTENTE EDITORIAL

Mariana Faria COOROENAÇAO PEDAGÓGIC A

Pierre Alfarroba PE SQUISA ICONOGRÁFICA

Ludymilla Duarte Luísa Araujo ILUSTRAÇOES

DIAGRAMAÇAO

Mire/la Spinelli

Overleap Studio Larissa Carvalho Mazzoni ·

RE VISÃO

Lúcia Assumpção Mariana Faria

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do livro, SP. Brasil) Ferraz, Andrea Samba! :curso de língua portuguesa para estrangeiros; A1-A2 Básico I Andrea Ferraz, Isabel M. Pinheiro.- 1. ed.- Belo Horizonte : Autêntica Editora, 2020 .

ISBN: 978-85-513-0480-8

1. Português - Estudo e ensino - Brasil 2. Português - Estudo e ensino- Estudantes estrangeiros I. Pinheiro, Isabel M. 11. Título.

18-23164

CDD-469.824

Índices para catálogo sistemático: 1. Português para estrangeiros 469.824 Maria Paula C. Riyuzo- Bibliotecária- CRB-8/76 39

@GRU PO AUTÊNTICA

Belo Horizonte

São Paulo

Rua Carlos Turner, 420

Av. Paulista, 2.073, Conjunto Nacional, Horsa I

Silveira. 31140-520

23° andar . Conj. 2310-2312.

Belo Horizonte . MG

Cerqueira César . 01311-940 São Paulo. SP

Te I.: (55 31) 3465 4500

Tel.: (55 11) 3034 4468

www.autenticaeditora.com.br

Andrea Ferraz

I

Isabel M. Pinheiro

SAMBA! Curso de língua portuguesa para estrangeiros

autêntica

o Qual é a cara do Brasil? O desejo de construir um material didático que permitisse a alunos e professores responderem a essa pergunta foi a motivação para desenvolvermos a proposta do livro Samba!, um percurso de descoberta da língua portuguesa e da cultura brasileira. Destinado a falantes de todas as lín guas , o livro desenvolve, de forma dinâmica, uma abordagem acional que considera a língua como um meio para realizar tarefas em contextos reais. Tal abordagem reconhece a língua e a aproximação intercultural como elementos indissociáveis e interdependentes para desenvolver o saber fazer, o saber falar e o saber ser no contexto brasileiro. Nesse sentido , o livro trabalha de forma leve e lúdica as quatro habilidades (compreensão e produção oral/ compreensão e produção escrita], equilibrando os aspectos formais e pragmáticos do português, oferecendo simultaneamente uma imersão no dia a dia brasileiro. Baseado na progressão didática do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas [QECRL) e estruturado em três volumes, que abrangem, respectivamente, os níveis A1/ A2, B1/ B2 e C1/ C2 [básico, intermediário e avançado]. Id ealizamos cada conteúdo como ponto de partida de uma viagem pelo Brasil. Para quem ainda não conhece o país, o livro não é apenas uma ferramenta para aprender a língua: é um guia. Para quem já chegou, tratase de uma oportunidade de aprofundar e amadurecer a experiência . Por meio deste trabalho, oferecemos aos alunos e professores de português brasileiro um in strumento de desenvolvimento tanto linguístico como [interlcultural. Cheio de dicas, curiosidades, projetos e atividades interativas. buscamos desenhar este método como se fosse uma janela aberta para a diversidade do Brasil, esse país continente, e da lusofonia. Desejamos a você um passeio agradável nas múltiplas cores, culturas e sonoridades brasileiras.

Pierre Alfarroba

Andrea Ferraz e Isabel M. Pinheiro

Coordenador pedagógico

Autoras

ESTE LVRO ..... LEGENDA DOS ÍCONES:

®

VAMOS TREINAR A PRONÚNCIA

FA LEASSIM

VAMOS LER

~

C>

VALE A PENA ASSISTIR ...

0

VAMOS ASSISTIR

VAMOS ESCREVER

@ POR DENTRO DA LUSOFONIA

, . VAMOS FALAR

ih -"'"' ~ ~9tlt>~ l

.__..

VlRSOS

I~RlGllLR(S

................ ,, ,

l

• u•••d •l

ffionsmU

EX LRCICIOS

uJl ADE

r-. HUM!RõSJ 0(~100

01!

IBi li Z1\'' -

............. ...... . . ., ...

...... .. . .

.,

d t "

,.

' " ''·""'

CONH!tfA

UWAPlSSOl

...... , lol~EMÃ

m

. ._ o_ 20/12/1 960 ,,

ALEMANHA ÓRGÃO EMISSOR:

sexo

..,.. naciona lida de

GM

a DE ENTRADA 20/05/2003

VIA: 1 ~a E EXPEDIÇÃO: 15/10/2024

•

..,.. filiaçii(}

..,.. país

·········· ·········································· ················································

O F.!.Y~ç~o........... .................................................................... .

e . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

H

.................. ..

.

...................................................................................................

.

....................................................................................................

.

....................................................................................................

· ---------... s - - CGPI/DIREX/DPF

•

····································································································

O ve r bo CHAMAR-SE no presente do indicativo.

Como você se chama?

PRONOMES PESSOAIS

PRONOMES REFLEXIVOS

CHAMAR-SE

Eu me chamo

Eu 'Tu

me

ch amo

João Mendes Silva.

te

chamas

João é o nome .

se

chama

Ele/ Ela/ Você/ " A gente

Mend es Silva é o sobrenome .

Qu al é o se u nom e?

Nós '** Vós

nos

chamamos

vos

chamais

Eles/ Elas/ Vocês

se

chamam

• Tu é falado apenas em algumas regiões do Brasil e no português europeu. No Brasil. livro . não vamos utilizar essa conjug ação nos padrões de conjugação apresentados. •• A gen te (informal} = Nós (formal} ••• Vós é raramen te usado. Usamos

SA MBA • UN IDADE O

o pronome vocês.

Meu nome é ...

o pronome VOCÊ é equivalente ao TU. Por isso. ao longo do

~ 0 ------------------­ ,

~-LIZ

lVE

~

VAMOS COMEMORAR O ANIVERSÁRIO NA SALA DE AULA?

7. Cada al uno , a part ir dos dados da céd ula de identidade , apresenta um co lega, soletra o nome dele e fala a data de aniversário. Todo s escreve m o nome e a data de an iversár io do colega no quadro aba ixo. É importante não se esquecer do professor.

JANE IRO

K

••

PARABÉNS PRA VOCÊ

MAIO

PARABn1S PRA VOCÊ NESTA DATA QUERIDA MUITAS FELICIDADES MU ITOS ANOS DE VIDA

JUNHO

SETEMBRO

C)- - - - - Quando é o aniversário

Quando é o seu an iversá rio ?

de Gerard?

.,. Meu aniversár io

.,. O an ive r sário de Gerard

é dia

20 de dezembro.

$

DIAS DA SEMANA • a seg unda -fe ira

• a sexta-feira

é dia 25 de abril./

• a terça-feira

• o sábado

Meu aniversário

• a quarta-feira

• o domingo

é dia 25, em abril.

• a quinta-feira

$ O.,. zero

6 .,. se is

12 .,. doze

17 .,. d ezessete

1 .,. um

7 .,. se te

13 .,. treze

18 .,. dezo ito

2 .,. dois

8 .,. oito

14 .,. ca torze/

3 .,. três

9 .,. nove

4 .,. quatro

10 .,. dez

15 .,. qu inze

5 .,. cinco

11 .,. onze

16 .,. dezesseis

quatorze

22 .. vinte e dois 23 .,. vinte e três

27 o+ vinte e sete 28 .,. vinte e oito

19 .,. dezenove 20 .,. vinte

24 .,. vinte e quatro

29 .,. vinte e nove

25 .,. vinte e cinco

30 .,. tr inta

21 .,. vinte e um

26 .,. vin te e seis

31 .,. tr inta e um

~ ----

.....

MES 8. Observe o calendár io e res pond a. 2

3

a. Quais fe stas comemoramos nos dias 25 e 31 de dezembro?

4

6

7

10

11

12

13

14

17

18

19

b. No se u país, essas fe stas são comemo rada s? c. Quai s datas são importantes no seu país?

20

21

24

@

26

d. Que dia é hoje? Hoje é dia .. .

27

28

@

22

8

9

Vinte e dois

O

Sim

O

Não

e. Em qua l dia da se mana é o Natal e o réveillon este ano? SAMBA • UNIDADE O

BOM OA. 9. Escute o diálogo e res pond a.

a. O tele fon ema é par a:

O

O

resta urante pousada

b. Qual é a data da reserva? Do dia ao dia

c. O quarto é:

O O

hote l ho ste l

de

de

O

s imples

O

duplo

O

casa l

d. A rese rva é em nome de quem ? ....................................... ......................... .

e.

Qual é o número de telefone do cli ente?

f. E o e-mail ? ................................................................................................. .

g. Que festa acontece durant e a estadia? .......... ...................................... .

s -------------------Qual

é o número do seu telefone? o+ Meu telefone é ...

ATENÇÃO! Os códigos DOO [nac ional]

Você tem WhatsApp?/ Me passa seu zap?

e DOI [internacional] são necessá rio s

.. É... 99515- 1330.

pa ra faze r liga ções te lefônicas para diferentes cidades, estados ou países.

Você tem telefone fixo?

o+ É 344 1-425 1.

* Pode-se falar seis ou meia para número de telefon e e endereço. Não existe uma forma única de ler os números. Exemplo: 98765-4321 {nove oito sete meia cinco quatro três dois um} Qual

é o seu e-mail?

@ [arroba ) . [ponto) _ [u nderline) - [traço ) Exemplo: Meu e- mail

é joao_lm c- 15@sa mb a.com br

0 ---------------N o Brasil,

o apl icat ivo de men sa gen s in stantân eas m ais usado pela popu-

la ção é o W hatsApp. Essa ferra menta fi cou tão usada qu e se tornou uma forma de pedir o número de t elefone a alguém .

0 -------------------PRONOMES Eu

so u

Você

é

Ele/ Ela/ A ge nte

=;:;;...;,;==

N ós Vocês Eles/ Elas

SAMBA • UNIDADE O

O verbo SER é usado para se ap resentar e de screver características mais difíce is de mud ar.

o+ Gerard Stravinsky é fi lh o de Jo hann Pau l St ravi nsky e Marie Stravi nsky. Os pais de Gerard são Joh nann e Mari e.

o+ O aniversário de Gerard é dia 20 de deze mbro. o+ Ele é de nac iona lid ade alemã./ Gerard é alemão . o+ Johann e Mari e são casa dos. o+ Gerard é estrange iro.

~ ~ -------------------­

AS CORES EA CULTURA DO .,_. SIGNIFICADO DAS CORES PARA OANO NOVO

Fonte bit.ty/2YzG2 criAcesso em 22 set2D1 7 l

BRANCO: Paz Puri ficação

10. A partir da s inform ações anteriores , re s ponda às qu est ões a seguir. a. E no se u país? As co r es têm significado s diferente s? Qual é a sua cor fa vo rita ?

b. Qu al é a cor do Ano Novo para você? O que ela signifi ca?

0 ---------------~ No Brasi l as pulseiras do Senhor do Bonfim são usa das para fazer três desej os. Ama rra- se a pulseira co m duas vo lta s e três nó s. Quando ela se romp e, acredita-se qu e os desejos são realizados.

•

A co r ve rd e simbol iza as m ata s, as florestas .

•

A co r azul sim bo li za os céus e os r1os.

•

A co r ama rela simboliza o ouro e as r1que zas . A co r branca simbo l iza a paz.

Cada estrela representa os estado s bra sileiros e o Di strito Federal . São 27 no total. Fonte: bi t.ly/2fphna 6 (Acesso em : 21 j ul. 20 19. 1

~ 0 ------------------11. Quais as co res da bandeira do se u país? Você sabe o que elas sig nifi ca m? a. As co res são ... ................................. .

b. Elas signifi cam .. . ....... . SAMBA • UNIDADE O

@ ----------------------------~ ,

B 12. Em grupo, procure as data s das principais celebrações do Brasil e complete o quadro abaixo. Você pode usa r suas ferram enta s digitais.

FERIADOS NACIONAIS

DATAS COMEMORATIVAS

25/01 01/03

Confraternização uni versa l Carnaval

19/04

Tiradent es

01/05

Dia do Trabalhador

Dia dos Namorad os

24/06

Independência do Brasil

Dia de São João Dia dos Pais

Padroeira do Brasil

25/12

Dia do Índio Dia das Mãe s

Corpus Christi

02/11

Aniversário do Rio de Janeiro Dia Int erna cio nal da Mulher

Sexta-feira Santa

21/04

Aniversário de São Paulo

15/08

Assunção de Nossa Senhora

Finado s

Dia das Crian ças

Proclamação da Repúbli ca

Dia do Profe sso r

Natal

Dia Nacional da Consciência Negra

Q------ORÉVEillON NO BRASil .... No Bra sil, as pe ssoas usam tradicionalment e a cor branca no dia do réveillon. O costume tem origem nos cultos religiosos de matriz africana, para os quais a cor branca simbo liza a paz e a pureza . Muitas pessoas vão à praia para joga r flores e fazer pedidos para lemanjá, a deu sa dos mares. É um ritual para começar bem o ano novo.

0 --------------------t FEMININO X MASCUliNO t Geralmente as palavras terminadas em -a são femininas e as palavras terminadas

ARTIGOS DEFINIDOS

em -o são masculinas. Alguma s termi na ções determ inam o gênero. Feminino: - dade/ -eza/ -agem/ -a Masculino: -ismo/ -ume/ -á/ -o Exemplo: a liberdade/ a beleza/ a garagem/ a mesa/ o otimismo/ o volume/ o copo/ o sofá .... Complete com artigos definidos . nacionalidade

féria s

............ Imagem

nome

............ respeito

na cionali smo

SA MB A • UNIDADE O

ARTIGOS INDEFINIDOS iden ti dade ............ pra1a co r

flores ............ pureza ............ sucesso

Fem .

uma

umas

o

I

..,. DESAFIO DAS BANDEIRAS: OUAL E OUAL?

13. Em dupla, associe cada bandeira ao nome do país. A dupla que terminar primeiro ganha o jogo .

o o o o o

0 -*~

o

o e

I . . •

G

a Colômbia a China a Alemanha a Espa nha Po rtuga l

1::

O O O O O

ai

o O o Japão O a Argentina O a Itália O a Rú ssia O a Coreia do Sul

o Chile os Estados Unidos a Grécia o Canadá a França

0 O

o Brasil a Bélg ica

O Angola O Israel O o Uruguai

o- - - - - - o- -- ATENÇÃO: as cores em portuguê s geralmente variam de gênero quando associadas aos nom es. .,. A casa amare la X O carro amarelo .,. A casa roxa X O carro roxo As cores azul, verde, laranja, marrom, rosa, c inz a e lilás são 1nvariáve 1s . .,. A casa azul X O carro azul .,. A casa verde X O ca rro verde

NACIONALIDADES

brasileiro .,. brasileira -ês .,. -esa -eno .,. -ena -ano .,. -ana -guaio .,. -g uaia -l .,. -la -ão .,. -ã -ense [com um para masc. e fem.]

~ -------------14. Veja algumas nacionalidades e complete com o artigo adequado.

Escreva a forma feminina das na cio nalidade s .

.... Exemplo: ....P. . . português .. ....~.P.o..r.t.LI.!l..L/.e.~él..... .

a.

bras ileiro ..

e.

b.

canadense .. .............................................................. .

f. ............. espanhol .. .................................................................... .

c.

alemão .. ...................................................................... .

g. ............. francês

d.

chinês .. ...........................................................................

h.

chileno ..

colombiano .. .......................................................... ..

15. Complete as frases abaixo .

a. A roupa ............................................................................ no réveillon s imboliza a riqueza. b. A bandeira ................................................................................ s imb oliza a pa z. c. A cor no Brasil simboliza o luto. d. A camisa oficial da seleção bra s ileira de futebol é 26

Vinte e seis

SAMB A • UNIDADE O

0 ~ ------------------16. De scubra o nom e dos objetos que você usa para estudar a partir da s cores. Quais objetos têm nomes do gênero masculino? E do feminino?

o

o

o

o

o

o

/

o

o

O caneta amarela

O apontador amare lo

f) computador branco

f)

e mochila preta

O ce lular cin za

e cola verme lh a

O cade rno ve rm el ho

O borracha roxa

Qi) lápis roxo

MASCULINO

FEMININO

estojo az ul

L_ _

0 ------------------~ ..., A ESTRUTURA BÁSICA DAS FRASES EM PORTUGUÊS: .... Pronom e + verbo + complemento

.... Pronome +não+ verbo + comp lemento Exemplo : Eu não sou americano .

Exemplo : Eu sou americano .

Nós não gostamos de cantar.

Ela gosta de música popular brasileira.

(9 --------.,. 17. Em grupo , troque o seu

~ -1-8-.--E-s_c_u_te__e_c_o_m_p_ l_e_te__a_a_g_e_n_d_a_c_o_m__o_s______________

núm ero de t elefo ne co m o de seus colegas.

nomes e números de t elefone.

r

•O

•O

1

Adriana Beatriz

Ivete 99051-6554 ---Juliana --

98664-1913 99731-2211

I

98732-0224

-- Laura 98052-1478 -Mônica ---N a ir 98663-1230

Oaniela Eduardo

I

98866-4239

Frederico ce

98514-2341

98234-5678 -

to r

99234-8877

@ SA MBA • UNID AD E O

./

Patríc ia

"'

-

99008-4465

® Vin te e sete

27

® ----------------~--A COMUNIDADE DE PAÍSES DE lÍNGUA PORTUGUESA lCPLPJ ~ No mundo inteiro temos mais de 244 milhões de pessoas que falam português e, desse tota l, 80% são brasi leiros.

A CPLP é formada por nove países: Angola, Brasil, Cabo Verde, Gu iné-Bissau, Moçamb ique, Portuga l, São Tomé e Prín cipe , Gu iné Equatorial e Timor Leste.

®----------------------------~ E scute

as pa lavras e marque os sons [e l [E] e [i] no fin a l de cada pa lavra .

[E] chimpanzé

----'----------

[i] identidad e

~

CENTRAL DO BRASIL 1998. DRAMA/COMÉDIA DRAMÁTICA. 1H 55M

Cenlral "lo Brasil

Dora, uma amargurada ex-professora, trabalha escrevendo cartas para pessoas analfabetas, que ditam o que querem contar às suas famílias. Ela fica com o dinheiro sem postar as cartas . Um dia, Josué, o fi l ho de nove anos de idade de uma de suas clientes, acaba sozinho quando a mãe é morta em um acidente de ônibus . Oora tenta abandonar o menino, mas acaba se juntando a ele em uma viagem pelo interior do Nordeste para encontrar o pai de Josué, que ele nunca conheceu.

Fo n te: b it ly/3 16D Cs P [Acesso em:

18 mai o 2017.

Adapt ad o. !

Vinte e oito

DATA DE LANÇAMENTO , 3 de abril de 1998 IBras il) DIREÇÃo, Walter Sa lles MÚSICA COMPOSTA POR, Antonio Pinto, Ja ques Morelen baum

Urso de Ouro , Globo de Ou ro e BAFTA ROTEIRo , Marcos Bernstein, João Ema nu el Ca rn eiro

PRÊMios,

SAMBA • UNIDADE O

• • • • • • • • • • • •

• • • • • • •

o samba o sertanejo o funk o rock a salsa o forrá o clássico [a música cláss ica) • o pop

o azul o rosa o branco o laranja o marrom o c1nza o verde o preto o amarelo o roxo o vermelho o bege

• • • • • • • • • •

RITMOS MUSICAIS

( CORES

Oo+ zero 1 o+ um 2 o+ do is 3 o+ três 4 o+ quatro 5 o+ cinco

o caderno a cola o apontador o estojo a mochila o lápis a borracha a mesa a caneta o livro

6 o+ seis 7 o+ sete 8 o+ oito 9 o+ nove 10 o+ dez 11 o+ onze 12 o+ doze 13 o+ treze 14 o+ catorze/ quatorze 15 o+ quinze

OBJETOS ESCOLARES ;

• janeiro • fevereiro • março • abril • ma1o MESES • junho DO ANO ··· .... ... '------' • julho • agosto • setembro • outubro

:,-::__~:_:_:~_:__

................. ...····· ..-··· ······... . . .

;.--'------

... ·····

1

DIAS DA SEMANA

--'---------,../

··.

s

• • • • • • •

..···

BEM-VINDO AO

BRA IL

······

a segunda-feira a terça-feira a quarta-feira a quinta-feira a sexta-feira o sábado o domingo

... ( NA CIONALIDADES ) • o brasileiro/ a brasileira • o chinês/ a chinesa • o chileno/ a chilena • o colombiano/ a colombiana • o alemão/ a alemã

EXPRESSÕES ÚTEIS NO DIA A DIA

QUAL É O SEU E-MAIL? @[arroba) . [ponto) _ [underline) - [traço) .. Exemplo: joao_lmc 15rasamba.com.br

( ANIVERSÁRIO )

FORMAS DE TRATAMENTO ( SAUDAÇÕES )

• o senhor/ a senhora • seu/ dona • o moço/ a moça • você

Bom dia I/ Boa tardei/ Boa noite! Oii/ Olá I/ Tchau! Beleza?!/ Tudo bem?/ Como vai você? Como você está?

• Quando é o aniversário de Gerard? o+ O aniversário de Gerard é dia 20 de dezembro .

o+ Bem./ Tudo bem./

• Quando é o seu aniversário? o+ Meu aniversário é dia 25 de abril./ Meu aniversário é em abri l.

o+ Eu vou bem. E você? o+ Mais ou menos.

SA M BA • UNIDADE O

27 o+ vinte e sete 28 o+ vinte e oito 29 o+ vinte e nove 30 o+ trinta 31 o+ trinta e um

NÚMEROS DE O A 31

.....,.........·.... ················.... ········.... '---------,./ -----:-------..,----' "·

• [Muito) obrigado [a) o+ De nada • Por favor • Desculpe [desculpa) • Com licença

16 o+ dezesseis 17 o+ dezessete 18 o+ dezoito 19 o+ dezenove 20 o+ vinte 21 o+ vinte e um 22 o+ vinte e dois 23 o+ vi nte e três 24 o+ vinte e quatro 25 o+ vinte e cinco 26 o+ vinte e seis

Muito bem, obrigado [a).

Vinte e nove

EXERCÍCIOS

o

U

Associe as perguntas às respostas.

a. Qual é a sua nacionalidade?

) É abc d1 [email protected] .br ) É verde.

b. Qual é o seu nome?

c. d. e. f. g.

Como va i você?

) Não . Eu sou paraguaio .

Qual é o seu sobrenome?

[a [ [ [ [ [ [

Qual é o seu número de telefone? Qual é o seu e-m ail? Qual é a sua data de aniversário?

h. Qual é o fem ini no de polonê s? i. Qual é a sua cor favorita? j. Você é argentino?

2

) Eu so u boliviano. ) Eu me chamo Clari ce. ) M uito bem, obrigad o.

) É Silva . ) É 99873-48 19 ) É dia 17 de maio. ) É polonesa.

Responda às questões de aco rd o co m o exemp lo a seguir.

Exemp lo: Qual é o seu nome? .. Eu me chamo Laura./ Meu nome é Laura.

a.

Qual é o seu sob r enom e? .. .............................................................................................................................................................

b. Qua l é o seu país de origem? .. ................................................................................................................................................. .. c. Qual é a sua nacionalidade? .. ........................................................................................................................................................... .. d. Qual é a sua cor favorita? .. ................................................................................................................................................................... e. Qual é a sua data de aniversário? .. ............................................................................................................................................. ..

f. Qual é o seu número de telefone? .. ..................................................................................................................................... g. Qual é o seu e-mail? .. ..............................................................................................................................................................................

3

4

Complete com o verbo ser.

a. Lucas ... A........ francês. b. Pat ríc ia e Fiona ................ italian as. c. Nós ................ canade nses.

f. Vocês ................ do Canadá.

d. Ela ................ j aponesa.

i. Isabel e Clara ................ professoras de português.

e. Os est ud antes ................ estrange iros.

j. O curso de português ............... bom .

g. Vocês não ................ do s Estados Unidos.

h. Eu ................ Andrea.

Passe a nacionalidade para o feminino.

a. Martin é fran cês. Martine é ....... Jr..~f1..C.~.~~ ...........

d. Pablo é cubano. Maria é .................................................

b. John é inglês . Kelly é ....................................................... . e. Juan é espan hol. Lurdes é ........................................... . c. Paul é canadense . Julie é ........................................... ..

5

f. Ant ônio é brasileiro. Alice é ......................................... .

Responda às perguntas na forma negativa e escreva a resposta correta.

Exemplo: O Brasil é pequeno ? .. Não. O Brasil não é pequeno. Ele é grande.

a. Os brasileiros falam espa nhol? .. ............................................................................................................................................ ...

b. A moeda do Brasil é o pe so? .. ...................................................................................................................................................... .

c. A capital do Brasil é o Rio de Janeiro? .. ............................................................................................................................... . d. O Brasil tem se is regiões? .. ............................................................................................................................................................

e.

As cores da bandeira do Bra sil são verde, amare lo e preto? .. ..............................................................................

"--........--'

Trinta

SAMBA • UNID AD E O

6

Identifique o gênero das palavras acrescentando o artigo definido adequado .

a.

. A..... energia.

b.

e.

romantismo.

c. ........... respeito. d. ........... alegria.

beleza. medo.

f. g. ........... prosperidade .

j.

h. ........... pureza.

L.

m. n.

emoção. harmonia. sucesso. liberdade.

i.

k.

excitação. otimismo. mistério .

o.

p. ........... esperança . q. ........... tranquilidade.

7 Complete com o verbo ser no presente do indicativo. a. Eu

sou

b. Joana

brasileiro. dentista.

h. Marcelo e Clarice

i. Pedro ..................... um homem inteligente. j. Rosa ..................... uma flor, uma cor e um nome . k. Você mexicano ou cubano?

c. Carlos e Joaquim ..................... amigos. d. Eu e Isabel ..................... professoras. e. Maria e Luísa canadenses .

L. Ela ..................... bonita e simpática.

m. Patrícia ..................... uma estudante dedicada .

f. O Brasil ..................... lindo. g. Ele ..................... diretor executivo.

8

casados.

n. Vocês ..................... estrangeiros?

Escreva a nacionalidade das pessoas conforme o modelo.

9

Substitua nas frases os nomes pelos pronomes pessoais adequados.

Exemplo: Saafa é do Paquistão Saafa é paquistanesa.

Exemplo: Júlia fala inglês e português. Ela fala inglês e português.

a. Júlio é do Brasil ................................................................. .

a. Thiago e Pedro estudam na universidade.

b. Juan é do México .. ............................................................. . b. Maria e João são portugueses.

c. Maria é da Bolívia .. ........................................................... ..

d. Sarah é de Israel .. ............................................................. .. e. Jarrod é da Austrália .. .....................................................

c. Bruna canta no coral da escola.

f. Michel é da Alemanha .. ................................................ .. g. Nicole é dos Estados Unidos .. ................................... .

d. Lara e Maria caminham no parque da cid ade.

h. Kamília é das Bahamas .. ............................................. ..

e. Quando você e João viajam?

i. Juca é de Portugal .. ......................................................... .. 10 Complete o texto com o vocabulário adequado.

comidas sexta-feira

oito português verão

cultura

Eu me chamo Pedro. Sou durante

4

.................................................

6

experimentar

12

2

a

......................................................

