Progression Pedagogique Tle Cap Vetement Flou [PDF]

Zitiervorschau

PROGRESSION PÉDAGOGIQUE PREVISIONNELL Tle CAP VF Groupe A

SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIES

S3

S4 PROCEDES DE PREPARATION ET DE FABRICATION

S2

CONNAISSANCE ET UTILISATIONS DES MATERIELS - SECURITE ET ERGONOMIE

C1.2

S1

CONNAISSANCE DES MATIERES D'ŒUVRE

C1.1

COMPETENCES

DEFINITION DU PRODUIT C1 S'INFORMER

REP.

COLLECTER LES DONNEES DE LA DEMANDE

X

X

X

X

LIRE, DECODER, SELECTIONNER ET CLASSER LES INFORMATIONS

X

X

X

X

C2 S'ORGANISER ET PREPARER C3 REALISER C4 COMMUNIQUER

C2.1

PARTICIPER A LA CONSTRUCTION DES ELEMENTS DU MODELE

C2.2

EFFECTUER LES OPERATIONS DE PREPARATION DE LA COUPE

C2.3

REGLER, METTRE EN ŒUVRE ET MAINTENIR EN ETAT LES MATERIELS

C2.4

APPLIQUER UNE ORGANISATION AU POSTE DE TRAVAIL

C3.1

EFFECTUER LES OPERATIONS DE COUPE ET D'ENTOILAGE

C3.2

X

X

X

X

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

EFFECTUER LES OPERATIONS DE PREPARATION A L'ESSAYAGE

X

X

X

X

C3.3

REALISER LES OPERATIONS D'ASSEMBLAGE, DE MONTAGE, DE FINITION ET DE REPASSAGE

X

X

X

X

C3.4

CONTROLER LA QUALITE A TOUTES LES STADES DE FABRICATION

X

X

TRANSMETTRE DES INFORMATIONS

X

X

X

X

S'INTEGRER DANS UNE EQUIPE

X

X

X

X

C4.1 C4.2

TAXONOMIE 1 Retenir des connaissances 2 Comprendre le sens littérale du message 3 Appliquer un principe 4 Analyser un ensemble complexe 5 Faire une prodcution personnelle 6 Evaluer sa production

X

S6

X

X

X

X 2H 2H 2h 1h 7h 2h 2h

ETUDES DES DIFFERENTES POCHES ELEMENT PRODUIT POCHE ITALIENNE PERSONNALISATION DE LA JUPE COUPE MONTAGE FINITION FLOCAGE

S7 3h 4h 2h 2h 2h 8h 3h 1h 1h 1h 1h

Séquence 1 TOP LAURA ET JUPE ELODIE

37 37 37 38 38 38 39 39 39 40 40 41 41/42 42 42 42 RECHERCHER SON STAGE 42 42 43 VACANCES DE LA TOUSSAINT 44 45 45 46 46 46/47 47 47

ENSEMBLE ELODIE LAURA

Mme NGWASSE Mme EKINDI

Séquence 2 Mme EKINDI Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7

Séance 1 Séance 2 S7-2.1 Les notions relatives à la Séance 3 collecte et l’analyse des données S4-1-1 Préparation des éléments Séance 4 S 4.2 Procédés et techniques de Séance 5 réalisation S2-1 Matières d’œuvre. S7-2.2 Les notions relatives à la Séance 6 S2-2 Solutions technologiques définition graphique, liées aux matières d’œuvre et Séance 7 chromatique et fournitures S 4.2 Procédés et techniques de réalisation Séance 1 volumique du produit, ainsi que Séance 2 les moyens de traduction et Séance 3 d’expression liés à la mise au point esthétique Séance 4 d’une proposition. Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4

CHNOLOGIQUES ASSOCIES

1h30 1h 1h30 1h30 1h30 1h30 3h

EVISIONNELLE

L'ACCUEIL LES ACQUIS LE PROJET TOP LAURA LES ENFORMES LE MONTAGE LE CODE D'ENTRETIEN LES SECTIONS LES FRONCES LES DIFFERENTES JUPES LE PROJET ET SES FINITIONS CONSTRUCTIONS DES ENFORMES INDUSTRIALISATION COUPE & CONFECTION CALCUL DE COÛT LE CV LA LETTRE DE MOTIVATION LE CONTACT LE BOOK

