Aspekte Neu B1+ AB) [PDF]

Zitiervorschau

Ute Koithan I Helen Schmitz 1 Tanja Sieber I Ralf Sonntag 1

The German Bookshop (0120 36 036 38) ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ‬

Langenscheidt

Mittelstufe Deutsch

Arbeitsbuch 1 mit Audio-CD von Ute Koithan Helen Schmitz Tanja Sieber Ralf Sonntag

Klett-La ngen scheidt München The German Bookshop (0120 36 036 38) ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ‬

Von: Ute Koithan, Helen Schmitz, Tanja Sieber, Ralf Sonntag Redaktion: Cornelia Rademacher in Zusammenarbeit mit Annerose Bergmann Layout: Andrea Pfeifer Umschlaggestaltung: Studio Sehübel, München (Foto Treppe: drsg98- Fotolia.com; Foto Grashalm: Eiskönig Fotolia.com) Zeichnungen: Daniela Kohl Verlag und Autoren danken Margret Rodi für die Begutachtung sowie allen Kolleginnen und Kollegen, die Aspekte neu erprobt und mit wertvollen Anregungen zur Entwicklung des Lehrwerks beigetragen haben.

I

Aspekte I neu 1 - Materialien Lehrbuch mit DVD Lehrbuch Audio-CDs zum Lehrbuch Arbeitsbuch mit Audio-CD Lehr- und Arbeitsbuch 1 mit Audio-CD, Teil 1 Lehr- und Arbeitsbuch 1 mit Audio-CD, Teil 2 Lehrerhandbuch mit digitaler Medien-DVD-ROM lntensivtrainer

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www.aspekte.biz www.klett-langenscheidt.de/aspekte-neu

Symbole in Aspekte

.08. 1 16.30 Uhr

GONZO

Ein Held ist für mich eine Person, die eine ganz besondere Leistung vollbracht hat und sich eben durch diese Leistung auszeichnet. So sind für mich Nobelpreisträger Helden. Alexander Fleming hat z. B. das Penicillin entdeckt. Welche Probleme hätten wir Menschen heute ohne diese Entdeckung? Dieser Verdienst berechtigt meiner Meinung nach dazu, einen Menschen als Helden zu bezeichnen. 14.08. 1 19 00 Uhr

FUTURA

Helden sind für mich Menschen, denen das Wohl anderer Leute genauso wichtig ist wie das eigene. Dazu gehören aus meiner Sicht Menschen, die nicht wegschauen, z . B. wenn jemand auf der Straße bedroht wird oder in Gefahr ist; Menschen, die sich einmischen und dadurch vielleicht auch etwas riskieren. Leute, die Zivilcourage haben - das sind für mich Helden.

2

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die fehlenden Wörter aus dem Kasten.

-

1

Held Mut

unglaublichen

einsetzen retten

Interessen

schne\\er

Aktion

Heldentaten

halten

Felix Baumgartner - ein Held? Der 43-jährige Österreicher hat einen (1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Sprung überstanden. Er ließ sich in 39 km Höhe aus einer Kapsel fallen und flog dann mit 1.342 km/h der Erde entgegen. Im freien Fall war er (2) _ _ _ _ _ _ _ als der Schall. Die ganze Welt verfolgte den Sprung am Fernseher und hielt den Atem an. Für viele Zuschauer wurde Felix Baumgartner zum Helden. Trotzdem machte er Schluss mit dem Extremsport und will nun echte (3) _ _ _ _ _ _ _ vollbringen: als Rettungspilot in den Alpen. Er will seinen (4)