3

..................................................... . 5

horas por dia na fábrica. Eu moro no Brasil há

........... .... .. ............................. ....

10

dezembro pra1a

segunda-feira três

..ié!P~'!.~~---e trabalho de

................................................. .

com todos os brasileiros. Todos os anos nos meses de

.................................................. ·

..................................................

..................................................

SA MB A • UNIDADE O

Japonês

e 8 .................................................. . quando é

família viajamos para a 14

.

..................................................

anos. Agora eu já falo 7

1

mar música

9

..................................................

Nós gostamos de nadar no

diferentes. Nós temos interesse na

local. Morar no Brasil é uma boa experiência .

13

11

no Brasil, eu e minha

..................................................

..................................................

e

e na

11 Escreva abaixo os números por extenso. Exemplo: O.. ............ ~~r.~.................

d. 11 .. .........................................................

h. 20 .. ........................................................ .

a. 3 .. .........................................................

e. 12 .. .........................................................

i. 22 .. ....................................................... ..

b. 5 .. .........................................................

f. 16 .. .........................................................

j. 29 .. ....................................................... ..

c. 9 .. .........................................................

g. 19 .. ........................................................ .

12 Escreva o nome e a cor dos objetos.

Exemplo:

a. .................................................... .

b. .............·........................................

c . ................................................... ..

d. ................................................... ..

e. .....................................................

f. ................................................... ..

Coco verde

13 Escreva o artigo indefinido e determine o gênero das palavras a seguir. a. Y.'!'.~ casa b. ........... livro c . ........... lápis

d. ........... maçãs e . ........... carteira

f. ........... mesa g. ........... estojos h. ........... mochila i. ........... cadernos j . ........... borracha

k. ........... caneta L. ........... quadros m . ........... folha n. ........... régua o . ........... pastas

p. ........... marca-texto

q. ........... lapiseira r. ........... mural

s . ........... estantes t . ........... envelopes

14 Relacione as informações das colunas e indique o que você fala para ... a. se despedir de alguém

b. agradecer c. cumprimentar d. se desculpar e. se apresentar f. negar g. avisar que não compreende h. pedir ajuda

] Socorro I/ Preciso de ajuda . ] Oi, tudo bem? ] Me de s culpe. ] Não, obrigado [a]. ] Não entendi . [ a ] Tchau. [ ] Prazer, João. [ ] Obrigado [a].

15 Complete o diálogo com as palavras do quadro abaixo. A: ........ .Q[,)'!q~..!!.~.'!'.? ............... .

me chamo oi, tudo bem?

francesa prazer

Trinta e doi s

tudo bem brasileira bem também

8: ........................................................ . E você?

A: ......................................................... . Eu ...................................................... Jo s é. 8: ........ .'......................................... , sou Rose Mary. A: Você é ...................................................... .? 8: Não . Eu sou ................................................. . Sou de Santa Catarina. SA MBA • UNID ADE O

16 Associe os dias da semana aos hábitos dos brasileiros.

a. b. c. d.

Segunda-feira Domingo Sábado Sexta-feira

lo lo lo lo

dia de tomar cerveja depois do trabalho . dia de sair à noite com amigos . dia do almoço em família. primeiro dia útil da semana.

e. Quando é sua aula de português? ....................................................................................................................................................... .

17 Encontre os países que pertencem à Comunidade de Países de Língua Portuguesa [CPLP]. [ x ] Macau

l Angola l Guiné Equ atorial

Ô Z a Í Í Ó H G U N É Ô T Ê Ç M H M E 5 T Õ E Z a C X P Ô a Ê o M R J o EM

5 B I Ô A H R H Ê

MÁ W 5 5 A É G Á Ê J E P O X

T Â Ã W U a à Ê T Ô O O À H Ó Õ 5 Í Ã

X J À A E B U R E A

vÁ

1 jM A

c

R

I Brasil

Á

Ê É Õ Z U F Í G M Z H F 5 E E R

Ô O G T 5 R Ü G Õ P P Ó Ó V O W É M V C Õ Ú L E X T Â F A G A À Ç I E T T L F Ü Â M A Â Õ à U J Ú O N A O E À Ü V R G

l Guiné Bissau l São Tomé e Príncipe l Timor Leste

l Portugal l Cabo Verde l Moçambique

[x

l Macau é uma cidade chinesa em que o português é uma das línguas faladas entre os habitantes.

U

O L

à Ç Ã

OÍ

a. americano- japonês- verão- belga b. outono- chuva- inverno- primavera

e. lápis- caderno- casa -borracha

SA MB A • UNIDADE O

R

5

Ê Ê

a

T

B U

ul5

N

5

Ó J É 5 5 Ã

Y O J

r

É O

L C M Ç 5 É K Ô P Ê a R N Õ Í à Ü N Ó Á C à Ü R Â J G F L B H C Ç I H L Ó V Õ A Ú E F B V Y P

IVOiaP

GBXL05A

NZE

Õ C Ã É F B Õ À O À O Õ A T Á A Á E V Ê 5 R 5 A F a R Ó Ú P Ã Õ E A O O W Á B G U N É E a U A T O R A L Ô Ç X à

Exemplo : amarelo - verde - eaheJ ~ereliafleJ

d. ·sábado- junho~ abril- maio

F

Ç A X O à À à L M U Ü É Ç Ú a B OÇ Í Ã Ê L I F C M H Â W a Z X O R A T U C A B O V X E I Ã 5 Ú P Õ Ú G Ô X A Ü

18 Marque o termo intruso.

c. rock - axé - boate - samba

L

A

à M

19 Rescreva os dias da semana na ordem correta. azul

eleffliAge sexta-feira quinta-feira segunda-feira

sábado .... quarta -feira terça-feira

..,.. Domingo, .................................................................................... .

UNIDADE 1

NESTA UNIDADE VOCÊ VAI APRENDER: .. os verbos TER, ESTAR e FAZER .. SER de (origem]

PARA: • apresentar-se e apresentar alguém

.. o estado civil

• descrever-se e descrever uma pessoa

.. as profissões

• falar de sua origem

.. números de 31 a 100 .. adjetivos

• perguntar preços • expressar emoções

.. palavras interrogativas

Trintaecinco

35

EU FALO PORTUGUÊS, ~

•O

..._ OQUE VOCÊ PODE DIZER SOBRE VOCÊ EM PORTUGUÊS?

Oi! Tdb! Sou desenhista e quero aprender francês. Adoro quadrinhos.

@

ao Brasil em fevereiro .

@

1. Leia as mensagens acima e responda oralmente.

a. Quem é Susan? b. c. d. e. f.

Por que ela precisa praticar português ? Onde Camila mora? Quais línguas ela fala? Quantos anos tem Julie? De que ela gosta? Qual é a profissão de Marcus? Onde ele mora? Quando Juan chega ao Brasil?

@

1.1. O chat é de ... ] Encontro ] Relacionamento ] Trabalho ] Bate-papo ] Estudo de línguas ] Entretenimento

o- - - - - - PARA CONHECER UMA PESSOA

• Qual é [o ] seu nome? • Qual é [o ] seu estado civil? • Qual é [a ] sua nacionalidade? • Qual é [a ] sua profissão? • Como você aprende língua s?

...._...;..;;..__.

Trinta e seis

• Quantos anos você tem? • Por que você estuda português? • Quando é [o] seu aniversário? • De que você gosta? • Onde você mora?

$-Bate-papo .. conversar Vc .. você Blz .. beleza Tb .. também Tdb .. tudo bem

SAMBA • UNIDADE 1

2. Escute o áudio. a. Responda: O documento é .. .

O

uma notícia

O

um programa de rádio

O

uma entrevista

b. Escute o áudio novamente e associe o nome à profissão . 1. Eduardo Pio é. ..

] ator e diretor de teatro

2. Augusto Nunes Filho é ...

I cantoras I presidente da Fundação Clóvis Salgado I cantor, compos itor e instrumentista

3. Eduard o Moreira é ... 4. Auré li e e Verioca são ...

c. Quem é estrangeiro? ......................................................

d. Qual é a sua nacionalidade? ............................................

~ m ------------------­ ,

nu

a. Que tipo de documento é esse?

E

O O O

3. Veja o documento abaixo e responda .

uma rede soc ial um blog um canal

b. Quais informações são apresentadas? 4. A partir do exercício anterior, descubra quem são as pessoas descritas:

a. Quem é so lteiro e tem 30 anos?

b. Uma mulher é noiva . Qual é seu nome e sua profissão?

c. Qual é o nome e a idade do escritor? d. Quem gosta de espo r tes?

e. Uma pessoa tem 32 anos. Qual é sua profissão?

f. Quem tem menos de 30 anos? Qual é seu estado civil?

g. Quais são as profissões das pessoas casadas?

PRONOMES PESSOAIS Eu

I Você

tenho 11 tem

tem

Ele/ Ela

l Nós ~s/ Elas

am1gos .

Jl temos

Vocês

20 anos.

I[ um carro azul. 11 fome .

têm

sono .

11 têm

11 sede .

J

~ESTADO CIVIL

• solteiro

[a] • casado [a]

• divorciado [a] • separado [a] • viúvo [a]

~- ------------------NUMEROS DE 31 A 100 31 .. trinta e um

34 .. trinta e qu atro

32 .. trinta e dois

35 .. trinta e cinco 36 .. trint a e seis

33 .. trinta e três SA MB A • UNIDADE 1

37 .. t r inta e sete 38 .. trinta e oito 39 .. trinta e nove

40 .. qu arenta 50 .. cinquenta 60 .. sessenta

70 .. setenta 80 .. oitenta 90 .. noventa 100 .. cem

a:JG- - - /

ELE E 5. Leia a biografia abaixo e responda por escrito . ...,_ Eduardo Kobra é um artista de rua do Brasil. Nasceu em 1 de janeiro de 1976 em São Paulo-SP. Suas obras estão em mais de 20 países como Japão, Estados Unidos. Inglaterra, Itália, Fran ça , Suécia, Polônia e Grécia. Eduardo é casado, trabalha e mora em São Paulo. Ele se considera muralista. Fonte: bit.ly/2yvJxvm !Acesso em: 9 set. 2017.]

a. Quem é o artista?

d. Qual é a profissão dele? ............................................. .......

b. Quando ele nasceu ?

e. Qual é seu estado civil?

c. Onde ele mora?

f. Quantos anos ele tem?

o

O mural " Etnias··. no Rio de Janeiro, é o maior grafite do mundo, segundo o

Guiness Book 2017.

G---------------6. Escute a apresentação das personalidades brasileiras a seguir e indique a cidade de nascimento , a profissão e a data de aniversário de cada uma delas .

a. Nome: ARIANO SUASSUNA • Aniversário: ............ I············ • Cidade: • Profissão:

b. Nome : CHICO

BUARQUE DE HOLLANDA

• Aniversário: ............ /. ........... • Cidade: • Profissão:

0 ~ ------------------7. A partir do modelo da biografia de Eduardo Kobra, escreva um texto so bre um arti sta do seu país para ap resentar

Trinta e oito

à turma.

SAMBA • UNIDADE 1

~ -------------------8. Esc ute o áudio e respon da. a. O áudi o é uma:

O

enqu ete na rua

O

co nversa ent re am igos

b. Escute o áud io novame nte e assina le se as info r mações são verdade iras [V] ou fa lsas [ F l. ] Sôn ia tem doi s filh os .

] Rica rdo t r abalh a em uma em presa de in fo rm ática .

] Marc ela fala in glês .

] Marce la estud a em São Paulo.

] Giusep pe é francês.

] Ma rcela te m 29 anos.

c. Agora faça uma pergu nta pa r a cada uma das afi r mações ac ima ; use as palavras inter r ogat ivas . PALAVRAS INTERROGATIVAS

1. ................................................................................................................

SENTIDO

Qu al/ Qu ais?

id en ti fica ção ou esco lha

Quem ?

Ressoa

2. 3. ......................................................................................................... .. 4 . ......................................................................................................................... .

5. .......................................................................................................................... .

6.

o- - - - - USOS DO VERBO SER

9. Obse rve as f rases aba ixo.

SENTIDO/ USO

EXEMPLOS

Caracterização [física / psi cológica )

• Joaqu im é gent il e tale ntos o. • Rosilda é dinâm ica. • Davidson é moreno e alto

Identificação [nome , profissão , naciona li da de, cor, forma, reli gião)

• Juliana é a nova estudante . • Eu sou a professora de inglês . • Júlia é a estuda nte alemã . • Nós somos cristãos. • O livro é vermelho e branco.

Origem [Sempre usado com a prepos ição "de" )

• Lu ca é de Amsterda m. • Jan e é da Austrália .

• Giusep pe é da Itál ia. • Sô nia é do Bras il . • Marce la não é de São Pa ulo. • A emp resa qu e Rica rd o t rabal ha é de Brasíli a. • O diploma de Giu seppe é de u ma u nive r sid ade dos Estados Unid os . • As rece itas da pizza ria de Sôn ia são das Baham as .

a.

Quais palavras vê m an tes de nomes de cid ades ou países? ..................................................................................

b. Para nomes de países de gêneros masc ul in o e fe mi nino usamos as fo rm as ........................................ .. ..................... ou ...... ·····················-··· .. ···-····· ···-· c. Bras íli a e São Pa ulo são cidades ou países?

PREPOSIÇÃO+ ARTIGO

GÊNERO Feminino

Singular Plural

de + a= da

lf de + as= das

I

J

Si ngular de+ o= do Mascu lino 11--......;:~.....,,..............iiiiiiiii..........=~---=ií Plura l 11 de+ os= dos

I

• arqu iteto [a ]

• médico [a ]

• pro fesso r [a ]

• cantor [a ]

• admi nist rador [a]

• dent ista

• ato r/ atriz

• apose ntado [a]

SAMBA • UNIDAD E 1

• dese m prega do [a]

~ A DESCRIÇÃO FÍSICA ~ ~ ------------------..,. A PELE É. ..

..,. OS CABELOS SÃO ...

Preta

8 0

Parda Pretos

8

Castanhos

Loiros

O)

Ruivos

Amarela

Branca Crespos

Cacheados

Ondulados

Lisos

~ -ADJETIVOS lCARACTE RÍSTI CAS FÍSICASJ alto [a) ':/= baixo [a) bonito [a) ':/= feio [a) magro [a) ':/= gordo [a) careca ':/: cabeludo [a) loiro [a) ':/= moreno [a)

AsJ

No Brasil, as pessoas que têm cabelos pretos ou castanhos são chamadas morenas, mesmo quando têm a pele branca. Quanto à cor da pele, dizemos que as pessoas são: brancas, morenas ou negras. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística [IBGE) classifica a população brasileira em cinco etnias : brancos, pardos, pretos, amarelos e indígenas por autodeclaração.

o- - - - - 1

-+ Pronome+ ser+ adjetivo -+ Pronome+ ter+ substantivo Exemplo : Ela é alta. Exemplo: Ela tem cabelos pretos .

.... SER X TER .. Ana Carolina é branca e alta, tem olhos e cabelos castanhos e tem um sorriso lindo . Seu Jorge é negro e alto, tem olhos e cabelos pretos. Na foto ao lado, ele tem barba e bigode . Eles são a cara do Brasil. • O que Jorge e Ana têm em comum? Descubra. • O que é ser "a cara do Brasil""?

SAMBA • UNIDADE 1

~ -----------------------------10. Em dupla ou em grupo, com a ajud a das ferramentas digitais, busque as inform ações das personalidades lu sófo na s aba ixo . Depois descreva características físicas de duas pessoas da li sta e apresente aos co legas.

NOME:

NOME :

MAYRA ANDRADE

NEYMAR

NAC IONAll DADE: ........... ............................. ..

NACIONAliDADE:

PROFISSÃO: ........... .................................... ..

PROFISSÃO:

IDADE :

IDADE:

NOME :

SEBASTIÃO SALGADO NAC IONAll DADE: ..........................................

NACIONAliDADE:

PROFISSÃO : ............................................... ..

PROFISSÃO :

IDADE:

IDADE :

NOME:

MIA COUTO NACIONAliDADE:

NACI ONAll DA DE :.. ........... ............. .............. ..

PROFISSÃO: ............. .................................. ..

PROFISSÃO:

IDADE :

IDADE : ........................... ..... .......... ......... ... ........ ..

NOME :

ADRIANA VAREJÃO NACIONAliDADE:

NACIONAliDADE :

PROFISSÃO: ............................................... ..

PROFISSÃO :

IDADE:

IDADE:

NOME:

NOME :

KÁTIA LUND

LÁZARO RAMOS

NAC IONAl lDADE :......................................... .

NACIONAliDADE:

PROFISSÃO :

PRO FISS ÃO :

IDADE :

IDAD E:

SAMBA • UNIDADE 1

VOCÊ O>

11. Escuteoáud io.

Associe as frases às imagens do quadro ao lado.

ESTÁ H

a. Ahhhh l Tenho uma ót ima ideia I

b. Por fa vor, por favor, eu preciso de você I ..... ......... ............ .... . c. Poxa I Ac ho que não tem jeito ... ................................................. .

d. Que raiva l Ele/ Ela va i ver...

e. Obaaaa l Que delícial INSPIRADA

FELIZ

f. Acho que vo u chorar... ................................................ .

CARENTE

ele é alegre *" ele está a leg re o sorvete é frio =1= hoje está frio eu so u do Brasil *" eu estou no Brasil BRAVA

TRISTE

I +PERMANENTEI

FRUSTRADA

I+MOMENTÂNEOI

~ -------------------12. Relacione as imagen s aba ixo ao estado físico ou emoc ional descrito a se guir. Depois forme frases

para cada personagem co m o ve rbo estar no presente do indi cativo. 1. feliz

3. com frio

5. com sono

7. com fome

9. nervoso

2. triste

4. com sede

6. com calor

8. preocupado

1O. doente

[D A mulher

Q

Q

O Senhor Carlos O Papai

Juquinh a

clarice

Q

Ti a Carla

· -----Exemplo: Clarice está com sede.

Verbo ESTAR [pre se nte] + com + s ub sta ntivo .

42

Quarenta e dois

D omenino

O Papa i e e u

Q

11. cansado 12. com medo

José

O você

O Maria

5ADJETIVOS lESTADOS EMOCIONAIS) alegre/ feliz =1= tri ste/ infeli z calmo =1= nervoso tranquilo =I= bravo/ zangado animado =1= desanimado/ entediado SAMBA • UNIDADE 1

Q- - - - - - - - - - - - - - - - - - - ORIGINAL DO BRASIL ..,.. Havaianas é uma marca brasileira de sandálias de borracha criada em 1962. As sandálias, ou chinelos, como podemos chamar, são vendidas em mais de 100 países dos cinco continentes. O slogan da marca é "Todo mundo usa". Fonte: biUy/2 sxjRuX !Acesso em 27 se t. 2017. Adaptado.)

c. Qual é o s logan da marca? d. O que a palavra "hava iana" quer dizer?

13. Responda por escrito.

a. Desde quando os brasileiros

usam Havaianas? b. Em quantos países os ch in elos são vendidos?

$ --------------: DESDE = A PARTIR DE _. Os brasileiros usam Havaianas desde 1962. = A partir de 1962, os brasileiros começam a usa r Havaianas .

0 -------..,.. AMIGO SECRETO NA SALA DE AULA 14. Leia o documento ao lado e responda .

a. O documento é .. .

O

O

uma pub licidade uma carta b. Que serviço ele oferece?

O participar de um sorte io O

organizar um "am igo secreto"

O comprar Havaianas

c. De acordo com o documento, por que Havaianas é um bom presente? d. Em qual rede social o jogo é organizado? e. De acordo com o documento, como

organ izar o ··amigo secreto .. ?

0~------------------

Voga l o

>

a

Consoantes + a ão

>

ã

ale mão

alemã

ADJETIVOS COMUM DE DOIS GÊNEROS

-i sta

pess imista/ oti mista

outros

fe liz/legal/ jovem

-e

inteli gen te/ tri ste/ alegre

SAMBA • UNIDADE 1

·PRONOMES Eu Você Ele/ Ela Nós Vocês Eles/ Elas

Mfif.!•''it.H#;i esto u

faço

======-==-~

Quarenta e três

.,_....;.;;;,__...

~ 0 ------------------­

LG

15. Responda às perguntas por escrito.

a. Quem é Marcus? O que você pode falar sobre ele?

BARATO NO CENTRO Olá, Meu nome é Marcus e falo português e francês . Eu sou de São Luís do Maranhão e moro com uma amiga em Recife, em um apartamento no centro. Sou professor de português e capoeira . Gosto de cinema e literatura . Em nossa casa alugamos um quarto para hóspedes. Eu me chamo Susan. Sou de Nova York, Estados Unidos. Eu tenho 23 anos. Estou no Brasi l para assist ir ao carnaval. Não gosto de barulho e de morar com pessoas que fumam. Sou tranquila, educada , cozinho bem e adoro fazer am igos. Quanto é o aluguel do quarto?

b. Com quem Marcus mora? .................................................... .

c. De onde é Susan? Como ela é?

d. De que Susan não gosta? .......................................................... .

e. Quantos anos ela tem? 16. A exemplo das mensagens de

Marcus e Susan, escreva seu perfil para compart ilhar um apartamento com um brasileiro .

~ --------------------

GILBERTO , BRASIL

***** ._ É uma linda casa na praia. Ela é grande e confortável. Tem uma vista incrível para o mar. O aluguel de quartos tem excelente serviço de café da manhã . Super recomendo.

JUAN , BOlÍVIA

**** ._ O apartamento de Amanda é bom e limpo. É um pouco pequeno, mas está bem localizado . Ela é educada, s impática e recebe todos muito bem.

CAMILA , BRASIL

***** ._ O apartamento é claro, limpo e muito bon ito. É longe da praia. O Marcus é muito legall Recomendo.

17. Onde podemos encontrar a avaliação das acomodações acima?

O em blog O em site de alugue l para temporada O em redes sociais O em revistas de viagens 18. Para você, o que é mais importante ao alugar um apartamento?

O a decoração O o conforto O a privac idade O o silêncio O outro O a localização O o preço Quais são as qualidades do apartamento de Amanda? ........................................................................................................ . Qual é a desvantagem do apartamento de Marcus? ........................................................................................................... ..

44

Quarenta e quatro

SAMBA • UNIDADE 1

~ -----------------19. Escute o áudio e responda.

O um a entrevista na rádio O uma conversa info rm al O uma sondagem na rua

a. O áudi o é:

b. Os entrev istados falam sobre:

O a vida privada O o traba lh o O os gostos e as preferência s c. Escut e o áudio novam e nte e numere os elementos da tabela abaixo de acordo com o número do depoimento . ONDE?

( ) Em casa ( ) No escritório ( 1 ) Na estrada QUANDO?

) De manhã ) De tarde ) De noite ) Em tempo integral

Você trabalha ...

COMO?

( ) Com com putad or/ telefone ( ) Com as mãos ( ) Com carro/ cam inhão

Você ...

____

...._

) Dirige ) Atende o telefone e escreve e-mails _. ( ) Organi za/ limpa

d. Adivinh e a profissão dos ent revistados . Ele/ Ela é .. .

2.

1.

3.

~ -------------------20. Agora é sua vez de entrevistar. Em dupla, faça perguntas para seu colega e ad ivinhe a profi ssão do pai ou da mãe dele . Você pode fazer no máx im o 1Operguntas e não pode perguntar qual a profissão.

· -------------------PRONOME

FALAR

COMER

ABRIR

com em

SA MBA • UNIDADE 1

Quarenta e cin co

45

QUANTO

21. Le ia a conversa na imagem ao lado e res ponda oralm ente. a. O que Susan gostaria de comp ra r? b. Para quem ela go staria de comprar pre se nt es?

c. Qual é a sugestão de Marcu s? d. Quanto custam os chin elo s? e. Para que se usa a cac ha ça? f. Por que Susan gosta mais dos ch in elos?

Cu stam entre 20 e 50 reais depende do modelo. Por qu~ você não leva cac haça pra faze r caipirinha? Ac ho qu e é mais barato.

C) - - - - - -

SUSAN, 23 Gosto mais dos ch inelos. São bonitos e todo mundo usa.

Por favor, quanto custa ... ? Exemplos: Qual é o preço de ... ? .. Quanto custa a cam iseta? Quanto é .. .? .. Qual é o preço do chin elo? .. Quanto é o kit caipirinha?

@

~ ------------------~ AS LEMBRANÇAS DO BRASIL. VOCÊ SABE QUANTO CUSTAM? 22. Esc ute o áudio e esc reva o preço e o nome das lembrancinha s .

Imã de geladeira

R$ 12,00

R$

Chinelos

Boné

R$

R$

R$

20,00

G . . .P~~.v.~i.r.o.. . . . . . . . . . R$

R$ 46

Qua renta e se is

SAMBA • UNIDADE 1

m O--------------------~ DINHEIRO NO BRASIL CHAMA-SE REAL ..,.. 1 REAL= 100 centavos O dinheiro se divide em: • notas de 2, 5, 1O, 20, 50 e 100 rea is. • moedas de: 1. 5, 1O, 25 e 50 centavos e a moeda de 1 real.

23. Responda ora l mente. a. Qua is as cores das notas?

b. Qua is valores são semelhantes aos do seu país?

24. Veja o verso das notas no Brasil . a. Associe os valores das notas aos animais listados aba ixo . ) A onça pintada

) A arara

) O pe ixe

) A garça

) A tartaruga

) O mico

g --------------- .... OS BRASILEIROS E ODINHEIRO

~. nota

Quando a pessoa tem muito dinheiro , ela é rica ou abastada , ela é "bem de vida" .

• moeda

Quando a pessoa não tem dinheiro, ela é pobre. modesta, ela tem "uma vida difícil".

• dinheiro

A pessoa que não é rica nem pobre é de classe média .

• moeda corrente

A pessoa que gasta mu ito dinhe iro com os outros é generosa . A pessoa que não gasta dinhe iro é avarenta, "pão dura" ou "mão de vaca".

• troco

O contrário de "gastar dinheiro" é "guardar dinheiro " ou economizar. No Brasi l, pagamos as contas "em dinhe iro vivo", boleto bancário e. principalmente, com cartão de débito ou crédito. Existem lugares que não aceitam cheque e cartão.

0 -------------------25. Escreva os valores aba ixo por extenso.

a. R$

95,30 .. .............................................................................................................................................................................................................

b. R$ 21,50 .. ............................................................................................................................................................................................................. ..

c. R$ 100,25 .. .......................................................................................................................................................................................................... . d. R$ 77,10 .. .......................................................................................................................................................................... .................................... . Em alguns lugares do Brasil fala-se: R$ 4, 50 .. quatro e cinquenta/ quatro com cinquenta. SA MB A • UN I DADE 1

@- - - - - OCHÃO QUE NOS UNE .,.. As calçadas são o es paço público reservado para as pessoas caminharem. As famosas calçadas portuguesas são uma marca de estilo arquitetônico em diferentes países lusófonos . Elas usam pedras de diferentes cores que formam mosaicos. O Rio de Janeiro tem 1.218.000 m2 * desse tipo de calçada. Copacabana é a paisagem mais famosa da cidade que mostra essa marca portuguesa no Bras il. PRAÇA DOM PEDRO IV, LISBOA

*m 2 · metro quadrado.

O famoso "Calçadão de Copacabana" é um lugar que todos os turistas visitam e apreciam na Cidade Maravilhosa . Também temos esse tipo de ca lçada em outras cidades bras ileiras. Em Portugal, esse mosaico é característico e podemos ver mu itos desenhos igua is aos do Brasil. Na Praça Dom Pedro IV, em Lisboa, temos, po r exemplo, o me s mo desenho da calçada de Copacabana. COPACABANA , RIO DE JANEIRO

®----------------------------.... Escute as palavras e marque os sons [r 1e [h].