ARTS APPLIQUES

S5

CONNAISSANCE DE L'ENTREPRISE

GESTION DES REALISATIONS

Sep-20 Oct-20

ENSEMBLE LOLO

Séquence 3 JUPE ET TOP LOLO

Mme NGWASSE

X X X

X X

X

X

X

X X X TAXONOMIE

1 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3

EVALUATION

F F F F S F S S

1 3 5 3 3 3 5 F F F F S S

Mme EKINDI S'INTEGRER DANS UNE ENTREPRISE

PFMP

Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8

Séqu ence 5

VACANCES DE NOËL

PRENDRE CONSCIENCE DES Séance 1 COMPETENCES EPROUVEES Mem EKINDI Séance 2 EN STAGE

Séquenc e4 Mme EKINDI

ELEMENT DE PRODUIT POIGNET & FENTE 2h LES DIFFERENTS COLS 1h ELEMENTS PRODUITS COL AV PIED DE COL2h INDUSTRIALISATION DU PATRON 1h COUPE 2h MONTAGE 8h FINITION 1h CONTROL 1h LES DIFFERENTS TYPES DE CEINTURE 2h ELEMENTS PRODUITS LES REVERS 2h CHOIX DES SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES1h COUPE 1h MONTAGE 6h FINITION 1h CONTROL 1h CALCUL DE COÛT 2h

Séquence 3 JUPE ET TOP LOLO

1h 1h

Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 1 Séance 2 Séance 3

ENSEMBLE LOLO

EXPERIENCES ACQUISES CRITIQUES CONSTRUCTIVES

ETUDES DES DIFFERENTES MANCHES 1h CHOIX DE LA MANCHE DIFFERENTE 2h ELEMENT DE PRODUIT CHOUCHOU FIN 2h FINITION TOP LOLO & BIAIS DE PROPRETE2h COUPE 2h MONTAGE 4h FINITION 1H CONTROL 1h OBSERVATION DES CONDUITES A NE PAS AVOIR 1h JEU DE RÔLE 1h BILAN DE LA CONDUITE IDEALE 1h

Mme NGWASSE

ENSEMBLE MARLYSE

Séquence 6 CHEMISIER ET SHORT MARLYSE Mme EKINDI

52

50 50/51 51 51 51

51 50 50 50

50/51 51

50 50

50

45 45 45 45 45 46 46 46 46 46 46 47 48 49 50 50 50 50

Oct-20 Dec-20

1 4 3 3 3 3 3 6 1 3 6 F F F F F S S F

6 6 3 1 3 3 3 3 3 6 1 3 4 3 3 3 6 2 F S F F F S S F F F S F S S S S

LES DIFFERENTES FORMES DE ROBES 1h LES ARMURES 2h LES COMPOSITIONS 2h INDUSTRIALISATIONS DU PATRON 2h COUPE 3h MONTAGE 12h FINITION 2h CONTROL 1h CARACTERISTIQUES DE MON CREATEUR 1h PRESENTATION ORAL DU CREATEUR 2h PRESENTATION MAKABU 1h REALISATION BRODERIE FACON MAKABU 2h COUPE 1h MONTAGE 2h FINITION + BRODERIE 3h CONTROL 1h LES DIFFERENTES FORMES D'ENCOLURE 1h LES DIFFERENTS TYPES DE VOLANTS 1h REALISATIONS DES ENFORMES EMMANCHURES 1h REALISATION DU VOLANT ENCOLURE 2h COUPE 1h MONTAGE 4h FINITION 1h CONTROL 1h LES DIFFERENTS TYPES DE PANTALON 1h HISTORIQUE LA FEMME ET LE PANTALON 1h ELEMENT PRDT BRAGUETTE 3h ELEMENT PRODUIT POCHE INSEREE 2h COUPE 2h MONTAGE 8h

Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6

VACANCES DE NOËL

Mme NGWASSE Mme EKINDI Mme NGWASSE

ROBE JULIETTE ENSEMBLE STELLA

Séquence 7 ROBE ET TOTE BAG BRODE JULIETTE Séquence 9 TOP ET PANTALON STELLA

3/4

3

3

2

2

2

4

4

4

4

4

4

3

3

2

2

1

1

1

1

1

1

3

3

2/ 3

1

1

1

1

1

53

Jan-20

Mme EKINDI

1 1 1 3 3 3 3 6 5 2 1 5 3 3 5 6 1 1 3 3 3 3 3 6 1 1 3 3 3 3 F S S F F S S F F S

S S S S F S F F F F S S S S F F F F S

Séance 7 Séance 8 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8

Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4

LES DIFFERENTS PANTALON HOMME 1h TRAVAIL SUR LES BORDS COTE 2h SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES 1h PERSONNALISATION DE LA POCHE CÔTE 2h COUPE 2h MONTAGE 7h FINITION 2h CONTROL 1h DIFFERENTES VESTES COUTURE FLOU 1h ELEMENT PRODUIT SUR LES POCHES PASSEPOILEES 3h PERSONNALISATION D APPLIQUE AU DOS 3h RAPPEL SUR LES MANCHES RAGLAN ET LEUR 1h UTILISATIONS

me EKINDI

FINITION 2h CONTROL 1h REGLEMENTATION SECURITE VETEMENT BEBE 1h ENFANT MATIERE BIOLOGIQUE 1h DIFFERENTS SYSTEMES DE FERMETURES 2h OPTIMISATION DU PLACEMENT 3h COUPE 1h MONTAGE 3h FINITION 1h CONTROL 1h DECOUVERTE DES CONTRAINTE DE CONFECTION 1h POUR LES ENFANTS ELEMENT PRODUIT POCHE EN FOURREAU3h REALISATION DES ENFORMES 3h READCTION DE LA GAMME DE FABRICATION 2h COUPE 1h MONTAGE 4h FINITION 1h CONTROL 1h

