Julio Cotler Dolberg [PDF]

Zitiervorschau

I.

INTRODUCCION Este trabajo se encuentra basado en el capitulo: “Herencia Colonial”, del libro: “Clases, Estado y Nación”, del autor: “Julio Cotler Dolberg”; donde el tema principal es el avance económico europeo, en especial España, basado en la explotación del indio. Nuestro trabajo tiene la finalidad de analizar y explicar los por qués de este capitulo, dando a su vez algunas cuantas recomendaciones.

II.

RESEÑA DEL AUTOR Julio Cotler Dolberg es un reconocido antropólogo, sociólogo y politólogo peruano. Antropólogo por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y doctor en Sociología por la Universidad de Burdeos, Francia. Fue director del Instituto de Estudios Peruanos. Actualmente es catedrático en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y profesor visitante en universidades de Europa y Estados Unidos. Es considerado uno de los más destacados pensadores peruanos de nuestro tiempo, pues a través de su obra busca comprender el origen y las características de los problemas estructurales derivados de la formación social peruana. Entre sus más destacados aportes, resalta la advertencia que hizo a la nación peruana de posibles levantamientos de pueblos indígenas como causa de la explotación indiscriminada de sus territorios, tiempo después ocurre el conocido Baguazo. Entre sus principales obras figuran:       

III.

Clases, Estado y Nación en el Perú, considerado un clásico de las ciencias sociales en el Perú. Política y Sociedad en el Perú. Cambios y continuidades, drogas y política en el Perú. La conexión norteamericana. La cohesión social en la agenda de América Latina y de la Unión Europea. El Fujimorismo. Ascenso y caída de un régimen autoritario. Clases populares, crisis y democracia en América Latina.

RESUMEN Si bien es cierto España pasaba en ese tiempo por una rotunda crisis, miraba en sus colonias, entre ellas el Perú, como un nuevo horizonte, una nueva perspectiva, un lugar de potencial y supremo valor, eso debido a la amplia riqueza y majestuosidad que poseía su territorio, y como los dominados, que eran explotados y tenían cercanía a los dominantes, aprehendían e interiorizaban la mentalidad, sus ideologías y el estilo de vida del país ibérico; lo cual conllevó a que exista un cruce cultural y social de lo extranjero y lo autóctono, mientras el primero se impone en la influencia y corrientes, el otro lucha por sobrevivir y mantenerse en esencia.

El punto de partida para abarcar tal problemática, sugiere Cotler, es abordarlo desde un panorama necesariamente histórico sin caer en un historicismo, preguntándose cuál es el mecanismo de dominación imperante y operativo en el país. La mecánica de la dominación interna y del cambio social en el Perú, se plantea la hipótesis de la existencia de una “herencia colonial” que permite el funcionamiento de una estructura político social basada en una dominación racial y clasista. Ésta forma de “colonialismo interno” apertura una perspectiva dual y sobre todo realista de la jerarquía social en la dinámica en el país, a saber, la del blanco-indio, patrón- cliente.

IV. EXPLICACION Gracias a la riqueza minera del Perú, gracias a la explotación de mano de obra nativa que se organizo en el virreinato peruano, los países europeos no hubiesen podido salir de esa época de crisis feudal rotunda en la que se encontraban.

V.

APRECIACION La finalidad de Julio Cotler al escribir este capitulo de su libro: “Clases, Estado y Nación”, lo que hace es un análisis histórico para ver como fue agredido físico y psicológicamente lo población indígena después de la conquista; haciéndoles trabajar forzadamente en las minas (Mita Minera) y pagando excesivos tributos; por consiguiente, hacernos entrar en reflexión sobre esta trágica historia.

VI. CONCLUSIONES Si nosotros queremos ser un país integrado, con bienestar social y desarrollado debemos darle la oportunidad a todos los que viven en nuestro territorio, por más indígenas que sean y no eclipsarlos ni hundirlos con muchos impuestos y muchos trámites, puede afirmarse que la operación mercantil colonial se fundaba en la coacción y movilización forzada de la mano de obra indígena, obligada a trabajar en asientos mineros, de cuya producción el Estado percibía el quinto real; los señores de las minas retenían el resto a cambio de un pago simbólico que debía servir para que los campesinos cumplieran con la renta de la encomienda (tributos) y adquirieran los alimentos y efectos complementarios para su subsistencia , este modo de dominación interna que tuvo que ser sostenible mediante tres instancias fundamentales para tal régimen: gobierno autoritario, iglesia y capital extranjero

VII. RECOMENDACIONES A la sociedad:

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La discriminación sigue vigente hasta nuestros tiempos, manifestado de diferentes formas, la sociedad no entiende que el peruano es una sola sangre y sudor que ha hecho posible el surgimiento desde una época donde nuestra sangre fue radicalmente explotada, expropiada y aculturizada; por eso invocamos a tomar conciencia de que nuestra nación es una nación de todas las sangres. A mis compañeros: Les aconsejo que se ilustren sobre la realidad peruana, a saber mas sobre nuestra historia y a tomar en cuenta todo lo que pasó para no cometer errores futuros.