[ r] ira [h] ca rregar

r égua

e -----------------.,.. OPALHAÇO

201 1. DRAMA / AVENTURA. 1H 30M

Benjam im e Valdemar formam a divert ida dupla de pa lhaços Pangaré e Puro Sangue. Mas Benjamin decide deixar o circo e mergulhar numa nova aventura para rea li zar um grande sonho. 28 de OUt ubro de 20 11 [Brasi l) Selton Mello MÚSICA COMPOSTA POR, Plíni o Profeta COMPANHIA PRODUTORA, Globo Film es PRÊM i o, Gran de Prêmio do Cin ema BrasileiroMelh or Longa-Me tra gem Ficção DATA DE LANÇAMENTO, DIREçÃo,

Fon te: bi t.ly/2LVi5Q2 !Acesso em: 18 maio 2017. Adaptado

48

Quarenta e oito

I

SA MBA • UN IDADE 1

• alto (a) * baixo (a)

• arquiteto [a)

• o nome

• ser

• alegre * triste

• administrador (a)

• o sobrenome

• ter

• bonito (a) * feio (a)

• médico (a)

• o sexo

• fazer

• gentil * grosseiro (a)

• dentista

• a idade

• engraçado (a)

• professor (a)

• a nacionalidade

• magro (a) * gordo (a)

• atar/ atriz

• a profissão

• simpático (a) * antipático (a)

• cantor (a)

• o estado civil

• legal * chato (a)

• aposentado (a)

[ AOJETIVOS

• desempregado (a)

j

[ PROFISSÕES

[ IOENTIOAOE

31 o+ trinta e um 32 o+ trinta e dois 33 o+ trinta e três 34 o+ trinta e quatro 35 o+ trinta e cinco 36 o+ trinta e seis 37 o+ trinta e sete 38 o+ trinta e oito 39 o+ trinta e nove 40 o+ quarenta 50 o+ cinquenta 60 o+ sessenta 70 o+ setenta 80 o+ oitenta 90 o+ noventa

VERBOS IRREGULARES /

j

j

• solteiro/ solteira • casado/ casada • divorciado/ divorciada

100 o+ cem

• separado/ separada • viúvo/ viúva

ESTADO CIVIL

NÚMEROS ··· OE31A100

! . . . . ... . . . .....·····

[ DESDE= A PARTIR OE ].................................. ..

011

• nota

................ [ DINHEIRO j

BELEZA?

o+ Os brasileiros usam Havaia nas desde 1962.

• dinheiro • moeda corrente

·· ...

= A partir de 1962 os brasileiros começam a usar Havaianas.

• moeda

• troco

··...

···· ..... ········· ....

S -ER _X _ T_E--, Rj

·· . . . [ · r--

[ LINGUAGEM OE INTERNET

• Ela é ruiva.

j

• Ela tem os cabelos ruivos, longos e cacheados .

Bate-papo o+ conversar

• Ela tem a pele clara e os olhos verdes.

Vc o+ você Blz o+ beleza Tb o+ também

• Ele é moreno, tem a pele clara e tem os olhos azuis. • Ele é careca/ calvo . (não tem cabelos )

CONHECER UMA PESSOA

IDENTIFICAÇÃO PESSOAL

PERGUNTAR OPREÇO

1. Qual é o seu nome? 2. Como

você se chama?

3. Qual é (a) sua nacionalidade? 4. Qual é (a) sua profissão? 5. Qual é (o) seu estado civil? 6. Quantos anos

você tem?

7. Como você é? 8. Quantas línguas 9. De onde

você é?

SAMBA • UNIDADE 1

você fala?

1. Meu nome é .. ./ Eu me chamo 2. Eu sou .. (nacionalidade]

3. Eu sou ... (estudante/ professor. 4. Eu sou .. (solteiro/ casado, ... ]

• Por favor, quanto custa .. . ?

.l

• Qual é o preço de ... ? • Quanto

é ... ?

5. Eu tenho ... anos.

Exemplos:

6. Eu sou ... (alegre, jovem, alta .. 7. Eu falo ... (3 lfnguas./ português,

o+ Quanto custa a camiseta? o+ Qual é o preço do chinelo? o+ Quanto é o kit caipirinha?

inglês, espanhol]

EXERCÍCIOS 1

2

Associe as perguntas às respo stas .

Organize o diálogo.

[

) Qual é sua nacionalidade?

) -Como? Não entendi. Você pode soletrar?

[

) Qual é seu nome?

[

) Qual é sua profissão?

) -Bom dial Tud o bem?

[

) Qual é seu estado civil?

) -Eu me chamo Kazuo Fukuyama.

[

) Qual é sua idade?/ Quanto s anos você tem?

) -Obrigada . Bom dial ) -Tudo ótimo. Qual é o seu nome?

a. Eu sou professor. b. Eu tenho 33 anos. c. Eu me chamo Marcos.

) -É W352775DPMAFSP [ 2 ) -Tudo bem. E você?

d. Eu sou italiano.

e. Eu sou casado.

[

) - K-A-Z-U-0 F-U-K-U-Y-A- M-A.

[

) -De nadai

[

) -Sr. Kazuo, qual é o seu RNE?

3 Escreva por extenso a idade das pessoas, sua nacionalidade e profissão . [Use os verbos TER e SER) John, 28- Inglaterra

Exemplo: J.~.~ .fi ..~J~f1.l.~~: ..€L.e.Y~'!l.

4

?S.. ~.fi.O.~.~.~.i.O.f!~~~C.~~.~~~.9.L!~.t~.: .

b. Kelly, 19- EUA

d. Joana, 26- Ch ina

c. Michel, 30- Alemanha

e. Eric, 48- Bélgica

Faça uma pergunta para ca da res posta .

Exemplo: Qual é sua nacionalidade? - Eu sou ca nadense

a . ................................................................................................................. . -Eu tenho 43.

5 Associe as informações entre as colunas . a. Nós escutamos

) doce de leite .

b. Eu estudo

) Austrália.

c. Ela organiza

) muitos esportes.

d. Ela gosta de

[ b ) administra ção.

-Falo três línguas.

e. Vo cês adoram

[

c.

f. Nós temos

) uma fe sta.

- Minako Takahashi, muito prazer.

g. Joana é da

) portugu ês .

d.

h. Beatriz pratica

) o churrasco brasileiro.

i. Eles estudam

) uma casa grande .

b. ··················································································································

-Ela é engenheira eletricista.

e. ··················································································································

) uma música .

- Meu número é 7890-3984.

SA M BA • UN ID ADE 1

6

Complete o texto com os verbos no presente do indicativo.

...,. gostar ...,. falar ...,. ser [2 xl

...,. tocar ...,. morar ...,. adorar

...,. estudâr

estar

7

Jeanne

1 ... ~~-~.U..d.é1.

.................... em uma escola de administração no Brasil e

2....................................... com

estudantes canadenses e belgas. Ela 3 ... .................................... . inglês e espanhol. Ela 4........................................ de teatro e música clássica. A mãe

de Jeanne

5.................. .... .................

professora de música em Bordeaux. O pai

de Jeanne 6............... ......................... engenheiro e 7........................................ nos Estados Unidos. Jeanne 8........................................ Piano e violão e 9........................................ dançar nos fins de semana com os colegas.

Conjugue os verbos aba ixo no presente do indicativo.

Exemplo: Comprar/ nós .. Nós compramos.

e. Pagar/ vocês .. ....................................................................... .

a. Falar/ ele .. ................................................................................

f. Beber/ eu .. ........................................................................... ..

b. Comer/ eu .. ........................................................................... .

g. Aprender/ vocês .. ............................................................... ..

c. Partir/ você .. ........................................................................... .

h. Abrir/ eu .. ........................................................................... ..

d. Almoçar/ ela .. ................................................................... ..

i. Dividir/ vocês .. ..................................................................... ..

8

9

Id ent ifique o verbo nas perguntas abaixo e depois escreva sua forma infinitiva.

Exemplo: Você está com calor .. Estar.

Ana

Complete as frases com o verbo no presente do indi cativo . [ser) estudante de comérc io interna-

1

a. Eles bebem caipirinha? .. .............................................. ..

cional. Ela

b. Nós falamos português no Brasil? .. ........................ .

[morar) em São Paulo. Ana

c. Você abre a porta? .. .......................................................... . d. Ela mora no Rio de Janeiro? .. ................................... .

e. Eles fumam? .. .............................................. . f. Nós gostamos de sambar? .. ..................................... .. g. Você joga futebol? .. ...................................... .

e5

[ser) alemã e

2

[ser) solteira. Ela

namorado brasileiro. Ele mar) Henrique . Ele

. . ....................................

[ter) 25 anos [ter) um

6

[se cha-

7

8 ......... .........

[ser) enfermeiro e 10

[ter) muitos amigos brasileiros e estrangeiros. Ana 11 ..............................

[gostar) de dançar e ir ao cinema no

fim de semana. Ana

j. Você escreve para a sua família? .. .......................... .

Henriqu e

k. Você recebe muitos e-ma ils? .. ................................ ..

14 .................................

L. Os brasileiros praticam esportes?

service porque

. . ......................................

····················

[trabalhar) muito. Eles

9

h. Você tem amigos brasileiros? .. ................................. .

i. Eles respondem às perguntas?

4

3

12 ...................

13 ..............................

[ser) vegetariana e

[adorar) churrasco. Ele

[gostar) de ir ao restaurante self-

15 .......................

[ter) muitas opções.

Henrique 16 ......................... [jogar) futebol com os amigos

m. Você vive bem no Brasil? .. ...................................... ..

todos os domingos de manhã. Ana

n. Você adora as praias brasileiras? .. ........................... .

[aproveitar) o tempo para correr no parque. Ana

o. O hotel permite animais? .. ........................................... .

p. Você divide seu apartamento? .. ............................... . q. Você telefona sempre para a família? .. ..............................................

r. Você come arroz com feijão no almoço? .. ............................................... SAMBA • UNIDADE 1

18 ..............................

[estudar) português e espanhol.

Ana

19 ...........................

que

20 ..............................

brasileiras.

17 ..... ............... ..... .. ...

[achar) bom viver no Brasil por[gostar) de calor e das praias

10 Pre encha com o verbo ser ou estar.

h. Ela

amencana .

a. Eu ............................. na aula de inglês.

i. O dia

b. Nós

calmos.

j. O livro ............................. de matemática .

c. Ela s

de São Paulo .

k. A porta ............................. aberta.

frio .

d. Vocês ............................. estrangeiros .

L. O professor ............................. nervoso

e. A mesa

m.

de madeira.

f. João ............................. simpáti co. g. João ............................. alegre .

Os alunos ............................. agitados .

n. As roupas ............................. colorid as . o. As roupas ............................. sujas .

11 Pense em duas pes soas que vo cê gosta : familiare s , colegas de trabalho, amigo s ou vizinhos. Complete as fichas com as informações correspondentes . NOME: Ana Luísa

NOME :.................................... ........................... ..

NOME : ................... ............................................ .

SOBRENOME : Ribeiro Cesário

SOBRENOME :........................ ............................. ..

SOBRENOME :

ESTA DOCIVIL: Casada

ESTADO CIVIL :

ESTADO CIV IL:

IDADE : 25 anos

IDADE :.... .......................................................... ..

IDADE :....... .........................................................

PROFISSÃO : .............•.... ...... ••........•....................

PROFISSÃO: ..................................................... ..

DATA DE ANIVERSÁRIO :

DATA DE ANIVERSÁRIO: ....................................... .

GOSTA DE ... ... ........ .......................................... ..

GOSTA DE. .. .................................... ........... .......

DESCRIÇÃO :....................................................... .

DESCRIÇÃO :......... ................. .................. ............

vocr:.......................................... .

RELAÇÃO COM VOC t .......... ...................... ...........

PROF ISSÃO: secretária DATA DE ANIVERSÁRIO :

30

de janeiro GOS TA DE. .. ler, fazer compras

e viaJar DESCRIÇÃO: Ela

é loira, alta,

tem a pele clara, cabelos lisos e é muito engraçada . RELAÇÃO COM

RELAÇÃO COM VOCÊ : amiga

12 Imagine que você pre cisa escolher um companheiro -para dividir um apartamento . Quais características são importantes? Marque na tabela e compare os resultados com os outros colegas. +

++

Engraçado (a) Séri o [a) Trabalhad or [a) Org anizado [a) Inteligente Ind ependente Sociável Confiável Calmo [a) Corajos o [a) Honesto Jove m Simpáti co [a) Din âmi co [a) Oti mista

13 Escreva um texto para descrever como você imagina que os brasileiros são . Os brasileiros são ...

··················································································································································································································································

SAMBA • UNID A DE 1

14 Marque a pa l avra intrusa. Pode haver d iferentes critér ios. a. casada. carinhosa ·viúva · separada ·solte ira b. francesa ·japonesa . noruega ·espanhola ·americana c. dentista . professor. médico. comunista . esteticista d. am igo . vizinho. co l ega . arqu iteto · parente e. antipático . chato . motorista . ansioso . pessimista

15 CORREIO ELETRÔNICO: Leia os perfis abaixo . Em seguida , escreva uma mensagem para se corresponder com uma das pessoas. \

Olá, meu nome

é Larissa . Tenho 23 anos e sou de Belo Horizonte. Eu adoro música, cine-

ma e teatro. Procuro corresponder com uma pessoa sensível à arte e que goste de viajar. CONTATO. [email protected]

Sou Rose Mary, tenho 19 anos e sou de São Paulo. Eu tenho uma banda de rock e faço shows nos fins de semana. Gosto de sair com pessoas diferentes para conhe cer mais sobre cultura e diversidade . Procuro um amigo na região Norte do Brasil. Quero conhecer a Amazônia. CONTATO: [email protected] .br

Me chamo Túlio, tenho 28 anos, moro em Salvador e sou arquiteto. Sou um pouco tím ido, mas gosto mu ito de conhecer pessoas diferentes . Sou muito dedicado a meu .....

trabalho e adoro o que faço. No tempo livre eu bebo com meus amigos ou viajo pelo Brasil. Quero conhecer pessoas de outros estados para poder fazer amizade e visitar. CONTATO: [email protected]

Meu nome é Thomas, tenho 25 anos, sou de Porto Alegre e trabalho como analista de sistemas. Curto muitas séries de TV, gosto de estar sempre conectado e no tempo livre trabalho no m eu canal de games da internet. Gosto muito de tecnologia. Procuro um amigo da Europa para poder corresponder e visitar. CONTATO · thomasjp@samba .com.br

~ RESPOSTA PESSOAL COM AUXÍLIO DO PROFESSOR :

16 Descreva as característ icas dos atores Leandro Hass u m e Marc ius Me l hem e das cantoras Anitta e L udmil l a.

0 ............................................. o

···················································································································

•

····························································································································

& ................................ ............... . ... ..... . .................. . ...................................... SA MBA • UNIDADE 1

Cinquenta e três

53

UNIDADE 2 \IAMOS FUGIR

NESTA UNIDADE VOCÊ VAI APRENDER:

PARA:

.... futuro com verbo IR . ,. verbo ESTAR [local ização ]

• planejar viagens • dar endereços

. ,. preposições EM/ A/ PARA

• indicar caminhos

. ,. expressões de localização e direção . . meios de transporte . ,. pontos cardeais

• explicar localizações • fazer reservas em hotel

. ,. nomes de estabelecimentos

Cinquenta e cinco

55

~ m -------------------

#P

SI

aR.S:S i""'

, • ._.,coi PAttu.,,oun•

1. Quais palavras você associa à palavra "viagem"? 1.1. Observe as imagens acima e responda.

a. As imagens são:

O reportagem O publicidade de agência de viagens O campanha governamental b. Relacione as hashtags acima com as atividades descritas a seguir:

) Jogar uma pelada com os amigos ) Participar do festival Comida de Buteco ) Fazer trilha na Chapada Diamantina

) Visitar o Museu do Amanhã ) Tomar sol em Jericoacoara ) Curtir as atrações do Hopi Hari

c. Como você gosta de viajar?

o

J.. 11\ Sozinho

••

••

• •••

O ft Com parceiro/ parceira O fti Em família O tlft Com amigos

0 ----------------lUGARES PARA VISITAR

• pra1as

• montanhas

• 19 reJas

• teatros

• cachoeiras

• museus

• parques

• feira s e mercados

• riOS

• monumentos

• restaurantes

• parques temáticos

Cinqu enta e se is

SAMBA • UNIDADE 2

~ ~ & -----------------2. Escute as pessoas a seguir falando das férias. Anote as informações para completar o quadro abaixo .

t) ESTAÇÕES DO ANO • pr1 mavera

• outono

• verão

• 1nverno

Onde? [país) Com quem? Quando? [estação do ano ) Como? [transporte] Atividades

~ ~ ------------------MEIO DE TRANSPORTE IR + DE + MEIO DE TRANSPORTE

AVIÃO

PERFil DO TURISTA ESTRANGEIRO NO BRASil

4.318 .419

.... Exemplo : Eu vou de avião para o Rio. Você v a i de carro par a a festa? Você vai de ônibus?

Observação: Às vezes podemos usar a preposição EM com o verbo ir: Você vai no ônibus das 7 h ou das 7h20?

COMO CHEGAM AO BRASIL?

t)- - - -

3. Observe os documentos e respo nda .

a. Quais são as três cidades brasileiras mais visitadas por turistas estrangeiros?

EU VOU ... • a pé

• de ôn ibu s

b. Qual é a cidad e menos visitad a? Em qual região ela fica?

• de avião

• de bicicleta

c. Como os estrangeiros chegam ao Brasil?

• de carro

• de motocicleta [moto)

• de táxi

• de m etrô

DEZ CIDADES BRASILEIRAS MAIS VISITADAS PELOS TURISTAS ESTRANGEIROS PARA LAZER- 2013-2014 Rio de Janeiro

~ & ---

São Paulo Florianópolis

4. Em dupla, pergunte ao seu colega qual cidade brasileira ele va i visitar e quais atividades deseja realizar.

Foz do lguaçu Arm ação de Búzios Salvador Belo Horizonte Porto Alegre Balneário Camboriú

___j_

Brasília 10

20

30

Fonte: Estudo da Demanda Turíst ica lnternaciona l 2010-2014 . Brasília. DF: Min istério do Turismo, 2015. Disponível em : . (Acesso em: 2 abr. 2016.1 SA MB A • UNIDADE 2

%

40

50

•

2013 2014

Cinquenta e sete

57

~ 0 ------------------,

ON OE

DE VER!

5. Observe o documento acima. a. O documento é uma:

O publicidade O abertura de reportagem b. Qual é o nome da cidade? c. Quais são as atrações? ................................................ ..

6. Associe os nomes das direções às siglas dos pontos cardeais.

N

] Nordeste

] Noroeste

] Oeste

l Leste

] Sudoeste

] Norte

] Sudeste

] Sul

o

L

5

7. Agora localize a cidade do documento no

Coru""ba'

I

BR -16.3

mapa ao lado.

a. Perto de quais cidades ela se localiza?

b. Quais cidades estão ao leste? c. A quais cidades podemos ir de trem? d. Qual cidade está ao Leste da capital do Mato Grosso do Sul [MS)?

e. Quais estados brasileiros fazem divisa com o MS? [Ver Anexo 6 deste livro.]

__ 58

..,.. Todos os nomes das regiões são masculinos

Exemplos: • A Floresta Amazônica fica no Norte do Brasil. • O Rio de Janeiro fica no Sudeste. • As praias do Nordeste são linda s. • No Sul do Brasil tomamos chimarrão.

___. Cinquenta e oito

SA MBA • UNIDADE 2

"--

•

....1~;\c~

~,.

«'st;" _..,.;, •

't

~~ 1

EMBARQUE DE BELO HORIZONTE

os Dias I 07: f':!oit~s.i. -~·r:-:~·

-~

;. , .-:>

' ' ·~.

* * ***

OURO PRETO-MG Data de sa ída: 01/07

A PARTIR OE

1OXR$

6

,7'7

7 . 5EM

r.JIII!I!"'"'.

''RIDhit'P

Transporte Rodoviário- Casal Hotel c/ ca fé da manhã Jantar româ nti co Vi sitas guiadas

** * **

IMBASSAÍ- BA

FÉRIAS EM FAMÍLIA

Data de saída: 02/0 1 APARTIRDE

1OXR$

371 ,~·g ''RIDhit'P r.JIII!I!"'"'. ...

SEM

Di ár ia Resort lall inclusive) Aéreo+ Alugue l de carro Duas crianças até 11 anos gráti s na hospedagem Seguro viagem grátis

* ** **

FOZ DO IGUAÇU-PR Data de saída: 02/07

APARTIROE

1DXR$

370 ,7'7 SEM

1

'RIDhit'P

Transporte Aéreo- Individual Tras lado aeroport o - Hotel Hotel c/ café da m anhã Compras no Paraguai

8. Observe o material acima e responda.

O publicidade O notícia O cartão postal b. Quais são as diferenças entre os pacotes? O preço O destino O forma de pagamento O meio de transporte O tempo de estadia O estação do ano O público destinado a. O material é uma:

c. O que os pacotes de viagem têm em comum? .............................................................................................................................. . d. Qual é o pacote de viagem mais barato? ....................................... Quanto ele custa no total? ................................... .

O que está incluído nesse pacote?

O hospedagem O transporte O acompanhante

O outros ................................................................................................................................................................................................................. .. e. Qual é o dest ino do pacote de viagem para família? ................................................................................................................ .

f. Qual é o valor da parcela? ......................................... Em quantas vezes o cliente pode pagar? .................................. .

c=>- - - - 0>- - - - - 1OX R$ 374 = 1Ovezes de 374 reais 1X = Uma parcela

9. Escute o áudio e marque verdadeiro [V] ou falso [ F].

a. b. [ c. [

• • • • • • • •

Eu gostaria de fazer uma reserva. Quais os serviços do hotel? Quanto é a diária? Eu gostaria de fazer uma reserva para duas pessoas. Onde fica o hotel? No hotel tem piscina, restaurante, café da manhã ... A reserva é do dia ... ao dia ... Um quarto de solteiro/ casa l.

d. [

e. [ f. [ g. [ h. [

] O preço da diária é 240 reais por pessoa. ]'O hotel tem café da manhã. ] O hotel fica perto da praia. ] A reserva é para duas pessoas. ] O quarto é de solteiro. ] A re serva é para o dia 12 de janeiro. ] O quarto tem TV e ar condicionado. ] O hotel tem piscina e não tem estacionamento .

$ -----OS SERVIÇOS DO HOTEL • serviço de quarto • o ar-condicionado • o bar/ o café • a academia

• a p1sc1na • o frigobar • o Wi-Fi • a sauna

• o café da manhã/ o almoço/ o jantar

.,- - - - - - -...- ~

PONTO CULTURAl: BRASilEIROS PREFEREM VIAJAR DE ÔNIBUS E DE CARRO PElO BRASil ~

Quase 60 m ilhões de brasileiros viajam pelo país todos os anos, segundo um estudo do Ministério do Turismo. No entanto, 44,4% dos bras ileiros nunca viajou a turismo pelo país. O avião não é o principal me io de transporte desses turistas, mas sim o carro e o ônibus . Entre os entrevistados, 39 ,5% usam o carro, 38,2% usam o ônibus e apenas 20,6% dos entrevistados viajam de avião. Viajar de ônibus é uma alternativa mais barata e uma ót ima oportun idade de conhecer me l hor os caminhos de cada dest ino e aprec iar a pa isagem . Outra va ntagem de viaj ar de ôn ibus é a fac il idade na hora da troca da passagem . Se você prec isar can celar uma viagem ou transfe ri r a data, esse processo é feito , gera l mente, sem cobrança de taxas extras e a nova passagem tem val idade de um ano para ser uti l izada. Fonte bit.ly/2Ykk4EbiAcessoem:27nov. 20 17.Adaptado. l

~ 0 -----------------10. Leia o documento abaixo e responda por escrito .

a. Qual é o nome do documento? b. Qual é o loca l de part ida? E de dest ino? ........ .

c. Qual é a data de embarque? Qual é o horário? .......

o

d. Em qua l lugar o passageiro va i se assentar?

e. Qual é a classe de conforto e serviço? f. Qua l é o preço? ....... g. Como se chama o loca l de embarque?

o

•

• 000

h. Qual é a distância do deslocamento em km?

~ NO

BRASIL EXISTEM 4 CLASSES DE CONFO RTO E SERV IÇO PARA AS VIAGENS DE ÔNIBUS : CLASSES

1

I

Convenc ional Executivo Sem ileito Leito

N° DE GRAUS DE

INCLINAÇÃO DA POLTRONA 35° 40° 55° 80°

A diferença entre voar apenado e viaJar de ônibus

0 -------------------1

~

60

A viagem de ônibu s mai s longa do mundo começa no Rio de Janeiro e termina em Lim a, no Peru. São 6.035 km percorridos em cinco dias de viagem. Sessenta

SAMBA • UNIDADE 2

0)- - - - -

!DA 11.

Escute o áud io e re s ponda .

. . Onde se passa o d iálogo?

O

na agência de viag ens

O

no aeroporto

O

na rodoviária

11.1.

Esc ute o áud io novam e nte e marque verdade iro

é

[

] A passagem de ida

[

] São oito h ora s de viagem . ] O pagamento

é

é co m

.. O cl iente quer...

] O ônibus

O

] A passagem de vo lta

comprar uma pas s agem

O trocar uma passagem O reagenda r a viagem

[V]

ou fa l so [

F ].

para o dia 27 de dezembro.

cartão.

le ito .

é

para o dia 3 de jane iro.

] A pessoa va i viajar sozinha. .. Qual

é

o dest ino? ..............................................................................

0 -------------------COMPLEMENTOS

PRONOMES

VERBO IR

COMPLEMENTOS

PRONOMES

VERBO ESTAR

Eu

estou

em São Paulo.

Eu

vou

a São Paulo .

Você

está

no Brasil.

Você

vai

ao Rio de Janeiro .

Ele/ Ela

está

na praia .

Ele/ Ela

va1

aos Estados Unidos.

Nós

estamos

nos Estados Unidos.

Nós

vamos

às Bahamas.

Vocês

estão

nas Filipinas.

Vocês

Eles/ Elas

estão

em Paris.

Eles/ Elas

Pr eposição em +artigo definido ~ EM +A= NA

~ EM +AS = NAS

~ EM+ O = NO

~ EM+ OS= NOS

~ ESTAR EM (artigo) + LUGAR = LOCALIZAÇÃO

PREPOSIÇÃO EM o+ Em + cid ade Exemplo: Ele está em Li sboa.

o+ Em+ artigo

+ País

Exemp lo . Nós estamos no Bras il/ na Arg ent ina I nos Estados Unidos/ nas Bahamas.

ara a escola.

Eu estou

e vo u

A [preposição] +artigo definido

~ A+ A =À

~ A + OS = AOS

~ A + O = AO

~ A + AS = ÀS

Para onde/ Aonde Luísa vai?

o+ Luísa va i a São Pau lo. (formal) o+ Luísa va i para São Pau lo. O verbo ir + a/ para = destino

A preposição

para não con trai com artigo

fo rm almente. Os bras ile iros usam as fo rmas Atenção para exceções:

o+ Alguns países sem artigo: Portug al, Ango la , São Tomé e Prín cipe, Mo ça mbiqu e, Israel, Cuba ..