und seine Kräfte einsetzen,

um Waldbrände zu bekämpfen oder in den Bergen Menschen zu (5) - - - - - - - '· Nach Medienberichten hat die Baumgartner-Aktion rund 50 Millionen Euro gekostet und viele meinen, das Geld hätte man durchaus auch sinnvoller nutzen können. Baumgartner sei nicht wirklich ein Held. Viele (6) _ _ _ _ _ _ _ ihn sogar für einen Egoisten, der mit dieser (7) _ _ _ _ _ _ _ zum Millionär wurde. Ein klassischer Held würde sich für das Leben anderer Menschen (8) _ _ _ _ _ _ _. Dagegen folgte Baumgartner vor allem seinen eigenen (9) _ _ _ _ _ _ _. Sein Sprung wird weder die Welt verändern noch die Probleme dieser Welt lösen, so das Urteil vieler Zuschauer. Allerdings dürfte Baumgartner für viele Wissenschaftler ein (10) _ _ _ _ _ _ _ sein: Mit seinem Sprung hat der Extremsportler wichtige Daten für die Raumfahrt gesammelt.

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Heldenhaft ~

3a

Wichtige Verben mit Dativ und Akkusativ. Ordnen Sie die Verben in eine Tabelle. Schreiben Sie zu jedem Verb einen Satz.

Verben mit Dativ

Verben mit Akkusativ

gelingen: Der Kuchen Ist dir gut gelungen.

b Ergänzen Sie weitere Verben in Ihrer Tabelle.

4

Dativ oder Akkusativ? Ergänzen Sie das Artikelwort. 1. 0 Gestern habe ich mir ei__ Buch gekauft. Hast du denn d __ Roman schon gelesen, den Klaus dir geschenkt hat?

0 Nein, ich fand d

Buch zu langweilig.

Mein __ Freundin hat es aber sehr gut gefallen. 2. 0 Ich habe Eintrittskarten für d _ _ Fußballspiel. Kommst du mit? Ich weiß noch nicht genau. Ich helfe ein __ Freundin beim Umzug.

0 Gut, dann schick mir bis morgen ein

5

SMS, sonst frage ich mein_ _ Bruder.

Ergänzen Sie die Objekte in der richtigen Form. großes Glück

der Verletzte

der nachfolgende Verkehr

die Pofizei der Unfallort

die Autobahn

Ein 23-jähriger Mann verursachte am Montagmorgen beim Auffahren auf die A14 (1)

ein 'Jerk-ehrsunfafl

einen Verkehrsunfall .

Ein nachfolgender Autofahrer informierte sofort (2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Sie war sehr schnell vor Ort, sperrte (3) - - - - - - - - - - - und half (4) - - - - - - - - - - -. Ein Arzt erreichte (5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mit dem Rettungshubschrauber und brachte den Verletzten nach kurzer

Behandlung in die Klinik. Die Sperrung d er Autobahn behinderte (6) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Laut Polizeisprecher hatte der Unfallverursacher (7) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Durch den schnellen Einsatz der Rettungskräfte konnte sein Leben gerettet werden.

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Modul 3

,

6

Verben mit Dativ und Akkusativ. Suchen Sie passende Objekte und bilden Sie Sätze.

1. Der Zeuge zeigt der Polizei den Unfallort.

,

7

Subjekt

Verb

1. Der Zeuge

zeigen

2. Die Polizei

verbieten

3. Der Radiosender

mitteilen

4. Der Arzt

ertauben

5. Der Gerettete

schenken

6. Die Stadt

schicken

Objekte

•

die Straßensperrung

dem leicht Verletzten

der Pofi~ei eine Rechnung

seinen Helfern

einen Strauß Blumen

dem Patienten

dem Unfallverursacher

die Weiterfahrt

den Unf811ort

ich

du

er

es

A

dir

D

8

den Zuhörern

Deklination des Personalpronomens. Ergänzen Sie die Tabelle. N

~

das Aufstehen

.

•

Sie

wir

sie

uns

ihr

ihm

Ihnen ~

Beantworten Sie die Fragen. Ersetzen Sie dabei die unterstrichenen Wörter durch Pronomen. Achten Sie auf die Position der Pronomen. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

sie/Sie

-.....

