Griglia Di Valutazione Strumento Musicale [PDF]

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GRIGLIA DI VALUTAZIONE STRUMENTO MUSICALE IMPEGNO E PARTECIPAZI ONE Responsabili, costanti, puntuali

CONOSCENZA DEI CONTENUTI ricca, perspicua e approfondita.

Costanti e puntuali

Completa e approfondita

Costanti e attenti

Completa

Buoni

Buona

Appena sufficienti

Essenziale

Superficiali

Generica e superficiale

Molto carenti

Frammentaria e parziale

Capurso 10/10/2016

ESECUZIONE E INTERPRETAZIONE-MUSICA D’INSIEME

VOT O

L’esecuzione è corretta per ritmo, lettura e intonazione e priva di incertezze. Postura, respirazione, scioltezza e agilità tecnica risultano più che adeguate. L'idea musicale è coerente, autonoma e personale, ben realizzata in tutti i suoi aspetti sonori, agogici e dinamici, con fraseggi chiari e definiti. L’esecuzione è corretta per ritmo, lettura e intonazione e priva di incertezze. Postura, respirazione, scioltezza e agilità tecnica risultano adeguate. L'idea musicale è coerente e ben realizzata in tutti i suoi aspetti sonori, agogici e dinamici, con fraseggi chiari, definiti ed interpretati secondo il corretto ambito stilistico. L’esecuzione nel complesso è buona per ritmo, lettura e intonazione, con un buon mantenimento della concentrazione in tutto il brano. La postura e la respirazione risultano abbastanza corrette e l'alunno dimostra una discreta scioltezza e agilità tecnica. L'insieme degli elementi musicali vengono portati avanti in tutto il brano con un buon uso della dinamica e dell'agogica. La sonorità è complessivamente buona. Conosce discretamente i contenuti. L’esecuzione risulta abbastanza corretta a livello ritmico-melodico. Conosce in modo generico i contenuti. L’esecuzione risulta sufficientemente corretta a livello ritmico-melodico ma senza autonomia interpretativa. L'esecuzione risente di molte imprecisioni ed errori di ritmo, lettura e intonazione, con diverse interruzioni. Si evidenziano difetti di postura, respirazione, scioltezza e agilità tecnica. La sonorità è Insufficiente einadeguata e i fraseggi non definiti e privi di un’ adeguata attenzione per l'agogica e la dinamica. Si evidenziano grossi difetti di postura, respirazione, scioltezza e agilità tecnica. Manca qualsiasi elemento interpretativo

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IL DIPARTIMENTO DOCENTI BOLOGNINI BELLANOVA DI PINTO MASSARELLI

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