Exemplo: Nós estamos em Portugal.

o+ Algumas cidades com artigo: Rio de Jan eiro, Por to , Cairo ...

Exemplo: Mar ia e Andrea estão no Rio de Janeiro. SA MB A • UN I DA DE 2

pra/

pro/ pras/ pros infor ma lmente. * Luísa va i em São Paulo no sábado.

&

* A preposição EM acompanhando o verbo IR é usada informa lmente.

~ -------------------­

FIM DE SEMANA

A

OUê saudado! A~i om Salvador tá muito l:5aL Estou om um hotol na cidado baixa '\.0 - - - - - -

ACORDAR

14. Escute o áudio e responda. a. De que trata o diálogo?

O consulta ao nutricionista O dicas de saúde b. Qual o objetivo da cliente? ...........................................................................................

c. A que horas Sofia acorda? .............................................................................................

f'!:l!!l! PEGAR ÕNIBUS/ METRO/ TÁXI

d. Quando ela tem aulas na faculdade? ................................................................... r-~

e. Em quais dias da semana Sofia trabalha? ......................... ............................... f. Qual é o horá rio de trabalho de Sofia? .................................................................

ASSISTIR À TV

m

MALHAR

g. Quantas horas por semana ela trabalha? ....... ........................ ..................

15. Escute o diálogo novamente. Em dupla, imaginem que vocês são amigos de Sofia e escrevam três conselhos de atividades para ela ter mais saúde. Indiqu e o período do dia e a frequência.

C) •Eu corro de manhã, trabalho de tarde e estudo de noite./ Eu saio com os am igos todos os sábados à noite. • Eu estudo às sete horas da manhã/ à uma hora da tarde/ às sete horas da noite. • Depois de meia-noite, diz-se: Chego em casa de madrugada./ Chego em casa às duas horas da madrugada.

________ • Chego na faculdade antes das 1O h. Depois do almoço vou ao supermercado.

..,.

Antes de * Depois de De noite = à noite [entre 18 h e O h) De tarde =

à tarde [entre 12 h e 18 h)/

De manhã = à manRã [entre 6 h e 12 h)

PRONOMES Eu

M'Jj;MMij;M41JI;ii•I.J;J~II;I VESTIR-SE leio

Ele/ Ela/ Você

-

Nós

Eles/ Elas/ Vocês

SA MB A • UNIDADE 3

durmo

QUERER

me visto se veste dormim os nos vestim os queremos se vestem uerem

~ ~ -------------------

o

•

ESPORTES MAIS PRATICADOS

FITNESS FUTEBOL

~

GINÁSTICA RÍTMICA E ARTÍST ICA

CAMINHADA

I PI LATES, SPINNING, HIDROGINÁSTICAI

LUTAS E ARTES MARCIAIS

VOLEIBOL, BASQUETE E HANDEBOL

CICLISMO

OUTROS

o- - - - - - 16. Observe as imag ens e re sponda. a. Quai s esporte s estão representados nas fotos ac ima ? .

.... ........ ............. ....... ....................... ......... .

.

................................................................................

.

......... .. .... .... ...... ... .. ....... ........... ...... .......... ........... ......

0 .... ... . ... ... ... ... . . . . . . ... . ... . . . . . . ... . . ... . . . . .... . b. Qual esporte representa o Bra si l no mundo?

c. Quai s são os três esportes que os brasileiros praticam mais? ...................................... ' .......................................

d. Qual espo rte representa melhor o seu país?

82

Oitenta e dois

'

ESPORTES

• jogar tênis

• fazer musculação

• j oga r futebol

• fazer natação/ nadar

• fazer giná stica

• fazer corr ida/ cor rer

• fazer cam inh ada/ caminhar

0 -----A capoeira, reconhecida pela Unesco como patrimôni o cu ltural im ateria l da humanidade, criada no Brasil no século XVI por descendentes de escravos africanos, está presente em mais de 150 paíse s. É uma mistura de arte marcial, luta , jogo, dan ça e brincade ira . Sempre aco mpanhada de mú s1ca, é o es porte brasileiro que mais difunde a língua portuguesa no mundo .

SA MB A • UNIDADE 3

~ 8 -------------------

0UE TAL UMA

ANO

O::iTí E-MAIL

C>- - - -

De: iC ont N Fe [i co ntlaicont. com .br]

FAZER UM CONVITE

Para: j ose. silvalav in co.c om.br Assunto: PE LADA

Oi, Zé! Beleza ? Que tal uma pelada no domingo ? Vamos nos reunir às 9 h no campinho . Precisamos da sua confirmação para organizar os times. Você gostaria de ir? Depois do jogo vamos fazer um churrasco na casa do João . Dividimos a carne e a cerveja. Um abraço . Pedro 17. Escreva um e-mail recusando o convite para a pelada mas

aceitando o convite para o churrasco . Use as expre ssões ao lado .

_,

• Vamos a ... • Que tal a gente ir a ... • Você gostaria de ir a!. ..] comigo?

RECUSAR UM CONVITE • • • •

Eu Eu Eu Eu

não não não não

posso . Porque ... estou livre ... quero, porque ... gostaria

ACEITAR UM CONVITE • • • • •

_____

?•

Eu Eu Eu Eu Eu

posso estou livre quero adoraria gostaria

_____;:

A PELADA ~

Pelada, racha, rachão ou baba [na Bahia] é o nome dado no Bra s il a uma partida de futebol com regras livres, normalmente s em a preocupação com tamanhos de quadra/ campo, condição dos calçados, uniformes e marcações bá s icas.

A pelada é a instância mais amadora do futebol, sendo praticada em qualquer espa ço livre que permita a movimentação de 11 jogadores em cada time ou meno s . O peladão, com alguma sofisticação e regras próprias, é um dos maiores torneios de futebol amador do mundo, com mais de 500 equipes participantes. É realizado em Manaus, Brasil, de s de 1973.

FUTEBOL DE RUA

SAMBA • UNID A DE 3

~ ~ 0 -----------------­

MANIA DE

- reorgan1c.e

~

Home

SemanadaOrgamzaç.'io

CursosOnhne"

~~

Programa(deCasa

Contato"

~

~

L EZA

Quem escreve .

Lista boa de limpeza diária da casa [que você deve adaptar às suas necessidades e às necessidades da sua casa , CLARO I). Você pode imprimir, montar um quadro e colar apenas as tarefas que vai fazer em cada dia ou diariamente [isso serve pra você ou pra seu/sua aju dante!). Legal, né?

Priscila Sabõla, Pe.rsooal Organizer Sou Persona l Organlzer (organizadora profissional), organizada desde

pequenin!nha,bloguelra. empreendedora, m3e de cachorro, casada e moro no Rio de Janeiro. Brasil. Minhas especialidades sao organização

dacasaemudanças;) lelamals

Limpeza Diária

Todo mundo adora ter a casa limpa e organizada e encontrar a roupa cheirosa na gaveta. Font e: bi t .ly/2yvveqs I Acesso em : 27 nov. 201 7. Adaptado. )

18. Leia e responda por es crito . a. O material acima

foi retirado de um ... O site O artigo de revista O blog O outro .............................................. .. b. O que ele oferece?

LIMPAR O FOGÃO (SUPERFICIALMENTE)

:f.i::.:i:f. :r:i:r:f-:1: ~>: *:

~I

I I I I I

c. Quem é a autora? .................................................................................................................. .. d. Na sua casa, quem realiza as tarefas domésticas? O você O todas as pessoas da casa O um/ uma ajudante O uma pessoa da casa

e. Marque na imagem acima as tarefas que você realiza . Quais você não gosta de praticar? Por quê?

Oite nta e qu atro

0 --A expressão "né", contração de "não é", pode ser usada quando queremos fazer uma confirmação ou afirmação.

SAMBA • UNID ADE 3

~ ~ -------------------

A

s

SOBRE OS DOS

19. Leia a lgum as curios id ades sob re os hábitos dos brasileiros e responda ora lm ente . a. Existem costumes seme lh antes no seu país?

b. Qual/ quais dos hábitos são mais estranhos para você? c. Cite três hábitos que caracterizam a cultura do seu país. Compare com as respostas dos co legas . .g ru

ã. ru

"O

-------------------

ban h . gar. lavand . cond .

b. Qual destes imóve is é mais interessa nte para você? Por quê? c. Você mora em imóvel próprio ou a lugado? d. Como você encontrou seu imóvel?

m ~ ---------1 9. Disc uta com seus co legas quais anúncios acima podem interessar às pessoas aba ixo. Justifique suas esco lhas .

o

• • • • • • • • • • • •

O apartamento tem quantos quartos? Tem suíte? Tem quantos met ros quadrados [m2 ]? Qua l o preço do a luguel? E do condomínio? Os quartos têm armário embutido? Tem quantas vagas na garagem? O apartamento fica em qual an dar? Tem e levador? Tem porte iro? Tem quantas sa las? O apartamento é claro? É s ilencioso ou baru lhento? É arejado? É perm itido ter cachorro no prédio? Tem área de lazer?

o

o

0 -------10. Escreva um anú ncio do imóvel ao lado para ve nda ou locação. Descreva o imóvel onde você mora usando as abreviações dos anúncios do exercíc io anterior.

SA MB A • UNIDADE 4

Noventa e nove

~ ~ -------------------

ou

E.

• Na hora de comprar ou alugar um local para morar, muitas vezes ficamos perdidos. Este ou aquele? A escolha do imóvel ideal envolve muitos fatores como tamanho, localiza ção e região . Quais fatores são importantes para você? Veja fatores que influenciam na escolha e no preço do imóvel.

Fatores que influendam no preço do imóvel localização

Segurança

25°/o ~~ Face para o sol

7°/o 4°/o

f

Vista

15°/o G0Ío

1

Elevador

tll~go;o

Infraestrutura

d o}~ia 1 ~ 1

4

0 --------... FUTURO DO PRETÉRITO I

Eu Ele/ Ela/ Você Nós

Eles/ Elas/ Vocês

ALUGAR

alugaria alugaria alugaríamos alugariam

* Opadrão de conjugação neste tempo verbal é o mes-

11. Leia e responda oralmente.

a. Segundo o infográfico, qual é o fator que mais valoriza um imóvel? b. Para você, qual fator é mais importante? Por quê? c. O que você gostaria de mudar na sua casa? d. De que você mais gosta?

e. Qual é o seu cômodo preferido? f. Quais critérios valorizam mais um imóvel no seu país?

~ G ---

cl?aJL

12. Em grupo, desenhe a

é onde o

planta de uma casa ideal e apresente 1A/;-;f; U11 R aos co legas. É importante falar quanse conecta tos cômodos a casa/ apartamento tem, quantos andares, a localização, a luminosidade, as áreas de lazer, se tem armários embutidos, etc. Em seguida, a partir do que você considera importante em uma casa, crie uma frase para definir o que é lar para você.

Jc::pHÂr.J

mo para todos os verbos, exceto: dizer/ fazer e trazer Lar é ...

FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO O futuro do pretérito pode expressar desejos [1]. sugestões [2] e pedidos de forma polida [3]. Exemplo: Gostaria de alugar um imóvel na região central. (1} Nós deveríamos alugar um apartamento com garagem. (2} Você poderia me dar um desconto no aluguel? (3}

g --------------~ OSONHO DA CASA PRÓPRIA O programa MINHA CASA MINHA VIDA é uma iniciativa do Governo Federal que oferece cond ições atrativas para o financiamento de moradias nas áreas urbanas para famílias de baixa renda. Em parceria com estados, municípios, emp resas e entidades sem fins lucrativos, o programa está mudando a vida de milhares de famílias brasileiras. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatíst ica [IBGE] 2010, 73,5% dos brasileiros moram em residência própria, 18% alugadas e 7,8% cedidas .

Minha Casa

Minha Vida

1 MILHÃO DE CASAs

Clecito,emprego,bft!efióos t eperançaparaosi:Rsileiros.

Fonte: bit.ly/2kOTr EZ !Acesso em: 8 dez. 2017. Adaptado.)

~ No

Brasil, para alugar um imóvel, na maioria dos casos você precisa de um fiador. O fiador é uma pessoa ou um bem que pode ser dado como garantia de uma eventual falta de pagamento do aluguel ou outras obrigações do locatário em relação ao contrato do aluguel.

ID ~ --------------------

13. Leia a tirinha e responda.

a. O que o cliente vê no apartamento? b. Que expressão indica o entusiasmo do cliente? E do corretor? c. A maquete está perto ou longe dos personagens? E o sonho?

C>----------• Esta maquete aqui .

• Essa chave aí é da casa nova.

• Você gosta deste apartamento aqui ou daquele Lá ?

0 -------------------.. . MASCULINO

FEMININO

INVARIÁVEIS

este , estes

esta , estas

isto

esse, esses

essa, essas

isso

aquele, aqueles

aquela , aquelas

aquilo

ADVÉRBIOS DE LUGAR Aqui .. onde está o falante Aí .. onde está a pessoa com quem se fala Ali/ Lá .. distante do falante e da pessoa com

quem se fala SAMBA • UNIDADE 4

• Em + este = neste/ nesta/ nestes/ nestas [aqui] • Em + esse = nesse/ nessa/ nesses/ nessas [aí] • Em + aquele = naquele/ naquela/ naqueles/ naquelas [lá] • De + este = deste/ desta/ destes/ destas • De + esse = desse/ dessa/ desses/ dessas • De + aquele = daquele/ daquela/ daqueles/ daquelas

~ 0 ------------------­ , /

ESTA

TAMBEM 14. O material apresenta ...

O as carac t erísticas da casa O as regras de vis ita ção O um guia de visitação a. Por que a casa é espec ial?

b. O que podemos ver na casa? c. O que é permitido fazer na casa? d. Associe cada placa abaixo a uma regra da casa :

o---------PERMISSÃO X INTERDIÇÃO Permitido :f:: Proibido Para expressar int erd ição/ proibição, podemos usar os verbos no infinitivo ou no imperativo.

Exemplo: Não jogar lixo neste local. (infinitivo} Não jogue lixo neste local. (imperativo}

o

Proibido jogar lixo neste local. Permitido jogar lixo neste local.

' :!i m Mil

®

NAO ARRANQUE AS FLORES DO JARDIM

IÍ>\

~

JOGAR LIXO NESTE LOCAL

Permitido/ Proibido + verbo no infinitivo

0 ---------:. ~ A Casa Kubitschek fica no comp lexo arqu itetôn ico da

Pampulha, conceb id o pelo arquiteto Oscar N iemeyer e tombado pela Unesco como Patrimônio Cultural da Humanidade. No governo do presidente Kubitschek, também foi construída Brasília, cujos prédios monumentais são do mesmo arquiteto .

m ~ o ------------------~ _., A Casa Kubitschek, projetada pelo arquiteto Oscar Niemeyer, com projeto paisagístico de Burle Marx, foi construída em 1943. No interior da casa, vemos móveis das décadas de 1940, 1950 e 1960, auge da produção do design moderno brasileiro.

A KU TS POR DENTRO 15. Observe a decoração original da casa. Quais cômodos estão representados? Em grupo, escolha um cômodo, busque o nome dos móveis e descreva sua decoração, isto é, a disposição dos móveis [utilize as expressões de lo ca li zação da Unidade 2 e a numeração dos móveis na planta].

Q-------CASACOR - AROUITETURA/PAISAGISMO/DECORAÇÃO A CASACOR é a mais completa mostra de arquitetura, decoração e paisagismo das Américas. O evento reúne, anualmente, renomados arquitetos, decoradores e paisagistas. Em 20 16 comp le tou 30 anos em São Paulo, e está presente nas principais capitais brasile ira s com 20 franquias nacionais e se is internac ionais [Bolívia, Chile, Equador, Paraguai, Peru e Miami). Recebe anualmente cerca de 500 mil visitantes. A Casacor recupera e preserva o patrimônio histórico por onde passa e promove a sustentabilidade no ambiente, mostra tendências do mercado e apro xima profissionais, marcas e clientes . Para a Casacor morar é uma experiênc ia do olhar e do sentir que integra beleza, estilo e qualidade de vida. Fonte : bit.ly/2Yjk07P (Acesso em : 13 dez. 2017. Adaptad o. ) e bit.ly/ 2kP i2JO (Acesso em: 13 dez. 201 7 Adap tado.)

COMO TUDO NA VIDA , MORAR SO TEM SEUS PROS E CONTRAS .

...,. VEJA OQUE ACHAM NOSSOS ENTREVISTADOS: :·····················································.. · ··: William P. Câmara Jr. Professor do método OeRose, 35, São Paulo.

OMELHOR: Você sempre enco ntra suas com idas na geladeira.

O PIOR: Quando você fica doente,

.....

~'~1 1 1

você está sozinho.

:····································································: Marcos Sonora Representante comercial, 43, Recife.

O MELHOR: Você esco l he, você manda, fica tudo do seu j ei to, l ibe rdade, privacid ade, autono m ia.

Gilberto. Escritor. 57, Porto Alegre.

O PIOR : Precisa fazer tudo, as coisas não se materiali zam, as fruta s e comidas estragam , as plantas precisa m de ág ua.

O MELHOR : Liberdade. O PIOR: As co m idas que

OMELHOR: Paz, liberdade, sat isfação. OPIOR: Não tem! : .................................................................... ;

..

estraga m na gelade ira. :

................................................ :

:

..........................................................:

...,. E VOCÊ, LEITOR, OQUE ACHA? ~ 0 ------------------16. Seja você também um entrevistado , escreva

os prós e os contras de morar soz inho.

$ ------------------PRÓ

=I=

CONTRA

• Pró: Vantagem, conveniênc ia. • Contra : Desvantagem, inconveniência , o que é desfavorável. A expressão "os prós e os contras" significa ''as vantagens e as desvantagens".

0---,.,.!I j hfJ.I SUPERIORIDADE INFERIORIDADE

Pesado

o mais pesado o maior o menor o melhor o p10r

o menos pesado

o menos bom* o menos mau/ ru 1m

*Pouco usado na oralidade. 17. Forme frases usando as palavras aba ixo e um superlativo relativo de superioridade ou inferioridade.

Exemplo: museu a céu aberto/ lnhotim/ grande I 0/ América Latina/ da/ O

.. g.!.'!.~.0..~Í.'!! ..é. ..0. ..'!!.~_i~ r..'!!'! ~.e. .l!..a...~~'!.. ~.~.e.:..~0...~a.. ~.I!!.é. r..i~~ ..~.a.~[~ ~: O .. ....................................................... . .......... ..................................... .......... ....... ........... ... . b. imóvel/ este/ região/ é/ da/ pequeno/ o O .. ............. ... . ....................... .............................. ................................. . c. estar/ eles/ ru im/ casa/ quarto/ em/ da O .. .................................................... ......... .......................... ....... ..... .......... ......... ... ...... . d. e le/ com/ morar/ bom/ o/ amigo 0 .. .......................... .... ... .................. ....... .................................. .... . . ...... ............................... .

a. casa/ ba irro/ a/ bon ita/ esta/ é/ do

Cento e quatro

SAMBA • UNIDADE 4

CINCO COlSM QUE N~O PODEM fM lAR QUANDO VOC(MORA SOilNHO (A)

?ONDE

AG

~

?•

ESTAO AS

(1) '9 - - - - - 18. Leia o quadro ao lado e responda.

Caixa de remédios

E

Analgésicos e anti-térmicos podem ajudar na espera do atendimento médico.

Ul Ul QJ

QJ

o

u

2f.

z

3

\e\efones úteis

:J

Entregador de água, eletricista, chaveiro, marmitex e números de emergência são fundamentais na agenda do celular e na porta da geladeira.

> 2

N

~ .~

.D QJ

co

a. De que trata o texto? Deixar uma chave extra com um vizinho ou alguém da sua confiança pode ajudar bastante se algum dia você perder a sua chave. Eacredite, acontece.

morar sozinho?

c. Para você , o que é um caso de emergência? d. O que mais você colocaria nesta lista? e. No seu país, quando as pessoas vão morar sozi nh as?

Dinheiro em casa

0>- - - - - - - 19. Escute o áudio e responda verdadeiro (V] ou falso (F).

l l l l l

lL

Chave reserva

b. De acordo com o texto, o que é preciso para

Ter dinheiro trocado em casa pode salvar você na hora de pegar um ônibus ou quando o taxista não tem troco.

ln+erne+ mÓ ve\

Morar com os pais é uma escolha e não uma necessidade. A geração canguru é composta por jovens entre 25 e 44 anos. A maior parte dos jovens não tem dinhe iro para pagar aluguel. Atualmente os jovens se casam mais tarde. Um em cada quatro jovens mora com os pais.

Para enviar mensagens instantâneas, checar o e-mail e fazer ligações em caso de emergência, a interne! móvel pode ser uma opção barata e funcional.

0 -..,.. Dica é uma

in formação ou in dicação boa.

0 -------------------20. Você pode morar sozinho (a) por escolha ou por necessidade, como estudar e traba lhar em outra cidade ou país. mas a verdade é que muitas coisas são necessárias para isso . Faça uma lista com cinco dicas diferentes das listadas acima sobre o que é prec iso para morar sozinho . Use as expressões de necessidade. Para morar sozinho {a} .. .

0 -------------------EXPRESSÕES DE NECESSIDADE Eu tenho que limpar a casa hoje. Pronome + ter que + verbo no infin itivo (verbo ter no presente do indicativo)

-

Eu preciso limpar a casa hoje. Pronome + precisar + verbo no infinitivo [verbo precisar no presente do indicativo)

Impessoal: É preciso limpar e organizar a casa para viver em um ambiente agradável.

É necessário fazer um planejamento financeiro. Expressão impessoal+ verbo no infinitivo

SAMBA • UNIDADE 4

ASA 21. Observe as imagens e associe cada uma aos

prob lemas li stados abaixo. ) A fa lta de energia ) O vazamento de água

) A pintura ) A insta lação ) O ent upimento

) A subst itu ição de lâmpada ) A chave quebrada

~ ---• consertar • arrumar

• trocar • dese ntupir

• pintar • reformar

C>- - - - - '

DEFEITOS • ...está com defe ito. • ... está com vazamento. • ... está quebrado. • Tem um vazamento em/ no/ na ... • .. .está estragado. • O cano está entupido .

0 ~ -------------------22. Como solicitar cada um desses serviços? Em dupla , escreva um diálogo para informar um problema

da casa e chamar o profissio nal. Em segu ida, você e seu co lega vão apresentar esse diá logo para a turma.

@

* nome da do

em muitas regiões para trabalhadores que se ocupam de prestar serviços de reparo domiciliar (realizado principalmente por homens}.

23. Encontre o nome dos prestadores de serviço para cada um dos prob lemas listados ac ima . •

···············································

& ...............................................

.

...............................................

.

...............................................

0 ............................................. .

.

..............................................

0 -------------------.... ABREVIAÇÕES DE A A Z 24. Vamos dividir a sa la em grupos. Seu professor va i cronometrar para ver quem conseg ue associar mais rap idame nte os nomes das abreviações a seus s ignificados. O grupo que te rminar mais rápido e acertar todas as combinações ganha o jogo . u. vda.

a. dorms.

f. b. churrasq. g. c. s l./ s ls. h. d. dce i. e. ár. de laz. co mpleta j. [ [ [ [ [ [

) Ou a rto s ) Próx imo ) Portaria 24 horas ) Com ) Lavanderia ) Garagem

106

Cento e seis

lavand. port . 24h 2 amb. banh. Cpa Andar Dormitórios Condomínio Apartamento Área de serviço Banheiro

p. próx.

v. elev.

w. cond.

o. vgs

q. gar. ste. S. qts t. áre. se rv.

[

) Cozinha

[

)

[

[

) Se m ) Bloco/ torre ) Sa la/ salas

[

)

[

)

[

)

k. and. L. coz. m. apto

n. arm. emb.

[ [ [ [

) Copa ) Churrasqueira

r.

Dois ambientes Vagas Suíte Área de lazer completa Armários embutidos

X. BL./ TR. y. s/ z. c/ )

Depe nd ê ncia completa de emp re gada Varanda Elevador

SA M BA • UNIDAD E 4

Q- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - NOS QUINTAIS DO BRASIL Segundo o antropólogo brasileiro Roberto DaMatta, a casa do bra s ileiro é um espaço com identidad e, diferente do anonimato da rua. Tod as as ca sas podem ter os me s mos móvei s e objetos, mas cada casa é única, é "onde se realiza uma convivialidade social profunda". Uma característica das casas brasileiras que herdamos da arquitetura colonial é a existên cia dos quintai s. O quintal é um pequeno terreno na parte de trás da casa usado para plantar árvores, brincar, rela xar, tomar sol, criar animais, etc . É o espaço onde recebemos os amigo s para um churrasco no fim de semana . Nos prédios residenciais, o espaço que corres ponde ao quintal pode ser encontrado em apartamentos térreos com área privativa ou em apartamentos de cobertura .

~ ~ ------------------­

ETOS DE DECORAÇÃO A

QUE TEM ACARA DA U A S I .... Os bra sileiros não bebe m água de torn eira; o tradi cional é be ber água limpa e fresc a em filtro s de barro.

.... A chita é um tec ido popula r com co res e esta mpas fo rtes usad o e m ro upa s e na deco ração. SA MB A • UNID A DE 4

25. Existem utensílios e objetos de decoração que estão presentes em muitos lares no Brasil, fazem parte da tradição e representam a diversidade da cultura e do modo de viver do brasileiro . Quais objetos caracterizam a cultura do seu país?

.... O co po a mericano , co nh ecido e m Belo Hori zonte co mo "copo lagoinh a··. s erve para t.udo: água , café, cerveja e, o pequeno, para cachaça. Ta mb ém é usad o co mo medid a em recei tas.

.... As pa ne las artesa nais de barro ou pedra podem se r usa das no di a a di a ou na prepa raçã o de pra tos es pec iais como a moqu eca .

.... De origem indígena , a rede é uma alte rn ativa co nfortável e mais fresca do que a ca ma.

.... O bule e as xícaras es ma ltadas colorid os são bonitos e me nos fráge is do que a po rcela na.

.... Bonecos de barro: existem em muitas regiões do Brasil em estilos va ria dos.

OS AZULEJOS PORTUGUESES ~ O

azulejo tem origem árabe, possivelmente berbere [do Norte da África] e foi introduzido na Europa pela Península Ibérica . O nome "az ulejo" deriva do termo árabe "azuleicha"que significa "pedra polida". A palavra não tem qualquer relação com azul, embora essa cor seja predominante na azulejaria portugue sa. Chamados "caixilhos", os primeiros azulejos fabricados em Portugal datam do século XI V, quando apresentavam uma única cor. Em Portugal, o azulejo é rei, aparecendo nas casas, ruas, praças , monumentos, igrejas, palácios, em toda parte. Em nenhuma outra parte do mundo, a azulejaria alcançou uma qualidade tão excepcional e uma variedade tão grande de uso como em Portugal. Com padrões geométricos ou imagens históricas, os azulejos portugu eses decoram, na maioria das ruas das cidades e lugarejos lusitanos, desde as casas mais humildes a palacetes. Em Lisboa, podemo s visitar o Museu Nacional do Azulejo, símbolo da cultura e da arquitetura portuguesa, que documenta a história do uso do azulejo em Portugal nos último s cinco séc ulos. Fonte: bit.ly/2yD ib 1j !Acesso em: 2 out. 2017. Adaptado .)

®---------------------------~ E scute

---------1111!111

as palavras e marque os sons [ t] e [ d].

