Cahier de Support Geo Seconde PDF [PDF]

Zitiervorschau

Support de Cours de Géographie SECONDE

République du SENEGAL

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE INSPECTION D’ACADEMIE DE ZIGUINCHOR I.E.F BIGNONA 1 ANNEE ACADEMIQUE 2019-2020 Monsieur SALL

Lycée DJIBIDIONE

SUPPORT DE COURS DE GEOGRAPHIE Nom : ----------------------------------------------------------Prénom : ------------------------------------------------------Classe : -------------------------------------------------------Etablissement : --------------------------------------------Année Scolaire : ---------------------------------------------

MONSIEUR SALL SUPPORT SECONDE 2019-2020

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Support de Cours de Géographie SECONDE

PREMIERE PARTIE :

LA TERRE DANS LE SYSTEME SOLAIRE

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SUPPORT L1 : LES MOYENS DE CONNAISSANCE DE L’UNIVERS 1) L’Univers : un gigantesque mystérieux. On regroupe sous le terme d’« univers » l'ensemble de tout ce qui existe. Cet ensemble est régi par un certain nombre de lois. Comprendre de quoi il est formé, son extension a toujours été une préoccupation majeure des hommes depuis l’Antiquité, car des mythes religieux racontant l’origine de la vie ont toujours accompagné les sociétés. Mais avec le modèle du Big Bang notamment, la cosmologie, cette science qui étudie l'univers dans l'espace et le temps, a pu répondre à quelques questions concernant son origine et son évolution. Cependant, des questions essentielles sur l'univers sont encore posées : quelle est la taille de l'univers ? Quelle est la nature de la matière noire (ou matière sombre) ? L’univers demeure, malgré les avancées notées dans la recherche avec la mise au point de moyens et techniques dans l’appréhension de ce gigantesque.

2) Quelques moyens utilisés pour décrypter le mystère de l’Univers : a) Télescope Un Télescope est un instrument utilisé pour l’observation d’objets lointains, dans lequel l’image se forme par réfraction une lentille ou une combinaison de lentilles ; en particulier, longue vue ou lunette constituée de tubes qui se replient par emboitage. Dans un télescope l’image de l’objet se forme par réflexion sur un miroir concave. b) Lunette Astronomique

Une lunette astronomique est un instrument optique composé a)

Sonde Spatiale

de

lentilles

et

permettant

d'augmenter la luminosité et la taille apparente des objets du ciel lors de leur observation. Équipée

d'un

redresseur

d'image, elle se comporte alors en lunette d'approche Une sonde

spatiale est

un véhicule

(engin)

spatial sans

équipage lancé dans l'espace pour étudier à plus ou moins grande distance différents objets célestes : le Soleil, les planètes, planètes naines et petits corps, leurs satellites, le milieu interplanétaire ou encore le milieu interstellaire. Une sonde spatiale se distingue des autres engins spatiaux non habités qui restent en orbite terrestre.

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Support de Cours de Géographie SECONDE b)

Fusée astronautique : En astronautique, une fusée est un véhicule mu par un moteur-

fusée de grande puissance qui lui permet de se déplacer dans l'espace proche, et notamment de placer en orbite une charge utile (satellite artificiel), voire d'échapper à l'attraction terrestre pour visiter différents corps célestes. Les fusées de l'astronautique sont généralement dotées de plusieurs étages mis à feu successivement. Les plus grosses fusées construites, comme Saturn V, permettent de placer jusqu'à 150 tonnes en orbite basse. c) Satellite Artificiel Un satellite artificiel est un objet fabriqué par l'être humain, envoyé dans l'espace à l'aide d'un lanceur et gravitant autour d'une planète ou d'un satellite naturel comme la Lune. La vitesse imprimée par la fusée au satellite lui permet de se maintenir pratiquement indéfiniment dans l'espace en décrivant une orbite autour du corps céleste. Celleci, définie en fonction de la mission du satellite, peut prendre

différentes

formes

comme

par

exemples : géostationnaire, elliptique, circulaire

—

et se situer à des altitudes plus ou moins élevées, classées en orbite basse, moyenne ou haute.

