CONTROL LENGUA U 1 Y 2 (Edelvives) [PDF]

Zitiervorschau

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Pregunta n.º 1 Marca la definición de «nombre»: El nombre o sustantivo es: A) La palabra que expresa cómo ocurren las acciones. B) La palabra que expresa cómo son las personas, animales, cosas y lugares. C) La palabra que se utiliza para nombrar a las personas, animales, cosas y lugares. Subraya los nombres que aparecen en el texto: Cuando abordamos el barco, el mar estaba tan transparente que se veían los peces. Aunque

había

un

poco

de

viento,

estábamos

muy

tranquilos

porque

Pedro,

nuestro abuelo, era un experto timonel. A lo lejos se veía una pequeña mancha marrón y verde. Era una isla. 

Pregunta n.º 2 Subraya con rojo los nombres propios y con azul, los nombres comunes. a) El perro de Luis se llama Chucho. b) En Madrid, los edificios son muy altos. c) José lee cuentos cortos. d) Julia vive en la calle principal del pueblo.

Pregunta n.º 3 ¿A qué nombres individuales corresponden estos colectivos? Completa y búscalos en la sopa de letras. a) hormiguero > _________________ b) bosque > _________________ c) plumaje > _________________ d) alumnado > _________________ e) dentadura > _________________

 

Pregunta n.º 4 Subraya en este texto los nombres y luego clasifícalos según su género y su número.   Dos hermanos muy creativos están planeando hacer una exposición. —Oye, ¿y si preparamos una exposición de dibujos de animales? —¡Genial! Yo voy a dibujar cachorrillos, caracolas y mosquitos. Tú dibuja una salamandra y un elefante. Con todos estos dibujos, los dos hermanos montaron una exposición en su portal.  

Pregunta n.º 5 Escribe el masculino o el femenino de estas palabras. león:                                                                                      doctora: pato:                                                                                      maestra: cerdo:                                                                                    ministra: amigo:                                                                                   pintor: conductor:                                                                             nadadora:

Pregunta n.º 6 Lee el siguiente texto y rodea de distinto color los pares de sinónimos que encuentres.   Desde el principio nos gustó el aula de tercero. Es una clase grande, luminosa y cómoda. Al comienzo oíamos nuestras voces como si tuvieran eco. Era raro. Claro, solo estábamos la profesora y nosotros, los alumnos. Pronto la fuimos llenando de objetos escolares: libros, cuadernos y papeles en las bibliotecas. Murales en las paredes. Plantas cerca de las ventanas. Cosas, cosas y más cosas… Parece extraño, pero ahora escuchamos todo lo que nos enseñan, guardamos silencio, prestamos atención, y tratamos de ser buenos estudiantes.

Pregunta n.º 7 Coloca las comas y los dos puntos en estas oraciones. a) Llegaron primero los cuatro Telma Carmen Rafa y Manuel. b) Tomás llegó más tarde se cambió de ropa puso música y se tumbó en el sofá. c) Compré pan queso jamón zumos pepinillos y toda clase de manjares para esta noche.

Pregunta n.º 8 Agrega los signos de interrogación y de exclamación en las siguientes oraciones. Luego inventa dos oraciones que lleven signos de interrogación y dos con signos de exclamación. a) Cuánta tarea nos han puesto esta semana. b) Sabes que la semana que viene tenemos examen de Lengua c) No lo puedo creer d) Quieres que te lo cuente •___________________________________________________

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•___________________________________________________ Pregunta n.º 9

Dictado

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