Cuadernillo Fonema P [PDF]

Zitiervorschau

Cuadernillo Fonema

/p/

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Conocer punto articulatorio.

Fonema /p/

Posición de estructuras fonoarticulatorias ✓ Labios juntos y un poco fruncidos. ✓ Al producir el sonido los labios se separan ligeramente en su parte central. ✓ La lengua adopta la posición del fonema que le sigue y el aire que se acumula hace presión sobre los labios, los cuales al separarse bruscamente dando salida al aire producen el sonido /p/.

Instrucciones: Trabaja frente a un espejo. Imita la posición de la boca que se muestra en la imagen real y dibuja como pones tu boca en el cuadro. A continuación, pinta la boca del dibujo.

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Conocer punto articulatorio. + Producir fonema /p/

Fonema /p/

Instrucciones: Trabaja frente a un espejo. Imita la posición de la lengua que se muestra en la imagen junto con las vocales. A continuación, pinta las sílabas que se forman. 3

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Conocer punto articulatorio. + Producir fonema /p/

Fonema /p/

/a/

/e/

/i/ /u/ /o/

Instrucciones: Ubica tu dedo en el pato y arrástralo hasta llegar a los charcos de agua emitiendo el sonido /p/ para juntarlo con las vocales escritas. Al finalizar, pronuncia la sílaba que se forma y pinta los charcos. (¨pa¨, ¨pe”,¨pi”,¨po”,¨pu”). 4

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Discriminación auditiva. + Producir fonema /p/

Fonema /p/

Encierra pata

Encierra capa

Encierra pino

Encierra pato

Encierra pesa

Encierra palo

Instrucciones: Escucha atentamente y encierra en un círculo el dibujo que te indican. Luego, nombra los dibujos que encerraste. Pronuncia correctamente el sonido /p/. 5

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Producir fonema /p/

Fonema /p/

Apá Apó Apú Apé Apí

Opá Opó Opú Opé Opí

Epá Epó Epú Epé Epí

Ipá Ipó Ipú Ipé Ipí

Upá Upó Upú Upé Upí

Instrucciones: Pon tu dedo en el animal y encuentra el camino que lo llevará hasta su comida. Al llegar, dibuja lo que come y repite el mensaje que hay escrito. 6

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Discriminación auditiva. + Producir fonema /p/

Fonema /p/

Piña Pelo

Zamato

Totota

Pizza Tato

Chupete Tala Copa

Instrucciones: Escucha con atención y haz una estrella en los dibujos que son nombrados correctamente y una carita triste a los que son mal pronunciados. Corrige oralmente las palabras que tienen errores. 7

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Producir fonema /p/ +Segmentación silábica

Fonema /p/

Instrucciones: Nombra y pinta de color amarillo los dibujos que contienen 3 sílabas. Nombra y pinta de color verde los dibujos que contienen 2 sílabas.

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vv

Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Producir fonema /p/

Fonema /p/

Instrucciones: Nombra todos los dibujos sin olvidar pronunciar correctamente el sonido /p/. Luego, juega al memorice con estas imágenes (sacar 2 copias y recortar) 9

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Día Mes Año

Objetivo(s) + Producir fonema /p/ + Memoria auditiva

Fonema /p/

Pata

Capa

Pino

Polera

Pez

Sapo

Pájaro

Pelota

Pala

Pelo

Pera

Paleta

Instrucciones: Observa y nombra todas las imágenes. Luego, escucha con atención cada secuencia y repítela (sin mirar). Anota cuantas palabras recordaste en el círculo. 10

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Producir fonema /p/ + Estructurar oraciones simples

Fonema /p/

Paloma

Pollo

Pato

Pedro

Pizza

Piña

Perro

Pulga

Pata

Instrucciones: Nombra las imágenes y dibuja las faltantes. Luego, crea oraciones usando las tres palabras de cada cuadro. Escríbelas con ayuda de un adulto. 11

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Producir fonema /p/ + Estructurar oración simple

Fonema /p/

Pájaro

Capa

Panda

Pino

Pato

Palo

Oraciones: 1. ____________________________________________________ 2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________ 4. ____________________________________________________

Instrucciones: Nombra todos los elementos. Luego, escoge cuatro e inventa una oración con cada uno. Con ayuda de un adulto escríbelas en el espacio asignado. 12

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Producir fonema /p/ + Estructurar oración simple

Fonema /p/ Pata

Ejemplo: Pera

1. En el lago hay un …

2. Mi perro se pegó en la … Pez 3. Fui a la cancha con la… Sapo

4. Me puse una …

5. El pingüino se comió un …

Pelota 6. Pepe saco del árbol una…

Polera

Instrucciones: Escucha atentamente la oración y complétala con la palabra que corresponde. Ahora, repite la oración pronunciando correctamente sonido /p/. 13

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Producir fonema /p/ + Estructurar oración simple

Fonema /p/

Instrucciones: Completa las imágenes pegando la parte que les falta. Recorta los dibujos en la página siguiente. Luego, inventa una oración con la palabra que descubriste. 14

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Objetivo(s)

Día Mes Año

+ Producir fonema /p/ + Estructurar oración simple

Fonema /p/

Instrucciones: Recorta las imágenes y completa la actividad de la página anterior. 15

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