Une Radiotélescope Elles ont des formes variées, adaptées à la longueur d'onde du rayonnement qu'elles doivent capter. Celles destinées à capter du rayonnement de courte longueur d'onde comportent un paraboloïde métallique (en tôle ou en grillage) qui réfléchit les ondes qu'il reçoit et les concentre sur un collecteur. Pour des longueurs d'onde plus grandes, on peut se contenter d'antennes du type de celles utilisées pour la télévision, disposées éventuellement en réseau.

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SUPPORT L2 : LES MOUVEMENTS DE LA TERRE Doc 1 : schéma de la rotation de la Terre La rotation de la Terre est le mouvement que la Terre effectue en tournant sur elle-même autour de l'axe des pôles géographiques qui

relie

le pôle

Nord au pôle Sud en une journée. Ce mouvement ne doit pas être confondu avec la révolution de la Terre, mouvement de translation elliptique

de

la

Terre

autour

du Soleil. La rotation de la Terre autour de son axe est un mouvement complexe dont la composante principale est une rotation effectuée en moyenne en 23 h 56 min 4,1 s. L'axe de rotation est incliné sur l'écliptique en moyenne de 23° 26′ ; cette inclinaison est la cause des saisons. Schéma de la Révolution de la Terre :

La révolution de la terre est le mouvement que la Terre effectue en tournant autour du soleil. Il se fait suivant la forme d'une ellipse presque circulaire durant une année sidérale, soit un peu plus de 365 jours. Conjuguée avec l'inclinaison de l'axe de rotation terrestre, l'orbite de la Terre entraîne le cycle annuel des saisons.

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Support de Cours de Géographie SECONDE Doc 3 : Conséquences de la révolution de la Terre :

Définition des concepts clés : 1) Soleil : Etoile centrale du système solaire. Le Soleil est l'étoile la plus proche de la Terre, dont elle est distante d'environ 150 millions de kilomètres. Il joue un rôle important dans la vie de l’homme. Le mouvement apparent du Soleil par rapport à la Terre donne lieu aux saisons, dues à l'inclinaison du plan de l'écliptique par rapport à celui de l'équateur terrestre. Découverte par Galilée en 1611, la rotation du soleil sur lui-même dure 27 jours. 2) Révolution : On parle de révolution que lorsque les planètes du système solaire effectuent un tour complet autour du soleil. 3) Rotation : On parle de rotation que lorsqu’une planète exemple la terre effectue un tour sur elle même 4) Equateur : c’est une ligne imaginaire qui découpe le globe en deux parties égales (hémisphères) 5) Plan de l’écliptique : c’est la trajectoire dessinée par la course du Soleil sur la voûte céleste. 6) Rayons solaires : Le rayonnement solaire désigne l'ensemble des ondes électromagnétiques émises par le Soleil durant la journée 7) Equinoxe : le terme « équinoxe » vient du latin æquinoctium, qui lie æequs (égal) à nox (nuit), et désigne le moment où la durée du jour est égale à celle de la nuit car le soleil est perpendiculaire à l’équateur 8) Solstices : Époque de l'année où le Soleil, dans son mouvement apparent sur l'écliptique, atteint sa plus forte déclinaison boréale ou australe et qui correspond à une durée du jour maximale ou minimale. 9) Hémisphère : ce sont deux lignes imaginaires séparant le globe en deux parties et situées de part et d’autre l’Equateur 10) Tropique : les tropiques (cancer et capricorne) sont comme l’Equateur, des lignes imaginaires représentées sur les globes terrestres. Ils sont deux parallèles du globe terrestre qui délimitent une bande à l'intérieur de laquelle le soleil apparaît au zénith au moins une fois dans l'année.

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SUPPORT : LA TERRE DANS LE SYSTEME SOLAIRE Doc 1 : Place de la terre dans le système solaire

Planètes

Diamètre (km)

Mercure Venus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune

4880 km 12.100 km 12.760 km 6790 km 142.800 km 120.600 km 50.800 km 48.600 km

Durée de rotation

58 heures 243 jours 24 heures 24,5 heures 10 heures 10 heures 16 heures 18 heures

Durée de révolution

88 jours 225 jours 365,25 jours 687 jours 12 ans 29,5 ans 84 ans 165 ans

Distance au Soleil

58 millions km2 108 millions km2 150 millions km2 227 millions km2 778 millions km2 1457 millions km2 2870 millions km2 4500 millions km2 Sources : diverses

