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Les différents types de verbes 1- VERBES TRANSITIFS ET INTRANSITIFS Transitif direct utilisé avec COD Transitif indirect utilisé avec COI Intransitif Utilisés sans COD / COI
Le chien écoute son maître Le chien obéit à son maître Tu dors
Attention : Un verbe peut être transitif direct ou indirect. (Je pense qu’il m’aime / Je pense à toi). 2- VERBES ATTRIBUTIFS verbe être + verbes d’état + autres verbes qui introduisent un attribut. Essentiellement tjs suivis d’un attribut du sujet Ils sont heureux de me revoir. attributif Occasionnellement verbe transitif ou intransitif Ils sont revenus heureux de attributif voyage. 3- VERBES PRONOMINAUX se conjuguent avec un pronom réfléchi Essentiellement Existent qu’à la forme pronominale pronominaux Occasionnellement pronominaux
Forme pronominale ou non pronominale selon le contexte
s’absenter, s’évanouir, s’acharner, s’avérer, s’emparer, s’évader… Il se lave / Il lave la voiture.
4- VERBES IMPERSONNELS se construisent seulement avec le pronom impersonnel il (3ème pers du sing). Ex : Il neige Essentiellement se construisent qu’avec le pronom Il pleut, il vente, il grêle, il impersonnels impersonnel il faut, il y a… Occasionnellement verbes personnels, parfois construit Trois élèves manquent en impersonnels sous forme impersonnelle classe / Il manque trois élèves en classe.
5- VERBES AUXILIAIRES Auxiliaires de conjug. Verbes être et avoir utilisés dans la conjugaison des autres verbes ou pour la construction des phrases passives. Auxiliaires d’aspect Verbes + infinitif, pour montrer à quel moment l’action exprimée par le verbe à l’infinitif est envisagée Auxiliaires de modalité Montrent le point de vue de l’énonciateur quant à la réalisation de l’action exprimée par le verbe. - Probabilité (devoir, paraître, sembler, pouvoir…) - Obligation : avoir à, devoir - Non-réalisation du fait exprimé par le verbe : être loin de, faillir..
j’ai couru, il est tombé, il s’est blessé, il a été récompensé. être sur le point de, aller, commencer à, se mettre à, être en train de, finir de… Cet élève semble réaliser beaucoup de progrès. Pour réussir, cet élève doit réaliser beaucoup de progrès. Ce candidat est loin de gagner ce concours