Izvještaj o Obavljenoj Praksi [PDF]

Zitiervorschau

SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ TRAVNIK FAKULTET POSLOVNE INFORMTIKE

IZVJEŠTAJ O OBAVLJENOJ FERIJALNOJ PRAKSI

SADRŽAJ 1. UVOD .............................................................................................................. 1 2. PODACI O FIRMI ......................................................................................... 2 3. IZVJEŠTAJ O OBAVLJENIM POSLOVIMA .......................................... 3 4. KRITIČKA OCJENA .................................................................................... 4 5. ZAKLJUČNO RAZMATRANJE................................................................. 5

1

1. UVOD Nakon završenog srednješkolskog obrazovanja došao je vaţan trenutak u mom ţivotu,“izabrati svoju budućnost“.Nije bilo lako donijeti odluku šta dalje?No ja sam se odlučila upisati studij i donijela sam pravu odluku.Danas sam student III godine poslovne informatike,smjer nastavnička informatika.Nije bilo lako doći „skoro“ do kraja studija.Mnogo je truda i znanja uloţeno u sve.Preostalo je da znanje koje sam teorijski naučila praktično primjenim. Po pravilima i normama fakulteta svi studenti moraju obaviti stručnu praksu u nekoj firmi,a pošto sam ja nastavnički smjer praksu sam morala obaviti u nekoj obrazovnoj instituciji. Odlučila sam da nova iskustva doţivim u .Praksu sam obavljala u periodu od 20.2. 2012. do 2.4.2012.Tijekom obavljanja prakse pisala sam dnevnik o dnevnim aktivnostima.Dnevnik sam vodila do 27.3.2012. jer po pravilu morala sam pisati dnevnik za 22 radna dana u trajanju od 110 sati,a do 4.2.2012. sam prisustvovala drugim aktivnostima za koje nije bilo potrebe voditi dnevnik. Osnovna svrha i cilj obavljanja prakse jeste stjecanje novih znanja,upoznavanje sa školskim sistemom,zatim da uvidim kako je biti nastavnik informatike,kako kvalitetno obavljati posao nastavnika i na koji način svakom učeniku prenijeti što je više znanja moguće. Osnovna područja stručne prakse bila su područja promatrača, predavača i asistenta nastavnika.

2

2. PODACI O FIRMI

Firma u kojoj sam obavljala ferijalnu praksu naziva se Srednja škola.Jedna od najstarijih škola na našem području.Ima 22 uposlenika.Srednja škola ima sljedeće struke i zanimanja: 

GraĎevinska,Elektrotehnička,Trgovačka,Ekonomska,Frizerska,gimnazija

Osnovna djelatnost je srednje obrazovanje djece.Ravnateljica se zove ? koja je ujedno i profesorica u školi. Nalazi se u Ulici b.b.,a kontakt telefon : TakoĎer moţe se posjetiti stranica srednje škole preko interneta na:

3

3. IZVJEŠTAJ O OBAVLJANIM POSLOVIMA NA PRAKSI U samom uvodu navela sam osnovna područja prakse,a to su:područje promatrača,područje asistenta nastavnika i područje predavača ili nastavnika. Krenut ću od posla koji sam obavljala kao promatrač.Prvog dana kada sam došla na praksu bila sam promatrač. Nisam mogla odmah predavati i voditi nastavu.Morala sam se upoznati sa osnovnim i najbitnijim dijelovima nastavnog procesa jer nastava je jako sloţen proces i nastavnik predstavlja vaţan faktor u nastavnom procesu.On uspostavlja odnos sa nastavnim sadrţajem i učenikom. Upoznala sam se sa razrednom knjigom i moj zadatak kao promatrača bio je da shvatim od čega se razredna knjiga sastoji,kako se upisuje ocjena,neopravdani i opravdani sati itd..U dogovoru s nastavnicom informatike prisustvovala sam nastavi.Promatrala sam kakav odnos nastavnica ima s učenicima,zatim kojim nastavnim metodama i nastavnim sredstvima se koristila kroz nastavu. Najbitnije od svega mi je bilo promatranje odnosa učenika prema nastavnici.Shvatila sam da nitko od učenika nije isti.Promatrala sam njihovo ponašanje,zatim koji učenici se javljaju,koji su povučeni.Promatrala sam kako se ponašaju kada im nešto nije jasno,hoće li pitati nastavnicu da im objasni itd.. Slijedeće područje koje ću objasniti je područje asistenta ili pomočnika nastavnika.Sa ovim poslom ušla sam dublje u nastavni proces.Nastavnica mi je dopustila da obavljam odreĎene duţnosti umjesto nje.Jedna od osnovnih duţnosti bila je priprema nastavne jedinice koja će se predavati.Morala sam pravilno napraviti pripremu za sat koju će ona predavati i koja će trajati točno 45 min.Zatim radila sam na sastavljanju kontrolih radova,unošenju ocjena u dnevnik,upisivanju sata u dnevnik i mnogih drugih aktivnosti koje jedan nastavnik svakodnevno obavlja. Posljednje podrujčje je područje nastavnika.Nastavnik ne moţe biti svatko. Nastavnik treba posjedovati spremnost da prenese znanje iz svoje oblasti i da zainteresuje učenike za oblast koju predaje. Kada sam se upoznala sa osnovnim pravilima i uvidjela kako se treba ponašati prema djeci prisustvovala sam nastavi kao nastavnik.Napravila sam pripremu za sat i predavala.U početku je bilo jako teško.Bojala sam se da će me učenici pitati neko pitanje na koje ja neću znati odgovor.Nakon drugog i trečeg predavanja stekla sam rutinu i oĎreĎeni stav.Postalo je jednostavnije,zanimljivije.Bolje sam motivisala učenike,omogućila im da mi postavljaju pitanja ukoliko nije nešto jasno.Na kraju sam se osjećala kao pravi nastavnik.

4

4. KRITIČKA OCJENA Stručna praksa je novo isustvo u mom ţivotu.Otvorila mi se prilika da predajem na nastavi i uvidim koliko sam naučila kroz dosadašnje školovanje. Smatram da je moje predznanje slabo i malo u odnosu na nastavnike koji rade u školi već nekoliko godina.Vrijedno i odgovorno sam radila na poslovima koje mi je voditeljica prakse davala i smatram da je ţelja za uspjehom najbitnija.Ţelja koju imam za rad i predznanje koje posjedujem je dovoljno da bi se u budućnosti mogla baviti ovim poslom.Bila sam ponizna i upitala ukoliko mi nešto nije bilo jasno jer sam na praksu išla da bih nešto naučila. Teorija i praksa su jako povezane.Sve što sam teorijski učila na fakultetu uspjela sam primjeniti praktično u nastavi. Nova sazanja koja sam spoznala kroz obavljanje stručne prakse jesu da je ovo samo uvod u znanja o samom sebi.Moram još mnogo raditi da postanem jednog dana nastavnica koje se učenici neće bojati,moći pitati što ţele i vjerovati mi.Ovo je potaknulo moju ţelju da zaista nastavim raditi na sebi dajući mi neke nove prespektive o ţivotu. Posao nastavnika nije lagan.Profesionalnost i odgovornost je na prvom mjestu.U nastavnom procesu ne moţe sudjelovati osoba koja donosi svoje privatne probleme na posao jer djeca su jako osjetljiva bića.

5

5. ZAKLJUČNO RAZMATRANJE Ferijalnu praksu obavila sam u Srednjoj školi u trajanju od 22 dana ili 110 sati.Ferijalna praksa je ispunila moja očekivanja i više nego što sam mogla zamisliti.Kroz rad u školi upoznala sam se s nastavnim metodama i sredstvima kojima se nastavnici koriste,zatim sam se upoznala sa cjelokupnim školskim sistemom.Mnogo znanja i novih iskustava sam prikupila.Najbitnije od svega jeste što spoznala sebe u ovom poslu.Nadam se da će se uskoro otvoriti prilika da stupim u stalni radni odnos s nekom školom. Područja na kojima sam radila moţda nisu brojno velika,ali su zato jako zanimljiva :područje promatrača,asistent nastavnika i područje predavača ili nastavnika. Na kraju sam se pozdravila sa svim suradnicima i zahvalila im se na strpljenju i prenesenom znanju.

6