Kel 5 [PDF]

Zitiervorschau

TES MINAT LEE- THORPE Assesmen BK Teknik Tes

Nama Anggota Kelompok 5:

01 02 03 04 05

Adinda Annisa Luthfitah (1203151076)

Karimatul Izzah Dina (1203151039)

Naftalia Elizabet Nababan (1203351023)

Regina Marenata Kataren (1203151067)

2 Tasya Sastira Harahap (1203151048)

01 DESKRIPSI TES MINAT LEETHORPE

Minat merupakan Faktor dalam diri anak yang menunjuk pada typical performance (Cronbach, 1984). Dalam konteks pekerjaan, tampilan ini mengacu pada suatu bidang pekerjaaan.

Tes Minat Jabatan Lee- Thorpe merupakan seperangkat inventori minat terhadap jabatan ini dikembangkan oleh Lee dan Thorpe (1956). Inventori minat jabatan Lee- Thorpe dirancang untuk mengukur dan menganalisis minat jabatan individu.

02 JENIS BIDANG MINAT YANG DIUKUR

JENIS BIDANG MINAT YANG DIUKUR Jenis bidang minat yang diukur oleh Tes Minat Jabatan Lee- Thorpe

Tes Minat 1.

Lee Thorpe

2.

3. 4. 5. 6.

Pribadi Sosial (Personal – Sosial), mencakup pekerjaan-pekerjaan yangpemahaman tut hubungan pribadi dan bidang pelayanan. Naturall ( Natural), mencakup kegiatan- kegiatan yang dilakukan di alam terbuka. Mekanik (Mechanical), meliputi bidang kegiatan yang mempersyaratkan pemahaman mekanika. Bisnis (Business), meliputi berbagai kegiatan perniagaan dalam arti luas. Seni (the Art), mencakup bidang kesenian. Sains (The Silence), mencakup bidang lingkungan fisik.

TIPE MINAT YANG DIUNGKAP MELALUI TES

Tipe Minat Verbal

Tipe Minat Manipulatif

MARS

Tipe Minat yang ditandai dengan penekanan pada penggunaan kata- kata dalam suatu dunia kerja.

Apabila pekerjaan menuntut syarat penggunaan tangan dimana Individu mengalami kepuasan.

Menggabungkan antara kata dan benda yang berisi item-item yang berhubungan dengan simbol.

03 BENTUK TES

Tes minat jabatan adaptasi dari Lee dan Thorpe terdiri atas dua

bagian. Bagian 1 berisi 120 pasangan pekerjaan (=240 pekerjaan) dan bagian II terdiri atas 30 Nomor (=90 pekerjaan). Terdapat 40 item untuk setiap bidang minat yang terdiri dari 10 pilih

menggambarkan tingkat minat rutin, 20 tingkat menengah dan 10 tingkat profesional. 9

Tipe minat digambarkan melalui menghitung jawaban-jawaban yang berkode +, 0, dan = atau -

04

KLASIFIKASI HASIL TES

1. Skor-skor bidang minat diperoleh melalui menggabungkan jumlah dua kolom sebagai berikut: 

2. Skor mentah unttuk tingkat minat

diperoleh melalui menghitung jawaban bagian II dengan kombinasi kolom sebagai berikut: 

A + C = skor bidang minat pribadi-sosial B + D = skor bidang minat natural E + G = skor bidang minat mekanik F + H= skor bidang minat bisnis I + K = skor bidang minat seni J + L = skor bidang minat sains

A + D diberi skor 1 untuk tingkat 1= tugas rutin B + E diberi skor 1 untuk tingkat 2 = tugas keterampilan C + F diberi skor 1 untuk tingkat 3 = tugas profesional

3.Tipe minat diskor melalui menghitung itemitem terpilih yang dimiliki simbolsimbol tertentu (+,0, = atau -).

5. Mengkorversikan skor mentah kedalam persentil Skor mentah pada setiap anak pada masing-masing

4. Transfer skor mentah menjadi skor matang diperlukan untuk menentukan tingkat minat. Skor matang diperoleh melalui menstransfer skor tingkat 3 dikalikan 3 dan hasilnya dijumlahkan.

6. Membuat profil Profil tes minat dibuat berdasarkan nilai

bidang minat yang telah diperoleh sesuai dengan prosedur penilian, kemudian dikonversikan dengan skor

persentil pada tabel norma tes minat.

persentil yang diperoleh anak pada masingmasing bidang minat yang dimiliki setiap anak.

7. Kesimpulan Kesimpulan dibuat berdasarkan profil hasil tes minat jabatan yang telah dibuat untuk masingmasing minat dengan kekuatan sbb: a.

Persentil 75 – 100 = sangat berminat b.

c.

b. Persentil 50- 74 = berminat

c. Persentil 1- 49 = kurang bermina

05

Kelebihan dan Kekurangan Tes Minat Lee-Thorpe

KELEBIHAN

KEKURANGAN

1. Tes ini mengukur seberapa besar minat individu dalam sebuah jabatan. 2. Tes ini membantu untuk lebih mengenal minat

dalam sebuah jabatan agar nanti dapat

1. Cara pengerjaan tes ini lumayan membingungkan.

dikembangkan. 3. Hasil tes berguna untuk membantu individu

2. Untuk mengetahui minat jabatan, individu harus

membuat rencana mengenai minta jabatannya dengan

mengerjakan soal yang sangat banyak.

lebih serius melalui bimbingan karier. 4. Membantu proses konseling mengenai minat terhadap jabatan. 5. Tes ini dapat diberikan secara individual maupun kelompok.

TERIMA KASIH