Doc 2 : La rotation de la Terre et ses conséquences La

terre

tourne

en

permanence sur elle-même d’Ouest en Est en 23 h 56 mn 04 seconde (jour sidéral) convertis en 24 h. Cette rotation de la terre sur elle-même se passe sur un axe qui passe par les deux pôles appelé le plan de l’éclectique. Elle

produite

cependant

d’importantes conséquences dont les plus visibles sont : la succession des heures, des jours et des nuits. En tournant sur elle-même, les régions du monde qui font face au soleil connaitront le jour (diurne) car elles feront face aux rayons solaire et celles opposées au soleil seront plongées dans la nuit (nocturne). Ce qui explique la succession donc des jours et des nuits : c’est la rotation.

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Support de Cours de Géographie SECONDE Doc 3 : La révolution de la Terre autour du soleil et ses conséquences :

Conséquences de la révolution Inclinaison de l’axe des pôles Variations des saisons Productions des solstices et équinoxes Inégalités des jours et nuits sur les dans les tropiques et au-delà de ces régions Egalité des jours et nuits à l’équateur

Définition des concept clés : 1) Pôles : Le pôle est le point d'intersection entre l'axe de rotation de la Terre et sa surface. Pôle Nord et Sud géographiques sont les points d'intersection des méridiens et fuseaux horaires 2) Axe de rotation de la terre: c’est une inclinaison ou obliquité décrite par la terre durant ses mouvements (rotation et révolution), elle n'est jamais perpendiculaire au plan orbital de la planète, mais incliné d'un certain angle, très variable suivant les planètes du système solaire. 3) Cercle polaire : On appelle cercle polaire, l'un des cinq principaux parallèles - une ligne géographique imaginaire - représentés sur les cartes de notre planète. Il existe deux cercles polaires, le cercle polaire arctique situé aux fins confins de l’hémisphère nord et le cercle polaire antarctique de l’hémisphère sud. 4) Orbite terrestre : c’est la ligne décrite (cercle) par la terre lorsqu’elle est gravitation autour du soleil. Dans le Système solaire, planètes, astéroïdes et comètes sont toutes en orbite autour du Soleil. 5) Jour sidéral : Un jour sidéral est la durée que met une planète pour faire un tour sur elle-même. Le jour sidéral de la terre dure exactement 23 h 56 min 4 s. 6) Zone Intertropicale : c’est la zone située entre les deux tropiques (cancer et capricorne)

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SUPPORT L3 Travaux dirigé : LES PLANETES SU SYSTEME SOLAIRE Doc 1 : Ordre de disposition galactique des planètes dans le système solaire La Terre appartient au système solaire, communauté ordonnée qui comprend 8 planètes, 44 satellites, plusieurs milliers d’astéroïdes et quelques centaines de comètes. Le système solaire occupe dans l’univers une bien petite place.

Soleil

Le soleil est l’une des 100 milliards d’étoiles de notre galaxie. Les astrophysiciens ont mis en évidence plus d’un milliard de galaxies dans l’Univers.

Le Soleil est une étoile semblable à des milliers

MERCURE

d’autres étoiles du ciel, mais c’est la plus proche VENUS

de nous. En tant qu’étoile, le Soleil n’est pas très gros ; mais comparé aux planètes, il est

Ceinture d’Astéroides : La ceinture d'astéroïdes se c situe entre les orbites de

TERRE La Lune

gigantesque. Son diamètre est à peu près 100 fois plus grand MARS

que celui de la Terre.

Mars et Jupiter. Elle abrite plusieurs

centaines

de

milliers d'objets dont la taille varie du grain de poussière

JUPITER Io, Europe, Ganymède, Callisto

au planétoïde de quelques centaines de kilomètres.

VENUS Titan

Sur ce schéma,  Les planètes sont représentées dans l’ordre dans lequel elles sont disposées par rapport au soleil  Le diamètre relatif des différentes planètes est approximativement respecté.  Les distances entre le soleil et les planètes sont beaucoup trop grandes pour être figurées à la même échelle que leur diamètre  Pour chaque planète, ont indiqués (entre parenthèses) les satellites les plus connus.