LLA

Mme NGWASSE

VACANCES D'HIVER

Séquence 10 GILET ET COMBINAISON BEBE

Mme EKINDI Mme NGWASSE

9 9 9 9

10 10 10

9

9 9

9 9

6 6 7 8

5 5 5 6 6

6 6 5

5/6

5 5

5

5

5

4

4

Feb-20 Mar-20

ENSEMBLE BEBE

Séquence 11 ENSEMBLE TEDDY Mme EKINDI

3 6 1 1 1 5 3 3 3 6 1 3 3 5 3 3 3 6 S S F F S S F S S F F F S S F S S F

1 3 5 5 3 3 3 6 1 3 5 1 S F F S F S F S F S F F

1h 7h 1h 1h

1h 1h 2h 2h 2h 7h 2h 1h 1h 1h 2h 2h 2h 7h 2h 1h

COUPE MONTAGE FINITION CONTROL

LES DIFFERENTS TYPES DE MOLLETONS

LE BOULOCHAGE

SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES

GAMME DE FABRICATION

COUPE

MONTAGE

FINITION

CONTROL

LES DIFFERENTS TYPES DE JOGGINGS

LE TRICOTTAGE / MAILLE

PERSONNALISATIONS GALON CÔTE

SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES

COUPE

MONTAGE

FINITION

CONTROL

Séance 8

Séance 7

Séance 6

Séance 5

Séance 4

Mme NGWASSE

Séance 3

Séance 2

Séance 1

Séance 8

Séance 7

e 11 TEDDY

Séance 6

Séance 5

Séance 4

Mme EKINDI

Séance 3

Séance 2

Séance 1

Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8

VACANCES DE PÂQUES

PFMP

Séquence 12 ENSEMBLE JOGGING Mme EKINDI

17

16

15

15

14 / 15

14

14

14

14

14

15

15

14 / 15

14

14

14

14

14

10 10 11 12 13

9 10

20 Apr-20

3 3 3 6 S S S S

1 F

1 F

4 S

4 S

3 F

3 S

3 S

6 F

1 F

1 S

5 S

4 F

3 F

3 S

3 S

6 S

M S

SEQUENCE

37

S E P T E M B R E

O C T O B R E

37 37 38 38 38 39 39

NM

1

39 40 40 41 41/42 42 42 42 42 42

EN

TOP LAURA & JUPE ELODIE RECHERCHER 2 SON STAGE

SEANCE

P

EN

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

L'accueil Les acquis Le projet top Laura Les enformes Le montage Le code d'entretien Les sections Les fronces Les différentes jupes Le projet et ses finitions Constructions des enformes Industrialisation Coupe & confection Calcul de coût Le CV La lettre de motivation Le contact Le book

PARTICIPER A LA CONSTRUCTION DES ELEMENTS DU MODELE

EFFECTUER LES OPERATIONS DE PREPARATION DE LA COUPE

REGLER, METTRE EN ŒUVRE ET MAINTENIR EN ETAT LES MATERIELS

APPLIQUER UNE ORGANISATION AU POSTE DE TRAVAIL

H 2h 1h 1h 2h 2h 1h 3h 3h 4h 2H 2H 2H 8h 3h 1h 1h 1h 1h

C3.1 C3.2

C3.3

C3.4 C4.1 C4.2

S'INTEGRER DANS UNE EQUIPE

C2.4

TRANSMETTRE DES INFORMATIONS

C2.3

CONTROLER LA QUALITE A TOUTES LES STADES DE FABRICATION

C2.2

REALISER LES OPERATIONS D'ASSEMBLAGE, DE MONTAGE, DE FINITION ET DE REPASSAGE

C2.1

EFFECTUER LES OPERATIONS DE PREPARATION A L'ESSAYAGE

C1.2

C4 COMMUNIQUER

C3 REALISER

EFFECTUER LES OPERATIONS DE COUPE ET D'ENTOILAGE

C1.1

LIRE, DECODER, SELECTIONNER ET CLASSER LES INFORMATIONS

PROGRESSION PEDAGOGIQUE PROVISOIRE TCAP VF Groupe A 2020/2021

C2 S'ORGANISER ET PREPARER

COLLECTER LES DONNEES DE LA DEMANDE

C1 S'INFORMER

COMPETENCES

1= Niveau de l'information 2= Niveau de l'expression 3= Niveau de la maîtrise d'outil 4= Niveau de la maîtrise méthodologique.

