Proiect - Didactic - Relația Dintre Sărbătorile Religioase Și Alte Sărbători - Ava [PDF]

Zitiervorschau

Proiect didactic DATA: 07.12.2020 CLASA: a V a UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Școala Gimnazială „ Alecu Russo” – Iași PROPUNĂTOR: Student Chiperi Paul-Marian DISCIPLINA: Religie UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Sărbătorile în viața omului TITLUL LECŢIEI: Relația dintre sărbătorile religioase și alte sărbători (Nașterea Domnului și Anul Nou) TIPUL DE LECŢIE: Comunicare/ însușire de noi cunoștințe SCOPUL LECŢIEI: Fixarea informațiilor cu privire la sărbătoarea religioasă propusă și relația cu o sărbătoare tradițională DURATA: 40’ Competenţe generale C.G.3. înțelegerea rolului întrupării și nașterii Domnului și de ce este un eveniment atât de important . Competenţe specifice: 3.5. – identificarea şi selectarea informaţiei relevante pentru o tema datǎ, pe paginile web recomandate de profesorul de religie; 4.2. – aplicarea învǎţǎturilor creştine cu privire la relaţiile dintre semeni şi Competenţe derivate: La sfârşitul orei elevii: C1 → precizeazǎ sensurile cuvintelor din titlu; C2 → identificǎ evenimentul Nașterii Domnului din Sfânta Scriptură; C3 → recunosc icoana Nașterii Domnului și caracteristicile acesteia; C4 → enumerǎ principalele sărbători religioase închinate Domnului Iisus Hristos; 1

C5 → precizeazǎ rolul Nașterii domnului.

Strategia didactică: 1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, lectura, povestirea, exercițiul 2. Mijloace de învăţământ: DEX, Sfânta Scripturǎ, prezentare Powerpoint 3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, individuală, Resurse: 1.Oficiale: • Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a V-a; • Planificarea calendaristică orientativă; • Proiectarea unităţii de învăţare. 2.Temporale: • număr de lecţii: 1 • durata: 40’ 3. Bibliografice: *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 2008; *** Dicţionarul Explicativ al Limbii Române, Ed. Univers Enciclopedic Gold, Bucureşti, 2012. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura Polirom, Iaşi, 1999; Cucoș, Constantin, Pedagogie, ediția a III-a revăzută și adăugită, Editura Polirom, Iași, 2014 Cristian, Alexa; Dragoș, Ioniță; Marius, Bîzoi; Mirela, Șova; Sorina, Ciucă, Religie, Cultul Ortodox, Manual pentru clasa a V-a

2

Scenariul didactic Nr. crt.

1

Etapele lecţiei

Momentul organizatoric

Comp. Timp derivate min’

1’

Conţinutul instructiv-educativ -Salutul, elevii răspund la salut - Rugãciunea de început „Tatǎl nostru”; elevii rostesc rugăciunea şi se pregătesc pentru începerea activităţii didactice; -prezența

Metode şi procedee

Mijloace de învãţãmânt

Forme de org.

Conversaţia

Activitate frontalã

Explicaţia

Activitate frontalǎ

Unitatea de învǎţare: Sărbătorile în viața omului Titlul lecţiei de astǎzi este: Relația dintre sărbătorile religioase și alte sărbători La sfârşitul orei elevii:

2

Precizarea unităţii de învăţare, a titlului şi a competenţelor derivate ale lecţiei

1’

C1 → precizeazǎ sensurile cuvintelor din titlu; C2 → identificǎ rolul sărbătorii religioase în viața omului C3 → enumerǎ principalele sărbători religioase C4 → recunosc icoana Nașterii Domnului și evenimentul istoric al sărbătorii C5 → enumeră activități pe care le pot desfășura în cadrul sărbătorilor prezentate C6 → precizeazǎ rolul Nașterii 3

Evaluare

C1

C2

3

Comunicarea noilor cunoştinţe

C2 C3 C4 C5

25’

Domnului Sărbătoarea- este o zi deosebită de celelalte zile calendaristice, și care se repetă în mod ciclic. Aceste sărbători pot fi de natură: -religioasă, precum sărbătorirea unor evenimente religioase -naționale -tradiționale Se adresează următoarele întrebări: -Ce sărbătoare mare se apropie? R: Crăciunul -Cum ne pregătim să întâmpinăm această sărbătoare? R:post, rugăciune, spovedanie, împărtășire, fapte bune -De ce a trebuit să se întrupeze și să se nască Hristos? R: pentru mântuirea noastră Se lecturează pasajele evanghelice care relatează momentul nașterii Domnului. Este prezentată icoana Nașterii Domnului,caracteristicile acesteia. Se discută despre sărbătoarea Anului Nou în legătură cu sărbătoarea Crăciunului; puncte comune între cele două: tradiții și obiceiuri, aduc prilej de bucurie, aducem mulțumire lui Dumnezeu

4

Explicaţia

DEX

Activitate Frontalã Lectura

Sfânta Scripturǎ Povestirea

Conversația PowerPoint

Aprecieri verbale

Fixarea şi sistematizarea cunoştinţelor

7’

5

Aprecierea activitãţii elevilor

3’

6

Tema pentru acasã

2’

Încheierea activitãţii

1’

4

7

Se adresează câteva întrebări pe baza textului evanghelic, cu scop de fixare a cunoștințelor: -În ce evanghelii este relatat evenimentul nașterii Domnului Hristos? R: în evangheliile Sfinților apostoli Matei și Luca - În timpul cărui rege iudeu a avut loc nașterea lui Hristos? R: Irod -De ce a ucis Irod atât de mulți prunci? R: deoarece căuta să-l afle și să-L ucidă pe Hristos Aplicație: Anexa 1 Se fac aprecieri generale şi individuale privind implicarea în predarea noilor cunoştinţe. Cerință: Realizați o compunere de minim o pagină în care să precizați cum vă pregătiți pentru întâmpinarea sărbătorii Nașterii Domnului( Crăciunul) și a sărbătorii Anului Nou. Realizați și un desen, la alegere, despre Nașterea Domnului sau Anul Nou. Solicit elevilor să rostim rugăciunea de final ,,Cuvine-se cu adevărat” Salutul

5

Lectura

Sfânta Scriptură

Exercițiul

PowerPoint

Activitate individualǎ Activitate frontalǎ

Activitate frontalǎ

Explicaţia Activitate frontalǎ Exerciţiul moral

Aprecieri verbale

Aprecieri verbale

Anexa 1 Ordonați cronologic faptele: _Irod, auzind cuvintele magilor, s-a tulburat și a căutat unde avea să se nască Hristos. _Magii s-au întors pe altă cale în țara lor. _Îngerul Domnului s-a arătat în vis lui Iosif și i-a spus:,, Scoală-te, ia Pruncul și pe mama Lui și fugi în Egipt și stai acolo până ce îți voi spune, fiindcă Irod are să caute pruncul că să-L ucidă.”(Matei 2,13) _Mântuitorul S-a născut în Betleem în zilele lui Irod. _Irod, văzând că a fost înșelat, a dat poruncă să fie uciși toți pruncii până în 2 ani. _Iosif din cetatea Nazaret a mers împreună cu Fecioara Maria în Betleem. _Magii au mers la Irod și au întrebat unde este regele iudeilor, care tocmai s-a născut. _Magii au fost călăuziți de stea în locul în care se afla Pruncul Iisus.

6