[t]tente

0 -------------------~

CASA DE AREIA 2005 . DRAMA. 1 H 55M

Após a morte do marido em um acidente, uma mulher grávida e sua mãe lutam para sobreviver no rigoroso deserto do Nordeste brasileiro com a ajuda de um morador local. 13 de maio de 2005 (Brasil) Andruc ha Waddington MÚSICA COMPOSTA POR , João Barone, Carla Bartolini INDICAÇÕEs, Satelli te Awa rd de Melhor Fo tog rafia, Satellite Awa rd de Melh or Ro te iro Original PRODuçÃo, Andruc ha Wadding ton, Pedro Buarque de Hollanda, Leonardo Monteiro de Barros, Pedro Guimarães DATA DE LANÇAMENTO,

DIREÇÃo ,

Fonte: bitly/25Z9xZ r !Acesso em: 26 set. 2018.1

SA MB A • UNIDADE 4

• • • • • • • • • •

• • • • • • • • •

a casa o apartamento a qu itinete o barracão o condomínio a casa geminada a mansão a república o apart-hotel a cobertura

a sala de estar/ TV a sala de jantar ou copa a cozi nha o quarto a suíte o banheiro o escritório a lavanderia o sótão

• o porão • a escada/ o elevador • o corredor • a garagem • a despensa • o hall/a entrada • o jardim • o quintal • a va randa

OS CÔMODOS DA CASA TIPOS DE MORADIA

'-----____/-··· ...

• • • • • • • • • • • • • •

a cadeira a mesa o sofá a televisão a cama o armário a escrivaninha o abajur o fogão a geladeira a polt rona a mesa de cabeceira o computador a esta nte

········... ·· ...

[ OS MÓVEIS )

·· .. ·········... ······ ...

• Conta de luz/ energia • Conta de água • IPTU = Imposto Pred ial e Territorial Urbano • Condomínio = são as despesas de manutenção da área comum dos moradores. A água que você consome pode estar incluída no condomínio

A CASA /

...........................[ REPARAÇÕES )

ESUA

-----~-~--:--_./ ···· ...

• • • • • •

consertar arrumar troca r desentupir pintar reformar

i

.. ··

CONTAS DE UM IMÓVEL NO BRASIL

·····...

USO DOS DEMONSTRATIVOS • Esta maquete aqui . • Essa chave aí é da casa nova. • Você gosta deste apartamento aqui ou daquele lá.

PRÓ* CONTRA • Pró: vantagem, conveniência. • Contra: desvantagem , inconveniênc ia, o que é desfavorável. A expressão .. os prós e os contras .. sign ifica .. as vantagens e as desvantagens ...

COMO CARACTERIZAR UM AMBIENTE? • • • • •

grande -:/:. pequeno claro -:/:. escuro moderno -:/:. antigo ensolarado -:/:. sombrio barulhento -:/:. tranqu ilo/ silencioso • novo -:/:. velho

SAMBA • U NI DADE 4

• • • • • • •

espaçoso -:/:. apertado bonito -:/:. feio caro -:/:. barato bem localizado -:/:. mal localizado arejado -:/:. abafado bom -:/:. ruim confortável -:/:. desconfortável

SE INFORMAR SOBRE UM IMÓVEL • • • • • • • • • • • •

O apartamento tem quantos quartos? Tem suíte? Tem quantos metros quadrados 1m 2]? Qual o preço do aluguel? E do condomínio? Os quartos têm armário embutido? Tem quantas vagas na garagem? O apartamento fica em qual andar? Tem elevador? Tem porte iro? Tem quantas salas? O apartamento é claro? É silencioso ou barulhento? É arejado? É permitido ter cachorro no prédio ? Tem área de lazer?

.,._ VAMOS PRATICAR 1 Complete com os pronomes demonstrativos

adequados. Exemplo : ... Aq!J.~(~~..... Iivros lá no alto da estante pertenceram a meu avô.

a. ........................................ casas daqui são modernas e mais caras do que .......................................... lá, que são as mais antigas do bairro . b. ................................... novos apartamentos aí do seu

bairro são os mais valorizados do mercado. c. Quero mudar da minha casa . casa está muito pequena para a minha família . (está dentro da casal

d. ................................. decoração da casa nova é mais bonita do que ....................................... da casa antiga.

e . ........................................... reforma que estamos fazendo aqui vai valorizar muito nosso imóvel.

3 Complete com pronomes demonstrativos es te (a)(s), esse (a)(s), aquele (a)(s) ou pelas expressões de localização aqui, aí e lá. Exemplo : Aquele livro .... .J?........... é seu?

a . ................................ caderno aqui é dela . b. ................................ moça lá estuda arquitetura.

c. ................................ documentos aí são seus? d. Esta bolsa ................................ é da Eduarda .

e. -Alô I É da casa da Lu? Ela está ............................... ? - Não . Ela não está ................................ . Ela saiu. -Por favor, quando ela chegar .............................. , você diz que o Carlos ligou . f. .......................... restaurante lá abre aos domingos?

g. Onde você comprou ................................ vestido que

está usando? h. ................................ sapatos lá são do João.

2

Complete as frases com os termos aí, lá ou aqw.

Exemplo: Este livro .....a.ql!L ....

i. Não como .............................. frutas aí não, prefiro

................................ aqu1 .

é seu.

a. Esse caderno ................................ é meu .

4 Associe as expressões de forma adequada.

b. Aquele carro ................................ está aberto.

a. Casa

l de serviço

c. Eu prefiro estes filmes que tenho ............................. . aos filmes que Ângela tem ................................ na casa dela .

b. Apartamento

l com suíte

c. Área

l colonial

d. Quarto

l para o mar

d. Vou vender esses discos que estão ......................... . na estante.

e. Vista

l alugado

e. Marisa, estes vestidos .......................... estão sujos? 5 Associe o nome dos objetos aos elementos correspondentes na imagem.

0 Ajanela

e o pôster

e o armário

O A cômoda O A cortina O A televisão

O Acama G) O quadro O O criado mudo O O tapete

Forme frases com as palavras dos quadros abaixo. Use sempre um verbo para cada frase . [Várias respostas são possíveis.]

6

• O apartamento • da praia • um f~ão • quente A casa ~~.sL--------.......-...,... 'rHH'H't-------------...... .~. . • abafado • A quiti~e te ·~:~~ fHt7te • sofá ettro Os andares • altos • barato • A casa • mobiliada • arejado • Na cozinha • com vista para o mar • antigo • térrea • confortável A sala

•

Exemplo: ....... .QJq.(f:!.. Y.ªg9. ..~ ..Çf![ q.......... .

a.

b. c.

d.

e. f. g . ............................................................................................................................. .

Escreva o nome das partes da casa.

7

Osótão O ..................................................

.

..................................................

.

..................................................

.

..................................................

.

..................................................

0 . ................................................

.

..................................................

.

.

..................................................

~ ................................................. .

8

Complete as frases com as palavras do quadro abaixo. coz inha alugar cobertura .,.. churrasqueira

..................................................

janelas sala de jantar

tmdttF sofá

garagem mesa

jardim elevador

piSCina

televisão

a. Nosso apartamento fica no 7° ...... éJ.'l~é!.':. ... , ainda bem que temo s ....................................................... ·

b. A casa é ensolarada porque na sala tem quatro ........................................................ .. c. Na sala tem uma

, um

e uma

d. No quintal da casa tem uma ......................................................... e uma ......................................................... . e. Vou procurar nos classificados uma casa para ......................................................... .

f. Nós comemos na ......................................................... porque não temos ......................................................... . g. Nesta ......................................................... cabem quatro ca rros .

h. O

fica na frente da casa.

i. No último andar do prédio tem uma ........................................................ .. SAM BA • UNIDADE 4

9

Complete com as expressões ter ou ter que/ de .

Exemplo: Ana ...t~_T!). _ ql.!.~..... fazer compras no supermercado todo mês. a. Maria e Thiago estão doentes, ........................................ ir ao médico.

b. José e Luna ........................................ duas vagas de garagem. c. Ronaldo ........................................ treinar muito para jogar bem futebol. d. Marta ........................................ uma casa na praia.

e. Ana ........................................ uma suíte e três quartos em seu apartamento. 10 Organize as frases abaixo usando a forma do superlativo adequada .

Exemplo : Estão/ eles/ bom/ casa./ quarto/ em/ da O .. ............... ~~-~.S. ..~~~~-~ --~-~ -.I!!~~-~-~~.9.1!~.r.~~--~~- -~~~-~ :.............. .

O .. . ................ ...... . ............. ............ .............. .................................................... b. Maria/ vive/ no/ pequeno/ apartamento/ do/ prédio O .. ............................................. ................................................... ..... c. a/ cidade/ grande/ do/ a/ é/ Cidade do México/ mundo O .. .................................... ............................. ........................... . d. sanduíche/ mundo./ comi/ Ontem/ o/ ruim/ do O .. ............................................................................................................. . e. mês/ da minha vida/ o livro/ Este/ li/ interessante O .. ......... .......................................... .................... . ............. .................. .

a. na/ bonita/ casa/ moramos/ bairro./ Nós/ do

11 Encontre as palavras contrárias. 1. Claro 2. Barulhento

3. Ensolarado 4. Novo

5. Bonito 6. Arejado 7. Confortável

8. Caro 9. Espaçoso 10. Moderno 11. Bom 12. Bem

] Desconfortável ] Abafado ] Ruim l Feio [ 1 ] Escuro [ ] Barato [ l Velho [ ] Antigo [ ] Silencioso [ ] Mal [ ] Nublado [ ] Apertado

13 Escreva um pequeno texto descrevendo o

cômodo favorito da sua casa . Quais são os móveis? Onde estão localizados? É grande? É pequeno?

12 Descubra qual cômodo é. a. O lugar da casa onde fazemos refeições e

sempre encontramos comida: ..................................... b. O lugar onde podemos passar todas as noites dormindo: c. A parte da casa onde podemos lavar

14 Marque a palavra intrusa:

as roupas: ....................................... . d. O lugar da casa onde podemos estacionar o carro :

Exemplo: casa -apartamento - mobília - estúdio a. cadeira- mesa- sofá- banco

e. O lugar da casa onde podemos ter flores e

c. sótão- estacionamento- quarto- porão

plantar árvores: ........................................

b. janela- porta- portão- entrada d. guarda-roupas- micro-ondas- geladeira- fogão SAMBA • UNIDADE 4

15 Reescreva as frases substituindo a forma do verbo para o futuro do pretérito e indique o sentido da frase: [1] desejo, [2] polidez, [3] sugestão .

Exemplo: Eu quero um apartamento no centro. -+ ......... €~.9.~~.:J.~ . ~.~ --~.'!!.~P..~.C~~.'!!~.~-~.?...~.?...~~~-~C?:J.Y................... a. A cliente gosta de uma casa grande . -+ .............................................................................................................................................. .

b. Nós gostamos de beber água gelada, por favor. -+ ................................................................................................................... .. c. Vocês podem dar um desconto no aluguel? -+ .............................................................................................................................. . d. Vocês devem comprar um carro maior para a família. -+ ...................................................................................................... .

e. Eu posso emprestar minha garagem se necessário. -+ ......................................................................................................... .. f. Você pode pagar em dinheiro? -+ .............................................................................................................................................................. 16 Faça frases indicando as regras expressas nas placas abaixo.

17 Identifique o problema e indique o que as pessoas prec1sam fazer para resolver o problema .

NÃO

ENTRAR

® ·e

o .

..............................................................................................................

.

..............................................................................................................

0 ............................................................................................................. . .

...............................................................................................................

.

..............................................................................................................

.

..............................................................................................................

• Problema : • O que fazer? ..................................... .. • Problema: • O que fazer? ...................................... . • Problema: • O que fazer? ..................................... ..

18 Imagine que você é uma pessoa importante para Josué. Leia o e-mail dele e responda, dando

dicas de como viver melhor sozinho .

0:::11 E-MAIL De: iCont NFe [i con tfai co nt.com .b r]

Para: jo sue.silvafav in co .com.br Assunto: NÃO ESTÁ FÁC IL

Oi, Desde que estou morando sozinho tudo está difícil. Eu não tenho tempo de cozinhar, minha casa está uma bagunça e fico muito sozinho. Essa semana fiquei doente. Eu não tenho medicamentos em casal Foi horrívell Sinto saudade dos cuidados da família . O trabalho novo é interessante. Quero tentar me adaptar mais rápido. Sinto saudade de você e de meus amigos também.

Bjs. Josué

SAMBA • UNIDADE 4

BOAS \1\NDAS

AGRANDE , NESTA UNIDADE VOCÊ VAI APRENDER: ~as

relações de parentesco ~como expressar posse ~o pretérito perfeito ~o plural das palavras ~os verbos em -cer ~o verbo VIR ~verbos SABER x CONHECER ~as centenas e os milhares

PARA: • falar de sua origem • descrever sua família • falar de eventos passados

~ ~ -------------------

0> ~ ---2. Escute o áudio e responda oralmente às questões.

a. De que tra ta o áudi o? b. Qual a origem da fot ógra fa? c. Podemos ver quantas fotos no l ivro? d. O que ela fotografa?

e. Onde é a exposição? f. Em quantos anos a Fifi Tong fez as fotos da expos ição?

g. Cite um dos obj et ivos do trabalho de la.

~ ----• africana

• lat in o-america na

• asiát ica

• norte-a m erica na

• europeia

• ocea n1 ca

1. Observe a imagem .

a.

Qual origem você at ribuiri a a cada uma das pessoas da foto ac im a?

b. Para você , o que elas têm em comum? c. Que tipo de relação você im ag ina que essa s pessoas têm ent re si? Por quê?

d. Você sabe quais et ni as participaram da formação do povo brasileiro? Cite algu m as.

e. As pessoa s do se u país de origem têm uma ca r acteríst ica física marcante? Qual?

Cento e dezesse is

SA M BA • UN IDADE 5

CD- - - - - UM NOVO DE

,

[COM QUEM fiCOlHfMOI

fiTAi lfMPRf liGADOl NO AMOR. UMA rAMÍLIA NÃO lf Dff!Nf POR lA(Ol Df IAN(,Uf OU C,[NHO allneabreu

Em resposta ao Estatuto da Família, que restringe o conce ito de família a família nuclear, perguntamos aos brasileiros o que s ignifica família para eles. Recebemos milhares de sugestões. E, baseados nela s , criamos a nova definição que vai aparecer no Dicionário Houai ss . Uma definição mai s inclusiva. Mais contemporânea. Livre de preconceito. Família: núcleo social de pessoas unidas por laços afetivos, que geralmente com partilham o mesmo espaço e mantêm entre si uma relação so lidária.

,.

Fo nte : bit.ly/2 kjc DKG [Acesso em: 12 ab r. 20 16.)

_ _ _ __

~ --------------

3. Respo nda oralmente.

a. Como são compostas as famílias nas imagens acima? b. O qu e os co nceitos de família acima têm em comum?

c. Por qu e o dicionário cria uma nova definição do verbete família?

&----4. Contribua também para a construção do con-

ceito de família . Crie você também uma defini ção para o ve rbete "família". Família ...

5. Utilizando suas ferramentas digitais, descubra

quais são os três sobrenomes de família mais com uns no Bra s il. Em seguida, descubra a origem dos nome s e seu significado.

0 ----~

O nome dos monarcas da família imperial brasileira eram tão grandes quanto o se u poder. Dom Pedro I chamava-se Pedro de Alcântara Francisco Antônio Joã o Carlos Xavier de Paula Miguel Rafae l Joaquim José Gonzaga Pascoal Cipriano Serafim de Bragança e Bourbon .

SAMBA • UNID ADE 5

1° Sobrenome:

• Origem: ................................................................................ . • Significado: ........................................................................ . 2° Sobrenome:

• Origem: ................................................................................ . • Significado: ....................................................................... .. 3° Sobrenome:

• Origem: ............................................................................... .. • Significado: ....................................................................... ..

~ ---,-----------------

,

• •

ONDE NOSSA

HI

COMEÇA $ ----A FAMÍLIA • • • • • •

o pa1 o padrasto o filho o enteado o 1rmão o avô

• a mãe • a madrasta • a filha

• • • •

o neto o tio o sobrinho o pr1mo

• • • • • • •

• o sogro • o genro • o cunhado

• a enteada • a 1rmã • a avó a a a a a a a

neta tia sobrinha pr1ma sogra nora cunhada

6. De quem é a família representada

na imagem?

Fo nte: bi t.ly/20Cgx N9 (Acesso em: 16 jul. 20 17. 1

7. Responda verdadeiro [V] ou falso [ F] de acordo com o texto: ] Pedro e Antônio têm dois tios .

a. [ ] Pedro e Antônio têm 5 irmãos.

d. [

b. [ ] O pai de Pedro e Antônio tem 4 filhos.

e. [ ] Os avós maternos são casados.

c. [ ] A mãe de Pedro e Antônio tem 4 filhos . f. [

] O avô materno tem 4 filhos.

0 ------------------A FORMAÇÃO DO PLURAL DAS PALAVRAS

A FORMAÇÃO DO PLURAL DAS PALAVRAS

TERMINAÇÃO _. FORMA NO PLU RA L

TERMIN AÇÃO _. FORMA NO PLUR AL

Vogal [a, e, i, o, u] + s

as , es ,

IS ,

os, us

il" -. eis

z + es _. zes

s ·· _. os pires

r + es -.res

ão _. ões [m ais comum ]

----~~~------~~~~~~----~

m • ns ="""""",_...,....,....._

ães

l -. is [para te r minação em al, el, il, ol, ul] · Quando a palavra terminada em ··ir é acentuada. ··Quando a pa lavra termina em ··s··. o determinante ou o verbo marcam o p lura l. SAMBA • UNIDADE 5

-

JOAQUIM NETO

JUliA

MATEUS

8. Complete a frase com as relações de parentes co existentes entre as pe ssoas a partir do texto lido.

a. Mateus é sobrinho de Lucas e neto de Dona Joana. b. Dona Joana é ................................................ do senhor Joaquim Vieira. de Mateus e Marcos . c. Júlia é .................... .................... de Joaquim Neto e .............. d. Os filhos de Pedro e os filhos de Melinda são .... ... ........... , porque Pedro é ............................. de Melinda . e. Pedro é ............................................ de Júlia e Joaquim Neto . f. Mateus e Marcos são

de Melinda.

g. Dona Joana e senhor Joaquim Vieira são .......... ....... e ................... . de Mateus, Marcos, Júlia e Joaqu im Neto.

h. O Lucas Silva é de Melinda e i. Dona Joana é ............................................ de Lu cas e Marce la .

de Pedro.

j. Marcela é ............................................ de Joaquim Vieira e Dona Joana .

k. Lucas é ........................................... de Joaquim Vieira e Dona Joana.

~ --------------------9. Escute o diálogo e indique na imagem quem são as pessoas do almoço em família. Marie- Célia- Carlos- Monique- Ângela - 5-â-Fct - Roberto- Pedro- Vera- João- Joana

Agora escute novamente odiá logo e re sponda às pergunta s.

j

J

a. Que dia acontece esse almoço?

b. Qual tradi ção de famíl ia Sara menciona para Vitória?

c. Quem são as pessoas que não pertencem à família?

d. Qual a relação dessas pessoas com a família?

e. Quem são as pessoas que moram com Sara7

SAMBA • UN ID ADE 5

Ce nto e dezenove

119

$l •

d . , . ano = propnetano • cara = rosto/ face

C)

~ CONVERSE COM OS COLEGAS. COMO VOCt COMPREENDE A EXPRESSÃO "A CARA 00 DONO"?

Quando uma pessoa se parece muito com outra pessoa. dizemos que ela é a cara da outra.

I

Ele é a cara da mãe. = Ele se parece com a mãe.

10. Responda oralmente. a. Você se parece com uma pessoa da sua família? Em que vocês se parecem?

b. Você acha que um animal de estimação pode se parecer com seu dono? Em que aspectos? c. Para você, um animal de estimação é parte da família? Por quê?

0>8 - - - - - - 11. Escute o áudio e complete com as informações adequadas.

a. Atualmente nos lares do Brasil...

O há mais crianças

O há mais cães O há a mesma quantidade de crianças e cães b. Os países que seguem essa tendência são .................................................... e

c. A cada 100 famílias . ................... criam, por exemplo, cachorros e só ................... têm crianças até ................... anos de idade.

d. Por que essa tendência é mais comum em países mais ricos?

e. Por que as mulheres, em países menos desenvolvidos, em geral, "têm menos responsabilidade de um trabalho formal"?

· -------------------12. Complete a tabela abaixo com alguns verbos terminados em -cer.

PRONOMES

CONHECER

CRESCER

(presente)

(presente)

_.,. pareço

Eu .......................... ....._...... Ele/ Ela/ Você

PARECER

(presente)

AGRADECER OFERECER

MERECER

(presente)

(presente)

(presente)

conheço ...........................

SAMBA • UNIDADE 5

0) (9- - - osME S, OS SE S, OSNOSSOS ,

g - - - -----1

MOMENTOS EM F Mlll

13. Ob se rve o documento abai xo e r es ponda oralm ent e. a. Como é co mposta a famíli a?

b. O qu e eles estão fa zendo ? c. Como você relaciona o título "Temp os Moderno s" à im agem?

d. Com o você ex plica o humor na charg e? e. De qu em sã o os momento s em família?

VOCÊ CONHECE O MUSEU DA IMIGRAÇÃO? O Mu se u da Imigra ção, aber to em 2014, antes Mem ori al do Imigrante, foi co nstruído em 1887 na antiga Ho spedari a de Imigrantes do Brá s, que rec ebeu 2,5 milhõ es de imigran tes até o fech am ent o, em 1978. Tem mai s de 250 mil doc um ent os digitali za dos co m o ca rt as , j or nais, m apas , fotografi as e o registro de todos os imig ra ntes qu e pa ssara m pela hospeda r ia. O mu se u permit e ao visitan t e reflet ir sobre as co ndi ções de viagem, a vid a e as difi culdad es enfrentada s por aqu eles qu e vieram de long e t entar a vid a em t erras bras ileiras .

EU ADORO ESTES NOSSOS MOMENTOS EMFAMILIA...

E

"'

O>

o

Ul Ul

O>

u

3

E

~

LL

O"

L: N

~ ....; jõ

iV

co

· -----LL

Ob se rve as frases abaixo.

o+ Minha m ãe tem doi s filh os. Eu e Luís somos filho s dela . o+ Meu pai t em um irm ão. O irm ão dele se chama Paulo. o+ Meus ti os têm um filho. O filh o deles se cham a Bent o. 14. Respo nd a às qu est ões oralm ent e.

a. O t erm o " min ha" se refere a qu al palavra? E os t ermo s "m eu" e "meu s"? b. Os term os "dela", "dele" e "deles" se r eferem a qu ais palavras? c. Qu ais pa lavr as sã o co loca dos antes do sub stanti vo? E depo is?

EXPRESSÃO DE POSSE PLURAL

iiW41if.';i

PLURAL

m eu pa1

meu s 1rmãos

minha mãe

minha s irm ãs

teu pai

teus irmãos

se u avô

seu s avôs

sua avó

sua s avós

nossos tios

nossa tia

nossas tias

-J1W411M;i Eu

• Falado apenas em algumas regiões do Brasil.

tuas irmãs

......,....=~·=~

-

INVARIÁVEL

Ele* *

dele

Ela**

dela

Eles**

deles

Vo cês **

de vocês

•• O uso de se u /si sua /si com os pronomes ele (s// ela

Is// vocês pode gerar ambiguidade. SAMBA • UNID ADE 5

~ --------------------

A

R HOJE

o- - -

Novas famOias

,,• • , ,1,7% ~

EXPRESSÕES DE LEITURA DO GRÁFICO

UNIÕES ESEPARAÇÕES

A proporção de brasileiros divorciados aumentou de

2000

enquanto o índice de casados caiu de

2010

2000

2010

O Rio de Janeiro é o estado com maior porcentual de pessoas que já viveram em união conjugal e não vivem mais:

17 50//0 >

O índice é maior do que a média do pafs

7

•

t ro C)

Entre as pessoas que estão em união conjuga l consensual

.,

6,1% são divorciadas

•

'

.,

N

14,6%

•·m..••• 28,6% 34,8%

A união consensual foi a que mais cresceu

20 10

ao mesmo tempo em que caiu o índice de

casamentos civis e religiosos

2000 20 10

N

"'

"O

o-

E

"'o "'"'u "' .:'!

o-

N

f"'

:::J

::::,

""oo

passaram por uma separação

• % = por cento • a porcentagem/ o percentual • a média de ... • a razão entre .. . e ... • o aumento/ o cresc imento • a diminui ção/ a redução

..... fttt 54,9% ...

49,4% 42,9%

FAM(LJAS

....

16,3%fl

das famlllas no Brasil são formadas por casais com filhos

desses grupos

os filhos são só de um dos parceiros ou de ambos em relacionamentos anteriores, um Indicativo de aumento das uniões reconstituídas

""

E

"' c

o

a.

o"' LLÍ (9

CD

c"'o

LL.

t

Mulhere~ são responsavels por

37 301 '

das famlllas,

10 mas em

Elas têm cad a vez ~ ~ menos filhos '' ''

62 701 '

dos lares o rendimento delas

10 ajuda no sustento da casa

1g ,

por mulher

E engravidam mais tarde: aos 26,8 anos de Idade

15. Leia o infográfico e responda.

a. O número de separações cresceu ou diminuiu no Brasi l? ................. ................................................................. ....... . b. Qua l é o estado com o maior percentual de pessoas separadas? ................................................................. . c. O que o infográf ico mostra sobre o número de casamentos civis e rel igiosos? .................................................... . d. Qua l tipo de un ião ma is cresceu? ............................................................................................................................................................. . e. Qual é o pe rcentua l de famí li as que têm fi lhos? ....... ........................................................... ........................................... . f. O que você pode dizer sobre as uniões e separações no seu país? SA MBA • UN IDADE 5

N

s

DA

cadastro nacional deadoção

16. Escute o áudio e marque verdade iro [V] ou fa lso [F] para as afirmações abaixo . ] A questão racial é a principa l dificu ldade para a adoção no Brasil. 1 em cada 4 candidatos quer adotar crianças com 4 anos ou mais . 32% dos candidatos a adotar só aceita crianças brancas.

5 500

f-Jf-Jf-Jf-J tltiti+J f-Jf-Jf-Jf-J

• Criançasemcondições de serem adotadas:

3mil O

candidatos do cadastro Nacional:

qy4 .

m1l

Criançaseadolescentes atualmente v1vendo emabrigos;

Foram adotadas

Nosúltimos

1.987

5anos crianças

M e

e

14,1% das crianças para a adoção têm menos de 4 anos . Mais de 1% dos candidatos querem adotar um adolescente . Poucos cand idatos querem adotar ma is de uma criança ao mesmo tempo. 76% das crianças possuem irmãos .

Fon te COnselhO Nacional de Jultlça - CNJ

Fonte: goo.g l/hmB4Rd [Acesso em : 8 dez . 20181.

0 --------------------NÚMEROS CARDINAIS- CENTENAS 100 o+ 200 o+ 300 o+ 400 o+

cem/ cento duzentos/ duzentas trezentos/ trezentas quatrocentos/ quatrocentas

SOO o+ qui nh entos/ quinhentas 600 o+ se iscentos/ se iscentas 700 o+ setecentos/ setecentas 800 o+ oitocentos/ oitocentas 900 o+ novecentos/ novecentas 1.000 -+ mil 10.000 o+ dez mi l

o+ A conjunção e é usada após as dezena s e centenas. o+ A forma cento é usada quando existe outro número além da centena, como em cento e um .

o+ Centenas entre 200 e 999 são usadas no fem inino quando acompanham um substantivo feminino .

o+ Unidades de milhar: 1.000 = Mil x -8m mi l 2.000 meninas = duas m il meninas 2.000 meninos = dois m il meninos

Exemplos: • Vinte e um/ cento e um/ m il cento e vinte e um. • Trezentos menin os I trezentas menin as .