SAVOIRS ASSOCIES 2 3

2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2

S6-2 Communication interne S4.2 Procédés et techniques de réalisation S1.1 Définition de la réalisation technique S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S2.1 Matières d’œuvre S2.2 Solutions technologiques liées aux matières d’œuv S3.1 Fonctionnement, utilisation et réglage des matérie S4.1.1 Préparation des éléments S1.1 Définition de la réalisation technique S4.1.1 Préparation des éléments S1.2 Obtention des formes, des patrons et des patronna S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.1 Prix de revient S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne

C T O B R E 43

VACANCES DE LA TOUSSAINT

44 45 45 46 46

NM

46/47 47

N O V E M B R E

47 45 45

3

45 45 45

EN

46 46 46 46 46 46 47 48 49

TOP & JUPE LOLO S'INTEGRER 4 DANS UNE ENTREPRISE

EN

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3

2h Etudes des différentes poches Element de produit poche italienne 2h 2H Personnalisation de la jupe 1h Coupe 7h Montage 2h Finition 2h Flocage 1h Etudes des différentes manches 2h Elément de produits 2 manches Eléments pdts pose élastique coulis 2h 2h Biais de propreté 2h Coupe 4h Montage 1h Finition 1h Control Observations des comportements 1H 1h jeu de rôle 1h Bilan de conduite idéale

S1-2 Obtention des formes, des patrons et des patronnages S4.2 Procédés et techniques de réalisation

2 3

S1-2 Obtention des formes, des patrons et de

2 3 3 3 2 2 2

3 3 3 2

3 3

3 3 3 2 2 2

S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S2.2 Solutions technologiques liées aux matières d’œuv S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.2 Gestion de la qualité S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne

PFMP

PRENDRE CONSCIENCE 50 1h 1 Expériences acquises DES EN 5 COMPETENCES 50 1h 2 Critriques constructives EPROUVEES EN STAGE 50 1 Element de produit fente et poignet2h 50 1h 2 Les différents cols 50 3 Elements prdt cols et pied de col 2H 1h 4 Industrialisation patron D 50 NM 2h 5 Coupe E 50 C 50/51 8h 6 Montage E 51 1H 7 Finition M 51 1h 8 Control B 6 50 2h 1 Les différents types de ceinture R 2h 2 Eléments de produits les revers E 50 50 3 Choix des solutions technologiques 1h 50 1h 4 Coupe EN 50/51 6h 5 Montage 51 1h 6 Finition

ENSEMBLE MARLYSE

2 2 2 2 3

S1-2 Obtention des formes, des patrons et de

2 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2

3 3

3 3

S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne S4.2 Procédés et techniques de réalisation

S4.2 Procédés et techniques de réalisation S1.2 Obtention des formes, des patrons et des patronna S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.3 Fonction des documents techniques S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S2.2 Solutions technologiques liées aux matières d’œuv S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation

E EN 51

J A N V I E R

F E V R I E R

51 52 53 1 1 1 1 1 2/ 3 3 3 1 1 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 4 4 4 2 2 2 3 3 3/4 4 4 5 5 5 5 5 5/6 6 6 5

7 Control 8 Calcul de coût

ENSEMBLE MARLYSE

1h 2h

3 2

S5.2 Gestion de la qualité S5.1 Prix de revient

VACANCES DE NOËL

NM

7

ROBE JULIETTE ET TOTE BAG BRODE

EN

NM

8

EN

ENSEMBLE STELLA

NM

9

EN

ENSEMBLE

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1

Les différentes formes de robes 1h Les armures 2h Les compositions 2h Industrialisation du patron 2h Coupe 3h Montage 12h Finition 2h Control 1h Caractéristiques de mon créateur 1h Présentation oral du créateur 2h Présentation Makabu 1h Réalisation broderie façon makabu 2h Coupe 1h Montage 2h Finition & broderie 3h Control 1h Les différentes formes d'encolure 1h Les différents types de volants 1h Réalisation enformes emmanchures1h Réalisation du volant encolure 2h Coupe 1h Montage 4h Finition 1h Control 1h Les différents types de pantalon 1h Historique la femme et le pantalon 1h Element produit braguette 3h Element produit poche insérée 2h Coupe 2h Montage 8h Finition 2h Control 1h Réglementation sécurité vêt bébé/e1h Matières biologiques 1h Différents systèmes de fermeture 2h Optimisation du placement 3h Coupe 1h Montage 3h Finition 1h Control 1h Contraintes confection pr vet enfan 1h