Verschwieg der Unfallverursacher der Polizistin seine Unaufmerksamkeit? Zeigte er der Polizistin seinen Ausweis? Gestattete sie dem Autofahrer die Weiterfahrt? Nahm sie dem Autofahrer die Fahrerlaubnis weg? Empfahl die Ärztin dem Autofahrer eine ausführliche Untersuchung? Gestand der 30-jährige Fahrer seiner Anwältin seinen Fehler?

Stellung der Objekte 1. Dativ w Akkusativ (beide Objekte= Nomen) dem Polizisten seinen Ausweis 2. Pronomen vor Nomen (ein Objekt= Nomen) ihm seinen Ausweis ihn dem Polizisten

1. Ja, der Unfallverursacher verschwieg sie der Polizistin. 3. Akkusativ vor Dativ (beide Objekte= Pronomen) ihn ihm

9a Verben mit Präpositionen. Ergänzen Sie die Präposition und den Kasus. 1. sich einsetzen

für + A

2. sich bemühen - - + - 3. danken

--

+ --

4. helfen - - + - -

7. sich sorgen _ _ + __

5. hoffen - - + - -

8. sich verlassen - - + - -

6. sich kümmern - - + - -

9. warnen _ _ + __

b Schreiben Sie mit jedem Verb einen Satz.

1 .:= ~

Verben mit Präpositionen kann man am besten mithilfe von Beispielsätzen lernen, die Merkhilfen sind: Ich warte aufden Aufl.ug. Er freut sich über die Überraschung.

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Modul 4 .,___ __

Vom Glücklichsein ~

1a Bilden Sie zusammengesetzte Nomen mit Glück.

Mutter

Pilz

Strähne

Familien

Spiel

-GLÜCK (S)-

Zahl

Tag Kek.s

Ehe

Moment

Gefühl

Symbol

Hormon Fee

Anfänger

das Glückskind ... b Was bedeuten die Redewendungen? Ordnen Sie zu.

1.

e

a Es hätte noch schlimmer kommen können.

Er hat beim Chef kein Glück.

2. - - Sie hat mehr Glück als Verstand.

b Jeder ist für sein Glück verantwortlich.

3.

Er hatte Glück im Unglück.

c Sie hat in einer riskanten Situation Glück.

4.

Du kannst noch von Glück reden,

d Du solltest froh sein, dass nichts passiert

dass nichts passie rt ist.

ist.

5. __ Jeder ist seines Glückes Schmied.

e Er kann bei jemandem nichts erreichen.

6.

Glück und Glas, wie leicht bricht das.

f Jemand hört nicht auf einen guten Rat.

7.

Man kann niemanden zu seinem Glück zwingen.

g Glück kann schnell enden.

Aussprache: Hauchlaut oder Vokalneueinsatz 1a Welches Wort hören Sie? Kreuzen Sie an.

1. D Ende

D Hände

4. D eben

D heben

2. D Ecke

D Hecke

5. D erstellen

D herstellen

3. D eilen

D heilen

6. D Haus

D aus

b Hören Sie die Wortpaare und sprechen Sie nach. 2a Trennen Sie die Wörter nach Silben. Wird das h gesprochen oder nicht? Begründen Sie.

herzlhaft, lehlren, Johannes, sehen, lebhaft, erheben, Alkohol, unhaltbar, Seehund, ehrlich, wohnen, Frechheit, Gehilfe

:: ,-.

-

h wird am Wort- und Silbenanfang immer gesprochen: heiraten. h bleibt im Wortinneren nach einem Vokal stumm und macht den Vokal lang: Wohnung.

b Hören Sie die Wörter zur Kontrolle und sprechen Sie nach.

3

Zungenbrecher. Hören Sie und lesen Sie mit.

Hinter Hermann Hannes Haus hängen hundert Hemden raus. Zehn zahme Ziegen zogen zehn Zentner Zucker zum Zoo. Als Anna abends aß, aß Anna abends Ananas.

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Selbsteinschätzung +

... einen Dialog über Träume verstehen . ..,.AB M1, Ü1 a

D D D D D D

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