Atenção para datas: • Eu nasci em mil novecentos e noventa e dois.

0 ---------------------17. Reescreva as frases abaixo com os números por extenso .

a. O Brasil tem cerca de 5.500 crianças para adoção . ................................................................................................................... .

b. Foram adotadas 1.987 crianças nos últ imos 5 anos . ................................................................................................................ c. Mais de 22.301 famílias querem adotar crianças no Brasil. ................................................................................................ .

SA M BA • UNIDADE 5

COfW- - -

AEÉrfUD IG Al /Só MUDA DE NO Ç ~

Adaptação de uma peça de teatro, o filme Minha mãe é uma peça, tem como personagem principal dona Hermínia, uma mulher de meia-idade, aposentada e sozinha . Os filhos de dona Hermínia já são adultos, e ela passa o tempo conversando com a vizinha fofoqueira, a tia idosa e a am iga confidente. A comédia apresenta os gostos e ataques femininos de forma caricatural. Fonte: MINHA mãe é uma peça. Direção: André Pellenz. Rio de Jane iro: Globo Fil mes; Teleci ne Productions: Migdal Filmes. 20 12. 1 OVO [95 mini. [Texto adapta do. )

MINHA MÃE É. ..

18. Leia o documento acima e responda .

a. O filme acima é ... um drama um documentário uma comédia b. Como é dona Hermínia? c. Como são descritas as outras personagens que convivem com ela? d. Você acha que mãe "é tudo igual''? e. Você conhece as características das mães descritas na publicidade abaixo? f. Com qual das mães abaixo sua mãe se parece?

O

O

s--

O

• • • • • • • •

fofoqueira perua baladeira antenada tagarela coruJa me1ga uma peça

0 -----~

O Dia das Mães, no Brasil e em mu itos países, é celebrado no segundo domingo do mês de maio . Nesse dia, geralmente os filhos presenteiam as mães para homenageá-las.

' !I

19. Imag ine que você não tem muito dinheiro para

comprar um presente legal e viu o anúncio do Caleidoscópio Bijoux . Escreva um post para compartilhar em sua rede social e concorrer ao vale compras anunciado .

'··

Compartilhe dizendo qual o estilo da sua mãe e concorra a um *vale compras de A$120,00 para presenteá-la

SAMBA • UNIDADE 5

cr>'W- - - VOCÊ SABE COMO SE

R AO

CONHECER AFAM, IA DO [AJ

NA

R ~DO

?

... Vo cês se conhece ram e começara m a "ficar" . As co isas evoluíram para um namoro e agora a família do rapaz/ da moça quer saber quem é você. O nervosismo nesta situação é natural, afinal , queremos causar uma boa impressão e conqu istar a s impat ia das pessoas que são importantes para o [a) nosso [a) parceiro [al. Para isso , algumas regrinhas de bom comportame nto precisam ser respe itadas. Veja aba ixo algumas dica s sobre co mo se comportar.

O Ser s imp át ico [a)

G Evitar polêmicas

f)

8

Escolher a roupa certa E) Evitar os amassas

O

Contro lar a bebida Ser você mesmo [a)

$ ----

20. Re s ponda. a. Para você, o que é causar uma boa impressão? b. O que é mai s importante para causa r uma boa impressão para a família da pe ssoa com quem você se rela cio na ? c. Que outras dicas você pode dar para uma pessoa nessa s itu ação?

-. Um dos sent id os da palavra FICAR é estar em uma relação amorosa de curta dura çã o sem comprom isso formal. -. A diferença entre FICAR e NAMORAR é o compromisso .

0 ------------------VOCÊ SABE QUAL A DIFERENÇA ENTRE SABER E CONHECER? Vamos ve r algu ns exemp los. • El e sabe se comportar em qualqu er situação. • Eu não sei onde moram os pais do meu namorado . • El e ainda não conhece a família da namorada .

-. Usa mos o verbo SABER para falar informações ou sobre uma hab ilid ade. -. Já o verbo CONHECER, falamo s sobre lu ga res , pessoas, objetos ou s itu ações. 21. Nas frases aba ixo, com plet e com os ve rbos sabe r ou con he cer.

a. Estou estudando os verbos, agora já ......................................... . como dife renciar saber e co nh ecer.

b. Júlia

o Canadá e o México.

c. Minha mãe ........................................ prepa rar o melhor bolo de milho da cid ade. o trabalho do artista Arnaldo Antu nes? d. Vocês

e. Nós

os melhores re staurante s da cidade.

f. Nós

ond e fica o melhor restaurante da cidad e.

SA MB A • UNIDADE 5

PRONOMES Eu Você

se1 sabe

Ele/ Ela

sabe

Nós

sa bemos

Vocês

~ ~ ------------------/

DE HISTORIA

UM

I

100 ANOS DA FAMILIA JONUSANG NO BRASIL Por Kino jonusang- janeiro de 2008 EM 1908, UM NAVIO JAPONÊS CH EGOU COM O PRIMEIRO DESCENDENTE DA FAMÍLIAJONUSANG EM SÃO PAULO. HOJE ELES TÊM UMA DAS PRINCIPAIS FAZENDAS DE PECUÁRIA DO BRASIL NO ESTADO DO PARANÁ.

Em 1908 meu trisavô Daizi Jonusang, com 17 anos, chegou ao Brasil de navio. Ele estava a bordo do Kasato Maru, o prim eiro navio japonês a chegar no país. Muitos japoneses chegaram aqui para trabalhar com o apoio do governo do Japão e do Brasil porque, naquela época, a economia japonesa passava por grande dificuldade. Quando vovô Daizi chegou em São Paulo, ele conheceu minha trisavó Hiromi Yamamoto e se casou com ela. Depois de morar em São Paulo por três anos e trabalhar nas fazendas de café, eles tiveram oito filhos. Kazuo, o filho mais velho, foi meu bisavô. Ele não teve muitas oportunidades na cidade e se mudou para C uritiba, minha cidade atual.

Foi na capital do Paraná que nossa família começou o negócio de pecuária e nosso trabalho existe até hoje. Meu bisavô gerou meu avô Akira, que gerou m eu pai Adachi. Meu pai teve três filhos: eu, o primogênito, Naoki, o filho do meio, e Saori, a filha caçula. Hoje, eu sou o único que ainda vive em Curitiba. M eus pais já morreram, meu irmão foi para o Japão trabalhar como engenheiro e minha irmã mora com o marido canadense em Toronto. Sinto muita saudade deles, mas rodos vêm para o Brasil celebrar as festas de fim de ano. Eu tenho três filhos e moro com minha esposa na Fazenda Jonusang, nome que homenageia o nosso primeiro antepassado japonês em terras brasileiras.

22. Co m base no texto, responda às questões a segu ir.

a. Quando o primeiro desce ndente da família Jonu sang chegou ao Bras il?

O senhor Daizi jonusang, a senhora Hiromi jonusang e seus 8 filhos (1948)

Kino jonusang, sua esposa Lilian e seus três filhos Lucas, Lara e Luna

VOCABULÁRIO: a bordo = de ntro de algum meio de transporte

b. Como chega ram os primeiros desce ndentes japoneses no Bra s il?

navio = tip o de em barca ção

c. Por que o bi savô de Kino se mudou de São Paulo?

teve = ter [v. pretérito perfeito]

d. Qual atividade a família Jon usa ng dese nvo lveu em Curitib a?

e. Toda a família de Kin o ain da vive em Curitiba? O que acon teceu? f. Assim como Kino, escreva um pequeno texto descrevendo a

pecuána = cr1ação de gado

história de sua famíli a.

Cento e vin te e seis

SAMBA • UNIDADE 5

0>- - - - - 23. Escute o depoimento de família e marque verdadeiro (V) ou falso (F).

l O sobrenome de Andrea é a lemão. lA irmã de Andrea mora nos Estados Unidos. l O avô de Andrea nas ce u em São Paulo em 1920. lO marido de Andrea é de sce ndente de italianos . lA avó de Andrea é filh a de portugueses. lA cunhada de Andrea é casada com um america no. lO marido da filha de Andrea é australiano. lA irmã de Andrea mora na In glaterra.

s------0 pai do meu pai é o meu avô. O pai do meu avô é o meu bisavô. O pai do meu bisavô é o meu trisavô e o pai do meu tri savô é o meu tataravô . Na forma feminina, s ubstituímo s a terminação -avô por -avó .

0 ------------0 PRETÉRITO PERFEITO .,... Sempre que queremo s descrever uma s ituação ocorrida no pa ssa do, temos a necessidad e de recorrer aos tempos pretéritos (pa ssados ). O pretérito perfeito marca as ações ou evento s pontuais ocorridos no pa ssa do . Veja as segu intes fra ses : a. Meu avô nasceu em São Paulo em 1920. b. Ele se casou e teve duas filha s. c. No mês passa do recebi em minha casa o marido da minha filha, um australiano. PRONOMES

w:ul;t.1;119·':'3;Miti;Jil;l

Eu

morei

com i

f)arti

Você/ Ele/ Ela Nós Vocês/ Eles/ Elas

moramos

com eu com emos

f)art imos

PRONOMES

Eu !Você/ Ele/ Ela Nós !Vocês/ Eles/ Elas

.. o ve rbo SER

SAIR

ESTAR vim

estive

tive

sa í

li teve tivemos

li saiu

viemos

li esteve estivemos

li vieram

11 estiveram

li tiveram

Ir veio

IR/SER fui

QUERER qu is

sa ímos

ll toi fomos

l! gu is qu isemos

li sa íram

li foram

ll gu iseram

e o verbo IR têm a mesma forma de conjugação no pretérito perfeito . É preciso saber diferenciá-los pelo contexto. Exe mplo: a. Meu pa i foi um grande médico. Ele foi co nvidad o para ser diretor de um importante ho s pital, por isso nós fomos morar em São Paulo. b. Eu fui ao cinema com Mariano. Você não o conhece. Ele foi meu melhor amigo de infância . c. Fui diretora de uma grande empresa que foi muito forte no Bra sil durante muitos anos. Depois, ela foi substituída por uma empresa americana. Fui para o Rio de Janeiro e decidi abrir um neg óc io próprio. SAMBA • UNIDADE 5

®--------------------JOSÉ EDUARDO AGUALUSA ..,.. De família brasileira e portuguesa. nascido em 1960, na cidade de Huambo, Angola, José Eduardo Agualusa adquiriu, de suas referências culturais, um amplo senso de pertencimento, o qual o leva a defin ir-se como afro-luso-brasile iro . Dividindo-se entre os três continentes, o angolano, que é jornalista e estudou agronomia e silvicultura em Lisboa, imprime em sua obra o destaque à relação cultural entre os países de língua portugue s a, através da fusão das influênc ias de cada um deles . Evidente desde o seu primeiro trabalho como escritor, a inda no final dos anos 1980, o interesse em pontuar essa integração levou Agua lusa, considerado um dos mais importantes escritores africanos dos últimos tempos, a escrever obras como: Nação crioula [1998]; Um estranho em Goa [2000]; Manual prático de levitação [2005 ]; Oano em que Zumbi tomou o Rio [2002] e O vendedor de passados [2004]. livro pelo qual o escritor ganhou recentemente o Independent Foreign Fiction Prize 2007. [. .] Fonte: bit.ly/2Kdd YN h [Ace ss o em 12 ju n. 20 16. Ada ptad o)

®----------------------------..,.. Escute as palavras e marque os sons [ z]. [ s] e [s/ z].

[z1zebra

----1111-IIIIIIIIIIIIIIIDI

[ s 1sal

[ s/z 1cerz ir

..,.. 2 FILHOS DE FRANCISCO 2005. DRAMA/ FILME BIOGRÁFICO. 2H 12M

Um lavrador do interior do Bras il tem um sonho: fazer com que seus dois filhos sejam famosos cantores de música sertaneja . 19 de ag osto de 2005 [B ras il) Breno Silvei ra MÚSICA COMPOSTA POR, Caetano Veloso PRODUÇÃO, Luciano Cam argo, Breno Silveira, Emanoe l Camargo ROTEIRo , Carolina Kotscho , Patrícia Andrade

DATA OE LANÇAMENTO' DIREçÃo,

Fonte: bit.ly/20zCj RG [Acesso em: 26 set. 2018.)

128

Cento e vinte e oito

SAMBA • UN I DADE 5

• • • • • • • • • • • • •

o pai o padrasto o filho o enteado o irmão o avô o neto o tio o sobrinho o primo o sogro o genro o cunhado

• a mãe • a madrasta • a filha • a enteada • a irmã • a avó • a neta • a tia • a sobrinha • a pnma • a sogra • a nora • a cunhada

• • • • • • • •

os gêmeos o bebê/ os bebês filho adotivo filho biológico pais adotivos pais biológicos filho único enteado

• • • • • • • • • • •

EXPRESSÕES DE FAMÍLIA

o avô e a avó .. os avós o pai e a mãe .. os pais o filho e a filha .. os filhos o enteado e a enteada .. os enteados o irmão e a irmã .. os irmãos o tio e a tia .. os tios o sobrinho e a sobrinha .. os sobrinhos o primo e a prima .. os primos o cunhado e a cunhada .. os cunhados o sogro e a sogra .. os sogros o genro e a nora .. os genros e as noras

:

PLURAL DOS PARENTESCOS

[ A FAMÍLIA ) ··..

• família nuclear/ tradicional • família homoparental • família reconstituída/ mosaico • família monoparental • família informal

·······

A GRANDE

GÍRIAS PARA CARACTERIZAR PESSOAS

/

FAMILIA

··.

• • • • • • • •

fofoqueira perua baladeira antenada tagarela coruja me iga uma peça

··. ·.. ··.

[ TIPOS DE FAMÍLIA )... ...··············

··. ··.

EXPRESSAR SEMELHA NÇA

Quando uma pessoa se parece com outra pessoa, dizemos que ela é a cara da outra. Ele é a cara da mãe.

=

Ele se parece com a mãe.

MAIS PARENTESCOS O pai do meu pai é o meu avô . O pai do meu avô é o meu bisavô. O pai do meu bisavô é o meu trisavô e o pai do meu trisavô é o meu tataravô. Na forma feminina substituímos a terminação -avô por -avó .

SAMBA • UNIDADE 5

SOBRE A FAMÍLIA • • • • •

Quem é seu pa i? Qual a origem da sua família? Qual é a sua descendência? De onde você vem? Quantos irmãos você tem?

FALAR DE SUA ORIGEM • De onde você vem? • De onde vem sua família? • Eu venho de ........................... . • Minha família vem de ........................... .

/

EXERCICIOS 1

Passe as frases abaixo para o feminino e plural.

Exemplo: Meu primo quer viajar com o tio dele . .. .. H.irl.~.él.S.. PT..Íf!l.él?. ..q~~r.~f!l.. V.fajéJ,r,Ç,().'!'..éJ.?.. Uél.?.. clgléJ.?.·............ ..

a. Ele é bonito, int eligente e gentil. .. ..........................................................................................................................................................

b. O dentista é muito competente e simpático . .. ............................................................................................................................... c. Eu sou primo dele . .. .......................................................................................................................................................................................... d. O estudante está preocupado com a prova . .. ................................................................................................................................. e. O menino é muito tímido . ..

f. O cantor do cartaz vai tocar no festival nacional. .. 2

4 Complete as frases com os pronomes

Passe as frases abaixo para o plural.

posseSSIVOS.

Exemplo: A casa amarela .. ... ~.S. . ~~.S.é!.~..~.'!1.é!.T.l!.l.é!~: ... ..

b. A loja infantil .. .......................................................................... c. O hotel nacional .. d. O homem gentil .. ................................................................. .. e. A bola azul .. f. O cartaz amassado ..

Exemplo: Os ..S..e..tl~ .... amigos são estudantes estrangeiros. (você}

a. O .......................... hotel fica no centro da cidade.[nós) b. A filha

estuda nos Estados Unidos. [eles)

c. O namorado ......................... é muito simpát ico. [ela) d. Os ........................ cadernos estão na mochila. [eu)

g. O mercado central .. ........................................................... ..

h. Pão alemão é ótimo .. i. Esta árvore tem raiz profunda .. ................................ ..

e. O carro ....................... é preto. [ele)

f. O

aniversário é dia 25 de abril. [eu)

g. Qual é o ........................ sobrenome? [você)

h. As amigas ......................... são legais. [elas) 3

5

Complete as frases com o pronome possessivo adequado.

.,. vir .,.. trabalhar

Exemplo : Júlia e Pedro têm dois filhos . ...$.~.4~ ..... filhos são adoráveis.

a. Bia tem muitos discos . ...................... disco favorito é dos Beatles.

b. Eu gosto muito de ler. ..........

Complete os espaços com os verbos conjugados no presente. ..,.. conhecer [2x) .,.. querer

1r

.,.. gostar [2x) .,.. sentir .,.. viver

Eu sempre 1... ..V.~rl.~.CJ..... para o Rio no verão. Meu marido 2 ................................... em uma empresa portu-

livros favoritos são sobre a história da Segunda Guerra Mundial.

guesa. Nós 3 .................................. a muitos eventos da

c. Brenda e Ana gostam de obras de arte . .................... ..

comunidade portuguesa no Rio e 4 ................................ . muitas famílias com histórias de imigração seme-

casas têm muitos quadros modernos .

d. Alice e eu trabalhamos juntas há 30 anos. ............................ parceria é muito harmoniosa.

e . ............................... irmã e eu somos bastante pa-

lhantes à nossa. Meus filhos s

de

viver no Brasil, mas também 6 ....................................... . muito de Portugal. Nós 7 ..................................................... .

recidas . ....................... parentes sempre trocam

saudades das minhas irmãs que s ............................... .. na Europa. Meus parentes portugueses ain da não

....................... nomes .

9

f. .. ................. família é de origem alemã.

10

o Brasil, mas todos conhecer. SAMBA • UN IDADE 5

Complete com o verbo ir ou vir no presente do indicativo .

6

Exemplo: Eu X!.f!!.. da Alemanha e -~~.1!.. morar no Brasil.

a. Juliano ........................................... da escola às 13 h e

.......................................... para a natação às 16 h. b. Eu ........................................... para a faculdade todas as sextas-feiras. (a pessoa está na faculdade) c. Eu ........................................... para a faculdade todas as

sextas-feiras. (a pessoa não está na faculdade) d. Eu .......................................... para o trabalho de ônibus e

........................................... para casa de metrô. (a pessoa está no trabalho)

7

Responda às perguntas usando um pronome posseSSIVO.

a. De quem são as roupas? [eu) -+ ...?.~P..t!J.!IJ.~.?.S.: .....

. ..

b. De quem é a bolsa sobre a mesa? [ela) c. De quem são os livros de português? [eles) d. O dicionário é seu? [ela) -+ ............................................... Não,

e. Ele é primo dela? [eu) -+ .. N.~O.t......................................... f. O carro é seu ou é dela? [nós) -+ ................................ . g. Esse chá é da Ana? [você) -+ ........... Não'. ................................ h. Os doces são da sua mãe? [você) -+ . N.~o.,.............. . i. O telefone é da Patrícia? [ela) -+ .... Sim .... .. t ...................... . j. Eles são seus pais? [elas) -+ .N.g_C?. . ............................. .

8 Complete com um pronome possessivo . Exemplo : Vou ler meu jornal. Você já leu o ..S..e..U..... ? (você)

a. As roupas de João estão na mala .................. ...fele) e as roupas de Maria estão na mala .................. .Jelal. b. Marília sempre sai com ..................... [eu) amigos . c. O................. [você) carro é melhor que o ...................feul. d. Ela sempre leva os filhos ..................... [ela) na escola. e. Eu sempre levo os ......................... [você) cachorros para passear. f. O diretor sempre recebe os clientes .................... Jelel. g. A ............................. [eu) casa tem três quartos. E a

..................... ) [você) h. O celular é .................. .Jvocê) ou é .................. ...fela)? i. Ofilho da ................. J você) tia é ................... [você) primo. j. O mando da ............... .Jeu) irmã é ........... J eu) cunhado. SAMB A • UNIDADE 5

9 Vamos falar um pouco mais de nós mesmos . Responda às questões abaixo [use os verbos sublinhados para responder). Exemplo: Você gosta da comida brasileira?

.. .?/r!!!.. .e..L!..9..0. ~J0.:...

.. . .. .. ..

a. Com que parente você mais se parece?

b. Em qual cidade você cresceu? c. Quantos países você conhece? d. Para que time de futebol você torce? e. A cultura brasileira se parece com a cultura

do seu país? -+ .......................................................................... .

f. Você estabelece metas para o ano novo?

10 Complete os textos com os verbos no

pretérito perfeito . a. Os pais de Antônio Hoffmann 1...C.~~.9..~.~~-~ .Jchegar) ao Brasil em 191 O. 2.......... .......... .J ir) para o inte[abrir) rior do estado de São Paulo e 3

uma fábrica de sapatos. Antônio 4 ................................. . [ir) para a cidade de Belo Horizonte aos 22 anos . Ele 5................................ [estudar) medicina e 6 ..... ..................... [se casar) com Odette, filha de portugueses . O pai de Odette 7.................... [ser) um importante comerci a nte e sempre s............................ . [trabalhar) muito. Antônio e Odette 9..................... . [ser) muito felizes. b. Ontem Maria Clara 1 [acordar) às 7 h e 2.................. [ir) ao médico . Depois da consulta, ela 3......................... [correr) para o escritório e 4 ............................. [trabalhar) até as 19 h. Ela não 5........................... [almoçar) e 6 ................................ [chegar) em casa muito cansada . 7 ............................. [tomar) uma sopa no jantar, s........................... [tomar) banho e 9...................... .Jdeitar) cedo . No dia seguinte, ela 1o........................... facordarl com febre e 11 ...... .......... ............ . [ligar) para o médico para saber os resultados dos exames. Ela 12........................... [descobrir) que 13......................... fpegar) dengue . Então, 14............ .... .......... . [passar) o dia inteiro em casa e 15.......................... . [descansar). 16................... ...f beber) muito líquido e só 17.......................... [voltar) a trabalhar dez dias depois.

11 Reescreva o texto a seguir usando os verbos no tempo passado .

.... Maria acorda às 7 h. Ela toma banho, arruma os materiais da escola e toma café da manhã com os pais. Ela pega o ônibus da escola às 7h30 e conversa com os amigos durante o caminho. Quando ela chega na escola, cumprimenta os professores e senta na sua mesa para estudar. Quando o sinal bate, ela lancha com os colegas. Depois da aula, ela vai para casa, almoça, alimenta o cachorro e anda com ele na praça. Mais tarde, ela faz o para casa e janta com os pais. Depois do jantar, ela assiste ao jornal e dorme às 9 h .

..,. 9..l!.t.~r!!!. ..Ma..~ié! .............................................................................................................................................................................................................. .

12 Vamos conhecer alguns fatos importantes da história do Brasil. Ajude a completar as frases e

escreva por extenso os números indicados nos parênteses .

Exemplo: Os portugueses chegaram no Brasil em ...t1.i~. -~.H.L1.Í'!.~~'!.~O..S. . (1500}. a. A independência do Brasil ocorreu no ano ...................................................................................................................... (1822]. b. A escravidão no Brasil terminou em (18881. c. A ditadura militar no Brasil terminou em ........................................................................................................................ (1985] . d. O Real foi criado em (19941. e. No ano

(2000] o Brasil fez

(500] anos.

f. Em ............................................................................................................... (2011] o Brasil teve a primeira presidente mulher.

13 Vamos completar os espaços abaixo com os

verbos saber ou conhecer no presente ou no pretérito perfeito.

Exemplo: Eu ...?.~Í... . o que aconteceu. a. Eu ...................................... que dia ele nasceu. b. Eu São Paulo em 1975.

c. Você ...................................... essa loja? d. Nós ...................................... falar português.

e. Ele ...................................... tocar piano. f. Você ...................................... essa marca de roupa? g. Ela ...................................... esse artista pessoalmente ano passado. h. Você contar até 1O. i. Eu o João. j. Vocês não ................................ o que aconteceu ontem? k. Eu não ...................................... a resposta. Cen to e trinta e dois

l. Nós m. Eles

onde você mora. Paris em 2015.

n. Eu .............................. esse vinho . É de origem portuguesa.

1'

Complete com a relação de parentesco adequada .

a. O pai do meu pai é o meu ............................... · b. O irmão da minha prima é meu ................................ : c. O marido da minha irmã é meu d. A mulher do meu filho é minha e. O irmão da minha mãe é meu f. A filha e o filho do meu irmão são meus ................................. .

g. Minha mãe e meu pai são meus .............................. : SA M BA • UNID A DE 5

15 Associe o modelo familiar nas im agens ao seu conceito adequado:

a. NUCLEAR: Constituída por um casal, ou seja, mulher e homem, com ou sem filhos.

b. RECOMPOSTA: Originada do casamento ou de união estável de um casal, no qual um ou ambos têm filhos de vínculos anteriores e mais os filhos do vínculo atual.

c. HOMOAFETIVA: União de duas pessoas do mesmo sexo.

d. MONOPARENTAL: Composta por apenas um dos gen itorespai ou mãe- e os filhos .

e. ESTENDIDA: Quando, além do casal e dos filhos, moram na mesma casa parentes consanguíneos , como avós, tios e primos.

f. COMPOSTA: Quando parte dos in tegrantes mantém vínculo co nsanguíneo, mas apenas com um dos integrantes do casal.

16 Agora você vai escrever um texto apresentando sua família . Qua is são as pessoas que fazem parte de la? Qual é o conce ito adequado para definir sua família? Caracterize as pessoas da sua família: elas são alegres? Tranquilas? Ag itadas? Nervosas? Tímidas? Ext rovertidas? Quem é o mais velho? E o mais novo? Conte todos os detalhes!

.... ···············································································································································································································································

17 Assoc ie a pergunta à resposta. a. Estas chaves são suas?

) Meus avós são poloneses.

b. É sua mãe?

) Somos duas meninas.

c. Qual é a origem deles?

) Não . Eu sou a caçula.

d. Você conheceu nossos avós paternos?

) Não . É minha madrasta.

e. Você é a filha mais velha?

) Sim. São minhas.

f. Seu irmão gêmeo é homem ou mulher?

) Sim, eles eram alemães .

SA MBA • UNIDADE 5

UNIDADE 6 fE\JOADA COMPlETA

BRASIL NESTA UNIDADE VOCÊ VAI APRENDER: ,... os números ordinais ,... as expressões de quantidade ,... os tipos de embalagem ,... nomes de alimentos ,... partes de uma refeição

PARA: • identificar alguns pratos bras ileiros e suas ongens • fa zer pedidos em um restaurante • opinar sobre as comidas • pagar as compras • ler e produzir receitas • ordenar elementos

Ce nto e trinta e cinco

cr>,. _ _ _ __

DO

1. Observe as imagens. a. Que sabores o Brasil tem para você?

b. Quais alimento s você imagina que os brasileiros comem ma is?

c. Como você relaciona a frase "cultura que a gente come" com a gastronomia bra s ileira?