S1-2 Obtention des formes, des patrons et de

2 2 2

2

3

3 3

2

3 2 2

3 3

3

3

3 3

2

2

3 2 2

3

3

3

3 3

3 2 2

2 3 3

3

3

3 3 3 3

S2.1 Matières d’œuvre S2.1 Matières d’œuvre S1.2 Obtention des formes, des patrons et des patronna S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.3 Fonction des documents techniques

3

S6.2 Communication interne S6.2 Communication interne S7.2.2 Les notions relatives à la définition graphique, ch S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.2 Gestion de la qualité

S1-2 Obtention des formes, des patrons et de S1-2 Obtention des formes, des patrons et de S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.3 Fonction des documents techniques S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.2 Gestion de la qualité S3.3 Sécurité et risques professionnels S2.1 Matières d’œuvre

S1-2 Obtention des formes, des patrons et de 3 3

3

S4.1.1 Préparation des éléments S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.3 Fonction des documents techniques S3.3 Sécurité et risques professionnels

9 5 5 5 6 6 6 6 7

EN

ENSEMBLE BEBE

Element produit poche en fourreau Réalisations des enformes Les matières biologiques Coupe Montage Finition Control

3h 3h 2h 1h 4h 1h 1h

2

3 2

3

3

3

3 3

3 3

9 9 9

NM

9 10 10 10 10 9 9 9 9

EN

9 10 10

ENSEMBLE TEDDY

10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

Les différents pantalons homme Travail sur les bord côtes Solutions technologiques Personnalisation de la poche côté Coupe Montage Finition Control Différentes vestes de couture flou Element produit poches passepoilé Personnalisation d'applique au dos Manches raglon & leurs utilisations Coupe Montage Finition Control

1h 2h 1h 2h 2h 7h 2h 1h 1h 3h 3h 1h 1h 7h 1h 1h

S1-2 Obtention des formes, des patrons et de

3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2

3 3

3 3 3

14 14 14

NM

14 / 15

14 14 14

S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.2 Gestion de la qualité

PFMP

14 14

A V R I L

S4.2 Procédés et techniques de réalisation S2.2 Solutions technologiques liées aux matières d’œuv S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.3 Fonction des documents techniques S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation

S1-2 Obtention des formes, des patrons et de

2

13

15 15

S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.1.1 Préparation des éléments S2-1 Matières d’œuvre S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.2 Gestion de la qualité

VACANCES D'HIVER

8 9

M A R S

2 3 4 5 6 7 8

2

F E V R I E R

11

14 14

EN

ENSEMBLE JOGGING

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5

Les différents type de molletons Le boulochage et tests laboratoires Solutions technologiques Gamme de fabrication Coupe Montage Finition Control Les différents types de jogging Le tricotage et les diff. mailles Personnalisation galon côté Solutions technologiques Coupe

1h Ah 2h 2h 2h 7h 2h 1h 1h 1h 2h 2h 2h

S1-2 Obtention des formes, des patrons et de

2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2

3

S2.1 Matières d’œuvre S2.2 Solutions technologiques liées aux matières d’œuv S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.1.1 Préparation des éléments S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.3 Fonction des documents techniques S4.1.1 Préparation des éléments S 2.1 Matières d’œuvre S4.2 Procédés et techniques de réalisation S2.2 Solutions technologiques liées aux matières d’œuv S4.1.1 Préparation des éléments

R I L EN 14 / 15 15 15 16 17

ENSEMBLE JOGGING

6 Montage 7 Finition 8 Control

7h 2h 1h

3

3 3 3

VACANCES DE PÂQUES

S4.2 Procédés et techniques de réalisation S4.2 Procédés et techniques de réalisation S5.3 Fonction des documents techniques

hniques de réalisation réalisation technique

hniques de réalisation

ologiques liées aux matières d’œuvre et fournitures t, utilisation et réglage des matériels

réalisation technique

ormes, des patrons et des patronnages hniques de réalisation

hniques de réalisation

es formes, des patrons et des patronnages

hniques de réalisation hniques de réalisation ologiques liées aux matières d’œuvre et fournitures

hniques de réalisation hniques de réalisation hniques de réalisation

hniques de réalisation hniques de réalisation

hniques de réalisation

es formes, des patrons et des patronnages

hniques de réalisation ormes, des patrons et des patronnages

hniques de réalisation hniques de réalisation cuments techniques

hniques de réalisation ologiques liées aux matières d’œuvre et fournitures

hniques de réalisation hniques de réalisation

es formes, des patrons et des patronnages

ormes, des patrons et des patronnages

hniques de réalisation hniques de réalisation cuments techniques

latives à la définition graphique, chromatique et volumique du produit, ainsi que les moyens de t

hniques de réalisation hniques de réalisation

es formes, des patrons et des patronnages es formes, des patrons et des patronnages