URANUS

NEPTUNE (Triton)

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Support de Cours de Géographie SECONDE Doc 2 : Caractéristiques des planètes du système solaire : Planète

Diamètre ( km)

Distance avec le Soleil (millions km2)

mercure Venus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune

5100 12600 12.756 6.800 143 000 120 000 53 400 49 700

58 108 150 228 778 1 426 2 870 4 500

Durée de sa rotation

Durée de sa révolution

densité

Principaux composants de son Atmosphère

58 j 16h 243 j 23h 56mn 04 s 24h 36mn 9h 50mn 10h 14mn 17h 12mn 16h 6mn

88 j 224 j 355 j ¼ 686 j 11 ans 315 j 29 ans 166 j 84 ans 165 ans

5,43 5,24 5,51 3,94 1,33 0,69 1,30 1,76

Pas d’atmosphère Gaz carbonique Azote, Oxygène Gaz carbonique azote Hydrogène, hélium Hydrogène, hélium Hydrogène, hélium, méthane Hydrogène, hélium, méthane

Doc 3 : Pluton n’est plus une planète Les manuels scolaires et les astrologues vont devoir s’adapter. Depuis le 24 août 2006, Pluton n’est plus une planète. C’est ce qu’ont décidé quelque 2 500 scientifiques réunis à Prague, en République tchèque, à l’occasion de la 26e Assemblée générale de l’Union astronomique internationale. A l’issue d’âpres débats pour définir la notion de « planète », ils se sont finalement accordés sur le fait que l’astre le plus petit et le plus lointain du système solaire ne répondait pas aux critères. Ils ont décidé de le classer dans une nouvelle catégorie d’objets célestes : les planètes naines. Conséquence : le système solaire ne compte plus que huit planètes. Elise Colette et Marianne Mounier, Jeune Afrique/L’Intelligent, n° 2381, du 27 août au 2 septembre 2006, p. 5.

Définitions des Concepts : 

************

Système solaire : c’est l'ensemble des astres soumis au champ de gravitation du Soleil. Il évolue dans l'un des bras de notre galaxie spirale, la Voie lactée, à quelque 26.000 années-lumière de son centre. Il est composé de Huit planètes et leurs satellites naturels.



Galaxie : Une galaxie est un ensemble d'étoiles, de poussières et de gaz interstellaires dont la cohésion est assurée par la gravitation. Les galaxies présentent une grande diversité de taille et de forme et ils sont regroupés dans l'univers en des amas et superamas. La galaxie à laquelle appartient le système solaire donc la terre est la Voie lactée.



Planète : selon la dernière définition donnée par l’union Astronomique internationale (UAI), lors de sa 26e assemblée générale du 14 Mai au 26 Aout 2006 à Prague.

Une planète est un corps céleste : -

est en orbite autour du Soleil

-

possède une masse suffisante pour que sa gravité l'emporte sur les forces de cohésion du corps solide et le maintienne en équilibre hydrostatique, sous une forme presque sphérique

-

Éliminé tout corps susceptible de se déplacer au voisinage de son orbite.



Exoplanètes : ce sont des planètes qui ne tournent pas autour du Soleil mais autour d'une autre étoile.



Astéroïdes : c’est un corps céleste composé de roches et de métaux, dont la taille peut aller de quelques centimètres à plusieurs kilomètres.



Satellites naturels : ce sont des corps célestes (astre) en orbite autour d’un autre astre exp : la Lune



Comètes : c’est un corps à peu près sphérique qui peut atteindre une dizaine de kilomètres de diamètre. Il est constitué de glaces et de poussières

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SUPPORT L3 TD: LES FORMES DE REPRESENTATION DE LA TERRE a) Les formes de représentations de la terre les plus répandues Doc 1 : Projection Cylindrique de Mercator Elle est une Projection cylindrique tangente à l'équateur du globe terrestre sur une carte plane. Mise au

point

par

le

géographe

Gerardus Mercator en 1569. Elle s'est

imposée

comme

le

planisphère standard dans le monde. Elle est une projection conforme,

c’est-à-dire

qu'elle conserve les angles. Elle cause des déformations sur les distances et les aires. En effet, une distorsion s’accroît au fur et à mesure de l'éloignement de l'équateur vers les pôles. Une carte de Mercator ne peut ainsi couvrir les pôles : ils seraient infiniment grands. Cela a par exemple pour conséquence la vision d'une égalité de surface entre le Groenland et l'Afrique alors que cette dernière est 14 fois plus grand Doc 2 : Projection Conique de Lambert