~ 0 -------------------2. Escute o áudio e responda às questões a seguir.

a. A culinári a bra sileira tem origens ..............................................

e

b. Para compreender os hábitos alimentares dos brasileiros, é preciso conhecer a .......................................... .. ................................................................. e a ....................................................................................................... ..

c. A mandioca e o mate são de origem ..............................................................·

d. O acará, o acaçá, o mungunzá e o xinxim de ga linh a são co midas inspiradas nas ........................................... e. Escreva o nome de três alimentos que foram introduzidos na culinária brasileira pelos portugueses .......................................................... ......................................................... ........................................................ · f. Quai s outras nacionalidades influenciaram a cul inária brasileira a partir do séc ulo XX? ......................................................... 136

Cento e trinta e se is

e SAMBA • UNIDADE 6

cr>'9- - - - - -

c

TO

IDA DE

Com a vin da dos esc ravos africa nos para o Bras il Co lôn ia, vieram também sua fé e suas divindades, os or ixás. Eles atribuem características aos se res humanos e regem forças da nat ureza. No Bras il , cu ltuam -se, no candomb lé- relig ião de mat r iz africana-, 16 orixás. Para cada orixá associa-se uma cor, um dia da semana, carac terísticas ps ico lóg icas e, claro, pratos de sua pre ferênc ia. Muitas comidas oferec id as aos orixás viera m para r na mesa dos bras ileiros. Vatapá, caru r u, faro fa, acarajé e mungu nzá , nomes comu ns em nosso ca rdáp io, têm origem nas religiões africanas. Vej a aba ixo os pratos re lac ionados a alg uns orixás e desc ubra co m qual orixá você se identifica.

Am or/ belez a

Ju sti ça/ r iqu eza

Progress o/ força

• Cor: amare lo

• Co r: ve rm elh o/ branco

• Co r: azul esc uro

• Comi da: qu indim

• Com ida: ca ru r u

• Com ida: feijão preto

OXALA Maternidad e/ educação

Pa z/ pa ciência/ pure za

Sin ce rida de/ dinami smo

• Co r : branco , az ul e prata

• Co r : branco

• Co r : ve rm elh o/ rosa

• Co m ida: ma nj ar branco

• Com ida: ca nJ ICa

• Com ida: acará/ acarajé

Comuni caçã o/ pro speridade

intelig ência

pess 1m 1smo

• Cor: turqu esa

• Cor: pre to/ bra nco/ ve rm elh o

• Co r : preto/ verme lh o • Co mid a: farofa

• Com ida : fr utas

3. Res pon da. a. Co m qu al ori xá você se ident ifi ca m ais? Por qu ê?

b. O qu e o "se u" ori xá co m e? Qua is são os ingredi entes da comid a dele? c. N o se u pa ís, as pessoas ofe recem co m idas a di vin dades , sa ntos ou a ntepassa dos?

d. Que comidas você associa à religião ou às co m em orações rel ig iosas? e. Quando essas co mid as são ofer ec id as? SA M BA • UNI DA DE 6

• Com id a: pi poca

0 -~ A pal avr a "o ri xá"

é

de origem yor ubá [àrl?à l e quer di zer "d o no da cabeça ".

~ ~ ------------------­

A

ÁRIA NAS REGIÕ

DO RASIL

REGIÃO NORTE

REGIÃO NORDESTE

Influências: tem forte influência indígena misturada à influência europeia, principalmente portuguesa . As suas raízes amazônicas fazem a culinária do Norte diferente da culinária de outras regiões do Brasil.

Influências: a culinária nordestina tem uma grande influência africana pela presença dos escravos no ciclo da cana. No litoral, tem maior consumo de peixes e frutos do mar e no sertão !interior nordestino). tem maior consumo de carne de sol e raízes.

Principais ingredientes: mandioca, cupuaçu, açaí, pirarucu, urucum [açafrão brasileiro). jambu, guaraná, tucunaré, castanha do Pará.

Principais ingredientes: azeite de dendê, mandioca, leite de coco, gengibre, milho, graviola, camarão, caranguejo.

Pratos típicos: pato no tucupi, caruru, tacacá, maniçoba.

Pratos típicos: acarajé, vatapá, caranguejada, buchada, paçoca, tapioca, sarapatel, cuscuz, cocada.

REGIÃO SUDESTE Influências: até o século XIX, existe a influência portuguesa, africana e indígena, com alimentos simples como o arroz e o feijão, vegetais e raízes . No estado do Espírito Santo o consumo de peixes e frutos do mar é

REGIÃO CENTRO-OESTE

maior. Após a chegada de imigrantes japoneses, libaneses, italianos, sírios e espanhóis , a diversidade gastronômica da região aumentou, principal-

Influências: existe, na região , um grande consumo de carnes bovina, caprina e suína, com influência da imigração portuguesa, africana, italiana e síria. A presença indígena aumentou o consumo de raízes. Com a grande diversidade da fauna do Pantanal, há também o consumo de carnes exóticas e peixes da região. No estado do Mato Grosso do Sul, existe forte influência da culinária latino - americana, principalmente nos ensopados de peixe. ' Principais ingredientes: pequi, mandioca, carne seca. erva-mate, milho Pratos típicos: arroz com pequi, picadinho com quiabo, sopa paraguaia, empadão goiano, caldo de piranha, vaca atolada.

mente no estado de São Paulo.

Pr incipais ingredientes: arroz, feijão, ovo, carnes, massas, palmito, mandioca, banana, batatas, polvilho.

Pratos típicos: tutu de feijão, virado

à paulista, moqueca capixaba, feijoada, picadinho paulista, pão de queijo.

REGIÃO SUL Influências: a mistura étnica da Região Sul tem grande influência europeia, principalmente da cozinha italiana e alemã. O prato principal é o churrasco gaúcho. Também se consome muita polenta, frango e massas . O estado do Paraná tem forte influência indígena, da qual vem o consumo do chimarrão . Principais ingred ientes: carne bovina, farinha de milho, erva-mate . Pratos típicos: barreado, churrasco, galeto, sopa de capeletti, arroz carreteiro, sopa catarinense.

0 --------------------AGORA É SUA VEZ 4. Imag ine que você vai apresentar a culinária do seu país em uma fe ira de gastronomia. Insp irado no mapa ac ima, crie um fô lder descrevendo as comidas nas diferentes regiões do seu país, suas influências, especialidades, principa is ingred ientes e pratos típicos. Use a imaginação.

0 ~ & -----------------~

COMIDA BRASILEIRA

5. Você conhece alguns destes alimentos? Responda: gosto/ não gosto/ nunca provei. A partir das imagens e dos dados do mapa da página anterior, descubra a região onde cada alimento é mais consum ido e qual é seu principal ingrediente . Quem acertar todas as informações ganha o jog o I

AÇA Í

PÃO DE QU EIJO

• Opini ão: ....................................... • Opin ião: ... .. ..................................

• Opin ião: .......................................

• Opinião: ................................ ...... .

• Regi ão: ........................................ • Reg ião: ........................................

• Regi ão: ........................................

• Regi ão : ...................................... ..

• Ingredi ente: .................. .............. • Ingredi ente: ................................

• Ingrediente: ................................

• Ing re di ente: .............................. ..

FEIJOADA

ACARAJÉ

I~ J CHURRASCO

ARROZ DE PEOUI

MOOUECA

CHIMARRÃO

• Opini ão: ...................................... • Opini ão: .......................................

• Opini ão: .......................................

• Opiniã o: ...................................... .

• Reg ião : ........................................ • Regiã o: ........................................

• Regiã o: ........................................

• Região: .............................. ........ ..

• Ingred iente: ................................ • Ingrediente: ................................

• Ingrediente: ................................

• Ing rediente: .............................. ..

0 --------------~ ~

A mandioca recebe diferentes nomes em diferentes regiões do Brasil. A mandioca chama-se aipim no Rio de Janeiro e macaxeira na região Nordeste. Em outras regiões recebe ainda o nome de maniva, castelinha ou simplesmente mandioca .

0 ----------------) A LENDA DA MANDIOCA Segundo uma lenda tupi, nasceu em uma tribo uma linda índ ia, muito branca, chamada Mani. Um dia ela ficou doente e morreu . Todos na tribo ficaram muito tristes. No lugar onde enterraram a menina, nasceu uma planta diferente . Com a raiz da planta, os índ ios fizeram farinha e uma bebida chamada cau im . A planta recebeu o nome de mandioca : Mani + oca (casa) = casa de Mani . A mandioca é a base da alimentação indígena e já está incorporada na alimentação dos brasileiros de Norte a Sul do país. É rica em fibras , vitamin as e carboidratos, utilizada no preparo de bolos, pães, biscoitos, farofa, tapioca, pudins ou simplesmente acrescentada ao arroz com feijão.

É a terce ira maior fonte de carboidrato nos trópicos depois do arroz e do milho. Segundo a Organização das Nações Unidas para a Al im entação e Agricultura [FAO], a mandioca é produzida em mai s de 80 países , sendo os maiores produtores a Nigéria, a Tailândia, o Brasil, a In donésia e a República Democrática do Congo .

SAMBA • UNIDADE 6

~ ~ 0 -------------Â.

CONHEÇA OS TRES AIORES CH ES COZINHA DO BRASIL Fonte: bit.ly/2YPLka3 [Acesso em: 14 ago. 20 16. Adaptado .)

1°

ALEX ATALA

Na sc ido em 1968, Atala é o melhor chef de coz inha do Brasil e da América Lati na. É pro prietári o do restaura nte D.O.M., o 6° melhor restaurante do mundo, segundo a revi sta Restaurant [2013). Localizado em São Paulo, o restaurante está no 11° ano entre os top 50 do ranking dos melhores resta urantes do mundo. O chefe Atala é uma das 100 persona lidad es mai s influentes do planeta de aco rdo com a revista Time.

ROBERTA SUDBRACK

2° HELENA RIZZO

3°

A gaúcha Helena Rizzo nasceu em 1978, está na li sta das melhores chefs doBrasil e do mund o, em 2014 foi ele ita como a melhor chef do mundo por uma revista inglesa, e se u re sta urante, o Maní Ma nioca , foi ele ito o 46° melhor do mundo pela revista Resta urant em 20 13. É uma chef de cozinha ousada e criativa, cons idera da a melhor chef mulher da América Lat ina.

É uma das melhores chefs do Brasil na atualidade. Recebeu 12 prêmios co mo chef de 2004 a 201 2, inclui ndo o prêmio Top Chefs of the World, na Fran ça. Foi a primeira mulher a comandar a cozi nh a de um pres id e nte da República no Brasi L O restaurante Roberta Sudbrack foi ele ito o 71° melhor do mund o pela revista Restaurant e m 201 3.

6. Responda de acordo com as informações do texto.

a. Que posição os restaurantes Maní Manioca, Roberta Sudbrack e D.O.M ocuparam no ranking dos melhores restaurantes do mundo da revista Resta urant7

b. Há quanto tempo o restaurante D.O .M. está no rank ing dos Top 50? ............................................................................ . c. Qual dos chefes tem ma ior influência internac ional? d. Por que Roberta Sudbrack ganhou destaque ao cozinhar para um pres idente da Repúb lica?

~ 0 -------------------7. O que é ma is importante para você em um restaurante? Numere em ordem de importânc ia. r _ ___..

~··~-

_.,..,

~

~- --

O

-

-~

O ambiente

****'t

I

O

A com ida

O

A loca lização

O

O preço

7.1 . Com base nas opções anteriores, o que é ma is impo rtante para você quando .. .

- "

O A crítica

G) convida uma pessoa espec ia l para ja ntar. ............................................................................................................................... ..

fJ você não tem um carro para ir ao restaurante . ......................................................................................................................... .. G você tem pouco dinheiro e prec isa impressionar alguém . ................................................................................................ .. SAMBA • UNIDADE 6

~OS-----------------~ DEZ ALIMENTOS MAIS CONSUMIDOS PELOS BRASILE IROS ~

8. Você va i ouv ir ago r a um programa de rádio sobre o que os brasileiros mais comem. Escute as informações e escreva os alimentos na classificação corre ta :

• ........................................ G . ................. ............. ........ . ........................................ G) Pão f) ........................................ (t ........................................ (I Carne bovina G Sopa

G Aves

(!)

Macarrão

~ --------------------9. E no seu país? Quais os dez al imentos que você pensa serem os ma is consum idos? Comparti l he com os co legas e comparem os resultados. •

······································· •

······································· •

······································· •

······································· •

·······································

f» ....................................... - - - - - - ---,, 16. Escute o á udi o e aprenda a preparar um deli cioso prato da

culinária bras ileira . a. Qual é o nome da receita?

b. Ingred ientes : 500 gramas de .......................................................................... , 2 ................................................... ' 1 112 xícara de ...................................................... .. 2 colheres de e 1 vidro de

c. Numere os procedimentos na ordem que você escutar no áudio.

l Acrescentar o leite de coco l Acrescentar a mandioca ralada l Untar uma forma de 21 cm l Co lo car os ovos, o açúcar e a manteiga l Despejar a massa na forma untada

d. O forno deve estar aquecido a ............................... °C. Assar no forno por .............................. minutos.

e. Qual é o endereço do s ite? ............................................................ .. Fonte: bit.ly/2rag qtZ !Acesso e m : 5 mar. 2018.1

0 ----- $ ----EXPRESSÕES DE QUANTIDADE • Um pouco de/ muito de/ um pouco mais de/ um pouco menos de • Um quilo de [kgl/ 250 gramas de/ um litro de/ 300 mililitros [ml] de

TIPOS DE EMBAlAGEM [ 1 l a cai xa [ 3 ] o sachê

[ 5 ] ovidro

[ 2 ] o pacote

[6

[ 4 ] a lata

l a garrafa

17. Assoc ie o nome da emba lagem a ca da

imagem abaixo . • Uma pedaço de/ um a fatia de/ uma porção de/ um a pitada de • Um a co lh er de/ uma xíca ra de/ um copo de

[ l

[ l

• Mais/ menos/ bastante/ o suf icie nte para • Um maço de/ um pacote de/ um a lata de/ um sac hê de/ uma ca ixa de/ um molho de/ uma garrafa de

[ l

[ l

[ l

0 ------------------FRAÇÃO

EXPRESSÃO

Meia ou m'eio para a fra ção "um meio " % xícara de... Meia xícara de .. . [a xícara] % copo de... Meio CO!JO de... [o cop o] ==~·====~====~~~==~~~~ 1112 xícara de... Uma xícara e meia de ... 11fz copo de... Um co po e meio de... 2/3 de... Dois terços de .. . [cardinal/ordinal] Um uarto de ... [cardinal/ordin al]

%

SAMBA • UNIDADE 6

No Brasil, utilizamos como unidades de medida para receitas quilogramas e lit ros. Exemplo :

1 Kg de batatas= um quilo de batata 2 kg de batatas= dois quilos de batata 1 g = um grama [m asc ulin o] 300 g =trezentos grama s [mascul in o plural] 1 L= um litro [masculino] 2 L = dois litros [masculino plural] 1 ml = um mililitro [masculino] 400 ml =qu atrocentos mililitros [ma se plural]

~ ~ -------------------

8

DA NO POTE, B ONA CANECA

\_() BOLO D[ CfNOUR~ cu ~ Nfl CflN[Cfl -----.._/

18. Na receita de bolo de cenoura ao lado, faltam os verbos

de ação. Marque, nas imagens abaixo, quais ações são necessárias para o preparo do bolo de caneca .

.···'""--.,,.1..[

I>[RRHIIII MIIRGIIRINII [ MISTUR[ B[M TOI>OS OS INGR[()I[NHS. D[IX{ NO MICROONI>IIS POR mo MlNOS 3 MIN. OU IITt tiCIIR IISSIII>O. S[ PR[HRIR. CUBRA COM CIIOCOLRT[ D[RRHIDO.

SIRVIII

IJll.

~

O Fritar

O Cortar

O Ralar

O Refogar

O Cozinhar

O Assar

O Acrescentar

O Misturar

O Descascar

O Untar

O Bater

O Picar

BOLO DE CENOURA NA CANECA - PASSO A PASSO

19. Agora reescreva a receita passo a passo utilizando os verbos selecionados na atividade anterior.

É importante escrever cada etapa na ordem correta . Exemplo: cobrir a .massa com choco la te derretido

~ ----

0 .................................................................................................................................................

PALAVRAS E EXPRESSÕES

•

........................................................................ .........................................................................

•

·················································································································································

•

·················································································································································

• acrescentar/ co locar • picar/ cortar/ fatia r • refogar/ dourar • misturar/ mexer

8 .................................................................................................... ............................................ . 0 0 0 0

................................................ ........ ............. . .......... ................... ............ ....... . .... ........... . . ..... ........................................................................................................... ..................................... . .................. ................... ................ ................................. ...................... ..... ......... ................... ................................................................................................................................................

~ - ····································· · ·················· · ········ ···················· ······· ··· ·············································· 146

Ce nto e quarenta e se is

• descascar • bater • fr itar • assar • enrolar • rechear

SAMBA • UNIDADE 6

Q ------------ ~--~ COMIDA DE BOTECO E FUTEBOL O lugar tradicional para assistir aos jogos de futebol no mundo inteiro são os bares. Há bares em quase todo o Brasil. Popularmente chamados de barzinho, botequim, butiquim ou boteco, existem em todos os bairros e em quase todas as esquinas. Ess e é o amb iente democrá tico, descontraído e divertido para confraternizar com os amigos as vitór ias e as derrotas do time do coração. As comidas de boteco, tira-gostos, petiscos e porçõe s, ou seja, pratos coletivos, acompanhados de cerveja gelada, garantem a satisfação do encontro. Na cultura de botecos do Bra sil, não é raro conhecer o garçom pelo nome e ser reconhecido por ele. Muito s garçons sabem até o que vamos pedir e nos servem antecipadamente. É comum trazerem outra cerveja quando a sua já está acabando. E lembre-se, quando pedir uma dose de bebida, não esqueça de dizer: "Capricha aíl". Quando for pedir a última cerveja antes de ir embora, também não esqueça de dizer ao garçom: "A sa ideira, por favor". O evento Comida de Buteco, criado em Belo Horizonte [cidade mundial dos bare s] em 2000, é o maior concurso de comida de raiz do Bra sil. Presente em 20 cidades, elege os melhores botecos de cada cidade segundo os quesitos: petiscos, higiene, atendimento e temperatura da bebida . O mais importante é que o público participa da votação juntamente com um júri. Fonte: bit.ly/ 1iEq62S !Acesso em: 3 out. 20 17. Adaptado.)

@-----------------------------20. Utilize suas ferramentas digitais para descobrir as informações abaixo.

a. Qual é a capital mundial dos bares ? ................................................................................................................................ . b. Dê o nome de cinco frutas nativas do Brasil. c. Qual é o tipo de pão mais consumido pelos brasileiro s? ................................................................................................ . d. Quais são os pratos estrangeiros mais consumidos no Brasil? ................................................................................ .

e. Qual é a cidade brasileira em que mais se consome pizza? .......................................................................................... f. O brasileiro consome mais cerveja ou cachaça? ......................................................... ........................................................... g. O que é "café colonial"? Onde ele é mais tradicional? ......................................................................................................

h. Quantos sushis são produzidos por dia em São Paulo? .................................................................................................. i. Qual é o estado brasileiro em que mais se consome pizza? Por quê? ............................................................... .

SAMBA • UNID A DE 6

Cento e quarenta e se t e

147

®-------------------PASTEL DE NATA ..,.. Os pastéis de nata ou pastéis de Belém são uma das mais populares especia li dades da doçaria portuguesa . Embora se possam saborear pastéis de nata em muitos ca fés e pastelarias. a receita origin al é um segredo exclus ivo da Fábrica dos Pasté is de Belém, em Li sboa. Aí. tradicionalmente. os pastéis de Belém são se rvidos ainda quentes, polvilhados de canela e açúcar em pó. O Pastel de Belém foi eleito em 20 11 uma das 7 Maravilh as da gastronomia portuguesa. At ualm ente. na maioria dos cafés de Portug a l. é possível comprar pastéis de nata, de fabrico próprio, mas apenas os orig inai s podem ser denominados Pastéis de Belém. Como um doce port ugu ês, o pastel de nata é também en contrado no Brasil. Os pastéis de nata são muito populares na China, onde chegaram através de Macau, no t empo da presença portug uesa . Fon te bit.ly/2YmoD hp !Acesso em: 28 ago. 2016. Adapta do]

®----------------------------..,.. Escute as palavras e marque se você escuta [ b] baço ou [ p] passo.

[ b] ba ço [ P] passo

-------------------

~ --~----------------..,.. QUEIJO CANASTRA 2014. DOCUMENTÁRIO. 30M

O queijo canastra é uma herança da cu linári a portuguesa. Na Serra da Canastra, o homem do campo ainda preserva a rece ita original. As tradições seculares manti veram-se guardadas lá, como em um ve lh o baú rep leto de lemb ranças. Sem saber quantas gerações vivenc iarão esses costumes herdados, imprimiu-se um retrato no filme documen tário. DIREÇÃo,

Wagne r lnd aiá

PRODUÇÃO, ROTEIRO,

Miqué ias Oini z

Wagner lndaiá

IMAGENS, J oão PRODUTORA,

lim a

Sava nna Filmes

Fonte: bit.ly/20MR Ldx. Acesso em: 29 jul. 20 19. Adaptado. I

SA M BA • UNIDADE 6

• • • • • •

frutas legumes verduras massas carnes grãos

• • • • •

TIPOS DE ALIMENTO

aperitivo entrada prato principal sobremesa café

PARTES DE UMA REFEIÇÃO

• • • • •

o guardanapo a faca o copo o prato o jogo americano/ o sousplat

• • • • • •

a xícara o garfo a colher a taça a jarra o bule

• acrescentar/ coloca r • picar/ cortar/fatiar • refogar/ dourar • misturar/ mexer • descascar • fritar • assar • cozinhar •. rechear

UTENSÍLIOS À MESA

!

VERBOS DA CULINÁRIA .·

• • • •

...............

dinheiro cheque cartão de crédito cartão de débito

...·····

.·

FORMAS DE PAGAMENTO

• • • • •

GARÇÓ~/

NA MESA

..........

prato feito [PF) prato executivo self-service à la carte rodízio

[

.··

.............

BRASIL TIPOS DE ............ . PRATO

.. ··

.· .·

..··

...···· ,•

.·

..··

ACEITAR X RECUSAR -Você aceita um pouco mais? - Sim, por favor. -Não obrigado [a)l -Você quer mais? -Mais um pouco, por favor . - Não. Estou satisfeito . Obrigado [a].

)// / / CLIENTE

• • • • • • • • • • • • •

O que vocês vão querer? Já escolheram? Eu recomendo ... O que desejam beber? E como sobremesa? Desejam um café? Mesa para quantos? Algo mais? A porção serve até ......... pessoas. Como desejam pagar? Desejam ver o cardápio? Débito ou crédito? Qual o ponto da carne?

SAMBA • UNIDADE 6

• Eu vou querer... • Eu gostaria de ... • Eu queria .. • O que você recomenda? • Serve quantas pessoas? • Para beber, eu quero • Um café, por favor. • A conta, por favor. • Vocês aceitam cartão? • Sem açúcar/ sem pimenta. • Bem passado/ mal passado/ ao ponto. • Pode embalar para viagem?

OPINAR SOBRE A COMIDA • Está ótimo. Muito obrigado [ai. • Que delícial • Falta sal. • Está um pouco salgado/ doce/ quente/ apimentado. • Eu não gostei muito. • O tempero é muito forte.

/

EXERCICIOS

DE6

1 Descreva o que você tem hábito de comer

nas seguintes refeições. a. Café da manhã: b. Almoço : .......................................................................................... .

c. Jantar: 2 Escreva os números ordinais por extenso. a. 8° ..

c. Nós ..................................... [vestir] roupas elegantes para ir ao restaurante. d. Os europeus ......................... [sentir] calor no Brasil.

e. Na minha casa, nós almoço ao meio-dia.

[servir] o

f. Eu sempre ..................................... [dirigir] porque não

[consumir] bebida alcóolica. 5 Organize as palavras e escreva as frases abaixo com os verbos no pretérito perfeito .

c. 23° .. ................................................................................................ . d. 11 o . .

Exemplo: eu/ comida/ na casa./ da/ sentir/ perfumada/ o cheiro

e. 32° .. .................................................................................................

..€~.. ~.~.tJ.~!. .~. ~~.~!.r.~. c!.~ ..~C?.IJ!!c!.~. P.~!fU.!!!a..c!..~ ..IJ.~ ..c.a..?..~ : ..... .

f. 7° ..

a. sair/ você/ à noite/ ontem/?/

g. 60 .. ................................................................................................... . h. 45° ..

b. pagar/ o restaurante/ fugir/ homem/ para/ não

c. do cliente/ sobre/ a bebida/ a roupa/ cair 3 Escreva por extenso os numerais abaixo.

a. Dom Pedro I:

d. do restaurante/ nós/ indiano/ ouvir I boas críticas

b. Século XX : c. Volume XIII : d. XIII Volume :

e. Pio XI I:

e. todos/ o/ os clientes/ bem/ garçom/ servir f. seu amigo?/ dividir/ com/ do táxi/ a conta/ você g. eu/ pela internet/do atendimento/ a

qualidade/ pela/ medir

f. Bento XVI: g. 24° andar: .......................................................................................

h. o réveillon/ reservar/ para/ o restaurante/ ela

h. 46° melhor restaurante do mundo:

4 Complete com os verbos no presente do indicativo.

Exemplo : Quem ~.~JJ.~ .... (beber} cerveja não pode dirigir. a. O garçom ..................................... [servir] os convidados na festa.

b. Eu .................................. .Jpreferir] um ambiente bonito e caro a um local mais barato e feio. Cento e cinquenta

6 Reescreva o texto usando os verbos no pretérito perfeito. .... Eu acordo às 6 h da manhã, tomo café da manhã às 6h15 e tomo banho às 7 h. Saio para o tra balho às 8 h e trabalho até as 17 h. Ao meio-dia eu almoço com os colegas do escritório em um restaurante perto do trabalho. O garçom serve nosso prato favorito, um PF. À tarde eu respondo meus e-mails e ligo para alguns clientes. Chego SAMBA • UNIDADE 6

em casa às 20h15 e janto com minha esposa. Como um sanduíche e bebo uma cerveja para relaxar. Eu assisto à TV até as 22 h para saber de todas as notícias do dia . Antes de dormir, eu escuto uma boa música. ..,. Ontem ...

portuguesa à brasileira. Eu 7 .......................... . [sentir] saudades das minhas irmãs que s........................... Jviver] na Europa . Muitos portugueses ainda 9.............................. .. [querer] começar uma vida nova no Brasil. Eles 1o................................... ..lgostarl das novelas brasileiras, 11 ..................................... [rir] muito dos personagens e 12..................................... [se interessar] pela cultura brasileira, mas são poucos que 13................................... .. !conseguir] um bom emprego no Brasil.

9 Qual o nome da refeição? Complete o texto com as expressões do quadro abai xo . ..... à la carte rodízio

..,. prato executivo

self-service

.... PF

a. Quando comemos uma refeição que é servida pelos funcionários do restaurante com a opção de apenas uma carne, a chamamos de ......................... .. ou

7 Complete a lista de supermercado com a expressão correta. ... uma garrafa de ..,. 250 gramas de um pacote de ... três caixas de

b. Quando vamos a um restaurante e pagamos pela quantidade de comida que servimos, dizemos que

duas latas de um sachê de um pote de 2 litros de

comemos em um restaurante

c. Quando pagamos um valor fi xo para comer à vontade [sem restrições] algum tipo de alimentos, o chamamos de d. Quando o restaurante não tem buffet exposto

... ................................................................................................ geleia . ..,. leite .

e você precisa solicitar os alimentos do menu, fazemos pedidos ..................................... .

... .......................................................................................... bombom . ... ................................................................................................ vinho . atum .

...