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ues professionnels

es formes, des patrons et des patronnages

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es formes, des patrons et des patronnages

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es formes, des patrons et des patronnages

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PREPARATION DE SEQUENCE

TOP LAURA ET JUPE ELODIE

Séquence 1

Classe Nbr d'élèves Durée Période TCAP VF A 11 11h30 S37 à S39 Objectif: - Etre capable de créer et monter des enformes sur un modèle simple. Compétences Savoirs associés - C1.2 LIRE, DECODER, SELECTIONNER ET CLASSER LES - S1.1 Définition de la réalisation technique INFORMATIONS - S1.2 Obtention des formes, des patrons et des - C2.2 EFFECTUER LES OPERATIONS DE PREPARATION DE patronnages LA COUPE - S4.1.1 Préparation des éléments - C3.3 REALISER LES OPERATIONS D'ASSEMBLAGE, DE - S4.2 Procédés et techniques de réalisation MONTAGE, DE FINITION ET DE REPASSAGE

Pré-requis

Savoir utiliser la machine à coudre.

Séquence précédente Séquence suivante

/ Séquence 2 : RECHERCHER SON STAGE PLAN DE LA SEQUENCE

Mme NGWASSE - Séance 1 : L'ACCEUIL -> 2H - Séance 2 : LES ACQUIS -> 1H - Séance 3 : LE PROJET -> 1H - Séance 4 : LES ENFORMES -> 2H - Séance 5 : LE MONTAGE -> 2H - Séance 6 : LE CODE D'ENTRETIEN -> 1H - Séance 7 : LES SECTIONS -> 3H

MME EKINDI - Séance 1 : LES FRONCES -> 3H - Séance 2 : LES DIFFERENTES JUPES -> 4H - Séance 3 : LE PROJET ET SES FINITIONS -> 2H - Séance 4 : LES ENFORMES -> 2H - Séance 5 : INDUSTRIALISATION -> 2H - Séance 6 : COUPE ET CONFECTION -> 8H - Séance 7 : CALCUL DE COÛT -> 3H

Etre capable de … - Réaliser des fronces

Données - Les consignes de réalisation - Le rapport de fronce - Tissu - Matériel de coupe - Gamme de montage à remplir

Indicateur de performance - Respect du rapport de fronce annoncé. - Régularité des fronces - Bon réglage de la machine pour la réalisation des fronces et de l'assemblage.

- Nommer les différentes jupes suivant leur caratéristique stylistique. - Réaliser un descriptif technique de produit.

- Photo de modèles de jupes - Ordi - Fiche d exercice de différentes jupes

- Les descriptifs techniques correspondent aux photos des jupes. - Les jupes sont placés correctement sous leur bon nom.

- Procéder à la création des enformes. - Dossier technique - Les attentes - Le papier de coupe - Le matériel de coupe

- Respect des consignes de mesures. - L'enforme s'assemble à l'encolure sans défaut de ligne. - Le matériel est utilisé correctement dans le respect des règles de sécurité et d'ergonomie.

- Proposer des solution technologiques de - Patron finition - Tissu - Industrialiser le patronnage - Feuille à remplir - Feuille de coupe - Outil de traçage

- Les solutions technologiques sont en accord ave les finitions de la jupe réalisée. - Les valeurs de couture correspondent au dossier technique - L'industrialisation est complète et correctement positionnée.

- Tous les pièces du patron sont coupées de façon régulière et précise. - Toutes les pièces du patron sont - Procéder à la coupe du vêtement. - Les règles de sécurité correctement nommées. - Procéder à l'entoilage des enformes. - Le matériel de coupe - Le thermocollant adhère sans bulles à la - Procéder au montage du vêtement - La matière d'œuvre matière. - Réaliser les assemblages suivants le types - Presse - Les assemblages sont conformes aux de finitions proposés dans la gamme de - L'accés aux machines 301 section, réguliers et proprement réalisés fabrication. et 504 dans le délais importis. - Le matériel est utilisé correctement dans le respect des règles de sécurité et d'ergonomie.

- Réunir les informations afin d'effectuer un calcul de coût - Definir le prix de revient d'un modèle et son prix de vente hors taxe.

- Exemple de calcul de coût de robe - Information sur le prix des matières, leur - Le calcul prend en compte toutes les consommation et du coût données necessaire. horaire, temps de - Le calcul est correct. fabrication. - Feuille d'exercie de calcul de coût avec mise en situation.