Dans ce système de projection conforme, les méridiens sont des droites concourantes, et les parallèles des arcs de cercle centrés sur le point de convergence des méridiens. Cette projection conserve les angles et dans celle-ci la terre est supposé avoir la forme d’un ellipsoïde de révolution. Le sommet du cône appartient à l’axe des pôles et donc de l’épisode. Le cône est :

-

Soit tangent à l’ellipsoïde de référence en un point défini par un méridien et un parallèle de référence de latitude qui est l’angle au sommet du cône,

-

Soit sécant à l'ellipsoïde selon deux parallèles, dits alors parallèles automécoïques.

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Support de Cours de Géographie SECONDE Doc 3 : Globe Terrestre Le globe terrestre est une surface sphérique dont les points sont équidistants du centre. C’est la représentation la plus exacte de la planète du fait de sa "ressemblance" avec la forme sphérique de la Terre. C’est une sphère dont la surface représente la disposition que les Terres et mers ont sur la planète. Il est utilisé le plus souvent à des fins éducatives.

Le problème majeur du globe est l'échelle de

représentation de la surface qui ne peut qu'être que petite (donc peu détaillée). Le premier globe terrestre aurait été réalisé au milieu du Ie siècle av. J.-C. par Crates de Malos, un savant grec. Doc 4 : Planisphère Carte représentant en projection plane l’ensemble de la sphère terrestre. Un planisphère est

donc

projection

des

plane

une deux

hémisphères (Nord et Sud) du globe terrestre. Forme de représentation très répandues de la surface de la Terre où toutes les parties de la Terre sont représentées en projection plane (en fait, on supprime souvent une partie de l'océan Pacifique). Comme il s'agit de représenter « à plat » la surface d'une sphère, la projection déforme la réalité. Il existe différentes projections qui sont adaptées au sujet de la carte. C'est une représentation à petite échelle. b) Les Méridiens et Parallèles géographiques Les Méridiens : En géographie, un méridien est une demi-ellipse imaginaire tracée sur le globe terrestre reliant les pôles géographiques. Tous les points de la Terre situés sur un même méridien ont la même longitude. On parle également d'arc de méridien entre deux points ayant une latitude différente.

Les parallèles aussi des lignes imaginaires horizontales à l’équateur et superposées de part et d’autre formant ainsi

Parallèle s

des lignes graduées. Les parallèles servent à mesurer la latitude. Le plan qu'ils déterminent est perpendiculaire à l'axe pôle Nord/pôle Sud. Le périmètre des parallèles est d'autant plus petit qu'ils sont proches d'un pôle et éloignés de l'équateur. Le cercle polaire Arctique ; le tropique du Cancer ; l'équateur ; le tropique du Capricorne ; et le cercle Antarctique sont tous des parallèles.

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Support de Cours de Géographie SECONDE c) Les Coordonnées Géographiques 1- La latitude géographique : définition et importance La latitude est

une

coordonnée

géographique représentée par une valeur angulaire, elle est l’expression de la position d'un point sur Terre (ou sur une autre planète), au nord ou au sud de l'équateur qui est le plan de référence. Elle est toujours exprimée en degrés, minutes et secondes. Elle s’exprime de 0 à 90° vers chaque pôle. On parle de latitude Nord (hémisphère Nord) et de latitude Sud (hémisphère Sud). 2- La longitude géographique : définition et importance La longitude est

une

coordonnée

géographique représentée par une valeur angulaire, expression du positionnement est-ouest d'un point sur Terre (ou sur une autre sphère). La longitude de référence sur Terre est le méridien de Greenwich. Elle est exprimée en degrés, minutes et secondes que forme le plan du méridien d’un lieu et le méridien 0. Elle s’exprime de 0 à 180° d’Est en Ouest.

Fuseaux Horaires :

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DEUXIEME PARTIE

LA PLANETE TERRE Chapitre I :

CONTINENTS, OCEANS & MERS.