..,. .............................................................................. queijo ralado . ..... biscoito. ····························································································· ..... molho de tomate .

8 Complete os espaços com os verbos conjugados no presente . Eu 1...~~~~~. [vir] de Portugal, da cidade de Lisboa, mas 2

[estar] no Brasil há 30 anos.

Meu marido 3................................. .... [trabalhar] em uma empresa portuguesa . Nós " ..................................... [ir] a muitos eventos da comunidade portuguesa no Rio. Meus filhos s..................................... [preferir] viver no Brasil, mas ' ................................... [preferir] a comida SAMBA • UNIDADE 6

10 A partir da imagem abaixo, escreva um diálogo usando as expressões estudadas na unidade .

Garçom : Boa noite, senhores! Bem-vindos ao restaurante Bom sabor' Maria: Boa noite' Carlos : Boa noite' Garçom: .............................................................................................. ..

11 Descubra como preparar o mais famoso drinque brasi-

leiro . Acrescente as expressões de quantidade à receita .

.... RECEITA: Caipirinha - individual espremer muitos cubos 2 colheres serv1r

.

1 dose

misturar bater um

INGREDIENTES:

MODO DE PREPARO: limão cortado em cubos

-+ ............................................... açúcar -+ ............................................... gelo -+ ............................................... de cachaça

1° -+ ............................................... o limão com açúcar 2° -+ ............................................... o gelo e a cachaça 3° -+ ............................................... bem os ingredientes 4° -+ ............................................... em um copo.

12 Relacione com as expressões de quantidade adequadas.

a. Quanto de açúcar devo comprar?

]1 O ml ou duas colheres de chá

b. Qual a quant idade de fermento para o bolo? c. Quanto de leite preciso comprar? d. Quantos ovos? e. Que quantidade de chocolate vou colocar? f. Quanto de essência de baunilha?

] três ] um tablete ) uma colher de sopa ) 1 kg

]3 caixas/ 3 litros

13 Marque a palavra intrusa.

a. pote/ sachê/ pacote/ armário/lata

d. pão/ feijão/ chá/ arroz/ carne

b. marmita/ à la cartel executivo/ self-service/ PF

e. assar/ esquentar/ ferver/ cortar/ aquecer

c. cortar/ fritar/ picar/ ralar/ limpar 14 Faça uma lista de compras com os ingredientes para preparar uma receita. Lembre-se de quantificar cada alimento. Ao lado, descreva como preparar a receita.

u u u üu u u üu u u ü u u u ü LISTA DE COMPRAS ····························································································

.............................. ····························································· ................................................................................................

................................................................................................

............................. ··································································· ............................ ................................................................... ...............................................................................................

............................................. ................................ . 152

. Ce n ~o != çinq w.en.ta ..e. doi s ...

SAMBA • UNIDADE 6

15 Qualé qual? Descubra o país de origem de alguns dos pratos abaixo.

O Strogonoff

8

Fondue

E) Polenta

8

Chucrute

8

O

Lasanha

8

Q

Brigadeiro

Batata frita

O Ceviche

Baguete

48 Calulu de peixe

4D Quibe

~ Tapas

~

J G) Tacos

4' Hot-dog

~ Fish and Chips

4D Pastel de Belém

[cachorro quente]

[peixe e fritas]

e. [ ]Itália

i. [

] França

L. [ ] Espanha

f. [ l Suíça

j. [

] Brasil

m. [

c. [ ] Rússia

g. [ ] Estados Unidos

k. [

d. [ ] México

h. [

a. [ ] Peru b. [

] Alemanha

]Inglaterra

] Angola/ São Tomé e Príncipe

] Bélgica

n. [ ]Itália o. [ ] Líbano/ Síria/ Iraque

p. [ ] Portugal 16 O que você diz .. .

a. Para falar que gostou da comida . ............................................................................................................................................................ . b. Para chamar o garçom no restaurante . ............................................................................................................................................ .

c. Para pedir a conta . ........................................................................................................................................................................................ .. d. Para perguntar ao garçom sobre a quantidade de comida que é servida em um prato . .............................. .

e. Quando não quer comer mais . ............................................................................................................................................................... . f. Quando deseja levar as sobras para casa . ...................................................................................................................................... .. g. Quando quer saber a descrição de um prato . ............................................................................................................................. .. SA M BA • UNIDADE 6

UNIDADE 7 · ZÉ MEN\NG\TE

NESTA UNIDADE VOCÊ VAI APRENDER: ~~>as partes do corpo

~~>a descrever tratamentos

~~>a expressar sensações físicas .. a fazer comparações

PARA: • falar dos seus cuidados com a saúde • saber explicar seu estado físico em uma consulta médica • compreender orientações médicas e prescrições de med icamentos

Cento e ci nquenta e cinco

155

1. Associe o nome das atividades que aparecem na imagem

com as ações abaixo. ] comer ] dormir ] movimentar

] meditar ] respirar ] massagear

] relaxar ] alinhar-se

1.1. Quais delas você pratica mais? ............................................................. .

2. A imagem ao lado apresenta dicas para uma vida saudável. Marque os hábitos que você pratica e avalie a sua qualidade de vida . ..,.. Quantos itens você marcou?

mo'9- - 3. Complete as sentenças abaixo

com suas palavras . a. Qualidade de vida para mim é ...

DICAS PARA UMA VIDA SAUDÁVEL! Beber 1,5 litro de água por dia; Comer mais de uma fruta por dia, de preferência antes das refeições;

b. Eu tenho o bom hábito de ...

Reduzir a quantidade de sal para temperar os alimentos, substituindo-o por ervas aromáticas; Ter as vacinas sempre em dia; Promover sempre as boas práticas de higiene;

c. Eu preciso melhorar...

Fazer atividade física regularmente.

PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO

COMENTÁRIO

6 práticas

Ótimo

Parabéns, você tem boas práticas, continue assim'

4 a 5 práticas

Bom

Você tem boas práticas, mas ainda pode melhorar'

3 práticas

Regular

Está fazendo o mínimo, cuidado para não deixar a rotina desestimular você.

1 a 2 práticas

Ruim

Suas práticas estão abaixo do mínimo desejável para manter hábitos saudáveis. É importante se esforçar para ter uma saúde equilibrada .

Péssimo

Você precisa mudar urgentemente seus hábitos. É importante procurar estratégias para melhorar seus cuidados com a saúde. Um bom começo é beber mais água, comer mais alimentos naturais e caminhar mais durante o dia.

Opráticas

156

Cent o e cinquenta e seis

SAMBA • UNIDADE 7

m ~ o --------------~~

~~XBf

O EVOCÊ QUER? E-

C

&- - - - - - 3. Escute o áudio e marque a resposta certa.

a. A cliente quer comprar.. . O

uma s aia

O

uma calça

O

um vestido

b. Ela quer experimentar a roupa na cor... O

preta

O

bran ca

O verme lha

O

cinza

5 TAMANHOS -MAIS

c. Quai s tamanhos a cliente experimenta ? O

P

O

M

O

G

d. Qual tamanho a cliente leva?

COMUNS NO BRASIL • PP = extra pequeno

e. Como a cliente paga a roupa?

• P = pequeno parcelado no cartão

• M = méd io

f. Qual a va ntag e m do pagamento à vi s ta ? ...................................................................

• G = grande

O à vista em dinheiro

O à vista no cartão

O

• GG = extragrande

C)- -

g. Qual a cor da roupa que a cliente compra ? O

branca

O c inza

O

preta

O vermelha

h. Por que a cl iente não compra a primeira roupa que experimentou ?

• Qual o número do se u calçado? • Quanto você calça? • Qual é o seu número? .. Respos ta : Eu ca lço ...

~ -------------------4. Veja a tabela de medidas abaixo .

TABELA INTERNACIONAL DE CONVERSAO DOS NOMEROS DOS CALÇADOS

De acordo com a tabela , qual é o se u tamanho? Meu taman ho/ meu man e quim é ................................ .. MASCULINO TAMANHO

TORAX

p 36/38

88-94 cm

76-82 cm

91- 97 cm

M 40/42

95- 101 cm

83-89 cm

98-104 cm

G 44/46

102- 108 cm

90-96 cm

105-1 11 cm

GG 48/50

109 - 115 cm

97- 103 cm

11 2-1 18cm

FEMININO

CONTORNO DO BRAÇO !CMI : Medi r a 15 cm aba ixo do ombro

TAMANHOS lCMl* Contorno do braço

24-25 26-27

28-29

30-31

34-35

Bu s to

8 1-83 85-87

89-8 1

93-95

97-99

Cintura alta

67-68 69-70

71-72

73-74

75-76

Cintura baixa

72-74 76-78

80-82

84-86

88-89

Quadril

* cent(metros SA MB A • UNID ADE 8

92 -94 96-98 100- 102 104- 106 108-1 10

BUSTO !CMI : Med ir na a ltura do mam ilo CIN TURA ALTA !CMI: Parte mais fina do se u co rp o CINTURA BAIXA !CMI : 5 cm aba ixo da ci ntura alta 5 QUADRIL !CMI : 20 cm aba ixo da cintura alta

33

35

3,5

5

33,5 34

33,5

4

5,5

36

4,5

6

35

37

5

6,5

35 ,5

37 ,5

5,5

7

36

38

6

7,5

36 ,5

38 ,5

6,5

8

37

39

7

8,5

38

40

7,5

9

39

41

8

9,5

40

42

8,5

10

41

43

9

10,5

42

44

10, 5

12

43

45

11,5

13

44

46,5

12,5

14

46

48 ,5

14

15,5

ID ~ G -----------------ooa~

o,

5. Obse rve a imagem e re s ponda . a. Quai s s ão as seções de leitura desse s ite?

MODA

MODA OE RUA

BELEZA

CASAMENTO

TURISTA

TV

RADAR

b. Marque os tema s di sc utido s por esse s ite.

SEMPRE PRETO

ACESSÓRIOS JA!

Se você adora a cor preta tanto quant o nós, veja as dicas de como fa zer diversas prod uções. Tudo pra fi car linda com aque le pre tinho básico da ca beça aos pés I

Saiba quais os mel hores acessórios para se u estilo. Descubra os mode los de óculos qu e me lhor se adaptam ao seu rosto.

O moda de ru a O programa s de TV O eve ntos soc ia is O ce lebridades O co nse lho s estét icos O notícias internac iona is

O esti lo O sa úde O noi vas O localização O beleza

c. Para você , qual é a diferen ça entre moda e est ilo?

0 ----ID- - , ---

T ARIO 2 O ves tido

3 A cam iseta

6 A saia

1 O short

4 A blu sa de frio

7 A blusa

~

A

..,.. Todos os aluno s agora vã o se tornar os mo delo s na sala I Cada aluno deve desc reve r em um papel o que o co lega ao la do está vestindo. O professor vai reco lh er todas as des crições e mistura r. Em seg uida, cada aluno deve retirar uma descrição e adivinh ar quem é a pessoa de scrita. Quem errar deve cantar um trec ho de uma ca nção e m português para a turma co m boa pronún cia! Qu e m acertar pode ganhar um prê mio ou si mplesmente evitar ser o cantor ama dor.

G> G -----------------6. Jorg e e Marina vão ter um enco ntro . Escute o diálog o e res ponda . a. Quando Jorg e e Marina vão jan ta r?

9 A ca lci nh a

b. Ond e Jorg e vai leva r Marina? 11 As meia s

14

As sa ndálias

12 Os sa patos

ll

15 As bota s

13 Os chinelos

c. Como é o ambiente do restaurante?

d. A qu e hora s Jorg e va i buscar Marina ?

e. Quando fo i ma rcada a reserva? ~6 Os tên is

f. Por qu e Jorge convida Ma rina para jantar?

178

Cento e setenta e o ito

SAMBA • UNIDADE 8

me -------------------COM QUE ROUPA

7. A partir do contexto do diálogo que você escutou, esco lh a e descreva um dos looks abaixo para Jorge e Marina . .,_ A Marina vai vest ir

.,_ O Jorge vai vestir ........................................................................................ ..

.,_ ACIMA DE QUAlQUER lDOK, TENHA UMA ATITUDE ElEGANTE!

8 --------------------8. Imagine que você é um dos personagens e vai contar para um am igo como foi o jantar. O que Jorge contou a Marina? Como ela reag iu ? Como foi o j antar? Conte essa hi stória em detalhes.

Observação: você pode acrescentar e criar mais informações, mas não pode mudar o que já está determinado pelo contexto do diálog o. .,_ Chegamos ao restaurante às 19h30, como combinado ... ...................................................................................... ..

g -----------------0 BIQUÍNI MAO I BRAZIL Ao contrário do que muitas pessoas pensam, o biquíni foi criado na França em 1946. A peça do vestuário feminino que recebeu o nom e do atol de Bikini no Pacífico, onde os americanos realizaram os testes atôm icos no mesmo ano, ganhou as praias e as piscinas do mundo inte iro . O biquíni chegou ao Brasil na década de 1950 e popularizou-se na década de 1960 nas praias cariocas. De lá pra cá, o biquíni veio evoluindo e ganhando um j eit inho brasileiro. A j orna lista de moda Li lian Pacce conta a hi stó ri a e cu ri os idades sobre a peça no livro O biquíni made in Brazil. O biqu íni bras ileiro chama atenção no mundo inteiro pelo seu tamanho e va ri edades de m ode los. O primeiro modelo de biquíni genu in amen te brasileiro foi o de lacinho, criado na década de 1970. Nos anos 1980, surgiram os modelos asa-de lta e fio dental [qu e ainda choca muitos estrange iros ). Hoje , o Bra sil é referência em moda praia e exporta seu esti lo para o mundo, com lin das sa íd as de praia, cangas, bolsas, acessórios e sa nd ália s. O Brasil é o maior produtor e vendedor de biqu íni do mundo, o que se explica pelos seus mais de 7 mil quilômetros de pra ia . SA MBA • UNIDADE 8

~ ~ 0 ------------------

ON

0UE T O

OS NOVOS CONSUMIDORES PESQUISA TRAÇA PERFIS DE COMPRADORES NO BRASIL

•

~---------- _I__ ---'

1

----._-__-__-__- _---' __'_- --- j.__-_-__-__-__- _-_--. . _--' _ -------------------- --· . __________ jr ________

"SMART BUVER" !comprador intelig ente] • Como se comporta

Pesquisa preços e promoções na int erne! e em ap licativos para celu lar. Acredita que eco nom izar não é sorte, é habilidade.

I

PÉ NO CHÃO

Home ns e mulheres . de tod as as fa ixas etári as, das classes C e B. e ed ucação de níve l médio.

SOBREVIVENTE

OSTENTAÇÃO

• Como se comporta

• Como se comporta

• Como se comporta

Busca descon to s e promoções . Corta s upérflu os e dosa prazer para assegura r prioridades.

Vive no limi te do orçamen to, com pouca margem de manobra. Proc ura por marcas mai s ba ratas e gerencia até gastos esse ncia is, co mo a co nta de luz.

Não tem est ra tégia para economizar. Para manter o lazer, acei ta até co rta r al imentação em casa.

• Quem • Quem é

I

o

"'

"O

~

ro

E

o-

E

"'o "'u :':!: Vl Vl

o

é

Mul heres. entre 18 e 44 anos , das classes A. B e C É o segme nto com maior nível educacional.

oN

• Quem

é

Jovens de ambos os sexos, com ba ixo nível de escola ridade , das classes De E. mas também da B. É o grupo com a maior quantidade de desempregados.

• Quem é

Homens das classes A e D, com níve l fundam e ntal, entre 25 e 44 anos .

------------------

w o X

~

o

~ j)

c"'o

lL

9. Após ler o documento acima, re sponda . a. De acordo com o texto, qual é o tipo de consumido r menos comum no Bra sil?

b. Qual a diferença entre o cons umid or tip o "smart buyer" e o t ip o "p é no chão"? c. Com qua l tipo de consumidor você se id ent ifi ca? Por quê ? d. Para você , quais produto s são "supérfluos" e quai s são "priorid ade"? Cite exemplos.

0 ---------... ..,. A expressão "pé no chão" designa as pessoas que são muito consc ient es da sua situ ação de vid a, reali sta s.

G ~ G ------10. Ass ista à reportage m e re s ponda verdadeiro [V] ou [F] falso.

a. b. c. d. e.

[ [ [ [ [

f. [

] Na Rouparia, as roupa s são co mpartilhadas. ] O cl iente pode retirar de uma a se is peças por dia. ] O cliente pod e f icar co m as roupa s por se te dias. ] A loja foi criada há um ano e me io em São Paulo. ) A loja in ce ntiva o consumo consc iente.

"' ~

"O

~ j)

c"'o

lL

] A loja tem cerca de 35 0 peças .

h. [ ] Os cl iente s prec isa m devolver as pe ças lavadas . ) Pa gan do 100 reais , o cl ien te pode ret irar uma peça por dia e pagando 200 reais, pode ret ira r dua s peças . 180

Ce nto e oitenta

(

'

~~

g. [ ) Os cl ientes da loja comp ram menos roupas e têm mai s roupas para usar. i. [

c c

SAMBA • UN I DADE 8

m ~ ------------------­ OUANDO C ~PRAR TORNA-SE UMA 11. L eia o texto aba ixo e faça o teste para desco brir o quão consum ista você é. Depois , em grupo , discuta com os co legas se você acha que as propagandas influenc iam os háb itos de comprador compu l s ivo. Comprar, comprar e comprar... Mu ita gente compra para obter status, por necessidade, ou até mesmo por modismo, mas há quem compre pelo simples prazer que esse ato proporciona. Essas pessoas são os chamados consumidores compu lsivos e formam 3% da popu lação brasi leira. Para o consum idor compuls ivo , o que lhe excita é o ato de comprar, e não o objeto comprado . Essa pessoa "tem vontade de adquirir, mas não de ter" , afirma o psicólogo Daniel Fuentes, coordenador do Ambu latório do Jogo Patológico (Amj ol do Instituto de Psiqu iatria do Hosp ital das Clínicas . Por Laura Lopes. Fonte: biUy/1vccYdk [Acesso em : 19 fev. 2018. Adaptado. I

._ FAÇA OTESTE: DESCUBRA SE VOCÊ SOFRE DE ONIOMANIA, OVÍCIO DE COMPRAR . Você se preocupa excessivamente com compras?

O sim

Q

7 Você tem ou teve prejuízos

socia is, profiss ionais ou fa m iliares por causa do hábito de comprar?

Não

2 Frequentemente, perde o contro le e compra mais

do que deveria ou poderia? Q Q

s im

Q

Não

s

sim

Q

Não

pras e nas suas despesas?

Suas compras causam ou causaram prejuízos financeiros?

Q

O sim

3 Há um aumento progressivo no seu vo lume de com-

sim

Q

Não

4 Você já tentou e não conseguiu diminu ir ou controla r

suas compras? Q

sim

Q

Não

5 Faz compras para tentar aliviar a angústia, a tristeza

ou outros sentimentos negativo s?

O sim

Q

9 Você já roubou, falsif icou,

em itiu cheques sem fundos ou cometeu outros atos i lega is para comprar ou pagar dívida s?

O sim

Q

Não

RESULTADO: Cinco ou mais respostas positivas podem indicar compulsão por compras

gastou? Q

Não

Não

6 Você mente sobre o que comprou e a quantia que

O sim

Q

Não

~ -------------------1

[Comprador compulsivo = compra por vício) ':f::. [Comprador impulsivo = compra por impu lso )

· -------------------PAlAVRAS EM FAMÍliA

SIGNIFICADO -ismo

r-ista

.. designa doutrina, sistemas ou modo de pensar. .. designa a pessoa que segue uma doutrina ou modo de pensar. .. também pode designar profissão.

-ista

Observação: as palavras com terminação em - ista têm a mesma forma para o masculino e o feminino.

SAMBA • UNIDADE 8

EXEMPLO o capitalismo/ o budismo/ o positivismo

J~ o capitalista/ o budista/ o positivista o [a) dentista/ o [a) taxista/ o [a) jornalista

J

m ~ ------------------­

VAMOS ENCONTRAR

CE O

DIAGRAMA DO GUARDA-ROUPA A W Está guardando por apego emocional?

Você usou nos • últimos seis meses? W

'

Experimente I Coube? --- ~~ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_ -_- -,, ___

'

_ +'

'\ Usou no seu casamento?

-

G CD , ,

_Tá rasgado, manchado

/

Mas tá bonito? /

ou desbotado?

I

Ainda dá tempo ' de trocar?

'

a. Para você, o que é apego emociona l ?

b. O que é "ajeitar" uma roupa? c. Quais são as cond ições para uma roupa ser jogada fora?

. ______ ,

.- CD G ------~------

12. Pense em uma roupa que há muito tempo você não usa. Faça o percurso proposto pelo diagrama a seguir e descubra se você deve pendurar, jogar fora ou doar. Em seguida responda às perguntas abaixo .

d. Em que condições uma roupa deve ser doada? e. Em que condições uma roupa deve ser pendurada?

0 --~

' Tem jeito?

I

'------1-1

Foi caro?

,CD G I

,,

Tá esperando '- -, o que"?.

1

I

----I

Você "ajeitou"?

1

----

I I

1 I I

I

1

I I

I

I

1

1

I

I

I

,

?

TasuJo .

' .... 1 I

/

I_---I

I

Éroupa íntima?

: ,~---- CD /- e -, e

Usou no último ano?

I

,

No Brasil, é muito comum levar as roupas na costu reira para consertar e fazer ajustes. Muitas pessoas também compram tecidos e pedem para a costureira fazer uma roupa sob medida.

I

I

Então, lava! I '- - 1 I

/

I I

0 ----"---PENDURA!

JOGA FORA!

DOA!

~ O presente do ind icativo é fre-

quentemente usado com valor de imperativo [oralmente].

0 --------------------EXPRESSÕES DE CONDIÇÃO • Se a sua roupa está em bom estado e se não serve mais em você, doai • Se sua roupa custou caro e você usou no último ano, pendura i • Se você tem muitas roupas no guarda-roupa que não são usadas, você pode usar o diagrama do guarda-roupa para saber o que fazer: se pendura, se joga fora ou se doa. SAMBA • UNIDADE 8

(!) ,. _ _ __

13. Leia o documento ao lado e responda . a. O que é desapegar?

b. Explique o que é a trocaria . c. Qua is as vantagens desse tipo de evento? d. O que é um objeto em bom estado? e. Você sabe o que é

dinheiro trocado? f. E o que é pech inchar? g. O que é uma arara? h. Existe uma prática semelhante à trocaria no seu país? Como funciona?

A gente faz a curadoria e te entrega fichas equivalentes*

Coloque seu nome, preço e se está disposto a trocar ou apenas vender.

(para que todos possam participar, a quantidade máxima é de 20 peças por pessoa)

(lembre-se que nesse espaço cada um é responsável pelas suas coisas)

FW

S A\l PAULO FA'!H IIONI UEEK

~ São Paulo Fashion Week [SPFW] é

A intenção não é ter lucro, o importante é a troca. Renovar o guarda-roupa e as energias sem gastar muito.

o maior evento de moda do Brasil e o mais importante da América Latina, além de ser a quinta maior Semana de Moda do mundo, depo is das de Paris, Mi lão, Nova York e Londres. O SPFW acontece de modo semianual, reunindo est ilistas e grifes brasileiras, supermodelos, celebridades, grandes mídias, convidados e importantes compradores do universo fashion. Fo nte bit.ly/2YrzYwS !Acesso em: 26 set. 2018 .)

NO MEU

~- C

OU NO SEU?

14. Escreva o texto de apresentação do cartaz do

bazar de trocas que será afixado no mural da escola para divulgar o evento. Explique o que é uma trocaria , como funciona e onde fazer a inscrição para participar. Cento e oitenta e três

183

m ~ -------------------

VA DAR

J

15. Observe a previsão do tempo no mapa e

responda .

a. Qual cidade apresenta a temperatura máxima mais alta? b. Como está o tempo nesta cidade? c. Qual cidade apresenta a temperatura mínima mais alta? d. Quais cidades apresentam as temperaturas mínimas mais bai xas? e. Como está o tempo nestas cidades? Existe previsão de chuva? f. Quais cidades apresentam previsão de chuvas fortes? Em quais regiões elas ficam? g. Em qual região existe maior probabilidade de dar um tempo bom para ir à praia? Por quê? h. O que você sabe sobre o clima no Brasil? i. Qual a diferença entre tempo e clima?

$ --• • • • • •

pancadas de chuva céu parcialmente nublado focos de chuva tempo firme nuvens esparsas nuvem -sol- neve- temporal

• céu -+ claro ':f:. escuro • dia -+ quente ':f:. frio/ úm ido ':f:. seco/ ensolarado ':f:. nublado/ abafado ':f:. fresco

~ --------------------16. Escute a previsão do tempo nas capitais brasileiras e descubra o nome das cidades, as temperaturas

mínimas e má xi mas e a descrição do tempo .

SÃO PAULO

SALVADOR

~ ~

•.,.,

Cento e oitenta e quatro

35

23

31 SAMBA • UNIDADE 8

roo-------------------T S PARA NVEST R

A

EM

Por Ricardo Freire, turista.profissionalragrupoestado.com.br

VERÃO

OUTONO

INVERNO

PR IMAVERA

DEZ . - JAN . - FEV.

MAR .- ABR .- MAIO

JUN .- JUL. - AGO .

Entre o início de dezembro até o fim do Carnaval, Salvador torna -se a cidade mais agitada durante o verão. As chuvas são menos frequentes do que no Sudeste. Portanto, sol e mar são garantidos!

Para fugir dos dias nublados da estação e estar em um ambiente com poucos turistas e menos trânsito, a melhor opção é Santa Catarina. Vale a pena explorar tanto o litoral quanto o interior.

O período de estiagem no centro do país torna as Chapadas ótimas para passeio. Fase de cachoeiras abundantes e matas verdes, com temperatura agradável para caminhar pela manhã. Já as noites fr ias são ótimas para usar o edredom.

É o melhor momento para curtir o sol nordestino, pois não há risco de chuvas frequentes. Setembro e outubro são meses de mar mais calmo, o que favorece atividades de mergulho . Além disso, a baixa temporada garante bons descontos.

E Q)

o

Ul Ul Q)

u

S--, ro U

o

"D

22 __j D. m

--

ro

N"O N · -c~ Q)

o -

U.. N

OUTONO

VERAO 0

125-250

875

Médias históricas de variação da chuva no território brasileiro, em milímetros, por estação do ano.

17. Imagine que um amigo convidou você para passar uma

18. A partir dos textos acima, responda.

temporada na casa da família dele em Florianópolis. A partir da anál ise da temperatura média e índices de chuva da região , responda. a. Qual mês você acha que seria o mais interessante para ir visitá-lo? Por quê?

a. Qual o período do ano mais

b.

c. CLIMATOLOG IAS DE PRECIPITAÇÃO ETEMPERATURA 250,-------------------~----------.27

ê 200

.§. o 150

25

-

21

-~"-

100

~

50

17

o

15

"-

19

jan

d.

~ ~

e.

.

... "õ

ô

23 e.-

fev mar atx" mai jun

jul

E

~

interessante para viajar para o Nordeste? Por quê? Qual estação do ano é mais chuvosa no Brasil? A partir do texto e das imagens, qual o melhor período do ano para visitar o Rio de Janeiro e aproveitar as praias? Quando são os meses de a lta temporada no Bras il? Por quê? Qual é a região bras ileira mais chuvosa?

ago set out nov dez

FLORIA NOPO LI S - se

Cento e oitenta e cinco

....._..;...;.;~

ro o

N

N Q)

"O

o-

E Q)

o