Type d'évaluation: Formative: X Sommative: X Bilan de la séquence: - Mieux estimer les difficultés que les élèves peuvent rencontrer dans le montage pour anticiper de petits éléments de produit afin qu'ils puissent s'entrainer avant de travailler sur le projet. - Mieux estimer le temps dont les élèves peuvent avoir besoin en fonction de la difficulté du projet. - Revoir le nombre de difficultés dans un même projet. - Anticiper une pédagogie différenciée pour les élèves qui sont le plus en difficulté. - Avoir un petit projet en réserve pour les élèves qui auraient terminé en avance. - Donner une fiche de guidance pour aider à l'autonomie et la réflexion sur la méthodologie. - Penser à chaque séance à faire un bilan avec les élèves de ce qu'ils ont retenus. - Penser à terminer le cours 10 min plus tôt pour que les élèves aient le temps de ranger l'atelier.

PREPARATION DE SEANCE Séquence 1

TOP LAURA ET JUPE ELODIE

Séance

LE CODE D ENTRETIEN

1

Objectif:

Période

Classe

Nbr délève

Durée

39

TCAP VF A

11

3h

Etre capable de réaliser des fronces Compétences

Savoirs Associés

C2.3 REGLER, METTRE EN ŒUVRE ET MAINTENIR EN S3.1 Fonctionnement, utilisation et réglage des ETAT LES MATERIELS matériels Pré-requis: Séance précédente: Séance suivante:

Savoir piquer à la machine / Séance 2 : Les différentes jupes PLAN DE LA SEANCE

> ACCEUIL > PRESENTATION DE LA SEANCE ET DE SON OBJECTIF > DECOUVERTE DU PREZI SUR LES FRONCES > DEFINIR LE RAPPORT DE FRONCES QUI SERA REALISE > ACTIVITE REALISATION DES FRONCES ET REMPLIR LA GAMME DE MONTAGE > AUTO EVALUATION DU TRAVAIL EFFECTUE > RAPPEL DE LA SEANCE > RANGER LA SALLE Etre capable de:

- Être capable de réaliser des fronces en règlant la machine à coudre

Données

- PREZI Les fronces avec video de démonstration et section de montage, proposition de 3 rapports de fronces - Tissu et matériel de coupe - Feuille vierge de gamme de fabrication - Feuille de récapitulatif du Prezi et de la définition des fronces.

Indicateurs de performance

-Les fronces sont régulières. - Le rapport de fronces correspond à ce qui à été annoncé. - Bon réglage de la machine pour la réalisation des fronces et de l'assemblage - L'élément est épeluché - Les coutures sont nettes - Les fils de fronces ont été retirés

EVALUATION X Sommative:

Formative: Bilan de la séance: - Pour gagner du temps dans la réalisation de cette séance, il aurait fallu que je coupe à l'avance les pièces de tissu.

FICHE DE DEROULEMENT DE SEANCE Séquence 1

TOP LAURA ET JUPE ELODIE

Séance

LE CODE D'ENTRETIEN

1 Période

Classe

Nbr délève

Durée

39

Tle CAP VF A

11

3h

Objectif:

Être capable de proposer un code d'entretien et de lire un code d'entretien. Compétences

Savoirs Associés

C2.3 REGLER, METTRE EN ŒUVRE ET MAINTENIR EN S3.1 Fonctionnement, utilisation et réglage des matériels ETAT LES MATERIELS Pré-requis: Séance précédente: Séance suivante:

Savoir piquer à la machine / Séance 2 : Les différentes jupes DEROULEMENT

Durée en min

Etapes pédagogiques

Activités professeur

Activités des élèves

5

ACCEUIL

- Accueillir les élèves - Faire l'appel

5

PRESENTATION DE LA SEANCE ET DE SON OBJECTIF

- Questionnement sur - Ecouter ce que sont les fronces. - Répondre

VISIONNAGE DU PREZI

- Lancer le PREZI et faire la présentation des - Poser des questions fronces, de leur - Ecouter utilisation et de leur méthode de réalisation. - Regarder - Video Youtube

15

- Répondre.

120

- Expliuer par la démonstration la réalisation des fronce étapes par étapes. LANCEMENT DE L'ACTIVITE: - Distribuer la gamme - Réalisation de fronces de montage à remplir par l'élève. - Distribuer le tissu - Aider les élèves en difficulté.

- Choisir son rapport de fronces. - Découper le tissu. - Réaliser les fronces en règlant la machine. - Remplir la gamme de montage au fur et à mesure de la réalisation des étapes de confection des fronces.

25

Evaluation de son travail

- Rencontrer les élèves - Evaluer son travail. un à un avec leur travail - Commenter son pour qu'ils s'autoévaluation. évaluent.

5

RAPPEL DE LA SEANCE

- Point sur ce qui a été - Répondre, en vu et sur ce que les expliquant ce qu'il élèves ont retenus savent à présent.