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SUPPORT L4 : LA REPARTITION DES CONTINENTS ET DES OCEANS OCEAN ARCTIQUE

Afrique

Océanie

OCEAN ANTARCTIQUE MONSIEUR SALL SUPPORT SECONDE 2019-2020

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SUPPORT L5: LES EAUX MARINES 1) Composants d’un litre d’eau de Mer Constituants primaires ou « conservatifs » : constituants dont les proportions par rapport à l’ensemble sont constantes, quelle que soit la valeur absolue de cette teneur. Constituants secondaires ou « non conservatifs » : constituants dont la teneur varie dans le temps et dans l’espace

Constituants eau chlore sodium sulfates (soufre et manganèse) magnésium calcium, potasse, bicarbonates, strontium, bore, Fluor Nitrates, sels ammoniacaux, phosphates, silice, métaux lourds (fer, cuivre, manganèse), substances organiques.

Teneur 965 g 19,353 g 10,760 g 2,712 g 1,294 g Des traces Faibles concentrations

Source : diverses

2) Structure intérieur des Mers

Plage

3) Les mouvements des Mers La vague et ses étapes avant son déferlement sur les cotes

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Support de Cours de Géographie SECONDE La vie et les ressources des mers et des océans L’écosystème marin est particulièrement riche et varié. En effet, les eaux des mers et des océans regorgent de vie, à la fois végétale (le plancton végétal et les algues) et animale (le plancton animal, de nombreux invertébrés, les poissons, les mammifères marins). Elles possèdent des ressources biologiques considérables, mais également énergétiques (l’énergie des vagues et des marées par exemple, utilisée pour produire de l’électricité) et minérales (le pétrole et le gaz). Depuis longtemps, l’homme exploite largement ces ressources : ce sont par exemple les activités de pêche (devenue industrielle au XXe siècle), de commerce intensif ou d’exploitation de gisements de pétrole (en mer du Nord notamment), etc. Toutefois, cette exploitation n’est pas sans dangers : de nombreuses espèces de poissons sont menacées, sont en voie d’extinction ou ont disparu des mers et des océans, et la pollution des eaux marines est devenue à certains endroits de la planète un véritable fléau. Microsoft ® Encarta ® 2007. © 1993-2006 Microsoft Corporation. Tous droits réservés.

Définition des Concepts: 1) Vague : elle est un mouvement de la mer, une déformation de la surface d'une masse d'eau le plus souvent sous l'effet du vent qui provoque une agitation de la surface de l'eau, comportant une crête régulière qui se propage à peu près dans la même direction que les autres. Elle est donc une onde mécanique qui se propage à l'interface entre la surface de l'eau et l'air. Celleci se caractérise par sa longueur d'onde, son amplitude, sa période et sa vitesse.

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Sp L6: PLANISPHERE SCHEMATIQUE DE LA REPARTITION DES OCEANS, DES MERS ET DES COURANTS MARINS

Polaire

Continental

-----------------

Tempéré

Méditerranée

Courants Marins froids

Aride

Tropical

-----------------

Equatorial

Haute Montagne

Courants Marins Chauds

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Chapitre II :

LES CLIMATS DE LA TERRE

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SUPPORT L7: L’ATMOSPHERE : Structures et Composition 1) Structure Verticale de l’Atmosphère

2) La composition chimique de l’atmosphère terrestre Constituants Azote Oxygène Hydrogène Dioxyde de Carbone Argon Néon Xénon Krypton hélium

Symboles N2 O2 H2 CO2 A Ne Xe Kr He

Volumes en pourcentage 78,08% 20,93% 0,01% 0,035% 0,933% 0,0013% 0,0001% 0,0001% 0,0005%

La composition de l’atmosphère terrestre est une conséquence de l’apparition de la vie, de la même manière que la vie la vie ne peut exister sans la présence de l’atmosphère. L’oxygène, sous forme d’ozone O3, protège les êtres vivants des rayons ultraviolets. Avec une abondance respective de 78 % et de 21 %, l’azote moléculaireN2 et l’oxygène moléculaire O2 sont les principaux constituants de l’atmosphère terrestre. Avec respectivement 0,93 et 0,034 %, l’argon Ar et le dioxyde de carbone CO2 sont les deux autres principaux constituants de l’air sec. De plus, l’atmosphère terrestre contient de grandes quantités de vapeur d’eau H2O. Son abondance varie de 3 % à moins de 1 % entre les régions chaudes et humides et les régions froides et sèches… les organismes vivants prélèvent un peu d’azote dans l’atmosphère tandis que l’argon s’est accumulé dans l’atmosphère au cours de l’histoire de la terre. Par contre l’oxygène et le dioxyde de carbone sont très actifs chimiquement et jouent un grand rôle dans le développement et l’évolution de la vie sur la