5

RANGER LA SALLE

- Demander aux élèves - Chacun range son de ranger leur espace espace. de travail.

E

Durée 3h

d'entretien.

oirs Associés

tilisation et réglage des matériels

Ressources - Pro Note

- Tableau

- PREZI

- Tableau - Tissu - Feuille vierge de gamme de montage - Matériel de coupe - machine à coudre

- Document gamme de montage vierge - Elément de produit réalisé.

/

/

PREPARATION DE SEANCE Séquence 1

TOP LAURA ET JUPE ELODIE

Séance

LE CODE D ENTRETIEN

6

Objectif:

Période

Classe

Nbr délève

Durée

38

TCAP VF A

11

1h30

Être capable de proposer un code d'entretien et de lire un code d'entretien. Compétences Savoirs Associés

- C1-: LIRE, DECODER, SELECTIONNER ET CLASSER LES INFORMATIONS - C4-1: TRANSMETTRE DES INFORMATIONS Pré-requis: Séance précédente: Séance suivante:

S2-1: Matière d'oeuvre. S2-2: Solutions technologiques liées aux matières d'oeuvre et fournitures.

ConnaÎtre les consignes et les critères de qualité Séance 4 : LES ENFORMES Séance 6 : LES SECTIONS PLAN DE LA SEANCE

> ACCEUIL > PRESENTATION DE LA SEANCE ET DE SON OBJECTIF > DECOUVERTE DES DIFFERENTS CIGLES > QUESTIONNEMENT ORAL SUR LA REPRESENTATION DE CODE D'ENTRETIEN > ACTIVITE 1 > ACTIVITE 2 > RAPPEL DE LA SEANCE > RANGER LA SALLE Etre capable de:

- Etre de capable de reconnaître les différents cigles du code d'entretien

Données

Indicateurs de performance

- Dossier d'informations sur les différentes cigles - Choisir le cigle adaptée à l'entretien et leurs utilisations. de la matières. - Fiche d'activité 1 - Fiche d'activité 2

EVALUATION Formative: Sommative: Bilan de la séance: Le code d'entretien découvert à travers un dossier d'informations n'est pas adapté. Les informations sont trop lourdes à emmagasiner. > Choisir une pédagogie plus adaptée au public, une méthode de plus ludique.

FICHE DE DEROULEMENT DE SEANCE Séquence 1

TOP LAURA

Séance

LE CODE D'ENTRETIEN

6 Période

Classe

Nbr délève

Durée

Sep-20

Tle CAP VF A

11

1h30

Objectif:

Être capable de proposer un code d'entretien et de lire un code d'entretien. Compétences

Savoirs Associés

- C1-: LIRE, DECODER, SELECTIONNER ET CLASSER LES INFORMATIONS - C4-1: TRANSMETTRE DES INFORMATIONS

Pré-requis: Séance précédente: Séance suivante:

S2-1: Matière d'oeuvre. S2-2: Solutions technologiques liées aux matières d'oeuvre et fournitures.

ConnaÎtre les consignes et les critères de qualité LES ENFORMES - Séance 4 LES SECTIONS - Séance 6 DEROULEMENT

Durée en min

Etapes pédagogiques

Activités professeur

Activités des élèves

5

ACCEUIL

- Accueillir les élèves - Faire l'appel

- Répondre.

5

PRESENTATION DE LA SEANCE ET DE SON OBJECTIF

- Présentation du dossier sur les codes d'entretien.

- Ecouter - Regarder le dossier

DECOUVERTE DES DIFFERENTS CIGLES

- Dessin des différents sigle au tableau, puis questionnement sur ce qu'ils représentent. - Définition des différents cigles.

- Répondre selon leurs connaissances actuelles. - Ecouter les réponses.

15

15

QUESTIONNEMENT ORAL SUR LA REPRESENTATION DE CODE D'ENTRETIEN

- Demander à deux élèves de venir au tableau et de dessiner leur code d'entretien au tableau. - Demander à la classe de définir ces codes d'entretien.

- Participer au tableau. - Proposer des définitions.

20

ACTIVITE 1

- Activité N 1 autour des codes d'entretien voir document.

- Répondre

20

ACTIVITE 2

- Activité N 2 autour des codes d'entretien voir document.

- Répondre

5

RAPPEL DE LA SEANCE

- Point sur ce qui a été - Répondre, en vu et sur ce que les expliquant ce qu'il élèves ont retenus savent à présent.

5

RANGER LA SALLE

- Demander aux élèves - Chacun range son de ranger leur espace espace. de travail.

Durée 1h30

d'entretien.

oirs Associés

giques liées aux matières

Ressources - Pro Note

- Dossier code d'entretien.

-Tableau

- Tableau

- Doc Act 1

- Doc Act 2

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