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Support de Cours de Géographie SECONDE Terre. Leur abondance est le résultat de l’équilibre actuel entre les réactions qui les produisent et celles qui les détruisent. Lucette Gouguenheim, La Terre et l’Univers, Paris, Hachette, 1993.

Définition des mots clés : Atmosphère : L'atmosphère terrestre est l'enveloppe gazeuse entourant la Terre que l'on appelle air. Il est composé de 78,087 % de diazote, 20,95 % de dioxygène, 0,93 % d'argon, 0,04 % de dioxyde de carbone et des traces d'autres gaz. L'atmosphère protège la vie sur Terre en absorbant le rayonnement solaire ultraviolet, en réchauffant la surface par la rétention de chaleur (effet de serre) et en réduisant les écarts de température entre le jour et la nuit. Pression Atmosphérique : elle correspond à la pression générée par une colonne d'air en un point donné. Elle s'exprime en pascal (Pa), unité équivalente au newton par mètre carré Couche d’Ozone : La couche d'ozone est une couche de la stratosphère terrestre qui se trouve entre 20 et 50 km d'altitude. Elle se caractérise par une concentration en ozone (O3) proportionnellement plus importante que dans les autres couches de l'atmosphère, de l'ordre de dix parties par million (ppm). Elle a la particularité d'absorber la plupart des rayonnements ultraviolets en provenance du Soleil qui sont nocifs pour vie (comme les UVB, qui peuvent altérer l'ADN). Trou D’ozone : Terme utilisé pour désigner la destruction de la couche d’ozone lorsque le niveau décelé dépasse 50 %. Albédo : Lorsque le rayonnement solaire arrive sur le sol d'une planète il est en partie réfléchi. L'albédo est la fraction de l'énergie solaire qui est réfléchie vers l'espace. La partie de l'énergie lumineuse absorbée par la planète est dite incidente. La valeur de l'albédo est toujours comprise entre 0 et 1. L’effet de Serre : L'effet de serre est un phénomène naturel provoquant une élévation de la température à la surface de notre planète. Indispensable à notre survie, ce fragile équilibre est menacé. Les activités humaines affectent la composition chimique de l'atmosphère et entraînent l'apparition d'un effet de serre additionnel, responsable en grande partie du changement climatique actuel . Réchauffement Climatique : Le réchauffement climatique est un phénomène global de transformation du climat caractérisé par une augmentation générale des températures moyennes (notamment liée aux activités humaines), et qui modifie durablement les équilibres météorologiques et les écosystèmes. Lorsque l’on parle du réchauffement climatique aujourd’hui, il s’agit du phénomène d’augmentation des températures qui se produit sur Terre depuis 100 à 150 ans.

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SUPPORT L8: LES FACTEURS DU CLIMAT

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SUPPORT L9: LES ELEMENTS DU CLIMAT

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SUPPORT L8: CARTE DE LA REPARTITION DES CLIMATS ET CONSTRUCTION DES DIAGRAMMES 1) Carte de la répartition des principaux climats de la Terre

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Chapitre III :

LES RELIEFS DE LA TERRE

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SUPPORT L11: LA TECTONIQUE DES PLAQUES ET L’ISOSTASIE Doc 1 : La lithosphère : Définition :

Doc 2 : La Pangée ou Supercontinent et son évolution dans le Temps Avant la dérive des continents

Apres la dérive des continents

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A l’ère primaire, il n’existait pas de contient distinctif comme c’est le cas aujourd’hui au 21e siècle. Il y avait un supercontinent surnommé : Pangée par Wegener le théoricien de la dérive des continents. Ce supercontinent fut entouré d’un océan mondial : le Panthalassa.

Après une longue période d’écartement progressif, les continents se sont séparés progressivement laissant l’océan remplir les vides entre les nouveaux continents.

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